具体是指在特定的时间段内对学习、工作和生活等方面的表现进行总结和归纳。写一篇好的总结需要抓住核心要素、突出重点，并注重文字的准确性和简洁性。这些总结范文具有较高的参考价值，可以帮助我们写出更好的总结。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇一
这是一本我非常喜欢的书，作者是曹文轩。
这是一本纯美小说，我读了感慨万千。我为青铜对葵花的痴念所感动;我为青铜一家有葵花这个好闺女而开心;我为老牛的憨厚老实、任劳任怨的性格所佩服;为奶奶的这种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神所佩服……他们一家都有许多美好的品质值得我们学习。
如果大家喜欢这本书的话，可以去看一看哦!
这本书是我在淘宝网上买的，作者曹文轩，书中描写了一个名叫葵花的女孩与父亲相依为命，后来成了孤儿，来到青铜家与青铜(青铜是一个男孩，在大火中被烟熏坏了嗓子，成了哑巴。)成为兄妹，葵花的父亲死前用青铜铸造了一朵葵花，后来被城里的人看到了这个作品，于是他们决定来找葵花去城里生活。书中详细了这对兄妹相处，相离的亲情故事，故事的结尾哑巴青铜会说话了。
这个故事告诉我们：“我们应当敢于正视痛苦，尊重痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!欢乐和痛苦是两姐妹，而且都是圣者。她们锻练人类伸展伟大的心魂，她们是力，是生，是神。凡是不能兼受欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”
这本书很好看，同学们你们也来看看吧。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇二
我们不得不从文革来说起这个故事，如果没有文革，就不会有我们这个故事了。现在，有了文革，故事来了，一起听听吧。
故事中的爸爸是一名知青，被下放到了农村，进行“劳动改造”。爸爸和死去的妈妈都是孤儿，所以，小女孩葵花只能跟着唯一的亲人来到了干校。
干校是一座白墙红瓦的土房子，建立在一条河边上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河边的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的哑巴男孩青铜救了上来。不幸的事情发生了，热爱葵花的爸爸去葵花田里画葵花，结果溺水而亡。葵花就被好心的青铜一家人收养了。同村的嘎于对青铜和葵花一直怀恨在心，整天想着要欺负葵花，青铜时刻保护着葵花。一次嘎于放鸭子时故意让鸭子吃光了青铜家种的茨菰，青铜也故意报复，惊吓了鸭子，使鸭子一连几天都不下蛋，嘎于爸爸知道这件事痛打了嘎于，因为他不能欺负孤苦无依的葵花。孩子们最爱的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，文革也结束了。在葵花离开时，青铜竟然喊出了葵花的名字。这就是永远的友情和亲情。
这本书名有两层含义：一、青铜葵花是两个人的名字，开门见山的表达出了本书主要内容，青铜和葵花的故事。二、青铜葵花是爸爸最拿手的艺术品，也是这座城市的象征。这些青铜葵花小到三寸，大到五米;有的一枝独秀，有的则是两朵竞相开放……而他们的作者——爸爸也因此而出名。
最值得赞赏的是男孩青铜。他是一个古怪的孩子，经常因为不为什么而突然兴奋。有一次在冬天，他竟然脱光衣服在外面狂奔，仅仅是找到了一窝鸟蛋。有时也突然伤心，一次，他竟然爬到了桥柱上不吃不喝，三天后才下来，原因仅仅是一棵老树死了。但他却是一个善良的孩子，这么做是因为他是个哑巴，无法用语言来表达他的快乐，悲伤。可最终，在葵花离开时，他却喊出了葵花的名字。因为他心中有爱，用亲情浇灌的爱，爱没有贵贱之分，只要你是真心的，相信爱，奇迹就会出现!
