方案的评估和调整是保证其有效性和可行性的关键步骤。方案的实施需要明确责任人和时间表，以确保计划有序推进。通过阅读下面的范文，相信您能更好地理解方案的制定和实施。
学校消防月活动方案篇一
二、演练对象。
章水镇中心小学全体师生。
三、演练时间。
20____年11月19日星期二下午14：30(下午第三节课)。
四、演练步骤。
1、让学生熟悉应急火灾逃生小常识和疏散的集中地点和途经的路线。(20____年11月19日第二节课时间进行准备，班主任老师负责。)。
2、进行模拟发生火灾的逃生演练。(20____年11月19日下午14：30分开始)。
五、演练安排。
1、演练内容：
演练包括火灾应急自救和疏散两个内容。当火灾发生时，先进行应急自救。当老师发现安全通道后，再进行疏散，到预定地点集中。
2、警报信号：
以广播的方式播放警报声(各班在14：30分前把广播打开)。
火灾发生的口令为：第一声警报代表发生火灾(14：40)，学生进行应急自救。(用湿毛巾捂住口和鼻)。
火灾发生后，组织疏散的口令为：第二声警报。代表已经有安全出口，学生进行疏散。(距发生火灾约1分钟后)。
六、管理人员职责。
应急火灾逃生演练要有组织、有计划地开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位(每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等)，都要有人负责。
人员布置：略。
其他老师——班级上课教师协助班主任疏散学生;未上课教师负责疏散路线上学生安全。
七、疏散的路线和集中地点。
等到火灾熄灭，当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。
(一)疏散顺序和集中地。
1.阳光教学楼：各班按照教室的不同从两边同时疏散，然后按二楼先下、再三楼、最后四楼的顺序进行疏散。最后在排球场排队集合，按班级先后到的顺序面朝烈士陵园从排球场中间开始向东或西依次排好队。
601班602班201班301班出教室后右转下楼穿过大厅到排球场，按照先到先排的顺序从排球场中线开始向南依次排好队。
603班203班202班302班出教室后左转下楼穿过大厅到排球场，按照先到先排的顺序从排球场中线开始向南依次排好队。
2.应虞房教学楼：
各班学生直接按照早上出操的路线到达排球场集合，按照先到先排的顺序从排球场中线开始向北依次排好队。
八、火灾发生时的应急方法及疏散注意事项。
从你意识到这是一次火灾，到管理人员找出安全通道，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。
当听到火灾发出的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1.当大量浓烟冒起时，学生用自带湿毛巾(每生自备)捂住口鼻，保护呼吸系统。
2.撤离必须遵循先逃离起火点，后按谁离通道近，谁先撤离的原则。注意要背离起火点撤离，起火点正上方的位置不能做为逃生通道使用。
3.疏散过程中要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。中途不能停下，更不能中途反方向走。如遇中途有人倒下的一定要避让。
4.疏散时要尽量降低重心，沿墙体移动，尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气。
5、各班学生到达集中地后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
九、演练结束。
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生火灾发生时的应急及逃生能力。
十、备注：
1.各班主任老师在11月19日下午消防演练前到班级准备清水一盆。
2.全体学生准备手帕一条。
3.楼道和楼前集合指挥老师14：30到位。
学校消防月活动方案篇二
根据教育局文件精神及学校20__年安全教育工作计划的安排，在第20个消防日开展“学消防、促平安、建和谐”消防主题教育计划，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：
一、组织领导。
组长：
组员：
二、活动主题。
三、活动内容：
1、营造好宣传气氛。学校、各班在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用校内、班内板报、广播、等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“五个一”（召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查）活动。
四、活动要求。
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校成立由校长任组长、分管领导为副组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
学校消防月活动方案篇三
通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。
组长：
副组长：
成员：校领导班子成员、各班主任。
