在会议上，报告是一种向上级、同事、合作伙伴汇报工作的方式。报告的框架应该清晰明了，包含引言、正文和结论等部分。以下是小编为大家准备的报告范文，供大家参考和借鉴，希望对大家的报告写作有所帮助。
学生主任述职报告篇一
尊敬的领导，各位同事，大家好！
一年来在学院党、政领导的关心，支持和帮助下，在全体辅导员的共同努力下，学生工作处较好地完成本职工作。我遵纪守法，坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观和党的十八大精神，廉洁自律，贯彻“以人为本”的`理念，在政治思想上与党中央保持一致。述职如下：
一、20xx级新生的报到与教育工作：
新生报到学工处的任务是接待，不仅充分承担校内的接待工作，还承担了校外的接待工作，在人员紧张的情况下，学工处还是很好的完成了院领导交办的任务，在xx级新生正式报到前一天，学工处接待了新生近200人。
新生入学后，给新生做了学生手册的宣讲，签定了安全协议，做了学生手册和安全知识的测试，为了丰富新生的课余生活，学工处团委组织了丰富多彩的活动，比如，利用晚上的时间，开展了新老生交流会，学生来自全省各地，甚至外省的，地方话各不相同，开展了用地方话介绍自己，不同地方的人翻译，不仅活跃了气氛，更重要的是让新生很快融入到新的集体。开展了新老生篮球友谊赛等，对刚入校就想退学的新生做好，做好心理疏导工作，努力争取把退学的降到最少，较好的完成任务。
二、把催缴学生学费做为一项长期重要工作抓：
学生缴纳学费的问题，是关系学院发展的头等大事。多年来，学生学费的缴纳并不理想，每年都要因为学生不主动交费，而流失大几十万。201xx－20xx学年，学工处在党政领导的布置下，改变了催缴学费的策略，由每个学期统计一次缴费情况，改成每个月统计一次，并上报，并对未缴费学生逐个进行了解情况，通过跟学生沟通无效后，再直接找家长，对于一些“钉子户”，我会直接找学生做工作，为了避免他们当面答应，背后又不交的情况，我会跟踪到底，直到他们把学费上交到财务为止。
三、学工处的核心工作是做好学生思想政治和学生党建工作以及学生的日常管理工作：
学工处两个党支部，过去一学年共确定积极分子71人，发展了23个预备党员，11位预备党员转正。学工处以党建带动校风学风建设，发动学生党员和入党积极分子争先进，创先进，做好同学的表率作用。
学工处要求辅导员每天课前下班级点名，到宿舍催未去上课的学生，及时找迟到、缺勤谈话相结合等方法，进一步加强对学生的思想教育，提高出勤率。对长期旷课，辅导员多次教育没有效果的学生，我通常自己找学生进行谈话，对效果不明显的，请家长进校与学生一起共同谈话，通过家长的配合，让学生写下保证书，对个别不交学费，旷课又屡教不改的学生为避免影响其他同学，通常劝其休学代为行政处分。学工处成立了宿舍卫生检查小组，每周不定期进行检查，每半个月至少组织一次辅导员下宿舍检查卫生及使用违规电器情况，并对使用违规电器的宿舍同学进行教育，让他们远离火灾隐患。
四、加强辅导员队伍建设，使辅导员队伍走向规范化：
学工处坚持每周一次例会，组织辅导员学习践行社会主义核心价值观，学坚持不懈地抓辅导员队伍建设，鼓励辅导员参加相关的培训，省教育厅及省市教育工委多次组织辅导员的培训，分别安排了辅导员参加，确保每个辅导员都有机会参加，不断提高他们的业务水平。连续四年学工处都是新辅导员带新生，面对新来的同志，和新来的学生，学工处在前期做了辅导员的岗前培训，并由老一届辅导员介绍工作中所遇到的问题及解决的办法，学工处很好的完成的对新辅导员的传、帮、带工作，使辅导员较快适应角色的转变，并较好的履行本职工作。
为促进学风校风的转变，尝试不同的方法抓校风。要求辅导员每学期必须开一次公开主题班会，学工处全体同志参加，互相取长补短。在践行党的群众路线教育实践活动中，我通过找学生座谈的方式，了解学生对辅导员的意见和建议，把学生对辅导员的想法传达给辅导员，通过这样的方式，使辅导员更加明确自己的方向，并对自身存在的不足加以改正。
然而学工处面临的最大困难不是学生的旷课、迟到问题，而是面对90后的独生子女，生源的质量的随着下降，学生是一届比一届难管。让我们最头痛的问题对那些长期旷课，不交学费，劝又不听，家长不配合，甚至家长自己也管不了孩子，有的家长直接叫我们不要管太多，只要孩子在学校不出事就好。面对这样的学生，辅导员就是上宿舍叫他们上课他们都不会理会，辅导员掀他们被子，他们可以朝辅导员扔枕头，甚至漫骂辅导员，一个下月来旷课的节数达到退学的处分。然而这么多年来，学生处对学生的旷课处分是有章可循，但却做不到按章办事。学生已经看穿了学生处最终给他们处分的底线，更是肆无忌惮，面对如此无奈的困境，学工处本着能留一个是一个的理念，只能不厌其烦的找学生及家长沟通，或请家长到校，即使这样，对于少数的学生还不起作用的，为避免这种风气蔓延，学工处就建议其休学，对于这少数不上课又不交费，家长无所谓的，到最后又要休学或自动退学的这生，为挽回损失，学工处会想尽一切办法让他们至少交一半的学费。
五、坚持住校，确保学生的安全稳定。
本人与全体辅导员长期坚持晚上住校、周末值班制度。在过去一年，学工处在晚上时间处理了十多起学生突发的口角纠纷，至连续四年的新生辅导员都是新进的辅导员，多数是刚从大学校门出来，在处理学生突发的状况还不成熟，我都会亲自到现场并妥善处理。处理这些事情经常到凌晨一两点，有时甚至到清晨3点多，因为处理及时，有效防止了事件的扩大。特别是有时学生因口角纠纷发生打架事件报警后，当事辅导员和我几乎全程陪同到派出所处理，直到事情妥善处理。半夜学生生病或突发状况是很普遍的事，过年一学年学工处半夜送学生上医院37人次，并通知学生家长到医院，辅导员都陪同前往，为经济困难学生垫付医疗费，直到学生病情稳定或家长到医院后才离开。过去一年学工处为学生做医保报销93人次，维保证了学生的安全，护了学校的安全稳定。
六、组织学生积极参加各种活动：
在学院组织的首届“职业技能”大赛中，学工处、团委除了支持、配合系部的工作外，组织了学生积极参加新校区手工模型、手工艺、摄影作品等参赛，并获得新校区手工模型获得二等奖，团体组织三等奖的佳绩。
暑假时间学工处、团委组织了由魏潞老师指导的“青春宣传”队、刘钟澍老师指导的“青春彩绘”队，两支“英华学子在行动”的队伍通过团省委的牵线搭桥，赴宁德市寿宁县进行了半个月的大学生暑期社会实践活动，活动期间指导老师和学生们在暑期炎热天气下为游客讲解千古名村的历史，及那些顶着烈日在做墙绘的师生，他们能吃苦、能做事的表现给当时政府部门和群众都留下了深刻的印象。西溪镇的吴副书记给我们的评价是：“以往来实践的大学生大多是过来走一走逛一逛，末了让我们给他们的表格盖个章就回去了，而英华学院的实践队切切实实在我们的“千古名村”留下了足迹，我们把这面对外开放最重要的墙体交给你们是正确的。”
活动还没有结束，多个村干部到政府请求我们的队伍能够多留些日子，也为他们的村画些什么。活动结束后，寿宁新闻网发表了“福州英华学院暑期社会实践队走进西浦”；今日寿宁发表了“福州英华学子时期社会实践队描绘西浦……”；青春寿宁发表了“西浦村的墙变了样，谁是那个粉刷匠？”；犀溪舆情发表了“太棒了，谁把西浦画的这么美”；10月底上了中国青年报“寻找全国大学生百强暑期实践团队”的投票平台。
七、其他工作：
4、负责大学生医保、实习生责任险以及在校方责任险缴费及业务办理、业务咨询、上交学生医保报销材料，对临时突发的就医及时向保险公司报备等工作。
八、几点体会：
我一直从事辅导员相关工作，在一线工作十多年，学工处辅导员轮换了十多批，就我一直留在学工处，是因为我热爱辅导员工作，热爱学生。学生是一个活生生的群体，是有感情的动物，学生当中每天都有这样那样的事，从学习到生活到同学中发生的摩擦，甚至是宿舍的门锁坏了，老鼠跑进宿舍了等等，找的都是辅导员，除了手机二十四小时为学生开机，还要随时可以让学生找到你的。学工处还要做学生的咨询员，忍受不明理家长的指责和不公正的评价，比如在催学生缴费的过程中，也有少数的家长不配合，问我孩子不交学费凭什么不能毕业，为什么辅导员天天找我孩子要学费，你们这么做会给我的孩子留下心理阴影等，辅导员遇上这样的家长是一个长时间的沟通，一学期跟家长就有电话30多个。辅导员的工作表面上光鲜亮丽，但其中的艰辛、冷暖自知。学生的事情多了，辅导员抱怨就多了，在做好学生的安抚工作同时，还要做好辅导员的心理疏导工作，并且还不能表现出我个人的情绪，唯有传递正能量，才可能避免辅导员在工作中受其影响。长期以来，在工作上，我从不抱怨，一直以乐观的心态对待自己的工作，努力发挥辅导员工作的最大积极性。
