议论文是一种通过阐述观点、分析问题和提出结论的文章，它能够促进思考和引发讨论。总结要有自己的特色，可以结合实际情况进行创新，采用独特的观点和见解。推荐阅读以下总结的例子，了解总结的要点和结构。
做课后笔记心得篇一
卡文迪许本身就是一部书。他生于一个生活奢华的权贵家庭——祖父和外祖父分别是德文郡公爵和肯特公爵——是那个年代最有才华而又极其古怪的英国科学家。几位作家为他写过传记。用其中一位的话来说，他特别腼腆，"几乎到了病态的程度"。他跟任何人接触都会感到局促不安，连他的管家都要以书信的方式跟他交流。
有一回，他打开房门，只见前门台阶上立着一位刚从维也纳来的奥地利仰慕者。那奥地利人非常激动，对他赞不绝口。一时之间，卡文迪许听着那个赞扬，仿佛挨了一记闷棍；接着，他再也无法忍受，顺着小路飞奔而去，出了大门，连前门也顾不得关上。几个小时以后，他才被劝说回家。
有时候，他也大胆涉足社交界——尤其热心于每周一次的由伟大的博物学家约瑟夫·班克斯举办的科学界聚会——但班克斯总是对别的客人讲清楚，大家决不能靠近卡文迪许，甚至不能看他一眼。那些想要听取他的意见的人被建议晃悠到他的附近，仿佛不是有意的，然后"只当那里没有人那样说话"。如果他们的话算得上是在谈论科学，他们也许会得到一个含糊的回答，但更经常的情形是听到一声怒气冲冲的尖叫（他好像一直是尖声尖气的），转过身来发现真的没有人，只见卡文迪许飞也似的逃向一个比较安静的角落。
卡文迪许钱又多，性格又孤僻，正好有条件把他在克拉彭的房子变成个大实验室，以便不受干扰地探索物理学的每个角落——电、热、引力、气体以及任何跟物质的性质有关的问题。18世纪末叶，是爱好科学的人们对基本物质——尤其是气体和电——的性质发生浓厚兴趣的时代，又是开始知道怎么对付它们的时代，但往往是热情有余，理智不足。在美国，本杰明·富兰克林不顾生命危险在大雷雨里放风筝，这是很有名的。在法国，一位名叫皮拉特尔·罗齐耶的化学家含了一口氢喷在明火上，以测试氢的可燃性，其结果是证明了氢确实是易爆物质，眉毛也不一定是人的脸上一个永久的特征。卡文迪许也做了许多实验，他曾经逐步加大在自己身上的电击强度，仔细体会逐渐厉害的痛苦，直到只拿得住手里的羽毛管，但有时候再也留不住自己的知觉。
在卡文迪许漫长的一生中，他取得了一系列重大发现——其中，他是分离氢的第一人，把氢和氧化合成水的第一人——但是，他所做的一切都脱离不了"古怪"两个字。他经常在出版的作品中提到从没有告诉过任何人的实验结果，这使他的科学家同行们老是很气恼。但是，尽管遮遮掩掩，他不光模仿牛顿，而且想要努力超过他。他对导电性能的实验超前了时代一个世纪，但不幸的是，直到那个世纪过去才被人发现。实际上，他的大部分成就直到19世纪末才为人所知。那个时候，剑桥大学物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦承担了编辑卡文迪许文献的任务。在此之前，发现虽然是他的，但功劳几乎总是别人的。
卡文迪许发现或预见到了能量守恒定律、欧姆定律、道尔顿的分压定律、里克特的反比定律、查理的气体定律以及电传导定律，但都没有告诉别人。这只是其中的一部分。据科学史家j。g。克劳瑟说，他还预见了"开尔文和g。h。达尔文关于潮汐摩擦对减慢地球自转速度的作用的成果、拉摩尔关于局部大气变冷的作用的发现（发表于1915年）……皮克林关于冷冻混合物的成就以及罗斯布姆关于异质平衡的某些成果"。最后，他还留下线索，直接导致一组名叫惰性气体的元素的发现。其中有几种是极难获得的，最后一种直到1962年才被发现。不过，我们现在的兴趣是卡文迪许所做的最后一次著名的试验。1797年夏末，67岁高龄的他把注意力转向约翰·米歇尔显然只是出于科学上的敬意留给他的几箱子设备。
装配完毕以后，米歇尔的仪器看上去很像是一台18世纪的鹦鹉螺牌举重练习机。它由重物、砝码、摆锤、轴和扭转钢丝组成。仪器的核心是两个635千克重的铅球，悬在两个较小球体的两侧。装配这台设备的目的是要测量两个大球给小球造成的引力偏差。这将使首次测量一种难以捉摸的力——所谓的引力常数——成为可能，并由此推测地球的重量（严格来说是质量）。
