总结提供了一个机会，使我们能够更好地规划和评估自己的目标与计划。编写一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目的和范围。欢迎大家查阅以下总结样本，希望能对大家的写作提供一些启示。
一年级第一学期期末工作总结篇一
1学生没有一种好的学习习惯，没有创造出良好的学习氛围。
2学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。
3基础知识掌握不牢固，计算的准确率太低，理解能力差，知识学得较死，没有举一反三的能力。
4自己的知识面窄，教学理论掌握的少，数学方面的书看的少，需要找到一种好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的教学路子。
一年级第一学期期末工作总结篇二
本学期，我担任四（2）班的班主任工作，一学期来，勤勤恳恳，兢兢业业，积极贯彻学校各项工作要求，结合本班实际，努力做好带班工作。现对本学期的班主任工作作出总结，希望能发扬优点，查漏补缺，总结经验教训，以促进今后的工作的更进一步。
二、调查了解本班学生各方面情况。
虽然带这个班已经四年了，但是学生随着年龄的增长从心理和生理上都有了很大程度的变化。我就开始了解班上学生各方面的情况，多与他们接触，拉近彼此的距离，以便更好地了解他们。同时，通过向科任老师了解，以获得更多有关的学生成绩、纪律、个性方面的情况。最后，查看一些相关的学生档案，了解以往的学生资料。
一年级第一学期期末工作总结篇三
只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。
特别是我们小班化生态课堂的老师，更应该有先进的教育理念及教育标准。因此我把小班化生态课堂相关资料及新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
一年级第一学期期末工作总结篇四
很快的，仿佛转眼间，一学期工作又接近尾声。我又陪伴孩子度过了关键的一学期。其中有过欢喜有过泪水，现将本学期班主任工作总结如下：
一、提高学生的自主管理的水平和能力。
随着孩子慢慢长大，我认为他们的能力也应该不断提高才对。所以，本学期，我就有意识地多放手让孩子去锻炼。晨读、午读、眼保健操等时间，以前我会不时去看看，但现在我基本放手，让班干部管理，我只在背后指导。但是，每周我会抽出固定的时间倾听孩子诉说班级的情况，这样，既能及时了解班级各方面的情况，同时又是对班干部的一个监督。一学期下来，感觉效果很好，下学期还要继续坚持做下去。
一年级第一学期期末工作总结篇五
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。因为已经是第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。具体情况如下：
1、培养学生的倾听意识和合作意识。
在教学中，让学生根据所学的内容自己进行出题，让其他学生来回答。我还在的重难点突破中，用“谁理解了它的意思”、“谁听明白了这位同学的话”等启发性的语言，以培养学生认真倾听老师的意识并且利用课堂教学这个平台对学生进行合作意识的培养。在口算课中，让学生之间互相批改练习题，互相出题；在人民币的教学时，学生利用自己手中已有的人民币在小组内进行互换。以培养学生在小组学习中的合作意识。
2、走进生活，让学生学习生活中的数学。
一年级的数学教材赋予太多的生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我经常设计一些情境，让学生在玩中轻松学习。例如在教学《小小商店》时，我就模拟超市布置物品，然后让一些学生当收银员，一些学生当顾客，学生积极参与，活动气氛相当好。通过此游戏，确实让学生感受到数学就在身边，生活中处处有数学，同时又学会了人民币计算知识，又培养了表达能力、实践能力等。在《找规律》中，引导学生说出生活中的规律现象，即揭示了规律的意义，又使学生充分感受到数学来源于生活，数学和生活的密切联系。
3、培养学生的操作能力。
一年级学生的思维特点是直观形象思维占主导优势，而思维又伴随着这动作，在动作中思维。根据一年级学生的思维特点，结合本学期的教学内容，我以学具为教学载体，在教学100以内的数的认识时，学生在数小棒的过程中，亲自体验和理解了100以内的数数方法。知道了10个10是100。通过操作小棒找到了100以内进位加法和退位的方法。在动手操作中，即培养了学生的动手操作技能，又是学生找到了计算方法。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，帮他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。利用优秀学生帮助后进生，同坐互帮共同进步，经过我的一直补差那些后进生都大有进步，有的进步非常快。
这学期工作还有重要的一点是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、家校通等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。但也有部分家长因为没有经常沟通或没有共同协调好致使之间产生了很多的误解。
在这一学期里，数学口算比赛学生口算能力相对不是很理想，在规定时间计算正确率80%。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
一年级第一学期期末工作总结篇六
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
本学期，在学生的作业中，我采取了如下的措施：根据学生作业实际情况添加人性化评语，对于完成得好的作业，在批阅时，我得一个“优”外加三颗星字，并加上表扬及鼓励的话语;对于有进步的作业，我就写上“好样的，有进步!”等;对于做错了作业，我不打“×”，而是用圈圈出来，好让学生改正，然后每周统计一次，将“星”的个数，“有进步”的次数，记在评价表里，到时看谁的个数多。效果挺好，深受学生欢迎。
一年级第一学期期末工作总结篇七
本学期，孩子渐渐大了，各方面能力也逐渐增强。为了让孩子们在学习之余感受学校的快乐，学校参加的项目都先在班级进行一轮海选。
1、积极参加学校组织的各项活动：体育节的各项活动。
2、班级组织听写比赛。
当然也收获了一点成绩：
1、学校第四届体育节广播操比赛：一等奖。
第四届体育节排球操比赛：一等奖。
第四届体育节眼保健操比赛：三等奖。
第四届体育节之擂台赛：张逸芸获得双人跳绳擂主，许子轩获得双人跳绳擂主，张启星获得50米滚铁环擂主。
2、本学期多次获得流动红旗。
时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，发现他们还有很多我不知道的本领;不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们成长的见证者，最大的感受就是欣喜。
一年级第一学期期末工作总结篇八
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
一年级是小学学生学习知识的启蒙阶段，数学基本知识、基本概念掌握得怎么样，对学生以后学习数学的情况有着很大的影响。所以本学期我注重让学生掌握好每一个基本概念，且注重知识点与知识点之间的衔接教学。如：在学习加法、减法概念之前，我已先让学生将5以内数的组成、分成记熟，为计算加法减法作准备；在进行加法、减法教学时，课件直观出示几位学生将千纸鹤合到一起来或拿走的情形，接着让学生摆小棒操作“合起来”或“拿走”的过程，再让学生说“1个和2个合起来是3”，“3个拿走1个，还有2个”，然后再说明加法或减法的含义；当学生理解表示“合起来”用加法，“去掉、拿走”用减法时，其实学生已为解决加法和减法问题打好基础。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的想法表示深刻的理解和尊重。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，增加对学习的趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
（一）挖掘教材不够深，知识的渗透度不高，学生对知识掌握的不够牢固。
（二）教学中设计的练习题和题的类型太少。
（三）对学生的学习和作业习惯，要求不够严格。
（四）对后进生的个别辅导不够。
（五）对学生每节课所学知识点巩固得不够及时。
（一）在下个学期的教学工作中，将更加充分地进行备课工作，充分挖掘教材的深度，将知识进行全面性地渗透，使学生对知识进行牢固地掌握。
（二）每单元系统知识教学任务完成后，将多设计一些练习题，并不断地变化题目的类型，增强学生理解题目的灵活性。
（三）对学生的学习行为、书写规格、整洁度等进行严格要求。
（四）利用课余时间多对后进生进行及时地、有效地个别辅导，帮助后进生进步。
（五）充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
（六）充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
一年级第一学期期末工作总结篇九
20__学年已临近尾声，回顾这一年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。
今年我担任的是一年级班主任，班中30位学生，但我深知：作为一个班主任既要让他们感受到来这里学习的好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个班，教师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研究学生。抓卫生、抓纪律针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起。利用晨会课、思品课、班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和爱。我觉得这是我开展一切工作的基础。
三、我的评价策略————激励和表扬。对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，对他们来说，老师的一句你最棒会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：你是最棒的!你很聪明!老师相信你能做好。加油!老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。激励胜于颂扬，表扬胜于批评。
四、开展多种活动，让学生在快乐中学习，为更好的巩固、牢记知识，开阔他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，一字开花、火眼金金、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使学生在愉快、和谐、充满美感的气氛中接受教育，掌握知识，同时得到一种美的享受。学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的滋味，更没有逃学的。
我在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩，但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个台阶。
一年级第一学期期末工作总结篇十
是每个学期末班主任的一项常规工作,对于学生也有着重要的意义。小编整理了一年级第一学期期末评语，欢迎阅读!
