最新高考生励志文章(四篇)

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最新高考生励志文章(四篇)
时间:2023-03-21 07:56:01     小编:储心悦Y

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

高考生励志文章篇一

一种梦想,我们已追逐三年。

坚守一个信念,生活会因此更加光耀;坚守一个梦想,前方的道路便会更加顺畅。

时间,会让生活的流水从我们手缝中溜走,惋惜的,早已不是失去的;追忆的,早已不是美妙的;憧憬的,却仍旧是最灿烂的。

高一时,我们或是碌碌无为;高二时,我们或是彷徨不前;而高三时,我们下定决心,埋头向前。正是因为,天下没有免费的午餐,想要饱餐一顿,就必须要付出加倍的努力,需投入全部的精力。

期待中我们学会了面对困难;期待中我们生活坦然;期待中,生活告诫我们——不见风雨,不来彩虹。无需等待,需要的是坚持的信念,是努力拼搏,是不断向前。

交融的历史长河中流淌的,是数不尽魂灵的精神之水,洗涤着我们的心灵,而那潺潺的流水也永远诠释着一个不变的道理——只要可以流下去,就不要有任何怨言。

如今,当我们徘徊于坚持与放弃的中转站;当我们游走于娱乐的海岸边;我们便能恍惚间听到一曲最美妙的乐章。

鲜花将告诉我你怎样走过,汗水洒满了每一个角落,努力拼搏定将有所收获,来年六月胜利之时,世界,将为你走向最精彩的赞歌。

高考生励志文章篇二

左手举起梦想,右手握紧现状。你要相信,自己如势不可挡的强光,也别忘了让梦想照进现实。

当梦想照进现实

成都树德中学贺妙昕

高三,其实就是矛盾的两面:带着梦想,在现实里勇往直前。

永远的力量

大文豪莫泊桑曾说:一个人,如果没有了理想,他的生活实际上也就停止了。高三需要梦想。曾填写过一张计划表,留有理想一栏,你可以任意填上你的理想大学,某个职业,或者是一种生活方式。那个时候,觉得自己所想的太不实际了,但心一横填上去,竟也一直成为奋斗的动力。随着自主选拔录取的展开,在高三群体里掷下了“梦想炸弹”,无数人盼望着心仪的大学来到眼前,仿佛过去为之吃的苦都显得那么微不足道。梦想就是高三人最大的愿望,从不因为忙碌和快节奏的高三生活而置之不理,相反,它会成为最有力的力量。

选择高三,就是一种自由

高三的我们,更需要时刻面对现实。切身体会到,若你一开始还对自己的处境抱有一丝侥幸的话,那么从高三起,你不得不正视现实了。高三以来,考试充斥我们的生活,疲倦之时,会打心眼儿里厌恶它,我一直以为,高三限制了一个人生活的太多自由。后来,看到了周国平先生以“真正的自由始终是以选择和限制为前提的”来定义自由,才真正感到慰藉。现实就是,我们选择了高三也受到了它的限制,这本身就是一种自由,因为它使学习成为了我们生活中合理的事情。当你萌生拼命做好的念头,你的人生便蒙上了自由奋斗的色彩。朋友曾一时想起把高三用尽的笔芯收集起来,中期的时候一数,各式各样竟有百来枝,我们本是以此来证明自己有多辛苦,但成就感却油然而生。我们仍为高三一路走来写下的每一个字而骄傲。现实是,高三,或许付出太多,收获太少;( )或许心急于自己恼人的现状,羡慕过别人一片大好的前程;始终以自己为荣却不得不一次又一次因分数低头……这些高三太过平常的心态,让人心酸却从不绝望。走过一半高三路,真理则如仲尼所说:“生无所息,从每次得失中看清现状才能明了不懈努力的方向。”席慕容这样鼓励过人们:“如果你真的肯把一切放进去,这个世界也绝不会亏待你。”

矛盾丰富人生,梦想与现实共存于高三过去的路也必将充满剩下的日子。衡量梦想与现实,端好手中的平衡杆,左手举起梦想,右手握紧现状。你要相信,自己如势不可挡的强光,也别忘了从梦想照进现实。告诉你的:光是怎么打招呼你知道吗?——最黑的地方见。

我是武者,不畏艰难;我是忍者,心无杂念;我是隐者,荣辱不惊。高三!我向你庄重宣战:六月七、八日的最后赢家,舍我其谁?

