写心得体会可以促进我们的思考,提升思维的深度和广度。写心得体会时,可以采用逻辑清晰、言简意赅的方式来表达自己的思考和体会。以下是小编为大家整理的心得体会范文,希望能对大家的写作提供一些启发和参考。
张桂梅同志的事迹心得体会篇一
今年全面脱贫收尾开表彰大会之后,还有一些人在知乎上发帖侮辱攻击张桂梅,的确是万万没想到。
她与贫困作战,也是与愚昧落后作战。
张桂梅就是一把照妖镜,所以妖魔鬼怪们怕她恨她。正常人只会尊敬她,心疼她。
尤其是,这一代真英雄个性十足,真诚坦荡。张桂梅面对采访,从来侃侃而谈,都是说的大实话。更加珍贵。
一位网友转发我的微博评论说:“阳光越亮,对处于黑暗里的妖魔鬼怪来说只意味着将他们的丑恶面目照的更清晰。”
这话深得我心。
张桂梅校长在近期获选感动中国2020年度人物,又当选全国脱贫攻坚楷模。“免费女子高中华坪女高的校长张桂梅,为让贫困女孩走进学校,挨家挨户做工作。为让她们考好成绩,她每天快凌晨1点才躺下…12年1804个可能辍学的女孩走进大学!”她是崖畔的桂,雪中的梅,还是一道璀璨的阳光。
在她创建的华坪女高,那誓词豪迈震撼,无比感动我,“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!”张桂梅趟出了贫困地区女孩的前路与方向。她学校里那些女孩抓住学习机会,勤奋成才,把握好人生,前途肯定会更好,她们就是我们中国的未来与希望。
她的存在,戳中了那些苍蝇蚊子的痛处。
事实上,那些攻击她只帮助女孩的说辞,也站不住脚,她还是华坪县儿童福利院院长,同样帮助过男孩。只不过女孩在重男轻女的处境下,受到的损害太深,时间太漫长,积累的历史欠账更多,更需要帮助扶持。男女平等同样也是社会主义中国的国策。
我自己去过很多山村地区,以一个旁观者角度看细节。全面脱贫攻坚,惠泽无数,真的帮到了很多贫困地区的人。以肉眼可见的程度,大江南北可以观察到,大多数贫困人民生活改善,日子好起来。
结合时代大背景,我还琢磨出了一点结论,也想说几句实在话。在国家进行全面脱贫工程,精准扶贫之后,还扶不上墙的,就是烂泥,毫无羞耻心。人上一百,形形色色,扶贫还得看当事人自己想不想自立,扶贫不是扶“懒”。
接受了精准扶贫的帮扶,享受了政策兜底,拿到政策兜底补贴的钱后,大吃大喝打牌赌博偷鸡摸狗的,还要发老婆的——如果继续贫困打光棍,再没有理由怪罪社会怪罪任何人。
因为国家政府和扶贫一线工作者,仁至义尽。
他们就是垃圾中的垃圾,苍蝇中的苍蝇,自己不努力还不让别人努力,烂泥扶不上墙。这些烂泥再也找不到借口,于是就把扭曲的仇恨发泄在攻击张桂梅之上,就把气出在了勤奋好学上进的女孩身上。
好在,我们这个国家,真正做出社会贡献的人,一定会载入史册被永远记得,张桂梅,她是中国的脊梁。而那些嗡嗡嗡攻击张桂梅的苍蝇蚊子,尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
张桂梅同志的事迹心得体会篇二
中部战区总医院,从一开始就投入战斗、始终坚守一线,同时还派出医疗队支援地方抗疫。他们与武汉这座城市血脉相连,当新冠肺炎疫情突然而至,他们挺身而出,成为护佑人民生命健康的“护卫师”。
疫情发生后,以江晓静为代表的医院专家组建议,马上启动《呼吸道传染病防控方案》。医院党委高度重视,专题召开分析会,认真研判形势,形成共识,全力抗击疫情。
1月21日,第一批40人医疗队,紧急驰援武汉市肺科医院。当医疗队到达肺科医院时,面临的是床位不够、患者众多。
卸下物资设备,全体队员集体上阵,将普通病房用36个小时改造成icu。医护人员想尽办法,能加一张床就加一张床,能多收一个病人就多收一个病人。在最紧张的时候,4个护理小组要负责5个护理单元,但在严峻疫情面前,没有一个人退缩。
疫情当前,中部战区总医院主动向武汉市卫健委申请成为定点收治医院,全院人员自发请战,一页页摁满红手印的请战书、一声声铿锵有力的誓言,成为最动人的颜色和声音。两天后,7个病区全部交付,可以投入使用。
一名怀孕34周的新冠肺炎危重患者经多次转院,被送到中部战区总医院。专家反复会诊,妇产科主任王晶主动请缨,各种预案和应急措施全部准备到位,经过两个小时的紧张手术,一声清脆的啼哭声缓解了外面专家们的紧张情绪。令人欣喜的是,孩子没有被感染。
为了打赢这场特殊的战役,医院发动全院力量,积极投入战斗。
全院共有6个食堂、30余名厨师,每天要准备两万份盒饭。做好的盒饭要区分不同点位打包分装,病号饭要送到病房,医护人员的饭要送到工作岗位和外住的宾馆,既要有营养,又要求保温,工作人员和志愿者送下来,有时累得自己连饭都不想吃。但是,参加服务保障的工作人员和志愿者从来没有抱怨过,他们说:“一线的医护人员都是我们的亲人和同事,我们为他们做点事,一切都值得。”
一线科室的保洁员吃住在科里,不嫌脏、不嫌累、不怕危险,一个人干着几个人的活。保洁员朱爱红因为公共交通全部停运,提着个人的一大包生活物品,凌晨5点从家里出发,步行3个小时,回到科室要求上班,她说:“我把被褥和生活用品都背来了,你们救病人,我照顾你们,直到疫情结束。”
张桂梅同志的事迹心得体会篇三
“别着急,别着急,先去后面坐下”说这话的是_市公交公司10路车驾驶员_。开了22年公交车的他,衣着整洁,细心温暖憨厚,这是记者见到辛师傅的第一印象。
22年基本无休不给大家添麻烦。
从1996年来到公交公司,_从事公交车驾驶工作已有22年,他的安全行驶里程已经达到了100万公里。每天6点上班,4点起床,一天多时跑6、7个来回,一个来回2个小时,这就是_的日常。
“有一次家属生病了需要住院,在_看了看说是住不了,就去青岛看,还记得那时凌晨不到三点,我就和家属坐着过路的大巴车到了青岛的医院,我给家属办了住院之后,就立马赶回了_,接着上班。那时家属哭了,嫌我不陪她。”说着,辛师傅叹了口气。不仅如此,辛师傅就连自己动手术都没有请假,上午做完手术,下午接着坚守在岗位一线。当记者问他为什么不请个假时,他说道:“自己苦点累点没关系,但不能给领导添麻烦,不能给大家添麻烦。”
每位乘客上车时,记者见辛师傅眼睛紧盯每位乘客的手,就怕漏下一丝一毫的危险。他说,我必须要检查清楚,以防乘客携带危险物品上车,我要为大家负责。
做一件事暖一座城。
25日下午,记者跟着辛师傅的10路公交车体验了一把。一上车,印着“文明_爱心公交”的坐垫就映入眼帘。目前,只有辛师傅的10路公交车上有这个坐垫,所以,只要一坐上这独一无二的爱心坐垫,就知道这是辛师傅的车没错了。
落脚生根留意来车保安全”。都使得整个车厢文化更加温馨,这也将成为_一个独特的温暖元素。
“我是第二次坐辛师傅的车了,每次去海边,坐在这特别的车上心情都格外的舒畅”乘客杨先生说。
摆摆手将温暖进行到底。
银座商城站,一位推着婴儿车的宝妈要乘坐10路公交车,辛师傅见状,立马喊道,前门上不来,你从后门上吧!宝妈上车时,只见辛师傅关心的看着后视镜,直到宝妈安全上车。宝妈上车后,辛师傅又说道:“你先扶好,注意安全。”简短的一句话,宝妈心里感激不尽,其余的乘客也纷纷点赞。
宝妈到站,说时迟那时快,记者还没反应过来,辛师傅便迅速到后门帮宝妈抬下了婴儿车。这时,只听见有乘客说道,这个司机师傅真热心啊!
人行道前,辛师傅缓慢停下公交车,朝着路人摆摆手,意思让他们先过。一个简单的手势,便将温暖进行到底。
