总结可以激发我们的学习和工作动力，让我们更有信心和动力前行。写总结时，可以通过提供具体的例子和事例来支持自己的观点。总结是对过去一段时间内的经历、成果、问题和不足进行概括和反思的过程，它可以帮助我们回顾所取得的进步，发现问题并找出解决方案。写一篇完美的总结，需要我们在思维上保持清晰和系统性。以下是一些关于总结的范例，供大家参考借鉴，希望能够给大家提供一些启发和思路。
幼儿园月末工作总结篇一
吉庆小学幼儿园于20__年9月开始招生，总投资30万元，占地20__平方米，绿化面积144平方米，幼儿园服务小吉乐、大吉乐、永固、平湖、吕寨、安庆、顺德7个行政村。现有教学班4个，幼儿130名，教职工8人。在各级领导的关心指导下，我园认真贯彻落实《发展规划》和《纲要》精神，以"让农村孩子享受最好的学前教育"为办园宗旨，坚持"一切为了孩子"的办园理念，深入落实幼教工作各项要求，提高素质，树立形象，精心打造规范的公办园所。自开学以来得到家长的认可，受到社会的一致好评。现将我园幼教工作情况汇报如下：
一、加大投资力度，全力提高硬件设施。
我园自开学以来购置了大型玩具5件，室内配备了空调、电视机、vcd、录音机、音响等教学设施，毛巾、口杯等生活用品人手一件，保证干净卫生。园内设沙池、戏水池、饲养角、种植园，让孩子课内课外都能在玩中学、学中玩。
二、加强教师队伍建设，提供优质服务。
我园教师队伍本科学历1人，中专学历4人，高中学历1人，她们均能根据幼儿的年龄和心理特征组织班级管理，分析和做好幼儿发展情况记录，并能根据班级幼儿特征，制定切实可行的教育教学计划。自开学以来，为了提高教师的师德业务素质，园内从提高教师幼教基本功入手，采取了骨干教师示范法，让园内骨干教师上公开课，开讲座等形式起模范带头作用，制订了每学期每人掌握两项技能的制度，争取全员教师在讲、写、弹、唱、跳、画、手工等方面的能力大大提高。
三、安全第一，责任重于泰山。
我园制定严格的安全规章制度，构建和谐平安幼儿园：
1、接送安全：开学初与家长签订安全责任书，让家长树立安全责任意识，准时接送，积极与教师沟通。
2、卫生安全：教师每天做好幼儿的晨午检，做到一看二摸、三问四查，危险品不得带入园内。
3、消防安全：定期对幼儿进行消防意识教育，组织消防演练，有针对性的交给幼儿自我保护方法。
吉庆小学幼儿园刚刚起步，相信在各级领导的亲切关怀下，教育部门的正确指导下，通过全园教职工的努力，一定会发展成一所让家长满意的规范化园所。
幼儿园月末工作总结篇二
该学期由于本人刚接手龙山小学幼儿园的工作，对幼儿园的具体事项的准备还不充分，请领导和来宾在检查的过程多提宝贵意见，促进我园工作的进一步发展。下面针对短短两个多月的具体工作做简单的汇报：
一、硬件方面。
由于校领导的重视，这学期我园添置了一架大型组合玩具、一台电脑、打印机、桌面玩具和一些体育活动器械；更换了部分教师办公桌椅等；水杯架挂上防尘布等。
二、软件方面。
1、加强教师的团队精神。由于幼儿园教师间存在着一些个人的不团结问题，因此加强教师的团队精神十分重要，也是做好幼儿园工作的前提。组织教师进行交流，增进教师间的和平共处，消除隔阂。
2、加强常规管理。教育幼儿平时养成良好的文明和卫生习惯，并加强检查力度。
3、加强教师的业务学习。首先学习如何科学合理地制定班级工作计划和周、逐日计划；再从教研活动过程中加强对别人的好文章和教学经验的学习；再针对平日的教学过程中出现的个例进行研讨，从而逐步提高教师的教学水平和业务素质。
4、加强档案管理。由于__——__学年的档案已整理归档不便拆封，本学期按档案管理办法进行整理。
幼儿园月末工作总结篇三
幼儿园党支部成立于20__年，当时有3名党员，现任党支部书记同志由企业工委任命，自20__年幼儿园成立以来，业务方面由教育局管理，党务方面由管理，20__年幼儿园党支部正式归属民政局管理。幼儿园党支部现有党员9名，在这样一个团队中，党支部在各个方面都发挥着巨大的战斗堡垒作用，为幼儿园的发展创造着良好的政治和组织环境。
幼儿园先后获得在长期的工作实践中，形成了团结协作、互帮友爱的良好氛围。
二、创先争优做表率，爱岗敬业铸师魂。
（一）强化教师队伍建设，提高办园质量。
这两年，学前教育迎来了一个大好的发展时机，在评估验收建设的推动和落实下，我们幼儿园在硬件和软件上都有了巨大的变化，园貌和环境有了新的改变。正式运营；教师队伍增加了；幼儿园的孩子也多了。在上级党组织的领导和关心下，幼儿园党支部凝聚人心，为谋求发展献计献。针对本园的实际，党支部一班人，认真落实国家教育方针，统一思想，明确办园方向，打破传统教育思想的定势和禁锢，把思想认识从严重的小学化观念、做法中解放出来，谋求改革、发展的突破点，确立真正的科学的幼儿教育理念，把国家的《幼儿教育纲要》（试行）精神落实到具体的教育行为中去，教育好孩子，服务好家长，同时培养出我们自己的一批教师，真正起到示范和榜样的作用。
1、“学习使人进步”在这个学习型社会中，作为幼儿教师更要不断的更新观念，积极学习，为此制定和完善了学习规划和制度，每月确定重点学习内容，以学习带动全园的政治学习，使学习教育有了组织保证。学习的形式采劝三结合”的办法进行，一是集中学习和分散自学相结合；二是理论学习与实际工作相结合；三是理论学习与党性党风教育相结合。要求把党风廉政建设的学习及《做最好的党员》一书的内容作为党内“三会一课”、党员培训、职工学习的重要学习内容和考试内容，坚持每周四下午的学习时间，作到有记录，有考勤。通过学习和讨论的方式，真正把我园党员干部和职工的思想统一起来，齐心协力地搞好幼儿园的各项工作。
2、近年来我园始终坚持多方式的促进幼儿园的发展。先后开展了“教师岗位大练兵”“教学观摩会”等活动，在提高本单位教师的专业技能的同时，带动周边幼儿园共同进步，收到了良好的效果。
3、坚持“请进来，走出去“的学习理念，我园不定期邀请到了幼儿园优秀教师前来开展教师岗位互换学习，并邀请了姐妹园所教师共同观摩，几年来不断委派我园优秀教师赴省外学习先进的教育理念。以便更好地提高教育教学质量；行参观学习，努力实现优势资源互补。
（二）、展示教师风采，强化团队意识。
1、一个好的领导班子对一个集体会起着重要的作用，幼儿园党。
支部一班人，无论是工作，还是学习，都走在教职工前面。她们以身作则，率先垂范，加强自身的精神文明建设，有力地推动了全园精神文明活动的深入开展。在党建活动中，我园党支部积极开展了“创先争优、争当先锋”的演讲比赛。
2、师德建设是创先争优活动中的一个重要部分，为加强行风建设，展示我园教师风采，激励广大教师更好地爱岗敬业、教书育人，20__年3月6日，在党支部的组织下，开展了“庆三八师德演讲比赛”，本次活动旨在抓好教师的师德师风建设，增强教师的业务素质、师德修养及各方面的能力，更进一步增加教师文化素养，提升教师的文化底蕴。
（三）开展多种活动促进幼儿发展，增进家园联系。
为增加幼儿生活经验，体验校园之外的生活学习，我园于6月陆续开展各类社会实践活动，活动主要安排为：小班组：公园郊游；中班组：逛超市；大班组：参观小学。小班幼儿是学习社会交往的关键期，此次活动可以让幼儿体验到与集体在一起的快乐，对于少数民族孩子来说，更是学习语言的最佳时期，我们相信在游戏中，在宽松、自由的环境中，更有利于培养孩子的社会交往能力及语言表达能力；中班组要求：在尊重幼儿自主权利的基础上，进一步发挥了幼儿的主导作用，为幼儿提供了一个自由、宽松的自主环境，让幼儿在亲身的体验中快乐的学习，更加强化了幼儿对活动课《认识人民币》的认识，达到了“玩中学，学中玩”的教育目标，同时也增加了幼儿的生活经验，让幼儿体验到了自己购物成就感、购物的乐趣，感受着成长的快乐；大班组要求：让幼儿更全面深切的感受到了幼儿园与小学的不同，不但提前熟悉了小学的学习环境，更对小学生的学习生活有了初步的体验，强烈的激发了孩子入小学的兴趣，消除陌生感，为孩子顺利升入小学，适应小学学习环境做好准备工作。
