阅读的过程中，要注重理解作者的意图和表达方式。在总结中，我们应该避免使用模棱两可的词语和表达，以确保观点的清晰和准确。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
我来帮助你初二篇一
我打江南走过，你绽放的容颜如莲花的开落。
——题记。
青柳垂溪，高蝉嘶鸣，盛夏的苏州少了几分吴侬软语的温婉。便是这样一个午后，我坐在院角的树阴里，静静窥视对面窗内的女子。
这是苏州巷子里常见的院落儿，一席天井，几户人家，三五大树，安谧祥和。起先，是那院里的两缸莲叶吸引了我，尔后，是那静静凝视莲叶的女子吸引了我。
隐在窗后的她仿佛入定的老僧，久久不曾挪动，阳光勾勒出她纤薄的肩膀，也影蔽了她的脸，我只能从她微倾的身姿判定，她守望的是窗下的莲。
算是我与她的初次邂逅吧，留下的，是她淡淡的侧影。
某个清晨，我见到了她。
粉衣白裙，亭亭玉立，宛如一支出水的莲花，略显苍白的脸，淡淡的眉，淡淡的笑，她出神地看着那一水莲叶。
你好，我轻轻地说。她茫然地转回身，小心翼翼地摸索。我看到了她那精致的脸，也看到那双眼睛，漆黑如子夜，却无半点星华，忽然之间，我明白了什么。
沉默，然后，她歉然一笑，对不起，我的眼睛不方便。
于是，我认识了这个叫阿莲的女子。
她喜欢坐在窗下，微微倾身，靠近那两缸莲。偶尔，也会小心翼翼地深出手，慢慢抚上莲叶，惊喜地告诉我，你看，它们要开花了！
是啊，莲花要开了。等了一个星期，莲花终于要开了。
那一天，我们很早就起床了。湿润的空气里渗着淡淡清香，丝丝缕缕，沁人心脾。一抹翠绿中，充溢出星星点点的白，娇嫩柔润有如婴儿，但那层层花瓣之间几丝细蕊，却又妩媚清丽，轻柔似梦。
暑期将近，我与阿莲的故事也戛然而止了。
假如生活欺骗了我，我要忘记命运的谎言。想起了那个以4/4拍铡草的老人，想起了那个香消玉殒的女钢琴家。生活给过我们痛苦，但痛确是自己愿意。珍惜不是对美好的回忆，而是选择用美好的回忆来对抗命运的不公，即使在淤泥中，也要开出纯白的花来。
莲莲，知为谁生？我看到她，笑靥如花。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我来帮助你初二篇二
小时候有一个愿望，想养一对像《珍珠鸟》那篇课文里那样的小鸟。它们会从笼子的缝隙里钻出来满屋飞却不会从窗户飞走，还会绕着我的笔尖蹦来蹦去。那曾是我最奢望的事。于是，在我长时间的恳求下，终于有一天，我把一对珍珠鸟带回了家。
我总是去看它们，在天气变冷的时候还去外面摘草叶放到它们的窝里。几天后的一个早上，那只雄鸟没有从窝里出来，它眼睛半闭着，全身的羽毛都立了起来。下午我从学校回来时，它已经死掉了。又过了几天，雌鸟突然开始变得不安，它在笼子里不停地飞，蹿来蹿去。我想这一定是因为它很孤单，就想让它透透气。我打开了笼子。它跑出来，飞到屋子的另一头。我跟过去。可它却突然以根本不容我反应的速度冲向对面的玻璃窗，随即是一声以它的体型来说巨大的闷响。我从没见过一只小鸟的嘴张得那样大。歇斯底里般颤抖着的身体在我手心里一点点变得僵直。我永远忘不了它被玻璃反弹下来后惊恐的眼神。
我不明白为什么，可我真的只是想帮它。但小鸟惊恐地以为我在害它。而且事实就是如此。很久之后我才听说，从外面摘回来给小鸟垫窝的草叶如果不晒干，小鸟容易生病。从一开始，我所谓的就已经在伤害它们了。
