常言道，实践出真知。我们需要思考并总结我们的经验与教训。如何培养良好的阅读习惯是每个读者都需要关注的问题，下面我来分享一些养成阅读习惯的方法。以下是一些人际关系处理的实用技巧和经验分享，希望能够帮助你建立良好的人际关系。
比赛的初中篇一
人生的路上，崎岖不平，自我挑战才能前行，且把自我挑战的坚持与动力，当成一把锐利的刀，斩去旅程中的荆棘，所有的阻碍，超越自己，登上颠峰！
说到朗读比赛，我便忐忑不安，从小胆小懦弱的我，连站在台上十秒钟都觉得好像世界要毁灭，天要塌了。我不敢想象，站在台上四分钟，我又怎么行呢？我到底要不要退赛？答应参赛的我已经到了进退两难、骑虎难下的地步，伸头是一刀，缩头也是一刀，算了，反正船到桥头自然直，我就放手一搏，豁出去吧！
经由不断的练习，日复一日不断的努力，我克服了我人生中最大的难关，就是在台上朗读四分钟，我终于将自己内心最深处的那扇门打开。比赛终于来了，当换我上台时，我的脑筋一片空白，不知所措，但老师在赛前的一句话：“机会是留给准备好的人，付出的代价和得到的结果是呈正比的.。”在一瞬间，使我的信心加倍，让我化解了上台剎那间，这三秒钟的尴尬。
成绩揭晓了，令人喜出望外的是，我得到了第三名，真是“皇天不负苦心人”！经由这次的磨练和砥砺，我终于了解“台上一分钟，台下十年功。”站在台上的人背后的付出和努力，是需要多大的勇气，因为我自己也走过了一遭！
人生的旅途本是多彩多姿，生命是由欢笑和泪水编织而成，人生的旅程中，有无数的挫折，但那只是小小的插曲，被挫折击倒的人，如果一蹶不振，便无法自我实现，唯有战胜困境，将失败当成垫脚石的人，才有资格享受成功最甜美的滋味。人生路途，漫长且崎岖，不是一味逃避，不敢面对现实。我知道要勇于挑战自我，不再当一个懦弱、可悲的人。背对阳光，永远只看见阴影；面对阳光，才能看见灿烂的阳光！
比赛的初中篇二
人生有许许多多的比赛，作文比赛，学习的比赛，运动会里的比赛，在经过这些比赛的过程中，我们都会收获到许许多多的做人启示。
五年级时，学校有一场朗读比赛，当中老师就选中了我，让我去参加，当时的我十分骄傲，认为班级中还有许多优秀的同学，而老师不选他们去参加比赛，让我去了，认为自己在老师面前是最优秀的，于是开始骄傲自满。
在那周的星期四，老师就已经把演讲稿交给我了，在学校读演讲稿练习时，我总是读一会儿玩一会儿。在周末时，那张演讲稿就像一个被遗弃的小孩，被我放在书桌上，而我并没有在周末读背演讲稿，而是为了玩“冷落”了它。
就这样过了三周，我的朗读不但没有进步，反而，退步了许多，那时我很担心自己拿不到名次，却忘记了反省自己为什么会退步。
在比赛的前三天，老师把我叫到办公室谈话，“刘燕，老师觉得你最近好像没有怎么努力，朗读的水平没有进步老师不怪你，但是你非但没有进步，反而还退步了，老师希望你能在这最后地三天中好好练习，同时也好好反省一下自己，为什么会出现这种情况！”“老师，我知道了，我会好好反省的！”说完，老师就让我先回班上课了。
我十分愧疚，一想起这几天一直在玩，并没有把所有的心思放在朗读比赛上，就觉得自己辜负了老师对我的期望。在最后的三天中，我一下课就开始背演讲稿，一回家就沉醉在文字的世界里，在努力下，我的朗读水平终于进步一些。
一转眼，三天过去了，到了比赛当天，我非常紧张，一直在心里安慰自己不要紧张，放轻松。在十几分钟的等待里，我坐卧不安，而我的老师一直在鼓励我。到了我出场了，刚开始还很紧张，但看到老师那慈祥的面容，我轻松了不少。几分钟的演讲过后，老师告诉我我得了三等奖，虽然不是很高的名次，但是我已经知足了。
通过这次比赛，我明白了：滴水能把石穿透，万事功到自然成。我们做事绝不能骄傲，要虚心学习才能成就一份大事业！
比赛的初中篇三
“加油加油”，操场上传来一阵热火朝天的加油声，原来是延职附小小学五年级的同学在举行拔河比赛。
今天马老师宣布要举行一场拔河比赛，听到消息后，全班立刻沸腾起来。下到操场，一根大麻绳“躺”在操场正中央，参赛队员个个摩拳擦掌，精神抖擞，跃跃欲试，仿佛冠军就是我们的一样。
