学习一门外语对于我们来说非常重要，它可以帮助我们更好地了解和融入不同的文化。怎样塑造良好的品德和道德观念？接下来是一些备受推崇的总结范文，希望能够给大家带来一些启发和思考。
活动策划和教学策划篇一
1、活动背景：轮滑运动作为一项体育运动在全国各大高校风靡起来，很多年轻人把这项运动看成是青春和活力的象征。其中平地花式轮滑是集娱乐、时尚、动感为一体的运动。这项运动特别适合年轻人。因为这能体现青春的活力、激情、舞美、音乐与滑行整体协调流畅。它包含技术、难度、观赏性等综合要素。
2、活动目的：
(2)混合接力赛、定向越野比赛(3)趣味游戏。
4、活动主题：通过fb轮滑协会第五届轮滑节宣传轮滑文化，让更多高校的朋友们知道广技师fb轮滑协会，同时丰富在校大学生的文化生活。
5、时间地点:。
宣传时间：11月17日—11月21日宣传地点：春晖园对面。
6、活动对象：fb轮滑协会全部会员、广州各大高校轮滑协会、广州各大轮滑组织。
二、活动举办方。
1、主办单位：学生社团联合会。
三、前期准备工作。
1.人员分工及工作安排。
四、活动当天流程。
1、当天工作安排：
2、活动流程：
活动策划和教学策划篇二
活动背景：1，本社团的基本简介：飞轮社正式成为协会才一年的时间，在这一年里通过我们的努力，我们第一次拿到了优秀社团这个荣誉称号，还举行和参加过多次校内活动和校外联谊活动，所以也积累了一定的活动经验，但在规章制度与管理上还不够成熟所以说我们是一个发展中的社团，为了飞轮社的更好管理我们在这一届开招了秘书部和宣传部，及征收了专业负责人，我们每一位社员都在为飞轮社的发展而作出努力。“上帝忘了给我一双翅膀，我用轮子去飞翔”我们拥有同一个飞翔的梦想，骋着风，飞向我们美好的未来。
2，主要执行对象：全校师生与湛江各高校的轮滑爱好者。
4，策划组织单位：广东海洋大学职业技术学院飞轮社。
活动目的与意义：
1.对新生进行技术验收，了解新生在飞轮社里的学习情况与成果。选出精英份子。
2.增强以外校的轮滑交流，进一步提升本校乃至全湛江的轮滑气氛。
3.展现我校大学生活的精彩性，给新社员们一个展示自我的平台，丰富课外文化生活。
4.促进校内体育文化交流，增进同学们对轮滑的兴趣。
活动状况分析：
缺点：1.我院飞轮社第三次开展轮滑交流活动，在操作方面并不大成熟，各细节要较为谨慎。
2.轮滑运动在湛江的发展历史较短，学校轮滑运动的整体水平不太高。
2.对于爱好轮滑运动的大学生来说，此次活动为他们提供了展示自我、交流、沟通的平台;从而提高他们的轮滑水平，提升他们的轮滑兴趣。
3.对于想占领湛江高校市场的赞助商来说，这个轮滑交流活动是一个绝佳的机会，我们会给赞助商足力的宣传。
4.通过此次比赛，赞助商能从中获得广告效益，为公司节省相关宣传费用;。
注意事项:。
风险。
规避。
参赛积极性低。
作好赛前宣传推广(横幅、宣传板)。
观众积极性低。
作好赛前宣传推广、插入互动环节(花式表演和社团表演和轮滑游戏和轮滑比赛)。
下雨。
赛前下雨活动延后，赛中下雨可暂停休息(到时灵活安排)。
太阳猛烈。
要有足够多的太阳伞，赛前各成员做好防晒准备。
活动不能按时完成。
适当进行延续,赛前策划尽量完善。
比赛过程中出现意外事故。
本协会生活部将给每位参赛选手准备护具、并配备相应的医疗小组及医务药品。
活动信息。
广告造势：横副(校医室前的排球场)、宣传板(饭堂门口)海报，宣传单(饭堂门口派发)。
活动时间：12月6日。
活动主要流程：(分作上午，下午两个时间段，表演、课程验收，比赛，游戏四大环节进行)。
上午：表演、课程验收，游戏(10：00~12：30)。
下午：比赛(14：30~17：15)。
表演部分：(10：00~12：30)。
第一部分(10：00~10：05《5分钟》)：主持宣布活动主题及解释其意义，由主持人介绍本会近况及到场嘉宾，简述活动主要流程。
开幕式：(10：05~10：15)街舞，电声，武术表演。
(10：15~10：25)海滨校区的轮滑表演(平地花式)。
(10：25~10：35)主校区的轮滑表演(平地花式)。
(10：35~10：45)湛江师范大学的轮滑表演(平地花式)。
(10：45~10：55)广东医学院的轮滑表演(平地花式)。
(10：55~11：10)各高校的刹车表演。
课程验收部分：(11：10~11：25)。
课程验收内容：
1踏步。
2平行移动。
3压步。
4平花过桩(前剪，后剪，前蛇，)。
5刹车。
游戏部分：(11：25~12：30)。
1，运返弹珠接力赛：
游戏规则：游戏以三人一组的形式展开，每轮有2个组同时进行，先派出一个人拿装一到两粒弹珠，手不可以接触弹珠，穿着轮滑鞋将弹珠运到指定的地方放下，然后返回起点以队员击掌接力。在限定时间之内，运到得弹珠最多的一组可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
游戏道具：若多粒弹珠，水杯八个，电线糟两条，秒表或手机，用于计时。
2，陕窄空间：
游戏规则：游戏以个人形式参加，规定参赛者在指定的区域线路内滑行，双脚不得超出指定区域的界线，完成指定线路者可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
(ps：区域线路可用粉笔划出)。
3，轮滑无敌呼拉圈：
游戏以个人比赛形式参加，每轮有2个组同时进行，参赛者必须穿着轮滑鞋用呼拉圈转过脚底(像跳绳那样)的形式开展，最先到达终点者可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
游戏道具：两个呼拉圈。
4，内力拉纸巾：
游戏规则：游戏以两人一组的形式参加，划线标开两米的距离，参赛者保持两米的距离，各自将两米长的纸巾拉直，拉直程度来栽判判定，到达终点且纸巾不断者可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
5，轮滑头顶桩。
游戏规则：参赛者穿上轮滑鞋，头顶者两个叠在一起的桩，绕过障碍物到达终点，快者胜(桩掉了可以捡起来继续跑，当手与桩接触不能移动)，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
6，轮滑追追。
游戏规则：参与者必须穿上66鞋，在一个固定大小的区域内，两人一组，分别在两个人背后贴上一张字或者图画，游戏开始时，两个人面对面站着，不能让对方看到自己背上的图案，游戏开始后，在不能接触对方身体的情况下，相互追逐，谁先正确说出对方身后的图案方胜，(观众不能提点)胜出一方有奖，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
