信任小演讲稿(精选22篇)

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信任小演讲稿(精选22篇)
时间:2023-12-04 05:51:07     小编:紫衣梦

通过演讲稿的准备,演讲者能够更好地组织和表达自己的思想和观点。那么如何撰写一篇精彩的演讲稿呢?首先,要明确演讲的目标和主题,确定要传达的核心思想。其次,要结合受众的特点和需要,采用适合的语言风格和表达方式。此外,还需要注意演讲的逻辑结构,合理安排论据和论证,使演讲内容紧凑有序。我觉得我们可以着手写一篇有吸引力的演讲稿。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。这些演讲稿涵盖了各个领域的主题,包括教育、科技、环保、人际关系等,希望能够给大家提供一些启发和灵感,同时也希望大家能够在撰写演讲稿时加入自己的独特思考和观点,使演讲更具个性和魅力。%20演讲稿是一种通过口头表达来传递信息、讲述观点和阐述观点的文体,它可以用于各种场合,如演讲比赛、会议发言等。演讲稿的目的是为了将自己的观点和主题清晰地传达给听众,同时引起听众的共鸣和思考。我想我们需要写一份演讲稿了吧。那么我们该如何写一篇较为出色的演讲稿呢?首先要确定自己的演讲主题和目标受众,然后进行深入的资料收集和调研,构建清晰的逻辑结构和主题框架,选择恰当的语言和表达方式,以及通过生动的故事和例子来吸引听众的注意力。还有一点就是要进行充分的练习和反复的修改,确保演讲稿的内容流畅、连贯,并且能够有效地传达自己的观点。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。这些演讲稿涵盖了各个领域的主题,包括教育、科技、环保、人际关系等,希望能够给大家提供一些启发和灵感,同时也希望大家能够在撰写演讲稿时加入自己的独特思考和观点,使演讲更具个性和魅力。

信任小演讲稿篇一

亲爱的老师,同学们:

在座的诸位,一定知道,人类社会当中,在维系人与人之间关系上起关键作用的只有两个字——信任。没有任何一个人可以摆脱它。所以我今天所要讲的就是信任。

故此,也许在座的有了疑问:我说了这么多,到底想说明什么呢?其实,我真正要说的,就是如何被人信任。被人信任,说难,是对那些没毅力的人。说简单,是对那些有能力的人。信任基于一个人的底线,就是你能做到什么?即你的底线是什么?譬如,甲乙丙三个同学,甲的性情暴躁,乙的性情温和,丙的个性懦弱。若你是老师,有事找人帮忙,肯定选乙。不为别的,只因乙的性情温和,这是他做事的底线,不会弄砸了。我们也是一样,把握自己的底线,是使他人信任自己的前提。没有底线,就没有信任。然而被人信任是幸福的,被人怀疑是痛苦的。我想,没有人愿意永远活在痛苦里。所以,做一个被人信任的人吧。

如果说,我今日的演讲,能够带给各位一些思考,那么我也不虚此行了。好,我的演讲完了,感谢大家的支持。

信任小演讲稿篇二

尊敬的各位评委老师,亲爱的同学:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《爱和信任——道德教育的楷模》

中华传统文化的核心究竟是什么?不可置疑,其核心不外乎道德教育。

今年四月,中铁二局幼儿园的老师们为一位患癌症的大学生组织了一次募捐活动,共计善款约两万元。

五个月后,在得知受助者做完移植手术并恢复得很好时,幼儿园的一位老师写了一封信给受助者,全文是这样的:

孩子,你好!

我是xx局幼儿园的袁红老师,从你的好友那里知道了你的治疗情况,我由衷地为你感到高兴。

当我把这个好消息告诉幼儿园里所有的老师时,你猜他们的第一反应是什么?惊讶和不相信,都瞪着眼睛说:“真的!好了!”在得到确切答案后,都在感叹你的顽强和你的幸运。

原来生命看似脆弱经历了里槃,却依然能够重新绽放,这关键在于能不能经受住命运的考验。

再次祝贺你!

九月五号,我们也把这个好消息告诉给了幼儿园所有的小朋友和家长,当时,他们都为你感到由衷的高兴,并对幼儿园进行的爱心活动有了更进一步的认识和更多的支持。

谢谢你!

们还可以“救救孩子!”但有些家长没有意识到“爱和信任”对人的重要意义,美其名曰:要让孩子从小就有防范意识和自我保护能力。

就这样,他们把孩子内心的爱和信任扼杀在萌芽状态,这太可怕了!

机缘巧合,我们通过你的好友认识了你,这是我们的幸运,在组织募捐活动时,有部分家长不是很理解我们的行动,认为是在家长出难题,甚至有位老爷爷找到园长说:“这是社会的和政府的事,为什么会出现在幼儿园?太功利了!”当我们把幼儿园做这件事不是为了宣传的噱头,而是为孩子培养情感的意义告诉他时,他还是不太服气的走了。

前几天,我们老师专门把你治愈的消息告诉他时,他非常不好意思,并且直夸幼儿园做得对,教育观念好。

信任是一种相互的作用力,只有信任别人了才能得到别人的信任,自己都不信任别人,怎能赢得他人的信任。

信任在生活中时刻存在着,不管是在生活中还是在工作中只有相互信任,才能共同发展,信任是我们共同进步发展的奠基石。

对于一个企业来说相互信任在企业的成长发展中起着重要的作用,一个企业内部存在着员工与企业之间的信任,员工与员工之间的信任;对外有顾客与我们员工之间的信任,顾客与企业间的信任。

员工对于企业来说就是组成企业生命的每一个细胞,员工来到企业就是因为相信这个企业能给自己带来更好的成长发展的机会,使自己的人生更加美丽,如果你不相信你所在的公司,那你就没有存在的必要性了。

员工与公司之间并不是只有员工信任公司就可以的,还需要公司信任员工,信任员工做的每件工作都是为了企业的发展,疑人不用,用人不疑,公司既然选择了这名员工就该用信任的眼光去看待他做的每一件工作。

并在适当的时候给予肯定与鼓励。

企业每个细胞之间更需要相互信任,相互帮助,企业中只有所有员工间相互信任团结相互帮助,这个企业才能无坚不摧。

员工之间的信任表现在有资源共享,有困难一起解决,员工间共同进步成长发展。

员工之间相互信任,员工与企业之间相互信任,只有这样鹰一样的个人,雁一样的团队的企业才能被社会消费者加盟商所信任。

顾客只有信任我们才会选择我们的产品,试想一下如果你对这个产品的公司相当不信任,你会选择他们企业的产品吗,我想每个人的答案都是一样的,顾客是企业的衣食父母,我们需需要做到值得他们信任,让他们知道他们选择我们是对的,这就需要我们的产品质优价廉。

我们相信自己的产品值得顾客信任,并相信他们会认可并为我们宣传我们的产品。

其实所有的信任关系都是环环相扣的,如果企业与员工之间没有信任关系就没有企业的稳定发展,没有值得消费者加盟者信任的产品,他们就不会相信我们的企业。

信任是建立同事之间良好关心的基础,是企业与员工实现共同成长发展目的的前提,是企业顾客之间建立合作关系的催化剂。

爱和信任——道德教育的楷模演讲稿

谢谢主持人,尊敬的各位评委老师,亲爱的在座同学,各位下午好!

