一份优秀的报告应该能够清晰地表达研究的目的、方法、结果和结论。最后，对于撰写报告的人来说，要保持对相关领域的持续学习和专业素养的提升，不断优化自己的报告写作能力。请注意，以下范文仅供参考，请根据实际需要进行适度调整和修改。
学生情感的调查报告篇一
一个国家，一个民族，其真正的强大不仅在于它的武器装备，它的gdp，更在于它的国民对它的认知度。而决定这种认知度的一个重要因素就是nhi——国民幸福指数。大学生是国家未来的管理者、经营者，我们这个群体对国家的认知度很大程度上决定了国家的未来。
抱着这种强烈的责任感与使命感，秉着实事求是、不惧艰苦的态度，我们设计了这份调查问卷，在暑假做了数量大、区域覆盖广的“大学生生活幸福指数调查”，凭借得到的丰富、详细、真实的数据，和之后认真的总结、分析，最终得以窥见当代大学生幸福感的全貌。
本次调查共发放问卷196份，收回有效问卷184份。调查方式包括现场调查、网上调查，涉及高校17所，包括北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、武汉大学、华中科技大学、厦门大学、武汉理工大学、天津大学等著名高校，亦有郑州大学、北京林业大学、河南科技大学、新乡学院、宁波工程技术大学、天津理工大学、北京工商大学等较普通的大学。
184人中男生112人，女生72人，比例较适当。在这次社会调查中，我们遇到了很多困难。最具代表性的就是说服别人参与进来。当邀请不认识的同学参与调查的时候，他们总会以没有时间婉言拒绝。但我们始终不轻易放弃，有时候甚至会追一个同学追近百米。
大多数同学都会被我们的坚持不懈所感动，最后愿意配合我们的调查。但也有时候会遭到别人的白眼相向。在克服了很多困难之后，我们这个团队终于取得了珍贵的成功。调查任务顺利完成的那一刻，六张青春的脸庞上都绽开了颇具成就感的笑。
42.2%的大学生认为自己的生活比较幸福，只有4%的大学生认为自己的生活不太幸福。由此可见，绝大多数的大学生对生活的幸福指数还是比较高的，只有少部分人认为自己的生活不太幸福。但对幸福感的影响因素众多，且有纵向交错。我们选取了一些典型因素，作了如下分析。附表1：
对参与调查的学生经统计后发现，男生中有42.8%的同学对生活感到幸福，而在女生中，这一比例为76.5%，可见女生比男生更容易感到幸福。然而男生更容易感到充满幸福。通过询问，发现大部分男生是由于生活压力大，从而感到不幸福的。
毕业生的出路也不错，因此，在这样的学校生活的学生们一般感觉比较幸福。
幸福感稍强。我们认为，对于理工科同学来讲，学业压力大是一方面，另外，理工科同学养成的理性思维更容易使他们看问题时比较苛刻，有时对悲观情绪处理不当亦会导致不幸福；而经管、人文、外语等专业是文科专业，他们养成的思维习惯以及处理事情的方式让他们的幸福感稍强于理工科学生。
月可支配金额在500元以下的同学感到不幸福的主要是由于经济原因。然而统计数据亦反映出，500元以下的同学大部分还是很幸福的，说明经济条件对幸福感的影响不是很大。
通过调查大学生与身边人的融洽程度发现：充满幸福的同学中，有75%的与。
在幸福感还好的同学中，只有10%的与身边相处很融洽，此外有50%和40%的同学与身边同学相处比较融洽和一般融洽；在感到不太幸福的同学中，全部与身边同学相处一般融洽。可见与身边人关系的融洽程度是影响同学们幸福感的一个重要因素。
而与同学们相处融洽与否又取决于同学们的性格特征以及价值观的差异。所以平时我们应该注意一下自己的言行，以免造成不必要的矛盾。因为如果产生了矛盾，不仅损害了他人的幸福，也降低了自己的幸福感。
父母的教育方式对大学生幸福感也有影响。在调查中我们将父母的教育方式分为“溺爱型”、“民主型”、“权威型”、“放任型”和其他。从图表中可以明显看出，父母教育方式为民主型的同学，幸福感较强；父母教育方式为权威型和放任型的同学，幸福感最不强。
由此可见，父母教育方式对大学生幸福感的影响还是很大的：父母民主，更有助于让大学生感觉到幸福；相比之下，父母教育方式为权威型和放任型，则让大学生感到不幸福；父母教育方式为溺爱型的同学幸福感也不是很强。
因此，建议父母逐渐改变对大学生子女的教育方式，多民主，适当关心其生活，不溺爱不放任。这样，就能提高他们的幸福感。
数据结果显示：53.3%的大学生认为自己的人生“有价值”；28.9%的大学生觉得自己的人生“非常有价值”；相比之下，8.9%的大学生认为自己的人生“有点无用”，另有8.9%的同学认为自己的“人生没有价值”。
而在53.3%的认为自己的人生有点价值的大学生中，只有68.4%的人认为自己的生活是幸福的（这其中只有5.3%的人认为自己“非常幸福”，63.2%的人认为自己的生活“比较幸福”），26.3%的人认为自己的生活“还好”，5.3%的人认为自己的生活“不太幸福”。由此可见，自我价值与幸福感有很大的联系。一般而言，自我价值实现程度越高的人幸福感也就越强。（见附表2）。
学生情感的调查报告篇二
(二)调查方法
1.问卷调查
学生问卷，内容涵盖比较全面(见附)
2.座谈会及个案调查
整个调查共召开了，四个寝室的学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。
对学生问卷调查分析，以及对学生座谈结果显示，当代大学生的情感心理具有明显的时代特征。
(一)当代大三大学情感现状分析
1.交际困难
调查显示，约有23%的大三学生在人际关系上存在一定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往，有的同学为交往而交际，不惜牺牲原则随波逐流。
2.压力大
调查显示。约有30%的大三学生感觉压力很大，。他们的压力部分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内在冲突与痛苦之中。另外，课程负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等，都会给他们带来压力。
3.情感困惑
调查显示，还有近35%的大学生存在情感困惑，由恋爱失败导致的大学生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。“在大二时，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓张的学生说，“我始终无法忘记那名女生，至今觉得无法解脱。”
3.其他
调查显示，还有12%有这样那样的情感困惑。
(二)当前树人大三学生的情感特点
调查显示，当前树人大三学生的情感比其他有明显不同。
1.自我表现发展与能力培养的加强。
2.人际交往太过狭窄。
3.恋爱与情感问题比较突出。
(一)当前树人大学大三学生情感状况成因分析
当前树人大学大三状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。
1.市场经济发展的影响
从宏观角度看，大三学生深深地感触到了国家经济发展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98%的学生对未来充满美好的向往，其中有82%的学生对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。从微观角度看，市场经济在已经深入到每个角落，生产结构、生产方式不断变化，而轰轰烈烈改革运动使中国发生了质的变化。在校大学生对于这些变化极为兴奋，因为他们享受到了蕴藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿毕业就失业的苦境中，且迫切希望能融入当代经济浪潮中。
2.国家高等教育改革的影响
随着高等教育的改革，越来越多的人获得上大学的机会，调查结果表明，26%的学生认为家庭难负担读大学的高额费用过高52%的学生认为大学不包分配而感到前途渺茫，从而在学习上漫无目的。需要特别指出的是，由于高等教育招生和分配制度改革的影响，使部分德、才兼备的学生感到迷茫和失望，并逐渐淡化了对学习的兴趣，失去了学习的积极性。
3.学校教育的影响
在大学教育变成大众进程中，各地大学一味的追求高入学率，而忽视学生的培养。还有，由于资金和人才的制约，对于学生学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满足，从而导致学生需求与学校教育之间的矛盾冲突，学生和社会的脱节。