给高三的战韦

成都树德中学肖越

亲爱的高考君:

亲爱的,我真的不想这样称呼你。人间如此温情动人的形容词,怎可用在残酷如炼狱般的你身上?不过出于礼节,我还是这样称呼你。

你是我无可奈何又不可回避的选择。在这一刻,我以我积蓄十八年的少年豪情向你庄严宣战:六月七日、八日,要么我胜,要么我败!

狂如武者

面对你如雷贯耳、妇孺皆知的鼎鼎大名——高三,我早就整装待发,拔剑出鞘,准备着披荆斩棘,所向披靡。可是,我无数次狂热的进攻竟被你弹指一挥,轻轻地挡回去。“数学不强,自取灭亡!”你向我讥讽到,“你就等死吧!”

我悲愤地挥舞着手中长剑,可更多时候却把自己伤得遍体鳞伤,八十分、七十分、九十分;做不起,做不对!每当看到数学这个弱科狠狠地把我的总成绩往后拽,怎一个愁字了得!

“数学成绩好比一个人的武功高低,起决定作用的是内力强弱——运算能力。”当时,数学老师说这段话的时候意味深长地瞄了我一眼,“有些人内力不高,就想耍点小聪明——背答案、机选,哼……到大考只有被打垮的!”

练内力,练内力……我要先练好内力。在挑战数学的征途中,我是一名发狂的武者,左手一本《世纪金榜》,右手一册《天利三十八套》,背负几卷纠错本。我开始沉侵在“内力”的修行中……

定如忍者

“不行了,要困死了。老师,对不起,我要睡了……”当书本上的文字渐渐在我眼前飘飞成一行行“蚊子”的时候,两层厚重的眼皮只能用几根柔弱的眼睫毛艰难地支撑着。我与疲倦做着激烈的抗争。

可是,我不是要战胜你吗?怎可以屈服于疲倦呢c为了将你赢得心服口服,我下定决心:我绝不可以屈服l我自虐似的掐着自己的手背。稍微清醒之后,我如鹦鹉学舌般地跟着老师翻动嘴皮,笔尖开始马不停蹄地旋转着。一分钟、两分钟、十分钟……漫长的四十分钟终于熬过去了,原来该松一口气的我却热血沸腾,睡意全无!我的抗疲劳能力又增了一分。

杨澜曾说:“当一个人决定离开床的舒适,去石头上睡觉时,他就已经摆脱了某种惰性,而带来更多可能。有一天,顽石上也会留下他的温度。’告别惰性,告别放纵,忍住内心深处强烈的欲望,为未来多留几分美好的幻想。这就是我所追求的“忍者”,这就是对你的攻击无所畏惧的“忍者”!

静如隐者

“分,乃身外之物。”这句话对于平庸之辈,只是得过且过的托辞,而对于处变不惊的高手,却是超然物外的洒脱。

人常说:“大隐隐于世”,不如说“大隐隐于高三”,我怀着一份崇高的隐士情怀,笑着去面对,不去埋怨,随心、随性、随缘。虽身在教室,可我仍在关上书本合上眼的一刹那听见风的轻吟,感受到它撩起我的发梢。拉开沉重的窗帘,眼前尽是天上云卷云舒,外界的浮华与喧嚣与我何干?我只静静地执着于我纯洁的

梦想,守候它在初夏绚丽绽放。

这样的我可以以不变应万变,揭下你虚伪的面纱,道一声“高三,也无风雨也无晴”便可直击你脆弱的心脏!

我是武者,不畏艰难;我是忍者,心无杂念;我是隐者,荣辱不惊。高三!我向你庄重宣战:六月七、八日的最后赢家,舍我其谁?