今天我演讲的题目是《爱和信任——道德教育的楷模》

中华传统文化的核心究竟是什么?不可置疑,其核心不外乎道德教育。

今年四月,中铁二局幼儿园的老师们为一位患癌症的大学生组织了一次募捐活动,共计善款约两万元。

五个月后,在得知受助者做完移植手术并恢复得很好时,幼儿园的一位老师写了一封信给受助者,全文是这样的:

信任小演讲稿篇三

亲爱的老师,同学们:

大家好!

在一家看似不起眼的小店里,香烟专柜前的顾客拿起一包香烟,满眼的疑惑,专柜里的售货员举着百元大钞望来望去,眼珠子都快贴在钞票上了,然而两人都在想:“他给我的不会是假的吧”

在这个顾客和店员之间连人与人之间最基本的信任也没有,总是想着别人会欺骗自己,成吉思汗曾说:“要做到至诚,就必须信任他人,排除猜忌和怀疑,不能有二心。”看来社会上可以做到至诚的人很少呀!

石油大王洛克菲勒的孩子生性怀疑,父亲有一天让孩子爬上高高的梯子取东西,孩子说:“我上去了,您要是把梯子抽走,我就下不来了。”父亲说:“放心吧!儿子相信我。”孩子爬上去,父亲真的把梯子抽走了,并告诉儿子:“我要让你记住,一切要靠自己,不要指望任何承诺,自己跳下来吧”在孩子跳下来时,父亲又说:“我要让你记住,这世界上如果连父亲都不能相信,你还能相信谁呢?”

人与人之间缺乏信任,甚至有时候连自己的亲人都要怀疑,这是很可悲的。做任何事情,信任都是前提。只有有了信任,才有可能突破人与人之间的距离和隔阂,洛克菲勒用自己的实际行动教育孩子,使孩子从小以信任为前提,确立了伟大的人生目标。

在烟波浩淼的大西洋上,一个在船尾搞杂勤的黑人小孩不慎落入水中,求生的本能使他在冷冰冰的海洋里拼命地游,当他想放弃的时候,他想起了慈祥的老船长一定会来救自己,便鼓足勇气用尽最后的力量朝前游去,当老船长救醒孩子时,孩子说:“我知道您一定会来救我的,一定会的。”

乔伊斯曾说:“爱的最好证明就是信任。”被人信任是一种幸福,在幸福的同时也有一种压力,因为被人相信了,你就要努力的去做,而且还要做得更好。所以说,被人相信是一种幸福,也是一种压力,更是一种动力。

更有位名人说过:“对人的信任,对人的热情,形象点说,是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。”至诚的友情更需要信任!信任!再信任!纯洁的友情面前,精神可以超越肉体,信任可以超越生命。什么是“生死之交”?生死之交不是甜如蜜的海盟海誓,也不是双方取得成就时的锦上添花,而是在对方需要信任和帮助时,不管什么情况下你都能毫不犹豫的伸出援助之手。

信任!人类需要信任,更需要被人信任。只有这样,才能使人类做到至诚,人与人之间的信任才会更加多!人类才会更加文明,让我们做到彼此“信任”吧!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

信任小演讲稿篇四

尊敬的各位领导,老师:

大家,下午好。

今天我演讲的题目是《信任无价》。说句老实话,这是我第一次演讲,我没有华丽的辞藻也没有优美的声线,更没有艺术性的表演。所以这对我来说又不算是一次演讲,算是我对自已参加工作到现在成长历程的一种缅怀,总结和反思。

我出生在一个平凡的家庭,爸妈没有什么学问。小时候给我影响最深的就是我的老师,他知识渊博,他受学生敬仰,而且我们的好坏都由他来决定。虚荣心作祟使我从那时候起就很想当老师,感觉多棒啊。但当我带着大学校园青春的激情踏入勤建校门时,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种虚荣,而是一种事业,伴着这种事业的要求,我必须具备教师的道德素质,才能将这种事业做好。对于师德,人们有很多种理解,责任、爱心、奉献等等,这些我都很赞同,可是后知后觉的我,经过了一个学期的实践发现:能用真诚的心和勤勉的工作换取学校、家长和孩子的信任更为重要。下面我就和大家分享一下我的认识。

6月23日是个终生难忘的日子,它见证着我新的一段人生的开始。为期两个月的职业培训正式开始。我的生活也感觉从天堂来到了地狱,面对措手不及的工作,面对语言的障碍,面对家长不和谐的态度,更重要的是面对家人和朋友的不支持不理解。退堂鼓的声音在我心中越来越响。可是,我没有逃避,也没有退缩。因为在勤建的两个月里,我无时无刻不感觉到一种力量,一种精神,一种人文的关怀。领导老师培训时认真的态度,与我沟通时那朴实的话语和真诚的眼神都让我看到了同一种东西,那就是信任。于是我在学校的关怀和信任下一步步走出来了,并且迅速得成长,逐渐得自信。他们的一再鼓励,让我有了面对工作中的所有挑战信心,也让我懂得了信任的重要。

新学期的第一个月我算是撑下来了,可是周围仍有很多质疑的眼光,个别家长总想着调到重点班,个别学生总是偷偷地说这个班太严了,老师管得太多了??这让我又一次迷失了方向:难道我错了吗?我该怎么做呢?当我没有方向时,主任交给我方法,当我做错事情时得到的不是批评而是鼓励,是信任。去做吧!你能行。带着这个信念我一直往下走,但是仍有一些学生没有完全接纳我。开学的第三周,和一个叫钦杰的孩子产生了意见分歧,我打算去他家里坐一下借助家长的力量改变他。他星期五是坐2班车的,我打算等送完内宿生再和他一起打车去家里。可是孩子非常不愿意,脾气也非常倔,坚决不上车,最后我只能陪着他一起走在回家的路上。刚开始的时候我试图和他说话,帮他拿书包。孩子表现出一副拒人千里之外的表情。他故意走的非常快,我们俩个之间差不多保持5米的距离。走了大概一半路程的时候,我有点赶不上了,他终于稍微回了一下头,看我有没有跟上。我就知道他没有想象中的那么难教育。走了大概四五十分钟吧,快到他家的时候我们的距离越来越大,终于我被他成功的甩掉了,我迷路了。周遭的环境让我惶恐不安,诸多的路口在我看来都是一样的,让我如何选择?随后经过了几个路人,我忙上前询问,可是路人们要么是听不懂我的话,要么就是热心地说着一大串我没听过的话,就这样一次次有所希望,又一次次失望,这让我更加恐慌了。眼看着天渐渐黑了,我无力地坐在了路边。就在这个时候,我看到了钦杰气喘虚虚地跑到了我的面前,并且向我伸来了一支手。就在那一刻,我心里的一块大石头终于落地了,我的眼泪也瞬间流了下来。虽然他还是那副别扭表情,但我知道:我成功了。我们都终于用耐心和坚持取得了这个孩子的信任?开家长会的那天钦杰主动要求接待家长,给各位家长端茶倒水,向各位家长嘘寒问暖,当我看到他妈妈自豪的目光时,我由衷的。感到作为老师的伟大,也真正地领悟到有一种感动叫做彼此信任。这一次我偷偷为自已坚持的信念打了一个满分。