4.教师的影响
在诸多的影响因素中，我们认为，教师对于学生的影响最直接、最持久、最有效。但当前的问题是，由于教师行为滞后，所以使教师的教育和教学工作对学生学习产生的制约和负面影响也在扩大。
5.社会的影响
经济的高速发展，对社会意义重大，但伴随着也有很多问题产生，这些问题的也带进了学校，这对学生也产生了消极不良的影响。
（二)形成健康的学习心理的对策
影响学生情感的因素非常复杂，因而帮助他们形成健康的情感的任务十分艰巨。针对本次调查中显示出来的问题，心理测评师、哲学硕士张小平分析说，从个体身心发展的角度看，大学生处于青少年向成年的转变时期，这一阶段中，会出现自豪感与自卑感的矛盾冲突，强烈交往的需要与孤独感的矛盾冲突，理想与现实的矛盾冲突等一系列问题。这些矛盾冲突如果存在过于强烈和持久，在遭遇某种刺激时，就容易出现心理障碍，影响个体的健康发展。
从现实生活来看，大学生们在中学时形成的优势消失，“中心”地位受到威胁，也会使之产生失落感和恐惧感。此外，当代大学生中，独生子女占了很大的比重。独生子女常常带有强烈的自我中心意识，缺乏社会锻炼，心理较为脆弱，也容易引发上述问题。
学生情感的调查报告篇三
我们现在生活的环境正在日趋恶劣，资源也正在急剧减少，好像地球的末日正在一步步逼近我们。我们曾多次呼吁人们节约用水，不知到人们做到没有，现在我们来调查一下。
二、调查。
我们随机就抽水马桶使用，器具接水洗脸，洗澡不超过25分钟，废水利用，不经常大扫除，洗菜淘米水利用等x个方面调查了xx人，经过调查和总结，我们统计如下。
三、调查资料整理。
调查人数:xx人。
调查项目:人数。
抽水马桶使用者xx。
器具接水洗脸者xx。
洗澡不超过25分钟者xx。
废水利用者xx。
不经常大扫除者xx。
洗菜淘米水利用者x。
四、主要原因。
第一、大家都认识到水资源是有限的。
第二、很多人都有坚持节约用水习惯。
五、结论:。
对于以上调查结果，我们基本满意，有大多数人能节约用水。
六、建议。
1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
3、对于有卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。
4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
5、请做到一水多用，充分利用水资源。
6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。
8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。
学生情感的调查报告篇四
宋池笙是我的“男神”。
在“男神”这个词流行起来之前，我一直无法向别人介绍宋池笙之于我的意义，直到我看到“男神”这个词儿，脑海里发出叮的一声——“男神”和“宋池笙”之间立刻画上了等号。
和那些迷恋二次元和偶像剧里的英俊男主角，只能对着他们的图片和影像顶礼膜拜的花痴少女们不同的是，我的“男神”看得见也摸得着。
我和宋池笙认识超过十二年，当我们还在幼儿园甩着小肥腿奔跑的时候我就认识他了。
那时的他还没有“男神”范儿，矮墩墩、胖乎乎的，像一个小小的肉球，又因为性格内敛沉默，喜欢一个人面朝墙壁搭积木，被当时班里的“老大”孤立。
这个“老大”就是我。
我妈是幼儿园园长，我从小就知道怎么仗着这个独特的身份优势耀武扬威，欺善怕恶。
宋池笙一点都不在乎我们对他的孤立，因为他本来就喜欢自己和自己玩，所以没过多久我就放弃“孤立”的计划，开始主动招惹他。
这些小打小闹的恶作剧让年幼的我觉得快乐极了，没有丝毫的愧疚心理。
直到有一天，我像往常那样伸出腿把经过的宋池笙绊倒，刚准备扬起“恃强凌弱”的笑容时却见他满头鲜血的从地上爬起来——我吓呆了。
那是我到那时为止的短短人生里第一次看到那么多血，宋池笙的样子简直像我爸爸最爱看的战争片里的英勇烈士，似乎下一秒就会捂着胸口壮烈牺牲。
我吓得一动不动，随即想到等会儿我妈肯定会追着我暴打，心里不禁悲从中来，哇哇大哭起来。
“别哭了，我没事。”
我泪眼蒙眬地抬起眼，看到满脸血迹的宋池笙站在我面前，很笨拙地拍拍我的手臂安慰我：“我真的没事……等下你就说是我自己不小心摔倒的好了。”
我张大嘴巴忘了哭，那一刻宋池笙像颗小土豆一样的矮胖形象在我心里顿时高大光辉起来，也对自己之前的一系列恶作剧感到深深的内疚。
“对……对不起。”我的这句道歉迟到了很久，心中当下暗暗发誓，以后要对眼前这个小矮胖子好一些。
那时的我无法预料，若干年后，当成长迫不及待地来临，宋池笙会像雨后的春笋那样节节拔高，最后出落成身材挺拔颀长的清秀少年，而我的身高却停止在永远的160cm的那条横线上，再也无法向上爬升哪怕一小格。
二、再见。
我爸常说一句话：“三十年河东，三十年河西。”——还没三十年呢，我和宋池笙的地位就有了天翻地覆的变化。
幼儿园的毕业照上，我站在队伍最后一排的中间位置，穿了一条黄底白点的背带连衣裙，右边肩带还滑落在侧，而宋池笙呢，蹲在第一排的小角落里，眼神炯炯地盯着镜头，像某种懵懂又敏感的小动物。
小学六年我们不曾见面，只在刚刚学会寄信的时候我给他写过一封好多拼音的信，可是宋池笙没有回信。我气了一段时间，就渐渐地把他忘记了。
直到初一开学的时候，我因为吃不完妈妈做的爱心早餐，被骂了一路之后终于忍不住在校门口哭起来。
我妈骑着小电动头也不回地走了，我撇着嘴、红着眼眶，像个傻瓜。
那一年我十二岁，自认为不再是个孩子，所以对掉眼泪这种软弱的表现感到分外羞耻，但又控制不住心底澎湃起伏的委屈。
宋池笙就是在这个时候出现的——他明明已经走过去了，又折回来看着我扭曲的脸说：“唉，这不是安夏吗?”
我白了他一眼，心想“这谁啊”?——一个小时后我知道了他的名字，因为宋池笙在开学典礼上，校长滔滔不绝的发言时，他中暑倒地，被老师抬着离开操场。
我听到身边的女生在小声议论：“宋池笙晕倒了!”
“啊，不会有事吧?”
“今天真热，校长发言也太久了!”
女生无一例外和宋池笙统一阵线，只有我身后的男生撇撇嘴，颇不屑地说：“是不是男人啊?”
我愣在原地，后背的汗水像小溪流一样不断地滑落，心里有说不清缘由的懊恼。
三、忘词。
时至今日，每当我想起我的初中校园，脑海中最先出现的便是教学楼前面那棵古老的香樟树，几个人合抱才能抱住的树围，枝叶繁盛，冠盖如云。一到春夏，空气里总有一股若有似无的香樟叶香气。
六班的教室在二楼的走廊一头，每四个星期我会轮到一次坐窗边的机会，一扭头就能看到香樟树的枝叶，浓郁的绿色总是让人心情舒畅。
宋池笙在一班，传说中的“贵族实验班”，四十个学生不是头脑好得吓人，就是家里有钱得吓人，走出来气势都和旁人不一样。但就算在这样的班级里，宋池笙仍是出众的，出众到连我们班的女生都常常提起他。
我后桌的林苒小学时曾和宋池笙同班，她说他原本是个不起眼的小胖子，可是五年级的时候不知道吃了什么仙丹妙药，一下子清瘦高挑起来，学习成绩也突飞猛进，小学毕业考，他数学语文英语都是满分，其他科目全优。
我心想：这也没什么了不起吧?
林苒又接着爆料：“你们还不知道吗?这个学期结束后，宋池笙会跳级直接念初三……景美高中几十年来，跳过级的人屈指可数。”
我一边恶狠狠地抄写单词，一边沮丧地想：为什么长大让他变得越来越好，而我却没有呢?
宋池笙会成为我的“男神”是有原因的。
那时候我初二，他果真跳级成了初三毕业班的一员——据说第一次考试，他终于没有考到保持了好几年的“第一名”，只进入年级前十，但这成绩也足够让人惊讶。
学校每年一届的合唱比赛，班主任别出心裁地在合唱前安排了一段诗歌朗诵，由我和班长陈诺担此重任。
或许是因为在家里练习时总是被妈妈嘲笑我刻意抑扬顿挫的朗诵风格，也或许是在台上面对着台下几千双眼睛让我慌了神，结果是——我忘词了。
握着话筒站在舞台中央，聚光灯下，我支支吾吾了半天只念出一句支离破碎的开场白。
要非常用力地握紧拳头，挺直脊背，我才能控制住自己不立刻逃下台的冲动，艰难地熬过了那地狱般的三分钟。
我们班的合唱草草结束，一下台，陈诺就发飙了，冲我大吼：“安夏，你简直就是我们六班的耻辱!”
我垂头丧气地坐在一边，一句反驳的话都说不出来。
“平时觉得你这个人嘻嘻哈哈的，真没想到这么重要的事也能完全不当回事!背熟那几百个字很难吗?这次合唱大家练习了多久你也知道吧?现在因为你一个人什么都没了!”
