对于这次项目的总结来看，我们需要提高沟通和协调能力。如何适应日新月异的变化和挑战？以下是一些团队合作总结案例，希望能帮助大家提高团队协作和绩效。
游戏策划案篇一
喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。
活动准备。
物质准备：录制“幼儿在园一日生活”的录像或拍摄幼儿园活动的照片。资源利用：请几个大班或中班的幼儿参加。
材料配套：幼儿活动操作材料《健康m社会幼儿园里真快乐》。
活动指导。
1.引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园里的一日活动。
提出问题。
小朋友在幼儿园里做什么?你最喜欢玩什么?引导幼儿自由交流自己的想法，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。
2.操作《幼儿园里真快乐》中、大班幼儿幼儿看一看、说一说图片内容。鼓励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴。
3.开展“小带小”活动，鼓励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐游戏。音乐游戏：找朋友。
游戏策划案篇二
以区少代会提出的各项任务和创建“快乐学习，主动发展”特色学校方案为指针，一创建“特色五园”即：“开心乐园、书香校园、创新学园、温馨家园、成长花园”为目标，以体验教育为基本途径，和胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。
二、工作目标任务。
（一）大力加强和改进少年儿童思想道德建设。
积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起。
1、加强队员的爱国主义思想教育。学校要充分利用每周一的升旗仪式，进行国情、国史的教育；广泛开展“五爱”教育，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观，进一步坚定社会主义信念。
2、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。充分利用“植树节”、“五一劳动节”、“六一节”等重大节日，开展相应的活动，丰富了队员的课余生活的同时，对队员进行各方面的教育。
3、抓住“3.5”毛泽东主席发出号召“向雷锋同志学习”45周年的期间，举行系列活动。少先队大队、中队要做好大力宣传雷锋事迹工作，在“学雷锋活动月”的活动中，各中队要及时表扬好人好事，营造学习氛围，少先队大队要组织好“爱心扶助站”捐款扶贫活动，“学雷锋活动月”结束后要进行总结表彰，鼓励先进，鞭策后进。
（二）、深化“小公民道德建设计划”。结合新的《小学生日常行为规范》和《中。
小学生守则》，以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“送温暖送健康”、“关爱女孩”“红领巾助残献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“五小”活动，培养少年儿童关心他人的优良品质和积极参与社会公益活动的社会责任心。
（三）、继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程；以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动；开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。
（四）、以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
（五）、继续加强与派出所的联系，做好队员的法制教育。开展“青少年自我保护教育”法制讲座，通过“红领巾广播站”及其它途径，大力做好青少年普法教育。
（六）、以“六一节”为契机，加强队伍建设。吸收新队员，做好新队员教育工作，表彰优秀队员，积极调动队员的积极性做好工作，发挥少先队的各方面功能，推动少先队工作，举办好第二届“书香满校园”活动。
（八）、围绕少先队文化建设进一步加强队报、队刊等宣传阵地建设。
加强活动信息建设和队报队刊建设。学校继续建立健全工作汇报、反馈制度，做到上情下达、下情上报，做好学校教育信息、理论动态等收集整理工作并汇著成刊物，并积极向《辅导员》、《关心下一代周报》等投稿，从而进一步扩大了少先队工作的影响。
三、活动安排。
1、行为习惯养成教育。
2、安全教育。
3、各中队制定新学期活动计划。
4、完善少先队大队委，自治委，女生管委会建设及中队小家务建设。
5、班级文化建设。（重点：红领巾、图书角、板报）。
6、主题班队会：新学期、新气象、新打算。
1、班级板报：（第1期）---“走进三月”
2、大力开展“雷锋与你我同行”活动：（社区服务、校园劳动、扶贫助学、班级学雷锋标兵评比）。
3、主题班队会：雷锋与你我同行。
4、爱心孝心教育：3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。
5、劳动实践活动：植树节，大队部开展绿化校园、绿化家乡活动。
6、“趣味体育节活动”系列活动。
7、主题班队会：“3.15”消费日主题活动（绿色消费教育）。
8、“雏鹰争章”学章、争章阶段。
9、“快乐生活”系列活动：“爱惜自己，快乐成长”女生青春期教育。
1、结合“清明节”开展活动。
2、“趣味体育节活动”系列活动继续。
3、“快乐生活”系列活动：“快乐之歌”男生卡拉ok大赛。
4、“雏鹰争章”学章、争章阶段。
5、班级板报（第2期）——“向劳动者致敬”。
6、开展安全教育月活动。
7、“遵纪守法小公民”法制手抄报比赛。
8、快乐生活”系列活动：“做个自尊自爱自强的快乐女生”女生青春期教育。五月份。
1、利用“五一”假期间开展体验教育活动。
2、主题班队会：劳动最光荣。
3、“快乐生活”系列：“敞开心扉，放飞心情”心理咨询活动。
4、“快乐学习”系列；“我阅读，我快乐”课外阅读知识竞赛。
5、一年级入队培训。
6、“雏鹰争章”考章、颁章阶段，交争章日记，评选活动之星。
7、班级板报（第3期）——“我的六一我作主”。
8、“阳光体育活动”系列活动继续。
9、“快乐学习”系列：如何复习轻松应试（六年级全体学生）。
1、新队员入队仪式。
2、庆“六一”游园活动。
3、快乐学习系列：“我动脑，我快乐”趣味数学大赛。
4、快乐生活系列：“魅力新世界”绘画比赛。
5、开展“快乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评选。
6、“艺术活动节”闭幕。
7、大队部组织少先队工作类文章评比。体裁不限，如：标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等，但内容必须真实，有助于自身提升少先队工作的理念和能力，也有助于别人借鉴学习。
8、暑期安全教育及安排队员暑期社会实践活动。
高新区实验小学。
2009年2月。
游戏策划案篇三
为了宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。
二、活动目的。
关注心灵，促进身心健康。
三、活动器材。
绳子、桌子、椅子、报纸。
四、活动场地。
操场。
五、活动宣传。
六、活动组织。
七、活动内容：
一找零钱。
二情有千千结。
现场所有同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开始随便在圈内走动，直到主持人说停，大家都停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态，(最快的小组为获胜组，落后的小组需要接受处罚，表演一个节目。
意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学的组织领导能力。
三有错你就说。
现场所有同学分为两组，并排站成两列。用手搭前者的后肩，用数字代替方向(1为左，2为右，3为前，4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进情况，犯错的同学主动举手示意，并大声说“对不起，我错了”
意义：考察大家的方位辨别能力，让大家敢于面对错误并及时承认错误。
四生死与共。
一男一女为一对，在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸，各队选手站到报纸上，主持人计时数十下，坚持不住者被淘汰，进入第二轮后，面前的报纸折一半„„如此循环，直到胜者决出。
意义：让大家知道，在困难面前要懂得相互支持相互帮助的道理。
五寻找支点。
六信任之旅。
七：信任背摔。
意义：人要互相信任。
八、应注意的细节。
最后一个信任背摔有一定危险性，需对参与者进行前期鼓励。秩序要维持好。
九、后续工作。
各班开展班会谈谈对此次活动的感受，和收获。
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游戏策划案篇四
1、让孩子们亲近自然，爱护大自然，带着从书本中感知的秋天体会生活中的秋色美景。
2、以轻松有趣的亲子活动项目为主要载体，感知亲情，促进运动，强健体魄。
3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境！
20xx年xx月10月23日（周六）13：00——17：30。
江北鸿恩寺公园。
“蚂蚁军团”全体同学、老师、家庭。
（二）登上寻宝时间：13：30——14：10。
活动细则：
1、登山线路：按指定路线行进，慢步行走全程时间大约30分钟。