20xx年12月10日下午第一节课。
1、消防逃生演练。
2、灭火器灭火演示。
1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：王化敏。
2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排：
教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况)：
教学楼楼梯：陈宗宝。
教师办公楼楼梯：俞桓。
进入操场秩序维持：
雕塑前入口处：滕衍宏。
一年级前入口处：刘大海。
四年级前入口处：潘永靓。
操场秩序指挥：禹明。
3、灭火器灭火演示：禹明。
4、拍照组：窦仕勇。
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)。
3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。
具体要求：
每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习)沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。
各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。
每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、禹校长就消防安全疏散演练作总结讲话。
6、各班按秩序回教室。
各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。
一(1)班出教室后沿西面路口进入篮球场;。
一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口进入篮球场、操场;。
二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑处入口进入操场;。
六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口进入操场;。
四(1)、四(2)班沿东面入口处进入操场。
学校消防月活动方案篇四
以“119消防日”系列宣传教育活动为契机，普及师生消防安全常识，提高自救互救和逃生能力，科学整合各方资源，开展丰富多彩、互动性、针对性强的`主题活动。
“人人参与消防，共创平安校园”。
组长：李友培。
副组长：
组员：
（1）邀请三都县消防中队官兵开展一次消防安全知识讲座及宣传；组织进行一次学生宿舍火灾（模拟）疏散演练，消防官兵点评；消防官兵演练如何使用消防器材及扑灭初起火灾，部分教师进行实战操作。
（2）邀请县教育局、镇党委、政府有关领导指导工作。
（3）邀请打鱼卫生院医护人员指导抢救伤员和急救措施。
（4）邀请打鱼派出所民警指导灾后治安管控及防护措施。
20xx年11月6日下午13:30。
1、演练原则。
坚决做到：安全第一、确保有序、责任明确、落实细节。
2、疏散方式：以寝室为单位有序疏散。
3、演练人员职责分工：
指挥组。
李友培：总指挥。
邓武州：副总指挥负责现场指挥，负责整个疏散，救护的协调与指挥。
信息组。
白玉：负责广播通知全体师生，并报119火警。
罗树义：负责整个演习现场的广播设备（拉响警报一分钟）。
罗胜军：负责视屏、照片收集。
余路奇：负责照片收集。
后勤组。
张家政：负责后勤物资保障。
岑波：负责在校门引导消防车、救护车、警车进入校园，维持好校门口秩序。
救援组。
男女生各寝室责任教师（见附表）：
负责带领学生疏散到操场指定地点，并对学生进行安抚，清点本寝室学生人数向体育老师汇报。(男生寝室：杨胜成；女生寝室：彭定辉)，两位体育老师再向副总指挥汇报。
陆治星：负责引导三楼男生到指定地点。
白如冰：负责引导二楼男生到指定地点。
李玉万：负责引导一楼男生到指定地点。
邹恋：负责引导三楼女生到指定地点。
高贤琼：负责引导二楼男生到指定地点。
石学忠：负责搜寻男生一楼滞留学生。
吴双成：负责搜寻男生二楼、三楼滞留学生。
王穆丽：负责搜寻女生三楼滞留学生。
张仁英：负责搜寻女生二楼滞留学生。
王会标、王兴贵、吴正军：负责男生寝室滞留人员救援。
李莉、汪静、金丽娜：负责女生寝室滞留人员救援。
灭火组。
韦国如、余路奇、岑泽勇、：负责扑灭初起火灾。
4、演练过程。
演习背景：正在午休，宿舍突起大火，情况紧急，启动突发事件紧急疏散预案。
紧急疏散信号：学校统一发放信号，以一分钟铃声为号，并配合学校广播统一指挥。
通过学校广播发布火警紧急信号，全体师生紧急疏散演习开始。打铃一分钟，接着白玉老师在校广播中告知（假设）学校宿舍发生火灾，要求全体师生按照紧急疏散（消防）演习方案迅速到达学校篮球场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
各寝室学生听到指令后迅速有序在老师的带领走出寝室，不按身高排成一路纵队，用自带毛巾捂着口鼻，并放低身姿尽快向楼梯移动。听从老师指挥，迅速有序的按规定路线撤离寝室，到达篮球场指定位置。撤离顺序，各班按就近顺序，以寝室为单位从前往后，以方便出入为准，室长在前，老师最后撤离。
