增加阅读量，培养阅读兴趣和提升阅读素养。在写总结时，应注重事实的真实性和客观性。阅读总结范文可以拓宽我们的思路和触发新的灵感。
谈谈我的姓和名篇一
人们常常问：“理想是什么?”、“你的理想是什么”。我认为，理想是成功的奠基石，能敲出星星之火;理想是星星之火，能点燃熄灭的灯;理想是点亮的灯，能照亮成功的路。而我的理想就是当一名科学家。
每当我看到影视片里播放、书本上记载的抗战时期的画面时，想到外国人对中国人的欺辱，心中总会不由得冒出一团团愤怒的火焰。这一团团火焰，化作走向理想的一级级阶梯，不停地鞭策着我向理想前进。
我想当科学家，不是为了出名，也不是为了金钱，而是为了祖国的强大。美国到处充当世界警察，人们只所以怕他，就是因为美国有先进的、强大的科学技术。我们无法将美国拉回到起跑线，就只有奋勇追赶。
有了科学家，祖国才能发展，有了科学家，祖国才能富强。有了科学家，才能拥有更多造福于民的先进军事、民用技术。在21世纪的今天，在祖国发展的今天，身为祖国的花朵，祖国的未来，我们必须努力学习，才能为祖国献出一份力量，才能使我们的祖国更强大。
然而，一切幻想都是没用的，重要的是努力，努力为实现理想而不断地充实自己、提高自己。为了脚踏实地的一步步接近目标，在不同的年龄段，我有不同的目标点。而现在，在我小升初的学生阶段我的重点是做好下面三点。
一、锻炼身体，身体是一切的根本和基础，没有健康的体魄，一切无从谈起。
二、努力学习文化知识，做到上课认真听，下课好好玩，不做书呆子，争取做个会学、善学的学生。
三、博览群书，只有多读书，视野才能开阔，思维才能敏捷。脑海中的奇思妙想才能产生碰撞，为我的科学之路打下基础。
我要牢牢记住我的理想，让他逐渐变成现实。我知道在理想变成现实的过程中需要不断地努力，我愿意为之而付出，绝不让我的理想成为一种幻想。
谈谈我的姓和名篇二
星期天的晚上，我在上一节有趣的作文课，在上这节课前，徐老师给我们玩了一个小游戏，不过这个小游戏有一个要求：每个词语中要含有“花”这个字，可以是花的'名称。
游戏开始了，老师选拔了八名同学比赛，很快，台上只有我们四个人了，可惜，我被淘汰了，台上的三个人获得了胜利。
过了一会儿，刘老师给我们上课了，首先给我们玩成语接龙。然后打了一个比方：“爸爸叫儿子，帮他买一包烟。”刘老师还有一个要求：要把爸爸写成一个“活人”，不能是“木头人”，并且要求把爸爸的动作、神态、语言写出来。于是，小朋友们造了句子，有的写，爸爸说：“儿子，帮爸爸买包烟。”还有的写：“儿子快过来，帮爸爸买包烟。”这样的写法，刘老师却不满意。刘老师说，可以这样写：“爸爸站起来，关掉电视，走到儿子身边，拿出钱包，掏出一百元钱，笑眯眯地说：儿子，帮爸爸一包烟，好不好？”这样写就非常具体、生动了。
下面半节课是由徐老师给我们上的。在上课前，徐老师给我们讲了一个《傻儿子》的笑话，这个笑话把我们全班人的肚子都笑痛了。
听完笑话之后，我们就开始写作了，题目是：“茜茜卡腿记”
过了三十分钟，我们的作文都写好了。这次写得更具体、详细、生动了。
两位老师教了我们许多许多写作的方法，让我们一起谢谢两位老师吧！
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谈谈我的姓和名篇三
大概两年前的时候，进入职场一段时间的我，逐渐有了很多困惑，于是想方设法去寻找这些问题的答案。找的过程中渐渐喜欢上了读书。以前也读书，但是当时是在学校里，为了考试而读，是被动的。而现在读书，则目的性更强，是主动的。这两年读了有7、80本书，于是对读书有了一点自己的体会。今天写出来和大家分享，没有对错，仅作交流。
市面上的书种类非常多，内容也良莠不齐。我把书大体上分为两种：休闲类和学习类。
休闲类，顾名思义主要是为了消遣看的，比如《不生病凭什么》《求人不如求己》等，当时主要想买了送爸妈看，没想到我闲着没事也看了一遍。一些小说也可划在这类里面，如《明朝那些事儿》《鬼吹灯》等。这类书看起来不用讲什么技巧和方法，随意地看就好。
学习类，是指带着很强目的性去看的书，一般是对某方面比较感兴趣，有针对性地找一些相关的书籍去看。比如商业管理、市场营销、心理学、组织行为学、财务、税法等等。读这类书往浅了说是希望自己能了解一些新的知识，丰富自己的知识面，而更深一层的目的是希望提升能力，改变自己的思维习惯，完善自己的性格，养成良好的习惯。
伟大是管理自己，不是领导别人。(冯仑语《野蛮生长》)。
一、读书的效果问题。
既然是学习类的书，读完就有个学习效果问题。人们都希望读完一本书能有很大的收获和效果。但是非常不幸，读书是各类学习方法中效率最低的一种。美国教育学家艾德格·戴尔(edgardale)1969年在他的报告中提到了不同学习方式的效益，也叫“学习金字塔”(theconeoflearning)。《学习金字塔》的图片很直观的告诉我们采用不同的学习方法会得到不同的平均学习保持率(两周后还能记住多少)：
我们说过的事情记得70%;如做正式的演讲;参与讨论;当场看到事情完成;。
我们听过和看过的事情记得50%;如观看示范说明;看展览示范;看电影;。
我们看过的事情记得30%;看图片;。
我们听过的事情记得20%;听讲;。
我们读过的事情记得10%;阅读;。
“学习金字塔”表明，阅读和听讲是效率最低的两种学习方式。(题外话：美国人1969年就明白的道理，反观我们的教育今天还在以这两种教学方法为主，真是可悲啊)。
所以，除了金庸武侠小说中黄蓉她妈等个别能过目不忘的特异人士外，大部分人通过读书来学习的效果其实是非常低的。2周后只剩下10%，时间再长点估计书的内容都忘了，只记得书名了。我就有过这个亲身体验，一本2年前看过的书一点内容都不记得了。不信，想想大学里学的内容，有多少还记得?大部分连书名都忘了!
