世界是多姿多彩的，人类在探索世界、认识自我过程中产生了无数思想和观点。总结不仅要总结过去，更要展望未来。以下是一些实用的工具和资源，可以提高您的工作效率。
四年级绿色笔记本篇一
我是一棵小草，今年春天才冒出头来的，大地母亲告诉我，我的职责就是装点大自然，让大自然看起来更美丽！我喜欢这样的工作，大地母亲给我提供了充足的养分让我茁壮的成长，我无以为报只好让大地母亲变得更美丽！
唉，可是这一切都被熊孩子打破了。
这天，小花姐姐在给我讲故事时，远处传来了一群孩童欢快的笑闹声。不一会她们便到了我们面前，只见一个小女孩指着我的哥哥姐姐弟弟妹妹们说：“看啊，多么美丽的花草啊！”
我心中高兴极了，我们被夸奖了呢！
听了小女孩的话，她身边的小男孩高兴的说：“那我摘一朵花送给你吧。”小女孩高兴的拍着手说：“好啊好啊，谢谢你！”
小男孩腼腆一笑，将手伸向了小花姐姐。小花姐姐害怕极了，身体不停地颤抖着。小男孩握住小花姐姐的身体用力一扯，小花姐姐痛苦的大叫起来，眼泪汪汪的看着我。
我着急的团团转，赶紧把正在熟睡的大地母亲叫了起来，大地母亲知道这件事后无奈的含泪摇了摇头，她也没有办法救小花姐姐。
人类啊，请不要再伤害我们了！我们也会痛也会流泪的啊！
请停下你们的恶行，爱护我们吧！我们需要人类的爱护！
四年级绿色笔记本篇二
保护环境，人人有责，这句话人人都会说，可谁又能真正做到了呢？现在在路上，随地可见废纸、垃圾和一些果皮这些都是大家随意扔的。
原本纯净如水的地球如今却被我们一点点的污染。那蓝悠悠的天空被工厂上那烟囱里上升的一缕缕黑烟笼罩。一望无际的蓝色天空变成了一片灰海。我们的地球母亲因为我们的存在少了几分孤单但也多了几分忧虑，因为我们乱扔垃圾导致地球母亲的衣服上挂了很多的垃圾。
在广阔的森林里随着一声声的巨响，小动物纷纷落荒而逃，一棵棵挺拨的大树在挥舞的电锯下倒地。电锯的喧闹声打破了森林的平静，这样的乱砍乱伐不仅起了多处洪水，还让小鸟们没有了美丽的家园，让大熊们无处冬眠。没有了大树，地球就没有了生机。
为了回到绿色的地球，为了清澈的河流，为了可爱的小鸟，为了地球上的一切生物，也为了我们能呼吸新鲜的空气。我们要对乱砍树木的人说：树是地球的肺，没有它我们就无法呼吸，快放下你的斧头、锯子，别再继续破坏环境了。
让我们在每年的3月12日植树节那天，在广阔的大地上植起一棵棵树苗吧！未来它们将长成参天大树！
四年级绿色笔记本篇三
我们学校的楼前，有一个美丽的小花坛。
小花坛里，红花檵木被园丁剪成了长方形，就像一条长长的板凳横在花坛中央。玫红色的花瓣被紫色的叶子衬托，在温暖的阳光下显得更加鲜艳。那长条形花瓣摸起来软软的，如丝绸般顺滑。
红花檵木前面是几棵蟹爪柳树，像一把把小伞撑在花坛里。枝条如一只只蟹爪从树的顶端向四面下垂，枝条上面已经冒出了星星点点的绿芽。蟹爪柳树下围着一圈小叶黄杨，小叶黄杨和它们比起来有点矮，叶子却碧绿碧绿的，异常茂密。
花坛东南角还有一丛翠竹，绿色竹叶掩映着一座假山。假山上写着一个大字：“攀”，这是在时刻提醒着我们要勇攀学习的高峰。
我爱美丽的校园，更爱这美丽的小花坛。
四年级绿色笔记本篇四
20xx年暑假，我们学校再次迎来了一年一度的暑期实践活动。根据就近结队的原则，三（2）中队同一小区的五位同学组成“平安五虎将”假日小队，开展“绿色新风尚、分类我先行”四色行动。本次活动内容精彩纷呈、多种多样，按“红、黄、蓝、绿”四色行动，包括听讲座、制作海报、分发宣传资料、上门走访、问卷调查、传递行动日记、废旧物品小制作等等。
