在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园随笔中班篇一
我班的小朋友是个非常调皮捣蛋的小朋友，常常给我找麻烦。在区角活动的时候，他总是争抢别的小朋友手中的物品；游戏活动的时侯，他总是抢别人的玩具，欺负别的小朋友，还经常给小朋友抓破手脸等；上活动课的'时侯，他的小动作很多，不是撕小朋友的头发，就是撕小朋友的衣服等；吃饭的时候，他总是随便动其他小朋友的饭菜，欺负其他小朋友；户外活动的时候，其他小朋友都很听话，都按照老师说的玩转呼啦圈，只有他不转，东看看，西瞧瞧，好象有什么心事。
我点了他的名字，但没过几分钟，他又调皮了。每天来我这告他状的小朋友接连不断。常常是我教育了他半天，他还是一副老样子，真是让人头疼。
幼儿园随笔中班篇二
幼儿园教育在孩子成长中起着至关重要的作用，在日常的家庭教育中，家长也必不可少。在幼儿园中，家长的参与也是很重要的，也给了我一些关于家长随笔心得的体会。接下来，我将分享我的观察和体会，介绍关于家长与幼儿园的互动角色，以及互动对孩子认知发展的影响。
第二段：家长的角色
作为家长，我们的贡献不仅限于把孩子送到幼儿园。主动参与，并关注孩子的学习和生活状况，有利于加深家长和幼儿园之间的合作。更重要的是，作为家长，我们应该更多的关注孩子的情感需求，并且引导和支持他们的学习和探索。
例如，可以在家中营造一个积极的学习环境，为孩子创造更多的学习机会，同时也要跟孩子经常交流。在幼儿园中，家长需要与老师保持密切联系，了解孩子的学习和生活情况。
第三段：与幼儿园的互动
应该使家长和幼儿园之间的互动更顺畅，开展定期家长会议，分享孩子在学校的学习成果、个人发展成就、社交能力和情感需求。此外，建立深度互动的家长支持网络，分享和交流观点和经验，以帮助家长更好地支持孩子的学习和成长。
在幼儿园的互动中，家长需要注重对孩子个别差异的关注和支持。支持孩子的个性化需求，可以在发展自我意识、形成正确的自我价值观的过程中更好地扮演积极角色。这也可以帮助家长更好地了解孩子的发展和特殊需求。
第四段：对孩子认知发展的影响
作为家长，我们对孩子的早期认知发展有着极为重要的影响。互动和关注孩子的学习，可以帮助开发孩子对世界的好奇心和发现精神。关注孩子在幼儿园中的学习活动和发展，帮助他们更好地学习和发掘他们的特长。
此外，家长作为孩子的第一个语言老师，应该在日常生活中不断地与孩子沟通，使用切实可行的语言教学方式和工具，以此提高孩子的语言技巧和对语言的理解能力。
第五段：结语
作为家长，参与孩子在幼儿园的生活是一种特别的体验。孩子的快速发展需要家长的关注和支持。针对幼儿园中家长的角色以及家长与幼儿园的互动，以及对孩子认知发展的影响，都需要在平时家庭教育和日常生活中时刻关注和实践。通过这些努力，我们可以更好地帮助孩子顺利成长。
幼儿园随笔中班篇三
这学期我担任幼儿二班的班主任及教学工作，虽然对这项工作已经做了几年，但我仍然会耐心的把这学期的班级中各项工作做的更细致、更完善，让这群活泼可爱的孩子在我班健康快乐的成长。
学前班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，再加上现在是混合班(有4周岁的、5周岁的、6周岁的)，有上过一年的老生，也有从来没上过学的新生，工作起来真的很费劲。记得刚入学的第一天，有几个小朋友舍不得离开爸爸妈妈，哇哇地哭起来，面对这样的情景，我没有生气，相反我却像妈妈一样喊她们为“宝贝”，给他们一句赞扬的话，我觉得这样不但和孩子们拉近了距离，同时也增加了亲切感，没想到这句简单的“宝贝”竟改变了孩子们的态度，乖乖地坐到教室里和我一起上课，真令我高兴。