然而又何止它们。从小到大我养过的所有小动物，没有一只是正常死亡。究其原因，说到底全都是因为我无知的。很久以前一只大概是从树上的窝里掉下来的小喜鹊在草堆里被我发现后带回了家，我用小勺喂它吃米糊，可米糊却让它再也无法飞起来，喂食的方法让它不会自己找食，一星期后在无人的家里饿着肚子断了气。后来又养了一只喜欢从纸箱里往外跳的兔子，我怕它跳出来摔伤，便加高了纸箱，可它却因此越跳越高，终于在全家出行的那一天从将近40公分高的纸箱里跳了出来，在我们从厨房里找到它的第二天早上，因为吃了厨房地上的灭蟑药在我眼前四肢抽搐着瘫软下去……一次次，我的直接间接地导致它们一个接一个地在我眼前死去。
我以为把小鸟从笼子里放出来是在它，把小喜鹊从草堆里捧起带走是在它，把小动物从冰冷的庙会地摊上带回家是在它，可这种又是多么不计后果，不负责任。我并不细心，也没有经验，根本不可能对这些弱小的生命负责，又何谈。只是出于私心，因为喜欢，想让自己开心罢了。
在这些小动物的.眼里，主人一定有一种不可抗拒的力量吧，他操控着它们的自由，它们的生死。而我不过是这样一个无知而自私的人类，从我把它们放进笼子带回家的那一刻起，便不能真正它们任何。主人和宠物的关系就在那时无声地建立。珍珠鸟因为信赖而创造出的奇迹永远不可能在我身上发生，因为从一开始，这刹那间的缘分就注定会因为我的过失早早结束。尽管很残忍，但喜欢并不意味着就要把它们带回家。除非躲不开了的，我想，少养活物，对它们，对我，都已经是最大的了吧。
可能被它们理解，因为一开始我们便站在一个强势的位置。
我来帮助你初二篇三
人在什么时候最美丽?这个问题让一千个人回答就会有一千种答案，我认为人在帮助别人的时候最美。
这一观点的得来缘自于我在公交车上的一次经历。那是一个十分炎热的下午，我上了616路公交车。车上的人很多，十分拥挤。每当有一个座位空出来时总会引起人们的一阵争抢。而得到座位的人就像得到了一件宝贝似的，紧紧地抱住不肯撒手。
车行过几站后，一个手上提满东西的老太太十分吃力地上了车，靠住一个扶手站好。在她周围的座位上坐着几位年轻人。虽然他们也看到了老人那疲惫的身影，但是没有一个人想要把座位让出来，纷纷将头望向窗外或埋进手中的杂志。这让我在心中禁不住开始谴责起这几位年轻人。就在这时，一个小孩站起来，用他那稚嫩的童音对老太太说：“老奶奶，您坐在我这里吧。”老太太笑着说：“谢谢啦，孩子。”小孩说：“不用谢，老师教导过我们，尊敬老人，给老人让座是一种美德。”可以看出小孩的这一举动使周围的气氛变得十分融洽，同时从他身上所散发出的人性光辉照耀并且温暖了他人，让他人能够得到更好的待遇，让人感受到这个孩子是美的，他的形象是可爱的。
这些年轻人和这个小孩行动的正反对比引发了我一系列的思考，他让我了解到一个真正美丽并且有爱心的人，在生活中应有的做法，同时这件事也让我知道了帮助他人会有一个十分美好的效果，让我在日常生活中也要多关心一下别人，让自己也做一个美丽的人。
希望我们大家从此之后都能帮助别人多一点，自私自利少一点。希望我们大家都记住：有一种美丽叫帮助。
我来帮助你初二篇四
其实，在很多情况下，帮助别人就是在帮自己。
一次，六年级春季田径运动会。因为这是六年级的最后一次运动会，也是我们小学生涯中最后一次运动会，所以各班都非常努力，都想以胜利者的姿态来收尾小学运动会。
