总结是对曾经经历过的事情进行深入思考和梳理的过程。写总结时可以参考一些范文或优秀案例，但不要照搬照抄。透过范文，我们可以了解到总结的不同风格和差异化的写作技巧。
五年级电风扇篇一
我家有一台电风扇，最近，也不知怎么的，只要一开起来，就会发出声音真怪！
看电视的时候，好热，我瞄了瞄电风扇，动手开起来。这台电风扇似乎迷上了音乐，乍得？终于忍不住要“唱歌”了，真是让人没有心思看电视，烦！
晚上睡觉，又是“吱——吱——吱——”要学老鼠叫啊！哎呦，真是让人翻来覆去，翻来覆去，睡不着觉啊！烦！
做作业的时候，开启了电风扇，“吱——吱——吱——吱吱——”难受啊！而且“惊天地，泣鬼神！”紧接着，思路打断，字词乱写，作业做错，糟糕！一塌糊涂。放下笔，想睡觉。烦！
哝！看书。天气还很热，打开电风扇。刚开始呢，好好的。看着看着，看的好入迷呢。这时候，“吱——吱——吱吱——吱——”哎呀，吓一大跳！那响声，惊天动地，不被他吓得手脚发抖，心脏怦跳，摇头晃脑抖不停——才怪哩！咦？我现在看到哪里了？翻来又翻去，就是找不到了，ohno！真头疼呀！
“咯吱——咯咯吱——吱——”不会吧，又叫！又像老鼠叫，又像母鸡叫，可回头来就是电风扇叫，这真是一台稀有的“动物牌”电风扇！
家里两台电风扇，就数会“音乐”的那台给力些，以前喜欢那台，可现在吱吱响，那些“重任”全部加在另一台上，好不方便！
电风扇啊电风扇，你得快快“痊愈”给我们服我啊！
烦！
五年级电风扇篇二
“池塘边的榕树上，知了在……”每当我听到《童年》这首歌，都会不由自主的想到童年时候干的某些傻事。
终于，我抵挡不住热量的攻击了，我向妈妈埋怨：“妈妈，天气好热啊！还让不让人活了！”妈妈和蔼可亲的对我说：“那就去吹电风扇吧！”我疑惑了，“吹”电风扇真的能凉快起来吗？我半信半疑地走到电风扇前，开始“吹”电风扇，“吹”了好久都不凉快，我开始起疑心了，但很快，我又转念一想：一定是我吹得不够多，吹多了就凉快了，于是，我不管他三七二十一发了疯般的又吹了起来。
吹着吹着，我才意识到一个大问题，我和电风扇身高差距这么大，怎么可能“吹”凉快嘛！于是，我急忙把椅子连拖带拽地推到电风扇前，爬到椅子上，开始费力的吹起来，但是吹了好久都不见起效，我终于绝望了，一下坐到地上大哭起来，妈妈闻声而来，问：“怎么了，”我和妈妈说清楚了事情的来龙去脉后，妈妈哭笑不得：“傻孩子，电风扇可不是这么“吹”的。”妈妈一摁开关，电风扇吹了起来，凉快极了，我才知道了电风扇的用法。
回想起这件事，想想我那时候可真是够傻的。
五年级电风扇篇三
火热的夏天像个熊熊火上的大蒸笼，太阳毒辣辣地烘烤着大地，树叶也垂头丧气地打卷了，没有一点儿生机，知了拼命地叫着：“热……热……”人们也早就躲进了房间享受着空调那凉爽的气息。
“嘿，这都是我给人们带来的幸福！”空调穿着一身洁白的运动服，一边轻轻松松地工作着，一边昂着头哼着小曲儿。屋里静悄悄的，人们都在这舒适的环境里进入了午睡的梦乡。空调眯起眼睛，居高临下地扫视着屋里的每个角落，心里美滋滋的。突然，他发现了衣橱顶上有一个灰不溜秋的家伙――蒲扇，啊哈，瞧他满脸皱纹，一身破烂不堪，总之就是一个词“out”――老土。
“空调弟弟你好！你的衣服真好看！”蒲扇望着空调那鄙夷的目光，友好而羞涩地说，“我们能成为朋友吗？”
“什么？你是谁？跟你做朋友？”空调不屑地哼哼着。
蒲扇笑了笑，声音似乎大了点：“我们原本是同行，多少年前我就给人们带来过舒适的凉意，我们的'祖先陪伴人类已经几百年了！”
“哈哈哈……你那已经是老掉牙的年代了！”空调冷笑道，“瞧你这个土模样！还说跟我同行？”蒲扇听了，低下头看了一下自身的打扮，羞涩地说：“是啊！小弟，我们不能跟你相比。科学发达了，你们先进了，对人们的贡献比我们大多了，你们不仅给人们夏天带来凉爽，冬天还带来了温暖，我，我真羡慕你！我想，想与你做朋友！”