幼儿园月末工作总结篇四
幼儿园课程游戏化实施以来，我园积极努力地顺应幼教改革的趋势，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》以及《省教育厅省财政厅关于幼儿园课程游戏化建设的通知》精神，深化幼儿园课程改革，提升保教质量。现将我园大半个学期以来的教育教学工作情况分两块汇报如下：
一、我园的课程游戏化建设项目的开展情况。
（一）对于课程游戏化建设项目的理解与认识。
我们在不断的学习与实践中认识到：课程事实上就是教育的载体，幼儿园课程的游戏化是从更符合幼儿接受教育的方式为出发点而进行的，以便最大限度地满足幼儿的感知能力和幼儿在亲力亲为中获取经验的需要。
1、明确课程游戏化的理念。以课程的游戏化建设为突破，明确教育理念，增强对课程游戏化的认识，结合幼儿园自身建设进一步完善理念，并在幼儿日常生活指南和幼儿园管理中都体现出来，不断地提高游戏化课程的水平和游戏的品位。
2、创造游戏化的课程环境。课程游戏化的关键因素就是环境，幼儿园要根据课程实施的需要，适时地、动态地改造、调整幼儿活动环境，从明显的环境到隐匿的环境，从方方面面营造课程游戏化的物质情境。
3、建设游戏化的活动区域。按照课程实施进展的情况，以幼儿的兴趣爱好和激发幼儿自主活动能力为目的，建造数量大、种类多、材料丰富、与幼儿发展相适应的游戏活动区域，在区域活动中，教师应该注意观察、适时指导，为幼儿更好的发展提供保障。
4、提高教师课程游戏化的能力。教师在课程游戏化的运行中是最有效的实施者，因此，提高教师课程游戏化的能力也是至关重要的。首先，组织教师开展游戏理论学习，更新自身的观念，提高认识，广泛地收集内容丰富更利于幼儿学习的游戏。其次，加强教师对于游戏化课程的学习，努力提高游戏课程的组织能力，锻炼成专业水平高的游戏课程教师。最后，教师应提高自身的洞察能力，在游戏实践中发现幼儿对于某方面能力的缺失，通过逐步的完善和不断的优化建立出更完美、更适合幼儿身心全面发展的游戏化课程。
5、通过切合实际的游戏教导幼儿解决实际问题。游戏的宗旨在于更好地教导幼儿，使幼儿可以在实际生活中有效地运用于实际生活。通过预见性分析幼儿缺乏的实际经验，让幼儿自身通过真实的生活情景自主探索经验。通过社会实践的游戏课程可以有效地调动幼儿发现和重视生活的积极性，也可以让多个幼儿同时进行一项社会实践活动，培养他们的团体精神。关于幼儿园课程游戏化的建设，是适应社会发展需要的一个建设。现代社会是一个越来越重视幼儿教育的社会，课程游戏化的实施，是新形势和新时代下经过不断改善的成果。游戏可以满足幼儿自身发展的需要，也是幼儿学习知识的关键途径，俗话说，知其然更要知其所以然，就是告诉我们，解决问题的根本在于发现问题的根源在哪儿，运用对于幼儿教育更有效、更针对性的方法就是切合幼儿的自身发展需要，通过教育性强的游戏教导幼儿。总之，偏离幼儿游戏性的学习，即使付出再大的努力也是徒然，而事半功倍的方式就是结合实际，使幼儿轻松且快乐地学到更多知识，幼儿园课程游戏化就是一个顺应幼儿心理、寓教于乐的重要性建设。
（二）我园开展课程游戏化建设项目的具体措施。
1、组织教师培训学习。
（1）组织教师再次学习《指南》和《纲要》的内容，感悟其要领-----幼儿园的教育“以游戏为基本活动”。
（2）组织全体教师分次学习江苏省课程游戏化项目“六个支架”，明确课程游戏化的概念、目标及正确的游戏观。
（3）通过学习“六个支架”，要求教师组织幼儿开展各项游戏活动，用正确的方法观察儿童，写出观察记录及学习心得。
2、创设游戏环境。
（1）重新规划室外场地。我园占地面积较小，我们将园所围墙向外扩，新建了幼儿玩水池和玩沙池。根据幼儿的年龄特点在操场上提供多种游戏器材：如在楼层过道摆放一些桌椅，一些图书创设成亲子阅读区，让家长和幼儿在离园前共同阅读等。
（2）合理安排室内区域。对活动室的空间以游戏为目的进行规划并加以改造，针对人数多、场地小的现状，巧妙安排游戏区域，缩小集体教学区。使用实物提示（如纸盒、矮柜、木板等）清晰的划分各个区域，将能互补的区域相邻布置在各区域之间留下明确的通道和充分的进出空间。对班级原有的矮柜进行一定的布置和利用。
（3）科学设置公共区角。针对我园现状，在走廊设置公共区角，进行混龄游戏，如二楼、三楼以感受生活为主的适合中班幼儿游戏的“聚龙商贸城”、“民俗大舞台”。公共区域的创设，遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，满足幼儿的游戏需求。
3、投放游戏材料。
考虑到幼儿发展水平和学习方式的差异性，在区域中提供多样化的材料，让每个孩子都能找到适合自己的材料进行操作。多提供原材料或半成品等低结构的材料，让幼儿自主选择材料活动。材料的开放性越大，孩子的创造性越大。在户外活动中，为孩子提供轮胎、竹排、平衡木、踩高跷、奶粉罐、纸盒等，让孩子自主游戏。开设幼儿园种植园地，供孩子们种植、观察、记录等。
4、开展游戏活动。
（1）晨间活动游戏化。
晨间活动是一日活动的基础。为此我们在活动室设计了各种活动区，如“建构区”、“阅读区”、“益智区”、“表演区”、“美工区”、“生活区”等，幼儿一入园就可根据自己的兴趣爱好选择参加所喜爱的各种活动。
（2）教育活动游戏化。
通过游戏的方式进行教育活动。比如在数学活动中要学习按规律排序，老师设计为妈妈串项链的游戏，两种或三种颜色的吸管有规律的串在一起，让孩子在游戏活动中学习数学中的排序知识。
（3）区角活动游戏化。
区角游戏的区域包括角色扮演区、建构区、玩水玩沙区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区等。通过不同角色身份学习扮演适当的行为方式，发展幼儿的社会性；帮助幼儿学习友好交往的技能。
（4）户外活动游戏化。
在开展游戏活动时，首先给幼儿提供了充分游戏时间，恰当的安排室内或室外，集中或分散的游戏活动，并给幼儿提供丰富的游戏材料，激发幼儿对现实生活的模仿、想象，有助于发挥幼儿的主动性、积极性、创造性。比如：我们为孩子提供轮胎、易拉罐、报纸、纸箱等，引导孩子自主游戏。
二、我园特色课程（文明礼仪教育）的实施情况。
礼仪，是人类文明的标尺，是一个人美好心灵的展现，是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。著名教育学家蒙台梭利也指出：儿童良好行为习惯的最佳养成期在2岁半到6岁，对于这个年龄段的孩子来讲，礼仪和品格的培养比知识和技能的获得更为重要。因为儿童的行为习惯一旦形成就很难改变，会影响他一生的发展；而知识和技能却可以随时随地地学习、吸收与更新。因此，在幼儿期开展礼仪教育不仅可以收到最佳的效果，同时也是幼儿教育最为重要的一个环节。为了推进和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围，本园自20__年春季起在全园广泛开展幼儿文明礼仪教育实践活动，打造新安小学幼儿园新的办园特色。现将一个学期来的文明礼仪教育实践情况汇报如下：
（一）加强领导，构建网络。
幼儿园建立以园长为组长的文明礼仪教育活动领导小组，制定实施方案。建立园长――业务园长――年段组长为骨干的全体教职员工参与的全员德育网络。齐抓共管，狠抓落实，让文明礼仪教育活动在幼儿园扎扎实实地开展起来。
（二）广泛动员，加强培训。
举行文明礼仪教育活动启动仪式，在全园师生和家长中广泛开展宣传教育活动，明确幼儿礼仪教育的重要性、必要性和可行性，形成共识。努力营造一个师幼互动、家园联动、相互督促、相互促进的良好氛围。
（三）创设环境，营造氛围。
1、积极营造和谐优美的校园环境。我们进一步美化、净化了校园，努力让园内每一处都成为教育的场所，使每一堵墙都发挥潜在的教育作用，为幼儿园实践礼仪教育提供环境支撑。
