总结可以促使我们思考，激发我们进一步努力的动力。注意选择合适的总结方式，可以是一篇文章、图表或简短的摘要，根据不同情况来决定。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我对了小学篇一
在小学几何中，对图形图形的认识是几何数学的基础，学好几何数学有助于提升数学的解析能力，下面是小学几何直角的初步认识教案，一起来看看是怎么启蒙小学生学习关于直角的知识的吧！
目的：
1.使学生初步认识直角。
2.会用三角板判断直角和画直角。
教学重点；
能认识辨别直角，会画直角。
教学难点：
判断直角。
教具、学具准备：教师给每个学生准备一张画有锐角、直角、钝角的纸。学生准备手帕、教科书、纸盒、练习本、纸。
教学过程：
一、复习。
教师在黑板上分别画出锐角、直角、钝角，边画边说：“我们已经认识了角，角的大小是不一样的，我画的三个角的大小就不一样。”画完后，要学生分别指出三个角的顶点与边，教师—一写上。
教师指着直角说：“大家看，这个角是不是跟其他两个角不太一样？这就是我们今天要学习的内容。”
二、新课。
1.教学直角的初步认识。
教师让学生在手帕、教科书与练习本封面上找出各有几个角？并且跟黑板上的直角进行比较。
使学生发现手帕、教科书与练习本封面上的角，跟黑板上教师指出的角的形状、大小差不多。
教师说：“在手帕、教科书与练习本封面上找到的角，跟黑板上的角（指着直角）是一样的，这样的角叫做直角。我们可以用一种符号把它表示出来。”教师在直角上画出直角的符号。
教师让学生拿出三角板着一看，指出哪一个角是直角。然后，让学生拿出纸，仿照书上的方法折出直角。
教师发给学生画有三个角的纸，让学生用三角板上的直角来判断纸上画的.角哪一个是直角。教师说：“先将顶点和顶点合在一起，再将三角板上的一条边跟角的一条边合在一起，再看另一边是否合在一起。”让学生自己操作，教师巡视，及时纠正错误。然后，引导学生说出：如果另一条边和三角板的一边也合在一起，这个角就是直角；如果不合在一起，这个角就不是直角。最后，让学生检查自己折出的角、教科书封面上的角是否都是直角。
2.做教科书第42页的题目。
第4题让学生独立用三角板上的直角来检查题里的角是不是直角。然后让学生回答。
3.教学画直角。
教师：“我们已学过怎样画角。那么，怎样画直角呢？”教师边画边说：“先画一条边，将三角板上直角的顶点跟这条边的左端合在一起，使三角板上的一条边和这条边也合在一起；再从顶点出发，沿着三角板的另一边画出角的另一边，这样就能画出一个直角。”然后，让学生用三角板在方格纸上画直角，再说一说是怎样画的。
巩固练习。
1、做一做第1题，让学生充分列举自己所知道的物品中的直角，还要让一部分学生来判断是否正确。
2、第2题，在方格纸上画直角。要让学生用三角板上的直角去检验一下。
3、第42页第5题，可以让学有余力的学生在钉子板上做。没有钉子板的也可以用直尺或三角板在书上画出所加的线段。
4、第42页第7题，让学有余力的学生自己在带来的纸盒上找直角，看谁能找得又快又全。（正方体和长方体的盒子上各有24个直角。）这道题也可以作为一个数学游戏，让学生分组进行比赛。
四、小结。
教师：我们学习的直角是一种特殊的角。它在我们日常生活中用处很多，在几何知识中也占很重要的地位。
我对了小学篇二
生活中，难免要做出一些选择，但是这件事，我做对了。