学工处经常接到学生或家长各类问题的咨询电话，学工处从来不会把问题推给其他处室，把学生的事当作自己的事，尽可能把问题解决，给学生和家长一个满意的态度，超过学工处能力范围内解决的事情，也会留下对方的电话号码，咨询领导后再给予答复。多年来，学工处一直尽自己的能力维护着学工处以及学校的形象。
九、存在的不足：
在过去的一年，学工处虽然取得了一定的成绩，但工作上还存在一些不足，比如，对学生宿舍的管理还存在一些漏洞，学生晚归采取的措施力度不够；对学生突发的状况没有预见性；对长期旷课的学生没有一套行之有效的办法等。
最后特别感谢领导对我工作的支持与指导，感谢全体辅导员和同仁们对我工作的配合，谢谢大家！
学生主任述职报告篇二
一、思想上进步，作风上民主。
为提高全处室人员的政策理论水平和业务素质，带头认真学习政治理论，积极参加各类业务培训，全面理解，准确宣传党的路线、方针、政策，并结合实际，认真贯彻执行。工作中尊重下级的意见、建议，集思广义，心胸宽广，与人为善，不计个人的得失，工作思路清晰，条理清楚，有较强的组织工作能力，勇于承担责任，严于律己，作好表率作用。
二、求真务实，踏踏实实地做好每项工作。
1、策划、组织学生宿舍的大搬迁，并圆满完成。
2、做好了05级新生的迎新工作和新生的入学教育工作。
3、根据教育部的要求，配合教务处对《学生手册》进行了反复的修订，并在全院组织学生学习贯彻新的学生管理规定。
4、完成各项奖学金的评定工作。本年度，综合测评开展了两次，9月份又进行了国家级奖学金、省政府奖学金的评定工作，做到了公开、公平、公正，得到了师生的好评。
5、努力做好了助贫就学工作。
一是助学贷款工作。2012年3月与工商银行签订了银校合作协议，经过与各系部老师的共同努力，5月份发放助学贷款844户，共计374万元，下半年多次和银行协商，目前又有859名学生与银行签订了合同，银行承诺春节前发放到位，同时，加强了对贷款学生的管理，在贷款发放前，组织申请贷款的学生召开了两次诚信教育报告会。
二是勤工助学工作。本期来，积极配合宿管中心，为贫困学生提供勤工俭学岗位1152个，发放工资45万元，并制订了《勤工助学试行办法》。
6、强化了学生宿舍的日常维修管理。
为使学生宿舍日常维修及时到位，和处里同事一起制订了日常维修程序，并对维修情况进行核查以确保维修经费的合理使用。比如11月份，三个校区学生宿舍日常维修一百多项，费用小到几元，大到上百元，共计两万多元维修费，我对每项维修都进行逐一审核，对其中存在的问题及时向后勤基建处反馈，工作量虽大，但加强了日常维修费的管理和使用。
7、尽力做好我院学生心理健康教育工作。
在人员缺编的情况下，我和处里同事一起尽心尽力抓好大学生心理健康教育工作，在三个校区设立心理咨询室，并亲自参与毕业生就业心理指导，同时，组织老师对新生进行全面心理普查，建立了新生心理健康档案，开展多种讲座来加强宣传，使心理健康知识得到普及。
8、扎扎实实地抓好学生的日常管理工作。
为搞好本职工作，经常深入系部、社区了解情况，解决各种问题，并身体力行带领系学生办老师查学生晚归情况、在外租房情况。每间宿舍都要查到，每次都是查到1：00左右，尤其是查新校区的老师，回家没有车，时间又晚，都是走到大路口，再乘车回家，他们没有叫过苦，也没拿一分钱加班费。这些都体现出老师们良好的素质，使我很受感动，由于老师们的共同努力，学生管理工作有了很大进步。
以上是我思想和工作的基本情况，今后的工作还需加倍努力。
学生主任述职报告篇三
1.是尊重学生和落实学生主体地位的一种表现。
过去，学生被动接受班主任的教育和管理，这是一种单向的管理思想和模式，现在的学生民主意识越来越浓，要求参政议政的愿望越来越强。因此，班级管理应当征求学生的意见，接受学生的监督，班主任向学生述职，更能体现对学生的尊重和重视，更能有利于学生和班集体的发展。
2.能激励和引导学生参与到班级管理中来。
现代管理理论告诉我们，最好的管理是学生的自我管理和自主发展。班主任向学生汇报自己的管理思想和方法，是对学生的一种管理教育，可以引发学生对班级管理的兴趣，激发学生参与班级管理的热情，培养学生的管理能力，还可以让学生明白要在班级里尽到自己的责任，为班级工作贡献力量。
3.能促进班主任的专业化发展。
班主任向学生汇报工作，是对自己的挑战。在学生这面镜子前，必然要求班主任品德高尚、勤奋工作，勇于创新，绝对来不得半点虚假。这就要班主任平时虚心接受学生的意见，经常反思自己的教育思想，不断改进和创新工作方法，全面提高自身素质。
1.写述职报告应当与班主任工作计划相结合。
开学初，班主任重点从学生的角度写了较详细的班级工作计划，并利用班会课时间向全班同学进行了宣讲，主要突出了班级管理的新目标、新思想和新举措，从而极大地吸引了同学们的'兴趣，让学生对班级、对自己都充满自信和希望。在述职报告中，要讲明本学期我做了些什么，达到了什么目标，还有什么没做，是何原因。
2.写述职报告应当与各级各类的活动相结合。
一所学校每学期不可能不搞几次活动，在各级各类活动中本班取得了哪些成绩，还存在哪些问题，我们班的参与度如何、获奖情况如何，同时也对同学们提出一个希望，这样就能化过去一学期存在的遗憾为新学期的一个动力。
3.写述职报告应当与班级量化考核情况相结合。
没有规矩，不成方圆。校有校纪，班有班规。班级量化考核是衡量一个班级优劣的最重要依据。所以，班主任在写述职报告时，要结合学校对班级的量化考核情况，加以评述和总结。为下一学期的班级工作找到需要改进的地方和奋斗的目标。让学生以生活在这个班级为荣，培养学生的团队精神。
4.写述职报告应当与后进生的转变相结合。
后进生的转化向来是令许多班主任头疼的事，最具有挑战性，也是最能够衡量班主任的工作能力和工作成效。因此，班主任在写述职报告时，要把后进生的转化工作情况写清楚，特别是要把后进生取得的成绩写出来，让他们觉得自己在班级的不可或缺，树立起奋发向上的信心，让他们觉得“我能行”，为他们下一学期的进步奠定思想基础。
班主任向学生述职，必须要有一个正确的心态，必须认识到，这是对自己工作的一次回顾和总结，是接受学生对自己的评点，发扬优点，改正缺点，是做到与学生同进步、同发展的一个绝好良机。作为一个教育工作者，应当珍惜这样的机会，善用这样的机会，不断提高自己的素养。
学生主任述职报告篇四
20xx年，本人严格落实“八项规定”，不断改进作风，自觉加强学习，切实履行工作职责，廉洁自律，克己奉公，较好地完成了一年的工作任务，总结汇报如下：
一、加强学习，勤于思考，努力提高政治业务素质。
1.注重政治理论知识的学习：注重学习党的方针政策，积极参加学校和单位集中组织的学习活动；认真开展自学，学习党的十八大和十八届三、四、五、六中全会系列重要讲话精神，并通过学习不断指导工作实践。
2.加强平时业务知识的学习：坚持“多学、多问、多观察、多思考”，不断学习高校学生工作相关的政策法规、规章制度、理论等；加强心理健康和学业发展相关业务知识学习，积极参加各类培训，不断提升业务素质；分别到多家高校走访调研，学习借鉴先进工作经验。
3.“两学一做”学习教育：严格按照“两学一做”学习。
教育的安排，积极参加集中学习和交流研讨；认真撰写发言提纲和对照检查材料，深刻查摆自身问题，专题民主生活会，开展批评与自我批评;坚持把“两学一做”学习教育与服务学生、培养学生结合起来，为学校人才培养工作做出贡献。
二、警钟长鸣，廉洁自律，模范遵守党纪国法。
1.认真学习加强党风廉政建设方面的相关文件和精神，贯彻落实上级、学校有关党风廉政建设的规定和要求，严格执行校纪委安排部署，认真查找岗位风险，防患于未然。
2.保持思想道德的纯洁性，紧密结合本职工作，自警、自律、自醒从政行为，自觉抵制不洁不廉现象。
3.带头宣传执行《廉政准则》，通过表率作用影响和带动其他党员干部保持警惕、明辨方向，始终做到清正廉洁。
三、认真履职，积极创新，圆满完成各项工作。
本人工作职责：负责大学生心理健康教育工作和学业发展指导工作，主管心理健康教育中心工作；分管学业发展指导中心；负责学生学风建设的'引导、激励和促进工作；负责部处工作计划与总结等。负责大学生课外培养相关工作。
联系医学院、护理学院、医工学院、法医学院、农学院、动科学院、林学院的学生工作。
1.不断加强心理中心软硬件建设，深化内涵建设，使我校心理健康教育工作不断发展提升。