2、精心规划与设计人文环境。我们在园内悬挂、张贴文明礼仪宣传标语，在走廊上设置温馨的提示话语，让每个角落都无声地传达着文明礼仪知识。我们创编了一日生活环节的《礼仪行为规范集》，将一日生活环节中具体做法（如：搬椅子、擦嘴、漱口、穿脱衣服、叠衣服、叠被子等）用照片的形式拍下来，以儿歌的形式帮助幼儿养成良好的礼仪行为习惯，并以图文并茂的形式展现出来，再把这些照片贴在楼道中，布置成“礼仪墙”，让幼儿随时看到正确的做法，可以更好地按照礼仪规范的要求去做。
3、通过本园网站、家教园地专栏、家长会等多种形式将文明礼仪教育实践活动宣传到每一位教师、每一名幼儿、每一个家长，形成“全面发动、人人参与”的良好氛围，促使师幼在日常工作和生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
4、活动多样，提高成效。
（1）开展“文明礼仪伴我行”系列宣传教育活动。
a、开展“文明举止伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的行为礼仪。从“坐、立、行”入手，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为幼儿的品质，让幼儿养成文明的行为习惯。
b、开展“尊长友爱伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的交往礼仪。从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手，通过开展主题实践教育活动，让幼儿养成文明的人际交往习惯。
c、开展“文明习惯伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的生活礼仪。从日常生活中各种习惯的养成入手，引导幼儿从勤洗手、不吐痰等细小环节做起，通过主题实践教育活动，让幼儿养成良好的生活习惯。
（2）开展争创“文明礼仪小天使”系列教育活动。
a、开展“幼儿行为礼仪”专题教育，培养幼儿文明的行为习惯，争做“文明好宝宝”。
b、开展“幼儿交往礼仪”专题教育，培养幼儿文明的交往习惯，争做“礼貌好宝宝”。
c、开展“幼儿生活礼仪”专题教育，培养幼儿良好的生活习惯，争做“能干好宝宝”。
（3）开展“我与文明手拉手”系列实践活动。
a、“我与文明手拉手”实践活动之―：举行“小手牵大手”告别不文明行为签名活动。
b、“我与文明手拉手”实践活动之二：开展“尊师周”、“亲情周”、“关爱周”、“感恩周”活动。
c、“我与文明手拉手”实践活动之三：组织“文明礼仪进社区”活动，发放文明礼仪倡议书，向社区居民宣传文明礼仪知识。
d、“我与文明手拉手”实践活动之四：开展“礼仪小红旗”、“今天我做到了吗”、“我真行”、“我真棒”、“我的发现”、“我要学习他（她）”等活动，使抽象化的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化、使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德观念，继而养成良好的礼仪道德行为。
（4）开展“文明礼仪伴我行”系列展示活动。
a、举行幼儿讲礼仪故事比赛（个人）。
b、举行幼儿文明礼仪儿歌比赛（个人）。
c、举行幼儿文明礼仪律动操大赛（班级）。
d、全体教师参加“礼仪知识”竞赛（个人）。
e、举办“小绅士、小淑女”“文明家长”“文明教师”形象展示活动（个人）。
f、举行“文明礼仪伴我行”儿童画展（班级）。
（5）加强家园、社区的联系，增强文明礼仪教育的有效度。
家庭是幼儿生活、学习的重要场所。我园充分发挥家长的教育资源，加强与家长的沟通和联系，让家长了解幼儿园的做法，家园统一思想，步调一致，同步教育。我们编发了《小红花幼儿园文明礼仪教育家长操作手册》，让家长了解和掌握与孩子日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
5、总结成果，努力提升。
文明礼仪教育活动的开展，得到了家长的广泛支持与肯定。很多家长都说孩子们的变化非常大，变得有礼貌了、懂事了、文明了。还有的家长在《小红花幼儿园文明礼仪教育家长操作手册》的“每周感受”中写道：感谢老师的辛勤培养，使我的孩子从自私、任性，没有规矩变得非常懂事，举止言谈文雅，会主动向长辈问候，体贴、关心大人，懂得我们的辛苦，主动为我们做事情，我们感到非常高兴。
由于幼儿园的孩子年龄尚小，我们采用了晓之以理的启发引导法、动之以情的情景感染法、示之以范的榜样示范法、导之以行的行为训练法，让幼儿在游戏中锤炼，在活动中矫正，在实践中巩固。我们相信，只要我们坚持不放弃，只要我们和家长携手共同努力，坚持从正面塑造幼儿良好的品质，启迪幼儿幼小的心灵，我们的礼仪教育一定会卓有成效的。
虽然我们在幼教改革的路上奋力前行，但发展的道路上的困难与阻力依然重重，我们相信，有教育局领导的关心、支持和帮助，有我们全园教职工的精诚团结、真抓实干和不断创新，有家长朋友的支持和配合，小红花幼儿园就一定会稳步发展，不断做大做强，成为让“孩子开心、教师舒心、家长放心、社会满意”的品牌幼儿园！
幼儿园月末工作总结篇五
一、教学工作：
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《棋》和《书》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《棋》主题活动通过认识棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思维能力，创造能力，动手能力，社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一次象棋比赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。
家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《书》主题活动中孩子们来到了安徽大学印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过很多道工序，需要许多人的共同劳动才能换来。参观结束后，孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精美的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的一致好评。
通过活动，孩子们更加爱惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本学期，幼儿的英语会话水平有了较大的提高。
二、家长工作：
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子会”；“六一文艺演出”；“大班毕业典礼”；“家长参与设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作：
本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有残障的幼儿（我班有名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童），有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。
四、教师协作：
班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。
不足之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。
幼儿园月末工作总结篇六
