总结可以帮助我们更好地总结经验，使我们在以后的工作中更有实效性。如何保护环境、实现可持续发展是我们面临的共同责任。接下来是一些建立良好人际关系的小窍门，希望能帮助大家提升交往能力。
小学生读书会活动策划篇一
《小飞侠彼得・潘》是英国小说家及剧作家詹姆斯・巴里最为著名的剧作。讲述了彼得・潘，一个不愿意长大的小男孩为了不长大，居住在遥远的永无国。那是一个梦幻的地方，有海盗船长胡克，有美人鱼和野兽，还有骁勇善战的印第安人。居住在那里的孩子们永远不会长大。
温迪，达林太太的女儿，一个爱幻想，充满好奇心的女孩。禁不住彼得・潘的诱惑和他一起来到了永无国，开始了冒险的生活。在那里，她做了孩子们的母亲，细心地照料着他们。温迪喜欢和弟弟约翰、迈克尔玩海盗游戏，也喜欢跟他们讲故事。在一个黑暗的夜晚，一个会飞的男孩彼得・潘，飞到了他们的窗前，说要教会他们飞翔，带他们去一个充满冒险的地方。温迪、约翰和迈克尔都高兴极了。于是，他们很快就跟着彼得・潘学会了飞，而且飞到了一个美丽的海岛――永无岛。原来，彼得・潘是永无岛上永远也长不大的调皮小孩，他和小仙子，以及一群被抛弃的孩子一起生活在这个岛上。飞到永无岛，温迪立刻被这个美丽而神秘的海岛吸引住了，这里有茂密的丛林、高大的树木，还有野蛮的印第安人，以及横行附近海面的坏蛋海盗。他们在岛上与印第安人合作，一起打败了海盗们。最后，岛上一些没有妈妈的孩子跟着温迪回家了，而彼得潘却留下来与印第安人一起生活。温迪慢慢长大了，不能飞回梦幻岛，于是彼得潘就开始带着温迪的孩子们去梦幻岛玩了。
当我读完这本书的时候，对其作者詹姆斯q巴里充满了深深的敬意。因为他为孩子们开启了一道幻想之门，这是一份极其重要的'礼物。如果你喜欢冒险，如果你喜欢梦幻，如果你喜欢自由的生活，那就赶快走进《彼得q潘》吧！
一、引燃孩子们的阅读热情。
1.读封面。
詹姆斯・巴里――他就是小飞侠的作者，是个了不起的小说家。你们听说过作者的名字吗？那我们现在去认识一下他。认识了作者，我们再去看看这神奇的故事吧！
2.作品速览。
封面读完了，里面还有什么？作品速览，就是故事的大概内容或者是故事的背景，你选择一本书好看不好看，就可以从这里知道故事的大概了。我们一起去看看吧。
3．读目录。
看，作品速览看完了，你可以决定你的选择了，如果这本书吸引了你，我们可以接着往下看，它还有目录。瞧！这本书的目录告诉我们《小飞侠彼得潘》一共有十二个精彩的小故事等着我们呢。
二、带着任务去思考。
三、人物赏析及阅读收获。
读完了这本书，那你喜欢书中的谁呢？为什么？
1.说说我们的彼得潘。
2.说说我们的温迪。
3.说说海盗胡克。
4.说说小仙子叮叮铃。
小结：
1.温迪长大了，彼得潘为什么长不大？
孩子们的可爱之处：他们不想像彼得・潘那样永远长不大，男孩子希望长到30岁，那时候就有工作了，挣钱了，可以做自己想做的事；女孩子则想快点长到18岁，那个时候她们最美！男孩女孩的共同点：都不想变老哦！
小学生读书会活动策划篇二
三、活动地点：xx市东区中心广场。
四、活动主办方：xx学院青年志愿者协会。
五、活动协办方：xx学院青年志愿者协会编辑部。
六、活动目的：
1、纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰。
2、对少年儿童加以引导教育，让少年儿童了解读书的重要性。通过读书，在获取知识的同时，了解到外面的世界。培养他们好读书，读好书的好习惯。
3、通过本次活动，希望可以提高xx市东区少年儿童读书的积极性，培养他们好读书，读好书的习惯，树立高尚的人生价值观。
七、活动对象：xx市东区少年儿童。
八、活动内容：
(一)活动前期。
1、搜集整理关于安徒生的资料，以及一些关于他的一些小故事和国际儿童图书日的历史资料。
2、准备足量的安徒生图书。
3、4月一日中午一点在一教408召开志愿者工作会，分配工作。
4、四月二日以前做好海报宣传、并在市东区分发传单。
(二)活动开展。
1、4月2日早上九点半中心广场正式开站活动。
2、像小朋友们介绍国际儿童图书日的由来，及相关的一些关于安徒生的小故事;。
3、做一些趣味性浓厚的小游戏;。
4、会跳舞的志愿者们教儿童们一些简单的舞蹈动作，让他们不至于不感到枯燥。
(三)活动后期。
1、总结活动，并将材料存档。
2、汇报工作，寻找不足。
九、注意事项：
1、整个过程要注意安全，集体活动，避免单独活动。
2、对少年儿童要有耐心，活动中要是有调皮的小朋友要以教育引导为主。
部门负责人：
安全负责人：
小学生读书会活动策划篇三
二、活动目的：看到更多专业的'书籍使自己的学习因兴趣而起，促进省内高校间的沟通，增强各校同学的知识面，使学习不再单一。
三、活动流程：
1.时间：xx年6月8日。
2.地点：xx交通职业技术学院图书馆门前。
其他各高校自行组织。
3.参加人员：各高校学生会成员。
4.宣传方式：
前期宣传：由我系宣传部进行展板宣传，宣传内容包括：活动时间、活动地点、活动内容、活动意义等。
宣传单宣传：为了更扩大本次活动的宣传力度，将把板报内容制成宣传单，发到各校大学生手中。
各学校宣传：各个学校可以通过广播站等形式进行前期宣传，以便活动能够顺利进行。
后期制作：本次活动有一个博客，在博客当中会有次此活动的照片、视频、活动相关计划以及各高校参与信息等。
5.活动具体内容：本次活动主要以两种方式同时进行，一种是捐助，;另一种是直接进行图书互换活动，各个高校可以统计在校学生希望看的专业书籍，然后我们通过与其他高校的联系、协商尽量达到学校之间的满意度，书记互换方式以两本换一本!(具体换书时间，地点另详)。
四、活动环节注意事项。
a在进入高校进行活动前应与高校提前做好场地安排等因素，尽量使活动可以在较舒适的场地进行演出。
b对活动场地合理规划，组织要有序，具体环节都要安排到人，尽量保证活动的有序进行。
