外出旅游是一种拓展视野、放松身心的方式，我想我们需要安排一次旅行了吧。总结应该突出问题和解决方案，更加注重对解决方案的实操性进行分析。范文中的经验教训可以帮助我们更好地总结自己的经历和成果。
心理健康主持稿篇一
五月，鲜花盛开，草长莺飞，五月，青春似火，激情洋溢，五月，我们迎来了心理健康节，“珍爱生命快乐成长”首届心理健康节启动仪式现在开始。
首先，请欣赏全体心理委员带来的手语操《隐形的翅膀》。
我们都有一双隐形的`翅膀，带我们飞，飞过绝望，带来希望，看到所有梦想都开花。
下面有请学生代表、五中“心之翼”心理社社长黄嘉欣同学讲话。
同学们，我们头顶蓝天，脚踏绿地，我们生活在这样一个充满生机和活力的世界，我们要学会感谢生活，更要珍爱生命，热爱生活。
有请党总支书记、校长宣布启动。掌声欢迎！
“珍爱生命快乐成长”首届心理健康节活动主要有学生团体心理游戏，心理健康展板展出、评比，心灵广播、心理主题班会、教师减压游戏五项活动，目的是更好的宣传、普及心理健康知识，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我、调整自我、感恩生活、珍爱生命。
来吧，亲爱的同学们，让我们一起行动起来，关注心灵，珍爱生命，让我们充满自信，放飞心情，让我们笑对人生，快乐成长！
心理健康主持稿篇二
各位老师、同学们：
上午好！
我们胶西镇大村小学是一所农村小学，我们老师们面临着家长外出打工造成的留守儿童以及因为家庭变故而导致的一系列的儿童教育问题，当我们满怀困惑的时候，今天非常幸运的邀请到了李桂娟老师为我们指点迷津，让我们以热烈的掌声欢迎李老师的到来！
李老师先后获得心理咨询师，国家中级心理辅导员、沙盘治疗师，以及胶州心语热线成员，相信今天李老师做的“自信—”一定会让老师和同学们受益匪浅，今天我们议程有两项，第一项是聆听李老师做的报告，第二项是我们老师在班级管理中遇到的各种儿童心理问题与李老师做一个研讨交流。下面就让我们以热烈的掌声欢迎李老师为我们做精彩报告。
时间过的很快啊，李老师用生动鲜活的案例，深入浅出的讲解了自信的含义，自信确实会让每一个孩子增添无限的神采，相信今天听了李老师的讲座，我们各位老师都一定会豁然开朗，让我们再一次用热烈的掌声感谢李老师为我们做的这一场精彩的报告！今天的活动到此结束，请各班带回。
心理健康主持稿篇三
尊敬的各位来宾，大家好！
很高兴能够在这里与大家共享今天的主题——心理健康。我们生活在一个快节奏、高压力的时代，每个人都在努力适应并追求自己的幸福。但是，有时我们也会遇到心理困扰，让我们感到疲惫不堪。因此，了解心理健康的重要性以及如何保持心理健康，对我们的生活有着至关重要的影响。
首先，我们需要在日常生活中注重心理健康。每个人的心理健康都是独一无二的，因此，我们需要找到适合自己的方式来保持心理健康。这可能包括锻炼身体、学习放松技巧、寻找心理支持等等。同时，我们也需要避免一些可能会导致心理压力的行为，例如过度使用药物、酗酒等等。
其次，我们需要了解心理健康问题，并寻求帮助。当我们遇到心理问题时，不要犹豫寻求帮助。这可能包括与家人、朋友、专业心理咨询师等等。他们可以提供支持、理解和有效的解决方案。
最后，我们需要积极推广心理健康。心理健康是我们生活的重要组成部分，我们需要让更多的人了解心理健康的重要性，并寻找适合自己的方式来保持心理健康。
今天的分享就到这里，谢谢大家的倾听！
心理健康主持稿篇四
尊敬的各位来宾，大家好！
很高兴今天能够在这里与大家分享关于心理健康的知识。随着社会节奏的加快，人们的生活压力也越来越大，心理健康问题日益凸显。在这个背景下，我们都需要了解如何保持心理健康，并在此分享一些方法。
首先，我们需要保持积极的心态。心态决定一切，拥有积极心态的人往往能够更好地应对生活中的挑战和困难。我们可以通过不断地自我激励、积极思考和感恩生活等方式来保持积极的心态。同时，我们也需要学会适当的情绪表达和情绪调节。情绪调节的方法有很多种，例如：通过运动、听音乐、写日记等方式来释放负面情绪。
其次，我们需要学会人际交往。人际交往是我们生活中必不可少的一部分。与他人建立良好的关系，可以帮助我们更好地排解孤独、减轻压力，同时也有助于我们在困难时得到帮助。在人际交往中，我们需要学会倾听、表达、尊重和理解他人。同时，我们也需要保持适当的距离，避免过度亲密或疏远。