7，66终极全能赛。
游戏规则：先做fish过10个桩，然后用葫芦刹车，再接着进行“剪刀石头布”，胜者过关，输者自转10圈，然后进行推刃转圈，左10圈右10圈，最后跳过障碍物，蹲溜冲，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
评奖方式(共7个游戏)：
1、完成指定游戏印一枚印花，集合相应印花换取丰富奖品。
2、幸运大抽奖，集齐4个印花的观众可将游戏卡投入现场抽检奖箱，活动末进行幸运抽。
奖。
奖项分类：
一等奖：7个不同印花。
二等奖：6个不同印花。
三等奖：5个不同印花。
幸运奖：集齐4个不同印花者，均有机会。
比赛部分：(14：30~17：30)。
比赛分类：
1单排男女混合4*100米接力赛(比赛队伍的形式报名，队伍成员3男一女，队伍成员可自由调配)。
2、单排男子个人400米竞速赛。(以个人为单位自由报名)。
3、单排女子个人300米竞速赛。(以个人为单位自由报名)。
组织方式：
比赛项目由报名参赛人员分小组进行(具体小组个数和小组内人数视具体情况而定)。工作人员(一名起跑发令员，四名计时人员，一名成绩登记员)。
比赛规则：
接力赛开始第一棒由队伍中的女选手准备完毕站于起跑线，由工作人员发号起跑，哨声一响即时计时，第1棒选手跑出去之后，后续接力选手立即准备，最后由第4棒冲过终点停表，按时间快慢排出前3名。
个人竞速赛开始选手选手准备完毕站于其跑线，由工作人员发号其跑，哨声一响即时计时，冲过终点停表，按时间快慢排出前3名。(参赛人员必须戴好护具)。
颁奖项目(17：15~17：30)：
1，各比赛的奖项。
2，本协会评优颁奖，优秀社员(五名)，最佳创意奖(一名)，积极社员(五名)。
活动大致流程表：
9：45~10：00。
嘉宾、代表进场，开始播音乐，在场轮滑者可自由进行轮滑活动。
10：00~10：05。
开幕式：主持人介绍本次活动的意义和目的，邀请嘉宾、领导发言。
10：05~10：15。
开幕式：街舞，武术表演。
10：15~11：10。
开幕式：轮滑表演(平地花式，刹车)。
11：10~11：25。
新生课程验收。
11：25~12：30。
游戏时间。
14：30~17：15。
比赛时间。
17：15~17：30。
颁发奖品，照相留念。
活动结束后。
收拾场地。
活动策划和教学策划篇三
活动背景：1，本社团的基本简介：飞轮社正式成为协会才一年的时间，在这一年里通过我们的努力，我们第一次拿到了优秀社团这个荣誉称号，还举行和参加过多次校内活动和校外联谊活动，所以也积累了一定的活动经验，但在规章制度与管理上还不够成熟所以说我们是一个发展中的社团，为了飞轮社的更好管理我们在这一届开招了秘书部和宣传部，及征收了专业负责人，我们每一位社员都在为飞轮社的发展而作出努力。“上帝忘了给我一双翅膀，我用轮子去飞翔”我们拥有同一个飞翔的梦想，骋着风，飞向我们美好的未来。
2，主要执行对象：全校师生与湛江各高校的轮滑爱好者。
4，策划组织单位：广东海洋大学职业技术学院飞轮社。
活动目的与意义：
1.对新生进行技术验收，了解新生在飞轮社里的学习情况与成果。选出精英份子。
2.增强以外校的轮滑交流，进一步提升本校乃至全湛江的轮滑气氛。
3.展现我校大学生活的精彩性，给新社员们一个展示自我的平台，丰富课外文化生活。
4.促进校内体育文化交流，增进同学们对轮滑的兴趣。
活动状况分析：
缺点：1.我院飞轮社第三次开展轮滑交流活动，在操作方面并不大成熟，各细节要较为谨慎。
2.轮滑运动在湛江的发展历史较短，学校轮滑运动的整体水平不太高。
2.对于爱好轮滑运动的大学生来说，此次活动为他们提供了展示自我、交流、沟通的平台;从而提高他们的轮滑水平，提升他们的轮滑兴趣。
3.对于想占领湛江高校市场的赞助商来说，这个轮滑交流活动是一个绝佳的机会，我们会给赞助商足力的宣传。
4.通过此次比赛，赞助商能从中获得广告效益，为公司节省相关宣传费用;。
注意事项:。
风险。
规避。
参赛积极性低。
作好赛前宣传推广(横幅、宣传板)。
观众积极性低。
作好赛前宣传推广、插入互动环节(花式表演和社团表演和轮滑游戏和轮滑比赛)。
下雨。
赛前下雨活动延后，赛中下雨可暂停休息(到时灵活安排)。
太阳猛烈。
要有足够多的太阳伞，赛前各成员做好防晒准备。
活动不能按时完成。
适当进行延续,赛前策划尽量完善。
比赛过程中出现意外事故。
本协会生活部将给每位参赛选手准备护具、并配备相应的医疗小组及医务药品。
活动信息。
广告造势：横副(校医室前的排球场)、宣传板(饭堂门口)海报，宣传单(饭堂门口派发)。
活动时间：12月6日。
活动主要流程：(分作上午，下午两个时间段，表演、课程验收，比赛，游戏四大环节进行)。
上午：表演、课程验收，游戏(10：00~12：30)。
下午：比赛(14：30~17：15)。
表演部分：(10：00~12：30)。
第一部分(10：00~10：05《5分钟》)：主持宣布活动主题及解释其意义，由主持人介绍本会近况及到场嘉宾，简述活动主要流程。
开幕式：(10：05~10：15)街舞，电声，武术表演。
(10：15~10：25)海滨校区的轮滑表演(平地花式)。
(10：25~10：35)主校区的轮滑表演(平地花式)。
(10：35~10：45)湛江师范大学的轮滑表演(平地花式)。
(10：45~10：55)广东医学院的轮滑表演(平地花式)。
(10：55~11：10)各高校的刹车表演。
课程验收部分：(11：10~11：25)。
课程验收内容：
1踏步。
2平行移动。
3压步。
4平花过桩(前剪，后剪，前蛇，)。
5刹车。
游戏部分：(11：25~12：30)。
1，运返弹珠接力赛：
游戏规则：游戏以三人一组的形式展开，每轮有2个组同时进行，先派出一个人拿装一到两粒弹珠，手不可以接触弹珠，穿着轮滑鞋将弹珠运到指定的地方放下，然后返回起点以队员击掌接力。在限定时间之内，运到得弹珠最多的一组可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
游戏道具：若多粒弹珠，水杯八个，电线糟两条，秒表或手机，用于计时。
2，陕窄空间：
游戏规则：游戏以个人形式参加，规定参赛者在指定的区域线路内滑行，双脚不得超出指定区域的界线，完成指定线路者可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
(ps：区域线路可用粉笔划出)。
3，轮滑无敌呼拉圈：
