通过写读后感可以记录下自己对书中人物、情节、主题的独特理解和感悟。在写读后感时，我们应该关注自己的触动和感受，而非简单照搬书中的内容。以下是小编为大家推荐的一些读后感分享，希望能够给大家带来一些启发和思考。
木偶的森林三年级读后感篇一
《木偶奇遇记》大家应该都听说过吧!这本书我非常喜欢，它给我的印象很深，我读完它懂得了很多道理。
木偶的一生坎坎坷坷，经历了许多事情：被马戏团里面的表演迷住了，差点被吃火人吃掉;从马戏团出来后又碰上狐狸和猫，被骗走了;路上遇到了强盗，被强盗吊在树上，幸亏被好心的仙女救了。可是，木偶抵不住诱惑又被狐狸和猫骗走了，因此丢了四个金币。木偶只好继续去找他的爸爸，却交了一群坏朋友。后来，遇到了仙女，木偶本想做个好孩子，却又因为不愿意学习和小灯芯去了玩儿国，由于贪玩变成了驴子，吃了不少苦。木偶逃走后，找到了爸爸，做了一个好孩子，起早贪晚的干活。终于，他改掉了坏毛病，变成一个男孩，是一个真正的好孩子。
一口气读完这本书，我明白了：要做一个好孩子，最难的地方就在于坚持。许多人干什么事情，干了几天，就坚持不住了。书中的木偶也是犯了这样的错误，而且犯过好几次。木偶最大的缺点就是：贪玩。正是因为贪玩，木偶才会经历那么多的挫折。在现实生活中许多人都有这个缺点，因为贪玩荒废了学业，长大后一事无成。我们应该吸取木偶的教训，改掉这个毛病。要先做自己该做的事，再做自己想做的事。有句话说得好："今天做别人不愿做的，明天做别人做不到的。"虽然木偶有许多缺点，但他还是有优点的。木偶的优点就是：知错能改。书中的木偶虽然总是贪玩，但是后来，他认识到了自己的错误，并且努力改正，终于变成了一个好孩子。我们需要学习的就是木偶知错能改、坚持不懈的精神。
许多人不知道自己的错误，别人劝说还不听，或者，有些人明明知道自己的错误，却不愿改正，那么他这一生就永远不可能进步。我们应该吸取教训，认真反省自己的错误并改正。
这个可爱又可气的小木偶，我会经常想起他。
木偶的森林三年级读后感篇二
星期天的下午，我和妈妈一起去了书店，看到了《木偶的森林》这本书并买了回来，回到家我就和妈妈一起读了起来。
《木偶的森林》是中国现代女作家王一梅的作品，这是一本儿童童话小说。妈妈说，之所以选择这本书作为我们的共读书籍，主要是因为这本书用生动的描写，唤起了孩子及家长们的环保意识。
在阅读的过程中，我一路牵挂着白黑黑的命运。是的，它是一个受害者，深受马戏团团长罗里所害。罗里让它失去记忆，让它钻熊熊燃烧的火圈，让它由一个还未成年的懵懵懂懂的小熊变成了一只丑丑的熊……在憎恨罗里的惨无人性之余，却发现罗里也是一个更大的受害者。本在森林里生活得好好的橡树罗里，被迫离开树墩，离开家园，还被做成木偶人，一颗心也被冰冻。他变得无情、冷酷，他开始了一场疯狂的复仇行动。他创办了马戏团，用半张歌谱控制那些从森林里走来的动物，使其失去记忆，为他所用，为的是有朝一日，赶走人类，让忙碌城成为他的天下。
好在，罗里和白黑黑都遇到了他的“贵人”――阿汤大叔和阿灿姑娘。在聪明的阿灿姑娘的帮助下，阿汤大叔终于找出了罗里的秘密。图书管理员阿灿姑娘用绿色的酷似绿叶的衣服，用爱温暖了罗里，使其一颗坚冰一样的心开始融化。在阿汤大叔、兔子阿德的帮助下，他终于达成所愿，回到了属于自己的森林，并解除了对动物施加的一切魔法。
