创新能力是当今社会中最重要的竞争力之一，我们需要培养自己的创新意识和创新能力。写总结时，我们可以先回顾过去的工作和学习内容。以下是小编为大家搜集的总结范文，供大家参考和借鉴。
六年级我的拿手好戏练书法篇一
跳舞、唱歌、画画、做航模、玩魔方……十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏就是捏泥人。
那天，风和日丽，我独自出去散步。来到一家超市门前，发现一大群人围在一起，于是我想去凑一下热闹，过去看一会儿。
我借着自己个子小，在人群里挤来挤去，终于挤在了最前面。我一看这才知道，原来有位老艺人坐在中间捏泥人;看着不起眼的泥巴在他手里一搓，一揉，一捏，一按就成了可以腾云驾雾的孙悟空、憨态可掬的小猪班纳、活泼可爱的小鸭子、爱动脑筋的米老鼠、青翠欲滴的大白菜……他捏的泥人个个活灵活现，就像真的一样。一只可爱的百灵鸟色彩鲜艳，眼睛透亮灵活，我觉得很有意思，就拿零用钱买了一个。仔细瞧着这只被老艺人雕得栩栩如生的百灵鸟，他好像在对我说：“小主人，小主人，我唱首歌给你听!”我突然有一个想法，自己也来做一个小百灵鸟送给妈妈做礼物。
说做就像，我一回到家，从文具盒里拿出一大盒橡皮泥，开始捏把了起来。我首先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从百灵鸟的头下手，我把橡皮泥揉成团，再选一个地方揪出一个尖尖，那就是小巧玲珑的嘴巴，再从黑色橡皮泥中取出一点，搓揉出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴左上方和右上方，当做眼睛;再用剩余蓝色做身体部分，也先把它揉圆，但尾巴部分要翘出来，还要用小刀在尾巴上刻几刀，这就做完了，最后就是脚了，脚就用黄色橡皮泥做两个“丫”字形，小脚粘在身体下面，再经过努力修改，一只可爱的百灵鸟就大功告成了。
我把两只百灵鸟拿出来一比，真是天差地别，老艺人做的好似是天上的仙鸟，而我的呢，就是地府的鸟鬼了。我还做了几个泥人“小妖”放在“鸟鬼”左右来伺候它呢，这回就更有趣了。我一边欣赏，一边给它们取名呢!我把妈妈叫来一起欣赏我做的小泥人，不，应该是小泥仙和小泥鬼，妈妈听了抱着肚子哈哈大笑，我也跟着笑了起来。
总评：本文紧紧围绕“我的拿手好戏”进行写作。老艺人的精彩表演吸引“我”也来“捏泥人”，并且“我”从中体验到了快乐，领悟到了“台上一分钟，台下十年功”的含义。捏百灵鸟的过程使用了恰当的动词和表示先后顺序的词语进行描述，很有条理。“我”在爸爸的指导下照着妈妈的照片捏泥人的事写得很有趣味。本文构思巧妙，详略得当，重点突出，感受深刻。
六年级我的拿手好戏练书法篇二
从小到大，我一直都认为父母把我看的比天高，比地厚，因为，我是家里的独生女。我一直以来都无忧无虑，因为他们会给我带来我想要的一切，我一直生活在倍受呵护的小圈内。
不知哪一天，我发现了妈妈的肚子微微隆起，于是问妈妈怎么了，妈妈用慈爱的眼光看着我并告诉我她怀孕了。怀孕？我疑惑的看着母亲。怀孕？这个词对于那时的我是那么的陌生，可我敏锐地感觉到，有某种东西即将进入到我的生活，并影响我在家庭中的位置。
从那时起，妈妈的肚子是一天比一天大，食量是一天比一天多，到医院的次数是越来越频繁。我的心是既期待又害怕。
终于，在2021年的某一天，一阵洪亮的叫声在医院内响起。
妈妈的肚子是小了，可她的怀中多了个小东西——我的妹妹。当我看到妈妈抱出来的小东西时，眼前立马蒙上了一层水雾。妈妈疑惑地擦了擦我的眼泪，开玩笑道，你是太感动了吗？才不是呢！我把脸别到一边。
妹妹倒是对这个世界感到十分新奇，老瞪着那双水汪汪的大眼睛好奇地看着身边的一切。妈妈更是对她关爱有加，她随便的一个动作，都会换来妈妈十几声的关怀。而我在一旁看得是羡慕嫉妒恨痒。
这个妹妹的到来，使我在家中地位受到动摇。首先是母亲的动作和语言，她老把妹妹护在手心，而叫我倒水煮饭。妈妈以前对我是疼爱有加，而现在妈妈只关注妹妹，目光对我好象连片刻都不愿停留。
我真的恨透妹妹了。
不知什么时候，午后明媚的阳光温暖地让人想打哈欠。我慵懒地窝在沙发里，静静享受着阳光的照射和微风的吹摆。可老天爷总不让我安宁。父母从房间里走出，他们穿得很正式，似是有很重要的事，然后妈妈把熟睡的妹妹塞到我怀中后，匆匆地离开了。
我一时愣在那儿，不知如何处理。妹妹此时正熟睡，睫毛时不时颤抖，脸上总是有那么一朵红晕。其实，妹妹是很讨人喜欢的。
或许是怕弄醒她，我整个下午保持着这个姿势一动没动，这会儿胳膊疼得厉害。
我突然觉得口干，要找点水喝。于是我艰难地移动着，总怕一不小心弄醒她。终于好不容易碰到水杯，却又一不小心撞到旁边的瓷盘，瓷盘在空中华丽地转了一个身，啪的一声触碰在地砖的那一刻开了花。