游戏以个人比赛形式参加，每轮有2个组同时进行，参赛者必须穿着轮滑鞋用呼拉圈转过脚底(像跳绳那样)的形式开展，最先到达终点者可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
游戏道具：两个呼拉圈。
4，内力拉纸巾：
游戏规则：游戏以两人一组的形式参加，划线标开两米的距离，参赛者保持两米的距离，各自将两米长的纸巾拉直，拉直程度来栽判判定，到达终点且纸巾不断者可获得盖章，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
5，轮滑头顶桩。
游戏规则：参赛者穿上轮滑鞋，头顶者两个叠在一起的桩，绕过障碍物到达终点，快者胜(桩掉了可以捡起来继续跑，当手与桩接触不能移动)，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
6，轮滑追追。
游戏规则：参与者必须穿上66鞋，在一个固定大小的区域内，两人一组，分别在两个人背后贴上一张字或者图画，游戏开始时，两个人面对面站着，不能让对方看到自己背上的图案，游戏开始后，在不能接触对方身体的情况下，相互追逐，谁先正确说出对方身后的图案方胜，(观众不能提点)胜出一方有奖，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
7，66终极全能赛。
游戏规则：先做fish过10个桩，然后用葫芦刹车，再接着进行“剪刀石头布”，胜者过关，输者自转10圈，然后进行推刃转圈，左10圈右10圈，最后跳过障碍物，蹲溜冲，未获得盖章的可重复玩，直至获得盖章。
评奖方式(共7个游戏)：
1、完成指定游戏印一枚印花，集合相应印花换取丰富奖品。
2、幸运大抽奖，集齐4个印花的观众可将游戏卡投入现场抽检奖箱，活动末进行幸运抽。
奖。
奖项分类：
一等奖：7个不同印花。
二等奖：6个不同印花。
三等奖：5个不同印花。
幸运奖：集齐4个不同印花者，均有机会。
比赛部分：(14：30~17：30)。
比赛分类：
1单排男女混合4*100米接力赛(比赛队伍的形式报名，队伍成员3男一女，队伍成员可自由调配)。
2、单排男子个人400米竞速赛。(以个人为单位自由报名)。
3、单排女子个人300米竞速赛。(以个人为单位自由报名)。
组织方式：
比赛项目由报名参赛人员分小组进行(具体小组个数和小组内人数视具体情况而定)。工作人员(一名起跑发令员，四名计时人员，一名成绩登记员)。
比赛规则：
接力赛开始第一棒由队伍中的女选手准备完毕站于起跑线，由工作人员发号起跑，哨声一响即时计时，第1棒选手跑出去之后，后续接力选手立即准备，最后由第4棒冲过终点停表，按时间快慢排出前3名。
个人竞速赛开始选手选手准备完毕站于其跑线，由工作人员发号其跑，哨声一响即时计时，冲过终点停表，按时间快慢排出前3名。(参赛人员必须戴好护具)。
颁奖项目(17：15~17：30)：
1，各比赛的奖项。
2，本协会评优颁奖，优秀社员(五名)，最佳创意奖(一名)，积极社员(五名)。
活动大致流程表：
9：45~10：00。
嘉宾、代表进场，开始播音乐，在场轮滑者可自由进行轮滑活动。
10：00~10：05。
开幕式：主持人介绍本次活动的意义和目的，邀请嘉宾、领导发言。
10：05~10：15。
开幕式：街舞，武术表演。
10：15~11：10。
开幕式：轮滑表演(平地花式，刹车)。
11：10~11：25。
新生课程验收。
11：25~12：30。
游戏时间。
14：30~17：15。
比赛时间。
17：15~17：30。
颁发奖品，照相留念。
活动结束后。
收拾场地。
活动策划和教学策划篇四
生活即教育，幼儿园教学活动应来源于生活。在幼儿生活中，经常和数字打交道，只是很多时候没有去挖掘罢了。为了帮助幼儿了解数字的相邻数，特意设计了“快乐出行”的数学活动，让幼儿体验数学活动的乐趣。
1、学习2-8的相邻数，理解相邻数之间的的关系。
2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。
课件、表格、铅笔。
（一）引题，理解“邻居”
1、师：看，来了一辆快乐大巴，快乐大巴邀请各位小乘客去参观房子，快乐大巴，快乐出发吧！
3、你现在的位置旁边的邻居是谁和谁？
（二）比一比：理解相邻数之间的关系——前面数比中间数小1，后面数比中间数大1的关系。
2、为什么要把2个放在3个的前面，4个放在3个的后面（2个比3个少1个，排在3个的前面，4个比3个多1个，排在4个的后面）。
4、小结：3的邻居朋友是几和几，也把2和4叫做3的.相邻数，通过刚才比大小，我们知道相邻数的一个特点：就是前面的数字总比中间的数字小1，后面的数字总比中间的数字大1。
（三）找一找：数字找朋友
1、现在出现在我们面前的是数字住的房子，你们看一群数字来了，他们是几？（出示数卡2——8）
2、数字国王为他们买了新房子，数字宝宝要搬到新家里去，可是他们不知道自己住在那一幢，国王出示一个标记图：小——大，数字要按标记排队该怎么排？请你们送他们到新房子里去住。
3、数字宝宝3和5的中间数字朋友捉迷藏躲起来，我们找一找应该是几？为什么？
4、数字宝宝5的前面朋友也躲起来了，应该是几？后面呢？（引导幼儿知道比5少1是4，比5多1是6,5的的朋友是4和6）
（四）幼儿操作：
1、填空格：哪些邻居躲起来了，帮它画出来，并在正方形里写上数字
2、圆点找朋友：圆点要找到它的前面和后面的邻居，请你帮相应的圆点相邻数画出来。
3、连连线，教师和幼儿一同评价后，自然结束教学活动。
1、评价
2、总结
活动策划和教学策划篇五
一、活动目的：
为促进社员间交流了解，互相熟识，增进感情，加强社团凝聚力及团结合作，丰富社团活动内容，活跃社团氛围，提生社团在校内形象，加强各高校之间交流，提升我校在各大高校中的知名度，并给大家的大学生活留下更多的记忆，特举办此次活动。
二、活动主题：
轮舞青春，放飞梦想。
三、主办单位：
xx学院学生会社团联合会。
四、承办单位：
xx学院轮飞疯舞轮滑社。
五、参与人员：
我校轮滑社成员及秦皇岛各高校轮滑社成员。
六、活动宗旨：
交流娱乐，团结合作。
七、活动时间及地点：
（一）时间：xx月xx日下午。
（二）地点：主院篮球场。
八、活动流程：
1.由各高校社长表演。
2.由各高校成员表演。
3.由各高校新生成员表演。
4.由各高校社长带领大一大二成员参加轮滑游戏。
5.各高校合影留念。
九、注意事项及活动前期准备：
（二）活动开始前清点人数，以便了解社员情况，为游戏环节做好准备。
