总结心得是思考自己所经历的过程和结果，以便更好地改进和提升自己。写心得体会时，可以尝试从不同的角度和层面来总结自己的经验和收获。接下来小编为大家推荐一些值得一读的心得体会范文，希望能够给大家写作提供参考。
历史关心得体会篇一
《历史》是一本著名历史学家胡士托夫的经典之作，它以独特的视角讲述了欧洲历史的重要事件、人物和时代。读完这本书，我被它丰富的历史知识、深度的思考和精湛的文字所吸引，对历史的认知也得到了很大的提升。下面就我对《历史》的学习体验进行分享。
第二段：把握历史的发展脉络。
《历史》对于我来说，最大的启示就是把握历史的发展脉络。历史并不是孤立的事件，它们之间相互联系、相互影响，构成了一个又一个的历史阶段。由此，我理解到了历史研究的重要性，在历史的长河中，我们需要将一些片段性的事件，组合到一起，并对其它事件产生的影响力进行全面地分析。有这个认识后，在阅读历史的过程中，我可以跳脱个别事件的单独解析，把握历史的阶段性与整体性。
第三段：区分正误和权重。
了解历史的正确性对于学习历史而言是首要的，何为真正正确的历史？这就需要我们去了解历史事件的发展脉络、重要性及其后续影响。在阅读《历史》这本书的过程中，我明确了历史事件的正误和权重，能够更清晰的分辨历史事实，避免历史钻牛角尖。举个例子，学习文艺复兴时期，我们可以看到意大利文艺复兴关键人物如杜兰达、达芬奇等，政治家如佛罗伦萨共和国首领拉斯卡里斯，及有关人物等，这些人物的影响力都与文艺复兴密不可分。有了这个对历史人物的权重认识，我将更好的了解他们对历史的影响及其不同的价值。
第四段：借鉴历史的经验与教训。
历史上，有很多值得我们借鉴的经验以及教训。通过了解历史，我们可以发现在某个时间和地点，某些政策、决策和思想的正确性和错误性。阅读《历史》书后，我的历史视野得到了拓宽，历史认知和学习能力增强。我在学习历史时会注意观摩这些重大事件的影响，去思索它们为什么会被不断地提及、深挖，以及这些经验对当今世界的影响。
第五段：历史对于个人成长的意义。
从另一个角度来看，历史对于我们每个人来说都有着很大的意义。了解历史可以增强我们的素养、审美和人文关怀，同时，也会让我们拓宽自己的思考和视野。阅读《历史》一书，让我明白年轻人应当具有一定的历史知识、历史文化素养和历史思维能力，这也是我们国家后来着重加强历史教育的主要原因之一。记得书中曾经讲到，加强对历史的学习，不仅仅是学会历史知识，还要培养我国青年了解、守护、拥抱中华文化等方面的使命感和责任感。如此，我相信改变一个人，便能改变整个时代。
总结：
学习《历史》对我而言是收获颇丰的过程，它启发了我对于历史本质和历史学习的认知，也让我对历史的了解及重要性有了更深的理解。通过阅读《历史》一书，我们可以发现历史对人类的发展、思考和未来有着非常深远的影响，这是我们在学习历史时需要去关注并深化的方面。同时，我们也要记住，历史研究从来没有尽头，历史的进程也是永远在变化的。因此望所有读者能在警惕古人智慧和认识自我、别人特色间寻找、启迪自我人生。
历史关心得体会篇二
历史，是我们了解过去、认识现在、展望未来的一扇窗。通过对历史的学习和思考，我有了一些心得和体会。历史告诉我们，人类社会的发展是一个不断前进的过程，而人类的成长离不开历史的启示和教诲。在历史长河中，我们能够看到勇士的奋斗、智者的智慧和英雄的壮举，这些故事给予了我很多的启示与感悟。
首先，历史使我明白了时间的珍贵与不可逆转。历史告诉我们，岁月不饶人，逝去的岁月再也无法追回。我们应该珍惜时间，不仅要善待自己，还要善待他人。历史上那些伟大的人物们，他们的生命如闪电般一瞬即逝，但他们的事迹却永远留在了历史的长河里，激励着我们奋发向前。我们要学会从历史中吸取教训，珍惜当下，用智慧和勇气书写我们自己的传奇。
其次，历史告诉我我们要坚持自己的信仰与理想。历史的长河中，有许多令我敬佩的人物，他们以坚定的信念和追求为自己赢得了辉煌的成就。伟大的历史人物韶华匆匆、生命短暂，但群众的信仰与肯定永远陪伴着他们。正如孔子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。”在面对困难和挫折时，我们不应放弃自己的信念与理想，我们应该像历史上那些英雄一样，坚持不懈，直至胜利。
第三，历史让我认识到每个人都有责任去改变这个世界。历史告诉我们，伟大的变革从一个个微小的改变开始，每一个人都有能力和责任去推动社会的进步。历史上无数的革命者和改革者，他们辛勤努力、胆识过人，最终改变了整个时代的走向。从古至今，每一个改变都离不开那些个体的努力与贡献。我们应该明白，一个人的改变也许微小，但集合起来，就可以成为浩瀚的潮流。
然后，历史告诉我要保持谦虚和敬畏之心。历史上许多伟人和强者最终走向覆灭，他们的傲慢和自大使他们失去了人们的支持，最终堕入沉沦。因此，我们要从历史中汲取教训，保持谦虚和敬畏之心。无论我们取得多大的成就，我们都不能忘记历史赋予我们的责任和使命，我们应该心怀感恩和尊重，对待他人要友善宽容。唯有如此，才能避免走上历史时常见的强者和独裁者的境地。
最后，历史告诉我，我们应该追求真理与智慧。历史上，诸多伟大的思想家和智者通过他们的思考和思考给予了我们许多启示与引导，使我们认识到真理的珍贵与智慧的重要。只有通过不断学习和思考，我们才能不断地提高自己的认知水平，拓宽自己的眼界。通过探寻历史的足迹，我们能够找到很多关于人性、社会和人类文明的真理，启示我们在面对现实的时候保持坚定的信仰和积极的态度。
总之，历史是一面镜子，它能反映出过去的荣光和失败，给予我们深刻的感悟和正面的启示。通过对历史的学习和思考，我明白了时间的珍贵与不可逆转，坚持自己的信仰与理想，每个人都有责任去改变这个世界，保持谦虚和敬畏之心，并追求真理与智慧。历史不仅仅是过去的事情，它蕴含着无穷的智慧与无尽的力量，它能引导我们朝着更美好的未来邁進。
历史关心得体会篇三
11月7---9日，山东省初中历史教学能手评选活动在德州9中举行。3天时间共听了19节课，参赛教师们的精彩表现给我留下了很深的印象。
一、都非常注重教学设计的整合。
1、新颖、巧妙而又实用的导入。好的开头是成功的一半。新，可以唤起学生对已有知识的兴趣，吸引学生的注意力。利用新闻资料作为导入，吸引了学生的注意力。如青岛的宋丽华在讲《汉通西域和丝绸之路》时把有关西安申请丝绸之路为世界文化遗产的一段新闻作为开始，还有马少华老师的视频内容是天宫一号和神八的对接镜头，新闻内容引入《匈奴的兴起与汉朝的和战》本节课，拉近了与学生的距离，很自然进入本课的主题;如临沂韩继香老师把本地视频资料：从临沂到德州文化作为导入，使学生既了解临沂又加深了对德州本地的认识;很多老师以歌曲资料《十送红军》导入《红军不怕远征难》这节课;《毕业歌》导入《宁为战死鬼，不做亡国奴》这节课，活泼生动的歌曲学生容易接受，也吸引了学生迅速进入学习状态。
2、整合教材内容使其有体系。几乎所有的讲课老师都把教材内容根据一条主线整合教材内容，突出重点。如在讲《汉通西域和丝绸之路》两位老师同出一辙，以丝绸之路为主线进行整合如丝路沧桑、丝路再现、丝路展望。再如讲世界史两位老师在讲《社会主义道路的探索》时，对列宁和斯大林探索社会主义建设道路整合为：复兴之路、强国之路和发展之路三大板块，加以联系中国改革开放，引导学生认识到社会主义道路探索的艰难和曲折。这一点应该是我们这次听课最为欣赏的地方，也是我们今后学习借鉴的地方。
3、注重内容板块的过渡。环节之间的衔接紧密流畅，揭示了知识之间的本质联系，加深学生对内容的理解。这是教师基本功体现，省级教学能手更是发挥得淋漓尽致。大多教师的语言精练，富有感染力，语气亲切自然，学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。所有老师上课感觉像朋友之间的友好交谈。
