每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
教师观看榜样心得体会篇一
中央电视台正在热播专题片《榜样》，作为一名人民教师，我们应该学习里面榜样的精神。这是小编分享给大家的2016教师观看榜样心得体会，欢迎大家阅读!
10月26日晚八点整，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出，高平市水务局及时组织全体干部职工收看节目，努力营造认真收看、人人知晓的氛围。
该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
一直以来，高平市水务局党组高度重视党员教育工作，将创先争优与党员思想和工作实际紧密结合，扎实开展“两学一做”专题教育活动，不断提高党员教育工作实效性，把党员教育工作引向深入，始终贯穿于各项水务工作之中。
下一步，高平市水务局将继续引导党员干部弘扬献身、负责、求实的水利行业精神，自觉践行社会主义核心价值观，立起合格标杆，划出做人底线，树起党员先锋形象，向榜样看齐，真正把自己摆进去，做到深学细照笃行，凝聚起推动全市水务健康发展的正能量。
10月26日晚8：00，马曹庙镇组织各支部党员观看由中央电视台综合频道直播，以“不忘初心、继续前进”为主题、以“向榜样看齐、做合格党员”为主线的专题节目---《榜样》，全体国家干部及镇直机关单位党员在镇政府视频会议室观看，村(社区)党支部在村部或党员家中收看，根据各现场反馈的信息和图片来看，该次活动取得了很好的教育学习效果。
节目讲述了全国优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的先进事迹，一个个真实感人、发人深省的故事生动地诠释了中国共产党人坚定的理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
当看到支月英老师的故事时，教育总支的马书记说，“支月英将自己36年美好年华都奉献给大山里的孩子们，她用坚守告诉我作为一名人民教师，一定要做到不忘初心，做一名讲奉献的合格党员。
还有善于创新思维、积极探索的党务工作者苗正水，他的故事给了各党支部很大的启发作用，教会我们如何更好地管理流动党员，让流动党员树立牢固的身份意识，感受到党组织的温暖，为党增辉。
最后，镇委副书记、镇长杨辉胜强调，各党支部要将《榜样》中典型事迹作为11月份“支部主题党日”中“x”讨论的重要内容，教育引导广大党员以先进为镜子，向榜样先锋看齐，争做一名合格党员。
中央组织部、中央电视台联合录制的“榜样”专题节目于10月26日晚间在中央电视台综合频道播出，该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，进行典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等。
《榜样》专题节目的播出，集中展现近年来各行各业涌现的优秀共产党员和先进基层党组织事迹。
树立什么样的榜样，就体现什么样的导向。
让乡亲们荷包里有钱的`“退休县官”罗官章、在深山播撒希望的支教老师支月英、为人民绽放的“警界之花”李贝、甘愿牺牲奉献永远为党争光的苗振水、“工人院士”李万君……榜样，亮如明烛，灿若星斗。
梁启超曾说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
青少年，是家庭兴盛的关键，是国家繁荣的源力，是社会延续的希望;青少年强则家庭兴，青少年强则国家雄，青少年强则社会昌。
青少年处在人生的十字路口，他们对于家庭、国家、社会影响甚大，因此对于青少年的成长，应当给予更多的关注和培养。
做为青年一代，观看《榜样》后我们该反思些什么?