在上星期的一次考试中，我考得很差。放学后，我垂头丧气地走在回家的路上，顿时，感觉鞋底像被抹了万能胶一样，怎么走也走不快。原来这条路是很短的，可现在在我的眼里，却是一条漫长的小路。走着走着，我突然想起了妈妈骂我的样子，想到她那失望的眼神，我更加害怕了。天无绝人之路，我突发奇想：为什么一定要对妈妈说呢，妈妈又不是我肚中的蛔虫，连我什么时候考试都知道吧，我可以选择不告诉妈妈呀。来到家中，我鬼鬼祟祟地向自己的房间走去。哎呀不好，被妈妈逮了个正着。此时的我，结结巴巴地说：“妈妈，我去做作业了。”妈妈疑惑地看着我，说：“怎么了，是不是有什么事呀？”我急忙说：“没有，没有。”我看着妈妈那忙碌的身影，实在不忍心再骗妈妈了，骂就骂吧，我铁了心要对妈妈说了。于是，我跑到妈妈身边，低着头小声地对她说：“妈妈，我们考了试，我考得很差！”好不容易说完，我心跳加速，“怦怦怦”跳个不停。妈妈看了看我的试卷，微笑地对我说：“原来如此，女儿，虽然你这次考得不好，但是你选择了把真相告诉妈妈，这件事，你做对了！”刚才胆战心惊的我，顿时轻松了，高兴了。
总是有很多时候，我们要面临选择，尊重自己的选择，你就会从中感受到快乐。。
我对了小学篇三
“哎！小明，需不需要让爸爸送个望眼镜来，你眼睛视力没很好，看不到小丽试卷的，是徒劳无功。”老师在演讲台上高声训斥道，原先，又有一个不识趣的货在作弊了。一听见“作弊”这个词我也脸发红了，为什么呢？听我娓娓而谈吧！
一次考我遇到一道题，是问一首诗的意思，这诗咋那n熟悉，那时候我的头脑一片空白，诗了解我，可我不会了解诗。我抓了抓头，咬咬笔，写了擦，擦了写。气得如同心急火燎，这题不对，我也别想考得95了。该怎么办？怎么办啊？忽然一个馊主意从我的脑中冒了出去，就看同学的吧。我瞟了一眼他的试卷，他写的浓浓的，我如同暗夜里看到了光辉。就在我提前准备扭头狂抄回答时，老师走过来了。我心急急忙忙跳着，吓出一头虚汗，过了一会儿，老师猜疑重重的离开了。我作弊的信心早已不象原先那n坚定不移，有两个小人蹦了出去。
“主人家，我可能老师早已看上你呢，再说了，诚信是金，怎能用这一点成绩换是多少富都换不到的诚实守信呢！”
“别听他胡说八道，天使宝贝但是大家小精灵界最会乱说的小精灵了，你假如你考不太好，老师还会对你有感觉吗？”魔鬼赶跑了天使之，一件事陪着笑容儿讲歪理邪说。
试卷发出来了，尽管成绩很晃眼。但也没有遗失世间最重要的物品之一――诚实守信，我内心很引以为豪！这件事情我做对啦！
我对了小学篇四
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”
每当这首歌响起，我眼前浮现的都是妈妈在生活中对我点点滴滴的爱。妈妈最爱我，我也最爱她。可平时在家里，都是妈妈做家务，而我却坐享其成。
明天就是感恩节了，心里想着我得为妈妈做点什么，把她的病治一治。说来话长，这几天天气转冷了，妈妈感冒了，看着妈妈带病干家务，还接送我上下学，还要上班，就像有一把尖刀刺在我的胸口一样，疼痛难忍。
今天做完作业，我给妈妈倒了一杯热水，端到她的跟前。妈妈笑了，我也笑了，可笑中也带着几丝惭愧。
趁妈妈不注意，我偷偷拿上平时攒的零花钱，飞快地跑到小区门口买了梨和专治感冒的药，笨拙地学着削梨，虽然把梨削得像包公，可妈妈笑了，我似乎看到妈妈的病好了，我心里也美滋滋的，别提有多高兴。
从这件小事中，我才知道了妈妈的每一次付出都花出了它的心血和心思，我对她最好的回报就是把身体锻炼的棒棒的，学出好成绩，自己能做的事情自己做，再也不让妈妈替我无谓的操心和劳累。
妈妈，我爱你，你是我最亲的人！日月山河见证着我对你的爱，我一定好好地孝敬您！
我对了小学篇五
妈妈的爱就是一束温暖的阳光，天天出现在我的面前，妈妈的爱是一阵春风、一场春雨，天天滋润着我。
妈妈，您的爱是那么的温馨，一天一天地培养我长大，夏天，您给我减衣服，冬天，您给我加衣服，还要感谢您给我吃了这么多好东西，让我长的健健康康。