从童话故事中，我认识到与动植物和谐相处的重要，也知道了应该向阿汤和阿灿学习他们的善良，热爱动物、热爱森林、保护环境，就像爱护自己的家一样，人类不要再砍伐森林了，让更多的动物都有自己的家，让动物和人类永远和谐相处，让地球这个大家园变得更美好！
妈妈说，读这样的作品，可以让人目光变得纯净，心底变得宁静。她还说，现代的父母在功利之心的驱使之下，正在扮演着老木匠的角色，把一个个本天真无邪的孩子硬“雕刻”成了“木偶人”，扼杀着孩子的童真。她以后会努力让我回归属于自己的森林。
我和妈妈都认为这是一本很好看的书，小朋友们你们也和你们的爸爸妈妈一起去读一读这本书吧！相信你们一定会有更多的收获！
木偶的森林三年级读后感篇三
橡树罗是一棵被施展了魔法的橡树，他曾经拥有一个美好的梦想，希望他能够开花、结果落在泥里，长出更多的会说话的橡树，和其他的树、鸟儿、兔子等等的说话。可是在一个寒冷的冬天，一个木匠为了自己的私心——在有生之年做一件他认为不平凡的事情，不顾橡树罗里的苦苦哀求，决然的将橡树拦腰砍断，放在结满冰冻的小河里，等待明年河水融化的时候送到下游。橡树罗里的心在一个个严寒里慢慢变得冰冷了。终于木匠完成了自己的心愿，将橡树罗里变成了一个会说话的木偶，可是此时的罗里已经拥有了一棵仇恨人类的心，他试图用魔法控制所有的动物，将人类赶出城市。幸亏有了热爱动物的阿汤先生，幸亏有了善良的阿灿姑娘，终于感动了木偶罗里，解除了白黑黑的魔法，使得白黑黑终于在冬眠前回到了森林，回到了爸爸妈妈的身边。
读完这本书，有木偶橡树罗里的变化我想到了我们的学生，特别是那些被我们视之为学困生的孩子们。回想这些孩子们在刚刚踏入学校大门的时候，他们是那么天真可爱，上课的时候用一双充满崇拜的眼睛看着我们，下课的时候围在我们的身边像一只只的小鸟，叽叽喳喳的和我们说着他们认为的新的发现。可是不知什么时候，他们不再围在我们的身边了，看我们的眼神有了一丝丝的畏惧，甚至是……其实我们心里很清楚原因所在——学习成绩。素质教育了，对考试成绩不再看的比命重要了，但是我们似乎仍然在以孩子成绩好与不好来确定孩子在我们心中的地位，于是一些掌握知识慢的孩子慢慢就变成了我们眼中的所谓的差生，于是他们看我们的眼睛就不再闪亮。其实，作为一名教师，一名有责任感的社会人，我们看待孩子应该用长远的、发展的眼光来看，我们特别是小学教育，教给孩子的应该是什么，我们的培养目标应该是什么，课标说的很清楚——培养学生热爱读书，热爱学习。君不见权威部门经过调查研究，真正喜欢学习的孩子占多少，君不见多少报道高三毕业的孩子把书撕掉以发泄心中的郁闷，试想这样的孩子他们会由衷的喜欢读书吗?君不见又有多少成年人做到了学到老呢，所以我们的教育偏颇了，我们虽然培养了一批批的大学生，但是我们没有培养出热爱读书的社会人。
幸好书中的阿汤先生和善良的阿灿姑娘用自己的执着和爱心拯救了木偶罗里，兔子阿德帮助罗里找到了他的树墩，终于施展了魔法的动物们可以做自己的选择——回家或留在马戏团。所以说，我们应该看看这本童书，应该反思我们的教学，到底为了什么，应该怎样做!
让我们拥有一颗平常心吧!