c与各高校学生搞好沟通，如实宣传，详细统计学生需求，保证活动的严谨与信任。
五、物资清单。
l活动横幅、展架、海报。
l交通工具。
l各有关人员的食宿费用。
六、费用预算。
以上合计共计。
小学生读书会活动策划篇四
一、指导思想：
二、读书目标：
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、读书口号：读名著经典做博学少年。
四、活动设想：
第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划。
（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：
1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著。
必读篇目：《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段。
选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍3本以上）。
3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段：活动阶段。
（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
（二）开展展示活动。
1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。（20*、2、27）。
2、迎接三八妇女节，设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。
3、写8-10次读书笔记，择优在学校网站上展示。
4、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
5、积极动笔，踊跃投稿。
5、开展丰富多彩的小队会，给学生提供展示的舞台。（一周一次）。
（三）广开书源，拓展阅读环境。
1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。
（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。
（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。
1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）。
（一）建立“读书成长册”（封面相同，内容不同）。
从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。
（二）读书小报比赛。
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。
（三）古诗词、古文验收。
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。
（四）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
小学生读书会活动策划篇五
阅读·文明·进步。
4月15日至5月20日截止。
2、参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。
3、征文必须注明作者姓名、工作单位和联系电话。
1、参赛作品可由各单位集中报送(附电子文档)局团委。
2、参赛作品可采取网络报送方式，直接报送团市委。联系人：叶昊宇，联系电话：86127822，邮箱。
3、本次读书征文活动设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，优秀奖若干名，团市委将分别给予表彰奖励。
各单位要针对团员青年的思想实际和读书需求，通过组织团员青年参与读书征文活动，引导青年多读书、读好书，激发青年求知热情，使阅读成为团员青年的良好习惯。要认真做好组织发动工作，引导团员青年在阅读中度过一个有意义的.“五四”青年节。
补充通知。
为了更好的组织广大团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节，现将在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动有关事宜补充通知如下：
一、评奖办法。
本次读书征文活动，参赛作品除参加团市委的评选表彰外，局团委也将专门开展评选表彰。
二、奖项设置。
设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名，优秀奖若干名。
三、报送方式。
各单位请将参赛作品于5月20日前集中报送(一式两份，附电子文档)局团委。
小学生读书会活动策划篇六
有益的书。
待定。
待定。
南通大学商学院就业创业协会职规部。
读书会的背景;当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平时多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、朋友进行交流，拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。
“书到用时方知少”，读书能使我们大学生开拓视野，为人。
际交流奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的科学文化素质和思想道德素养，所以在平时的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给未来的我们蓄势。