二、合作学习成为课堂的主导。
要想让学生主动学习首先应该调动学生地积极性。在这次优质课比赛活动中，我看到了每一位教师都体现到了这一点。前后位或者一排为一小组。纪晓宁老师在上课时用语言和物质奖励如有的根据本节课的内容准备葡萄和石榴。有的准备了她本地的资料片鼓励学生，目的鼓励学生积极回答问题。学生在课堂中是学习的主人，教师只是学习过程中的组织者，引导者与合作者。新课程改革倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，在比赛课堂上所有教师都体现出来了。在学生学习、合作的过程中，老师也在巡回点拨、提示、交流。当问题提出后，先把权力交给学生，由学生回答，学生解决不了的，由老师通过讲解，来帮助解决。
三、高效使用多媒体手段，充分利用视频、图片等资源拓展知识，培养历史思维。
在这次历史优质课评选中，许多老师的视频运用到位。在对教材进行深入挖掘的同时，用文字、图片、视频等不同方式补充了大量的史料，然后以这些史料为切入点，提出一系列相关的问题，让学生在自主探究与小组合作中得出结论，这样使学生在学到历史基础知识的同时，即有效的回扣了课本主题，又大大开扩了眼界，拓展了思维。培养学生“论从史出”的历史思维。
三天19节课听下来，体会和感悟首先是我们能够设计好一节课的各个环节，但是我们并不能去设计一节课中出现的突发问题，遇到问题如何处理，如何处理好，如何处理的“出彩”，这是我需要努力提高的方面，因为精彩处理突发问题需要有很高地课堂驾驭能力，具备吃透课文内容本质联系的经验还要掌握大量历史资料，才能出现对突发问题的应对自如的潇洒。其次是探索组织学生合作探究的形式，培养学生小组合作意识能力。因此平时的教学还应该继续努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。上课时大胆放手，培养学生的探究能力，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力。
扎实的基本功，独特的教学风格离不开长期的教学实践。因此在今后的教学实践中，除了苦练基本功之外，同时根据我们学校学生的特点不断探索实践，在自己教学风格基本形成的情况下再加以改进，关键是探索适合我们学生的教学模式，这是我当前应该反思、改进、实践的主要任务。
历史关心得体会篇四
通过近日来对中国共产党的艰辛历史的学习与认识，我心中的感受颇多。她时刻激励着我不断的努力奋进，她是我心中的明灯，她是带领13亿中华人民走向繁荣，走向光辉的不二向导。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。她的根本宗旨是全心全意为人民服务，她的最高理想和最终目标是实现共产主义。
据我们所熟悉，自鸦片战争以来，中国共产党作为历史的选择，于1921年成立至今，已经走过了90多年坎坷而光辉的道路。90多年来，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，领导中国人民完成了新民主主义革命，实现了民族的独立和解放；领导中国人民建立起社会主义的国家制度，完成了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革；领导中国人民实现改革开放，开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了正确的方向。到如今中国共产党92年的历史是为中华民族的独立、解放、富强、繁荣，为中国人民的自由、平等、民主、幸福而不懈奋斗的历史。92年来，中国取得的一切成就是一代又一代中国共产党人前赴后继，团结一致，带领全国各族人民共同奋斗的结果。历史向我们证明了，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义事业的伟大胜利。中国共产党不愧是领导中国人民不断前进、不断开创新事业的核心领导力量。
虽然现阶段我国仍然处于社会主义初级时期，物质产品还不够丰富，人民日渐发展的物质文化需要同落后的生产发展力还是主要的矛盾，科学技术和文化教育事业还比较落后，社会主义制度还不完善，霸权主义和强权政治的国际因素仍是影响我国前进发展的重要原因，但正是这一切的一切告诉我们，要实现共产主义社会制度是一个非常漫长的历史过程，而能够把工人阶级组织起来，并团结全国各族人民共同奋斗的只有起着重要先锋队作用的中国共产党。
在党的社会主义初级阶段基本路线的指引下,尤其在中共十一届三中全会以来,我国进入了改革开放和现代化建设的新时期。中国特色的社会主义伟大事业阔步前进,社会主义市场经济体制初步建立,国家的综合国力和人民的生活水平大幅度提高。并且在党的领导下我国制定了一系列符合我国现阶段基本国情的宏伟计划。例如“十一五”计划的圆满完成，他的亲们色彩跃然与我们眼前，他做到了让我们老百姓安居乐业，是我们的物质与精神文明都有了很大幅度的提升，2005年,国内生产总值达到2.2万亿美元（世界排名上升到第四位）,人均国内生产总值将近1700美元,分别是1949年的25.8倍和25倍,是1978年的18.8倍和18倍。
他还带领了我们挺过了2009年波及全球的金融风暴，在世界经济下滑的低谷趋势下我国的国民总分值仍然处于小幅度的增长阶段，2010年我国国内生产总值增长8%左右，经济结构进一步优化；城镇新增就业900万人以上，城乡居民收入稳定增长，居民消费价格总水平涨幅4%左右，国际收支状况继续改善。现如今我国在国际上的地位越来越高，形成了中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国的稳定趋势。这些都是在党的领导下实施与完成的伟大壮举。
通过对党的光辉历程的学习，让我明白了我们大学生应该要有的责任，我们是中华民族未来的希望，因此身为大学生的我们要深深地记住自己身上的历史任务，我们应该不断地努力学习先进的科学文化知识，提高自己的道德修养水平，坚定信念，始终以马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表为指导思想，勇于艰苦创业，开拓中华民族的历史新篇章，尽管我们党在改革开放以来领导全国各族人民取得了巨大的成就，但是作为当代青年的我们一定要保持清晰的头脑，不能颓废。
生活部——刘兰芝。
历史关心得体会篇五
历史是人类社会发展的镜子，通过回顾历史，我们可以更好地认识过去、理解现在，甚至预测未来。在经历了多年的学习和思考之后，我对历史有了更深刻的认识和体会。在四历史的研究中，我领悟到了四个重要的心得体会。
首先，历史给予我们认识自己的机会。人类社会的发展与个体的经历和意识密不可分，正是个体的积极参与和心智的迭代才推动着社会的进步。在通过学习历史了解各个时代上的人们的生活、思想和价值观时，我逐渐意识到自己是历史长河中微不足道的一员，但同时也能发现自己的价值与使命。历史告诉我，每个人都有机会成为时代的改变者，只要我们有勇气追求真理、积极参与社会进程，融入集体，并为他人的幸福和社会进步而努力，我们就能在历史的舞台上留下独特的印记。
其次，历史让我们更加理性地思考问题。历史上出现的种种错误与悲剧，例如战争的爆发和种族歧视的蔓延等，都是人类理性思维的缺失导致的。但通过学习这些悲剧性事件，我们可以更加清楚地认识到人性的局限和人类自身固有的弱点。历史中的腐败、仇恨和偏见现象提醒着我们不能够简单地陷入自己的情绪与欲望中，而应该从历史中总结经验教训。只有通过强调理性思考和冷静分析，我们才能在面对困境和选择时做出明智的决策，避免历史的重演。
