总结不仅是对自己的一种交代，也是对他人工作的参考和借鉴。怎样积极投身公益事业，回报社会？请大家根据自己的需要和实际情况选择适合自己的范文进行参考和学习。
随想随记小学生篇一
也许，我从一开始就做错了，但是，我做过的事，我不会后悔。
因为，后悔没用，只有做到自己无悔才行。
也许，有奋斗人都有些些许许的遗憾，既然是遗憾，那么是再也不能从头开始的了，既然过去了，就让它好好过去，努力把握现在就好了，不必再去苦苦回忆过去，因为没用。
过去了的事情，不想忘的，就好好记住，不想记得，就尽快忘掉，不属于自己的东西，不管怎么努力，始终不应该属于自己，就不要再去强求，把握住现在自己的一切拥有，不要等失去了，才后悔莫及。
初三:凝血铃。
随想随记小学生篇二
昨天晚上争取那么一个钟头把作业给写完，那一刻才发现，哦原来真的那句话是正确的，当你在赶作业的时候，你发现自己的能力往往超乎自己所想。
大概作业也都是自己想要的，只是还有背诵一直不想动。
今天因为张贴明信片之类的装饰花了几乎一整天，然后虽然说看了之后心情很棒，但是发现，自己真的什么事情都没有做。
小说老师说，每天早上起来立马写文字，不要看书，也不要说话，因为不希望我们会因为看过的那些书影响了我们属于自己的东西。其实说真的，或许我更喜欢这样的教学，不要去模仿，然后不断地逼出真正属于我们的东西。
然后作文班老师真的让自己有点绝望。可能只是因为自己真的不喜欢，所以才一直不愿意接受吧，喜欢的话，终究可以很好。就像同个老师，有的人可以学的.很好，但学不好的终是那些没有兴趣的人。
但就像小说老师说的，有些时候我们就是要去做那些我们不会的事情，全面发展，总是不会糟糕的。恩恩！
随想随记小学生篇三
很多事情都是看起来简单，实际操作了才知难易。
可如果不去操作，那你对其认识，永远只停留在表面上的认知。
就像写作，如今只要识字的人，皆可信手拈来，写上几句。
原先以为作文，看似是简单的，有人一天都能写上数十篇。可当你真要上心去写，你会发现，写文字真的也要看心情。
虽然你识字，你想写，可有时没灵感，没题材，脑子仍是泛空，不知如何下手。
本就不是什么大技术型的层面，却发现还是有各自的.小技巧。
每个人都有各自的烦恼，自己也从别人身上看到影子，说不上什么感觉，只是暗自让自己加把劲。
即使迷茫不知方向，但是仍不能失掉向上的那股劲。
有些距离隔的远，倒也不必遥望。
我们要做的就是，今天的你，比昨天的你有所上进，有所进步，那就已经是对自己的一种奖赏。
随想随记小学生篇四
盛夏隐退，凉快的空气中传来了秋天金色的音符，又是一年中秋到。
蓦然回想，已经有七年没有和家人一路过中秋了，前四年是在北方肄业，不由自立；后三年倒是因为工作，固然单位离家只有两个小时的车程，但身为边防军人，我只能守望着边关的明月，耗尽每年一次最好的秋月光景。每逢佳节倍思亲，中秋是一个充斥怀念的节日，良辰美景本应全家团聚，而我又只能在这个花好月圆之夜怀念故乡的亲人了。
“明月几时有，把酒问上苍。不知天上宫阙，今夕是何年……”大年夜大年夜二时，我曾向班上的韩国留学生郑基元讲解苏轼这首有名的咏中秋词，他先是很惊喜，继而是心有灵犀般的心领神会。他说，在韩国，中秋和春节都是异常重要的节日，过节时全家人聚在一路品茶喝酒唱歌跳舞笑谈风生，其情况和我们中国颇有几分类似之处，以前我曾在报上看到关于韩国、日本、越南等国人平易近过节的一些传闻，如今听他有条有理的陈述，更是倍感亲切。中公平易近族传统节日渊远流长，泽被东方，作为丰富的文化遗产获得生生世世的持续和发扬。