第一场，大家班对战（6）班。双方选手筹备完毕后，只听“嘟――”的一声哨响，比赛开始了。双方选手的手就像大钳子一样，用力抓住大麻绳，使出了吃奶的力气拔。局面僵持住了，可能是由于用力过度，每一个人都呲牙咧嘴，表情更是奇形怪状。我方的大力士赵丙硕的脸更是像熟透了的红苹果，只见他咬着牙、瞪着眼、绷着脸、弓着腿、脚恨不能扎在地里，额头上流着豆子般大的汗珠，汗珠在阳光下闪闪发光。忽然大麻绳朝大家这边慢慢移了过来，第一场，大家班胜，场下的观众欢呼着，声音大的能掀翻屋顶。
第二场互换场地，由于第一场大家班胜，所以六班非常不服气。比赛最初就使出了洪荒之力，大家班也不甘示弱，使出了全身力气。大麻绳忽左忽右，忽东忽西，我方啦啦队使劲儿的喊：“（4）加油，（4）加油”，连马老师也摇着红旗加油并大喊“一二一二”。我方队员好像听到了加油声，全身又充满了力气。大麻绳仿佛一个听话的孩子子，乖乖的朝大家这边跑了过来，大家班又胜利了。大家班击掌、拥抱、欢呼着，我心里像吃了蜜一样甜。
这次拔河比赛，我拔出了一个道理：团结就是胜利。俗话说，人心齐泰山移嘛。
比赛的初中篇四
第十八届体艺节已经圆满落幕，但在我的脑海中还不时浮现出那些感人的精彩画面，回忆起来就像是在欣赏一幅画作，一个精彩的抓拍，一个真心的笑容，一次伸手帮助，一声呐喊……不正是构成一幅唯美的画作吗？在灿烂阳光的照耀下，选手们更显充满活力，斗志昂扬。现在让我用笔再一次描绘那精彩的画面吧！
比赛的初中篇五
谁说女子不如男，星期五下午，六(2)班的女生就能证明给男生看。
星期五下午第二节课，有一场重头戏，就是我们班与六(5)班的足球比赛，比赛前，同学有的紧张，有的异常的兴奋。比赛开始，两队队员陆续上场，人全部到齐了，我发现六(5)班都按阵容站到各自的位置上，而我们班却三一群，五一群，一点也不像比赛的，懒散归懒散，不过，她们比赛打得还不错。一开始，我们班就发起了进攻，艾蓓和陈媛媛满常跑，不一会儿，她们便气喘吁吁。场边的同学和拉拉队不停地为自己队的球员呐喊助威，整个赛场沸腾了，沙莎可为我们班立下了汗马功劳，对方一次次有威胁的射门都被她一个人破解了，上半场，两队互交白卷，以0：0收场。
下半场还没开始，队员们在咕噜咕噜地喝水，而我和王翀便在那儿排兵布阵，让队员下班场怎么打。
下班场开始，我们班的攻势更加猛，陈媛媛在冲向对方球门时，对方拉人犯规我们班赢得了一个宝贵的任意球，当然，任意球肯定是由脚力大的艾蓓来踢了，“嘟”哨声响起，起跑!射门!球进了!球员们欢呼雀跃，由于体力不支，我们换下了张旦，陈媛媛，换上了刘月和王菊，一开场，刘月就给她们一个下马威，一个大脚从中场蹦到球门，这好象示意，六(2)班是强的，我在想离比赛结束还有几十分钟，队员把这比分保持到终场是很困难的，比赛在激烈地进行着，时间在一分一秒的消逝，而我们越来越紧张，果然不出我所料，比赛快结束时，对方攻破了我们的球门，这使我们功亏一篑，比赛结束，两队不得不面临点球大战。
点球大战，我们以5球3进比5球1进赢得了比赛胜利，沙莎可说是我们班的救世主，连续扑出有威胁射门。正因为我们班顽强不屈的精神，才赢得比赛。
比赛的初中篇六
我们站在自己的位置上准备着，苏老师问我们谁跑的比较慢，多一个人，刚好那个慢的`人可以不用参加。而我虽然在体育方面不是很优秀，但我还是会跑步的。于是我变信誓旦旦的说：“我跑步还行，不会很慢。”便很幸运的去跑了，快轮到我跑时，我很紧张，怕出什么差错，在一旁祈祷：不要掉棒，不要掉棒……可轮到我跑时，我飞快的从了上去，可这不听化的棒子偏偏在我和胡虹苑这里卡着，我看着他们跑，心里想遭受什么折磨一样，我跟旁边的一个同学说：“哎！会不会输啊，如果输了那我岂不是成了“千古罪人”？”可她去慢条斯理的说：“大家有不会怪你，贵在参与嘛！”听力她的一番话，我的心舒坦了好多。边在一旁给男生队加油，可这样棒子存心和我们班过不去，掉了两次。最好总成绩是第三名。反正没事啦，赢也是英雄，输也是英雄。只要我们团结，我们在赛场上拼搏，喂班争光，这第三名对我们来说是光荣的。当汗水流下来时，在我们心里七年一班永远是最棒的，我们已经成功。（初中作文）。
比赛的初中篇七
今天是开学后的第一个双休日，我带上了“秘密武器”——心爱的遥控车和表哥林宇进行一场“斗牛”的比赛。
比赛前，我们来到约定的区域，摆开阵势，准备着一场激烈的比赛。表哥一副悠然自得的神情，好像对冠军十拿九稳。我暗暗地给自己鼓劲：“千万别输给他，一定要把他打败！”