1.你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习尚认真，希今后上课积极举手发言，努力提高作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧!
2.你总是很温和的和老师同学交流，你总是很认真的听课写作业，你的。
作文。
尤其清新自然------从开学到现在，从。
军训。
到实习，你总是踏实的做好自己的事情，班级有更多这样的你，我们的班级就很平静踏实了。祝愿踏实温和的你能写出很多的文字，纪念照亮这美好的青春时光!
3.你每天打扫清洁区，得到的不仅仅是一点物质上的奖励，而且还锻炼了身体，为同学做了个勤劳踏实的榜样。老师交代的任务你都能尽心尽力的完成，现在，连数学题目也能够自己做起来了，真的是很用功。相信通过你的双手，你的未来会更加的美好!
4.本学期，老师加大了对你的管教和督促，期末的成绩就十分喜人，这说明你很有学习的潜力，关键是平时都和一些不求上进的人玩，自己就失去了学习的动力，希望你要以此为基础，好好学习，争取更得的进步。
6.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，你那独到的见解令人钦佩。做作业时，你写的作文经常让老师拿来当范文。参加学区作文比赛还获得三等奖哩!如果你能在课堂上积极发言，常常给老师和同学们带来意外的惊喜，你还有什么可挑剔的!
7.你是一个聪明、活泼的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩进步不太明显;你很热情，与同学友好相处，玩成一片，但也时常为此耽误了学习。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，聪明的你将会成为一个非常优秀的学生。
8.鹏燕，你是个胆大心细、眼里有水的好姑娘。曾几何时，许多同学们看不到的活，老师一个眼神你就能领会，而且任劳任怨。有几次，你的作业马虎了，但很快你就知错就改了，干净整洁的作业再次展现在我的眼前。努力吧，孩子，相信，功夫不负有心人，你能行!
9.老师了解你在学习上是个要强的不服输的孩子，你宽容忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
10.老师最爱批的是你的作业，真棒!老师最爱读的是你的作文，真美!同学们最佩服的是你的勤奋，真了不起!老师最欣慰的是你的心邻神会，真懂事!老师最想看到的是你课堂上精彩的答问和课外多采的生活，劳逸结合，也许会事半功倍，相信你一定会以点点滴滴的改变去塑造完美的自我。
11.你听说过这样一句。
名言。
吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
12.你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭!
13.你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考;考场上，你沉着应试;赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点;勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
14.你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
15.你已经是一个小大人，在劳动方面起到了很好的带头作用。平时遵守纪律，积极参与班级的各项活动，但是在学习方面却没有下功夫，不肯背诵和完成作业，希望你能改掉这些缺点，向着更高的目标迈进。
16.你体育十分出色，是班级的体育健将;平时劳动积极而又认真;但是老师发现你学习成绩退步了，而且十分明显，需要好好总结。如果在新学期里一提高自己的学习成绩为主要目标，拿出自己的实际行动，就一定会有收获和进步的，这一点，老师相信你和期待你。
17.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。
18.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
19.你是六一班的形象代言人，在冬季三项赛中打破尘封多年的跳绳记录，那一刻我们全班同学为你欢呼。如果学习上再踏实一点，认真一些，书写工整一点，那样成绩就会踏上一个新的台阶，期待你的进步。
20.你很关心班集体，工作认真负责，对同学热心相助，不过在学习上表现不如人意，作业书写马虎，有时不能按时完成，成绩一般，希望在新的学期里端正学习态度，练好字，争取更大的进步。
21.你已经是一个男子汉了，应该知道学习的重要性，为什么需要人督促?不是等成绩出来才觉得需要努力，平时要严格要求自己，另外要注意与人相处，一个人给别人留下好印象的不是外表，而是丰富的内涵，希望你用学习来不断完善自己。
22.你是一个聪明的孩子，也想积极要求上进，但是学习上不花时间，不肯记忆不肯背诵，所以学习成绩下滑，最重要的原因在于自己改掉贪玩的毛病，认真学习，早日提高自己的学习成绩。
23.你是一个非常可爱的小女孩。工作认真，负责班级图书角工作，为同学阅读经典作出了巨大的贡献!平时学习认真，按时完成作业，希望你在书写方面下点功夫，争取更大的进步。
24.你学习很刻苦，但是成绩却不见长，那是因为你有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
25.在不知不觉中，你已经成为一个小小的男子汉了，上课爱发言，能够认真阅读课外书，特别喜欢自然和军事，获得金钥匙比赛市一等奖，代表学校参加市篮球赛获得团体冠军，说明你不仅注意文化知识的学习，更加注重全面发展，希望你能够严格要求自己，争取更大的进步。
26.看着你的进步，这让老师很高兴。但令老师遗憾的是你与同学相处偶尔还会发生不该有的“战争”，你是一个聪明的的孩子，希望你学着多宽容别人，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
27.也许你觉得老师对你有偏见，那你就错了，老师对你的要求越严说明老师越重视你，在老师的严加督促下，你能独立完成作业了，上课能够认真听讲，所以期末的成绩提高的很快。如果注意严格约束自己，那样你会进步更大。
28.你只要努力就可以做好很多事情：刻苦训练，获得年级盘踢第一名;数学一抓，就考了个优秀。但是语文呢?英语呢?这些需要日积月累的科目就没有那么好了，所以平时要认真，相信你，可以做到，也会让老师和父母看到一个优秀的你。
29.你是一个聪明的男孩，只要端正态度，成绩就直线上升，说明你有很大的潜力啊。如果平时知道怎样帮助同学，那样就更好，希望你继续努力，这样就有更大的进步。
30.你是一位热情大方诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
1.文静听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。
2.申美霞同学的作业是她本学期学习方面进步的明证，她的纪律也同样让人骄傲。以后的学习生活如果再踏实一点，读的书再多一点，相信会更加优秀的!
3.你是个外向、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，不过在课堂上可一定要约束好自己哟!老师希望你今后能在学习上对自己严格要求，不能满足现状态，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会和“优秀”靠得更近!
4.你是一个很有爱的姐姐，你的小妹妹依赖你;你是一个很有主见的朋友，你的同学依赖你。你豁达开朗、学习勤奋，特别是在实习课上。你在班级管理中的主动和积极，大家也看在眼里。希望你继续努力，做好手边的每一件事，担负起每一个角色里所应承担的责任。祝福你的未来更加美好!
5.：你尊敬老师、友爱同学，可爱善良乖巧，学习认真踏实。你勤劳善良体贴父母，你与老师同学相处愉快，歌声悦耳动人。祝愿你在以后的日子里，能够更勇敢、更认真，给青春留下一段美丽的剪影!
6.文静朴实的你深得老师和同学们的喜爱，你有一颗关心集体的心，能与同学和睦相处，工作认真负责，学习较认真，能不懂就问。但要多注意学习的有效方法，适当地取长补短。好的学习方法加上好的学习态度，相信你会不断提高。
7.在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执著的学习精神!
