读后感是将自己的思考与书中的内容联系起来，形成独立的见解和观点。如何在读后感中借用适当的引用和例子，使文章更有说服力？以下是一些值得一读的读后感范文，希望对大家的阅读和写作有所启发。
就这样长大读后感篇一
小时候的我不知天高地厚，总以为自己是最棒的，最无与伦比的，殊不知人外有人，山外有山。上小学时，各种各样的奖状，证书成了我骄傲的资本，面对同学们向我投来赞许的目光和雨点般的赞扬声，我逐渐对学习不屑一顾，总觉得自己有着一颗与众不同的聪明脑袋，不用学习也能取得好的成绩。
在一次数学竞赛的前夕，参赛选手通知单上，我的名字依旧排在第一位，但我仍骄傲地从同学们羡慕的目光中转过身来，微笑地离开了拥挤的人群。
比赛当天，我信心满满地赴考，也信心满满地回家。总是想着自己金榜题名时，家人的肯定与老师的赞许，却忘了一句话：“骄傲、嫉妒，贪婪是三个火星，它们使人心爆炸。”自己已有多久没有翻开数学课本？已有多久没有背默过公式定理？这些早已被我的辉煌所掩盖，置之脑后了。
公布成绩了，我满载着成功的喜悦去查看成绩，回家时却没有了出门前的豪气，一个如同晴天霹雳般的消息在我心中炸开：我落榜了！我关上房门，躲在被窝里低声哭泣。那一刻，我尝到了失败的痛楚，心情跌落到低谷，回想起往日自己在同学面前的夸大其辞、自认为高傲的表现；对于同学们的劝告不屑一顾，甚至认为这是他们嫉妒我的说辞，我觉得羞愧难当，对于自己也失去了信心，学习成绩大不如以前。
直到有一天，我在书桌上发现母亲留给我的一张便条：失败并不可怕，可怕的是失败了仍不知悔改：失败可以成就一个人，也可以毁灭一个人，但妈妈永远希望你是前者，你永远是妈妈的骄傲！
是啊，失败并不可怕，失败是人生的转折点：失败了，要重新站起来，塑造新的自我！我要站起来，更加努力，弥补我从前的过失，完就新的自我！我为自己定下了一个目标，并永远为这个目标奋斗着！！
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就这样长大读后感篇二
小时候，我家前面拐角处摆了一个鳝鱼摊子，专卖烤鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大*，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然窜进我的鼻子。每每走到摊子前面，我便低着头绕过。
我知道炒鳝鱼的价钱太贵了，我根本吃不起。妈妈经常向买鳝鱼的妇人央求，杀了鳝鱼剩下的骨头一定要留给我们。妈妈深信鳝鱼的骨头里潜藏着钙质，还有各种维他命，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。天天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗便丢到大锅熬煮。妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的。
熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化了，汤水成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈妈会撒上一把葱花。鳝鱼汤熬成时，夜已经深了，妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤。再配上面包皮，在锅里炙热了变成香味扑鼻的饼干。我细细咀嚼着面包皮，喝着清甜香浓的鳝鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。
只要买鳝鱼的来摆摊，我们一定能喝到鲜美鳝鱼骨汤，奇异的是我从来没有喝腻过。而且一直觉得这是人间至极的美味，胜过仙露琼浆。
妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋或下点蛋花；有时会用豆腐红烧或与萝卜同卤。用的虽都是普通的食材，却布满了美味的魔术。最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。
就这样，喝着妈妈的鳝鱼骨汤，我度过了一个幸福而快乐的童年。在普遍营养不良的乡下孩子中，而我却身强体健，气色红润，精神饱满。我喝了好几年的鳝鱼骨头汤，一直到十二岁那年我离开家乡去外地念书，在那没有妈妈的异地，我常常怀念那鳝鱼骨汤的味道。每当我在学习中疲惫倦怠，在生活中奢侈浪费时，我似乎又嗅到了那股沁人心脾的鳝鱼骨汤，醇香中我看到了妈妈勤俭持家的身影。