第三，历史教会我们耐心和坚持。历史的进程往往漫长而艰难，社会的发展往往需要通过一代代人的努力和奋斗才能实现。从人类社会的诞生到今天的高度文明，需要经历了很多曲折和磨难。历史中的伟大成就都是通过坚持不懈和寻找突破的努力得以实现的，没有任何一项伟大的工程可以在短时间内完成。当我们面临困境或遭受挫折时，历史告诉我们不要放弃，要坚持下去，相信自己定能取得成功。
最后，历史教育我们珍惜和平与合作。历史上的战争和冲突给人类带来了无尽的痛苦和灾难，每个人都应该明白战争只会带来死亡、破坏和痛苦。历史中的种种合作和友谊的例子提醒我们，和平与合作才是人类共同生存和发展的最佳选择。我们应该珍惜和平，推动国际间的友好合作，营造一个更加和谐、稳定和繁荣的世界。
综上所述，在研究历史的过程中，我从中提取出了几个重要的心得体会：历史给予我们认识自己的机会；历史让我们更加理性地思考问题；历史教会我们耐心和坚持；历史教育我们珍惜和平与合作。这些心得不仅可以帮助我们更好地认识和理解历史，也能指导我们走向未来，成为一个对社会有益的人。历史绝非仅仅是书本上的陈列品，它更是道路上的指引灯，指引着我们向着更好的未来前进。
历史关心得体会篇六
经过一年的经济数学的学习，我不仅知识方面得到了提高，思维方面也得到了升华。我认为经济数学有以下几个显著特点：
1)识记的知识相对减少，理解的知识点相对增加。
2)不仅要求会运用所学的知识解题，还要明白其来龙去。
3)联系实际多，对专业学习帮助大。
4)教师授课速度快，课下复习与预习必不可少。
在大学之前的学习，都是老师在黑板上写满各种公式，然后像背单词一样，把一堆公式死记硬背下来。哪种类型的题目用哪个公式，老师都已经总结出来，我只要对号入座，就能把问题解出来。但现在，我只需要记住一些定义、定理和推论。而老师也不会给出固定的解题套路。因为经济数学与中学数学不同，它更要求理解。只要充分理解了每个知识点，遇到题目就能自己分析出正确的解题思路。所以，学习经济数学，记忆的负担轻了，但对思维的要求却提高了。每一次微积分课程，都是一次大脑的思维训练，都是一次提升理解力的好机会。我们学习经济数学不能只停留在以解出答案为目标，而是应该知道每一步解题的依据。正如前面提到的，中学时期学过的许多定理并不要求我们理解其结论的推导过程。而经济数学课本中的每一个定理都有详细的证明。最初，我以为只要把定理内容记住，能做题就行了。渐渐地，我发现如果没有真正摸透每个定理，就不能自如地运用它。于是，我开始认真地学习每一个定理的推导。有时候，有些地方很难理解，我就反复思考，或请教老师、同学。这个过程虽不轻松但却很值得。因为只有通过自己不断地探索，才能更好地掌握这些知识。
总而言之，经济数学的以上几个特点，使我的数学学习历程充满了艰难，同时也给了我难得的锻炼机会，让我收获颇多。
进入大学之前，我们都在学习基础的数学知识，联系实际的东西并不多。在大学不同专业的学生学习的数学是不同的。因此，经济数学的课本上有了更多联系实际的内容，这对专业学习的帮助是很大的。比如“常用简单经济函数介绍”中所列举的需求函数、供给函数、生产函数等等在西方经济学的学习中都有用到。而“极值原理在经济管理和经济分析中的应用”这一节与经济学中的“边际问题”密切相关。如果没有这些知识作为基础，经济学中的许多问题都无法解决。
当我亲身学习了经济数学，并试图把它运用到经济问题的分析中时，才真正体会到了数学方法是经济学中最重要的方法之一，是经济理论取得突破性发展的重要工具。这也坚定了我努力学好经济数学的决心虽然我的数学很差劲，但是在未来学习经济数学的路途上会不断努力的!
虽然说经济数学在我们的实际生活中，并没有什么实际的用途，但是通过学习经济数学，我们的思想逐渐成熟，经济数学对我们以后的学习奠定了基础，所以说，在今后的学习中，可以充分的运用经济数学知识，不断地完善自己。
历史关心得体会篇七
VR（VirtualReality，虚拟现实）技术的发展，已经给人们的生活带来了翻天覆地的变化。作为一种全新的沉浸式体验，VR不仅满足了人们对于视觉、听觉等感官的需求，更为人们提供了一个全新的交互平台。历史上，VR经历了多次飞跃式的进步，使得我们能够以一种前所未有的方式去感知和改变世界。下面，我将和大家分享一下我在研究VR的过程中的心得和体会。
第一段：VR技术的起源和初期发展。
虚拟现实的概念于20世纪60年代末由美国人伊万·萨瑟兰提出，但真正的VR技术在之后几十年内才开始得到进一步的发展。在上世纪80年代和90年代，出现了传统VR游戏机和VR头盔等设备。然而，由于硬件设备的限制和技术的不成熟，当时的VR体验还很粗糙，无法真正实现用户沉浸式的体验。
第二段：VR技术的进一步突破。
随着计算机、图形处理器和传感器技术的不断发展，VR技术逐渐迈入了新的阶段。特别是随着丰富多样的游戏内容和应用程序的出现，VR体验变得更加真实和丰富。用户可以穿戴头盔和手套等设备，在虚拟世界中与周围环境进行互动，并获得真实的视觉和听觉感受。这种沉浸式体验极大地改变了人们对于游戏、教育和其他领域的认知。
第三段：VR技术的广泛应用。
如今，VR技术已经在多个领域得到了广泛的应用。在游戏产业中，VR游戏已经成为热门的娱乐方式，让玩家可以身临其境地感受到游戏世界的魅力。同时，VR技术还被应用于医疗领域，如手术模拟和康复治疗等。此外，VR也被用于教育、艺术、旅游和房地产等行业，为用户提供更加直观、身临其境的体验。
第四段：VR带来的机遇和挑战。
虽然VR技术已经取得了长足的进展，但在其发展过程中仍面临着一些挑战。首先是硬件设备的成本和性能问题，高昂的价格和低质的设备限制了许多人的接触和使用。其次，VR内容的开发和创新也面临一定的困难，如何设计出更加引人入胜的虚拟世界仍是一个探索的方向。此外，引起晕动症和空间限制等问题也是VR技术需要解决的难题。
第五段：对VR的未来展望。
尽管VR技术还存在一些挑战，但我对其未来发展仍然充满信心。随着硬件技术的不断进步和成本的降低，VR设备将越来越普及，大众能够更广泛地接触和使用。同时，VR内容的创新和丰富也将成为发展的重要驱动力。更加真实、交互和多元化的VR体验将为人们带来更加丰富、有趣的体验。我相信，VR将持续推动科技创新和社会进步，为人类创造一个更加美好的未来。
总结：通过对VR技术的研究和了解，我深刻地认识到VR技术对于我们生活的影响和重要性。虽然在发展过程中仍面临一些挑战，但我相信VR技术将会取得进一步的突破和发展。我期待将来能够亲身体验更加先进、完美的VR技术，享受到更加沉浸和真实的体验。
历史关心得体会篇八
历史是人类发展进程中的一面镜子，通过研究历史可以使人们对自己的根源有更加深入的了解，同时也可以从中汲取智慧和教益。我有幸在学校的学习中接触到了一些历史知识，这些知识使我对历史产生了浓厚的兴趣，同时也让我从中得到了一些心得体会。
首先，历史教会了我对待现实的正确态度。通过学习历史，我看到了过去曾经发生过的许多冲突与战争，看到了人们为了权力和利益而互相残杀的残忍一面。历史中的这些血泪教训使我明白了争斗与冲突带来的痛苦和无意义，让我对于现实生活中的争斗有了更加理性的认识。我明白了人类应该以和平共处为目标，而不是以争斗和战争为手段。历史这面镜子使我学会了珍惜现在的和平时光，同时也教会了我对于困难和冲突时要保持乐观和坚韧的态度。
其次，历史使我认识到了以人为本的价值观。在历史中，我们可以看到许多杰出的人物，他们为了自己的理想和信念，不畏艰险，勇往直前。他们的精神和品德对我产生了深远的影响。例如，我从孔夫子身上学到了崇尚和平，诚实宽容的品质；从陶渊明身上学到了积极向上，甘于平淡的人生态度。这些杰出的人物像星辰般照亮了人类进步的道路，他们的一生给我们指明了正确的人生方向。因此，历史教会了我坚守自己的信念和理想，勇敢面对困难和挫折。