2、每人在寻宝路上寻取宝藏券，将寻到的宝藏券到达终点后交与工作人员换取宝物。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方，惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。（宝藏券以两张为限，多的`可分享给未找到的同学）。
3、家长不参与寻宝，注意孩子安全，引导孩子避免发生挣抢。
（三）击鼓传花时间：14：10——14：20。
活动细则：
1、全体人员，围成大圈，两束花，一人击鼓，鼓声不断，传花不止，鼓停时花在谁。
手中，谁就为大家表演一个节目。
2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等（期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆）。
（四）成语接龙时间：14：20——14：50。
活动细则：
1、由刘老师起头，接成语，（不拘四字）十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。
2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威！
（五）1分钟跳绳时间：14：50——15：30。
活动细则：
1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊！70个/分钟是及格标准（家长可别放松哦，您的表现会给孩子很大的促进！）。
3、分组情况：
丛林猛虎队：
沙漠猎豹队：
高原神雕队：
草原雄狮队：
（六）蒙眼寻子时间：15：30——16：00。
活动细则：
男孩、女孩各分为两组，共分4小组（丛林队+草原队合并，女生为一组，男生为一组；高原队+沙漠队合并，女生为一组，男生为一组），站上台；由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。
（七）心心相印运球时间：16：00——16：30（根据时间情况备选）。
活动细则：
1、活动以组为单位，共分四组（同跳绳子分组），比赛分三轮进行，以时间先后定名次。
2、亲子面对面将球置于两人间，将球运到终点，中途若有掉球，须从掉球处开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。
3、评奖、颁发奖品：一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名。
（八）为孩子过集体生日时间：16：30——17：00。
活动细则：
1、全体人员围成大圆圈，家长坐孩子身边。
2、点燃生日蜡烛，孩子上前围站在生日蛋糕周围，许下心愿，吹灭蜡烛，齐唱生日快乐歌。
3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。
刘老师时间：17：00——17：10。
活动注意事项：
1、集体活动希全班同学都能参与，务必准时！
2、全程活动安全实行家庭责任制！
3、亲子活动请全体人员着轻便装、平底鞋，便于运动。
4、每个家庭准备跳绳1-2付，切记！
5、每个家庭准备餐巾纸、湿巾纸，少量零食，垃圾袋、坐布。
6、孩子、大人可准备2-3个小节目，以便击鼓传花等环节备用。
7、自驾车辆可入大门口左手（以面向大门看）1号车库（1元/小时）；门票自理（5元/人）。
活动分工：
1、活动总指挥：
2、主持：
3、组织、整队：
4、照像：
5、活动考勤：
6、活动简报编写：
7、各组组长：负责落实本组人交通情况，确保准时到达。
8、活动工作组长：
9、活动总联络：
游戏策划案篇五
活动主题：追忆似水年华――回味童趣生活（larecherchedutempsperdu）。
活动背景：随着生活节奏的加快，大学生亦在渐。
渐失去原有的朝气，越来越对现在的'生活感到些许迷茫，人们开始在匆忙的脚步下，怀恋童年的五彩缤纷，回忆童年的纯真无邪。童年渐去，为了唤醒同学们心中那份最初的纯真，我们举办这次“回忆童年”活动，在轻松快乐的氛围中找回曾经最朴实的温暖。
活动意义：1、让同学们走出寝室，走出教室走向操场。
2、回忆儿时的童真童趣。
3、找寻逝失的那份纯真。
4、在轻松愉悦的氛围在感受最朴实的温。
暖。
5、重拾童年的美好，让大学生活不再迷茫。
活动时间：待定。
活动地点：另行通知。
活动形式：组织大家一起玩童年游戏。暂定了如下游戏：
1、冬天到雪花飘。
2、一颗星。
3、跳皮筋（需要准备材料）。
4、指星星过夜。
5、扑马。
6、……。
艺术学院学生会办公室。
游戏策划案篇六
网络营销课是电子商务专业的一门重要的课程，处于大三的同学们课程很多，身心比较疲惫，上课前难进入状态。
让同学们放松一下自己，尽快进入学习状态，提高学习效率。
需要七个同学上台参加游戏，同时吸引大家注意力，带动大家的激情，让大家头脑清醒，振奋精神。
注意把握时间，如果快到时间了还剩下好几个同学且有难分上下之势则由主持人宣布剩下的几个都是大赢家，注意活跃气氛，带动全体同学们的激情。注意游戏的难度，如果游戏简单就适当增加难度把参加者手中的纸条收走，如果太难就减少难度，给与其适当的提示。
这个游戏的考验了大家的反应能力和接受能力，在游戏中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反应以及处理问题，这也是我们将来在网络营销过程中可能会遇到的问题，虽然是小游戏，但是训练了我们的大脑，这样更加有利于将来的工作的发展要求。
游戏策划案篇七
2、活动地点:
xxx学院舞池
3、活动主办：xxxx学院xx系
4、活动承办：xxxx学院xx系组织部
5、协助部门：xxxx学院xx系社团部、网络部、自律部、劳动部、保卫部、宣传部
1、组队要求：学生会大一干事必须参加,各班级各组一队
2、每组人数：每队5人
3、得分情况统计：由组织方组织部人员进行统计
4、赛原则：比赛以友谊第一，比赛第二为宗旨
6、比赛内容有：心有灵犀、比胆大、脚踏两只船、南水北调、神射手、我爱记歌词
7、具体游戏规则及评分标准另行打印每班一份由组织部负责
1、由自律部、社团部、保卫部确认参赛人员已到情况
2、由组织部部长宣布活动开始
3、劳动部组织部负责活动开始后的各种道具
4、保卫部负责在活动过程中的人员安全问题
5、宣传部作为机动组负责处理应急事件，以及协助各部门工作
6、网络部负责这个活动过程中精彩画面的拍摄工作，以及照片的后期处理
7、在活动进行中每一个游戏结束后，统计分数的干事有义务告知各队的等分情况
8、比赛结束后，由组织部部长公布各队最终的得分情况
9、比赛决出前三名，分别由主席与团副及组织部部长进行颁发奖状，网络部负责拍摄留影。
10、活动参与部门负责活动结束后的卫生工作。
1、场地协调、桌椅借用工作由劳动部负责协助
2、宣传及海报设计及张贴由宣传部负责协助
3、比赛用品由组织部、宣传部负责采购
4、比赛现场秩序、安全工作、及突发情况由自律部及保卫部负责
5、现场主持由组织部负责
冠军
一名
颁发奖状及音响一组
xx元
亚军
两名
颁发奖状及键盘三件套
xx元
季军
两名
颁发奖状及笔记本
xx元
车费x元
磁板xx元
气球xx元
纸杯xx元
总计：xx元
xxxx学院xx系组织部对本次活动有最终解释权
xx系团总支组织部
xx月xx日
游戏策划案篇八
2．1．游戏性设计
2．2．游戏操作
2．3．用户界面
2．4．玩家交互
3、人工智能（ai）
3.1． 一般ai属性设定
3.2． 怪物行为（一般攻击怪物ai设定）
3.3．怪物攻击方式及游走ai设定
3.4．召唤兽ai设定
3.5．伙伴ai设定
4、游戏元素
4．1．角色
4．2．物品
4．3．对象
5、游戏的故事背景
6、游戏过程
6.1．故事情节描述
6.2． 关卡描述
7、技术应用分析
7．1．图像技术应用
7．2．网络技术应用
7．3．其他技术特点
附录
1、 宣传场景
2、 片头动画
说明
1．1．游戏名称，运行的软硬件环境。
1．2．游戏故事情节。通俗易懂地叙述游戏，突出游戏的可玩点，尽可能让其简介生动有趣。
1．3．游戏特征。强调为什么这个游戏能够吸引玩家，这个游戏有哪
些东西是其它游戏所没有的。
1．4．游戏定位。定位游戏的用户群体，预计这个游戏的玩家的游戏时间多少能达到终极目的。
1．5．游戏风格。包括游戏画面效果和音乐音效等要素，这些是玩家对游戏的直观感受，是设计的基础。
游戏机制部分是整个文档中最详细的地方，这部分要描述在游戏中玩家可以做什么，他们怎样做和如何产生激发兴趣的游戏体验。
2．1．游戏性设计
操作的乐趣。可涉及准确的反应速度、恰到好处的动作幅度、好的节奏感、操作后的联动反应、快捷键的设置等。
探索和挖掘的乐趣。可涉及扫地图的乐趣、特殊对抗的乐趣、发掘游戏规律的乐趣等。
研究和练习的乐趣。可涉及游戏系统的研究、阵型装备的研究、版面迷题的研究、练习的乐趣等。
其他乐趣。
2．2．游戏玩法和规则
描述玩家如何指挥游戏，说明游戏的运动模式。如果游戏开始于玩家创建他的角色，则需要描述这个过程；如果玩家要在不同模式间转换，那么每种模式都应当进行详细论述。
2．3．用户界面（设计游戏主界面一个、游戏开始界面一个）
玩家如何看游戏是游戏设计的中心环节。描述玩家玩游戏时所见到的
景象，这包括玩家如何看这个环境、使用什么样的镜头角度、玩家如何影响镜头的位置。同时，还需要描写用户在游戏中与游戏操控有关的图形用户界面（gui）。
2．4．玩家交互
3、人工智能（ai）
如果说游戏机制部分描写玩家如何与游戏环境互动的话，那么人工智能部分则记录这个环境对玩家的行动如何反应。玩家在游戏环境中所面对的对手将如何行动？在某种情况下它们将做什么？在玩家什么也不做时，游戏环境如何运转？在人工智能单元中，应该说明期望你的游戏如何对待玩家，尽力遵循与游戏机制部分相同的法则。
4、游戏元素