让孩子们除了学习还有其它的特长发挥,并时时通过电访、家访向每位家长汇报孩子的进步,也让他们认可孩子,相信他们的孩子能行,能做的更好。正是我与孩子们的这种相互信任支持着我鼓舞着我走到了今天。之后,我暗下决心,不光要八班学生信任我,还要我教的十个班都能信任我。课上我用鼓励的话语激励他们学习,让每个孩子信任我跟着我走。课下我一有时间就和孩子们的聊天,去了解他们内心的世界。于是,我看到,我的学生们都变了。课上平时不爱学习的学生也开始背诵生物了,课间,好多学生以问题为幌子来找聀东聀西,告诉我他们班发生了什么新鲜事儿,告诉我某个同学跟父母闹情绪了,告诉我他们最近喜欢上了哪个动漫人物??就这样我获取了好多学生们内部的信息。我也因此被同事们称为是潜伏在学生中的“余则成”,成了七年级教师的一号特工。这个结果看似简单,可是这个过程却没有那么容易经过。我的同事不理解为什么我天天睡的比他们晚,我的家人不理解为什么每次打电话只是短短的几句问候。我的朋友不理解为什么就只有我这么忙,忽略了联系。可只有我知道,我没有过人的天资,就只能用勤来补拙了,而且这份坚定的信念还告诫我只要走下去,你就会成功。

信任是无价的!但信任得之难,失之易。得到别人的信任可能要花费很大力气和很多的时间,然而不懂得珍惜它,就会像手中的玻璃一旦失手就会成为碎片难以复原。因此能否永保学校、家长和学生对我的信任,是我现在最大的目标。新学期已经开始了,我每天都在不断的反思和自醒,找出我哪里做的还不够到位,哪里还需要改进。我发现我在教学方面经验还不够丰富,面对青春期学生的心理指导上还够成熟。但是我相信只要有领导的指导、有同事们的相互支持,有学生和家长的信任,再加上我不断地努力,我决不会拖学部的后腿,我一定会成功的。

半年里,勤建带给我的感动是无数的,但最让我刻骨铭心的就是这份信任。这信任让我看到了友谊的纯洁和美好,让我感受到了人情冷漠中也会有温情的一面,而这信任不是任何物质,金钱,地位,权利能取代的,因为信任是无价的,人活在这世上,不管是敞开胸怀去信任别人,还是被别人信任,都是一种无法言状的幸福。我庆幸,我拥有了世上最无价的幸福,而这幸福就是勤建给我的,所以我想把这份信任传递给每一个勤建人。

无论生活还是工作,都容不下一点欺骗,。相互间的信任是无价的,一旦失去,用什么也换不回。所以,朋友,请珍惜别人对你的信任,勿失于人!有一位哲人曾说过:“想要得到别人的理解和信任,你必须先将它传递给别人;想拥有一支优秀的团队,你必须先成为一位优秀的成员。”同事们,让我们相信我们的领导,不管他们激动还是沉默,他们都在用行动给我们最大的帮助。让我们相信身边的伙伴,他们的存在将给我们的工作增添精彩。让我们信任我们的勤建,相信它的前景一片光明,相信它将是我们体现价值的最大舞台。最后让我们信任自已,只要不放弃不懈怠,我们就是教育界的权威和主宰。

因为,信任无价。

信任小演讲稿篇五

校长是学校之魂,所以我要从自己说起,以赢得大家的信任。我是1999年走上校长的岗位,先后做过花庄中学的校长,肖堰中学的校长,金庙中学的校长,九集中学的校长,城关中心学校的督学,现在任xx县第二实验中学的校长,十四年、多个学校的校长经历成为迄今为止中学校长任职最长时间的校长。我说的是时间长,当校长的地方多,肯定不是最好的,其中有农村中学校长,有丘陵学校的校长,有城区学校的校长,有人说,当校长这个活儿,你算是熟悉了,是的,我很熟悉校长这个职业,每到一个学校,我都会认真思考这个学校的发展方向,制约这个学校发展的症结所在,以及这个学校的发展空间有多大,思考过后,确定学校长、中、短期的发展目标,按着这个目标,团结广大教职工,依靠当地党委、政府一步一步的把学校带上一个良性的轨道。也许就是这样,也有人说:我是一个“救火”的人,只要那个学校需要发展,领导就安排我到哪儿,但我不这样认为,说实话,我真喜欢教育这个职业,我酷爱教书,我更喜欢和学生打交道,和教师打交道,学生是纯洁的、教师是文明的,他们都是无私心杂念的,我就愿意和这样的人打交道。也以此使我的心灵永远保持着净化。其实我还觉得教育如果离开了“课堂”这一主阵地,就不能谈教育,如果谈了教育,就像是鱼儿离开了水谈怎么活一样,所以我一直坚守在教育这个岗位上26年,没有舍得离开学生和教师。

我的座右铭是,不看过去取得过什么成绩,要看现在还存在哪些问题。故此,过去的校长经历是辉煌的,还是失败,我不想自家评论,社会人自有评说。在开学典礼上,我送给学生的一句话是:不看过去存在哪些问题,要看现在如何展示自己。这也是我们xx县第二实验中学确立的办学思想,为此,我们安排了学校的校历,校历公示在橱窗里,那是我们学校一学期来的办学指南,安排了大量的师生活动,我是这样认为的:活动活动,人活着就要动,动中提素质,动中提能力,动中抑倦怠,动中悟人生。教师的活动除了其他学校都有的常规检查、听课评课、工会活动外,我们安排了优质课评选、优秀论文评选、一月一次的教育教学质量的检测,我们这个教育教学质量的检测不是大家说的月考,而是一种阶段性的总结,是专对老师的,是通过检测提高教师的课堂效率;学生的活动,除了一些节日庆祝活动等一些常规性的活动外,我们安排了一月一次的教育教学成绩的检测、外语口语竞赛、数学智力竞赛、政治历史地理知识竞赛等,提升学生素质,提升学生的能力,学校和班级都将成立班级兴趣小组,张扬学生的个性,发扬学生特长。学校有校旗、班级有班旗,也都自己的寓意,班旗的升起将依据每周一次的班级德育量化成绩,谁班的成绩高就升谁班级的班旗,规范学生的言行举止,为学生“成人”打下基础。

学校教师的组成,我也不用多说,很多家长提前都进行了了解,我还不知道谁要当班主任的时候,大家都知道了,我还不知道那个带那个班的时候,有家长们都知道,家长们真是先知先觉。后来也就只得按大家的意思,这么了,说实话,这中间,也给我找了很多是麻烦,也所以,我不想逐个介绍老师的情况,我只想用一句话对他们进行概括:他们都是教学上愿意拼命的人。从开学这一段时间家长们也许已经感觉出来了,我可以这样说当前学校的全体教师都憋足了劲儿,都能为教学舍弃一切。为整治学校的校园环境,教师们清扫地面、搬搬运东西、清除垃圾,甚而是包括清扫厕所,工人师傅都不搞的事我们搞了,两天的劳动,我们没有请一个人,为分班开学进行了的语数外测试,和这次进行的语数外成绩检测都是在一天内考试、改卷、统计分等工作全部搞结束,教师们一天吃的是盒饭,这次月考所有老师晚上都是八点多才吃晚饭。班主任们一天五跟班,代课教师们都是提前上课,每个外语教师都是带两个班的课,每天要改近两三百本作业。可以说,没有一次没有一个老师早晨不是在学生到校之前到校的。其实,这些天我也收到了一些令我不舒服的信息,我们既然选择了这个学校,选择了这个班级的,选择了这些老师,家长要对老师要予以120%的相信,家长的职责就是打配合,老师怎么说,怎么搞。可以这样说,我现在对我们的教师都很信任,我从不在他们面前指手画脚,我也不敢这么做,还是我前面说的,离开了课堂谈教学,就好像是鱼儿离开了水,谈怎么活一样,就算我再能,我必定没有走进教师们的每一节课,不知道当时的环境,当时情境呢,教学这个行业是要信息做支撑的,是建立在信息的大前提下,昨天和今天不一样,自己的孩子和别人的孩子不一样,现在的孩子跟原来的孩子不一样,这个学校和那个学校是不一样的,这里面没有半点虚的东西。我在学校住了一个教研组,是外语教研组,我要参加教研组的所有活动,我充当的角色就是一个服务者,一个学习者,按说我当校长期间都是驻外语组的,对这个学科也有一些见识,但是每次我要发言的时候我都要准备好长时间,了解好长时间,跟专家们谈好长时间,才发言,可以说没有一次无准备的发言的。信任教师切记随意议论教师,能这样说,在孩子面前只能寻找和发现教师的好的一面,树立教师在孩子面前绝对的威信,绝对不能在孩子面前用放大镜找教师的错误。其实,教师就算是出了问题也是正常的,谁敢说我们自己都没有出现过口误或者说错误呢?我们不要做五十步笑百步的人,再说,研究学问的事本来就是众说纭的事。