我的头越垂越低，眼泪在眼眶里偷偷地打转。
“她也不想的。”
我听到宋池笙的声音，飞快地抬头，看到他在后台准备上场，因为听到陈诺对我的大吼忍不住替我辩解道：“她心里已经非常难过了，你完全可以好好和她说话，一起分析这次失败的原因。”
“我们班的事，轮不到你来管吧?”陈诺的死党徐浩文呛声道。
宋池笙挑挑眉毛：“是和我没关系，可是安夏也是我的朋友，我能感觉到她的内疚……你们骂她也于事无补。”他说这话时神色平静，眼神里却又深邃又明亮，像初晨时分的星辰。
后台人来人往，繁忙而杂乱，可是他气定神闲地站在绛紫色的幕布旁，微微扬着下巴理直气壮地替我说话的样子在瞬间深深烙印进我的心里。
虽然陈诺骂我也没有骂错，可是在全世界都将我抛弃，有一个人却回过头冲我微笑时，我真的有种看到全世界花朵都次第开放的错觉。
陈诺推着骂骂咧咧的徐浩文离开，宋池笙和他的同学们依次排着队上台，我依然坐在那个坏掉的旧音箱上，听完了他们班的大合唱。
他们班选的歌曲是《心愿》：“湖水是你的眼神/梦想满天星辰/心情是一个传说/亘古不变地等候/成长是一扇树叶的门/童年有一群亲爱的人/春天是一段路程/沧海桑田的拥有……”
四、发奋。
我还在草稿本上一遍遍重复写他的名字，练习每次偶遇时的微笑，偷偷地捡他丢掉的圆珠笔和草稿本，食堂排队时挤在他的身后以便能和他买一样的饭菜。
他打球我是观众，他领奖我用力鼓掌，他就算走路被绊了一脚而踉踉跄跄的样子，我都会花痴地在心里大喊——“好帅”!
用林苒的话来说，我就是宋池笙的“脑残粉”，不过她顿了一下又说：“作为一个脑残粉，你也算有眼光——宋池笙确实很棒啊。”
我乐滋滋地分给林苒一包旺仔小馒头，以资奖励。
“可是，”林苒咬着旺仔小馒头说，“你能看到他的时间也不多了，下次再开学，他应该在省重点的开学典礼上做新生致辞了。而你嘛，从目前看你能和他考上同一所高中的可能性为零……”
“谁说的?”我不服气地瞪着林苒说，“我相信只要努力，就会有奇迹发生!”
林苒用一种“这种骗小孩的话你也信”的眼神瞥了我也一眼，但是好心地没有拆穿真相，只拍了拍我的肩膀说：“那你好好加油吧。”
我爸曾说过：“我家闺女想好的事，那是九头牛也拉不回头，一定得达到目标才行。”他第一次说这话的时候我九岁，他带我去学游泳，允诺我如果一个月内能学会游泳就给我买一辆蓝色的儿童自行车。
结果我做到了，可是他却因为私房钱被妈妈“缴获”，资金周转紧张而想耍赖，我便扯着嗓子在童车店前号哭了半个小时，逼的他不得不狼狈地四处借钱买下那辆儿童自行车。
从那以后我爸就怕了我，再不敢像其他大人那样随便说哄小孩的话而忘记实现。
我从不主动要求糖果和娃娃，可是如果你说要给我，那么倾家荡产也要给我;我也没什么梦想或者目标，可是一旦有了，赴汤蹈火也会努力去实现。
我爸说：“这是优点，但也是缺点——太用力的感情，太深的执念，就算从正确的地方出发去往正确的方向，也会因为心急而半路摔跤。半糖的感情，理智的驻足，于人于己都会轻松一点。”
后来我慢慢长大，再回头想爸爸曾说的这些话，才渐渐能明白他话里的意思。可是那时十几岁的我怎么可能理解这些呢?只是凭着本能去爱、去生活。
五、交集。
虽然宋池笙曾在我难堪的时候为我说话，但在作为“校友”的两年时间里，我们除了偶尔的点头致意外没有任何交集。
中考后初三的学长和学姐就解放了，而我们还要再上半个月左右的课，期末考试安排在7月5号。
少了三分之一学生的学校显得比往日宽敞许多，挤在篮筐下的少年少了，坐在看台上叽叽喳喳聊天的女生少了，图书馆里安静看书的学霸也少了。
以往午休时分我都在教室自习，自从初三的教室空了以后，我就把那当作了自习教室。
我总是去宋池笙的班级坐在他的位置上，好像这样就能“学霸”附体，成为第二个宋池笙一样。
那天我像往常那样在腿上涂满防蚊的花露水，在太阳穴上点了两滴醒脑的风油精，在一股樟脑薄荷的浓郁气息中开始做数学试卷时，身后原本掩虚着的门被人推开了。
“呀!”来者似乎完全没预料到教室里会有人。
我不悦地回过头，却在看清来人后愣住了。
是我的“男神”宋池笙啊!
那天他穿了一件最简单的白衬衫和牛仔裤，头发像是刚刚理过，短的像春天刚刚冒出头的小草。或许是因为中考已经结束，他可以每天都睡到自然醒，看起来气色好极了，唇红齿白，整个人散发出一种干净如水的安静气质。
“你怎么在这自习?”他走向我说。
我吞了吞口水，结结巴巴地说：“这、这里安静。”
宋池笙走到我身边：“我有本笔记本落在课桌里了，所以回来取。”
我傻乎乎地哦了一声，发现他仍站在我身边看着我，甚至还露出一个微笑。
“你正坐在我以前的位置上。”
我突然醒悟过来宋池笙是在等我让开，以便他打开课桌拿笔记本。我瞬间变身番茄超人，恨不得一头撞墙上了断余生。
他很快就找到了他要找的东西。
“再见。”
“嗯，再见。”
我望着宋池笙的背影——虽然看不到自己的样子，可是我知道我一定露出了那种又花痴又惘然的神情，所以完全没有防备男生突然又转过身来。
时间好像静止了一般，我有种心底的秘密被人暴晒在太阳下的羞耻感。
宋池笙愣了愣，随即又笑着说：“我想说，小时候你像个女土匪，没想到长大后会动不动就脸红。”
我越发无地自容。
“加油，祝实现你心中所想。”
整个初三我都在埋头苦读，连窗边那棵香樟树的抽枝、落叶都错过了。时间对我来说好像只是一个低头和抬头的瞬间——我不过是埋头写了会儿作业，再抬头时就已经是中考之后了。
非常幸运的是，我以压线的分数考上了宋池笙所在的重点高中，成为这场考试中景美中学最大的黑马。
林苒特意买了最大份的旺仔小馒头送给我，她说：“对于我来说，你创造了一个奇迹。”
我亲吻着红色烫金的录取通知书，笑眯眯地告诉她：“不，这是男神赐予我的力量。”
毕业典礼的那天，我最后一个离开教室，抱了抱那棵我看了三年的香樟树，轻轻地和我的初三说再见。
六、女朋友。
夏末秋初的阳光像个带着哀伤的开朗美人，依然灿烂热辣，但风起时已有了淡淡的秋意。
新的学校比景美更大更美，有一个400米塑胶跑道的大操场，一座六层楼高的图书馆，两栋对称的教学楼，还有一个圆弧形的喷泉……最重要的是，这里有宋池笙。
林苒依然和我同班，还和我做了同桌，她也是我在全然陌生的班级里唯一的老朋友。我每次在学校里看到宋池笙，或者在布告栏的喜报上看到宋池笙的名字，就会兴奋地拉上她说上好久。
我们所在的重点高中以高升学率闻名全国，每个班级都卧虎藏龙，所以宋池笙没有初中时那么突出了，可他在我心里仍然是最耀眼的那颗星。
林苒有时候会忍不住掏掏耳朵说：“安夏你烦不烦?宋池笙，宋池笙——我耳朵都快听得起茧了。”
可下一次，我还是会忍不住。
高一快结束时的初夏，栀子花的香气溢满整座校园。我和林苒坐在看台上看宋池笙他们班的篮球赛，有个穿粉色细条纹连衣裙的女生引起了我的注意。
齐刘海，扎马尾，腰肢纤细，四肢修长，笑起来时像一颗粉红色的棉花糖，连我作为女生都觉得她赏心悦目。
中场休息，宋池笙走下场时那个女生很自然地把毛巾和水递给他，然后两人面对面站在一起聊天。
林苒看了我好几眼，最后忍不住说：“我一直没跟你说……我有个邻居和宋池笙同班，她说他有女朋友了……”
我愣了愣，随即又露出笑脸说：“那很好啊!他们看起来很相衬!”
林苒惊讶：“你不生气吗?不忌妒吗?”