首先，队员们冒着酷暑走进闻皇庙社区，参加了由杭州市科普讲师团葛许国爷爷主讲的“环保理念与垃圾分类”学习讲座。葛爷爷和蔼地向我们讲述了环保的重要性，回顾了杭州从前的生态环境及当下存在的环境问题。他深情地说：“我们生存的地球只有一个，现在正经历着多种威胁，”重点给我们分析了垃圾分类的重要性、紧迫性，他向我们发出“保护家园、从我做起”的行动倡议。葛爷爷在上面讲得通俗易懂、由浅入深，我们在下面听得聚精会神、频频点头。讲座结束后，当爷爷看到我们制作的宣传海报，知道我们正在进行垃圾分类宣传活动时，连连点头说好，社区领导也由衷地赞赏我们做得很认真，向我们竖起了大拇指。
通过本次学习，我们深刻体会到垃圾分类关系我们的生活环境，“保护环境人人有责”。人类产生的垃圾越来越多，过去的填埋方式已经占去了大量的土地资源，而且不利于资源回收利用。目前提倡的垃圾焚烧方式前提是实行垃圾分类，只有做好垃圾分类，才能真正使垃圾变为再度造福人类的资源。
四年级绿色笔记本篇五
地球是我们的家园，我们要保护她。我从前也很浪费，一吃饭就用三四张纸来吐枣皮，之后，妈妈告诉我纸也是大树做的。我说：“真的？”妈妈说：“是的。”从这以后，我吃饭的时候就用一张纸来吐枣皮。
这个坏习惯改了，可是我又发现了一个毛病，就是浪费水，我洗完脸后没把水冲马桶，而是到在水池里，我在倒的时候爸爸看见了，我倒完爸爸把我叫到屋里说：“你刚刚把水倒到水池里？”我说“是。”爸爸说：“水是生命之源，没了水我们是会不下去的。”我说：“知道了。”之后我再也没这样了。我们应该节约一切资源。
四年级绿色笔记本篇六
绿色生活这个题目是我取的，大家知道我为什么取这个题目吗？是因为世界上的环境被污染了。其实，部分人民已经意识到环境被污染，于是就拼命植树，来美化环境，但，还有百分之九十的人还在破坏环境！
以前我还不知道什么是环境，但读了二年级才明白，但已经太迟了。
一天，我去弟弟家玩，他那儿有一本关于关于环保的书，好奇心驱使着我，一定要看个究竟，于是，我拿起书来坐在沙发上慢慢的看。
所以，我们不要破坏环境，多种树！
四年级绿色笔记本篇七
今天是中国少年先锋队成立56周年。我们学校举行了主题小组会议。许多领导参加了这个主题小组会议，许多学生也积极参加了这个活动。
主题小组会议的内容丰富多彩，有环保相关的小品，也有节能相关的歌舞，但让我感触最深的是环保小品。
小品讲的是雨滴姐妹找妈妈，但是妈妈被人类扔的垃圾污染了。最后，雨点姐妹说了一句话：男人，你没有妈妈吗？你污染了我们的家，难道你不感到羞耻吗？请给我们一个干净的家！听了雨点姐妹最后的话，我很愧疚，因为我也浪费了水。
我记得那是去年夏天，我放学回家，洗了手。我发现水表的齿轮会转到水龙头旁边。当水变大时，齿轮会转得更快。当水变小时，齿轮慢慢转动。于是我就玩着水表，玩水玩到我妈下班回来。我妈回来看到我玩水，马上把水龙头关了，对我说：“女儿，你知道这是浪费水吗？”我记住了妈妈的话，告诉别人不要浪费水。
现在学校组织活动，省四个一，省一滴水，省一张纸，省一次电，省一粒米，大家参与创建绿色家园。如果最后一滴水浪费了，那就是人的眼泪。
四年级绿色笔记本篇八