我校心理健康教育工作在获批xx省高校心理健康教育试点单位的基础上，20xx年提出了更高的工作标准和建设目标——创建xx省普通高校心理健康教育示范性单位。经过坚持不懈的努力和持之以恒的争取，在学校领导的高度重视和大力支持下，一年来心理健康教育工作在硬件建设和内涵深化上均实现了质的飞跃和提升。心理健康教育中心由科级机构升格为副处级机构，挂靠学生工作部（处）；在新建成的医学实验楼确定了一千余平米的心理中心新场地，划拨了80余万元分别用于新场地建设和增添心理专业设备；成立了心理学教研室，开设了《大学生心理健康教育》课程；制定出台了《xx科技大学关于加强学院二级心理辅导站建设的意见》，积极推动和指导各学院建设特色鲜明的二级辅导站，目前已有18个学院提出了建设和提升方案，并已开展建设；成功开展了“5.25心理健康周”和“不忘初心成就自我”为主题的“20xx心理健康教育宣传月”活动，开展了“心语心声”故事大赛、心理微视频征集展播、现场心理咨询、专家讲座等系列活动；完成了20xx级9500余名本科生和研究生的心理健康状况普查；持续开展了学生心理问题联合评估会诊，对存在严重心理问题的60余名学生个案逐一进行了危机等级评估，做出了相应的干预意见、建议和跟踪帮扶；不断加强专、兼职心理教师和学生朋辈辅导队伍的管理督导和建设培训工作，成立了向阳花使者服务团；合理安排日常咨询服务，全年共接待个体咨询x余人次，应求辅导率100%，开展各种主题的心理健康讲座31场，开展团体辅导7场。
2.创新开展学业发展指导工作，全面落实学生学风建设十项措施，持续加强学风建设工作。
创新开展学业指导工作。制定出台了《xx科技大学学业导师管理暂行办法补充细则》，明确学业导师工作职责，推动落实学业导师相关待遇；完成了20xx-学业导师的聘任工作，共聘任学业导师616名，其中专业导师x名，年级导师x名；组织召开了学业导师工作交流研讨会，学习文件、交流经验、强化职责；组织对全校28个学院31个试点班的x余份《学业发展规划书》进行逐一检查指导；成功举办了第四届大学生学业发展规划大赛，进一步在我校学生中传播了规划理念。
持续加强学风建设工作。继续开展“免监考荣誉班级”创建活动，48个班级被授予“免监考荣誉班级”称号，针对创建过程中的问题，会同教务处共同把诊问脉，提出了进一步加强和改进“免监考荣誉班级”工作的修改意见；持续开展学业规划讲座、“乐学工作坊”、“一对一学业咨询”等活动，直接收益学生x余人；学业中心申报的《乐学工作坊——私人订制引领学生快乐成长》获批xx省辅导员精品项目；贯彻落实《xx科技大学学风建设十项措施》，成功开展了第十一届“学风建设月”活动，促进学风进一步好转。
3.圆满完成年度计划总结和其他工作。
高质量完成了学生工作部（处）20xx年工作计划、20xx。
年上半年工作总结、20xx年下半年工作补充计划、20xx年工作总结、20xx年行政目标自评报告等文字材料的起草撰写上报工作；起草制定了《xx科技大学学业导师管理暂行办法补充细则》、《xx科技大学关于加强学院二级心理辅导站建设的意见》2个校级文件；积极配合班子其他成员共同完成部（处）各项重点工作，完成领导交办的其他工作任务。
四、工作中存在的问题和改进措施。
1.学生在心理健康宣传教育中的主体作用有待进一步加强。当前开展的宣传教育活动基本是自上而下由学校、学院安排布置，学生参与完成，大学生的积极性、主动性没有充分发挥出来，也缺乏创新性。下一步需采取措施，进一步发挥学生在心理健康宣传教育中的主体作用。
2.心理健康教育理论研究水平和科研能力有待进一步提升。对工作经验总结提炼不足，未形成较高水平和层次的科研论文和成果。下一步需结合工作实际，鼓励专兼职心理咨询教师积极创新，对心理健康教育相关命题进行深入研究，提升理论研究水平，取得较高水平的研究成果。
3.学生的学业指导和学风建设工作仍需进一步加强和创新。将进一步健全和完善学业导师相关制度，充分发挥学业导师在学业发展指导中的作用；继续贯彻落实《xx科技大学进一步加强学生学风建设的十项措施》，把学生学风建设工作做实、做细，促使我校学风不断改进。
学生主任述职报告篇五
各位领导、老师好：
大家好。
去年一月份，也是在这里，在大家的信任与支持下，我竞聘上了学生处副主任的岗位。一年来，我没有忘记大家对我的信任与厚爱，时刻告诫自己要勤奋工作，务实工作，创新工作。回顾这一年的工作，学校德育工作稳定、有序，主要得益于学校领导的正确领导，得益于郑主任的统筹部署，得益于全体班主任同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了一些问题，在此，我把一年来自己的工作情况向大家汇报一些，不妥之处请批评指正。
一、提升思想素养，努力提高政治水平。
任职以来，我非常重视自身思想素养的提高，处处以一个共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，无私奉献，团结同志，爱校护校。
二、加强业务修养，树立服务意识。
自任职以来，我认真学习有关政教管理类的书籍、报刊、杂志，充分了解有关的法律法规，积极主动的.向有经验的领导老师请教。我认为，作为一名中层干部，就要树立“服务育人”的理念，就要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务，为学校服务，为此，我对自己提出了“六心”服务要求：热心、爱心、耐心、细心、齐心、责任心。德育管理需要的是身先士卒和任劳任怨，对此我体会颇深。
三、所做的工作及效果。
(1)、常规工作的落实。
在学生处，我分管的是校园安全、卫生工作，同时配合郑主任搞好招生工作，抓好教室、宿舍纪律、卫生的管理;班级的建设;班干队伍建设;两操;学生的安全教育;学生的违纪;各类比赛工作的组织安排等;此外，由于住在学校，条件得天独厚，常深入宿舍、教室了解学生的思想动态，经常参与处理一些学生的偶发事件。平时我也注意观查了解，抓苗头性的东西。力求把它处理在萌芽状态。摆事实讲道理，通过各种方式进行勾通。化解了一些矛盾，维护了教师威信。维护了学校的名誉。这一年来我深深体会到学生处的工作无大小。处理不当小事就会变成大事，尤其涉及到学生厌学而出走以及偷窃等一些行为，均要谨慎细致。
(2)、校园护卫的管理。
学校保安工作是确保学校师生人身财产安全，为打造平安校园尽心尽责。我校专职护卫10人，其中有5人在校时间比我到德智还要早，所以刚开始接手的时候，在管理上存在一定的难度。在管理过程中，得到了谭主任、郑主任以及各位领导老师的帮助，使得工作能较快的上手。管理中，首先是加强了考勤制度(考勤地点的更换)、值班制度(明确分工，加强检查反馈)、巡逻制度(增设教学楼办公楼中午晚上的检查力度，重点为门窗的关闭情况，并及时向师生反馈)、门岗登记盘问制度(增设车辆入校通行证，使门岗的管理快速、简洁)的监管，其次，一周一小会，两周一例会，发现问题，解决问题，第三，制定了岗位绩效考核标准，奖罚分明。一年来，工作有序开展，大错不犯，小错能及时改正。
(3)、开展“平安校园”活动，积极参与学校组织的各类活动。
协助“全国消防安全教育示范校”的申报;开展了“安全教育活动月”，积极和消防大队联系，开展了消防安全知识讲座以及学生紧急疏散演练;积极和秀峰交警联系，给学校大型活动的开展提供安全保障;积极和辖区派出所联系，确保学校周边环境的安全;积极与城管联系，共同对校园周边环境进行整治;为使门岗的管理更畅通，也为了识别进校人员，制定发放了车辆入校通行证;定期对县城接送学生车辆进行抽查，调查车辆有无超载、超速、中途接客;与生活服务中心密切沟通，及时处理违纪、偷窃事件等，为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境。积极参与学校组织的各类大型活动，本着所在岗位的职责，确保师生的安全。
四、不足以及改进思路。
从进入学生处起，胸怀壮志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，但由于刚接触政教工作，个人阅历和个人工作经历少，思想不够扎实，考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致很多工作没达到预期的标准及要求，尤其在校园存在的安全隐患上，学生纪律、卫生管理上，预见性不足，巡查工作还不够落实，方法不够科学，这都有待于在后期的工作中加强。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，提高服务意识，努力地把各项工作干好，干出色。同时诚恳的接受各位的监督和批评指正。
最后，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任，感谢各位年级组长、班主任和各位教师员工对我工作的理解与支持。谢谢大家!