“为什么要生气或者忌妒?他是我男神啊，只要他觉得高兴，我就会觉得高兴。”
七、爸爸。
那天的黄昏，除了这个“爆炸性”的消息外，我还在出校门买零食时看到很久没看到的爸爸。
他从他银灰色的奔驰车里下来，微笑着对我说：“听到你考进了我的母校时，老实说我还挺惊讶的。”
我低头踢了一脚路边的石子，抬头看着他说：“你会主动来看我，我也挺惊讶的。”
我已经有很久没有看到他了，没有一年也有六个月了，自从他和妈妈分开又再婚后就刻意减少了与我们娘俩的接触次数。
“没吃饭吧?爸爸请你吃大餐。”
“好啊，我想吃喜来登。”其实我刚刚在食堂吃完三两米饭一块红烧大排，但就是忍不住抓住一切可以“狮子大开口”的机会。
因为我怕能这样任性的时光会越来越少。
爸爸送我回学校时已经过了夜自修的时间，我匆忙地下车，朝着学校飞奔。他按下车窗，在我身后喊：“小心别摔了。”
我只顾迈开大步跑，在抄近路横穿过操场时似乎有人被我吓了一跳——我回过头，看到了宋池笙，他的身边还站着下午看到过的粉红裙子女生。
他们好像在谈什么事情，就算只有朦胧的路灯，我仍发现女生的眼眶是红的。
“对……对不起!”我下意识地道歉，然后又跑起来，心脏在胸腔里跳动的好像会随时炸开来一样。
八、悲伤。
那个女生叫林齐悦，宋池笙的同班同学，有张讨喜的笑脸，弹得一手好钢琴，会写充满想象力与童真的小诗。
高二的校庆典礼，我和林苒并排坐在台下看林齐悦钢琴独奏。那天她穿了一条白色的连衣蓬蓬裙，头发盘了一个漂亮的发髻，恰到好处的妆容，坐在钢琴边的样子像一只优雅的白天鹅。
林苒不由得打击我说：“你很难比她更完美。”
我出神地望着追光灯下的那个遥远而美丽的世界，轻声说：“我不知道自己是不是能比她更完美，但是我会努力缩小我和她之间的差距……嗯，我要崛起!”
林苒哇哦了一声，说：“你还真像漫画书里的元气少女呀。”
我又开始了埋头苦读的时光，除了每周六下午两个小时，其余时间我都和课本、习题在一起。而每周六下午的时间，我坐12路公交车去和老师学习素描。
我没有乐感，不会跳舞，在权衡再三后选择了画画。
妈妈说：“一次课两百块钱，一个月千把块，一年就是一万多……高考又不能加分，还耽误时间，不知道你学来干什么?”
学了一阵后我觉得学费确实有些贵，便说：“妈，要不我不学了吧?”
她又说：“怎么你做事总是三分钟热度?这坏毛病就是像你爸!”
妈妈好像永远有足够的理由来斥责我，就好像我看书，她说我像个书呆子，我不看书看电视，她说我不知道抓紧时间好好好学习。
不过高二时，我借口学校离家太远，还是申请住校了。
时间过得飞快，窗前的花开了又谢，谢了又开，转眼便到了高考季。
虽然有连续三天的假期，但是我没有回家，在宋池笙他们那一届高考的前夜，独自在寝室里温习功课。
差不多十点的时候我肚子饿得咕咕叫，这才想起还没吃晚饭，慢腾腾地关灯、锁门，下楼去觅食。
然后，我又看到了宋池笙。
他站在女生寝室楼前一盏坏掉的路灯下，整个人像是个将夜色做披风的精灵。
我犹豫了一下，最后还是选择从他面前目不斜视地经过——因为他显然是在等人，而那个人一定不是我。
我买了外卖回来，发现宋池笙竟然仍站在原地，一动未动。
这次他好像也看到了我，望着我没有说话。
我尴尬地笑了笑，鼓起勇气问：“你等的人还没下来啊?”
“她不会下来的……我知道她不会下来，可是我想要等她。”宋池笙说话时眼睛像发亮的墨玉。
我想了想，走到他身边坐下，打开饭盒打算一边吃一边陪他等。
“为什么她不会下来?你们吵架了吗?……明天高考唉，你不怕耽误考试吗?”
“她和我分手了。就在今天。”
宋池笙说完后我们之间有很长一段时间的沉默，谁都没有发出声音。
他就坐在我的身旁，我能感受到他心底汹涌的悲伤，可是我却一句话都说不出来。
就像小学时我妈妈告诉我她和爸爸离婚了，从此我就没有爸爸了那次一样，我心里难受得乱七八糟的，可是哭也哭不出来，叫也叫不出来，只是默默地坐在窗前，从清晨到日落。
亲情和爱情当然有所不同，可是这世上所有痛彻心扉的感觉，应该大抵相似吧。
我默默地吃完了那个盒饭，然后把饭盒丢进垃圾桶。
我在离开前对宋池笙说：“你不要难过了……至少还有我喜欢你。你是我的男神，我想让自己变得更美好的所有动力。”
九、追随。
一年后，轮到我高考，和中考时的幸运相比，这次我正常发挥，很顺利就过了一本线，然后在第一志愿那栏理所当然地填了宋池笙的学校。
爸爸说：“你明明可以去更好的学校，为什么要选a大?”宋池笙高考前失恋，临场发挥很一般，最后出来的分数令人相当失望，最后只被a大录取。
“我喜欢啊。”我敷衍地答道。
爸爸试探着问：“是有什么特别的人在那里吗?”
我停下手里的动作，愣了一下才抬起头看着他平静地反问：“那你为什么要离婚呢?是因为外面有了更爱的女人吗?”
爸爸沉默稍顷，讪讪道：“你这孩子……大人的事，你懂什么……我只是想提醒你，志愿怎么填，可能会直接影响你接下来的人生走向，你真的确定要这么做吗?”
我知道他说得都是对的，学校是不是211、985影响学历证书的含金量高低，而学历证书的含金量高低又直接影响我将来所能进入的公司难易度。
我上次看电视招聘节目，一个boss直言不讳地说，他们公司不招211学校之外的毕业生。
可是那又怎么样呢?我本来是一个决定要自我放弃的人了，是宋池笙让我想要追随他，模仿他，成为更好的人呀。
我能有今天，都是赚来的呀。
十、三分钟。
我和宋池笙真正开始有频繁的互动是从我进入学生会开始的——当然我进入学生会也是为了接近宋池笙，因为那时他已经是副主席了。
我像个活泼又花痴的小学妹，对着宋池笙一遍遍喊“学长”，他有时候会受不了地说：“安夏，我们曾是幼儿园同学，你可以别再叫我学长了吗?”
“不行!”我说，“你一天是我学长，就一辈子是我学长。”
宋池笙停顿了一下，然后微微倾向我，用一种古怪的眼神看着我说：“我可不想一辈子做你的学长。”
我心里有种奇怪的感觉，却不愿深想。
的暑假，我和宋池笙一起逛街，一起看书，一起打工，一起写社会实践的报告。虽然我们变成那么亲密的朋友，可是在我心里，他一直都像一个遥远的传说，他是我无法企及的存在。
八月的时候我们一起回了趟初中的母校，宋池笙和认识的男生打了场二十分钟的篮球赛，而我坐在看台上给他画了一张素描。
我曾像这样偷看他无数次，只有这一次，是那么的光明正大又理直气壮。
我把完成的画像送给宋池笙时他的眼睛亮了起来，好像有小小的火把被点燃了。他支吾着想说什么，但最终什么也没有说。只是当我们肩并肩地经过教学楼前那棵香樟树时，他突然牵住了我的手。
林齐悦的电话是在三分钟后打进来的，所以我拥有了生命中最甜蜜的三分钟。
我和我的男神手拉着手，像所有普通的校园情侣那样走过长长的林荫道，故意不看彼此却撇着脸微笑，心脏在胸腔里用力跳动。
可是三分钟后，美梦就醒了。
宋池笙挂上电话说：“齐悦找我，她好像有点麻烦，我去看看她就回来。你在这里等我。”
那天我在操场边坐了六个小时，从黄昏一直坐到漫天星辰，整座校园都空荡荡的，就像我的心。
我早就知道宋池笙不会来，因为他离开的时候连头都没有回，跑得那么急，像是去奔赴他的梦想。
可我还是想等一等，等一个不可能的可能。
十一、不悔。
因为没有开始，所以也就无所谓结束。
再见面时我还是活泼又花痴的小学妹，他依然是无所不能、玉树临风的帅学长。
我冲他心无芥蒂地微笑，宋池笙却常常看着我欲言又止。
他快要毕业的时候约我出去吃饭，在学校北门生意最火爆的那家小餐馆里，他给我夹了一块糖醋排骨，轻声说了一句：“对不起。”
我听说，他和林齐悦和好了，毕业后就一起出国继续读书，前程似锦，一片坦途。
我还是笑眯眯的，怀着十二万分的真挚心意对他说：“祝你们幸福……你别再用内疚的眼神看着我啦，我真的没事。你是我的男神，我也喜欢你是我的男神，遥远而光辉的，高大而完美的，让我顶礼膜拜，让我永远追随，却不可靠近，不可亵渎——那样，你才能永远做我的男神呀。”
可是送完宋池笙去机场，我在回学校的公交车上还是无法遏制地大哭起来，眼泪成串成串地往下掉。
我想起将要去外地读大学的前夜，妈妈一改平日的暴躁脾气，竟然主动帮我收拾行李，还和我聊起了爸爸。
她说：“夏夏，如果你在大学里恋爱了，记得好好保护自己，下任何决定前都多想想后果。如果你觉得就算最坏的结果发生了，你也愿意承受的话，那就去爱吧，不要后悔。”
她说：“这么多年，我对你爸有怨过，有恨过，可是却从来没有后悔过，因为他就是我想要爱的那种男人。而我这大半辈子最好的事，就是和你爸爸生了你。夏夏，妈妈是为你骄傲的。”
我把宋池笙奉为男神时没有太多奢望，只是想让自己变得好一些，离他近一些，后来我们变成了关系亲密的朋友我才渐渐起了贪心。
如今他走了，我觉得自己的青春好像也随着他的离开落幕了一般。
我哭泣不是因为悲伤，因为我从来都不后悔曾用尽力气追赶我的男神，成为像他那么棒的人——我只是怀念我将渐渐逝去的青春，它好像和宋池笙坐的飞机一起，飞向了遥远的天空。
学生情感的调查报告篇五
校园安全是大学生在校期间需要关注的问题，更是大学生在校期间人身财产的重要保证。学生的生命健康高于一切。安全，是学校一切工作的前提和基础。
鉴于安徽师范大学近段时间安全事故频发，因使用大功率电器造成火灾险情和多次出现的物品失窃等事件，危及到学生的人身财产安全。此类事件引起了学校领导和学生的重视，并使校园安全问题得到了广泛的关注。
在校园安全教育日益重要的情况下，我们组决定从大学生在校园中可能会碰到哪些安全问题，如何解决这些安全隐患，大学生对校园安全问题的看法及自身对校园安全的认识等几个方面对我校大学生展开调查。我们希望能够通过此次调查了解到大学生对校园安全的认知程度，从而结合大学生的实际情况提出意见并为大学生提供校园安全方面的帮助，以便大学生能够更好地保护自身的人身财产安全，在此基础上构建出一个安全文明的校园。