“就你？别做白日梦了！我……松下，跟你做朋友？你可知道我的国籍――日本……”空调自命不凡地拖长了声音。
老实巴交的蒲扇望着趾高气昂的空调不吱声了。
天气越来越热，大地像被烤熟了似的。停电了！霎时间，豆大的汗珠从人们的每个毛孔向外钻，空调自己也热得伸出了舌头，喘着气。人们一边心烦意乱地从橱柜上找来旧蒲扇，一边喋喋不休地抱怨着。蒲扇虽然也热，不过他能有机会为人们服务，他高兴呀。他用尽自己全部的力量，随着人们的摇动吐着更多的凉气。
晚上，电来了，忙了一天的蒲扇被人们随手丢回了橱柜上，他累得四肢动弹不得，但他没有叫一声痛，他开心地笑了：“我真为自己还能给人们带来一丝丝凉意、发挥一点点作用而高兴！呵呵呵……”蒲扇自豪地闭上了疲惫的双眼，进入了梦乡。
空调愣住了。“蒲扇才是人们的好帮手，人们的及时雨呀！他不图回报，不要赞美；他朴素无华，乐于助人；他默默无闻地为人们奉献自己的力量。而我只注重外表，对于人们对自己的赞扬就沾沾自喜……我，比不上蒲扇老哥呀！”
天，还是那么热，人们还是一如既往地打开了空调，赞美着、享受着，可空调再也不嘲笑蒲扇了，他们现在已经成为无话不谈的好兄弟了！
五年级电风扇篇四
一台电风扇立在房间的一个角落里，它的头是圆溜溜的，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当炎热的夏季到来时，它便发出缕缕清风，把主人身上的汗液吹干了，让人神清气爽。电风扇觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在桌子上的扇子炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，在家里也占地方，简直是废物，有什么用？”
扇子看了一眼趾高气扬的电风扇，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想想，你也有短处，怎么能怎样高傲呢？”电风扇早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天中午，电风扇又要炫耀自己，忽然转了三下，就再也不吹出清风了。刹那间，整个房间被闷热笼罩了――原来线路出了问题，这时，人们多么需要风啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人立刻把默默无闻的扇子拿了出来，摇动它，立刻扇走了闷热，也扇凉了自命不凡的电风扇。但是，扇子没有卖弄自己，还是谦虚地对电风扇说：“我发出的清风太小了，的确没有你大，我很惭愧，我没有为人类做出较大的贡献。”扇子说完，便默默扇动自己，扇凉他人，一直到生命到了尽头，才悄悄离开人间。
电风扇很受感动，心想：我要学习扇子精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。
五年级电风扇篇五
我们家的电风扇坏了，我们买了一个新的电风扇。早晨，天阴沉沉的，我想，今天肯定是个闷热的天气，我和妈妈马上开始行动，我们先打开盖子，拿出电风扇的零件，分别是底盘。柱子、电机还有叶片网罩。
我们开始安装了，我们把柱子和底盘连接起来，我拿起柱子看了又看，（发现）下面有螺丝，我就把螺丝放在底盘的小孔上，怎么放也不能让柱子立起来。这时，爸爸来了，给我们找出了说明书，我们看了说明书，原来要把柱子上的螺丝拧下来，放在底盘的'下面，于丹把螺丝拧紧。啊！柱子终于完成了。接着我们把电机放在柱子上，最后要安装的是叶片和网罩。先把轴上的螺母拧下来，把后网罩安装进去，一开始把后网罩装反了。妈妈说：“装反了。”我又反了一个方向，再把叶片放到后网罩的前面，再把螺母拧了回去，我们用手把叶片转呀转，然后把前网罩放在叶片的前面，最后把螺丝固定好。
