总结是一种反思的过程，通过整理思绪来提升自我。坚持锻炼身体是保持健康和追求美的重要途径。请大家认真阅读以下总结范文，相信会对你的写作有所帮助。
心中最美的风景六年级篇一
“美”在生活中无时无刻不陪伴着我们，它如影随行，不仅体现在人的外貌上，还体现在人们的心灵中。我那天遇到的那件事，就是我心中最美的风景。
那是一个阴雨的下午，点点水珠来得悄无声息，让来不及准备伞的人们慌了神。人们快步跑到站点，准备坐公共汽车。公交车站挤满了人，乱成了一锅粥。
“滴滴——”公交车来了！人们一窝蜂地拥了上去，司机与售票员拼命维持秩序，可整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。过了一会儿，人们全部上了车，气氛这才稍有缓和。突然，车厢里响起一个甜甜的声音：“奶奶，您坐这吧！”我闻声望去，原来是一位五、六岁的小女孩，脸上挂着甜甜的微笑，给人以温暖的感觉。她起身将座位让给了一位身材矮小、白发苍苍的老奶奶，老奶奶乐得合不拢嘴，直夸小女孩懂事，车厢里一片赞叹声。我怀着钦佩的心情，将这一切默默地记在心中。不知不觉中，天空早已揭开了灰暗的面纱，雨停了。雨后的空气是那么清新，叶子上的雨珠晶莹剔透，朴实无华。“真美！”我在心中赞叹。
这就是美，这一刻，给了我人生的启迪，鞭策我向心中最高的方向前进。这是我心中最美丽的一道风景线，它胜过桂林山水，胜过杭州西湖，它的美，在生活中无与伦比，在生活中格外精彩！
心中最美的风景六年级篇二
那时是在青岛，我们一家去那里玩。站在海边听着海浪的声音，看着五颜六色的贝壳，闻着大海散发出来的味道，心情顿时舒畅许多。
海边总能看见贝壳，海螺……我和妈妈在海边散步，吹着海风看日落，简直美极了，走着走着，看到了一片被污染的水源，这可能是大海的另一面吧。这时我面前走来了一位老奶奶，她拿着一个麻袋，里面装着各种垃圾。我走上前帮老奶奶捡垃圾，她连忙道谢：“谢谢你，孩子，这太脏了，有很多人不注意环保，还好有你这样的善良孩子。”正说着，从远处走来了一对夫妇，领着一个小男孩儿，也加入了我们捡垃圾的行列。我们边走边捡，和我们同一个旅行团的几个大学生也来帮忙，场面好不热闹！由于人们的不讲卫生，导致大片海域受到污染，生活在这里的鱼呀，虾呀，吃了这些垃圾都会生病的。捡了一上午垃圾，导游带我们去吃饭，我们来到了海边的餐厅，找好了位置。只听外面传来惊慌失措的喊声：“救命，救救我的孩子！”
餐厅里的男人都脱了衣服去营救，会游泳的都跳入了大海，不会游泳的都在岸上，准备着毛巾，叫医生。我出去一看，救生船也出动了，他们以最快的速度到达事发地，过了很长时间，溺水的小孩儿被救了上来。那些下水的人也气喘吁吁的走上岸来。
我站在海边儿，看着大海，心里想：可能最美的不是大海本身，而是那些美丽的人们用自己的勇敢和爱心，勾勒出的动人的画面。
心中最美的风景六年级篇三
我见过许多美丽的风景，有梦幻晶莹的水立方，有波澜壮阔的大海，也有秋高气爽的神农山……这些，在我眼里都算不上最美。可是，有一面普通的墙，却深深的刻在我的心中，是我心中最美的风景。
那面墙位于我家入口客厅出，不算太大，但它记录着我们一家四口的生活。可以说，这面墙是一部电视连续剧，剧中人是爸爸、妈妈、哥哥和我。这其中的酸甜苦辣让剧情变得生动而精彩！
瞧，这张是我爸爸妈妈的结婚纪念照。那个年轻帅气的小伙子正是我爸，那个穿着婚纱面带微笑的漂亮姑娘是我妈，他们甜蜜地依偎在一起。这张照片是幸福的起点，然后就有了我和哥哥这两个沐浴着阳光，快乐成长的孩子。
