商业是现代社会的重要组成部分，它对经济的发展起着重要的推动作用。在写一篇较为完美的总结时，我们要注意语言的精炼和表达的准确性。接下来，小编为大家整理了一些总结的范文，希望能对大家有所帮助。
二年级颜色篇一
一年四季的风各不相同。
春天的风，把小草吹绿了，把樱花吹开了，把柳树的长辫子吹得随风飘摇，“呼呼”地吹得连小河也欢快地唱起了歌。啊，春天的风是美好！
夏天的风，把湖上粉色的荷花吹得美丽无比，把所有的小草、大树吹得更加茂盛。啊，夏天的风是生机！
秋天的风，把秋姑娘吹进了果园，把果园里的水果都吹甜了，美味无比。秋天的风吹到哪里，哪里的人们就会感到凉爽清新。啊，秋天的风是舒适！
冬天的风，把树叶吹得满天飞舞。它越来越有了兴趣，越吹越大，把树都要连根拔起。刺骨的风吹的小朋友开始瑟瑟发抖。啊，冬天的风是寒冷！
各季的风都有它独特的风格，我喜欢这四季的风。
二年级颜色篇二
我常常迎着风吹来的方向，展开双臂，感受风的形状。我常常想，风一定是有颜色的，并且一定是五颜六色的。正是风有了美丽的颜色，世界才如此的美丽。
如果风有颜色，春天的风应该是绿色的。绿色的风吹拂着人们的脸颊，她是在向人们宣告：春天来了，春天来了。风吹过山岗，吹过树梢，吹过人们的屋檐，吹来了细雨，还吹来了一年的希望。
如果风有颜色，夏天的风应该是浅蓝色的。风儿轻轻拂过花朵的脸庞，那花变得更娇艳了；风儿轻轻抚摸着小草，那小草变得更翠绿了；风儿轻轻走过人们的身旁，人们脸上的笑容更灿烂了。那蓝色的风把骄阳遮住，那蓝色的风让人们跳舞。她赶走了炎热，送来了清爽。
如果风是有颜色的，秋天的风最好是金黄色的。那金黄色的风吹进了田野，玉米金灿灿，高粱红彤彤；那金黄色的风吹进了山岗，石榴裂开了嘴，苹果羞红了脸；那金黄色的风吹进了人们的心窝，使人感到了丰收的喜悦，个个笑逐颜开。
如果风有美丽的颜色，她必将世界点缀得更加生动，美丽。
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二年级颜色篇三
如果风有颜色，那么它应该是绿色的吧。风一吹，小草破土而出，整片大地都充满了生机。
如果风有颜色，那么它应该是蓝色的吧。风一吹，赶走夏的炎热，为人们送上丝丝的清凉。
如果风有颜色，那么它应该是金黄色的吧。风一吹，树叶飘落下来，果园里的果树上都挂满了诱人的果实。
如果风有颜色，那么它应该是白色的吧。风一吹，雪覆盖了大地，给大地穿上了一件白棉袄。
绿色的风，蓝色的风，金黄色的风，白色的风，如果风真有颜色，那么它们应该都是五颜六色的。
我要将这五颜六色的风，送给孩子们。
让孩子们将风变成梦，一起展开梦的翅膀飞翔吧！
二年级颜色篇四
风的颜色风悄悄地、悄悄地向我们走来。春天,风是红色的。因为一阵风刮过,花儿们红得可爱.牡丹花张开了笑脸；杜鹃花的脸上泛起了红晕；桃花穿上了粉红的裙子……夏天风是绿色的。因为夏天荷花池中的菏叶绿得青翠欲滴，不禁让人联想到“接天莲叶无穷碧”这句千古名句。
秋天，风是黄色的。因为一阵风刮过后,稻谷金灿灿的，像是给大地妈妈点缀上了一条金黄色的大地毯，又像是配上一只只金元宝。冬天,风是白色的,因为一阵风刮过后,雪花纷纷扬扬地落下来，为稻田里的麦苗添上了一条过冬的棉被。
你说风是不是彩色的?