在一个飘着细雪的黄昏，在学校大门外来了一个卖炸鳗鱼骨的，我怀着一种特殊的心情买了一包，我品尝了一口，大为吃惊，居然与妈妈炸的鳝鱼骨滋味一模一样香酥脆。一边吃作这鳗鱼骨，一边回味妈妈的点点滴滴。我更加的思念妈妈，想念妈妈勤俭持家招呼我们长大，想念鳝鱼骨的滋味。妈妈把深情和爱熬进了那平凡的汤中，谁能告诉我鳝鱼骨头一斤多少钱？面包皮一袋多少钱？市场里捡来的青菜一斤多少钱？只要有爱，就是无价的。
想着想着，我的眼泪一滴一滴的落下，像窗外的雪花。
就这样，伴随着妈妈的鳝鱼骨滋味，我坚强而快乐的成长。
就这样长大读后感篇三
曾几何时，我们固执地站在玉兰树下，抬头看树枝上的玉兰花，任阳光透过眼镜，刺得眼睛生疼；而现在，我们把自己埋在题海中，却还是任日光灯射得人睁不开双眼。有时趴在桌子上做试卷时我还会想到我们以前鸡飞狗跳的日子，尽管现在的'我们埋葬了青春。
曾几何是，我们固执地站在球场旁，偷偷地看那些飞跃的身影，还一个劲地议论，不顾别人疑惑的目光，而现在，我们手里拿着english book，看着站在我们曾经站过位置的女孩们，暗笑她们的幼稚，忘了我们曾和她们一样，也是这样。
一阵风吹过，树叶慢悠悠地飘下来，旋转，划出一道好看的弧线，落地前的刹那，又一阵风，把它吹上树梢，风停，叶落，带着暧昧的角度，终不再动。叶啊，你舍不得树吗？你一定不想离开吧，要不，你为何随风又再次飘上树？不过，叶总会归根，明年也一样，这是宿命，注定的轮回。就象我们，虽不想离开，却又不得不从现在开始倒数着离开的日子。离开后，不知何时才能归根。
不知道为什么我会有莫名其妙的感觉，按理，我应该怀着真诚的态度感谢上苍，感谢他给予我的一切幸福，可我仍然没有办法让自己快乐起来。今天是圣诞节，昨天是平安夜，昨天晚上我在教堂在12点的钟声敲响的时候，我许了好几个愿，关于成绩，关于家人，关于朋友，爸妈说我傻，现在这年头还信这？？我没有说什么，或许我的愿望不可能实现，可我依然很固执地相信，如果我是认真的，那它就会实现。
我是个很可笑的长不大的小孩吧，要不怎么会还有这么幼稚的想法？
可能没有人想长大，谁不想一直是个无忧无虑的小孩，只是我们都无法让时间停住，只能任它像风一样，在头发飘起的一瞬间就走过了几个世纪。而我们却一直止步不前，然后就这样败了，消亡了。
可惜我们还是长大了，在这一年长大了……
于是我们都会消散在中考的辉煌中……
就这样长大读后感篇四
我怎样长大？这是每个人都曾思考过的问题，也是一个饱受争议的问题，相信每个人心中都会有不一样的答案。
《我这样长大》一文就是作者生活的真实写照，记述了作者成长道路上的喜怒哀乐。文章通篇讲述了作者儿时的回忆，从放学路上和伙伴慢慢腾腾行走；到为了有趣故意打搅妈妈写作；再或者在球场上挥汗如雨，在草原上自由嬉戏，捉蚱蜢；最后到生活中妈妈的唠叨和为我们讲好听的故事；这一个个生活上稀松平常的'小镜头是那么平常却有是那么真挚动人，溢满了作者童年的快乐。
文中有这么一个细节令我感触很深，当夜里“妈妈”开始写作时“我”和哥哥便开始捣乱等她来，一次又一次，她就会做出“狠”的样子，打我们却总也打不到，事后作者终于明白她不是真的打不到啊。我想：母亲的举动，文章的细节。无不蕴含着母子间浓浓的爱，这种爱使作者成长。
在父母的关爱中，在老师的教诲中，在知识的灌溉中。我原来是这样长大！
《我这样长大》的作者华飞是如此长大的。
小学的学校离华飞家只需用10多分钟就到了，可是华飞通常需要两三倍的时间，因为华飞和伙伴边走边玩，每次还到小店看有没有新的玩具“乐高”。回到家中先写作业，然后在饭桌上给妈妈报告当天的学习成果。哥哥的作业写得很快，但不喜欢带我出去玩。有时妈妈带我出去放风筝，捉蚱蜢，非常开心。
晚上的时候，我与哥哥一起玩游戏，捉迷藏，目的是为了让妈妈无法工作——写作。妈妈每次打我，却都打不到，妈妈不是真的打不到，而是不舍得打，等到我们筋疲力尽时躺到床上，工作了一整天爸爸回来了，亲切地抚摸着我们的头说：“孩子，晚安。”
作者的长大，发生了许多有趣的事。可以看出作者的调皮和聪明。同时也认识了作者那慈祥的母亲和体贴孩子的爸爸。
作者的长大，实在是太有趣了，我们也应把自己的长大乐趣记录下来，记录自己成长的点点滴滴。
长大成为自己的美好回忆！我相信，大家都会保留起自己的这份美好回忆！我相信！ibelieve!