再次，历史也使我认识到了文化多样性的重要性。历史中涌现出了各个不同的文明，各地的文化传统因此而得以发展。历史使我深刻认识到，尊重和包容不同的文化是人类进步的重要条件。我们在学习历史的过程中可以发现，不同的文明互相交流和融合，都使人类文化得到了丰富和发展。历史教会了我欣赏和尊重不同的文化，学会从中汲取有益的智慧和经验，使我更加愿意去了解和包容不同的文化。
最后，历史教会了我珍惜时间和珍惜生命。通过学习历史，我明白了时间的宝贵和短暂。历史中许多伟大的人物都明确表示时间是不能回来的，因此要珍惜每分每秒。历史告诉我，人类的一生非常短暂，要善用自己的时间去追寻梦想和实现理想。人类历史的长河中，有无数的人在不同的时空里完成了伟大的事业，他们的一生是充实而有意义的。历史教会了我要勇敢追求自己的梦想，珍惜每一天，活出自己的精彩人生。
总之，历史是一面古老而珍贵的镜子，使人们通过回望过去，拥有了更加深刻的人生体悟。历史教会了我们正确面对现实，坚守理想信念，尊重文化多样性，珍惜时间生命。对于我个人而言，历史更是给了我许多正面影响和启示，使我有了更加坚定和积极的生活态度。我相信，历史将永远是我们学习和认识自己的重要途径。
历史关心得体会篇九
历史是人类智慧的结晶，是一本关于过去人们思想、行为与经验的教科书。通过学习历史，我们能够了解过去的故事，理解人类文明的发展，感受历史人物的思想和勇气。在学习历史的过程中，我深感历史的重要性，并对历史学习有了新的认识。
第二段：历史的重要性。
历史犹如一面镜子，能够清晰地反映出人类的过去，帮助我们了解人类社会的起源、发展和转变。通过学习历史，我们可以明确现在的发展进程和趋势，更好地面对未来。历史能够提供给我们丰富的信息和教训，让我们汲取前人的经验教训，避免犯同样的错误。此外，历史还可以激励我们追求进步和发展，因为历史中有很多伟大的人物和事件，他们的故事激励着我们不断超越自我。
第三段：历史的意义与思考。
学历史不仅仅是为了记住一些过去的事实和数据，更重要的是理解其中的意义和价值。历史的意义不仅仅在于了解人类社会的发展过程，而是要通过对历史事件和人物的思考和分析，探索其背后隐藏的社会意义和普遍规律。通过不同历史时期的比较，我们可以发现历史事件之间的联系和影响，从而增强自己的思辨能力。对历史的思考还可以帮助我们理解当今社会的问题和挑战，为我们未来的发展提供指导。
第四段：历史学习的方法和技巧。
学习历史需要一定的方法和技巧，而不仅仅是机械地背诵日期和事件。首先，我们要积极参与课堂讨论，和老师和同学们进行交流和思考。通过互动和听取别人的见解，我们可以更全面地了解历史事件和人物，并且能够更深入地思考问题。其次，我们要多读历史书籍和资料，扩大自己的知识面。历史书籍能够帮助我们更系统地了解历史的背景和细节，让我们对历史有更深入的认识。最后，我们还可以通过观看历史纪录片和参观博物馆等形式来感受历史的氛围和真实性。这些方法和技巧可以帮助我们更好地学习历史，让历史不再枯燥无味。
第五段：结尾。
历史是一面镜子，反映出过去的人类智慧和勇气。通过学习历史，我们可以领悟到人类社会的发展和变迁，进一步认识自己并塑造自己的未来。历史不仅仅是知识的积累，更重要的是能够帮助我们思考和认知，为我们的成长和发展提供指导。学习历史是一个长期而持续的过程，希望我们能够以积极的态度去面对历史，从中汲取智慧，实现自己的价值和意义。
历史关心得体会篇十
随着人类社会的发展，历史始终是我们不断学习的重要课程。观历史，既是对过去的回顾，也是对未来的展望。在自己的历史研究中，我深刻感到，历史的演变不是单方面的，往往是多种因素在其中起作用。历史发展中的人物、事件以及社会变革，我们都可以从中汲取到许多启示和帮助。下面我将从历史视角出发，谈谈我个人对“观历史”的一些心得体会。
一、历史了解需要深入挖掘。
历史像是一个宏大的盒子，内藏着各种不同的故事、人物和事件。我们必须在其中深入挖掘，才能找到真正有价值的事物。例如英国历史上的伊丽莎白女王，她以独特的魅力和胆略成为英国历史上的经典人物。但她的成功并非完全凭借自己的天赋，而是与时代背景、个人经历等多方因素密不可分。只有深入了解她的个人经历和时代背景，我们才能真正领略她的成就。因此，对于历史的了解，我们需要综合考虑各种历史因素才能得出准确的结论。
二、任何时代都有人物与事件值得我们学习。
历史上，有许多经典的人物和事件，在不同领域都有着不同的价值。例如，中华历史中的孔子，他以其优秀的学识和道德品格，深受当代人们的尊敬。他的思想虽然以两千多年前为主，但其仍对当代思维和拓展人类思维具有重要现实意义。此外，现代历史上的一些事件，如中国的改革开放和美国的民权运动，在历史上都有着重要的地位。这些事件和人物虽然存在于不同的历史时期，但我们都可以从中获得许多重要的启示。因为在任何时代，我们都需要前行的方向和成功的路径。
三、历史是人类智慧的结晶。
历史经验不是单纯的复制，它是人类智慧的结晶。每个时代都有它显著的特点，思考其中的智慧是理解历史、懂得历史的有力武器。例如，中国封建社会的道德思想在影响中国几千年的历史中扮演了重要角色，各朝代形成的古代建筑群体以及文物，都处处彰显出人们的智慧。这些经验对于我们今天的规划和决策起到有益的作用。历史经验不是单调的堆积，而是需要深入消化、理解和整合。
四、不唯历史也不忘历史。
在观历史的过程中，既不能总是沉浸在历史中，失去对现实的关注，更不能忘记历史，忽视了它对当下的启迪。因此，我们需要在适时地了解历史和将历史融入当下，形成自己的正确境界，以此观照当代。例如，在当前的中国，经济社会发展迅猛，而且创业和改革也是十分受重视的话题。但许多人却容易忘记当代中国正是历史经验的结晶，正是在前人的历史经验中成长起来的。因此，我们要不唯历史也不忘历史，以史为鉴，充分发挥历史对当代的指导作用。
五、历史是一面镜子，可以反映我们自己。
每个国家的历史都像一面镜子，反映着这个国家的风貌和血脉。历史可以描绘出不同国家和民族之间的差异和相似处，给我们提供了一个比较框架。例如，美国的民主制度和英国的君主制度之间的差异，中国和印度之间的宗教差异，这些都是反映着不同民族之间的不同。因此，通过对不同的历史背景的比较和研究，我们可以更好地理解自己，更好地认识我们所生存的整个世界。
总结起来，历史观是每个人都应该有的。它可以帮助我们了解过去，认清当下，把握未来。我们不能停留在对历史的简单描述和概括中，而是需要思考这些描述背后的真相。通过观历史，我们可以更好地了解整个人类社会的复杂性和多样性，并理解人类社会的机制和规律。当我们用心去观察历史，就像在听取过去的主题演讲一样，我们总能在中找到值得我们从过去借鉴的万千智慧。
历史关心得体会篇十一
作为一款主打军事模拟和战争题材的游戏，《Arma》拥有一个庞大的粉丝群体，并针对玩家需求不断地进行更新和改进。作为一位经常玩《Arma》的玩家，我不仅仅只是享受游戏带来的乐趣，更是对游戏背后的历史和现代军事技术进行了深入了解和体会。在我的游戏和学习过程中，我得到了很多心得和体会。
一、《Arma》赋予了我们了解现代战争的机会。
在玩《Arma》时，玩家需要了解不同类型的武器、装备和战术的搭配才能更好地完成任务。同时，游戏中充满了现代军事技术，例如无人机和良好的雷达系统。这种先进的军事技术高度还原了现实中的战争方式，帮助我们更深入地理解军事战争，以及每个国家在其中扮演的角色。
二、《Arma》展示了战争的残酷与人性。