妹妹惊醒了。她睁着水灵灵的大眼睛，用招牌的好奇眼神望着我。我只得对她轻声安抚，并抱到外面晒太阳。许久许久，我才听到声音，那不是哭声，而是几个含糊而且稚嫩的字符：姐姐！姐姐！
阳光依旧照射在我们身上，微风依旧吹摆着我们的衣角。那一刻，我有想哭的冲动——那真的是感动。
是这个可爱的新生，让我在一瞬间长大成人。
六年级我的拿手好戏练书法篇三
人生难免有挫折，人生之路并不是笔直通畅的，他是曲曲折折、起起伏伏的。而在每一个拐角处，都有一段令人难忘的故事，走过那个拐角，你就会得到启示，从而成长。
天渐渐黑下来，我的心也起伏不定。我沉默地走在小区里的小道上，眼角的余光时不时瞥一眼父亲那阴沉的脸。
本来今天是个开心的日子一一，有一个同学在今晚过生日，举行生日派对，而且他是我最好的朋友，父母也因此给他准备了很多礼物。可谁知放学路上，父亲开车时因为“走神”，被其他车撞上了，对方车主蛮横无理，要求我们赔钱。父亲因不想坏了我的好心情，不想把事闹大，赔了钱，这一下支出多了不少。
父亲应该不会送我去同学的生日派对了吧。
晚饭时，父亲一言不发。饭后父亲找到我，说：“一会儿我送你去，早点走。"我十分惊讶，连忙说不用，可父亲很坚定，我只好不再反驳。
几分钟后，我与父亲一起走在小区外的小路上。一路上我们一言不发，寂静的小路上，只有父子二人，一前一后一一儿子在前，父亲在后，儿子一身“轻松”，可父亲却强提着许多东西。
第一个拐角到了，我抬头看向拐角处的镜子，看到了辛苦的父亲一一，提着重物，低着头，任由那背包压弯了他的背。
又一个拐角到了，路灯亮了，灯照着父亲把影子投到我脚下。我回头看，看到的却是一个满头大汗，身材矮小的身影，我的眼睛湿润了。我立即回过头去，怕被父亲看到，也怕被自己“看到”。
也不知过了多少时间，也不知走过多少拐角，我抬头看了看路牌，发现离我同学家还有最后一个拐角。站在路口，我回头对跟上来的父亲说：“您回吧，走过这个拐角就到了。”
父亲低下头，犹豫了一会儿，说：“好吧，路上小心，走慢点，还早呢，不急，到那了，好好玩，不必担心家里，别忘了早点回来。”说完父亲低头转过身，渐渐的走远了，我也转过身走向最后一个拐角。
然而，在即将走过拐角时，我又瞥见了父亲那个矮小的身影，倚在墙后，一直向这边望着。我的眼泪又来了，但这次再也控制不了了，于是就紧赶几步，走过了拐角。
那一天，我迟到了，因为我在墙后擦着眼泪。同学问起原因时，我笑了笑没有说话。
那一天我走过了无数的拐角，正如曲折的人生路一样，但唯独那一个拐角令我难忘。走过那个拐角，我拐进了一个人生新时期，一个人生新进程，一段人生的新时光一一拐进了父亲的心里！
其实，那个拐角，是我独自走过的第一段路。
六年级我的拿手好戏练书法篇四
很快，初中生活结束了，真的非常不舍不得，因为我舍不得曾经在一起玩耍的好闺蜜，好朋友。和他们每天在一起上课，在一起玩耍，真的感觉好幸福，又好不舍。
初一的时候，面对新的环境很陌生，以为自己每天都是一个人，会很孤独，但是没想到，我很快就融入了新的生活，也结识了一位非常要好的闺蜜，我和他每天在一起玩耍，在一起吃饭，在一起上课，还在同一个宿舍睡觉，几乎每天每时每刻都在一起，我很高兴能遇到一位能相伴我三年的闺蜜，虽然初二我们没分同一个班，但是我和她的关系一直都很好，她的性格非常也非常的好。
很快我又升入了初二虽然没能和他一个班，我又来到了一个全新的班级，依旧很陌生，刚开始我依然没有一个朋友，好长时间都是我一个人，那段时间的我非常孤独，直到几个星期以后我终于认识了一位好朋友，她的人也非常不错又过了一段时间，我认识到了更多的朋友，我和我们班里的人都相处的非常不错，尤其是我们宿舍的女生，初二呢，是我最难忘的一年，因为他是我交朋友最多的一年，尤其是我们班一位非常调皮捣蛋的男生，是他给我起了第一个外号，刚开始他每天说我的外号我非常的生气，因为她起的外号真的非常的难听，但是慢慢的我就自然而然的习惯了，因为我们班有外号的不止我一个，几乎都有外号。比如说：“黑燕、洗脚龙、二麻子、黑盖猪等等”黑盖猪这个外号还是我起的，被叫的那个人就是给我起外号的那个男生，叫他黑盖猪，就是因为它又黑又矮又胖，而且饭量也很大。初二还有很多好玩儿的回忆我就不细说了，并且我的外号实在没法透露，因为太难听了。说完了又升入了初三，刚升入初三的时候，我很难过，因为初二所有的好朋友，都没有和我分到一个班，但是幸运的是我和我的好闺蜜又分到了一个班，初二的时候，我天天去他的班找她玩，记得刚升入初一的时候她的性格比较内向，但自从初一她和我相处的一年之后，她的性格有了翻天覆地的变化。尤其是初三和她同位的日子，以前的她不管我说什么，怎么逗她，她都不会说我，但是现在我说一句她，她说一句我，我们俩整天像神经病似的，每天斗嘴。上课的时候逗，下课的时候逗，就这样我们每天的生活都充满了乐趣。
六年级我的拿手好戏练书法篇五
时间一眨眼就过去了，我的小学生涯还有三个多月就结束了。以前一直觉得时间过得太慢，希望快点长大。现在反而觉得时间怎么过的这么快，总觉得时间不够用。