学生主任述职报告篇六
自20**年3月任编办副主任以来，在单位主要领导的带领下，尽职尽责，较好地完成了分管的各项工作。现汇报如下：
一、切实加强思想作风建设，努力提高自身素养。
一是不断加强政治理论学习,始终把学习放在重要的位子，除积极参加单位组织的学习和上级组织的培训，还参加了县纪委、监察局组织的新任领导职干部教育培训，并根据需要选读一些关于机构编制管理、网络方面的知识,开拓视野的同时,切实提高自身的素质和水平。
二是坚持民主集中制原则，严格遵守重大事项议事规则和决策程序;重大事项及时请示、汇报，平时注意和班子其它成员沟通交流，维护班子团结，与同事和睦相处。
三是严格遵守廉洁自律各项规定，遵纪守法，廉洁奉公、忠于职守，全面贯彻求真务实精神，杜绝吃、拿、卡、要等不良现象。
二、主要工作完成情况。
(一)积极推进事业单位清理规范工作。对全县事业单位进行清理的基础上，配合县财政局对2005-2011年全县事业单位编制、人数、经费形式、参公情况等进行了清理，重点对农经中心等单位进行调研后，对存在的问题提出了规范的意见和建议。经研究，对原设置不规范的公证处、农经中心等50个单位的.机构编制事项进行规范和明确。通过清理，基本实现事业单位规范管理，为下步事业单位分类改革奠定了基础。
(二)全面完成机构编制核查。根据省、市的安排，4月中旬拟定了核查工作方案，组织各单位以2011年机构编制年报数据为基础，对各单位规格、编制、职数、经费形式、实有人员进行了全面的核查，通过两个月的努力，切实摸清了我县机构编制底数和人员情况，为夯实机构编制管理，实现管住、管好编制资源及实名制管理工作的开展提供了强有力的保障。
(三)抓好实名制管理的组织实施工作。为进一步规范机构编制管理，提高机构编制管理科学化、规范化水平，今年依托党政内网实施了机构编制实名制网络管理。4月初参加省、市组织的培训后，组织各单位开展了系统培训,拟发了实名制管理工作方案，通过两个多月的努力，完成了全县941个单位机构编制信息的录入和人员信息的接收审核工作。对系统数据进行全面复审后，8-11月通过实名制系统向各单位核发了新版机构编制管理证。
(四)加快机构编制信息化建设。为适应机构编制电子政务建设需求，加大机构编制工作的宣传力度，今年协调联系相关部门建设了我办内、外网网站，8月底参加市编办组织的培训后，及时收集和上传了各模块内容，制定管理制度，明确专人进行网站的管理和维护，网站的投入使用为实现机构编制网络化目标迈出了坚实的一步。
(五)强化机构编制日常管理。严格增员审批、股级职数审核制度。及时维护机构编制管理信息系统，坚持每月财政统发工资网上联审。做好省市下达的政法专项编制的分配落实工作。配合做好机关事业单位人员考调、考聘和特岗教师招录等涉及的相关工作。严格机构编制审批程序，对乡镇财政管理体制改革、商务与投资促进招商机构体制改革、纪检监察派驻机构体制改革等涉及的机构编制工作和各部门、单位要求的机构编制事项，在调研的基础上，提出意见和建议，按规定权限进行审批。切实加强机构编制督查，每季度按时上报《干部监督信息沟通一览表》和副科级以上机构设立情况，按省市要求开展了机关消化超编人员情况专项督查两次。
三、存在的问题。
今年开展的机构编制核查、实名制管理等工作都是新工作，并且工作量相当大，分管股室工作人员又都是新进人员，熟悉业务还需要一个过程，很多工作都要亲力亲为，经常加班加点，以致深入基层调研不够，部分工作开展得不够细致。
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学生主任述职报告篇七
尊敬的领导，各位同事，大家好！
一年来在学院党、政领导的关心，支持和帮助下，在全体辅导员的共同努力下，学生工作处较好地完成自己本职工作。我遵纪守法，坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观和党的十八大精神，廉洁自律，贯彻“以人为本”的理念，在政治思想上与党中央保持一致。述职如下：
一、20xx级新生的报到与教育工作。
新生报到学工处的任务是接待，不仅充分承担校内的接待工作，还承担了校外的接待工作，在人员紧张的情况下，学工处还是很好的完成了院领导交办的任务，在15级新生正式报到前一天，学工处接待了新生近200人。
新生入学后，给新生做了学生手册的宣讲，签定了安全协议，做了学生手册和安全知识的测试，为了丰富新生的课余生活，学工处团委组织了丰富多彩的活动，比如，利用晚上的时间，开展了新老生交流会，学生来自全省各地，甚至外省的，地方话各不相同，开展了用地方话介绍自己，不同地方的人翻译，不仅活跃了气氛，更重要的是让新生很快融入到新的集体。开展了新老生篮球友谊赛等，对刚入校就想退学的新生做好，做好心理疏导工作，努力争取把退学的降到最少，较好的完成任务。20xx月9月3日是抗战胜利70周年的纪念日，全体教职工放假，新生刚报到，为了稳定新生，学工处、团委全体老师坚持在岗，为新生开展了丰富多彩的活动，保证了新生的安定稳定。20xx年就4个统招生退学。
二、把催缴学生学费做为一项长期重要工作抓。
学生缴纳学费的问题，是关系学院发展的头等大事。多年来，学生学费的缴纳并不理想，每年都要因为学生不主动交费，而流失大几十万。20xx－20xx学年，学工处在党政领导的布置下，改变了催缴学费的策略，由每个学期统计一次缴费情况，改成每个月统计一次，并上报，并对未缴费学生逐个进行了解情况，通过跟学生沟通无效后，再直接找家长，对于一些“钉子户”，我会直接找学生做工作，为了避免他们当面答应，背后又不交的情况，我会跟踪到底，直到他们把学费上交到财务为止。在学工处全体辅导员的共同努力下，20xx－20xx学年在学费催缴方面取得了很大的成绩，除去自动退学、参军入伍、休学的学生外，学工处在10月份提前完成了目标工作，20xx级毕业班收回学费率达96%，20xx级在校生收回学费率达99.1%，并在20xx年11月初把数据上报给财务负责人。
三、学工处的核心工作是做好学生思想政治和学生党建工作以及学生的日常管理工作。
学工处两个党支部，过去一学年共确定积极分子71人，发展了23个预备党员，11位预备党员转正。学工处以党建带动校风学风建设，发动学生党员和入党积极分子争先进，创先进，做好同学的表率作用。
学工处要求辅导员每天课前下班级点名，到宿舍催未去上课的学生，及时找迟到、缺勤谈话相结合等方法，进一步加强对学生的思想教育，提高出勤率。对长期旷课，辅导员多次教育没有效果的学生，我通常自己找学生进行谈话，对效果不明显的，请家长进校与学生一起共同谈话，通过家长的配合，让学生写下保证书，对个别不交学费，旷课又屡教不改的学生为避免影响其他同学，通常劝其休学代为行政处分。学工处成立了宿舍卫生检查小组，每周不定期进行检查，每半个月至少组织一次辅导员下宿舍检查卫生及使用违规电器情况，并对使用违规电器的宿舍同学进行教育，让他们远离火灾隐患。
四、加强辅导员队伍建设，使辅导员队伍走向规范化。
学工处坚持每周一次例会，组织辅导员学习践行社会主义核心价值观，学习党的十八大、以及系列重要讲话精神，坚持不懈地抓辅导员队伍建设，鼓励辅导员参加相关的培训，省教育厅及省市教育工委多次组织辅导员的培训，分别安排了辅导员参加，确保每个辅导员都有机会参加，不断提高他们的业务水平。连续四年学工处都是新辅导员带新生，面对新来的同志，和新来的学生，学工处在前期做了辅导员的岗前培训，并由老一届辅导员介绍工作中所遇到的问题及解决的办法，学工处很好的完成的对新辅导员的传、帮、带工作，使辅导员较快适应角色的转变，并较好的履行自己本职工作。
为促进学风校风的转变，尝试不同的方法抓校风。要求辅导员每学期必须开一次公开主题班会，学工处全体同志参加，互相取长补短。在践行党的群众路线教育实践活动中，我通过找学生座谈的方式，了解学生对辅导员的意见和建议，把学生对辅导员的想法传达给辅导员，通过这样的方式，使辅导员更加明确自己的方向，并对自身存在的不足加以改正。
然而学工处面临的最大困难不是学生的旷课、迟到问题，而是面对90后的独生子女，生源的质量的随着下降，学生是一届比一届难管。让我们最头痛的问题对那些长期旷课，不交学费，劝又不听，家长不配合，甚至家长自己也管不了孩子，有的家长直接叫我们不要管太多，只要孩子在学校不出事就好。面对这样的'学生，辅导员就是上宿舍叫他们上课他们都不会理会，辅导员掀他们被子，他们可以朝辅导员扔枕头，甚至漫骂辅导员，一个下月来旷课的节数达到退学的处分。然而这么多年来，学生处对学生的旷课处分是有章可循，但却做不到按章办事。学生已经看穿了学生处最终给他们处分的底线，更是肆无忌惮，面对如此无奈的困境，学工处本着能留一个是一个的理念，只能不厌其烦的找学生及家长沟通，或请家长到校，即使这样，对于少数的学生还不起作用的，为避免这种风气蔓延，学工处就建议其休学，对于这少数不上课又不交费，家长无所谓的，到最后又要休学或自动退学的这生，为挽回损失，学工处会想尽一切办法让他们至少交一半的学费。
五、坚持住校，确保学生的安全稳定。
我与全体辅导员长期坚持晚上住校、周末值班制度。在过去一年，学工处在晚上时间处理了十多起学生突发的口角纠纷，13年至16年连续四年的新生辅导员都是新进的辅导员，多数是刚从大学校门出来，在处理学生突发的状况还不成熟，我都会亲自到现场并妥善处理。处理这些事情经常到凌晨一两点，有时甚至到清晨3点多，因为处理及时，有效防止了事件的扩大。特别是有时学生因口角纠纷发生打架事件报警后，当事辅导员和我几乎全程陪同到派出所处理，直到事情妥善处理。半夜学生生病或突发状况是很普遍的事，过年一学年学工处半夜送学生上医院37人次，并通知学生家长到医院，辅导员都陪同前往，为经济困难学生垫付医疗费，直到学生病情稳定或家长到医院后才离开。过去一年学工处为学生做医保报销93人次，维保证了学生的安全，护了学校的安全稳定。