妈妈您天天接送我，在家做饭……今天，就让我写一篇对您爱的日记。
首先，我要天天给您洗脚，帮您打扫卫生，好好学习，天天向上。把带的水喝了，吃饭不说话，不挑食，真正做到：食不言、寝不语。作业按时完成，作业上的字一笔一划写好，动脑子去想。
早上起床不赖床，坚持天天上学不迟到。妈妈，如果您生病了，我会端上一杯温暖的开水，让您喝了快快好起来。
妈妈，我长大以后，一定好好孝敬您，您洒下的一滴滴汗水，我也要把那汗水回报给您。甚至连您对我说的话也要回报给您。我也要把我的毛病改掉。
妈妈的爱给了我生命、给了我幸福……妈妈我以后一定尽量让您省心，让您少为我操心，争取不让您费心。我一定做个好孩子！
我对了小学篇六
每一次陪妈妈去打点滴时，我都带着需要的东西：笑话书、历史书、两盒牛奶和二个香蕉。等爸爸上班的时候，我就开始照顾妈妈了。
在照顾妈妈的时候，我给妈妈讲笑话，让她笑的忘了自己的疼痛，我给妈妈讲历史知识，让妈妈又懂得了新的历史知识......
过了一会儿，妈妈对我说：“你看电视吧！”我的'心猛的放松起来，顿时喜出望外，心想：终于可以看我喜爱的电视了！可回头又一想：我要照顾妈妈，现在是关键时刻，千万不能掉链子呀！于是我就说：“您生病了，还是看您喜欢看的吧！应该让病人看喜欢的电视，好让病人暂时忘却病痛。”说着就换成了妈妈喜欢看的节目。这时，我发现妈妈脸上露出了微笑。
通过这几天对妈妈的照顾，我体会到了妈妈对我的照顾和关心，也体会到了母爱的无私与无价，我爱妈妈！
我对了小学篇七
在一个天气晴朗的星期天，我乘坐公共汽车来到新华书店买书，这里可真是人山人海，拥挤异常。
我在柜台边挑选自己满意的小人书。无意中抬头一看呀！只见一只钳子似的`手伸进了一个人的钱包里，夹出一叠钱往口袋里塞，这不是扒手吗？我刚想喊，可一看那扒手的样子，就害怕了，只见他戴着一副墨镜，透过眼镜，可以看到他那贼溜溜的眼睛到处看着，像是怕被人看见。满脸的胡子，看样子很凶。人们不是常说，谁要是抓住了小偷，下次准得被打得鼻青脸肿吗？何况这事跟我无关，我干什么要去管呢！可是……唉！这可怎么办好呢？正在我迟疑的时候，低头看到胸前的红领巾，它仿佛在说：“别害怕，《小学生日常行为规范》上不是说：要敢于和坏人坏事作斗争吗？你怎么忘了？”是啊！我应该去阻止他，要不然，他就要溜走了。于是，我壮着胆子喊起来：“抓贼呀，有小偷呀！抓贼呀！有小偷啊！”于是，人们纷纷问我小偷是谁，我指着那个着了慌并准备逃跑的小偷说：“小偷就是他。”那个g了钱的人一摸钱包，钱丢了，便和人们一块去追那个小偷，追了一段路，把他抓住了。
等把小偷送进派出所，丢钱人向我笑着走来，感激地说：“小朋友，谢谢！要不然我还不知道怎么办。你是哪个学校，哪个班的？”我这才想起来，我为什么这么傻？为什么不早点走呢？难道在等表扬吗？我不好意思地说：“不用谢，这没什么，每个小学生都会这样做的。”
我对了小学篇八
父母亲在我们每个人心中都占有重要地位。虽然我们还不太懂什么叫作“爱”，但父母亲的爱却无时不在，无处不在。
在《诗经》当中有一首《二子乘舟》。它说道：
二子乘舟，泛泛其景。
愿言思子，中心养养。
二子乘舟，泛泛其逝。
愿言思子，不瑕有害。
在我的家里，爸爸是家中的顶梁柱，为了我们的生活整天忙碌的工作着，很少在家里休息。我的妈妈是一位爱我的好妈妈，我的每一步成长和进步都我妈妈的影子。
我小时候，妈妈总是变着花样为我做饭，把我喂饱了，妈妈的饭已经凉了，还要陪我做游戏，教我学东西。我睡了，妈妈也不能闲着，给我洗衣服，准备下一顿美餐。长大了，我在学习上也受妈妈的爱，遇到难题，妈妈总是鼓励我，引导我解开难题，我取得了进步，妈妈像过节一样高兴，她常对我说：“让你吃好喝好，那叫生长，让你德智体美都好，才叫成长呢!”