看到了吗，这张照片上，我们一家四口站在神农山的顶峰上，山间云雾缭绕，山上的一切都像蒙上了一层白纱，若隐若现。这是我们幸福出游的镜头。
我11岁啦！这张照片记录了最温馨的一刻，爸爸穿着西装，很有绅士风度，但已没有了当年的英姿飒爽。妈妈打扮得像白雪公主，群摆飘飘，虽不再那么年轻，但眼神中多了一份淡定和从容。哥哥就像是一位白马王子，帅气又英俊。中间站的是我，面前上的蛋糕插着11支蜡烛，我鼓起腮帮子正在吹蜡烛上的火。
墙上的照片还有很多，一张张，一排排，内容不同，却印证了一个共同的主题。这面墙见证我们一家的幸福，见证着我的成长。在我心中，它是世界上最美的风景，我将从这里出发，走向明天！
心中最美的风景六年级篇四
风景是什么？是那些所谓的美景吗？当然不是。
“鞠躬尽瘁，死而后已”
是你，凭借才智，争得了三国鼎立的局面；是你，让一个小国演变成了一个强国；是你，联吴抗曹，巧布赤壁之战；还是你，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，只可惜你一世英明，却难成伟业。
“人谁无死，心照汗青”
虽然被元军所俘，但你却心向大宋，坚贞不屈，至死也不肯归顺元朝。你的忠心，永载史册。
虽一片赤诚，却难以保身；虽文采飞扬，却空留华章。国破身亡，也许，这就是你命运的真谛。
“精忠报国，收拾山河”
军帐里似乎还有你爽朗的笑声，战场上似乎还有你那果敢的身影，就差一点点，便成就那盖世英名。可你却生活在那不可救药的时代，君主昏庸，奸臣当道，只因莫须有的罪名，英雄顿成断章。
战场上，你是猎人；而现在，你是猎物。一腔热血，无以为报。
“名震甲午，虽死犹荣”
浪花呜咽，海鸥悲鸣。
120年前，1894年7月25日，甲午海战。你是否还记得，火炮的怒吼声，战舰的轰鸣声？你驾驶着“致远”舰，高喊着“撞沉吉野”的口号，最终不幸被鱼雷击中。致远虽沉，名震甲午。
什么是风景？是那些精忠报国的人，是那些英勇机智的人，是那些忠心耿耿的人。他们，永远是我心中最美的风景，永远。
心中最美的风景六年级篇五
我爱坐在妈妈的身旁，听她讲过去的故事，也许是喜爱，也许是依靠，也许是习惯，自己也回答不上来。听她说，我们家以前家境不大好，虽没挨过肚子，但也是省吃俭用过日子。
时光穿梭机带我们回到过去。
那年，刚生完弟弟，听妈妈说是两个小孩生的时间相隔太短，得罚款。那时父亲收入低，只能靠平日的积蓄来还，可是不够，他只能把电视机卖了。那时还清了债，还剩了点钱，父亲把它交给了妈妈，叫她先会娘家住上一段时间，好好照顾我们姐弟二人。妈妈了解父亲的处境，身上一分钱也没有，可怎样过啊。妈妈死活不肯，要留下来照顾父亲和父亲一起共患难。可是父亲坚决不一样意：“我是没问题，我去朋友家暂住，可你们娘弎怎能熬？孩子苦不得！”父亲还是劝走了母亲。我们去了外公生活了一段时间。我们那时才三四岁，天天闹着爸爸问妈妈哪时回来，不要说我们，妈妈也是每一天以泪洗面，虽然每一天都有联系，但还是担心，她担心父亲一个人孤苦伶仃的，吃的好吗？住的好吗？天转凉了，有多穿衣服吗？很快父亲就来把我们接走了，因为他有本事也有职责去爱我们了，一家人又团聚了！
说到父亲，母亲都会哭。但之后她的脸上会绽放欣慰的微笑。她一向说：我没嫁错你父亲，他愿意付出了一切去爱我们，在最困难的时候，他选择自已去应对。比起平淡乏味的生活，我更喜欢会吵架但更多欢笑的生活，一个男人的职责在他身上得到充分体现。
人们常说，父爱如山，母爱似海。那座山慢慢地贫瘠了，那个海也没以往那么充满活力。可是，他们却一向烙在我心中，那海，那山，好美！好美！
心中最美的风景六年级篇六