我梦想让我所在的城市里所有人一开窗户呼吸到的都是很新鲜的空气。每天白天是晴空万里、蓝天白云，每天晚上都可以看到弯弯的'月亮，闪闪发光的星星。但现在不是这样的，我们每天看到的是老旧公交车、小汽车、大货车……拖着长长的、黑黑的“尾巴”，所以我梦想各个小区企业厂矿的黑烟囱不在冒着难闻又难看的黑烟。
我希望各类化工厂、造纸厂、镀锌厂等类似企业不要把污水毫无节制地排放，这样会污染地下水，形成恶性循环，应按环保要求做好水处理，形成良性循环。
我还想在绿化带上面多种一些既可以让人赏心悦目，又可以净化空气的花草树木，别人呼吸到那里的空气后，心矿神怡。这样我们现在的雾霾也会渐渐没了，环境和空气的质量也会逐渐提升。有雾霾时许多人们不敢外出活动，等空气质量好了，人们就可以外出活动，不用担心雾霾会引起人得的那些病了。现在我希望大家都不要随地吐痰，乱扔垃圾，这样能使我们的城市更加美丽。
保护环境，人人有责。希望环境能快些好起来。
四年级绿色笔记本篇九
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的绿色心情四年级作文，欢迎阅读与收藏。
在生活中，你是否常常怀着一种抑郁的心情，无论做什么事情，都感到无力，你是否因为一件小事，而把自己弄得愤愤不平，闷闷不乐，你是否因为和朋友吵架，便是灰心一天，了无动力？那只是因为你没有怀着一种绿色心情，才会在生活在闷闷不乐，过得那样枯燥乏味。
我们每个人都应该保持一种绿色心情。绿色心情会使我们感到心情愉悦，常常开心会使我们身心健康。书中写到“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”这说得就是我们平常微笑面对生活，和苦闷对待生活对自己有什么好处和危害。因此，我们应该微笑面对生活。
如果我们经常发愁，那么我们就会觉得生活没有快乐，就像是每个人都怀着一种灰色心情，那么我们过得便会十分无趣。试想，若是我们在学习生活中，因为一道难题，一次争执，一次失败而灰头土脸的，闷闷不乐的，不仅对自己的心情不负责，还是对自己的身心不负责。
在书上中曾记载一段故事，有一个病人住院，他得了很严重的病，不久就要去世了。于是他每天都不开心，有一位医生知道后，就专门去陪他说话，每一次都会逗得他开开心心的，时间久了，病人也开始乐观对待自己的.疾病，每一天有空就出去散步。而后主治他的医生发现，他的病情好转，病人也开始不断康复。
很多时候，只要我们怀着绿色心情，生活就会变得越来越好，我们活得也就会越来越开心。绿色心情，不仅仅可以使我们的身心愉悦，还能让我们过得开开心心，常常怀着绿色心情，每一天都会美好，看着便是阳光明媚，鸟语花香，心情好，那么世界观就会不一样了。
四年级绿色笔记本篇十
转眼间，我的小学学习、生活就快要结束了。在这六年的光阴中，我使用了不少于十本大大小小、规格不一的笔记本。它们都只是我学习生活中的一部分，唯有那一本，它陪伴了我整整六年。
那是一本很旧的笔记本，它的表面是皮革包裹着的，侧面有一根大小刚好的带子，是用来扣笔记本的。它并不完美，表面已经开始脱皮，搭扣上也不再发亮了，就连那根带子也快被我弄断一大半了。
虽然它已经很旧，也并不漂亮，可我还是非常喜欢它，这或许就是我们常说的'缘分吧。听妈妈说，它来到这个世界上已经13年都有多了。算起来比我还早认识这个世界。在六年前它是一直默默无闻的待在某个角落的。可在我真正成为小学生的前一天。它却突然出现在我的桌子上，就这样成为了我最忠实的伙伴。