转眼间，便到了运动会中的最后一个团体合作项目——拔河，而我也理所当然地被选为拔河运动员。前几轮的几个项目我们班都完成的非常好，如果拔河赢了的话，我们班就是第一名；如若不然，我们班就是最后一名。这时，我的手开始隐隐作痛了（因为前一天比赛时我不小心扭伤了手腕），可为了班级荣誉，我咬咬牙坚持了。这时，一个女生跑过来，央求的眼神凝视着老师：“老师，你就让我参加拔河吧，最后一次啦！”“可是不行啊，人都选好了。”老师说。“可最后一次了，你就让我参加吧！”女生继续缠着老师说。“呃……这……”老师面露难色地说。“求你了，这是我上中学前最后一个愿望了！”他们的对话我都听见了。于是，我走过去，笑着对她说：“我把名额让给你吧！”“真的吗？”她惊喜的抱住了我。“嗯！”我笑着点头。“可是……”老师似乎想说什么，可被我打断了：“没事，老师，我把技巧教给她就好了！”“哎，好吧。”老师叹了叹气，走了。
“三班加油！”这是在拔河的赛场上。因为总分领先，所以我们获得了轮空的机会，直接与已经战胜了1班、5班的2班和4班比赛。
“比赛开始！”随着裁判员的一声令下，双方队员都开始拼尽全力，力争冠军。“三班加油，三班必胜！”我班啦啦队整齐的口号回荡在赛场，而我也不由得加入了他们的行列。看着那个女生不顾一切地拼尽全力，我深知自己没有做错。终于，我们班得了冠军。
赛后，她来找我，对我说：“谢谢你把名额让给我！”我笑着说：“不用谢，其实我也是在帮自己。”“啊？”她疑惑了。我对她说：“当时我手上有伤，如果参加，说不定会在比赛中复发。这样既沦为了别人的笑柄，又拖累了我们班，多不好啊？”她似懂非懂的点了点头。“好了啦，别多想了，”我对她说，“win-win（双赢），多好啊！”于是，我们俩又在操场上疯闹起来。
如果这次我没有把名额让给她，那对我、对我们班都是一种损失。所以，生活中许多时候，帮别人就是在帮自己。
我来帮助你初二篇五
爱默生说；“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”我们在帮助别人的时候，也就是在帮助我们自己。
给，就是一种舍，我们在给别人的时候，就是在舍自己的某些东西，如时间、精力、关怀、财物等。而这些舍，同样会使我们得到。相信大家都听过这样一句话；“赠人玫瑰，手留余香。”这是说；我们在给予别人的同时，自己也会有收获。实际上，这并非一句空话。每个人都不是独立地存在这个世界上的，每个人都会遇到困难，遇到自己解决不了的问题。这个时候，我们就需要向别人求助，如果我们能得到别人帮助，那么我们就会心存感激，希望他日自己也可以为别人做些事情。同样地，当我们帮助别人时，别人也会心存感激，希望他日伸出援助之手，帮助我们。
很多时候，人们会抱怨人际关系复杂，知心朋友难寻。造成这种局面的原因很多，但其中最重要的原因很可能是我们平日考虑自己过多，帮助别人太少。一个人平时不注重人际关系维护的人，很难有好人缘，“临时抱佛脚”只会给别人以“利用”之感。试问这样的人，又怎么能得到别人的信任和欢迎呢？别人又怎会对慷慨相待呢？只有平时对他人帮助，别人才会拿出真心对我们。
很多时候，人际关系的纠纷，都与利益有直接的关系。面对纠纷我们不能总是抱怨别人侵犯了我们的利益，而是应该反思自己是不是考虑过别人的利益。人说，与人方便，与已方便。只有我们给别人提供一些利益我们才能维护自己的.利益。有的时候，我们帮助别人只是举手之劳，但却能因此得到意外的机会和收获。就如当年费利因为让年迈的老太太避雨，却因此意外地得到了卡耐基的一笔订单一样（老太太是卡耐基的母亲，但费利当时并不知情）。如果我们经常对别人施以援手，难保不会遇到生命中的“贵人”。