当下，有的青少年把年轻的资本当成挥霍的本钱。
在学习上敷于表面，仅停留在完成作业的层面，不能静下心来刻苦专研。
在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐劳的精神，迟到早退，工作期间玩游戏、逛淘宝、聊天。
在生活上也是饭来张口、衣来伸手，更有甚者把学校里换下来的脏衣服拿回家里让父母帮忙洗。
以上这些年轻人正是缺少对优秀榜样的学习和认知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建设美丽强国的使命担当?《榜样》无疑是激发青年人奋进的“新教材”。
古人云“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
让这些“榜样”成为青年一代前进路上的引领者，助力青少年前行，引导青年一代树立正确的世界观，人生观和价值观。
“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。
苏联著名作家法捷耶夫的话，激励了一代又一代青年。
榜样的力量是无穷的，榜样让青少年在学习、工作和生活中中有了一面“镜子”，放在推进“四个全面”战略布局、决胜小康社会阶段的今天，我们更加需要用榜样的力量为青年“护航”，让更多青年投身社会主义建设，以“工匠精神”干好岗位工作，为集体、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。
教师观看榜样心得体会篇二
在高中学习的压力下，我深感自己需要一些对于学习方法和态度的指导。近日，学校组织全体教师观看了电影《榜样》。这次观影对我的启发和帮助非常大。在观看电影的过程中，教师们发表了自己的看法和心得，我也在其中获益匪浅。
首先，我觉得这部电影让我们认识到了科学精神的重要性。电影中的主人公们都是为了追求真理和科学而奋斗的。在现实生活中，我们也应该具有这样的精神，不断地学习和探索，为人类的进步和发展做出贡献。
其次，电影让我们看到了人性的美好和力量。虽然主人公们的境遇和遭遇并不一样，但他们都展现了顽强的毅力和不屈的精神。他们的身上都体现了人性的伟大，这对于我们这些学生来说，也是极为宝贵的财富和指导。
此外，电影中的主人公们都有着高度的责任感和热爱。他们不但自己为之努力，还为身边的人和社会作出了巨大的贡献。他们的义举和行动不仅激励了周围的人，更是对我们这些年轻人的启示和告诫。
最后，我也深感到，这次观影对于我自己的成长和帮助也是不可估量的。我所处的这个年龄正是需要建立正确的人生观和价值观的时候。通过欣赏这部电影，我认识到自己需要具备的品质和态度，并且知道了自己应该如何去实现这些目标。
总的来说，这次观影对于我和我的同学来说，都是一次极有益的经历。我深信，在全体教师的谆谆教导下，我们一定能够成为具有榜样意识的一代人，为国家和世界的发展做出应有的贡献。
教师观看榜样心得体会篇三
12月8日，我在机a501教室观看了电视专题片《榜样》，该片以“不忘初心、继续前进”为主题，通过访谈、讲述等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，生动展示了罗官章、支月英、李万君、苗振水、吴孟超、李贝、王恩东等一批优秀共产党员的感人形象，热情赞美了他们牢记入党誓言、甘做人民公仆的共产主义战士情怀。在观看节目之中，数次被他们的事迹感动得潸然泪下，更为他们高尚的人生境界而由衷的敬佩。伏案沉思，我有几点感触：
第一，从他们身上，感悟到信仰的力量。
信仰，是人对人生观、价值观和世界观的选择和追求。这些普通的党员，以他们平凡的.事迹，再次为我们诠释了信仰的伟大力量。这种信仰，既是对共产主义事业的无限忠诚，还包含对生命、对责任的一种敬畏，一种如履薄冰的责任心态。我想，我们每一名党员干部都应该永远坚定共产主义信仰。
第二，从他们身上，感悟榜样的力量。
榜样是一面旗帜，能够指引人们前进的方向；能够激励人们不断追求；能够映照出差距和不足。他们为什么要这样做?为什么他们能够这样做?我想，这一定是榜样感召的力量。
看《榜样》、学榜样，就要向榜样看齐，以榜样的力量激励自己，做身边人的好榜样。作为一名党员教师，我在今后的工作中一定要向榜样学习，在自己的岗位上履职尽责、扎实工作，不忘初心、继续前行，彰显一名共产党员的风采和本色。
教师观看榜样心得体会篇四