我们班多数是新生，所以我首先从培养学生良好的习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的'纪律。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在班里进行榜样教育。大多数孩子都喜欢表扬，当他们不听课时，我会对他说：“xxx小朋友是学前班的孩子了，是幼儿园小朋友的哥哥或姐姐了，听课一定比你们在幼儿园小班、中班的弟弟妹妹认真，比他们更懂事，更能干了。”老师一提醒，他们马上就坐好听课了。惟恐当不好哥哥姐姐，立即就以哥哥姐姐的模样出现了。同班孩子当中有学习习惯好的小朋友，当赞美法收效不大时，我会装做惊讶的说：“xxx真能干，昨天老师一提醒，他今天上课就进步了，看他坐得多直呀!”这时，不认真听课的小朋友赶紧以他为榜样坐直听课了。并且我经常性的向注意力不集中的孩子提问，使他懂得只有认真听课，才能回答好问题。与此同时，进行一些个人荣誉的竞赛评比。如;看谁红花多、比一比，谁的小五星多等活动。在日常学习中，我时刻注意调动学生的积极性，使学生逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。
虽然在这段时间，学前班的工作多少有些让我感到辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，我感到所有的付出都是一种幸福。
幼儿园随笔中班篇四
如今，随着社会经济的飞速发展和人们对幼儿教育的越来越重视，越来越多的幼儿园如雨后春笋般涌现，也吸引了越来越多的家长们前来考察和选择。而作为一名有着幼儿的家长，亲身经历了幼儿园的点点滴滴，我深深感受到了家长对幼儿园的重要性。在这篇文章中，我将分享我在孩子入读幼儿园的过程中所收获的经验和体会。
第二段：深入了解幼儿园
在选择幼儿园之前，家长应该对幼儿园有一个深入了解，包括但不限于教学理念、师资力量、教学设施和活动内容等。了解这些信息，有利于家长们有针对性的为孩子选择适合的幼儿园。此外，家长还可以了解幼儿园开展的公益活动和社会责任等方面，选择具有优秀社会形象和声誉的幼儿园。
第三段：与幼儿园沟通交流
一旦选择了幼儿园，家长应该与幼儿园建立起密切的联系，进行沟通交流，了解孩子在幼儿园的学习情况。同时，家长也可以向幼儿园反映孩子在家中的情况，让幼儿园更好地了解孩子的性格、习惯和特长，从而制定更有针对性的教学计划。
第四段：家长参与幼儿园活动
除了与幼儿园开展沟通交流外，家长还应该积极参与幼儿园开展的各项活动，包括但不限于亲子活动、家长讲座和公益活动等。通过参与这些活动，不仅可以和孩子建立更亲近的关系，还可以与其他家长建立起良好的交流和合作关系，共同关心孩子的成长和发展。
第五段：结语
综上所述，家长在幼儿园教育中起着至关重要的作用，他们的作用不仅仅是支付学费，更是在孩子成长道路上的重要陪伴者和引导者。家长应该从选择幼儿园到与幼儿园沟通交流再到积极参与幼儿园活动，多方面参与孩子的教育，从而使孩子能够全面健康地发展。同时，家长也应该明确自身在孩子成长中的角色，并且积极担当起来，与幼儿园、教师和其他家长合作，共同促进孩子的成长和发展。
幼儿园随笔中班篇五
在大人的眼里，一般总是不放心孩子，经常叮嘱这个叮嘱那个的。可是有时孩子也在提醒着我们。并在生活工作中起着一定的作用。
对我来说，早上的.时间实在是太紧张了，既要做饭，又要梳洗，还要照顾大孩子上学，小孩子起床等。所以有些事往往大意。一次，我出门上班，儿子在后面大叫：“妈妈你的裤子上粘了我的奥特曼”这一句话，让我避免了一场笑话。