最后，我们需要保持健康的生活方式。身体健康是心理健康的基础，身体健康的人往往能够更好地应对生活中的挑战和困难。我们可以通过保持良好的饮食习惯、适当的运动和充足的睡眠等方式来保持健康的生活方式。同时，我们也需要学会如何处理生活中的压力，避免让压力影响我们的身心健康。
感谢各位来宾的聆听，希望这些方法对大家有所帮助。同时，也希望大家能够关注身边的人，帮助他们解决心理健康问题。
谢谢大家！
心理健康主持稿篇五
各位领导、老师们、同学们：
大家下午好。
在这朝气蓬勃、*洋溢的五月，我们迎来了学院第三届“5.25大学生心理健康月”活动。出席本次启动仪式的领导和老师有：
学工部(徐德辉、王晓东、闫坤伦)、各系副主任(廖天滨、杨龙、董建民、赵典凯)。还有学院全体学生干部、班级心理委员等300余名学生参加。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来!
“5·25”是“我爱我”的谐音，它的含义是大学生要珍惜生命，关爱自己，了解自我，接纳自己，关注心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，从而爱别人，爱社会。因此，我们把这次活动主题定为“关爱心灵健康成长”。
首先，请石贵莹老师就本次活动安排进行说明。
下面，有请学工部部长徐德辉讲话并宣布活动启动。
(结束语)：刚才，徐部长在讲话中，强调了学院举办心理健康教育重要性和必要性，并为做好这次活动提出了希望和要求。各系部要认真组织实施，进一步提高心理健康教育工作的关注度和责任感，不断的提升我院心理健康教育工作水平。以心理健康教育这个平台，限度的防止因心理原因，导致的不良和恶性事件的发生，来促进我院的学生管理。
老师们，同学们，学院第三届“5·25(我爱我)”大学生心理健康月启动仪式到此结束。
下面，为大家播放*。
心理健康主持稿篇六
各位同学，我们的活动即将开始，请大家将手机调成静音或震动模式。谢谢配合！
【开场白】。
亲爱的老师们、同学们，大家晚上好！
为了帮助新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡，适应全新而陌生的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大变化，使其最大程度的减少对陌生世界的迷茫与疑惑，给自己的大学生活有一个初步的认识和定位；也为了帮助新生调试和排解心理上的困扰，使其拥有健康的心态；同时，在学生中推广和宣传心理健康知识，使其增加心理健康意识，增加心理调控能力，促进心理健康、人生阅历和专业知识的同步成长。
今天，我们非常幸运地邀请到了我院何昭红老师，与同学一同探讨大学生应该如何应对各种心理问题。下面请允许我简单的介绍一下我们敬爱的何老师……（何老师的个人简介）。
下面让我们掌声有请何老师给我们带来心理健康专题讲座。
【互动提问】。
谢谢何老师给我们带来精彩的演讲，相信同学们一定深有启发，也会有很多问题要向何老师请教。接下来我们就进入提问环节。由于时间关系，我们提问的机会有限，请同学们珍惜机会！
……。
谢谢大家踊跃提问！
【活动结束】。
同学们，只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，听了这次心理健康教育讲座，同学们一定要对自己的生活、学习充满信心，相信这几年的求学将会成为你们美好的回忆。最后，让我们再次用热烈的掌声感谢何老师的精彩演讲。今天心理健康教育专题讲座到此结束，感谢大家的到来！顺祝大家，晚安！
心理健康主持稿篇七
在今天的启动仪式结束之后，我们请来了心理专家—xx大学大学生心理健康研究所的教师，刘xx女士，为我们做有关大学生心理健康的讲座，地点还是在这间阶梯一教室，欢迎同学们到场聆听、学习。
另外，我们还将在11：30分，在文化广场举行“万人签名及问题搜集活动”，欢迎同学们的积极参与。
下午，还是在文化广场，我们为您安排了心理报展，用图文并茂的形式，为您展示与心理有关的一系列问题。
晚上的7：30分，在阶梯一教室，我们为您准备了奥斯卡金像奖获奖影片《美丽心灵》，一同走进数学家小约翰·纳什的心灵深处，感受这位天才的内心世界。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎任xx副院长上台，宣布活动正式开始。有请!