（三）活动开始前和结束后做好场地布置及打扫工作。
十、奖项设置：
一等奖：待定。
二等奖：待定。
三等奖：待定。
十一、活动预算：
奖品80。
本子、信纸、笔。
共100元。
xx学院轮滑社。
xx年xx月xx日。
活动策划和教学策划篇六
教学目标：
1、学会15个生字，并会灵活运用。
2、能用愿意造句。
3、向学生进行热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的教育，使学生知道劳动是光荣的，也是辛苦的。
教学重点：熟练识记15个生字。
教学难点：掌握生字，进行热爱劳动的思想教育。
教学方法：练习、活动、游戏。
教学准备：生字卡、课件。
教学过程：
一、导入：
师：同学们，你们好！今天老师想和你们交朋友。你好！（与学生握手）我叫王睿！
生：你好！我叫×。
师：我们已经成为好朋友了，还有谁想和我交朋友、
生：我……（举手表示）。
师：看来你们很喜欢交朋友。今天，老师给你们带来了四个新朋友，见到它就喊出他的名字。
生：鸡、鸭、猫、猪。
师：（课件）你想和哪个好朋友说说话呢、
生1：我想对小鸡说你好！
师：（课件）小鸡对你点头问好呢！
生2：我想说小猪你该减肥了！
师：小猪一定会听取你的意见的。
师：我们再来读读好朋友的名字并记住它！每个字读三遍。（课件）。
二、新授：
师：这四个朋友我们都认识了，它们之间还有个有趣的故事，你们想听吗、
生：想！
师：好！（板书课题）老师就给你们讲“小母鸡种稻子”的故事（指课题读）。你们也来读一读。
生：（齐读课题）。
师：谁最细心发现题目中的哪个字与原来学的读音不一样、
生：“种”字。
师：原来读什么音、这里呢、
生：原来读“种子”的“种”，这里读“种稻子”的“种”。
师：（课件）大家一起读读。
师：故事中的小母鸡（板书鸡）都请谁帮忙了、
生：请小鸭种稻子，请小猫锄草，请小猪收稻子。（课件）（板书鸭、猫、猪）。
师：小母鸡最先请小鸭帮忙的，我先看看它们是怎么说的、（课件）请打开书77页，用铅笔把红色的生字圈出来，一边圈一边多读几遍，看看能不能记住。
生：（活动圈字、读字、记字）。
师：这些字你记牢了吗、请你们轮流当小老师，把你记住的字教给你组里的小伙伴，如果你的小伙伴都会了，就把字贴在大苹果上，比一比看哪组的大苹果最先长熟。
师：（下去巡视）。
生：（活动认字、贴字）。
师：哪组苹果熟了、
生：我们组（举手）。
师：（下到小组中去考考）。
师：（贴完苹果）这么多小组的苹果都长熟了，苹果上的字你是用什么方法学会的、
生1：看拼音学会的。
生2：问小组里的同学。
生3：在课文中读一读学会的。
师：（点评生3）这也是个好方法，把生字放在课文中，通过反复读句子来记住，也可以认识这个字。
师：下面我们做个小游戏：看谁的眼睛最亮，手最快，耳朵最灵。老师说哪个字，你就在大苹果上指出来。
生：（活动指字）。
师：看来每个小组的苹果都长熟了，而且长得又快又好。那让我们把长熟的苹果开火车运走吧！
生：好！
师：（课件）老师指哪个字，你就读出来，读对了，生字就会变颜色。
生：（看屏幕读字）。
师：这些字你们经过自己的努力都学会了，你们真棒！（课件）在这四个朋友的对话中，就有我们刚才学过的生字，你们也来试着读一读吧！
生：（活动自由读对话）。
师：同学们读得都很认真，谁愿意带上头饰来扮演这四个朋友呢、
生：我愿意（举手）。
师：下面的同学做小裁判。
生：（带头饰读对话）。
师：你觉得他们演得怎么样、
生：小鸭读的感情不够！
师：那你读读。
生：（指名朗读）。
师：你读得很好，一下就把小鸭怕辛苦的语气读出来了。
师：谁还愿意读、
生：我……（举手）。
师：这么多同学想读。我读小母鸡，其他同学，你喜欢谁就站起来读谁。
师生互读对话。
生1：你愿意和我做朋友吗、
师：我非常愿意，我们已经是好朋友了。（与他握手）。
生2：你愿意和我一起看书吗、
师：我非常愿意，我们在一起学习，一定会学到很多新知识。
师：小母鸡问三个朋友愿意做什么事呢、
生：他问小鸭愿意种稻子吗、问小猫愿意锄草吗、问小猪愿意收稻子吗、（贴板书）。
师：接下来让我们轻松轻松。
课间休息。配乐“劳动最光荣”做律动。嵂嵂。
生：想。
师：请自己读79页最后一段话，并用刚才的方法学会这三个字。生：（活动认字、读文）。
师：（课件）你学会了吗、每个字读三遍。你喜欢哪个字就用它来组词。
生1：我喜欢“米”，“大米”。
生2：我喜欢“明”，“明天”。
生3：我喜欢“送”，“送给”。
生1：鸡、鸭可以可为好朋友，右边有鸟字。
师：象鸡鸭这样有羽毛有翅膀的动物，一般都有一个鸟字。
生2：愿、意是一对好朋友，因为它们是个词。
师：嗯！你说的很好。
生3：猫和猪是对好朋友。因为它们左边都一样。
师：左边的叫反犬旁，象猫、猪这样的动物，都有一个反犬旁。
师：接下来我们就让彩色气球飞上天空，想读的同学站起来大声读。（课件）。
生：（大声读字）。
师：我们把气球送走了，那段话中谁给谁送什么呢、
生：小母鸡送给小鸭、小猫、小猪又香又甜的白米饭。
生：小鸭低下了头，小猫羞红了脸，小猪说：“明年我们跟你一起种稻子”。
生：（用自己的话说）。
师：你最喜欢和谁交朋友呢、为什么、
生：我喜欢和小母鸡交朋友，因为她勤劳。
师：还有谁愿意和小母鸡交朋友、
三、总结：
师：看来你们都是爱劳动的好孩子，因为劳动最光荣！
活动策划和教学策划篇七
1.理解文章的大概内容，感受散文的优美意境，初步尝试有感情地朗诵。
2.鼓励幼儿根据句式大胆创编与花朵颜色相关的梦，激发幼儿的想象力和创编能力。
3.丰富幼儿词汇“五颜六色”、“金黄”、“绿色”、“火红”。
活动难点：
仿编句式：梦姐姐送我一朵__的花，我做了一个__的梦，梦到__,__。
活动重点：
理解文章内容，讲述故事，尝试有感情地朗诵散文。
活动准备：
梦姐姐图片、小黄鸡、小青蛙、小红鸟做梦时的彩图片、花篮、各种颜色的花、字卡、音乐。
活动过程：
一.激发幼儿兴趣，了解梦姐姐的形象和作用。
1.出示花篮。
提问：小朋友们，你们知道这个花篮是谁的吗?(余老师的)。
2.观察梦姐姐形象。
(出示第一幅挂图、字卡：五颜六色)。
二.欣赏散文。
1.激发幼儿欣赏的兴趣：到了夜晚，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻地飞出来，知道她去做什么吗?让我们一起来听一听。
2.有感情地配乐朗诵散文。
3.回忆式启发提问：梦姐姐都让谁做梦了?她是怎样让它们做梦的?
小黄鸡做了一个什么梦?
出示挂图欣赏小黄鸡做梦彩图出示字卡：金黄色。
用同样方法提问小青蛙和小红鸟。
小结：它们做的梦实在是美丽极了!