我们不得不从文革来说起这个故事，如果没有文革，就不会有我们这个故事了。现在，有了文革，故事来了，一起听听吧。
故事中的爸爸是一名知青，被下放到了农村，进行“劳动改造”。爸爸和死去的妈妈都是孤儿，所以，小女孩葵花只能跟着唯一的亲人来到了干校。
干校是一座白墙红瓦的土房子，建立在一条河边上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河边的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的哑巴男孩青铜救了上来。不幸的事情发生了，热爱葵花的爸爸去葵花田里画葵花，结果溺水而亡。葵花就被好心的青铜一家人收养了。同村的嘎于对青铜和葵花一直怀恨在心，整天想着要欺负葵花，青铜时刻保护着葵花。一次嘎于放鸭子时故意让鸭子吃光了青铜家种的茨菰，青铜也故意报复，惊吓了鸭子，使鸭子一连几天都不下蛋，嘎于爸爸知道这件事痛打了嘎于，因为他不能欺负孤苦无依的葵花。孩子们最爱的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，文革也结束了。在葵花离开时，青铜竟然喊出了葵花的名字。这就是永远的友情和亲情。
这本书名有两层含义：一、青铜葵花是两个人的名字，开门见山的表达出了本书主要内容，青铜和葵花的故事。二、青铜葵花是爸爸最拿手的艺术品，也是这座城市的象征。这些青铜葵花小到三寸，大到五米;有的一枝独秀，有的则是两朵竞相开放……而他们的作者——爸爸也因此而出名。
最值得赞赏的是男孩青铜。他是一个古怪的孩子，经常因为不为什么而突然兴奋。有一次在冬天，他竟然脱光衣服在外面狂奔，仅仅是找到了一窝鸟蛋。有时也突然伤心，一次，他竟然爬到了桥柱上不吃不喝，三天后才下来，原因仅仅是一棵老树死了。但他却是一个善良的孩子，这么做是因为他是个哑巴，无法用语言来表达他的快乐，悲伤。可最终，在葵花离开时，他却喊出了葵花的名字。因为他心中有爱，用亲情浇灌的爱，爱没有贵贱之分，只要你是真心的，相信爱，奇迹就会出现!
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇三
一个贫穷而快乐的青铜一家，和葵花开始幸福生活。这本书让我感动不已，让我明白了什么是朋友间的真情。
这本书主要讲了一个乡村男孩和城市女孩的故事。女孩葵花随爸爸来到大麦地生活，但是一次落水事故使她失去了相依为命的爸爸，但是善良的青铜一家收养了她，葵花与哑巴哥哥青铜成为了朋友，他们一起快乐的生活，可命运又将葵花召回了原来的城市。
葵花最终还是回到了原来的的城市，那一天，青铜望着对岸，用出了最大的力量，喊出了两个字“葵——花——”这声音虽然沙哑，却饱含着青铜对葵花的思念。
这个故事让我有些遗憾，因为葵花最后还是离开了青铜。相信青铜一定非常思念葵花，葵花也一定非常思念青铜，一定会有一天他们将再次见面。
这本书让我明白什么叫亲情，什么叫勇气，什么叫痛苦！
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇四
今天晚上，我捧起《青铜葵花》，津津有味地看了起来。这本书里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孙情。当我读完第四章《芦花鞋》青铜的解释：奶奶费力的捡起柴火；爸爸妈妈辛勤的耕种；葵花干着琐碎的家务事……我仿佛听到了青铜的责问：大家如此辛苦，我这点付出又算的了什么？终于，青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家时，大家都被青铜所感动了，青铜笑了笑，只说了一句：这没什么。时，我为青铜的懂事而哭了。这让我想起了自己的母亲。
如果大家问我最喜欢谁我会毫不犹豫地说“妈妈。”不过，她给我的爱远远比我多得多。
有一次，妈妈在做家务，一时腾不开手，就让我帮她擦桌子，可我的动画片已经看到最高潮的地方了，就一口拒绝了她，妈妈低着头，继续做家务了。就这样，妈妈从下午两点一直忙到下午五点。第二天，我发现妈妈手上长了许多老茧，我看着妈妈的手，感到很惭愧：亏我还是妈妈的女儿呢，连一点小忙都不愿意帮她，真是太不孝顺了。
还有一次，我数学考试没考好，会到家，心想：这次妈妈一定会骂我的。可妈妈跟我想象的一点都不一样，她不但没有骂我，而且还安慰我说：“这次没考好，下次再努力，妈妈相信你一定能考好。”说完，妈妈就给我分析试卷，然后，我就发誓一定不要辜负妈妈的希望，结果，这次英语我拿了最高分。