好的!谢谢任副院长!
好了，亲爱的朋友们，我们今天上午的启动仪式到此就该告一段落了，但是我们的活动现在才刚刚开始。而且我相信，“我爱我—走出心灵的孤岛”的口号会在我们的心灵深处生根、发芽，并在今后的生活学习中和成功心理协会一起，引导我们认识自我、接纳自我，体验到自己的存在价值，朝着健康、积极的方向发展，成为一个拥有人格魅力的有为青年!
心理健康主持稿篇八
尊敬的各位观众，大家好！欢迎收看本期的心理健康专题节目。今天，我们将带您走进心理健康的世界，探讨如何保持身心健康，享受美好的人生。在这里，我们将与您分享心理调适技巧、增强心理健康意识，以及应对压力和心理困扰的方法。
在这个充满竞争和压力的时代，心理健康问题越来越受到人们的关注。据世界卫生组织统计，全球范围内有超过20亿人受情绪障碍和焦虑等问题的影响。因此，了解心理健康问题，掌握调适技巧，对于我们每一个人来说都是至关重要的。
首先，我们来了解一下常见的心理健康问题，以及如何应对它们。心理学家们发现，放松身心的方法有助于缓解压力和焦虑。想象一下，坐在大自然中，感受阳光和微风，是多么美妙的事情。所以，我们可以尝试通过冥想、瑜伽等方式来达到身心的放松。此外，积极的生活方式也有助于提高心理健康水平。例如，良好的睡眠、饮食习惯和运动习惯，以及保持社交活动等，都是保持心理健康的重要因素。
接下来，我们来探讨一下如何调整自己的心态，以更好地应对生活中的挑战。心理学家发现，积极的心理状态可以改善人们的情绪和认知能力。因此，我们可以尝试培养积极的心态，例如，每天记录三件感恩的事情，或者尝试寻找事物的好处，从而营造一个积极的心理环境。
最后，我们邀请心理学家为我们分享一些实用的心理调适技巧。例如，认知行为疗法（cbt）和正念冥想等，这些方法已被证明对缓解情绪问题和提高心理健康非常有效。
感谢各位观众的观看，希望今天的节目能给您带来一些启发和帮助。让我们共同努力，关爱自己和身边的人，让心理健康成为我们生活的重要部分。如果您有任何心理健康方面的问题或需要更多建议，请随时联系我们的心理咨询服务。
心理健康主持稿篇九
尊敬的各位领导，家长朋友、亲爱的同学们：
大家下午好！
首先由我来介绍今天参加龙华小学心理健康教育专题讲座的领导，他们是以及各位家长朋友，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎，同时为领导们在百忙中来我校关心孩子们的健康成长表示衷心的感谢。
对心理健康的关注是现代社会文明进步的表现，健康的心理是阳光成长、快乐生活的起点。联合国世界卫生组织曾经提出过一个响亮的口号：“健康是人类第一财富，健康中有一半是心理健康。”并解释：健康不仅是指一个人没有身体疾病的症状和表现，而且是一个人的良好身体和精神以及社会的适应状态。为进一步加强儿童心理健康教育，促进孩子们的身心全面和谐发展，我们邀请到了做心理健康教育专题讲座。
心理健康主持稿篇十
“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕健康节劝5.25”的谐音“我爱我”意思就是关爱自我的心理成长和健康。因为只有爱自己才能更好的爱他人所以教育部团中央全国学联办公室向全国大学生发出倡议把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。
那么提到心理健康，就不得不说一说“绿丝带”。绿丝带是中国精神卫生标志，绿色代表健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望;绿丝带寓意爱心，既是社会和公众对心理疾病患者的理解与爱心的表达，更是共创和-谐社会的行动标志;轻盈飘动的绿丝带，象征着快乐和愉悦的心情，这是我们实现生命价值、创造美好生活的生生不息的源泉。
今天是我们相思湖学院搬到新家之后的第一个“大学生心理健康日”，为了普及心理健康知识，提高我院学生的心理素质，我们在这里举行“5.25心理健康日”活动启动仪式，并开展多种形式的心理健康教育活动，希望以此为契机，进一步加强我院学生心理健康教育，维护学生心理健康，确保学院稳定，构建和-谐校园。
5.25,走出心灵的孤岛;我爱我，今天你爱自己了吗?