之前的考试没怎么注意，所以每次都没考好。除此之外，在课堂上，我想听的时候也想听，不想的时候也想别的。有时候说点小话，搞点小花样，做完就不查试卷了。听到老师布置的作文，突然发现：我的天，小学要毕业了，初中要升官了。初中就要考过了，不然。我有点害怕，不敢想象不好好学习会怎么样。我的头脑突然清醒了很多。
小学最后三个月，一定要认真听课，珍惜和老师在一起的时间，不再惹老师生气；充分利用业余时间复习巩固以前学过的旧知识；考试时仔细看题目，然后记下来，做完再检查；制定合理的学习计划，每天按计划执行；同时，记住我妈曾经说过的话——“不要做语言的巨人，行动的侏儒”。
面对毕业，我会努力实现自己的梦想。我相信我能做到，也希望所有亲爱的同学都能考上自己理想的学校。加油！
六年级我的拿手好戏练书法篇六
昨天过去了，又是新的一天。眼前的一切可能就像昨天一样，从指尖掠过，时光匆匆而去。中考的一切在我眼里都历历在目，包括学生的失望，老师的教导，同桌的期待。
我走在夕阳下，夕阳西下。天空笼罩着大地，我的思绪从未停止，我的耳朵总是回响着妈妈对我说的话；“中考已经过了。现在不用担心过去。想想现在。”是的，很多事情我们现在都不明白，但是你过了以后会后悔，会难过。但是我们的青春一去不复返了。爸爸没有在房间里出来。他的沉默让我觉得无法言说。我在他的烟灰缸里看到一根接一根的香烟。他的沉默让我明白了以前不懂的事情。我知道父母很担心我上学，我考不上重点高中或者只是混个二流中学。据说二流中学有三个外国学生，这正是他们所担心的。
高尔基说：“时间是世界上最快最慢的，最长最短的，最平凡最珍贵的，最容易被忽略的，也是最令人遗憾的。”我不应该总是回忆过去的烦恼，重组思绪，带着夕阳的余晖回家。打开门，里面死一般的寂静已经被打破。爸爸妈妈拿着好吃的等着我。尝一尝，觉得它甜，不是苦味，是满满的幸福。
这在成长的道路上是不可或缺的，反正路是走下去的。坎坷，让我们一步一步往上爬，在这条路上，会让我们留下不可磨灭的痕迹。记住，它很美，很美。
六年级我的拿手好戏练书法篇七
在古色古香的书房里，淡淡的墨香夹杂着宣纸的清香充斥着整个房间。我自如地大笔一挥，写下了两个大字——“书法”。
我的思绪又被桌上的笔墨纸砚拉到了那一天。那年我九岁，正是活泼贪玩的时候，可就是“书法”这两个大字让我体会到了书法的韵美，一下子坚持了三年。那天，我和爸爸路过书法院，看到一位须发雪白、道骨仙风的长者，他手握毛笔，洋洋洒洒、龙飞凤舞般地写下了“书法”二字。我大大的眼睛里充满了急切的渴望，也就是此时，学习书法的念头从我的心田里萌发了。于是，我央求爸爸给我报了一个毛笔书法班，这一写就是三年。
如今，我的字已经写得十分出色了，在同学之间也算小有名气了。每到书法课，仿佛就是我的主场。宣纸仿佛一个叱咤风云的“战场”，毛笔是“武器”，墨汁是“装备”，砚台是“战营”，那一撇一捺就是冲锋陷阵的“士兵”。而我，则是整场战斗的“总指挥”，往往使其它“指挥官”望尘莫及。
又是一节书法课。我的座位四周，里三层、外三圈地围着一群“狂热粉丝”。这时，我们班的搞笑大王发话了：“你们看我‘师傅’写的字多好。羡慕吧！嫉妒吧！”同学们哄堂大笑，我也抿着嘴巴窃喜。我回敬道：“为师的乖徒弟呀，愣在这干嘛？还不迅迅去练习！”他也不甘示弱：“师傅，徒儿不知从何下笔呀，你给我做个示范呗，大家说好不好？”“好，我们正好可以一饱眼福啊！”在大家的欢呼声中，我拿起了毛笔，蘸了蘸墨汁，定了定神，头脑中飞速地设计着前几个字的结构，酝酿着如何运笔让字更美观。片刻过后，我用力地握紧毛笔，左手按着宣纸，镇定自如地写着。我认真淡定，各个笔画安排合理，笔锋到位。“哇！真是王羲之转世啊！”周围又聚拢了不少观众。我不为所动，目不转睛地看着笔尖，横平竖直点有力。很快，一首古诗整齐美观地跃然纸上，掌声和惊叹声连绵四起。
即使周围荣誉不断，但我知道一定要更加努力地练习，把毛笔这门拿手好戏发扬光大，做到无人能敌，成为书法界的“东方不败”。
六年级我的拿手好戏练书法篇八
四季如歌，生活如酒，纵然人世有太多的纷扰，但当时光悄无声息出现时，往事也如过往云烟终究会散去。走过那个拐角，得到的却是太多太多，以至渲染了整个青春岁月。
突然，一阵歌声混合着雨声缓缓传来，朦朦胧胧的，女歌声轻柔舒缓的嗓音仿佛有安定人心的力量，令身处失落的我好似溺水者手握的最后一根水草。雨中听歌，似乎别有一番情趣。
走过那个拐角，我也终于找到了歌声的来源，是一家奶茶店。奶茶店并不大，推门而入，则是一番温暖的景象。
歌声也清晰了许多，缓缓飘进心头，心情一瞬间得到了安慰般，平静了下来。店主是一位妇人，白净的脸庞，一双饱含着温柔的双眼，嘴角泛起的微微的笑意，橘黄色的灯光更是衬得她美的宛如古代仕女般清雅柔和。
她就这么平和地望着此刻狼狈不堪的我。她没有多说什么，只是扯过几张纸巾，笑着道：“小妹妹，擦擦吧。”我感激的接过纸巾。