就这样长大读后感篇五
光阴似箭，日月如梭，妈妈有时会感叹：是谁把我天真的女儿拾去了，又有谁能把我年幼的女儿还回来呀！十一年了，我有过快乐与悲伤，有过幸福与痛苦，也品尝过许多生活中的酸甜苦辣。从我出生到现在确实经历了许多风风雨雨，而我就在阳光风雨中慢慢长大。
每当我看着可爱的弟弟在屋里跑来跑去学我说话的时候，我就会情不自禁地想起当年的自己。还记得以前我在幼儿园过三岁生日时，妈妈给我穿上公主裙，盘好了小辫子站到了所有同学的面前，爸爸握着我那稚嫩的小手拿起蛋糕刀，教我怎样给同学们分蛋糕，这场面让我永生难忘。现在从衣柜里翻出那件幼稚的公主裙往身上一比，比我现在穿的衣脚还要短。那时的我在亲人的关爱中慢慢长大。
转眼间，我就上了小学，成为了一名光荣的少先队员，从此我回家后不再疯玩，而是背起了九九乘法表和韵母、后鼻韵等。我对学习知识很感兴趣，我的梦想也是以后成为一名伟大的科学家。我在童年的理想中慢慢长大。
三年过去了，我上了小学四年级，爸爸告诉我四年级是一个转折点，知识可能会有些难，这让我感受到了什么是压力。有一次考试，由于我的粗心大意，没有考好，妈妈对我说：“学习不是为了我们而学，而是为了你自己，你以后能成为什么样的人，希望成为什么样的人就看你对待学习是什么样的态度”。这个教训迫使我认识到了什么是担当。在学习中、在生活中，担当不仅仅是一种责任，更是一种态度，这使我成了一名努力拼博的我，我很骄傲又长大了。
上初中了，要开始学习地理、历史等新的知识了，时间变的更加紧张，代表我童年的玩具早已装在箱子里放到了一边。父母的期望、学习的压力让我学会了担当，我每天都晚睡早起，赶作业、背书，在知识的海洋中劈波斩浪，奋力前行。明白了什么是责任、坚持和勇气的我慢慢长大，我开始渴望成长，因为我知道这是我人生中最重要的时刻，我在茁壮成长着。
时光飞逝，将来还会有更多的考验等着我！我也相信我一定会勇敢面对，让它们变成我慢慢长大的养料。
就这样长大读后感篇六
我，出生在一个军人家庭，家里的人都对我抱有希望，希望我成为家中第三个“政委”。
于是，我的人生仿佛一出生就被确定――好好学习，上军校，然后当兵去。为了让我沿着这个步骤走，家里人对我很是严厉，而我就是在这满是爱的严厉下，长大了。
人们总是说“要给孩子一个美好的童年”，而我的家人说“要成功童年就要努力”，所以，我从小就被送到爷爷奶奶家，为了更好的教育。
作为一个曾经统领万人的老首长――我的爷爷，脾气相当怪的。在他身边，我仿佛不是他的孙子，而是一个刚入伍还不懂规矩的兵，所以，他只是对我施行军事化的管理。
早晨，他只是要求我7点准时起床，在院子里跑步，虽然9点幼儿园才开门；放学后，其他同学已经回家，愉快地玩耍，而我则要去老师家痛苦地学习到19点，而爷爷在旁边守着、盯着，不允许我半点地开小差。真是惨无人道！但现在想想，这也许就是我学习专注的原因吧。
在爷爷的严厉教导下，我从幼儿园小朋友成长为小学生，但这严厉却从来没有改变过。
进入小学，我以为可以轻松了，毕竟，我在幼儿园已经体验过了小学生活。谁知道进了小学，爷爷对我的严厉有增无减。每天蒙蒙亮，唯有鸟儿在树上叽叽喳喳叫的时候，你总会看到，一个老人和一个小孩在一旁空地上或跳绳，或跑步，你一看时间，才6点。
也许你会不以为然：家离得远嘛，就要起的早嘛。你错了，我家离学校也就是一个转角几步路的距离！而我，一个眼袋似墨黑、似墙厚的小小伙子，却要提前两个小时起床。锻炼完，爷爷还要求我大声的读书，自己站在一旁微闭双眼，微微点头，一副陶醉的样子。
不过转念一想，如果爷爷这样的严厉，我又如何让自己一下子适应初中的学习生活呢？
爷爷的严厉，胜过父母的严厉；爷爷的爱，似大海般深沉。我，就是在爷爷的爱的严厉的普照之下，慢慢地，慢慢地长大。
就这样长大读后感篇七
不知不觉间，我已从一个懵懂无知的孩子变成渐渐成熟的少年。站在镜子前，我不禁一些恍然：了。
从小学到初中，从幼稚到成熟。仿佛都在转眼之间。这中间，有甜有苦，有哭有笑。
一天，我打扫房间。“啪”，一本陈旧的相册落在地上。擦去封面的灰，我把它轻轻翻开。哇！这不就是我小时候的照片吗？惊喜的我看到第一张照片。照片上，爸爸牵着我的小手，我吃力的迈开小短腿，撅着小嘴，一脸不情愿的样子。
关上相册，不禁有许多感慨：我已从一懵懂无知的孩子，变成一个十四五岁的少年。成长是一个过程，漫长而又短暂，困哪而又轻松。
我突然想起《夏日终年》的一句话：时间一天过去，我们就这样成长。
就这样长大读后感篇八
我认为这个世界上，生活着两种截然不同的人。一种是幸福的人，另一种则是苦难的人。而我，就是那些幸运儿中的一个。因为从我出生到现在，我一直都生活地很快乐、很幸福。无论是我的家人，还是我的朋友都对我很好，他们给予了我很多的关爱。每当我想起他们对我的关爱，我的心总会一暖。我记得他们对我的好，就像这件小事一样：