4.看图片再次欣赏散文，鼓励幼儿跟着朗诵。
三.幼儿创编散文。
1.教师小结。
小结：梦姐姐送给小黄鸡一朵黄色的花，小黄鸡就做了一个金黄色的梦;梦姐姐送给小青蛙一朵绿色的花，小青蛙就做了一个绿色的梦;梦姐姐送给小红鸟一朵红色的花，小红鸟就做了一个火红色的梦。梦姐姐也送给余老师一朵花，是蓝色的，那我会做一个什么颜色的梦，会梦到些什么呢?小朋友们，帮老师想一想。
完整句式小结：梦姐姐送我一朵蓝色的花，我做了一个蓝色的梦，梦到蓝色的天空，蓝色的大海。
2.引导幼儿仿编句式。
师：梦姐姐最喜欢爱幻想的孩子，余老师也来当一回梦姐姐，送五颜六色的花给你们，让你们也做很美的梦，好吗?请小朋友们把眼睛闭起来。
2.放优美的乐曲，请幼儿闭上眼睛想象，开展活动(各种颜色的花)。
3.音乐停止后鼓励幼儿创编相应的梦，激发幼儿想象与他人不同的内容。
仿编句式：梦姐姐送我一朵__的花，我做了一个__的梦，梦到__,__。
四.尝试有感情的朗诵散文。
1.小结：你们的梦真是美丽极了!但是，还记得小黄鸡、小青蛙、小红鸟做的美梦吗?我们一起来说一说吧。
2..播放音乐，看图片再次欣赏散文，带领幼儿一同有感情地朗诵。
(引导幼儿，跟着音乐在朗诵的过程中轻声、温柔)。
五.结束部分。
师：你们想让爸爸妈妈也做一个美丽的梦吗?到了晚上，你可以把这朵美丽的花儿放到她们床边，让他们也做一个美丽的梦吧!
活动策划和教学策划篇八
1、让幼儿了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族自豪感。
2、引导幼儿欣赏作品，感受作品的审美、装饰功能。
3、鼓励幼儿大胆创作。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
盘长结一个，中国结课件。
一、出示盘长结，引导幼儿了解结艺。
指导语：今年春节，我收到了一个非常漂亮的礼物，我很想和小朋友一起分享一下，大家来看一下!
提问：这是什么，有没有小朋友知道，举手回答?
小结：对，这就是中国结，老师拿来的是盘长结，是中国结中的一种，中国结是我们中国特有的一种民间编织艺术，别的国家都没有，只有我们中国有，好多的外国人都很喜欢漂亮的中国结。
二、引导幼儿欣赏中国结的外形特征。
我喜欢这个中国结的一圈圈的花边，像个中国结的耳朵一样，这个叫结耳，我喜欢结耳，是因为它的形式美。
提问：
1、你们喜欢中国结的什么地方啊?
小结：流苏：中国结下面的穗子摆动起来很柔美，像是在翩翩起舞，我们把这个叫流苏，你喜欢它是因为它的线条美。
结体：你喜欢中间这部分是个正方体，是有一条丝线有规则的排列、穿编的，你喜欢它，是因为它的结构美。
2、你们还喜欢中国结的什么啊?
小结：有的小朋友说喜欢它的上下，左右对称，整个结体是中心对称、均衡的，具有对称美。
3、你看这个中国结是什么颜色的啊?给你什么感觉?
小结：这个中国结是红色的，让人感觉喜洋洋，热闹，所以春节过年的时候，人们都去买中国结给自己或者送别人。
总结：我们平时说的中国结，大多指的是盘长结，它是中国结中一种非常重要的结，有很多的结都是在盘长结的基础上变化而来的。
三、寻找生活中的中国结，理解中国结的装饰功能。
提问：
1、你都是在什么地方见过中国结?
小结：生活中，我们可以在汽车、背包、商店、宾馆、家里、饭店等一些地方见过。
2、它有什么作用呢?
小结：把它穿编成吊饰、挂饰、首饰等来装饰、美化我们的生活，让我们的生活更美好。
四、欣赏中国结课件。
五、用图画的方式设计自己喜欢的中国结。
活动策划和教学策划篇九
响应政务学院首届政务学院男生周活动号召，为了使学子们在紧张、繁忙的学习工作中的得到放松，缓解压力，愉悦身心，达到劳逸结合的效果，同时提供给男生一个展现自我魅力的平台，促进男女同学之间的真挚交流，体现男生们阳光、积极的精神风貌，展现青年大学男生的魅力，我们班开展了以“行专男生，韶院最shine”为主题的团日活动，具体方案如下：
一。主题：
行专男生，韶院最shine。
二。主办班级：
09行政管理专科班。
三。活动地点：
南二a102。
四。活动时间：
xx年11月20日19：00—21：30。
五。具体内容：
（分三个环节，嘉宾均可参与）。
（一）游戏。
1、掰手腕。本游戏以小组形式开展，每一小组选派两名男生参加本游戏，共八个小组，再以抽签的形式选取对手，实行四轮淘汰制，每轮淘汰半数参赛人员，直至决出前三名。（奖励方式：第一名：5元第二名：3元第三名；2元）。
2、猜字。本本游戏以小组形式开展，每组5人（必须有男生参加），共八组。每小组排第一位的同学抽题，看题后将题目中所出现的信息通过肢体语言传递给第二位组员，第二位组员再将自己所领会到的信息传递给第三位组员，以此类推至第五位组员，由第五位组员报出其所猜的答案，计时5分钟。（奖励方式：在规定时间内完成任务的前三名小组，第一名：5元第二名：3元第三名；2元）。
3、愿赌服输。本游戏男女搭配自己组合，双方通过三盘两胜的手猜拳方式决胜，输方为赢方按摩一分钟。
4、心灵感应。本游戏由嘉宾按学号抽取1男5女，男生看过五名女生的手后立即蒙上眼睛，让其说出要找出女生的名字，然后通过触摸四位女生的手，找出其所要找的对象，如果找不出或找错对象，罚弹耳朵5次，计时30秒。
（二）歌唱祝福。
（三）送礼。
女生每人准备一份礼物，送给自己想送的男生，所送礼物由女生自行选购。
六、活动经费。
气球一包、彩带两卷（20元）；
卡纸一张、打印歌词78份（79元）；
奖励：20元；
总计：40元。
七、工作安排。
活动策划和教学策划篇十
为了增强消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力,切实加强消防安全管理,最大限度地减少火灾事故的发生,有效地预防火灾,提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力,让同学们更好地认识消防安全知识,共同创建一个安全、和谐的校园环境,我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛,最大限度的减少事故的危害,坚决杜绝重大伤害事故的发生.
此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段.
初赛初定时间:xxx日晚上7:30—9:30,在文科楼进行笔试和xxx中午面试(具体教室将另外通知).
复赛时间:xxx日下午3:00——5:00,地点在理科楼(具体教室将另外通知).
决赛时间:xxx日晚上7:30——9:30,地点在xxx集会厅.
初赛阶段:各班报名参赛的同学可在我系网站学生工作处下载竞赛试题的相关资料,组织者将从中出题(80%),初赛将统一组织笔试.我们将从中挑出优秀的同学参加初赛第二轮,即进行面试.通过面试的同学,将进行复赛.
上海步频电子科技有限公司,是一定专业的知识竞赛设备、电子抢答器设备、电脑抢答器设备、无线会议表决评设备生产公司,产品种类齐全、性能稳定,为您的赛事保驾护行,确保您的知识竞赛活动圆满成功!
复赛阶段:从初赛中脱颖而出者将进行复赛,进而代表我们数信系参加院组织的决赛.
设一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,优秀奖若干名,所有获奖者将获得精美礼品一份并可在综合测评中.
数学与信息技术系在校全日制学生。
初赛笔试规则:闭卷,在规定的时间内完成笔试.
初赛面试规则:。
(一)竞赛题型为必答题、选答题、抢答题三种.
1、必答题:为固定分值,每题10分.
2、选答题:分为10分、20分、30分三种分值.