天然界一年中要经历春天孕育、夏天成长、秋天收成、冬天凋零四时轮回，其实人生何尝不是如斯，我们也要经历童年、青年、中年和老年，秋天就似乎是人到中年。“一年之计在于春”，人们都赞美春天的美丽，而我更心仪秋天，阴历八月十五中秋节拥有秋季里最美丽的风景，她有一年中最美好的月光，她象征开花好月圆，象征着人世的和蔼与安详。
在外埠读书的第一年，我就深刻体昧了怀念亲人的苦涩。记得那一年的中秋夜，我一人走在宿舍楼后面的操场上，月色好美，一轮满月向寰宇间铺洒着轻柔的光辉，树影在轻风下轻轻摇曳着。四周的围栏边草地上挤满了人，有的是刚来的大年夜大年夜一新生，借着这洁柔的月光，与同窗石友或老乡聚在一路打牌聊天；更多的'则是成双结对的校园情侣手牵手沿着操场跑道慢悠悠地漫步，神往他们爱情的美好明天。快活是他们的，我什么也没有，远离故乡和亲人，只有如影侍从的孤单，他们的幸福快活加倍剧了我心坎的孤单。
我不由自登时想起了我逝去的童年时代，想起了以前中秋节的一些趣事。对海南农村的孩子来说，除了春节，最能给我们带来快活的也许就是中秋节了。在阴历八月十五这一天，我们不仅可以吃到芳喷喷鼻的月饼，持续几天的好月光更是我们快活的源泉。那时，我们爱好玩一种游戏，就是在旷地上铺上一张草席，一人做卧睡状，用被子裹住全身，然后小伙伴们跪着围在他的身边，双手合十，对着月亮娘娘默默地为他祷告，据说如许可以帮他实现很多个欲望。一个完了就接下一个，也不知道是否灵验，但年少时的我们，立场是十分忠诚的。此外，我们还可以玩捉迷藏、走军棋等各类各样的游戏。而上了中学，以前中秋节的弄法已经不克不及知足我们日益增长的好奇心了，我们慢慢把活动场合搬到海边，几个要好的同伙聚到一路，带着月饼、瓜子、饮料等一些吃的器械围坐在海边的沙岸上，等待不雅赏海上月出，在人山人海、烟花残暴的热烈氛围中畅谈幻想和人生寻求。
参加工作往后，手头较为裕如，过节时本身可以买各类好吃的月饼了，然则我总认为氛围淡了很多，再也找不回以前那种温馨浓烈的节日氛围了。也许，跟着年纪的逐增，我们早已掉落去了年少时好奇善感的纯粹心灵，习惯于在春去秋来的时光地道中拷问生命的价值和人生的意义。
随想随记小学生篇五
随想随记平安夜，和朋友欢聚，舍不得它过去。回来得比较晚，打开电脑，收到祝福，也祝福远方的朋友平安、快乐。平安夜，点点寒星，若隐若现，风狂欢。早晨上班，逆风，风势较夜间稍稍减退，寒冷。太阳躲了起来，真想把自己也藏起来，躲避寒冷。又加了一身保暖内衣，驱除冷峭，还是觉得透心的'凉，冷得发抖。路上，车水马龙，行人匆匆，每个人都把自己包裹得严严实实，在寒风中或顺或逆前行，为了活着，为了生活，忙碌着，奔波着......试着去爱它，可怎么也爱不起来，只因它太冷，冬至已过，企盼尽快走出冬日的萧瑟冷酷。又是双休日。今天是星期六，气温下降，好在今天不用上班，窝在家里随心所欲。可以暂时离开倦怠、喧嚣、寒冷，把自己置在恬适、安谧，温暖的房间里，好好休息。今天太阳没有偷懒，晨曦灿然。我的心情也灿若霞光，觉得轻松、愉悦、欢畅。有阳光的日子，心情也灿烂。让我们和霞光一道欢悦，徜佯。
随想随记小学生篇六
马上就又要考试了。