一年级的时候，我们学习写日记，我就让歪歪扭扭的铅笔字密密麻麻爬满一页页纸张；二年级时，我们流行买贴纸，四处集来的贴纸就贴在了一张张洁白的纸上；三年级时，同学们开始学会了攀比，我就把童年的笔迹撕去，还一次次用它去参赛；四年级时，我迷上了画画，画不好就又在不停在撕，本子一页页变薄；五年级时，又跟着风，开始写小说，一章未完，便学期结束了；六年级时，这本笔记本已沦为草稿本了。
我开心时找它分享喜悦，我难过时向它倾诉痛苦，我生气时找它发泄不满。她既像一个慈祥的长辈，会认真听我的心声，又像一个孩子一般分享我的快乐。我和它无话不谈，就像亲密无间的伙伴。空闲之余，我会经常帮它擦去身上的灰尘，有时甚至会帮它抹上皮革油，还会认真的上好锁。和它在一起的日子，它教我学会冷静，接受平淡，荣辱不惊，我们亦师亦友，互帮互助。
我亲爱的笔记本朋友已经陪伴着我走过了六年的美好时光。在它身上，我能够找到自己一次次的成功，也发现了自己有很多的不足。现在，我每一次捧起它，都会勾起我童年那一段段美好的记忆。
四年级绿色笔记本篇十一
1．欣赏课件图片：四季的树木实景，体味大自然的色彩美。
2．欣赏课件图片：树木的色彩画，说说色彩画与摄
影图片的不同感受。
课件出示图片
1．观察课件图片：自然界的树。思考如何用色彩进行表现。
2．通过课件演示，让学生整体感知用色彩画风景的表现方法。
3．师生归纳方法步骤：第一步用线条画树：先画近处的树，再画远处的树；先画树干，再画主枝，最后画树叶。第二步用淡彩着色：色彩清淡而又富于变化。
4．观察课件图片(结合教材图例)，了解几种不同的'构图方教案频道式和色彩表现方法。
(1)先用色涂染后再适当勾画几笔线条来表现树林。
(2)树木局部的表现：前后层次在形的处理上主要表现为主次关系和空间大小关系，在色彩的处理上主要为色彩的深浅关系。
1．课件图片：自然界的树
2．课件出示方法步骤
1．教师演示树干的线描画法。
2．教师演示树叶的线描画法：
(1)三种常见的叶丛画法演示：
(2)注意用不同的线条表现出不同树叶的特征。
3．学生尝试在教材范例图上进行添画练习。
4．仔细观察教材色彩图片，思考下列问题：
(1)红色为什么会有深浅变化?
(2)绿色是直接画上去的吗?
(3)两色间的边缘线为什么这么清晰?
5．学生尝试进行调色练习，同桌或小组讨论以上问题。
6．师生合作验证讨论结果：
(1)红色颜料中加入水分的多少不同产生了浓淡深浅变化；
(2)黄色与蓝色相互渗透出现了绿色；
(3)两色相接部位运用了干画法，学生说原因，教师重点用教案频道 /jiaoan/色彩演示几种不同的调色方法，引导学生感受色彩的干、湿、浓、淡以及自然渗透产生的不同效果。
7．指出调色注意事项：
(1)颜色不宜调得太均匀，避免色彩呆板：
(2)水分控制适当；
(3)防止把色彩画得太脏。
1．课件出示色彩探究的三个问题
2．铅笔、 白纸、色彩画工具、教材
1．作业要求：用线勾画一片树林，再涂上较淡薄的颜色，体现对自然的感受。
2．教师巡回指导。
色彩画工具材料
作业展评，小结全课。
四年级绿色笔记本篇十二
徐老师家有一盆长得很茂盛的绿色植物，就像是在花盆里插了许多的绿色小伞，又像是长在花盆里的小荷花。有趣极了。
在深绿色的叶子表面形成漂亮的花纹，清晰可见。小圆叶的边缘并不光滑，形成许多的小小的波浪纹，简直跟荷叶一模一样。是缩小版的荷叶。这种小巧玲珑的植物就叫金钱莲、也叫铜钱草、还叫香菇草。多有趣的植物啊!
