总结是对过去的一个总结和归纳，是我们自我成长的一个必要步骤。如何保持积极的心态，面对挫折和压力？如果你不知道如何写总结，可以参考以下这些范文来启发自己。
小学五年级心中的图画写雪篇一
时间一分一秒的过去，它已经与我对峙了许久，扭曲的画面在脑海中不断浮现。它只不过是一张画纸，一场平淡无奇的纸张，但脑中却像被冰冻般毫无想法，“我最珍惜的事物”是它的主题，听到了“珍惜”，心中不免浮现出一条长廊，它是我童年的回忆，陪我度过所有的喜悦与悲伤，它是由爱所歌诵出来的，我心中最美的“一幅画”。
一幅画，不一定要有美丽的色彩、细致的刻画;一幅画，也可以是黑白的，但它所透露出的种种回忆，却能深深的打动人心。“回忆”是由黑白所组成的，描写着过去的点点滴滴;“怀念”是由彩色的音符编写而成的，将自己过去动人、可爱的一面一一呈现出来;但“思念”却是无色的，当一个人去思念一个人或物时，对它的“爱”将无从说起，因为它比天空还蓝，比大地还绿，唯一能将它淋漓尽致的刻画出来的，便是人的“心”，最纯真的心。
一回神，我还是坐在原地，不同的是原本黯淡无光的神情，已变得炯炯有神。在我内心，它已经是我最珍爱的事物了!我用了铅笔在纸上慢慢的画出这条走廊，并不在意分数，因为现在我已是个满腹经纶的.小学者了，我体会到了“心”的意义，也知道了“一幅画”的定义。
爱无所不在，我们能“回想”爱，也能“怀念”爱，更能“思念”爱，但如果是我，我不会选择回忆，而会选择“珍惜”，让爱永远存在于心中!
小学五年级心中的图画写雪篇二
每个人心中都有一个专属自己的大英雄。他可以是为国捐躯的爱国志士，也可以是叱咤风云的大企业家。我心中也有个大英雄，不过，他既不特殊，也不出名，他只是一个普通人，每次下雨经过校门口，我总会想起他——一位不知名的爷爷。
“哈!看，水中小路，我们可以回家啦!”与我并肩等着回家的同学惊喜地叫道。
顺着他手指的方向望去，只见从校门出口开始，水面上凸现出一个个小长方形。就像一排威风凛凛的士兵。此时那个佝偻的身影正在远去，与雨雾中的群山一起消失在我们的视野。
刹那间，我的双眼模糊了。啊!亲爱的老爷爷，此时您在我心中多么像一座大山啊!那么高大、伟岸。从您身上折射出默默奉献的光辉，使我无限敬佩。您是我心中的英雄，是我学习的榜样!
小学五年级心中的图画写雪篇三
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文：我心中的梦，希望能够帮助到大家。
每一个人都有自己心中的梦，每一个人的梦也不同，我心中的梦是成为像李小龙一样的是武术界的`强手中的强手！
我心中的梦是成为李小龙。李小龙是武术界的强手中的强手，我诺成为了李小龙，我一定会把我所学的武功全部传给后代，让中华武术代代相传，永不灭绝！让那些经常受欺负的人学会我的武功来防止受到伤害；让警察们学会我的武功，出门办事时，只需要带一把抢，有时甚至连抢都不要带呢；让那些们工作的人学上我的武术去卖艺度日或把武功传授与后代……我心中的梦是成为李小龙，为人们造福！
我心中的梦是成为李小龙。我诺成为了李小龙，我会帮助任何人。比如说：罪犯把一个小孩绑架了，关在了一个房间里，警方怎么撬也撬不开。而我便可以用咏春拳，一拳打下去，门就破了个大洞，警方便可行动，把小孩就出，以举拿下罪犯！
我心中的梦是成为李小龙。我诺成为了李小龙，我会路见不平拔刀相助。比如说：有人被别人冤枉了，而告他的那个人，在事后还一直侮辱他。我便会过去帮助被冤枉的人，让那个告他的人向那个被冤枉的人道歉，此后友好相处！
小学五年级心中的图画写雪篇四