二年级颜色篇五
每个季节风的颜色都是不一样的。
春天，风的颜色是五颜六色的。风里有树的绿色，花的红色、黄色、紫色。春风也是多滋多味的，青草地发出清凉的香味，鸟儿在枝头歌唱，筑巢。爸爸妈妈鸟飞出去给宝宝鸟抓虫子吃。小孩子在草地上放风筝，借着东风，欢乐无比。远飞的风筝仿佛带走了所有的烦恼。
夏天的风是暖色的，因为热。大地仿佛是一个蒸炉，我们就是蒸炉里的包子，饺子，还是肉包子，肉饺子。傍晚的时候，去河边散步，头上都会围着一堆小虫子，像一堆小跟班。只能挥了挥手，赶走他们。晚霞出来，走上海滩，从远处看，一群群的人带这孩子向沙滩走去，像下饺子一样。
秋天的风是金黄色的。风一来，黄色的落叶随风飘荡。下课时出去走一走，脚踩着路上的落叶，咯吱咯吱的清脆响声。好像所有的烦恼都在脚下被踩碎了。秋风是温柔的，不骄不躁，秋风拂面。风很大，却不冷。
冬天的风是冷色的。因为很冷。风一来，人们都瑟瑟发抖，抱着手臂，走在路上宽大的围巾捂着脸，谁都看不清对方的脸。冬天的风是刺骨的，蓝色的，看起来都感觉很冷的。
我最喜欢的就是夏天的风，因为他对我来说有特别的意义，的夏天，那年的风特别温暖，吹来了两个很重要的人。
又要到夏天了，今年夏天的风又会是什么颜色呢？
二年级颜色篇六
无边狂风劲扫，三杯两盏淡酒，怎敌他，秋叶萧瑟，晚来风急？似曾东风老大，西风卷帘，忽一席秋风而来，寻寻觅觅，却又无影无踪。
――题记。
风，仿佛是一个神秘的话题，因为它无声无息，来无影去无踪，像尘世间顽皮的孩子，又像凄怆寡欢的多情诗人；可，无论何时，无论何地，它自始至终相伴于我们。
春风是欢快的，夏风是爆热的，秋风是悲凉的，东风是沧桑的。虽然风有风的性格，但在风中却能品味风的颜色。只不过一来又一走了之，所以只能说回味了吧！不同的风有不同的颜色，我无法准确形容每一种风的颜色，因为这样的颜色只有用心灵去感悟。颜色的美丽不在于它的外表，而在于它的内涵，有怎样内涵的人喜欢的颜色是不同的，代表的颜色也是不同的。
也许天空不曾记得鸟儿来过这儿，但一定留下了翅膀的痕迹。无论风也好，鸟也好，我们的生命在时间的长河里慢慢消耗，等到有一天沧海变为桑田时，心也累了，连跳动的力气也没有了，当我们回头看看自己曾经走过的旅程时，我便能惊奇而自豪地感受到生命的颜色。
后记：
凄凄秋风，更奈何时？雁过留声，风过留色，世间能有几回惆怅？人生不知何时终结？漫漫人生，忧忧我心。但为君故，沉吟至今。山不厌高，水不厌深。谁能夺胜？唯我独尊！
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二年级颜色篇七
假如风有颜色，那一定是美妙的，人类的生活也定会随着风的颜色的变化而变得更美妙。
假如风有颜色，我希望它是绿色的，吹绿大地，吹绿森林，吹绿人类的心灵，使人类的生活充满了绿色。
假如风有颜色，我希望它是黄色的，吹黄田间的稻谷，使干旱、虫害成为幻想。
假如风有颜色，我希望它是蓝色的，吹蓝天空，吹蓝海水，还世间一片浅蓝的天空，一片甘蓝的海水。
假如风有颜色，我希望它是红色的，，吹红夕阳，吹红人类的血液，使被污染的云消失，使人类不在因为血液问题而担忧。
假如风有颜色，我希望它是黑色的――飓风的颜色，吹走烟囱，吹走不法分子，吹走坏人。
假如风有颜色，我希望它是……。
二年级颜色篇八
在这个世界上有许多颜色，如果这世界没有了颜色，天空就没有了蓝色、树木没有了绿色、大地也就没有色彩，那是多么糟糕的事啊!
在许许多多的颜色中，我最喜欢的颜色就是蓝色。我喜欢蓝色的原因是;它代表自由、天空和海洋，正好，我也喜欢自由、天空和海洋，这些都让人觉得很快乐，所以我认为蓝色是快乐的颜色。说到自由和天空，我就会想到翱翔在天空中的小鸟;说到海洋，我就想到海里那成千上万种的鱼，正快乐的游着。另外，蓝色还让我想到“忧伤”，尤其是深蓝色，就会让我感到很忧伤，我也不知道是为什么，好像从我懂事开始，我就认定，深蓝色就是忧伤。
我想除了蓝色之外，我喜欢的颜色就非黑色莫属了。黑色让我想到的是：神秘、害怕、夜晚和无聊……反正，就是很多奇怪的东西就对了。虽然，黑色通常给人很不舒服的感觉，但是，我就喜欢与众不同，这就是我喜欢黑色的原因，一定有许多人不喜欢古怪的黑色，一定也有人觉得黑色是“死亡”，或者不吉利的意思，可能是因为我的个性怪怪的，所以我才会喜欢黑色吧!
颜色，给人的感觉是很重要的;颜色，对不同的人来说，也会同的感觉吧!