“妥善处理问题,顾全大局”是_的座右铭。22年的从业生涯,_累计获得有据可查的年度、连续三年安全行车奖21次,年度先进工作个人10次,拾金不昧先进个人6次。当兵出身的_,是一名党员,深知是党和国家培养了他,回报社会,义不容辞。服务社会、乐于助人慢慢成为他的个人秉性,也成了他的一种生活习惯。对此,他从来不解释,不宣扬,一直默默的做自己认为该做的事。
张桂梅同志的事迹心得体会篇四
扎根云南丽江深山_年,创办我国第一所全免费的女子高中,作为边远山区乡村教育的“点灯人”,为1600多名偏僻山区的女孩插上腾飞的翅膀,帮助她们飞出大山,跨进大学校园的知识殿堂。这就是云南丽江华坪女子高中的校长张桂梅。近几年她的事迹被央视等全国各大媒体广泛报道,已经家喻户晓。
立德树人,是教师的天职。“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”作为一名基层教育工作者,张桂梅同志始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标,矢志不渝、执着追求,她把自己的全部身心献给了党、献给了教育事业、献给了贫困山区人民,用实际行动诠释了共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的坚定信仰和崇高境界,她是新时代共产党员的优秀代表,是新时期教育工作者教书育人的杰出榜样。
她是信念坚定的优秀代表。做好老师,要有理想信念。一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。张桂梅之所以为党的教育事业、为人民的教育事业锲而不舍、坚定不移、无私奉献,就是因为她具有崇高的理想和坚定的信念,虽病魔缠身,遭受一次又一次的打击,却始终把学生放在心上,把党的教育事业放在心上。她把所有捐给她治病的钱和奖金、工资,共70多万元全部捐献出来修建乡村校舍,2015年,她把十七大党代表证、五一劳动奖章、奥运火炬和毕生获得的所有荣誉证书,毫无保留的全部交给了组织,全部保留在了县档案馆里。她说:“是党为她指引了一条光明的人生路,是党为她铺满了鲜花盛开的路,她所做的算不了什么,她就是要以共产党人坚定的理想信念,为党和人民奉献自己的全部。”
她是教书育人的杰出榜样。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。可以说,正是这种强烈的教育情怀,才成就了今天的张桂梅。张桂梅的办学校,她的目的是“让大山里的女孩能够飞出去”,为这个目的而付出努力,不辍追求,这就是她的教育情怀。“我想让山里的(女)孩子也能走进最好的学校。”这是张桂梅的办学初衷。她创办免费的华坪女高,就是出于改变山里女孩命运,改变其家庭的目的。在她看来,山里的女孩子如果能考上大学,就可以改变三代人。如此,我们看到她长期拖着病痛的身体,“只要我还有一口气,就要站在讲台上”是她的诺言,为了办好学校,她带着老师,拿命在拼。比如,在华坪民族中学工作时,常常有学生因交不起学费而面临辍学,她就拿出自己的工资,给他们交学费,她不让自己班上有一个学生因贫困而读不了书。这就是张桂梅,她成为全国所有教师的楷模,实在是当之无愧。
一位党员就是一面旗帜,一个先进就是一个榜样。今天我们致敬张桂梅同志,就是要以她为榜样,学习她信念坚定、对党忠诚的政治品格,始终做到在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党;学习她情系群众、一心为民的真挚情怀,坚持以人民为中心,认真践行全心全意为人民服务的宗旨,贯彻落实党的群众路线;学习她爱岗敬业、无私奉献的高尚情操,大力弘扬“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神,立足本职岗位作贡献,在为党和人民事业奋斗中实现自己的人生价值;学习她坚毅执着、顽强拼搏的意志品质,攻坚克难,善作善成,以钉钉子精神推动党中央各项决策部署落地落实、见行见效,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。
张桂梅同志的事迹心得体会篇五
2008年,我校教职工在上级部门的安排部署下,采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后,我为她爱岗敬业,无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩,我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚持在三尺讲台上而敬佩。张桂梅和许多人一样,对未来充满憧憬和希望,但是幸运却没有垂青她,不幸之神却于她如影随行:花季年华丧失母亲,青春年华痛失丈夫,两次肿瘤手术,癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉,病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命,在讲台上认真教学,在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上,领导要她住院治疗,她放不下学生,总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯,她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求,那是我的事业;如果说我有期盼,那是我的学生;如果说我有动力,那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事,我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄,她是那样朴实,那样真实,也许她在悄悄的改写着英雄的概念,这些英雄就生长在普通的生活中。从张桂梅的事迹中,我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表,不能将心思放在讲台上,再对比张桂梅同志的高尚人格,让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师,我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师,在建设社会主义和谐社会的今天,我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅,就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己,为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表,为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨,为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔,为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模!今后的工作中,我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
