总结是对所学知识进行复习巩固，提高学习效果和学习方法的重要途径。在写总结时，可以参考一些相关的范文和样本，但要保持自己的思考独立性。以下是一些总结的写作技巧和方法，希望对大家的写作提供一些参考和思路。
高三总结发言稿篇一
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，我想我们需要写一份总结了吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编整理的高三复习总结与反思发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
xx高考已经结束，三年的教学任务特别是高三总复习已告一段落。看了今年的高考语文试题，感觉试题比较平稳，在平稳中也有一些变化，但这些变化所涉及的题型在复习和考试中都已出现。可以说，在复习中没有什么遗憾，但根据我们的学生的习惯和真实能力以及对语文课的投入与付出，成绩依然让人担忧。
在复习中，我围绕考纲，认真研读考试说明，强化课本在复习中的作用，结合历年的高考试题和模拟试题，将试题的考点和课本的知识点结合起来（让学生明白语文课本是有用的，上语文课更是有必要的，改变“语文课学不学都一样”的观念），以巩固语文知识提升答题能力为目标展开复习，还是有一定的效果的。比如今年语文试卷中文言文阅读文言实词的考查中，考查了“录”字，这个字在文言文里很常见，但学生总是记不住。我一遇到这个字，总是会引用《孔雀东南飞》中的一句“君既若见录”和现代汉语当中的一个词语“记录”，再根据文言文以单音节词为主，现代汉语一双音节词为主的规律，进行分解。只要是上课稍微用心的学生，在这方面的能力是完全可以提高的。
我带了三轮高三，到第三轮我才觉得自己对高中语文教学和高考有点眉目。有时静下心来想想，每一个学科都是有规律的，语文也是如此，并非是“学不学都一样，不学的比学的考得高”。如果我们在教学和复习中能够总结这些规律，我想我们的目标会更明确一些的，效果会更明显一些的。比如在阅读的考察中，类型是固定的，命题的思路是相似的。现代文人人都能够看懂，不存在明白不明白内容的问题，因此我在复习中注重审题，明确答题方向，归纳总结答题的规律，力求答案准确全面。文言文在内容上学生理解起来有一定的难度，文言词语和现代汉语有相当大的差距，因此疏通文意是关键。但是，文言文考查的是人物传记，而且出自正史。我们都知道，正史大多为那些达官显贵，文人墨客作的传。高考命题人在选择人物时，往往选择那些正直清高的人，不外乎就是按照时间顺序讲述宦海沉浮，表达忠孝耿直、清廉爱民的精神品格。这些不同的文章里面，有相当一部分的词语和术语是相同的。这些词语和术语跟我们教材的《鸿门宴》《苏武传》《陈情表》《出师表》很有关联，特别是《陈情表》，因此在复习中我将这些有关联的词和术语进行了对比归纳，概括总结，反复强调。学生耳濡目染，阅读能力自然都会提高的。
语文知识方面，在总结、利用规律的同时，还要下苦功夫，注重积累，努力做到量变到质变的过程。64篇古诗文就需要可以说是在最直接考查学生的课本知识，也是决定语文成绩高低好坏的重要环节。我利用高三一学年的早读和下午辅导，篇篇默写，篇篇批改，字字改正，力争不失分。再根据这几年的命题规律，强调重点，以便引起学生的重视。绝大多数学生最后做到了篇篇背会，但仍极少数学生做得不尽人意，可能六分连一分都拿不到手。再比如成语，我搜集五百多个成语，分几个阶段进行分类记忆，由少到多，效果还是明显的。考试前一天还强调了“浩如烟海”，结果今年的高考题出现了，就选“浩如烟海”。或许学生能做对，或许做不对，但是我们做到了，也就不留下遗憾了。
在这一年的复习中，为了提高复习效果，减轻学生的负担，我挑选了一些典型试题进行分析和讲解，通过分解标准答案，归纳答题方法，总结答题步骤。比如总结了诗歌鉴赏答题的三步走：观点----分析----作用。现代文阅读探究题四步法：明确观点----文本分析----联系实际-----回顾总结。并采用典型的.例子加深理解。比如今年的诗歌阅读是我在课堂上重点鉴赏过的一首诗歌。因为这首诗各种出现了通假字（诗歌当中通假字现象很少），又有背景，还有典故。我觉得这首诗很特别，就在讲解的时候当作典型加以分析。没想到高考考了，感到很意外。至于学生能不能答对，我就不敢肯定了，但我可以肯定有相当一部分学生几乎没有什么印象。
在复习过程中，对现代文小阅读和作文复习不尽人意。小阅读方法很简单，具体操作不稳定，再加上是选择题，风险较大。有的文章很直观，读起来毫不费力，做题准确率很高；有的比较复杂，读起来就显得吃力，准确率就不敢保证。今年的高考小阅读引用文言文较多，逻辑性较强，难度不低。是语文的重头戏，分值相当可观，学生是既爱又恨。在复习中我注重立意，选取了几篇学生作文加以分析。告诉学生从最直观的角度立意，也就是让所有的学生不跑题，在此基础上注重文章的结构的合理布局，采用比兴如题，多角度论证，在表达中突出自己的亮点，就是把自己最满意的句子单独成段。今年的作文很好立意，讨论经验、技术、勇气，是一篇大众化的作文。但是仍然有几个学生从其他角度立意，我不知道他们几个内容写的是什么，或许效果不错，或许就真的跑题了。在今后的教学中应该在作文方面多下功夫，让学生百炼成钢，驾驭材料游刃有余。
又一轮高三结束了，跟在座的每一个人，这三年是辛苦的，也是有收获的。相对于前面的两轮高三，这一轮我留下的遗憾最少。
高三总结发言稿篇二
老师们、同学们：
下午好！在这个秋风唤起金黄，大雁踏上征途，硕果挂满枝头的美好季节里，我们满怀豪情地迎来了新学年2014届高三第一次月考总结表彰会。首先，请允许我代表高三年级组对各位高三老师特别是高三班主任所付出的艰辛表示衷心的感谢，向一直以来勤奋学习、努力拼搏的高三学子致以最美好的祝福！对在这次月考中获得优秀成绩的同学表示热烈的祝贺！
今天的会议有以下几个议程：
1、首先由我简单总结这次月考成绩；
2、由我们的文理科状元周思佳、肖宵介绍学习方法及代表高三学子表态；
3、由崔校长跟大家作学法指导；
4、由黄宏主任就近段高三纪律卫生情况作小结。下面通报本次考试情况：
高三10月考试文科前十五名。
高三10月考试理科前三十名。
文科体育高考生文化成绩。
理科体育高考生文化成绩。
文科越野生成绩。
理科越野生成绩。
高三10月考试文科班平均分统计。
高三10月考试理科班平均分统计。
高三10月考试各班高分段人数统计。
1、要学会为自己鼓掌，每一次的考试都不能丢掉自己的信心。
有一位美国作家，他靠为报社写稿而维持生活。他给自己定了一个目标，每周必须完成两万字。达到了这一目标，就去附近的餐馆饱餐一顿作为奖赏；超过了这一目标，还可以安排自己去海滨度周末。于是，在海滨的沙滩上，常常可以见到他自得得其乐的身影。
作家劳伦斯·彼德曾经这样评价一些著名歌手：为什么许多名噪一时的歌手最后以悲剧结束一生？究其原因，就是因为，在舞台上他们永远需要观众的掌声来肯定自己。但是由于他们从来不曾听到过来自自己的掌声，所以一旦下台，进入自己的卧室，便会觉得凄凉，觉得听众把自己抛弃了。他的这一剖析，确实非常深刻，也值得深省。
同样，我们要正确看待自己的成绩，只要我们有进步就是希望，哪怕进步一点点，都要给自己鼓掌，绝不同于自我陶醉，而是为了更强化自己的信念和自信心，更正确地评价自己的能力和付出。当你做出了成绩，千万别忘了给自己鼓掌：告诉自己“你干得好极了”，让自己被这种内在的诠释所激励。长久会在内心形成一种强有力的驱动，驱赶自己勇于超越、勇于进取。2、养成考后分析、总结、反思的良好习惯是高三进步的阶梯。
高三的考试是最多的，如何发挥出高三模拟考的应有作用是每个人要重视的问题。下面我就2006年9月25日《德育报》的一篇---《高三数学从71分到142分》的学习心得与大家交流，希望大家从中得到启示。（全文如下）。
本人和绝大多数文科生一样，自小对数学就很不“感冒”，到高二平时考试的分数还在两位数徘徊，期末考试还考过71分（150分制），当时名列班级倒数之列。
但是我并不甘于就此放弃数学转而专攻别的科目，因为我知道现在越是低的分数越有潜力可挖，而相对文科则上升空间有限，最多也就再提高10分，那还要耗费自己所有的精力。接下来我做了一件对自己学好数学非常有积极意义的事，那就是---把自己错误的信息分类。
第一类问题----遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题；比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的；“计算之错”是由于计算出现差错造成的；“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了；“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致，如角的单位混用等。
高三总结发言稿篇三
尊敬的各位教官、班主任老师、亲爱的同学们：
我校20xx届高三年级为期三天的军训马上就要结束了，三天来，部队教官的以身作则、一丝不苟作风，给我们留下了深刻的印象。我坚信：我们每位同学的收获是巨大的，对我们的影响将是深远的。在此，请允许我代表学校、代表高三全体师生向部队教官这三天来的辛勤付出表示最诚挚的感谢。
三天的训练，磨炼了我们的意志品格，调整了我们的精神状态和心态。如果说，这次高三的军训直接目的就是打赢明年高考的话，那么，我认为：确立为理想而战的坚强信念是这次军训的最大收获，确立为明年高考而战的坚定决心是这次军训的最大心得。
三天的军训，培养了我们的班级意识和集体观念。希望每一位同学都要明白这么个道理：每个人都是集体优秀的受益者，同时每个人也都在影响着集体的优秀程度。当这二者在你身上得到体现时，你就会因水涨船高而达到人生的新高度。