“想喝些什么？”“一杯热奶茶就好。”答完，这才仔细打量着周围的一切，几位白领喝着咖啡，享受着下午的美好，旁边还有几位学生打闹着嬉戏着，好不愉快。这里真的是很温馨呀！我暗暗道。随着那首歌以及周围的一切，皱起的眉头终是解了开。
“小妹妹，不开心么？”妇人将调制好的奶茶递与我，瞧着我淡淡笑着问。那副倾听者的模样使我终于忍不住向这位长辈倾诉了起来。此时的她，听得很认真，只是静静地听着，脸上很是安详。
我似乎终于把心中堆积的烦躁与不满驱逐了出来，心头清静了许多。
妇人听完后，只是点点头，淡淡问了一句：“小妹妹，你有想过若是他们对你不理不睬呢？”一时语塞，后又不服气道：“那最好不过了呢。”听完，妇人并没有因为我的桀骜而恼，只是继续：“即使再如何反驳，终是掩盖不了他们对你的爱呀。或许他们偶尔不能站在你的立场去为你思考，去体谅你，但是他们早已品尝过生活的艰辛，生活的柴米油盐酱醋茶，能知道如何才能让你将来过的好一些。”
我陷入了沉默，许久我掏出了钱放在桌上，奔向那个温暖的地方……我的家，奔回了那爱我的爸爸妈妈。
六年级我的拿手好戏练书法篇九
周六买了两盒蜡烛，夜晚闲来无事将它们点上，关了灯简直美极了，那烛光在黑暗的映衬下，闪烁着耀眼的异光。
这金光闪闪的蜡烛唤起了我的烛光回忆。记得10岁时小姨结婚，那场婚礼十分隆重，四周都是由蜡烛点缀的，精致而华丽。当新娘出来时所有的蜡烛都点燃了，多么浪漫的呀！此时的小姨满面红光，一脸喜悦，我也觉得分外兴奋。那些蜡烛似乎是在欢呼新娘的出场，庆祝一对情侣的婚礼，更加为即将增加一个甜蜜的家庭而高兴。新娘与新郎手牵着手一齐倒上酒，吹灭那些意义重大的蜡烛。客人开始用餐了，餐桌上都一一点上蜡烛，小姨他们一定希望，通过这些美丽的蜡烛让客人们将他们最甜蜜、温馨、幸福的一刻留在脑海中，想着我不禁甜甜地笑了。
在我的记忆中，蜡烛不完全象征着甜美。它我想起6岁时家中灯管爆了点蜡烛的事情。夜晚，妈妈正在给我讲故事，“砰，咚！”灯管破碎并燃烧起来，天花板上几块玻璃砸了下来，可怕极了，刹时间明亮的房间里一片漆黑，我吓得两腿发软，不知所措，一个劲儿的往奶奶怀里钻，妈妈连忙拿来灭火器灭天花板上的火，几分钟过去了，火灭了屋里一片死寂。妈妈点上蜡烛，她搂住我坐在床上与奶奶讨论着刚刚发生的事情。我被刚才的场景吓坏了，用呆滞的目光看着蜡烛，惊魂未定心里发慌，手心冒汗，奶奶脸色也有些苍白。四周一片黑暗使我的心跳加速，忐忑不安。我永远也忘不了这件事儿，多么可怕呀！有时看见烛光便有些惧怕。
蜡烛激起了我的许多遐想、回忆，有的美好甜蜜，有的让我惊魂未定，它对我意义非凡，在黑暗的夜空下，蜡烛给我带来了快乐又为我增添了一件值得回忆的事。在夜空之下，想念一段时间的掌纹，回忆往事。
六年级我的拿手好戏练书法篇十
转眼间，即将面临中考，思绪不经意有一些层层波折。六个月的时间，剩下最后的时光，为什么不去为自己拼博呢？时光是不等人的，转瞬即逝。
去年的六月，天气清爽明朗，看到初三的学长学姐们还在为中考奋战。路过教室的门口，只听到笔在纸上“唰唰”的写字声和翻页书本的声音，每个人埋着头，都在攻克自己的眼前这道难题。只见第一排的学长，眉头微皱，目光锋利，好像在思考哪道几何题，突然他握着手的笔杆快速地在草稿纸上写出，眉头立马舒展开，激动得打了一个响指，眉开眼笑。看，这就是自己辛苦解出难题立马获得荣誉感的理科生，这种体会难以分享。我慢步回到教室里，回想到刚才那一幕，觉得解题的过程虽然是苦躁无味，但是当有了清晰的解答过程，灵光一乍就解开疑难杂症了。我被初三学长学姐那努力拼搏学习的样子所震憾。也被他们那争分夺秒地学习劲儿所佩服。
时光一眨眼就过去了，古人语“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我们当下应该好好努力，再不拼就没机会了。看到初三学姐学长回校和老师告别并且告诉喜讯考上了城区一中时，老师们脸上洋溢着欣慰的笑容和激动的泪水，是啊，这一刻他们付出的努力没有白费，只为这一刻和老师报喜讯。
他们同时间赛跑，就如同一句名言说的好“同窗十年怎能甘拜下风，你我皆是黑马”，这激励的话语让每一位莘莘学子对中考充满信心和勇气。
愿我们紧握时光的手，扬帆起航，为了自己的梦想，我们同时间一起见证自己开花结果的那一天！
六年级我的拿手好戏练书法篇十一
作为一个小厨师来说，我的拿手好戏当然是做好吃的了。至于要做什么？请往下看吧！
好吃又简单的食物非他莫属，你来猜猜他是谁？“面条？”no！（不是）。抱歉，我猜不出来！
做这个吃的，首先准备两个鸡蛋，一碗饭，一根香肠，一根葱，一小碗油，一小碗生抽，一勺辣酱。“哦，我知道了，是蛋炒饭！”yes，恭喜你终于答对了！
首先把锅烧热，时间是宝贵的，趁这个时间，我们把火腿切丁，切的越碎越好，然后再把葱切成碎，再把两个鸡蛋搅拌均匀，这样准备工作就做好了。