一、热爱教育事业。对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识,我要以实际行为,扎根于中学教育,让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1997年9月,我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台,开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中,我永不退缩,更不放弃,我为之努力着、奋斗着,当我取得了一点点微不足道的成绩时,我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。
二、关爱学生。学生是祖国的未来,教育的主体,只有把学生培养好,振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生,就离不开对学生真挚的爱,爱可以激发学生的学习热情,使学生树立远大理想,成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师,在教学改革不断更新的今天,过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生,比以前的学生多了更多的想法,受外界的影响也更大,在提高素质教育的今天,我们应该用什么手段来教育学生?我认为,要教育好学生,杜绝学生的逆反心里、厌学情绪,让学生真正喜欢上这门学科,绝不是靠武力手段,或是体罚和变相体罚学生,应该用自己的爱心去感化他们,孩子有时是淘气,有时是一时管不住自己,并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会,多理解理解他们,多跟他们谈谈心里话,走进他们的生活,了解他们的心声,从而对不同的心声进行因材施教。
三、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革,要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教,认真总结自己的教学工作和班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作,使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。
通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事,我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神,是一种时代的精神,体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神,又是一种平凡的精神,体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报,具体落实到自己的事业和学生上,在普通教学岗位上,恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员,我要用心感受、用心学习张桂梅的精神,学业上不断进步,修养上不断完善,做学生热爱、人民满意的优秀教师,做无愧于时代的光荣教师。
2008年6月。
自查总结。
自走上教师岗位以来,我一直积极参加师德师风教育活动。2008年,学校在上级部门的部署下,认真开展了以“向张桂梅同志学习”为主题的师德师风教育学习活动。在本次学习教育活动中,我一方面积极参加学校组织的集中学习,一方面搜集查阅相关内容,认真学习张桂梅同志的先进事迹。通过集中和自学的方式,让我了解了张桂梅老师的平凡人生与非凡的业绩。从她身上,我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。看到了淡泊名利、无私奉献的精神;爱岗敬业、为人师表,为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;治学严谨,为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;珍爱生命、坚忍不拔,为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她不愧为当代知识分子学习的楷模!在今后的工作和生活中,我将用“张桂梅精神”来指导自己的工作和生活。
一、学习的主要收获。
首先,对加强师德师风建设的重要意义有了深刻的认识。师德师风直接关系到素质教育的实施,直接关系到青少年学生的健康成长,直接关系教育的成败,直接关系到国家和民族的希望。近年来,在各级党委政府和教育主管部门的高度重视下,在各级各类学校及教师的努力下,为人师表,无私奉献,勇于探索的师德师风已逐步形成。但是,我们也时常看到利用讲台散布消极情绪和观点,教育方法简单粗暴,甚至体罚和变相体罚学生的报道。以教谋私,侵犯学生合法权益等教育腐败现象,在教育界中形成不良影响。
我们的教育对象是天真烂漫的中学生,他们模仿能力极强,而辨别是非的能力还很弱,老师的一言一行会在他们的心灵中留下深深的烙印,所以,我们更要随时保持清醒的头脑,对自己的言行举止加以认真审视,树立高尚的道德品质。以崇高的精神陶冶学生情操,让自己言行举止成为学生的楷模,使学生在潜移默化中受到良好的教育。其次,通过学习,进一步明确了教师所肩负的光荣使命,增强了责任心。国家的发展关键在教育,教育的发展关键在老师。目前,我国尚处于社会主义初级阶段,虽然科学技术的发展突飞猛进,但与发达国家相比,仍然比较落后。社会主义初级阶段的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾,党和国家为解决这一基本矛盾,把教育摆在了优先发展的地位。邓小平同志早就指出,“科学技术是第一生产力”。而教育是发展科学技术的基础,老师是整个教育事业的主导者。我们担负着科教兴国的重任,可以自豪地说:“教师是太阳底下最光辉的事业”。因此,无论何时,我们都应该增强责任心和事业心。面对物质利益的诱惑,也不为之动摇,扎根于教育这片热土,无私奉献,开拓进取。我坚信,在教师这个平凡而伟大的岗位上,只要我们肯拼搏,一定会取得辉煌的成绩。再次,通过学习,使我明白了提高自身师德师风需要从以下几方面入手:一是严格要求自己,用《师德八条》来规范自己的言行举止;二是创新观念,努力钻研,不断探索适合本校学生特点的新课程教育教学方法;三是继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,用于指导自己的教育教学工作。