我们的电风扇弄好了，我心里像吃了蜜一样甜，妈妈把插头插上，我把开头打开，我感觉很凉快。
五年级电风扇篇六
一天，小姨买了两个特别的糖回来，上面还有电风扇，小姨要我先选，有一个是米奇坐飞机的电风扇，下面有一小条糖果，还有一个跳跳虎的电风扇，下面也有一小条糖果，我要了米奇的。
弟弟看了看自己手里的跳跳虎，又看了看我手里米奇的，就跑过来问我：“姐姐，我跟你换好不好？”我坚定地说：“不换！”
谁知这个弟弟看软的不行，就来硬的！
方案一：抢。
弟弟一把抓住我手里的糖，拼命往自己怀里拽，但弟弟的力气不如我大，我一下就拿回来了，这一局，我胜他败！
方案二：告诉大人。
“妈妈，我要，我要！”弟弟拉着自己的妈妈说，“不行，是姐姐的。”“不嘛，我要，我就要！”“再闹，我打你啊！”弟弟一看这招不成功，接下来是最可怕的！
方案三：哭。
“呜呜呜……”弟弟哭起来了，那嗓门惊天动地，谁都管不了，哎，这下可惨了，我心里想，看起来我这糖真的要归西了，实在没办法，为了不让弟弟哭得更厉害，我只好忍痛割爱了，这家伙，总算破涕为笑了。
弟弟真讨厌，害我连糖也吃不到了。“呜呜呜”我看哭的是我才对！
五年级电风扇篇七
前段时期，我家的房檐下来了两只小燕子。
这可是一对勤劳的小燕子。
来到后的第二天，这两只燕子就开始去野外衔泥垒窝了。你看：它俩你来我往，好辛劳啊。当你还没反应过来，一只燕子已经斜着身子飞到了屋檐下，把嘴里叼的泥吐出来，放到还没垒完的窝上，并且再用嘴按按，大概是让泥土和杂草更牢固的粘在一起。停顿几秒钟，它就“唧”的一声，转眼间不见了。紧接着，另一只燕子又飞来了，做着同样的动作。就这样，它们来来往往，把我都看累了。不几天，这两只勤劳的燕子就把窝造好了。看着这么大的一个窝，再看看这两只瘦弱的'燕子，我真不相信它们能创造出这样的“奇迹”。
现在，我看到一只燕子，天天趴在窝里，基本不动。爷爷告诉我：这是小燕子在窝里孵小燕，过几天，咱们就能看到孵出的小燕子啦。
看着趴在我里一动也不动的燕子，我心里想：这一对燕子真勤劳啊！
五年级电风扇篇八
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”
五年级电风扇篇九
尊敬的宇宙居民地球：
在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。
一、皮肤科。
这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！
二、血液科。
因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。
三、耳科。
因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。
四、呼吸科。
在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！
希望您尽快就诊！
五年级电风扇篇十
头顶上的电风扇正呼啦呼啦地响，不禁令我有些失神。天气炎热，许多同学纷纷拿着扇子进教室，有一个人虽然也拿着扇子，但却是一大把扇子，那就是陈安。中午，大家都在看书，李跃刚进教室，只见陈安拿着扇子，微闭一只眼，身体向后倾：“流星镖！”那扇子便“飞”向电风扇。不料，那扇子刚一触到正在快速旋转的电风扇，便迅速弹回来，不偏不倚，正打在李跃脸上，险些打到眼睛。