前几天还觉得，30号才考试，这还有二十多天可以玩耍。这有一晃，就剩下7天了。突然发现自己好多知识都不懂，英语看不懂语法，历史、政治背不会知识点，物理题目还不会写，语文诗词赏析还没有背过。就这样慌了，慌得手足无措。我还没有心理准备去对待这一切。
这次可是期末考试，可不是平时那种临时抱个佛脚就能通过的`，这可是决定下学期一学期命运的关键。如果考好了，那暑假能玩到疯，下学期还能分个好班。考不好了，整个暑假都要看着父母的脸色，在辅导班里度过余假，而且初三整个学期都会被同学鄙夷。苦恼。
忽然发现自己在这个学校里就剩下一年的时间了，只要过了这一年，学校我就回不去了，校门也再也不为我打开了。我还没有准备好去脱离义务教育，真正的面对社会。惶恐。
我该如何。
随想随记小学生篇七
下午，本是想要写文的，但是后来发现自己想到的不能联系到一块，最后又发生了一些让自己失望的事情，结果心情不好跑出去买零食，再后来就到了吃饭时间。然后一直看电影看到现在。
看了《万物理论》，不知为什么，特别感动。感动于女主人公的不离不弃，感动于史蒂芬的'顽强与他的最强大脑，感动于爱情可以改变一个人，可以改变这个世界，感动于其实身残志坚不是说着那么简单，那是经历了多大的心里斗争后才表现出来的。其实，有些事情需要天赋，但往往会发生天妒英才的事情，那个时候，真的跟自己的抗压能力有关了。
又一次生病，感觉上次的病还没来得及完全康复，又遇上一次生病的热潮。无奈死。但能怎样呢。坚强咯。
看完之后跟好友说nice。好友说她得补她的数学练习册。落下了四个课时没有完成，结果还被老师抽到，明天晚上就得交。她说一首凉凉送给自己。上个星期月说准备数学竞赛，所以也一直没有时间。
没有谁是很容易的。
随想随记小学生篇八
又逢中秋之夜，抬头仰望天空，见一轮明月，但这不是我们常说的一轮皎洁的明月，因为天空中有层层清云，如烟如雾，弥蒙在月光前。而那淡雅的月晕恰恰似这圆月与清云的红娘，牵线于二者之间，淡淡的点上一圈，既不那么喧宾夺主，又有那万般娇态。
新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。但我觉得这似明眸的圆月要是用来形容在中秋之月，实为不妥，谚语有云“八月十五云遮月”。云生月隐，神秘、朦胧之感自然而生。故中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却也独具情调，别有风情。
我的心愿随着月亮的脚步在云中漫步，听她讲那古老的传说，我的眼也愿留在静处悄悄凝望。不过，我听到看到的一切都将化为柔和的`月光洒在我身上。这才是真实的接触，也是来自老朋友月亮的祝福。也许多人愿意在屋中欢歌饮酒度过这中秋之夜，而我却更喜欢也更愿意在宁谧的夜晚，坐在高高的阳台或站在清凉的户外倾听月的歌声，感受这“月中清露点朝夜”。
曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处，不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的诗文，还曾阅过朱自清先生的《荷塘月色》“荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；”。