引力使行星保持在轨道上，使物体砰然坠落，因此很容易被认为是一种强大的力，其实不然。它只是在整体意义上强大：一个巨大的物体，比如太阳，牵住另一个巨大的物体，比如地球。在基础的层面上，引力极小。每次你从桌子上拿起一本书，或从地板上拾起一枚硬币，你毫不费劲就克服了整个行星施加的引力。卡文迪许想要做的，就是在极轻的层面上测量引力。
精密是个关键词。设备所在的屋子里，容不得半点儿干扰。因此，卡文迪许就待在旁边的一间屋里，用望远镜瞄准一个窥孔来进行观察。这项工作是极其费劲的，要做17次精密而又互不关联的测量，他总共花了将近一年时间才完成。卡文迪许终于计算完毕，宣布地球的重量略略超过1300000000000000000000000磅，用现代的计量单位来说就是6000000000000000000000吨（1吨约等于2205磅）。
今天科学家手里的仪器，其精确度之高，可以测定一个细菌的重量；其灵敏度之高，有人在25米以外打个呵欠都会干扰读数。但是，他们对卡文迪许1797年的测量结果没有重大改动。目前对地球重量的最准确估计数是59725亿亿吨，与卡文迪许的结果只相差1％左右。
有意思的是，这一切都只是证实了在卡文迪许110年之前牛顿的估计，而且没有迹象表明牛顿做过任何试验。
无论如何，到18世纪末，科学家们已经知道地球的确切形状和大小，以及地球到太阳和各个行星的距离。连足不出户的卡文迪许都已算出了它们的重量。于是，你或许会认为，确定地球的年龄会是一件相对容易的事。毕竟，他们实际上已经掌握一切必要的资料。然而，实际情形并非如此。人类要等到能够分裂原子、发明电视、尼龙和速溶咖啡以后，才算得出我们自己这颗行星的年龄。
做课后笔记心得篇二
这节课是我第一次接触到“民主集中”一词，我有种强烈的感觉就是“民主集中”不仅适用于中国共产党，也同样适用于我们小小的一个班级团支部建设。我现在作为2009级经济班的团支书，觉得完全可以尝试将“民主集中制”引入到我们班的班级团支部建设。
民主集中是民主与集中两个方面的紧密结合与辩证统一，它是马克思主义政党在党的建设过程中逐步提出和完善起来的。而邓小平同志的科学论断“民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合”反映出了两者相互依存的关系。放在一个班级，我个人认为：民主，就是全体班级团支部成员的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥;集中，就是全体班级团支部成员意愿、智慧的凝聚和行动的高度一致。支部内民主是支部内集中的前提和基础，支部内集中是支部内民主的目的和保证。通俗一些的说法就是毛泽东同志说的“这种民主和集中的统一，自由和纪律的统一，就是我们的民主集中制。”
在借鉴了民主集中制的科学方法后，我觉得我们班级团支部要作出一项重要的(活动)决定一定要早规划，前期可以以问卷调查的形式广泛听取支部成员的意见，然后经过班团委集体讨论，集中表决，让我们的每一次活动真正做到高参与率甚至全员参与的目的。讨论的同时就是任务分工完成的同时，整个策划、问卷、讨论、分工的过程控制在四天之内完成。很明显，这需要有一个高效的班团委组织做前提，我相信，我们可以做到。
当然，除去重要的(活动)决定采用集体决策外，我们还需要有更加灵活机动的个人决策。至于这个“重要”的划分依据由前团支书陈璐佳提供参考，而“个人决策”则由团支书、班长、青志协小组长、副班长、组织委员组成。所采用的这一切就是为了让我们的民主集中真正做到辩证统一的关系，相辅相成、协调发展、互不偏废。
还有很重要的一点就是“民主集中制”可以很好的解决班级团支部内部的矛盾，从而实现支部内部关系正常化。民主集中制的原则就是要求全体班级团支部成员一方面要充分发扬民主，有问题要摆到桌面上来，充分听取各方面的意见;另一方面要在民主的基础上实行集中，少数服从多数，集体作出决定，从而在支部内形成既有民主又有集中、既有自由又有纪律的生动活泼的局面，这种局面，正是班级团支部内部关系正常化的生动体现。
以上既是我这次的党课心得，也是我对“民主集中制”的一些粗浅理解和一些简单的工作构想，虽然很不全面，但我会继续汲取书上的精神养料，充分联系实际情况不断补充完善我的工作构想，从而最终成功地将理论应用到实践中去!