我的家乡在江苏省南通市，它算是江苏省第四发达地区，但我还是希望有些地方能有所该进。
就说我的外婆家吧，她家住在二甲镇圩洪村九大队，那里老百姓的生活很不方便，那里的房屋都是高高低低，参差不齐的小楼房，小平房和自己盖得鸡圈，鸭圈什么的，显得破旧不堪。特别是我外婆家的房屋，一到下雨天室内就得好几个桶来等水。而且连个卫生间也没有，只是在房子旁边盖了一个小小的房屋，里面是厕所，可这厕所连门都没有。特别是一到夏天，蚊子就像一个大军队似的，都一起赶到这里来“定居”。因为没有卫生间，所以洗澡很不方便。平时在家也只能洗洗脸，只有几天才去镇上的`澡堂洗一次澡。二甲镇又离村子远，我的外婆又不会骑自行车，每次去镇上买菜都是走着去的，来回需要花50分钟！只有外公有空的时候送她去，但外公平时要上班，哪里有时间呢！而且乡下的道路又不好，这几年才修好一些路，但还有一小部分路很不平，上面都是石子。车子行驶在上面，很容易被刺破轮胎，就算碰上好一些的石子路，也会扬起许多灰尘，看不清前面的道路，危险极了。如果外婆家能改造成一个漂亮的小区，这样百姓生活也会更加方便，更加舒适。
如果南通真能改进的更好一些的话，那我相信：南通一定会使百姓们生活更幸福，更美好!
小学五年级心中的图画写雪篇五
如果拿起画笔，你想画什么?是眼睛看到的，还是心中想到的?是赞美的，还是要讽刺的?是你的愿望，还是你的幻想?我要写的是我亲身体会的的。
冬天里，有很多美丽的小天使，那就是在天空中飘飘洒洒的小雪花。它们似玉叶、银花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一样，沉浸在雪的世界中，一切是让人多么的陶醉啊!
当这些小天使降落人间的时候，大地都披上了白色的外衣，我们可以看到白房子、白树、白色的土地。让人感觉到整个世界是多么的纯洁啊。小雪花落到了人们的手上，一下子就化了，虽然它在我们的手上停留的时间很短暂，但是，我们却可以很明显的感觉到一股冰凉。
看着这些美丽的雪景，不出去玩一次也太亏了吧，所以我们决定出去游玩一次，在山上找到了一块平地，马上一场精彩的`打雪仗就拉开序幕，啊!不好，我被砸了一下，这时，我旁边的一位同学看见我被砸了，马上扔出了一个大雪球向那位同学，我也不甘示弱，马上就扔了一个出去，就这样，我们你追我打，不停地向对方打去，等我们都玩累了的时候，发现全身湿漉漉的，但一点也不冷。这时，我们决定堆一个雪人，好。说干就干，我们先做好两个雪球垒起来，哦，还差最后一道工序——做五官。搞定!一个栩栩如生的雪人展现在我们眼前。
后来，我又去一条冰封的小河上滑冰。来到小河这边，我先拿起一块石头砸河面。那河面上的冰一动都不动。好，这冰结得真是厚，大约有几十厘米厚。我立刻先冲下去滑冰了。玩了玩，我觉的没意思了，就去找了几个小伙伴一起玩。我们来了以后，滑呀滑，我们在冰面上还玩起了猫捉老鼠的游戏。玩着玩着有人摔了一跤。接着，我也摔了一跤。这一下可好了，大家纷纷跟着摔起跤来了。这不知道是有意还是无意大家接二连三地摔起了跤来呢!
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
小学五年级心中的图画写雪篇六
咦?是谁打翻了绿色的油彩瓶呢?哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。
春天饱含着春的气息，捎来了春的柔情。瞧呀。春姑娘的纤纤细手，轻轻地抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着所有的一切!