作为《Arma》一名玩家，我认为游戏更侧重探究战争的深层次。在游戏中，胜利或是失败不只是简单的输赢，同时也体现了战争的残酷和人性。这样的游戏机制长期玩下来，我们也会深刻地意识到战争对人文、历史和现实的影响，体现了游戏在某种程度上的教育功能。
三、《Arma》展现了不同国家不同文化的差异。
在游戏中，我们可以扮演不同国家的士兵或是游击队员，探索不同文化的军事技术和战争背景。这种游戏方式非常好的帮助我们了解其他文化的军事思想和战争背景，让我们更加开放和包容。同时也让我们意识到历史留给我们的不仅仅是学术知识，这些知识对于融入社会和理解人性也是非常重要的。
四、《Arma》提醒了我们和平的可贵。
《Arma》可以帮助我们思考和平是多么的可贵。在游戏中，部队在沙漠和丛林中穿行，面对复杂情况，这样可以帮助我们感受到和平是多么的可贵。对于每一种文化和国家来说，存在一些我们自己不能理解的军事战略和内部历史背景，这让我们更珍视和平、更关注战争的影响。
五、《Arma》让我们意识到了军人和老百姓的生命的珍贵。
《Arma》通过虚拟的游戏世界展示了战争的残酷和军队与百姓的生命与疏离感。面对这种残酷的现实，我们更应该反思战争对百姓所带来的冲击。《Arma》让我们体验到了战争的代价，更深刻地认识到了军人与老百姓的生命是何等珍贵。
总之，我从《Arma》中学到了很多，它让我走进了另一片世界。屈指可数的游戏能够在我们身边发挥如此大的作用，这令人难以置信。更重要的是，这款游戏帮助我们进一步思考我们自己的命运和社会关系，让我们更加珍视和平与家庭，学会关心世界。
历史关心得体会篇十二
历史是一面镜子，它反映了人类社会的发展演变过程。作为一名学生，我每周都要上一堂历史讲座。历史讲座开启了我对历史的新认识和理解，也让我深刻体会到历史的重要性。在历史讲座中，我收获了很多，不仅对过去的生活和文化有了更深入的了解，还对未来的发展有了更清晰的思考。在这篇文章中，我将分享我对历史讲座的心得体会。
在历史讲座的第一次上课中，我听到了一个让我印象深刻的故事。这个故事讲述了一个勇敢的将军，在百万大军追击下，只身一马闯过重围并成功逃脱的传奇经历。历史讲座通过这个故事告诉我，历史是由无数个个体的努力和奋斗构成的。每个人都有自己的选择和命运，而这些个体的抉择和努力塑造了历史的走向。这个故事启示了我，无论在哪个时代，都要勇于追求梦想，并为之不懈努力。
随着历史讲座的深入，我陆续了解到了许许多多不为人知的历史事件和人物。比如，在一次讲座中，我了解到了一个叫做“瓦文萨”的文明，它曾是人类社会发展的瑰宝。瓦文萨人不仅掌握了先进的农业技术和建筑技巧，还创造了许多令世人惊叹的工艺品。然而，由于战争和天灾人祸，瓦文萨文明最终走向了衰落。通过这个故事，我明白了历史的残酷和无常。如果我们不珍惜现在的成就和幸福，说不定有一天我们也会像瓦文萨一样消失在历史的长河中。
除了了解历史事件和人物，历史讲座还让我深入思考了一些重要的历史问题。比如，在一次讲座中，我的老师向我讲述了二战期间的纳粹集中营，这让我感到震惊和不解。我难以理解为什么会有人类会犯下如此残忍的罪行。通过老师的解释，我明白了历史的是非曲直并不是非常明确和简单的。历史是由人类错综复杂的动机和利益构成的，我们不能简单地将历史事件分为黑白两端。同时，我也更加深刻地认识到珍惜和守护和平的重要性，我们要从历史中吸取教训，避免将类似的悲剧重演。
在历史讲座的最后一节课上，老师给我们讲述了近现代的历史。通过讲述一战、二战和现代的经济全球化进程，我意识到了历史的不断重复和自然规律。历史中的事件和冲突并不是仅仅发生在某个特定的时刻和地点，它们往往具有深远的影响力，并在现在和未来产生连锁反应。经济和科技的发展使得各国的利益日益紧密相连，人类已经走到了一个不可逆转的历史阶段。在这个时代，我们应该加强合作，共同应对挑战，并迎接未来的发展。
历史讲心得体会，通过这几次历史讲座的学习，我收获颇多。我不仅了解了一些重要的历史事件和人物，还对历史的发展和演变有了更全面的认识。通过历史的镜子，我看到了人类社会的脉络和变革。历史教导我们勇于追求梦想，珍惜现在，避免重蹈覆辙。历史告诉我们，人类的未来是相互依存和共同发展的。只有通过合作和共同努力，我们才能创造更加美好的未来。
历史关心得体会篇十三
历史是一面镜子，它可以让我们看到过去的风云变幻，了解先人们的智慧和经验，也能够给我们指引未来的方向。经过学习和思考，我从四个方面总结出了四个历史心得体会：历史的重要性、历史的矛盾性、历史的发展性和历史的警示性。
历史的重要性是我从学习历史中最深刻的体会。历史不仅仅是过去的一段时期，更是对于现实的解读和指导。历史是人类发展的长河，每一次历史事件都会对人类产生深远的影响，塑造人们的思想和行为。比如，我们在学习抗日战争时，可以看到中国人民勇敢抵抗的英勇事迹，感受到民族精神的力量。这种对历史的了解和理解，可以帮助我们更好地认识和把握当下的现实，为未来做出正确的选择。
历史的矛盾性是我在学习历史中触动最多的一点。历史上的矛盾是不可避免的，也是不可回避的。历史上的冲突和纷争，种族、阶级、宗教和领土等问题的博弈，都在一定程度上反映了社会的矛盾与矛盾的解决。然而，矛盾的解决并不总是靠和平与谈判，有时也需要通过战争和斗争来达成。通过研究历史矛盾，我们可以更好地理解人性的复杂性和社会的多元化，从而更好地处理当今社会的各种矛盾与冲突。
历史的发展性是我从历史学习中汲取的重要体会。历史是一个不断发展变化的过程，没有终点。人类社会在历史的长河中取得了很多进步和创新，这些进步和创新推动了人类社会的发展和进步。然而，发展并不是一成不变的，历史也充满了曲折和起伏。对历史的学习使我明白，只有不断改进自己，跟上时代的步伐，才能真正适应历史的发展潮流。
历史的警示性是我从学习历史中得到的另一个重要体会。历史是一个教科书，它给了我们很多宝贵的教训。通过学习历史，我们可以看到人类社会的种种问题和错误，我们可以从中吸取教训，不再犯同样的错误。比如，我们在学习苏联共产主义的历史时，可以看到革命理想与现实之间的巨大落差，让我们认识到任何社会制度都有其优势和局限性。
总而言之，历史是一面镜子，它不仅给我们展示了过去的风云变幻，还能够启迪我们对当下和未来的思考和行动。通过学习历史，我深刻认识到历史的重要性、历史的矛盾性、历史的发展性和历史的警示性。只有深入研究历史，我们才能更好地领悟人类社会的本质和规律，为未来的发展提供智慧和经验。让我们珍惜历史，借鉴历史，把握历史，开创未来！
历史关心得体会篇十四
历史是人类文明发展的镜子，通过研究历史，我们可以更好地了解人类社会的变迁和发展，从中汲取智慧。历史不仅是过去的回忆，更是对未来的指导。在学习历史的过程中，我深深感受到了历史的魅力和价值，下面我将从历史的意义、历史的科学性、历史的启示、历史的警示和我对历史的态度五个方面，谈谈我对历史的心得体会。
第一段：历史的意义。
历史的意义深远而广泛，它不仅是了解过去的唯一途径，更是未来发展的重要依据。通过学习历史，我们可以看到人类社会的发展和变革，了解人类文明的传承和创造。历史的研究可以让我们了解到过去的经验教训，从而避免犯同样的错误。同时，历史研究还可以帮助我们了解自己的文化传统和根源，从而增强文化自信，推动文化创新。
第二段：历史的科学性。
历史研究需要严谨的方法和科学的态度，它包括采集、整理和评论历史资料的过程。历史学家通过对史料的研究和分析，进行归纳总结，再加以系统的研究方法进行历史事件的解读和评价。历史的科学性体现在其对史料的可信性、严谨性和客观性的要求上。通过严格的学术研究，历史学家能够还原历史真相，为人们提供准确的历史记载。
第三段：历史的启示。