开始做了，首先把油电倒入刚预热好的锅里，等待冒烟，我们可以在这个宝贵的时间里把蛋液倒入饭里搅拌。你们肯定会问，为什么要把蛋液倒入饭里呢？因为这样可以让蛋炒饭的成品变好看滋滋滋油的。终于生“气”了，我们在把刚刚弄好的蛋饭倒入锅里，开始翻炒，等鸡蛋变成淡黄时，把火腿丁倒入，换小火，慢慢炒。
翻炒到火腿肠有粉变红时，倒入生抽，翻炒一分钟，再盖上锅盖，焖上两分钟。闷好后，倒入葱花翻炒30秒，这样好看的蛋炒饭就完成了！你以为就这样结束了吗？不是的，再放上辣酱就更完美了哟！
这就是我的拿手好戏，如果你想吃的话，你下次来我家哟！
六年级我的拿手好戏练书法篇十二
打开心灵之窗，让阳光照进来。看逝去的以水流年，在晚风的吹佛着格外的清澈。一些经历让我们伤痛，也让我们成长。当我们学会爱与被爱，因为失去，我们会更加懂得珍惜；因为伤痛，我们会更加懂得快乐；因为不幸，我们会更加珍惜幸福。
偶然相遇，生命会变成更加美好。相知相伴，走过风雨，在风雨中我们相怜相惜。虽然其间也有过争吵有过冷漠。岁月却让我们更加坚定，这份感动，是一份执著。它也让我们明白，细水长流才是一种永恒。就这么无声相随，祝福并跟随时间的脚步，相互陪着向前走。
誓言说起来容易，想坚守却不容易。漫长的时间，什么都有可能改变，包括曾经的沧海桑田。当有一天，激情褪却，你要拿什么来永恒曾轻的海誓山盟？是爱，是责任，还是习惯？当我们慢慢习惯彼此的存在，习惯你在你我的生命里，扮演着重要的角色，它会如影相随，不离不弃。
冬，会无约而至，冷风袭卷着生活，也会困惑着情感。你在想像的画面里微笑。随冬一起枯竭的情感，需要炉火的温存，瞒目的萧条，无从寻觅曾经的繁花似锦。支离破碎的往事，困扰着梦境，独自拾阶而上，你的影子飘渺如烟。冷冽的寒风无情的扑而而来，让多愁善感的心渡上一层忧郁的色彩。
细思量，这般羁绊为哪般？生活原本不容易，快乐需要去发现需要去感受，困在冷漠的境地里又有谁能够解救你？唯有你自已，当你把一切都放下，打开心灵的窗，你会发现窗外鸟语花香。那不知道往哪个方向吹的风，就任它零乱去吧。春天花自会开，梦碎终究会醒。即便是痛苦也是人生不同的风景，它点缀了你的生命，也会使它为之丰盈。
而有关你，有关与你的一切记忆，不管是快乐的还是感伤的，都曾经如此感动过我的生命。今天，你若安在，不管明天你会在哪个转角处走失，我已然会祝福并向你微笑。谁也不能陪谁一辈子，在那漫天星辰闪亮的夜晚，你曾来过，也为我点亮星空最耀眼的那颗星，这已足够。它会一直在记忆里陪伴着我，给我安慰，给我光明，给我回忆。
打开心灵的窗，让阳光照进来，一切都会变得坦然而明亮……。
六年级我的拿手好戏练书法篇十三
记得那时我五岁，我坐着舅舅的车去西林村，舅舅的车上有导航仪，他打开了地图，我便对地图产生了浓厚的兴趣。
我七岁时，某一天的凌晨两点钟，我醒来后，打开了台灯，开始了我的“大作”——画地图。我拿出纸和红、黄、绿、黑、蓝五种颜色的笔，还拿出了手机打开地图。我开始画了，“红色代表高速，黄色代表大道，绿色代表公园，白黑虚线是铁路，白色是小路，蓝色是河。“我不由自主地念叨着。
正当我沉浸在美好的地图世界中时，这时姐姐那边的门突然开了，随后就听见姐姐的脚步声，我赶忙把纸、手机和笔藏在枕头底下，然后盖上被子闭上眼装睡。只听见姐姐气冲冲地走进来，把灯关上，又气冲冲地走了，但这样也不能阻挡我画地图的脚步，我打开台灯，继续我的“大作”。
六年级我的拿手好戏练书法篇十四
三百六十行，行行出状元。人人都有自己的拿手好戏，唱歌，跳舞，画画……，我也有自己的拿手好戏——下象棋。
你要问我一开始怎么学会下象棋的，我自己也不知道，我自从看了别人下象棋，这门技术仿佛就在我身上生了根似的。后来，爷爷又传授了我一些下棋的技巧，加之不断的训练，我便学会了下象棋。
正巧我们班里也有几个下棋的能手，我想着能与他们一决高下，展示一下我的实力。可是他们认为我是一个无名小卒，根本没把我放在眼里，这让我十分恼火。
这一天，我终于有了翻身的机会，我决定“一鼓下襄阳”，来一次大获全胜。双方在棋盘上排开阵势，刚开始我稳扎稳打，将基本的布局布好。为了保证首战告捷，我一路小心谨慎，生怕出一点差错，不敢有一丝松懈。而对手却放心大胆地朝我进攻，将破绽轻而易举地暴露出来。
战场上“烟雾”缭绕，“风沙”席卷，“喊杀”声四起。对手头上冷汗直冒，紧张地左思右想，怎么也不敢下手，而我则谈笑风生，若无其事一般，轻轻松松解决了他。
其他几个人也不禁一脸惊讶，想要临阵脱逃，我使出我的激将法，让他们乖乖地奔赴了“战场”。整个对局，他们丝毫不敢松懈，生怕出一点差错，可依然被我轻松地“干掉”。
当然，我可不能只有这点本领。我还掌握了很多下棋的招数，如“双炮齐下”、“虎口逃生”、“连环兵”……这些技巧使我的下象棋水平更加厉害。
现在，我已经是班级里的“象棋明星”了。但他们几个还是不愿意和我下棋。不过，现在是因为我太厉害啦!