母亲为了我们不惜一切的代价，长大我们一定要报答她的养育之恩。
这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇五
当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的读《青铜葵花》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这个暑假，我看了一本名叫《青铜葵花》的书，这本书让我感受深刻，书里讲了这样一个故事。
葵花是一个漂亮又聪明的孩子，她出生不久母亲就不幸离世了，她和父亲一直相依为命，可天有不测风云，父亲在葵花田里如痴如醉的看葵花时，不慎掉进了水里，淹死了。可这是葵花才7岁。有人提议把孩子送到别人家寄养或抚养，大麦地里的村民听说后，都纷纷的去看这个孩子，可没有一家愿意领养，他们不是不愿领养葵花，而是怕委屈了她。最后青铜一家领养了葵花，就这样葵花有了一个哥哥，也就是青铜，青铜是个哑巴，他们家里很穷，只能供得起一个人上学，所以青铜放弃了上学的`机会，让妹妹葵花去上学，葵花非常聪明，而学习非常用功，每次都是班里的第一名。有一次演出让葵花参加，可葵花没有项链，当青铜知道后，用屋檐上的冰凌给葵花做了一条冰项链。因为有了冰项链，所以葵花把演出完成的更加精彩。可当村民们都沉醉在洋溢的幸福中时，一次的蝗虫灾难，让整个村庄陷入了困难和贫穷之中。因为这次的灾难，奶奶一病不起，可家里没有那么多钱给奶奶医治。所以葵花利用放假去外地打工，赚钱给奶奶治病，因为见不到葵花，青铜非常着急，就天天去村口等，终于，葵花回来，两人非常高兴的一起回家，把钱交给妈妈为奶奶治病。
12岁那年，命运又将葵花召回了城市，葵花走后，青铜一直呆呆的坐在草垛上，默默的望着县城的方向，一坐就是几个小时，暑假来了，葵花回来了，奇迹也发生了青铜竟然会说话了，他大声叫着葵花的名字……，看到这里，我已经潸然泪下，让我真正感受到亲情的伟大。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇六
黑暗总会过去，当太阳再次升起时，我要仰望天空。
女主人公有个很好听的名字叫葵花，这是挚爱向日葵的爸爸给取的。葵花、葵花……叫起来是那么亲切，那么阳光四射，天下一派明亮。
每个人都会遇到黑暗和不幸，但结局往往不一样。我曾无数次地思考原因。今天，我从葵花身上找到了一个答案：你是怎么样的，生活就会还你怎么样的！
我曾在仙居看过一大片的向日葵，细长的茎托起一只只花盘，就像托起一团团火，个个面朝着太阳，一派生机勃勃、坚贞不二的样子，让人由衷地欢喜。葵花，算得上是最具灵性的植物了。它具有敏锐的感觉，只要阳光哗啦啦地倾泻下来，它就扬起小脸，大太阳与小太阳一俯一仰，虽无声，却情深意长；葵花是有生命与意志的，不管前一刻是怎样萎靡不振，只要太阳一出现，它就会一点儿一点儿地抬起头来，跟着太阳慢慢地移动着。葵花将对太阳的热爱与忠贞，发挥到了极致。
做一株仰望天空的向日葵吧！
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇七
读书是一轮煦暖的太阳，书的知识充满光明。读书是一缕清风，书的故事能吹散心头的阴霾。读好书能让人增加非凡气势和特殊的潇洒。
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。暑假里的一天，我读了曹文轩的经典文学小说——《青铜葵花》。
现在，大家都不喜欢学习。可是学习与青铜一家的辛苦相比算得了什么呢？慈祥又可怜的奶奶、善良的爸爸妈妈、朴实的青铜，他们在那样辛苦的日子里，仍然乐观感恩。而现在的孩子每天都被浸在香甜的蜜汁中，父母更是舍不得让我们吃一点点的苦。每天他们都一而再再而三的纵容我们，如果再这样下去，面对真正的困难，我们受得了吗？到时肯定会被打击的肝胆俱裂，社会的困难不会像父母，更不会可怜你。
所以要珍惜现在的黄金时光，同样，！也要多锻炼自己。
每个人的生活都得面对困难，更要有笑着面对的能力。不要害怕困难，面对困难要迎难而上。也许，生活会让我们一路坎坷，但只要我们有志气，心中有爱，没有什么不可能。正如曹文轩对《青铜葵花》的评价：每个时代都有每个时代的痛苦。
少年时，对痛苦有理解……。