3、抢答题:为固定分值,每题10分.
(二)、计分规则。
1、必答题计分:每位选手必须回答必答题,答对者加分,答错者扣分.
2、选答题计分:选手可放弃选答机会,放弃选答不扣分.选择答题的,答对的加分,答错的按选题分值扣分.在选题后不得放弃答题,否则按选题的分值扣分.选择回答的可以任选三种分值题.选题后,有20秒的考虑时间,答题时间不得超过2分钟.
3、抢答题计分:抢答题共分两轮,每轮12题.答对者加分,答错者扣分.当主持人读完题目并说开始以后,各小组方可进行抢答,否则取消本题的回答权.每个题目10分.回答不出或答错倒扣分.
活动策划和教学策划篇十一
根据《__县__—__学年度中小学教师全员培训“命好题”专题学习培训方案》的文件精神，本着“问题从教师中来，指导到教师中去”的原则，为切实提高我学区“命好题”专题学习的科学性、针对性和实效性，促进教师的专业发展，特制定本方案。
一、指导思想。
以为指导，根据教师培训特点，充分利用远程教育资源，以提高教师教学评价素养为中心，提高全体教师的有效评价(命好题)水平。
二、培训目标。
通过培训，使教师能够进行有效学业设计和命好题评价，实现授课者和参与者共同成长与发展，促使参训教师逐步形成良好的师德行为，基本具备教育教学和课程评价等理论素养，提高学科教学能力和提高自主学习、研究的能力。
三、组织保证：
成立培训活动领导小组、业务指导组，组织、指导培训活动的正常开展。
1、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
2、业务指导组：
组长：
副组长：
成员：
1、《学生发展性评价应知应会》。
2、《有效学业评价》。
五、时间安排。
(一)第一阶段：一级培训与发动(__年8月下旬——9月上旬)。
(二)第二阶段：二级集中理论学习(__年9月中旬—下旬)。
(三)第三阶段：实践研讨(__年10月—__年11月)。
(四)第四阶段：结果考核(__年12月)。
六、相关要求：
(一)及时开展“命好题”(有效评价)专题集中培训学习活动。
时间：九月底。
目标：通过培训学习，明确作业设计、检测等有效评价的常规工作要求，切实提高教育教学质量。
过程设计：
辅导讲座人员：外校名师与本学区业务骨干相结合。
活动结束后，以学校为单位，每校上交一篇培训后的心得反思，以及各校自主的专题学习培训方案;督导教师及时填好校本培训册。
做好专题培训学习的宣传报道及资料收集与整理工作。
(二)扎实开展“命好题”(有效评价)专题研讨活动。
设想：开展教师全员“命好题”研讨活动。
校际间“命好题”研讨活动。
重点开展期中、期末命好题、评好卷研讨活动。
成立命题评价研讨小组，根据课标要求，结合教材进行命好题尝试。随后，有关学校学生实际检测应用。学生应用实践后，结合学生的答题情况，教师从教材、课标等方面进行试卷分析，形成书面分析材料，相互交流。
七、结果应用：
“命好题”培训专题考核将过程性和结果性相结合。在“命好题”培训专题学习进行期间，中心学校适时组织专项检查和开展征文评选活动，并将优秀论文上报县教师进修学校，参加县级评选。培训结束前，将根据县教师进修学校统一安排，组织统一考核，考核分为“合格”与“不合格”两个等级，考核“不合格”的，当年度不能参加职称评审，年度考核不得评为“优秀”。
活动策划和教学策划篇十二
现今社会，独生子女的数量越来越多，随着环境和家庭教育的变化，孩子得到了长辈们的百般疼爱，他们的无理要求总会得到家长的认可，导致现在的孩子养成了自私、孤僻、霸道、不合群等种种不良行为。无论在家里或是在外面，孩子们的交往能力也明显降低。这样的状况如果一直延续下去，就会直接影响孩子将来的社交能力和所从事的事业。就拿本班幼儿来说吧，有几个孩子就非常的内向，整天一个人坐着，当然就没有朋友了；有的孩子比较霸道，经常动不动就打小朋友，也没有孩子跟他一起玩。没有了朋友，就会使孩子的童年失去了光彩，为了让我们的孩子有丰富的童年生活，交到更多的朋友，于是我设计了本次教学活动，让幼儿在欣赏故事中，了解一个人的寂寞无助，懂得大家一起玩的快乐。在游戏中尝试与同伴一起玩，并乐意接受同伴，体验与同伴一起玩耍的快乐。
1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。
2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”
3、体验参与游戏的快乐。
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。
3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》
活动的第一部分是引题，我请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。提问：“这是谁？宝宝怎么了？为什么不开心？”这种直接导入式提问，符合托班幼儿的年龄特点，一看到该幼儿的噘嘴表情，马上引起了幼儿的兴趣性和注意力，并展开了丰富的想象和猜测。
第二部分是结合实物玩具的演示，让幼儿自由猜测发言后，再以动物角色的讲述，让幼儿初步了解故事内容，初步懂得没有同伴一起玩的痛苦，尝试着想办法怎样帮助宝宝解除痛苦，并学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”为下一个环节的展开奠定了基础。
当然，第三部分就是理解故事内容了，教师边讲述边跟中班幼儿表演故事情境，这种既形象又逼真的展示方式，符合托班幼儿的具体形象思维能力。不仅给以幼儿完整欣赏的满足，而且还大大提高了幼儿的理解能力。接着由教师提问、幼儿回答、以及幼儿学说短句这三个环节逐步递近，进一步加深了幼儿对故事的理解，懂得了和朋友一起玩真的很快乐。
第四部分是歌表演《朋友，你好！》，符合新《纲要》要求：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，面向全体，关注个别差异。将故事中的宝宝直接引入到幼儿现实生活中去，让幼儿亲身体验并真正满足帮助宝宝的欲望，体验陪宝宝一起玩的乐趣，感受大家一起玩的开心。但在游戏中，我考虑到了有些孩子们可能会出现没有朋友的现象，从而产生失落感。因此我尽量拉拢这些孩子，采取三五成群的方式，让他们都能找到朋友，都能感受到集体的快乐。第五部分是结束部分，以宝宝该回家休息为由，自然地导出活动，使整个活动比较流畅地结束。
1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。
2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”
3、体验参与游戏的快乐。
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。
3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》
1、教师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。
提问：这是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不开心？（幼儿自由猜测）
2、初步了解故事内容。