二、存在的不足在本次学习活动中,我找出了自身存在的不足:一是政治理论学习不够深入。在政治理论方面,对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习较少,不够深入,不能更好的用于指导教育教学工作实践。二是教研教改能力有待于提高。我始终重视教研教改对提高自身教学水平的作用,积极投身于教研教改中,但是由于教学经验不足,信息获得较少,教研教改能力提高较为缓慢,因此制约着教学水平的提高。三是与学生的交流不够深入。为真正做到因材施教,针对不同的学生做适当的教育工作,我在课余抽出时间,深入学生的生活及家庭中,了解学生的家庭成员结构、经济状况、思想动态等。由于我所在的学校村社不集中,交通较为闭塞,家长对教育了解不够,与学生家长取得有效联系的次数较少,没能对全体学生作充分的了解。
三、今后的努力方向。
1、确立终身学习的思想,“活到老,学到老”。继续加强对邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习;继续加强自身师德师风的学习。不断更新观念,努力探索科学的教育教学方法,提高教育教学水平。
2、严于律己、为人师表。我将一如既往地严格要求自己。“君子有所为而有所不为”,违法乱纪的事坚决不做,有损于教师形象的事坚决不做,勇于和身边的教育不正之风做斗争,严格用《师德八条》来规范自己,真正成为学生的楷模。
3、加强社会工作。社会工作是教学工作的一个有机组成部分。在今后的工作之余,尽力抽出时间,与家长取得有效的沟通,从而取得家长与社会对学校教育的支持。
总之,通过这次学习,自身综合素质得到了全面提高,找出了自身存在的不足之处,在今后的工作中,我将继续发扬优势,弥补不足,力争成为一名让社会满意,让家长放心,让学生成才的人民教师。
2008年8月。
整改措施。
2008年4月份以来,按照市、县教育局“关于在全县教育系统开展‘向张桂梅同志学习’的师德师风学习教育活动”的通知精神,我校认真开展了“向张桂梅同志学习”的师德师风学习教育活动。在活动中,我认真学习领会,进一步认识了开展“向张桂梅同志学习”的重要性。结合实际工作,找出了自身的优势与存在的不足,为克服不足,发挥优势,更好地开展教育教学工作,制定适合自己实际情况的整改措施。
一、指导思想。
以党的“十六大”、“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导,围绕“师德八条”,回顾开展师德师风教育活动以来的主要内容,结合教育工作实际,重点针对自身存在的不足之处进行认真整改,不断提高自己的职业道德和教育教学水平。
二、存在的主要问题。
一是政治理论学习不够深入,理解较为肤浅,不能更好地指导实践;二是教研教改能力有待于提高,教育理念有待于更新;三是综合素质还有待于提高,现代化教学手段熟练程度尚需提高;四是自觉服务意识有待增强。
三、整改内容和措施。
(一)继续加强政治理论学习。
在今后的学习生活中,加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,认真学习党报、党刊和各级领导关于教育改革与发展的讲话精神,认真阅读每年各级政府的教育会议材料,领会其中主要精神。并把它们灵活地运用于实践中。努力践行“三个代表”重要思想,不断提高理论修养,自觉增强服务人民的意识,一切工作围绕人民的根本利益开展。
(二)勇于开拓,大胆创新面对新一轮课程改革,教育理念要转变,教学方法要更新。老的理念,陈旧的方法将不能适应教育发展的需要,从而成为教育发展的桎梏,因此,要积极学习新的教育理念,新的教学方法。这就要熟练掌握现代化教学手段,充分获取有效信息,积极投身于学校的教研教改工作中。大胆提出不同见解,充分吸取别人的经验教训,在工作和学习中善于积累,不断总结,探索适合于学生实际情况的教学方法,不断提高自己教研教改水平。这样,才能在教育教学工作中取得优异的成绩。
(三)自觉增强服务意识。
我们工作的对象是天真活泼的孩子,是感情丰富的个体。他们还很弱小,需要教师给以慈母般的温暖。因此,我们应积极主动地与学生家长进行沟通、交流,了解孩子的心声,倾听家长的意见、建议。对他们的不良思想倾向给予正确引导。为他们排忧解难,成为学生的良师益友。最终与家长达成共识,齐抓共管,相互促进学生。
(四)不断拓展知识面,增强综合素质。
现代教育需要复合型教师。因此,除加强体育专业知识的学习外,还要加强其他科学的学习,不断丰富自己的知识面,从而提高自己的专业水平和综合素质,便于更好的服务学生。
(五)持之以恒,奋斗不止。
教育工作是一项长期工程,培养一代新人,并不是一朝一夕的事,需要我们不懈的努力拼搏。在工作和学习中,随时审视自己的方方面面,发现偏差,及时调整。总之,对于存在的不足,在今后的工作中一定认真整改。努力提升自己的综合素养,于便更好地服务于教育教学工作,服务于学生。真正做到一切为了孩子、为了孩子的一切。
2008年10月。
张桂梅同志的事迹心得体会篇六
王春易——北京市十一学校的一位生物教师。第一次了解他的事迹是在学校的周末总结会上,安校长组织全校的教师共同学习有关她教育改革的先进事迹,翟校长在大会上给我们宣读了分别由中国教育报刊登的题为《“四两拨千斤”的教改探路者——记北京市十一学校特级教师王春易》和中国教师报刊登的题为《特级教师王春易:从讲到不讲的华丽嬗变》的两篇文章。回去之后,我又在网上找了几篇有关对她的报道的文章继续认真学习、深入思考,对于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一.扎实的教师基本功。
要想成为一代名师,就要有扎实的教师基本功。当今社会,随着计算机网络的快速发展,很多教师备课、上课用的教案和课件几乎都能在网上搜索到,这就使得很多教师在上公开课前,不仅要对所上的课精挑细选,而且教案也大多是通过网络搜索打印出来对其进行效仿,对于自己上的课很少经过深入的分析和思考。结果,课堂上生搬硬套的现象比比皆是。而王春义则不然,她专门讲那些别人认为不出彩的课,对于她来说,一节公开课写百页手稿是常事,经过一遍又一遍的磨课,一轮又一轮的创新,王春易练就了一身好功夫,随便抽出其中一节课,她都可以讲出彩。虽然,精彩的背后是王春易花了比别人多几倍的时间,但是经过自己的反复磨炼却练就了一身扎实、过硬的教师基本功。
二.敢于否定自我的勇气和魄力。
“讲课,没有人能超过王春易。”师生和教研员都这么认为。但20xx年和自己学生的一次聚会,却让王春易动了改变自己的念头。因为已经上了大学的几个学生来看她,抱怨大学老师的课讲得不好,老师不标明重点,自己记一摞笔记也没用。学生的抱怨引起了王春易的反思“教学到底是为了什么?”。同时,十一学校也将20xx年确定为课堂成长年。校长李希贵提出一句口号:“课堂是学生学习的地方,不是教师展示的地方。”这句话也更坚定了王春易改变的信心。
从此,王春易悄然地改变了原来反响极好的课堂教学风格。她提出,教师要从自我表演的“独角戏”戏台上悄悄隐退,转而让学生在课堂上当主角。在她的课堂上,曾经有过的滔滔不绝的精彩讲解没有了,华丽的板书也不见了。只是在学生讨论结束后,王春易才会不露痕迹地点拨一下。曾经,精彩的语言、形象的表达是她最得意之处,但在这场教学改革中,她却放弃了自己最擅长的讲课,改变了多少年来既定的教育教学模式,这对于一个名师来说需要多大的勇气和魄力啊!虽然,在这个过程中也遇到了许多质疑和困难,学生最初找不到自学的方法,难以提出有价值的问题……而现在,课堂真的成了学生展示自己的地方。天平的两边,王春易最终还是偏向了学生,因为她相信能够学会独立学习的学生终将赢得未来。虽然,否定自己是痛苦的,但是看到学生的成长她是幸福的。我想王春义老师这种敢于否定自我,勇于挑战自己,颠覆自己的精神值得我们每一位教师学习。