历史研究不仅有助于了解过去，还可以给我们带来启示。通过研究历史，我们可以看到人类在各个时期所创造的伟大文明成果，从中吸取精神力量，激发创新思维。历史还告诉我们，人类社会的发展是波澜壮阔的，成功和失败、荣耀和辛酸并存。历史启示我们，要珍惜现在的成果和福祉，努力开创美好未来。
第四段：历史的警示。
历史是一个不断重演的巨大反思。通过研究历史，我们可以看到人类在某些时刻的错误和悲剧。历史告诉我们，凡是重复的错误都是可避免的，只有通过研究历史，吸取教训，才能够避免再次犯错。同时，历史也警示我们，社会制度的演变和民族发展的进程是痛苦和牺牲的，不能轻易放弃现有成果和制度，更不能陷入极端主义和狭隘民族情绪。
第五段：我对历史的态度。
历史是不可回避的，不论喜欢与否，历史都在悄悄地改变着我们的世界。面对历史，我始终保持敬畏之心和求知的态度。历史不仅仅是为了考试学习，更是为了认识更广阔的世界、了解更多的真理。通过学习历史，我深感历史可以教育我们，启迪我们，让我们更加清楚地认识自己和世界。
综上所述，历史是深沉而宽广的学科，它拥有重要的意义和科学性。历史不仅仅是过去的回忆，更是对未来的指导。通过学习历史，我们可以汲取智慧，认识自己，了解世界。历史研究不仅要有启示，还要警示，只有从历史中吸取教训，才能避免犯同样的错误。作为一个学生，我将对历史保持敬畏之心，积极学习和探索历史的奥秘。我相信，通过对历史的学习，我们的未来定能更加美好。
历史关心得体会篇十五
写历史心得体会，是一种深入思考、总结反思的过程。历史是经验的积累，是人类文明进步的见证，是我们深入探究的对象。下面我将从五个方面，谈谈我的历史心得体会。
第一段：历史让我更加珍惜现在。
通过学习历史，我发现我们现在的幸福生活并不是一蹴而就的。历史上，人们过着困苦的生活，为了一口饭吃的问题而奔波劳累。通过翻阅历史，我认识到现代社会的优越性。我们应该珍惜这来之不易的生活，再也不会像古人那样挨饿受冻。历史是一面镜子，让我们反思自己，思考未来。
第二段：历史让我更加了解自己。
历史不仅关注外部世界的变化，还有人类自身的发展。通过学习历史，我对自己的起源和过去有了更深入的认识，也更加理解人类的优点和缺点。尤其是阅读多部历史小说，更直观地感受到人生百态，人情世态。历史的故事彰显出人类的智慧和勇气，也揭示出人类的弱点和矛盾。历史真实地反映出每一个人的命运和行为，让我有了更加清醒的认识，也让我更加对未来充满信心。
第三段：历史让我更加了解世界。
历史教育让我们走进了古代文明和各个国家的历史沧桑。在了解当今世界的同时，我们也接触到了不同文化和历史文献。了解不同的文化之间的异同，可以更加客观地看待世界，并且尊重别的文化的不同之处。通过研究不同地域的历史和社会发展，我拓宽了视野，更清楚地知道世界的缩影和多样性，让我更加热爱这片丰富多彩的土地。
第四段：历史让我更加懂得和谐发展的重要性。
历史就是人与人为研究对象，它不仅可以帮助我们了解过去、挖掘现在并预测未来，更重要的是，它能够引导我们走向未来。通过阅读历史，我们可以对一些道德准则、社会人际关系、战争、和平已经怎么与人类文明的演进相互交融更有思考。更懂得在今天的生活中，我们要以和为贵，以和为美，实现和谐发展。
第五段：历史让我更加激励自己。
历史上有无数的成功人士为世界献出了自己的力量和智慧。通过学习历史，我们可以从中学习、汲取营养、微笑打起鼓舞。他们的经历和思想，可以对我们的思维方式、人生规划、道德价值观等方面提供深刻的影响。更重要的是，历史在鼓励我们要继续前进，要有奋斗的冲劲，去创造更美好的未来。
总之，历史是一部永恒的《大书》，有着深厚的历史积淀。我们应该永远怀抱教育的好奇心，去探究历史和未来，加强人与人之间的交流、加深人与社会之间的联系，将个人融入到整体之中，以此促进个人和社会的和谐发展。希望我们不断学习历史、探索历史，用历史总结和思考的力量推动我们的前行。
历史关心得体会篇十六
通过学习党的历史，让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，几十年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。如何学好党史、用好党史我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。
走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有89年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在89年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移！
我怀着崇敬的心情学习了《中国共产党历史》，这次的党史学习让我感受颇多、受益匪浅。对中国共产党历史和马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的理论即马克思主义中国化进行了思考，再次感受了“没有共产党员就没有新中国，只有共产党才能建设好新中国”这一历史必然和潮流！下面，我就把我学习《中国共产党历史》后，对中国共产党历史及从两个“牢记”和四个“求”来说说我对党史的认识：
党的历史，概括起来，可以说，是领导全国各族人民为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福而不懈奋斗的历史，是把马克思主义基本原理同中国实际相结合，不断推进马克思主义中国化，实现理论创新和飞跃的历史，是不断探索适合中国国情的革命建设和改革道路，创立和建设中国特色社会主页，推进社会主义现代化的历史，是不断推进党的建设伟大工程。经受各种风险和考验努力，保持和发展党的先进性，不断提高领导水平和执政能力的历史。党的历史既是中国共产党的宝贵财富，也是中国文化软实力的重要组成部分。党自诞生90年来，千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神，书写中国共产党的奋斗史，探索史，自身建设史。这部历史，无论从什么样的高度解读，对于党和国家，对于人民大众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值，它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史，它既是以往历程的丰碑，又是开辟未来的起点。它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源，是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力。是建设学习型的党组织，推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。1935年1月15日——17日，中共召开的遵义会议是中国共产党站起来的日子，1949年10月1日则是中国人民站起来的日子。抗日战争的胜利是中华民族在近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，为日后新中国的诞生奠定了重要的基础；抗美援朝战争则是新中国诞生后的第一声呐喊，就是新中国成立后确立大国地位和中华民族挺立于世界民族之林的奠基之战，是中华民族重新崛起走向繁荣富强的里程碑。如果说中共六届六中全会提出的“马克思主义中国化”成就了中国共产党建立新中国和建设新中国的话，那么，今天的“中国特色社会主义理论体系”则是成就了中国共产党干一番发展新中国和繁荣新中国的伟业，为中华民族永远雄踞于世界的东方奠定了坚实而牢固的基础！