做课后笔记心得篇三
随着学习的深入，课堂上的关注点往往只是知识点的简单掌握，而对于如何更好地理解和记忆知识点却往往忽视。从这个角度出发，在日常的学习生活中，课后笔记的撰写就非常关键了。经过长期的实践，我深刻地认识到课后笔记对于提高学习效率的重要作用。因此，小编在这里将分享我的一些心得体会。
一.养成记录的习惯。
正如一句老话所说：“好记性不如烂笔头”，课后记笔记也是一样。每天的学习生活充满着各种知识点，如果不及时地将所学全部记下来，时间长了便难以复习，自然也就难免考试成绩糟糕。所以我养成了记录的好习惯，每天下课后第一时间整理笔记，将老师讲解的要点、重难点以及自己的理解和体会全部记录下来，这样即使在距离考试还有很长时间的时候，我也能够通过温习自己的笔记来温习知识点，不漏一点。
二.记录形式多样。
笔记的形式并不是固定的，有时候文字可能并不能恰当地表达自己的思想，此时我便会采用其他形式进行记录。例如，在学习生物学的时候，我会画一些图示来阐述知识点，这种形式不仅可以直观地让我理解，更能够起到强化知识点的作用。而在法律等需要大量记背的学科时，我采用了使用色块来标记，以便更好地理解知识点，直接识别重点。
三.自我总结归纳。
在笔记整理的同时，我也会对知识点进行自我总结归纳。每当学完某一章节后，我会对其中所涉及的知识点进行一个更高层次的拓展，比如将多个知识点进行总结，进行对比阐述等。这种方式不仅可以帮助自己对知识点有一个更深刻的理解，同时还能够巩固知识，提升记忆力。
四.及时查漏补缺。
每个人都难免会出现笔记漏写或者体会不够全面深入的情况，在之后的复习中这些漏洞可能会造成不小的麻烦。因此，我会在整理笔记的时候检查是否有遗漏的地方，及时进行补充，同时，我也会将自己的笔记与同学的进行比较，互相学习交流，找到自己的不足，同时更好地为自己预留调整的余地。
五.标记重点与提醒自己。
最后，笔记中的重点与自己的思考也非常关键。在记录笔记的时候，我会将每个知识点中的关键部分用不同的颜色或者不同的符号进行标记，以便在复习的时候更快地找到要点。而更为重要的是，在复习的时候，我还会采用不同的方式对知识点进行联想，以便更好地记忆与理解。
总的来说，课后笔记的效果与个人的习惯有关，无论是记录形式的多样性，还是整理总结的深入，最终目的也是将所学知识点能够转化为深刻的理解，更好地为未来的考试打下坚实的基础。
做课后笔记心得篇四
庄子是诸子百家中一个重要的代表人物，人们把孔子称为“圣人”，称庄子为“神人”。之前看过于丹的《论语心得》之后，我又在暑假中阅读了于丹《庄子》。
最初知道庄子，是从一首诗“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。虽不知道什么意思，只觉得诗句挺特别。后来知道庄子写了逍遥游，逍遥游代表了庄子思想的最高境界，是对世俗社会的功名利禄及自己的舍弃。
如果说孔子是儒家的代表，那么庄子就是道家的化身。庄子留给我们的，是他那些充满了寓言和小故事的文章。庄子一生穷困潦倒，却能超越贫困乐在其中，庄子能言善辩，尤其善用寓言和小故事来表达自己的观点，同时嘲讽那些追名逐利的小人。庄子的文章充满了天马行空的想象，充满了尖酸刻薄的讽刺和挖苦。他的所作所为，经常令人瞠目结舌，又令人拍案叫绝。他看破功名，不屑利禄，甚至对于死亡，他也有着自己独到的见解。而庄子思想中最重要的东西就是他的《逍遥游》。
庄子是一个有智慧的人。虽是一个幽默而有涵养的人，但并不是一个衣食无忧的人，他贫穷到极点，处处求人，等米下锅德地步。
在于丹《庄子心得》里，我很喜欢“境界有大小”一个人境界的大小决定了对事物的判断，也可以完全改变一个人的命运。站在大境界上，就会看到天生我材必有用。而站在小境界上，只能一生碌碌无为。世间的大，远远超乎我们的想象;世间的小，也同样远远超乎我们的想象。因为真正的大小不仅在眼界之中，还在人的心智之中。比如一个太大的葫芦，惠子因为“其坚不能自举”皮太薄不能做容器认为它没用，庄子却说;你怎么就认定它非要剖开当瓢，而不用完整的它系在身上去遨游江海呢?有人将可以抗冻的家传秘方用于使家人在寒冷的冬天不被冻伤，而世代漂洗为生;有人却高价买了此秘方使吴国兵士不被冻伤在向越国发起的水战中大获全胜，而裂地封候身价倍增。
顺应外界，与外界相处要通达，而内心又要有所坚持，这样才能在复杂社会中不迷失自己。
做课后笔记心得篇五
《老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于92年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。
小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了8天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利，等到第8天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，老人与到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人与海》的内容很简单，海明威选用了简单的词汇，简单的句型结构和简单的句间逻辑关系，显示出一种朴素的尊严。“一个人可以被消灭，可你就是打不败他”。初读起来十分简单明了，但是细究下去，会发现简单的故事具有难以穷尽的内涵，具有极其独特的表现手法。下面谈点自己的粗浅认识：
永不屈服的灵魂——《老人与海》赏析。
风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。而今，他带着自己捕获的大鱼航行回家，他希望运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。
海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于92年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。
小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了8天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利，等到第8天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，老人与到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人与海》的内容很简单，海明威选用了简单的词汇，简单的句型结构和简单的句间逻辑关系，显示出一种朴素的尊严。“一个人可以被消灭，可你就是打不败他”。初读起来十分简单明了，但是细究下去，会发现简单的故事具有难以穷尽的内涵，具有极其独特的表现手法。下面谈点自己的粗浅认识：
当我们翻开书的扉页，就好像打开一个尘封已久的木箱，里面尽藏着珍贵的古器，诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗礼在充满力与美的殿堂中。
我不知道未来会怎样，我的航行究竟结果如何，但作为一个不被击败的人，你看那太阳总是要落下去的，但是明天——太阳照常升起!