三.课堂教学模式的改革。
历史的时针走到了20xx年,对于王春易来说,这是个特别的一年。这一年,学校提出改变课堂教学方式,并将这一年定为“课堂成长年”。这次改革的大背景就是提倡充分发挥学生主体作用的新课程改革,它希望学生们能够像绿色植物一样,主动地吸收阳光和水分。
这次改革使王春易陷入了深深的思索,“教育的价值究竟在哪里?”她忽然意识到,自己需要停下来聆听自己的声音。也许,我们真的需要一场革命,对课堂教学永恒问题进行重新思考,对习以为常的教学进行彻底反思。这一变革,使滔滔不绝的讲解、填鸭式的灌输、机械重复的训练彻底告别了课堂。对于她来说,这是一个大胆的突破。“从我自己的经验和实践来看,不是学生不爱听的课要改,不是成绩不好的老师要改,而是每一个以自我为中心的教师都要改革自己的课堂,特别是那些爱讲、会讲的老师更要改。”王春易说。
其实,真正挡住我们脚步的是我们自身的习惯、每个人内心深处多年来形成的根深蒂固的观念、习以为常的工作模式,它们几乎变成了一种生活方式,没有人愿意否定它,改变它。而今天,为了学生的发展,我们必须做出改变。
这样,学生的学习发生了变化,学生不再是被动地接受书本知识,也不是简单地从书中找到现成的答案,更不是记忆老师强调的内容。而是通过阅读,有了感知、认识、发现和好奇,一边读,一边思考,一边提炼核心内容,然后有了重新认识,重新发现,重新获得,形成了自己的观点和认识。
这种变革突破了原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中,它改变的不仅是学生学习的地点和内容,更重要的是提供给学生更多的获取知识的方法和渠道,使他们在自主学习、自主探索中获得一种新的学习体验。让他们真正从课本和教室的狭小天地里解放出来,如同鱼入大海、鸟归山林,广泛而自由地摄取自己需要的营养。
因为热爱,所以充实。因为付出,所以收获。因为奉献,所以幸福。“课堂永远是我无悔的追求,我的生活因它而精彩,我的生命因它而美丽。”王春易老师已经足够丰满了,却还像海绵一样不断地吸收。
这种趋于一般意义的“爱”成为穿越现代教育和当代教育的一种崭新的符号,为当代中国教师提供了一种范式。从这个意义未说,王春易老师的探索具有十分深刻和深远的价值。
李希贵曾说,在校长眼里,教师第一。而在王春易眼中,学生永远是第一。名师王春易,在改变自己的过程中,让传统课堂、传统学科焕发出新的魅力和光彩。这正是新时代的教育最需要的“改变”。那么对于这样一位高中名师的转变,我们应该如何去做呢?我想这是每一个教师都应该思考的问题。
张桂梅同志的事迹心得体会篇七
张桂梅作为千千万万基层教育工作者中的一员,她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。自1990年参加工作以来,她始终把教书育人作为自己的人身追求,而且在工作的这三十年中也一直积极践行这一人生追求。
作为一名教师,她心系困难群众,始终相信群众利益无小事,积极响应国家的号召,投身教育扶贫行列,在她的努力下,华坪建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂,把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。她长期拖着病体,坚守工作岗位,以实际行动兑现了自己“只要还有一口气,就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业自己却甘守清贫。
作为一名人民教师,张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作——家访。张桂梅身体不好,但是她却从来不让学生家长来开家长会,自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。在遇到有辍学思想的学生时会不厌其烦苦口婆心的给学生和家长做工作,不让一个同学掉队。就是这样的家访,张桂梅坚持了十年,帮助很多想辍学的孩子又重新走进了学校,坐在了课堂上学习。
拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事,我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄,她是那样朴实,那样真实,也许她在悄悄的改写着英雄的概念。”张桂梅的精神,是一种时代的精神,体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神,又是一种平凡的精神,体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报,具体落实到自己的事业和学生上,在普通教学岗位上,恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员,我要用心感受、用心学习张桂梅的精神,学业上不断进步,修养上不断完善,做学生热爱、人民满意的优秀教师,做无愧于时代的光荣教师。
究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天,创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员!”正因为如此,张桂梅同志对党无限忠诚和热爱,她牢记初心使命,心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此,她毅然决然选择了贫困山区教育事业,用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想!张桂梅同志践行初心使命,以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说:“如果说我有追求,那就是我的事业;如果说我有期盼,那就是我的学生;如果说我有动力,那就是党和人民!”
我想,作为一名基层教育工作者的张桂梅同志,她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众,投身教育扶贫,克服一切困难的精神,诠释了一名共产党员的初心和使命,是我们人民教师的骄傲;她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党,是我们基层共产党员的骄傲。
的确,我们要走群众路线,就必须情系群众、一心为民;我们要坚持以人民为中心,就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志,始终冲在最前线,敢与时间赛跑,敢和病魔抗争,竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山,托举起他们的希望和梦想。
作为新时代的人民教师,我们也一样扎根山区农村,面对的一样是贫困的孩子,他们也一样想改变自己的命运,但唯一的出路就是学知识、学科学,我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统,用心来工作,用心来教书。记住,这里—更需要我们!