相信学生的意思大家都知道,但就是在落实的时候走样。一是要相信自己的孩子在学习上能行,在学习上,对待自己的孩子要多鼓励,有一本书叫做孩子是夸出来的,孩子是要夸,越夸越有劲儿儿,学习好的学生家长在这方面是有所感悟的。二是要相信自己的孩子在生活能行,在生活中孩子能做的事家长不要做,家长不能包办学生能做的事或者说该做的事。三是相信孩子在自律上能行,大胆给孩子活动的空间,让学生自主一些,自信一些,不要不相信孩子,总认为自己的孩子自觉性不高,一个人做这个事有什么问题。

老师、家长们,我们都是为人之父母的,我们深知孩子成绩的重要性的,但我们不能用专一的成绩来衡量孩子的能力,成绩和能力是两种不同的概念,当今的时代是经济腾飞的时代,更需要的做人的规范,做事的技巧,当今的社会流传着这样一句话:学习好的人都是在给学习差的人打工。这充分说明成人比成才更重要,让我们共同的携起手来,把孩子培养成人。

信任小演讲稿篇六

曾经读过这样一篇文章,说的是这样一个故事:有一个人在一学校门口设了一小书店,方便那些同学们和来往的人们借着看,只收点小费用。另外,看书的人还可以拿家里的旧杂志过来换着看。书店主人很信任那些换书与借书的人,有一天,偶然间,书店主人听到一些人在偷偷的议论:“那个书店的人真傻,我上次拿了两本旧书换了三本很新的书,她都没发现。”另一个说:“我也是,我都没拿书来换,也拿了一本回去,她好象也没发现。”书店主人一听,当时就很气愤。后来,书店主人关了那个书店。

不为别的,只为信任被人无情的亵渎。

虽然,这也许只是我们生活中一个很平常的小事情,也许很多人都曾碰到过类似的事情。但却能说明一个问题:无论如何,千万别亵渎别人给予你的信任。

信任是给予人以尊重;信任是给予人以勇气;信任是给予人以忠诚;信任是给人以希望;信任是给人以温暖;信任是给人以你真诚的心。

当我们工作在外,陌生的环境陌生的人群里,正因为有信任,才彼此帮助,彼此爱护,彼此结下深厚的友谊,正因为彼此信任有了自己的朋友,知己,甚至恋人。

当我们在最无助的时候得到好心人的帮助,是因为信任;当我们面对网络的真实是因为信任;婚姻里无束缚也是因为信任,因为信任才有了爱心。

信任是相互的。做人,无论如何都别不小心亵渎了朋友,亲人,恋人,或者陌生的生活中人给予你的信任。

信任是人与人之间沟通,交往,延续友谊,亲情,爱情的纽带。如果人与人之间缺少信任或者信任被人无情的亵渎,那不管是针对友谊还是爱情,或者是亲情,心里面对它的分量都会因此而大打折扣。从而影响我们的生活和情感。

生活中,人们在彼此信任的同时,给予了我们爱也给予了我们一颗永远真诚的心。无论如何,千万别亵渎了别人给予你的信任!

信任小演讲稿篇七

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在我成长的道路上,信任给了我成功的力量。在成功的道路上,是它在默默的帮助我。

每当在各种比赛和考试前,爸爸妈妈总会这样说:“孩子,我们相信你。你一定能取得好成绩。”妈妈还找了关于这方面的书给我看。正因为爸爸妈妈给了我信任的力量,这使我心中产生了一个信念“我能行!”

今年“六一”前夕,学校召开运动会,本来我就报了两项运动项目,临时老师却说:“苏学梅,这还有一项200米接力赛少一个人,你来吧!”我勉强的答应了。但我心里很害怕,怕自己跑不好,拖了班级的后腿。这时我最好的朋友程思雨走过来说:“你不必害怕,我们支持你。你放开胆子跑吧就行了,不要想的太多。”

到了比赛的那一刻,我已有些疲惫,心里没有底,难免有些紧张。我是第四棒,我回过头来等着接棒,等棒到我手里时我就想着同学们对我的支持和鼓励,我竭尽全力去跑。没想到红绳是我第一个穿过的,我们是第一名!

信任是我成功的指明灯,我非常需要它!

信任小演讲稿篇八

亲爱的老师,同学们:

大家好!

一面镜,一颗心,一份信任,一场欢聚。

从往日小巷中的欢声笑语,到现代社会中一张张冷漠的面孔,再到现在“共享时代”中的一场场欢聚,现在的社会日新月异,快速发展,但人与人之间仿若出现了一道如薄纱般的隔阂,看不见摸不着,却如影随形。

自从与父母来到城里,身边的一切都发生改变,人与人之间的名利与心机,令我愈发怀念往昔故乡那熟悉的小巷,就连街口卖菜大妈的吆喝声都显得如此朴实动听。于是,我按捺不住心底那份深深的思念与眷恋,又一次与父母来到这里——心中纯朴与信任的象征地。世事变迁,故乡的小巷也悄然发生着变化,房屋不再那么潮湿拥挤,取而代之,人们都住上楼房。这样一来,人们之间的沟通少了,原本亲切的脸庞此时显出些许冷漠。啊,连这里都少了一份信任,那么这份情感让我从何寻起?恰在这时,共享单车,共享篮球,共享雨伞等新生事物的出现,“共享时代”的来临,改变了我对这个世界的看法。

“共享时代”倡导绿色共享,保护环境,需要人们共同参与。在这个“共享”过程中,不知不觉我与许多陌生人结下互帮互助的情谊。记得有一次外出,时间较为紧张,不知为什么手机app就是无法打开摩拜单车的锁,正当我急得团团转时,旁边一位做房屋中介的哥哥用他的手机帮我打开车,我要把车费付给他,但这位哥哥连连拒绝:“不用不用,一点小事而已。”这件事令我感动,内心重新燃起对陌生人的信任。人与人之间互帮互助、互相信任不正是和谐社会的基础吗?共享单车、共享雨伞、共享篮球等等共享经济的产物,不也正是拥有者对使用者的信任吗?互联网和大数据的发展,使得共享经济成为可能,这种分享精神符合绿色环保的发展理念,这种分享使得社会资源得到充分利用,这种分享同时也考验着人们诚实守信的品德,这种分享更是在引导人们建立一种乐分享、讲信用的社会秩序。我们在享有共享经济带给我们便利的同时,也是在享有共享物品拥有者对我们的信任,我们应像爱护自己的东西一样爱护它们,不辜负他人的信任。