大家都在照顾李跃，陈安还在玩“流星镖”，他一挥，那可怜的扇子便夹在电风扇的中间。陈安大叫：“怎么办！快关电风扇！”电风扇慢慢平静，所有人都惊叹陈安那高超的'、无人能比的“扔扇”技术，这样的惊叹，这样诧异的表情，却使陈安越发得意起来。“看我多牛逼！刚好把扇子夹在风扇中间！”陈安开始自吹自擂。同学们都担心地说：“你快点把扇子拿下来，等一下万一语文老师来了，你就死定了！”“嗯，有道理。”
五年级电风扇篇十一
我上五年级了！我上五年级了！我既高兴又兴奋，恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起和我分享，一起和我快乐。
在五年级里，我要有所改变，以前不会的缺点我要一一改变，在学习上我要好好学习，作业写清楚，写认真，争取更上一层楼，上课时不说话不做小动作，在文明上，见到老师说老师好，见到同学说同学早，我要比以前更有礼貌。
在家里，帮妈妈分担一些力所能及的事，做一些家务，作业不让妈妈督促，不让妈妈操心。
课余时间，我要多看些课外书，看一些名着，帮助提高写作水平，要多写试卷，帮助我提高成绩。
我告别了芭比娃娃！告别了童年生活！告别了连环画！我上五年级了！
时间过的飞快，一转眼的时间我便从幼儿园的小朋友变成了小学五年级的小学生，心中累积的知识更上一层楼，我在老师的盼望下长大。我带着家人们和老师们的期盼踩上比我高的阶梯，一步一步地登上高处。在新的学期里，我有5位新老师，分别是语文老师，数学老师，科学老师，美术老师和体育老师。他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。特别是语文老师，长得又漂亮，声音又好听；数学老师不差，教我们时，一边教还一边跟我们开玩笑，把我们逗得乐乐的；啊！
太多了，不说了，反正每位老师都有自己的特点说不清楚。现在，我以是五年级的小学生了，做事情应该要比以前认真，工作应该要比负责，书写要比以前端正，这些我想我能做到，因为我现在是五年级的学生了！
名师点评：“他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。”这句话太优美感人了，也充分体现了你文采，读你的文章感觉真好！
路漫漫其修远兮，好好努力吧！
我是一名小学五年级的学生，今天我来谈一下我在着五年的总结，新学期的计划和开学的收获，请看吧！
我六岁时就入学了，是一个什么都不懂得小丫头，在这五年中，我认真学习，在老师的帮助下，我学会了，写字，算数……。这些也让我下了许多功夫，让我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奋，胜利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就没什么事情干不成，千万不能半途而废，要勇于挑战，这样你会变得越来越优秀的。
我以前字写得很漂亮，可是现在写的太大，太斜，所以我要练字，我相信，世上无难事，只怕有心人。为了加强我的阅读方面，我特意在睡觉之前看一会儿书，这样会丰富我的知识，真好！
刚开学，我学的第一个单元就是讲读书的。这几篇课文使我受益匪浅，原来，以前看书是那么难，原来书那么宝贵，我一定要珍惜它，爱护它。来“品尝”它的滋味，相信一定会很好的。
我上五年级了，啊！它又让我感受到世界时那么美好！
今年我十岁了，暑假过后，我不再是一个四年级的小学生了，而是一个五年级的的大学生了。
每升高一个年级，我都非常兴奋，并且给自己制定新学期的计划。本学期我给自己定的新学期计划如下：
一、好好学习，天天向上，争取做一名老师眼里的好学生，爸爸妈妈眼里的好孩子，同学眼里的老同学、好朋友。
二、课间不追逐打闹，遵守学校的.纪律，维护集体的荣誉。
三、帮助有困难的同学，因为我是集体中的一员，不能让集体的任何一员掉队。