三天的军训，培养了我们精益求精、刻苦认真的学习心理。今天是8月22日，离我们即将参加的明年高考，仅有289天，在时间如此紧迫的情况下，学校还是毅然拿出三天进行军训，这里面包含了学校对同学们的无尽期望和良苦用心。一位名人说过：“没有烈火的冶炼，没有重锤的锻造，废铁就永远是废物。”我希望未来的289天中，同学们能去掉心理上的浮躁，把生活转化为习惯，把生活中的细节转化成向上的因素，转化为学习的行动，转化为考试的分数。
我们要努力保持军训成果，把“行动军事化”细化到今后自己的一言一行，转化为强大的精神动力，应该是每个同学刻意追求的目标。我真心期望，我们的所有同学能在明年的高考中实现各自的梦想。我真诚的祝愿我们这一届高三明年的高考能再创辉煌。
同学们，让我们以十倍的信心，百倍的的努力，去实现个人的理想，去创造学校的奇迹。最后，再一次向积极参加本次军训，并从中悟出一些人生真谛的同学们表示祝贺。再一次让我们以热烈的掌声向部队的教官们表示深深的谢意。
谢谢！
尊敬的部队首长、各位教官、老师们、同学们：
大家好！
今天是军训的最后一天，我相信每个人都怀有无比激动的心情在迎接这一刻。这次高三军训获得了圆满成功，是因为学校和部队领导的大力支持、全体教官的精心指导、所有工作人员认真负责、以及同学们自身的努力。在此，请允许我向全体教官和高三年级班主任表示衷心的感谢！向参加军训的全体高三同学致以崇高的敬意！
军训作为学校教育的一种特殊形式，在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。通过军训，同学们不仅学到了基本的队列知识，还学习到了人民解放军艰苦奋斗、吃苦耐劳，勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统。这些都将告诉我们：“一个人的生命有一段当兵的历史，一辈子也不会后悔。”并且军人所特有的坚毅果断、坚忍不拔、令行禁止的优秀品质将支撑我们成功地渡过一生。
三天来，教官们尽职尽责，以坚定的政治信念、出色的组织能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良好形象。在训练中，教官们言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深厚的友谊和融洽的军学关系，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体同学学习的榜样。在此，我建议，让我们把最最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们！
军训期间，同学们能以解放军同志为榜样，严格训练，对每一种军姿都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致，嘹亮的喊号声回荡在xx上空。尽管期间有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过三天的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。同学们在军训中的表现，展现了xx高中高三学子的精神风貌，我们相信，通过这次军训，对同学高三阶段的学习和生活必将产生深远的影响。在此，我也建议，为我们自己的成长和成熟，为我们自己的努力和进步，把掌声献给我们自己！
为期三天的军训就要结束了，但它的影响是深远的，会在即将到来的高三生活中，以至整个一生中发挥作用。希望同学们以这次军训为起点，牢记以下几点：
一、站直了，别趴下。你们是经过军训的人，你们是xx高中的学子，你们应该有钢筋铁骨，你们应该有顽强的品质和意志。优秀的军人为你们作出了榜样。从现在开始，你们就应该有面对各种困难的精神准备和战胜困难的勇气。任凭前面的路上有千难万险，只要你们真正懂得：“磨难是化了妆的幸福，你们必将勇往直前，无往而不胜。”
二、把简单的事情做到极致就是伟大。严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，争文明班级，建文明校园，让xx高中因你们而精彩！
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黄金。要珍惜高三的学习生活，珍惜青春的黄金时期，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。希望你们把口号转化为诺言，严格训练，严格要求，努力学习，为校争光！
最后，让我们再次以热烈的掌声对部队的首长，向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官同志们、向每天陪伴你们，无微不至地关怀着你们的班主任老师、以及为我们军训的圆满成功默默无闻作出贡献的宣传人员、后勤人员表示衷心的感谢！
谢谢大家！
高三总结发言稿篇四
各位家长朋友：
大家好!感谢您来参加家长会，感谢您对我校工作的大力支持!
在过去的一年里，我校紧紧围绕“让学生成人、成才、成功”的办学理念开展工作;全校教职工起早贪黑，辛勤工作，上下同心，艰苦奋斗，充分发挥了主动性和创造性;同学们努力拼搏，积极进取，我校在各方面都取得了辉煌成绩：
1、高考取得历史性突破。学校在全市教学工作会议作了典型发言，获得了泰安市教学先进单位称号。
2、我校被评为“泰安市精神文明先进单位”，这是一个综合荣誉。
3、在全区教育系统重点项目“美丽校园”建设验收中，我校作为第一批参评的高中学校参加验收，专家对我校的教育教学质量、学生管理水平、后勤保障和校园建设等给予高度评价。
4、我校继续开展的“有效教学大研讨“活动，进一步深化和细化，目标更明确，效果更显著。
5、我校充分发挥了学生会、团委、班委的作用，建立了级部学习管理委员会，完善了合作学习小组建设，学生自我发展、自主管理的能力和水平进一步提高。
6、艺体特色进一步彰显，我校学生在市级、省级比赛中崭露头角。
7、学生得到全面发展。
(1)学习成绩显著提高;我们学生入校成绩一般在3000名-5000名，虽然基础薄弱，但进步快、上升幅度大，有的同学提高了几千个名次。
(2)学生精神面貌焕然一新，积极向上，意气风发，充满了正能量;讲礼貌、讲卫生，文明意识大大增强。
(3)“勤”文化得到进一步弘扬，形成了勤勤恳恳抓成绩、一心一意提质量的浓厚氛围。
家长朋友们!过去的成绩，凝结了我校师生的辛勤汗水。事实证明，我们有一支优秀的教师队伍和班主任队伍，这是全区及至全市敬业精神最强的老师队伍，他们为孩子提供了安静、舒适的学习环境，他们为孩子创造了人人努力、个个争先的学习氛围，他们为每一个孩子的成人成才倾注了心血。
请大家相信，进入四中，人人成功，个个上本科。我们走出了一条文化科、专业特长和春考多元化发展之路，我们要让每名学生都能找到适合自己的发展道路，同学们通过努力一定能实现自己的大学梦。
我们可以自豪的说，20xx年我们的付出了心血和汗水，有成绩，有快乐，但我们更期待20xx年创造更大的辉煌。
目前，离高考还130多天的时间，高考备考进入了关键时期、冲刺阶段。
赢得高考胜利，也许是同学们人生中第一次也是最重要的抉择。高考，关系着我们家庭的幸福，尤其是我们农村家庭的幸福，关系着我们孩子一生的前程。我们必须面对一个现实，就是随着国家招聘制度不断完善，今后必然是逢招必考，逢录必考，而最基本的条件就是要有合格的学历，今后的学历要求必然越来越高，如果学历不够，就入不围。北京、上海作为国际大都市，是名校荟萃的地方，丰富的教育教学资源、优越的物质生活、精神生活条件、浓厚的文化氛围，比较高的升学率，是我们无法想象的，都不也是在拼命学?搞素质教育，从来也没弱化升学率，哪个领导的'孩子不也千方百计考大学，以考个好大学为荣。
高考工作，无疑是全校的核心工作。全体学校领导、各级部负责人、各班主任全天跟踪学生，早晨比学生起得早、晚上比学生睡得晚;中午及晚休时，要等待学生们安静下来，才能休息;老师们认真研究高考、认真备课、上课、检测、辅导;我们还举全校之力，动员了骨干教师，克服了课程多、工作时间长所带来的劳累，针对同学们积累的问题，进行专门辅导。
高考工作，也应当成为家庭的核心任务。
现在，人们对什么成功，有了重新定义：衡量一个成功人士的重要标准是什么?就是看你能不能教育出一个成功的孩子。你有钱，钱会失去;你有权，权会过期，而只有孩子永远是自己的，是我们生命的延续，是家庭最宝贵的财富。每一个孩子都是家庭的希望，是父母努力的精神支柱，每一个孩子都能成为优秀者，都能成为父母的骄傲。
所以我们最大的成功，应当是培养孩子的成功;孩子不成人、不成才，则是家庭最大的失败。
有的家长朋友可能说，孩子在学校，孩子成人、成才是学校老师的事，我们家长用不劲。事实上，没有家长的教育和配合，学校、班主任和老师很难起到很大作用、很难改变学生。
家庭是孩子的第一所学校，也是最重要的学校;父母是孩子的第一任教师，也是最重要的一辈子的老师，影响最大的老师。家庭对人生的态度和行为习惯，决定了孩子对人生的态度和行为习惯。中国家庭教育协会研究的结果表明，孩子的性格、习惯，归根结底来自于家庭的影响，家庭的问题孩子出自问题家长，家能给孩子提供什么，决定了孩子的一生。现代心理学研究结果表明，孩子的习惯和性格是形成是在3岁开始形成的，一直到6岁，那时你怎么教育，他就怎么样，决定了孩子的一生。
所以家庭教育非常重要，每一个成功孩子的背后都有一个充满正能量的家庭;作为家长，为人父母，必须懂点家庭教育的知识，研究家庭教育，改变教育观念，学校教育不能脱离家庭教育，学校教育必须和家庭教育相结合，形成合力，才能把孩子教育成人、成才，最后成功。
离开高考还有130多天的时间，说长不长，如果抓得不紧，精力不集中，很快就会浪费掉;说短也不短，如果抓紧时间，讲究复习方法，认真听从教师指导，发挥后发优势，130天也足以大幅度提高成绩，改变一生。
在这高考备考的关键时刻，要保证学生高考后期复习的效率和质量，更需要家长的理解、配合和支持，我们家校联手，共同把孩子培养成才。在此，我们要注意以下问题：