民无信不立。在物质文明高度发展的今天,面对一些急功近利的社会现象,更应继承和发扬诚实守信的传统美德,让信任成为人们心灵沟通的桥梁,让信任把世界装扮得更加美好。人生之幸,莫过于被人信任;人生之憾,莫过于失信于人,让我们开启内心的真诚,用信任创造美好的明天!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

信任小演讲稿篇九

佩利曾经说过:“美德大多存在于良好的习惯中。”莎士比亚也是曾经说过:“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”由此可见:习惯是一把双刃剑,只要你能由自己来支配习惯,那么你将会成功,但如果你让习惯支配你自己,那你也就成了它的奴隶。就像奥斯特洛夫斯基说的那样:“人应该支配习惯,而绝不能让习惯支配自己。”

只要你有良好的习惯,就会对你的学习、生活带来很大的帮助,而养成了一个坏习惯那就可能贻害终生。以下就是习惯所导致的结果的实例:

我曾经看过这样一个故事——从前,有个年轻人听说遥远的地方有个“不老石”,于是,他不远万里,来到海边。他为了把检查过的石头和未检查的石头区分开来,于是,把检查过没用的石头都一一扔进了大海里。年复一年,他已经就变成了老人,他每天重复不断做的事就是:捡起一块石头,看一眼又扔掉。终于有一天,当他发现了传说中的不老石的时候,他自己的.手却已经不听使唤了。于是,习惯性地把“不老石”也扔入了大海里。

我还听过这样一个故事:在印度的驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它拴在水泥柱或是钢柱上,无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻易地挣脱链子时,也不会去挣扎了。

信任的力量

论语中有一句话说得好:“民无信不立”信任是人与人之间沟通交流的桥梁,如果人与人之间没有了信任,那么哪有幸福生活,哪有和谐社会,哪有朋友之间的友谊?如果没有了信任,人们每天只能生活在无穷无尽的猜疑之中。其实只要我们对别人增加一点点信任,那么一切问题都将迎刃而解。

记得曾经发生过这样一个故事:有一个劳改犯在外出修路的过程中,在路上捡到了1000元钱,他不假思索地把它交给了监管警察。可是,监管警察却轻蔑地对他说:你别来这一套,把自己的钱变着花样贿赂我,想换得减刑,你们这号人就是不老实。囚犯万念俱灰,心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上,他就越狱了。在亡命的途中,他大肆抢 劫钱财,准备外逃。在抢得足够的钱财后,他乘上开往边境的火车。

火车上很挤,他只好站在厕所旁。这时,有一位十分漂亮的姑娘走进厕所,关门的时候发现门扣坏了。她走了出来,轻声对他说:“先生,你能为我把门吗?”他一愣,看着姑娘纯洁无邪的眼神,他点点头。姑娘红着脸进了厕所,而他像是一个忠诚的卫士一样,严严地守着门。就在这一刹那间,他突然改变了主意。在下一站,他下车了,到车站派出所投案自首。

其实信任对任何一个人来说都是一种弥足珍贵的东西,没有人能够用金钱买得到,也是没有人可用利诱和武力争取得到。它来自于一个人的灵魂深处,是活在灵魂里的清泉,它可以拯救灵魂,滋养灵魂,让心灵充满纯洁和自信。所以让我们从现在开始,对身边的人增加一点信任,这样世界将会变得更加和谐美好。

信任小演讲稿篇十

我是xx局幼儿园的袁红老师,从你的好友那里知道了你的治疗情况,我由衷地为你感到高兴。

当我把这个好消息告诉幼儿园里所有的老师时,你猜他们的第一反应是什么?惊讶和不相信,都瞪着眼睛说:“真的!好了!”在得到确切答案后,都在感叹你的顽强和你的幸运。

原来生命看似脆弱经历了里槃,却依然能够重新绽放,这关键在于能不能经受住命运的考验。

再次祝贺你!

九月五号,我们也把这个好消息告诉给了幼儿园所有的小朋友和家长,当时,他们都为你感到由衷的高兴,并对幼儿园进行的爱心活动有了更进一步的认识和更多的支持。

谢谢你!

在物欲横流的社会里,很多人内心的爱和信任已经淡漠、麻木、甚至遗失,我们很失望也很迷茫,唯一可以欣慰的是我们还可以“救救孩子!”但有些家长没有意识到“爱和信任”对人的重要意义,美其名曰:要让孩子从小就有防范意识和自我保护能力。

就这样,他们把孩子内心的爱和信任扼杀在萌芽状态,这太可怕了!

机缘巧合,我们通过你的好友认识了你,这是我们的幸运,在组织募捐活动时,有部分家长不是很理解我们的行动,认为是在家长出难题,甚至有位老爷爷找到园长说:“这是社会的和政府的事,为什么会出现在幼儿园?太功利了!”当我们把幼儿园做这件事不是为了宣传的噱头,而是为孩子培养情感的意义告诉他时,他还是不太服气的走了。

前几天,我们老师专门把你治愈的消息告诉他时,他非常不好意思,并且直夸幼儿园做得对,教育观念好。

孩子,不管以后是天将降大任于斯人也的多彩人生,还是平平淡淡、简简单单的居家生活,我们都祝愿你能健健康康、快快乐乐,一路走好!

信任小演讲稿篇十一

信任是一种相互的作用力,只有信任别人了才能得到别人的信任,自己都不信任别人,怎能赢得他人的信任。信任在生活中时刻存在着,不管是在生活中还是在工作中只有相互信任,才能共同发展,信任是我们共同进步发展的奠基石。

对于一个企业来说相互信任在企业的成长发展中起着重要的作用,一个企业内部存在着员工与企业之间的信任,员工与员工之间的信任;对外有顾客与我们员工之间的信任,顾客与企业间的信任。

员工对于企业来说就是组成企业生命的每一个细胞,员工来到企业就是因为相信这个企业能给自己带来更好的成长发展的机会,使自己的人生更加美丽,如果你不相信你所在的公司,那你就没有存在的必要性了。员工与公司之间并不是只有员工信任公司就可以的,还需要公司信任员工,信任员工做的每件工作都是为了企业的发展,疑人不用,用人不疑,公司既然选择了这名员工就该用信任的眼光去看待他做的每一件工作。并在适当的时候给予肯定与鼓励。

企业每个细胞之间更需要相互信任,相互帮助,企业中只有所有员工间相互信任 团结 相互帮助,这个企业才能无坚不摧。员工之间的信任表现在有资源共享,有困难一起解决,员工间共同进步 成长 发展。员工之间相互信任,员工与企业之间相互的信任,只有这样鹰一样的个人,雁一样的团队的企业才能被社会消费者 加盟商所信任。

顾客只有信任我们才会选择我们的产品,试想一下如果你对这个产品的公司相当不信任,你会选择他们企业的产品吗,我想每个人的答案都是一样的,顾客是企业的衣食父母,我们需需要做到值得他们信任,让他们知道他们选择我们是对的,这就需要我们的产品质优价廉。我们相信自己的产品值得顾客信任,并相信他们会认可并为我们宣传我们的产品。

其实所有的信任关系都是环环相扣的,如果企业与员工之间没有信任关系就没有企业的稳定发展,没有值得消费者 加盟者信任的产品,他们就不会相信我们的企业。

信任是建立同事之间良好关心的基础,是企业与员工实现共同成长发展目的的前提,是企业顾客之间建立合作关系的催化剂。

信任小演讲稿篇十二

亲爱的老师,同学们:

是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识,并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师如秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花,高洁又傲然挺立。老师,您就是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

老师,您对我们的付出与我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们,他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此,就像那建长城的人们一样,不辞辛苦,用您所拥有的知识一点点地给予我们……您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的.绿荫!您就象一根蜡烛,光虽然微弱,却照亮了每一个人;您也象一级级石梯,帮助我们一步步登上学习的顶峰。啊,老师,您的精神,我永远也不会忘怀!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱,天下最伟大,最高洁。

在那百花盛开的春天,我愿化作绚烂的阳光,为您增添几分光彩。在那烈日炎炎的夏季,我愿化作一把遮阳伞,为您遮住那酷热的阳光。

老师的爱是无止境的,是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔,为黑色的土地添上色彩;是甜润的雨水,滋养着大地;是温暖的太阳,使幼苗茁壮成长;是清爽的春风,吹拂着我们稚幼的心灵。伟大的人类灵魂工程师啊!