__年度园务工作总结本学期是我园开办的第一学期。
尽管开学前我们做了好多准备工作，教师也是经过严格的考试招聘过程来的专业教师，但是开学初还是存在一些问题。我园刚开办，所有幼儿所面对的都是陌生的老师、陌生的环境，这个对于各班级的管理影响非常大。特别是小班的小朋友，年龄最小。我园各个方面的工作衔接刚开始还不是很顺畅。但是令我们觉得欣慰的是我园家长都表示理解并尽全力帮助幼儿尽快适应新的学习环境。
开学前半个月，我们全园教职工在负责人的带领下去老城幼儿园参观学习，对幼儿园的各项工作进行了认真改进，幼儿园的教育环境、资料整理和保存等都得到更好的落实。
在每教职工会议上我们认真听取了每一位老师的意见和建议，总结了成绩，寻找了问题，并一步步去解决问题激发了大家的灵感，锻炼了大家的思考能力，让全体教职工都置身我园，做我园的主人翁。
围绕着我们的办园宗旨以及我园的培养目标，我们开展以下主要工作。
一、学习生活环境。
幼儿要全面发展首先要有一个好的环境，所以我们开学及开学初都努力对我园的环境进行整改，对于一些存放的东西进行搬迁，把幼儿喜欢玩的、危险的东西放置在幼儿拿不到的地方。围墙及教室墙壁都画上幼儿喜欢的图案，所有地板都清理干净，把幼儿随手放嘴巴的危险的小物品全部拿走。并邀请老城幼儿园的20名教师参与帮助我们布置教室、楼道，让我们的校园美丽多彩。
大型玩具因为地面问题开学半个月才装好的，（蹦蹦床、滑滑梯）以及小木马、跷跷板等幼儿玩具每周消毒两次。教室地板、桌椅、宿舍地板、床铺、学校周边排水沟每周消毒两次。幼儿起床后保育员帮忙整理床铺。我们努力给幼儿一个最舒适最卫生的环境。
二、安全工作。
本学期是我园办园的第一个学期，可是在我国其他地方相继发生多起社会人员闯入小学、幼儿园伤害小朋友的事件，我们很难过有这样的事情发生，同时我们很重视校园的安全问题，安全问题成了我们工作的重中之重。每天坚持门卫上班，并且有严格的上班制度，坚持来访登记制度，陌生人员来园要经过盘查，身份或者动机可疑的拒绝以任何借口入园，并不定时对我园周边环境进行巡查，一有情况马上向上一级领导汇报。为了更能保证我园幼儿的安全，我们实施了接送卡以及接送登记制度。我们要求各班每周一在安全教育课上，穿插讲解一些安全问题，特别强调不与陌生人接触，外出要有父母陪伴，早上来校及下午家长接送特别注意的问题。
我们还教育他们遇到坏人后的逃生方法。
与此同时，我们还教导幼儿家长要重视幼儿的安全问题，积极配合我们日常的安全工作。经过一学期的努力，我们完成了安全办园的重大任务。
三、饮食卫生。
为了让幼儿营养均衡且饮食卫生，我们也下了不少功夫。我园对于厨房工作人员要求较高。厨房工作人员要有健康证，且开学第一个月，每个周末去别的幼儿园参观学习。厨房卫生要搞好，早上来园时清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。厨房卫生包括墙壁卫生、地板卫生、橱柜卫生、厨具卫生、幼儿餐具卫生等。
幼儿餐具坚持每餐消毒制度。
幼儿所食用的食品都要与有工商营业执照的摊点定点采购，采购人员要根据营养搭配问题进行采购，并做好采购记录。对于青菜瓜果类，在煮前坚持至少泡水十五分钟，防止药物中毒。每餐工作人员都做好留样工作，并做好相关的工作记录。以上工作由我园主管进行检查，由负责人进行总监督。
四、教学保育后勤工作。
1、积极推进保教结合工作“培养教育型保育教师，强化教师的保育意识”，是我们学期计划中的一项重要内容，为此，我们从强化教师意识、对教师进行在职培训、保育教师参与教学等方面着手推进，取得了比较明显的实际效果。
（1）、多方面强调保育教师向教育型转变的重要性。
（2）、在职教师进行穿插听课的学习制度，让各位老师相互学习，自我改进。
（3）、认真落实检查各项教学制度。
（4）、邀请老城幼儿园的老师参加教研活动，开展教学能手评选。
（1）、保证幼儿户外活动时间。
（2）、认真落实发病率制度。
发病率是我园是否能生存的关键因素之一，为了能使我园的发病率制度得到更好的落实，真正反映出班级幼儿的基本体质情况，各班坚持每天、每月核对发病率，并公布。
（3）、提高幼儿和教师的安全意识为了提高我园幼儿和教师的安全意识，本学期我们坚持每周一次全园安全教育课。本学期，我园结合社会中的一些安全事故，反复强调了幼儿在园的人身安全，增强全体教职员工的安全意识。如何提高幼儿的自我保护能力？如何增强我园教职员工的安全意识？如何有效杜绝安全事故发生？这些问题都是我园全体教职员工必须积极思考的！
（4）、每天做好晨间检查工作并做好记录。
3、开展丰富多彩的游戏活动。
（1）、开展迎国庆诗歌朗诵活动，教幼儿从小热爱祖国，让幼儿在祖国母亲过生日的时候为她带去深深的祝福。
（2）、开展广播操比赛，加强身体锻炼。
（3）“迎新年、庆元旦”开放家长活动日，让孩子们的父母来、我园观看孩子们的表演，组织有意义的亲子活动，加强家园互动。
五、常规工作有条不紊。
1、各类值班。本学期，幼儿园各类值班没有出现过一次迟到、缺勤的现象。
2、接送工作。本学期，我园顺利完成了接送工作，从未出现过失误现象。
3、保育常规工作检查。在各位层级干部的共同努力下，我园的保育常规工作检查力度大、质量高，能真正有效地监督、提高我园的保育工作。
本学期是我园办园的第一个学期，我们全园教职工都很努力工作，各项工作都能够顺利开展。家长对我们的工作都比较满意，幼儿对我园的教职工也比较喜欢。但是，还是有问题存在的，比如一些制度还不够完善，还有一些待发现的问题。我们始终围绕我们的办园宗旨而开展各项工作。我们有足够的信心：彭原幼儿园会越办越好！
幼儿园月末工作总结篇七
为了提高县级教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。在领导安排下，我和邓曲幼儿园进行结对帮扶。通过一个学期的互相学习、观摩，双方的共同努力，取得了一定的效果，现总结如下：
一、充分了解情况，制定切实可行的帮扶计划。
为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据对邓曲幼儿园的了解，知道了乡镇幼儿园的不足及老师们在教学上的困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定可行的帮扶计划。
例如我们通过交流和实地调研发现：教师年轻有活力、有激情、好学上进，但是由于教育经验不足，对《纲要》的解读和领会还不够，老师们对教研活动开展的经验也较少，在早操的编排、教学活动的灵活组织等方面的水平有待提高；搬到新园后，幼儿园硬件条件有较大的改善，但由于参加学习培训接受新信息和分享教育资源的机会比较少；针对这些情况，我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面：
1、教育资源共同分享，如：教育书刊、音像图书、玩具等；ppt课件制作。
3、我园园长和骨干教师定期到该园指导。
二、资源共享，提供学习的机会。
我园本学期开展了电教化教学，主要运用ppt课件开展活动，这项技能的流程已告知邓曲幼儿园的老师们，由于老师对电脑的操作水平参差不齐，这项技能灵活运用还需要多探索、多学习方可熟练运用。
三、加强交流，把帮扶指导工作落到实处。
我们常和结对园的园长通过电话或邀请她们到我园来交流情况，就幼儿园的教育教学现状和教师情况交流，及时调整帮扶计划。我们重点从规范幼儿在园的一日活动内容和提高教师的教学水平为重点，开展了听课、评课及观摩优质课的活动。我听了邓曲幼儿园吉老师的一节识字活动，课后我们共同研讨了本次活动。
从整个活动的环节设计可以看出，老师们基本的设计活动和组织活动的能力不错，但在活动环节的衔接及拓展方面还需在细化，多推敲。如在认识动物进而认识汉字时，为了增加趣味性，可以让幼儿学学动物的叫声、模仿动物的动作等，使整个活动动起来，比幼儿单纯的做到那学更有学习兴趣。最后吉老师设计的游戏环节，幼儿很喜欢参加，这个是本次活动的亮点。