在观看榜样六这部纪录片之前，我对于中国的教育行业存在一些负面印象，认为教师职业并不被社会所认可，毕业之后的工作选择则是被逼无奈的结果等。但是，在纪录片中，我看到了很多优秀的老师，他们用自己的实际行动和奉献精神，为学生和社会做出了巨大贡献。在这篇文章中，我将会分享我在观看榜样六之后的心得体会。
首先，榜样六中的教师教育理念很值得我们去借鉴和学习。在短短的一节课中，包含了对学生认知、情感、态度的引导，打破了传统教学模式，让学生能够在高度专业的教师指导下，自由探索并建立自己的学习体系。作为一名学生，我也希望在以后的学习中，能够遇到更多像榜样六中的教师一样，能够让我在自由中提升自己。
其次，榜样六中的教师将学生以及教育工作者本身摆在了教育工作的核心位置。他们注重培养学生的能力，注重与学生个体差异的细节，而不是局限在简单的知识点授课与量化考核中。这或许需要教师们付出更多的时间和精力，但是这样的教育方式对于整个教育工作的质量提升将会是长远而有价值的。
最后，榜样六中的教师们体现出了巨大的奉献精神以及非凡的责任感。在课堂上的新颖设计、对学生的关爱与引导不断提升着教师的职业素养，这些都是需要教师们花费大量时间和精力才能实现的。了解到他们的教育工作内容和教育工作量之后，我意识到教师是一种高度被低估的职业，他们需要面对的教育难题，需要承担的教育社会责任，是我们学生无法了解和感知的。
总之，在观看榜样六纪录片之后，对于中国教育行业的认识有了很大的提升。每个教育工作者都通过自己的汗水和努力与精神，让中国的教育事业获得了不断提升。我相信，只要我们学生在接下来的学习过程中，能够更加积极的与教师沟通，并为教育工作者的付出点赞，共同建立良好的学习氛围，我们的教育行业一定会更加繁荣。
教师观看榜样心得体会篇五
第一段：引言（200字）
榜样的力量是无穷的。在教育教学中，教师作为孩子们的引路人和榜样，扮演着至关重要的角色。教师的表现和态度对学生的影响至关重要。作为一名教师，我深深认识到了教师观榜样的重要性。教师观榜样可以启发学生的潜力，塑造他们的品德，培养他们优秀的品质，使他们成为社会上有益的人。在教学实践中，我体会到了观摩他人的榜样行为对我的帮助和教益。
第二段：教师观榜样的启发（200字）
教师观榜样对我的启发是无以伦比的。当我在观察其他优秀教师的教学过程时，我发现了许多新的教学方法和技巧。例如，我曾观察过一位教师在课堂上运用丰富的多媒体资源，以生动有趣的方式向学生们展示知识，激发了学生的学习兴趣。另外，我也受到了教师充满爱心和耐心的态度所感染。他们关注每一个学生，耐心回答学生的问题，鼓励学生克服困难。这些观察让我深刻认识到教师的职业素养和责任感，激发了我提升自己的愿望。
第三段：教师观榜样的激励（200字）
教师观榜样给予我了巨大的激励。通过观察其他教师的优秀行为，我了解到优秀教师的背后是他们长期的努力和坚持不懈。他们通过不断学习和提升自己的专业知识和技能，才能给予学生更好的教育。我从中学到，作为一名教师，我们需要具备不断学习和进步的心态。我也明白到，教师观榜样是持之以恒的，只有不断观察学习并实践他们的优秀行为，才能够不断提升自己的教学水平。
第四段：教师观榜样的实践（200字）
受到教师观榜样的启发和激励，我开始尝试将所学应用到实践中。我改进了以往的教学方法，尝试运用多媒体资源和游戏化教学活动，以提高学生的学习积极性和参与度。我逐渐调整了自己的态度，更加关注学生的个体差异，并将每一名学生都纳入到我的关注范围之中。我改进了我的教学计划和教学方法，使其更加符合学生的学习需求。通过实践，我发现这些努力不仅对学生取得了显著的进步，也让我更加深入地理解了教师观榜样的重要性。
第五段：总结（200字）
通过观摩榜样教师的教学行为，我受益匪浅。榜样给予了我无限的启发和激励，使我不断提升自己，改进教学实践。作为一名教师，观察学习并模仿榜样的行为不仅帮助我成长，也为我的学生提供了更好的教育和引导。在未来的教学实践中，我将继续积极观察榜样教师，不断提升自己的教育水平，努力将所学应用到实践中，为学生的成长和发展贡献力量。
教师观看榜样心得体会篇六
在我们的生活中，有许许多多的榜样值得我们学习。榜样的经验值得我们借鉴，榜样伟大、无私的精神值得我们发扬。使命呼唤担当，榜样引领时代，我们要学习榜样可贵的精神、学习榜样高尚的品质，学习他们好的经验和方法。
在观看《榜样4》时，我也认识了几位伟大的榜样，他们分别是“本色英雄”张富清、“吃亏”书记李连成、“扶贫之花”黄文秀、“大湖鸿雁”唐真亚、“环卫天使”李萌等。这些伟大的榜样们，用他们的青春、汗水甚至是生命诠释了不忘初心，方得始终的深刻内涵。在观看了他们感人的事迹之后，我被他们的付出所感动，同时也有了较深的感触和体会。