信任小演讲稿篇十三

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

在黑暗中,因有那一丝阳光而幸福;在伤心中,因为那一丝安慰而幸福;在无助中,因有那一丝温情而幸福。正是因为你,在我迷茫不知所措中,让我体会到幸福。

时光倒流,思绪又回到那天傍晚,我从一辆公交车上走了下来,双眼环视着四周,才发现,周围的一切是那么的陌生,陌生的让我毛骨悚然,陌生的`让我不知所措。

天渐渐黑了下来,风疯狂地向我身上刮过来,周边的树木“沙沙”作响,我只好抱紧双臂,毫无目的地快步向前。突然,一道微弱的光线出现在眼前,也照进了我心里,那仿佛是一根救命稻草,看到了,想抓紧,于是踉踉跄跄地向前冲去,摔倒了也不觉得痛,拍打在身上的风也在那霎那间变得温柔可爱了,仿佛也在助我一臂之力。

跑前去,一看才知道,原来那只是一个水果摊子所发出的灯光,经营水果摊的大概是有四十多岁的一对老夫妇,在橘黄色的灯光下,女的在摊前做生意,男的坐在一辆摩托车上抽着烟,那画面,是那么的美好和谐,也许,那男的平常也做摩托车生意,见我驻足望着他们,便问我要去哪,我便报上家里的地址,他却说那太远了,去不了,何况还有几个地方禁摩呢,那一刻,我发现,恐惧已占据了整个身心,眼泪也就不由自主地落了下来。也许,他发现了我的不对劲,便问我怎么了,那一刻因为恐惧,早已把以往父母常常告诫不要和陌生人讲话的话语抛到了九霄云外去了,便把事情一五一十地告诉了他,当说完了的时候,顿时心中泛起了一阵懊恼。可当耳边隐约传来一句暖人心底的慰问时,诧异,惊喜顿时把我给埋没了。

抬起头一看,映入眼帘的是一头黑中带白的头发,但从我看来,那像是一群可爱的小精灵在那跳着欢快的舞,当踏上归家的公车上,恐惧,欣喜的泪水早已交织在一起,颤抖着不停地向他道谢,他仍然吐着烟圈,微笑地看着我说:“以后不要在一个人走这么远了……”轻松而略带着责备的话语更是令我抽泣不已。

本是形同陌路的陌生人,彼此信任多么可贵。

信任小演讲稿篇十四

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好,我是来自二七南路支行的某某,今天我演讲的题目是《让青春在奉献中燃烧,让希望在责任中启航》。

邮储银行一直以来坚定不移地建设大型零售商业银行,20xx年省行提出了强支行战略,从做强二级支行入手,通过自上而下的机制体制调整和职能转变,创建“面向二级支行”的支撑、服务和管理模式;立足整合资源,建设并不断完善以客户为中心的高效营销体系,提升客户体验,提高营销效率;通过强支行战略的实施,激发支行内发展动力,加快推进发展方式转变,提升盈利能力,进一步增强邮储银行在省会市场的竞争力,从而实现健康、稳健、可持续的发展目标。这是我们**邮储银行20xx年的工作指导思想,号召全体员工认清形势,坚定信心,真抓实干,发挥优势,强力推荐强支行战略,全面开创邮储银行各项工作的新局面。

邮储银行已经走过了五年多的风雨历程,五年以来,我们始终秉承“进步与您同步”的经营理念,始终走在我国金融改革的前沿,那么,在这五年多的发展历程中,是什么支撑着我们劈波斩浪、奋勇向前呢?是管理?是服务?是产品?还是技术?当然,这些因素都不可或缺,但我觉得,最关键的'还是“责任与奉献”。

信任小演讲稿篇十五

老师,家长们:

晚上好!

能够喜欢,既然来了,还是要讲点什么,我进行了很长时间的思考,最后确定一个题目:信任。确立这个题目也是有感而发的,不是信口雌黄的。

信任的意思是什么呢?信任的意思是相信而敢于托付,也是一种承认。

大家知道,人生最大的痛苦是什么吗?是一个人的付出不能得到别人的承认,从开学到现在我对这个感觉比较强烈。当然了,我们7(8)的教师也许没有这个感觉,因为我们7(8)的家长的综合素质跟其他的班级不一样,这个班级是怎么来的,我就不想多说了。关于这个话题我想从以下几个方面予以阐述:

领导。

就安排我到哪儿,但我不这样认为,说实话,我真喜欢教育这个职业,我酷爱教书,我更喜欢和学生打交道,和教师打交道,学生是纯洁的、教师是文明的,他们都是无私心杂念的,我就愿意和这样的人打交道。也以此使我的心灵永远保持着净化。其实我还觉得教育如果离开了“课堂”这一主阵地,就不能谈教育,如果谈了教育,就像是鱼儿离开了水谈怎么活一样,所以我一直坚守在教育这个岗位上26年,没有舍得离开学生和教师。

,为此,我们安排了学校的校历,校历公示在橱窗里,那是我们学校一学期来的办学指南,安排了大量的师生活动,我是这样认为的:活动活动,人活着就要动,动中提素质,动中提能力,动中抑倦怠,动中悟人生。教师的活动除了其他学校都有的常规检查、听课评课、工会活动外,我们安排了优质课评选、优秀论文评选、一月一次的教育教学质量的检测,我们这个教育教学质量的检测不是大家说的月考,而是一种阶段性的。

总结。

是专对老师的是通过检测提高教师的课堂效率;学生的活动除了一些节日庆祝活动等一些常规性的活动外我们安排了一月一次的教育教学成绩的检测、外语口语竞赛、数学智力竞赛、政治历史地理知识竞赛等提升学生素质提升学生的能力学校和班级都将成立班级兴趣小组张扬学生的个性发扬学生特长。学校有校旗、班级有班旗也都自己的寓意班旗的升起将依据每周一次的班级德育量化成绩谁班的成绩高就升谁班级的班旗规范学生的言行举止为学生“成人”打下基础。

们谈好长时间,才发言,可以说没有一次无准备的发言的。信任教师切记随意议论教师,能这样说,在孩子面前只能寻找和发现教师的好的一面,树立教师在孩子面前绝对的威信,绝对不能在孩子面前用放大镜找教师的错误。其实,教师就算是出了问题也是正常的,谁敢说我们自己都没有出现过口误或者说错误呢?我们不要做五十步笑百步的人,再说,研究学问的事本来就是众说纭的事。

相信学生的意思大家都知道,但就是在落实的时候走样。一是要相信自己的孩子在学习上能行,在学习上,对待自己的孩子要多鼓励,有一本书叫做孩子是夸出来的,孩子是要夸,越夸越有劲儿儿,学习好的学生家长在这方面是有所感悟的。二是要相信自己的孩子在生活能行,在生活中孩子能做的事家长不要做,家长不能包办学生能做的事或者说该做的事。三是相信孩子在自律上能行,大胆给孩子活动的空间,让学生自主一些,自信一些,不要不相信孩子,总认为自己的孩子自觉性不高,一个人做这个事有什么问题。

老师、家长们,我们都是为人之父母的,我们深知孩子成绩的重要性的,但我们不能用专一的成绩来衡量孩子的能力,成绩和能力是两种不同的概念,当今的时代是经济腾飞的时代,更需要的做人的规范,做事的技巧,当今的社会流传着这样一句话:学习好的人都是在给学习差的人打工。这充分说明成人比成才更重要,让我们共同的携起手来,把孩子培养成人。

信任小演讲稿篇十六

尊敬的老师、同学们:

大家好!