8.你是那么文静内秀，既聪颖又能干，发言积极响亮，画画栩栩如生，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰!
9.老师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间，结果得了分，多令人高兴啊!
1.你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!
2.你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!
4.你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!
5.：开学至今，你的进步确实很大。看到你准时到班级，坐在座位上安静认真的写作业，听到你温和的与老师同学对话，我们很是欣慰。看到你能够很快乐的融于班级，相信这一段平静的时光将会成为美丽的记忆。祝福你的未来，更美好!
6.你能遵守学校的各项。
规章制度。
团结同学热爱劳动但在学习上却有些懒惰。你听说过这样一句话吗?“天下无难事只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习你的成绩一定会进步的你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
7.：你是个美丽可爱的小女孩。你的字迹很清爽，你的学习能力也很强。看到你踏实的学习、流利的回答问题，我们很是喜欢。劳动中的人最有魅力，希望你用自己的学习成果给我们更多的惊叹!
8.从开学到今天，你的成长我们也看在眼里。学习上，你能够按时到校、积极完成作业;生活里，你能够照顾自己关心同学。你的耐心越来越好，遇到问题学会了反思。每天进步哪怕一点点，那也是成功。相信你的未来会有更多的快乐!
9.孟同学：你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好助手”;妈妈喜欢你，因为你是妈妈的“乖儿子”;同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。你的学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。运动场上，你勇于拼搏。你就是这样一位男孩，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。
10.学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
一年级第一学期期末工作总结篇十一
本学期我在一年级教数学。努力学习，深入研究教学方法。立足当前，展望未来，为使今后的教学工作有更大的改进，本文对本学期的教学工作进行了总结，希望能扬长避短，总结经验教训，继往开来，推动教育工作向更高水平发展。经过一个学期的努力，我可以说我很忙，收获很多。
认真备课，不仅为学生备课，也为教材和教学方法备课。根据教材和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编制电子教案。每节课都要“备课”。每节课都要在课前充分准备，制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具。课后，要及时总结课文。
准备充分的课堂将使学生和教师都受益。例如，当我教“理解人民币”时，这门课程的教学就比较困难。一年级的孩子很小，不懂用金钱买东西的等价交换方法。为了上好课，我认真学习课文，找出重点和难点，并准备有针对性地发言。为了突出人民币的商品功能及其在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了让教学的学生动起来而不枯燥，我为此准备了很多教具，在教学时我有一个计划。例如，主题地图中显示了购物、乘车和省钱三幅栩栩如生的图片，即只要进行商品交换，就可以使用人民币。同时，结合学生的日常生活，教育学生节约平时的零花钱。在一点点赚了很多之后，用这些钱做越来越多有意义的事情，比如买好书，把它们捐给贫穷的同龄人。此外，新教材还精心创造了许多地方的购物情境，让学生在购物活动中了解人民币。通过活动，学生可以掌握人民币在商品买卖中的相关知识，提高社会沟通和社会实践技能。由此可见，认真备课对教学非常重要。
提高课堂技能，提高教学质量，使讲解清晰、有组织、准确、有组织、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次清晰、简洁全面、言简意赅。在课堂教学中，要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主体作用，使学生学得容易、学得简单、学得愉快，注意讲课精练。在教室里，老师应该尽可能少说话，学生应该尽可能多地使用嘴、手和大脑。同时，我们要在每堂课上充分研究每一个层次学生的学习需求和学习技能，使每一个层次的学生都能得到提高。目前，学生们普遍喜欢上数学课，即使是过去讨厌数学的学生也乐于上课。
为了提高教学质量，我们还应该做好课外辅导工作。小学生喜欢运动和娱乐，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有些学生抄袭作业。针对这一问题，我们应高度重视学生的思想教育工作，并将这项工作落实到学生的学习指导中。还要做好引导和帮助学生学习的工作，特别是对后进生的转化。我们应该试着从对后进生友好开始，比如牵着他的手，摸摸他的头，或者帮助整理衣服。从表扬开始，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，他们应该对他的情况和想法表达深刻的理解和尊重，在批评学生之前先谈谈自己工作的不足之处。
针对不同层次学生的'需要，对不同层次的学生进行相应的辅导，避免一刀切的弊端，加强对后进生的辅导。对后进生的指导不仅限于学习知识的指导，更重要的是学习观念的指导。要提高后进生的学习成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种方式激发他们的求知欲和自我完善，使他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。很有趣。从而有意识地把身心投入到学习中去。这样，后进生的转化将从简单、粗糙、强迫的学习转化为自觉的求知。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教他们学习方法，提高他们的技能。认真细致地做好查漏补缺工作。后进生往往存在许多知识缺口，这是后进生转化的难点。做好后进生的转化工作，要特别注意对后进生的辅导，弥补他们以前所学的知识空白。通过这种方式，他们将轻松学习并快速提高，他们对知识的兴趣和渴求也将增加。
要给学生一滴水，教师首先要有一桶水，特别是在当今知识更新迅速的时代，才能更好地适应教学工作。我明白今天的学习是为了明天的工作，提高教师自身素质是为了把教育做得更好。教老，学老，永远站在教育领域的前沿。在教学中，以开放的心态询问其他教师。在教学中，如果你有任何问题，你必须问。在每一章的学习中，我们都在积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我们应该多听老师上课，边听边说，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师上课，征求他们的意见，改进我们的工作。一次努力，一次收获经过一个学期的努力，期末考试是一次考验。无论年级高低，它都反映了我这学期的教学成绩。我明白这不是最重要的事情。重要的是如何提高自己，以及如何在这学期后共同提高学生的数学水平。因此，无论我多么努力工作，我都会继续努力工作，多问，多思考，向同事学习，努力改进。教学工作伴随着苦乐。我们将一如既往，本着“勤奋学习、善于思考、务实工作”的原则，为把工作做得更好而不懈努力。以上是我这学期教学工作的总结。由于经验不足，许多地方都存在不足。我希望今后能和全体教师一起参与教学工作，努力取得更好的效果。
未来，社会将对教师的素质提出更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬自己的优势，改正自己的缺点，开拓积极，为美好的明天贡献自己的力量。
一年级第一学期期末工作总结篇十二
2.你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种幼儿园活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。
4.你是一个懂事的小男孩。你爱帮助别的小朋友，能安静睡觉，本学期珠心算有了很大的进步，上课会认真听讲，还能积极举手响亮地回答问题。希望谭琳小朋友以后再接再厉，更上一层楼。加油！
5.你是一个懂事、讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，上课时注意力集中，能大胆举手回答问题，但有点怕羞。希望你以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。老师相信你一定可以的。加油！