为了提高教师的教学水平，我园开展了优质观摩课，我准备了一节健康活动——《食物旅行记》，活动开始先让幼儿品尝豆类食品，然后让幼儿说说豆子去哪了？孩子们基本上都能说出到了肚子里了，后来又通过播放ppt课件，以豆子自述的形式，让幼儿直观的知道食物消化吸收的过程，紧接着创设了“嘴”“食管”“胃”等消化器官，孩子们头戴自己喜欢的食物头饰，一一走过各个地方，开启了“旅游”之路，孩子们很喜欢参加这项活动，我们玩了3次，孩子们仍意犹未尽。有的孩子还会在“嘴里”弯弯腰，表示正在被咀嚼，到了“胃里”还会不停的转圈圈，用自己的动作表示自己对各器官功能的理解，这点充分体现了孩子们的创造、想象力。最后让孩子们聊一聊如何保护我们的胃。这个活动结束后，受到了邓曲幼儿园老师的一致好评，交流中说出了自己的感悟，对今后的教学活动有了新的启发。
又如在交流中我们了解到，老师们对早操编排很是头疼，不知道如何选音乐、编动作，她们目前的幼儿早操编排是“一刀切”、“整齐划一”，没有根据幼儿年龄特点和发展需要来编排。我便提供先前本园早操录像供她们参考，还专门的对各年龄段早操活动时间安排、动作要求、音乐选择、创编等进行指导,通过学习，她们分别创编出小动物模仿操等适合的完整操节。这些符合幼儿发展的充满趣味的操深受孩子们的喜爱，邓曲幼儿园的老师们也在创编过程中对幼儿的发展和需要更加了解，早操创编的能力得到了提高。
四、初现成效，在帮扶中共同成长。
通过我们不懈的努力，我们的帮扶工作初见成效。结对园教师在业务能力上有了较大提高，帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示，大家受益匪浅。通过对邓曲幼儿园的帮扶，让我们一线老师看了农村幼儿教育的现状及差异，看到了农村幼儿教师们工作的热情，感受到自己肩上的责任。农村中心园领导对本园教育教学的重视、老师们的认真那股劲，深深的感动了我们。
总之，在近一学期的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，幼儿园的教育教学已经有了一定的进展，但邓曲幼儿园还存在不少的问题，比如教研活动环节非常薄弱等。希望帮扶工作需要长期坚持下去，在新的一学期中我们将加大不断探索新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使我们在帮扶工作共同进步和成长。
幼儿园月末工作总结篇八
时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮忙下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得鉴定和反思的地方。现将一年来的工作做一个鉴定，鉴定过去，寄望明天工作得更好。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。并且积极参加校、镇、县组织的各项活动，提升自己的业务本事。
对于一名教育工作者来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。鉴定教学经验，改善教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：
（1）课前准备：我积极参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。
（2）课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。鼓励学生用所学知识和思维方式解决新问题，积极参加各种活动，激发了学生学习的积极性和主动性。
（3）课后：认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，我相信，只要我和学生共同努力，每一天提高一点点，最终必须会取得不错的成绩的。
（4）其他方面：坚持听课，注意学习组里教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本年我参加了“民族贫困地区教师综合素质培训成果交流竞赛”，很幸运的拿到了一等奖。高兴、兴奋的同时也学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的教师一齐交流、一齐探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。不仅仅如此，还抓住每次学习和锻炼的机会，积极参加各种竞赛活动，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习，注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
一年以来，我始终坚持意教育号每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，服从学校安排的各项工作。俗话说：“严师出高徒”，我始终坚持严格要求学生，把师爱变得更高尚。踏上讲台以来，我深刻的认识到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级的关键。我真诚的与学生交往，做学生的良师益友，用爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在学生的心中树立感情真挚的朋友形象，主动与学生家长联系，加强学校教育与家庭教育之间的联系，向家长反映学生在校的情景，争取家长的支持与配合。
经过一年的工作与学习，不断的探索，我自感收获颇丰但还有很多不足之处，不足的地方也挣等待着我去提高。首先我觉得我的教学设计本事还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。”不断勉励自己。越做越好，全面而不失风格。
幼儿园月末工作总结篇九
在本学期自然科学组以教导处要求的继续认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，遵循学校办学理念，紧紧围绕“实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮，是新疆小学教育的公开课堂，是引领新疆小学教育的一面旗帜”的办学目标，为整体工作的指导思想。在承接上学期教育教学各项工作的基础上，进一步梳理管理工作中的得与失，以各项工作精细化管理为指针，引导全体科学教师在“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作态度指引下，以深化基础教育课程改革为中心，牢固树立“学生第一、教师第一、教学第一、质量第一”的思想，立足实际，在学校的正确领导下，在科学教育教学中围绕本学期的工作要点，认真抓好各项工作，努力提升科学教育效果。
观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统率的作用，有了新的观念才有新的教学改革。我组通过学习理论文章、反思、讨论，提高教师认识，强化教师责任，从教师角色、教师行动、师生关系、学习方式等方面改变教师以往的观念，使组内教师的观念与新课程的方向协调一致，只有这样才有可能焕发出教学的生命力和创造力。
科学组教师能够主动学习相关的政治理论、教育法规和现代教育理论以及信息科技等相关知识，加强自身的师德修养，不断更新教育理念。坚持每周两次的组内教研活动，周一组织全组教师认真学习小学科学教育教学理论，每次精选一篇科学理论文章或教研论文,组内教师在充分学习的基础上针对我校的教学实际提出自己的看法和感悟。积极鼓励、督促组内教师在日常的课堂教学中全面落实新课改理念。周二开展(转载自集体备课和教学技能研修活动，组织教师对教学中遇到的各种问题进行研讨、辩论;熟悉科学仪器，进行实验操作练习，为教师在教学活动能够熟练的开展演示实验做准备。