(串词)那么，今天我们有幸请到了.....【嘉宾(9：30—11：30讲座)、领导、心理老师】让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
首先，有请我们德高望重的陆喜培副书记为仪式致辞和讲话。
下面有请我们的心理指导老师，我们的老书记，陈xx老师发言。
感谢各位领导的精彩发言以及对我们本次活动的大力支持!
(预告下面的活动)在今天的启动仪式结束之后，我们请来了心理专家—xx大学大学生心理健康研究所的教师，刘xx女士，为我们做有关大学生心理健康的讲座，地点还是在这间阶梯一教室，欢迎同学们到场聆听、学习。
另外，我们还将在11：30分，在文化广场举行“万人签名及问题搜集活动”，欢迎同学们的积极参与。
下午，还是在文化广场，我们为您安排了心理报展，用图文并茂的形式，为您展示与心理有关的一系列问题。
晚上的7：30分，在阶梯一教室，我们为您准备了奥斯卡金像奖获奖影片《美丽心灵》，一同走进数学家小约翰·纳什的心灵深处，感受这位天才的内心世界。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎任xx副院长上台，宣布活动正式开始。有请!
好的!谢谢任副院长!
(闭幕词)好了，亲爱的朋友们，我们今天上午的启动仪式到此就该告一段落了，但是我们的活动现在才刚刚开始。而且我相信，“我爱我—走出心灵的孤岛”的口号会在我们的心灵深处生根、发芽，并在今后的生活学习中和成功心理协会一起，引导我们认识自我、接纳自我，体验到自己的存在价值，朝着健康、积极的方向发展，成为一个拥有人格魅力的有为青年!
心理健康主持稿篇十一
尊敬的各位领导，嘉宾，亲爱的老师同学们：
上午好!
xx年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节劝5.25”的谐音“我爱我”，意思就是关爱自我的心理成长和健康。因为只有爱自己才能更好的爱他人，所以，xx年，教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。
那么提到心理健康，就不得不说一说“绿丝带”。绿丝带是中国精神卫生标志，绿色代表健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望;绿丝带寓意爱心，既是社会和公众对心理疾病患者的理解与爱心的表达，更是共创和谐社会的行动标志;轻盈飘动的绿丝带，象征着快乐和愉悦的心情，这是我们实现生命价值、创造美好生活的生生不息的源泉。
今天是我们相思湖学院搬到新家之后的第一个“大学生心理健康日”，为了普及心理健康知识，提高我院学生的心理素质，我们在这里举行“5.25心理健康日”活动启动仪式，并开展多种形式的心理健康教育活动，希望以此为契机，进一步加强我院学生心理健康教育，维护学生心理健康，确保学院稳定，构建和谐校园。
5.25,走出心灵的孤岛;我爱我，今天你爱自己了吗?
(串词) 那么，今天我们有幸请到了.....【嘉宾(9：30—11：30讲座)、领导、心理老师】让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
首先，有请我们德高望重的陆喜培副书记为仪式致辞。
下面有请我们的心理指导老师，我们的老书记，陈劬伟老师发言。
感谢各位领导的精彩发言以及对我们本次活动的大力支持!
(预告下面的活动) 在今天的启动仪式结束之后，我们请来了心理专家—广西大学大学生心理健康研究所的教师，刘延云女士，为我们做有关大学生心理健康的讲座，地点还是在这间阶梯一教室，欢迎同学们到场聆听、学习。
另外，我们还将在11：30分，在文化广场举行“万人签名及问题搜集活动”，欢迎同学们的积极参与。
下午，还是在文化广场，我们为您安排了心理报展，用图文并茂的形式，为您展示与心理有关的一系列问题。
晚上的7：30分，在阶梯一教室，我们为您准备了奥斯卡金像奖获奖影片《美丽心灵》，一同走进数学家小约翰·纳什的心灵深处，感受这位天才的内心世界。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎任剑波副院长上台，宣布活动正式开始。有请!
好的!谢谢任副院长!