那天清晨，我收拾好了一切，准备去上学了。突然，我的妈妈叫住了我，她对我说道：“下午有可能会下雨，你带一把伞上吧”。而我却嫌麻烦，并没有将伞带上。可是到了下午放学的时候，令我意想不到的`事发生了，天下起了倾盆大雨。我后悔极了，后悔没有听妈妈的话，后悔没有将那把伞带上。
我一个人待在教室里，我心里很焦急，因为我没有办法回家。就在这时，我的班主任来了，问我怎么还没有回家，我告诉她我没有伞，她听了以后说可以开车送我回家，我听了以后高兴极了，因为我那时是真的没有办法回家。我们来到学校门口，正当我准备上车回家的时候，我的眼前一亮，因为我看见我的妈妈正打着伞向我这边跑来，他来到我的面前说：“孩子，走吧！妈妈来接你了！”在我听这句话后，我的泪情不自禁地流了下来，我狠狠地抱住了我的妈妈，但我却什么都没有说，因为我不知道该怎样表达我此刻的心情。最后，在我和妈妈的推辞下，班主任还是热情的将我们母子送回了家。
虽然那件事已过去多年，但我依然记忆犹新，因为那件事体现了妈妈和老师对我的爱，那件事是我人生中最宝贵的财富，那件事让我感到幸福，那件事让我知道我并不是一个没有人关心、没有人爱的人。当然，做人要懂得知恩图报，所以我也尽我最大的努力，去帮助那些给予我关爱的人，让他们也能像我一样快乐、幸福地生活。
就这样长大读后感篇九
我怎样长大？这是每个人都曾思考过的问题，也是一个饱受争议的问题，相信每个人心中都会有不一样的答案。
《我这样长大》一文就是作者生活的真实写照，记述了作者成长道路上的喜怒哀乐。文章通篇讲述了作者儿时的回忆，从放学路上和伙伴慢慢腾腾行走；到为了有趣故意打搅妈妈写作；再或者在球场上挥汗如雨，在草原上自由嬉戏，捉蚱蜢；最后到生活中妈妈的唠叨和为我们讲好听的故事；这一个个生活上稀松平常的小镜头是那么平常却有是那么真挚动人，溢满了作者童年的快乐。
文中有这么一个细节令我感触很深，当夜里“妈妈”开始写作时“我”和哥哥便开始捣乱等她来，一次又一次，她就会做出“狠”的样子，打我们却总也打不到，事后作者终于明白她不是真的打不到啊。我想：母亲的举动，文章的细节。无不蕴含着母子间浓浓的爱，这种爱使作者成长。
在父母的关爱中，在老师的教诲中，在知识的灌溉中。我原来是这样长大！
就这样长大读后感篇十
时光飞逝，日月如梭。蓦然回首，才发现自己已不是小孩子了，像春蚕蜕变，像河畔忍受沙粒的折磨后，孕育出了璀璨的珍珠，我猛然发现，自己长大了。
幼儿时期，我还不太明白事理，既不知道礼让，也不知道宽容，而那件事改变了我。
记得那一天，明明早上还是晴空万里，没想到刚一下课，暴雨如注，当我正准备打伞回家时，突然看见一个熟悉的身影，一直独自回家的小男孩，那个小男孩望着倾盆大雨，也许是失落，也许是绝望，看着他耷拉着脑袋，我凑上前去，撑着伞和他说：嗨，咱一起回家吧，我有伞。小男孩转过头，一双大眼睛打量着我，和我一起握住了伞，并说了声：谢谢！，于是，我俩冲进了大雨里，途中，我悄悄的把雨伞往小男孩那边倾，正如当年那位哥哥对我一样，虽大雨瓢泼，但感觉当时天空光芒四射，心中暖洋洋的，记忆犹新，不一会，我把他送到他家楼道里，他感激的看着我并惊奇的说：哥哥，你的肩膀都湿了，我留下了一个神秘的微笑，和他说声再见！后消失在大雨里。
有时候长大是一把雨伞，有时候长大是一份宽容，有时候长大是人生的转折点，只有慢慢长大，我们才能到达美好的彼岸，经历过，回味过，体会过，从经历中体会美好的'人生，我就是这样慢慢长大的，我努力的驾驶着通往美好人生的小船，向自己的梦想驶去。
就这样长大读后感篇十一
转眼又过去了一个月，到了上交读后感的日子;在四月的时候，我选了一本《这样激励员工才能带好团队》的书籍，经过一月的仔细阅读，我对此收获良多，也对我个人的未来管理水平，带领团队带来不少的帮助。
身为一名刚刚担任组长不久的我，本身在很多地方上都存在不足，其中如何有效的管理团队，带领团队，激励团队成员，我都有着很多的疑问，既不知道如何下手，也不知道要怎么做才能更恰当的付出行动。因此在公司举行读书会的时候，我就有意寻找类似的书籍，来帮助我进一步提升个人的管理能力，更好的在担任组长期间，更好的带领团队的小伙伴完成每天布置的任务。
《这样激励员工才能带好团队》这一本书，是一名拥有丰富企业管理经验，对于企业团队管理、激励团队员工总结出来的一套行之有效的激励方法。它里面的除了给我们讲解企业管理过程中，会遇到的各种不同性格员工、企业管理遇到的难题等，还会结合各种生动的实例，针对各个层次，不同需求的员工，给我们整理出来一份详细又富有干货的激励方法，对我的未来工作能够起到非常好的参考作用。
阅读整本书之后，我的最大感想，可能就是里面针对不同员工，所反映出来的不同性格，要做出来的应对措施与处理方式，是我认为最有帮助的一个重点。毕竟在管理组员的过程中，组员的不同性格，让我经常不知道如何行之有效的对其下达指令，与要求其完成自己的个人任务，而在看完以后，我的收获很多，相信在今后的工作中，可以更好的去面对各个组员，一起完成上级交代的任务。
本文为原创文章，，未经授权不得!