（1）讲述故事第一段，并提出疑问：小朋友，你们能“宝宝”想想办法，让“宝宝”开心起来吗？（幼儿自由发言）
（2）从玩具橱里拿出布娃娃，提问：谁来了？布娃娃看见“宝宝”不开心，会怎么跟“宝宝”说？（学说“宝宝，我和你一起玩。”）宝宝抱着布娃娃笑了。
（3）同上方法分别出示小狗和小猴。
3、理解故事内容，师边讲述故事边跟中班幼儿进行故事表演一遍。
提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”高兴吗？那他说了一句什么话？（学说：“大家一起玩，真开心。”）
4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演《朋友，你好！》。
（1）为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩，教师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（播放音乐，第一遍游戏）
（2）请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。” （第二遍游戏）
（3）宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友，学习主动向其他幼儿发出邀请，接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“xx，我和你一起玩。”（全体参与第三遍游戏）
师小结：大家一起玩，开心吗？
5、宝宝要回家了，跟宝宝说再见，结束活动。
妈妈不在家，宝宝一个人在家，没有人陪宝宝一起玩，宝宝想：“哎，我和谁一起玩呢?没有朋友真寂寞。”
玩具橱里的布娃娃听到了宝宝的话，布娃娃从橱里跑出来啦。布娃娃说：“宝宝，我和你一起玩。”
玩具橱里的小狗听到了布娃娃的话，小狗也跑出来啦。小狗说：“宝宝，我和你一起玩。”
玩具橱里的小猴听到了小狗的话，小猴跑出来对宝宝说：“宝宝，我也和你一起玩。”
哈，玩具橱里的玩具都跑出来啦，他们和宝宝一起玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
宝宝高兴地说：“大家一起玩，真开心。”
活动策划和教学策划篇十三
庆祝“十一”国庆节，丰富执法队员的业余文化生活，倡导努力学习、勤奋工作的风气，在城市管理行政执法工作中充分发挥队员的才能。
自20xx年9月16日至10月30日。其中，9月16日至10月9日，为作品报送及评选时间;10月10日至10月30日为作品巡回展示时间。
硬笔书法作品要求局机关及各执法大队28周岁以下(含28周岁)团员青年全部参加，其他同志也可以参加;摄影作品要求机关各科室和执法大队各中队都要参加。
1、硬笔书法作品要求用16开稿纸书写，内容要健康，积极向上，每人不少于1幅作品。
2、摄影作品要求冲印，尺寸为7寸，内容要展示城市管理行政执法工作，反映执法队员的风采。机关各科室至少报送1幅作品，执法大队各中队不少于3幅作品。
3、所有硬笔书法作品和摄影作品要求9月28日前报送局团委。
硬笔书法作品和摄影作品分别设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖若干名;设置硬笔书法、摄影展优秀组织奖各1名。评选出的优秀作品，将制作成板面，在各大队之间进行巡回展示。
机关各科室及各执法大队要按照方案，认真组织队员参与活动，摄影作品创作可使用各中队数码相机，也可以自备，冲印照片费用各单位(大队、机关)自行解决。
活动策划和教学策划篇十四
释放压力，释放心情，强身健体。
磨练意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走
1. 热爱自然、热爱生命、保护生态环境，为构建和谐社会发挥积极作用。
2. 在徒步中，欣赏近郊景色， 不仅释放疲惫心情，同时也加深同事间的交
流，提高团队凝聚力。
此活动为业余自由组织，有意愿者自由参加
活动时间初步定为7月10日（星期日），早晨7点半在一基地篮球场集合。
从 一基地篮球场 徒步出发经 乡下小路 至 红花湖 ，坐车返回
自由参加，不限人数，我们都是同路人
活动系民间自由组织，活动费用均自身开销。
必备物品：
旅行包 面包 矿泉水 遮阳帽 雨伞 防晒霜
藿香正气液 葡萄糖 手机 等
1、请提前确认身体状况是否良好，参加活动需谨慎；
2、整个活动过程中，自己全权负责自身安全；
3、路途中请爱护环境，不要乱扔垃圾。
7：00-7：30 一基地篮球场集合 7：30-8：00 超市集体购物
8：10 出发 12：30 中午吃饭休息
13：00 继续徒步16：00 坐车会仲恺
活动策划和教学策划篇十五
一、活动目的释放压力，释放心情，强身健体。
二、活动宗旨。
磨练意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走。
三、活动内容。
1.热爱自然、热爱生命、保护生态环境，为构建和谐社会发挥积极作用。
2.在徒步中，欣赏近郊景色，不仅释放疲惫心情，同时也加深同事间的交。
流，提高团队凝聚力。
四、活动组织。
此活动为业余自由组织，有意愿者自由参加。
五、活动时间。
活动时间初步定为7月10日（星期日），早晨7点半在一基地篮球场集合。
六、行程路线。
从一基地篮球场徒步出发经乡下小路至红花湖，坐车返回。
七、活动人数。
自由参加，不限人数，我们都是同路人。
八、活动物品。
活动系民间自由组织，活动费用均自身开销。
必备物品：
旅行包面包矿泉水遮阳帽雨伞防晒霜。
藿香正气液葡萄糖手机等。
九、注意事项。
1、请提前确认身体状况是否良好，参加活动需谨慎；
2、整个活动过程中，自己全权负责自身安全；
3、路途中请爱护环境，不要乱扔垃圾。
十、时间流程：
7：00-7：30一基地篮球场集合7：30-8：00超市集体购物。
8：10出发12：30中午吃饭休息。
13：00继续徒步16：00坐车会仲恺。
活动策划和教学策划篇十六
为丰富我校14级新生的大学生活，增强同学们对乒乓球运动的喜爱，增加乒乓球爱好者之间的交流，充分展示大一风采，增强本班同学的凝聚力，促进各班之间的交流，增进彼此间的友谊，同时也为了选拔优秀的选手参加校乒乓球赛，计算机学院学生会体育部组织举办本次球赛。
二、活动名称。
计算机学院迎新乒乓球赛。
三、活动主题。
“推”动青春，势不可“挡”
四、举办单位。
计算机学院团总支学生会体育部主办。
五、活动对象。
计算机学院xx级全体学生。
时间：xx年10月25日（第七周周六）。
上午：8：30—12：00（个人赛）。
下午：13：30—17：00（团体赛）。
地点：体育馆乒乓球馆。
为确保乒乓球赛顺利开展，特别定此流程。
（一）前期准备阶段。
1、体育部陈晓慧提前找大二学生协助本次比赛。
2、计算机学院学生会体育部通知14级各班班长，请班长积极配合工作，动员本班同学积极参加，个人赛每班选手人数不限，团体赛每班男生2-5名、女生1-2名（人数少于3名视为弃权）。
3、各班级负责人须在比赛前（10月22日12：00之前）将本班的运动员名单报体育部，并在比赛前三天抽签决定团体赛分组。
4、个人赛分组及班级分组情况详见附件三、四。