6.你是一个聪明能干的小男孩，你很好强，什么事都乐意帮老师和小朋友去做，自理能力和动手能力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。上课和游戏幼儿园活动都积极参与，认真动脑，大胆发言，语言表达能力强。希望你以后继续努力，争做小朋友学习的榜样。
7.你是一个聪明、天真可爱的小女孩。脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让，大家可喜欢你啦，因此你有许多好朋友。小小的个子、细细的声音，唱歌讲故事真棒，上课还能大胆的举手发言，希望今后再接再厉，让自己变得更棒。加油哦！
9.你是个文静的小女孩，你很喜欢上幼儿园。这学期你的表现也很好，你的生活自理能力强了，小手也变能干了。你上课认真了，老师希望你以后能更加认真，多加强数学方面的练习，上课要多举手发言，胆子再大一些，开动你的小脑筋。让自己变得更加棒，好吗？继续加油！
10.你是个文静、懂事的小女孩。不挑食、讲卫生、有礼貌，画画、跳舞很出色。与小朋友相处时懂得互相谦让，大家可喜欢你啦。自理能力强，自己的事情自己做，还能帮助小朋友。在思维、理解、动手操作等各方面棒极了。如果能更大胆、自信在集体面前表现自己，你会更棒的。加油！
一年级第一学期期末工作总结篇十三
短短的一个学期，老师发现你的进步真大，不但会听讲，而且会思考，有时还能积极举手发言了。老师多喜欢这样的你呀！老师希望你能再自信些，大胆的站到讲台上来表达你的想法，让同学们看到一个大大方方的你。
高子宸。
你是一个非常聪明、懂事的孩子，总是高高兴兴地接受老师交待给你的任务，上课坐得是那么的端正，带领同学们写字那么认真，又很体贴人。发言再积极些就更好了。
张涧松。
你真不愧是我们班的好班委，你的稳重、认真是同学们学习的榜样。你认真负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜欢你，佩服你，信任你！每次看到你整洁的作业本，老师的心情都会非常舒畅。老师希望你能发挥你的优点，做一个品学兼优的学生。
孙瑞阳。
你是个活泼、可爱、人见人爱又有些个性的女孩。老师欣赏你，因为你思维活跃，学什么都很快；课上你那清脆悦耳的回答声给老师留下了深刻印象。认真起来，作业完成质量高，令人赞叹，相信以你的睿智加上良好的习惯一定能成为班上一颗“闪亮的星星”！
荆天玺。
你是个聪明、活泼、可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。课上小动作少多了，常能听到你那清脆响亮的发言，书写工整漂亮。瞧，你多棒啊！学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功！
崔晟华。
聪明可爱的小男孩，在你爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。课上你积极思考的模样给老师留下了深刻印象，做了一周的体育委员，老师看到了你有很强的责任心。，在学习上和“细心”交朋友，在和同学们的交往中和“友善”交朋友，老师相信你能表现得更出色。
荆志耀。
你本性聪明，顽皮好动，反应灵活，上课发言很积极有比较强的表现欲。如果你上课时能管好自己的口和手，克服随意性，下课不打闹，坚持下去，你将进步得更快。
许佳欣。
你是一个品学兼优的好学生，老师欣赏你在学习上的认真投入；你的作业书写工整，透露着求知的执着；课上你的双手平放，积极思考，可见多么专心，良好的学习习惯已逐步养成，老师倍感欣慰。希望你再接再厉，谦虚谨慎，争取多方面的发展和提高。
田烨。
你是个非常优秀的男孩，你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你认真，作业完成好，令老师欣赏、同学佩服，无疑，在学习上你是优秀的！老师对你有更高的期待：希望你在各个方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，争做全面发展的优秀学生，你一定行！
你的眼睛里“盛”着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么地喜欢你！上课听讲很专心。关心班级、热爱劳动，多棒呀！老师相信你能表现得更出色，学习上再主动些，多发言，书写再工整些，你一定是出类拔萃的。
张泽鑫。
你尊敬老师，彬彬有礼。你善良热情，心中装着集体、同学。认真做好值日工作，劳动认真负责。是个热爱劳动、关心集体的孩子。可惜未掌握正确的学习方法，上课时注意力不够集中。希望你踏实些，和“专心”交朋友，争取做更好。
孙一冉。
你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，课堂练习和作业都完成的很好，老师希望继续努力，上课更回答问题，自信点，做一名优秀的小学生！
张舒童。
你是一个文静可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，与同学相处和睦，爱劳动，能吃苦耐劳，但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要自信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。
刘慧颖。
你是一个文静且心地善良的女孩，能严格遵守学校的各项纪律。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。但本学期从你的学习情况来看，老师发现你对自己太缺乏信心，老师认为如果你能增强学习自信心，敢说敢做敢发言，成绩会有很大进步。望你继续努力，我等着你的好消息。
王泓恺。
或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，上课回答问题，那个同学能比得上你。踏实做事的习惯将成就一个人的事业，再认真些，踏实些，请伸出友谊之手，与同学们携手共进吧！
朱偌瑶。
你是一个聪颖能干的小姑娘，充满了阳光般的朝气与热情。你学什么东西都特别快，学习上表现不错；活泼大方大家都很喜欢你。希望你不懈努力，再多一份细心与耐心，相信有志者事竟成，你一定能成为强者。加油！
于翰冲。
你是个非常优秀的男孩，做事认真，作业完成好，令老师欣赏、同学佩服，无疑，在学习上你是优秀的！老师对你有更高的期待：希望你在各个方面都以高标准来严格要求自己，争做全面发展的优秀学生，你一定行！
刘珂言。
你上课基本能够控制自己，作业也比以前认真多了，但有时粗较心，自觉性还不够强，这些可是缺点啊！虽然你的缺点挺多，但你的优点更多，聪明，能虚心接受他人批评，和同学友好相处等等。只要你能改掉缺点，你会是个出色的学生的。
刘延桢。
上课能端端正正的坐在你的座位上，可是学习效率为什么不高呢？其他方面表现很好，劳动时也很积极!就是需要改进学习方法，提高学习的效率。
你是一个很聪明、很乖巧的小男孩，老师喜欢你专心认真的一面，你学东西很快，可见有很大潜力，平时你友善待人，尊敬老师，有一颗善良、上进的心，只是你不喜欢表现自己，上课发言不够，老师希望你增强自信，和“踏实”、“勤奋”做好朋友，争取全面进步，全面展示自己。
高旭。
聪明伶俐，活泼可爱的小姑娘，最欣赏你对各种活动都那么感兴趣，那么积极最欣慰的是你总能写出工整美观的作业。平时待人热情，乐意当老师的小助手。知道吗？老师相信你能表现得更好，所以最想提醒你的是学习需要和“细心”交朋友，学贵有恒，努力吧，争取更出色！
郭淑元。
你善解人意，有一颗善良的心，平时尊敬师长，团结同学，是老师心中的好学生，同学们的好伙伴。希望你不懈努力，再多一份细心与耐心，相信有志者事竟成，你一定能还能出色。加油！
刘庆国。
或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你是个很有潜力的学生，良好的学习习惯将成就一个人的事业，相信你能用实际证明你是很棒的！再认真些，踏实些，请伸出友谊之手，与同学们携手共进吧！
宋清林。
或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你聪明机灵，事个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业正确率多高，字写得多美！良好的学习习惯将成就一个人的事业，相信你能用实际证明你是很棒的！再认真些，踏实些，请伸出友谊之手，与同学们携手共进吧！
张文东。
你尊敬老师，彬彬有礼。你善良热情，心中装着集体、同学。认真做好值日工作，劳动认真负责。是个热爱劳动、关心集体的孩子。但有时上课注意力不够集中，愿你能克服自己的缺点，做一个优秀的学生。
高熙坤。
在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，你能积极完成老师布置的任务，作业完成较好，一个个小印章证明了你学习的潜力，多棒啊！老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好！
张昊宇。
你是个活泼、可爱、的孩子。一直以来，上课遵守纪律，给老师留下了深刻印象，你能积极完成老师的任务，但书写不够认真，和同学们闹点小矛盾时，希望你能显出男子汉的大度。