所以，我们要舍弃一些不必要的自我意识，帮助别人做一些力所能及的事情。爱默生说；“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”我们在帮助别人的时候，也就是在帮助我们自己。
我来帮助你初二篇六
一位妇女上了车，当时车上座无虚席，那位妇女说自己头晕想让她身旁的一位小伙子让座。那个小伙说自己的脚受了伤，不方便让座。那位妇女顿时破口大骂，说那个小伙子不尊老爱幼、没有素质等难以入耳的话。小伙一听心里当然不畅快，两个人当时就吵得不可开交，最后还是一位学生给那个妇女让了座才平息了此事。
乐于助人，这是人与人之间的情分。但，我们似乎忽略了一个词――本分。这是个听起来略微有些残忍的词。本分隔绝了我们与世界的联系，回归到个人本身，给予我们安全感，这就是本分的意义。帮忙是给予和索取的过程，本是无可厚非的，。但当一方无限给予另一方无限索取甚至因为对方的不再给予而心生怨念时，这就不是情分所能解决的事了。只有紧守本分，被帮者收获帮助，帮人者收获感恩，这，才是一段良性的关系。
不要把别人的情分，当成你的福分。不要把别人的客气当成你的运气。所以，若你正接受帮助，请不要忘记感恩；若你正帮助他人就不要忘记本分。
我来帮助你初二篇七
“慈母手中线，游子身上衣。”孟郊这首诗写得好啊！母亲给我们无谓不至的关爱，远远超过了，大海的宽广，大海的深沉。母亲无疑是我们一生中最应该报答的人。虽然，我不能给母亲予以物质上的报答，但，我却能给她送上小事间的温暖！
今夕闲来无事，作业早已完成多时。欲开电视，恐受到母亲的指责，欲想出门游玩，又怕母亲不许，正坐也不是，站也不好，没有一个头绪时。忽然听到洗手间传来一声哀叫。洗手间是谁，不是爸爸……“妈妈！”刚刚想起是妈妈在洗手间。听到这一声惨叫，我吃了一惊，这一喊非同小可，吾生怕妈妈受到何意外。不敢多想，只是飞奔至洗手间。看见妈妈右手握着左手，右手上有道血印，皱着眉头，咬着钢牙，一副痛不欲生的样子。细问原由，乃知是妈妈洗衣时洗衣水将妈妈的`伤“咬”了一口，看到这里，我于心不忍，便对妈妈说：“妈，这事交给我，你去买菜吧！”“你？”妈妈用怀疑的眼光看了看我。看到妈妈不信的样子，我急了，拍了拍胸脯，一脸自信的说：“这有何难，古人说‘一屋不扫，何扫天下！’别争了，就交给我好了！”妈妈见我言辞恳切，也就答应了。
言罢，即大干一场。虽然现在还不是寒冬腊月时节，但水已经可以“刺骨”了。我“不识好歹”，用凉水洗衣，不想十分钟后，手已如同着上了火焰一般——满手通红。当即求助于热水，把水壶端下来一倒，没想到水壶只在空中摇摆一点水也没有出，眨眼间，那水壶仿佛生了五官在嘲笑我呢！又摇了摇开水瓶，亦是如此。气得我恨不得立马将它们摔坏，看着看着时间一分一秒地过去了，我终于下定了决心，一一用冷水洗，哪怕手冻坏了也值！目前在妈妈面前夸了海口，绝不能让她失望！
经过一个小时的艰苦作战，终于将衣服洗干净了。虽然已步入冬天，但我还是大汗一身，虽然只用了一大桶冷水，但手还是冻得通红。见此情景，我不禁拈诗一首：“五尺房间见真情，手红汗出亦无妨。不畏寒气侵入骨，敢用大爱化冰山！”望着这些“战利品，”口中不禁话又出：“儿女不知父母累，当家乃知柴米贵！”
我来帮助你初二篇八
我的奶奶，快八十岁了，以前有一双明亮的眼睛，但随着岁月的流逝，她那明亮的眼睛，渐渐的模糊了。她只能靠耳朵听去感受身边的一切。奶奶不知是返老还童了，还是童心未泯，她悄悄地对我说：“好孙子，能不能带我去玩一玩，看一看那些动物?”“只要奶奶高兴，我愿意给奶奶当导游。”我爽快地答应了。