本学期我组利用每周周一的教研活动时间认真学习了《打造研究型教师团队创建科学教育特色》、《教学该从哪里出发》、《聚焦课堂好课的标准》、《科学教学‘七要’》、《科学课的语言艺术》等文章并结合科学教育教学实践进行讨论，组内教师结合实际，认真思考，踊跃发言，并且能够将所学理论和教育教学相结合。
积极参与学校组织的'各类会议和学习培训活动，做到了不迟到、不早退、不缺席。在学校各类学习培训、会议中，我组参加人员能够认真听讲并做好笔记，专本专记，条目清楚，书写工整。
利用课余时间交流教学心得并认真制作课件(教具)，组内教师积极使用现代化教学手段，超额完成学校规定的多媒体技术在运用指标。
组内教师积极加强教师基本功训练，练好字、读专著，阅读教学杂志，做读书笔记，编试题。看教学网页、写教学随笔。组长按学校要求一月一查一记，定期查看组内师的业务学习记录本(含会议记录)、听课记录本，并在教研日志中做详细记录。
能够按要求及时在学校网站发表自己的教学随笔或论文，不断提高自身的理论水平和业务水平。
开学初组织全组教师认真进行教材分析。制订教科研计划、业校特长培训班计划及实验教学计划。本学期能够按照各项计划有步骤、有效率的完成工作任务。
我组认真按照学校、教导处、青年联合会、少先大队的要求完成各项工作如下：
1、xx年12月25日，科学组与实验少科院举行“国际数棋”3、4、5年级决赛，自治区科协蒋晓坚老师、张磊老师协同库尔勒一小的老师来我校指导比赛。
2、xx年12月25日，许浒老师受六年级语文组邀请为六年级全体男生做《青春期心理和生理变化》的专题讲座。
3、xx年1月5日，许浒、康璐、李慧、李瑶、胡晓蕾、张珊珊六位老师带领四、五、六年级推荐的每班六名对科学有兴趣、科学课上表现出色的学生及少科院的小干部前往乌鲁木齐市一中，由高兴老师在一中天象馆为我们讲授了一节星空知识课。
4、xx年1月10日至1月20日，许浒老师参加国家教育部“国培计划”《小学科学学科培训者培训项目》第二期培训班。
5、xx年1月8日，科学组与实验少科院举行“国际数棋”1、2、6年级决赛。
6、xx年1月26日、27日，许浒、李慧两位老师被新疆师范大学聘请参加“国培计划—中西部地区中小学骨干教师培训项目”的工作。许浒老师对小学科学双语教师专业汉语教材进行教材和教法分析，李慧老师对苏教版教材的特点进行分析。
7、xx年3月1日，《苏教小学科学实验》交稿。
8、xx年3月7日至10日，张新老师和李瑶老师参加在苏州市吴江实验小学《中美探究式科学教育论坛暨第三届小学科学省级教研员学术研讨会》。
9、3月5日，我组教师参加全国第八届青年教师阅读教学市级选拔赛听课活动。
10、3月8日，国际数棋颁奖全校共有39个一等奖;70个二等奖;71个三等奖。
11、3月8日，选取一至六年级学生寒假创作的30幅科幻画作品交市科协。
12、3月8日，呼图壁城镇小学的校长和主任来我校参观、学习、指导了我组的教研活动并参观了科学层、生态园。听了许浒老师的推门课。前后又接待了清河县、沙湾、新源、温泉的领导和教师。
13、3月10日起新疆教育学院理学分院的七位小学科学双语教师来我组进行为期三个月的实习活动。
14、从3月10日起，我组许浒老师、李慧老师、康路老师接受教育学院理学分院的聘请担任《专业汉语》、《教材分析》两种课程的授课教师。
15、3月13、14日，我组许浒老师和李慧老师参加了学校组织的华罗庚数学邀请赛预赛和希望杯数学比赛预赛的监考工作。许浒老师还参与了华罗庚金杯赛预赛的判卷和登分工作。
16、自然科学组将于5月7日进行校级课题《校本课程的开发与研究》的结题汇报。
17、3月18日，许浒老师参加了四年级6班与乌鲁木齐市44小手拉手结对子活动。
18、3月19日，我组接待了吐鲁番7小的参观。
19、3月22日，我组与社会科学组进行了组际交流活动。
20、3月23日，我组接待“捆绑”学校30小、40小的领导和教师。
21、3月28日、4月2日分别接待福海县2小和阿勒泰一中的主任。
22、4月2日，我校与30小、44小的科学教师共同接待八钢一小的国际数棋兴趣小组的老师和学生与我们三所学校的学生开展交流活动。
23、4月8日，我组许浒、李慧、康路三位教师为新疆教育学院理学分院932级双语教师上接待课，许浒老师第一节四年级4班《动物的卵》、康路老师第二节五年级2班《自行车车轮转动的秘密》、李慧老师第三节六年级6班《生物的变异现象》。
24、xx年4月20日，兵团农四师教育系统的领导来我校考察，许浒、李慧两位老师各上一节接待课。
25、4月23日至25日我组康璐老师参加了自治区天文学会和新疆青少年科技辅导员协会组织的“xx年天文科技辅导员培训”活动，活动在乌鲁木齐天文站南山观测基地举行。
26、4月24日应自治区科协主管此项工作的张磊老师的邀请，我组许浒、张新、李慧、李瑶四位老师前往西站第81小学观摩头屯河区第二届国际数棋比赛。
27、5月5、6、7日我组教师参加三校联盟运动会，承担检录工作。许浒、张珊珊、康路三位老师还参加教师项目的比赛。
28、5月11日，我组张新、李慧、李瑶、康璐、张珊珊五位老师前往新疆医科大学子女学校观摩他们第六届教科研年会的科学课展示。
29、5月11、12、13日，经过与学校主管领导商议和与英语教研组接洽，我组与英语教研组开展组际交流活动。
30、5月18日我组实习指导教师对理学分院双语实习教师进行ppt制作摸底测评。
31、5月21日我组许浒、张新、李瑶、康璐四位老师参观了乌鲁木齐市一中的生命科技馆，科技馆负责人高华老师向我们介绍了他们是如何开展工作。
32、5月21日接待农九师的老师参观科学层和生态园。
33、6月2日—7日，李慧参加在北京举办的启发·创新绿色生态科学教育国际研讨会。
34、6月3日—4日，康璐老师参加青联赴沙湾、呼图壁送教下乡活动。
35、6月3日科学组接待自治区小学科学继续教育的各校老师，许浒、张新老师做报告。
36、6月x日—9日，在教导处的安排下对双语实习教师进行教学和多媒体技术测评，并于6月9日结束实习活动，田校长和陈主任与科学组的指导教师一起欢送双语实习教师。
37、6月7日—9日，科学组教师参与学校公开招聘科学教师工作。
38、6月18日下午，我组协助自治区科举行“低碳经济启动仪式”。
我校一直秉持以“科学为核心”的理念，在教学实践中不断更新知识理念，养成学生科学的生活态度。本学期继续循环使用科学教材，自制教具以及激发学生的积极性制作各种科技制作。校本课程的开发，作为本组课题研究，本学期进入结题阶段。同数学学科合作培训学生国际数棋，既提升了学生的计算能力，也培养了学生的科学学习观。
我们继续开展丰富有效的多层次的科学活动，以教学课堂为主阵地，开展了生态养殖、科学兴趣班、科学小牛顿班、少科院活动、外出科考活动等多项以学生活动为主体的科学实践活动。
我组教师能够很好地利用现代教育技术辅助教学，如：自制、使用幻灯片、视频文件，同时我组教师在制作课件时能够做到集体备课、根据所带班级情况个人加减、资源共享。
我组教师积极与自治区科协、市科协、自治区教科所、天山区教研室、沙区教研室联系，参加了科协组织的辅导员培训活动和新疆天文学会举办的“伽利略教师培训”、沙区组织的自制教具培训活动，并及时做好组内汇报交流学习工作。
我组的五位老师深入践行双语教学要求。将双语教学水平进一步提升，效果得到了校领导和家长的认可。
继续开展科学双语教学，参加学校“趣味兴趣特长班”校本课程的开发、编写及活动计划的制定，辅导学生进行科技创新活动。
更加重视科学教学的丰富内涵和严谨性，重视提高学生的科学思维和科学态度，把科学态度作为学生、教师、文本之间对话的过程，尊重学生多样的表述，将观察和实验相结合，充分调动学生的兴趣，激发科学热情，提高科学态度。一至六年级均要求有科学课堂记录本，要求学生在教师指导下完成科学知识、实验记录、器材准备等信息进行准确记录.