孔一搏。
在我班男生中，你是最认真，最守纪的一个！你尊敬师长，团结同学，工作负责，积极上进，是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。
宗博森。
你纯真直率，尊敬老师，关心班级，语文课上常能看到你认真的神情，听见你响亮的发言，比较在乎老师赞扬，不足之处就是经常会发呆，犯点小糊涂。可爱的孩子，望你学习上再专心点，下课不打闹，做人见人爱的好学生。
王乐卿。
大大咧咧的你,尊敬老师,热爱集体，下半学期来,你的字也有了很大进步.希望你进一步严格要求自己,做事多动脑,不毛糙,培养条理性,让好习惯成为你学习、生活上的好伙伴。
张承启。
你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上的车轮”，望严格要求自己，努力培养良好的学习，作业不马虎，争做学习的小主人。
崔冰钰。
你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服！只是太闷了，总看不见你举起的小手。希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼！
李佳恒。
一向不爱发言的你终于能高高地举起小手了，真让人高兴！性格温和的男孩，为什么性格不刚强一点呢？望今后你能克服依赖性，学会自护自立，上课认真听讲，努力把字写工整，做勇敢好学的小男子汉！
李秉毅。
你是个尊师听话的小朋友，学习较认真，上课认真听讲，大家都很喜欢和你交往。你的字写得一直很漂亮，“学贵有恒”，如果你能坚持不懈地努力，上课多动脑筋，一定会非常出色！
吴迦勒。
特别喜欢你——尊师有礼，关心集体，劳动负责，学习用心，待人热情，很容易与人接近。如果把字写认真，再大方些，你一定会取得更加优秀。
董志濠。
在班上你个头最高，。做事任劳任怨，深深印在老师心中。尊师上进的男孩，如果能上课坐端正，努力锻炼自己的表达能力，学习再主动些，多参与班级活动，就会赢得更多人的赞赏。
王宝锐。
你尊敬老师，彬彬有礼。你善良热情，心中装着集体、同学。认真做好值日工作，劳动认真负责，是个热爱劳动、关心集体的孩子。但有时上课注意力不够集中，愿你能克服自己的缺点，做一个优秀的学生。
田文彬。
你是个尊师听话的小朋友，学习较认真，上课听讲专注，大家都很喜欢和你交往。曾有一段时间你的字写得很漂亮，可现在又有回落。“学贵有恒”，如果你能坚持不懈地努力，上课多动脑筋，一定会非常出色！
田培瑾。
你是个尊师守纪，诚实善良的女孩，对人有礼貌，能热心为集体出力，作业书写上进步也很明显。望你进一步把字写端正，刻苦学习，在新的一年里，以更优秀的成绩向老师、家长汇报！
张溢颖。
如你的名字一样，你显得那么文静内向，一贯尊师守纪，上课回答问题比刚上学时声音洪亮了，也能积极回答问题了，这说明你是个上进心强的孩子。继续努力，大胆锻炼自己，争做德、智、体全面发展的三好学生。
“守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿。那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。如果上课能积极动脑回答问题，那在老师心目中你将更加完美。
王相汝。
你是个活泼、可爱、人见人爱的女孩。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，给老师留下了深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，如果上课能积极动脑回答问题，提高做事效率，一定会很棒！
李子一。
或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你热爱劳动、待人有礼貌、关心他人、聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高！课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘！是否能坚持呢？良好的学习习惯就成就一个人一生的事业，相信你能用实际行动证明你是很棒的！再认真些，踏实些，和“细心”交朋友，争做更好。
张楷华。
或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你聪明机灵，是个很有潜力的学生，可在平时的课堂上很少看到你举起的小手，写字的速度也太慢，希望你改掉缺点，做一个优秀的学生。
马小琳。
你是个尊师听话的小朋友，学习较认真，上课听讲专注，大家都很喜欢和你交往。曾有一段时间你的字写得很漂亮，可现在又有回落。“学贵有恒”，如果你能坚持不懈地努力，上课多动脑筋，一定会非常出色！
魏靖娱。
聪明伶俐，活泼可爱的小姑娘，平时待人热情，乐意当老师的小助手。只是上课小动作太多了，以至于不知道老师讲的什么，努力改掉这些坏习惯吧，努力吧，老师相信你！
胡冰。
你是个活泼、可爱、人见人爱的女孩。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，给老师留下了深刻印象，如果能积极完成老师的任务，上课能积极动脑回答问题，提高做事效率，一定会很棒！
一年级第一学期期末工作总结篇十四
20xx年本人认真备课、上课，及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的一年级数学教学工作小结如下：
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平、学习方法和生活习惯。
为了上好课，我做了下面的工作：
1.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。
4.布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的`辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李洁同学，课堂上无心听讲，针对这一情况我经常找他谈心，课后进行辅导，期中考试后成绩有所提高。
1、班级发展不平衡，本班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，力争做到更好。
一年级第一学期期末工作总结篇十五
1.你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，老师很喜欢你。运动会上你出色的表现更令人刮目相看。课堂上，你的书写也令人侧目。今后，老师希望你上课能够开动脑筋，大胆发言，只要是你自己思考的，即使错了，老师也不会责备你的。希望下期能听到你精彩的发言。
2.王冠琦生病时，你什么话也没说，拿着扫帚在教室里独自忙碌着，老师看在眼里，喜在心里，多好的学生！雅敏，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！
3.你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，书写规范整洁，作文写得具体并且较有文采，成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处；你工作积极，乐意当老师的小助手，不过胆量不够大。今后希望你能大胆一点，这样不仅有利于工作，也有利于促进思维的发展。
4."真人不露相"这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
5.社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己，久而久之，你也会与别人一样棒的。此外，老师希望你在假期里把字给好好练一练。
6.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...
7.你是一个文静、内向的孩子！你一向能和同学们友好的相处，并按时完成作业。可老师发现你这个学期的成绩退步了，希望你能和同学多讨论、向老师多请教，相信你的成绩一定会有较大的提高！
8.你尊敬师长，积极参加学校组织的各项活动。但在学习上你对自己要求不够严格。基础不好，不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关键在你自己有没有努力。老师希望你以后少打篮球，多学习！
9.你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。
10.你是一个乖巧听话的孩子，有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，爱劳动，爱班级。但上课时不敢大胆表达自己的观点，这对你的成长是不利的，希望你以后能克服胆怯心理，大胆发言，老师期待着。
11.你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂不会听讲，作业自然难以完成，成绩也不理想。老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可无论是学习还是工作，贪玩都会影响你的进步。希望你与贪玩说再见，努力培养良好的习惯。