星期天，我小心翼翼地搀扶着奶奶，走进了动物园里。首先我带奶奶来到了猴子们的领地，我便有声有色地给奶奶描述猴子的样子：“这些猴子都有一张桃子形的面孔，面孔上嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔却很大，看上去很滑稽。最引人注目的还是那光光的、红红的屁股，据说，是猴王过火焰山的时候烧红的，而后遗传下来的。最有趣的是猴子的四肢，前肢长后肢短，都长着锋利的爪子，如果一不小心，被它的爪子抓到的话，准会留下一条血印子。”我看奶奶听得津津有味，又接着介绍：“猴子是动物界最高等的种群，大脑发达，很有灵性……奶奶听着听着竖起大拇指夸奖我：“嗯，讲得真不错，我看到了。
看完猴子后，我带奶奶来到海洋馆看海豚。“奶奶，您知道海豚吗?”“我还真不知道。好孙儿，快讲讲看!”看到奶奶急迫的样子，我又讲了起来：“海豚有六十多种，世界各大洋都有。海豚嘴尖，上下颌各有约一百颗尖细的牙齿。它们主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚喜欢过“集体”生活，少则几条，多则几百条。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。”我讲得有点累了，想休息一会，停了停，奶奶又催着：“快讲啊!海豚还真有意思。”看到奶奶兴致高，我喝了一口水继续讲着：“海豚一般生活在浅水区或停留在海面，不像其它鲸类那样长时间深度潜水。它们游速快并带有杂耍特征。海豚依赖回声定位进行捕食，甚至可以用高声强击晕猎物。”奶奶也不停地说：“我的好孙子，懂得真多!”
“奶奶，您看，海豚的表演可精彩啦!驯养师拿出了一个大铁环，拍了拍手，海豚纵身一跳，钻过铁环。快看，驯养师又在两米高的铁丝上挂了一个球，他把手一扬，海豚从水中跳起，顶了一下球，然后跳回水里……”奶奶像小孩子一样，脸上涨开了花，高兴得直拍手。
回家的时候，奶奶攥住我的手说：“好孙子，谢谢你帮我完成了心愿，今天我真开心!”奶奶的话，好似一阵清风，吹走了我的疲劳，吹走了我的口干舌燥。
我来帮助你初二篇九
有时候，帮助不一定是非得手把手的教育。一个无言的举动，一个卡片的鼓励……帮助，讲究的不是形式，而是颗真挚的心。
动物世界里，曾经有这样一个故事，一只蜜蜂不小心飞进了一户人家的屋子，蜜蜂刚进入屋子是，只有好奇心。可是，过了一会儿，蜜蜂发现事情没有它想得那么简单，因为，它找不到出去的路了。蜜蜂变得慌张了。一直在窗外的苍蝇看到了这一幕，想帮助蜜蜂，可蜜蜂自恃高傲，不愿与苍蝇一起“出逃”。苍蝇明白了，于是，它搬动着一粒粒微小的东西，在水池的出口处摆出了一个向下的箭头，苍蝇先飞了出来，在观察着蜜蜂，蜜蜂终于发现了箭头并成功的“逃出”了屋子。苍蝇懂得了：有时，帮助他人，一个举动胜过千言万语的指引。
又有一个故事：
一个男孩围着刚修好的.花坛跑来跑去，还乐此不疲的冲父母笑了笑，就在这时，一个石子绊倒了小男孩，男孩子趴在地上哭了，孩子的父亲准备去扶起孩子，却被母亲喝住，父亲诧异的看着母亲，而母亲却冲孩子大喊：“站起来，自己站起来。”孩子望望父母亲，最终自己站了起来，母亲是好意的，她用行动告诉了儿子：跌倒了，自己爬起来，没有人会帮你。一个无情的举动，它体现出了爱的真谛。
帮助，不是为了朋友而“两肋插刀”，也不是为了给予他一切而毁灭他。帮助，用的是一颗真挚的心，为你，为我，为大家。