老师告诉我，这种可爱的植物很好养，只要每天给它浇点水，就可以长得很茂盛。它的需求那么的少，可长得那样的生机勃勃、那样的灿烂、那样的迷人。
(指导老师——徐瑛)。
本文作者：赵佳(公众号：春苗社)。
四年级绿色笔记本篇十三
现如今环保已经成为了我们必做的事，因为现在地球上的环境正受到威胁。
现在，我们知道地球已经开始变暖，寒冷地方的冰已经开始融化，变成的水使水平面越来越高，让许多沿海的国家被淹没。更多的土地沙漠化，天灾不断来袭，使我们的生活不再那么无忧无虑。
首先，我们必须从身边做起。
大片森林被不断砍伐，汽车尾气不断排放……这些首先就会直接影响到我们的生活，因为这些让我们“不敢呼吸”。所以，这些问题最好的解决方法就是少开车，多骑自行车，而且，骑自行车也很有益身体健康！。可虽然一直这样说，而且说了也不只一次，可为什么还是有那么多的车在路上呢？所以，这个方法实在，有点不实用。
最简单的就是种树了，树是人类的好朋友，他们能帮助人类许多事，比如净化空气啦，等等。所以，多种树，这个方法很实用！
总而言之，我们的地球要我们自己去爱护，去保护，要用实际行动来帮助地球，让环境更美好！
四年级绿色笔记本篇十四
如今的世界在我们眼中是多么美好，但如果人类接破坏环境，那么这个世界会怎样呢？想看看50年以后的的景象吗？那么就跟我一起穿越到20xx年看一看吧。
让我们一起听听这颗小树的自述吧。
回想起那时，真是惊心动魄。这天我被一阵阵电锯的“吱吱”声和一阵阵哭泣声吵醒了。原来，是人类带着他们的“一帮家伙”来“看望”我们了。这时，一人走向我和我的爸爸、妈妈，我害怕及了，妈妈把我拉到身后，对我说：“孩子，别怕！我们会没事的。”但谁知道，那帮无情的人类。却把我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、哥哥和姐姐们都运到了山脚下，把他们搬上了车，当我听见车子驶远的`声音是，我悲痛欲绝，好像心都死了。
5年后世界环境部门宣布，只要有谁发现一棵树，必有重赏。有一天一帮人把握抬下了山，也把我小心翼翼地运到什么“世界.博物馆”。
从那天起每天就有很多很多人来看我，接着就是现在的模样。你知道吗？刚刚有个男孩竟然指着我问这是什么东西。接着一个老爷爷，哦不，这不就是运走我爸爸、妈妈…的坏蛋么，正因为他砍了那么多事，所以他的子孙再也看不到深林的壮美景观。
人类们啊，如果我们再破坏环境，说不定20xx年的今天，世界将不再有森林，世界上唯一的这颗树只能在“世界.博物馆”，里看到了。
四年级绿色笔记本篇十五
蓝天、白云、绿树成荫、鸟语花香，每天可以呼吸新鲜的空气，可以畅游我们的母亲河，这是我想象中的一幅美好画面。
然而，今天我看了一则报道，说很多人出去吃饭，明知道吃不完也要点一桌子的菜，这样下去，中国人一年会浪费200亿人民币，这数字真让人心寒。我记得姚明叔叔有一则公益广告，劝说大家不要再吃鱼翅了，因为鱼翅被人割下来之后，鲨鱼就会沉到水底，慢慢死亡。那渗着血色的海水，让我觉得揪心的痛。现在很多动物频临灭绝，恳请大家以后都再不要吃鱼翅了。
地球母亲其实已经向我们人类发出了严重警告，这些年频频地发生很多自然灾害，泥石流、地震、暴雨等等。我们只有一个家，一个地球，我想大声地呼喊：请大家支持环保，爱护我们唯一的地球家园。可是光喊口号是不行的，请大家身体力行，从身边、从最简单的事情做起。譬如绿色出行，尽量选择搭乘交通工具；减少一次性餐具的使用；垃圾分类；不使用一次性胶袋；随手关灯、随手关好水龙头。所有的这些都是在我们身边的小事情，请大家刻不容缓地行动起来，保护我们的地球。
爱护环境人人有责，为了我们的地球母亲，请大家一起行动起来，手挽手肩并肩建立绿色的生活方式，我们希望在绿色的环境中成长！
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