12.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性。只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。加油吧，孩子！
一年级第一学期期末工作总结篇十六
2.在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。
3.老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，此刻你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学老师都会更加喜欢你。
4.老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么用心，认真，老师很喜欢你，你对老师十分有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师期望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
5.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你此刻比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动用心肯干，你是一个聪明好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
6.当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字十分漂亮，每一天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，爸爸要对你说声多谢，此刻你真的比以前懂事了，爸爸期望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
7.你思维敏捷，说话较快，活动潜力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心群众，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮忙，你的思想很好，你能礼貌待人，每一天早读你象小老师一样出此刻同学们面前，你真了不起，你的优点很多，但是，老师发现作业时不细心，希你改正。
8.你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你衣着整洁，十分爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。
9.你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊！平常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不就应的，望你以后改正。
10.你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。期望你发扬优点，改正缺点，多参加体育劳动锻炼自己的潜力，使自己成为真正的男子汉。你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。
11.你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！
12.在老师的印象中，你是一个不爱说话的男孩，在多次的交流中，我发现你很有主见，但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很理想，但你每次的课堂发言背诵默写都令老师很满意。期望你不要逃避对薄弱科目的补偿，努力提高自己的学习成绩，为自己创造叩开大学校门的机会。
13.你是个聪明的孩子。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。喜欢玩耍，并不是缺点，但是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。
14.你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。易于冲动的你期有了较大的进步，你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，尤如你的歌声：只有用行动才能证明。我等待着这一天。
15.“真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
一年级第一学期期末工作总结篇十七
春季一学期又要结束了，这一学期我仍然担任一年级的数学课教学工作。素质教育的彻底实施，对学生来说受益长远，对教师是一次十分大的挑战，尤其我们数学课，每周仅有4节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标，由此感受到自我肩上的担子之重。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
这学期的教学听课活动，让我们数学教师能够有了更多的学习与交流机会，拓宽了上课思路。
不但备学生，并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
力求每一次练习都收到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情景及时改变教学方法，写出教学反思。
小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。另外注意分层教学。在课后为不一样层次的学生进行辅导，为避免了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的欢乐，看到自我数学学习的提高和体会到成功的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此刻：学生家庭的不配合，造成了学习差。
3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。
4、由于课时少，学生练习的不够精、不够深，学生的自学意识薄弱，个别学生上课小动作较多，为此，下学期我将在课堂设计上层次更分明一些，使个层面学生都能感兴趣。
1、结合教材的资料，教师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种本事的培养和知识应用的灵活性。异常注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自我还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其提高。注重学生各种本事和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的进取性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情景下，实施因材施教。充分调动学生的学习的进取性和主动性。
6、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。
一年级第一学期期末工作总结篇十八
本学期是我第一次担任班主任工作，从开学怀着无比激动兴奋的心情，到本学期即将结束，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名班主任的不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置周围最干净等等。
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了；这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天都谁进步了！在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的`时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、抓好德育工作。
首先我将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。在当班主任以前我总以为班会课就是说教、强制灌输的模式，通过这个学期的班队开放日的活动的开展，我才知道班队也可以采取比较灵活的形式，给学生更多的主动性和积极性，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓“一举多得”。除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，根据我校的校规，结合本班实际与学生建立了班级奖惩制度。另外，组织学生积极参与学校的各种活动如感恩活动、春游、游园活动等形式多样的活动，让学生在这些活动中得到了集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。