还有我班的“小八哥”慧芳，一次我正在准备孩子的游戏材料，一个急急的声音在我耳边响起：“老师，你快看帅帅。”我一听就知道是慧芳，正要制止她的高声。可是当我的目光落在窗前时，确实吓了一跳，只见帅帅已经爬到了窗台上，很显然只要他一抬脚就会发生危险，我得立即采取行动，但又不能过于严厉，于是我改为了温和的语气才顺利解决了这件事。
一场惊险过去了，我用手抚摸了慧芳的头。孩子的这些提醒，给我提供了多么鲜活的教育素材，我怎能说她是“小八哥”呢，她这是在关心他人，关心集体呀，我应该培养她这种细心的好品质。
幼儿园随笔中班篇六
幼儿园大班是小朋友成长过程中重要的一步。在这个阶段，孩子将学习很多新事物，比如读书、写字、算数，还将接触到更多的社交场合。作为家长，我一直在努力支持孩子度过每一个日子，让他的成长过程更加愉快。今天，我想通过这篇文章和大家分享我在陪同孩子走过大班阶段所获得的体验和心得。
第二段：学习方面的体会
在幼儿园大班中，我们要求孩子们学会阅读、写作等基本技能。在我看来，这个过程有些困难，但是值得。与此同时，我也明白，孩子们的学习越自由，他们就越享受学习的过程。因此，一直以来我都在与孩子共同探讨如何让孩子们保持学习的兴趣，通过提问、讲故事、阅读插图书等形式来帮助他们更好地学习。最终孩子也能够在交作业、读书、写字等方面得到不错的成绩。
第三段：想象力与创造力的培养
想象力和创造力是幼儿期培养的非常重要的能力。在大班阶段，孩子们开始获得独立思考的能力。并且，他们也能够理解故事的情节和角色，通过画画、拼图等方式表达自己的创造力。这个过程对于孩子来说同样是一件非常有趣的事情，然而我作为家长也十分高兴看到他们在这个过程中能够获得更多的经验和启示。
第四段：新的友谊与社交
幼儿园是一个很好的交际场所，更何况大班阶段更是。在这个环境中，孩子们会接触到很多新朋友，这对于他们来说是个很大的兴奋点。我发现，孩子们在这个环境中逐渐建立友谊、交流互动，这论思想上的成长起到了不平凡的作用。同时，这也是我作为家长应该积极支持的。
第五段：结论
在幼儿园大班阶段，孩子们会学习到很多的技能，比如基本的听说读写和社交技能，这对于日后孩子的成长是至关重要的。而我们身为家长，也应该注重孩子的心理健康，关注他们的成长，并为他们的生活和学习提供支持。无论过程中遇到什么困难，我们都应该保持耐心和信心，相信孩子们能够在我们的关爱下茁壮成长。
幼儿园随笔中班篇七
幼儿园生活的第一天，我背着沉甸甸的书包，满怀期待地迈入了这个充满神秘和欢乐的地方。来到幼儿园的第一天，我看到了许多新颖有趣的东西，色彩鲜艳的玩具、美味可口的零食，更有善良可爱的老师和和蔼可亲的小伙伴们。我感到非常开心，觉得好像来到了一个童话世界。
第二段：认识新朋友
在幼儿园，我认识了许多新朋友。大家来自不同家庭和地区，各具特色。刚开始我有些害羞，但慢慢地我就放开了心扉，和大家成为了好朋友。我们一起玩耍、学习，互相帮助，互相关心。每天在幼儿园里，我可以和小伙伴们一起快乐地吃饭、玩耍、学习。我们一起度过了许多快乐的时光，这些美好的记忆将会永远留在我的心里。
第三段：活动丰富多彩
幼儿园生活丰富多彩，每天都有各种各样的活动。我们有团队游戏、手工制作……其中，最让我喜欢的就是我们每周五的音乐课。音乐老师总是带着动听的音乐和美妙的舞蹈，让我们跳得不亦乐乎。在音乐课上，我可以尽情地舞动自己的身体，享受音乐带来的愉悦。不仅如此，幼儿园还会定期组织实地游览、主题游戏等活动，让我们体验到更广阔的世界。
第四段：学习快乐成长