二、读书的优点。
但效率低并不是不可取，并不是说就不读书了。因为读书相比其他的学习方法(从实战中学习(sayanddo,see)、贵人指点(hear、see))还是有它的优点的：
2、时间自由;你想学的时候，就拿起来看，不想学的时候或者没时间学的时候，就把书合上，找个犄角旮旯一扔。最好放床头或者书架上，千万别想看的时候找不到了。
3、门槛低;从实战中学习是效率最高的，但是很多时候我们没有那样的好机遇，老板也不会发慈悲让我们去尝试，从失败中学习。而读书就简单了，花上十几二十几块钱就可以了解别人的经验教训了。虽然体会没有人家深，但总是有点收获的。而且如果自己有了意识，就会有主动地找机会实践，时候多了一样有收获。
从前面的学习金子塔我们知道，读书的效果很低，如何提高呢?我自己的方法有两种：一种是常复习，多看几遍便记得牢。如同背英语单词一样，反复的复习。第二种就是用更高学习效率的方法，前面不是说了吗：do/say/see效果更好，那就用这样的方法，例如，看完书后和大家交流(say)按照书中的做(do)等等。下面我就讲一下这些方法。这些方法最好能都用起来，因为他们之间也有一定的逻辑关系。
1)关注书的逻辑结构。
我们读一本书，不但要关注他的内容，同时还要了解它的逻辑结构。这样做一方面可以加深对书所讨论问题的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通过读书锻炼自己的逻辑思考能力。(中国的教育缺少这方面的锻炼，只好自己学习了)例如：冯仑的《野蛮生长》开篇第一章的名字是原罪，当时看目录的时候非常不解，等看了几张后，渐渐就明白了作者把它放第一章的原因，因为类似冯仑这些80、90年代利用社会变革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把这个说清楚，他所取得的一切成就就会被定义为用不法手段取得的，他的话就不能算正确的了，出书就更不可能了。原来这一章是本书的基础。
如果有时间，可以学习一下思维导图，看完一本书，用mindmapper或者其他类似的软件把书的思维导图划出来，那这本书你就可以说完全读透了。这种方法既学习了内容，又锻炼了逻辑思维能力，真是一举两得，一般这么做后，书的内容很长时间都不会忘记。这相当于我们read后，去sayanddo，效果自然要比单纯的read好很多。另外，对于后面的两个技巧，“讨论”和“写读后感”也会有帮助。
2)做标记。
大部分人看书，喜欢保持书的干净，基本不在上面做标记。我想说的是，看休闲消遣类的书这样没问题，但是看学习类的就不能用这样的方法了。原因同样在于前面说过的效益问题。我看书时身边会准备两根笔，一根粗荧光笔，一根蓝色圆珠笔。荧光笔用来划书中经典的句子，段落，标记重点。蓝色圆珠笔用来记录自己的心得、感悟、灵感等。例如，看到一段论述人们生活习惯变化的段落，我会用荧光笔标注重点，然后在旁边写上自己的想法，或者在其他书中看到的相同或相反的观点，再加上自己的理解，和这本书的做一下对比，或者灵光闪现的创业的点子都会记下来。这么做可以让你渐渐梳理出本书的主线，方便抓住逻辑结构，另外对后来的复习有很大帮助。
读一本书的目的就是要取得最好的学习效果，发挥它的最大价值，而不能因为保持书的干净漂亮就忽略了读书的目的，本末倒置。(如果书是借的，最好别这样做，尤其是图书馆的书，这样做其他人看时会很不方便，也不道德。)。
所以我一般不爱在电脑上看书，一方面是累眼睛(上大学都不带眼镜的我，这两年用高分屏的笔记本，结果却看东西越来越不清楚，只好配眼镜了。)，另一方面是无法做标记，不方便。
3)常复习。
做标记另外一个好处就是方便复习。从学习金字塔中我们知道read的学习效率是非常低的，要想克服它，一种方法就是不断地重复阅读，加深记忆。做好标记后，复习时就非常快了，就像上大学时考前老师给划的重点。复习时不用全书都读，只快速浏览标记的内容，一般半个小时就能重看一本书。次数多了后期可能更快，甚至10-15分钟就够了，书越读越薄就是这个道理。
4)多讨论。