张桂梅同志的事迹心得体会篇八
“没有妈妈,或许我们兄弟俩还在大山上放牛羊,张桂梅不是我们的亲妈胜似亲妈。我现在最担心的就是她的身体。”25岁的张惠华说,2003年,他就和弟弟来到了“儿童之家”福利院,在张桂梅的教育和培养下,兄弟俩都先后考上了大学。弟弟大学毕业后在昆明一家国企上班。张惠华2017年从华中农业大学毕业后,现在是华坪县石龙坝镇龙泉村的一名驻村干部,每月工资有将近7000元。无论工作多么繁忙,张惠华几乎每个周末都会抽时间去看张桂梅,陪她说说话。“我们是一个大家庭,与小家庭不一样,我们都害怕失去她。”张惠华说。
在“儿童之家”福利院,一看见张桂梅回来,10多个大大小小的孩子都围过来,坐在她身边,不停地喊“妈妈”,而她则拉着最小的一个孩子坐在床边,并问问每个孩子的学习生活情况,当天的作业做完没,劳动体验的.感觉怎么样?孩子们都一一做了回答。有的孩子一看到她回来,情不自禁地就抱着她哭泣起来了。“以前孩子小的时候我还抱得动,现在长大了,我已经抱不动了!”张桂梅说。
2001年3月,华坪“儿童之家”福利院成立,张桂梅义务担任了院长。她把人间最伟大的母爱献给了她的学生和那些失去父母而需要帮助的孩子们。她没有孩子,可她说,她是儿童之家136个孩子的妈妈。她无悔的选择让那些失去父母的可怜孩子在她的身上感受到了母爱,分享着人间最美好的亲情。
有一年,张桂梅的侄儿病重,正是家里缺钱之际,当时她正获得“兴滇人才奖”。她姐姐希望她能拿出一点钱给侄儿看病,她却说:“这些荣誉都是华坪人民给予我的,这笔钱不属于我,这钱我们一分都不能动。”这些钱,被张桂梅悉数捐给了华坪民族小学,建了一所新的教学楼,让全校孩子从解放前建的木楼里搬了出来。
5万公里家访路:翻山越岭只为你。
漫漫10年家访路,行程5万多公里,800多个贫困学生家庭留下了张桂梅的足迹。
将1527个贫困家庭的孩子送进了大学校门,回望人生路,无怨无悔!
自2008年建校以来,华坪女子高级中学没有开过一次家长会。因为学生们的家都太远,有的家长甚至从未走出过大山,更别说是进县城。为了解学生的家庭情况,为了让家长知道学生在校情况,张桂梅开始了长达10多年的漫长家访之路。10多年来,张桂梅的足迹遍布各县(区)偏僻村寨,她和同事利用寒暑假翻山越岭、跋山涉水,走遍了800多个贫困学生家庭,行程5万多公里。
张桂梅同志的事迹心得体会篇九
对此,为保障新招收100名学生的安全,张桂梅便带着全校的女老师和学生一起走进了教室,利用桌椅晚上搭成简易“宿舍”,白天教学,晚上休息。同时,又安排学校里的男老师在教学楼的楼梯间搭起“木板床”,轮流值守校园安全工作,全体教师为学生筑起了安全保障第一关。
当张桂梅决意必须创立女子高中之时,便知其一路曲折,在这样的环境里,全校仅有的17名教职员工中存有9名相继请辞返回,100名学生存有6名明确提出转学,这些情况使创立女子高中初期本就步履维艰的`张桂梅更是雪上加霜。
只招收贫困家庭女孩?免除学杂费的办学制度?女子高中能否办得下去?面对社会上的质疑声,张桂梅鼓励大家:“留下的8名老师中有6名共产党员,只要党员在阵地就在,女子高中这块教育扶贫阵地一定守得住。”
张桂梅说道过这样一句话:“如果我存有崇尚,那就是我的事业;如果我存有盼望,那就是我的学生;如果我存有动力,那就是党和人民。”
所以,即使遇到再多的挫折,她也没有放弃建立女子中学的决心。
20xx年9月,在张桂梅老师的不懈努力下,在各级党委、政府和社会各界的积极支持与协助下,全国惟一一所全免费的女子高中——华坪女子中学终于成功设立。
张桂梅的事迹深深地感动着我,为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐.这个活着的榜样,她顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我钦佩。
张桂梅同志的事迹心得体会篇十
通过参加这次报告会,我从宣讲团对张桂梅先进事迹的宣讲报告中第一次真正感受到了她平凡而伟大的精神境界,在我们临县华坪居然还有这样一位伟大而平凡的人,这让我的心灵受到了很大的震撼。
张桂梅---“全国一流工作者、中国十大女杰”,华坪县女子高中的创办者,华坪县孤儿院院长,少年失去母亲,青年丧父,中年葬送丈夫,两次肿瘤手术,癌细胞迁移至肝脏,身患重病却始终秉持听课……这就是我对她最初的介绍,或许很多人对张桂梅的介绍都只逗留在这,或许很多人都不认知,难道她不要命了吗?她究竟为了什么?但是随着宣讲会的不断深入,随着心灵一次又一次的惊艳。我找出了答案,“她就是一名共产党员”她就是那些贫困山区孩子求知欲的“指路牌”更是130多名孤儿的“妈妈”。我为我之前的见解深感愧疚,做为中共党员张桂梅一直在理想的岗位,干活着不理想的事,在磨难面前她坚强的伸直了腰杆,生活的磨难没打垮她,病魔更没使她折断,她担负起了一个了不起母亲的责任。她用赤诚的爱心撑起了无数孤儿和困难女子的人生梦想,这一刻我乙瑰眼里敬佩她,她对得起“全国一流工作者、中国十大女杰”等一身荣誉。
“俯首甘为孺子牛"是鲁迅先生的写照,也是张桂梅的写照,30多年来爱岗敬业,无私奉献,始终坚守在三尺讲台上,她没有子女,生活节俭,把自己一天的生活费控制在三元以内,而拿出自己绝大部分的工资接济困难学生,给没有学费的学生垫交学费,把母亲般的慈爱全部奉献给学生和孤儿,这些事迹正如他所说的,如果我是小溪,就流向沙漠,去造就一片生命的绿洲。正是因为她的淡泊名利,不求回报,才造就了一片“绿洲"。物质固然重要,可是决定我们生命价值的东西不是物质,而是精神品质,张桂梅老师的崇高精神犹如一棵苍天大树,供人们歌颂,更是我们党员学习的楷模。