六、组织学生积极参加各种活动。
在学院组织的首届“职业技能”大赛中，学工处、团委除了支持、配合系部的工作外，组织了学生积极参加新校区手工模型、手工艺、摄影作品等参赛，并获得新校区手工模型获得二等奖，团体组织三等奖的佳绩。
暑假时间学工处、团委组织了由魏潞老师指导的“青春宣传”队、刘钟澍老师指导的“青春彩绘”队，两支“英华学子在行动”的队伍通过团省委的牵线搭桥，赴宁德市寿宁县进行了半个月的大学生暑期社会实践活动，活动期间指导老师和学生们在暑期炎热天气下为游客讲解千古名村的历史，及那些顶着烈日在做墙绘的师生，他们能吃苦、能做事的表现给当时政府部门和群众都留下了深刻的印象。西溪镇的吴副书记给我们的评价是：“以往来实践的大学生大多是过来走一走逛一逛，末了让我们给他们的表格盖个章就回去了，而英华学院的实践队切切实实在我们的“千古名村”留下了足迹，我们把这面对外开放最重要的墙体交给你们是正确的。”
活动还没有结束，多个村干部到政府请求我们的队伍能够多留些日子，也为他们的村画些什么。活动结束后，寿宁新闻网发表了“福州英华学院暑期社会实践队走进西浦”；今日寿宁发表了“福州英华学子时期社会实践队描绘西浦……”；青春寿宁发表了“西浦村的墙变了样，谁是那个粉刷匠？”；犀溪舆情发表了“太棒了，谁把西浦画的这么美”；10月底上了中国青年报“寻找全国大学生百强暑期实践团队”的投票平台。
七、其他工作。
4、负责大学生医保、实习生责任险以及在校方责任险缴费及业务办理、业务咨询、上交学生医保报销材料，对临时突发的就医及时向保险公司报备等工作。
八、几点体会。
自入校以来，我一直从事辅导员相关工作，在一线工作十多年，学工处辅导员轮换了十多批，就我一直留在学工处，是因为我热爱辅导员工作，热爱学生。学生是一个活生生的群体，是有感情的动物，学生当中每天都有这样那样的事，从学习到生活到同学中发生的摩擦，甚至是宿舍的门锁坏了，老鼠跑进宿舍了等等，找的都是辅导员，除了手机二十四小时为学生开机，还要随时可以让学生找到你的。学工处还要做学生的咨询员，忍受不明理家长的指责和不公正的评价，比如在催学生缴费的过程中，也有少数的家长不配合，问我孩子不交学费凭什么不能毕业，为什么辅导员天天找我孩子要学费，你们这么做会给我的孩子留下心理阴影等，辅导员遇上这样的家长是一个长时间的沟通，一学期跟家长就有电话30多个。辅导员的工作表面上光鲜亮丽，但其中的艰辛、冷暖自知。学生的事情多了，辅导员抱怨就多了，在做好学生的安抚工作同时，还要做好辅导员的心理疏导工作，并且还不能表现出我个人的情绪，唯有传递正能量，才可能避免辅导员在工作中受其影响。长期以来，在工作上，我从不抱怨，一直以乐观的心态对待自己的工作，努力发挥辅导员工作的最大积极性。
学工处经常接到学生或家长各类问题的咨询电话，学工处从来不会把问题推给其他处室，把学生的事当作自己的事，尽可能把问题解决，给学生和家长一个满意的态度，超过学工处能力范围内解决的事情，也会留下对方的电话号码，咨询领导后再给予答复。多年来，学工处一直尽自己的能力维护着学工处以及学校的形象。
九、存在的不足。
在过去的一年，学工处虽然取得了一定的成绩，但工作上还存在一些不足，比如，对学生宿舍的管理还存在一些漏洞，学生晚归采取的措施力度不够；对学生突发的状况没有预见性；对长期旷课的学生没有一套行之有效的办法等。
最后特别感谢领导对我工作的支持与指导，感谢全体辅导员和同仁们对我工作的配合，谢谢大家！
学生主任述职报告篇八
尊敬的领导，各位同事：
大家好！
一年来在学院党、政领导的关心，支持与帮助下，在全体辅导员的共同努力下，学生工作处较好地完成本职工作。我遵纪守法，坚持认真学习邓小平理论与“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观与党的十八大精神，廉洁自律，贯彻“以人为本”的理念，在政治思想上与党中央保持一致。述职如下：
一、20xx级新生的报到与教育工作。
新生报到学工处的任务是接待，不仅充分承担校内的接待工作，还承担了校外的接待工作，在人员紧张的情况下，学工处还是很好的完成了院领导交办的任务，在15级新生正式报到前一天，学工处接待了新生近200人。
新生入学后，给新生做了学生手册的宣讲，签定了安全协议，做了学生手册与安全知识的测试，为了丰富新生的课余生活，学工处团委组织了丰富多彩的活动，比如，利用晚上的时间，开展了新老生交流会，学生来自全省各地，甚至外省的，地方话各不相同，开展了用地方话介绍自己，不同地方的人翻译，不仅活跃了气氛，更重要的是让新生很快融入到新的集体。开展了新老生篮球友谊赛等，对刚入校就想退学的新生做好，做好心理疏导工作，努力争取把退学的降到最少，较好的完成任务。20xx月9月3日是抗战胜利70周年的纪念日，全体教职工放假，新生刚报到，为了稳定新生，学工处、团委全体老师坚持在岗，为新生开展了丰富多彩的活动，保证了新生的安定稳定。20xx年就4个统招生退学。
二、把催缴学生学费做为一项长期重要工作抓。
学生缴纳学费的问题，是关系学院发展的头等大事。多年来，学生学费的缴纳并不理想，每年都要因为学生不主动交费，而流失大几十万。20xx－20xx学年，学工处在党政领导的布置下，改变了催缴学费的策略，由每个学期统计一次缴费情况，改成每个月统计一次，并上报，并对未缴费学生逐个进行了解情况，通过跟学生沟通无效后，再直接找家长，对于一些“钉子户”，我会直接找学生做工作，为了避免他们当面答应，背后又不交的情况，我会跟踪到底，直到他们把学费上交到财务为止。在学工处全体辅导员的共同努力下，20xx－20xx学年在学费催缴方面取得了很大的成绩，除去自动退学、参军入伍、休学的学生外，学工处在10月份提前完成了目标工作，20xx级毕业班收回学费率达96%，20xx级在校生收回学费率达99.1%，并在20xx年11月初把数据上报给财务负责人。
三、学工处的核心工作是做好学生思想政治与学生党建工作以及学生的日常管理工作。
学工处两个党支部，过去一学年共确定积极分子71人，发展了23个预备党员，11位预备党员转正。学工处以党建带动校风学风建设，发动学生党员与入党积极分子争先进，创先进，做好同学的表率作用。
学工处要求辅导员每天课前下班级点名，到宿舍催未去上课的学生，及时找迟到、缺勤谈话相结合等方法，进一步加强对学生的思想教育，提高出勤率。对长期旷课，辅导员多次教育没有效果的学生，我通常自己找学生进行谈话，对效果不明显的，请家长进校与学生一起共同谈话，通过家长的配合，让学生写下保证书，对个别不交学费，旷课又屡教不改的学生为避免影响其他同学，通常劝其休学代为行政处分。学工处成立了宿舍卫生检查小组，每周不定期进行检查，每半个月至少组织一次辅导员下宿舍检查卫生及使用违规电器情况，并对使用违规电器的宿舍同学进行教育，让他们远离火灾隐患。
四、加强辅导员队伍建设，使辅导员队伍走向规范化。
学工处坚持每周一次例会，组织辅导员学习践行社会主义核心价值观，学习党的十八大、以及系列重要讲话精神，坚持不懈地抓辅导员队伍建设，鼓励辅导员参加相关的培训，省教育厅及省市教育工委多次组织辅导员的培训，分别安排了辅导员参加，确保每个辅导员都有机会参加，不断提高他们的业务水平。连续四年学工处都是新辅导员带新生，面对新来的同志，与新来的学生，学工处在前期做了辅导员的岗前培训，并由老一届辅导员介绍工作中所遇到的问题及解决的办法，学工处很好的完成的对新辅导员的传、帮、带工作，使辅导员较快适应角色的转变，并较好的履行本职工作。
为促进学风校风的转变，尝试不同的'方法抓校风。要求辅导员每学期必须开一次公开主题班会，学工处全体同志参加，互相取长补短。在践行党的群众路线教育实践活动中，我通过找学生座谈的方式，了解学生对辅导员的意见与建议，把学生对辅导员的想法传达给辅导员，通过这样的方式，使辅导员更加明确自己的方向，并对自身存在的不足加以改正。
然而学工处面临的最大困难不是学生的旷课、迟到问题，而是面对90后的独生子女，生源的质量的随着下降，学生是一届比一届难管。让我们最头痛的问题对那些长期旷课，不交学费，劝又不听，家长不配合，甚至家长自己也管不了孩子，有的家长直接叫我们不要管太多，只要孩子在学校不出事就好。面对这样的学生，辅导员就是上宿舍叫他们上课他们都不会理会，辅导员掀他们被子，他们可以朝辅导员扔枕头，甚至漫骂辅导员，一个下月来旷课的节数达到退学的处分。然而这么多年来，学生处对学生的旷课处分是有章可循，但却做不到按章办事。学生已经看穿了学生处最终给他们处分的底线，更是肆无忌惮，面对如此无奈的困境，学工处本着能留一个是一个的理念，只能不厌其烦的找学生及家长沟通，或请家长到校，即使这样，对于少数的学生还不起作用的，为避免这种风气蔓延，学工处就建议其休学，对于这少数不上课又不交费，家长无所谓的，到最后又要休学或自动退学的这生，为挽回损失，学工处会想尽一切办法让他们至少交一半的学费。
五、坚持住校，确保学生的安全稳定。