比赛开始了，我们争先恐后地打开了开关，拿着遥控器，像战场上的指挥官，指挥着战士冲锋陷阵。开始，我指挥我的赛车，因为它个子大，力气壮，几下子就把对方的赛车“驱逐出境”，1：0，我旗开得胜，正准备趁热打铁，打他个落花流水。到了第二场比赛时，“风云突变”，表哥改变了战术——稳固防守、然后伺机进攻。这一招果然奏效，表哥的赛车个子娇小玲珑，灵活性和惯性好，在我的赛车快撞上它时，总是左躲右闪，我被他这么一闹，可没了耐性，结果赛车冲出了界线，双方打了了平手。进入决胜局的比赛，我想速战速决，可是“心急吃不了热豆腐”，我最终还是因为操纵时太紧张而导致赛车“自杀”。表哥赢了，他乐得手舞足蹈。但我也不气馁，和他约定下次再比试比试。
多么快乐的“斗牛”比赛呀！
今天又是星期六，又是我去常青藤上补习班的日子。不知道今天老师又会给我们带来什么新奇的游戏呢？我怀着兴奋而激动的心情走进了常青藤的大门。
这次的座位被分成了女生一组，男生一组，当我正在疑惑座位为什么要这样排的时候，老师走了进来。老师说：“今天我们要玩一个游戏，题目是斗牛。”说着在黑板上“唰唰”地写下了两个大字。老师首先采访我们在电视中看到的斗牛是什么样子的？邵越洋说：“就是拿着一块红布和牛斗来斗去。”因为条件有限，所以制定的规则是：老师在选手后背贴上一个词语，在规定范围内，看到对方后背的词语就算胜利！男生对男生，女生对女生，双方互换位子，三局两胜。男生是红烧队，女生是叉烧队。
前面三局大家玩得都很开心，最后老师说还要来一局，但是是女生对男生。我被荣幸的选中，而我的对手就是高兴欣。决斗正式开始，我记住了一个秘诀：敌不动，我不动。就这样僵持了几分钟，如果不是老师说一定要动的话，我才不会动。是他先进攻的，因为出于正当防范，我也打了过去，我保持着脚下不动，但是一个趔趄，就超出了格子。但庆幸的是，我还是看到了他背后的字，是“军事”。
这场斗牛比赛以完美落下帷幕！
今天老师又给我们玩了一个游戏，名字叫“斗牛”。大家都不知道，老师葫芦里卖的是什么药。哎，有的人问了，“斗牛”不是一个人拿着一块红布，牛来闯的吗？但是这里哪里有牛呀？同学们纳闷极了。其实不是真正的斗牛，而是二十六个同学分为两组，每组选一个位同学上来参加比赛，而这位同学就是传说中的斗牛啦。后面会夹着一个词语，在夹的过程中，另一组的同学趴着不许偷看。所以老师的规则是，一组在夹词语的时候，另一组必须趴下，避免泄露天机。
男同学一组，女同学一组。老师把第一排女生和第一排男生换了一下。左边一组的是红烧队，右边一组叉烧队。
第一局，蔡可佳对包诗怡。包诗怡先攻击，蔡可佳站立不动，包诗怡好像被蔡可佳干扰了，她没有顾着她后面的词语，她还是坚持攻击，她稍微有点弯下来了。快要被蔡可佳看到了，大家的心提到了嗓子口，蔡可佳说了一声“搜狗”。哎，既然被蔡可佳猜对了。蔡可佳赢了。蔡可佳后面的词语是钓鱼，真可惜，差一点就赢了。不过没关系，还有第二局，第三局。
老师说：“下次还有许多好玩的游戏。”我真期待下一期的游戏，因为每次游戏，老师都带给我们不小的惊喜。
比赛的初中篇八
比赛是一项竞技运动，比的是参赛选手的智力、体能、技能等方面的综合较量。简单说，比赛可以用来比较两者或多者的好与坏，也可以在多人之间进行能力和质量的排列。
当然，比赛也能体现出选手的人格和精神。
20xx年底，西班牙一场自行车比赛中，一位选手在临近终点时，遭遇爆胎，该选手扛着自行车奔向终点。当观众都在为他感到惋惜的时候，后面的选手却放慢了速度，放弃了超越。赛后，爆胎选手想将奖牌给放弃超车的选手，但被拒绝。
当我看完这个画面，内心感到十分震惊，世界上竟有这么两位“奇葩”的选手。一位在临近终点时车爆胎了，但他并没有放弃，而是扛着车子奔向终点，这就是一种永不放弃的拼搏精神啊！我想另一位选手看到前面那位选手车爆胎了，内心一定非常兴奋，终于能超过他赢得第一了。然而，我的猜想却是错的`，他并没有超过去，而是在后面慢慢地跟着。
如果是平常的人，也许在车爆胎后，边在心里暗骂车子在关键时刻掉链子，边打算放弃比赛，甚至是第一时间想到的是放弃。而他，却扛起车子飞奔向终点，只为不放弃。
当然，也不会有人跟那位放弃超车的选手一样，放弃赢得第一名的机会。或许那位放弃超车的选手也有过思想上的斗争：到底要不要超过去，只要超过去就是第一名了，不，不能超……如果是我，我可能不会想那么多，肯定是冲上去，赢得第一。