长大后，才能成为强者。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇八
读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的读《青铜葵花》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
这本书里处处充满了爱，但最让我感动的是青铜对葵花的爱。因为青铜家里穷，只能供一个人去上学，所以青铜放弃了自己的多年的上学梦，把上学的机会给了葵花；为了让葵花照一张相片，青铜顶着寒风卖芦花鞋；青铜家里没有灯，葵花写作业看不清字，青铜捉来萤火虫，自己给葵花做了一盏灯……虽然青铜为葵花做的都是一件件的小事，但是，这是一个哥哥对妹妹深深的爱！葵花也没有辜负，哥哥对自己无私的爱。她不嫌弃青铜是哑巴；因为没钱供青铜上学了，所以葵花一放学，就教青铜写字，她把青铜当成了他的亲哥哥！有一句话刚好可以用在这儿“不是亲人胜似亲人。”
现在，我们的生活都非常优越，有许多的的玩具和零食。有的家庭里有两个孩子。可是那两个孩子呢，整天在一起争夺玩具，争抢零食。哥哥没哥哥的样，姐姐没姐姐的样，都不懂得谦让弟弟或妹妹。现在，能像青铜葵花那样相处的`，兄弟姐妹已经少之又少。而我们这样的独生子女，一个个都是家里的掌上明珠，这也惯出了我们自私，爱耍小脾气的坏毛病。虽然我们没有弟弟妹妹，但是我们的坏毛病在学校里就可以看出来。和同学们相处的时候，有的同学为了一点点小事就争吵起来，甚至还大打出手。伤害了我们同学之间的感情，也破坏了我们原本和平的“大家庭”。
同学们，假如你有弟弟或妹妹，一定要谦让他哦，做一个好的哥哥姐姐，和弟弟妹妹和睦相处；在学校也要和同学团结互助，向青铜、葵花学习，让我们的世界充满爱。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇九
苦难，一个代表着灾难和困苦的词语，在现实生活中苦难是不可避免的，而《青铜葵花》这本书更是将苦难写到了极致。
《青铜葵花》的作者是曹文轩老师，这本书的主人公是城中女孩葵花和大麦地乡村的男孩青铜。这是一对名义上的兄妹，他们一起生活一起长大，但十二岁那年，女孩葵花被命运召回了她的城市，男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方……他们也共同经历了很多苦难。书中最令我难忘是是讲述他们苦难的部分，一场大火夺走了青铜的说话能力，而葵花的爸爸在一次台风来临的时候，因为捡掉入水中的一大沓葵花画，不料被淹没在了河中。他们都是苦难的人，而最后他们相遇在了一起，用爱解决了一切。在如此困苦的环境中，他们心中始终却充满着一种满足与幸福，深深为他们感动。
这本书让我明白人总会经历苦难，就像凤凰浴火重生一样，只有渡过苦难，才会变得更加强大。而且有一种比苦难更强大的东西，那就是爱。就像刚刚发生的九寨沟大地震来说，虽然灾难的来临我们不可抵抗，让很多人失去了亲人，著名景点火花海、熊猫海也被摧毁。但国家及社会各方救援力量挺进灾区，积极开展救援工作，才让灾难伤害降到最小，爱让灾区的人民有勇气有力量去面对灾难战胜灾难。
读了《青铜葵花》让我对之前自己的任性，不珍惜父母的爱感到深深的内疚和自责。
我们无法阻止灾难的发生，我们或许也都会经历各种困难，只有面对困难、正视困难、渡过困难才能让自己成长。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇十
我读了《青铜葵花》这本书，深深地被震撼到了。这是北大教授曹文轩的纯美小说，这本书的内容大概是这样的：男孩叫青铜，女孩叫葵花，在葵花三岁时，她的妈妈离开了人间，爸爸和女儿来到了乡下。后来爸爸也去世了，城里的女孩葵花和乡村的男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。
