总结是对生活的总结，通过总结可以帮助我们更好地发现和体会生活的乐趣和意义。要写一篇较为完美的总结，我们需要抓住关键信息，避免过多的细节。9.总结范文中蕴含着丰富的经验和智慧，我们可以从中学习和借鉴
春水读书心得篇一
我随身带着冰心的诗集——《繁星·春水》，有空就拿出来读读。这本诗集后，我对冰心有了更进一层的了解。翻开书本，才发现这本书的序言也是那么精彩。序言中，介绍了冰心的一生。原先，冰心很小的时候，就显露出她在文学写作方面极高的天赋。
尽管这些爱都体此刻学习、生活中的一些小事中，但这是由这些细碎的小事，体现出了母爱的伟大。由此，我更加珍惜母亲对我爱。
还有一些诗写的是童年，读着这些诗，看着冰心的童年是多么的趣味与难忘，也让我想起了自我的'童年。我的童年一样的难忘，有很多趣味的事情还记忆犹新。
在冰心出国后，就用诗来抒发自我对祖国故乡的昔年之情。她的这份情意，也深深的感染了我。我作为一个离家住校上初中的人来，时常思念着家乡、思念着我的父母，读了这些诗，更触动了我的思想之情。
春水读书心得篇二
这个寒假，我看了《繁星·春水》这本书，这本书的作者是我国一位著名的作家，她的名字叫冰心。这本书主要写了作者对母爱、自然、儿童的赞美的诗歌。这本书比古代诗集更为生动上口，给人情趣更高。
其中有几首小诗特别动人，“繁星闪烁着深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中、微光里，他们深深的互相颂赞了。”虽然只是短短的几句话，却勾勒出一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
作者想象力是这样的神奇美妙，那冰冷的夜空中天上的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。一句这么短的诗，却可以体现出一种伟大的精神，想必作者在写的时候一定投入了不少精神。
《繁星·春水》这本书给我的启迪很大，它告诉人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我们爱乐观面对人生。这些是我被作者这种伟大的精神所折服。
读冰心的诗，不论是那短小的形式，还是那母爱、自然的内容，都让我感到十分轻松与温馨于不知不觉中受到感染。
这真是一本值得珍藏的书。
春水读书心得篇三
读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。
冰心奶奶受泰戈尔的《飞鸟集》影响，而写下了《繁星春水》这本现代诗篇，令我感动的是冰心奶奶用一首首小诗表达了美好的童年，无私的母爱，热爱的大自然，在当中我还是喜欢那一颗天真无邪的童心。
在《繁星》第83首小诗是这样描绘的：“小弟弟!你恼我么?灯影下，我只管以无稽的故事，来骗取你，绯红的笑颜，凝注的双眸。”冰心奶奶用对儿童的了解，写出了孩子们的心理，在冰心奶奶的笔下，仿佛儿童们都是小天使，那样的天真无邪，那样的天真童趣。
是啊!每个儿童都是那样无邪，纯洁，朴实，在我的生活中也有一位淘气可爱的小孩，那便是我的弟弟。有一次我俩同时找到了仅剩下的一颗糖果，我看机会难得以迅雷不及掩耳之势把糖抢了过来，这时弟弟不高兴了，耍起了小聪明大叫道：“妈妈姐姐抢我的糖!”我瞬间蒙了，明明是抢来的，怎么就变成他的了，妈妈也没问清楚状况就说道：“姐姐把糖还给弟弟。”我也没法解释了，只好不情愿地把糖给了弟弟，感到胜利扑面而来的弟弟淘气的向我做了个鬼脸。看到他这个样子，我真是又好笑又好气。
冰心奶奶用小诗向我们描绘了一幅幅温馨，感人的场景，让我们一起去体会人间的暖吧。
春水读书心得篇四
《繁星·春水》共有346首小诗。读这些小诗的时候，我仿佛看见头上的繁星在闪烁，脚下的春水在流淌……这是一幅多美的图画！而其中，诗人冰心忆童年的诗句“这些事——是永不漫灭的回忆;月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”也很美。在被月光照亮的园子里，在藤萝的绿叶下，作者坐在母亲的`膝上，诗人只用了短短的三两句话，就完美地描写出回忆童年的心情和童年的美好。
诗歌后面的散文、小说也一样精彩好看。小说《分》对我的启发最大。它通过描写一年婴儿的出生来反映这个社会的不公平。
应该说《繁星·春水》不仅是一本书，它还是一个洁净人们心灵的神器，还是一座对我们终生有益的知识库，也是冰心的心血作品。《繁星·春水》是我这个暑假读的最有意义的一本书，它让我对这个世界有了更深刻的认识。同学们，你们也读读这本书吧！一定会有收获的。