小草被春风唤醒，悄悄探出小脑袋。伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界，眼里出现对未来的希望。
春风里，沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱布，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的憧憬，在微风中欢笑着抖动!
春姑娘从身后拿出一只漂亮的花篮，将许许多多五彩缤纷的鲜花洒落人间：红的那样鲜艳，黄的那么灿烂，白的雪般无暇。。
北归的大雁又投进了春的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着凉凉的溪水快乐地歌唱，歌唱着春风，歌唱着春雨，歌唱着这一片勃勃生机。
春姑娘忽然把长袖一挥，“轰隆隆”一阵阵春雷响过，贵如油的春雨淅淅沥沥地落下来。看，在春雨中，一簇簇绿的麦苗挺立起来，一个金黄的希望升到了人们的.心头。一张张的笑脸的春雨中晃动!蓝天上挂满了花花绿绿的风筝，孩子们在春风中欢腾。跳跃，就像一棵棵小树苗，在春雨的滋润下茁壮成长。
“一年之计在于春”。嫩嫩的小草，艳丽的花朵，歌唱的小鸟以及欢笑的人们构成了这灿烂无比的春天，春天带来了生机，带来了希望。
小学五年级心中的图画写雪篇七
假如几十年后人类搬到新家园——火星上，那么我希望人类不要再建设那么多的工厂，控制人类的数量，少建些楼房，多留下一些自然环境，如原始森林、湖泊等。
学校——我们的快乐学习园地，我希望能建在大自然里，我们在大自然里呼吸着新鲜空气畅游，学习知识。没有家庭作业，没有大考小考，没有学习压力使我们人人都变成了小状元。
我希望这个美好幻想能实现，我想这不仅仅是我一个人的梦想，也是全人类的梦想，让我们努力学习，实现这个人类的梦想，让人类和动物、植物生活得更好!
我的妈妈在很远的地方上班，而每天中午都要赶回家为我做饭。有一次，天气很炎热，妈妈去上班了，我去上学，到了中午天气热得都象着了火似的，于是我一溜小跑地回了家，妈妈刚好骑车回来了。
到了家，妈妈不顾脸上的汗水说：“我马上给你做饭去。”在做饭的时候，因为天很热，加上用煤气灶炒菜，又没有抽油烟机，烟味很大、很呛，所以只能忍受。饭熟了，我开始大口大口地吃起来，妈妈一边擦汗，一边看着我。看着我吃饱饭了妈妈高兴地笑了。该走了，我早走到学校，而妈妈还在炎热的烈日下骑车去上班。妈妈的脸晒黑了，起了很多疙瘩，不再漂亮了。学了《父爱深深》这篇课文之后，我就想起了不再漂亮的妈妈，妈妈轻轻地说：“我只是想让你吃好，身体健康。”我想，妈妈给了我金钱难以买到的真情，或许别人的妈妈只是给点钱，让孩子在外面吃些小吃，而妈妈给了我她的真爱。
今天，我似乎还能想到烈日下妈妈骑车的情景，看到妈妈的脸上的笑容，特别是那双充满关爱的眼睛。
小学五年级心中的图画写雪篇八
“同学们，这题会了吗？这个懂了吗？……”我正津津有味地讲着，突然一阵闹铃把我惊醒。天哪，这种梦我不知做了几次了，每次都是这残酷的闹铃给打碎了。
我的梦想是当一名老师，这个梦在我心中扎下了深根。
二十一世纪的青年，都觉得当老师很累，而我认为当老师是一项神圣的工作。
老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法；老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身，老师的工作平凡，辛苦又责任重大。