人要交益友,不要交损友。而且朋友之间需要信任和真诚,朋友之间不应该互相猜疑,而是要彼此相信对方,更不要因为别人的几句挑拨离间的话失去了对朋友的信任。

我就曾经犯过这样的错误,差一点失了最要好的朋友。一次,我和小学同学在植物园里玩儿完精彩激烈的水球大战,那时我和张俊最要好。在这次大战里我们俩个配合的最默契,这时张俊说才两点再玩会,我说:“玩啥呀?能玩的都玩完了!”

这时,张俊说:“你们家不是有好玩的么?去你家吧!”我也不好推辞只能答应,毕竟我们两个是好朋友么。到了我家里,xxx在旁边悄悄的对我说:“张俊这小子提议来你家玩,指定看上你家玩具了,在他走时你搜一下他兜。”我信以为真了,心想:我的玩具你可别想拿走,可我又想他是我的好朋友,我搜他兜好么?最后还是玩具战胜了朋友。就在他要走的时候,我紧忙上去一步,拽住张俊的`胳膊,上前一步,不管他的感受上去就搜,结果什么也没搜着,抬起头他满脸的委屈,他走之后我心里非常愧疚,都怪我对他没有信心。第二天,不知怎么他像是忘记了昨天的事我也没提,我们两个和好如初。

通过那件事我明白了:朋友之间应该互相信任对方,不应该有猜疑,才能拥有真正的朋友!

信任小演讲稿篇十七

大家好,今天我要演讲的题目是《洛克菲勒的一美元小费》。

在一个既脏又乱的候车室里,靠门的座位上坐着一个满脸疲惫的`老人,身上的尘土及鞋子上的污泥表明他走了很多的路。列车进站,开始检票了,老人不紧不慢地站起来,准备往检票口走。

忽然,候车室外走来一个胖太太,她提着一只很大的箱子,显然也要赶这班列车,可箱子太重,累得她呼呼直喘。胖太太看到了那个老人,冲他大喊:“喂,老头儿,你给我提一下箱子,我一会儿给你小费。”那个老人想都没想,拎过箱子就和胖太太朝检票口走去。

他们刚刚检票上车,火车就开动了。胖太太抹了一把汗,庆幸地说:“还真多亏你,不然我非误车不可。”说着,她掏出一美元递给那个老人,老人微笑地接过。这时,列车长走了过来:“洛克菲勒先生,你好,欢迎你适于乘坐本次列车,请问我能为你做点什么吗?”

“谢谢,不用了,我只是刚刚做了一个为期三天的徒步旅行,现在我要回纽约总部。”老人客气地回答。

“什么?洛克菲勒?”胖太太惊叫起来,“上帝,我竟让著名的石油大王洛克菲勒先生给我提箱子,居然还给了他一美元小费,我这是在干什么啊?”好忙向洛克菲勒道歉,并诚惶诚恐地请洛克菲勒把那一美元小费退给她。

“太太,你不必道歉,你根本没有做错什么。”洛克菲勒微笑着说道:“这一美元,是我挣的,所以我收下了。”说着,洛克菲勒把那一美元郑重地放在了口袋里。

信任小演讲稿篇十八

大家都知道马云,阿里巴巴集团主要创始人,开创了中国电商的新时代,从平淡到风云,现在的他已退居幕后。20××年5月10日正式卸任阿里巴巴集团ceo的马云在淘宝十周年晚会上发表了“因为信任,所以简单”的主旨演讲。

他说,我们是很幸运的人,十年前的今天,也就是20××年,是非典在中国最危险的时候,所有人都没有信心,大家都不看好未来,我们十几个年轻人相信十年后的中国会更好,十年之后电子商务会在中国受到更多人的关注,很多人会用它,但我没有想到十年之后我们变成了今天的样子。这十年,无数人为此付出巨大代价,为了理想,为了坚持走了十年,即使把今天阿里巴巴的99%拿掉,我们都还是值得的,今生无悔,更何况我们有那么多相信的人,那么多相坚持的人。

其实我自己也在想,是什么东西让我们有了今天,是什么让马云有了今天,我是没有理由成功的,阿里也没有理由成功,淘宝更没有理由成功,但我们今天走了这么多年,依旧对未来充满理想,我想这是一种信任,在所有人不相信这个世界、不相信未来,所有人不相信别人的时候,我们选择了相信,我们选择了信任,选择了十年之后的中国会更好,我们选择了相信我的同事会比我做的更好,相信中国的年轻人会做的比我们更好。

20年前也好,10年前也好,我从没想过,我连自己都不一定相信自己,我特别感谢我的同事信任了我。当ceo很难,但是ceo的员工更难。我从没想过在中国大家都认为是缺乏信任的时代,居然,你会付钱给名字叫闻香识女人之类的陌生人、买一个你可能从来没见过的东西,经过上千上百公里的路程,通过一个你不认识的人送到你手上,今天的中国拥有信任,拥有相信。每天2400万笔淘宝的交易,意味着在中国有2400万个信任在流转着。

是的,信任很重要,无论是在家庭、在单位还是在社会,都需要我们信任,对爱人的信任,对朋友的信任,对同事的信任,对领导的信任,对组织的信任。

聚焦到我们医院这个小社会,它包容了众多的社会关系,他的发展更需要信任的存在。

首先是员工对组织的信任,包括薪资待遇、福利待遇、职业发展支持等等,近日来,医院在紧锣密鼓的开展养老金测算工作,为的是值得大家信任,保证大家可以安心工作,无后顾之忧,尤其是向医院新进的人事代理性质的员工们给予许诺,保障人事代理人员的养老等问题,为大家安心工作提供保障。国内外很多学者也对组织信任与员工,特别是医务工作者的工作效率进行研究,认为组织信任与医务工作者的工作效率之间有明显的多重相关性,忠诚的员工,培养员工的责任感可以提高医院的工作效率。

第二是员工之间的信任,包括上层对下层的信任以及医护之间的信任。首先是医护关系,拿手术室来说,一台手术的开展需要外科医师、麻醉师、手术护士的多方协作,相对封闭的手术间环境决定了医护关系的特殊性、。医护之间如果对彼此工作能力不信任,沟通不良,对对方专业缺乏了解就会导致冲突产生,直接影响手术的质量。因而手术护士必须不断提高自身素质获得手术医师的信任,在相互理解中建立信任,从而手术高效、高质完成。