(闭幕词) 好了，亲爱的朋友们，我们今天上午的启动仪式到此就该告一段落了，但是我们的活动现在才刚刚开始。而且我相信，“我爱我—走出心灵的孤岛”的口号会在我们的心灵深处生根、发芽，并在今后的生活学习中和成功心理协会一起，引导我们认识自我、接纳自我，体验到自己的存在价值，朝着健康、积极的方向发展，成为一个拥有人格魅力的有为青年!
接下来就让我们以热烈的掌声，欢迎广西大学大学生心理健康研究所的刘延云老师，为我们做关于大学生心理健康的讲座，有请!
嗯，感谢刘延云老师今天为我们做的有关大学生心理方面的指导!让我们再次用热烈的掌声向刘老师表达我们的谢意!相信今天在座的各位都能够从刘老师的讲话中学到许多对我们心理健康与成长大有裨益的知识!在今后我们成长、成才、成功的道路上，为我们点亮一盏明灯，照亮我们前进的方向。
心理健康主持稿篇十二
在我校本学期三月上旬举行的奋战百日，决胜中考的百日誓师大会上，我们的誓言依然在耳畔回响，同学们在班主任老师的带领下，用自己的实际行动很好地实现了自己的诺言，我们学校在全市二模考试中成绩突出，得到了方方面面的交口称赞，成绩的取得，主要归功于我们同学们的勤奋学习，归功于我们老师特别是班主任老师的辛勤付出。我提议：让我们为起早贪黑、呕心沥血、无私奉献的班主任老师鼓掌！也为我们同学们自己的优良表现鼓掌！
同学们：为了帮助大家顺利完成后几天的初中学业，适应即将到来的中考给我们心理带来的冲击，程度的减少我们中考前的迷茫与疑惑，给自己的初中毕业生活有一个明确稳妥的认识和定位，帮助同学们调试和排解心理上的困扰，使大家拥有健康的心态迎接中考，今天，我们非常幸运地邀请到了八中西校区裴春梅老师，与同学们一同探讨应该如何应对中考的各种心理问题，请同学们珍惜机会，认真听讲。
裴，第八中学专职心理教师，师范大学教育硕士，中国家庭教育网络咨询员，市十大优秀青年，市级骨干教师，市中小学心理指导中心专家，市阳光心理讲师团副团长，市心理健康学科教学指导组成员。多次负责和参加及省、市级课题研究工作，多篇论文获奖项并在学术期刊上公开发表，参加安徽省心理健康教育教材《中学生心理健康教育》和《成长与心理》的编写工作。
下面是裴老师给我们带来的主题为，放松自我赢在中考的心理健康专题讲座，让我们掌声有请！
同学们，我非常赞同这样的观点：只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。听了裴老师的这次心理健康教育讲座，相信同学们一定深有启发，面对中考，同学们一定要认真准备，做好我们人生的xx次选择；同学们一定要对自己未来的生活、学习充满信心；我相信同学们在我校初中三年的求学将会成为你们美好的回忆。
让我们再次用热烈的掌声感谢裴老师！今天心理健康教育专题讲座到此结束，祝同学们身体健康，学业有成，中考大吉，梦想成真！
心理健康主持稿篇十三
信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾。同学们处在一个信息化的社会，对各种信息都十分热心好奇并积极探究，但由于世界观、人生观还未完全形成，对真善美、假恶丑的辨别力还不强，对事物的认识往往狭隘，容易被表面现象所迷惑，出现认识错误。在这种情况下，一些不健康的思想意识，就很容易进入同学们的心灵，影响青少年的健康成长。
成材欲望与厌学心理的矛盾。大部分同学都希望自己学习成绩优秀，但在学习过程中，又感到学习负担过重，学习太苦太累而难以持之以恒，厌学心理陡增，形成了想学与厌学的心理矛盾。
总之，中学生的心理矛盾是复杂的，其产生的原因有生理的、心理的，有社会的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正确认识这些矛盾一方面有利于我们同学自我认识和改进，也有利于教师开展心理健康教育，促进青少年学生身心健康成长。
学校根据自己的实际情况，一些班级还编排了“校园情景剧”学生通过排练、观看情景剧，懂得了学习、生活中许多问题的解决方法。
心理健康主持稿篇十四
a：尊敬的各位领导：
b：敬爱的老师们：
a、b：亲爱的同学们：大家好!