第一、习惯决定命运，养成好习惯是成功的前提。学生不准带手机，手机危害大(个别学生带手机后，晚上睡觉也用手机上网，严重影响学业，学校补助100元话费，家长和孩子的联系，可以通过班主任)：提倡不吃零食、垃圾食品，影响孩子的健康;不给学生购买贵重的衣服、鞋子、书包等，否则孩子会大手大脚，不知节约;杜绝学生穿奇装异服、留怪异发型，不利于学生良好性格的形成，有的家长对孩子的穿戴不管不问，这是不负责的表现;家长要对学生的不合理要求说不。
第二、“高考改变人生”，要珍惜最关键的学习时光，。高中学习必须刻苦。你想孩子将来过上什么样的生活，现在他就必须付出多大的努力;没有春天的耕耘，哪有秋天的收获，支持学校给孩子提供更多的学习时间。
第三、家庭、家长对孩子的身心健康影响深远。
(1)倾听，才会了解孩子。要学会倾听，学会与孩子平等交流，尊重学生的人格。要多沟通，多疏导，少训斥;要多鼓励，少挖苦、讽刺，冷静、科学的处理问题。
(2)和睦的家庭对孩子有潜移默化的好影响，要保持家庭和睦。家长对父母孝敬，孩子才能听父母的话，家长对生活充满积极心态，孩子才会积极上进;家长是一个爱读书、谈吐优雅的人，孩子就一定也会积极效仿。
第四、要尊重教师、班主任的劳动，经常主动与班主任、老师联系，了解在校情况，以便及时给予指导。一定要意识到，家长工作再忙，挣钱再重要，也没有孩子考学重要，都不能成为对孩子学业不理不睬的理由;当然对孩子的关心，也绝对不是只提供点好吃好喝的那么简单，要从精神上、心灵上去关心孩子。
第五、在寒假中，要坚持复习不放松。学生要始终保持旺盛的精力和良好的学习状态。家庭要给学生提供安静、舒适的学习环境，避免过于噪杂、吵闹;要提醒学生按时作息，尽量减少走新访友，以避免过于牵扯精力。
第六、作为学校也积极做好后勤保障工作。
住宿条件进一步改善，二号学生宿舍楼几个内部装饰;漏水问题提到根本改善，每口宿舍均设洗刷间;供暖设备进一步得到维护，今年供暖效果很好。就餐条件、就餐质量进一步改善;超市、饭菜价格及时公示，确保不高于市场价格;安监办带领学生会每周对超市、餐厅检查两次，食药局、教育局不定期对餐厅、超市检查，确保饭菜质量。个别学生反映饭菜价格高的问题(确实属实，及时得到改正，并对其进行处罚，有些学生不骨说真话，把钱用到了其他地方，因而撒谎，职买流量、网购等)欢迎家长时时监督，随时查看学生的在校消费情况。
家长朋友们!让我们共同携手，为孩子们健康成长、学业进步提供坚实的后盾。请相信，有学校的周到服务，有老师们的悉心指导，有家长的全力配合，更有孩子们的辛苦付出，我们的孩子们的一定会实现自己的理想，考上理想的大学。
最后，在春节来临之际，祝家长朋友们、同学们新年快乐，身体健康，心想事成、万事如意!
高三总结发言稿篇五
总结。
大会教师发言稿由本站会员“fzxm5295”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的高三期中考试总结大会教师发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师们、同学们：
今天，我们在这里隆重召开期中考试总结表彰大会，目的是更加明确目标，坚定信心，振奋精神，打好下阶段复习迎考的攻坚战。刚才，在这次考试中成绩优胜和进步的部分同学受到了表彰。值此机会，我代表学校和高三年级全体老师向他们表示热烈的祝贺！从7月20日开学至今，我们高三绝大多数同学以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中。迟到的`几乎绝迹，课堂上精力不集中甚至打瞌睡的越来越少，找老师问问题的越来越多，跑操步伐越来越整齐，每天我会为各位班主任忙碌的身影而感动；为老师们的精心备课、精彩讲课儿钦佩；晚自习，会为老师们的解惑释疑的身影而心动。这都显示了我们高三师生高昂的士气，同学们，我们是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我相信，我坚信：有这样高度负责的老师，有这样辛勤耕耘的学生，明年的高考，我们必胜！俗话说：成绩不讲跑不了，问题不讲不得了。
我们在充分肯定成绩的同时，更要直面存在的问题。具体表现是：
1、部分学生不能积极适应现在的高三备考模式，学习比较被动，容易被老师牵着鼻子走，学习效率不高。
2、预备钟响后，不能立刻进入课室，也不能立刻安静，投入到学习中去，早读晚自习来回走动、上厕所的现象还有。
3、课室是学习的场所，部分学生在课室大吵大闹，中午不能保持安静休息或学习。
4、宿舍纪律存在很多问题：11：00以后玩手机现象，不能按时就寝等。
所有这些都应该引起我们每一位同学的高度警觉。本次考试只是高三的第一场战役，我们不能做兵败乌江的项羽、折戟赤壁的曹操、铩羽滑铁卢的拿破仑。考试已经结束，我们要静下心来，认真总结，冷静反思，然后投入到下一阶段紧张的复习备课中。
为此，我想对同学们提三点希望和要求：
一、要有百倍的努力。
河北衡水中学有一句非常响亮的口号，那就是“两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。”正是凭着这样一股拼劲，他们学校的。
教学。
质量在全国都是响当当的，每年都有一大批学生考入北大、清华等名校。与他们相比，我们缺的不是方法，不是经验，而是努力。想想即将来临的高考，看看我们还有多少时间没有完全利用，还有多少知识没有完全弄懂，还有多少方法没有完全掌握。我希望大家从现在开始就加倍努力，不是尽力而为，而是全力以赴、不遗余力，充分利用好每一天的学习时间，多记几个单词，多背一段文章，多温习一遍知识重点，用自己的努力把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把时间变成力量！
二、要以坚强的意志征战高考。
在艰苦的备考中，压力难免，竞争难免。面对压力与竞争，希望同学们学会排除干扰，学会调整心态，请你们记住一句话“除了你自己，没有什么能决定你的未来。”高三能走多远，不要问双脚而要问志向；高三能攀多高，不要问双手而要问意志。要取得成功，就必须要求自己别无选择，必须破釜沉舟，不能等待“以后”。
三、
要讲求方法策略，提高复习效益。
科学的方法，无疑是决战高考的法宝。苦干加巧干，高考将战无不胜。对于我们师生来说，苦教苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。老师的教学具有极强的指导性和实战性，同学们只有与老师密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。
在复习中，同学们还要注意“三勤”：
一是嘴要勤。不懂就问，张口就问，不留疑问；
二是手要勤。课堂只听不记，作业只看不做，考试时有些题目就会成为熟悉的陌生人。
三是脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思考，以逐步形成适合自己的方法和做法。
另外，要突出“五练”：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力，确保基础题不失分，中档题得高分，难题多得分。总之，我们要向良好的行为规范要效益，向科学的学习方法要效益，向和谐的师生情感要效益，向健康的心理品质要效益，向良好的生活习惯要效益。同学们，高三的时光在人生中很短，我们走过的每一天，都在为成功奠定基石。我希望同学们“信心、恒心、专心，用心备考；定力、毅力、精力，全力而为”。我相信只要我们师生手拉手，肩并肩，埋头苦干，团结拼搏，明年的高考我们一定会蟾宫折桂，金榜题名，同学们，加油！谢谢大家！
高三期中考试总结大会教师发言稿如果还不能满足你的要求，请在本站搜索更多其他高三期中考试总结大会教师发言稿范文。
高三总结发言稿篇六
老师们、同学们：
下午好！
迎着明媚的阳光，怀着满腔的热忱，我们迎来了全校第一次月考总结表彰会。
首先，我们要感谢学校，感谢老师。学校为大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障、整齐的师资队伍、优质的教学资源。感谢老师，在校的每一名教师无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意的扑在教学工作上。特别是各班班主任，和你们起早贪黑，总是忘我的工作。从班主任的身上，我们能感悟到一种对待工作兢兢业业、严谨认真和无私奉献的高贵精神。
其次，我代表全体教师向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在本次质量检测考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺！
同学们，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生。在这里我要号召全体同学向他们学习。
当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成绩不佳，老师想对你们说，生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和气度来。总是生活在失望和抱怨中，生命永远不会闪光发亮。事实上，一个优秀的人，他不仅从不向命运屈服，而且他会大智大勇地不断向命运挑战！
成绩优秀的同学，你们用自己的实际行动向父母证明了你们的孝心，向老师证明了你们的努力，向同学们证实了你们的能力，应当受到大家的表扬与尊重。另外，真正考试失利的同学，要从真正成绩好的同学中对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶。
同学们，学习是一件苦中有乐的事情，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋就是攀登的绳索。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
同学们！父母、老师关注的目光与你同行！