这本书让我印象最深的是：青铜葵花都到了读书的年龄，因为青铜家很穷，只能让一个人去上学。可青铜和葵花哪个人去上学？青铜和葵花互相谦让，青铜想了一个好的办法，他对葵花说：“这个罐子里有一颗红银杏和一颗绿银杏，谁摸到红银杏就去上学？”接着他让葵花先摸，摸到的是一颗红银杏，这时青铜也把手伸进去拿出来的是一颗绿银杏。其实，青铜在这个罐子里放的是两颗红银杏，不管葵花怎么摸，摸到的一定是红银杏，绿银杏早就被青铜藏在手里了。读到这里，我潜然泪下，心中涌起了一股暖流。这时多么伟大的爱，不是亲兄妹，胜似亲兄妹，不是亲人，胜似亲人。葵花非常珍惜上学的`机会，学习非常刻苦。葵花上学之后，每天都在朋友家写完作业回来，再教青铜拼音和怎样书写汉字。老师经常表扬葵花写的作业都非常认真，每天青铜都来接葵花，怕葵花被嘎子（养鸭子的富人家）欺负，下雨天班里的女生就嫉妒葵花身上没有一滴玉珠，而且干干净净的。葵花虽然是个孤儿，从小遭受了许多苦难，但是青铜一家让她感受到了家庭的温暖，亲人的爱护，让她坦然而茁壮地成长。
《青铜葵花》这本书让我认识到亲人之间要互相关爱，在我丰富多彩的生活里，我的表妹交娇娇。记得有一次，我刚把下午要上课的作业写完，就去床上休息了。娇娇一个人来到我的桌上，以为桌上的本子可以玩，就一张张撕了下来，接着再从我桌上拿出她最喜欢的水彩笔在纸上画了好多圆圈。他画完后，把这些纸都折成了一个个无法形容的东西。当我休息完，来到桌前拿作业本时，发现我的作业被她这个贪玩的孩子当成了废纸，此时的我已经耐不住性子了，直接走到隔壁房间训了她一顿并揍了她。
我想到青铜对葵花那么好，这时我觉得我这个当姐姐的惭愧不已，在以后的生活中穹会像青铜一样对待我的表妹。
通过看这本书，我觉得青铜一家是那么的淳朴、善良、充满爱心。如果世界上的每个人都像青铜一家那样关心别人，那么这个世界该会多么美好啊！人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里都是充实的，幸福的。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇十一
“读书破万卷，下笔如有神。”阅读不仅丰富了我的知识，提高了我的习作水平，还教会了我许多做人的道理。
最近，我读了曹文轩的书－－《青铜葵花》，受益匪浅。《青铜葵花》这本书主要讲述了一个从城里来的女孩葵花，在七岁那年失去了最疼爱她的父亲，变成了一个孤儿。后来在青铜一家生活的故事。
这本书里，我最喜欢青铜。他是一个聪明、懂事、懂得谦让的哑巴男孩。由于家里穷，只能让一个孩子去读书，青铜和妹妹葵花互相谦让，都说给对方去读书，争论到最后，青铜想了一个主意，将一个绿银杏和一个红银杏放到一个罐子里，谁摸到红银杏就去上学。最后他掌心里是一颗绿色的银杏。他笑了。奶奶、爸爸、妈妈都望着他。他还在笑，但已含了眼泪。他永远也不会说出这里头的秘密：先将一枚红银杏藏在衣袖里，并将一枚红银杏与一枚绿银杏放进瓦罐，将罐子中的绿银杏与衣袖里的红银杏调换。这样葵花不管摸哪个都是红银杏。而他只要拿出衣袖里的绿银杏就可以了。聪明的青铜想方设法让葵花去上学。可见他爱妹妹胜过爱自己。
我呢，对弟弟一点也不谦让。一次，我和弟弟同时喜欢上了同一瓶饮料，我俩你争我抢，最后，我灵机一动说：“说不定这瓶饮料有毒，让姐姐先尝尝”。弟弟信以为真，我趁他不注意，头一抬，把饮料喝个精光。读了《青铜葵花》这本书后，我要向青铜学习，生活中要懂得谦让。
葵花是一个很懂事的孩子,她的学习成绩很好。青铜家有一段时间没灯无法写作业,她只好去同学秋妮和翠环家写作业。有一次，葵花受到秋妮和翠环的欺负，她们商量好后，一起将葵花赶出各自的家门。葵花很伤心，便跑到以前自己被领养时的大槐树下，借着一丝微弱的月光吃力地写作业。读到这儿，我两腮通红。我在家里明亮的灯光下写作业，每次都要左摸摸右看看，磨磨蹭蹭，缺少葵花那种勤奋好学的精神。
读了《青铜葵花》这本书后，我要向葵花学习，做一个热爱学习的好孩子。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇十二
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。一本感人肺腑的好书，它诠释了亲情与苦难的真实意义，让我随着人物的喜怒哀乐而受益匪浅,让我在《青铜葵花》这本书中见证了亲情。青铜和葵花这两个苦难的孩子，却又是幸运的。他们拥有了人间至美——清凌凌的大河在阳光下闪着金光，大小远近的白云在蓝天上自由的'飘荡，欢快地奔跑在乡间小路上的孩子们。
在这本书截然不同的是写了好多苦难，在读到书中“三月蝗”的部分时,我都震惊了。作为在城市生活的我，虽然从新闻中听说过农村闹蝗灾，但没有想到蝗灾会对人们的生活造成那么巨大的影响，会是庄稼颗粒无收、难以想象。“自古雄才多磨难”，让我懂得，困难是人生的财富，苦难造就我们绚丽人生的成功。