根据游戏的类型，可将游戏分为若干组游戏元素。在每一类别里，请尽量按照逻辑顺序或用最合适的数据方式进行分组。
4．1 角色（设计男女各2个角色）
角色包括游戏中所有活动着的、非玩家操控的元素。详细介绍角色的设定（包括种类、特征、技能等），以及这样设定的意义。
4．2 物品（设计装备、武器、使用道具各一套）
物品包括玩家能够拾起、使用或用某种方式操纵的东西。可以通过以下方式分析物品的相关设定：物品的特点；物品的种类；物品用途；获得与消耗方式。
4．3 对象（设计主要场景一个、主要npc1个）
对象包括出现在游戏中的各种实体，他们不是ai驱动的，玩家不能拾起，但能以某种方式操纵它们，如场景、npc等。
5、游戏的故事背景
这部分包括游戏的时代背景、社会体系、人物关系等。 6 游戏过程（选择主线说明）
把游戏分解成为玩家经历的各种事件，并叙述他们如何发展变化。游戏进程可考虑按关卡来细分，在每一关中，要细节描述玩家将面对的挑战、他们所发生的故事，及其艺术界面。当然，不是每个游戏都分关卡，也可考虑游戏中人物在游戏世界的目的是什么，按照人物的初期目的、中期目的、终极目的来划分游戏进程。需要注意文档的逻辑顺序，让各个游戏进程环环相扣，让读者能一目了然游戏的间架结构。
这部分还应讨论游戏平衡性问题，这包括了游戏规则平衡性、游戏角色和物品平衡性，以及关卡设定平衡性，平衡性的设计是决定游戏设计意图能否得到贯彻的重要因素。
7、技术应用分析
技术分析有一定难度，如果对此有了解可以分析一下；如果不了解，可以略过。
7. 1 图像技术应用
最新3d引擎带来华丽的效果，或者如何优化结构来降低硬件配置要求。
游戏策划案篇九
二、主办单位：武汉工程大学邮电与信息工程学院社团联合会。
协办单位：武汉工程大学邮电与信息工程学院发明创新协会。
三、活动名称：高空飞蛋。
四、活动目的：通过本次高空飞蛋游戏，体现小组成员的创造力及团队精神。
五、活动时间：20xx年11月27日上午12：00～13：00。
六、活动形式：3个人一个小组为最佳。
七、活动地点：三教3到5楼。
八、适用对象：全校学生。
九、活动设施：10张桌椅。
十、活动流程。
1、活动前期。
1）前期准备、宣传。
负责人余x。
任务宣传本次活动扩大活动的知名度招募参赛小组人员。
方式出宣传板安排招募时段和人员（制出安排表）。
2）报名安排。
报名地点：一食堂前空地。
报名时间|：策划通过后的`两天时间。
2、活动中期。
1）总负责人。
办公室主任。
组织部部长。
组织部副部长。
任务会场布置秩序维护人员调度。
3）操作程序。
（1）把上述所说材料发给每组，每组长计时开始制作，而后让组员在制作完成之后统一到指定的3层楼的点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护伞。
（2）制作完成之后，每组留一位组员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他组员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。
（3）鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，可以给一些小礼品作为奖励。
（4）都完好的就到4楼重新抛蛋，如出现特殊情情况参考注意事项进行处理。
3、活动后期。
1）有关讨论：（由新闻部采访提问）。
你们组的创意是怎么得来的？
在小组合作过程中大家的协调程度如何？
2）优胜者合影，全体会员合影，全体工作人员合影。
3）活动收尾工作。
负责人甘民可。
任务会场布置持续维护场地保洁设施归还。
4）出宣传板介绍活动情况，公布优胜者名单和活动感言。
十一、颁发奖品：由会长颁发。
十二、活动要求。
1、部长和会员要密切配合把活动办好。
2、本次活动参赛的人员要认真讨论。
3、组员要密切配合负责人的调度。
十三、注意事项。
2、以各部门为小组，也可以有其组织加入组成一小组参赛。
3、各负责人要履行其职责，确活动正常进行。
十四、经费预算。
游戏策划案篇十
活动简介：该小型趣味活动是由：“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“千钧一发”、“信任前行”八个环节组成。比赛是展现校园新生青春活力的平台。此外，通过在活动插入与观众互动的环节，增进学生之间的相互沟通与了解。
一、承办单位：20xx级经济与管理学院的四个专业团支部：
经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、
信息管理团支部.
二、活动目的：为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。
三、活动人员：以20xx级经管学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参与。
四、活动时间及地点：10月25日中午，第一食堂前空地。
五、活动流程：
(3)比赛始终坚持”友谊第一，比赛第二“的原则;
(4)各班宣传委员组织好宣传工作，积极组织活动的相关工作，搞好活动预期效果，拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。
六、活动器材：由各个负责人根据赛程需要准备，罗列出器材清单统一发配。
七、奖项及奖品设置：起草赛程相应的奖品设置的方案，制定奖券，制定奖励规则，统一到生活委员负责处（设置奖品领取处）领取。
八、活动赛程内容及规则
活动一（背靠背）；
游戏方法：每次比赛由4组队员同时进行（负责人可根据实际情况稍做调整），每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力将气球压破，不得使用尖状物品触碰气球。限时2分钟。
奖励方法:压破气球多的一组获得该回合的胜利(组内成员每人一张奖券)
活动二（夹弹珠）；
游戏规则：把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠，放到各自旁边的小杯子中，时间为一分钟。在这一分钟内，看谁夹的弹珠数量最多，多者获胜。赢家将得到奖券一张。
注意事项：
(1)弹珠在被夹到杯子的过程中，滑落就作废，不能重新将其夹起来放到杯子里。
(2)夹取弹珠时，必须用筷子，不能用手拿去，否则犯规。
获奖方法:夹球最多者获得该轮的胜利
（文件一由经济学统一负责 负责人：刘媛，徐安稳）
活动三（千钧一发）；
游戏规则：将两张桌子拼在一起，参与者手握水杯，从桌子一头推往另一头，但水杯不能掉下桌子，用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为胜利者（距离相同者以杯内水多者胜出）。
奖励办法:从规定位置将此水杯推出停止后,根据水杯距离桌面距离依次颁发一,二等奖。
活动四（信任前行）；
游戏规则：参赛者两人一组，一名选手蒙上双眼，由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物，在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置，即为胜利。
注意事项：
（1）参赛者不能随意摘下眼罩，碰倒障碍物需重新返回起点再次开始。
（2）裁判注意参赛选手的违规现象，做到公正严明。
（3）场外人员不要大声喧哗，以免干扰参赛者。 奖励办法:从规定位置出发,在相关规定时间范围内,分设一,二等奖。
游戏策划案篇十一
余章伟。
本游戏属于一种时尚娱乐活动，但该游戏含有一定的教育意义，针对目前的大学生恋爱观与教育观研发，灵感出于一次stayup!参与人主要是青年男女(大学生)。
(最好)由思想健康的相等男女人数参加，男女各站一排，给男女们一个编号。
一：恋爱择偶观(重在考察大学生的正确的恋爱观和对异性的审美观)。
女士优先：(主持人记下每个环节搭在一起的男女编号)给出游戏的关键字板，关键字板上有很多形容男生们身上的优点及一些个性化特点：(责任心，爱心，孝顺，文彬彬，强壮，安全感，体育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可爱，稚气，冷俊，白净，俊秀，开朗，憨厚，潇洒，世故，精明，稳重浪漫、稳健，实际，自尊心强，脆弱，胆小，无耻，嫉妒，有为青年，潜力股，仗义，帅气，大男(女)子主义，小男(女)人主义，气质，品行，道德，修养，海拔……(温柔，体贴，大方，精干，漂亮，内涵，文静，娇美，灵动，典雅，清新，温婉，雅致，清纯可人，精致，优雅，知性，率真))(其中有一些近义词，可方便更多选择)每个女生说一个关键字，然后男生们根据她所说的词，认为自己主要性格偏于这方面的就站在这个女生的前面(排成一队)，依次女生做完这个环节，然后，女生们从这些(自己队中的)男生中选出一个自己映象好的出来，用自己的方法去和这个男生搭讪(看结果是什么)，接着女生们要用其他的词语来形容刚才搭讪的这个男生，。接下来就由男生照样做。
二：心动女神(考察大学生的语言表达能力和社交能力)。
男女又各站一排，给出三分钟让男生们选出在这些女生中自己心目中的女神，然后依次让每个男生走到心动女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做这个环节)。
三：恋爱考验(考察恋爱时，男生的责任心，和两个人互相的了解合作)。
经过以上的环节后，根据每个人的了解，男女生们自由找一个异性与自己参与下面环节。
由男生背着女生，男女一起回答对主持人的十道题目，在回答题目的过程中，不允许将女生放下。
四：爱的终选。
将搭配的男女找出来，然后让女生在这几个中选(自由)，选中后，女生让男生(假设他就是你的恋爱男友)做一件恋爱男女们男生会为她做的事。如果女生没有要让男生做的，那么就直接让女生为男生做一件事。做完之后，看双方是否愿意在一起!