全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层，楼道左边靠外侧行走，楼道右边靠内侧行走”的顺序撤离宿舍楼。学生到达指定疏散集合地点后，由带队老师整队，迅速清点人数，向部别体育老师报告（男生寝室：杨胜成老师；女生寝室：彭定辉老师），应到人数和实到人数，以及未到学生可能出现区域。两位老师收集好学生到位情况后分别在向副总指挥报告。副总指挥根据上报情况作如下安排。
5、纪律要求。
全体教职员工必须准时参加演习，当天不要穿高跟鞋、裙子、在组织学生疏散时要做到用毛巾捂鼻、低势快速通过。随时待命，听从总指挥的调遣，。
6、疏散路线。
按“先到先通过；先下层，后上层，楼道左边靠外侧行走，楼道右边靠内侧行走”的顺序撤离宿舍楼附件：
7、消防队官兵进行点评。
学校消防月活动方案篇五
为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，根据上级有关文件精神的要求，结合我校的实际，特制订我校安全疏散演练方案。
一、演练目的。
进一步贯彻落实省、市教育局有关文件精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生消防安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排。
1、内容：消防安全紧急疏散。
2、对象：全体师生。
3、时间：20__年__月11日15：10。
三、演练准备。
1、学校制定消防安全演练方案，并向全体师生宣布。使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、组织机构。
1、领导小组。
总指挥：杨校长负责整体指挥。
副指挥：赵老师负责意外事故处理。
成员：李老师肖老师柳老师。
柳老师：负责后勤保障及警报信号操场指挥。
肖老师：负责校园东台阶疏散指挥。
李老师：负责校园西台阶疏散指挥。
2、教室室内指导组。
成员：各班班主任。
职责：
（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
五、疏散注意事项。
1、要有顺序地疏散，不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免跌倒，出现踩踏de事件。
3、老师指挥学生有秩序疏散，按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
5、到达集中地后，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。
六、疏散路线。
各班由班主任带领，按做操队伍位置集队，听从操场指挥员的安排。
幼儿园和一二年级：由班主任老师带领从西台阶进入操场集合。
三至六年级：由班主任老师带领从东台阶直接进入操场集合。
七、演练步骤。
（1）__月11日下午15：10，李楠老师在广播室播放火警警笛。
（2）各班班主任在听到警笛声后，立刻集合学生，按照指定路线带领学生到操场集合。
（3）各路线中途负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。
（4）疏散组的老师要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离现场，注意台阶的行走安全。全校师生都能在5分钟内集合到操场上。
（5）分布在台阶处指挥的老师要引导学生向操场疏散，防止学生拥挤摔倒。
（6）学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，检查学生人数，报告现场指挥，由现场指挥报告总指挥。
（7）学生集合以后，由杨校长现场演练灭火。
（8）由赵春蕾老师讲解火灾中的逃生知识。
（9）演练结束后总指挥进行活动小结。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
（10）疏散演练完成，各班有秩序的回教室。
学校消防月活动方案篇六
认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国消防法》，提高中小学校消防安全管理水平，增强中小学生的消防安全意识和自防自救能力，维护中小学校平安、和谐环境。
公安消防和教育部门广泛发动，各中小学校申请参加，每年“消防安全星级学校”申报总数不低于学校总数的25%。每年经市、区级公安消防、教育部门共同考核评定，一年评定一批。
（一）消防安全责任落实。学校消防安全管理责任制度明确，消防安全管理人员落实，防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；疏散指示标志、安全出口符合消防规范要求；义务消防组织健全；建筑消防设施和消防器材完好有效，无重大火灾隐患。
（二）消防安全培训落实。教职工懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散；学生懂得基本的防火、报警、逃生常识；选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。