在青铜的身上，有着不属于这个年龄的懂事。别人相中了青铜家做的芦花鞋，青铜干脆将自己脚上的脱下来送给了人家，在数九寒天自己光着脚跑回了船上，高高兴兴的回家了。我很喜欢的一句话：做人凡事要静，静静地来，静静地去，静静的努力，静静的收获，切忌喧哗。我觉得用在青铜身上很合适。
这本书讲述了苦难中一家人是怎样生活，兄妹两个从容的面对苦难,仍乐观的生活着。在风雪、严寒、饥饿中坚强的挺立,这就是作者的苦难文学。“乐”字前之所以通常有个“快”字，是因为正是因为它是令人开心的，所以短暂，弥足珍贵，稍纵即逝。而苦难不同，他可能持续的时间短，但是给人所留下的，是长时间的反思、弥补、思考。生活中充满快乐，同时，苦难也是插曲。
“我们应当敢于正视痛苦、尊敬痛苦、勇于面对!这样我们的人生才会更加精彩，绽放坚贞不屈的光彩。平静的接受生活所给予我们的一切，从中或多或少都会有所收获。笑过，哭过，这个摸爬滚打的过程就叫做——成长。热爱快乐，也热爱苦难。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇十三
我读过很多书，比如《明朝的那些事》、《西顿动物故事》等等。但最让我感动的一本书是《青铜葵花》。
这本书主要讲述了一个女孩向日葵和一个男孩青铜的故事。葵花是一个天真懂事的.城市女孩，但因为葵花的父亲把她带到大麦地后淹死了，葵花变成了一个孤立无靠的孤儿，而青铜是一个不会说话的大麦地男孩。他和他的家人非常勤劳善良。他们收养了葵花，青铜和葵花成了兄妹相称的家庭。他们一起生活，一起玩耍，一起成长，其中，在《芦花鞋》中，青铜为了能够让妹我妹妹向日葵上学的时候可以拍照。不管天气有多冷，青铜还是坚持卖芦花鞋。在冰项链中，为了让向日葵在报纸上带上项链，青铜用冰块为向日葵做了一条项链。看到这里，我不禁称赞：青铜真的不怕苦不怕累，他履行了哥哥的责任！我还是更喜欢葵花。在《纸灯笼》中，葵花的奶奶因为采棉花而生病。然而，由于医疗费用太贵，这个家庭没有那么多钱。葵花想尽一切办法帮她省下医药费。她故意把试卷弄得一团糟，把学费都给奶奶治病。然而，当青铜被看穿时，葵花不得不去江南捡银杏，青铜每天晚上都拿着纸灯笼等葵花。有一天，葵花终于回来了，但很快，葵花奶奶去世了。葵花真是个懂事的孩子！
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇十四
葵花，她，是一个可爱小巧的城里姑娘，她的爸爸因为热爱那金黄色的葵花，所以给她取名“葵花”。正是由于她爸爸对葵花的痴迷而不幸为了看葵花掉到了水里。
就这样，她来到了青铜家，她认真学习教青铜认字，她乖巧懂事帮家里分担负担，但有时她又是活泼、顽皮的，因为她可以和青铜在大麦田城尽情的玩耍。葵花临走前，不舍大麦地，不舍爸爸妈妈，也不舍她那个哑巴哥哥，但现实是无情的。
最终将他们两人分开，不过他们那段情，那段美好的时光却永远相记，埋藏在内心最深处。
繁忙的葵花爸爸经常起早贪黑，几乎没有一点点时间陪伴葵花，孤独的葵花每天都坐在老榆树下，想热闹而又换了大麦地，静静的眺望。
终于有一天，葵花按捺不住对朋友的渴望，决定一个人坐小木船到大麦地去。但不妙的是嘎鱼居然把竹篙给藏了起来，由于没有其他工具，葵花便只能任由小木船一个劲地向东漂去。而在这万分危急的.时刻，调皮的嘎鱼竟然还再三戏弄葵花，在葵花无助地哭泣时，善良的男孩青铜，出现在了葵花面前。
在青铜救了葵花后，他便把葵花送到了焦急等待她的爸爸那里，就这样，一段感人肺腑又有些凄美的兄妹情缘，就此拉开了序幕。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇十五
在寒假假期中，我读了一本曹文轩的书——《青铜葵花》，当我读完书的最后一页时，我心情很是激动，就像一个兔子在我心头跳个不听。
读了《青铜葵花》这本书，我感慨万千，从书中我也明白了很多成长过程中的道理，以后我要多读些人生哲学的书，它使我的生活充满了意义，变得丰富多彩！
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇十六
这本笼罩着黄色忧伤的书，带我进入了一个乡村世界。我被那里的人，那里的事，那里的景深深感动着。
这本书就是著名作家曹文轩的作品------《青铜葵花》。故事的主人公是没有血缘关系的两兄妹，7岁的女孩葵花和哑巴哥哥青铜在成长的过程中，遇到了许多困难，甚至是苦难，但是他们仍很坚强。