游戏策划案篇十二
：通过此游戏来增强校园生活的氛围，提高同学们参与活动的热情和积极性，增强同学们的合作意识和合作能力。同时，使同学们在学习之余，丰富自己的课余文化生活，迎接新学期的到来。
：20xx年3月29日。
：中心体育场。
：xx工学院全体人员。
：张召奇陈可可葛吉昌。
活动规则策划：1.比赛距离为25米，每隔五米设置一个障碍物。
2.每三组进行一次比赛。
3.用不透明黑布蒙住其中一位同学的眼睛作“瞎”，由另一名同学作“瘸子”
4.游戏开始后，“瞎”在“瘸子”的指引下，分别经“绕过板凳”“踩烂气球”“捡起地上的.鲜花送给瘸子”三个障碍环节，在最短时间内到达终点即为成功。
5.游戏过程中，“瞎”不能碰到板凳，“瞎”必须把气球踩爆，“瘸子”的脚不能着地。一旦有以上违规行为本次比赛失败，给予仅一次从头开始的机会。
：一等奖一组。
二等奖一组。
三等奖一组。
参与奖若干。
：游戏结束后，由本班同学打扫比赛现场并收回道具。
：xx工学院材料与化工学院。
：应用化学122班。
奖品+道具=100元。
游戏策划案篇十三
增进相互了解，体验人际支持的重要性，帮助体会对朋友的珍惜，也可以增加身体的'自然接触，更进一步融洽团队关系。
团城山2202室，20人左右为佳，少于10人，效果不佳。
50分钟。
准备与参与者人数相当的眼罩；准备参与者每人一块圆板，在板上写下编号，可以从1开始，到大于参加人数的两位数，中间的数字可以出现一些跳空、重复；参与者着运动装和运动鞋为好。
1.在主持人的带领下，请同学们做排排队的热身活动；
2.在以热身活动做铺垫后，邀请大家挑战高难度的活动进程，征询大家意见：“是否愿意挑战难度？”
5.看过发到手的信息圆板，明确了自己手中的数字后，将圆板收好，放进口袋；
6.当宣布派对开始后，参与者开始根据圆板上的信息派对；
7.当完成派对，或者时间超出30′后，主持人可以叫停活动，请大家打开眼罩，查看结果。
8.开始分享讨论：
(1)轮流用几句话分享彼此队活动的感受；
(2)活动过程中发生了什么问题？
(3)你是怎样解决自己的问题的？
(4)你在活动中的表现是怎样的？
(5)你是否能遵守规则？
(6)你对活动的深刻体验是什么？
(7)活动和生活有什么相似之处?
(8)活动中的哪些经验你将运用到生活中去？
9.结束活动。
1.需要教授盲眼行走的自我保护尝试，跟着做一下动作：左手放在自己左肩上，伸出右手臂，作为黑暗中的探索工具。
2.眼罩数量不够时可以征询学生意见，自我推荐，保证自觉遵守游戏规则，允许这些同学不戴眼罩参加游戏，但需要闭眼。
3.主持人需要一些帮手，协助照看走进四边的学生，保证他们的安全。
4.有特别不愿参加的个体，可以担任安全员角色。
5.发写有编码的纸条时，记得打乱顺序。
6.排队过程中有意外情况（不连号等），值得探讨。通过游戏，往往能体会到黑暗无助中相互帮助、牵引的重要意义，开始珍惜身边的朋友。另外，游戏中的身体接触帮助个体克服异性交往的障碍。
游戏策划案篇十四
1.卷首语数值计算简述。
以天堂为例的韩国的网游的入侵，把网游界的画面要求提高到一个境界，画面表现慢慢变得不再是好网游的门槛;以魔兽为例的欧美大作的进军，把网游界的系统和内在要求提高到另一个境界，系统和玩点也变得不再是好网游的门槛。国内网游目前最大的门槛在于数值计算——一块在解决美术与系统门槛之前被搁浅着的核心部分。
数值计算可以说是游戏内部数据组织的最重要的一个环节。数值计算的输出数据是为游戏的数据库而服务的。
当然，数值计算的结果并不是一步到位的，这些数据无法保证不用作丝毫调整即可在游戏中不出一点差错的达到完美平衡。通过复杂的数值计算得到的数据，首先会填写到游戏的数据库中，而后通过封测、内测、公测的多次验证和缺陷暴露，由数值计算人员和公式总设计师共同校正游戏的公式或者修改调整部分的数据，这样不断地重复校验和修改的过程，游戏的数值才会慢慢趋于完美的平衡。
2.数值计算在项目制作中所处的环节。
如下图所示：
正如上图所示，数值计算处于系统案细化阶段与数据库填表阶段之间，而后者跟客户端整合阶段并行，客户端整合以后则交由qa进行测试。从系统案细化完成到客户端整合这两个阶段间经历的时间比较漫长，包括系统细化案的程序执行、操作与交互界面的设计和美术资源的制作与执行三大块。
因此，可以这么说，数值计算阶段可以说是一个相对比较独立而又历时比较长的制作阶段。
3.数值计算人员的要求。
数值计算可以说是技术含量相当高的一个制作流程，由于其要求之高，该制作环节对其人员的素质具有一定的要求：
数学基础。数值计算需要经常和数字、公式打交道，数学的基础是从事数值计算的人员一项不可或缺的能力。高中的数学，各种函数的定义与特征、等差等比数列及其求和等自然丝毫不能忘却，而高等数学也需要经常用到，包括正态分布、概率统计、离散数学等诸多相关的技术。一定程度上可以说，数值计算要求的是数学专业的人员，至少是理科出身。
紧密的思维。数值计算需要制作人员具有紧密的思维，公式设计者自然需要如此，每一条公式不仅仅针对一个数值而已，数值计算过程中的所有数据就好像一个紧密而复杂的网状结构，环环相连，牵一发动全身，稍有不慎即会影响到整个战斗系统、或升级系统、或职业系统、或经济系统……填表的人也丝毫不能错乱思维，一来公式是死的，数据需要适应游戏而微调，对微调的数据和公式产生的数据，填表人员需要有敏锐的触觉;二来，填表人员也需要时刻清楚并警惕数据间的全局联系。
对数字敏锐，乃至敏感。对数字的大与小的概念一定要很灵活而又很敏感。对数字敏感，不单要对单个的数字的差异有所敏感，还需对整个数值段都具有敏感的触觉。例如一列不同等级的攻击力数据，需要从中迅速观察并在脑海里构造出其数值曲线。
耐苦、负责并能承受压力。正如前文所说，一个游戏的数值计算过程并不是几天或一周的事情，而是一个至少历时两三月才初步完成的过程，计算完毕以后还要不断的修正甚至重设计公式。数值人员需要每天对着多张填满密密麻麻的数值的表格，并且经常需要心算和笔算，如果没有耐苦、负责和能承受压力，或者喜欢这份工作的人员，势必很快感到枯燥繁琐，而更严重的是导致数值计算上的出错，这是比工作效率下降要严重百倍的后果。
经验。理所当然，经验是数值计算的宝贵资源。经验分为两种，游戏的经验和数值计算的经验。前者指从大量的游戏过程中获得的感觉积累和公式积累，这并不单单能靠几款网游的浸淫就能造就的，无论单机还是网游，需要涉猎的面很广，观今天很多经典的数值模型，大多来自单机的;后者指从事数值计算工作的经验，同样是a的x次方，a的2次方的曲线和a的3次方的曲线可能不少人还能轻易感觉出来，a5和a2(a3+3a)，其中的微妙差别就要靠经验才能洞察出来了，对于很多蹩脚的公式或者不合理的数值设定，很多时候对公式调整一两个参数即可修正到很好的效果，而另外，如果c是由a和b共同推出的，当c出问题的时候究竟调整a好还是调整b好，这也是十分需要经验的地方。
4.数值计算流程案例。
以下从一个系统相对简单的游戏来简单说一下数值计算的流程，初版的征服是笔者开始研究分析的第一个数值模型，其结构简单却基本系统完善，下文以该游戏作为数值计算流程的分析案例。
4.1.主要系统细化。
如上图所示，系统案的细化是做在数值计算之前，而职业、技能、装备、物品、战斗五大系统则是数值计算中不可或缺的五个最主要的指导中心。
职业系统。决定游戏中职业的数量和职业的特色，这两方面决定了整个技能系统，决定了战斗系统中的玩法，也决定了各个职业的主属性的成长比例。
技能系统。技能对战斗系统是一个修正的作用，数值计算的目的是要做到数值平衡，而由于技能的加入，技能的平衡也变得首当其冲，而与此同时还要注意技能和职业配合后的平衡、技能在pvp中的职业平衡。