本人与全体辅导员长期坚持晚上住校、周末值班制度。在过去一年，学工处在晚上时间处理了十多起学生突发的口角纠纷，至连续四年的新生辅导员都是新进的辅导员，多数是刚从大学校门出来，在处理学生突发的状况还不成熟，我都会亲自到现场并妥善处理。处理这些事情经常到凌晨一两点，有时甚至到清晨3点多，因为处理及时，有效防止了事件的扩大。特别是有时学生因口角纠纷发生打架事件报警后，当事辅导员与我几乎全程陪同到派出所处理，直到事情妥善处理。半夜学生生病或突发状况是很普遍的事，过年一学年学工处半夜送学生上医院37人次，并通知学生家长到医院，辅导员都陪同前往，为经济困难学生垫付医疗费，直到学生病情稳定或家长到医院后才离开。过去一年学工处为学生做医保报销93人次，维保证了学生的安全，护了学校的安全稳定。
六、组织学生积极参加各种活动。
在学院组织的首届“职业技能”大赛中，学工处、团委除了支持、配合系部的工作外，组织了学生积极参加新校区手工模型、手工艺、摄影作品等参赛，并获得新校区手工模型获得二等奖，团体组织三等奖的佳绩。
暑假时间学工处、团委组织了由魏潞老师指导的“青春宣传”队、刘钟澍老师指导的“青春彩绘”队，两支“英华学子在行动”的队伍通过团省委的牵线搭桥，赴宁德市寿宁县进行了半个月的大学生暑期社会实践活动，活动期间指导老师与学生们在暑期炎热天气下为游客讲解千古名村的历史，及那些顶着烈日在做墙绘的师生，他们能吃苦、能做事的表现给当时政府部门与群众都留下了深刻的印象。西溪镇的吴副书记给我们的评价是：“以往来实践的大学生大多是过来走一走逛一逛，末了让我们给他们的表格盖个章就回去了，而英华学院的实践队切切实实在我们的“千古名村”留下了足迹，我们把这面对外开放最重要的墙体交给你们是正确的。”
七、其他工作。
4、负责大学生医保、实习生责任险以及在校方责任险缴费及业务办理、业务咨询、上交学生医保报销材料，对临时突发的就医及时向保险公司报备等工作。
八、几点体会。
自入校以来，我一直从事辅导员相关工作，在一线工作十多年，学工处辅导员轮换了十多批，就我一直留在学工处，是因为我热爱辅导员工作，热爱学生。学生是一个活生生的群体，是有感情的动物，学生当中每天都有这样那样的事，从学习到生活到同学中发生的摩擦，甚至是宿舍的门锁坏了，老鼠跑进宿舍了等等，找的都是辅导员，除了手机二十四小时为学生开机，还要随时可以让学生找到你的。学工处还要做学生的咨询员，忍受不明理家长的指责与不公正的评价，比如在催学生缴费的过程中，也有少数的家长不配合，问我孩子不交学费凭什么不能毕业，为什么辅导员天天找我孩子要学费，你们这么做会给我的孩子留下心理阴影等，辅导员遇上这样的家长是一个长时间的沟通，一学期跟家长就有电话30多个。辅导员的工作表面上光鲜亮丽，但其中的艰辛、冷暖自知。学生的事情多了，辅导员抱怨就多了，在做好学生的安抚工作同时，还要做好辅导员的心理疏导工作，并且还不能表现出我个人的情绪，唯有传递正能量，才可能避免辅导员在工作中受其影响。长期以来，在工作上，我从不抱怨，一直以乐观的心态对待自己的工作，努力发挥辅导员工作的最大积极性。
学工处经常接到学生或家长各类问题的咨询电话，学工处从来不会把问题推给其他处室，把学生的事当作自己的事，尽可能把问题解决，给学生与家长一个满意的态度，超过学工处能力范围内解决的事情，也会留下对方的电话号码，咨询领导后再给予答复。多年来，学工处一直尽自己的能力维护着学工处以及学校的形象。
九、存在的不足。
在过去的一年，学工处虽然取得了一定的成绩，但工作上还存在一些不足，比如，对学生宿舍的管理还存在一些漏洞，学生晚归采取的措施力度不够；对学生突发的状况没有预见性；对长期旷课的学生没有一套行之有效的办法等。
最后特别感谢领导对我工作的支持与指导，感谢全体辅导员与同仁们对我工作的配合，谢谢大家！
学生主任述职报告篇九
20xx年上半年的工作已经结束了，回顾半年的工作，我作为办公室人员，在局党组的正确领导下，在各位同事的热心支持和帮助下不断提高个人素质，扎实工作，求真务实，圆满地完成了领导交办的各项工作。现把本人这半年的思想工作情况述职如下：
一、积极参加保持共产党员先进性教育活动，提高党性修养。
二、认真学习，不断提高个人工作能力。
三、高度负责，按时完成局机关各种日常事务。
我局办公室人少事多，工作千头百绪，上对领导班子，下对全局每个股室、职工，外对市局各个科室、县委、政府，要保证圆满完成每项任务，需要高度的责任心。我从全局大观念出发，牢固树立责任意识，坚决服从上级领导的安排，对本职工作尽职尽责，遇到忙时加班加点，不怕苦，不怕累，不但保证办公室电话24小时有人接听，而且还按时保质保量地完成了各种上传下达等日常事务，从没耽误过局里的一项工作，为局机关正常运行提供了保证。
在上半年里，虽然我做了一些工作，取得了一点成绩，但和其他同志相比还有很多缺点和不足。在下半年，我要发扬成绩，改正不足，在工作中不断磨励、不断完善，继续致力于我局基础建设、制度建设，积极协助局领导搞好机关内部建设，使我局各项工作有一个新的起色，为进一步做好药品市场监管，保证人民用药安全有效做出自己的贡献！
学生主任述职报告篇十
**学年平淡却不平凡，回首走过的历程，有欣慰也有遗憾。风风雨雨一年整，自己克服了年龄大、路途远等困难，有始有终保质保量完成了领导布置的各项教育教学任务。“做一名好老师”是我的奋斗目标。自踏入教师这个岗位，我始终勤勤恳恳、踏踏实实工作着，以“师德”规范自己的言行，以精益求精作为工作的座右铭，时时处处严格要求自己。时光易逝，韶华难再。以往的一切总会留下或深或浅的痕迹，回顾是为了创新。下面我把**年的工作做一下简单。
总结。
一、在政治思想方面。
在政治思想方面，我时刻以陶行知先生的一句话来勉励自己：“捧着一颗心来，不带半根草走。”立业，要先立德。德是一个人的立身之本。作为一名人民教师，德则更加重要。德高为师，身正为范。教书育人，首先自己得先学会做人。教师必须做到以身作则，这样才能时时处处为人师表，以自己的人格魅力去感染熏陶学生。为了提高自己的道德修养，我非常注重学习吸纳优秀教师的道德情操，经常阅读大量有关道德修养方面的书籍，勇于剖析，惯于反省，努力提高自身素质，不断完善自己的人格，让学生亲近我崇敬我，让家长信任我接纳我。另外为了适应教育教学工作的新形式，我还认真阅读了有关新课程改革中怎样活化自己角色的文章，使自己在新课改的浪潮中能够勇立船头，乘风破浪。古话说：“活到老，学到老。”我虽然已经老朽，但是我会通过不懈地学习，使自己紧跟时代发展的步伐，做一名合格的老师。
二、在工作业务方面。
1、教学工作：
面对新课程改革中内容深奥容量超大的教材，面对农村孩子接受能力差理解能力弱的现状，我感到前所未有的压力。作为一个老教师，是吃老本，倚老卖老，还是虚心学习，不耻下问，把巨大的压力化作动力？答案只有一个，我唯有刻苦钻研教学业务，认真研究课标，吃透教材，吃透学生，积极开拓教学思路，把先进的教学理论，科学的教学方法及现代化的教学手段融会贯通，灵活运用到教学实践中去。努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新的能力。本学年本人见缝插针安排时间参加教研活动，共听了十几节研讨课，虚心向有经验的同事请教，向领导专家请教，通过学习与交流，自己在思想理论和业务水平方面都有了长足的进步。本学年本人还参加了农村中小学教师素质提升工程培训，顺利完成了有关考核。在日常的教学工作中，本人一向兢兢业业，尽职尽责，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿工作始终，认真备上好每一节课，改好每一本作业，辅导好每一位学生。经过努力所带的班级学生对我所教的语文学科产生了一定的兴趣，语文成绩也有了一定的提高。
2、班主任工作：
首先，我能够时时处处接近孩子，体贴关心他们，通过日常的学习生活，我时刻了解班风班貌，了解学生的思想状况，研究学生的个性特征生活环境，有的放矢，全方位关注孩子的成长。其次，我还非常重视与家长的联系，一旦发现学生有反常行为，或者成绩滑坡，或者情绪低落，或者身体不适，都会在第一时间内与家长取得联系，或登门家访或电话联系，让家长时刻都能感到我对孩子的关注，从而获得家长的信任。充分调动家长的积极性，让他们积极配合学校教育孩子。此外，我还能顾全大局，协调好与科任老师的关系，使科任老师对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。通过观察、谈心等途径了解学生对其他科目的学习情况，随时掌握与调控学生的思想行为动向。教育学生合理平均地使用时间，做到不偏科，使他们的语文、数学、英语三科成绩都能同步发展，共同提高。
学生主任述职报告篇十一
弹指一挥间，又一个学年在不知不觉中随逝而去。一年来，无论是在学习、工作还是生活中，我始终能够严格要求自己，扎扎实实地开展各项工作，在领导们的帮助与指引下，同事们的支持与配合下，顺利而圆满地完成了年度工作。下面我就将一年来各方面的表现情况作以汇报，不妥之处敬请批评指正。
社会在不断地发展，不学习就会跟不上时代的步伐。尤其是作为一名德育工作者，更要紧跟社会形势的发展，始终站在社会发展的前列。因此，我始终把学习作为生活中不可或缺的重要组成部分。坚持每天收听新闻，提高自己对政治的敏锐性；坚持每天阅读书籍，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。一年来，我先后阅读了如下书籍和报刊：《德育文集》、《教育管理》、《江苏教育》、《上海教育》以及中国教育报、德育报等等，真正为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好”。因此，作为学校德育工作的管理者，我始终本着扎实认真的工作态度、务实勤勉的工作作风，用心做好每一项工作，兢兢业业、尽职尽责，取得了较为显著的成效。我主要从以下四方面进行汇报：