春水读书心得篇五
《繁星·春水》是冰心受印度诗人泰戈尔的影响写成的一本诗集，内容包括三方面：一是对大自然崇拜和赞颂，二是对母爱与童真的歌颂，三是对人生思考和感悟。
“言论的花儿，开得愈大，行为的果子，结得愈小。”
这首小诗就是选自《繁星》第“四五”首。篇幅虽短小，只有四行文字，但字里行间充满了人生的智慧！作者把言论比作花儿，把行为比作果子，用来讽刺那些只会说大话，但不去行动的人。在生活中，有些人，话说得很漂亮，但不靠实际行动付出，依旧不会有什么成就。有句话说得好“心动不如行动”，同样是这个道理。
“青年人，珍贵的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”
这是一首富有深刻哲理的劝勉诗，它出自于春水“一七四”首。冰心把时间比作书页，正一页一页地翻着。也就是在告诫我们时间无情，勉励我们珍惜时间。如果我们不是在“珍重的描写”，那么我们将在虚度青春，浪费生命！等到我们年老的时候，也只能后悔莫及，感慨岁月无情。这首小诗一针见血，向我们劝诫：请“珍重的描写”，不要让“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲剧重演！
读完《繁星·春水》，我的心已受到了深深的震撼，一首首短小的诗歌，竟蕴含着深刻的人生哲理。
冰心的小诗，犹如阵阵微风，轻拂我的心湖，泛起层层涟漪，让我感受自然的美丽，童心的珍贵，母爱的光辉！
春水读书心得篇六
我随身带着冰心的诗集《繁星·春水》，有空就拿出来读读。通过这本诗集后，我对冰心有了更进一层的了解。翻开书本，才发现这本书的序言也是那么精彩。
序言中，介绍了冰心的一生。原来，冰心很小的时候，就显露出她在文学写作方面极高的天赋。细细地品味着书中的没一首小诗，让我融入到诗的美好世界中。在这些诗里，我读到了伟大的母爱；幼稚的童真、纯洁的友谊和自然。其中，写母爱的那些诗最能引起我的共鸣。
读着，我不禁想起了自己母亲对我爱，尽管这些爱都体现在学习、生活中的一些小事中，但这是由这些细碎的小事，体现出了母爱的伟大。
由此，我更加珍惜母亲对我爱。还有一些诗写的是童年，读着这些诗，看着冰心的童年是多么的有趣与难忘，也让我想起了自己的童年。我的童年一样的难忘，有很多有趣的事情还记忆犹新。
在冰心出国后，就用诗来抒发自己对祖国故乡的昔年之情。她的这份情意，也深深的感染了我。我作为一个离家住校上初中的人来，时常思念着家乡、思念着我的父母，读了这些诗，更触动了我的思想之情。
我也通过大声地朗读这些诗来缓解自己的乡愁。《繁星·春水》给我带来了很多情感，丰富了我的生活。
春水读书心得篇七
第一次在书柜里找到这本书，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，这是一幅多么美好的画面，浮现在我眼前的是淡远、深沉、自然、清新，还有什么比这个更惬意的呢？伴随着这种惬意写下了繁星春水读后感。
轻轻掀开扉页，读着一段段轻巧的文字，似乎也带我走进了文章的最高境界——诗歌的天堂。把本不十分喜欢诗歌的卧冬静静地也爱上了这种文字，喜欢上了这种情趣。
"繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见它们对语？沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。"第一段零碎的思想，冰心奶奶把这繁星描写的如此可爱，在我面前勾勒出一幅宁静的、自然图画。冷冷的天空被作者丰富的想象描绘得那样温馨，它们互相颂赞，互相交谈，给大自然添了许多清幽、明丽，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒发了自己对"人类之爱"的追求。
春水读书心得篇八
联合国把每年的4月23日成为世界读书日，当然我们的学校也不例外：老师让我们读过一本书后，在博客上写一篇读后感。今天我怀着无比激动的心情坐在微机室里，写出我的.读后感。
我读过了冰心的《繁星春水》，有很大体会》。它其实有三性：
第一，哲理性强是《繁星》和《春水》的一大艺术特点。《繁星》和《春水》中，有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美感。