爸爸在家时间不多，但是一有空，他就陪我看书，指导我看一些有趣的课外书，每次跟爸爸出门去书店时必不可少的。
我渐渐懂得了父母的爱，也更加离不开父母的爱。父母的爱像甘甜的泉水一样，每时每刻滋润着我!
我对了小学篇九
一天，妈妈让我去买辣椒酱，我刚出门，就看到一块电子表，我正想拿回家，突然想到老师其让我们要拾金不昧。，我惭愧低下了头，就在门口等待失主领取那块电子表。一连等到了下午，豆大的汗水流下来，还是没人领取。后来，一个叔叔走过来，说：“小朋友，你在干什么呢？”我说：“我捡到了一块电子表，正在等待失主领取。”那个叔叔忙说：“前面不是有一个失物招领处嘛。可以去那里把电子表放在那里。”于是，我就去失物招领处把电子表在了那里。
可是太阳快落山了，我赶紧去买辣椒酱。
回到家里，妈妈问我为什么这么晚回家，我就把这事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈也夸我是个好孩子，我听了心里美滋的。
我对了小学篇十
放学回家，我看见奶奶正坐在藤椅上悠然地抽着香烟。
奶奶抽烟快四十年了，她每天要是没事都会点上一支烟，她先抿着嘴抽一口，然后再缓缓地从嘴里吐出来……她每次抽烟，我们就遭殃了——呛人的烟味熏得我们咳嗽连连。而她自己一到冬天还咳嗽不止，我很担心她的身体，看见奶奶三天两头就抽烟，我终于下定决心——要帮奶奶戒烟。
我的戒烟行动开始了。星期日，奶奶拿起烟盒，刚准备点上一支烟，我立刻跑到她身边，笑着说：“奶奶，别忙抽烟，先吃水果吧！”奶奶皱着眉，不大高兴地说：“水果待会儿吃，我要先抽烟。”
既然一计不成，那我就再施一计。
乘奶奶出去，我立即拿起她的烟盒就跑。冰箱里藏几支，床头抽屉再藏几支……搞定，我这回看你怎么抽？我暗想到。没平静几天，奶奶又抽了起来。奶奶看我直盯着她看，笑道：“别以为你把烟藏起来，我就不抽了。”
唉！帮奶奶戒烟计划又失败了。看来只有使出杀手锏了。
“奶奶，我给您读段报吧！”
“好！”
“烟里有尼古丁，一滴尼古丁能杀死三匹又肥又大的牛，全国肺癌患者的病，大多是来自吸烟……所以，奶奶——为了您老人家的身体，请别再吸烟了！”奶奶想了想，终于爽快地灭掉了手中的烟头，惭愧地说：“为了我老人家的身体以及全家人的健康，我决定从今天起正式戒烟。”
看着奶奶日益红润的脸颊，我感觉我做对了。
我对了小学篇十一
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强——”每次听到这首激昂奋进的歌曲，就会有一种心血澎湃的感觉。记得有一天，我也当了一回“小雷锋”。
那是在一个星期五，妈妈留纸条说让我和妹妹放学了一起去姥姥家，钱就在桌边。我和妹妹收拾好作业就去坐公交车。
大约等了十几分钟，公交车终于来了，我们俩走上去找了靠前门的位置坐下。
到了第三站时，有一位老奶奶上来，她带着自己的小孙孙上车，站在我后面。她摇摇晃晃的，还要照顾自己的小孙孙。低头看到红领巾，我突然感觉要做些什么。
我站起来，去扶老奶奶坐我的座位上，老奶奶脸上一面的喜悦，不住地说：“这小学生啊，就是好，还知道让位嘞，谢谢啊！”坐在老奶奶腿上的小孙孙也说：“哥哥！”然后就笑了，我也笑着说：“不用谢，你坐好”。