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
信仰可以是一个人，如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付，如同母亲对你的关照。我们曾有那么多的理想像吹泡泡一样接连破灭，但仍剩下对生活与生命的信念。去相信吧，如同没有被欺骗过一样。
纵使老人一次次失败，他从没有绝望过，那份淡定，平息了一切波涛。老渔夫，虽然老了，倒霉、失败;但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者尺的鱼骨架。从老人的身上，我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。
书中的老人曾说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这正是海明威借老人的口告诉读者的本书的主题吧，我想，从此看来这本书并不是什么寓言而是一部令人折服的现实主义佳作。
当我们翻开书的扉页，就好像打开一个尘封已久的木箱，里面尽藏着珍贵的古器，诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗礼在充满力与美的殿堂中。
我不知道未来会怎样，我的航行究竟结果如何，但作为一个不被击败的人，你看那太阳总是要落下去的，但是明天——太阳照常升起!
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
信仰可以是一个人，如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付，如同母亲对你的关照。我们曾有那么多的理想像吹泡泡一样接连破灭，但仍剩下对生活与生命的信念。去相信吧，如同没有被欺骗过一样。
纵使老人一次次失败，他从没有绝望过，那份淡定，平息了一切波涛。老渔夫，虽然老了，倒霉、失败;但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!
做课后笔记心得篇六
看到这个主题，我不禁想到自己曾经辛苦抄写过的课后笔记。在我读书的时候，笔记一直是我备考的重要工具。通过对课堂内容的总结和归纳，我不仅能够更好地理解知识点，还能够通过反复的练习将其更加牢固地掌握。而今天，我将与大家分享我对课后笔记的心得体会。
首先，课后笔记的好处就不必多说了。它可以提高我们对知识点的理解，帮助我们掌握更多的知识，这样就能够在考试时更好地发挥。此外，课后笔记还能帮助我们更好地安排时间，提高我们的效率。在虚拟学堂的时代，我们可以以小组讨论的形式共享笔记，帮助我们更好地理解学习内容，提高我们的学习效率。
第三段：如何做好课后笔记。
作为一名学生，如何做好课后笔记也是非常重要的。首先，我们需要认真听老师讲课。仔细地倾听讲解内容，理解学习重点和难点。其次，要及时记录笔记，切忌到家后再补。这样的笔记只能起到简单的复习作用，不能达到预期效果。最后，我们还需要认真地总结课堂内容。简洁明了地概括最为关键的知识点，更好地总结我们的思维逻辑和表达能力。
第四段：如何应用课后笔记。
做好笔记后，我们还需要善于利用。这时候，我们可以根据笔记的内容逐一进行复习，然后测试自己的掌握程度。在学习过程中，我们可以经常地翻阅之前的笔记，更好地掌握学习内容。此外，在备考过程中，我们也可以根据笔记内容对知识点进行划分，找出重点难点，重点攻关，弥补学习过程中可能存在的不足、弊病，更好地备考。
第五段：总结。
总的来说，课后笔记对学习有着重要的作用。我们做好笔记，不仅可以提高学习效率，更重要的是能够帮助我们更好地掌握学习内容，在考试时发挥更好的水平。因此，我们在日常学习中不仅要认真听讲，做好笔记，更要善于利用，并不断提高自己的学习能力。只有这样，在学习的道路上才能越走越宽，越学越有道。
做课后笔记心得篇七
一个偶然的机会，我读了《爱丽丝漫游奇境记》这本书，这本书没有华丽的语言，没有惊天动地的情节，但是就是用平淡的语言叙述的一个个有趣的故事却深深地吸引了我。
《爱丽丝漫游奇境记》这本书主要分为《爱丽丝漫游奇境记》和《爱丽丝镜中奇遇》两个部分。第一部分《爱丽丝漫游奇境记》，讲述了主人公爱丽丝在兔子洞里的所见所闻，在那个与现实差异很大的另类空间里，爱丽丝遇到了一群稀奇古怪的人和动物：三月兔、柴郡猫、渡渡鸟、素甲鱼，还有掌握着生杀大权而又脾气恶劣的红心皇后，等等。在这个疯疯癫癫的世界里，爱丽丝是唯一保持理性头脑的人，一反现实中那个单纯而又幼稚的小孩子形象，体现了我们渴望独立自由的性格。
在《爱丽丝镜中奇遇》中，爱丽丝在睡梦中走进了镜子中的王国，在这个王国里，有奇特的房子，会说话的花，倒着过日子的王后，最后连爱丽丝自己也变成了王后……故事情节非常地离奇，和其他作品相比较，有一种与众不同的感觉。
看完这部名著，我感触很深，虽然爱丽丝是作者虚幻出来的人物，她的那些有趣的经历也是作者想象出来的，但是我却非常地羡慕爱丽丝，羡慕她能无拘无束地自己体验生活，虽然她那只是梦境中的事。