首先，他们都有着坚定的信仰。不忘初心、牢记使命。八位榜样无论是在讲述自己经历的时候，亦或是在重读入党志愿书的时候，我们都能够看出：他们心中有信仰，他们永远紧跟党走，永远将人民的利益放在第一位。正是因为有信仰，正是因为他们明白自己的使命，所以，无论前进的路上多么曲折，他们所迈出的脚步，永远是那么铿锵有力。
其次，我们除了要有坚定的信仰之外，还要时刻具备奋斗的姿态。幸福是奋斗出来的！没有奋斗，谈何幸福。正如“吃亏”书记李连成，他敢于奋斗，敢于吃苦，带着西辛庄村的村民们一起努力奋斗，每天都起早贪黑地努力着，全村拧成一股劲儿，实现了乡村的“脱贫”和“致富”，最后，李连成书记用他的勇气与大家一同奋斗，换来了全村人满满的幸福感。而在我们的生活之中，总是有一群像李连成书记一样的人，始终保持着奋斗的姿态，始终坚守着自己的岗位，在自己的工作岗位上，奏响属于自己的乐章，以奋斗为名，且歌且行。
最后，我还从他们身上感受到了幸福感。为人民谋幸福，是中国共产党人的初心，带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。我想，在为人民服务的过程中，他们都是最幸福的。虽然这些榜样有的在平凡的岗位上，比如投递员、环卫员。但，即使是在平凡的岗位上，他们也做出了不平凡的事迹。这些榜样们用自己满满的热爱之情对待自己的.工作和群众，为了党的事业，为了广大人民群众的福祉，他们坚信他们所做的一切都是值得的，尤其是当群众满意的时候，他们也会觉得幸福！
榜样们用他们的爱，给予了社会更多的温暖，给予了社会更多的正能量。他们用自己的行动诠释着平凡岗位中的不平凡。以榜样为镜，提高自身的党性觉悟，在生活和工作中监督自己，努力做好自己的本职工作，以便更好地为社会、人民贡献出自己的一份力量！
教师观看榜样心得体会篇七
榜样是我们生活中的重要存在，他们的言行举止、思想品质和工作态度都可以影响和启迪他人。作为一名教师，观察和学习榜样对我个人的成长和职业发展有着重要的意义。从前辈教师身上学到的经验和教训，使我深刻认识到自己的不足和需要改进的地方。在日常教学中，我不断以榜样为标杆，不断努力提升自己的专业能力和教育理念，以更好地影响和引导学生的成长。
第一段：敬重榜样的崇高性
榜样是一种心灵的照亮。身边的榜样不仅仅是职场上的优秀教师，也可能是一位同事、一位校长，甚至是一位学生。他们的言行和成就激励着我，也让我明白成功背后的努力和付出。尊重榜样是起点，更重要的是去学习和掌握榜样的优点和经验。通过经常与榜样接触，可以不断总结榜样的成功原因，学习他们在教育研究、教学方法和师德师风方面的经验，使自身在教育工作中更有底气与自信。
第二段：效法榜样的启发性
榜样是我们的助推器。在观察和学习榜样的过程中，我发现最大的收获是对自己的助推。在与榜样的交流中，我汲取了他们的经验和智慧，并将其灵活运用到自己的教育实践中。例如，我观察到某位榜样教师在课堂上善于调动学生的积极性，树立了良好的师生关系。我向他请教，尝试运用他的方法，结果获得了事半功倍的效果。这让我深感效法榜样的启发性和重要性，同时也鼓励着我不断地寻找和学习更多的榜样。
第三段：挖掘榜样的潜力
榜样是一种动力，让我不断超越自我。通过观察榜样，我发现许多一线教师和专家学者具有崇高的专业精神和事业意识。他们对待学生关爱备至，对待教育事业执着追求，给人一种坚持不懈的力量和激励。这激励我不断挖掘自身的潜力，提升自己的教育修养和专业技能。我会多关注教育界的各种榜样，在专业领域中不断追求创新和突破，为学生提供更高质量的教育服务。
第四段：发挥榜样的影响力
榜样是我们的指导者。身为一名教育工作者，我明白榜样的影响力并不仅限于我们个人。榜样可以在我们的工作中传递给学生、同事甚至是社会的正能量。通过将榜样行为融入到自己的工作中，我可以影响和塑造学生的品格和价值观，培养他们的积极进取精神和创造力。此外，通过彼此的交流与学习，同事间也能够共同提高，共同进步。榜样的力量是无穷的，我们要懂得运用它来影响和引导更多的人。
第五段：成为榜样的责任与担当
作为一名教育工作者，通过观察和学习榜样，我明白了自己的责任和担当。我深知，自己不仅要为学生树立榜样，更要时刻保持一种积极向上的态度，不断提升专业能力，以更好地服务于学生和教育事业。同时，我也愿意承担起榜样的责任和义务，将自己的教育经验和智慧传承下去，影响更多的教育工作者和学生。
总结：