和别人讨论或者把书的内容讲个别人(say)也是非常好的技巧。要想讲给别人，需要我们自己先能吃透记住内容，并按照一定的逻辑结构讲出来，否则内容不熟、逻辑结构不合理，别人听的效率就会很低，甚至会听不懂。这种对原内容进行再加工的能力，可以显著提高我们的逻辑思考和表达能力。《逆向法学英语》中就用到这个技巧。相信如果能很好的讲给别人，自己也会记得很牢。再进一步，如果朋友有人读过同一本书，互相交流一下，效果也会很好，我有时会主动推荐自己觉得不错的书给朋友，看完后大家一起交流。既可以加深内容的分析理解，又能了解到别人对问题的看法，一举两得。
5)写读后感。
相比较前面几个这是最难的一个。我不太建议看完一本书后马上写读后感，除非你思如泉涌，不写出来不足以发泄自己当时的内心感受。读后感一般建议在上面几个技巧都完成后再写。因为通过反复的阅读、讨论交流和对逻辑结构的把握，对问题的理解会更深。另外，对于像我这样语文从小就没学好的人来说，写一篇读后感难度要超过跑一个马拉松，需要仔细的酝酿和反复的修改。读后感关键是要能理解后结合自己来写，这样才能让学到的，真正变成自己的。
这里写这篇文章的另一个目的也是用更高的学习方法(say)帮助自己理清思路，加深学习效果。
当然读书的技巧还有很多，以上是我自己觉得比较好的方法。而且除了第5点，其他的都很简单，不用投入太多的精力。但方法归方法，关键的是实要能实际做起来(do)，纸上得来终觉浅，知易行难，说的都是这个道理。另外，别忘了推荐几本你读过的比较好的书给我，要是附上读后感交流一下就更好了。
最后，用大前研一在《思考的技术》一书中的一句话作为结尾：“不管选择什么样的人生，在新世界懒于求知的人将没有生存空间。”
谈谈我的姓和名篇四
自古以来，写作就被世人放到了极其重要的位置上，更是国家选拔人才的不可缺少的组成部分，几乎每一次测试，都伴有作文的考验。
当然，这写作也是几人欢喜几人愁：水平高的人写起文章如行云流水，遣词造句都极为合适恰当、简洁通顺，并且轻松自如，自然得到大家的赞赏；而水平低的人即使苦思冥想脑子里却仍然空空荡荡，词句生搬硬套，文章枯燥无味，当然就会遭到批评。因此，许多学生都为自己的写作而发愁。然而，在我看来，写作并不是一个难题，重要的是找到其方法门路，其他难题自然迎刃而解。看到一个题目，或者想到一个话题，首先考虑到的应该是文章的题材。很多学生都是把作文书上的故事应用到自己的文章中去。不错，这种方法的确很是轻松，但是，同学们，作文书上的故事的确生动感人，但是它仅仅局限和适用于这一种话题。当一个动人的事情运用到一个与其毫不相符的话题中，也只会使这篇文章得到“偏离主题，中心不明确”的评价。而且，往往“抄袭”得来的.题材自己并没有亲身感受过，只是按部就班，也不可能表达出自己的真情实感，引起读者的共鸣，这样的文章自然不会得到认可。当然，你所选择的题材必须要新颖，有创新思维，这样自然会得到大家的好评，当然仅仅有好的题材还远远不够，有了一个文章的框架，必须要用流畅贴切的语言以及真实感人的情感投入才能使文章逐渐充实起来。
语言的生动优美并不是写出来的，更不是说出来的，而是通过不断的积累才能达到的。因此同学们在平时的生活中必须要经常读书，并能真正沉下心来从书籍中获得知识，汲取营养。当然冰冻三尺，非一日之寒，但只要能持之以恒的从书中获得乐趣，获得知识，就一定会使你的语言更加丰富，会使你的作文更加出彩，更能牵动读者的情思。一篇好的文章，感情的抒发是必不可少的。它相当于文章的中心思想，贯穿着整篇文章。如果一篇文章缺少了作者真实的感情流露，那么就显得这篇文章极为生硬、杂乱无章，得不到读者的认可与赞同。要想更好的抒发自己的情感，就要将情感蕴含在每一段语句中，使全文脉络清晰，让读者真正的体会和了解到你的想法和你的感情，并与之产生强烈的共鸣。当你拥有了足够的知识积累，别出心裁的题材构思与真挚淳朴的感情抒发后，并不代表你已经有了和著名作家相提并论的水平与实力，无论哪一个作家都是在无数次的试炼后才有了今天的名声和成就。因此，要想成为真正的写作高手就必须经常练笔，这样不但可以提高你对语言以及词汇的运用能力，还能增强你对语言的感知力。
使你的思维更加灵活，思想更加清晰。当你真正掌握了以上的写作方法后，我相信，写作对你来说已不是难题！