我来帮助你初二篇十
有人说快乐是获得成功；有人说快乐是有一个幸福的家庭；还有人说快乐是受到别人的夸奖，但我认为快乐是帮助别人。但我认为快乐是帮助别人。因为每当看到人们被帮助后开心的笑容，自己也觉得很开心。
有一次，我的同桌敏娜一连几天没有来上课。我去问老师，老师只说她请假了。我决定去她家看看，到了她家，门却锁着，我喊了好久也没有人开门。后来，我向她的邻居一打听，才知道原来敏娜有先天性心脏病，需要一笔庞大的手术费，几个月前，她的哥哥就是因为没钱治病而去世的。这次敏娜的爸爸妈妈无论如何也要把敏娜的病治好。我想：敏娜有先天性心脏病，而且她家里那么穷，她怎么不告诉我们呢？我决定帮敏娜，于是我把这件事告诉了校长，让他呼吁同学们捐款，消息一传出来，同学们你捐个5元，他捐个10元，最后我把自己所有的零花钱都捐给了敏娜。放学后，我来到了敏娜的家，刚好碰上了她的父母回来拿东西，我对他们说：“叔叔阿姨，这是同学们捐款得来的钱！你们快拿去给敏娜治病吧！告诉她，我们大家都祝她早日康复，早日重返校园！”过了一段时间，敏娜来上学了，她高兴地对我说：“丹迪，谢谢你！要不是你，我现在还在病床上呢！你真是一个善良的人！”看到敏娜的笑容，我自己也开心地笑了。
有一首歌唱得好：“只要人人献出一点爱，世界将变得更美好！”
李亮是一个自私的孩子，做什么事都只想着自己，从来不帮助别人，没有任何他玩，所以他一个朋友都没有，他很不快乐。
我来帮助你初二篇十一
我有一好朋友，成绩不怎么样，但所有人都喜欢跟他玩，只因他喜欢帮助别人。我也喜欢跟他玩，不是因为我需要他的帮助，而是我需要学习他那种无私奉献和不计较的精神。
“你怎么那么愿意帮助别人啊！你不觉得帮助了别人，自己的时间就不够用了吗？”我这人小心眼，总是会这样直接地问他为什么要那么愿意帮助别人，而他，我的好朋友，他总是会笑呵呵地说：“没什么啊，自己的时间也可以分给别人啊，看见别人开心的样子，我也会心情变好。”面对他这样的回答，我无言以对，只好默默地从中学习，看看自己能不能终有一天也像他一样，成为一个无私奉献、不计较的人。
有一句话是说“穷则独善其身，达则兼济天下”我以为这话说得不是那么的准确，据我对我那位好朋友的了解，他也不见得是达到了“达”的境界，但这并没有妨碍他成为一个兼济天下的人，他总是将自己的精力分出许多来帮助别人，让大家都在他的帮助下变得平安顺利，而他自己也就在看见了别人开心的笑脸时，感到心满意足了。
我得向我这位朋友学习，学习他无私奉献和不计较的精神，物质贫瘠的时候，心灵也不能贫瘠，得大大方方地给予别人，只有帮助了别人，人才会感到快乐，感到“达”的境界有望达到。
我来帮助你初二篇十二
在家里我是个爱动脑筋的`人，特别喜欢看书，比如：计算机书、科学书、历史书、笑话书等。
每次妈妈有问题我总是第一个帮到她，这是我感到比较欣慰的，因此我经常受到妈妈的表扬。我是住校生，一般周末才回来，一到家妈妈总会留些问题给我，在家里妈妈称我为：小小工程师。呵呵，好听吧。
比如：妈妈的电脑有问题了，速度很慢，影响妈妈的工作，然后我看了书，稍微在电脑上杀杀毒，清理垃圾，电脑的速度就快了好多。有时候妈妈的手机总是卡，然后我给妈妈手机下载了玩机助手，每天告诉妈妈怎么清理垃圾，释放内存，手机就不卡了。还有家里的冰箱时间久了有异味，方法是把剥下的橙子皮放水里煮沸，然后把水倒入下水道，经常清理，下水道就不会发臭。虽然这些常识简单，但是没有人知道的，所以看书多了是有好处的，不经意间就会帮助别人或者自己的家人，其实常识也是一种智慧，就看你是否爱动脑筋。书上还说仙人掌放在电视和电脑边上会防止辐射，我让妈妈这样做了，有的花草不能放在卧室，这都是常识。还有每次吃完饭，我还会讲笑话给家人听，妈妈还说我是家里的开心果，没有我在家里，总是缺了什么。