历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。
二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
让我从思想到灵魂再一次地接受中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我感受到的是再一次的心灵震憾：没有共产党就没有我的一切。
削弱，什么事情也办不成。90年党的历史，本身就是一本求真务实的教科书。“不懂历史的人没有根，淡忘历史的民族没有魂”。学习党史，一定要做到真学、真懂、真信、真用。切忌蜻蜓点水、浅尝辄止，满足于一知半解、断章取义，缺乏系统的、辩证的学习、运用能力，要认真、系统的学习，全面、正确地把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。二要“求深”。历史穿越时光的隧道，能常驻人心的常常是一个个并不恢宏的小细节，而那恰是历史的魂魄。它传递出的情感价值，温润着一代又一代;它传达出的信仰力量，激励着一辈又一辈。学党史，知党史，需要深入学习、深入思考、深入应用。要由许多“小细节”里品出“大关节”来。要潜心读书、用心体会，全面系统的学习党的历史，防止“三天打鱼两天晒网”，杜绝想起来读一点，忙起来丢一边，必须持之以恒，锲而不舍，做到学不精通不罢休、学不深入不放手。各级党员干部尤其是党员领导干部要多学、深学、学深、学透，要立足于研究性地学，而不是应差式地看，而且要善于思考、勤于思考、反复思考、深入思考，全面系统的理解掌握党执政兴国的规律性，全面系统的继承党发展壮大的宝贵经验，学会辩证的认识党的历史、借鉴运用党史。
三要“求实”。实事求是，是我党的优良传统和宝贵精神财富。学习党史，也必须秉承这种传统和精神。无论成功的经验，还是失败的教训，都是党的宝贵经验，只有以实事求是的态度加以总结，才能使党史有效发挥鉴今、资政、育人的作用。一要联系实际学，不能像读天书一样，不入心、不进脑；二要注重实效用，要注重发挥学习党史对理论创新、资政育人乃至社会进步的积极推动作用。学习的最高境界是消化运用，活学活用。学习党史的目的是为了从党史中吸取营养，提高素质，增强能力。党员干部要把学习党史与提高执政能力和领导水平结合起来，从浩若烟海的党史故事、党史理论中淘金寻宝，增智长才，把学习党史的热情转化为促进科学发展的能力和水平。充分借鉴党史经验，解决好党的建设中出现的新矛盾、新问题，打好党的组织的坚实基础。
学习党的光辉历程、党的光荣传统、党性党风党纪教育心得体会。
张石高速公路张家口管理处合同科李惠林。
我在学习党的光辉历程、党的光荣传统、党性党风党纪教育活动中按照局党组的部署和要求，认真学习中共十七届四中全会《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、十七届中纪委第五次会议公报、贺国强在十七届中纪委第五次会议上的讲话精神等，做为一名交通系统的党员干部，我更加清醒地认识到，做为一名党员领导干部应当从黄松有案中吸取教训，自觉加强党性修养，公正廉洁自律，为经济社会又好又快发展提供更加有力的司法保障。
一、开展此次教育活动意义重大。
管理处部署开展此次教育活动，是要求我处的党员领导干部吸取教训，自觉加强党性修养，是法院永葆共产党员先进性的需要，是革命实践性、长期性、复杂性的需要，是党风廉政建设和反腐败斗争长期性、艰巨性、复杂性的需要，是社会建设不断增强的需要，是本处确保今年顺利通车的需要。通过此次教育活动，要求管理处的党员领导干部深入推进廉洁自律，在提高工作能力、细化工作标准、强化工程管理监督、加强管理处党的建设上取得新进步，进一步提高开放、透明、信息化条件下的工作公信力，切实保证工程质量，为工程顺利完工按时通车，提供更加有力的保障。
二、进一步理解党性修养的涵义。
党性修养也称党性锻炼，他是党员的自我教育、自我改造、自我完善，是对共产党的本质属性的内化，是党员在改造客观世界中自觉运用党性原则规范自己的行为、克服和抵制各种错误思想，不断改造主观世界、不断开创实践和认识新境界的过程，是党员自强和自律的统一。党性修养包括马克思主义理论修养及政治、思想道德、业务修养等。
党性是不可能自发地产生，只有通过刻苦学习、认真改造世界观，才能逐步树立起来。高速公路管理处的共产党员理应成为全局其他工作人员的表率，这就要求共产党员加强道德修养、提高党性水平。党员加强思想道德修养，最根本的是自觉实践全心全意为人民服务的宗旨，把为人民服务内化为自己的灵魂，作为自己一切行动的出发点和归宿。
三、加强党性修养。
自觉加强自身的党性党风党纪修养，坚定正确的理想信念，强化宗旨意识，掌握和运用好批评与自我批评武器，克服满足心理、攀比心理、贪占心理、侥幸心理，增强防范意识；通过“自重、自省、自警、自励”的“四自”方式进行党性修养、提高自身素质。要妥善处理好个人利益与集体利益、权力与责任、自律与他律、工作内与工作外的关系，更要妥善处理好“工作圈”、“家庭圈”、“社交圈”的问题。
四、要从学习先进中加强自身党性党风党纪修养。
通过学习先进事迹，因此，应当提出比一般职业更高的伦理要求或政治要求，即交通人员必须坚守职业伦理，必须具有职业责任心，必须坚持“修路为民”的工作理念。而要做到这点，首先要不断加强自身党性党风党纪修养。
五、在结合去年开展的“创先争优”和“三提升”主题实践活动，不断加强自身党性党风党纪修养。在此次活动中，切实查找个人身上存在的党性不强、党风不正、党纪松弛等问题：理想信念有时不坚定，宗旨意识有时淡薄，有时未能很好地掌握和运用好批评与自我批评这个武器而降低防范意识，有时未能克服满足、攀比的心理，有时未能通过“自重、自省、自警、自励”的“四自”方式开展党性修养，有时未能妥善处理好个人利益与集体利益、权力与责任、自律与他律、工作内与工作外的关系和“工作圈”、“社交圈”的问题。
通过此次学习，我个人认为，从今天开始，我要更加自觉学习党章及党的各种读物、法律读物，自觉加强党性修养，坚定正确的理想信念，强化宗旨意识，掌握和运用好批评与自我批评这个武器，克服满足心理、攀比心理，增强防范意识；妥善处理好个人利益与集体利益、权力与责任、自律与他律、工作内与工作外的关系，更要妥善处理好“工作圈”、“社交圈”的问题；强化廉洁自律意识，坚定不移地继续严格遵守并贯彻执行国家和部委等廉政制度，带头自重、自省、自警、自励，进一步增强反腐倡廉的责任感、紧迫感和使命感，坚持廉洁自律常抓不懈、拒腐防变警钟长鸣，真正做到自身正、自身硬、自身净，正确运用党和人民交给的权力，认真履行自己的职责。为张石高速公路早日完工顺利通车做出自己的贡献。
历史关心得体会篇十七
历史是人类所创造的一部分，也是我们了解过去、认识现在并展望未来的重要途径。通过学习历史，我深刻感受到历史所带来的启迪和教育的价值。在我多年的历史学习中，我得到了六个重要的历史心得体会。
首先，历史教会我珍惜和平。历史中充满了战争和冲突的记载，让我看到了战争给人类带来的痛苦和灾难。历史上曾经发生过的两次世界大战，使得无数的人们失去了自由、家园和生命。通过了解这些历史事件，我更加明白维护和平的重要性。只有珍惜和平，才能避免战争的发生，让我们的社会更加安定和谐。
其次，历史教会我保持谦卑。历史上众多伟人的故事让我明白人类是渺小的，而世界却是丰富多样的。无论是贵族、君主还是平民百姓，每个人都通常只在历史长河中撒下或大或小的封印。历史告诉我，虚荣和傲慢只会带来灾难。作为一个个体，我应该努力做一个谦卑的人，虚心向他人学习，改正错误。