2、抓好班干部队伍建设。
班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢？我认为必须采取民主集中制的原则，根据班上学生实际情况进行评选。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部一定的权利。我对班干部要求特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过一个学年的锻炼，我班产生了较为优秀、有能力的班干部，例如：杨艳薇、王正妍、黄家楼、黄婷、余润思等同学。让我的班工作轻松了很多。
3、抓好班集体建设。
一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理，利用赏识教育，经常鼓励他们多学一些知识。要组织一个良好的班集体，还应该和学生家长打成一片，取得家长的支持和理解。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流，及时了解家长的想法和反馈。一年来，我的工作赢得了家长的赞同和支持。
一年级第一学期期末工作总结篇十九
1、聪明如你，好动是你，每天乐呵呵无忧无虑。时而无齿一笑，让我忍俊不禁；时而小眼微眯，顿感可爱无比。调皮时让我手足无措；可爱时让我爱如泉涌。如果能够改掉不好的习惯，做事拥有耐心，空闲多看书籍，写字认真仔细，那就是十全十美的好孩子了！期待下学期你的进步！
2、可爱的小女孩，每次想到你的时候，我的心里都暖暖的。黑黑的眼睛盛满了对未来的憧憬和幻想。文字描摹的是，对生活细致入微的观察和感动。动作优美，充满活力。看着你，就像看见了美丽的春天，花香怡人，鸟飞林间。你能够来到我的身边，是生活的馈赠，更是缘分使然。
3、从外表看动作轻柔，弱不禁风，实则想法颇多，很有主见。书写刚劲有力，美观整洁。表达流畅唯美，头头是道。只是课堂上稍显内敛，不够积极，但真要找你回答问题，也能够脱口而出，不惧场合。你是一个非常特殊的小女孩，希望在新的学期里，你能够克服不足，表现优异。
4、声音如软语呢喃，甜透听者耳膜。动作似清风拂柳，不留丝毫痕迹。皮肤白净，甜美可人。整天忙于生计的妈妈迟迟出现校门口，你总是能够无怨无悔，耐心等待。悟性极高，天资聪颖，稍稍点拨，即可领悟写字真谛，进步神速，让人惊叹。希望下学期能够表现更加出色！
5、孩子呀！看着你的名字，我竟然无语凝视了！开学之初，再无想过你能够调皮如此，费力这般。课下总有同学在我耳畔说你是非；课堂偶有小动作让我啼笑皆非。如果能够静坐片刻，读书宁心，也许可以让我对你改变看法。寒假已至，希望你能够在可亲可敬的双亲陪伴下，静心宁神，补差补缺！
6、弱小似雏燕在巢，可爱如天使临地。笑起来美如洁玉，动起来弱柳扶风。学习上稍显不足，但事在人为，努力即可。希望可以抓出寒假时间，努力补差补缺，力争不断进取。期待下学期你能够有所进步，出色完美。
7、雨露甘霖滋润青青嫩草，阳光普照沐浴弱弱绿茵。在这样美好的环境中成长的孩子幸福如久旱降甘霖，甜蜜似云锦再添花。书写美观整洁，谈吐得体大方，举止优雅娴静，这样美丽如诗似画的小女孩怎不让我疼爱不已，赞赏有加呀！如果能够在课堂上更加专注学习就更好了！
8、可爱单纯如你，善良正直如你。能够对班级里的事情公正地做出评判，并认真按照学校要求来做，是一个不可多得的好孩子。书写上端正整洁，看着舒心赏目，行动上雷厉风行，从不拖泥带水。希望你在寒假中多看课外书籍，多背诵多积累，做一个见多识广，内涵丰富的好孩子！
9、每次看到你有神的双眸，可爱的面庞，工整的字迹，感人的文字……我都有一种无法言表的感动。孩子，你是我见过的最低调做人，最高调做事的好孩子之一。小小年岁，就能够如此严格要求自己，从不马虎敷衍，真是难能可贵。希望你在即将到来的寒假中，再接再厉，再创辉煌。
10、单纯可爱的你，是一个内心丰富细腻的好孩子。喜欢手工绘画，剪裁纸张，爱好写话，用文字表达。我喜欢这样的孩子，诗意女孩，诗意生活。用文字书写人生，用文字表述心声。寒假在家，多阅读拓宽视野，期待下学期你能够取得更好的成绩，更大的进步。
11、从教以来，很少见到智商高于你的孩子，对知识的吸收超过一般孩子多倍！如果能够合理利用自己的优势，让多余的时间用在多看书阅读，丰富自我内涵，拓宽自己的视野上，我想你的未来会更加光辉灿烂，熠熠生辉。喜欢读你的作品，有思想更有内涵。真不简单呀！期待下学期你能够表现更棒！
12、每次看到你我都会被你的天真打败了！想批评你，可是你一脸无辜，想夸奖你，可是你又经常神游课外，让我真是不知所措。对你爱切切，因为你的可爱单纯；对你怨幽幽，因为你的走神课堂。希望一个寒假过后，你在长大一岁的基础上，在新的学期里，可以认真听课，积极发言。
13、腼腆内秀，清纯可人，恬静一笑，胜过春日和风；挥手一动，犹如柳丝浮水。一切在你的身上都显得那样优美娴静，让人对从你周身散发出来的修养谈不绝口。孩子，如果你能够再稍稍大胆一点，多参与课堂，多积极发言，那就更让老师对你赞叹不绝，高竖拇指了！期待你的进步，加油！！
14、自信的你周身洋溢着一种热情，活泼的你浑身散发出一种活力。你是我最喜欢的孩子。一双大而有神的眼睛时时刻刻和我进行互动交流，盛满憧憬和渴望，写满追求与美好。你微笑的面庞比世界上最美丽的花瓣还要娇艳高贵。寒假将至，我希望你能够利用好寒假，努力学习更多知识，不断丰富自我内涵，让自己成为一个秀外慧中的好女孩。
15、认真负责如你，清纯恬静如你，志强不息是你，追求完美有你……孩子，你是我认识的孩子中最不可多得的人了。交给你的工作你总是能够及时完成，从不拖泥带水；布置给你的作业，你也总是能够按时按量地完成，从不拖拉敷衍。你是一个多么让人喜欢的好孩子呀！
16、每次看到你可爱的一笑，我的心仿佛被春风轻轻吹拂过一般轻柔和煦，万般柔顺。孩子，恬静的你总是用你的笑容和我交流，我也喜欢用轻柔的抚摸和你交流，手指放在你的发间，顿感心灵纯净如水，一切都在秒不言语中流淌。喜欢你，更喜欢和你在一起的幸福和恬静的感觉。
17、充满热情，活泼可爱，聪明激越，不甘落后……孩子，你是我认识的学生中最有悟性的女孩。心灵如水一般明净清纯，一点即通。尤其是你的阅读，让我更加喜欢。声音甜美，富有感染力。让每一个听你阅读的人都深深被你所折服，希望你能够发扬自己的优点，克服自己的不足，让自己成为一个更出色的孩子。
18、从来不急不躁，一直不紧不慢。做事胸有成竹，说话慢条斯理。开始的时候，我认为你有点困难，后来才知道你是低调做人。写话给我前所未有的震撼，检测让我对你重新认识。渐入佳境的你原来是如此的优异突出，让我不得不对你赞不绝口。有一点需要注意，平舌音和翘舌音方面需要加强，唯一的办法就是记忆。我相信，你一定行。
19、在学习上稍显困难的你需要更加努力，争分夺秒来弥补一些不足。利用好即将到来的寒假，把那些渐渐远离的记忆重新捡拾起来，在别人欢乐玩耍的时候，好好努力，不断进步。希望新的学期里，你能够成为一个进步突出，表现优异的好孩子。
20、聪明的你是一个性格外向，不甘落后的小女孩，可是外界的诱惑又不时让你不能够静心学习，安静阅读。面对这种情况，唯一能够让你安静的办法还是你自己的内心。如果一个人真的可以管住自己，那任凭外界有多少可笑欢乐的事情，也无法让一个意志坚强的孩子动心分毫。我期待你可以成为这样的人。
21、内敛胆小，沉默少言是你给我留下的最深刻印象。但是交给你的工作你总是能够一丝不苟，按时按量的完成，又让我对你赞叹有加。希望一个新年过后，你能够在新的学期里，多参与课堂，积极表现，做课堂的真正小主人而非旁观者。
22、有点神游课堂之外的你总是喜欢静静地坐在教室一角，想自己的心事，做自己的事情。参与课堂的时间相对而言少之又少，而神游物外的时间则稍显很多。新年已至，我真心希望在长大一岁后，你能够在新的学期里，好好学习，天天向上。
23、特别喜欢你的沉静如水中又带着一种难以言传的自信刚毅。一个女孩，能够给人难以忘怀的印象真好！还喜欢你的书写，看着赏心悦目，大气磅礴。看着不像出自一个女孩之手，但却是秀外慧中你之杰作。孩子，你给我的生活带来了一阵清风，一片温暖。我喜欢这种格外清新的感觉。
24、你是一个有主见能够把握自我行动的小女孩。每天都有忙不完的事情等着你来完成，你自信洋溢又沉静如水，你激情澎湃又静如美玉。喜欢手撕纸屑，爱好各种绘画。唯一的希望是你在上课的时候能够多参与课堂，认真听讲，做一个课堂的小主人，而非神游课外的旁观者。
25、看着你的名字，想着你的模样。瘦小如雏燕，单薄似落叶。一种无以名状的保护欲望在心头滋生蔓延。聪明的你，可爱的你给我留下了难以磨灭的深刻印象！真心希望一个新年过后，你能够在课堂上表现突出，积极参与课堂，认真思考发言。成为一名名副其实的课堂小主人！老师期待你的进步，更渴望看这一天早早到来。
26、每次看着你，总让我想起含羞草。你娇羞带涩，含蕊吐香，。不言不语，不卑不亢。说话时腼腆胜过春日鲜花，静坐时犹如冬季素梅。虽无半句多言，确已让人惊异。书写如印刷般工整美观，写话像童话样美如仙境。孩子，想说的话浩如洪流，可出言后却倍感话语苍白，因为没有更好的文字可以描绘你的优异。