二、调查内容。
此次调查主要围绕大学生在校期间的日常生活中可能会遇到哪些人身、财产安全问题，大学生如何应对发生的安全问题，我校大学生对学校现有的安全防范措施的评价，以及如何增强大学生对于校园安全问题的防范意识四个方面展开。
三、调查过程。
（一）调查方法。
本次调查主要采用问卷调查的方式。此次调查共发放100份问卷，回收有效问卷97份，回收率为97%。
在此次问卷调查中，为了方便学生答题，问卷采用选择题形式，只在最后一题以简答的形式让同学们对校园安全提出合理的建议。
问卷发放时间为20xx年4月20日到20xx年4月22日，地点在安徽师范大学南校区。
（二）调查对象。
1、调查主体：安徽师范大学在校学生。
2、样本：随机抽查的100名在校大学生。
（三）样本分布。
抽样分布表。
（四）调查统计。
我们组成员对反馈回来的调查表每一题都进行了细致的记录和统计，经过汇总分析得出结论。
四、资料呈现，结果分析。
（一）存在校园安全问题的原因。
为何会存在校园安全问题，这是我们大家都比较关心的一个问题。根据这次的调查结果显示70%的同学认为会产生校园人身财产安全问题是因为学生安全意识不足。20%的同学认为由于学校的安全工作做的不够造成校园存在安全隐患。只有小部分同学认为是因为部分设施的老化和人员过于混杂而致使管理不利从而造成校园安全存在问题。
（二）对于自己的贵重财产会如何保管。
学生离校期间，部分贵重物品不便于携带，如电脑等。我们想了解对于这些物品大学生在离校时会如何进行处理。经过调查我们发现绝大部分学生都很有保护意识，会选择将此类物品带回家或锁在寝室。少部分学生会选择寄放于居住在本地的学生处。几乎没有学生对此类物品不进行管理放置。
（三）大学生对于消防知识的了解。
通过对消防知识的提问，我们经过统计看出近40%的大学生对消防知识了解程度不够，50%的大学生对公共消防设施的使用并不了解。通过调查，很多人希望能够对消防知识有进一步的了解，提出我们应该通过学校，学生会，班级组织有关活动向广大学生传授有关消防方面的基本知识。
（四）校园交通安全方面存在的问题。
近段时间通过报道我们知道在校园内也会存在交通方面的安全隐患。对于此问题，我们通过调查了解，发现有46%的学生反映校内部分同学骑自行车速度过快，从而危及到其他同学的步行安全。21%的学生认为由于校车的随意的窜线行驶使学生的校园交通安全得不到充分保障。还有33%的学生认为由于在校园内，所以很大一部分同学的交通安全意识较低，没有充分意识到可能会出现的一些交通安全问题，而这往往也是会出现校园交通事故的原因。
（五）校园内食品存在的安全问题。
食品安全也是大家比较关心的问题。大学生在校期间，校内供应的食品关系到大学生的健康。对于可能出现的食品安全问题，有47名同学认为部分出售食品已过安全日期使学生在食品安全方面得不到有力保证。32名同学认为校内校外很多小摊贩所出售的食品没有安全保证，购买此类食品可能会对大学生的身体健康造成不利影响。15名同学认为部分卖家送外卖使用的为不可降解饭盒，使用此类饭盒不能保证食品的安全。3名同学对校内一部分饮用水的安全有一定的怀疑。
（六）面对陌生人推销大学生该如何应对。
进入大学，同学们会发现经常有陌生人来到寝室进行推销。面对此类问题，我们大学生会如何应对。
根据我们调查的结果显示，对于上门推销，只有很少一部分同学会直接将推销人员拒于门外，绝大部分同学会听推销人员进行介绍。对于听推销人员介绍的同学，根据统计数据可以看出大部分同学只会听其介绍，如果需要填写个人资料则会拒绝。但也有一小部分同学会因为看到合适的物品而填写自己的个人信息并进行购买。
通过调查，很多同学提出对上门推销这种行为比较厌烦，希望学校能够加强宿舍管理力度，禁止推销人员进入学生宿舍。
（七）开展大学生安全问题的培训讲座是否必要。
面对种种可能出现的校园安全问题，是否有必要进行大学生安全问题的培训讲座。对于这个问题我们经过统计，发现70%的学生认为开展以校园安全为主题的培训讲座十分有必要，可以增强大学生的安全意识，对大学生保护自身的人身财产安全有很大作用。23%的学生认为此类活动有一定的必要，但因为我们都已经是大学生了，对安全问题有一定的了解，所以此类培训可有可无。只有7%的学生认为没有必要专门为了校园安全问题开展培训讲座。
（八）学校如何保证学生的校园安全。
校园安全不仅需要同学们对此的注意，也需要学校为我们营造一个良好稳定的校园环境。对于学校应该如何保证学生的校园安全，同学们纷纷提出了自己的意见和看法。学校应该对保安人员进行严格的培训，以加强巡逻力度来加强校园安全管理，通过培训加强对学生安全意识的教育，制定更加细致的安全规章政策，加强校园及宿舍的进出管理，加强对违规违法行为的惩罚力度。
（九）对于校园安全还存在的问题。
我们以上的调查题目只是校园安全问题的一部分。对于校园安全还存在的一些同学们比较关心的问题，我们通过对部分学生的询问，总结出了以下几个方面。
1.校园安全中出现的最主要的问题。
很多同学认为偷窃是校园安全中最为突出的问题。从失窃事件的频繁发生可以看出大学生对自身财物安全保护的意识淡薄，从而对于大学生有必要增强防盗意识，养成对自己的贵重财物妥善保管的习惯。同时，作为学校，可加强保卫处的职能，增大巡逻力度，以减少该类事件的发生率。
其次是商业诈骗。因为大学生的社会经验不够，容易轻信他人，所以大学生就成了很多不法商家的目标。因此学校方面应该严格门禁，对进出学校的人员进行登记工作等。
2.校园火灾发生危及大学生安全。
学校发生的火灾事件在学生中引起的反响较大，对于火灾事件，可以看出很多学生都进行了深刻的思考，认识到掌握必要应急措施的重要性。有同学建议学校可多开展一些宣传活动以提高学生的求生技能。同时，学校也需要完善硬件设施，为学生进行安全急救提供必要工具。
3.我校及其周边环境的安全状况。
对于我校及其周边环境的总体安全状况我们进行了询问。37.3%的同学对我校及周边环境比较满意，认为是比较安全乃至非常安全。有50.7%的同学认为我校及周围环境安全程度一般。剩余12%的同学不满意我校及周边环境，认为安全不能很好的保障。
从统计结果我们可以认为我校及其周边的安全的状况是较为理想的。但由于宿舍区周边的围墙较矮，并且大学校园是对外完全开放的，小偷和其他闲杂人等很容易进出学校内部，一些机动车辆的停放不规范等一系列原因导致部分同学认为周边环境是不安全的。
通过调查可见大学生对于校园安全问题是比较关心的，大家都渴望构建一个安全的校园。我们要做的就是增强安全意识，有针对性地消除这些安全隐患，营造一个安全健康的生活学习环境。
五、解决对策。
在对校园安全问题的调查中发现，我校的安全状况总体是较理想的，我校大学生的素质较高,能采取正确的方式应对不法侵害,校园暴力事件发生率较低。但是在校园安全中仍存在一定的漏洞，因此学校可有针对性的采取相应措施予以解决，以便学校能更好的保障学生的安全，构建安全文明校园。
通过对校园安全的调查，我们认为，在校园安全防护上面，学校应该做到以下几点。
（一）学校要加强校园安全管理。
学校应安排保安在校园内多加强巡逻，维护校园安全。不让校外人员随意进出，对校外人员的进出按照规定进行登记。同时要提高治安人员的职业素质，增强行业责任感和对突发事件的应对能力。
（二）学校要加强校园安全宣传教育。
从问卷调查中可以反映出在校大学生的治安常识和技能的缺乏。学校要着眼于现状，通过安全讲座等形式尽量多的对学生进行安全方面的教育。同时，也要加强校园安全的宣传力度，提高在校学生的安全意识，使校园安全观念深入人心。安全校园，不仅需要学校的努力也离不开学生的支持，只有双方共同努力才能真正打造平安校园。
（三）学校应加大对硬件设施的投入，如适当增添闭路电视、监控器等器材。
校园安全是为了更好的维护大学生人身财产安全，在这个问题上，我们大学生应尽量做到以下方面。
（一）大学生要增强自身安全意识。
校园内发生的安全事故，大多为在校大学生过于大意松懈造成的。在日常学习生活中，特别是在公共场合，应该时刻提高警惕，防范于未然。同时，更要注重安全技能的学习，可以多参加学校组织的安全讲座，了解保护自身人身财产安全的方法，以便更好的保护自己。外出时要注意安全，不要太晚回校，最好和几个朋友结伴出行，以便相互照顾。
（二）不要使用大功率电器。
在校大学生应严格遵守学校的纪律。大功率电器容易引起短路，失火等严重的安全事故。为了我们的安全，我们应该做到遵守校规校纪，不使用有危险性的物品，努力从自我做起，从身边的小事做起，防患于未然。
我们小组通过此次对校园安全的调查，了解到很多大学生校园安全意识的缺乏，不注重校园安全，不能够妥善保管好自己的贵重物品。对火灾等没有很好的防范意识。希望通过我们这次的调研，可以让部分大学生提高校园安全的意识，能够正确认识到校园安全的重要性，增强大学生的自我保护意识。
这次调研，我们只列出了几个常见的安全问题，但并不代表在其它方面不存在问题。我们将持续关注，及时发现并反映问题。校园安全需要我们时时关心，从我们自身做起，提高防范意识，掌握遇到校园安全问题时的处理方法，从容应对。
安徽师范大学是所有师大人的学校，建设一个和谐、安全、稳定的师大是我们的共同心愿，这不仅需要学校的建设，更需要我们的配合。让我们以建设和谐安全校园为目标而努力吧。