木偶的森林三年级读后感篇四
说道《木偶的森林》那我可要好好说说了，它是一本温暖心灵的心灵鸡汤，用婉转的语言告诉我们，做一个健健康康的小孩子。当然，只要你翻开它，五彩缤纷的文字和精美的插图一定能吸引你的眼球。
这时一个纯洁的故事，里面冰冷的木头人罗里，曾经多么快乐，可就是因为木匠，将它的心变的冷漠。同学们，我们要学习小熊，它是最乖的。天真无邪的好孩子。但罗里并不是坏孩子，它曾经也是很好的孩子。阿英，一个善良的姑娘，用自己的热心解冻了动物们的意向。
这本书，我看了受益匪浅，你们有时间可以借阅一下哦！
木偶的森林三年级读后感篇五
今天我读了一个故事，他的名字叫《木偶奇遇记》。
里面的内容是：有一个人，名字叫老木匠，他孤苦伶仃的，现在是一个人生活。有一天他得到了一段会说话的木头，就用那一段木头做了一个木偶。他给那个木偶取名叫“匹诺曹”。他把那个小木偶当做是自己的儿子。那个小木偶非常顽皮，还很喜欢说谎，只要他一说谎鼻子就会伸得老长，只有说实话才能变回原样。故事随后就写了匹诺曹在马戏团里的种种奇遇。
这本书使我明白了不能说谎，要是说了谎鼻子就会变长……匹诺曹又说谎、又顽皮，真不是个好孩子。我觉得要做一个诚实的好孩子。
木偶的森林三年级读后感篇六
我读了《木偶奇遇记》这本书，我非常喜欢这本书，这本书内容丰富、故事曲折离奇、人物众多，人物性格都不一样。
这本书的主要人物有：匹诺曹、杰佩托、樱桃师傅、蟋蟀、仙女、狐狸、猫、灯芯、木偶剧团老板、矮胖子等。我最喜欢书中的匹诺曹，匹诺曹从一个淘气、调皮、懒惰、不爱学习的孩子转变为一个聪明、爱学习、爱劳动的好孩子。匹诺曹经历了一段悲惨又奇异的遭遇，到最后，他终于回到爸爸身边，实现了自己的愿望，变成了一个真正的人类的孩子。
木偶的森林三年级读后感篇七
前几天，我看了关于动物的一本书，那就是《森林报——春》，读完后，我颇有感受，它让我学到了很多的知识。
这本书主要讲了在森林里春天来了，动物们都醒了，驼鹿打架，候鸟大搬家和秧鸡步行走过整个欧洲，没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚丫在雪地里乱跑，小小的椋鸟在自己勤劳的努力下盖出了漂亮的小房子，写了很多很多大森林里所发生的有趣的故事。更让我感动的是雪里的吃奶娃娃，书中兔妈妈怎样悉心照顾自己的免宝宝以及及时给其他兔宝宝喂奶的伟大的母爱，这本书还让我了解了昆虫与人们互相交谈，如逐木鸟与人说话，小狗帮人拿鞋等等，还让我了解大自然的种.种奥秘与神奇。
看了这本书，让我知道了许多初春的知识，以后我会更加仔细观察和发现。
木偶的森林三年级读后感篇八
放暑假了，老师推荐了两本书，其中一本就是《木偶奇遇记》。我马上催促妈妈去书店买来了这本书，迫不及待的读了起来。看着看着，我就被书里的情节深深地吸引了。
小木偶名叫皮诺曹，是一个调皮、贪玩、不听话的孩子，闯了许多祸。后来在爸爸和仙女以及其他人的帮助下，他改掉了坏毛病，变成了一个真正的小男孩。
这个故事告诉我们，做人不能太骄傲，要听大人的话，不能贪玩，要热爱学习。
我决定以后不贪玩了，要好好学习，我才不要变成驴子，让人们买去替主人劳动，因为书里的灯芯小朋友就是这样被累死的。
木偶的森林三年级读后感篇九
读了《木偶奇遇记》这本书，我觉得木偶是一个活泼的小木偶。故事刚开始的时候，木偶很调皮，过了一段时间，木偶慢慢变乖了，可是他们的家穷的很，没钱买衣服，最后，他们饿的实在不行了，木偶出去找了一个养牛的人，向他要点吃的，养牛的人说：“我可以给你，但你必须把十三桶水全掉上来，”木偶只好把水全掉上来，养牛的人见他弄完了，就给他了一点吃的，木偶拿着吃的，回到了家，把吃的分成两份，木偶吃一份，他爸爸吃一份，当木偶吃完的时候，发现自已已经变成了一个真正的好孩子，高兴地大叫起来。