（一）规范化管理――促使学生养成良好行为习惯。
学生的常规管理工作是学校教育教学工作的基础。为了培养学生良好的习惯，我们加大力度规范了班级管理，突出一个“细”字，紧抓一个“实”字。工作中，我们从行为规范教育入手，引导学生从自我做起，从小事做起，认真贯彻落实各类规章制度，并计划有序的开展行为规范训练，做到周周有重点，天天有检查，周周有总结。通过开展各种评比活动，对各班早晚的纪律、卫生等情况进行综合评定，力求使学生在用餐、就寝、队列、教学楼和寝室楼秩序、环境卫生等方面做到文明有序，养成良好的行为习惯。与此同时，为了及时反馈各班情况，使养成教育真正落到实处，我们还分别在四座教学楼内设置展板公示各班级每周常规表现情况，分三个项目：太阳代表纪律优秀，星星代表卫生优秀，月亮代表晚间表现优秀。鼓励各班级学生共同努力，争创这三个方面的优秀班，让优秀成为一种习惯。
（二）人性化管理――提升了辅导教师的管理水平。
为培养一支具有高尚品德、热爱学生、热爱本职工作和一定管理能力的高素质的辅导教师队伍。我们采取了如下措施：
1、注重辅导教师的常规培训。充分利用每周例会加强对辅导教师的培养训练，使辅导教师的各种能力（如：组织能力、沟通与协调能力、自我提高与调节能力、适时教育能力、创新能力等）都能够进一步得到提升。尤其六年级的辅导教师，我们组织召开了专题会议，提高了晚课辅导的质量，全力协助各任课教师做好了升学的各项准备工作。
2、组织辅导教师学习与研讨。通过经验交流等方式，鼓励教师在实践中探究如何让学生感受到教师的爱，提高教师们工作中表达“爱”的能力；“学年组案例剖析”、“发展处案例剖析”，提高教师们在实际工作中与学生、家长沟通的能力；注重家校沟通，赢得更多家长对学校、教师工作的支持。
3、继续开展“青蓝工程”活动。通过师徒结对的方式，以老带新、以老促新，充分发挥有经验的老教师的“传帮带”作用，引领年轻教师迅速成长，提高他们的育人能力及管理水平。
4、评选优秀辅导教师活动。在教师中树典型，立标兵，宣传优秀辅导教师先进事迹，让全体辅导教师学有榜样、赶有方向。学期末隆重地举行了优秀辅导教师表彰大会，并颁发了荣誉证书作为鼓励。此次活动的开展，在教师心目中引起了很大的反响，进一步激发了教师的工作热情，真正提高了教师工作的积极性。
5、营造和谐的工作氛围。辅导教师的工作非常繁琐而辛苦。为了使辅导教师体验到“累并快乐”的感受，平日生活中，多为教师们营造宽松、和谐的氛围，使大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务，不断提高工作效率。
（三）科学化管理――促进学生快乐成长、全面发展。
健康文雅、形式多样的校园文化活动，能够为学生提供锻炼的机会，提升学生各方面的能力，能够为学生的快乐成长及全面发展奠基。一年来，学部开展了丰富多彩的校园文化活动。如：运动会、“阳光体育，伴我成长”系列体育比赛活动、“神采飞扬，我行我秀”才艺展示活动、“光荣啊，中国少年先锋队”主题入队仪式活动、“红领巾引领我成长”少先队大队委竞选活动、兴趣活动选修小组活动、班主任微笑大讲堂活动、社会实践活动等等。
再如：开展了“体验劳动乐趣争当自理能手”系列寝室文化活动――一至二年级分别举行了“我是自理小能手”系红领巾比赛”、穿系鞋带比赛以及“我运动、我快乐”体育游戏比赛；三至四年级分别举行了“我是小小面点师”制作糖三甲比赛、“我是家务小能手”掐芸豆比赛；五至六年级分别举行了“温馨寝室是我家，我爱我的家”征文比赛、“我是家务小能手”包饺子比赛。
总之，各种活动的开展，丰富了学生的校园文化生活，开阔了学生的视野，展现了学生的才能，促进了学生快乐健康、全面和谐地发展。
（四）、精细化管理――奠定坚实地后勤保障。
日常工作中，始终树立“后勤不后，用心服务”的思想，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和落脚点，紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。
1、及时了解各处室所需，严格执行采购制度，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，做到物尽其用。
2、经常与管理食堂负责领导及管理员沟通，及时反馈师生或家长合理意见或建议，限期改正，确保师生用餐质量。
3、加强生活老师及文印员的管理，确保为师生提供优质的服务。
4、不断强化节俭意识，号召全体师生平日注重节水、节电、节约纸张、节约各种物品等等。
5、严查安全隐患，防患于未然。
6、做好校车及饮水安全的管理。保障广大师生乘车及饮水安全。
年度的工作即将结束，我也在忙碌之余静下心来，进行反思，也发现了自身的不足。如：与时俱进、更新观念、大胆工作的思想树立得不是很牢固；思考和分析问题能力、综合管理能力还需进一步提高；工作的预见性、前瞻性还有待进一步加强等等！因此在今后的工作中，我将继续努力学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。与此同时，还要善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平！
总之，过去的一年，工作扎实而有效。忙忙碌碌中，也留下了深深浅浅的脚印。然而这些成绩，绝非我个人的，而是大家的。在此，我要深深地表示感谢：感谢领导给了我信任与引导，使我有了目标；感谢老师给了我支持与宽容，使我有了信心。我唯有不断地完善自我，勤恳工作，尽心尽职，才能无愧我心！
学生主任述职报告篇十二
各位领导，老师们：
大家好！
今天我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸。
学生处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。下面，我作为学生处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分，一是学生处的工作开展情况，二是学生处工作存在的问题及下阶段工作设想。
从我进入逄山中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范，因为自己是学生和老师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。一年来，我和学生老师之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
就职之后，我认真向校长他们学习，学习他们的先进管理理念；向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探索，积极开展教学研究活动。在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。学生处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想，争取更多的机会让老师们外出学习充电，不断提高老师们的业务水平。
其次，积极协调好学生处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。
1、在校长的指导下，和学生处的其他成员研讨，制订好学校的教学计划，并组织实施，使学校的教学工作更有针对性、实效性。
2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研，领导和指导教研组工作。
第一：工作中的不足。
1、对学生的学法指导不够，方法过于简单。
2、工作方法陈旧，缺乏主动性和创造性。
第二：下阶段学生处工作设想。
1、完善常规工作，保证教学质量及年终督导的评估。
2、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考复习、水平测试等系列教学工作。把初三教学作为重中之中。狠抓教学质量，让当地人民认可我校教育教学工作。
3、进一步做好控辍工作，做到一个也不能少。各位领导、老师们，教务处的工作性质决定了任何工作不能出错，任何差错都会影响全局，因而我们总是很小心的在做那点事，我们的工作目标是不出差错的基础上力争做好。
最后，让我们携手并肩，共同抒写我校教学工作的新篇章！
e、配合保卫处抓好法制副校长工作以及“119”疏散逃生演练。
12、教学上承担了综合素质课程改革xx级四个班的《安全伴我行》课的教学。我精心备课，改变传统教法，以活动为核心，充分调动学生的参与性，效果较佳。
缺点和不足：
1、学习是“在学习”，但却不系统、不深入。
2、需要提高工作效率。
3、身体是革命的本钱，但本人身体锻炼基本空白，需要加强锻炼。
学生主任述职报告篇十三
一、言传身教，以诚取诚，放下师道的架子。
孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我耳边我常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，教师的言行对学生的影响有多大。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。譬如这个学期我基本上早晚两个7：00都是先于学生感到班级，无形中学生也就很少迟到的了，同时我也经常下到宿舍了解情况。