《爱丽丝漫游奇境记》的主人公爱丽丝教会了我在生活中要做一个勇敢的人，一个乐于助人的人，一个永不服输、乐观向上的人。
做课后笔记心得篇八
在日常学习过程中，课后笔记的作用不可小觑。合理利用好这一工具不仅可以促进自己的学习效率，还可以辅助自己更好地掌握所学的知识点。本文将从笔者个人的学习体验出发，总结与探讨“课后笔记心得体会”的话题。
第一段：认识课后笔记是学习的重要工具。
课后笔记作为一种学习方法和习惯，在许多人看来可能会显得有些陈旧而过时。但实际上，对于碎片化的知识点，我们需要一个有效的工具进行整合和梳理，而课后笔记正是这样的工具。笔者通过认真笔记，可以将零散的知识点加以归纳、总结，变成一张清晰的知识地图，方便自己随时查阅。同时，课后笔记也有助于帮助我们更好地理清自己的思路，从而提高自己的逻辑思维能力。
第二段：笔记需要精确、简洁、明确。
就笔记本身而言，精确、简洁、明确是最基本的要求。通过这样的笔记方式，可以确保自己在平时复习的时候能够快速地回忆起知识内容，同时也能减少自己的复习时间。在认真听讲的同时能够及时整理出知识点，将其精准地记录下来，对于自己的学习效率也有极大的帮助作用。
第三段：不同科目的笔记要求有所不同。
当然，在不同的学科中，对于笔记的要求也会有所不同。对于语文、历史等类似文科的课程，较重视详细和全面的记录。而理科的笔记则需要更注重结论和定理的精确记录。语文笔记需要更注重语言的优美和精巧度，历史笔记要兼顾叙述和分析的技巧，而数学笔记则强调推理过程和规律的理清。只有充分考虑到这些不同的方面，才能真正发挥出笔记的最大效果。
第四段：课后笔记需要定期整理和复习。
除了及时记录笔记之外，定期整理并回顾已经记录的笔记同样重要。定期回顾能够让我们快速地掌握复习的进度，精细地掌握所学内容，同时也有助于自我检测和监督学习效果。这样可以避免在后期复习时遗漏一些重要的知识点而从读懒惰和懒散中找不到一定的“说辞”和自信心。
第五段：课后笔记是学习的过程，而不是终点。
最后，值得强调的是，课后笔记仅仅是学习过程中的一部分。做好笔记只是学习过程中的一步，需要更多的练习和掌握才能真正发挥其效用。课后笔记要注意及时回顾练习，不断地纠正学习的误区，提高自己学习质量和效率。总之，通过认真记录、定期整理和回顾自己的笔记，我们能够更好地理解和掌握所学知识，为自己的学习生涯奠定稳固的基础。
总之，通过课后笔记的认真记录与整理，可以让我们更好地掌握所学的知识点，同时也能辅助我们更好地理清自己的思路，从而提高自己的逻辑思维能力。当然，笔记需要精确、简洁、明确并且不同科目的笔记要求也会有所不同。这一过程需要定期进行，所以在做笔记时需要考虑学科的特点和自己的学习需求。当然，真正的学习效果需要我们在后期不断地练习和反馈，从而提高自己的语言组织、沟通能力和思维水平。
做课后笔记心得篇九
写课后笔记心得体会是每位学生在学习过程中必不可少的环节。通过写课后笔记，可以巩固所学知识，提高学习效果，培养良好的学习习惯。以下将从笔记对知识的提取、笔记对知识的整合、笔记对知识的深化、笔记对复习的协助以及笔记对思维的训练等五个方面，谈一谈写课后笔记的心得体会。
首先，写课后笔记有助于提取知识。在课堂上，教师通常会通过讲解、示范、实验等方式传授知识，而我们则需要通过自己的理解和思考来提取并记录这些知识。这一过程有助于加深对知识的理解和记忆，并且可以帮助我们找到关键、重点和难点知识，从而更快地掌握学习内容。
其次，写课后笔记可以有助于整合知识。一个科目往往包含众多的知识点和概念，通过写课后笔记，我们可以将这些零散的知识点整合起来，形成系统性的知识框架。在整合的过程中，我们可以发现知识之间的内在联系和逻辑，使学习变得更加有条不紊，有助于提高学习效果。
此外，写课后笔记也有助于深化知识。在课堂上，教师通常会讲解一些基础知识，而一些深入、拓展的知识往往需要我们通过自主阅读和思考去深化。通过写课后笔记，我们可以将这些进一步的理解和研究记录下来，以便于日后复习和巩固。这样的学习方式能够激发我们对知识的思考和兴趣，培养我们独立思考和探索的能力。
此外，写课后笔记也是复习的重要辅助方式。在考试前，我们通常需要进行大量的复习，而通过翻阅自己的课后笔记，可以快速回顾和复习所学知识。对于无法记忆的内容，我们还可以通过笔记中的记述找到答案。通过课后笔记的复习，我们能够更好地发现和弥补自己的不足，为考试做好充分的准备。
最后，写课后笔记也是思维训练的一种方式。通过将自己的思考和理解记录下来，我们可以更好地检验和审视自己的思维逻辑是否清晰，是否有漏洞。写课后笔记需要我们对所学内容进行归纳、总结、提炼，这需要我们动脑思考和语言表达的能力。通过不断地训练，我们能够提高自己的思维能力和表达能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
综上所述，写课后笔记是一项十分重要的学习方式。它可以帮助我们提取、整合、深化知识，同时也能够协助复习和思维训练。养成良好的写课后笔记习惯，能够提高学习效果，培养自学能力和创造思维，为将来的学习和工作打下良好的基础。因此，希望每位学生都能认真对待写课后笔记这一学习环节，发挥它的最大价值。