我认为，比赛除了更高，更远，更强外，还要有终极目标——那就是发现人性的光辉，这才是比赛的最终目的。
我敬佩这两位选手，从爆胎选手的身上学到拼搏进取、面对困难不放弃；从放弃超车选手身上学到了理解、尊重。友谊第一，比赛第二。这才是比赛的真谛。
比赛的初中篇九
人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。
抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。
洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
致跳高运动员。
一根竹竿，决定了你的命运。
是喜是悲，全在一瞬间。
你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。
柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。
弧线——致铅球运动员。
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。
这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。
无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。
我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。
走过一段很长的路，
你用青春的脚步，
敲出铿锵的音符。
成功融入笑容，
失败也有幸福。
一双双期盼的目光，
每个人脚下都有一条成功之路。
为拚搏喝彩。
在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。
在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，
如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，
不在乎名次高低，不在乎成绩高下。
努力拚搏，顽强奋斗，
即使落后，也顽强不屈，永不退缩!
败者的心声。
悄悄的，我退居一旁，
避开所有的掌声和目光，
远离胜利者的灿烂和辉煌。
如果说生命是一场竞争，
我参与，也把滋味品尝。
那么，让我也抬起头，
甩掉心中的压抑，
下次运动会我仍会与你较量!
天和地的融合。
是什么力量，
让你在百米上飞翔?
是什么力量，
让你用力量点燃着希望的操场?
在绿茵的操场上，
天地赋予你力量，
让你无忧无虑挥洒梦想和希望。
运动会感悟。
无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨;。
无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景;。
无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验!
一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌;。
一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。
朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者!
阳光灿烂的日子。
运动场上，
有着健儿们奋勇拚搏的身影;。
观众席上，
响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。
这呐喊，弥漫友谊的芬芳;。
这身影，凝聚着责任的力量。
但无论成功或是失败，
无论欢笑或是泪水，
我们永远铭记，
这充满奋斗的日子。
流星。
不祈求太阳的光芒，
也不肯用作月亮的伴娘。
脚下的路要自己闯，
不怕在黑暗中迷失方向;。
即使生命那么短暂，
也无悔无憾，
夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战!