继续积极参加校本课程的课题的研究，以课题研究为抓手，夯实基础，丰富理论，在实践中思考，在实践中提高。
对期末科学评价尝试改革，将学生自评、小组互评和班主任点评三者相结合，体现了多元评价、有效评价。
科学组教师能够相互帮助、相互促进，完成了学校规定的教育教学任务及布置的对外展示课、交流课、教学开放活动等教学任务。
在教导处组织、协调下积极开展组际交流活动，我们与社科组进行集体备课、接受语文教研组的要求开展示教示学活动，提升了我组教师群体的学术研究交流能力。
科学组的教师能够积极参加学习组织各项公益活动，操场画线、青联活动、认真完成学校特长兴趣班工作、国际数棋培训。许浒、李慧两位老师经学校同意被教育学院理学分院聘为双语班授课教师。全组教师认真执行“首问制”的要求，管理好组内责任区和接待前来交流、参观的兄弟学校的同仁。
我组是年轻协作、团结向上的组，战斗力较强，工作态度积极。平时能利用课内多各项活动，主动锻炼身体，提高身体素质;能将脑力训练与体能训练有机的结合起来。例如：积极参加体育活动，休息时间利用学校提供的运动器材加强锻炼，在校运动会参加拔河、跑步等项目的竞赛。认真工作、愉快工作、享受工作。
1、继续加强学习、理解、实践课程理念、学校办学理念。在教学和校本课程上专一博通，每位教师要确定主攻方向，克服不足，取得实效。
2、本学期科学组的教师承担了一些对外任务，对学校的教育教学工作有一定的冲击，今后要尽量减少这方面的活动。
3、教师要注意自身形象，做有气质的教师。
认真学习领会和践行学校的办学理念。以学校即将出台的《教师保持激励制度》为指导积极做好本职工作。
按照学校要求做好以下工作:。
(1)教学方向全面提升;。
(3)校本教材的研发;。
(4)继续搞好双语教学，接受学校双语测评;。
(5)对外联络各人有分工;。
(6)在教师教学比赛、学生参赛上出成绩。
1、加强管理力度，细化学校的一些管理办法，严格处理不遵守学校规章制度的行为，提高教师的师德。
2、成立德育办公室，严抓学生常规习惯和文明礼貌。
3、继续督促和监督教师开展体育锻炼，提高身体素质。
幼儿园月末工作总结篇十
依据眉县教体局关于民办幼儿园年度考核的通知精神，我镇及时召开专题会议，精心部署，12月24日、25日在各园自查的基础上组织教委成员经过听汇报、查资料、搞测试、教师座谈、家长访谈等方式，参照《眉县民办幼儿园年度考核办法》对镇内2所民办幼儿园从依法办学遵章守纪、不断投入改善条件、精细管理确保安全、配足教师规范保教、培养内涵外塑形象五个方面进行了全面考核评价，现将考核工作总结如下：
一、取得成绩。
1、2所民办幼儿园都依法办学，诚信经营，服从管理，能按时上交各类资料，遵守《幼儿园管理条例》及《幼儿教育指导纲要》，科学合理编班，不超额，不设学前班、特色班、兴趣班，班级人数控制在规定范围内：小班25人，中班30人，大班35人。
2、重视改善办学条件。百花幼儿园今年暑期投资200多万，征地4亩，重建园舍，目前已竣工。三层教学楼1栋，办公室、教师宿舍、灶房一排160间，门房1间、厕所4间，建筑面积共1800多平方米，可容纳420名幼儿入园。购买课桌椅、玩具、教具，并布置教室，12月中旬迁入新园。金星幼儿园20__年暑期投入72万元翻新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投资1多万元，更换部分课桌凳、活动用具，美化、绿化幼儿园。
3、管理科学规范。2所民办幼儿园都有学期工作计划、月计划、周安排，安排比较周密;教案能按照五大领域分门别类，认真书写，且以游戏为主。各幼儿教师都能坚持记业务笔记、政治笔记，教务处坚持常规检查，有有检查标记、有记载，有反馈。有一日活动安排，一日生活作息制度设计科学，执行严格，每一天组织幼儿做早操，班级组织幼儿户外活动、体育游戏两小时左右，做到了动静结合、室内外结合。
4、重视安全工作。有安全工作领导小组，制度比较健全，有计划，有方案，有各项突发事件应急处理预案，如：地震逃生演练、火灾逃生演练等，安全工作职责书齐全。有门卫，严格执行门禁制度、，出入登记在册。消防设施比较齐全，各园每班配有干粉灭火器。我园环境宽敞，疏散通道畅通，没有楼上教室。厨房卫生状况良好，厨师都有健康证。食品采购、储藏、加工、供应各环节及设施贴合相关规定要求，从未出现师生食物中毒现象。幼儿接送车辆及驾驶员手续齐全，有教师护行，在接送幼儿途中无超速，超员等违规驾驶现象，并有接送记录。幼儿园工作人员持有健康证明。
5、重视家园共育工作。
家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任教师，做好家长工作，实现家园教育同步，提高教育质量，是我镇各园一向努力的方向。各园都建立家园联系制度，设有家教宣传栏，建立家园练习册，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情景、班级具体的培养目标和教学计划，明白如何配合教师进行教育等。幼儿园的教师能进取主动采用多种形式提高家长的教育本事，如结合家园联系园地、亲子运动会、庆六一文艺汇演等活动对家长进行幼教知识宣传和培训，家长满意度较高。
二、存在问题。
1、教师配备不足，每班1人，无保育人员。
2、园本研修机制不很健全，教研活动形式比较单一。
3、幼儿园科研氛围不浓厚，教师科研意识不强烈，个别教师综合素质和业务本事需要进一步培训和提高。
三、今后努力方向。
1、充分发挥公办园的中心辐射作用，进取引导民办园开展形式多样的保育保教及家园联系活动，不断更新办园理念和层次。
2、进取开展联片教研活动，创新活动形式，搭建学习交流成长平台，不断提高幼儿教师的综合素质和业务本事。
3、引导民办幼儿园健全科研机制，规范课题管理，浓厚科研氛围，力争构成必须的科研成果。
幼儿园月末工作总结篇十一
1、20在公司学到了什么，在哪些方面有明显提高：
2010年更深一层的了解了公司的企业文化，尤其是对责任，忠诚有更深的体会，2010年我由一名话务员晋升为话务主管是公司对我的信任，在这个职位上，我体会到了责任，提高每个市场的到店率是我的责任，为了提高到店率常常要下到市场与话务交流工作，节假日都要在外度过，这就需要凡事以大局为重，凡事以公司利益为先。
2、本人本年度在哪些方面取得了成绩：
本年度，积极创新话术提高到店，为进一步成交做铺垫，作为老员工，凡事起带头作用，与其他市场交流经验，共同提高到店。扶持新市场工作，培训新员工，工作成效得到领导肯定，并制定了《话务员接听电话及到店率规定》、《话务员话术流程、步骤》、《短信平台运用表》等均已采用。
3、本年度本人在工作中出现了哪些失误：
由于刚刚担任话务主管，工作中还有疏忽和不到位的地方，遇到事情考虑的不够周全、细致。比如对市场话务监管还有不严格之处，现正在改进工作方法，提高监督效果。使市场话务整体提高。