（三）消防安全教育落实。学校应落实好相关学科课程中消防安全教育内容，针对不同年龄段学生分类开展消防安全教育；每学期组织师生开展疏散逃生演练、消防知识竞赛、消防趣味运动会、消防主题班会等活动；组织学生在校期间至少参观一次消防教育馆。每学期放寒（暑）假前，布置一次由学生与家长共同完成的消防安全家庭作业；每学年组织一次全员参与的'应急疏散演习，师生接受消防安全知识教育率达100%。
（四）消防安全宣传落实。利用“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“科技活动周”、“119消防日”等集中开展消防宣传教育活动；利用橱窗、板报、校园电视、广播、网站等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。每学年在周边社区与公安消防部队共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会各界宣传普及消防知识。
三星：考核评定70—79分。
四星：考核评定80—89分。
五星：考核评定90—100分。
三星级“消防安全星级学校”由区公安消防、教育部门联合发文命名，并报市公安局消防局和市教育局备案；四星级、五星级“消防安全星级学校”由市公安局消防局和市教育局进行评审并发文公布。
“消防安全教育星级学校”创建单位，要制定年度活动方案，落实具体工作措施，组织全体师生积极参与。各地公安消防部门要与当地学校建立创建活动联系制度，及时提供教员、场地、资料等方面的支持，利用和发挥好消防站、消防教育馆等科普教育基地的作用，指导、配合学校开展创建活动。
20xx年创建的三星级学校以上占全区中小学的40%，为确保创建任务的完成，请各中小学于9月29日前上报申请表，由市考核评估的四星级、五星级学校具体考评时间另行通知，三星级学校考评与“等级平安校园”评定一并举行。各校申报情况和评定结果将作为等级平安校园及学校安全综治工作目标管理考核的重要依据。
学校消防月活动方案篇七
根据教育局文件精神及学校20__年安全教育工作计划的安排，在第20个消防日开展“学消防、促平安、建和谐”消防主题教育活动计划，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：
一、组织领导。
组长：
组员：
二、活动主题。
三、活动内容：
1、营造好宣传气氛。学校、各班在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用校内、班内板报、广播、等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“五个一”（召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查）活动。
四、活动要求。
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校成立由校长任组长、分管领导为副组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
学校消防月活动方案篇八
为了通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。我们学校近期组织了一次消防安全演练。
一、演练领导小组。
组长：____;。
副组长：______;。
成员：校领导班子成员，各班主任。
二、演练时间。
20____年____月____日下午第一节课。
三、演练项目。
1、消防逃生演练;。
2、灭火器灭火演示。
四、演练内容设置。
1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：______。
2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排：
教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况)：______等。
教学楼楼梯：______教师，办公楼楼梯：____。
进入操场秩序维持：______等。
雕塑前入口处：______，一年级前入口处：______，四年级前入口处：______。
操场秩序指挥：____。
3、灭火器灭火演示：____。
4、拍照组：______。
五、演习要求。
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
六、演练过程。
1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)。
3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。
具体要求：
每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习)，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。
各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。
每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、校长就消防安全疏散演练作讲话。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路线说明。