a：我是六(5)班的陈xxb：我是五(1)班的熊xx。
b：xx月的深圳阳光明媚，春风送暖。
a：xx月的荣根朝气蓬勃，书声琅琅。
a：今天，我们在这里隆重举行“xx学校第三届心理健康教育宣传周”启动仪式。
b：我们全校师生带着对“阳光成长，快乐生活”的美好追求，
a：在这个明媚的早晨，在美丽的校园，欢聚在一起。
a：对心理健康的关注是现代社会文明进步的表现，健康的心理是阳光成长，快乐生活的起点。
b：健康的心理是取得学业进步，创造美好生活，架起友谊桥梁，发展和成就事业的基石。
a：下面，请钟副校长宣布“xx学校第三届心理健康教育宣传周启动”。大家掌声欢迎!
b：谢谢钟副校长。
a：心理健康教育对学生的身心健康成长十分重要，咱们荣根学校一直都非常重视心理健康教育，并且在心理健康教育研究领域取得了丰硕的成果。
b：是啊!咱们荣根学校通过长期艰辛而执著的努力，在心理健康教育领域成绩骄人，被国家教师科研基金“xx”教育科研规划重点课题课题组授予“心理教育示范学校”荣誉称号。
a：国家教师科研基金“xx”教育科研规划重点课题课题组委托杨校长向学校颁发“心理教育示范学校”牌匾，下面请钟裕文副校长上前受牌。
b：大家掌声欢迎!
a：一份收获，一份付出。每一份荣誉的背后都凝结着一份汗水与心血。
a：荣根学校的老师们积极致力于学校的心理健康教育工作，利用假期开展以提高学生核心能力为目标的心理教育培训活动，并且学有所成，51名教师都获得了“核心能力培训”两种资格证书。
b：中华人民共和国人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心委托杨校长向51名学校行政干部和班主任颁发“核心能力职业培训证书”。大家掌声欢迎!
a：谢谢杨校长，并且对获得证书的老师们表示热烈的祝贺!
a：通过不懈地努力和潜心的'研究，咱们荣根学校的全体行政干部和班主任老师还喜获了“职业核心能力水平认证测评师”资格证书。
b：中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心委托杨校长向51名行政干部和班主任颁发“职业核心能力水平认证测评师证书”。大家掌声欢迎!
心理健康主持稿篇十五
老师们、同学们：
大家好！现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅指躯体、生理的健康，还应该包括精神、心理的健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，对于我们在校中学生来说，在这样的社会大环境下生存，往往面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的`宣泄的困惑。再者，我们的同学大多数是独生子女，在家往往被家长们呵护为小太阳、小皇帝，所以，以自我为中心的心理问题也显得越来越严重，加之随着青春期的到来，同学们的生理和心理都在不断的变化，烦躁、冲动、压抑、自闭等心理现象屡有发生，这些情况如果得不到科学有效的指导，往往会产生这样那样的烦恼、发生一些不该发生的事情。因此，对大家进行心理健康教育显得尤为重要。
今天，我们特别邀请到杨东老师为大家做青春期心理健康方面的专题讲座，下面，首先让我们以热烈的掌声对杨老师及他们的团队的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
自20xx年开始，杨老师就开始从事心理健康的学习、研究和工作，先后参加过10多个有关心理健康方面的工作坊和相关业务培训，近几年来，针对青少年学生单调的学习生活，开展青少年心理素质训练活动，关爱未成年人心灵，并多次开展了社会公益性学生心理调适讲座、亲子沟通研习会，宣传心理健康知识，先后被山东健康联盟委员会评为创业明星，被爸妈在线山东省心理咨询中心评为优秀心理咨询师。
下面让我们再次以热烈的掌声，欢迎杨老师为大家做精彩的讲座。
心理健康主持稿篇十六
各位同学，我们的活动即将开始，请大家将手机调成静音或震动模式。谢谢配合！
亲爱的老师们、同学们，大家晚上好！
为了帮助新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡，适应全新而陌生的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大变化，使其最大程度的减少对陌生世界的迷茫与疑惑，给自己的大学生活有一个初步的认识和定位;也为了帮助新生调试和排解心理上的困扰，使其拥有健康的心态;同时，在学生中推广和宣传心理健康知识，使其增加心理健康意识，增加心理调控能力，促进心理健康、人生阅历和专业知识的同步成长。
今天，我们非常幸运地邀请到了我院何昭红老师，与同学一同探讨大学生应该如何应对各种心理问题。下面请允许我简单的介绍一下我们敬爱的何老师……（何老师的个人简介）。
下面让我们掌声有请何老师给我们带来心理健康专题讲座。
谢谢何老师给我们带来精彩的演讲，相信同学们一定深有启发，也会有很多问题要向何老师请教。接下来我们就进入提问环节。由于时间关系，我们提问的机会有限，请同学们珍惜机会！
……。
谢谢大家踊跃提问！
同学们，只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人;只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人;只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，听了这次心理健康教育讲座，同学们一定要对自己的生活、学习充满信心，相信这几年的求学将会成为你们美好的回忆。最后,让我们再次用热烈的掌声感谢何老师的精彩演讲。今天心理健康教育专题讲座到此结束,感谢大家的到来！顺祝大家，晚安！
心理健康主持稿篇十七
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
在我校本学期三月上旬举行的奋战百日，决胜中考的百日誓师大会上，我们的誓言依然在耳畔回响，同学们在班主任老师的带领下，用自己的实际行动很好地实现了自己的诺言，我们学校在全市二模考试中成绩突出，得到了方方面面的交口称赞，成绩的取得，主要归功于我们同学们的勤奋学习，归功于我们老师特别是班主任老师的辛勤付出。我提议：让我们为起早贪黑、呕心沥血、无私奉献的班主任老师鼓掌!也为我们同学们自己的优良表现鼓掌!