学生情感的调查报告篇六
三天的农村实践活动让我们对于三农问题有了初步的认识。在这几天调查研究的基础上，我思考，得出农村发展现状及存在问题的报告。
第一部分：现状特点。
珠江镇五里村是一个当代农村的典型。在五里村调查三天，我们从五里村的发展现状看到了我国当代农村发展情况和存在的问题。我认为，当代农村的发展有以下几个特点：
一、生产结构有所调整。几十年来，农村的生产结构发生过多次变化。目前，以经济作物为主的农业生产的比例正在逐步增加。我们调查采访的农户中，大部分农民种植蔬菜等粮食的目的是自己食用，且规模不大。而像柿子、玉米等非主食类作物的比例较多。另外，枣子等干果的种植也有一定的发展。
二、生产方式发生不同程度变革。目前农村的生产种植方式有了不同程度的变革。这种变革的程度主要有生产的规模决定。既有大规模的机械化种植、大棚种植，也有规模不等的私人种植。我们采访的农户由于种植规模有限，所以没有过多地使用现代化耕作设备；但是我们了解到，在大型的农场中，大型机械的运用还是非常广泛的。
三、农民素质普遍提高，农村基础教育显着发展。农民是农业生产的直接参与者，他们的素质高低直接关系到农业生产的持续发展。
学生情感的调查报告篇七
资源浪费的现象在我们的日常生活中很常见，如矿泉水喝了一口就扔了，洗菜时水漫了水龙头却不关，电风扇人不在也不停等等，这些现象都会造成很大的浪费，所以节约能源、爱护环境应成为人们现阶段最重视的话题。
经调查，宾馆带给的免费一次性洗漱用品人均每一天四元左右，这些一次性洗漱用品用完后就成为一堆堆的白色垃圾，不仅仅造成了极大的浪费，并且还给环境增添了许多的污染。
应对这样的的问题，我提议宾馆要取消带给免费的一次性洗漱用品，并在宾馆内设便利店，能够方便旅客购买洗漱用品，用完后带走还能够继续使用。饭店里应多用消毒的用具，如经消毒柜消毒的一次性碗筷，桌布常洗常消毒，这样不仅仅减少了资源浪费，还能够避免增加污染。
让我们行动起来，保护我们秀丽的家园吧！让我们珍惜资源，爱护我们的家园吧！
学生情感的调查报告篇八
文明不只是一种习惯，一种理念，更是一种素质，一种光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。大学生来到学校不只是接受专业知识，更重要的是接受道德教育，养成良好的习惯。大学四年是为道德观，世界观打基础的好时期。为什么接受过大学教育的人在社会上会拥有较高的地位和较好的发展环境呢？因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。纵观当代一些成功人士，他们的专业知识只是在他们的发展过程中起了辅助作用，其实更重要的是非智力因素：良好的品德习惯。当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。校园应该存在一丝文明的火种。校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。好的校风，优良的校园环境，对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。然而，在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话……这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气，同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。针对大学校园内的的不文明现象，我们主要从五个方面来剖析，对梧州学院的148名学生进行了问卷调查，我们将这些不文明现象披露出来，并不是为了揭短，只是想通过分析问卷，探讨思考问题，找出不足，予以改进，使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。
俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。
人多的地方就杂。所以我们注意到了食堂里的各种现象。针对食堂里的一些现象，我们做了一个调查。无规矩不成方圆，排队是一个经久不变的话题。调查中发现，除个别情况外，98%以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。这说明大学生的素质普遍都很高。食堂是一个公众场合，个人的行为要考虑到公众的感觉，但是有些人自顾自的方便，出入食堂穿着太随便。譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎样，这在我们看来是不文明的行为。更有甚者，一些热恋中的情侣为一表恩爱，竟当众互相喂饭。通过调查60%以上的人看不惯这种行为。这种亲密的行为不应该出现在公共场合。且大多数人认为这样的表达方式是作秀，“爱”的成分不多，明显在哗众取宠。建议恋中的情侣们不要在公众场合有过分亲密的行为。说到食堂，想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。他们的工作是很辛苦的。我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷，减轻他们的工作量，这也是大学生高素质的一种体现。不要吝啬这一个小小的举动。值得高兴地是，被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对，说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。食堂是一个吃饭的地方，谁不想有一个好的环境来好好的享受美食呢？只要每一个人都注意平常的一举一动，好环境自然来！
同样的，在宿舍里，我们也需要营造一个安静的环境来休息和学习，宿舍是经历一天劳顿后，疲惫身心的“休养所”。可是很多同学精力旺盛，使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所，严重影响其他同学入睡。其次，大多同学不爱护自己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾，同时没有节俭意识，浪费水电现象极其严重！根据调查数据显示，绝大多数学生，特别是女生宿舍较为突出，大多喜欢开卧谈会，晚上聊天到很晚，这样不但影响自己休息，扰乱了生活规律，还影响到他人的作息时间，而男生宿舍，大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡，夜深人静之时，还有敲键盘的声音！除此之外，随地扔垃圾，大吵大闹，浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题！这些问题直接影响到校园文化建设，也体现了大学生的自身修养素质，这将降低我们的层次。
我们的宿舍环境需要我们每一个人的共同爱护，唯有杜绝那些不文明现象，才能创造一个文明的宿舍，让我们大家都携手起来，共建我们共同的文明宿舍吧！
我们还对同学们在图书馆内的行为进行了观察，并对同学们展开了书面调查，发现同学们在图书馆内存在着以下问题：第一，占位的现象。
有些同学习惯把书放在桌面上占位，但比他或她早到的同学却没有了自习的位臵。第二，在安静的图书馆里，“噪声污染”相当严重。手机来电没调成静音，高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”，这些都对大家的学习环境造成了坏的影响。第三，在借书的过程中没有把借书牌放在书的位臵。
据了解，这些行为在各大高校普遍存在，而且有愈演愈烈的势头，阻碍了大学生“文明修身”的进程。因为这种行为在同学之间是会互相传染的，就拿第一个占位问题来说，就是一个互相影响的典型。其实作为当代的大学生，我们应当自觉维护公共的学习环境，减少影响他人的行为，利人的同时也是利人。
但还是有积极的一面的，同学们其实挺自觉爱护从图书馆借来的书籍的，很少同学有折书或在书中作记号的习惯，也会按时归还书籍。这说明同学们有爱护公共书籍，遵守借书规则的意识的，这是好的一面，我们应当发扬下去，争取做得更好。
曾有一句古语：“山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵”。那么教室不在于其豪华与否，而在于学生的言行举止是否给了教室“灵气”。一个人的素质如何，小小的一个举动就能让你再现真实的自我。譬如，教室里你的文明，你给予的灵气。
满目沧夷的教室，外加音乐手机漫天飞扬，高跟外加拖鞋哒哒的伴奏。还有毛发直竖的teacher，英才宝地，为何沦落如此？这就是高素质的当代大学生吗区区的小事，区区的举手之劳，区区的文明礼貌，为什么我们却有这么多学生做不到呢？从心开始，也许，文明还能挽救，从自我做起，也许，我们的灵魂还有归宿，只要，只要我们肯从每一件小事做起，做到文明，懂礼貌，育英之地还会“满园春色关不住”！期待着，我们能有更多的文明，我们的育英之地定会再见“光日”！
学生情感的调查报告篇九
调查地点：xx信息职业技术学院。
调查对象：xx信息职业技术学院全体学生。
调查方法：问卷调查法。