在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。老师引导我们探索问题，鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径。我们学习的主动性提高了，学习过程更活泼有趣，也更有效果了。
在课外活动中，老师常常只充当指导者不是领导者。在民主的气氛中，我们的能力、勇气得到磨炼，参与活动的积极性更高了，自信心更强了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”确实，老师对我们的贡献的确很大。从古至今，老师都是神圣的形象，老师一直是我的榜样。老师们的劳碌的身影，时常在我脑海里浮现；老师们批改作业时流下的汗水，时常从我红润的脸颊流过。这时，我甘愿是那把丝吐尽的春蚕，化成灰蜡烛。所以我从现在立志：我要好好学习，长大后老师的位置一定有一个是为我而留。
小学五年级心中的图画写雪篇九
她，一双水灵灵的大眼睛，扎着一个马尾辫，穿着洁净的.校服，正在耐心地给同学讲题呢。她，名叫廖钏佚，是我心中的榜样。
也不知是谁给她取了个俗气的名字“廖廖”。从此，她的绰号就这样诞生了。别看“廖廖”相貌平平，可在学习方面上她可是一个佼佼者。就拿这次月考来说吧，她的语文考了全年级第一！120分的总分她得了116分！你听了一定很吃惊吧，她阅读能力高，书写又好，作文也挺不错。有时，我总会用羡慕的眼神去看她，羡慕她的聪明，羡慕她的才干。
“廖廖”是个很有自尊心的女孩。有一次的语文家庭作业，因为自己只得了一个“优”而伤心地哭了起来。开始，大家都十分不解，直到老师询问她原因大伙儿才知道。老师风趣地说：“原来是这样，要是真有人欺负她，我至少也回挺身而出嘛。不过，我也要给廖钏佚赔个不是，是我太忙了没有注意到，像这种作业得‘优+’是绝对没问题！”
那张哭泣的脸上也不再有泪水的痕迹，灿烂的笑容代替了伤心的泪花。我的心有些震撼，似乎又得到了一个启示。
“廖廖”不仅在学习上是一个强者，在生活中更为称作真正的好女孩。对于老师，同学，班级体也十分关心。每次，不管见到哪一位老师，她总是有礼貌地向老师问好，而且帮助老师分担一些事情。同学们一些不懂的问题她也会帮助同学解答，如果她也不懂便去请教老师。每天，你时常都会看见她忙碌的身影。
这位语文科代表兼学习委员的女同学，是我心中的榜样，为了追上她，为了超越她，我一定会加倍努力的！
小学五年级心中的图画写雪篇十
人人心中都有一幅属于自己的自然美景。我心中的美景就是春雨。
东风徐徐地吹着，吹来了对春天的希望，吹来了新世纪的辉煌……杨柳摇动着枝条，好像在说：“春妹妹，快快下点雨吧！让我喝饱，好让我的枝条发芽呀！”看！小草呢？它用力的破土而出，可怎么也钻不出来啊！好像在说：“春姐姐，快快下点雨，好让我喝饱了快快钻出来土啊！”这时，小燕子站在杨柳的枝头叫着：“春姐姐，快下点雨吧！好给我洗个澡”春雨听到了它们的声音，立即赶到了！看！春雨来了！小燕子在雨中欢快地飞来飞去的，并唱着优美的曲子来迎接春天的到了，杨柳看春雨来了，赶紧抬头喝水。哈！小草也贪婪的喝水！春雨，打在每一块岩石上，每一棵枝上，犹如敏捷的手指正在弹奏优美的歌曲。她用自己甘甜的乳汁哺育着大地，哺育着万物。