第三是医患之间的信任“医患关系”,这个我们熟悉又陌生的名词,它充斥着我们的日常生活。所谓“接触多了总会有矛盾”,“医患”纠纷层出不穷。我们经常能够从新闻中了解到一些暴力伤医事件,曾经我们会觉得有些事情离我们很遥远,但有些时候他就会发生你身边甚至你身上,我知道离我最近的就是12年冬天安医二附院的伤医事件,一死四伤,带来的不仅是社会的震动,更让无数一线工作的医务工作者甚至是在校的医学生对医疗环境的心寒与胆颤。

人不是机器,总有生老病死的时候,医生是我们健康的“润滑剂”,有了他们,我们的生命才有了保障,信任、尊重医生是对我们最起码的要求。作为医务人员,更要以身作则。医务人员同样也应该信任前来看病的患者,“态度”是每个医生的.必修课,伸手不打笑脸人,退一步海阔天空。

信任小演讲稿篇十九

敬爱的老师,亲爱的同学:

人与人之间的交往是建立在信任之上,信任最为重要。

在以前,什么拜把子,桃园三结义,都是以信任为基础。朋友之间最基础的就是信任,要是连信任都没有了,也就不配称彼此为朋友了。

以前的人们很朴实,人与人之间都能和睦相处,不存在什么勾心斗角的,都能给彼此最好的东西,也都懂得分享。可是,现在,这些都消失了。

有人说:累。那既然作文/都感觉累了,为什么不停止呢。却说,累,又怎么办,在这个世界上,要想生存下来就必须就这样。你如果因为累就停止了,那么接下来将是你被淘汰的.时候,所以,为了生存,无可奈何。

是人们心中的那颗心。那颗心驱使着人们追名逐利,却导致人们失去了信任。为了名利,什么都可以不要。可是,朋友是我们不可缺少的,我们不能因为名利而放弃朋友。所以,那些为了名利的朋友们,请千万不要丢掉信任,找回自己的朋友。

信任,带来朋友,为了朋友,我们要多有一点信任,这样,你的人生便不会这么累了。

信任小演讲稿篇二十

信任,多么温暖的一个词汇,如同一束光,照亮了我的心田。

我语文成绩一向很好,可惜我旁边是个学渣,正是因为他是学渣,闹出了一场乌龙事件。

语文老师发试卷了,我的心里仿佛有一只兔子在挠痒,听说这次考卷挺难的,希望我能及格。开始考了,考场里非常安静,除了纸上写字的“唰唰”声音,不一会儿,考卷就做完了,听着旁人在说一大题的一小题是选a还是选c时,我暗暗庆幸妈妈给我买了一套考题,题目有百分之六十撞了,但是,我没想到几天后,老师发了试卷下来,八十九点五分?加油,下次还是得好好复习。

下课时,老师问我:“汤悦,你有没有把试卷给你的同桌看?”我一听,我蒙了,眼泪不争气地流了出来:“崔老师,我没有。”

崔老师见我哭了,立马用纸巾擦掉我的眼泪说:“你没有给他看就好,老师相信你,好了,别哭了。”这句话,如同一束阳光,照射进了我的心田。

回教室后,很多同学都知道了这件事,但是,并没有人说我,而是给予了我信任,安慰,鼓励。

不久后,真相大白了,原来是同桌在午睡时,偷偷溜到了老师的办公室,拿走了试卷,但因时间匆忙,并没有把考题抄完,所以才没得满分。

虽然,我经历了一场误会,但是我也感受到了信任。

敬爱的老师,亲爱的同学们,谢谢你们给予了我信任。

信任小演讲稿篇二十一

尊敬的老师、同学们:

大家好!

人与人之间和谐相处是离不开相互信任的。

我小的时候很喜欢收集卡片,一天我的一个朋友来我家玩,他对我的卡片爱不释手,等他离开以后我发现桌子上的卡片少了一些,我明白是他拿走的。于是我拿着所有的卡片追了出来,必须要他拿回家好好看个够。过了几天他把卡片都还给了我,一张都不少。他还在卡片里夹了一张小纸条:多谢你的信任和宽容。

可见信任别人,是会得到别人的信任和感激的。这样人与人之间就会很和谐,相反人与人之间的关系将会很糟糕。

有这样一个故事:一位国王十分信任一位大臣,结果这位大臣把国家治理得十分好,于是全国的人民都对他赞不绝口,功高盖主,国王开始不信任大臣了,一些国家大事再也不交给大臣了,于是这位大臣就离开了这个国家。没有了大臣的辅助,这位国王的国家越来越混乱,最终就灭亡了。

从上头这两个故事,能够看出信任对人是多么的重要。人与人之间的信任,小到失去朋友,家庭破裂,团体涣散,大到国家衰败、灭亡。所以我们的生活是需要信任的。

信任小演讲稿篇二十二

诚实和信任即诚信,这对于学生来说是个苍白的话题,但同时那也是一个最重要的话题。如何让学生体会“诚实和信任比金钱更重要”,努力去做一个诚信的人,更是要好好的引导的问题,而不是简单的说教。

苏霍姆林斯基说过:我们的教育对象的心灵决不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥活的田地。因此,老师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中每一株幼苗,让它不断壮大,最后排挤掉自己缺点的杂草。学生的心中是诚实的,可是我们的生活环境却又不能给它表现诚信的机会。没有一个对他期待的眼神,没有给他一个适当的期待值,于是这种优点就会得不到壮大的机会,最终被杂草所覆盖。

学校教育是一块纯净的土地,在这块土地上,我们一定要紧紧抓住像《诚实与信任》课文这样的德育教育的机会,在课堂上把握教育接凑的脉搏,给学生以实在的引导,切实的教育。

一、要以文本为依托,透过语言文字去感悟“诚信”的意义。

正是因为本文蕴含着一个重要的道理——诚实与信任比金钱更重要。这自然会成为我们在制定教学目标时,情感、态度、价值观这一维度的目标。但是,语文课毕竟是语文课,不能上成了思想品德课。所以,我认为,在设计教学时,应该突出语文课的学科特点,不要过多的讲道理,而要让学生在阅读中体会、感受,由文本出发,找到与生活的结合点,去获得教育。虽然故事情节比较简单,但这些朴实的语言尤其值得让学生去读——默读体会,朗读悟情,分角色读明理。

二、紧扣题目设计问题,引导学生的思维走向深入。

这篇课文是按照事情的发展顺序写得。我们在教学中不要让问题过于细化、泛化。是否可以设计以下三个问题:

1、课文围绕“诚实与信任”讲了件什么事?

2、为什么以此为题?

3、能不能换个题目,能不能把课题变为“信任与诚实”?

这三个问题是有层次的:由了解文章大意——体会文章中心——理解“诚信”的内涵。

三、将文本和生活相联系,让文理叩响心灵。

“诚信”不是教出来的,应该是一种做人做事的内心准则,衡量它的标尺是道德。

在指导学生读了课文之后,我们要考虑的是怎样拨动学生心灵的弦,让这个故事震动他,让他和文本产生共鸣。我认为引导学生走进文中两个人物的内心世界是一个很有效的途径,通过启发学生想象“如果是你或你的家人开车撞碎了人家车的反光镜,在那样的情况下,会怎样做?”、“假如你是小红车主人,当你看到这张字条时,你会怎么想?”(刚才大家也谈到了这一点,我很赞同!)想象的依据是课文,补白的目的也是为了更好地“会文”。这样的设计之后,还是应该回归课文,再读读对话部分,这样一来,才是学生与文本对话的一个回环,“读进去”再“读出来”,读书明理!

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