这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平，李白抒发的是思念，朱先生抒发的是哀愁。他们均写月，写月的无私，写月的公平，写月的普照大地，写月的淡然，写月光给人的安慰，纵然其中并非全是中秋圆月，月亮却从古至今寄托的都是思念。月亮也本身就是温柔与恬静的象征，尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作，又有多少离别之人的惆怅。而我却没有一丝丝这样的哀愁，想起家乡刚刚过去的地震、暴雨，它牵动着我也牵动着亿万中华儿女的心，一片片温暖跨省传情，一片片关怀按级传递，中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。
月，像一个繁忙的信差，为祖国人民传达安慰。那么，原来的温柔、美好与恬静中，更添上一笔浓浓关爱和帮助，使无助的人看到她就像看到希望，看到明天的美好。这月光虽不及太阳光芒的炽热，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们团结一心，救危帮贫，共同让我们的生活更加和谐幸福。海纳百川，有容乃大，这中秋明月仿佛就是平静的大海，吸收这每个人的思索，在她的温柔与恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境。
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随想随记小学生篇九
在平日里我所进行的小作品创作都是记录了生活中的点点滴滴，语文老师教孩子用文字讲故事而我利用画面来讲述故事。在这一点上，艺术都是相通的如摄影、音乐、设计还有绘画，都是需要采取特有的技术手段去表达、创造和交流。我想让更多的人关注绘画艺术,理解它的内涵,从而去尊重艺术。我所学习的这门艺术，就是在画布上表达思想。尽管我的生活经历很平淡，但随着时间流逝，那些走过的路，那些发生的“小事儿”却在我的脑海里挥之不去。闲来无事就爱翻阅照片回顾过去，也是真想穿越时空再去经历一番，怀念儿时最喜欢围在一起读童话故事，无忧无虑。也许是受儿时的影响，在现在的生活中，喜欢收集一些可爱的装饰小物还有精致的图册剪贴里面的插画作品来寄托自己美妙的少女情感。这对我的.创作中产生了巨大的影响。
随想随记小学生篇十
我学数学又学了很多知识。因为我对数学又有了一个新的看法。总觉得学习就像在趣味乐园玩一样有劲。我也不知道那是一种什么样的.感觉。总好象有一个人在推动着我去寻找学习的奥秘。
我有时候有一种思想叫我别学习。可又有一种思想比那种思想更强大，要我好好学习。所以我就在不懈努力的学习。这一来对我失望的老师们，又对我产生了新的看法。有可能说：“那个伏亮梁变了，不像以前那样懒了。”
我知道不是每一个人生下来就笨的，只是他们不肯努力去学习。而那些爱学习有荣誉感的人就会努力的学习。每一个人都有不同的优点，就像我们班的冯琪他虽然很懒，可是却很搞笑。
这一想倒想到了一句话，“天生我才必有用”，这句话使我感觉只有勤奋好学的人才会成功。而那些懒的同学只会取得一时之乐到了最后就乐不起来了，凡事只有勤奋的人方能笑到最后。
这篇小学数学日记之数学随想分享给大家，让大家有个参考和学习。
随想随记小学生篇十一
清明节那天，细雨蒙蒙，雨毛毛地随风摇摆，飘在那透明的蒙了一层灰土的窗上，似乎在提醒着我，该去悼念一下为国捐献出生命的勇士!