4、本人在工作中还存在哪些不足之处：
在工作方法上还有待提高，作为话务主管，最重要的是能监督，管理好各市场话务工作，在与市场话务交流时还需要合理有效的方法，使之在有限的时间内提高业务水平，增加到店。还需针对不同市场，不同性格话务，采用不同的沟通方式。
5、逐条总结出本年度工作中出现的失误和不足的深层次原因：
工作期间有时心态把握不好，当自己心态不好的时候，那么工作结果将也是一样跟着变化的，应出现问题及时跟领导沟通交流拿出解决方案，今后将认真领悟公司企业文化，加强学习，提高自己内心素质，为公司奉献。
6、对其他部门的'评价、要求和建议：
话务，验光，咨询都属于一线的销售人员，所以这三个岗位话术必须统一，以防家长在询问时话术不一样，使之怀疑，所以三个部门话术有改变一定要沟通协商好。
本人在2010年基本上出差在外，扶持其他市场提高到店，每到一个市场，我都会学习当地市场好的地方，和将其他市场的长处告诉给本市场，以取长补短改善工作。
二、工作计划。
8、20本人工作部署与针对不足之处的改进计划：
加强自身学习，多注意细节，加强公司各项文件的学习，重点在于市场话务工作的提高，有针对性的根据市场情况，调配人员提高到店，在今后的工作当中多学习他人有点改进自己，加强与领导之间的沟通交流，踏实做好自己本职工作，为公司奉献一切力量。
9、本人2011年工作计划：
1、创新话术并运用到各个市场、提高市场到店率、到店质量。
2、深入各个市场，了解市场情况，制定改进方案。
3、制定话务管理制度、加强自己管理能力，加强跟市场话务沟通能力，争取在2011年所管辖市场话务到店率前10名。
10、对公司的建议：
1、建议公司话务、验光、咨询三个部门负责人能定期交流沟通。
2、结合市场情况建议公司能够定期安排员工培训，提高员工素质。
3、建议各市场负责人定期抽查话务工作，出现问题及时解决。
4、建议各市场咨询师跟话务定期沟通改进话术，共同为公司提高效益。
部门经理签字：
总经理意见：
总经理签字：
幼儿园月末工作总结篇十二
一、根据本月主题《夏天》开展了幼儿夏季饮食健康教育。
夏天盛产的水果品种繁多，孩子们在这个时期很容易就吃坏了肚子。因此，开发区小隐幼儿园中班级的陈比莉老师就选择了——《哪些水果不能多吃》的活动内容作为7月份的级组健康教育的内容。
大一班幼儿在老师的引导下先了解了一些常见水果的特征，并通过图片、实物观察、回忆已有生活经验等方式初步了解了哪些水果多吃有益，哪些多吃对身体有坏处。
这次健康教育活动的气氛活跃，既让孩子再一次认识了各种水果，又让幼儿懂得了怎么保护好自己的肠胃。
二、今年6月5日，是第39个世界环境日。环境保护部确定今年“六·五”世界环境日中国主题为“减少污染——行动起来”，旨在引导公众关注污染防治，积极参与到节能减排工作中来。为呼应这一主题，珲春市第一幼儿园大一班组织幼儿开展了废旧材料制作扇子的活动。
他们将自己设计的环保小扇子分发给爸爸，妈妈，让他们一起创造绿色的生活。
活动给幼儿提供亲身体验的机会，让幼儿参与到环保活动中，做力所能及的事。在潜移默化中培养了其积极保护环境的意识和环保生活态度。
三、制作辣白菜。朝鲜族辣白菜是朝鲜族世代相传的一种佐餐食品，在吉林省朝鲜族的家庭之中，不论粗茶淡饭，还是美酒佳肴，都离不开辣白菜佐餐，没有这道味道鲜美的小菜，总会觉得有些缺憾。
生活在延边朝鲜族自治州的幼儿不论什么民族几乎都知道辣白菜，但并不知道它是如何作成的。针对这一情况我们大一班组织幼儿进行了制作辣白菜的活动。通过活动让幼儿了解到辣白菜的制作过程，也更深刻的了解到辣白菜对于我们民族的意义。
四、计划下个星期开展开放日活动。
7月份工作计划。
1.邮信实践活动。(7月6日)。
2.环保活动——爱护花草。(7月9日)。
3.民族传统教育——制作传统服装。(7月13日)。
4.安全教育——认识交通安全标志。(7月16日)。
5.德育教育——关心弟弟，妹妹。(7月20日)。
6.开放日活动.(7月22日)。
幼儿园月末工作总结篇十三
本学期工作结束了，我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨；以“幼儿发展为本”为办园理念；以尊重教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。在各领导的关心、支持及教师的共同努力下，坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实新纲精神，以素质教育为目标。幼儿教育工作取得一些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：
教师的思想积极要求进步，加强思想政治职业道德学习，认真学习，更新观念，在提高认识的同时还学习《教师职业道德规范》、《教育法》。不断提高自身修养和政治素质，树立良好的师德形象，增强了教师的事业心和责任感。
教师能认真遵守工作时间，工作中认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，对待幼儿就像亲生孩子一样，给孩子扒裤子，系鞋带，擦鼻涕等，不怕脏不怕累，家长满意、放心。
1、为了提高教师素质，本学期我们到旭阳幼儿园参观学习听课两次，教师们学到了新教法，新技能。这样，教师能认真执行教学计划和教学进度授课。掌握各学科的教法和技能。采取恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的。
2、在课堂教学上，教师自己动手制作教具、图片，能以直观教学为主。教学过程以幼儿为主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能自强。
3、充分利用墙饰对幼儿进行爱国主义教育、安全教育、礼仪教育。这样我园得幼儿都非常有礼貌，见到老师都能主动问候，打招呼。幼儿都知道过马路怎么走，过人行横道怎么走。都能够做到不和陌生人打招呼，不吃陌生人给的食品等等。
1、对园内物品落实责任，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。投资4000多元把所有教室、办公室、宿舍安装了窗帘，添置了电视、evd，购买了生用水杯和洗脸盆、毛巾，水桶等。
2、帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。我们制作了和家长沟通的专版，积极与家长进行交流与沟通，动态了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。
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