装备系统。装备系统是基于职业系统而产生的，由于有了不同的职业及其职业特色，于是有了适合不同职业的武器和不同职业穿戴的防具和饰品。由职业系统衍生出来的装备系统，在数值计算中的经济系统的计算，起到了很重要的作用，包括pvm、装备耐久耗损、装备价格、怪物掉落等等。
物品系统。由装备系统衍生出物品系统，或者一定程度上说，物品系统也可以自我产生的。物品系统在数值计算中主要指药品，由于装备和玩家本属性带来的攻防，导致不同职业的药品消耗程度不同、回城速度不同，进而影响到数值计算中的药品价格、升级消耗、怪物掉落等数据。
战斗系统。游戏中数值计算最重要的参考系统，战斗系统为物理攻击和技能攻击设计战斗伤害的计算，而这个计算的流程和计算的公式，则是数值计算中的核心环节和主要依据。其次，战斗系统的设计也决定了主属性与辅助属性的换算关系。
4.2.初期感觉设定。
在数值计算启动之前，需要做的另一件准备工作是对游戏的初期感觉进行设定。最初需要设定的五个基本感觉为：角色的成长曲线、角色的经验曲线、游戏花费时长、各职业属性比例和属性校正参数。
角色成长曲线。成长曲线是设计师给玩家的一种游戏感觉，同时也很大程度上烘托了游戏的世界观，角色到底是大器晚成型还是逐步成长型，还是像方仲永式的先快后慢型，这几种不同的角色成长曲线决定了真正的数值计算中各项数值随着等级和时间的增长速度和程度。
角色经验曲线。经验曲线也是设计师给玩家的一种游戏感觉，其影响的主要是玩家的升级速度和升级感觉，以征服为例，它是一种五级一阶梯的经验曲线，如下图所示：
通过经验曲线的确定，数值计算中以此为依据，确定游戏的每个等级的升级时间、杀怪时间、回城频率等时间相关的数据，而这些时间相关的数据，都是以初期定下的角色经验曲线为参照的。
游戏花费时长。游戏花费时长是另一个用于确定时间相关类数据的初期感觉数据，通过游戏花费时长的确定，配合游戏的角色经验曲线，可以界定出角色每级升级所需要的时间，从而通过这个升级时间可以推导出游戏的其他时间数据。
各职业属性比例。由职业系统的细化可以得到各职业的特征，这些特征主要为两样：职业属性比例和职业技能。前者是数值计算前期对角色属性数据推导的主要依据，而后者在数值计算设计到技能的时候开始产生主要的参照作用。以勇士为例，当确定了勇士的力：敏：体：魔=5：2：3：0的时候，可以通过数值计算求出勇士每级的基本数值和装备后的相关数值，而后可以通过这些数据推导出怪物的相关属性数据，从而推导出以后的数据。
属性校正参数。通过以上的初期感觉设定可以通过数值计算推出游戏中的主属性数据，然而游戏中有更多的辅助属性数据，比方说命中闪避血值魔法值，这些数据的推导需要初期定下的一些属性校正参数(例如一点体质换算多少点血值)，推导出了辅助数据，才能对其他的数据进行进一步的推导。
分享到：
‖jl_star‖4.3.数值计算流程。
当主要系统细化完成、初期主要的感觉也设定完毕之时，可以着手开始数值计算的工作了，针对数值计算最高层的看的角度不同，其流程也有所不同，但是实际上他们说的是同一回事的，以下按两种不同的角度去描述数值计算的流程，再配合一个实例讲解一下前期的数值推导。
上图为数值计算的其中一种角度上看的推导流程，正如前文所说，系统的细化和初期定下的感觉是数值计算的'输入，在真正的数值计算过程中，可以分为三步来推导：时间类数据、属性类数据和校正类数据。
时间类数据。
属性类数据。
属性类数据指的是角色的属性、怪物的属性以及物品装备的属性;。
属性类数据包括不同职业的主属性、怪物的主属性以及物品装备的属性、价格;。
校正类数据。
校正类数据包括技能数据、命中闪避数据、怪物掉落数据等等;。
推导校正类数据的同时，会使用校正类数据进一步推导一些属性类数据，而后再推导出相关的校正类数据，两者是一个互相推导互相验证的过程。
以下是从另一个角度看数值计算的流程：
从另一个角度上看，实际上数值计算的过程是先通过细化的系统和初期定下的感觉先定下一个主要职业的属性，而后通过这个主要职业的属性来推出其他职业的属性。计算出各职业的属性数据以后，通过这些数据和时间数据来计算出怪物的属性数据。最后通过各职业的属性数据和怪物属性数据，计算出装备的属性数据和物品的属性数据，并用这两者相互验证。
这种角度上的数值计算实际上和前一种的计算方法本质上是一样的，只是划分的方式和看问题的角度有所不同而已。
以下以征服的数值计算为例，谈谈前期的数值计算是怎么界定和怎么开展下去的。
分享到：
‖jl_star‖4.4.数值计算前期案例。
以下的例子谈谈征服的初版的前期数值计算是怎么界定和怎么开展的，之所以以初版为例是因为初版没有太多其他复杂的系统加入(比方说等级藐视系统、技能系统、xp系统等等)。
征服界定四个职业，而经验曲线如同前面图例所示，为5级的阶梯式增长曲线，成长曲线为逐步成长型的曲线。
数值计算最前期最关键的一步是定下每级升级所需的时长，以征服而言，在前期定下了从1级练级到顶级大概需要消耗玩家720个小时，然后用这个时间算出一条自然成长的经验曲线——征服采用的是最简单的方法，用等比数列求和公式求出公比，而后用公比和首项求出各级的自然成长的升级耗时。随后把每级的升级耗时转化为5级阶梯式的升级耗时，这样就完成了最初期的升级时间计算了。
大概流程如下图所示：
与此同时可以开始先算出一个职业的主属性数据和部分副属性数据了，在征服里面是先算勇士职业的数据的，根据职业设定的力：敏：体：魔=5：2：3：0的设定，以及初期界定的各职业初始属性点数和每级升级获得点数，可以得出勇士各等级的四项主属性的数据，而后通过初期感觉定下的属性校正参数可以得出勇士的血值、命中和敏捷。
正如前文所说，职业属性数据计算出来以后可以开始计算怪物的属性数据了，通过勇士数据的计算，可以计算出怪物的攻防，再利用勇士和怪物杀死对方所需要的时间可以分别计算出各自的其他数据，例如勇士的防御、怪物的血值。
当怪物的基本属性基本计算完毕的时候，用这些数据重新校正勇士职业的数据，校正无误以后就可以用勇士的数据推导出其他职业的数据了。
大概的流程如下图所示：
接下来，通过各职业的属性数据和怪物的属性数据，通过战斗系统的设定共同计算出装备的属性数据。比方说通过怪物杀死角色的时间计算出角色需要具备的防御，通过这个防御值和角色本身的防御值计算出防具所带来的防御值。
而另一方面，通过初定的玩家的回城时间、背包的大小和每级升级过程中怪物对玩家的累积伤害计算出当级血瓶的补血量，而后通过初定的单位血的单价计算出每级血瓶的价格，通过初定的血价和装备价的比值求出每级装备的总价值，而后通过不同装备之间初定的价格比求出每级的不同装备的价格。
在耐久相关计算上，通过角色杀死怪物所需时间、角色当级升级所需时间以及命中闪避等数据来计算出当级升级所需要的攻击次数和受击次数，从而计算出每次换武器防具前的这个求和数值，通过这两组数据推算出武器防具的耐久，而后通过相应的武器防具的价格算出其修理费用。
通过每级所需的血瓶费用、更换装备所需费用和修理装备所需费用，可以推算出当级怪物所需掉落的总价值，从而推算出掉落几率、掉落种类和掉落价值量。
由于该过程相关太多，基本上涉及整个数值计算的网络了，因此这个过程的概括图这里就不示意出来了。
最后，开始校正类数据的计算，计算技能相关的数据来调整战斗系统的平衡度，校正怪物掉落和耐久相关数据来调整经济系统。完成了大部分的数据的计算以后，同时也开始重新走一次流程或者用已有的计算出来的数据重新验证前面的数据，以达到二次校正的目的。
当这些都基本完成以后，就可以把数据填写入数据库里面，进行外部测试来对数据进行再次验证和调整了。
5.卷末语。
以上的征服的数值计算流程只是一个简单的例子，其系统结构和数值的逻辑关系非常直白，而战斗系统的计算公式和其他辅助数据的推导公式也异常的简单，因此以上的流程只能算是一个入门的教程。