幼儿园生活不仅充满了快乐，更重要的是我们在这里学到了许多知识和技能。每天上午，我们都会上课，老师们用生动有趣的方式向我们介绍各种事物和知识。通过绘画、手工制作、游戏等方式，我们学习了简单的数学、语言、思维能力等。在老师们的指导下，我们学会了合作、分享和互助，培养了自己的独立思考能力和动手能力。幼儿园的学习让我觉得非常开心，每次上完课我总是满怀期待地期待下一堂课。
第五段：感悟幼儿园生活
回望幼儿园的日子，我不禁感慨万分。幼儿园为我打开了一个新的大门，让我认识了许多新朋友，经历了许多有趣的活动，学到了许多知识。在这里，我不仅快乐地成长，还学会了爱与被爱。我懂得了分享、关心和尊重他人。幼儿园的生活是如此美好而珍贵，它将成为我一生中宝贵的财富。我相信未来，我会更加勇敢、自信地面对一切，因为在幼儿园里，我学会了如何成长。
幼儿园生活是我人生中一段美好的经历。在幼儿园里，我不仅学到了许多知识和技能，还结交了许多好朋友。我感谢幼儿园给了我一个快乐、温暖的成长环境，让我得以充实地度过每一天。我会永远怀念幼儿园的时光，珍惜曾经的点滴，继续努力成长，做一个独立、自信的孩子。
幼儿园随笔中班篇八
幼儿园是孩子们成长的第一步，而大班阶段是孩子们度过的最后一步。在这个阶段，孩子们不仅要学习各种知识技能，更要掌握社交能力和自理能力。而作为孩子们的老师，我也深深地感受到了这个阶段的重要性和挑战。
第二段：学习与成长
在大班阶段，孩子们开始接触各种新的知识和技能，例如英语、数学、音乐、体育等。在每一项学习任务中，孩子们都充满好奇心和求知欲，他们愿意尝试新事物，并通过发现、探索和实践来学习。在这个过程中，我通过观察和引导，帮助他们理解学习内容，正确使用知识和技能。
然而，学习仅仅是大班阶段的一部分。更重要的是，孩子们在这个阶段还要开始构建自己的价值观和社交能力。多年教学经验告诉我，孩子们通过模仿和感知，并通过角色扮演和小组活动等形式，学会了合作、分享、互助和尊重等基本社交素养，在日常生活中表现出了较强的自主性、责任心和自理能力。
第三段：成绩与进步
在大班阶段，孩子们在学习和成长中取得了许多成绩和进步。例如，他们可以用英语问候和表达自己的需要，可以根据指示完成复杂的任务；同时，他们在生活中表现出了更多的自理能力，从穿衣服、洗脸、洗手到清理桌子、做寿司等，这些表现都值得肯定和赞扬。
当然，在孩子们的成绩和进步背后，还需要不断地努力和建设。作为老师，我不仅要提供良好的教育资源和环境，还要跟踪孩子们的成长进程，及时发现和解决问题，让孩子们的成绩和进步更加稳定和有效。
第四段：感性与体验
除了学习和成长，大班阶段还充满了感性和体验。例如，孩子们可以通过参加文艺活动、游戏比赛、出游和探究等丰富多彩的活动，切实地感受到了世界的多样性和奇妙之处。同时，这些活动也增强了孩子们的自信心、勇气和创新能力，有助于他们健康、快乐地成长。
除了孩子们的感性和体验，我们也要重视家长对孩子成长的感性和体验。通过不定期的互动活动、家庭作业和实践探究等方式，与家长们加强互动，营造家庭教育的共同氛围，让孩子们在家庭和学校两个环境中共同成长。
第五段：总结和展望
大班阶段是孩子们成长的重要阶段，是他们走向人生的重要节点。在这个阶段，我们不仅要注重孩子们的学习和成长，更要关注他们的感性和体验。只有在这个基础上，才能为孩子们扎实的人生打好坚实的基础。未来，我们仍然需要不断地拓展教育资源和环境，探索新的教育方式和方法，为孩子们更好的成长提供更为良好和完善的保障。
幼儿园随笔中班篇九