第二，纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔，带着忧愁”的抒情风格，感情深沉浓烈地歌吟着纯真的爱，描绘着大自然的美;同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。
第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。《繁星》和《春水》中词句的运用，仿佛是信手拈来，处处透露着轻柔雅丽的风格。
人们都知道冰心被称为“世纪老人”。她其实是有乐观的生活态度用写作来丰富自己的生活的。
她以其特有的女性纤柔、清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白通畅而又情韵悠长，并形成独特的艺术风格。诗集《繁星·春水》，为无标题的自由体小诗，以“自然”“童真”与“母爱”为主题，以对母爱与童真的歌颂、对自然的赞颂以及对人生的思考和感悟为主要内容，表达了她对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的理解，被著名作家茅盾称为繁星格与春水体。
这就是我读《繁星春水》的最大体会。
春水读书心得篇九
母爱犹如一缕缕温暖的阳光，抚慰我的心房，又犹如一杯浓浓的奶茶，温暖我的肺腑。我爱看冰心奶奶的《繁星》，它犹如一曲优美、温婉的“天籁之音”，随着冰心奶奶的吟唱，将一份挚热滚烫的爱在我眼前幻化而来。
我或许不能读懂冰心的内心世界，但我从她的诗中感觉到，她是对世界多么感慨，又对一切充满眷恋。她喜欢用问句来结束一首诗，使你懂似未懂，却能被她简洁的不能再简洁的诗句所触动。她把婴儿写成诗人，把草木写得有生命，对朋友，她时而感叹，时而问候，时而批评，时而又有些歉疚。她能在自己的诗中，创造出莫须有的人物，但你似乎又能体会到，她们是真的在对话吧！纯静之美，读这些小诗，似乎很亲切。因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句；带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美，在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。
而她笔下的亲人，仿佛都是那么无比伟大。我最欣赏的那首诗则是她写给母亲的`一首，纸船——“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。”我深深地被冰心对母亲的爱所感染，她是多么爱自己的的母亲啊！而那只纸船，也是天下所有儿女对自己父母的牵挂和眷恋。
春水读书心得篇十
第一段：介绍春水读书的背景和重要性（200字）。
春天是大自然万物复苏的季节，也是读书的好时光。春水读书是我国古代的一种读书方式，以“泛舟春水，阅读卷轴书籍”为核心，倡导人们在春天的阳光下，静静地坐在舟船上，选择一本好书，心无杂念地专心读书。通过春水读书，人们可以沐浴在春光中，感受大自然的美好，也可以在平静的水面上，静心阅读，更好地领略书中的智慧与乐趣。春水读书既是一种放松身心的方式，也是一种培养个人修养和提高自我素质的途径。
首先，春水读书可以帮助人们放松身心，舒缓压力。在春天的田园景色中，沐浴在阳光下，感受桃花、柳树和池塘的美丽，人们的心情也会随之愉悦起来。与繁忙的都市生活相比，春水读书可以让人们暂时远离喧嚣，找到内心的宁静。其次，春水读书有助于提高人们的阅读和思考能力。舟船缓缓行驶在水面上，水波荡漾、微风拂面，这种宁静的环境非常适合读书。人们可以更专注地阅读书籍，思考书中的内容，提升自己的认知能力和思维深度。同时，春水读书也为人们提供了孤独思考的机会，让人们更好地思考自我，反思人生。
第三段：春水读书在现代社会中的意义（300字）。
当今社会，快节奏的生活让我们忽略了对内心的观察和沉淀。春水读书提供了一个独处的空间，让人们有机会重新与自己对话，思考自己的内心需求和追求。我们需要活在当下，真正面对自己的内心，而春水读书正是一个适合这种沉思的场所。此外，春水读书也有助于培养人们的自律和自制力。读书需要集中注意力、保持坚持，并且对时间有良好的管理能力。通过春水读书，人们可以锻炼自己的耐心和毅力，更好地面对生活中的困难和挑战。
第四段：如何进行春水读书（200字）。
要进行春水读书，首先需要选择好位置。最好的地点是远离都市喧嚣，环境安静的地方。其次，则需要选择适合阅读的书籍。选择一本对自己感兴趣的书籍，或是经典名著，或是诗歌散文，只要自己喜欢即可。然后，找到一艘小船，悠然地泛舟在湖泊或河流上。在船上，你可以选择坐在船头，听水波拍打船体的声音，回味书中的故事；或是坐在船舱内，把自己沉浸在书海中，与文学作品对话。