27、能言善辩，灵巧聪慧，美如洁白软玉，动似骤风疾雨。课堂上左右盼顾眉目生辉，下课后飞前跑后身轻如燕。书写工整细腻，读书琅琅有韵。新年将至，希望在下学期到来后，你能够在课堂上专注投入，心无旁骛。期待你的进步！
28、善读书见多识广，乐运用写话生花。成语接连不断，妙句层出不穷。最喜欢讲故事时的你，神采飞扬，自信满满，口齿清晰，妙语连珠，哪像一个一年级孩子？就连毕业班的很多同学也许都会自叹弗如，暗自形秽。孩子呀！希望在未来的一年里，你的表现更加优异，突出。
29、含露待放，欲语先羞，声音甜美似蜜糖，低头一笑如娇燕。书写清晰认真，带读精准流畅。值周认真及时，工作负责严肃。多么难得的一个美丽女孩呀！能够和你朝夕相处6载是缘分使然，能够成为你的老师是修来福分。希望在未来的xxxx年里，你能够再接再厉，更上高楼。
30、聪慧无与伦比，智商高于常人。灵动如山中朝露，活泼似雏鹰学飞。露齿一笑，感染身边数人；明眸一动，拥有无数智谋。能言善辩，乐于回答问题，积极上进，追求高于天外。孩子，这样的你，得天时获人和，要抓住好时机，努力学习，不断进步。在未来新年里，期待你取得更大的成就！
31、灵巧聪明惹人爱，单纯可人讨我疼。说话时羞答答如春日鲜花被风拂，读书声娇滴滴似房前新燕遭雨淋。喜欢触摸手指，爱好凝神冥想。书写进步神速，听话懂事乖巧。是个不可多得的好孩子。希望在新年后，长大一岁的你表现更加出色，信心加倍增长。
32、淡雅犹如百合吐蕊含羞，甜美仿佛玫瑰带露娇嫩。大大眼睛明亮写满天真，小小个头瘦弱讲述单薄。书写进步飞快，能够对老师讲述的知识一点即通。领悟道理神速，无需多费口舌。笑起来天真无邪，说话时随心而为。喜欢这种无忧无虑的感觉，更爱看你的笑意溢满小脸。
33、勤奋上进让人看着心疼，后起勃发一直不甘落后。书写要求精美而稍显缓慢，态度端正认真从不敷衍塞责。喜欢受到表扬，因此获奖不少，努力争当前茅，所以费力不少。孩子，希望在未来的新年中，你能够百尺竿头更进一步！期待着好消息像洪流一般源源涌来！
34、笑时眼似月牙弯弯，话间口如樱桃点点。最喜欢你微微蹙眉，好像有万般心绪流泻眉间。特爱看你文笔流彩，更多故事倾泻而来。文字不乏童真童趣，更多还有思考观察。一个秀外慧中的小女孩让我过目难忘，一个对未来充满希望憧憬的小女孩让我格外喜欢。孩子，希望你在未来的一年里表现更加出色！
35、娇小可人让我心生柔软，活泼美好让我爱如泉涌。双眸神采奕奕写满天真无邪，笑脸如花娇艳填着无忧无虑。生命如此美好无忧，让人堪赞羡慕。写话对生活观察细致，文字在笔下生花放彩。这就是你，一个让所有人爱不能放的小女孩。期待未来的一年进步飞快，再上高楼。
36、知道绿怡有老乡，心生温暖。明白异乡逢故人思绪万千。一口霍邱普通话让我心焦，多背多读弃乡音是唯一法宝。努力进取，不断进步。书写上前好后退，要再接再厉。希望未来的一年里你能够不断前进，永登高峰。
37、小小年纪大大眼镜，厚厚镜片窄窄面庞。看着你心潮起伏不能平静，特别是治疗眼睛期间，本来书写美观无与伦比，后来却龙飞凤舞无可入目。希望在未来的一年里，你的视力能够尽快矫正，你的学习能够不断攀升，你的书写能够生花育珠，你的表现能够尽善尽美。
38、口舌灵巧犀利，思维敏捷神速。喜爱自娱自乐，有时神游课外。做事慢条斯理，书写稍显缓慢。孩子，报道那天我一下就记住你的名字，一方面是父母刻意为之，另一方面是你聪慧过人。希望在未来的一年里，你能够克服不足，发扬优点，做一个十全十美，人见人爱的小女孩！
39、本以为你内敛害羞不愿多言，才知道自信洋溢喜欢发言。说起话来头头是道，深情单纯美妙，眼睛专注投入，有主见胜过一般孩子，爱思考超过很多大人。聪明又不乏低调，胆大更拥有细腻。是个不可多得的好孩子。希望在未来的新年里，你能够越自我再创佳绩，超前业又写辉煌。
40、只道是腼腆内敛不善言语，其实是思维清晰善言好辩。执法公正严明，毫不徇情舞弊，干事认真负责，从不马虎了事。孩子，你真是老师的好帮手，班级卫生的守护者。学习上要多加努力，力争超越自我，更进一步。
41、时尚在你身上一览无余，拉风在你发梢随风飘逸。天使般卷发铺肩，鲜花似光彩流溢。生命如此多彩，怎不让人喜爱？书写美观大气，力透纸背；读书声音洪亮，悦耳动听。孩子，从一开始误以为你胆小怕事到如今的自信飞扬，让我刮目相看，惊叹称奇。期待你在新的一年里，再创佳绩，让我瞠目！
42、总是自在玩乐忘记身外之物，喜欢自娱自乐不管周边鼓噪。偶有阅读课外书本，神游其间乐而忘忧。聪慧过人，不听能懂，执着坚持，始终如一。孩子，希望你在未来的一年里，能够多关注身边人事变化，少沉寂自我难以出局。
43、沉静似水偶泛涟漪朵朵，娇艳如花时而随风起舞。甜美惹人喜爱，动人让我痴迷。看着你，像欣赏一朵美丽动人的花，像读一本引人入胜的书，像品一杯香甜可口的茶，一种诗意，一种美好氤氲周身。烦恼瞬间蒸发，不快顷刻挥发。
44、微微显胖却行动神速，调皮多动可聪明过人。有时让我哭笑不得，偶尔让人啼笑皆非。写话作品精彩不断，阅读书本妙不可言。工作起来，认真负责一丝不苟，玩耍时候神采飞投入忘我。孩子，你是我从教以来所认识的最个性鲜明又让人费力不轻的同学。新年将至，真心希望未来的一年里，你可以更改不足，尽善尽美。
45、书写方面超过一般，调皮起来越过常人。说话时神采飞扬，沉默时一脸无辜。写话作业内容丰富多彩，背诵课文流利通常神速。心胸要能宽广，天空无限湛蓝，做事要能细腻，世间再无困难。孩子新年将至，真心期待你在未来的一年中，再接再厉，不断进取。发扬优点，克服不足。做一个让人赞不绝口的好孩子！
46、喜欢折叠纸张，万般物状从你手中流泻而出。作品也爱赠送他人，送人玫瑰手留余香片片。书写上一点即透，领悟能力绝非凡夫可比。一笑时缺齿露口，让我瞬间被你的可爱打倒。孩子，唯一的希望是你在书写上要坚持课上和课下一样，学校和家里相同。我相信，如此过人聪慧的你一定可以做到！加油！
47、力争上游追求勇攀高峰，不甘落后喜好勇往直前。积极发言思维超常敏捷，乐于举手自信溢于言表。书写上稍稍欠缺，尚需加把力度；朗读上无与伦比，可说精彩无限。孩子，心要是广阔，能撑行舟万里；人要是宽容，应聚集朋友无数。新年已至，未来属于勤奋努力的人。加油！
48、外表看大家闺秀气质流溢而出，真实是小家碧玉内敛低调害羞。大大眼睛讲述内心纯善洁净，小小笔尖记叙身边大千世界。于己要求严格一丝不苟，于人亲善和美宽容是金。工作认真严谨，从不敷衍塞责，学习态度端正，一直严于律己。孩子呀！你真是一个十全十美，人见人爱，不可多得的同学。
49、将才风度总管班级事务，心胸宽广榜样全班同学。路队前高声一呼，吵闹不停的同学瞬间安静。班级因为有你而井井有条，老师因为有了你而轻松自如。从小就有非凡的领导才干，长大后更是不同凡响。新年已至，真心期待你能够在新的一年里再接再厉，不断攀升。
50、头脑灵活想法与众不同，神游课外上课手忙脚乱。偶尔话语颇多，时有细小吵闹。而今身兼要职，希望身先士卒。书写需要加油，定力稍显不够。未来一年里，真心希望你能够改正不足，努力进步。勤奋，谦虚，是成功的最好武器。
51、有主见非同龄孩子可比，善表达怀真知灼见。识字量超过很多大人，书写时稍许努力才会显得更美。喜欢动手拼装机器，乐于参加课堂发言。说话时声音响亮如洪钟，背诵时流利似潮涌。能够成为你的老师是我的荣幸！未来的一年里，希望你能够多阅读，善总结，做的更好！
52、冰洁无尘似素梅点点，轻灵无染若仙子临凡。一笑含羞似百合初露蕊，馨香四溢，娇美可人。书写大气误觉不似出尔之秀手。说话轻细如莺歌燕语，做事精巧似长者大人风范。懂事乖巧无不是可挑，纤巧细腻对人宽容是金。孩子，不可多得呀！
53、上课时基本可以做到认真听讲，偶有说话却能够及时改正。书写上需要稍加努力，不断进步。朗读时也要放开嗓门。抛开羞涩娇气，力争上游才是真道理。学会宽容，端正态度，做一个越来越好的孩子！
54、看名字思意义，可知父母对你的期望之高。上课偶有说话现象，课下还有追逐事情。背诵方面非常到位，总是能够及时完成。书写方面进步很快，值得好好表扬。写话渐进佳境，看着异常舒心赏目，内容也是丰富多彩，涉及面广泛。真心希望你在来年再创佳绩。
55、娴雅宁静如吐蕊春花，淡泊平和似水中夏荷。小小年岁竟然超出一般，看着幼小却干事精炼。工作负责，学习优异。小嘴红润善语，头脑灵活善思，心思缜密善良……眼神清纯，面容娇美外表美不可言，乐于助人，一心向善内在完美无缺，是个不可多得，一心向上的好孩子。
56、书写犹如虬枝指空苍劲有力，朗读好似钟祥临降悦耳动听，写话对生活描绘栩栩如生，做事从开始至尾善始善终。从教多年，所见无数，但如你优异者寥寥可数！孩子，听过从善如流，一往无前吗？老师只希望你能够一直向前，永不满足。因为人外有人，天外有天。加油！
57、开学时对你印象深刻，后来才知你乐学好思。写话对周围观察细腻，背书总是滚瓜烂熟。一笑恬静胜过春日暖阳，说话轻细如燕语莺歌。对你说孩子，认识你让我的生活充满光彩，告诉你对你的爱如潮水源源不绝。好好学习，天天向上，不断进步，一直向前。
58、小小年纪就充满绅士风度，乐于助人总是不多言语。书写上尽善尽美无可挑剔，工作上一丝不苟认真负责。善发言掌握课堂主动权，乐思考形成好想法有新意。听课认真，坐姿端正。你真是一个同学的好榜样，老师的好帮手。十全十美，人见人爱，不可多得的好孩子。
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