磨练的是非凡的毅力，
较量的是超常的体力，
拚搏的是出类拔萃的耐力，
把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。
听，呼啸的风在为你喝彩;。
看，猎猎的彩旗在为你加油!
加油吧，为了那辉煌的一瞬间!
(
为你们骄傲，为你们喝彩。
——致100米运动员。
运动场上有你们的步伐，
那是辛苦汗水的抒发，
你就像天边的云端，
有彩霞的绚丽色彩。
奔驰的骏马，
飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。
为你们祝福，
为你们喝彩!
致运动员。
某一天，
醒在梦的旁边;。
手指间，光线有些特别;。
我能看得见，看见光在变，
变成七彩的寓言，飞向梦的起点。
某一天，飞奔在跑道间;。
两腮间，汗水不断流出;。
我能感觉到，感觉你在变，
变成生活的强者，奔向成功的边缘!
虽然，天阴沉沉的，
虽然，有些隐隐的寒意。
但是，每个人都昂首向前，
每个人都精神焕发，
每个人都向着终点向着胜利冲去!
运动员们，你是我们的骄傲，
我们为你们欢呼，为你们加油!
以你为荣。
你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，
你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。
不要怕失败，
不要怕冷落，
无论何时，
我们以你为荣。
致八百米运动员。
这是时间的磨练，这是毅力的考验。
虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。
运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，
不要因为成绩不理想而放弃自己。
茫茫中，胜利永远属于你。
风行天下。
你没有忘记，
把闪亮的青春飞扬，
你没有忘记，
把身姿驰向胜利的方向，
风一样的驰骋，
风一样的纵横，
不要轻言放弃，
因为我们已为青春宣誓。
——风行天下!
致运动员。
你是跑道上划过的流星，
燃烧自己，洒下光辉，
也许你并没有看到成功像你挥手，
但你已奋斗拼搏过，
相信自己，
力量就在心中。
风雨中洒脱你的激情，
阳光下释放你的希冀，
没有你过去的过去，
只有把握现在，
没有你明天的明天，
只有眼前的路。
逝去的已经逝去，
要明白，今天的才是真正的你，
用你的真实，你的所有，
挥洒出心中的希望。
致1500米运动员。
一滴滴汗水，飘在绿茵场上，
伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。
一种.种信念，放在蔚蓝的天空，
伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。
人生能有几回搏?
千百上眼睛注视了你，
为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。
圆圆的希望。
——致铅球运动员。
沉甸甸的铅球，
寄托着你的希望，
奋力一抛的瞬间，
一道闪亮的弧线划破美丽的长空，
希望向前，再向前!
你胜利了。
望着远方红色的终点线，
那是汗水铺成的路，
泪水堆成的山，
平时的努力与奋战，
不就为这一瞬间，
于是你们用尽全身力气，
冲向那决定命运的红线，
你胜利了，
耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。
光辉。
何谓光辉?
在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。
何谓光辉?
在身体承受重大力量下，仍然向前。
何谓光辉?
用上自己全部力量，创出一个新的纪录。
何谓光辉?
拼搏就是光辉，努力就是光辉。
何谓光辉?
运动员们就是光辉!
为什么?
因为他们努力过，奋斗过，付出过!
致全体裁判老师。
虽然你们眼前没有眩目的鲜花，
虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声，
但你们却无怨无悔，
为了师生的快乐而默默奉献，
全体裁判老师们，
向你道一声，辛苦了!谢谢!
(
金秋送爽，硕果累累，
实验中学又迎来了一个运动会，我校的体育事业发展一年强比一年，我们初二八班感谢学校为我们创造这次锻炼身体，检阅成绩，拼搏进取的机会，我们愿意与实验中学一起成长。我们相信，一份辛苦，一份收获，平时运动员训练中的汗水不会白流，预祝本次运动会能有更多的运动员打破校运会纪录，区运会纪录赛出成绩，塞出水平。
(
无怨无悔。
——致陈文。
轻轻的抬起头，
不需要任何的话语，
让自信在脸上荡漾，
不要为失利而苦恼，
只需告诉自己，
我曾努力过，
我无怨无悔。
信念。
人生如梦，
充满幻想与渴望，
人生是河，
以信念为帆，
人生似车，
乘着金色的梦想到达理想的彼岸。
人生就是这样，
似比赛，
有信念才会成功。
(
为了最后一刻——致薛鹏。
为了最后一刻，
你不知洒了多少汗水，
为了最后一刻，
你不知牺牲了多少业余时间，
为了最后一刻，
你放弃了自己热衷的乒乓球，
为了我们共同期待的最后一刻，
你付出无数努力，
你是我们的自豪与骄傲。
(
阳光总在风雨后。
你听过吗?