苦难，一个听着就觉得酸涩的词语。而我们生活在幸福又安全的城市，无法想象苦难到来的.情景和之后的荒凉景象，也不会面临粮食短缺的问题。因此当困难像石头一样挡在我们面前时，我们必须要克服它，战胜它！也许爬上石头，会摔得痛不欲生，但如果连爬起的勇气都没有，只能成为被命运抛弃的一棵小草。
我不禁想起三年级跳绳不达标的情景，跳绳比目标少了40个的我开始练习，可刚练了几个星期，只提升了9个，我沮丧又气恼，想要就此作罢，后来妈妈说:“跳绳也要循序渐进，而且不可能一下子就跳那么好的，遇到困难不能心灰意冷，一定要坚持！”我听了妈妈的话，又开始练习。耐力不够，去跑步，节奏跟不上，原地跳。“129，130，131，132。”我在同学们的惊叹中，达标了！
苦难是人生最好的大学，它能让人坚强，让人在生活的波澜面前变得淡然。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇十七
这个暑假和赵婧宇一起读了许多书，这要感谢学校组织的亲子共读活动，让我能静下心来读书。其中读了很多曹文轩的书，感觉很是亲切。作者纯美的文风，对乡村景色独到的描写，对人物形象的细致刻画总让人很向往那些纯净的，美好的地方。看过的作品有《细米》《红瓦黑瓦》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《草房子》《青铜葵花》等，其中印象最深的要数《青铜葵花》了。
我最受感动的是青铜一家对葵花无尽的关怀和爱护，尤其是青铜非常疼爱她，接送妹妹上学，放学，为了妹妹晚上能有灯写作业去捉了萤火虫做成南瓜花灯，为了妹妹演出更完美，用心给做成了冰项链……总之只要是为了妹妹什么事都能做。妹妹教不能去念书的青铜识字，他们兄妹的感情非常深厚，这种亲情多么令人向往。现在孩子大都是独生子女，或多火烧都有自私、太过自我的现象，像青铜葵花这种美好的兄妹感情也许他们也许没有机会体会，很是遗憾。
还有书中青铜一家的乐观的生活态度也很感人，虽然他们家很穷，也经历了很多磨难，但是一家人善良、乐观积极的生活着，不向困难低头，小院里还时常传出欢声笑语，日子虽然贫穷，但一家人在一起仍然很幸福。葵花虽然不是亲生的孩子但是青铜爸爸妈妈，奶妈对待葵花都视为己出，非常疼爱，让人感觉世界很温暖。
一本好书总是让人想起些什么，向往着什么，《青铜葵花》就是如此！
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇十八
这是一本感动人心的故事，讲了：一个男孩和女孩的故事，男孩叫“青铜”女孩叫“葵花”，葵花小时候妈妈病死了，她只好跟着爸爸，因为他的爸爸、妈妈都是孤儿，所以没有以一个亲戚，他爸爸要去干活，小女孩葵花只好天天在家等的爸爸会家。
时间就这么慢慢过去了，葵花的爸爸在一天下午，掉进河里淹死了，葵花哭的都生病了，村长只好打听那家人愿意领养葵花，青铜从此和葵花成了兄妹关系，不管发生什么事，他都会站在葵花这边。
但是不久，葵花的奶奶生病了，家里凑不出钱给奶奶看病，葵花伤心极了，她只有在家吃饭，一分钱都挣不了，他听别人说，在江南捡银杏能卖不少钱呢，于是葵花就捡杏挣钱，可还是迟了。
葵花十二岁那年，城里来了两个人，说是要将葵花带到城里去，大家都舍不得，就这样，青铜和葵花分开了，但是他们在的地方不同，心都是一样的。
这让我懂得家人之间的亲情是永远不会失去。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇十九
寒假里，我有幸拜读了著名作家曹文轩叔叔写的《青铜葵花》一书。青铜和葵花之间深厚的兄妹之情令我感动。这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩成为了兄妹，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。
《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种声音。它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。
然而，我们要忘却它。
苦难与幸福是并存的，当你在饱受苦难的折磨时，你往往会看到一双双温暖的手向你伸来，将你拉出这无边无垠的深渊，此时，你就感受到了幸福。正如青铜一家在饱受着蝗虫给他们的灾难——没有粮食吃时，却感受到了幸福，这幸福是青铜和葵花去芦苇丛里刨来的一篮芦根，是他们下塘摸得田螺，是他们划船去河里采来的菱角……总之，苦难与幸福是并存的，苦难越多，幸福也就处处可寻了，所以，苦难是美丽的。