学习了张桂梅同志的先进事迹之后,我为她爱岗敬业,无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩,我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样,对未来充满著期待和期望,但是幸运地却没垂青她,意外之神却于她例如影随行:花季年华失去母亲,青春年华葬送丈夫,两次肿瘤手术,癌细胞迁移的肝脏。磨难没并使她疲惫,病魔没并使她折断。她紧紧抓住非常有限的生命,在讲台上深入细致教学,在课外深入细致辅导学生。几次昏倒在讲台上,领导必须她住院治疗,她不悔学生,总是还没出院就偷偷回去学校听课。就是这样温柔的'身躯,她还依然担任孤儿院院长。就是什么力量提振她如此搞呢?用她的话说道就是“如果说我存有崇尚,那就是我的事业;如果说我存有盼望,那就是我的学生;如果说我存有动力,那就是党和人民”。读到了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事,我诚挚的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是生产出的英雄,她就是那样质朴,那样真实,也许她在悄悄的重写着英雄的概念,这些英雄就生长在普通的生活中。
作为一名普通的人民教师,我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师,在建设社会主义和谐社会的今天,我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅,就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己,为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表,为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨,为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔,为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。
张桂梅同志的事迹心得体会篇十一
在观赏张桂梅同志事迹的视频时,我的眼眶就一直就是湿润的:当她寒暑假天天跑了那么离山路只为了回去介绍学生家庭情况,知会家长孩子成绩较好,只要考进了华坪女子高级中学的高中,就收得学费就读于时;当她夜晚在手脚关节处涂抹回去化疗风湿的药酒,躺在办公室冰冷、柔软的条椅上时;当她直面镜头,讲出唯一的心愿“我想再多养两年,把这些孩子送进大学”时,我的内心受了很大的惊艳。同为教师,想想难以抵达张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。
我们应该学习张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神。作为一名教育工作者,自己和身边有许许多多的人,都投入了这场脱贫攻坚之役。早在我在大学时代,我也有幸参加过一次为贫困山村的贫困群众献爱心的公益活动,对贫困有了初步的直观感受,心中萌发出了自己该为此做点什么的真情实感;而在我毕业之后,来到了农村教书,一晃眼,十五年过去了。身体力行的投入到了脱贫攻坚的工作中,将“所想”变为了“所做”,不仅完成了各项工作任务,还让更多人认识和了解到了扶贫工作。但我所做的一切,和张桂梅同志比起来,却显得相形见绌了。所以,我们都应以张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神为指引,再接再厉,努力奋进,让更多的困难群众过上好日子,因为我们都知道,消除贫困,需要有你有我也有他。
从张桂梅老师的身上,我们不仅看见她就是一个杰出的党员干部,她把一生都献给了党,献给了人民,献给了她爱好的教育工作和学生。她就是新时代共产党员的杰出代表,就是新时期教育工作者教书育人的优秀榜样。她把自己的全部身心送给了党、送给了教育事业、送给了贫困山区人民,用实际行动演绎了共产党人不忘初心、牢记历史使命。
我们要以学习先进典型为标杆,对照党章、准则、条例查找差距、检视剖析好自身存在问题,作为一名党员干部,我们要以张桂梅同志为榜样,怀着心系群众、服务人民的公仆情怀,发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神,端正扎根基层、勤奋敬业的务实作风,踏踏实实的做好自己的工作。
假如今年的你39岁,丈夫病故、父母过世、无儿无女、身处异乡,你就是挑选庸庸碌碌虚度剩的人生,还是在努力奋斗之中书写代莱人生华章?39岁的张桂梅挑选尼涅悲愤为力量,扎根小城华坪20余载,把一个共产党员的初心和历史使命通过爱心蕴含至当地的教育事业之中,率领1600多名贫穷女学生踏进大山,撒播下期望,用责任和担负起书写了新时代的“小城大爱”故事。
爱心。“我要用有限的生命、有限的.力量为孩子们多做点事。”朴实无华的语言下,蕴含着张桂梅对山区贫困学生最深沉的爱。她把家访当常态,10余万公里的山路被踩在脚下,成为1500多户家庭走访的“垫脚石”,为的就是减轻“山里人出趟门不容易”的负担,了解到每一个学生最真实的情况,做通家长的思想工作,斩断贫困的代际传递。作为基层党员干部,我们就是要把一颗爱心融化在群众的心田,尤其是对低保户、五保户、残疾人等弱势群体,要通过日常生活、交往,和他们建立友情,从心底打破隔阂,详细了解掌握他们的真实意愿,在千方百计解决实际困难中,不断提升群众的幸福感和获得感。
始终如一。“党员在,女高就存有筹办下去的期望。”刚刚设立之初的华坪女高,师资短缺、学生家底厚,被指出就是一所“绝对筹办不下去的学校”。但张桂梅却有错这个“鬼神”,带着8名教师,其中6名党员,配戴党徽听课,充分发挥党员率先垂范示范作用,把党员教师们内心的势不可挡激情转变为坚定信念,催生了独有的丽江华坪“女高精神”,华坪女高也逐渐沦为当地学生、家长向往的学校,教育教学成绩日渐明显。张桂梅和学校的党员教师们用实际行动证明了顺利须要极其始终如一的信念,我们必须从她身上吸取精神养分,对于找准了的方向、看清楚了的事,必须全副精力敢管、敢作敢为,在理想的岗位上作出不理想的业绩。