就这样长大读后感篇十二
1、做事的能力往往只能给你一种机会，而做人的能力则会给你一百种机会。
2、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
3、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
4、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
5、蚁穴虽小，溃之千里。
6、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
7、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
8、只有通过你自我的实践经历与认真思考之后，才知道什么东西对你最好、什么事情对你最重要。
9、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自我的前途担心。
10、要象监守生命一样监守它们，因为一旦你丢失了它们，生活就会变的毫无意义。
11、选择可能难，能坚持自我的选择更需要自持力。
12、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
13、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自我的目标。
14、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
15、无论才能、知识多么卓著，假如缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
16、相信自我，相信伙伴。把握先机，容易成功。
17、想法决定行动，行动决定结果。
18、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自我。在你成功地把自我推销给别人之前，你必须百分之百的把自我推销给自我。
19、销售是从被别人拒绝开始的。
20、心有多大，舞台就有多大!
21、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
22、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
23、世界上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
24、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
25、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
26、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
27、推销产品要针对客户的心，不要针对客户的头。
28、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
29、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
30、世界会向那些有目标和远见的人让路。
31、生活中最基本的技巧是交流，最可依赖的品质是耐心，最糟糕的行为是抱怨，最易见效的努力是从自我做起。
32、人之所以能，是相信能。
33、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
34、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
35、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
36、人因为梦想而伟大，早日达到自我的.目标。
37、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
38、任何的限制，都是从自我的内心开始的。
39、假如你还可以努力，可以付出，就不要轻言停止和放弃。
40、不要害怕遭遇风险。只有通过冒险，我们才能学会如何变的勇敢。
41、不要轻言放弃,否则对不起自我!
42、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
43、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，肯定要成为你工作最大的资产。
44、努力让每一天的生活过得好，过得有意义，你就会乐观而充实的度过你的整个人生。
45、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