数值计算的技术和经验并不是短时间就能完全掌握并且熟练的事情，建议专门从事数值计算的人员先从简单的游戏的数值计算模型开始学起(比如征服初版)，而后开始对一些经典且数值精良的游戏的数值模型进行研究和学习(比方说笔者前段时间在研究的diablo数值和ro数值)。
总体构想：
当前游戏的总体发展趋势是利用硬件提供的一切可能性来提升游戏的仿真性，而且似乎这是唯一吸引人的追求;因为当人们有了高配置的计算机以后，倾向于认为如果运行不能占用全部资源的游戏就是一种浪费，既然那些更加复杂、更加占用资源的游戏可以做到更好的仿真性，那么不用到这种计算机的处理能力似乎本身就代表了不好。这是广泛存在的思维误区。虽然我们并不能扭转用户的这种心理，而要善意地去理解;但是我们不能忽视这样一个现实，那就是编制技术复杂的、充分耗用cpu及其他计算机资源而达到极高仿真度的游戏是非常困难的，对一个缺乏经验和天才的游戏制作公司来说，尤其如此，象尚洋公司和他们编制的《血狮》就是这样一个典型的例子。
并不是所有的用户都有机器的迷信，仍然有相当多的玩家更加注意游戏的可玩性，而可玩性并不多取决于游戏的仿真度，而是取决于游戏的内涵。虽然这是老生常谈的问题，但是真正注意到的公司并不多。那么什么是游戏的内涵呢?说法与解答都很多。我认为游戏的内涵就是虚拟世界和用户的梦的结合，而且用户的梦是两者的重心所在。不关心当前的人们在想些什么，不做这样的调查，是不可能知道用户想要什么样的游戏的。
中国社会正处在转型期，人们的心理状态异常复杂。社会大众对纯文学的疏远并不表明当前的人不需要一种心灵的抚慰，而是恰恰相反，这方面的供求缺口非常之大。如果有一类游戏能反映当今的社会现实，回应人们的内心诉求，提供一种严肃的思考过程，那么它在商业上的成功是可以期待的。
这一类游戏的重心将放在人性的刻画上，主要通过文字和情节取胜，不需要太高的编程技术和机器配置，如果在剧本的编写上能做到精益求精、尽善尽美，相信可以在市场中占有相当的份额。
游戏名称：在钢筋丛林中。
游戏类型：单人/经营类。
游戏行进方式：强制剧情+即时+回合。
游戏主题：大城市中的个人奋斗。
游戏角色：可选六人中之一人进行游戏。
角色1林强男24岁原在一家制鞋厂做行政助理，工资少得可怜，所学非所用，单位人际关系复杂，心情苦闷。此时从大学起就相爱的恋人提出分手，绝望的主人公决定背水一战，离开原来的环境，到外面的世界去闯荡一番。目标是实现自我价值，找到真爱。
(特殊失败条件：回原单位、到42岁还未完成目标、)。
角色2李兰女23岁在某个广告公司工作，本来工作很令人满意，但其上司不断对她进行性骚扰，且这个上司在城市广告界有绝对的威势，李兰被迫离开这个公司之后，她无法在其他广告公司找到职位，只能转行。目标是真正摆脱她讨厌的上司的纠缠并且找到真爱。
(特殊失败条件：离开这个城市、到32岁还未实现目标)。
角色3姚奉男37岁某纸箱厂下岗职工，学历很低，没有积蓄，上有病弱的老父，下有还在读书的14岁的女儿。为了一家老小的生活，不得不自谋出路，开始自我创业。目标是存款达到20万。
(特殊失败条件：无)。
角色4陈小勇男18岁某商贸中专毕业生，在学校没有学到任何实用技能，只知道吃喝玩乐。喜欢同班的白杨，但白杨一点儿也看不上他。受此刺激，他决心好好地干出一番事业来。目标是成为千万富翁，并且娶到白杨。
(特殊失败条件：到21岁时，听闻白杨已经嫁人)。
角色5张娜若女19岁美丽的乡下妹，随在建筑工队打工的男友到城市，为一户人家做保姆。进了城以后，她的观念有了很大的变化。她不满男友杨火对她提出的性要求，以及以后婚后自己可能的处境，与他分手。虽然如此，她还是爱着他，期待着能在城市里以另一种方式与他重逢。
(特殊失败条件：答应杨火的要求，道德指数低于20)。
角色6顾芸女22岁相貌一般，在电脑公司工作。她在网上认识一个男友，开始了网恋。两人都是真心相爱，但又恐惧着网恋的破灭，一再推迟见面的时候。对顾芸来说，能和男友现实地相爱下去，是最关键的事情。目标是美梦成真。
(特殊失败条件：男友不再爱她)。
共同失败条件。
生命值为0、信心为0。
每个角色在游戏开始后都将进行一段强制剧情模式。强制剧情模式中含有少量的分支选项，玩家不同的选择对应着最终不同的结局。完成剧情模式以后，每个角色以一定的身份，一定量的资金在城市中为了达到自己的目标，开始自己的奋斗。这时游戏的模式改变为象《卧龙传》那样的即时模式。角色将进行各种各样的经营活动，自我培养。当角色的某些数值达到剧情设定的时候，会再穿插剧情模式。这是一般经营活动和养成而言，角色要完成最终目标，还必须要达成相当数量的特定目标。游戏将采用回合制的方式，让玩家就某个特定的目标和电脑在某个划定区域里进行周旋。这也是这个游戏唯一需要编制机器ai的地方。
虚拟的城市。
本游戏设定在某一个城市内部进行。游戏将展现完整而细致的城市环境，包括建筑、机构、人。
建筑。
斜45度的假3d造型，比如象《模拟城市》的场景，但比例应该更大，由手工绘制，能够看出建筑物类型。在操作上，如果能用鼠标点选建筑的方式进行一般移动，将会很方便玩家。
机构。
政府行政机构、商业组织、金融机构、服务行业。完全模拟一个大城市的这些情况是完全不可能的，但数量上应该尽量多，主要是提供给玩家选择不同的奋斗道路。
人
剧情相关人物、一般人物。预计有姓名者总共300人以上。
角色的数值体系。
角色的数值体系对经营类和养成类游戏的成功非常关键。本游戏角色的数值包括：
一类：现金、存款、票证。
二类：信誉、生命、信心、运气、道德。
三类：各种技能经验等级。
多结局。
在强制剧情模式里，玩家不同的选择，在即时模式里的成果，以及在回合制模式里的胜败将会有多种不同的结局。
仿真性。
本游戏的仿真性不在游戏画面上，而在于各种数值的真实性与行进手段的真实性上，同时还必须注意它的游戏性。如何把三者有机地统一在一起，将是这个游戏成功的关键。
结语。
本游戏应该注意剧本编写中的人性刻画、情节曲折;数值设定上的平衡合理;美工上的特色风格;操作界面的友好。
严格地说这个游戏策划并不是一个mud，但是我认为要改成mud也是很好的，期待能打动你。
游戏策划案篇十五
班长：王保帅。
朱微娜。
2011年2月。
（下）。
大三下学期班级工作计划。
上个学期，在系领导及辅导老师的带领下，在全班同学的共同努力下，我班在学习，生活，文体娱乐等各方面都取得了长足的进步和发展，而且同学彼此之间的感情也不断加深。在新学期，我们班委将一如既往为老师和同学们服务。
本学期班级工作继续以班级凝聚力建设为基础，关注同学们的学习，生活等各个方面，位同学们提供一个良好的学习和生活环境。
本学期班级工作目标：
1、学生以学为本，严抓纪律、学习，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。
2、增强同学们的集体荣誉感、凝聚力。在上学期工作基础之上，树立班级形象，争创院级、系级优秀先进班集体。
工作宗旨：没有优秀的个人，只有优秀的团队，尽自己的努力和班委及班级同学互相讨论研究，互助学习，共同进步，服务于老师与同学！
工作方向：带领全班同学搞好本学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务！
工作要点：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益。
工作思想：交流用心换位思考。
本学期具体工作安排：