阳光总在风雨后，
请相信有彩虹。
也许，
你并没有取得预想中的成绩;。
也许，
你此刻正在无声哭泣。
抬起双眸吧。
你会看到，
在你眼前的。
是满满的期盼与鼓励!
共1条。
胜利的橄榄枝。
黎明前黑暗的苍穹。
繁星点点。
普罗米修斯将体育的圣火点燃。
随着一道霞光。
运动的火焰升腾在奥林匹亚山。
英姿勃发。
志存高远。
精神饱满的将目光凝聚在终点线。
努力吧。
拼搏吧。
奋斗吧。
女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。
运动之歌。
风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月!”
雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致!”
雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力!”
电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明!”
运动吧!在运动中接受风雨的洗礼，在运动中感受雷电的闪光。
阳光不锈。
秋阳普照大地，那攒动的人群。
在呐喊声与歌声中意气风发。
融入秋日的阳光。
阳光不锈。
青春的阳光在悄悄地流淌。
流淌在那鼓声里。
流淌在那奔跑的脚步里。
流淌在那发令枪的声响里。
生命浸润在阳光中。
阳光不锈。
运动生命在阳光里展现风采。
生命的凯歌在阳光中走向辉煌。
运动的序幕已经拉开。
让我们用运动的火光来点燃生命的激情。
生命阳光永不锈。
致大会。
晨风轻轻地唤醒骄阳。
校园的操场传来发令枪的声响。
彩旗与呐喊声一起在飘荡着。
心和起点紧紧的相连。
用青春和热血来铺洒白色的跑道。
用激情点燃胜利的曙光。
运动员之歌。
我知道，该来一定会来的。
你只要，全身心准备好。
梦想在前方我们向前奔跑，
生命中谁都要有个目标。
谁在风中，风中燃烧。
谁在雨中，雨中舞蹈。
梦想前方，就在今朝。
让世界把我们知道!
你听那激烈奔跑的脚步声，
震撼大地。
你听那欢呼加油的呐喊声，
催人奋进。
赛场上的旋律，
如旋风般急速，
如号角般激扬，
如激流般奔腾不息。
创新!突破!超越!
永远是赛场上最激动人心的旋律。
致运动会。
秋季气爽彩旗飘，
运动健儿逞英豪。
千呼万喊齐加油，
场上场下都骄傲。
今日练出好身体，
志为四化立功劳。
德智体美齐发展，
祖国明日更美好。
掌声响起来。
这里需要激情，
这里需要呐喊，
这里同样需要掌声。
当你乘胜而归，
我们为你鼓掌，为你祝贺，
当你失败而来，
我们同样为你鼓掌，为你骄傲。
当掌声再一次想起的时候，
你已经站在了起跑线上，
朋友，向前冲!
我们在为你鼓掌。
艳阳下的歌。
朝阳的金色洗亮了跑道，
青春的旋律谱成了这首歌，
充满激情的心是这首歌的音符，
花季的少年火热的心，
永远的真诚不变的心，
你的身影是跑道上的风景，
矫健的步伐迈出你的自信，
听，我们都在为你喝彩，
“加油”，不能表达我们的激动。
飞吧!胜利在向你微笑。
青春的旋律永远回荡在耳畔。
比赛的初中篇十
上岸后我吃着美味可口的食物，一边等待着100米蛙泳比赛，1个小时后终于等到了。跟上次一样，我们等“将军”一发令，我们这些士兵便争先恐后地出发了，前50米，我使出浑身解数暴冲，想超过别人一展身手。由于体力消耗太大，后50米我就像一只快断气的乌龟，被第一名甩出了好远，我想：我肯定没有名次了，但我还是要坚持游到终点。我凭着这种信念勇往直前，终于到了终点。(作者：伏尔泰)。