我还记得第一天踏入幼儿园的场景，走进那五彩斑斓的小院子，心里充满了喜悦和期望。这是我离开家庭，第一次面临陌生的环境，不过随着老师们温暖的笑容和亲切的问候，我很快打消了一开始的紧张和害怕。幼儿园不仅有丰富多彩的学习活动，还有一群亲如家人的同伴，我知道在这里，我将会度过一段快乐的时光。
第二段：参与丰富多彩的活动
在幼儿园的生活中，我感受到了各种各样的活动带来的乐趣和成长。每天早晨的晨间操，让我能够活跃身体，开启美好的一天；绘画课上，我沉浸在色彩的海洋中，发挥创造力；手工制作课上，我一次又一次地剪纸、折纸，体验到了亲手制作的自豪与满足。植树节、六一儿童节、中秋节等各种节日活动更是给了我更多的机会参与，我感受到了团结和友爱的力量，对传统文化也有了更深的了解。
第三段：培养自主学习和社交能力
在幼儿园的日常生活中，我学会了自己吃饭、穿衣服，自理能力得到了提高。在老师的引导下，我还尝试着用筷子吃饭，学会将自己的衣物整理得整整齐齐。同时，在和小朋友们一起玩耍的过程中，我学会了与人合作、分享，变得更加懂得与人交流，彼此理解和包容。我在这里也结交了许多好朋友，我们一起学习、一起成长，他们陪伴着我度过了快乐的时光。
第四段：探索自我的快乐之旅
幼儿园的生活不仅让我学到了很多知识和技能，更重要的是它激发了我对世界的好奇心和探索欲望。在自然探索活动中，我亲自观察了花草、昆虫、小动物，体验到了大自然的神奇和美妙。在游戏中，我扮演过小医生、小老师、小消防员等不同的角色，体验了各种职业的乐趣。幼儿园提供给了我一个广阔的舞台，让我展示和发挥自己的才艺和创造力。
第五段：与家长共同成长的桥梁
幼儿园生活中，我不仅和老师和小朋友们建立了深厚的感情，还与家长们形成了和谐的合作伙伴关系。每次家长会上，我都能感受到家长们的关心和支持。他们会关注我在幼儿园的学习情况，与老师们探讨我的表现和进步，一起为我的成长贡献力量。在家长的陪伴下，我更有信心面对挑战，也更有动力去探索和学习。
总结：
幼儿园的生活给了我快乐和成长的机会，让我学到了很多知识和技能，培养了自主学习和社交能力。我从幼儿园收获了友谊和自信，也感受到了家庭与学校的无私奉献。我将永远怀念幼儿园的生活，这段时光将成为我人生中重要的一部分。
幼儿园随笔中班篇十
1.鼓励让孩子建立自信
户外活动开始了,孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里热闹非凡,生机勃勃,到处都是孩子们的笑脸,开心的笑声,就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花,像只小蝴蝶在院子里飞舞.由于琪琪小朋友是从外地转过来的,性格内向,很少与同伴接触,一日活动中,总觉的这孩子少了些童稚,多了些忧郁,在集体中显得郁郁寡欢,因此户外活动时,她总是自己躲在一个角落,不愿跟其他的小伙伴一块做游戏,一块活动,很多的活动技巧也掌握不了.我常用爱的眼光去看他,用温暖的手去牵她的小手,摸摸她的头,用宽阔的双臂去拥抱她,并且让班里的孩子们都去接近她,跟她做游戏,教她跳绳、玩球等.一天,孩子们告诉我:“老师,琪琪会跳绳了！”真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起她:“你太棒了,继续努力！”琪琪的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光,笑脸也生动起来.我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她,还让她跳绳给大家看,从此以后,琪琪时不时不地展示跳绳的本领,很多花样技巧让她跳的很轻松自如,别的活动也随之增进,整个人都变了,变得爱说爱笑,活泼自信.