问卷情况：本次抽查共发放调查问卷80份，收回调查问卷80份，有效问卷80份。
调查目的：了解大学生旅游状况以及大学生对待旅游的相关看法。
对xx信息职业技术学院全体学生进行了调查，然后进行分析，现将结果总结如下：
（一）xx信息职业技术学院学生每年旅游次数适中，并且对待旅游态度较合理。通过我们的问卷调查，发现我院学生43.75%每年旅游两次，且仅有7.5%的少量学生每年旅游次数多于4次。对于大学生而言，每年旅游4次以上为过度旅游，这将花费很多的时间以及金钱。所以我们应该适量控制，合理对待旅游。
限，除了在校的日常开销之外，我们没有过多的积蓄。所以旅游的每次花费不应该过多，300~500之间较合理。
（三）xx信息职业技术学院的学生更喜欢与熟人一起旅游。调查统计数据显示：与朋友一起旅游的占统计总数的60%，和班级同学一起出游的占1.25%，这都是与熟人一起出游。大学生社会经验不足，单独出游不能给予自己安全感，依赖感较强的90后更喜欢与熟人一起旅游。所以单独出游的人数仅占了13.75%，和旅游团出游占到了18.75%。
(四)xx信息职业技术学院学生更热衷于选择短期假日出游。我院学生一部分需要通过转本来提高自己的学历,有的则要面临毕业后的就业问题。他们更需要通过旅游来舒缓压力，放松心情。周末时间短暂，所以选择这个时间点出游的人数较少，仅占总人数的11.25%。寒暑假绝大多数人会选择兼职，所以此时出游不是最好的时机，只有30%的同学会选择。而像清明五一这样的短期假日受到了大学生的青睐，有50%的大学生选择在这个时候去放松一下。
（五）费用问题成为我院学生旅游出行的决定性因素，旅游的安全性不受重视。俗话说一分钱难倒英雄汉，如果没有足够的旅游费用，那么出游就变得异常艰难。所以我院40%的人选择了费用作为影响旅游的决定性因素。只有25%的被调查者认为旅游途中的安全十分重要，这才是关键因素。当今交通事故频发，在旅游中受伤甚至丧命的游客层出不穷。作为大学生更应该注重安全，而不能将安全问题忽视。
（一）xx信息职业学院学生旅游现象普遍，并且旅游在大学生心目中占了举足轻重的地位。我们不难看出，我院学生基本每年至少都有一次旅游经历。这对放松心情舒缓压力都有很大的帮助，一年两次旅游安排较为合理，部分学生一年旅游次数达到了四次以上。对于旅游业的蓬勃发展，我们也能够充分享受旅游带来的乐趣与便利。所以我们更应该支持与提倡大学生旅游。
（二）xx信息职业技术学院学生在旅游上的花费比较合理。大学生每个月的生活费十分有限，除了日常开销之外，每个月也只剩下很少一部分钱，所以在旅游的花费上应该做到用钱有度。48.75 %的学生旅游花费合理，花费适中，值得提倡。多于500元的同学应该适量控制，避免多余的开销，杜绝过度消费的现象。作为大学生更应该以节约为荣，适度消费。
（三）xx信息职业技术学院学生忽视旅游过程中安全问题。“旅游热”这一词汇为大家所熟知，如今旅游业的高速发展也带来了一些问题，往往是这些问题不受大家重视。每次到了短期假日，黄金周，大家纷纷选择出游来缓解工作或者学习的压力。这使得安全问题凸显，我们也经常可以看到在旅游中受伤的游客。安全问题永远是第一位的，我院学生则把旅游的费用放在首位，作为制约旅游的决定性因素。只有极少一部分同学重视安全，我们更应该通过这份调查问卷让大学生重视安全问题，维护好自己的生命与财产安全。只有这样，旅游才具有意义与价值。
（四）xx信息职业技术学院学生较多选择与熟人一起旅游。对于爱旅游的游客来说，当自己看到喜爱的景色时更多的是分享。这时就需要一个或者多个好友结伴而行，既能相互照应又能分享喜悦，这是个相当不错的选择。在此我想提以下几点建议：1:随着旅行社数目的不断增加,服务质量也参差不齐，我们更应该维护好自己的合法权益。一旦自己权益被侵犯，要学会拿法律武器保护自己，但不可以走极端做违法的事情。2:网络是把双刃剑，随着它的快速发展，也带来了一些问题。很多虚假信息通过网络传播，我们千万不要轻易相信这些信息。在选取旅游目的地信息时，一定要选择正规的网站，必要时可以到旅行社亲自了解相关信息。3：现在经常出现导游强制游客消费的情况，我们对此应该学会抵制，必要时可以向相关部门进行举报，同时做到理性消费。4::旅游对大学生来说是个不错的选择，大家在选择旅游目的地时一定要做好规划，最主要的是一定要注意出行的安全。
学生情感的调查报告篇十
随着社会经济的纵深发展，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的.形成与发展，进而影响其一生的品德行为。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高"财商"，就成为高校的重要课题。
1.消费方式已经进入网络电子时代。
都有校园ic卡、交通ic卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，"刷卡"时代使大学生的消费行为潇潇洒洒，用某些同学的话来说，就是"卡一刷，钱就花"。
2.消费多元化倾向。
21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中，当问及"在经济条件许可情况下，最想做的事情是什么"时，大部分学生选择了"旅游"，其次是"买电脑"，反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。
3.理性消费是主流。
父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求"花得值"，因此会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围，谈恋爱等诸多因素的影响，不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们更会注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是非常重要的内容。
4.追求时尚和名牌是不老的话题。
大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。有调查表明学生手机拥有率不低于40%。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，用计算机系同学的话来形容，他们简直就把电脑当成自己的"情人知己"。再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追"新"族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，"是否流行"紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到"如果经济许可，会否购买名牌产品"时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。
1.储蓄观念淡薄，财商需培养和加强。
"财商"一词的提出者罗伯特?清崎曾经说过:"财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。"在讨论会上，当问及对"财商"。
概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。
2.消费差距拉大，出现两极分化。
3.消费结构存在不合理因素，女生更为突出。
大学生的生活消费即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，以学生在校每天消费8元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需250元左右。
大部分女生饮食费用在300元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;问题是对健康饮食知识了解不够。
4.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。
运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
5.恋爱支出过度。
在调查和讨论会上我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的达到500元。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
今天的大学生生活在"没有围墙"的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。
那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢。
1.增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈。
竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容:其一，正确认识金钱及金钱规律的能力;其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