俗话说得好:“春雨贵如油”。是的，春雨落在地上,流进泥土里,杨柳发芽了，芽儿绿绿的发亮，小草终于钻出地面，破土而出！万物的腰板挺起来了，发出翠绿一般的颜色，美丽动人。这是春雨改变了整个环境的颜色，有墨绿、翠绿、淡青、金黄，也有碧绿一般的色彩。
细雨如丝,越下越大。看，一簇簇紫色的喇叭花，它们在春雨的滋润展开了像喇叭一样的小身体，好像百花争艳一样一个劲地往上长，远远望去好像一张张娃娃的笑脸，它们喝着甜美的露水，随风起舞，个个争先恐后的向人们展示着自己的美。
春雨,她是伟大的,她无私地奉献出她的一切，让万物生根发芽。杜甫有一首诗写得好:“好雨知时节,当春乃发。随风潜入夜，润物细无声。”
春雨，生机盎然的立体。这就是我心中的美景！
小学五年级心中的图画写雪篇十一
人最害怕的不是犯错，而是被冤枉；最委屈的也不是被冤枉，而是被冤枉后少有人相信你。
我有一个很美的好朋友。她是我们班的班花，很多人都喜欢和她做朋友。其中，也包括我。但那时候的我是十分内向的，没有很多人愿意和我一起玩。我那时候只有两个朋友，一个是班花，一个是和我一样，话不多，但我们却有共同的话题。我把她们当做我生活中的希望，可有一天我一半的希望却破灭了，另一半的希望去燃烧的更美。
有一次体育课啊我肚子痛所以就没有去上，教室里只剩下我一个人。我趴着睡了一觉，下课铃响了，同学们都回来了，突然听到班花大叫了一声，全班同学看向她，他带有一种哭腔的说：“我的钱不见了。”几个女同学跑过去，和她窃窃私语了一会，说完，她便恶狠狠的朝我走过来，说：“是不是你偷的！体育课可只有你一个人在上面。”我急声辩解道：“不，我没……”还没有等我话说完，一记耳光落在了我的脸上。生疼。“快点把钱还给我！”我看到她面容下丑恶的嘴脸，说：“我说过了，没有拿你的钱就是没有拿！”她冷笑一声，对大家说：“大家快来看呐，就是她拿了我的钱还不还给我。”不一会儿，很多人围了过来，他们只相信班花的一面之词，便开始对我指指点点。我开始有一点慌了：“我没有偷她的`钱”她又冷笑一声“呵，做贼心虚！”不一会儿，老师来了，我把渴求的目光投向老师，希望老师能够相信我，也希望老师能做出一个公平的决定，但事与愿违，老师对我说，“把钱还给他吧。”我没有想到，老师也这样不辨是非，我对老师说：“老师，您也认定是我偷她的钱吗？”说完，我的泪水哗哗的流了下来。
一个男生出现了，他看到事情闹大了，便出来认了个错，把钱还给了班花，老师骂他骂的很狠，似乎在怪他害得自己没有明辨是非，班花也没有想到，会是他拿的，她的脸涨得通红，小心翼翼的看着我，我那个内向的好朋友出来了，对我说：“没事儿了别哭了，我把坏蛋找到了，你不会受委屈了”她对我嫣然一笑，“原来还是有人相信我的呀。”我想。我抱着她，哭的撕心裂肺，老师不知道该如何收场，便走了。她等我恢复好了，也回去了。剩下的只有班花和我，我打破了局面，说“你那一巴掌，拍碎的是我们的友谊。”说完我也走了。
那一天的晚上，我躺着想了很久，不知道是什么感觉，有委屈，委屈，为什么没有人相信我。但也有庆幸，庆幸有她，我心中的一盏灯。
小学五年级心中的图画写雪篇十二
不论你身在何方，不论你是喜是忧。在你的身后，总有一双默默注视着你的眼睛，关注着你的成长，你的健康，你的喜怒哀乐以及你的一切，那便是母亲的眼睛。
----题记。