各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。
一(__)班出教室后沿西面路口进入篮球场;。
一(__)、二(__)班出教室后沿一(__)教室前入口进入篮球场、操场;。
六(__)、六(__)班出教室后沿四(__)教室前入口进入操场;。
四(__)、四(__)班沿东面入口处进入操场。
学校消防月活动方案篇九
结合全国中小学生安全教育日活动，让学生学习消防知识，提高消防意识，抓好安全教育，学校少先队与新会消防大队联合开展“提高消防意识 共创和谐校园”消防安全教育活动。通过参观消防大队、观看消防演练、内务整理等方式途径，进一步提高学生的消防安全素质。
：四年级全体师生
20xx年3月29日 第五周星期四下午。（如果下雨活动改期，具体时间另定）
集中时间：3：20（不做眼保健操）
集中地点：升旗台前。
出发时间：3：30，活动时间4：00―5：00，学生放学时间5：30。
1、以级为单位先集中在操场，统一出发，顺序和负责集合的教师：赵仲配
2、在消防大队开展活动：集好队坐下――观看消防演练――请梁书记讲话――赠送纪念品（交给梁书记）――参观内务整理――各级派2位代表坐消防云梯车――活动结束回校。
1、活动联系：黄主任
2、各中队做好纪律、交通安全、礼貌等教育。
3、各中队排四列中队、统一校服（短袖衣、长裤子）、红领巾，中队旗。
4、各级选2位身体健康、没有畏高症、纪律好的学生坐消防云梯车。
5、守路口：级长安排老师，交警协助。
6、照相：李绿楼。
7、横额：星期三上午完成并送到消防大队（黄够珍，陈玉嫦）
学校消防月活动方案篇十
为切实做好今年我校“119”消防宣传周活动，营造浓厚的消防安全氛围，进一步提高全校师生消防安全意识，结合我校实际，特制定本方案。
今年119消防日宣传周活动的主题是：“查处火灾隐患，夯实防控基础”。我校宣传活动以贯彻教育局文件精神为指导，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。
“查处火灾隐患，夯实防控基础”。
11月8日（周六）至11月14日（周五）
1、通过校园网、广播、消防安全宣传专栏等宣传阵地，营造消防宣传周的浓厚氛围，强化师生防范火灾的意识。
2、11月8日，作为公共安全试点学校之一，组织部分学生积极参加市教委等单位在xx举行的中小学师生识险避险自救互救技能竞赛。
3、11月11日利用午会组织学生召开消防演习活动动员会，对于活动作详细部署，强调活动的重要性和必要性，形成全校总动员。
4、11月12日，开展全校师生火灾逃生应急疏散演习活动。
5、11月13日，班主任给学生布置一份消防安全家庭作业，要求学生与家长共同完成家庭消防安全隐患的排查活动。
6、11月14日班会课，组织学生围绕“认识火灾、学会逃生”这一主题，上一堂消防安全知识教育课。把消防安全法律法规知识、火灾避险技能向学生进行宣传教育，着力提高学生消防安全意识和发现火灾隐患、处置初期火灾、火场逃生自救等能力。
（一）提高认识，加强领导。各年级各班要牢固树立“全民消防、生命至上”的观念，组织、安排、落实好今年的“119”消防宣传周活动。
（二）求真务实，确保实效。各年级各班接到方案通知后，针对活动方案及早着手准备，不要临时应付，确保活动开展有意义、有实效。
（三）做好活动总结与反思。
xx市xx学校
20xx年10月7日
学校消防月活动方案篇十一
为预防学校火灾事故的发生，帮助师生员工增强消防安全意识、了解消防知识及掌握基本消防技能，保卫处决定在“11.9”全国消防安全教育宣传日到来之际，联合大连市甘井子消防中队举办消防知识讲座及消防演练活动，现将有关事宜通知如下：
加强师生的'消防安全意识，掌握消防安全知识，学会消防器材的使用方法，提升火灾逃生自救互救的能力，提高对突发事件的应变能力。
20xx年11月6日(星期四)下午13：40。
综合楼c区报告厅。
各二级学院分管消防工作领导、办公室负责人、辅导员及学生代表(建议学生代表以20x级本科和研究生新生班级代表及学院学生会负责人为主，名额分配详见附件)、当天无教学实验任务的实验员、义务消防员。
其他部门以总支为单位，各总支选派一名代表，后勤集团公寓管理中心各公寓楼楼管员。
请各单位、部门将参会名单于11月5日(星期三)11：00前报到保卫处。
联系人：赵陈。
联系电话：x。
1、邀请大连市甘井子区消防中队警官做消防知识培训。
2、室外消防演练。
学校消防月活动方案篇十二
以“119消防日”系列宣传教育活动为契机，普及师生消防安全常识，提高自救互救和逃生能力，科学整合各方资源，开展丰富多彩、互动性、针对性强的主题活动。
“人人参与消防，共创平安校园”。
组? 长：李友培
副组长：邓武州?韦国如 王会标
组 ?员：各中层班子 各班班主任 安全工作人员
四、主要活动 （1）邀请三都县消防中队官兵开展一次消防安全知识讲座及宣传；组织进行一次学生宿舍火灾（模拟）疏散演练，消防官兵点评；消防官兵演练如何使用消防器材及扑灭初起火灾，部分教师进行实战操作。
（2）邀请县教育局、镇党委、政府有关领导指导工作。
（3）邀请打鱼卫生院医护人员指导抢救伤员和急救措施。
（4）邀请打鱼派出所民警指导灾后治安管控及防护措施。
20xx年11月6日下午13:30
1、演练原则?