四、课堂上认真听讲，积极回答问题，不懂就问，绝不不懂装懂，课后认真完成作业，养成良好的学习习惯。
五、练习朗读，虚心接受别人的建议，挺高自己的朗读水平。
六、坚持阅读课外书籍，这样对写作有帮助，因为我始终相信“读书破万卷，下笔如有神”。
相信自己只要努力，就会克服一切困难，也就会做到上面所说。
希望老师和同学给我信心和勇气，为我加油吧！
我上五年级了，我上五年级了！我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月――童年。五年级，这是一个特殊的年段。
我需要在题海中冲刺！五年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为五年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我五年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，沉思着，喜欢上五年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。
“哎，请问一下，这道题该怎么做啊？”我捧着作业本，求助地看着同学，同学双手接过作业本，看了看题目，思考了一会儿，方才露出笑容。“这道题啊！很简单的，你先要搞清……”同学在草稿本上一步一步演算着，我这才大悟。“哦，我明白了，真是谢谢你。”“不用谢，同学嘛！”
“啊呀，真是对不起，我踩着你了，对不起！”
“没事儿，难免的嘛，以后小心些哦！”
“谢谢，我以后会小心的，你真的没事吗？”
“没事！”
一句又一句的话语，一声声真诚的感谢，一张张活泼的笑脸，还有男孩子们讨论着最新的漫画，游戏，女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的谦让，校门口的问好，花丛间的嬉戏打闹，善意的玩笑，都有印在了六年级中。
“女儿！”妈妈来了：“又在做这些了，来把牛奶趁热喝了，虽然上五年级了，身子也不能太劳累了，休息一会。”妈妈说着，一把夺过了我的笔，递过一杯热牛奶，以命令的口吻说：“快喝！”我顺从地喝了牛奶，心里笑着。目送妈妈离去，心里想：六年级，其实我也可以拥抱阳光。
时间过的飞快，我上五年级了，从幼稚的小娃娃变成了如今学富五车的大哥哥，上五年级了，我非常自豪，长高了，长大了。
开学头一天，我早早来到学校教室，找了一个座位坐下。一位新来的老师走进教室，一看上去就让人觉得她非常幽默、温和，她一开口说话就让我们笑得合不拢嘴。听她风趣幽默地自我介绍，知道她姓贺，教语文的，开始担任我们班班主任。她先让力气大的同学去搬新课本回来。开始发新书，同学都被美丽的封面、丰富的内容吸引了；终于发到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把课本的内容大概浏览一遍。铃声响了，开开学典礼。开学典礼上举行升国旗仪式，然后校长讲话。开完开学典礼回到教室，继续给同学们发新书。新老师为了让她能更快认识我们，便让我们每人回去制作一张个人信息卡片。
下午，第一节是科学课，科学课李老师拿了一个神秘的大袋子走进教室。她象变魔术似的从大口袋里拿出东西，给我们做了三个精彩的科学实验。三个实验都让我们迷惑解开了，激发我们对科学的热好。
到了９月１日，我终于上五年级了！
我高兴地来到学校，闻着那熟悉的味道，看着那熟悉的环境和楼房，我有一种熟悉的感觉，让人回味不已。