第一次月考已经结束，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。一分辛勤，一分收获。只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，相信期中一定会有更多成绩优秀和进步大的同学。
最后祝愿同学们用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳；用昂扬锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超越每一次极限，保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，去迎接x月的期中考试的挑战！
谢谢大家！
高三总结发言稿篇七
在不断进步的社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编整理的高三月考总结会发言稿范文，希望能够帮助到大家吧。
当每一次紧张的月考悄然结束时，有人欣欣然笑逐颜开，有人眉头紧锁、闷闷不乐，甚至还有的人黯然伤神、潸然泪下。但，更多的人清醒了、觉悟了、下决心了、行动了……为下一次的考试定下细细的目标和计划。
有人说，成功是一曲振奋人心的“欢乐颂”。而我却说，暂时的失利也是一首歌，虽然它不及成功曲那么优美动听，但它更能让人刻骨铭心。试玉要烧三日满，辩材更待七年期。
我坚信，不论现在大家把眉头皱得多么紧，但经过努力，成功的喜悦一定会写在你的、他的、每一个同学的脸上。
漫漫人生路，到处是荆棘，可能一不小心就会受阻，就会迷失方向，但只要踏踏实实、坚持不懈地走下去，成功也就指日可待！
孩子，你已经长大！你得学会理智和坚强！
当暂时领先时，请不要过分张扬，悠着点，路还远着呢，你能保证每一次都那么幸运吗？你能保证明年大考时就万无一失吗？当失败来临时，请不要彷徨，这正是考验你的时候。别在树荫下徘徊，别在蒙蒙细雨中沉思，别在黑暗的角落落泪。
相信自己，曙光在前头！
相信自己，一定能摆脱一切困境！
相信自己，一定能实现自己心中的每一个愿望！
孩子，你已经长大！你得学会时常自我调节、自我勉励！
xx届高三学生的能量到底有多大？来来来，所有同学都请注意了，注意了，听口令，“起立！”一切行动听指挥！招之即来，挥之即去！听指挥，请大家伸出右手，攒紧拳头，闭上眼睛，闭上嘴巴，不能发出半点响声，谁弄出了响声等一下我就要请谁把我的演讲稿读完，很好，很好！一、二、三、四、五、六、七……现在你可以放心，谁也看不见谁，你不用害怕，不必担心，这个世界只有你，只有你一个人，你是最漂亮的、你是最美丽的、你是最潇洒的、你是聪明的、你是最能干的，深深地吸一口气，然后准备用最响亮的声音异口同声跟着我一起吼，我吼一声，你吼一句：我是最棒的！我是最优秀的！
很好很好！现在请睁开眼睛，再来一次，很多高三老师没有见识过这么壮观的场面，我们要让老师们见识一下什么叫做排山倒海，什么叫做气壮山河，准备好，一起来，深吸一口气：我是最棒的！我是最优秀的！
ok！请坐下！就是要有这种自信！这就是我××中学的学子的风采！当你面对困境，面对艰难，倾尽全力吼上这样两声，你就会惊讶地发现原来困难也是纸老虎！
世界上没有爬不过的沟，没有跳不过的坎，只有不敢爬、不敢跳的人！奋不顾身、义无反顾、勇往直前，我们会把一切艰难险阻踩在脚下，我们会把所有困难击得粉碎！
开国领袖毛主席说：我们的`目的一定要达到，我们的目的一定能够达到！
孩子，你已经长大！你得学会战胜困难，战胜自我！
xx年高考后，某中学高三文科某班一共有。
她一震，然后很快反应过来，扬起拳头：嗯，考一本，加油！那一刻，我发现她从脸一直红到了脖子，我想她心里一定在说我在老师眼里原来还有这么重的地位呀！
××中学创造了。
孩子，你已经长大！你得学会主动、热情和沟通，你得使自己变得更加可爱，你得衷心的喜欢自己的老师！
如果你有幸成为高大英俊、博学多才的××老师的学生，那你真的好幸福呵！如果不幸遇上像我这样一副尊容的老师，那你也只能将就将就，不仅如此，你还不得不爱。
老师也是人，老师也同样需要表扬、肯定和鼓励。课堂上，老师平铺直叙时紧紧跟随；疑难困惑时若有所思；精彩绝妙处开心会意，其实师生之间的互相交流、互相勉励，教学也才能相得益彰啊。
有一次，有一道数列题已经考过两次我也讲过三次，但仍然有同学没弄明白，课后又有一个女孩来问我，于是，我耐心细致地重讲了一遍。过了十几分钟，咚咚咚咚她又跑过来，“老师，我还是没想明白”。
于是我把这道题的来龙去脉细细地跟她说了一遍，还延伸拓展了两道习题。她走了，咚咚咚咚她又来了，只不过这一次来得更快，她在楼梯口就折回了身，在一阵近乎争吵式的讨论后，我终于说服了她。末了，我呆呆地看着手中的笔，她歪着脖子看着我“怎么了？老师，生气了？”
我说“我在生我自己的气呢，你说老师是不是很笨啊？为什么一个这样的问题我就不能使你很快地听明白呢？”她拍了拍我的肩膀“老师，振作点！其实你很优秀的，相信我，我会努力的。”
我们说读幼儿园、小学时是老师抱着走，读初中时是老师牵着走，读高一高二时是老师领着走，高三了，老师拉你一把，送君一程，路，终究还得自己走！即使将来没有路，你也得自己找路走！
孩子，你已经长大！你得学会顽强、执着和坚持！
励志人生，自信、主动、热情是你的，机智灵活、顽强拼搏、不屈不挠是你的，鲜花、掌声、喝彩声统统都是你的！
高三总结发言稿篇八
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
20xx年我校共有3032人参加高考，在上级领导的正确指引下，在市、区教育局的精心指导下，通过全体师生的共同努力，我校今年高考再创辉煌：一本上线443人，比去年增长46%，二本上线1506人，比去年增长35%，三本上线2435人，比去年增长21%，本科上线率达到81%，创历史新高。高分层喜获丰收，全市理科前十名，我校有三人：陶××688分位居全市理科第三名，被清华大学录取，张××687分位居全市第四名被清华大学录取，甘××683分位居全市第十名，被北京大学录取，另有黄××676分位居全市第二十名，被北京大学录取；文科涂××同学631分，位居全市第十名，被中国人民大学录取。此外，有两人被录取为空军飞行员。20xx年高考我们圆满地完成了上级交给的任务。回顾这一届的高三工作，我们的基本做法有以下几点：
一、加强组织领导，形成工作合力。
学校实行年级负责制，成立了高三工作领导小组，使高三整体工作做到责权分明，分级管理，调控有力。强化领导责任意识、服务意识和质量意识，年级内领导包班，落实三到位——思想教育到位、教学督导到位、月考管理到位，坚持四深入——深入师生、深入课堂、深入寝室、深入食堂，明确五个“为”——以教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标，做到六个“重”——重计划、重协作、重反思、重责任、重和谐、重借鉴，保证了高三工作事事有人做，时时有人管，个个都有指标，人人都有责任，从而形成了强大的高三工作合力。
二、优化教师队伍，提高教师能力。
质量是生命线，优秀的教师队伍是教育教学质量的基本保证。因此，必须建设一支业务精良、结构合理、务实高效的高三教师队伍和思想好、能力强、纪律严、作风正的高三班主任队伍，使之成为师德的表率、教学的骨干和育人的模范。学校对高三教师和班主任实行双向选择、年级聘用制和高三岗位试用制，依据学生测评满意率、教育教学实绩、师德师风等情况，聘用爱岗敬业的教师担任高三教学工作，从起点上保证了高三的师资力量。在着眼于选的同时，还立足于导。学校特别注重高三教学视导，邀请有关教育领导、专家和组织本校学科带头人、骨干教师到高三听课，通过听课找不足，通过评课辨优劣，通过反思促提高。高三教学视导，增强了教师的责任感，提高了教师教育教学能力。学校虚心学习高考名校，特别是衡水中学、银川一中的先进管理、教育、教学经验，广泛收集、筛选和应用各地名校优质的教学资源。作为豫南九校联盟成员，我们互通有无，资源共享，统考统评，参观学习，取回真经，为我所用。与此同时，加强校内学科备课组的合作，整合、优化教学资料，增强了高三教学针对性，保证了高三教学效果。
三、加强学生管理，激发学习动力。
我们牢固树立以学生为本的教育思想，坚持德育为首，关注学生身心健康发展，做好学生的思想教导、心理疏导、学习督导和生活指导等工作，科学安排学生的学习、生活时间，不断增强学生的学习动力。通过理想前途教育，帮助学生纠正思想上的偏差，树立远大的理想，懂得“心有多大，舞台就有多大”的道理。帮助学生培养自我约束、埋头苦读的习惯，把全部精力集中到学习上来。要求高三每一位科任教师担任所教班级3－5名优秀生或后进生的指导老师，负责他们的思想、学习，解决他们生活中碰到的困难。采取符合学生个性差异的教育方法，将赏识教育与批评教育有机结合起来，做好有针对性和实效性的思想教育工作，使每一位学生都能感受到来自学校和老师的关怀。知恩，然后感恩、报恩。爱象春风细雨，唤来的是春暖花开。培优补差是我们高三的重要工作，也是我们取得成功的一大法宝。对优秀学生，重在学习目标、学习心理、学习方法上的指导，让他们正确认识自己的不足，克服骄傲自满情绪，永葆前进的斗志。对偏科学生，重在加强对薄弱科的辅导，要求科任教师在每次月考后，对基本队伍中的学科偏科学生面对面地认真仔细分析试卷中的得失，在思想上强化对弱科的重视，并在方法上予以切实指导。
四、加强教学研究，提高教学效率。