现在妈妈学会了淘宝，每次买东西如果是安装的都等我放学回来，我稍微看一下说明书马上就安装好了。上次妈妈花架我半小时不到就安装好了，看着安装好的花架上放着漂亮的花盆我开心极了，我能用自己的小智慧帮助家人真的很自豪。
所以看书是有好处的，希望大家多看看书，用书中学到的智慧帮助家人和需要帮助的人。
我来帮助你初二篇十三
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有一个学期和一个暑假的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：知识纠错本，不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。
四、偏科!
偏科相当的可怕，重理科的学生偏文科，语文总在90边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想“瘸腿”是多么的可怕——原因很简单，每科都在复习!
中考表面上没有高考那么严重，但从长远上来讲，他的意义要比高考重要百倍!
我来帮助你初二篇十四
帮助是灵魂的付出，是心灵上的温暖，世界上如果没有了帮助，那便没有了美丽。人生不能依赖别人的帮助，但需要他人的帮助，而换一面来想，帮助别人是发自内心的真实感受，让人感到快乐。
那一天，妈妈带着我去买菜，走着走着，我看到一个残疾人。他只有一条腿，他蹲在地上，上面写着他的家庭状况。我看这个残疾人很可怜，然后就去问妈妈借钱，我说：“妈妈，你给我五元钱。”妈妈疑问道：“你要钱干什么？”我说：“我把这钱给那个残疾人。”妈妈摸着我的`头说：“你真是个好孩子！”我把钱给了这个残疾人。妈妈说：“走，我们去买菜！”去买菜的路上，我心里感到美滋滋的，很快乐。
那天，我不知道怎么了，心里总是觉得格外开心。
帮助，是推动社会的需要，也是幸福的需要。只要我们遇到困难时互相帮助，就可以让全世界充满着温暖。只要我们帮助别人，自己也会收获快乐。如果我们的世界都像这样的话，整个人类都会是快乐的！
我来帮助你初二篇十五
古人有云：“赠人玫瑰，手有余香。”帮助别人是一件让人快乐的事!
记得一天下午，我坐车去上补习班上课。上了公交车，我正好看到一个位置，便立即小跑过去坐了下来。到了下一站，一个老奶奶摇摇晃晃地走上了公交车。我看见后，连忙站起来右手伸向老奶奶，微笑着说：“老奶奶，您坐我这个位子吧!”奶奶摆摆手说：“不用了，我两站就到了，你坐吧。”“您腿脚不方便，还是您坐吧，我站着就可以了!”说着，我扶着老奶奶坐了下来。“真是谢谢你，你真是一个懂事的孩子啊!”老奶奶一脸喜悦地说道。我听了老奶奶的话，心里就像吃了蜜一样甜。
记得还有一次，我放学回家看见奶奶从单位回来，累得躺在沙发上休息。我看见奶奶这么累，一会儿还要做家务，做菜给我们大家吃，心里很是不舍。于是，我就对奶奶说：“奶奶，今天我帮你做家务吧!”奶奶一脸吃惊地说：“好孙女，你作业要紧，奶奶自己做就可以了!”“不，您太累了，这些家务活我可以为您分担的，作业我晚上做还来得及。”奶奶听了很是感动，就说：“好吧，你帮我把地板打扫干净吧!”