做课后笔记心得篇十
《兰姨娘》这篇文章有着紧张的开端，但却有一个美好的结局。
在第一章中，就从字里行间体现出爸爸对兰姨娘的格外关心和妈妈对兰姨娘的不喜。刚开始，“我”是喜爱兰姨娘的。
买衣料的那天是妈妈对兰姨娘的嫉妒情绪第一次发作的时候。本来给兰姨娘买一件是对客人的尊敬，但是从上下文中我却看出了一丝爸讨好兰姨娘的心思。妈妈的反应也是正常的，毕竟哪个女人也不愿意看到自己的丈夫讨好别的女人。而接下来发生的“抽闹朱砂手”事件让原来不知情况的“我”也明白了，事情不是那么简单的。“我”开始同情妈妈。
第三章里，“我”开始撮合兰姨娘和德先叔。在第21段“不由得”写出了“我”对妈妈的爱而不由自主的帮妈妈。“我从四眼狗讲到哈哈镜，妈听我说得出了神，她怀中的瘦鸡妹妹早就睡着了，她还在摇着。”这个细节写出了妈听得入神也为下一句话“‘都是你一个人捣的鬼！’妈好像责备我，可是她笑得那么好看。”做了铺垫。
倒数第14段“爸不用人让，把自己灌得脸红红的，头上的青筋一条条像蚯蚓一样的暴露着”，这是爸在借酒消愁，也为“我”觉得对不起爸做铺垫。
结局是圆满的，“我”促成了兰姨娘和德先叔的幸福，也维护了爸和妈的爱。
做课后笔记心得篇十一
扶贫笔记心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名扶贫工作者，我深刻认识到扶贫工作的重要性和复杂性。在过去的几年里，我参与了多个扶贫项目，深刻感受到了扶贫工作的艰辛和收获。
在扶贫工作中，我遇到了很多困难和挑战。首先，贫困地区的基础设施建设落后，交通不便，信息不畅，给我们的工作带来了很大的困难。其次，贫困地区的居民文化水平较低，缺乏自我发展的能力，需要我们提供更多的帮助和支持。最后，贫困地区的居民缺乏自我意识和自我管理能力，需要我们加强宣传和教育。
在扶贫工作中，我也获得了很多的收获和成长。首先，我深刻认识到了扶贫工作的重要性和复杂性，需要我们付出更多的努力和时间。其次，我学会了如何与贫困地区的居民沟通和交流，如何解决他们的问题和困难。最后，我学会了如何与政府和其他社会组织合作，如何协调和推动工作进展。
在扶贫工作中，我也获得了一些经验和教训。首先，我深刻认识到了扶贫工作需要我们付出更多的努力和时间，需要我们坚持不懈地推进工作。其次，我学会了如何与政府和其他社会组织合作，如何协调和推动工作进展。最后，我学会了如何与贫困地区的居民沟通和交流，如何解决他们的问题和困难。
总之，扶贫工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们付出更多的努力和时间。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力和水平，为贫困地区的居民提供更多的帮助和支持。同时，我也将不断总结经验教训，不断改进工作方法和策略，为扶贫工作做出更大的贡献。
做课后笔记心得篇十二
扶贫笔记心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
在扶贫工作中，我深刻地认识到了扶贫工作的意义和重要性。扶贫工作不仅是政府的一项重要工作，更是关系到广大人民群众切身利益的大事。在扶贫工作中，我学到了很多东西，包括如何更好地了解贫困地区的情况，如何与贫困户进行有效的沟通和交流，如何制定有效的扶贫措施等等。
在扶贫工作中，我遇到了很多挑战和困难。其中最大的问题是贫困地区的交通不便和信息不畅。由于贫困地区的地理位置偏远，交通十分不便，很难到达。同时，贫困地区的信息不畅也是一个很大的问题。很多贫困户的信息意识非常薄弱，不知道如何利用信息改善自己的生活。此外，贫困户的文化水平和技能水平也比较低，很难适应现代化的生产和生活方式。
在扶贫工作中，我采用了多种方法来帮助贫困户。首先，我与贫困户进行深入的交流和沟通，了解他们的需求和困难，帮助他们制定有效的扶贫措施。其次，我积极推广现代化的生产和生活方式，帮助贫困户提高生产效率和收入水平。最后，我积极争取政府和社会各界的支持，为贫困户提供更多的帮助和支持。
在扶贫工作中，我深刻地认识到了自己的不足之处。首先，我缺乏深入了解贫困地区实际情况的能力。其次，我缺乏与贫困户进行深入沟通和交流的能力。最后，我缺乏制定有效的扶贫措施的能力。
在扶贫工作中，我学到了很多东西，包括如何更好地了解贫困地区的情况，如何与贫困户进行有效的沟通和交流，如何制定有效的扶贫措施等等。同时，我也深刻地认识到了自己的不足之处，需要不断学习和提高。在未来的工作中，我将继续努力，为贫困地区的发展贡献自己的力量。
做课后笔记心得篇十三
读书可以增加自身的修养,读书可以使人博学多才,读书可以答疑解惑，读书可以使人更加了解世界,了解人类,了解自己,读书可以引领我们到很多去不了的世界，读书可以作为无聊时的消遣，也可以作为取得文凭的工具。
因为读书有很多好处，(一般而言，当然是指好书)，所以很多人都在读书，因为大家都在读书，所以我们也要读书.为什么要读书，因为读书有好处，某个人为什么要读书?每个人读书都有不同的理由，每个人读的书也不同.