那为国鞠躬尽瘁的英雄们是伟大的，是平凡中的伟大。我想他们是水，因为他们洗去人间的丑恶;我想他们是风，因为他们吹去了人类思想的垃圾;我想人们的心是永远刻着“爱国”这两个字的。
雨中去扫烈士墓，在忧愁的雨绪中怀念爱国的烈士，回想那些永昭千年的名字：林则徐、秋瑾、鲁迅……无数的铁骨铮铮的烈士或是抛头颅，洒热血为国捐躯，或是写出鞭苔人心的文学巨著。不管他们以怎样的方式爱国，但是他们的心是一样的。
清明的风是清香的，清明的雨是忧愁的。这清风忧雨吹起了我们的爱国激情，清明的草是青的，清明的叶是绿的，这青草绿叶记录了爱国烈士的事迹。清明与爱国似乎是相连的，忆起爱国人，就会想在清明节去扫一下墓，清明到了，就会牵动对爱国人的情，为他们鼓一下掌。
那一个人没有血，没有肉，如果答案是肯定的，那么让我们把爱国人的爱国情发扬光大吧!我们的爱国情，将会在社会主义的国度里发扬光大，我们的烈士颂，将会在社会主义的国度里，被万人传颂，每一个爱国人的骨髓里流淌着同样的信念。那就是“爱国是我的责任”，每一个爱国人喊着一样的口号，那就是“为爱国精神奠基”。
随想随记小学生篇十二
平安夜，和朋友欢聚，舍不得它过去。回来得比较晚，打开电脑，收到祝福，也祝福远方的朋友平安、快乐。
平安夜，点点寒星，若隐若现，风狂欢。早晨上班，逆风，风势较夜间稍稍减退，寒冷。太阳躲了起来，真想把自己也藏起来，躲避寒冷。又加了一身保暖内衣，驱除冷峭，还是觉得透心的凉，冷得发抖。路上，车水马龙，行人匆匆，每个人都把自己包裹得严严实实，在寒风中或顺或逆前行，为了活着，为了生活，忙碌着，奔波着......试着去爱它，可怎么也爱不起来，只因它太冷，冬至已过，企盼尽快走出冬日的萧瑟冷酷。又是双休日。今天是星期六，气温下降，好在今天不用上班，窝在家里随心所欲。可以暂时离开倦怠、喧嚣、寒冷，把自己置在恬适、安谧，温暖的`房间里，好好休息。今天太阳没有偷懒，晨曦灿然。我的心情也灿若霞光，觉得轻松、愉悦、欢畅。有阳光的日子，心情也灿烂。让我们和霞光一道欢悦，徜佯。
随想随记小学生篇十三
国庆真好玩哇!十月国庆黄金周到了!好开心呀!这次国庆节可好玩儿啦!趣事还真不少啊!
今天早上，我老早就起来了。穿着自己最漂亮的衣服，小脚丫不听使唤地跑进爸妈的卧室。我不禁“扮靓”起来，自豪的眼神在妈妈眼前发出了绚丽的亮光，仿佛在说：“瞧!我今天穿着打扮是不是很‘靓’呀?”这时，妈妈眯着迷人的睡眼，合拢时，眼睫毛交搓在一起，真像睡美人!
“来啦，咱们今天要去畅游一番，准备好哦!”妈妈伸着懒腰说道。天啊!老妈居然没注意到我特意准备的“靓”装。好失望!我嘟着小嘴，手指顶对着，像一个撒娇的小天使。妈妈好像注意到了什么(其实我也不太清楚)，“乖宝宝，多大了呀?还撒娇。”“嘻!”，我坦然一笑。
出发咯!我满怀欣喜地走出家门，踏着欢快的脚步，迎着暖和的微风走向车站……。
“唷!”一个“臭”词儿打乱了我的思绪。“老妈，拜托，别那么大惊小怪!都30多的人了!”我像训一个小孩儿那样说道。妈妈满脸堆笑，就知道有事儿求我了。
“小燕，妈记性不好，忘拿零钱了……”
这是家常便饭的事儿了，无奈，只好掏出自己所带的零花钱那去凑了……!
一路上车摇摇晃晃的把我和妈妈.爸爸还有奶奶送到民俗文化村。终于下车啦!我叹了口气。发现蓝天白云的世界是那么好——因为我刚才在车上闷太就啦!
我们到了入口，一位“身材魁梧”的胖叔叔对妈妈说：“小姐，请交两百元。”只见妈妈满脸怒火，冲那叔叔“说”道：
“小孩只要交半票，坑人那你?(只要25元)”于是，他俩争执起来，周围的人都过来凑热闹，“妈呀!可真丢脸那!”我在心里暗暗叫苦。
终于，事情解决了——由于老妈“斗”不过胖叔叔，只好交那200元。
刚到人的参观地，我不禁呆了起来。好美的房子啊，墙上装的台子上放着美丽的花瓶。木做的地板上放着一张花纹艳丽的地毯上有一种如临仙竟般的感觉。夷?有两位美眉呀?身穿粉红色的连衣裙，外带一件儿黑马甲。可能是介绍人员吧!