你，再身后默默地注视着我。我，在那毫不知情地为了学业而日夜苦读。你，凝望着我那疲惫的身体，暗自担忧，却不曾看一眼自己那微黄的容颜。你，凝视着我因咳嗽而微微蜷曲的身影，焦急忧虑，却没注意到你那因感冒而微微发烧的身体。你，望着我终于睡下的身影，舒心一笑，却没看到你那因睡眠不足而日渐憔悴的身影。
母亲呵，从何时起亦或是从一开始，你就是那样默默地注视着我，看着我，关心着我。有什么烦恼总是一个人独自承担。在我面前，你总是微笑，就好象什么也打不倒你，让我以为你就像是一棵大树，风吹不倒雨打不怕，可以让我安心依靠。母亲呵，你知道吗，对我而言，你就是天，我的天。
母亲呵，你是为我而生的么？不然，为何你的喜怒哀乐都掌控在我的身上呢。我的一举一动，或嗔或笑或喜或怒，都一点点牵动着你的情愫。母亲呵，似乎我才是你生命的重心。母亲呵，我想，你也一定把我当作你的天，支撑着你吧。
母亲啊，你是那样的坚强又是那样的脆弱。你可以一我一句赞美的话，而像个小孩子一样顽皮而又天真的笑着。也可以因我一句愤怒的斥责而暗自啜泣。母亲啊，你还是一位好老师呢。教我读书写字，教我如何做人，教我独自承担。母亲啊，是你有什么魔力在吸引我吗？不然，为何每当我有烦恼时，最先想到的那个人，总是你呢。
母亲啊母亲，望着你那憔悴的面容，微黄干燥的皮肤，开始泛白的发须。母亲啊母亲，付出了你的辛苦你的汗水，是否已收到回报呢？还是不懂事的我让你失望了呢。
母亲，只想对你说一句话：我一定会好好听你的话，不再让你劳累。
小学五年级心中的图画写雪篇十三
那一次，我真的被感动了。
那是一个夜晚，我晚自习回家，已经很晚，急急忙忙往家赶，仓促之中撞到一个人，他身子一歪，手急忙扶住墙，才勉强站稳。我细细的打量他，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双无神、木然的眼睛正望着我——原来是个盲人。我满怀歉意地说：“爷爷对不起，我不是故意的，要回家么?我送你回家。”
“哦，那太好了，谢谢，太谢谢你了!”他笑了笑说。
我正拉着他往前走，突然脚被什么东西绊了一下，险些摔倒。低头一看，是几块木头。我骂道：“是哪个讨厌鬼把它放在这的!真烦人!”我正要把它们搬走，但看见它们很脏，就没搬。我说：“爷爷注意!下面有几块木头，别绊倒了。”他弯下身子，伸出干瘦的手摸了摸，把木头放在墙角。他语重心长的说：“应该为别人着想。”说着，抬头望了望我，我羞的面赤耳红，低下了头。
在回家的路上，我是他的指路人;而在人生的道路上，他是我的指路人。
“应该为别人着想。”这句意味深长的话永远地记在我心中。
小学五年级心中的图画写雪篇十四
在我的心中，有位值得我崇敬的人，她任劳任怨，克勤克俭，只求奉献，不求回报，辛勤工作，操持家务，亦要辅导我的学习。脸上总挂着阳光般的微笑，但从未叫过一声苦。
大家都赞赏她并喜爱她，赞赏是赞赏她那乐于助人、不求回报的崇高品质。喜爱是喜爱她方方面面做出的无私贡献。她是谁？她就是我最敬爱，最美丽，最令人尊敬的——母亲。
记得有一次，母亲在客厅中陆陆续续地干着奶奶布置下来的任务，我在舒适而温暖的小屋里做着家庭作业。啊，我不由得叫起来。这道题怎么那么难，怎么做啊。就在我不知怎么解题的时候，我自然的想到了妈妈，她可是个聪明的母亲啊。我轻轻的拖动椅子，又轻轻的挪动脚步，再轻轻的拉开门缝。我看着妈妈正在急急忙忙的干着家务，我知道现在不便打扰她，可我还是控制不住，喊了起来：“妈，我有道题不会做，你进来一下。”妈妈二话没说，就迈着她那沉重的大步子，扑哧扑哧的走了进来。很有耐心的，用亲切的语气说：“来，哪道题不会，妈妈给你讲。”这时，我说：“我还以为你不会进来呢。”妈妈却说：“怎么会，功课第一嘛。”于是便很认真的给我讲解了起来。讲的十分深刻，分析的十分清晰。也让我更进一步的了解了妈妈对我的爱。正是这种不同寻常的爱，只有妈妈能无私的传授给自己。