过了一会儿，老师说要发书了，我看着一本本崭新的课本发下来了。老师还说了很多很多的话。我越来越期待正式上学的那一天了。在五年级，我也要有新的改变，以前不好的毛病现在要彻底改掉。在学习方面，我也要努力，争取更上一层楼。在纪律方面我要做的更好，下课不追逐，不跑闹，上课不做小动作，不讲话……不仅在学习和纪律方面要更努力，在文明礼仪方面也要争取做到好，要尊敬师长，为了我能改变，老师在我身上花了很多的心血。要团结对同学团结友爱，不能处处斤斤计较，给不讲文明礼仪的同学树立一个良好的榜样。
在家里，妈妈常对我说，你已经是一个五年级的学生了。做什么事都应该独立完成，不能老是依靠别人。别人的意见，应该虚心接受，多接受别人的意见，这样可以使自己成为一个优秀的人。我会牢记妈妈的话。
我已经五年级的学生了，我一定要改正以前学习上的缺点，遵照老师的教导，认真学习，刻苦砖研。要比以前取得更好的成绩。
还有十天就开学了，还有九天，还有八天，还有七天……我天天看日历，天天算时间，盼望着的新学期终于来临了。新学期来临了，我也就上五年级了。
上了五年级，就代表我们的学习负担和作业量要增加了；上了五年级，我们就是大学生了，不能再向以前一样总出去玩耍；上了五年级，就表示着我们要离开母校，升入中学。五年级是我们小学阶段最重要的一个年级，它关系到我们能否升入一个好中学。所以我们要好好学习，珍惜每一分每一秒的时间。
上了五年级我一定要严格要求自己，改正我以前的种种缺点，我还要多读一些对我学习有帮助的课外书籍。
我上五年级了，我非常自豪，我长高了，知识也在老师的教导下越来越丰富了。老师看着我们一天天长大，懂事。她的脸上也露出了一丝笑意。
五年级电风扇篇十二
我有一个紫色的电风扇，是小熊形状的。小熊戴上一副大眼镜，怪可爱的！
小熊电风扇风力很强！只要它吃饱了食物――电，就会“发狂”！
我叫它“嘟嘟”，它可以带给我清凉。它仿佛说：“我是熊大侠！谁也逃不过我！”
我喜欢它！
五年级电风扇篇十三
我做了一个电风扇，它可以吹出凉风。
你先买好材料。在材料袋里，你可以看到几根导线，你要把导线的两头剪下来。拿出材料袋里面的开关，你会看到开关上面有三个孔。再把导线一边的铜丝穿到开关最边上的两个孔里，打个结，不让导线再出来。然后拿出电机和扇片，电机上面有个小棍子，你把小棍子插进扇片的中间。最后，你把导线和电机连起来，电风扇就做好了。
我很喜欢我制作的电风扇。
五年级电风扇篇十四
我对一台小电风扇动了心，可店里的人却说：“这是一个模型，你可以买材料，回家自己动手做。”
没办法，只好把材料买了下来。回到家，因为怕自己被电到，所以提心吊胆地把电线拿了起来，照样子把材料拿起，一个一个拼了起来。我首先拿起木棒和木片拼接，然后，再将马达装上风扇片，固定在木片上，最后把电池盒子上面的电线慢慢地绑在马达发电口，心想：呜，终于做好了！
忐忑不安地将发电的夹子拿起，心想：不要紧的，不要害怕！没什么大不了的'！下定决心后，我自信地将夹子往马达上一夹，咦！怎么没反应？我立刻就出门，去找卖材料的人问个究竟。
到了店门口，我踮起脚，问道：“阿姨，我的小电风扇怎么转不起来呀？”阿姨看了看我做的风扇，笑着说：“问题就出在马达上绑的电线。”我疑惑地问道：“这个电线有什么问题吗？”阿姨说：“问题大着呢！你绑在右边的发电口没有用，要绑在左边！”我又问道：“为什么呢？”阿姨皱了皱眉头说：“这两边发电的力度不同，你绑错了自然转不了！”我一知半解地点了点头，将电线解开，绑到左边的发电口，将夹子夹住。果然，奇迹发生了，我惊喜地叫道：“哇！动了！动了！”随后，我高高兴兴地回家了。
原来科学这么神奇啊！连电线接错了都行不通呢！
五年级电风扇篇十五
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。
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