同学们：为了帮助大家顺利完成最后几天的初中学业，适应即将到来的中考给我们心理带来的冲击，最大程度的减少我们中考前的迷茫与疑惑，给自己的初中毕业生活有一个明确稳妥的认识和定位，帮助同学们调试和排解心理上的困扰，使大家拥有健康的心态迎接中考，今天，我们非常幸运地邀请到了八中西校区裴春梅老师，与同学们一同探讨应该如何应对中考的各种心理问题，请同学们珍惜机会，认真听讲。
裴xx，第八中学专职心理教师，xx师范大学教育硕士，中国家庭教育网络咨询员，市十大优秀青年，市级骨干教师，市中小学心理指导中心专家，市阳光心理讲师团副团长，市心理健康学科教学指导组成员。多次负责和参加国家级及省、市级课题研究工作，多篇论文获国家级奖项并在国家级学术期刊上公开发表，参加安徽省心理健康教育教材《中学生心理健康教育》和《成长与心理》的编写工作。
下面是裴老师给我们带来的主题为，放松自我赢在中考\的心理健康专题讲座，让我们掌声有请!
健康教育讲座，相信同学们一定深有启发，面对中考，同学们一定要认真准备，做好我们人生的第一次选择;同学们一定要对自己未来的生活、学习充满信心;我相信同学们在我校初中三年的求学将会成为你们美好的回忆。
最后，让我们再次用热烈的掌声感谢裴老师!今天心理健康教育专题讲座到此结束，祝同学们身体健康，学业有成，中考大吉，梦想成真!
心理健康主持稿篇十八
老师们、同学们：
大家好！现代社会关于 “ 健康 ” 的概念已超越了传统的医学观点，不仅指躯体、生理的健康，还应该包括精神、心理的健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，对于我们在校中学生来说，在这样的社会大环境下生存，往往面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄的.困惑。再者，我们的同学大多数是独生子女，在家往往被家长们呵护为小太阳、小皇帝，所以，以自我为中心的心理问题也显得越来越严重，加之随着青春期的到来，同学们的生理和心理都在不断的变化，烦躁、冲动、压抑、自闭等心理现象屡有发生，这些情况如果得不到科学有效的指导，往往会产生这样那样的烦恼、发生一些不该发生的事情。因此，对大家进行心理健康 教育 显得尤为重要。
今天，我们特别邀请到杨东老师为大家做青春期心理健康方面的专题讲座，下面，首先让我们以热烈的掌声对杨老师及他们的团队的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
自 20xx 年开始，杨老师就开始从事心理健康的学习、研究和工作，先后参加过 10 多个有关心理健康方面的工作坊和相关业务培训，近几年来，针对青少年学生单调的学习生活，开展青少年心理素质训练活动，关爱未成年人心灵，并多次开展了社会公益性学生心理调适讲座、亲子沟通研习会，宣传心理健康知识，先后被山东健康联盟委员会评为创业明星，被爸妈在线山东省心理咨询中心评为优秀心理咨询师。
下面让我们再次以热烈的掌声，欢迎杨老师为大家做精彩的讲座。
心理健康主持稿篇十九
a：盼望着长大的童年在不知不觉中远去，步入大学的我们渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。
b：稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩。而此时，我们正生活在错综复杂的社会中。a：颗颗年轻的心，品尝着青春的滋味。
b：颗颗年轻的心，饱受着心灵的打击。
a：在这花季雨季的岁月里，我们相识彼此，结交彼此。
b：在这五光十色的社会中，你是否还能保持健康的心理。
a、b：《大学生心理健康与人际关系》——08国贸（商英）本主题班会正式开始。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家好!