于是，我二货不说拿起扫把和畚斗，先扫了卧室和大厅，接着又扫了厨房和卫生间，扫完这些地方后，我已经累得满头大汗了。然后，我又拿起拖把把家里拖了一遍。其中厨房最难拖了，地上到处是油渍，我倒了一点洗洁精在地上，再用拖把拖。等我把一切都做好后，感觉腰酸背痛，我这才体会到做家务是一件很辛苦的事情。这时奶奶走过来说：“琳琳，你长大了，真是一个懂事的好孩子啊!”“奶奶您最辛苦了，以后我还要为您分担家务。”说完，我们都笑了起来。
朋友们，让我们伸出双手去帮助生活中那些需要帮助的人，让社会变得更加美好!
我来帮助你初二篇十六
星期天，温暖的阳光照着大地，小动物们都来到草地上玩游戏。兔妈妈给小白兔买了两个红气球，小白兔对妈妈说：“我想到草地上玩一玩。”妈妈同意了。
小白兔高兴地来到草丛边开始玩起了气球，这时，小白兔一不小心让气球被风吹走了。小白兔哇哇大哭起来。这时，天上飞来了一只小鸟，小鸟问小白兔：“你为什么要哭呢？”小白兔回答说：“我把妈妈新买的气球弄到天上去了！”小鸟连忙说：“别哭别哭，我帮你追回来。”说完就去追气球了。因为小鸟长着翅膀。
过了好一会儿，小鸟终于把气球追到了，小白兔感激不尽，连忙说：“谢谢！”说完小白兔就和小鸟玩起了气球。
我来帮助你初二篇十七
这是一个梦境，一个真实的梦境！
梦里的朱元璋、朱棣、蓝玉、张居正……这些历史深处的精英人物，他们不再是史书上枯燥的文字，而是有血有肉的人。只是那如烟一样的薄雾笼罩在他们身上，掩盖了他们本来的模样。等待，他们在等待，等待一阵风将那薄雾吹散，精彩的史诗将得以本真的还原。
他们等来了，等来了那阵风，就是当年明月。当年明月以叙述史诗的笔法，平白清新的文字，吹散了那层薄雾，将真正的历史展现在我们眼前！
我看见了，一个默默无闻的小乞丐，经过时间的洗礼，人生的历练，渐渐变的成熟，最终走向了那个万人梦寐欲企及的最高位置——皇位。朱元璋经历了许多考验，遭遇过背叛，也背叛过别人。他在治理国家方面，我认为他是一个极力想做个好皇帝的人。尽管后世青史对于他统治的那个时段毁誉参半，各执一词。但是我评价他至少不是一个平庸的帝王。
再就是朱棣，在我的眼里，他不再是那个躺在历史古旧里冰冷的皇帝。我很同情他，是的，同情。他从自己侄子手中抢到皇位后，好像没有一天过得开心。他害怕，怕世人骂他、辱他。或许正因为如此，励精图治，奋发有为的对待他治理的国家。在我看来朱棣的雄才大略足以证明他是一个有为的皇帝，对得起永乐这一年号。在当年明月笔下，朱棣作为一个人而不仅仅是帝王的另一面被读者发现，这也不是一般的历史书所能企及的。
但仅从郑和七下西洋的壮举来看，他却是一个有所作为不折不扣的好皇帝。
至于其统治手段的优劣，我不做评价。
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。这是我对治国能臣、一代首辅张居正的认识。
对于张居正，我此前对他的印象是：一个不是怎么好却又不坏的人。可是读罢《明朝这些事儿》，我的认知有有所改变：张居正不仅是个政治才华出众的治国干臣、更是一个有良心、用勇气的人。是的，以一般的评价标准或许他不是好人，可他有良心、有道义，还有追求，还坚持着最初的梦想。
世间已无张居正！
这本书里，我读到了一个真正的明朝，也让我对历史人物有了新的认知。同时也让我感到，即使如帝王，拼搏和悠游的人生结果是多么的迥然！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17175232.html】