46、人生的成功不过是在紧要处多一份坚持，人生的失败往往是在关键时刻少了坚持。
47、假如我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
48、若不给自我设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
49、当一个人先从自我的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
50、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
就这样长大读后感篇十三
小鸟飞着长大，小海龟爬着长大，小鱼游着长大，小马跑着长大，小袋鼠在妈妈的育袋里长大……小动物们都有自己特有的成长方式，你们知道我想怎样长大吗？我的个性是多面善变的，想法多种多样，千奇百怪。有时我想快乐的长大。但我指得快乐是劳逸结合，既要努力学习，又不能不玩耍；又有时想勤奋的长大，就象秋天割麦子，再苦再累只要有收获也就不觉得累了；还有时我想环保的长大，应该是勤俭节约、清洁卫生，意思就是不浪费……虽然我有时想这样长大，有时想那样长大，但我最喜欢的还是像现在一样：有和蔼的爸爸妈妈和慈祥的姥姥跟我快乐在一起生活，每天高高兴兴地上学、平平安安地回家，晚上爸爸妈妈给我烧好吃的饭菜，饭前饭后写作业，不会的可以随时问妈妈或爸爸。上学时可以到操场上去玩橄榄球、足球、篮球，回到家可以弹琴、写毛笔字、听听喜欢的歌曲，生活有张有弛，偶尔爸爸妈妈也会满足我的一点奢求，带我去公园、海洋水族馆、科技馆去长长见识，去吃一顿洋快餐毕圣客或肯德基来放飞心情。写到这，我想起姜育恒的一首歌：“平平淡淡，从从容容才是真。”我喜欢这样平和自然的快乐生活，我真想着这样长。小家汇成大家，我有一个幸福快乐的家庭，我们愿为创建美好和谐的社会作贡献。
就这样长大读后感篇十四
从开始到现在，它一直陪着我长大，以后也就这样，陪着我长大。
二年级时，我跟着好朋友去了一个琴行玩。我第一次接触钢琴也就是那个时候。那时的我，只是抱着无所谓的态度在钢琴上乱砸一通，对于音乐毫无认识。在之后的一段时间，我经常跟着她去琴行，也不知为什么会花时间去做一件不懂的事，只感觉钢琴对我有种神奇的吸引力。当抚上琴键时，指尖的不同让我有了学钢琴的欲望。
终于，我在一天向父母提出了我的想法。他们没有同意，告诉我二年级学太晚了，而且我做事并没有坚持过。我没有放弃，我不甘心，我想学钢琴！于是，我开始软磨硬泡，使尽了浑身解数。最后，父母还是拗不过我，想着小孩子玩玩就不再感兴趣了，没想到，我会坚持到现在。
至此，我便开启了一段全新的旅程。我认识的第一个音符，我弹过的第一句旋律，我触到的每一个琴键，甚至我感受到的每一种感情的流露，都让我的内心满是幸福。
一年后，疼爱我的爷爷奶奶真真正正地感受到我的热情，不顾一切给我买了一台钢琴。
当它到家时，我兴奋得几乎要跳起来，我有属于自己的钢琴啦！我怀着一颗激动的心坐在琴凳上，反复弹着几首简单的练习曲。后来，我的妈妈告诉我，那天我弹了一个下午，就是舍不得停。
这台钢琴就一直陪伴我度过一天又一天，我的手指从僵硬变得灵活，我弹出的旋律从杂乱无章变得动听悠扬，都是它陪着我。
可在我考完四级那一年，我突然开始厌倦它。也许因为难度升高，让我无所适从，也许因为我那所谓的三分钟热度，一次次的.失败，我承受不住了。我失去了那种畅快淋漓的享受，只剩下越来越多的自卑。我爱弹钢琴，但我弹不出我喜欢的曲子，这让我低下了头。
为什么？怎么办？
我在那一段时间一直沉思着这两个问题。我不止一次坐在钢琴前触碰冰冷的钢琴键，始终弹不下一个音。我感觉一个在我心里刚刚发芽的梦，在经历了阳光后，一瞬间就被大雨打击得失魂落魄。它好像在对我说：救救我多么无奈，又是多么愤怒！
我静下来，用手指摩擦着粗糙的书面，再翻到我熟悉的一页《绿袖子》，安静、低沉又伤感的音乐响起。那一刻，我似乎有些不一样了。随着音乐感情的不断递进，我的情绪跟着此起彼伏。我的指尖得到了释放，我的小小的世界里出现了一道曙光。它不来自任何人，全是来自我内心深处的呼唤。我知道了，我不能放弃。
此时，这台钢琴变得有温度了，它不是冰冷的。它光洁的黑漆上投着一道道阳光，从我的手指到琴键，从琴键到琴身若从远处看，一台黑色钢琴和一个小女孩，再加上阳光相衬，这是多美好的一幅画啊。
从那以后，我更爱我的钢琴了，即使有时遇到一些挫折，我只要想到当时的美好，便不再浮躁。
学一门技艺，最需要的就是静心。而对我来说，静心就需要我的那台钢琴。在一天又一天的进步中，我与钢琴已有了深厚的情谊。我们平淡地、简单地走过六年岁月。
我的钢琴，它与我一同沉醉在音乐里，与我一同闯过困难重重的荆棘之路，与我一同收获每一点、每一滴。它似是有了灵魂，像是我的一个老友，可以与我相伴永久的老友。
一路坎坷，有它在，我就风雨无阻；一行千里，有它在，我就没有艰难险阻；一生漫长，有它在，我就不惧孤单！它一直陪着我，了。
它一直陪着我，。