教研工作为教育教学提供理念依据和智力支持，是高三工作腾飞的翅膀，前进的车轮。学校要求每位高三教师加强对教学的要点、重点、难点和热点的研究，加强对高考信息、考练题的研究，加强对学生学习状况的研究，使教学工作做到把握信息，夯实基础，强化重点，突破难点，紧扣热点。在课堂教学中，落实“精、巧、新、实”的课堂模式，贯彻“自主、合作、探究”的新课改理论，优化课堂过程，形成了优化教学过程的基本“章法”，可概括为“五主四导四化”，即在优化课堂结构时，以发展为主旨，以学生为主体，以教师为主导，以教材为主源，以练习为主线；在优化教学方法时，着眼于诱导，变“苦学”为“乐学”；着眼于引导，变“死学”为“活学”；着眼于疏导，变“难学”为“易学”；着眼于指导，变“学会”为“会学”；在优化教学环境时，教学语言艺术化、师生关系融洽化、课堂管理科学化、教学效果有效化。课堂教学的优化，抓住了一条途径————有效教学，明确了三项要求————培养创新意识、提高思维能力、促进特长发展，促进了两个提高————能力的提高和学业成绩的提高，因而，课堂教学的优化成为本届高三教学的显著特点。制定高三复习策略，积极调整复习计划，适当缩短第一轮复习时间，增长第二轮训练时间，保证第三轮演练时间。科学安排复习的进度、练习的密度和演练的信度，正确处理好教与学、学与练、练与考的关系，保证了高三教学全过程的高效有序的进行。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们清醒地认识到，已经过去的高三工作，我们虽然取得了一定的成绩，也积累了一些高三工作经验，但离上级的要求、家长及学生的期望还有一定的差距，也留下了些许的遗憾，如文综学科高分少，普遍较平的情况。这些差距和遗憾都将是20xx年高三工作的侧重点。在今后的工作中，我们决心在上级的正确领导下，加强对高三工作的投入，不断优化学校管理，加大教研教改的工作力度，畅通高考备考信息渠道，齐心协力，克服困难，不断拼搏，力争20xx年高考再上新台阶。
最后，祝愿全市各兄弟学校在20xx年高考中再续辉煌！
谢谢大家！
高三总结发言稿篇九
尊敬的各位领导、老师:今天作为班主任代表在这里发言，交流班级管理经验，心里压力大之又大，因为在座班主任的班级管理经验、管理能力等各方面在我之上的比比皆是。作为经验来谈，实在谈不上成功!在这里我仅谈谈自己对高三班主任工作的感受和体会，敬请批评指正!今年我是第一次带补习班，一开始我是怀着忐忑的心情走进了这帮成年学生的圈子，因为是第一次，我看到了许多不信任的眼神，听到了很多质疑的声音，这是对我的不信任，这是对我的否定。我暗自下定决心：我一定要圆满的完成学校安排给我的任务，交一份满意的答卷。没用多久，我便以熟练的教学和严以律己、平易近人的特点融入到了这个成年人的世界。
针对高三这个重要阶段，我在班级管理方面在围绕学校工作安排为中心的同时，主要围绕安全、学习、纪律三个主题。这三个方面，安全是首位，学习放在最中心位置，纪律卫生又不能放松，要同时兼顾。下面就这三个方面具体谈一下我的感受。
安全工作重中之重。安全工作是学校的首要工作，创建平安校园工作是学校的头等大事。作为班主任，在这件工作上决不能马虎，所以在日常的工作中，将交通安全，食品安全，人身安全、心理健康等等时时提，天天说。尤其在今年新冠疫情防控的严峻形势下，对各项安全工作更是不能有一丝懈怠。在日常的工作生活中及时了解学生的动向，严密监控安全防线，能够让学生在健康安全的环境里安全静心的学习。
关于学习，这更是老师、家长最揪心最关注的。
首先，对于补习生，他们都已经参加过高考，更明白补习的意义，所以他们大都很比较律，同时又比其他的高三学生具有更大的压力。所以作为补习班的班主任，首要任务就是帮助同学们调整心态，释放压力。今年的补习生87%都来源于去年的重点班，但他们都对自己抱有较高的期望，每一次考试对部分学生来说是鼓励，但对有些学生来说更是无情的打击。学生容易出现各种心理变化，我总是细心观察，了解学生的心理动向，并及时作出对策。锻炼与提高学生的心理素质，优化情绪，增强信心，合理释放压力。提醒学生不要自我设限，更不要盲目的攀比成绩，最强的对手就是昨天的自己，只要每天有进步，最终我们一定会赢得胜利。
其次，高三学生树立远大的奋斗目标是首当其冲要考虑的事情。有了目标，在关键的高三这一年，你才不会迷失。既然我们每天都有进步，就让目标引导我们的学习方向!对于高考成绩目标，补习的学生大都很明确。我把近几年一本二本录取线用鲜艳的a4纸打印张贴在班级的后板上，让同学们时刻关注，这样便于同学有针对性地去拼搏、去奋斗这一年。
再次，时间的管理。“要想考上好大学，就得拼时间”，正所谓“向时间要成绩”。高三的学习时间是短暂的，现在距离高考时间已经不多，提醒所有同学务必要充分利用好每一天，学习计划要细化到每一天。当然学习时间也一定要科学合理的分配，注意劳逸结合。
对于纪律，我给学生说，把自己该做的事做好，纪律框架就在那，你敢碰我就让你做运动。对违纪问题要具体问题具体分析，轻者教育，重者批评，从严要求和人文关怀相结合，同时常规的纪律管理要加强(迟到、早晚自习、集会纪律、着装服饰、文明礼貌、环境卫生等)。补习的学生就要严格要求自己，心无杂念，全身心投入到学习当中。
最后，我把我做班主任工作的一些具体做法做一个总结，供大家参考。
1、以班干部为助手，抓常规管理，2、与任课老师沟通，与学生家长交流，抓协调管理。在这里我要说一下。对于高三学生大都与家长存在沟壑甚至无法交流，班主任的桥梁作用就显得特别重要。自上次家长会之后，每周都会有家长与我沟通学生的问题。有担心的，有喜悦的。这时候我们就需要一分为二地向家长反映学生的在校情况，做到谈优生不过分，谈后进生不过头，以取得家长对班工作的大力协助和支持。
3、增强学生信心，积极做好学生的励志工作。
4、挖掘学生潜力，促进学生提升。本学期我的各科课代表都是相应科目，高考成绩较差的学生。而在近几次月考中，他们基本都是本科目班级状元。
5、班主任要公平公正，以身作则，做好榜样引领作用。
6、班主任要有奉献精神，总揽全班，协同任课老师帮助学生全面发展，不搞单打独斗。
我们坚信一份努力，一分收获。虽然我们面临的形势非常严峻，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木!我们只有一种选择――勇往直前，永不退缩。我的发言到此结束，如有不妥，烦请各位领导老师批评指正。
王学成。
高三总结发言稿篇十
亲爱的老师们，家长们，同学们：
大家上午好！随着离别的钟声即将敲响，我们也即将告别母校和老师，奔向自己理想的大学，奔向新的征程。作为一名普通的毕业生，能站在这里回顾三年的学习生活我感到非常的荣幸！
有人说过：“高中时代是人生最美好的一段时光。”高中三年，浸透了汗水与泪水，饱含了知识与智慧，充满了欢笑与忧伤，这些都将成为我们最珍贵的记忆，这是我们一生的财富。
当我第一次踏进这所学校的时候，给我印象最深的是那些现代化的教室，和桌子上摆放的上百本需要在这三年里学完的教材。我们知道，既然选择了这条道路，就要付出更多的努力。于是，我们开始了在这里的学习生活。三年来，我们遇到过无数的困难，经历了酸甜苦辣，甚至曾经想过放弃。但是我们依然坚强的走了过来。今天，那些书本，我们的教室，我们的宿舍，我们的学校都显得格外亲切。
老师，一个神圣而又亲切的名字！虽然在这三年里，老师换了很多，但是我们要感谢这三年来教过我们的所有的老师。感谢你们这三年来对我们的培养！
在这三年里，前前后后来过很多位的同学，其中有些同学已经去了国外念书，有一些同学由于种种原因转去了普高，最后只剩下22位同学坚持上完了ap课程并参加了考试。所以我想先对这22名同学说一声：“同学们，好样的，你们辛苦了！”
三年，其实是人生中很短的一段时间，但是对于真正的友谊来说又很长很长。虽然同学间不时的会有一些摩擦，但是这些很快就过去了，很快又会在一起说说笑笑，因为同学们之间拥有了深厚的友谊。所以，我为能有你们这些朋友而感到荣幸。今天即将分别，心中怎能不留恋？好朋友，再见了！
此时此刻，我站在这里，禁不住回顾这三年的高中生活——我看到的是第一次见到老师的陌生的脸；我看到的是同学们上课时的专心致志；我看到的是同学们考试时的皱眉凝思；我看到的是圣诞晚会时的精彩表演。
记得高一时学校举办的第一次演讲比赛，同学们参与的非常积极，同时举办的非常成功。
还记得开学以后，学校组织我们去河北省阜平县的一所贫困小学慰问，现在回想起来：那些破旧的教室；那些简陋的宿舍；那些简单的饭菜；以及那些专心致志的学生，无不让我们当时去的同学感到深深的震惊！
还有圣诞晚会，美国游学，合唱比赛，演讲比赛，以及篮球赛，羽毛球赛，去敬老院义务劳动等，这些活动不仅丰富了我们的课余生活，同时还让我们受到了锻炼，学会了感恩，领会了责任。让我们感受到了有如美国校园般的轻松自如的学习环境以及丰富多彩的社会活动。这些是高中生活给我们的最珍贵的礼物。
这三年的路，我们走的辛苦而快乐；这三年的生活我们过得充实而美丽。学校里的一草一木，教室里的一桌一椅，宿舍里的一颦一笑，都会深深的印在我们的脑海中。在这离别的时刻，我只想带着一个学生对老师们的感激和对母校的眷恋，向老师们道声：谢谢！；向同学们说声：珍重！愿我们都拥有美好的前程！愿我们的母校明天会更好！
谢谢大家！
高三总结发言稿篇十一
紧张的月考已经过去了，那么月考分析会上的发言稿你准备好了？不妨来参考学习一下准备的月考分析会主任发言稿相关范文吧！
老师们：
下午好!转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因。
虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和-谐、愉快、奋发的局面。
二、数据统计。
三、前段教学中存在的问题。
从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：
(1)、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
(2)、需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。
(3)、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。
(4)、有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。
(5)、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。