二年级颜色篇九
有人说：秋天是金色的；有人说：秋天是红色的；还有人说：秋天是紫色的。我问妈妈秋天到底是什么颜色的，妈妈说：我这就带你去寻找秋天。
我们首先来到郊外的大蜀山，那里大部分的树叶还是绿色的，妈妈告诉我，这些常青树一年四季都是绿色的。
我们接着来到银杏路，我惊喜地发现路两旁的银杏树叶像一把把金色的扇子在风中摇摆，一旁的桂花散发出迷人的香气。
我们又来到枫林路，枫林路上一排排整齐的法梧，它们的树叶大多一半绿色一半黄色，像一幅斑驳的油画。
最后在回家的路上，透过车窗我竟然看到了火红的枫叶，绚烂极了！我突然明白了，秋天原来是彩色的，它用不同颜色的画笔把我们的生活描绘得更加美好！
二年级颜色篇十
假如风有颜色，我希望风是蓝色的。蓝色的风吹走汽车的尾气，能吹走工厂的废气。蓝色的风是一位环保者。它能让天空更加蔚蓝；能让白云更加雪白；能让河水更加清澈；能让空气更清爽；还能让我们每天都绽开开心的笑脸。
假如风有颜色，我希望风是红色的。红色的风当然是红领巾的红。红色的风能吹绽百花。红色的风代表着温暖。红色的风可以让人的心灵变的真诚、可爱。红色的'风能让人们感受到幸福，能让太阳更加红艳。红色的风永远是那么的艳丽！
假如风有颜色，我还希望风是五彩缤纷的。五彩缤纷的风一定是世界上最美丽的风。五彩缤纷的风一吹起，天空中就有了一条五光十色的彩虹。天空仿佛是一幅绚丽的画！
二年级颜色篇十一
向日葵说太阳是红色的。
太阳照在我脸上，就红了！
挂在树上的橘子说太阳是橙色的。
当太阳照在我身上时，它变成了黄澄澄！
油菜花说太阳是黄色的。
太阳照在我脖子上，就变成金色了！
草说太阳是绿色的。
当阳光照射在我的头发上时，它变成了绿色！
蓝天说太阳是蓝色的。
太阳照在我肚子上，就变成蓝色了！
孩子们说太阳是彩色的。
阳光普照大地万物，大地染彩！
二年级颜色篇十二
我们生活在色彩斑斓的大自然中，蔚蓝的天空、雪白的云彩、绿色的山峦……这些都是在大自然中，随处可见的颜色。
我们生活在五彩缤纷的大都市，红色的消防车、明黄色的工程色、穿白大褂的医生、穿绿色制服的邮递员……这些都是在城市中进过人工涂染而呈现的颜色。
我最爱的是蓝色，我喜欢蓝色的天空和海洋，也喜欢品蓝色的矢车菊，更喜欢联合国维和部队的蓝色头盔。蓝色让我感到宁静和安心。可是有一次，我在游轮上见到了深夜的大海，深蓝色却让我感到一阵恐惧。原来同一种颜色在不同的环境中，会带给人如此不同的心理感觉。
二年级颜色篇十三
太阳吻过苹果，苹果红了。
太阳吻过香蕉，香蕉黄了。
太阳吻过葡萄，葡萄紫了。
太阳吻过森林，森林被染绿了。
太阳吻过大海，大海被染蓝了。
太阳吻过大地，大地沸腾了。
太阳是什么颜色?
我想应该是彩色的。
当它展示在蓝天上，万物复苏了。
它不辞辛苦地带来新的一天，兴高采烈地飞过山岭，穿过森林，跨过大海，把它那彩色地光芒普照在我们身上，好温暖呀。
太阳到底是什么颜色?
它始终是个谜，那我们就去探究太阳的颜色吧。
二年级颜色篇十四
太阳亲吻了苹果，苹果变红了。
太阳亲吻了香蕉，香蕉变黄了。
太阳亲吻着葡萄，它们变成了紫色。
太阳亲吻着森林，森林被染成绿色。
太阳亲吻着大海，大海被染成了蓝色。
太阳亲吻大地，大地沸腾。
太阳是什么颜色的？
我觉得应该是彩色的。
当它在蓝天上展示时，一切都复活了。
它不厌其烦的带来新的一天，飞越高山，穿越森林，快乐的穿越大海，把它的七彩光芒照在我们身上，好温暖。
太阳是什么颜色的？
这一直是个谜，所以让我们探索太阳的颜色。
二年级颜色篇十五
小白兔天天看见太阳，他很想知道太阳是什么颜色。
小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧，太阳照在树叶上。绿油油的。”
小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳是红色的。你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。”
小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你看，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。”
小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的。哟，他们说的都是自己喜欢的颜色。
太阳到底是什么颜色的呢?
这时，天上起云了，下起雨来了。不一会儿，雨停了，太阳出来了，天边出现了一道彩虹。
小白兔想，彩虹阿姨住在天上，一定知道太阳的颜色，就跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色。“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊!一共七种颜色。”小白兔说。
彩虹阿姨说：“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说：“我明白啦!”
小贴士：读完后想一想：
小白兔快活地说：“我明白啦!”小白兔明白了什么?
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