要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，这样说更应这样做。班级大事大家拿主意，然后集体作决定，节不可专制独裁，为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就严格执行。执行时，人人都是裁决者，班干部或班主任是执行者。这样一来，谁也不愿去违反自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。
在班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创伟绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默论。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。
二、尊重学生，关爱学生，进行科学管理。
冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。认真批改每周的周记，鼓励学生说出自己的心里话，通过这个平台拉近了我和学生的距离，而在学生的《周记》中，他们都纷纷向我表示了感谢。这些感谢的话语，促使了我更加严格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因为我不可以辜负孩子们那一双双求知的双眼。
我以为：每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，特别注意适时的对孩子们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。一个孩子曾经跟我这样说“老师，今天那个高年级同学打我，我当时真的很生气，真想跟他打。可是我知道如果我真的那样做，肯定又会让您麻烦了，也肯定会让我父母伤心的。我不想再让您失望，也不想再让我父母伤心，因为我还想好，我不想让别人以为我真的是不可救药了”。
三、班主任做个标准的天平。
平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找会自信。另外一个班级中，无论男女，不管优劣，班主任都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们，谈心交流，利用班会课共同解决一些矛盾，读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色，也只有这样才会赢得同学们的尊重、依赖，形成一股强大的班级凝聚力。
四、协调各科平衡，平等对代科任教师。
班主任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科，尊重主科教师，无视小科教师，这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。特别要求学生平等对等任何一科教任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个修养与品德的问题。学生尊重各科教师，教师乐得走进这个班，学习的效果可想而知。所以在这个学期的学业成绩中我们班有出色表现，大部分同学进步明显，大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错，也出现了很到部分学习刻苦的学生，特别是内宿生学习都很积极。
五、拿起表扬的武器。
表扬是一种很好的教育手段，哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。
又如，班级梁玉燕同学工作能力不错，但学习成绩差，缺乏自信，我发现后积极鼓励，表扬她的优点，现在她的成绩进步了，还被评选为班级团支部书记，深的同学信任也是老师的得力助手，还当选了学生会干部。
但是，我认为表扬要注意对象，注意时机，注意场合，注意分寸，否则表扬可能会变成另一种味道，甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等。
六、转变教育观念，树立允许学生犯错误的教育观念。
作为教师，我觉得我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强。处于青春期的他们，躁动不安，情绪不稳，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。这时候的他们犹如风雨中的一棵小树，又犹如波涛汹涌的海面上的一叶扁舟，迫切需要外界的关注和安慰。就像钓到大鱼一样，用力一定要舒缓的当。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。
七、注意加强对后进生的教育工作。
八、付出爱心与严格要求的统一，实行感恩教育。
付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢?所以，对学生付出的爱应该是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些。我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
作为班主任，我很注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切，引导他们用心感受世界的美好和自己的幸福。例如，我们班级龚嘉欣同学转进我们班时，她对吃、喝、穿都比较讲究，有时还攀比。就此，我多次和她进行心理沟通，用一些贫困山区的孩子故事来教育她、感化她。现在，她进步了很多，父母对此非常的满意。
九、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。
学生主任述职报告篇十四
我叫xxx，20xx年6月毕业于韶关学院数学与信息科学学院，便来到美丽向上的滨江中学。20xx至20xx学年年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探索的一年，同时也是开拓创新、学习实践和收获经验的一年，感谢滨江中学给予我这样一个表现自我的机会和展示自我能力的平台。
一年来，在学校、各级领导、同事的关心指导下，展开班主任及高一数学教学日常管理工作。现将20xx年个人工作总结汇报如下：
一、思想政治素质。
思想是行动的先导，理论是实践的指南。使我充分认识作为人民教师思想政治教育工作的重要意义，切实将育人工作放在首位，严于律己，甘于奉献；积极开展对自己和学生思想政治教育工作，坚持以人为本，深入细致了解学生学习和生活情况，能够努力拓展多种教育形式，提高思想政治教育的的针对性、时效性和吸引力，全面实施，培养学生德、智、体、美全面发展。
1、我认为自己首先应具有较高的政治素质。坚持正确的政治方向，政治目标和政治立场，不断增强政治把握力和政治鉴别能力。
2、能帮助高中生树立正确的世界观、人生观，价值观。帮助学生养成良好的道德品质，主动学习和掌握大学生思想政治教育的理论和方法，不断提高工作能力和水平。
3、其次要时刻注意自己的言行，真正做到为人师表。
二、努力工作，提高教学能力。
工作中时刻以学生为主体，以学生发展为工作目标，设计和开展教育教学工作。担任高一（7）班的班主任及高一（7）、（8）班的数学科任教师，我能认真做好学生日常思想政治教育工作及服务育人工作，用心管理好学生和学生班级建设工作，做好教学工作计划，努力让每一位学生在这个班级体中快乐的度过每一天。
学生和我都处在一个非常自然的状态下，学习数学这个门课程，不仅重视教学成绩的提高，更重要的是培养学生对数学的热爱和兴趣。在教学时，要求规范自己的师德行为，时时处处身正为范，热爱学生。特别是关注和帮助那些在思想、行为或其它方面有特殊困难的学生，时刻关心他们的成长需要，一个温馨的笑容、一声热情的问候、一句诚恳的提醒都表达了我时刻关心每一个正在成长道路上享受阳光的孩子的心愿。
在班级里，要根据学生思想实际需要，适时恰当灵活的教导学生使用相关文明用语，用表扬、鼓励的方式方法来促进学生学习的兴趣，提高学生学习的积极性；当然，还要尊重学生、信任学生、鼓励学生、启发学生、爱护学生、导引学生使用文明用语。不得丢开思想鼓励而去批评、训诉学生，以免伤害学生自尊和损害教学。
三、下学期个人工作计划。
1、自觉严格遵循教育教学规律，全面贯彻党的教育方针，不做违规违纪的行为。努力践行“教书育人、以德育人”。认真完成教育教学工作，不迟到，不无故缺勤。督促学生遵守各项规章制度，完善学生个人自律系。
2、时刻以一名优秀班主任的标准来严格要求自己。热情化作勤奋工作的激情，并落实到学习教育精神的实践中来，立足教育本职，拓展教育思路，创新教育成果，营造和谐、融洽的师生关系、引导、创设团结互助的师生关系，促进班级温馨、和谐的发展。
3、认真听讲努力学习，提高自己的教学能力做好20xx年下半年个人工作计划。根据学校工作需要，积极组织、合理协调和整合各部门工作需要，服务和帮助各部门的工作顺利、有效地开展。
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