a、宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》）。
b、活动：举行读书交流展。
c、制作书名书签：推荐自己所读的书并进行交流读书随想。
1、提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。
2、举办读书交流展，活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品，带动读书氛围。
略
1、维持现场秩序。
2、保持现场整洁。
3、注意协调现场的氛围。
小学生读书会活动策划篇七
各位老师、同学们：
大家好，我今天讲话的题目是《我爱读书》。
一个人的心灵若能得到知识的浸润，就会生出许多灵气和色彩。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。开卷有益择善而读，读一本好书，如同品尝到醇厚自然的清泉，泉水流经的地方，绿草如茵、花团锦簇、彩蝶飞舞、鸟儿欢唱，一派生机盎然的美景，令人心旷神怡。
在此我特向全体同学发出以下三点倡议：
爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。可以说，一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受益无穷。一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。
会读书。掌握正确的读书学习法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。
读好书。有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，选择经时间滤过的经典。只有选择了好书，才能在阅读中体味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格。
同学们，读书吧！正所谓静对好书成乐趣，闭看云物会天机！当我们的指间浸满淡淡的。书墨香时，当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时，我们相信我们的心灵也会因此纯洁高尚起来，我们的校园也越发美丽！让我们积极参与到读书节各项活动中去，分享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光。
谢谢大家，我的讲话完毕！
小学生读书会活动策划篇八
1、通过活动使学生初步了解广告及其作用。
2、初步培养学生收集、整理资料的能力。
3、激发学生了解社会、关心社会的兴趣。
通过多媒体资料或图片向学生展示与学生生活、学习有关的广告或广告词，引起学生的兴趣，导入活动。
背景资料给学生提供了几幅广告图片。先让学生仔细观察图片，说说每幅图上是什么？它们是什么形式的广告？它们要告诉我们一些什么信息？可采取小组讨论的形式，让学生畅所欲言，并通过阅读“小资料”初步了解广告。
在学生充分讨论、交流的基础上，让他们选出自己最喜欢、最不喜欢、印象最深的广告填在表格里。教师可以引导学生说一说为什么，以启发学生进一步了解广告的兴趣。
请学生在活动前询问家里人对广告的认识，把他们喜欢的广告填写在表格中，使学生初步体验“调查”的感觉。
让学生学习设计广告，是想对培养学生创新意识作一点尝试。教师应启发学生充分发挥自己的想像力，但对学生的设计不必要求太高，只要意思明了，语句通顺就可以了，关键是看有没有创意。设计活动结束后可以组织学生进行展示、交流、评价。
教师可以引导学生看书上提供的虚假广告或自己收集的一些生活中的虚假广告，引发学生讨论：这样的广告你相信吗？使学生初步知道并不是所有的广告都可以相信。
小学生读书会活动策划篇九
20xx年六一国际儿童节，儿童是重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的很多消费都是围绕儿童展开。
5月28日-6月1日。
活动参与群体。
不限。
活动主题。
欢乐童年精彩无限--x餐饮艺术儿童节。
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，x餐饮为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时x餐饮将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高x餐饮在x的美誉度，吸引更多的家庭来x餐饮消费，让家长和小朋友们来x餐饮分享美食、体验快乐。
届时，x餐饮通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。
(一)x餐饮酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计：
凡是点到x餐饮酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出：由xx幼儿园或者演艺公司提供，只在x餐饮酒店中间参差进行。(邀请周边幼儿园小朋友表演)。
4、趣味谜语竟猜：共设谜语50条x餐饮酒店同时进行，x餐饮酒店随机进行安排，由主持人负责。
5、x餐饮六一儿歌朗诵比赛：
《六一宝宝好福气，x餐饮餐饮表情意》。
迎六一，笑嘻嘻妈妈疼爱小宝贝。
来x餐饮，齐相聚合家欢乐过六一。
吃大餐，玩游戏宝贝都要爱妈咪。
猜谜语，得奖品x餐饮给你表情意。
唱儿歌，跳跳舞照张合影甜蜜蜜。
东走走，西逛逛玩的开心都欢喜。
斟满茶，端来菜服务都是俏阿姨。
宝贝能高兴阿姨累点没问题。
六一x餐饮来聚会，吃的玩的数第一!