第五段：个人体会和总结（200字）。
通过春水读书，我领悟到读书需要一种平和的心态和宁静的环境。在春天的阳光下，悠然自得地读书，让我既感受到大自然的美好，又沉浸在文学世界中。我发现春水读书不仅赋予了我专注和思考的能力，也使我更加从容和平静。每一次春水读书，都带给我深刻的体验和满足感。我将继续坚持春水读书的方式，用心品味书中的智慧和情感，丰富自己的人生。
总结：春水读书作为一种传统的读书方式，通过舒缓的环境和宁静的心态，让人们能够更好地阅读并思考。在现代社会中，春水读书对于发掘个人内心的需求和提高自我素养具有重要的意义。要进行春水读书，选择好位置和书籍至关重要，而且需要专注和自律。通过春水读书，我们可以领略到读书的乐趣和思考的深度。每一次春水读书都使人们感受到内心的平静和满足感，帮助我们更好地面对生活的困难和挑战，实现个人的成长与发展。
春水读书心得篇十一
《星星·春水》是当代女作家冰心奶奶写的，是一本诗集。读这本诗集，就像沐浴在童趣、亲情、友情的阳光下。
在这些诗中，我最喜欢“我的朋友！雪花飞了，我想写你心中的诗。”这首诗反映了冰心对朋友的思念，也唤起了我的记忆。现在我告别了和我在一起六年的同学和老师，走进了初中的大门。有时我忍不住回头看了六年的小学生活。我忍不住笑了，偶尔也会哭。
回忆起六年的小学校园生活，最难忘的是好朋友马艺明。我和马艺明是“学习帮助”小组，他是我的“学徒”，我很乐意帮助他学习，他在其他方面尽力帮助我，经常让我感动。
记得那天下午放学前，我去电教室开会。会后，我急忙想马上回教室抄作业。因为走得太快，“扑通”一声绊倒，身体很疼，只好慢慢走回教室。当我回到教室时，黑板上的家庭作业被值班学生擦掉了。我无助地站在黑板前。这时，一本记录本突然出现在我面前，上面整齐地记录着家庭作业，耳边响起熟悉的声音：“拿着，今天的家庭作业！“一回头，我就看见了拿着记录本对我微笑的马艺铭。金色的夕阳透过窗户，洒在教室里，也洒在马艺明身上，我也看到了一颗真诚的金心。
在过去的.六年里，我和马一明互相帮助。我们之间的故事就像一颗星星。虽然它很小，但它们都闪耀着真实感受的光芒。我想，无论我们是聚在一起还是分享，无论是过去还是未来，他都在我的心里，我也在他的心里，是彼此写在自己心里的诗，永远不会忘记。
春水读书心得篇十二
这个假期，我读了冰心的《繁星·春水》，但我更喜欢其中《繁星》这部分作品。
繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。这段作为诗集的开篇，是诗集表现“爱”的精神总颂。诗人运用了拟人的修辞手法，赐予繁星与天空以美丽的生命，显得意境深远，极富韵味。
童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。全诗四句，句式长短不一，首句以呼唤开起对童年的回忆，二三句运用顶针的修辞手法表现童年的真与美，相对而出，颇有节奏感。
醒着的，只有孤愤的人罢！听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。“锣儿……人的命运”是比拟的写法，先拟人，再拟物，唤醒世人要改变自己。
残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的不瞥么？从落花、飞鸟到生命的反思，仿佛看到了那落寞的诗人！而对生命不可解释的疑惑也从笔尖流露出来。
嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”诗人以“芽”“花”“果”比喻，阐述关于耕耘与收获，付出与回报的关系，借以给读者暗示，达到了和儿童交流，教育儿童的目的。
文学家呵！着意的撒下你的种子去，随时随地要发现你的果实。如果说“撒种”是思考，是构思，那么作品就是“收获”，但这种“着意”是要在积累的基础上。如果不注重平凡生活中的点滴，就不会有思想的火花、如闪电般的灵感，更别说谈丰硕的收获了。
小诗以比喻、拟人、顶针等修辞手法表现诗人心情，这是诗歌常用的变现方法。以婉转一样的形式表现感情，既可体现深情，可又使作品的抒情显得深沉委婉，回味绵长。如第五十五篇，是诗人从生活中总结出来的真理，感人至深。
春水读书心得篇十三