张桂梅同志的事迹心得体会篇十二
奉献。面对接踵而至的各项荣誉,张桂梅始终保持着入党之初的那份初心,把自己微薄的工资用于资助贫困学生和收养孤儿,把70多万元的奖金全部捐献给贫困山区,一条洗得褪了色的牛仔裤、一件很老气的花衬衫、一双旧旧的黑皮鞋、一副厚厚的近视眼镜,是伴随她多年的.“行头”,生活十分清苦。她所有的心思都奉献给了自己最热爱的教育事业。对她来说,“让最底层的百姓看到希望,让所有的孩子享受教育的公平”,奉献理所应当。面对“为中华民族谋复兴,为中华民族谋幸福”的历史使命,我们要以张桂梅这样的榜样为标杆,对标对表,学习她们身上无私奉献的品德与情怀,立足本职岗位,以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲,不讲条件、不计得失,一心一意干好每件工作,在日常的学习工作生活中,一点一滴的做出我们的贡献。
张桂梅同志出席工作以来,爱岗敬业,无私奉献,深深扎根于边疆民族贫困地区,全身心地资金投入至教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病,却常常超负荷地工作,以不可思议的毅力消除病痛的煎熬,始终固守在三尺讲台上。凭着对教育事业的爱好,不断自学一流的教学经验和教学方法,精心研究,积极探索教育规律和民族教育发展的新模式,因材施教,展开素质教育,总结出来一套适宜民族贫困地区教育特点的方法。她没子女,生活简朴,把自己的工资掏出绝大部分去接济困难学生,给没学费的学生垫交学费,拎患病的学生回去就医吗,天冷了为他们购置衣被,把母亲般的慈爱全部送给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生,而且积极主动培育学生自学兴趣和身心健康的业余爱好,从各个方面无微不至地关怀她们。
在观看张桂梅同志事迹的视频时,我的眼眶就一直是湿润的:当她寒暑假天天走了那么远山路只为了去了解学生家庭情况,告知家长孩子成绩很好,只要考上了华坪女子高级中学的高中,就能免学费就读时;当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒,躺在办公室冰冷、坚硬的条椅上时;当她面对镜头,说出唯一的愿望“我想要再多活两年,把这些孩子送入大学”时,我的内心受到了极大的震撼。同为教师,自问难以到达张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。
张桂梅同志的事迹心得体会篇十三
xx年1月,一场以向张桂梅学习为主题的“感恩行动”在丽江市迅速掀起,成为推动和谐社会建设的强大动力。张桂梅为何与"感恩”产生联系,她的感恩情怀源自何处?记者从她的人生轨迹中找到了答案。
出生于1957年的张桂梅,年轻时不仅长得非常漂亮,而且性格开朗,能歌善舞,对生活充满憧憬。她原本有一个幸福美好的家庭,夫妻双双在大理市的一所中学教书。但正当夫妻俩沉浸在甜蜜、美好的生活中时,不幸却突然降临到他们的头上,她的丈夫得了不治之症。为了给丈夫治病,她东奔西走到处借钱,能够借到钱的地方都借了,该花的钱都花了,但丈夫的病还是不见好转。1995年,身患癌症的丈夫离她而去,张桂梅陷入极度的悲痛之中。后来,在同事的帮助下,她决心重新振作起来,为了摆脱令她触景生情、伤感悲痛的环境,1996年8月,张桂梅从大理调到华坪,在这片完全陌生的土地上开始了新的工作和生活。
张桂梅经历了太多的磨难,但这些磨难更加激励起她对生活的爱和希望。想想那些学生期盼的目光,她咬紧牙关,回到学校把检查结果锁进抽屉。这一切,她没有告诉任何人,一直坚持到把学生送进考场才住进了医院。1997年7月,张桂梅做了肿瘤切除手术。手术后,医生要求她必须注意休息,最少要调养半年。可是为了学生,她在手术后的第24天,又走上了讲台。
张桂梅的事迹迅速传遍华坪大地。县政协委员来学校视察,校长在汇报时,介绍了她的情况。听了介绍以后,所有委员马上起立向她三鞠躬,并当场为她捐款6230元。县里召开第八次妇代会,全体代表和县领导都为她捐款。希望她好好治病。对此,张桂梅眼泪夺眶而出:“病无情,人有情,这是一些多好的人啊!”
发生在丈夫和她自己身上的两次磨难,使她想到,人与人之间是多么需要理解、帮助和支持呀!如果没有华坪人民,她的生命将无法延续。她说,她的生命属于华坪,把全部精力奉献给华坪人民。正是由于这种感恩的心态和情怀,张桂梅把人间最伟大的母爱献给了他的学生和那些失去父母而需要帮助的孩子们。
张桂梅同志的事迹心得体会篇十四
丈夫去世后,张桂梅没有再组建家庭。她没有亲生儿女,全身心投入到教育和慈善事业上。,张桂梅一边在民族中学当老师,一边兼任“儿童之家”院长,成了众多孤儿的“妈妈”。刚建院,第一天就收了36个孩子,最小的仅有2岁,最大的也才12岁。“因为孩子太小,一把屎、一把尿是很平常的事,想干净也干净不起来。”原本最爱漂亮、最爱干净的张桂梅,就这样被这群孤苦伶仃的孩子改变了。
维持“儿童之家”的资金面临短缺。为缓解窘境张桂梅先是领着孩子们卖鞋、卖花后来到处筹措资金在筹措资金过程中很多人甚至认为她是骗子还驱赶她给她吃闭门羹但她并不气馁她说:“求人很丢人但孩子们如果生活得不好我这个院长更丢人。”正是凭着执着的信念和无私的大爱她放弃了假期闲适的生活为筹集资金奔忙。筹款期间张桂梅累了就在路边歇一会儿渴了就讨口水喝饿了就啃几口干粮20至的寒暑假张桂梅为孩子们筹措到两万多元。对此她说一切的辛苦都值了!
坚韧顽强,执着追求一辈子张桂梅同志始终秉持着对教育事业的痴心和执着,创造了贫困山区教育史上的一个又一个奇迹,诠释了一名共产党员对基层教育工作的责任和担当,用坚韧不拔、不屈不挠的干事品格为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天。
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