活动二、5月28日--6月1日活动期间，凡在六一期间来x餐饮酒店用餐者，均可免费获赠气球一个。
(三)x餐饮酒店现场装饰：
1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀：在宴会厅内玻璃上张贴征集到的`儿童图画，作为展览。
2、门厅装饰：酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传：x晚报、潇湘晨报、统一信息报等传媒。
4、视觉宣传：5月28日(提前三天)开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。
5、进门处：儿童画展(自选)。
“六一”儿童节当天，凡在x餐饮酒店带小朋友即刻获得由购物x合作商家单位提供以下：
一、xbaby专业儿童摄影套餐，价值xx元(待定)。
二、x电影院价值x元的门票。
三、x妇儿中心培训班免费学90天(限额)。
网络：xseo、群发的软件、x本地qq群、论坛、博客。
短信：群发短信推广。
广告：海报、横幅、易拉宝广告。
1、针对儿童节的小朋友们，让家长感受x餐饮酒店的盛大开幕，让家长及小朋友认可x餐饮酒店的氛围及对餐饮的需求。
2、拉动x餐饮的家庭消费，提高散台和包房的营业额。
3、在众多酒店中进行差异化营销，首家推出健康益智菜品，营销概念超前引领潮流。
4、活动具有吸引孩子的卖点，以此带动家长来x餐饮消费，提高在同行业中的竞争力。
5、活动具有连续性和持久的影响力，可在暑假和寒假继续推广并扩大规模，形成x餐饮独具特色的促销品牌。
小学生读书会活动策划篇十
二．活动的目的：
1、走进自然，亲近自然。
3、丰富大学课余生活，培养积极向上、团结合作的团队精神。
三．活动时间：20__年11月22日星期x。
四．活动地点：
五、活动对象：广西科技大学车辆z121班全体师生。
六、活动形式：通过烧烤及游戏这两个环节的活动，使参与人员感受到活动的目的。
七．活动前期工作。
1、调查路线（黄立幸、梁金生负责。11月18日前完成）。
2．向公交公司联系包车（黄立幸、郑关余负责。11月18日前完成）。
3．购买活动所需物品，订购肉类，见附件1（徐子奇、黄立幸、梁金生、郑关余、莫天明、冯景负责。11月20日前完成）。
4分组并选出各组的负责人（11月17号前完成）。
5、召开班级全体会议，说明活动注意事项（11月17日晚召开班会）。
6、邀请院长、梁书记、班主任（曾敏b、肖丽梅负责）。
八.活动要求：
1，活动结束后，所有同学骑车返校活动期间，必须听从随行班干指挥，不擅自离开活动地点活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与负责人联系，不要擅做决定。
2准备相应药品。创可贴、止痛剂，以备突发情况。
烧烤2.游戏。
3记得带伞，以防天气有变。
4注意安全，过马路要小心。
5垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。
6负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。
7要注意文明礼貌，保护环境，交通安全。
9遇突发事件，马上与负责人联系，立刻处理。
九．活动流程：
1．当天搬运活动物品上车（梁业资、李棣文负责）。
2．当天08：40在南区12楼下集合，统一进行考勤（郑关。
余负责）。
3．09:00准时出发。
4．活跃骑车过程中的气氛（梁业资、陆万福负责）。
5．09:35到达目的地。下车后搬运物品统一到达烧烤场。
6．到达烧烤场后，各组组员跟随各组负责人到指定烤炉，
并由各组负责人统一集中分配物品。
7．10:00----12：00为各组的烧烤期间。
8．12:30开始第一个全体游戏（游戏见附件2）。
9．13:10开始第二个全体游戏（游戏见附件2）。
1.若因天气原因，时间改为11月30日。
十一.活动负责人：
梁书记：
十三.活动经费。
包车10辆200元。
烤炉2个x50＝100元。
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小学生读书会活动策划篇十一
xx年5月30日。
上午830学校集中。900正式出发、下午1630请家长到学校门口接孩子。班主任会将无人接送的学生带回学校收发室。等家长来接确保每个学生都能安全到家。
班主任电话。
安全负责人班主任xx、班级干部、及四年学年组长和教导主任。
活动内容参观北方森林动物园、观看动物表演。
一至五年级学生（有身体不适的同学可以不参加）。
1、全班分成7个组、每组5人、小组长。1人、负责每一场地清点人数、组织同学午饭和游戏。小学分工带塑料布、带创可贴、晕车药等。
2、学生行走过程中不许打闹、不得私自离队。
3、注意安全、讲究清洁卫生。
4、不带刀具、打火机等危险物品、
1、活动前加强对学生安全教育。召开教师会议、明确各自职责；教育学生一切行动听指挥、不准随意离开队伍单独活动、排队有序。
2、往返前认真清点人数、行程时排好队伍、每班至少安排两位教师负责管理。每班把学生组织成若干个活动小组、并有序地开展活动、活动时要xx、相互关心、注意安全、不搞有安全隐患的活动。