丙：岁月悠悠，光阴茌苒。
沿着时光的隧道。
丁：我们走过风雨。
走过闪光的少年。
甲：时光飞逝，似水流年。
乙：我们在父母的辛勤培育下。
丙：在老师的谆谆教诲中。
丁：走进了人生新的起跑线。
合：我们带着童年的梦想。
走进一个响亮的名字——青春驿站!
甲：青春是一首歌热情向上。
乙：我们听到了春天的低语生命的萌动。
丙：我们读到了远大的抱负和必胜的信念。
丁：青春是一首诗慷慨激昂。
甲：我们感受到时代的召唤活力的迸发。
乙：领略了生命的激-情和情感的热烈。
丙：青春是一条路曲折幽长。
丁：开拓者披荆斩棘奋勇直前。
甲：我们会迷路、会跌倒、会受伤。
乙：我们怀揣着必胜的决心。
丙：在实现理想的路上奋不顾身义无反顾。
丁：我们也许会犹豫、会彷徨。
甲：青春是一幅画。
乙：我们手持画笔。
丙：有时却难以着色。
丁：青春是一朵花。
甲：我们装点着生活。
乙：有时也备受风雨的考验。
丙：今天，我们在这里。
丁：共同打开青春相簿。
甲：让我们敞开心扉。
乙：倾诉心灵漫话。
丙：聆听青春寄语。
丁：邀请大家一起走进。
合：青春校园!
甲：班会进行第一项。
校园心理剧表演《青春相簿》。
心理健康主持稿篇二十
一同：亲爱的老师们、同学们：大家好！
a:世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。
b：健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。快乐并不是拥有更多，而是懂得享受你已经拥有的。
a：今天我们欢聚在此，一起来学习心理健康知识。
b：一起来了解如何塑造“健康心灵，幸福自我”的健康心理。首先有请xx同学为我们带来歌曲。
b：感谢这几位同学为我们带来他们的心灵感触，优美的句子和由衷的感发，让我们又进一步了解了心理健康知识。
a：现在进入到我们的游戏时间啦！你们想不想玩游戏呢？游戏叫“盲人吃,,,”
b：现在有请哪位同学来跟大家分享他对这个游戏的感想？谢谢同学们的精彩的表现。
b：大家测的结果是如何呢？心理测评的好处还不仅体现在心理健康治疗上，通过测试，能准确了解一个人的个体差异，知道他适合做什么事情，大家可以通过心理测试更加了解自己！
a：嗯嗯。是的，现在我们的测试时间也就到此结束了。
b：好的这个游戏叫做心心相印，每组2人，那要怎么玩呢？首先要两个人背夹一排球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，然后下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球哦。而且比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
a：游戏规则呢，我们已经为你们讲解清楚了，现在，就是我们的“showtime”了。
a：本次的游戏主要目的是提高队友之间相互的默契度，其中用力气的适度起着至关重要的作用，需要两个人很好的默契来完美搭配。
b：是的，通过这个游戏呢，同学们可以更好的了解到默契的作用。如果双方缺乏配合默契，游戏就会很难完成。
a：同学们的积极性都很高啊，游戏进行到这也差不多了。
ab感谢同学们的参与。
心理健康主持稿篇二十一
一同：亲爱的老师们、同学们：大家好！ 。
a：今天我们欢聚在此，一起来学习心理健康知识。
b：感谢这几位同学为我们带来他们的心灵感触，优美的句子和由衷的感发，让我们又进一步了解了心理健康知识。
a：现在进入到我们的游戏时间啦！你们想不想玩游戏呢？游戏叫“盲人吃,,,”
b：现在有请哪位同学来跟大家分享他对这个游戏的感想？谢谢同学们的精彩的表现。
a：嗯嗯。是的，现在我们的测试时间也就到此结束了。
a：游戏规则呢，我们已经为你们讲解清楚了，现在，就是我们的“show time”了。
a：同学们的积极性都很高啊，游戏进行到这也差不多了。
ab感谢同学们的参与。
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