我们初二4班一向是体育赛场上的大赢家，这次的拔河大赛怎能放过?我们已分钟前拿下两个2：0顺利闯入冠军争夺赛，眼看最后的角斗就要开始了，班级中的运动员们都经两眼放光，摩拳擦掌，跃跃欲试，大有夺冠的架势。而我们这些不参加比赛的，全都成了拉拉队队员，使尽浑身解数来加油助威。
比赛开始了，首先是径赛，运动员站在起跑线上，活动筋骨，他们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。只听一声枪响，他们就飞奔出去，他们跑的好快呀，像草原上奔腾的骏马。“加油，加油初中部的学生们一下子站起来，为自己班的同学们加油。
一条大绳手里抓，红色标记分两家，左一队来右一队，聚精会神听号令，一声号令齐使劲，大家拼命向后拉，输赢我们放一边，友谊第一比赛第二。
春光明媚，阳光灿烂。在这美好的季节里，我校春季田径运动会的“战幕”拉开了。别看它小，它却是我们心目中的“亚运会”，“奥运会”，是我们盼望以久的一次盛会。因为那热闹，激烈的比赛情景，给我们带来了无限的欢乐，留下了难忘的印象。
比赛开始了，体育场上顿时热闹起来。体育场东边的跑道上是跑100米的，只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。体育场上的同学挥动着手，高喊着：“加油!加油帮他们呐喊助威。我们班的杨佩英跑了第二名。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
最后一场比赛开始了，我抓好草绳，一声哨笛后，双方运动员拼命地往后拔，连吃奶的劲都用上了，我看了一眼对方他们死死的抓着草绳，似乎用了九牛二虎之力，那样子像在玩命。可是不管他们怎么努力，红绸缎子还是向我们这边来，他们急了越拉越乱，结果无法用劲了。我们最终还是赢了，我高兴得差点流眼泪了，队员们欢呼起来。
比赛的初中篇十一
今天早上我在吃饭时发现妈妈煮了两个鸡蛋。两个鸡蛋，于是我就问了我妈妈，（教师指导：改为，我有些不解，询问妈妈原因。）妈妈说：“今天你们学校要举办一场斗蛋”比赛，需要两个煮熟的鸡蛋。”说完，我就去上学了。（教师指导：可改为，写出期待的心情，如，听完妈妈的话，我迫不及待的带上鸡蛋上学去了。）来到机构，老师先把蛋收起来。在打乱顺序把蛋发给我们，以示公平。
首先，老师叫我们把喜欢的图案画在蛋上面，并且取一个有趣的名字。只见有的同学在鸡蛋上面画许多小花，她的鸡蛋叫鲜花蛋，但有的人画了蛋在练功夫，他的蛋叫功夫原子蛋，而我则画了一个笑脸，这个蛋叫普普通通的蛋。（教师指导：介绍了蛋名和蛋名的来源。）
取完名字后，我们就开始了游戏老师先给我们讲了规则，规则是一个人和一个人斗蛋，胜利者进入下一轮，直到决出本次“斗蛋”比赛的王，就胜利了。
比赛拉开了帷幕，首先我和小铠“滚蛋”，小铠的蛋叫功夫原子蛋，而我的蛋叫普普通通的蛋。小铠先向我的蛋发起了猛烈的攻击，我猛地一躲，逃过了一劫。我的蛋安然无恙。可当小凯再次发出猛烈一击时，这次我的蛋被打碎了，听到蛋碎时那清脆的响声时，我的心感觉也碎了，我当时真想哭出来。
还有一轮，小红对战小明，小明撞倒了小红的蛋。我们以为蛋是煮熟的，结果那颗蛋的蛋液溢了出来，把我们都吓了一跳，最后小红获胜了。（教师指导：补充，这也是这次斗蛋比赛中有趣的一个小插曲。）
等到老师宣布这本次蛋王是小铠时，游戏也结束了，这真是一场别开生面的斗蛋比赛呀。
李老师作文点评：
小作者观察的很仔细，叙述时也井然有序，文章以感受结尾，使文章前后照应不错。
比赛的初中篇十二
帆船是利用风力前进的船，是继舟、筏之后的一种古老的水上交通工具，已有5000多年的历史。下面，小编为大家分享帆船比赛的比赛规则，希望对大家有所帮助!