一学习方面大学里,学习是基础,无论何时,都应该放在第一位.通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，及时地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学,同学乐于积极参与,并做好课前预习,课后复习、以此提高课堂听课效率。鉴于班上考研的同学，会努力为学生们创造良好的学习环境。学习委员要做好相关考试通知，如：英语四六级，会计初级职称，普通话考核等。
二常规工作方面。
1、完善考勤与请假制度．需请假时一定写出正式的假条，如：病假，必须是校医院的假条；事假必须有导员的签字，由组织委员保存．凡点名时无故迟到或未到的均记录留底．为了督促大家做好出勤,班委注意每天查到并做好出勤记录,考勤记录每天报告给导员。加强宿舍卫生的管理，生活委员负责监督，各宿舍长积极配合，确保同学们的宿舍卫生和宿舍安全，为学生们提供一个良好舒适的生活环境。对于班费的管理,为了使各项收入和出纳透明化,每月定期向同学们公布财务收支情况，在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。
三活动方面。
适时组织班级开展一些有意义有质量的文娱活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。在本学期开展一至二次文体活动，如学习经验交流。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展，增加班级的凝聚力!组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。同时，活动应该以节俭开支和尽情快乐为宗旨。活动要作好记录，积极的为评奖评优做素材。活动要尽量满足大家的兴趣，让每一个人都参与到其中，同时活动期间要把安全问题作为重中之重！
四班级建设方面。
1、班委要以身作则，带头做好，领导同学认真学习的工作。配合老师开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，落实完成学校交办的各项工作。
2、培养良好的工作作风，明确各个班委的职责,各司其职，互相配合，营造团结协作的氛围。班长、团支书，学习委员既要分工明确又要相互配合，坚持定期召开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于每次班会，宣传委员要做好纪录，总结经验和教训，以便以后工作更好的开展进行。
3、为了大家能够更好的沟通,定期召开班会,在班会之前要提前召开班委会。班委会每个月举行一次，所有班委必须准时参加，如有事必须请假；实行班级事务公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。班委应在思想上有一个提高，认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合学校和辅导员老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。
5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于优秀先进班级的评定。
回首已经远去的一个学期，在班级事务的管理和各项活动的开展过程中，有以下经验值得借鉴：制定班级管理管理制度和班级工作计划，是班级管理具有更强的操作性，2明确责任管理，落实每个班委的责任。
3统计本班同学的联系方式，并下发到各宿舍，便于同学之间方便及时的沟通，交流。
4班费实行“生活委员管理，全班监督”，每次活动的开销后或者每隔一段时间就会对班费的使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现财务制度的公开，透明。
上学期在班级管理上存在以下不足：
1班级凝聚力有待提高，部分同学在班级活动中表现得不够活跃。
2个别班委要提升个人能力，增强责任意识和服务意识。
3班里个别学生有上课迟到或旷课的行为，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。
新学期伊始，过往的一切全部归零。作为班长，我们会继续保持一颗热诚的心在新学期中做好本职工作，积极配合老师，热情服务同学，带着上学期的工作经验和教训，我们将重新开始，继续探索，使班机工作在新的一年里上一个新的台阶。
最后，我相信，在辅导员的带领下，在班上同学的共同努力营造下，我们08级财务管理二班会更好、更加团结，有更好的竞争和学习氛围！也相信我们班的每一位同学在“厚学养德”的校训中都能够把握自我，争创一流，共创崭新的二班。
游戏策划案篇十六
一.活动主题：
电子商务系校园“征途”大赛。
二.活动目的：
此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。
三.活动时间：
四.活动地点：
山西大学商务学院校内。
五.主办单位:。
电子商务系团学联合会。
六.策划承办单位：
电子商务系团学联合会自律部。
七.活动宣传宣传计划：
由我部统一印发宣传单，并由我部部员到13级各个班做宣传。
八.活动所需材料道具准备：
桌椅：取自我系，气球100个传单20份，地图12份，工作人员与参赛选手饮用水。
九.工作人员岗位安排：
本次活动预计设8—9个活动点，每点需5—6人，即总数需40余人，预计由自律部，体育部干事以及出发点的部长及主席组成，具体相应的每个点的人员分配依现场情况而定。
十.活动意义：
从活动可行性分析，希望通过此次活动将校园“征途大赛”办成我系传统特色活动，逐步培养我系学生的团队意识，促进同学间友好相处，使同学们更加团结，逐渐融入电子商务系这个大家庭。同时借助此次大型活动，进一步扩大我系在学校中的影响力；如果这次本活动在我系反响强烈，效果良好，我们计划将在下学期在全院举办此次活动。
十一.活动流程：
1.比赛报名。
报名形式：以团队形式报名，由每班自行组队，并起队名。
组队方法：自由组队，每支队伍有5人，3男2女。
2.比赛线路：1比赛分为n条线路，每条线路的长短基本接近，每条线路的起点和终点都均为学校大门一号楼楼前，每条线路连接两个游戏点之间。
3.比赛规则：1各队将在规定时间从校门出发。
2比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，通过游戏和问题后可得到地图，参赛选手从中得知下一个地点的具体位置。
3各队在完成各点的活动后，全部队员到终点，比赛方算完成。
4计算每队的用时，根据用时长短排出名次关卡游戏具体内容。
1、扎药。
此游戏分两个部分进行。
第一部分：
1．每队派出2名选手。
第二部分：
1.由每队派出3名选手。
2.给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内的空气量达到其最大容量的75％即可。
3.让每个小组都面对面围成一个紧密的三角形。
4.让每个小组都把气球放到圆圈的中间，气球的高度与腰齐平。
5.让队员们向圆心的方向走，直到3个人能够用腹部夹住气球。然后，大家都要把手从气球上拿开，注意，不能让气球落地。
6.告诉队员们他们的任务是走3步，并挤碎气球。我们将给予每队2次机会。
2、巧过红外。
1.通过我们为之布置的红外阵，一名选手完成另一名选手开始。
2.参赛选手全部顺利过关，则该关通过。
3、搭桥过河。
竞赛方法：起点组手持六块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第六个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，五人人踩着“小地毯”前进，要求脚不能触地重新回到起点为通过.