英勇的高三学子

专家建言

高三太扳拳

成都树德中学张艳

当“梦想照进现实”之时,我看到高三学子正“仰望星空,脚踏实地”。仰望高三的星空,是因为星空很美,梦想很美。脚踏实地,是因为现实道路坎坷,圆梦艰辛。身处高三的学子们将自己武装成骁勇善战的武者,今天为师将修炼多年的“高考神功之——高三太极拳”传与正踏实前行的高三武士。

高三太极拳的练功秘笈就是高考考纲(考试说明)。而练习高三太极必须首先从身法着眼,身法是练好太极拳的关键,必须严格要求。

练身法大致分为两个阶段。第一阶段是练外形,就是学习拳架注重身法。高三太极的拳架就是高考考纲中的基础知识,即考点。在学习的时候必须将所有考点烂熟于胸.对初踏入高三的学生来讲是比较困难的,但必须掌握基础知识之后,才能灵活协调、随心所欲、周身轻灵,才能进而掌握行气运动的本领。

第二阶段是练内形,也称内劲。高三太极的内劲是“高考考试说明”里的“考试能力”。在以高考考纲为指导的学习过程中,不断提升高考要求的五大“考试能力”:识记、理解、分析、综合、运用的能力。高三的学习要由外形至内形,由考点到考试的能力。身法是组织内形,产生内劲的关键环节。所以,平日高三学习行功走架,一举一动必须由内及外,每做一道题就要想到该题目考的是什么知识点(外形),可以锻炼我的什么能力(内劲)达到内外相合统一。此即“一动无有不动,一静无有不静”的道理。

太极拳是用“起、承、开、合”四个要领贯串始终,高三太极的学习由考点知识学习、练习、测验、考试组成。我们要将这四个环节一个一个地逐渐掌握好。将高三的气力注于考点基础知识学习,高三便有了主宰。知识的学习有主宰、练习、测验、考试,才能联成一体。能联合一体,就能达到灵活协调,可以进一步掌握行气运动的功夫。

练太极拳运气必须明确呼吸自然之理,千万不能闭气。高三学习注重心态调整。从开始就要思想意念集中,周身要空松,劲才能显得正。

习太极平时行功走架,既要沉着稳妥,又须轻灵自如。高考之前的学习、练习、模拟考试,就是高三太极的行功走架。学习行功走架要学会知己的本领,一动势必先问问自己有何处不够,或有哪些要求不合度,只有不断纠正,才能不断进步。走架的速度要慢,但要防止呆滞,所谓身法轻灵,必须贯彻于练习之中。走架的目的在于运用,平日行功走架(练习)时,就要当做正在与人打手(考试),在打手(考试)时又要当做走架(练习),如是相辅相成,拳艺才能不断提高。走架成熟之时,全身似气球,身体犹如悬空,两手高低屈伸皆能灵活自如,无不随意所欲。太极即是周身,周身即是太极,学习即是高考,高考即是学习,日久功深,高考太极拳的精妙艺术得矣。

(张艳简介:四川省心理学会会员;树德中学专职心理教师,其心理辅导活动多次被cctv“特别关注”“新闻联播”等多家媒体报道。)

高考生励志文章篇三

经过了十几年的寒窗苦读,相信你们在精神跟意志上实现了很大的突破。面临高三,相信你们已经迫不及待的整装待发,相信经过一年的努力奋斗,你们会给自己一个满意的答卷。高三是神圣的,在这一年中会发生很多的奇迹,作为高三学子,要做的就是坚持奇迹会发生,奇迹存在的意念,并为此付出努力,相信最后即使奇迹不现,这答案,也是令你满意的。

高三是出成绩的一年,也是出问题的一年,在此期间不排除有任何意外发生,但是,良好的心态是挺过难关,迎来光明的基础,无论是心理还是认知,都面临真很大的挑战,坚持到底的,将会站在更好的层次上居高临下,俯视群雄,暴露放弃的,虽然付出过努力,却是故步自封,难成大器,高三是释放自我,敢于承担,勇往直前的一年,高三是播撒光明的良时。

当然,高三面临着诀别,自然就会出现很多的不舍,或许会因此耽误浪费时间,但是高三的时间会越来越短,时间的短缺会压得高三的学子手忙脚乱,这要求高三学子必须要临危不乱的精神,有处乱不惊的胸怀,能分清轻重缓急,按部就班的做下去。计划是高三这一年中经常出现的代名词,俗话说没有规矩不成方圆,高三的计划就像是高三一年约束学生的规矩,按照自己的实际情况制订切实可行的计划是每个人必须做的事,根据不同时期制定不同的计划,寻找不同的目标是高三学生的看家本事,正如规矩一样,必须按照计划执行,踏踏实实完成每一项指标。