5、体育部：王江蓉负责借乒乓球教室、记分牌，胡悦负责打印单打普通局计分a表6张、单打决赛局计分b表10张、团体赛计分c表6张、团体赛选手统计卡6张、附件一二三四各1张，运动员名单2张。贺毅超负责乒乓球（3盒）的购买，并在活动当天将所买物品带到赛场。陈国辉负责维持场管纪律，严禁人员坐在乒乓球台上和乱扔垃圾。
6、办公室：借7套桌凳，供裁判和记分员使用6套，一张放在比赛选手签到处。
7、签到表：办公室毛燕负责学生会成员的签到签离。
体育部罗淼负责参赛人员的签到。
8、生活部：负责饮用水（瓶装水1件，桶装水1桶，杯子若干）。
（注：瓶装水供裁判使用，生活部魏孟丽保管好，负责上午和下午的瓶装水的发放（发给裁判））。
9、科技部：负责奖状（3张手写）、证书（6张打印）的购买盖章与打印，并在比赛时带到赛场。
9、宣传部：制作“比赛选手签到处”标识牌1个；制作1张宣传海报，比赛当天贴于体育馆乒乓球室，以及印有1-6编号的卡纸，贴于比赛用乒乓球台上；另外准备一张醒目的“选手等待区”贴于乒乓球馆指定位置，供工作人员召唤选手方便。除此外还需要带的物品有胶带、黑色马克笔一只（用于填写奖状）。
（二）比赛当天安排。
准备阶段（周六早上7点10分）：刘涛带领许敏辉、王文轩、赵滨、崔亚林、赖安平、张斌、陈国辉、岳晓龙、何取东、涂光宇、朱亮亮等人去国教楼借桌凳。
1、赛场人员安排。
裁判长：孙国平。
副裁判长：白德伟、陈晓慧。
记录员（上午）：孙梦涵、孙亚楠、董珊、王青云、关晓艳、符媚。
记录员（下午团体赛）：董珊、符媚、王青云。
（记录员在本桌球赛结束后需将乒乓球收回交至体育部，比赛用球不准外借，此外提醒未被淘汰人员不要走远）。
（注：裁判员、记录员和捡球人员按顺序分别对应1-6号桌）。
各组的记录员在每轮比赛过后，将小组出线的两人名单交于总积分处（比赛选手签到处，体育部王江蓉、贺毅超负责）。
2、每个球台用挡隔开，每个球台内有两名工作人员，负责维持秩序及捡球。人员安排分别为：（李沁源+朱亮亮）、（罗枭+马苑耀）、（刘涛+何取东）、（陈宁+王琰）、（杨波+叶鹏程）、（孙朋涛+海梁）。
3、比赛开始前，体育部陈国辉把附件一二三四贴在赛场显眼处。
4、开赛前，由体育部部长白德伟宣读比赛流程及注意事项（见附件一）并提醒运动员不清楚的到附件张贴处仔细查看，然后宣布比赛开始，并提醒晋级的运动员到相应的位置休息或者练习（如若中途离开，找不到人，按弃权处理）。
5、比赛场地每一轮5到6组同时进行，比赛采取淘汰制。每一组的第一轮全部结束之后开始第二轮，以此类推，第一轮海选将不进行抽签，由我们决定对阵双方。
6、体育部罗淼、贺毅超、陈国辉负责院旗和条幅等的悬挂。
7、新闻采编部蒋博威负责定格比赛中的精彩瞬间。
8、宣传部张婷负责奖状、证书的填写。
9、外联部尽量拉一些赞助、条幅，使奖品更具诱惑力，需准备奖品笔记本4个比赛当天带至体育馆。
10、办公室准备签字笔一盒（至少8支）、稿纸2本。
11、其他人员及参赛的学生会干事在自己的赛程结束后，听候临时分配。
12、全体学生会成员、裁判员、记录员赛中必须佩戴工作证。
13、活动结束后，所有学生会成员留下。
14、比赛前一天由体育部白德伟将记录员工作交代清楚。
15、比赛结束后学生会成员留下打扫卫生、送桌凳等。
（三）比赛规则。
根据《国际乒乓球竞赛规则》结合实际情况制定本规则，详见附件二。
八、奖项设置及颁奖流程。
1、比赛结束后，所有运动员和学生会成员集合，由体育部部长孙国平主持颁奖仪式，之后宣布比赛结束。
2、男子女子单打各取前三名，团体赛取前三名。
团体奖：第三名：奖状（副主席贾金露）___________。
第二名：奖状（副书记贾磊）___________。
第一名：奖状（主席孙国平颁奖）___________。
（奖品：冠军：证书+乒乓球拍+笔记本、亚军：证书+乒乓球拍、季军：证书+笔记本）。
九、其他。
1、活动经费131元。
2、总结工作。
赛后照片、文档等资料由新闻部和学习部负责整理，之后交由办公室。
活动策划和教学策划篇十七
这是一个给福州希望小学的孩子们送去问候与关爱的活动。厦门大学经院实践队“烛梦”提供600份左右印着厦大美丽风景的明信片，以及福州xx县三所希望小学具体的学生名单。邀请厦大学子一对一为希望小学的孩子们写明信片。然后在9月7日到9日（希望小学开学初），把明信片带到每一个孩子的手中。
传递厦大学子对希望小学关爱及勉励。并且吸引厦大学子对希望小学更多的关注。
宣传厦门大学及“烛梦”实践队
前期准备：
挑选20张左右有代表性的厦大风景图，并完成明信片的制作。
完成海报及宣传单的制作。
申请超市二楼侧墙的位置，完成在墙壁张贴系列醒目的海报，各楼道口贴宣传单等一系列宣传活动。
确定预定活动场地、借桌椅及展板事项。
活动进行时：
整个活动持续2~3天，考虑小学期天气炎热，主要选择较为凉爽的，人流量最多的下午5：00~7：00这个时段进行，中午11：00~12：30也考虑，视情况而定。
活动桌子旁的灯柱间拉上横线，用夹子夹上一排的明信片，并在旁边摆放展板张贴活动海在报，吸引同学们的注意。
队员向路过的同学介绍活动，并邀请他们参与，在明信片上现场写下祝福，或鼓励语，或画上漫画，或任何自己相对希望小学孩子们说的话，最后属上自己的姓名，于是孩子们可以收到上面写着与别人不同的话语，印着不同的风景的明信片了。
后期展示和总结：
海报——活动前2~5天在超市旁侧墙一排醒目的海报进行宣传（4张），资金允许的情况下，在部分园区门口也张贴宣传海报，宣传此次活动的同时，介绍希望小学环境状况，让大家对希望小学有更多的了解。
横幅——活动前三天在排球场处悬挂横幅。
网络——活动前一星期每个成员在各自的qq群上通知并发送到群邮里面，同时也可利用校内、博客、空间等进行宣传。
传单——在各楼道口张贴传单，广而告之，供有兴趣的同学详细了解。
广播——利用校广播进行宣传。
下雨——则将活动时间延迟一到两天。
展位批不下下——意味着没有办法展示一系列宣传海报，则准备多份宣传此次活动的海报，尽可能在每个园区门口和食堂门口张贴。
项目
活动策划和教学策划篇十八
在新学期伊始，为了促进学生会内部部门之间的交流，融洽各部成员之间的关系，丰富学生会成员的校园文化生活，培养部员之间的团结合作的意识，更加为了建设一个团结和谐积极向上的土建学生会，西校区学生会特举办土建学院首届校园寻宝大赛，祝愿年轻的土建学生会能在未来的道路上越走越远。
校园寻宝大赛活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全员参与、全民员合作精神的大好时机。
主办单位：共青团江苏科技大学土建学院委员会；
承办单位：江苏科技大学土建学院学生会办公室与外联部；
江苏科技大学土建学院学生会全体成员
江苏科技大学西校区
20xx年3月24日
（一）活动宣传准备以及报名工作：
1．所需教室和场地：
a．西校区操场 b．西综楼c．体育馆
d．食堂 e. 求索园f.图书馆
2．活动预告：qq群、微博、人人主页等媒体通知
3．各种活动道具的准备：详见第九条
4．工作人员岗位安排：
（2）信封分藏：在活动当天上午，工作人员把各个信封分藏到对应的地点。（注意：信封里的谜语对应的地点应该是下一个地点，而这个地点对应的是上一个谜语。）
（3） 前期统计寻宝比赛参赛成员，要可以分为六组，要随机分配学生会成员，原则上办公室和外联部策划核心成员不得参加此次比赛，只能担当工作人员角色。
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