(6)、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。
(7)个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。
班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级;自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足,主要表现在：
(2)学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间，不能有效学习;课后不复习;运用知识不够灵活;缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。
(3)、个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，教务处和我检查时都帮助过任课教师维持秩序。
四、对期末前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议，仅供大家参考：
1、让学生牢记学习目标，想方设法增强学生学习主动性。
目标可大可小，可远可近，但不可无目标。每过一个阶段，帮助学生问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。
我们说教学，离不开两个字：教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。因此，对于每一位任课老师来说，都要加强对学生学习主动性的培养。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流，尤其是要加强师生之间的交流：我们老师一是要给师生的这种交流创造一个平台，二是要发自内心的不厌其烦的交流，学生能感受到你发自内心的真爱，三是交流的形式要多样化，利于学生的接受。只有这样，才能让学生对我们老师感兴趣，才能对我们这门学科感兴趣，才能够全身心的投入到我们的课堂学习中来，才能够真正的逐步提高我们的课堂效率。过去的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。学生缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。我们有些老师恨铁不成钢，希望通过大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视，从而导致个别班级个别科目作业量过大，不仅没有取得想要的效果，反而导致了学生的逆反心理，进入一个恶性循环状态，从而对整个班级的学习产生了负面的影响。
2、搞好补差。
面对我们学校的学生现状，我们的班主任和任课老师要协助学生清楚的知道自己的优势学科和弱势学科。应该说我们学校每个学生都有差科，差科补不起来，我们的成绩就不能达到真正的理想状态。
那么，如何补。
(1)、前提是靠自己，这个自己即是我们的学生也是我们的老师，订好计划，慢慢来，争取逐步提高。
(2)、内容是从基础抓起。对于差科以教材为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。
(3)、适当倾斜，各任课老师在班主任的协调之下，每天挤出固定时间让学生倾斜薄弱学科。对于薄弱学科，一定要盯住不放，不能松懈。
(4)、持之以恒，每天不需要投入多少，贵在坚持，坚持住，相信自己一定会有提高。
3、让学生充满信心，相信自己。
队的作用，挖掘集体的力量，营造一个全员育人的整体的氛围，做到：不挖苦、不歧视、不抛弃、不放弃!我们学校之所以有师生关系比较紧张的学科，学生反映上来的其中一个重要的原因就是我们老师给的批评永远多余表扬，有的甚至根本就不是批评直截了当的刻薄的挖苦，这种状况下，孩子们的信心从哪去找!
张艳的例子现在的孩子是早熟的，敏感的，脆弱的，所以我们老师们只有发自内心的设身处地的为他好，他才会真正的悦纳你，靠近你，追随你，我们需要做的只是给他们一点找到自信的机会和条件。
4、注意劳逸适度，提高效率。
学习是一个积累的过程，成绩靠的不是一时的激-情。从态度上要端正，从方法上要讲究效率，向课堂45分钟要质量。应该说，我们大多数同学在课堂上的表现是积极的，大多数老师在课堂上是投入的;但个别同学在课堂上睡觉，没有把黄金时间把握好，个别老师的投入不仅已经占用了学生仅有的课间10分钟，甚至还影响到了下一节课。我们倡导老师们积极的生活，当然也希望老师们能将这种积极地心态传递给我们的孩子们。学习时积极投入地学，该活动时放开地玩。我们师生都要学会合理利用时间，从而才能提高教与学的效率。
健康，工作愉快，期末考试取得优异的教学成绩。谢谢大家，我的发言完了。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
从烈日炎炎的夏日，到凉意渐起的金秋，不知不觉，大家的初中生活已经过了一个多月，初中月考分析会发言稿。这段时间，在我们领导的正确指导下，在班主任和各科任老师的辛勤付出下，我们非常欣喜的看到，大家已经从懵懵懂懂不守规矩的小学生逐渐蜕变成一个初中生该有的模样，开始懂得自律自觉，比如晚自习我所守的703、706班，开学前两周晚自习都是吵吵闹闹，现在的晚自习时间基本上都是安安静静完成自己的作业；705班的状态也从开学一脸迷茫的到现在的大部分同学能全神贯注，我相信，这几个班的进步只是整个莞美七年级成长的一个缩影而已。
就在最近，你们经历了人生中第一次中学时代的月考，在此祝贺那些取得优良成绩的同学，愿你们不骄不躁百尺竿头更进一步。当然，也有部分同学考得不理想，心里很伤心。在此，我想说的是，月考只是对大家过去一个月知识掌握情况的一次检验，它最重要的作用在于查漏补缺，以及为我们后面的学习作出调整。如果你从这一次不理想的成绩中自我反思自我调整，那么这一次的失败已经过去，下一次的成功也就不远了。
今晚乘此机会，给大家几个学习的小建议，大家不妨给自己都设置一个app。
a是aim，即目标。当然这目标不是王健林说的先赚一个亿，而是给自己设置一个奋斗的目标。也许在座的你们衣食无忧不知读书是为了什么，但我觉得台湾作家龙应台曾经说过的一段话，是对为什么要努力读书最好的诠释。她对自己的儿子说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被-迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。因此，设置一个读书目标，大到人生目标，小到下一次进步几分，前进几个名次，只要能为之努力，超越过去的自己，就是非常棒的目标。
第一个p是push，动力，你可以是为了三年后一张理想高中的录取通知书，也可以是为了超越班里那位成绩优胜于你的同学，并且经验告诉我，和身边的比自己优秀一些的人竞争，往往能够产生无限动力，谁都享受那种碾压对手的快感，发言稿《初中月考分析会发言稿》。
第二个p是persist，坚持，大道理人人都懂，小情绪却难以自控。当你滋生懒惰、沮丧、放弃的念头时，请记住行百里者半九十，请一定告诉自己，不要成为那个语言上的巨人，行动上的矮子。
求你们尽管你们可能心里有些小情绪，也不愿日后你一事无成才发觉那个任由你整日嘻嘻哈哈的那么好的老师原来是那么面目可憎，古人讲，养不教，父之过，教不严，便是师之惰。让我们一起努力，让今天的你，以莞美为骄傲，三年后的莞美，因有你而自豪！
谢谢大家！
高三总结发言稿篇十二
在过去的一个学年里，高三全体教师以“创建国家级名校，育一流人才”为思路，以“研读课标、考纲、高考题，落实高效课堂，扎实备考复习”为重点。齐心协力，攻坚克难，在各方面取得了很大的进步，现将本学年工作总结如下：
第一是抓好两条主线：一条是单元与班主任管理这条线（要尖子生和上线人数），做到（1）“四到”——心要想到，嘴要说到，亲自走到，工作做到；（2）“四勤”——勤与学生交流，勤与家长沟通，勤与老师研究，勤于反思提高；（3）“四管”——管学习、管身体、管心理、管安全。要做到目标上墙，通过操后和课前宣誓，开展学习挑战赛等活动，营造浓厚的学习氛围，强化目标意识，激发学习热情。另一条是备课组这条线（要分数），重点研究课标、考纲、考题和试题评价，把握复习方向，加强集体研究，精选习题，开展说课、听课、评课活动，寻找最佳复习课、讲评课课型，创建高效课堂。
（1）备课，要做到心中明课标、考纲、有考点、技巧、类型题，抓规范、速度、准确率，复习内容分工到人，集体研讨，完善补充，形成最优方案，用于课堂教学。
问题，进行有针对性的讲解，实现了课堂的高效性。
（3）作业训练，对照课标、考纲、考点、高考题，认真研究宁夏4年高考试题，精编有针对性的训练题，试题以基础题、中档题为主。加强每周限时训练，注重循环训练、滚动训练，强化考试技巧，不留知识漏洞，巩固所学知识。各学科对训练要全程谋划，做到科学、合理、高效。
（4）批改。作业要及时批改，周练要流水批阅，做好成绩统计，各学科对共性问题、答题情况进行分析交流，研究制定解决问题的对策。
（5）讲评，要做到评审题、评立意、评思路、评规范，针对批改中发现的问题，重点讲解，再进行强化训练，确保考后满分卷。
（6）辅导，分为常规辅导、边缘生辅导、尖子生辅导三类。常规辅导要做到按时、有准备，发现共性问题可以及时解决；边缘生辅导要抓住其弱科，定人、定时间、定增分目标，包教包学，一包到底，确保大面积提高一本、二本、三本上线人数；尖子生辅导继续做好学科门诊、拔高训练、导师包教包学、组建科学备考班、尖子生强化班，单独组织针对性教学。要做到关注，但不干扰，对试卷面批面改，对暴露的问题进行针对性指导，确保尖子生无弱科，方法想尽，潜力挖尽。
各学科老师要加强协作，齐心协力，做好试题的命制、监考、评卷和分数统计工作。
1.命题要求。