在此特别奉告,勤能补拙是先贤前辈实践所认证的,但是盲目追求勤快实非正确,前者之事例,盲目追求勤快只会适得其反,用海绵中挤水的方法虽然在一定程度上有效,但是总有一天会把水挤干,结果有时远非此之小,用后来很多的水分来滋润海绵,将失去大部分水分,而最终所得,寥寥数滴而已,养精蓄锐方为上上之选。

高三这一年对于某些人来说是痛苦的,对于某些人来说是快乐的,将拼搏当做作乐的人,将收获远大于快乐的东西,将拼搏当做痛苦的人,其知识储备远低于上者。学习应该是快乐的,而非痛苦的,只有懂得作乐的人,才能取得常人所不能得到的。笨鸟先飞,提前做好准备,在休息之余提前做一些高考模拟,真题,做到先发制人,好处多多。

磨练心态,只有良好的心态加之于完美无缺的知识储备,方可打造最美的神话,因此高三的每一次模拟考试,校考,市考都要当成是高考练兵,马虎不得,查缺补漏,将缺漏知识一扫而光,使最后无硬伤可言。须知一失足成千古恨,高考是人生的转折所在,成即王侯败则寇,望高三学子好自为之,做人上之人。

高考生励志文章篇四

泰戈尔说:“命运的主宰者是自己,而自己的主宰者是意识。对我们有价值的,并不是在学校念过书的事实,而是求学的态度。学,可以立志;学,可以成才;学,永远不能停止。因为只有学习,才使你的人生更深刻,只有学习才使你对这个世界看的更完整,更对自己国家复兴奉献价值观。

学习是一种快乐,只有不断学习,才能提升自己的价值,抗日战争和反法西斯战争对人民的摧残,那些悲壮义举,铁骨忠魂,历史和人民不会忘记。一代又一代的中国人民英勇抗争,不怕牺牲,前赴后继,用血水完成下来的伟大胜利成果是多么的遥不可及承受的。如果你不学习,别人就会欺压你,从头到脚没有一处不是伤痕。如果你不学习,你就会落后,别人就会比你更胜一筹,他的机智比你更强,对你的危害性就更强。

一个富强的国家,就得需要有谋略的人才去突破,超过别人只有一个,那就是学习,学习先进的技术,超过他们,友好对外往来的朋友,学习各国的文化,铭记历史教训,只有这样我们国家才能昌盛。臧克家曾说,读过一本好书,像交了一个益友。多学习肯定是对自己有利的,每天学习就像是和自己的朋友聊天一样,充实着自己,将自己的世界转变为世界的世界。

学习是永无止境的,俗话说,学到老,活到老,这话说的一点也没错,世界文人雅士都是这样每天学习,每天创新,抓住有生之年为国家做点什么,知名作家巴金,老舍,余光中,席慕蓉,等等作家,他们已是年事已高之人,但他们每天还是按时学习,充实自己,刘向说,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。可见古人对学习看的非常的重要。曹雪芹说,世间洞明皆学问,人情练达既文章,可见他对学习态度是多么认真啊。

学习是永无止境的,如果你不读书,你的思想就会僵化。在高中时,我的语文曾这样老师说,“你们有没有王国维引用的三种境界去学习,有没有苏轼深厚的学习耐心,为什么要学习,苏轼写的《赤壁赋》一字一句展现出他那豪放的气派,但只有在40~50之间的人才深入不毛,只有你不断的学习,才有突破的可能,身体是可以老的,但学习的思想永远是境界”,只有终身学习,不断的去学习,不断的去思考,不要世界看你做,要看我要为世界做点什么,集纳出自己的价值观念,明白自己的人生观和价值观应要用一生的学习和努力去奋斗得来的,学习永远是最快乐的,因为他每天都在充实着自己,所以说学习是永无止境的,要终身学习。

终身学习,让你的人生更加丰富多彩;

终身学习,让你的眼界更加宽广无边;

终身学习,让你的生活更加有意义,有价值。

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