1、有人读书是为了摆脱生活的苦难、获得物质生活的富足，继而实现精神上对贫穷、压力、不公的解脱。
2、有人读书是为了实现外界环境对他的期望，他不想让别人失望，更害怕面对失败的自己。
3、有人读书是为了思想的自由、德性的提高，这种人读书对书的选择很多，挑剔的眼光正如他们对自己理想世界的追求一样持久不懈。
4、有人读书是为了安身立命，平凡的生活、平凡的工作和幸福是他最希望得到的。对他来说，即使不读书，获得这些也足以让他感谢生活。
5、有人读书是为了兴趣，这类人很少，他们很坚持，如果社会对他们足够宽容的话，往往会成就很大的事业。
做课后笔记心得篇十四
第一段：引言（200字）。
笔记是学习中不可或缺的工具，它能够帮助人们对所学知识进行整理和消化，促进记忆和理解。本文旨在探讨笔记的意义和方法，并分享我在笔记过程中的体会与心得。
第二段：笔记的重要性（200字）。
首先，笔记记录了学习中的重要内容。在课堂上，教师会提供大量的信息和知识点，但并不是所有的都能被学生一次性吸收和记住。通过做笔记，人们能够选取重点，留下关键的知识点，并有助于之后复习时的回顾。其次，笔记可以帮助整理思绪。文字记录了人们对所听到的信息的理解和思考，帮助人们理清逻辑关系和思维脉络。此外，笔记也是自我思考和反思的工具，促使人们更深入地理解和吸收所学知识。
第三段：有效的笔记方法（200字）。
制定一个合适的笔记方法能够使学习效率最大化。首先，笔记要简洁明了。不要贪多，要抓住核心，用简练的语言和关键的词语进行记录。其次，使用个人的符号和缩写，有助于提高速度和整理信息。不同课程的符号和缩写可能不同，因此根据需要进行个性化的设定。另外，不要单纯地将笔记变成机械性的抄写，而是要使用自己的语言和思维方式进行整理，提高笔记的可读性和可理解性。
在我的学习过程中，我对笔记方法进行了多次尝试和改进。首先，我尝试了使用不同的颜色和标记方式来区分不同的信息，例如用红色标记重点内容、用蓝色标记例子等。这种方式在复习时帮助我快速找到所需信息，提高了效率。其次，我开始使用图表和图像来辅助笔记，尤其是在学习科学和数学等具有实证性内容的科目中。通过绘制简单的图示，我能够更清晰地理解和记忆所学知识。最后，我学会了进行思维导图和概念图的绘制，这种方式可以更好地展示知识间的关系，帮助我理清思路，提高逻辑性。
第五段：结论（300字）。
总结来说，做好笔记是学习过程中不可或缺的一环。通过记录和整理知识，我们能够更清晰地理解和记忆，提高学习效率和质量。然而，不同的人有不同的学习风格和喜好，选择适合自己的笔记方法是很重要的。在实际操作中，多种方式的尝试和个性化的改进都是有益的。因此，我们应该保持开放的心态，学习和借鉴他人的经验，不断完善和提高自己的笔记方法，使其更适合自己的学习需求和习惯。
总结：本文通过探讨笔记的意义和方法，以及分享个人的实践体会，阐述了做好笔记的重要性和技巧。笔记是学习过程中的得力助手，通过合理的方法和个性化的改进，我们能够更好地整理和消化所学知识，提高学习效率和质量。因此，我们应该重视笔记的作用，不断探索适合自己的笔记方法，持续提升学习能力和成果。
做课后笔记心得篇十五
【《财经网》专稿/特约作者陈晋】6月5日是哈佛大学毕业典礼周的最后一天，正式毕业典礼在tercentenarytheatre举行。
这一天的主讲人，是“哈利·波特”的作者罗琳（g）。42岁的罗琳身穿白底粉花齐膝连衣裙、乳白色毛衣披肩，与周围身穿黑色博士服或深色西装革履的学者绅士迥然不同。她的神态也有些像小姑娘见大场面似的局促不安，这与旁边的女校长形成鲜明对比。
她幽默的开场白解释了这一切，“接受哈佛大学毕业典礼讲演的邀请以后，几个星期我都紧张得吃不下饭，睡不着觉，体重下降了好几磅。我想这对我个人和哈佛大学来说是个双赢的局面。”几千名听众都笑了。
“后来，我想到了21年以前自己的大学毕业典礼。当时，主旨讲演人是英国最著名的哲学家baronessmarywarnock，可惜的是她说了什么，我现在一个字也记不起来了。所以我想即使我今天说错了什么，也不会对你们的远大宏图有什么伤害。这样想着，我就轻松了许多。”大家又笑了。“今天当你们走出这场讲演之后，还记得这个（笑话），我的影响就比那个著名的英国哲学家还大。”大家笑着鼓掌加以鼓励。（压力和逆境下，唯有幽默能化解一切，问题背后的机会，能把紧张化作掌声，实力不凡呀）。
罗琳转入正题。“哈佛大学学生可能没有经历过什么失败，以至于在你们眼里的失败就是普通人眼里的成功。但我想告诉你们，失败有一些意想不到的好处。”