坚决做到：安全第一、确保有序、责任明确、落实细节
2、疏散方式：以寝室为单位有序疏散
3、演练人员职责分工：?
指挥组
李友培：总 指 挥
邓武州：副总指挥 负责现场指挥，负责整个疏散，救护的协调与指挥
信息组
白 玉：负责广播通知全体师生，并报119火警。
罗树义：负责整个演习现场的广播设备（拉响警报一分钟）
罗胜军：负责视屏、照片收集
余路奇：负责照片收集
后勤组
张家政：负责后勤物资保障
岑 波：负责在校门引导消防车、救护车、警车进入校园，维持好校门口秩序。
救援组
男女生各寝室责任教师（见附表）：
负责带领学生疏散到操场指定地点，并对学生进行安抚，清点本寝室学生人数向体育老师汇报。(男生寝室：杨胜成 ； 女生寝室：彭定辉)，两位体育老师再向副总指挥汇报。
陆治星：负责引导三楼男生到指定地点
白如冰：负责引导二楼男生到指定地点
李玉万：负责引导一楼男生到指定地点
邹 恋：负责引导三楼女生到指定地点
高贤琼：负责引导二楼男生到指定地点
石学忠：负责搜寻男生一楼滞留学生
吴双成：负责搜寻男生二楼、三楼滞留学生
王穆丽：负责搜寻女生三楼滞留学生
张仁英：负责搜寻女生二楼滞留学生
王会标、王兴贵、吴正军：负责男生寝室滞留人员救援
李 莉、汪 静、金丽娜：负责女生寝室滞留人员救援
灭火组
韦国如、余路奇、岑泽勇、：负责扑灭初起火灾
4、演练过程
演习背景：正在午休，宿舍突起大火，情况紧急，启动突发事件紧急疏散预案。
紧急疏散信号：学校统一发放信号，以一分钟铃声为号，并配合学校广播统一指挥。
通过学校广播发布火警紧急信号，全体师生紧急疏散演习开始。打铃一分钟，接着白玉老师在校广播中告知（假设）学校宿舍发生火灾，要求全体师生按照紧急疏散（消防）演习方案迅速到达学校篮球场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
各寝室学生听到指令后迅速有序在老师的带领走出寝室，不按身高排成一路纵队，用自带毛巾捂着口鼻，并放低身姿尽快向楼梯移动。听从老师指挥，迅速有序的按规定路线撤离寝室，到达篮球场指定位置。撤离顺序，各班按就近顺序，以寝室为单位从前往后，以方便出入为准，室长在前，老师最后撤离。
全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层，楼道左边靠外侧行走，楼道右边靠内侧行走”的顺序撤离宿舍楼。学生到达指定疏散集合地点后，由带队老师整队，迅速清点人数，向部别体育老师报告（男生寝室：杨胜成老师；女生寝室：彭定辉老师），应到人数和实到人数，以及未到学生可能出现区域。两位老师收集好学生到位情况后分别在向副总指挥报告。副总指挥根据上报情况作如下安排（1、若发现有学生未到的（当天请假另算），下达搜救组前往搜救；2、若有学生还滞留在寝室，下达救护组实施救援。）
5、纪律要求
全体教职员工必须准时参加演习，当天不要穿高跟鞋、裙子、在组织学生疏散时要做到用毛巾捂鼻、低势快速通过。随时待命，听从总指挥的调遣，。
6、疏散路线
按“先到先通过；先下层，后上层，楼道左边靠外侧行走，楼道右边靠内侧行走”的顺序撤离宿舍楼附件：
7、消防队官兵进行点评
学校消防月活动方案篇十三
组员：xx。
学消防、促平安、建和谐。
1、营造好宣传气氛。学校、各班在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用校内、班内板报、广播、等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“五个一”(召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次“消除在你身边的`火灾隐患”消防安全专项检查)活动。