我来到了人的庭院里，只见有四根天蓝色的大柱子顶着金灿灿的天花板，真美啊!
这次旅游还是有点遗憾，因为没带照相机!
随想随记小学生篇十四
训。无聊了一个假期，所以这六天对我来说显得格外的充实。
过了，同学之间也慢慢熟悉了。过了这么些天会发现，在宿舍里过的时光是最轻松，最温馨，最快乐的。
第二天才是军训的真正开始，这是六天之中最累的一天，休息时间最少的一天。我们几乎整天都在反反复复地练着那几个动作，让人觉得枯燥乏味。再加上骄阳似火，真的非常难受。我到了这一刻才相信军训能磨练人的意志，正因为这军训的每一分每一秒都是煎熬，所以才更能体现一个人的意志，并在这其中慢慢的磨练我们的意志使之变得更强。
回到宿舍之后，同学们都在抱怨今天的训练太累了。可是第三第四天的训练，一天比一天轻松。我们也渐渐的看到严肃的教官，有着活泼可亲的一面。
要上车休息，可是我都忍过来了。我认为这也是一种对意志得磨练。
官的辛苦。
军训带给了我意想不到的快乐，这六天的时光真的会让我永生难忘。
随想随记小学生篇十五
今天是10月1日国庆节，是我们祖国60岁大庆的日子。
十年前？那是，让我想想……。
看着一旁专心看电视的女儿，我笑了，我想起来为什么没有印象了，因为我根本就没有看！
思绪飞回到了19的国庆……。
……。
小生命的诞生、牙牙学语、蹒跚学步、会走、会跑、会跳了，幼儿园、小学生、红领巾……伴随着一个又一个国庆节的到来，女儿一天天长大了。
辛苦却幸福着，那是我；开心且快乐着，那是我的女儿。
再过十年，再到国庆时，我们会在干什么呢？
随想随记小学生篇十六
今年是我在学校度过的第五个六一儿童节，在我以往的节日里，还不懂事的我总是嘻嘻哈哈的'玩上一天，缠着妈妈买些零食，便算是过了六一，过了我的节日。可今年是我在母校过的第五个儿童节，明年我就要离开这所小学了，逐渐懂事的我开始珍惜这宝贵的一天，珍惜这属于我们的第五个节日!
这一天上午，我坐在电脑面前，有些不知所措，真的不知道该干什么。过了一会儿，我忽然想听一些很“白痴”的歌曲，比如：《樱桃小丸子》主题曲，《多啦a梦》主题曲，日本童谣《里秋》.......听完这些又“白痴”又可爱的歌曲，真的好象觉得又回到了小的时侯，那扑在妈妈怀里的时候，那亲吻爸爸的时候，那与姐姐打打闹闹的时候......无聊间，想想往事，其实也是挺美好的，特别是在今天这样特殊的日子里。记得去年的今天，我和姐姐正在街上逛，很无聊的逛，手里没有任何东西，就只是手牵着手，在路边一直走，好象走了一两个小时吧，才停了下来。现在想想，真是别有一番情趣!
时间流逝得很快很快，而在这流逝的时间中，你要做些什么，只有你自己知道，好好想想吧!