3、严格划分活动区域、对于有危险的活动区域、安全监督教师应预先设想防范措施、禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外、应立即向学校领导汇报、并采取积极有效的'救护措施、抑制事态扩大。
4、审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生、劝阻其参加本次活动。5、严格检查学生所带的食品、确保食品安全。
教育学生爱护公物、保护环境和绿化、严禁学生攀摘xx、乱丢垃圾、每生自带保洁袋、返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理、增强带队老师、活动学生的安全意识、确保xx的人身安全和活动的顺利进行、在活动过程中、应急措施必须落到实处、以利于及时应变。
一、突发事件处理原则。
1、保持镇静、沉着应对。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、xx、迅速疏散原则。
二、应急反应措施。
1、一名行政领导、全体任课教师xx。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入参观点后、由领队教师在出入口执守、观察学生情况。
三、学生突发疾病、意外伤害xx在途中突发疾病、意外伤害、带队教师立即与领导联系、视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理。
1、确保学生小组长知晓班主任及其他带队教师电话号码、以便联系。
2、如发现学生走失、切不可大意、拖延、应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手、了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理。
1、有严重受伤即刻拨120、110、并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导、视伤情确定立即送医院、或紧急处理后送医院。
3、保护好现场、指挥xx撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
7、写出书面报告、总结经验教训。
小学生读书会活动策划篇十二
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
我叫xxx，来自四年级一班。
生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段。培养良好的读书习惯，能成就人的一生。
读书如此重要，我们班在开学之初，就制定了读书计划，积极发动学生参与到“让书香浸润童年，为幸福人生导航”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时爱看的各种图书，我们班的乔心语同学一次就带来了30多本书，加上学校图书馆借来的书，我们班的图书角的藏书量达到了150多本。我们的闲暇时间基本上都放在了阅读上了，读书活动的开展，引领着每一位学生在书的海洋中畅游，以书为友。
我们的老师为了更好的`培养我们爱读书的好习惯，经常在周六周日时给我们布置读书的作业。不但要求我们在周末每天课外阅读的时间不能少于30分钟，而且还让我们随时记录下自己在读书中的收获，摘抄好词好句，写一写自己的读书感悟。我们班每一个同学都有一个读书笔记本，读书笔记中记载着我们在读书中的点滴积累。尽管最初同学都不太理解，但是随着时间的推移，我们慢慢地喜欢上了这种在阳光中静静的捧一本好书细细的品味的感觉。
我们班里有四名图书管理员，分别是乔恩赐、阎雅琪、乔心语和我。每个人手中都有一本少儿阅读存折。我们班里的任何同学只要读完一本书，就可以到图书管理员那儿做好登记，然后就可以在阅读存折中加上5枚少儿阅读币，每天中午午饭后，同学们都喜欢在教室里静静地捧上一本心爱的书，默默地读着。每天中午的这段时光是我们孩子们的最爱。我们少儿阅读存折中的阅读币也越来越多了。
我们班里开展的读书活动还有绘制手抄报，一幅幅美丽的手抄报将我们对图书的热爱表现得淋漓尽致。读书交流会上，大家的表现精彩极了。每位同学都迫不及待的要将自己读过的好书介绍给大家。
怎么样，我们班的读书活动开展得丰富多彩吧。在读书中我们有收获，在成长，在今后的日子里，我们会更加热爱读书，让自己的童年浸润书的芳香，让自己的幸福人生健康起航。
谢谢大家！
小学生读书会活动策划篇十三
为了认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，全面推进以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育。学校组织学生参加社会实践活动，通过纪念革命先烈，祭祀华夏始祖，弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，进行革命传统教育;通过登山活动，学生亲近自然，了解社会，获得亲身参与探索的体验，增强热爱家乡、保护自然的意识，培养创新精神和实践能力，学会分享与合作，拓展知识，磨练意志，培养对社会的责任感和使命感，进一步激发学生热爱祖国的热情，促进身心和谐发展。