2.克服攀比情绪攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢?首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
3.形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
学生情感的调查报告篇十一
缺乏父母关爱，性格孤僻，不善交际。
1、学生的学习心里健康状况。
2、学生的学习心理健康的特点。
3、引起学生的心理健康成因及对策。
通过学生问卷的形式，主要对他们的价值观，学习态度、学习的需求和学习的目的四个方面来进行调查，问卷调查共发放了56份，实际有效的为50份，接近理想的目标，接近理想的样本数，具有可操作性。
对学生进行调查，可以发现这些学生的心理健康带有明显的时代特征，反应了许多的社会问题，留守儿童的教育问题，中学生无法抵制来自网络的诱惑，以及各种社会问题。
调查显示，大部分学生都有自己明确的教育价值观，64%的学生认为学习可以改变自已，提高各方面的素质，20%的学生认为学习的作用是考上好大学，16%的学生从来没有想过自己以后干什么，对自己未来没有考虑过。另外一方面，学生的教育价值观与经济的发展有密切的联系，他们认为学历高的比学历低挣的钱多。
调查显示，64%的学生对学习热情较高，24%的学生对学习的热情中等，12%的学生对学习产生厌倦。另外，90%的学生不喜欢学英语，认为英语作用不大。大部分人喜欢学习数学、物理、化学等与实际比较密切的。
每个学生都有特长，而且大多数学生有正确的认识，大多数学生有自己感兴趣的目标，还有一部分学生希望得到老师的帮助。
大多数学生有自己的目标，考上一个好大学，少数的学生暂时还没有考虑。
现在的学生心理与以往学生的心理有明显的不同。
判断能力都还不稳定，相当一部分的学生的教育价值观比较迷茫，其原因在于：相当一部分学生认为大学生就业比较困难，从而对考大学失去信心。还有学术性较强的课程不能瞒足他们的职业需求，使许多的学生产生厌学的思想。
在调查中发现，在学习基础、学习目标、对未来的期望的差异，使他们对学习的需求也产生了不同的需求，高中后准备就业的学生，掌握一些基本的知识，而想考上大学的学生不仅要掌握，而且要很优秀，学业成绩达到上等的水平。
调差显示，大多数的学生有明确的学习目的，但是存在着不协调性和主观性，有很多学生知道就业很难，但在实际的学习中表现得不积极，还有一部分学生虽然学习目标很明确，但是思想和行动上出现不一致，学习不积极，呈现出一种消极的学习态度。说明了学生的学习态度有严重的不协调性和主观性。
有良好的心里素质。同时，教师还应该掌握一定的心理知识，在教育教学的过程中同时进行心灵的教育。当学生需要关心、帮助时，教师应给与精神上的鼓励和支持。学生也只有在老师的真心、真情、真爱下，才能拥有一个健康的心理，才会积极的投入学习生活中。
作为老师，不但要重视学生的学业发展，而且关心学生的身心健康。教师虽然掌握了一些心理健康的知识，但是要处理学生的心理问题还是有难度的。其实，中学生有他们自己的特殊心理，比成年人更加的敏感和脆弱。工作中遇到的一些心理问题，首先跟家长取得联系，不然会使学生失去信心，从而导致学生的心理问题的出现。良好的课堂心理环境不但是提高教学的有力保证，而且是培养学生健康心理的保证。教师要主动通学生进行交流，这样不仅加强了学生兴趣、信心、和勇气，而且培养了学生的协作、共同探究和积极向上的精神。
中学生的合理需要包括生存和发展的物质、安全、交往、和爱的需要，还有尊重的需要。这些合理的需要如果没有满足，那么会影响他们的心理健康的成长。因此，中学生心理健康教育过程中，教师要充分的发挥教育的功能，主动对学生进行心理方面的引导，帮助他们来认识事物和判断事物。由于中学生的心理发展还不成熟，容易受到外界的影响，抵制不住诱惑，很容易走错路。这就要求老师给与治疗和指导，是他们有一个健康的心理。
1、教师尊重学生。
教师应该尊重学生的人格，尊重学生的劳动，尊重学生的成绩，尊重学生的隐私。
2、教师要讲诚信。
教师应该如实的向家长说明孩子的学习等各方面的情况，教师用做到客观。
对学生进行心理健康教育，使他们拥有心理健康尤为重要，这意味着当一名老师不仅要完成“传道、授业、解惑”，的任务，还应该成为一个合格的心理辅导员。作为师范生的我们即将走向教师岗位，我们不仅要有较强的专业知识，而且要具备心理健康教育方面的知识和技能。
学生情感的调查报告篇十二
调查时间：20xx年4月，调查地点：南京信息职业技术学院。调查对象：南京信息职业技术学院全体学生。调查方法：问卷调查法。问卷情况：本次抽查共发放调查问卷80份，收回调查问卷80份，有效问卷80份。
调查目的：解大学生旅游状况以及大学生对待旅游的相关看法。
对南京信息职业技术学院全体学生进行调查，然后进行分析，现将结果总结如下：
（一）南京信息职业技术学院学生每年旅游次数适中，并且对待旅游态度较合理。通过我们的问卷调查，发现我院学生43.75%每年旅游两次，且仅有7.5%的少量学生每年旅游次数多于4次。对于大学生而言，每年旅游4次以上为过度旅游，这将花费很多的时间以及金钱。所以我们应该适量控制，合理对待旅游。
（二）南京信息职业技术学院学生旅游花费较合理。统计数据表明：我院学生22.5%旅游花费在300元以下，48.75%的大学生旅游花费在300~500元，仅有28.75%的学生花费在500元以上。对于广大的大学生而言，我们的生活费及其有限，除在校的日常开销之外，我们没有过多的积蓄。所以旅游的每次花费不应该过多，300~500之间较合理。
（三）南京信息职业技术学院的学生更喜欢与熟人一起旅游。调查统计数据显示：与朋友一起旅游的占统计总数的60%，和班级同学一起出游的占1.25%，这都是与熟人一起出游。大学生社会经验不足，单独出游不能给予自己安全感，依赖感较强的90后更喜欢与熟人一起旅游。所以单独出游的人数仅占13.75%，和旅游团出游占到18.75%。
(四)南京信息职业技术学院学生更热衷于选择短期假日出游。我院学生一部分需要通过转本来提高自己的学历,有的则要面临毕业后的就业问题。他们更需要通过旅游来舒缓压力，放松心情。周末时间短暂，所以选择这个时间点出游的人数较少，仅占总人数的11.25%。寒暑假绝大多数人会选择兼职，所以此时出游不是最好的时机，只有30%的同学会选择。而像清明五一这样的短期假日受到大学生的青睐，有50%的大学生选择在这个时候去放松一下。
（五）费用问题成为我院学生旅游出行的决定性因素，旅游的安全性不受重视。俗话说一分钱难倒英雄汉，如果没有足够的旅游费用，那么出游就变得异常艰难。所以我院40%的人选择费用作为影响旅游的决定性因素。只有25%的被调查者认为旅游途中的安全十分重要，这才是关键因素。当今交通事故频发，在旅游中受伤甚至丧命的游客层出不穷。作为大学生更应该注重安全，而不能将安全问题忽视。
（一）南京信息职业学院学生旅游现象普遍，并且旅游在大学生心目中占举足轻重的地位。我们不难看出，我院学生基本每年至少都有一次旅游经历。这对放松心情舒缓压力都有很大的帮助，一年两次旅游安排较为合理，部分学生一年旅游次数达到四次以上。对于旅游业的蓬勃发展，我们也能够充分享受旅游带来的乐趣与便利。所以我们更应该支持与提倡大学生旅游。
（二）南京信息职业技术学院学生在旅游上的花费比较合理。大学生每个月的生活费十分有限，除日常开销之外，每个月也只剩下很少一部分钱，所以在旅游的花费上应该做到用钱有度。48.75%的学生旅游花费合理，花费适中，值得提倡。多于500元的同学应该适量控制，避免多余的开销，杜绝过度消费的现象。作为大学生更应该以节约为荣，适度消费。
（三）南京信息职业技术学院学生忽视旅游过程中安全问题。“旅游热”这一词汇为大家所熟知，如今旅游业的高速发展也带来一些问题，往往是这些问题不受大家重视。每次到短期假日，黄金周，大家纷纷选择出游来缓解工作或者学习的压力。这使得安全问题凸显，我们也经常可以看到在旅游中受伤的游客。安全问题永远是第一位的，我院学生则把旅游的费用放在首位，作为制约旅游的决定性因素。只有极少一部分同学重视安全，我们更应该通过这份调查问卷让大学生重视安全问题，维护好自己的生命与财产安全。只有这样，旅游才具有意义与价值。
（四）南京信息职业技术学院学生较多选择与熟人一起旅游。对于爱旅游的游客来说，当自己看到喜爱的景色时更多的是分享。这时就需要一个或者多个好友结伴而行，既能相互照应又能分享喜悦，这是个相当不错的选择。在此我想提以下几点建议：
1:随着旅行社数目的不断增加,服务质量也参差不齐，我们更应该维护好自己的合法权益。一旦自己权益被侵犯，要学会拿法律武器保护自己，但不可以走极端做违法的事情。
2:网络是把双刃剑，随着它的快速发展，也带来一些问题。很多虚假信息通过网络传播，我们千万不要轻易相信这些信息。在选取旅游目的地信息时，一定要选择正规的网站，必要时可以到旅行社亲自解相关信息。
3：现在经常出现导游强制游客消费的情况，我们对此应该学会抵制，必要时可以向相关部门进行举报，同时做到理性消费。
4:旅游对大学生来说是个不错的选择，大家在选择旅游目的地时一定要做好规划，最主要的是一定要注意出行的安全。
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