随想随记小学生篇十七
每个孩子最期望的日子——六一儿童节，这个日子快要到了，校长就让我们在学校过一次快乐的六一游园。
这天上午，我们都拿着各班的小黑板到了指定的位置，同学们站好队，期待着游园开始的到来，我们满怀期待，同学们也都认真地聆听着老师讲的注意事项，有的同学还在下面说着激动的悄悄话呢！不一会儿，当喇叭上响起一阵音乐后，我们的游园就正式开始了，同学们疯狂的奔跑着，期待着能获得更多的奖券，换更多的零食。
同学们都到各个地方去参加比赛，有的六年级的同学还去一年级呢！我们能玩得都很高兴，一获得奖券就马上奔向零食区，几乎每时每刻，那里都有很多人。在一年级的区域里，人是最多的，因为这里的游戏简单，容易得奖券，所以许多高年级的同学都去那里玩。在二年级的区域里，人自然也不少，有的还是一年级的小同学，他们的胆子还真是不小，都能到这里玩儿了。在三年级的区域了算是不多不少，因为三年级是中年级，游戏不难也不简单，大部分都是三年级的人。四年级自然也是这样，但总的来说还是比三年级的人还要少些。说到五年级和六年级，人自然没一、二年级的人多，但五六年级招的学生多，所以看起来也是很多的，同学们玩的玩，吃的吃，看着就高兴，很快，伴着优美的音乐，我们的六一游园结束了。
晚上，我们又看了露天电影，这次可更热闹了……。
随想随记小学生篇十八
马上要到六一国际儿童节了,我们班举行了一个庆祝“六一”活动。
首先，玩的是“击鼓传花”的游戏。球在同学们手里快速地传递着，同学们都怕鼓声停下来的时候，球在自己的手里。为什么呢？因为球在谁的手里，谁就要表演节目。可黄晓雪却是例外，她为了表演节目，把球抱在怀里，不传出去。同学们被她逗得哈哈大笑。
第二个游戏是拍气球，游戏规则是：两个人站在桌子两边，一个人发球，一个人接球，如果球拍到地上，拍球的一方就要扣分。我认为这个游戏最好玩！
最后一个游戏是巧算24。老师给出了4、6、2、2这几个数字来计算，不管用什么方法，只要等于24都行。开始我算成了26，很不好意思。当我可以算出来的时候，已经换数字了。好可惜呀！
今天真是快乐的一天。我希望灾区的小朋友能像我们一样过上快乐的六一儿童节！
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随想随记小学生篇十九
夜，深了，犹如一汪清泉，纯洁而宁静。倾听着窗外淅淅沥沥的雨声，心情好似一扇打开了的窗子，瞬间豁然开朗。起身走到窗前，看着窗外那细如牛毛的雨线，嘴角边情不自禁的浮出一丝傻傻的微笑。也不知自己是突然想起了什么，还是跟本就没有任何理由，只是看着窗外的雨而露出傻傻的笑容。
无意间，手伸出了窗外，雨水打在我的手掌上，留下一朵朵“雨花”在我的手心里绽放。抬头望着天上的月亮，在蒙蒙的细雨中更显得明亮皎洁。雨声清脆悦耳，雨水落在地上溅起水花，激起我那无限的遐想。整个空气似乎都被雨水净化过，遥望远方，雨水形成的气体将一切拢入怀中，到处都是一片葱茏。
我喜欢在雨夜里漫步，因为我认为只有那样，我才可以抛开烦恼与忧愁，不会被朋友之间的琐事而纠缠，不会被学习上的坎坷而绊倒，不会为考试后的结果而担忧，不会被父母的唠叨而弄的心烦意乱，那一刻，我便可以尽情享受雨所带给我的快乐。
我喜欢聆听雨的声音，因为我觉的那是一种美的享受，一种心灵的放松，清脆的雨声仿佛会把我的思绪带到另外一个丰富多彩的世界里！让我在蓝天白云之间自由的.翱翔，尽情的歌唱。
我喜欢看窗外的雨，因为她美丽、温柔并且婀娜多姿。有了她们天地之间又多了一幅大自然用真诚画出来的并奉献给人类的图画。她是不受任何污染的，是天然的，完完全全是大自然的杰作。
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