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谈谈我的姓和名篇五
人人都有理想，我的理想是当一名合格的音乐家，因为我想用我的歌声打破某些地方的寂静，让看不见外面世界的人了解世界，音乐可以使你走出疲惫与烦脑的世界，老师曾说：“没有理想就像一只无头苍蝇，有理想的人就可以自由。
现在，有可能无法去实现，只有我好好学习为自己造条件，才能实现，俗话说得好，功夫不负有心人。
哥哥知道可，就把我的理想发到了微博上，第2天查看的时候，有人说：“小妹，世上没有做不到的难事，只要你肯努力，希望你一定能实现。
我相信，我一定会梦想成真。
我也会努力唱好歌，当一个音乐名星，挣钱给山区里的孩子们建一个音乐学校，买我的理想。
出门之前，也许我们每一个人都会好好打扮一番，事关自己的面子，还直接关系到给别人的第一印象。我有这样的理想——长大后当一名服装设计师。
有句俗话说得好：人靠衣装，佛靠金装。我想一定有许多人为了衣服犯愁，因为买不到又合身又好看的衣裳，我何尝不是如此，为了买衣服去逛街，到头来走到脚断也没有找到合适的。那时我多希望自己能设计并做出漂亮合身的衣服啊！其实我们也不必去计较衣服的好与坏，比起没有一件像样的衣服的穷人，我们还在挑三挑四，穷人的衣服如果破了个口，就拿捡来的布块缝上，那时我多么愤愤不平，也多想为穷苦人们设计一些比城市还时髦的衣服！
光耍嘴皮子不动手是空想，要从实际做起。我很清楚服装设计需要干些什么，无非就是绘图、计量、动手，为了实现愿望，我不断地从生活中得到锻炼，吸取经验。
从小，妈妈就投资我学习画画，加在一起大概有四年了吧！我不敢说自己画得很好，但是也算得上精炼。对于计量是数学上的知识，数学是主科，肯定要学好。虽然我的数学成绩不算拔尖，也在中等之上。说到动手能力，就要从生活中做起，做家务就能得到锻炼。
随着时间的脚步，我最终会迈向我的理想——一名为人们设计服装的设计师！
谈谈我的姓和名篇六
理想是一座指路明灯，为晚间迷了路的人点亮向前的路；理想是一盏许愿灯，飞翔心里的理想；理想是一把绝不灭掉的火把，正确引导黑暗中的人持续往前。
我的梦想，是变成一名法医。
很有可能是由于我哥哥是警员，我的爸爸以前是警员，我身旁也有许多成年人都做着与警员相关的工作中的缘故，我自小就期待长大以后能从业与警员相关的工作中。而伴随着年纪的提高，我明白了法医此项工作中。法医是处于法律学与医学中间的公路桥梁课程，是医师的一种，也是特警的一种。但法医的工作中与特警和医师却拥有天差地别。法医不但必须把握很多性命医学与身亡医学的专业知识，还需要跟随特警去勘测当场。
我逐渐掌握法医此项工作中，是由于一部称为《法医秦明》的电视连续剧。这一部电视连续剧是依据它的同名的小说改编的，而这本书是一名真真正正的法医写的真实经历。书里有一句话我尤其喜爱：“手术刀片是大家最出众的手指头，是犯罪嫌疑人最惧怕的手指头。”在很多人眼里，法医此项岗位必须尸体解剖，必须溶解腐坏的体细胞，哪些恶心的东西都是有很有可能触碰，但我却依然对于此事十分憧憬，期盼变成一名法医。
法医必须有很多的医学专业知识，尽管医学可谓是较难的课程，且法医要经历大家的心理承受力，但我要逆流而行。因此从今天起，我便必须逐渐勤奋。最先，我要努力学习，用心听好每堂课，写好每一次工作，为未来的知识储备做铺垫。次之，我要多看看相关法医的书本及影视剧，掌握有关法医的专业知识。最终，我要常加强锻炼，有健康的体魄，由于法医常必须应对遗体等，一定要有优良的体质和个人心理素质。
当法医，便是我的梦想，有些人说：“一双鬼手，只求沉冤得雪；怀着禅心，只有人世间安宁。”有些人说，法医又累，又要应对那么多恶心的东西。可不管正脸点评亦或是背面点评，都没法摇摆不定希望变成一名法医的信心。
“理想化始终都年青，你让我骄傲地抵抗着运势……”
谈谈我的姓和名篇七
俗话说，“你不愁吃穿。快考试了，暑假快到了。我们非常兴奋。但是我需要做好准备。欢迎考试和暑假。