国际帆船比赛规则规定，参加比赛的运动员可以自带船和帆，只要经过丈量委员会按级别规定丈量合格者，均可参加比赛。
奥林匹克梯形航线有两种绕标方式，一种是外绕，一种是内绕。外绕的竞赛航线顺序是：起航-1-2-3-2-3-终点;内绕的竞赛航线顺序是：起航-1-4-1-2-3-终点。
帆船比赛根据比赛时的气象水文情况确定赛场的大小。不同级别的比赛用时不同，一般在45～90分钟之间。
帆船比赛主要有两种形式，一种为集体出发的“船队比赛”，另一种为两条船之间一对一的“对抗赛”。奥运会帆船比赛都是采用“船队比赛”的方式。
起航信号发出后，赛船的船体、船员或装备的任何部分在通向第一标的航向时，触及起航线，即算“起航”。
起航信号发出前，赛船的船体、装备或船员身体的'任何部分触及起航线或其延长线，均为“抢航”。抢航者要在规定的时间内按规则规定的方式返回到起航准备区重新起航。
参赛帆船的船体、装备或运动员身体的任何部分，在按照规定的比赛航程上绕过了所有规定的标志并触及终点线时，该船即为结束比赛。
帆船比赛的信息交流方式是展示“信号”，包括视觉信号(国际航海通用代码旗)和听觉信号(音响)两种，而且以视觉信号为主要依据。
帆船竞赛规则规定了比赛进行中的各种信号和避让办法，以免碰撞和发生事故，竞赛的帆船必须共同遵守。其中最重要的一条是“公平航行”，必须以高超的技术和最大的速度去赢得胜利，不允许试图用不正当的手段取胜。
在竞赛航行细则中还规定航程和绕标的方向，所有帆船必须按规定的一侧绕标，否则以未完成比赛处理。如果帆船在竞赛中犯规，则要按“竞赛规则”，“航行细则”等规定接受惩罚，然后继续比赛。
裁判船是在帆船比赛中用于组织和指挥的设施。所有的“信号”都是在裁判船上展示的。在起点船信号旗杆上升起某一个级别旗时，表示准备出发，为该级别的预告信号，离起航还有5分钟;升起“p”旗(或者i、z和黑旗)，表示离起航还有4分钟;降下“p”旗(或者i、z和黑旗)，表示离起航还有1分钟;降下级别旗并伴随一声音响信号表示起航。
在打开起航线之前，帆船抢先通过起航线者，为抢航，个别召回重新起航。如果有较多的帆船抢航，裁判员无法辨明抢航帆船时，则全部召回该级别所有帆船，重新起航。帆船从5分钟准备信号开始，必须遵守竞赛航线规则和航行细则。
奥运会、世界帆船锦标赛和中国帆船锦标赛通常都采用奥林匹克梯形航线。奥运会运动员限额为400名，参赛船只为270条。每个国家每个项目只允许一条船参赛。
帆船竞赛共进行11轮(49人级16轮)，前10轮(49人级前15轮)选其中最好的9轮(49人级14轮)成绩来计算每条帆船的名次。每一轮名次的得分为：第一名得1分，第二名得2分，第三名得3分，第四名得4分，以此类推。
前10名的船进入决赛。每条帆船在每一轮比赛中的名次得分相加，就是该船的总成绩。总成绩得分越少者名次越前。
帆船比赛在海上进行，而海上情况比较复杂，因此，运动员必须会游泳，并能游较长的距离。此外，运动员要有良好的身体素质，以适应长时间海上风浪的考验。
国际帆船比赛，经常在强风中进行，风速每秒10～15米，既要保持航向和把握航速，又要避免翻船，这就需要运动员尽力去控制帆和船，保持船的平衡。同时又要以清醒的头脑去掌握周围的环境、水的流速、流向和气流变化。
在参赛船只较多的情况下，运动员必须熟悉竞赛规则、避免犯规。此外，运动员还必须懂得检查、整理船上的装备，尤其是调整帆具，以获得最大的动力。
比赛的初中篇十三
周一我们学校要举行第三届作文朗读比赛，作为班里的种子选手，自然感觉压力很大。
朗读讲究的平和与大气相协调，关键是发音要准确，而这一点也正是我所缺少的，虽然我自认为我自己能力很高，但是往往到比赛的时候总会出现一点点的差错，记得上一届比赛，因为我语速比较快，纵使读的很好，但是还是没有得到第一名，与它插肩而过，这一次一定要拿个第一名。
放学回家我拿着作文稿，现在镜子面前，一字一句的朗读者，时刻注意自己的表情变化，当然有时候还会让我的爸爸妈妈当观众，让他们指出我的`缺点，俗话说旁观者清，当局者迷。
朗读比赛如期而至，轮到我上台的时候，我深深地吸了一口气，告诉自己我能行，在台上我心无旁骛，一心只看着作文稿，读玩后，台下传开了的热烈的掌声，我知道我成功了。
果不其然，朗读比赛过后，我得了第一名，我想，这是对我这段时间努力的的最好的报答，我还是会一如既往的努力。
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