通过观察和学习榜样，我明白了教师的自身修养和教育理念的重要性，同时也认识到自己的不足和需要改进的地方。榜样在我职业生涯中发挥了不可替代的作用，他们是我们不断成长的动力和方向。通过不断地观察和学习榜样，我相信我能够在教育工作中不断进步，成为学生心目中的榜样教师。同时，我也希望自己能够成为别人的榜样，为教育事业贡献更多价值，影响更多人的成长和发展。
教师观看榜样心得体会篇八
他们有着共同的信仰追求——中国共产党。他们不是所谓形式上的党员，而是内心深处的接纳她，用满腔的热情和浓浓的爱意不断用行动去践行着共产党员的初心。一个只有对信仰有着深切的爱的人，才能在他骨子里用爱的行动去谱写一篇又一篇朴实又感人的篇章，从开国将军甘祖昌和她夫人龚全珍的故事，让我们感受到老一辈革命家对党的无限爱意和深深崇敬、感激之情。
他们有着以奉献为乐趣的精神。一个人的奉献精神如同一种美德，如果把社会比作一个大花园，这种精神，就如同芬芳的花香，给人以舒适、沁人心脾的感觉。从吴亚琴大姐为老百姓服务，她想群众之所想，急群众之所难，到开设早教中心、丽人学堂、康乐之家等丰富多彩的活动为大家营造了一个温暖的环境，我们为她的'精神所叹服。
他们有着把工作、百姓当家人的使命感。他们立足并扎根工作岗位，全心全意投入到工作中去。从落后贫穷的政和县到如今的模范旅游重镇，从当初被喻为垃圾村的石圳村到如今成为风景区，通过发展地方特色、带动就业并一步步迈入到示范小镇行列，我们看到了廖俊波同志对工作的热忱，这是对地方发展的重视，对百姓的厚爱，对工作的高度使命感、责任感分不开的，他的“能到现场，就不要到会场”的话犹如一席振聋发聩的名句，给人以警醒。
还有许多这样优秀的人物，他们的故事不断激励着我们。我们应该学习他们的工作干劲和扎实肯干的工作作风，用对党的热爱，坚守信仰理念，以奉献精神为乐趣，树立使命意识，把工作做好。现在的我们行业，尽管遭遇寒冬期，只要我们众志成城，就一定能跨过寒冬期，迎接新的曙光到来。
愿我们每个人，都能从《榜样2》中汲取到丰富的精神养料，用他们的精神去感染、激励自己和他人，不断创造新的美好生活。
返回目录
教师观看榜样心得体会篇九
《榜样》是一个激励人心的节目，通过描述各行各业的榜样人物的事迹，让人们从中汲取力量、激励自己。作为一名教师，我特别能够深刻地体会到这个节目带给我的启迪和鼓舞。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会，以及在我的教学中如何运用这些榜样的故事来教育和启迪学生。
第二段：榜样故事的启示
《榜样》中的每一个故事都充满着启示和教育意义。例如，在《榜样》中讲述的“老舍爷爷”的故事，他在晚年仍然坚持写作和读书，身体状况虽然不佳，但依然充满了精神上的活力和动力。这个故事告诉我们，无论我们的年龄和身体状况如何，只要我们有追求和梦想，就应该坚持追求。在我的教学中，我也常常引用这个故事来提示学生们要珍惜时间、追逐梦想。
第三段：榜样故事的鼓舞力量
榜样故事中最令人感动和鼓舞的，是那些在困境中仍然坚持不懈的人。例如，在《榜样》中讲到的“小摩西”纳哈卡纳，他从非洲穿越撒哈拉大沙漠，走过海峡，最终抵达欧洲的西班牙，成为了一个表演马术的艺人。这个故事告诉我们，只要我们有勇气和努力，就能够克服任何困难。在我的教学中，我也常常引导学生们，即使面对困难，也要相信自己，坚持自己的方向，勇敢前行。
第四段：榜样故事的对比教育
榜样故事最强大的功能之一，是通过对比教育来帮助学生形成正确的价值观。例如，在《榜样》中讲述的“黑执法”张海迪，他走向职业足球领域后，始终保持着透明、公正的裁判风格，带给大众无限的信任和尊重。通过他的故事，我们可以启示学生要做一个有正义感、有责任心的人。在我的教学中，我也常常引导学生们，对比一些负面的故事，来让他们更好地认识到正确的行为方式。
第五段：榜样故事的鼓舞教育
最后，我要说的是，榜样故事教育最重要的意义之一，就是鼓励着我们向前走。无论是哪个领域的榜样，都展现了他们克服困难、充满激情的一面。作为教师，我们应该引导学生借鉴这些榜样，从中寻找到自己的人生方向，激励自己勇敢前行。我希望自己的学生能够在榜样的启示下，底气十足、自信满满地走向未来。
总结：
榜样教育的价值，不仅在于它对学生的激励和启示，更在于其中所蕴含的正确的行为方式和价值观念的引导。作为一名教师，我深刻意识到，榜样故事是一种有力的教育手段，能够帮助学生找到自己的人生方向，激发他们的潜能，让他们更加自信，更加勇敢地走向未来。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17294604.html】