快考试了，要抓紧复习。即使复习晚了，对考试还是有用的。或者有句话，怎么叫：冷战磨枪，坏处会轻。所以要在填空、读拼音、写汉字上下功夫，不然我就失分了。暑假快到了。我想每天写日记，也要每天写日记。如果我不写日记，我的老师会生气，提前完成我的暑假作业。记得初三的时候，我努力向妈妈要钱，买了作业。开学的时候我没写完，只好完成假期作业。还有，我有一篇作文，《十二生肖记》，是以模块的形式写的。固定了很久的题目，只写了四篇，一直堆到现在。所以我打算借暑假完成。让王先生在网上发表。因为暑假太长了，我不得不借一本五年级的书来读。这样，到了五年级，我的学习就轻松了。
我要完蛋了。我要按照我的计划去做。
谈谈我的姓和名篇八
过去，时于写作文，我们班上许多同学都感到头疼。我当然也不例外，每逢作文时，我都眼巴巴地望着作文题。不得以，就胡拼乱凑写一篇来应付老师。所以，每到星期四下午上作文课时，我不是在家装病，就是借故有事，来逃避作文课。开始几次，居然混过去了。但是，“纸里包不住火”，不久，就被妈妈看出了破绽。
妈妈知道我的心事以后，就给我买了许多有关作文的书，让我从中汲取营养。
妈妈关心我的作文，而老师更希望我们写好作文。一天下午，又有作文课，在妈妈的催促下，我才迈着沉重的脚步，向学校走去。
上课了，我坐在座位上，心里却在想着逃避作文的方法。
这次老师没有公布作文题，而是让班上一个口齿伶俐、动作滑稽的同学到讲台上讲故事。我不明白老师的“葫芦里装的什么药”。
只见这位同学迈着四方步，不慌不忙地走上讲台。站稳了，先提提裤子，耸耸鼻子，干咳了几声，摇头晃脑地讲起来。忽然，他卡壳了，摸了摸后脑勺，像是想起来了，又接着讲了起来。他有声有色的讲述，逗得同学们笑声不止。等讲完故事以后，老师在黑板上写了个“笑”字，叫同学们回答自己刚才看到的.笑。
同学们争先恐后地发言。会从站起来笑着说：“阎展笑得梧着肚子直抖。”延成说：“周燕笑得喘不过气来，憋得满脸通红……”还没说完，就被周燕拧了一下，急忙坐下了。这时，玉妓指着郭玉说：“她都笑出了眼泪，看看别人没注意，急忙擦干了。”……等同学们议论都完了，老师才在黑板上写下了“课堂上飞出的笑声”的命题作文。这时，我才忧然大悟。也不知怎么的，这次作文竟洋洋洒洒地写了好几页，老师看后表扬了我！
在老师的耐心引导下，我渐渐对作文产生了兴趣。为了写好作文，我开始留心观察各种事物。一次老师叫我们写“日出”，我只写了“太阳从地平线上升起”的平淡词句。后来我为写好这篇作文，几次起早，仔细地观察，终于写出了“红红的太阳一露头又缩了回去，一会儿，太阳猛地蹿出地平线，徐徐升上天空”。生动地写出了太阳出来时一刹那的景象。
还有一次，老师出了作文《我喜欢的一种动物》。我观察了家里的几只小鸡。我写道：“在阳光下，几只小鸡挤缩在箱角。当我抓t一把米，撒在盘子里时，它们跳起来，扑进盘子，盘子立刻响起了一阵‘达达达……’的啄米声。它们吃饱了以后，便追逐打闹，像一只只滚动的绒球……”
经过一段努力，我渐渐摸到了写作文的门径，上作文课，我也不会逃避了，而且变得越来越喜欢作文了。
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谈谈我的姓和名篇九
理想是石，敲出希望的火；理想是火，点亮希望的灯；希望是灯，照亮希望的路；理想是路，引导我们走向成功.......有理想的人要敢于拼搏，他的人生将一片光明；若只是空梦，不去做那么他的一生将是坎坷的；若根本没有梦想，那么他会如行尸走肉一般，毫无意义......
有人问我的理想是什么？我将会斩钉截铁的说，作家.....
小时候我翻开书，幼小的心灵被深深震撼，那时候我不怎么识字只是草草的翻了几页，但是我知道这本书的字数多少.....我就开始想这是怎么样的作家可以有如此的耐心写的如此长篇大论，幼时的我懂什么？只是知道作家要有耐心，要有毅力。我开始认真学习耐心、毅力.....
上学时我打开了书本被书上的内容吸引了，书里小小的孩子，令我吃惊不已，也令我赞叹不已，我开始想这是一位怎样的作家可以有这样的童真与想象写的如此绘声绘色好似以一位小说里的少年就站在我的面前，刚刚上学识字的我还没想的很深，只是觉得作家要有想象力和创新力。我开始有想象力和创新力.......