她说，她的父母从未上过大学，家境贫困，一心想让她成为一个有专长的劳动者，今后有一个稳定的工作，可以按时偿付房子贷款，老了有固定的退休金，不用被贫困缠绕。但是她上大学时，完全没有学习的动力，惟一的爱好就是一个人趴在咖啡馆的桌子上写故事。她父母认为这只是一个没有长大的孩子的怪僻，不会给她带来任何稳定的工作。
罗琳说，“当我像你们这么大的时候，我最害怕的甚至还不是贫穷，而是失败。”但是，大学毕业后第七年，她迎来了一个“彻彻底底的失败”——短暂的婚姻结束了，她失业了，她成了无家可归的乞丐以外当代英国最穷的人。父母和她本人最担心的一切变成了现实。（问题越大，蕴藏着成功的机会就越大，只要我们是积极的，整个世界都是正确）。
“为什么我还要谈起失败的好处呢？简单的说，是因为失败会为我们揭去表面那些无关紧要的东西。我不再装模作样，终于重新做回自己，开始将所有的精力投入到自己惟一在意的作品中去。如果我此前在其他的任何什么方面有所成功，我恐怕都会失去在自己真正归属的舞台上获得成功的决心。”（问题背后的机会，问题让人正视思维，危机，危险的地方才会萌生机遇）。
罗琳说，在失败中，她反而获得了自由，因为她最担心的事情已经不存在了，“我还活着，而且，我还有一个我喜爱的女儿、一个旧打字机和一个大理想。”她发现，失败赋予自己内心的安全感，让她明白关于自己的一些东西，意识到自己拥有坚强的意志以及宝贵的友谊。“我历经艰辛才获得的财富，这比我得到的任何资格证书都更有价值。”（人生的结果都是一样的，只是在通完这个结果，有的人多姿多彩，有的人了然无味，所以只要我们能从中吸取到哪怕只有一丁点知识就是难能可贵的，想想我们大学四年，对我们最有帮助的是什么呢？我想不应该是那个文凭，而是陪我们一起走过的时光。。）。
罗琳告诉台下的哈佛学生，“当然你们不会像我一样，失败得那么惨，那么彻底，但你们不可能不在任何事情上没有任何程度的失败。如果你因为生活谨小慎微而没有任何失败，那么这样的生活还不如没有生活过。这样生活的本身就是失败。”（经典，生活要有酸甜苦辣，时光要有春夏秋冬，才有意义！才不枉到世界来走一遭）。
“你的生存能力以及你和朋友的友情只有经过挫折的考验，你才能真正认识自己，认识友情的力量。”她说，生活是艰难的，复杂的，任何人也不能完全控制。“谦逊地懂得并接受这一点，会帮助安然你度过生活中的风浪。”
罗琳接着转入第二个话题：想象力的重要。“你也许在想，我说想象力重要，是因为想象力在写小说中的重要性，但我想在更广义的角度说明想象的重要。”
人类可以通过想象，换位思维，理解其他人的经历。我们可以用这种能力控制别人，增加自己的权力，也可以用这种能力同情那些经历过我们自己没有经历过的苦难的人们。“有些人只愿意生活在他们自己舒适的圈子里，从来不屑于想象如果他们生在不同的家庭、受不同的教育、有不同的经历，会怎么样？但他们对他人的冷漠只会有一天被更大的恶梦惊醒，因为他们的冷漠就是对邪恶势力的默许。”
她说，她二十几岁时在伦敦的一个国际组织amnestyinternational总部工作，挣钱糊口。她每天接触的都是其他国家受政治迫害的人们的证词，听他们讲述受迫害时恐怖的经历。她永远也不会忘记，其中一个人在听到他妈妈在他们国家被政府抓住枪决的消息时撕心裂肺的惨叫。
在这个国际组织，她也看到了很多人类好的方面。“我看到了人类为了争夺权力，维持权力的残酷，但我也看到了人类的善良和慈悲。”在这里的工作，成了她一生中最有意义的经历之一。（残酷的背后隐含着仁慈，任何事情看你怎么去欣赏）。
她总结说，“人类是相互关联的，相互影响的。我们的存在就会影响他人。哈佛的毕业生会如何影响其他人呢？你们受的教育给你们独特的地位和独特的责任。如果你们能够为那些没有权势的人说话，用你们的想象力，想象他们的经历和困苦，那么庆祝你们毕业的不仅仅是在座的骄傲的家长，还有千千万万被你们帮助，被你们影响的人。我们不需要魔法来改变这个世界，我们改变世界的能力在我们的内心：我们有能力憧憬更好的未来。”
最后，罗琳说，在她21岁毕业典礼时，坐在她旁边的同学是她在困难中求助的最好的朋友，他们后来也成为她孩子的教父教母。她希望哈佛毕业生能够拥有和她一样的持久而真正的友谊。
罗琳的讲演只有21分钟，但台下的掌声将近两分钟。有趣的是，当天的小雨在她开始讲演时停了，在结束时又下了起来。第二天的校报报道说，“这是不是罗琳的魔法在奏效？”
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