这件事,让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用,它可以帮助孩子建立自信,形成自己肯定与自我欣赏的良好心态.同时,让我意识到不管哪一个孩子,都需要爱,需要温暖,尤其是来到我们集体中,只要人人都献出一点爱,真诚的伸出援助之手,一切都会变得那么美好！
2.童心是与幼儿沟通的桥梁
作为一名幼儿教师,我觉得不但要有爱心,更重要的是要有一颗童心.
每个孩子都爱看动画片,最近孩子们议论最多的是《喜羊羊和灰太狼》,一议论起来,一个个可来劲了,有时因为一个细节把小脸都争红了,我也爱看动画片,象《猫和老鼠》,《金刚葫芦娃》等,我都看了不止一遍,动画片我每天不误.
一天范晨阳,刘文睿等一些小朋友正在议论“喜羊羊和灰太狼”,我走进去和他们一起议论起来,开始他们一愣,一个个惊慌失措的看着我,随后便兴奋地同我一起讨论起来.看着他们一张张可爱的小脸我可高兴了,因为此时我知道,我和孩子们已经没有了距离.一次范晨阳的妈妈对我说:“我们范晨阳回家很高兴地说‘我们老师也喜欢看喜羊羊和灰太狼,我很喜欢我们老师’.”
是的,我明白我与孩子之间没有距离,是因为我有一颗童心,童心是与幼儿沟通的最好桥梁.从那以后,我和孩子们的距离更近了,心贴的.更紧了,让我们所有的幼儿教师都架起与孩子之间的那座童心桥吧！
3.教学方法机动灵活,才有一定的启迪意义
幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例,往往是教师意想不到的,这就要求教师要学会控制自己,处变不惊,用机动、灵活的方法,及时地引导幼儿联想,巧妙地转移幼儿的注意力.如教师正在组织户外体育活动“练习听信号走”,天上南飞的大雁引起了幼儿的注意,幼儿兴奋地议论着,对老师的话根本听不进去,教师可暂时中止活动,加入到幼儿行列中,同幼儿一起观察南飞的雁群,并引导幼儿说出雁群的队形,同时告诉幼儿雁群为什么要排成队飞,并告诉幼儿大雁纪律性很强.不能掉队等,还可以教给幼儿“候鸟啊、”南迁“等词汇,让幼儿了解大雁为什么要南迁等有趣的现象.待雁群飞过,再灵活地组织幼儿活动,如向大雁学习,遵守纪律,听老师的信号走成雁群的队形或其它队形,这样一定会取得意想不到的活动效果.
幼儿园随笔中班篇十一
庞语瞳是我们班的“小公主”，不仅长得干净漂亮，而且聪明懂事，深得老师们的喜爱，特别是有一头洋娃娃的头发，每当看到她的头发乱了我就给她梳梳，并给她扎好看的'小辫，她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱，总是跟我形影不离。
这天早上，我看到田甜的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我叫过她来问：“你为什么不梳头发？”
田甜说：“老师我是故意不梳的，让你给我梳，你为什么每次只给庞语瞳梳小辫，我也要，”一时间我竟不知说什么好了。
我恍然大悟，无意中我犯了一个错误，梳头事虽小，但在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17293325.html】