我开始向耐心、毅力、想象力和创新力走去，我相信有一天我也可以拿起手中的笔写出我的文章，我相信我终有一天也可以向鲁迅先生一般写出属于自己的文章，写出自己的风格。
假如我的我的背后是一片大海，我愿意为它记录它的心情；如果我脚下是一片青青绿草，我愿意为它抒写它的美丽；假如我的面前是巍峨雪山，我愿意为它写下美丽的画面。
谈谈我的姓和名篇十
我叫马骁腾，一看我的名字就知道我是一个男孩。据妈妈说，当我还在她肚子里的时候，爸爸妈妈就为了我的名字费尽了脑筋。
因为我姓马，所以爸爸妈妈特别希望我的名字能够表现出骏马的特点与风采，他们查阅了很多资料，后来爸爸在唐代诗人杜甫的一首诗中找到了灵感，在他的那首《房兵曹胡马诗》中有一句描述战马勇敢驰骋沙场的诗句“骁腾有如此，万里可横行”，这句话描述了战士拥有这样奔腾勇猛的良马可以横行万里，为国立功。“骁腾”这个词非常形象地表明了马健步奔驰的样子，爸爸妈妈说他们最终选择这个词作为我的名字，也是希望我能够成为一匹勇敢驰骋的千里马。原来我的名字中也包含了爸爸妈妈对我无尽的期望和抱负呢。
谈谈我的姓和名篇十一
今天在作文课上，老师让我们总结了之前写过的几篇作文。我看了一下里面有写的好的，也有写的非常差的。有的时候因为作文课是在周五下午，所以在写文章的时候总是想要追求速度，想要早一点放学回家。我想也正是因为这个原因，所以才导致了在作文上面的质量非常的差。在这种时候写的作文，文章是想到哪里就是写到哪里的，前后没有连贯更没有承上启下的段落。有的时候更是出现了整天文章跑题的现象，这点我对此表示深深的忏悔。现在我也已经深刻的认识到了，绝对不能在写作的时候用这种敷衍和应付的方法，否则的话最终只会害了自己。在看我写的比较好的文章的时候，我突然发现我写这些文章的时候心思是全部用在写作上面的，根本没有想其他的事情。
由此可以看得出来，在写作上一定要保持全身心的投入，否则的话很容易出现作文质量非常差的情况。既然身为一名学生拿起了笔写作的时候，就应该将自己的`全身心投入，写出一篇质量上乘的文章才是对我们自己学习的反馈。我记得有一篇文章里面没有华丽堆砌的词语，也没有使用一些排比语句而已就用普普通通的语言描述了一件非常小的事情。虽然说这也许只是很多人都经历过的一件普通的事情，可是我在写的时候却投入了自己全部的感情。那篇文章倾注了我全部的情感，所以在读的时候我就觉得非常感人。这篇文章也让我获得了老师的欣赏。由此可以看得出来，在写作的时候一定要仔细认真，不能够将自己的心思放在其它的地方，否则的话写出来的作文肯定是一篇质量差的作文。
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谈谈我的姓和名篇十二
每个人都有自己的“拿手好戏”，当然，我也有一个“拿手好戏”，那就是写作。
很多同学，一碰到写作就抓耳挠腮，冥思苦想，而我却对此一点儿也不担忧，而是顺手就来。在这点，班上同学都很佩服，总是问我要写作方法，今天便和你们分享一下吧！
经过本人多年来的写作方法，得到以下几点结论：一、要多读书，多积累，恰当的.运用到习作上；二、要多多练习，不能厌倦练习；三、学习课文，做阅读时，要写下批注，留下心理感受。这三个锦囊妙计，我一直在用，每天至少看三十分钟书，写积累，写批注，每个周末都自己完成一篇作文。
有一次，王老师在班级群里布置了一项作文。同学们看了个个都叫难，而我却说简单。心里激动的想着：这个作文太简单了……说不定能拿个获奖……不…不能骄傲……还是认真去写吧……说干就干，我拿起笔，拿出本子，手上连上了发动机，写个不停。五分钟过去了，十分钟过去了，半小时过去了，我终于写好了。我欣赏起自己的作品，哦，不，是在欣赏大师的杰作。一个多星期过去了，我的作品不出我的意料，获得了通讯赛的第一，哈哈，是不是很厉害呢！
其实，每个人都有“拿手好戏”，正因为有了这些“拿手好戏”，才让我们的生活有所改变，当然，在这其中付出了什么也只有我们自己知道，只有一直坚持下去，才能获得成功。
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谈谈我的姓和名篇十三
今天老师让我们写一篇关于自己名字的日记，所以我回到家问了问妈妈又查了一下资料，我发现我的名字李子默，李是中国四大之一，姓这个的姓的人非常多，子就是指儿子或女儿，意为有学问有道德的人用做男子的美称，可是在我的名字里指女儿。
默指沉默不语，取名意为不多言，心中自明。关于我的名字，子的成语有才子佳人、望子成龙、正人君子。我妈妈为我取这个名字就是想让我成为一个有学问，有道德言语不多，心中自明的人有这么一个好名字，我一定要成为名字里所表示的那样的人。
谈谈我的姓和名篇十四
每个人都有自己的名字。名字就像是人的牌号，无论你走到哪，都要用到它。名字一般是父母起的，它倾注了父母很多的爱。而我——魏沁这个名字，却不是爸妈起的.