通过这个故事，我知道了：木偶原来很调皮，还沾染上了许多恶习，但他能知错就改，又变成了一个好孩子。
木偶的森林三年级读后感篇十
前几天，我和爸爸、妈妈一起看了一本故事书，名字叫《木偶的森林》。书里的人物有：大象班班、狮子毛毛、小熊白黑黑、兔子阿德、木偶罗里和阿汤大叔等，它们在一起生活。
阿汤大叔是铁路工程师，木偶罗里原本是一颗橡树。一天，一只黑鸟给了它一张有魔法的纸，上面一部分是失去记忆的歌谱，下面一部分是恢复记忆的歌谱。后来，伐木工人把橡树砍伐，并做成了木偶罗里。罗里为了报复人类，就哄骗小熊白黑黑、狮子毛毛、大象班班，对它们唱失去记忆的魔法歌，想通过动物把人类赶出忙碌城。
我最喜欢故事里的阿汤先生，因为他爱护动物和森林。有一次，阿汤先生看见小熊白黑黑表演钻火圈节目，就立刻找马戏团的团长罗里说：“动物是有生命的，我们要爱护它们。”
我从这本书中学到了要爱护动物和植物，因为它们是人类的朋友。
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木偶的森林三年级读后感篇十一
《森林报春》、《森林报夏》、《森林报秋》、《森林报冬》是原苏联著名科普作家维·比安其的代表作。作者很擅长描写动物、植物等。他用轻快的笔调、采用报刊的形式，按春夏秋冬四个季节、12个月份，有层次、有类别地报道了森林里发生的事，将动物植物的生活描写得栩栩如生、引人入胜。作者还告诉了孩子们应该如何去观察大自然、如何去比较、思考和研究大自然的方法。
木偶的森林三年级读后感篇十二
暑假我读了《木偶奇遇记》这本书。这本书非常有趣，主人公匹诺曹是一个木匠用一块坚硬的木头做成的，这个匹《木偶奇遇记》读后感——苗苗——苗苗的博客诺曹很调皮，惹了很多麻烦，比如：父亲因他而坐牢，还差点为他送命;好心的仙女为他而生病;由于匹诺曹不听话也受到了很多惩罚，差点被当作火柴给烧了;狐狸和猫骗走了他的钱;当了看门狗;渔夫把他当做鱼抓回去油炸;……后来，匹诺曹认识了自己的错，决定痛改前非，并努力学习、辛勤劳动，最后救出了父亲。匹诺曹长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成了一个正真的男孩。
这个故事告诉我们，犯了错误一定要勇于承认错误，改正错误，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。
木偶的森林三年级读后感篇十三
我看了一本书，书名叫《木偶奇遇记》，这本书的作者是卡尔洛？科洛迪，这本书又精彩又感人。
它讲述了木偶皮诺曹怎么变成真正的男孩的故事。皮诺曹生来顽皮，但他真诚，重感情。看到爸爸在大冷天里卖了外套给他买课本，深受感动，决心好好读书，做一个好孩子长大挣很多钱，给爸爸买一件外套，可是，由于过分的好奇和贪玩，刚刚还想着好好读书回报爸爸，转眼就从上学的路上跑去看马戏了，为了买一张马戏票而卖掉了识字本，由于他的天真和单纯，竟然相信了狐狸和猫关于种金币的鬼话。从这里看出木偶皮诺曹很天真。因为他撒谎长出了长鼻子，到了最后，他改正了撒谎的`坏毛病，他也变成了一个真正的男孩。
这本书告诉我们不要撒谎不要贪心，做事和学习要坚持不懈。
木偶的森林三年级读后感篇十四
今天，我给大家推荐一本叫《木偶奇遇记》的好书。
这是意大利儿童文学家卡洛・克罗迪写的一本童话著作。它想象力丰富，情节曲折有致，语言生动幽默。
故事是这样的:皮诺曹是个木偶孩子，他能说能唱，能走能跳，但他有很多坏毛病。在他的身上，发生了很多故事：“误杀蟋蟀”“课本卖掉了”“腿烧没了”“变成驴子”“抓贼立大功”……后来，他终于变成了一个爱读书的真正的孩子。