六年级我的拿手好戏练书法篇十五
有的同学喜欢画画，有的喜欢书法，有的喜欢拉小提琴......而我最喜欢的是——游泳。
在游泳池里，我永远是那颗最耀眼“星”，当人们看到我那花式多样的游泳技术时，无不啧啧赞叹。
可他们却不知，在这成功的背后，我付出多少心血。
那是一个炎热的夏天，我第一次接触游泳，迎来的，是教练的“魔鬼训练”——他先叫我学憋气，在水下至少十五秒，可我做不到，当我八秒就起来时，教练抓住我都头，使动往下一压，直到十五秒后才放开。
我欲哭无泪，开始第二个环节，学习最基础的“蛙泳”，教练先做了一个样子给我看，随轻轻将我脚抬起，适应漂浮，随后两手和双脚配合，可每次，我都会沉入水里。
教练对我说我不是这块料，听到这话，我几乎崩溃，可当我想到别人在水中游泳的神情是那么快乐，我决定，我一定要学会游泳!
之后，我起早贪黑，苦练游泳，终于“功夫不负有心人”，我现在会仰泳，蝶泳，蛙泳......
这一个事情，让我懂得了只要坚持不懈，努力去做一个事情就可以做到!
六年级我的拿手好戏练书法篇十六
问我的拿手好戏是什么？那可能真是太多了，不过最拿手的还是——羽毛球。它可以让我炫耀半天呢！
我从一年级就开始接触羽毛球这项运动，在经过一年时间的不断训练，最终进入了校队。进校队后我没有偷过懒，反而坚持天天放学就去羽毛球馆训练，后来迎来第一次比赛，明明与每个对手的实力都差不多，可是因为我不会六步杀，就与对手直接拉开距离，最终只得到四等奖。教练见状，便开始教我六步杀，眨眼间就过去了半年，我就开始觉得羽毛球变得平淡无味了，想退出了，可退出没多久我看见电视上正在比赛的林丹使用六步杀，一下、两下……干掉了对方，那时我觉得很帅，不知不觉又继续学习羽毛球了，这次我比之前更努力，最终学会了六步杀。
后来，又迎来了一次市比赛，我小心翼翼地走进比赛场地。眼看比赛的运动员一年比一年强，一年比一年壮，我内心有点慌了。教练立即安慰我，让我平静下来，记住六步杀。我脑海反反复复回忆着左右放网；左右挑球；后声高球最后杀球。
广播念到我的名字，我胆怯的上了场，东张西望地边观察别人边练球。练球时间结束了，第一局要开始了，我与对手不分上下，后来到关键时刻，惊奇发现对手不会六步杀！时机到了，左右放网；左右挑球；后场高球最后杀球。最终赢下了第一局比赛。直到最后一场，发现对手与我实力相当，也会六步杀，不过每个人都会有弱点，对战中我一直在找对方的破绽，瞬间我发现对方的弱点，一下、两下，几个来回球，我看准了对方我后方空位了，一下杀球，赢了！经过几轮奋战，最后赢得了丙组女团第一！我们的队友高激动地蹦了起来，紧紧地抱成一团。
羽毛球不仅仅是我的拿手好戏，也是我“独一无二”的爱好与特长。更是我生命中不可缺少的一部！它教会我什么是坚持！
六年级我的拿手好戏练书法篇十七
每个人都有自己的拿手好戏，比如：唱歌，跳舞，玩魔方……我的拿手好戏是跳绳。
说起跳绳也是有技巧的：要找一根跟自己身高差不多的，绳子不能太长，也不能太短，然后紧握绳柄，深呼吸一口气，便可有节奏地甩动手臂跳起来，脚尖只需要轻轻一跳，不需要跳太高。
喜欢上跳绳，还要说起那一次，上一年级的时候，我们学校举行了跳绳比赛，看着大哥哥，大姐姐，他们跳的是真好，他们身体十分轻盈，如只只小鹿蹦达在跳绳之间，我十分羡慕，暗自下决心：一定要学好跳绳。每次写完作业，我都会跳一分钟绳子。
终于，到了我大展身手的时候了，我们学校又举行了跳绳比赛，我迫不及待地报了名，来到操场，我的心如揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗给自己鼓励：你一定能行的，都练了这么久，加油！随着一声哨响，比赛开始了，我们的绳子开始飞舞，犹如一条条彩龙，“啪啪"绳子落地，尘土飞扬，“呼呼”声经过耳边，令数数的人眼花缭乱。
开始的时候我还并不熟练，后来绳子似乎听我的话了，手脚也成了好朋友，绳子在我头上和脚下一闪而过，我越跳越快，使劲地甩动绳子，发出的声音和踩地的声音似乎成了交响乐，我如一只敏捷的小燕子，穿梭在彩绳之间。
快结束了，我的双腿像灌了铅似的，抬也抬不起来，可我咬咬牙，放慢了速度，坚持了比赛，比赛结束了。我获得了一等奖，心像吃了蜜一样甜。
瞧，这就是我的拿手好戏跳绳，它还教会我：坚持就是胜利。
六年级我的拿手好戏练书法篇十八
在庞大的中国传统乐器王国中，唢呐居在首位，它的声音高亢嘹亮，婉转动听，是器乐合奏时的主角。
它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产，既可以发出浑厚低沉的低，也可以发出威震四方的高音，它有八个孔，一个大喇叭似的大腕儿，也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的气盘，它的颜色有夜空的黑色，也有土地的*，全身散发出淡淡的檀木香气。