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校成立由校长任组长、分管领导为副组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
学校消防月活动方案篇十四
为认真贯彻《全民消防安全宣传教育纲要(-)》，充分发挥学校、幼儿园主体作用，利用学校各种资源开展消防宣传教育活动，树立“全民消防、生命至上”理念，激发全体师生“关注消防安全、学习消防知识、参与消防工作”的积极性，不断提升师生消防安全素质，夯实消防安全基础，增强师生消防安全意识和技能，有效遏制火灾事故发生，特制定如下活动方案：
一、活动主题。
“查处火灾隐患，夯实防控基础”。
二、活动时间。
11月8日(周日)至11月14日(周六)。
三、活动内容。
(一)开展一次全校师生参与的火灾疏散逃生演练。各学校、幼儿园要在“119”消防宣传周期间有计划地组织一次全体师生参加的火灾疏散逃生演练，使师生掌握必要的防灾、避险、自救、互救等技能。其中11月8日，区教育局将组织部分学校师生参加市教委等单位在东方绿舟举行的中小学师生识险避险自救互救技能竞赛。
(二)上一堂消防安全教育课。各学校、幼儿园利用校会、班会、团队活动等方式，围绕“认识火灾、学会逃生”这一主题，上一堂消防安全知识教育课，把消防安全法律法规知识、火灾避险技能向广大师生进行宣传教育，着力提高全体师生消防安全意识和发现火灾隐患、处置初期火灾、火场逃生自救等能力。
(三)开展一次消防知识趣味活动。各学校、幼儿园可通过开展消防知识竞赛、布置消防知识家庭作业、举办消防知识动漫比赛等形式，开展生动活泼、丰富多彩的教育活动，使消防知识教育活动贴近学生、贴近生活。
(四)组织一次消防安全隐患大排查。要全面排查消防安全隐患。各学校(单位)开展火灾隐患地毯式大排查。对教学楼、宿舍、实验楼、图书馆、食堂等校园建筑物的消防安全情况进行逐一检查，摸清底数，登记造册，建立台帐，明确消防安全监督管理责任人。要动员广大教职工、学生积极参与火灾隐患排查工作，鼓励举报身边的火灾隐患，各单位设置安全举报信箱和举报电话，形成师生结合、全体参与的工作局面。各学校要召开本单位消防安全责任人和管理人工作会议，迅速安排部署本单位开展消防隐患自查自改工作。
(五)加强宣传。要充分利用板报、墙报、广播、网络等方式，广泛开展消防宣传教育活动，努力营造校园“关注消防、参与消防、珍爱生命、安全发展”的浓厚消防宣传氛围。
六、活动要求。
(一)加强领导，周密部署。“119”消防宣传周活动是全年消防宣传的重要内容，各单位领导要高度重视，认真谋划，及时部署，细化任务，确保“119”消防宣传周活动的落实。
(二)求真务实，确保实效。在开展消防宣传教育工作的过程中，要结合学生、幼儿实际，注重效果，使活动具有针对性、时效性和影响力。同时，通过“小手拉大手”活动，把消防宣传教育渗透到家庭和社区，达到教育一个学生、带动一个家庭。
(三)体现过程，及时总结。各单位要及时将整个消防宣传周开展的系列活动做好总结，并将相关活动方案、书面材料、活动影像等资料进行收集整理存档。
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