试题形式按高考模式命制，试题难度要适中，针对某一套试题不要求知识覆盖面，但多套试题要覆盖学科高考主干知识、重点知识，学科组命题要有继承性、系统性。每学科所组试题命题老师必须先作答，要确保试题无歧义、无错误，确保试题难易程度和质量。
2.监考要求。
各监考老师要按规定时间提前到位，做好学生组织，考试时间坚守岗位，监控学生考试全过程。各监考老师负责监考班级试卷的分发、收交、移交和分数统计。
3.评卷要求。
各学科组采用流水作业模式统一评卷，各学科评卷结束后，及时进行分数统计，并交给班主任，及时进行成绩分析总结。
尖子生的培养是提高我校教学质量的重要标志，清华、北大生的培养要抓细抓实，要人人关注尖子的成长，落实名生培养方案，做好培优工作。
（1）学科门诊：每周一次对文、理科尖子生进行个别辅导，个别答疑，面对面试卷讲评，家教式辅导。
（2）专题讲座：对共性问题每周举行专题讲座。
（3）导师分包：实行定教师、定学生的分包方式，由分包教师解决学生的学习、心态问题。
班主任和科任教师要时刻明确班级高考目标，抓好边缘生和潜。
能生成绩提高。每班确定各批次边缘生12人，每个教师包教2名学生，责任到人。对潜能生要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段目标、计划和措施，树立信心，冲刺高考。班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争，不断扩大边缘生成绩提高队伍，并切实关心边缘生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。
在高三全程复习备考中要引学生树立“得综合者得天下”的备考理念，发挥集体智慧，搞好综合科备考工作，提前计划安排好综合科训练，单独组织尖子生综合科训练。包组领导和综合科组长要经常深入教学一线，及时了解发现问题，学科组要提高练习命题质量，注重基础题，体现层次性，加大训练量，提高训练效率，每次练习后要求学科组教师及时完成评卷、登分、评讲任务。
班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风，还要配合科任教师，参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任教师要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。
1.追踪高考会议信息，组织学科教师参加有质量保证的高考研讨会，追踪高考信息。
2.学习新课程考纲变化信息，认真研讨20xx年高考大纲，认真分析研究比较，真正掌握考纲的要求和意图。
3.研究专业杂志上的高考信息和收集各地高考信息，通过各种途径及时研究各地高考模拟题和高考信息，以便于全面把握高考信息，做到有针对性的备考复习。
不足之处：
1、优生群体没有形成；
2、若班问题没有解决。
高三总结发言稿篇十三
亲爱的同学们:。
大家好！在这樱花烂漫的季节，我们戴着口罩，走上了备战高考的征程。在距离高考只有92天的时日，我们唯有坚定信念，超越自我。
海伦·凯勒曾说:“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。
她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
黑人领袖马丁·路德金有句名言:“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望!
我坚信，即便高考是座独木桥，我们凭借自己的努力，也一定能走在前排;我坚信，只要付出，就有收获，辛苦的汗水定能浇灌出累累的硕果;我坚信，皇天不负有心人，必胜的信念定能让我们赢得这场没有硝烟的战争。
成败在此一举，相信你我都已满怀信心;在这紧要的关头，相信你我都早已暗下决心欲与天公试比高!
那么，就让我们咬紧牙关，抖擞精神，迈出雄健的步伐，摆动有力的双臂，奔跑在那接近终点的跑道上，将美丽的身影留给他人吧!
来吧，成功属于爱拼搏的我们!
高三总结发言稿篇十四
不是对昨天的总结，而是对昨天的回忆。
说：无始无终。我们三年前在那里开始，三年后在那里结束。三年，有多少人在生活中穿梭，却只留下？我们见过面，也分开过。在这段时间里，我们是否抓住了一些，又放下了一些？所以我们学到了很多书本上学不到的东西！这三年，我们不仅收获了知识，也收获了友谊。那些在你孤独的时候陪在你身边的人，是朋友；那些在你迷茫的时候给你信心的人，是朋友；那些在你懈怠的时候给你动力的人是朋友；那些在你难过的时候对你微笑的.人，依然是朋友。是他们让我走得更远，更快乐。三年来，我们不仅褪去了青春，还带上了光芒！我们从一个孩子变成了一个年轻人，这不仅仅是称呼的改变，更是成年人的洗礼。我们明白我们需要承担更多的责任，我们也真正明白生活不是那么容易的。
当你回顾这一天所做的事情，你会发现这是值得的。生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一步你会吃什么。但是不要害怕。人总要尝试一些东西。有些路注定是一个人走完的，但不要忽视陪伴你的最真挚的感情。如果你最珍惜的人先在身边，请握住她的手。感动了她。
生活中，人不停的进出。所以，你看到的是看不见的；记住被遗忘的。生活中，也有得有失。然后，无形的锯；忘了记得。回忆没有力量，却能温暖我们的心，让过去三年的一切都可以被剪辑成一部黑白电影，永远保存下来，让我们在孤独的时候回忆，温暖。我喜欢朋友们常说的话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。”
再见，给我一个友谊的好朋友！
再见了，教我的老师们！
愿同学永远幸福，愿同学永远幸福。
高三总结发言稿篇十五
尊敬的领导、老师、家长、同学们：
大家早上好！
今天，作为一名教师代表，我和我的同学一样感到兴奋和不安。激动是因为同学们努力了几年，今天终于毕业了。不安意味着老师责任重大。学生即将进入人生的夏天，事业的春天，作为老师该说些什么？如果今天的演讲是讲座，可能是韩国师范大学学生的最后一课。与往常不同的是，这门课的考试不是在课堂上，而是在社会上，这就要求学生用一生的精力去完成，让时间来做判断。
回首这几年，读书的声音一直萦绕在耳畔，文体活动中活跃的人物历历在目；你不仅在挑战杯、英语竞赛、实验技能竞赛、演讲比赛中获得冠军，而且在校园歌唱比赛、球类比赛等体育和社区活动中取得了令人满意的成绩。在比赛中，你增长了智力，开阔了眼界；在比赛中，你们增进了友谊，学会了合作。在社区和志愿活动中，你发挥了你的才能，理解了你的责任。在大学即将成为你大学时代的记忆之前，我想利用最后一课给你一些建议：
1、学会倒水，为了装更多的水。
大学期间，我们可能很优秀，取得了无数的成就，但那只能说明过去，不能证明未来；我们可能在大学里表现平平，但是我们毕业成功了，我们是合格的大学毕业生。从今天开始，请学会重置。学会以每一天为新的起点，从零开始每一份工作。一个人的起点不可怕，但是他害怕一个低的`状态。很多成功人士在事业之初都是白手起家，安顿好自己，清空自己，归零，再归零。正因为如此，他们的生活一路唱着歌，飞着。
2、出路在于思考。
毕业的时候，我们有很多要确定，也有很多决定。迷茫和迷茫是每个人都经历过的，但不要以此为借口放弃，甘愿平庸。面对困难，我们会感到走投无路。但是不要气馁。成功的人不是在起点赢，而是在转折点赢。出路在于思考。只要你努力，时间会在社会试卷上给你一个满意的分数。
3、我关心母校，经常回家看看。
每个毕业的人都是我们的校友。校友是学校的名片，也是学校的财富。希望你离开母校后，继续关心母校的建设和发展。你们是母校的风筝。你飞得越高，我们就越快乐！无论你在哪里，母校都愿意分享你的成功和快乐！同时请记住，学院永远是你的家，学院永远是你的故乡和精神家园。同学们，我们期待着你们的到来，祝你们明天辉煌！
高三总结发言稿篇十六
老师们,同学们:。
今天,我们高二年级的师生在这里隆重集会，召开“冲刺期末，奠基高三”复习备考动员大会，目标就是让我们全体师生认清我们目前所处的形势，发出圆我们青春梦想的动员令，吹起扬我们人生志气的进军号，擂响振我们克敌雄心的战鼓声。
如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么我们现在已经冲过了最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。这一百米征程，是最累、最痛苦的挑战，是对雄心的检测，是对意志的考验。回想过去的六百多个日日夜夜，你们有过奋斗和成功的喜悦，也有过失意和挫折的迷惘；但是你们始终铭记父母和师长的殷切期盼，在求学的征程上不断地攀登和超越。对我们来说，这356天是我们人生转折的356天，是我们收获的356天，是决定我们人生道路的356天。356天的特点是风云变幻，对一个教师来说，只要指导得法，完全可以点石成金；对学生而言，只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的缺漏和不足，化腐朽为神奇，产生翻天覆地的惊人变化。
有人说：没有经历高三，人生是不完整的！高三是特殊的时期，天下高三一般黑。高三的学生经常这样讲：要成功、先发疯！不苦不累、高三无味；不拼不搏、高三白活！只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择？即将迈入高三的同学们，一定会感受到气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想同学们应该是这样的：
大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持，相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。
有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花？我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。