虽然这一路我一直站着，我心里却是无比的舒畅，尤其是那一声“哥哥”真叫到我心里去了，就像抹了一层蜜一样甜。
雷锋，虽然不在了，但是雷锋的精神永远在我们心中。从现在做起，关注身边的每件小事，关爱身边的每一个人。也许，你就是下一个乐于助人的“雷锋”呢！
我对了小学篇十二
我做对了江苏省海安县南莫小学二（1）班彭璐今天，我正在学校里走，突然，我发现我的好朋友罗琪故意把多功能教室旁边的垃圾箱弄翻了，垃圾散了一地，她却跑开了。我很生气，马上跑过去对她说：“罗琪，你怎么把学校里的垃圾箱弄倒了？你看，把地上全弄脏了，赶快把它扶起来！”罗琪转过身来，眼睛朝我一瞪，说：“哼，这种事，你少管！反正又没有其他人看见。”我气愤地说：“爱护公物，人人有责，你还不认错？你不是我的好朋友！”罗琪的脸一下子红了，“好吧，我把它扶起来。”我拍拍她的`肩说：“嗯，老师不是说过嘛，知错就改，就是好孩子。罗琪，我还永远和你好。”说完，我就和罗琪一起把垃圾箱扶起来，把散在外面的垃圾也拾进去了。在回教室的路上，我真开心啊，我觉得我做对了。指导教师：王生祥桑海平投稿:搜集整理，,转载请注明出处!
我对了小学篇十三
前不久，新华书店举行了一场中、小学英语比赛，是以学校为单位参加的。我们学校只有四个名额。
因为报名的人数多，又都很优秀，所以要举行一场预赛来进行筛选。我在预赛中因为零点零二分之差而落选了。我很不服气，当天晚上我就来到新华书店，找到了书店负责人，与他谈了我的想法。
“黄经理，你好，我是新华小学的学生，我知道过段时间，这里要举行一场比赛，可是我因为零点零二分的.差没有被选上，我想以个人为单位来参加这次比赛，不知道可不可以。我对自己很有信心，也希望你们给我一次机会。”
“你在班里是做什么的？”
“班长！”
“认为自己学习好吗？”
“很好！”
“那二十八号你来吧！，同时也祝你取得好成绩。”
“谢谢黄经理，黄经理再见！”
当我出来时，一个职员告诉我，说我是第一个以个人为单位来参加比赛的。听完了他的话，我心里特别高兴，有一种成功的喜悦。
在回家的路上，我觉得身上的书包格外的轻松了。
比赛前几天，我每天都要很晚才睡，因为我要背稿子。还要对着镜子一遍又一遍地练习表演。
真的我没有辜负自己，我在比赛中获奖了。
妈妈的话：
那天放学后，妈妈在和你约定的地方没有见到你，就到你们学校找你，以为你值日，又到修鞋的地方找你，因为早上你答应妈妈替我修鞋，去你可能去的每一个地方，可是哪也找不到。看着天一点点地暗下来，可把妈妈急坏了。在心里不停地骂你，为什么自作主张到处走呢？所以见到你时，我一脸的不高兴，大声地训斥你，可是你却对我说：妈妈，能不能等我说完了再批评我。等你讲完了事情的经过，妈妈所有的不快都烟消云散了，取而代之的是自豪，妈妈看到了你不服输的一面，你做得真的很棒！一个人最大的失败就是败给自己，只要自己不倒下，没有人会让你倒下。但是以后做类似的事情，要先和妈妈打个招呼，别让妈妈为你的不知去向而担心。
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