就这样长大读后感篇十五
自从步入校园以后，那学习的压力和家长的唠叨，更使我留恋那儿时的舔甜蜜蜜，那儿时的无忧无虑，那儿时的天真无瑕！
儿时我是在蜜罐里长大的，同时我也想这样长大。听妈妈说，自我呱呱落地最先得到的便是亲昵的逗哄和温柔的抚摸，这些都是来自于伟大的母爱。儿时的我就是在暖暖的母爱中长大的！
等我稍加懂事时就有了烦恼，不在有儿时的愉悦。什么汉语拼音a、o、e；什么数学数字的4、5、6；什么英语字母的a，b，c……都一一向我扑来。再大一点母亲领着我走进了学校的大门，那是我儿时最向往的地方。可伴随着老师繁重的作业，家长的唠叨使我烦恼倍增，使我喘不过气来。本应轻松快乐的`童年，失去了它原有的色彩！我多想就这样长大啊：妈妈带我去高级的糖果店买我最爱吃的糖果，会带我去麦当劳吃儿童套餐；会带我去游乐场玩我喜欢的跑跑卡丁车；还会在春暖花开的季节带我去采风，去欣赏美丽的春光。我是一个爱好广泛的人，读书看报是我的最爱，那时我会有许多的时间去读书，我能从书了解到我们祖国悠久的历史和灿烂的文化；从书中起、了解那些伟人的足迹！
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就这样长大读后感篇十六
有一次，同学把我们之间最宝贵的秘密告诉了别的同学，当我知道后，好不生气，很想马上说她几句，可是因为上课了，那团怒火只好在心中越煽越旺。忽然随着老师的河东狮吼，我条件反射立马站了起来，原来老师是要我回答问题。可我刚才什么也没听，怎么回答得出呢？这时候传来了那个“大嘴巴”的声音，她轻声说道：“十二分之一除以十八分之一。”也不知怎么的，我竟然鬼使神差地照她说的在回答，回答对了。我心中的怒火也鬼使神差地被一阵清凉的雨给浇灭了。下课后，我想了想：其实，我不仅不能怪她还得感谢她呢！感恩她的'沉默与帮助，让我学会了退一步海阔天空，忍一时风平浪静。当然我又和她成为了好朋友！
有一回，我昨天晚上的数学作业做错了，需要订正，可是，我怎么也想不出来是错在了哪儿，怎么办呢？好不容易熬到了下课，可是看着同学们也有自己的事情需要做，就不方便去打扰他们，便又只能坐在座位上发呆。这时，我右边那位“热心肠”——许钟媚关切地走过来问我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，连忙问她题目，也不管她还有没有事情。她认真地拿出纸来，边画图为我解释，边帮我找我错误的地方，经过她那么详细的解释，难道我还会不懂吗？不仅在朱校长那里过了关，并且还把方法记在了心中。转过头去——原来她的作业也没订正好，然而朱校长就快过来了，她是要被老师骂的呀！要不是因为我，她早该订正好了。一种愧疚并带着感动的心情涌上心头。我又好想感谢她，感恩他牺牲自己的利益来帮助我，给了我友爱，让我在无助时看到希望和阳光！
一开始，我怀疑我的脑袋有没有毛病，竟然会想到在感恩中长大，可后来转念一想，这又有什么不对么？人不就是应该在感恩中成长吗？只要心怀一份感恩，然后去感恩父母、老师、朋友、伙伴、竞争对手等，我们就能快乐的成长。
就这样长大读后感篇十七
非常欣赏书中的一句话：“生命的过程就是做自己，成为自己的过程。”每个人做自己，成为自己的过程一定不是孤单的，必定会在家长、师长、同伴的引领下成长。
作为一名小学教育工作者，我们有责任和义务让每个孩子在成长路上做真正的自己，成为真正自己，让他们找到生命成长的价值和意义。读了此书，我认为要做到合格的引领人就要能携深度倾听、深层理解、深入共情三把钥匙，打开成长路上的心锁。
深度倾听，让成长拥有无限可能。
最近细细观察班级内学生，发现能说会道的同学很多，能认真倾听的人很少，甚至50人的班级内有十几个学生虽然很活跃但总是问一些重复性问题。
反思本学期听的60多节课，很多的课堂师生一问一答看似很精彩，其实大部分教师不善于倾听，总是抓不住学生的闪光亮。
细思之下，不能深度倾听后果很严重，它会让成长变得浮躁。要想做到深度倾听，我认为要做到一静二动三适度。
一静是指做到真正的倾听，二动是指要动心动情，三适度是指态度、表情、引导要适度。听到内心深层处，并且仅仅是倾听，不做任何评价、判断、表扬，或者评估。
当你心理处于压力状态，有人真正倾听了你，并没有附带任何评价，没有尝试分散你的责任，也没有想改造你，这种感觉真的好极了，压力纾解了，体验到的恐惧、内疚、绝望、迷惑都得以抒发。这就是体贴、同情和关怀的倾听。
静能生智，静能生慧，只有打开心锁才会让成长拥有无限的可能。
深层理解，让成长拥有一路暖阳。
在教学管理中最令我们头痛莫过于形形色色的问题学生，如果静下心来走进他们你会发现都有一个问题家长在陪伴长大。他们所表现出来的躁动、易怒、说脏话、攻击性强、深度自闭、内向等行为，都有着家长的影子。面对这样的学生只有深层理解，才能做到有效陪伴成长。
首先要听其言。面对个性学生出现的层出不穷的`问题，要冷处理，做到听他说，听的过程中表达理解的态度。
其次要近其身。如果是同性学生，可以选择拥抱或者握住孩子的手，来表达理解的行为。