题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一；而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。
其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天！越是接近顶峰，就越是困难重重；越是到了高三，学习就越不容易。拿破仑有句名言：“当最困难的时候，就是离成功不远了。”第29天，也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候，只有努力坚持，只有对目标锲而不舍地追求，才能迎来荷花满塘。我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的'进步和成功去创造高考的辉煌，驽马十驾，功在不舍；牛步虽迟，可达千里！行百里路半九十，让我们谨记：不要输在第29天。坚持做平凡的事不平凡、坚持做简单的事不简单！成功会降临在你的身上。
勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我们每个人都有潜在的力量，只不过被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨了。有这么一个故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高；在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩照人。高三会有许多不如意，同学们，当你笑的时候,全世界的人都在和你一起笑；当你哭的时候,全世界只有你自己在哭!欢乐可以同享,而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受，即使最爱你的父母也替代不了你，也没有办法。你一定要把它看成是历练生命的机会，要义无反顾地迎上去。只有走好高三，羽翼才能丰满，才能振翅高飞。只有坚强，跨越发展就会来到你的身边。
最慢的学习方法，就是最快的学习方法；最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法；最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错。
俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。卖油翁的故事，同学们耳熟能详，“此无它，唯手熟尔。”贝克汉姆的球技很好，怎么练出来的呢？方法也很简单，就是在整个球队集训完之后，他一个人再练半个小时，一脚一脚的冲着球门踢。想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。
没有足够的量的积累，哪来的质的变化。
到了高三，测试会很多，时间紧，精力差。而且周围会出现个一天能做7套试卷的强人，那简直是对自我自尊心极大打击，甚至还会有没见过他做多少题却每次测验都名列前茅的人，那是更大的刺激。其实不必在意，高三人人自危，各人有自己的复习方式。只要掌握自己的学习作息和规律，带出自己最舒服的节奏，稳定自己的心态就行。如果看到一个学习方式就学一个，只会事倍功半，最后一团乱麻。在众多学习方法中找到合适自己的，那样你就会在忙碌的高三生活中感到一些轻松，并体会忙碌充实的幸福。同学们请记住：适度紧张有益健康。
作为考生来说关键是让自己的学习节奏变得炉火纯青。比如，每天定量练习，适当调整作息和状态，只要坚持执行，肯定会有效。别的不敢保证，至少在心理素质上你是稳定的，在考试时是有一定战斗力和杀伤力的。心态稳如泰山，加上十分的自信，就是高考来临，你丝毫不会畏惧。
事无定论，各人对高三学习和高考各有心得，但无论成绩好坏，只要心理素质过硬，才是正常乃至超常发挥的关键，而心理素质过硬取决于个人良好的心态。通俗的讲，就是他人的好坏事不关己，一次失败并无大碍，调整好心态，面向新挑战。高三一年不仅是学习上的挑战，更重要的是对一个人的信心，毅力以及心态的一次重要考研，它只不过是你今后踏上社会的第一个阶梯，只有在考验中坚持下来的人才能够继续面临未来的挑战。高三，我们应该让自己变得成熟起来。
用最短的时间做最多的事，并把它做好。多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问，有方法可找，有规律可循。经过摸爬滚打，探索思考，总结经验，不断探求正确的方法。掌握了方法，具备了能力，摸清了规律，就会提效率高，就能驾御知识，就一定会大有收获。这是学习的最高境界。
做好三本：活页本、错题本和笔记本。
做好答题规范，高分才是硬道理！
第一是要紧靠课本。这个十分重要啊。也许高一高二时不注重课本，学习成绩还不错。这样的同学要千万小心，到了高三你基础薄弱的弱点马上就会显露出来。这个时候一定要回到课本，不厌其烦的看，甚至看一页生物书可以看十分钟。不一定学他时间的长度，但一定学习那种细心。必须做到不遗漏任何一个知识点。
就够了，那一定要把那本弄透，弄懂。毕竟这套题是老师精心挑选的，应该非常好。
第三是认真对待每一次考试。上高三后老师会开始注意大家平时考试的成绩，我们是这样的，你们应该也是。模考会排名的，很快你会发现，平时的考试真的挺重要，希望大家能够重视。你们以后将会面对很多很多的考试，重要的考试也有不少，重视每一次考试，慢慢你会发现考试并不可怕，因为你已经习惯了。
一个成功的人，就在于他不断的奋斗中对自己行为的反思。进入高三，随着频繁的考试，你的学习成绩很可能会有起伏，我们不应该对这成绩默默哭泣，正确的做法是冷静的思考，深刻的反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，不要两次踏进同一条河流，只管拉车，不看路，一定要及时总结自己复习的得失，及时调整科学有效的复习方法。
同学们，没有汗水的浇灌，哪来花的芬芳；没有执著的追求，哪来人生光彩的华章。请同学们从现在起坚定信念，因为除了自己放弃，没有什么可以阻挡我们走向成功！也许你没有过人的天资、没有良好的基础，但自尊自信、拼搏流汗、对成功的强烈渴望我们不比任何人少一分，让我们记住今天，记住此刻激动的心情，从现在开始，认真对待每一天，认真对待自己的人生。严格遵守学校各项制度，认真对待复习，端正态度，顽强拼搏！让高三无悔，让人生无憾！在土地里埋下什么种子，你就会收获什么样的成果；在心田播下什么希望，你就会收获什么样的成功。我们坚信“有志者事竟成”“苦心人天不负”。让我们携起手来，众志成城，变压力为动力，变决心为信心，变誓词为行动，以必胜的信念，奋发的努力，扎实的作风，辛勤的汗水，坚韧的毅力，共同奋战356日，用辛勤和汗水共同抒写人生的新篇章，用热爱和执着铸就府谷中学20xx年高考的新辉煌！
高三总结发言稿篇十七
各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
我们先来听几个熟悉的数字。
歌德写成《浮士德》的时间60年，马克思写成《资本论》的时间40年，李时珍写成《本草纲目》的时间27年，马云创造阿里巴巴神话的时间6年。
而我们，创造成功的时间是多少？很短，只需要八个月。
但是，在这八个月里，你要抵住一切困难、挫折和诱惑，坚定信念，顽强拼搏。时刻不忘自己在为自己的梦想奋斗。
书山攀爬十二载，学海漫渡四千日，你们最大的梦想是什么？是金榜题名迎捷报，大学校园任我挑！
这会是无比艰苦的八个月。
高三是一场蓄势待发的暴风雨，时常有电闪雷鸣。同学们，你们是风雨中的松柏，只有经受住暴风雨的洗礼，才会更加青翠挺拔。
高三是一条汹涌澎湃的河流，时常有惊涛骇浪。同学们，你们是河流中的航船，只有经受住巨浪的冲击，航船才能一往无前。
高三更是一场严酷的战争，没有淋漓的鲜血，却需要冲锋陷阵，同学们，只有经受住艰苦卓绝的.厮杀，士兵才会成为将军。
这也会是无比充实的八个月。
你们的每一个清晨，每一个黄昏都有老师和你们在一起。风雨同舟，全力冲刺！
面对高考冲刺的最后八个月，你们最大的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科学的规划和正确的方法，也更是健康的体魄和愉悦的心情。
高三，在这危及成败的关键时刻，你们要明白自己的不足之处，多问多写多做多思；要注意听讲，要有计划地跟着老师的节拍走。要注意巩固基础知识，掌握答题技巧，要学会触类旁通；同时，你们还要不断地丰富自己的阅读量，拓宽视野，要把知识和能力融合起来；你们还要学会缓解压力，甩下包袱，轻装前进。
让我们永远记住《老人与海》中桑地亚哥的这句话：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。让我们积聚所有的力量，吹响奋进的号角，为高考、为明天做最后的拼搏！
昨天在一位同学的摘抄本上看到这么一句话：用两百天来赢得一辈子，这是我人生第一笔大生意。看完深受触动，我们高三的老师，未来的两百天对于在座的两千多学子来说多么重要！
最后，我代表高三全体教师表态：在未来的两百多个日日夜夜里，我们全体高三老师将继续精诚团结，通力合作，竭尽全力，刻苦钻研，潜心备课。有学生的地方，就会有我们的身影，我们会更加严谨地治学，关注高考动态，关爱每一位学生。我们承诺：真心奉献无怨悔，不待扬鞭自奋蹄，力争以最大的付出，换取六月的收获满怀。清华北大不是梦，只要我们全力以赴！
高三是激情燃烧的岁月，同学们，在这追梦的道路上，让我们携起手来，共同用汗水和智慧改写铜梁一中的历史，铸造xx一中新的辉煌！
亲爱的同学！待你们从没有硝烟的战场凯旋，待到来年荷香满园，林木葱茏，让我们以你们为荣！让xx一中以你们为荣！
谢谢大家！
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