就在上个礼拜天，我和妈妈约定去公园游玩，那天天气晴朗，阳光普照。真是个再好不过的日子啦。我们坐公共车直奔公园，在去公园的一站中，车里人山人海，上来了几个老奶奶，站着的年轻人把几个年迈已高的老奶奶挤来挤去，我和妈妈看了，实在是不忍心。站了起来，让出了座位，看到老奶奶安全的坐了下来，方才安了心，我们嘴上虽然不说，但心里却很高兴，因为我们做了一件好事，做了一件值得让自己骄傲的事。正是因为这件事，使我和妈妈一整天心情都非常愉悦。
今天，是五一劳动节，我和妈妈兴高采烈的逛街道去了。我们一路上高高兴兴、开开心心的说着、谝着，突然，看到一堆人围在那儿。我急忙向妈妈说道：“我们快过去看看发生了什么事。”哦，原来是有一个很可怜的残疾人在请求大家的帮助，妈妈走上前去，在他手里塞了十元钱，用鼓励的目光看着他，对他说：“遇什么事，都不要轻言放弃，一定要坚强的活下来。”妈妈的言行举止，感动了在场的每一位人。所有的人都向她投来敬佩的目光。连我都被她的行为深深感染了。事后，我问妈妈：“你哪来的勇气？”妈妈却说：“你要记住，只要坚持不放弃，就没有自己达不到的目的。”听了这话，我简直都不知道该说什么，只是向她投去敬佩的目光。同时也在心里暗暗的对自己说：“我有这么一个伟大的母亲，真让我感到无比自豪、无比骄傲。”
小学五年级心中的图画写雪篇十五
正文内容简介：我外婆家门前有一条小河。我记得妈妈曾经对我讲过，小时候她常常在暑假里去小河里游泳，河里有悠然的流水、浅绿的水..
我外婆家门前有一条小河。
我记得妈妈曾经对我讲过，小时候她常常在暑假里去小河里游泳，河里有悠然的流水、浅绿的水色、如绢的波光，还有几条小鱼在嬉戏，十分惹人喜爱！她经常和小伙伴们在小河里捉虾、捉鱼，玩得可高兴了。玩累了还会直接饮上几口，那滋味她说真是甜到了心里。
可现在呢，现在的小河已经不是以前那样清澈见底的小河了，而是变成了一条脏河，一条人人都厌恶的脏河。曾经在小河里快乐嬉戏的小鱼们都浮在水面上，露出了它们肚上的.白色。河面上漂着一些垃圾，让小河散发着浓浓的臭味。小河仿佛变成了一个“垃圾桶”，谁见了都要绕道走。每次我去外婆家，看到这条小河。小河都好像在向我诉说：“你看这些人类，在我身上随意扔垃圾，简直把我当成了一个垃圾桶，让我发出让人恶心的臭味，还个个用厌恶的眼光看着我，都避着我。”有些人类现在在小河里扔垃圾，洗拖把，破坏小河，以后吃苦的终究还是人类。
所以我们应该保护小河的环境，不能让它受到污染。让它回到以前一样的清澈；让它再次孕育大自然的生命；让它成为村庄最美的一道风景线！
一天梦里，我梦见曾经清澈见底的小河回来了。河里还是有悠然的流水、浅绿的水色、如绢的波光。鱼儿又在小河里玩起了捉迷藏，螃蟹、小虾又在互相嬉戏。这画面是多么怡人！我心中的小河又回来了！
我心中的小河不仅仅是清澈见底，美丽，可爱的。更是能给人们带来环保意识的。如果有一天小河恢复成原来的模样，请人们一定要爱护它，保护它，更要好好珍惜它！
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