最后要感其心。对于他们表达的内心感受，一定要真诚予以肯定，形成共鸣。
三步的深层理解会迅速打开学生的心结，让他感受到师爱的温暖。
深入共情，让成长拥有向上力量。
因为在学生管理中心工作，有许多班主任处理不了的问题学生最后都会汇集到我的身边，面对这些孩子，我总是用一礼二让三共情的方式打开他们的心结。
一礼，礼貌的与他交流。面对或愤怒或激动或恐惧的孩子，我总是会伸出大手与他们的小手相握，同时会叫出他们的名字：你好啊，xx。这样可以迅速拉进我们之间的距离。
二让，礼让的让他坐下。我从来不会让学生站着，我坐着的交谈，我会找一个凳子让他坐下，许多孩子一旦坐下来与我平视的时候就已经发生了改变。
三共情，设身处地为他着想。面对出现的问题，总是能设身处地的从他的立场考虑问题，慢慢地心灵就走近了，心结就解开了，许多孩子因此而改变。
每个人的成长路都不是一帆风顺的，特别是现在知识爆炸、物欲横流、人心浮动的背景下，教师用好深度倾听、深层理解、深入共情三把钥匙尤其重要。
敬爱的老师们，让我们多一份理解与关爱，与孩子一起成长为有温暖有温度有温情的好老师吧！
就这样长大读后感篇十八
他从乡下来到我们家，微微显旧的衣服毫无特色，与城市的一城一景都不匹配，但是他总能让我肃然起敬。
有一次，楼道的声控灯坏了好久了，白天感觉不出来，但是到了晚上，从一楼到四楼的声控灯一应就亮，只是到了五楼，不管怎么跺脚，都不管用。每次都是摸黑回家，然后摔门而入，要怪只能怪这灯它不亮。直到他来我们才“重见天日”我们并没有意识到声控灯已经修好了，只是听见邻居说，哟这灯修好了啊，真是有好心人啊！我才恍然大悟，原来是他修好了声控灯。回到家便问他，他微微笑道；举手之劳而已。并且电灯泡又不贵你说是吧。我们五楼有三个住户，每个人都应该有义务去更换灯泡，但他却说：“这种简单小事，却没有人去做，也许就是你们在暗中的推脱心想对方会去换的，一个五毛钱的灯泡，捎着带来就行了。”我的脸上一阵红一阵白，仿佛有把火在烧灼着脸颊一般，是啊，我们每次都是自顾自的在黑暗中开门，然后轻轻地叹一口气，然后重重的把门关上，好像在冲着这个满脸灰暗和含有怨气的声控灯发泄。周而复始，就渐渐淡忘了。
我们家喝水喝得多，大多是成桶的矿泉水，每当送水的员工敲门时，他总是小跑着前去开门，在员工换桶的小空闲里，还不忘寒暄几句，表示关心，或者直接当个天气预报员，提醒人家多添衣物，注意天气，等人家离开后，他总是把手放在门把手上，把门开到最大并且看到人家从楼梯里消失时，他便会心满意足地关上门，哼着京剧回屋里看书。我很不解，区区的一个送水员工，有什么可以值得我们去叮嘱和在意的呢？他只是说，帮助他人，快乐自己。我才恍然大悟人生的最大的快乐就是关心每一个人，而他就是这样一个平常又快乐的人！
他很普通，也很不起眼，但是他的品德高尚，可能别人感受不到他的热情，但是他并不在乎这个，他很快乐而满足于常，活出了精彩的自己！他就是我的姥爷，一位优秀的军人。他高尚的精神让他屹立在人群之中，闪闪发光，他就是这样一个勤劳、善良、助人为乐令人崇尚的巨人！
就这样长大读后感篇十九
读了几遍，用实例教育学生，相信效果会比直说道理更有效。另外，波利亚说过：“对你所不理解的问题作出答复是愚蠢的，为你所不希望的.目标工作是悲哀的。”这一句名言也很适合教育本班学生，因为他们经常在老师提出问题后，就看似轰轰烈烈地回答问题，可是这其中却有一部分学生滥竽充数，实际上他们说的话语该问题没关系，而不能达到真正理解的效果，所以把这句名言跟学生分享后，不断提醒，要对理解的问题作出答复才是聪明的。通过这个事例逐渐达到改正“乱回答问题”的目标。
我觉得这三个标准很实在，简单明了。第一个标准“吸引学生”，我很认同，每次我们外出听课时，凡是能吸引在座老师听得津津有味的课，都会受到老师们和同学们的认可和喜欢。
所以，在课堂上，作为老师，我们可以从学生眼神中可以判断这节课是否成功，当学生的眼神能紧紧围绕你转的时候，学生正听得入神，当大部分同学的眼神是呆滞的，那么作为老师要赶紧调整自己的教学行为。
有一次，学校里的主任来巡堂，当是我站在教室的后面，学生都转过身面向我，很有热情地回答我提出的问题，她很惊讶，还以为我在讲故事呢！其实，我当是在讲一道“解决问题”的题目，把这道题与生活联系起来，让他们身临其境，想象后再理解，那么学生会对这些题感到很熟悉的。
所以，要调动学生的兴趣，跟学生的眼神沟通、肢体语言的恰当应用和对知识的讲解方法是否到位都很重要。也就是说，一节好课的关键词可以总结为：老师的人格魅力、数学知识的魅力、数学思维方式的巧妙。
就这样长大读后感篇二十
命运不能够让我们主宰，但是生活可以让我们自己去创造！我想这样长大！
爸爸妈妈，您明白我的心声了吗？我想和你们做朋友，做一对无话不谈的好朋友，好吗？请放开你们对我的束缚，让我在自己的梦想天堂中自由翱翔吧！
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