第三，历史教会我坚持正义。历史上的正义和不公正都有重要的记载。看到不公的历史事件，我感到愤怒和不满。历史记载了人类为了追求正义作出的努力和牺牲，鼓励着我不断追求公正。只有在正义的道路上努力，才能让社会变得更加美好。
第四，历史教会我勇于创新。历史中成功的故事告诉我，只有勇于创新和尝试新事物，才能取得进步和成功。历史上众多的发明和发现，推动了人类社会的发展。看到这些故事，我明白只有保持天马行空的思维，不被束缚，才能创造属于自己的辉煌。
第五，历史教会我珍爱现在。历史是现在的反映，我们的生活、思想和价值观都是历史的产物。历史中总会有一些曾经的成功和失败的故事，让我明白过去的人们是如何面对无法改变的命运，如何在逆境中坚守信念。在现在这个快节奏、信息爆炸的社会，我应该珍惜现在，活在当下，不忘记历史对现在的影响。
综上所述，历史是一面镜子，让我看到了过去的光辉和荣耀，更看到了历史的教益。通过学习历史，我懂得了珍惜和平、保持谦卑、坚持正义、勇于创新和珍爱现在的重要性。历史不仅让我获得知识，更让我感悟人生的真谛和意义。
历史关心得体会篇十八
学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。下面是为大家带来的20xx学习党的历史心得体会范文，希望可以帮助大家。
5月6号，我们在贵州大学花溪南校区上了一节令人难忘的党课，这次党课的主要内容是“关于党的光辉历史”。在老师的详细讲解之后，同学们分成了四个小组，我们组在组长李欢的带领下，大家开始了激动的讨论。
从建国前党的光辉事迹到建国后党的光辉事迹，每一件事件都深深的拨动着我们的心弦，这期间，有艰辛，有幸福，有汗水，有微笑。对于21世纪的青年而言，这些光辉的历史无疑是教导我们热爱祖国，努力拼搏的最好教导。
织了“觉悟社”。中国共产党在领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争这四个阶段，其间经受了1927年和1934年两次严重失败的痛苦考验。经过长期武装斗争和各年方面、各种形式斗争的密切配合，终于在1949年取得了革命的胜利。这期间的辛酸深深的感动着中华儿女。
动统治，并进而转入社会主义。此后，中国共产党经历了3年的艰辛奋战，剿灭了蒋介石的国名党军队，推翻了国民党政府，建立了中华人民共和国。
这么艰辛的过程，无数革命同志的鲜血换来的安稳生活，战士们永不言败的精神深深的震撼着我。在他们身上，我懂得什么是越挫越勇，我懂得什么是坚强，我更懂得什么是执着。然而，在今天，我们会因为课程的紧张而埋怨，我们会因为社会的竞争而抱怨，我们甚至还将一切归咎于社会。可是，现在，我不再埋怨，不再自暴自弃，因为我知道，只要自己勇敢面对，努力去做，那么，我相信我会成功。
我深深的被党的光辉历史而感染着，就好比党的历史一样，在期间，有骄傲，也会有“左倾”的错误思想，我们也会有犯错的时候，只要我们能及时的认识自己的错误，从今以后，积极面对人生，努力拼搏，将来一定会更加美丽与精彩。
我为自己是《中华人民共和国》的一名公民而感到自豪，我为能坐在大学教室里听老师给我述说这么精彩的历史而骄傲，我爱中国，我爱中国共产党，如同爱自己的母亲一般，或许这就叫做中华情!因为，在我心中，祖国就是我们的母亲，哺乳着我们，孕育着我们!
这次的党史学习教育活动内容丰富、形式多样，让我感。
慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民-主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，90年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。如何学好党史、用好党史我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。
这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共-产-党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共-产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共-产-党员。理想信念是共-产-党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共-产-党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。
无不凝结于党的历史。
学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在90年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!我会一直坚定不移的拥护党的领导。
通过近日来对中国共产党的艰辛历史的学习与认识，我心中的感受颇多。她时刻激励着我不断的努力奋进，她是我心中的明灯，她是带领13亿中华人民走向繁荣，走向光辉的不二向导。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。她的根本宗旨是全心全意为人民服务，她的最高理想和最终目标是实现共产主义。
领导中国人民不断前进、不断开创新事业的核心领导力量。
虽然现阶段我国仍然处于社会主义初级时期，物质产品还不够丰富，人民日渐发展的物质文化需要同落后的生产发展力还是主要的矛盾，科学技术和文化教育事业还比较落后，社会主义制度还不完善，霸权主义和强权政治的国际因素仍是影响我国前进发展的重要原因，但正是这一切的一切告诉我们，要实现共产主义社会制度是一个非常漫长的历史过程，而能够把工人阶级组织起来，并团结全国各族人民共同奋斗的只有起着重要先锋队作用的中国共产党。
在党的社会主义初级阶段基本路线的指引下,尤其在中共十一届三中全会以来,我国进入了改革开放和现代化建设的新时期。中国特色的社会主义伟大事业阔步前进,社会主义市场经济体制初步建立,国家的综合国力和人民的生活水平大幅度提高。并且在党的领导下我国制定了一系列符合我国现阶段基本国情的宏伟计划。例如“十一五”计划的圆满完成，他的亲们色彩跃然与我们眼前，他做到了让我们老百姓安居乐业，是我们的物质与精神文明都有了很大幅度的提升，20xx年,国内生产总值达到万亿美元,人均国内生产总值将近1700美元,分别是1949年的倍和25倍,是1978年的倍和18倍。
小幅度的增长阶段，20xx年我国国内生产总值增长8%左右，经济结构进一步优化;城镇新增就业900万人以上，城乡居民收入稳定增长，居民消费价格总水平涨幅4%左右，国际收支状况继续改善。现如今我国在国际上的地位越来越高，形成了中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国的稳定趋势。这些都是在党的领导下实施与完成的伟大壮举。
通过对党的光辉历程的学习，让我明白了我们大学生应该要有的责任，我们是中华民族未来的希望，因此身为大学生的我们要深深地记住自己身上的历史任务，我们应该不断地努力学习先进的科学文化知识，提高自己的道德修养水平，坚定信念，始终以马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表为指导思想，勇于艰苦创业，开拓中华民族的历史新篇章，尽管我们党在改革开放以来领导全国各族人民取得了巨大的成就，但是作为当代青年的我们一定要保持清晰的头脑，不能颓废。
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