1.开好会议，保证参与师生思想一致。活动之前，各校要召开教师会议，进行工作布置;各班要开好学生会议，进行一次专题教育，明确外出活动的安全、纪律和学习方面的具体要求，尤其要重视对学生的安全教育。
2.安全第一，确保此次活动万无一失。活动由分管校长负责，德育处具体实施，教学点负责人和部分教师参与。所有参与者必须在思想上高度重视安全工作，执行安全预案。4月12日下午印发《致家长信》，提前告知有关学生及家长，以便家校共同做好活动准备。活动过程中如果发生意外，立即向老师和校领导汇报，以便及时妥善处理。
3.组织有序，树立五星中心小学的.良好形象。本次活动是展示我校师生良好形象的机会。各校要严格要求学生衣着整洁，佩戴红领巾;从学校出发到活动结束返校，都要做到整队出发，整队进场，整队参观，整队返回。活动期间，学生要服从教师和工作人员的管理。参观时要遵守秩序、爱护设施、讲究卫生，不乱扔杂物等，不得大声喧哗，追逐打闹。严肃纪律、注意言行，烈士陵园庄严神圣，是革命英雄长眠的地方，举行祭扫活动时，要神情肃穆，不能交头接耳，嘻嘻哈哈。
4.留心观察，收集素材，组织活动日记评比。每一位学生在活动过程中认真听讲，留心观察，返校后自愿撰写日记。本次活动结束后，学校将对优秀日记进行表彰，并择优在五星中心小学校刊《荷韵》上发表。
5.艰苦朴素，午餐从简，节俭、环保、友爱从我做起。师生自备干粮，午餐从简。自带垃圾袋，不能乱扔垃圾，争做环保卫士。关心同伴，一道活动，人人快乐。
1、专题教育。各班主任或教学点负责人对学生进行活动前的革命传统教育、安全教育和纪律教育等各项教育工作。因此次活动行程比较远，特殊体质的学生若不能参加，请家长递交书面申请给班主任，经德育处批准后可以不参加集体活动。
2、队旗话筒(负责人:汪莉)
3、花圈1个，敬献烈士。(负责人:汪莉)
4、相机1—2部。(负责人:汪莉)
5、医药箱一个，红、黄、绿三角彩旗。(负责人:许小宣)
6、横幅两条。(负责人:徐德平)
1、8点15分:各领队进行活动前纪律、安全教育，备好物品。
2、8点30分:各领队组织学生在指定地点整队待命。
3、9点10分:到达烈士墓，举行祭扫仪式。
4、缅怀先烈活动(负责人:许小宣)
(1)宣布活动开始。
(2)敬献花圈。
(3)默哀三分钟。
(4)队员献词。
(5)辅导员讲话。
(6)少先队员宣誓。
(7)参观革命历史纪念馆。
5、游敬亭山。
(10点出发，11点在山巅集合，12点就餐，13点下山，14点返校
小学生读书会活动策划篇十四
踏青春游活动、是孩子们心中美好的祈愿、孩子们渴望与大自然亲密接触、寻获春天的'无边光景。通过踏青寻芳、拓展孩子们的视野、锻炼学生的自理能力、并在集体活动中培养团结协作意识。
xx年4月24日（周三）（暂定）。
全体师生及一二年级家长。
宜都奥陶纪石林。
每名学生55元（含往返车、保险、门票、导游）。因为是学校集体活动、学生旅游年卡不能使用。
1、参观奥陶纪石林景观。
2、观摩农家茶园及天然富锌茶的制作过程。
3、游览土家民俗博物馆、亲自体验磨玉米、纺线、打铁等土家民间生活。
4、三四年级以班为单位进行玩魔方比赛、五六年级进行24点智力游戏赛。
1、行政人员进行踩点、摸清线路、制定安全预案。
2、给一二年级家长下发活动邀请函、统计家长人数。
3、召开教师大会、通报活动行程、强调出行要求。
5、对生病不去的孩子、与家长进行沟通、落实孩子的监管及在家休息的安全。
6、三四年级学生带上魔方、五六年级学生带上扑克牌（没有的可互相借用）。
小学生读书会活动策划篇十五
1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴!
2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力!
3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长!
4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格!
5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流!
阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!
1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可;阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读，采用指读法给孩子讲解阅读文本内容，结合插图让孩子理解故事内容。
3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用!通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。
2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演;
3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励(如新书一本)，帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。
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