关于我名字的由来，还得从我老爷爷——外公的外公谈起。十三年前，在妈妈肚子里呆了十个月的我呆腻了，准备到这个美丽可爱的世界报告了，于是妈妈在爸爸的陪同下住进了医院妇产科，庄重地迎接我的到来。随着一声呱呱的哭声，我出世了。刚落地不久，已经97岁高龄的老爷爷不顾家人劝阻，拄着拐杖来医院看我了。看着粉嘟嘟的小宝贝，他老人家高兴得裂嘴直笑，视我为珍宝，说要亲自为我起名字。一家人都拍手称好，可取什么名字呢？老爷爷冥思苦想了一会，突然看见了墙上挂着的一幅图画，画面是一望无垠的蔚蓝色的大海，大海上空，一轮红日喷薄而出，把海水染成了五颜六色。老爷爷眼睛紧盯着画面，捋着胡须若有所思。这时，护士阿姨拿来了仪器为我测脉搏，心跳，检查身体。“哇，孩子心脏竟跳得如此均匀、有力。”护士阿姨赞叹道。“有了！”老爷爷忽然一拍大腿，大声嚷道，吓得在场的人都惊讶地望着他。“名字就叫沁。”老爷爷兴奋地说。“为什么？”妈妈奇怪地问道。“你看呀，这大海呢，很宽大。”老爷爷停了一下，继续说，“你想啊，我当然希望孩子将来长大了，能有一颗像大海一样宽容的心。所以，我就用了‘三点水’做偏旁，同时呢，孩子心脏博动有力，身体很健康，欣欣向荣。所以，我用‘心’放在右，组成了‘沁’。”“太好了！”妈妈乐开了花，全场的人都笑了，赞同地点了点头，当时，也许被大人们的笑声所感染，婴孩的'我竟也裂开嘴笑了。爸爸姓魏，我就叫“魏沁”了。这就是我名字的来历。当然这些事是后来妈妈告诉我的。
一晃几年过去了，我正健康地成长，可老爷爷熬不过岁月的流逝，他本想看着我长大，可由于衰老的缘故，我六岁时，他便去世了，享年103岁。
老爷爷去世了，但他却留给了我一个含义深刻的名字，让我受用终生。
在字典里，我的名字读音是沁（qn），可是往往有人误读为xn，就这样，自从升上六年级以后，一些调皮的同学用我名字的谐音给我取了个雅号“卫星。”不过我并没有生气，因为我牢记老爷爷对我的的期望：要有一颗宽容之心。我也一定不会辜负老爷爷的期盼，一定会好好学习，欣欣向荣的！
谈谈我的姓和名篇十五
说来也是奇妙，我从小到大我最讨厌的就是写，现在要来谈谈我的写作，总是有一种无法表达的感受，写作好吗？答案应该是肯定的。但是我们为什么会厌倦写作的呢？太过于陈旧，每次都是按部就班，应付作业，这样的写作怎么会快乐呢！
很多作家总是说“写作就是记录生活”，我想写作就是想要一颗写作的心，想要记录你的生活，慢慢形成一种热爱。是否还记得第一次写的日记，时隔多年我仍然记得我第一次日记所记录内容。我写的是第一次独自在家的生活的一天，我开始时有喜悦，可是后面越来越多的是举手无措，我不知道怎么去做饭，面对越来越乱的家，我开始厌倦自己一个人生存。可是当了最后我不得不的自己动手，家里面太乱，爸妈回家一定会被骂，所以我只能迎着头皮上了，只不过到了最后我还是每有收拾清楚，只不过我没有被骂。我妈说“是我第一次独处，以后就可以自己在家了，长大了”。美好的时间得到记录了，现在回来看看看的是美好。
写作不是一个可以跟任何一个方程式可以比的，一个方程式可以解决很多问题，但是写作却不可以。相反它和英语类似，经过日积月累总会量变质变了，但最后你也会写出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”般的诗句。
写作不能着急，万事都得慢慢来，不要想着你要写啥再去找什么素材，而是你看到好的素材就要去积累。到了最后总能水滴石穿，一鸣惊人。
谈谈我的姓和名篇十六
我始终把写作，作为一种灵魂的抒情，一种救赎，一种信仰。
有时，一种莫名的情绪风起云涌，忽地感觉自己活得很虚无，不知身在何处，四处皆茫然。这时总想关起门来，写点什么，寻找灵魂的落脚点。我们探索自己的内心，一种心灵的需要，一种自然的流淌，以释放心头的郁积，写作让心灵安静。
写作，触及自身的灵魂，才成为真正意义上的写作。
当脑海“一片白茫茫大地真干净”，便什么也不要写，若强迫自己写，如眼睛直视正午的阳光那般难受。可以听听音乐，读读书。有时阅读能带给我们心灵的躁动。我曾读过一本电影小说《烈火焚情》，那种伤感让人窒息，有一种慢慢渗到骨子里绝望的颓废。心，此时沉沦成一首诗歌，内心深处的琴弦轻轻拨动了，这时思绪如涓涓细流汩汩流出，汇成一条澄澈的文字溪流。