苦难几乎是永恒的。每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。今天的孩子，用不着为自己的苦难大惊小怪，更不要以为只是从你们这里开始才有苦难与痛苦的。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度。
我曾经读过罗曼·罗兰的一段文字：
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姐妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡是能体味她们的人，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
《青铜葵花》要告诉我们的，大概就是这个意思。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇二十
当拂晓的第一缕阳光照在我的脸庞上时，望着那金缕的斑斑点点，我猛然才想起，在很久的以前我读过那本书，那本至今令我心中还会起涟漪的书。不为别的，或许里面的情节是我向往已久的，又或许，那主人公淡然、默默无闻却又非常关心别人的性格吸引了我。不管至于哪一点，那本书都是有可读性的。《青铜葵花》保持了曹文轩一贯追求纯净、唯美的个人风格，讲述了一个乡村男孩青铜与城市女孩葵花，在充满天灾人祸的岁月里，在农村乐观生活和从容应对洪水、蝗灾等苦难的故事青铜，一个乡村里的小男孩，因为小时候生过一场病，所以导致声带损坏了。
再后来，来到他家的葵花，也是很喜欢这个小哥哥的。虽然他不能说话，但是葵花总能明白青铜用手比划的是什么意思。这本书着重讲了青铜与葵花两个小孩儿在乡村间纯真的友谊的故事，周围的乡亲们，小伙伴们，爹娘，还有发生在他们两人周围的`事情，都在感染着两人。友谊的种子或许在早在两人的心中种下萌芽的种子了。后来，葵花离开了，青铜任然每天在垛草堆上等着葵花的回来。故事的结局好像并不是一个完整的结局，但是又似乎这么写就足够了。合上书本，脑海里似乎还停留着那个画面：青铜蜡黄的小脸上看不出什么表情，也不知道是不是营养不良导致成的。他站在草垛旁，眼神一只望着远方，那个一直可以到达省城的方向。之后久久的寂静。
这个动作，这个神态，路过这儿的乡亲们几乎每天都能看到。而他们总是摇摇头，一阵惋惜声。两个孩子间的友谊或许是长久相处下来而形成的。但对于葵花来说，她来到这个家，着实带了欢乐，同时也让青铜过了一把哥哥的瘾。而这个瘾却下不去了。友谊就这么产生了。青铜坚强，正直善良、坚韧刚强、天真坦荡的品质和个性也是保护葵花的支撑点。可以说，这点很让人佩服。如果鸽子失去了翅膀，那么它还会飞吗？回答是：当然不会。那葵花回到了城市，青铜还能和她再见面吗？这个答案似乎是不言而喻了。只有他们知道了。希望这个纯美的故事一直这么流传下去，也希望这本书被更多的人所知道。
读青铜葵花有感小学读了青铜葵花篇二十一
故事要从青铜初见葵花说起。青铜是个聋哑男孩，最糟糕的是，他家的经济状况不好，没钱供孩子上学，更别提聋哑学校了。葵花则是一个孤儿。葵花从遥远的城市乘渡船来到大麦地村，并在那里寻得一个愿意收养她的家。起初，青铜一家因为资源匮乏，并没有收养葵花的意思，是青铜感动、说服了长辈，最终收养了葵花。
青铜虽然天生身体残疾，但苦难并没有把他压倒。他内心纯真、善良，懂得救助更需要帮助的人，他在磨难中怀有希望，在黑暗中努力寻找丝丝光亮。
葵花在青铜家寄养的五年，有许多暖心的小故事。生活中的点点滴滴，青铜都惦记着葵花，他甚至放弃自己上学的机会，努力挣钱供葵花上学。奶奶生了重病，没有钱医治，葵花到村外去挣钱。奶奶一直在等葵花归来，爱的力量支撑着她。奶奶临终前将自己的手环送给了葵花。看到这里，我忍不住流泪。
葵花被自己的`命运召回城市，青铜在草垛上向远方葵花田的太阳凝视许久，大喊一声：“葵花！”爱是无所不能的，青铜对妹妹葵花深深的爱，冲破了命运给他设置的藩篱。
曹文轩用细腻的笔触，展现了一段既有苦难又有美好的往事，昭示了真、善、美的永恒。
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