我最喜欢的的器乐是吹唢呐，它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人，所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。
当我去公园里吹唢呐时，站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香，我站在那练习锁呐，一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包，一会儿，苍蝇又会再在我的耳边“投诉”，但我都能忍受这样的小痛苦。
当然，我也会在社团课堂上学习。
每次我们去上社团课，我都会全神贯注的在听老师的谆谆教导。因此会有很多的表演机会，因为我的表演机会多，所以我能在大场面前也做到临危不惧。
唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会，我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去，让更多的人知道唢呐、了解唢呐、爱上唢呐，让它的光辉照得更高更远。
六年级我的拿手好戏练书法篇十九
在人类的历史长河中，文学是最灿烂的浪花。
——题记。
画一幅惟妙惟肖的画，唱一首回肠荡气的歌，跳一段摇曳生姿的舞……现在的孩子们越来越厉害了，都有自己的拿手好戏，我也绝不逊色——写作，就是我的爱好。
我小时候的作文写的并不是很好，甚至可以说很差。到了四年级时在妈妈的建议下我开始接触中外古典名著，阅读当代流行小说，有时也会在手机上看小说。从一个个小字了，走进作者的内心世界，感知冷与暖，悲与欢，心悦亦或骄傲，期待亦或不舍。木苏里笔下人间杂事的叙述，是温柔爱意和喧闹人间，她一篇篇扣人心弦的小说被几百万人点赞，我羡慕极了，这激起了我的兴趣，于是我挥挥洒洒写下了人生中第一章短篇小说《她有点甜》。我把写满一本的小说带到学校，分享给大家看，当听到大家赞美惊叹的声音时，心里别提有多高兴了。自此，我每天抽出一点时间更新小说，还有不少“忠粉”在催更，虽然我嘴上不耐烦，心里却一股暖意涌上心头。
我笔下的人物众多，关系复杂，他们有的是我有感而发虚构的，有的以现实中的朋友为原型，但总的来说都是来源于生活。细碎不全的故事，好久不见的惊喜，赶在盛夏结束之前的见面，在冬日里的分离与重逢。一次又一次的遗憾与心酸，满足与快乐，便落在了这一个个小字里，成为文字，化为最好的星星，点缀着深邃夜空。
话说这小说还有一段兴亡史呢。以前我妈妈并不喜欢我写小说，所以就不准我写，而理由当然是耽误学习啊！所以有一段时间我就没有写小说，这可急坏了我的同学们，他们纷纷为我出主意，什么“在学校悄悄写”“多求求妈妈”等等。最终在我的软磨硬泡之下，妈妈终于允许我每天写一点，所以五年级那会儿是我写作的鼎盛时期。早上一进教室一群人就围了过来：“今天更新了吗？”“男女主角最后怎么样啦！”。放学了，同学们还一再叮嘱我晚上一定要更新。现在我的作文写的越来越好了，受到老师的表扬。这，也许就是鲁迅先生说的：“弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。”
“社会向文学提供素材，文学向社会提供规范”郭沫若这样说。写作对于我来说是生活的调味剂，现实中的欢乐可以在文章中表达，现实中的悲伤可以在文学中化解，所以我一直是个温柔安静、情绪稳定的女孩，而写作也促进我们同学之间的感情，丰富想象。如此，便好。
六年级我的拿手好戏练书法篇二十
屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着宣纸的“清香”。一张张、一片片、一堆堆，我不厌其烦地书写着，这就是我的拿手好戏——书法。往往写着写着，就会想起小时候练基本功的那几年，不禁让我感慨万分。
记得小时候，妈妈看我字写得很难看，横不平竖不直的，于是妈妈就帮我报了个书法班。于是，我从上小学的那天开始，走进了书法课堂。那时我还小，郭老师(书法老师)就拿一个小木板给我踩在脚下，我才勉强够到了写字台。
首先，我先从笔画开始写起，直到横竖撇捺等笔画都写熟，写好看了后，老师开始教我写真正意义上的毛笔字了!我到现在还记得，我练的第一个字是“大”，当时，我的“大”写得很丑，撇撇不下来，捺捺不出去，看着这么丑的字，我渐渐有些厌烦了，但是我看到了墙上的优秀作品，看到其它埋头苦练的学生，我的心平静了下来，练了将近一年，老师开始让我写书法作品，那个作品很简单，就是孔子说的“有朋自远方来，不亦乐乎?”