总之，文字是一种心灵状态，一种自然的心境，正如巴金所言：“写自己最熟悉的，写自己感受最深的，把自己的`心交给读者，不粉饰，不做作，让文字从肺腑中自然地流出，你的文章就会如晨风朝露般明净。”
写作让心灵放飞，让我们的生命变得丰富，安静，柔韧。为自己建立一个虚构的世界，一个天堂，让灵魂有一片纯净的乐土，在那里汲取滋养，繁衍生息，不为名利，而是对自己灵魂的安慰。写作的迷人之处，在于它的私密性，这个私密性就非常享受，难怪有的作家说，写作是一种甜蜜、美妙的奖赏，它的代价呢，在夜间，也是为魔鬼服务的的奖赏。
三毛的多数作品是写自己，她的精神天地也只有自己，整个世界，不过是她暗淡的背影，以行云流水的文字，缝补童年的阴影。其实，文字带有作者的体温、情感、爱好、个性，是一个人思想生活经历的拓展，并非空中楼阁，沿着这些细密的文字足迹，我们会找到作者本人，嗅到来自作者自身的气息。
情绪如水，流过无痕迹，手指在键盘上灵动跳跃，灵魂漫舞，往事支离破碎，若多年前信笺上的一滴泪珠，空然的沉寂。一颗与尘世碰撞而浮动的心，渐渐燃烧变为灰烬。
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谈谈我的姓和名篇十七
从小，我便是一个喜欢文字的人，喜欢将自己的所见所想所感记录下来。从小学开始的看图写话，到现在命题半命题或者题目自定的作文，每次落笔时，我都感到无比的快乐。因为我可以写我所想，尽情的将自己的看法用文字表达出来。有时候看书觉得句子优美，就会摘抄下来，期待着下一次的作文课，将自己摘抄的句子写在作文里，那时我就会超级满足。
在从最初接触写作到现在，从最简单的看图写话到现在的谈论古今，写作见证着我成长的历程。每一次的作文都被我小心翼翼的收藏在柜子里，闲来无事的时候便会去翻一翻，看看当初的自己在写作时时怎么想的，为何会写出那样的话语，再思考如果是现在的我，会写下怎样的句子。与此同时，我还特别喜欢看作文书，书上其他同学写的作文中所运用的好词好句，以及分析他们是从什么角度来写这篇作文。在下次写作遇到类似题目时就可以参考他的思路结合自己的想法来写自己的作文。有的时候是经过很久之后，突然翻到自己之前的作文，仔细看下来，用现在的眼光来看居然写的还挺不错，这时候就会特别的有满足感。在文字的“海洋”里尽情的“游泳”，是我这一个“游泳运动员”感到特别开心以及高兴的。
可能这是从小的爱好把，每当身边的同学觉得写作文是一件痛苦的事情的时候，我却觉得写作是一种享受，这是一种精神上的享受。回顾从开始到现在我写作的历程，我的文章可能不是特别的好，但是每篇作文的一字一句都是我的“孩子”，是我爱的。在未来的时间里，我不会停止写作，就算我以后工作了，没有时间写作了，我也会尽可能的抽出时间来写。因为，这是我的热爱，这份热爱，深深的融入了我的生活当中，变成了我的一部分。
谈谈我的姓和名篇十八
还清晰的记得由小学转人初中后的第一堂作文课上，老师便对我们说:“小学学会了如何清楚地写完600字的记叙文，而初中则是学会如何创作一篇生动而又形象的记叙文”。
对于初中的第一-篇作文《新初中，新学习》至今仍有三分模糊的记忆。每每回想至此，不由有几分遗憾与好笑。
仍记得开头即是酒洒扬扬-二百字，正文竟然同有数学列计划之内容，不外乎于认真听讲、积极发言之类。细细想来，此题之精湛解法，不如开头便立起新意，而正文则三分总结，五分打算及两分于初中生活之渴望与激动的抒情，若再有几字于点题升华之尾段，何偿不是优作一篇呢?想来，写作之首于态度。
后来的几篇习作自然逃不开“记得五年级之时”等一系列平庸至极的模板所控制。千篇一律的五年级，万文同-的母亲送伞让文章写作成为了一个无趣的任务。由此得出，写作文要应有其独具新意。
所谓“文章不厌百回改，优秀的'作文是一笔-笔，修改润色而来的。就像打开窗户忽然看见窗檐上飘落的花瓣便使人心情大好，文章若有几处练字，便会有点睛之效。
例如我将我的《很有看头的雨》中的这豆粒般大小的雨点踏雷电的鼓声，从云层直冲大地，改为“从数万丈高的云层直直地闯人人间”，这样的修改更能体现夏雨之急、猛、烈，体现夏雨之豪放。由此观之，修改润色，亦为写作之要。
写作并非一气呵成，而是投入精力，精心雕琢件艺术品。自省于此，今后之作文应该更加用心创作，才能让这件艺术品更加闪亮。
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