今天读了冰心的一本诗词名著：《繁星春水》，内容很生动、有趣。让我读后爱不释手，同时感到很奇妙，我最喜欢她写的：春天的早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。真美！在她的笔下把一切的事物，如繁星、春水写的是那样的美妙、生机勃勃。仿佛把人带入梦幻般的境界。
读了冰心的作品，让我感到。希望同学们都要多读读。
春水读书心得篇十四
在灵魂的深处，有一种快乐在冥冥中跳跃。轻轻地拨动着我的心弦，在一次次静谧中的夜里滋润我干涸的新。感动，洗涤着我雀跃的灵魂，我安静的聆听。哦。我听到了童年银铃般的欢笑与父母慈爱的教诲。于是，我悄悄的将其谱写成童年与母爱的五线谱。在繁星闪烁下一遍又一遍的弹奏。
《繁星`春水》这部让我们怀念和感动的书，是伟大的作家冰心老人写的。在她这些闪动着灵光和真情的小诗中，数量最多的就是歌颂自然、母爱、和童心了。自然是美好的，母爱是伟大的，而童心是，是纯洁的，是她将这些赞颂集于笔尖从而酝酿成了文字。诗中颂道：“那深蓝的大海”，“闪烁着的繁星”，“飞溅的浪花”，“晚来的潮水”，“嫩绿的芽儿”，“淡白的花儿”……流星、大海、山影、晚霞，无不包含着温柔的情思，散发着生命的气息、诱人的芳香。景是如此之美，华光四散，而人也是美丽的。在诗人的笔下，“母亲就是大写的人”，“母亲是人类最崇高、最无私的爱。是生的慰安，是美的典范。”读“母亲呵，天上的雨来了，鸟儿躲在它的巢里;心中的雨来了，我只能躲到您的怀里”，领悟到：母亲是我们心中的依靠，是风雨的臂膀。母爱如水，静之的温柔浸泡你。
在《春水》中有一段诗：自然的微笑里，融化了人类的埋怨。我读懂了自然用它的微笑化解了人类的怨怒。还有它博大的胸怀容纳我们，让我们洗尽铅化，重获新生。这是对自然多么崇高的礼赞!人类的枯燥与冷漠和大自然的新鲜与热情，如此鲜明的对比!在广博、崇高的大自然面前，人类该是多么渺小啊!去爱自然吧!与自然融为一体。
那该是何等美妙的境界啊!书中这样写着：“别了，春水。感谢你一春潺潺的细流，你带去我许多思绪。向你挥手了。缓缓地流到人间去吧，我要坐在泉边，静听回响。”这让我浮想联翩：春天的山涧里，清凉潺潺的溪流。涓涓的流向田野、树庄，流向人间。它带来的信息向山泉天穹无尽的流响，其中既有春水的温柔和清冷，也有诗人冷暖不定的心情意绪——诗人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪图跃然纸上。书中的诗歌情至深，语至美。以含蓄、温婉、典雅、美丽著称。还有淡淡的忧愁。每一首诗都如天空中的星星，荷叶上的露珠，晶莹剔透，有着特具的美术感。在岁月的轮回中，时间的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没。
我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的梦想与慈爱的教诲。朋友，我又拾起了多少甜蜜!
春水读书心得篇十五
每当到了端午节，人们都要吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒，挂艾草、菖蒲、挂香袋和在孩子的身上写“王”字，这是为什么呢；一样一样来吧。铜奖的个人资料：；"那两名男子互相对换眼色，连忙下了车。看着miss刘，我首先惊讶了一会儿，但很快冷静下来：“miss刘，我爸妈都不在家。
诗歌从古至今，是受人尊重的，因为诗歌是是随着历史的推移而沿袭下来的，我却是个例外，。我很讨厌诗歌，讨厌他的杂乱，讨厌它的深藏不漏。花时间去研究它的杂乱，还不如去坐着看一本刺激的小说。
不过，我要感谢冰心奶奶和学校的安排，是他们改变了我对诗歌的看法。我能从很多句子中感到冰心的诗歌的看法和吸引力：“青年人和！为这后来的回忆；小心着意地描你的图。”这是什么意思？这所蕴含的哲理是把握现在，创造未来。这哲理是多么深刻呀。
我对此上了瘾，我开始研究他们，从中得出结论。每得出一个，我会兴奋好一阵子的。比如这首诗：镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如反转过去。哲理是这样的：一种思维方式，当你使用他时弄不清楚的.话，不如反过来想想。我越来越感到冰心的诗歌的哲理性，他是一个哲学家。
也许就是这本经典名著，改变了一个人的观点，也正是这本经典的诗歌名著，才可以列入世界少年文学经典名著。
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