故事告诉我：要互相帮助，善于抓住机会；分辨和抵御不良诱惑。知错就改，就是好孩子。
木偶的森林三年级读后感篇十五
老木匠杰佩得到了一段神奇的木头，他精心地把它雕刻成一个活灵活现的木偶，并给它取名叫“皮诺曹”。杰佩非常喜欢皮诺曹，为了它有一本新课本，竟在寒冷的冬天把自己的大衣给卖了，而调皮的皮诺曹总是让他很失望。他淘气、撒谎、不爱读书、好吃懒做。后来经历了一连串惊险的遭遇和挫折，才变得懂事听话了。我也时时为皮诺曹遇到危险而提心吊胆，时而为它开心，时而为它难过，直到它终于变成了一个懂事听话的好孩子，我的心才放下来，总算松了一口气。
书中有这样一句话：当坏孩子变成好孩子的时候，这种巨大的力量可以使他们的家换一个样子，变得幸福又快活。让我知道在生活中，人们难免会犯些错，如果知错能改还是好孩子，好孩子不会让父母担忧，能让家庭变得很幸福融洽。
令我感触最深的是皮诺曹遇险时那永不放弃、持之以恒、顽强拼搏的精神，还有杰佩那不怕险阻、勇于磨练、永远乐观的高尚品质都值得我们去学习。生活中不正是非常需要这种正能量吗？我相信只要我们扎扎实实，一步一个脚印，刻苦学习，不屈不挠地勇往直前，知识的大门一定会让你打开。
读了这本书，使我懂得了做人要诚实、善良、坚强、勇敢，最重要的是珍惜时间，好好学习。将来用所学的知识为祖国的建设添砖加瓦。
木偶的森林三年级读后感篇十六
《木偶奇遇记》是意大利的卡洛・科洛迪写的，他给我们展现了一个纯真无邪的童话世界。
《木偶奇遇记》讲述的是小木偶匹诺曹的故事。匹诺曹这个调皮可爱的木偶，反映了小孩子贪玩。懒惰和无知等特点，匹诺曹富于幻想和冒险精神，时常会做出通常的孩子想都想不到的种种令人惊奇的事来。老木匠杰佩托为供儿子上学不得不卖掉衣服，可是匹诺曹却为了看木偶戏不惜把课本卖掉换取门票禁不住狐狸诱惑逃学等等。
看到杰佩托这样关心他的孩子，这让我想起了我的爸爸妈妈，是那样关心我呵护我，我要好好学习，来报答他们。
木偶的森林三年级读后感篇十七
故事主人公――木偶皮诺曹开始是个不听话的孩子，他是老木匠老乔用木头雕刻的一个木偶，不料木偶却活了起来。木偶皮诺曹调皮、逃学、说谎、偷懒、贪玩，在经历了受骗、鼻子变长、在玩耍国变成驴子、在鲨鱼的肚子里仍想着搭救爸爸等一系列历程。他渐渐认识到自己的缺点的害处，不怕吃苦地改变自己，努力学习，诚实待人，最终他变成了一个好孩子。
我敬佩小木偶的父亲――老木匠，他冒着生命危险，顶着大风大浪去寻找自己的儿子;我感动于小木偶的妈妈――蓝发仙女对小木偶的爱，一次次的原谅孩子的过错;我知道皮诺曹就是生活中的我，我的进步也离不开爸爸妈妈的爱与鼓励，是他们给了我自信，不断取得进步。
我也很敬佩小木偶他那种坚强有毅力的精神，佩服他坚持到底、不放弃学习机会的毅力。他确实是我生活上的榜样，坚强有毅力也是我学习上应具有的精神。我从中感悟到：“困难九十九，难不倒两只手”任何一件事，只要坚持到底，不放弃，就一定会办成功。同时我觉得书上的一句话说得非常好：“请相信，每一个孩子都有一颗善良的心，只要细心呵护，在贫瘠的心灵土壤都能开出美丽的人性之花!”
木偶的森林三年级读后感篇十八
这篇故事讲述了一个老雕刻师做了一个木偶匹诺曹。匹诺曹特别调皮。刚做好匹诺曹，他就不听爸爸的话，到处乱跑，惹事。
匹诺曹特别贪婪。听信骗子的话，种金子能得到很多金子，结果金子中里面，二十分钟后挖出来没有了。匹诺曹不爱学习。每次上学都逃学不上课。匹诺曹通过经历了许多危险的事，他知道自己错了，并知错改错，最后通过自己的劳动过上了幸福的生活。
这篇文章告诉我们要听家长的话，爱学习，靠自己的双手劳动才能赢得自己的幸福。
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