4、七彩连环炮。
必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则视为作废，重新吹。
5、月球散步。
1．让大家互相结为搭档。
2．给每组搭档发两个气球，要求将其中一个气球充满气后扎口，另一个放进口袋。
3．他们的任务是带着充气的气球通过一个预先设有障碍的线路。到达终点，并且气球完好无损，即为通过。要求气球始终飘在空中——不允许队员手拿气球前行。如果气球落地，须回到起点，重新开始。如果气球爆裂，只能呆在原地，拿出备用气球将其充满气后，才能继续前进。若边给气球吹气边前进，一经发现，须重回起点开始。
6、链接加速。
竞赛规则：
（2）以各队最后一名同学通过终点线为准。
7、怪味果汁。
每队由一名队员在我们已经放好的“原料”中任意挑选3种，然后由他本人调配成一杯“果汁”，原料倒入的顺序自定，必须倒满一杯，然后由其队伍中选出一人喝下“果汁”，喝完即通过本关。
分管主席签字：xxx。
主席签字：xxx。
电子商务系团学联合会自律部。
二零xx十一月十三日。
游戏策划案篇十七
活动目的：
为了迎接20xx年的到来，促进家园和谐发展，增进幼儿与家长之间的亲子关系，**幼儿园开展了迎“元旦”游园活动。。
活动时间：20xx年12月31日上午。
活动形式：
集比赛、游戏于一体，由家长、幼儿参加，获胜者将可以领取新年礼物和奖品。
活动场地：各班教室。
活动项目：
**班游戏名称：戴高帽。
玩法：
4人为一组，家长头戴高帽离幼儿2米远，幼儿把圆圈扔出后，家长用高帽去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。
规则：
1.幼儿独自扔圈，家长可随圈方向移动接，但是不可出线。
2.幼儿站的位置不能出线，一次投一个。
游戏策划案篇十八
1.第一轮：每组8人，选出两人各握住绳子的一端，游戏开始，则不停地舞动绳子，其他6人排好队轮流跳过绳子。第一轮没有跳过的人将被淘汰。
3.时间最短的队获胜。
本环节不计时不计分，大家轻松玩游戏，在本环节欢快的游戏中结束本期班级之间活动，主持人致结束语并宣布活动结束。
6、工作人员合影，并打扫会场
(游戏二)便签纸18张、气球15个小礼品18份
(游戏三)长绳3根小礼品24份
奖品：社团表演礼品1份、“班级之星”奖状1张、“班级明星”奖状1张
才艺表演者礼品3份、参与班级小礼品若干(根据参与班级人数而定)
音响设备1套、话筒2个(最好备份一套)、宣传海报2张
经费：100元
游戏策划案篇十九
合作，从你我做起。
通过此游戏来增强校园生活的氛围，提高同学们参与活动的热情和积极性，增强同学们的合作意识和合作能力。同时，使同学们在学习之余，丰富自己的课余文化生活，迎接新学期的到来。
xx年3月29日。
中心体育场。
中原工学院全体人员。
张召奇陈可可葛吉昌。
1.比赛距离为25米，每隔五米设置一个障碍物。
2.每三组进行一次比赛。
3.用不透明黑布蒙住其中一位同学的'眼睛作“瞎子”，由另一名同学作“瘸子”
4.游戏开始后，“瞎子”在“瘸子”的指引下，分别经“绕过板凳”“踩烂气球”“捡起地上的鲜花送给瘸子”三个障碍环节，在最短时间内到达终点即为成功。
5.游戏过程中，“瞎子”不能碰到板凳，“瞎子”必须把气球踩爆，“瘸子”的脚不能着地。一旦有以上违规行为本次比赛失败，给予仅一次从头开始的机会。
一等奖一组。
二等奖一组。
三等奖一组。
参与奖若干。
游戏结束后，由本班同学打扫比赛现场并收回道具。
中原工学院材料与化工学院。
应用化学122班。
活动预期经费：
奖品+道具=100元。
游戏策划案篇二十
加强青年干部能力培养，提高干部工作能力，增强青年干部的团结性，充分发挥青年干部的桥梁纽带作用，树立正确的人生观、价值观、人生观，增强个人的工作能力和人格魅力，提高青年干部的个人素质，增强为同学服务的精神！
1.以部门为单位，每个部门派出代表10个人参与。
2.以游戏的方式来增强团结力，凝聚力。
3.学生领导负责整个活动的进程，老师负责活动的主持，期间各部长要积极地协助老师，统计好各组的分数和排名情况。
4.通过活动，评选出优秀的小组，给予表扬。
2.各部长在两点及时地清点人员的到场人数，向副书记汇报。
5.各小组分别向大家展示自己队的队名和口号，看那组的更有创意和新意。
7.各小组八个人分别给各队取个名称，例如苹果，香蕉等，玩水果蹲游戏，即水果蹲，水果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，这样依次进行，也可以是以其他的名称来定，这样活动的目的可以大家打破陌生感，进一步增进人与人之间的交流。
8.你当盲人我来指路:每组派出两个人，提前规划好路线，蒙住一个人的眼睛，另一个人来给他指路引路，看看那个小组在最短的时间内走完并且没有摔倒。通过这可以增强两个陌生人之间的信任感。
9.你追我赶：全体成员围城一个圆圈，然后通过报数1、2，报数为2的同学站在报数为1的同学后面，然后一个人a追另一个人b，跑的那个同学即b同学可以任意选择站在一位同学的后面，然后最前面的那个学生负责追a同学，这样可以是每个参与人员都在活动中受益，知道自己不是一人，而是一个团队在活动。
10.夹气球：每组参赛者，分左右两边各四个人,各一个气球,.工作人员宣布开始后,计时开始,左边选手开始用腿夹住气球,蹦跳传递给右边选手，一次传递，交换时可以用手给对方，中途掉下者即重新开始，时间到,工作人员宣布结束并检查看那哪组最先完成，完成者获胜,发放奖品。
11.老师作对本次活动的总结。
12.最后全体围成一个圆圈，手拉手一起在歌声中欢呼，一起在歌声中结束。
2.安排男生把音响等设备送回去。
3.安排代表写活动后的感想及感受。
1.在活动中，各部长要积极协助老师，使活动顺利进行。
2.要提醒人员注意安全，防止追逐打闹中有人受伤。
3.确保人员不会中途离场。
1.音箱，麦克风。
2.气球即吹扎好的气球。
3.蒙眼带若干条。
4.稿纸若干，负责登记在场人员的姓名及活动比赛时的名次。
1.气球一袋:8元。
2.蒙眼带若干：15元。
游戏策划案篇二十一
征集医学游戏素材，为医学生提供更好的寓教于乐方式，也为大众提供健康科学的娱乐方式，使学生在游戏时也能得到学习并获取医学知识，，使大众在游戏中获取健康知识。
二、比赛内容。
1.确定游戏名称：如《医游记》2.选择游戏实现平台（1）手机游戏（2）电脑pc单机游戏（3）网络游戏3.游戏情节内容设计（关键部分）要求：（1）由医学生自己设计游戏形式及游戏情节，（2）以医学生平时生活或医学相关知识为基点设计游戏，把平时的生活和学习融入到游戏中；（3）能被广大医学生接受并喜欢，贴近我们平时生活；（4）游戏类型可参照任何其他已有游戏，可设计部分或完整情节。
三、比赛时间及参赛方式。
（1）从即日起至xx年12月为设计阶段；（2）xx年12月30日截止；（3）参赛选手将报名表及参赛作品发至本次比赛指定报名邮箱。（4）20xx年1月组织评选。
四、奖励方式。
学校组织相关专家进行评比，本次大赛设置一、二、三等奖，并按校级比赛待遇对待。
奖品设置；一等奖一名奖励ipadmini一台。
二等奖二名奖励人民币1000元。
三等奖三名奖励人民币500元。
优秀奖六名奖励移动电源一个。
五、本次大赛由中国实用医学杂志社、中国医科大学学生处主办。
中国实用医学杂志社中国医科大学学生处。
xx年10月15日。
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