由于我马上要考三级了，老师让我一直练，我的手每天像个竹杆一样，一直悬在那儿，又酸又疼!我又一次烦燥起来，我想：太累太苦了!整天练这个，有什么意思?于是我越来越不想练，不止一次向妈妈提出：“我不学了。”妈妈早已明白了我的心思，对我说：“你不是想练一手漂亮拿得出手的好字吗?如果你这样半途而废，那么你的字怎么提升呢?”
听了妈妈这话，我想：是啊，我学毛笔字不就是想让字变得好看吗?如果不学了，不就等于前功尽弃了吗?我不再生闷气，重新拿起毛笔，继续一笔一画地写，经过我的不懈努力，我三级顺理成章地考过了!
后来，我开始练隶书、行书、草书等手法，随着我练的时间越长，我的字也变得越来越好看、美观、有笔锋。终于，考十级的那天到了，我写的是王冕的《墨梅》，写的是草书，那一天，我笔走龙蛇，感觉毛笔是那样地顺手，宣纸是那样地柔滑，最终，我考过了十级。
一个人的拿手不是天生就有的，而是经过长期不断的努力和磨砺得到的成果，俗话说得好：熟能生巧，只有多练，坚持，才有拿手好戏!
六年级我的拿手好戏练书法篇二十一
我的拿手好戏就是跳舞。在跳舞时，我就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。
读幼儿园时，当我看见别人正在跳舞，在柔和的音乐声中，她们轻轻扭动着柔美的身姿，像仪态优雅的礼仪小姐。在那时，我就下定决心，以后一定也要像她们一样学习跳舞。
到五岁时，妈妈给我报名学习中国舞。
第一次上课，我很早就去了舞蹈室，付老师教了我们基本功。付老师温柔地说：“来，大家跟我做。”我们跟着老师做基本功。
开始的时候，我觉得每一个动作，对我来说都是一种折磨。每次都是开开心心地去上课，然后红着眼睛回来。多少次，想过放弃，但为了心中那个梦想，最终，咬一咬牙，还是坚持下来。
随着时间的推移，动作的难度越来越大。一个个艰难的动作横叉、后翻、倒立、站下腰等。一次一次重复，失败了一次又一次，再爬起，继续练。就算如此，还是没少挨老师批评。
一晃几年过去了，一次，老师兴高采烈地告诉我们：“同学们，很快你们就可以上舞台表演了。”老师话音刚落，我们兴奋得像闹翻天的小猴子，高兴的手舞足蹈。为了在舞台上有出色的表现，我更加努力练习了。
到了表演那天，我们粉墨登场，跳出了最美的舞姿。
随后的日子里，我更加勤奋学习跳舞了。最后，我取得了优异的成绩，同时也得到了舞蹈老师的认可和好评！
功夫不负有心人，我的努力终于得到了回报。
跳舞，就是我的拿手好戏！在舞蹈中，我收获了自信和快乐！
六年级我的拿手好戏练书法篇二十二
记得那是一年的暑假，我们回到老家，老家没网络，玩不了游戏，大人们都去干活了，家里只剩下了我和姐姐、表哥。这时，我正感到很无聊，只见表哥变戏法似的拿出了一盘象棋，対姐姐说：“正好家里没人，不如我教你们俩下象棋吧！”我和姐姐一听，反正也没事，闲着也是闲着，便兴致勃勃的答应了。
表哥教了我们几天后，我觉得差不多会了，便想和姐姐来一盘，可是姐姐一直和表哥下，我没有机会。这天，表哥有事出去了，家里只剩我和姐姐。我一看机会到了，就说：“姐姐，咱们俩来一盘吧！”姐姐不相信地说：“你也会下象棋了？”我说：“别瞧不起人，我也会。”于是，姐姐便摆上棋，我俩开始下棋。
刚开始，姐姐心不在焉的，根本没把我当回事儿，心思也放在下棋上，直到我对姐姐说：“姐姐，你输了。”她才反应过来，看了看棋局，不服气的说：“刚才我没注意，有本事重来一局。”我自然答应了。
结果，又下了一局，姐姐输的更惨了。于是，我便得意洋洋地冲着姐姐笑。从此，我便痴迷上下棋，也经常拉来姐姐杀一盘，常常是姐姐损兵折将、大败而去。
一个周日，一位老爷爷来我家，听爸爸说我会下象棋，很感兴趣，正好他也好棋下，便要和我来一盘。反正我也没事，就陪老爷爷下一盘吧！
我摆上棋，有些洋洋得意地盯着老爷爷，心想：“赢你不是轻而易举吗？”“马走日，象走田，车走直路跑翻山”。我脑子里还想着下象棋的口诀时，仔细一看棋时，才发现我快输了，便开始使出全力，想败中取胜。结果，在慌乱之中，車被他的马后炮吃掉了，彻底失败了。那位老爷爷下完后，对我说：“孩子啊，我发现你棋下得非常有灵气，你开始有些轻敌，但是后面下得很好，都快赢了我了，可你心里有些慌乱不稳定，这是败了这局的原因。我听了，感到非常羞愧，便胡乱的应了几声，跑回卧室了。
这次失败后，我把“戒骄戒躁、勤思敏学”作为座右铭贴在床头，激励自己。现在我的棋艺又有进步。“这家伙象棋下的好。”这是小伙伴们对我棋艺的肯定，下象棋也成了我的拿手好戏。
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