“水光潋滟晴光好，山色空蒙雨亦奇”是苏轼心中最美的风景；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白心中最美的风景；“明月松间照，清泉石上流”是王唯心中最美的风景。我心中最美的风景，也源自于诗词。
天边残阳努力释放着最后的光和热，给云描上一层金。时不时吹过一阵风，带着秋特有的芬芳，火红的枫叶迎风而舞，沙沙作响。木篱旁，几朵金开得正好。走过去，俯身摘下最大的那朵，轻嗅，清香传入身体每一处。勾起嘴角，直起身子远眺南山，自己似山尖那几丝白云一般自由。“采菊东篱下，悠然见南山”此番美景，怪不得陶渊明如此喜欢了。
走进古典诗词，走进古典情怀。无论是“晨星理荒秽，带月荷锄归”的愉悦，“采菊东篱下悠然见南山。”的闲适，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的惆怅。都别有味道，都是我心中最美的风景。
心中最美的风景六年级篇七
起初，天空上一片乌云，什么也看不见，星星们也都藏了起来，似乎是为了月亮的华丽登场而全部跑到云朵后面。突然，月亮露出了小牙儿，夜空中迷迷朦朦，富有诗意。这月亮啊，就像个小仙女，她躲在云朵后面，一个人静静的打扮自己。她似乎发现了别人在注视着她，又羞涩地回到云朵的后面。夜更深了，人们依旧等待这一刻到来。顽皮的风儿也看不下去了，朝着云朵吹来一口气，月亮的一大+半都已经呈现出来了，她看着这么焦急的大家，终于鼓足了勇气出来了。“哇！你们快点过来，月亮出来了！”大家放下了手中的月饼，连忙走到了阳台边，甚至还有人用起了天文望远镜，生怕错过这美丽精彩的一瞬间。此时此刻，整个小镇都在一同欢呼着。
这就是我心中最美丽的景色，这可不止是美，还给了那些无法与家人团聚的人温暖……。
心中最美的风景六年级篇八
风景，是一个回忆，像一张相片，存在与心中。心就像一个过滤器，它会把不好的相片删除。但最后你会发现心中还存有那么几张普通相片，可能会让人不屑一顾，但心不忍心删除。
我的心中就有一张这样的相片，他叫家乡。他没有什么华丽的建筑，典雅的琼楼玉宇，他有的，仅仅是一望无际的田野和红瓦土墙建成的民房。
记得小时候，我经常这田野中，“拜访”各色昆虫，依稀记得我们曾用竹条编了一个小房子，让蝈蝈们搬入，记得我最爱一种蝈蝈，名字已是记不住了，但声音极为清亮，全身苍绿，一跳老高他们不大好抓，有时一抓就是一上午，累了就到树荫下，在最优美的“昆虫狂欢曲”中，倚树睡觉，之后爷爷来寻我们，看着都睡了，慈爱的拍拍我们的头，我们便在这“呼唤”
中醒来，回了家后，我与众兄姐们站着听训，爷爷一般都会用竹条抽手掌心不过我倒是以年幼为由，避开了这场灾难。
田野边是民房，有些破旧，但我却觉得朴实，让人踏实，那段时间，爷爷总会坐在炕边，抽着中华烟，看着火，有时总是念念叨叨，我记得爷爷身体一直不好，皮肤黑黑的.，但看的出憔悴，脸上没有血色，有时总咳嗽，但就算如此，爷爷的力气还是很大，他总是喜欢把我举过头顶，听我呵呵的笑。爷爷身上有一种稻草的味道，清淡得几乎闻不到，每当我问起，他总说：“傻丫头，这是中药，那香啊，苦着呢，爷爷怕是得喝一辈子了。”不知为什么，每当听到这，年幼的我不知为何心下一沉。
不久我被父母接到上海生活，极少回去，爷爷死于胃癌，那时爷爷躺在一个木盒子里，我只以为是睡着了，但却不知为何没来由的想哭，再之后就再也见不到爷爷了，之后的之后，家乡变了样，有了别墅，有了高楼，但在没有那见不着边的田野，找不到那颗午睡的大树，找不到红瓦土墙盖成的民房。
再也找不到有爷爷的家乡。那是，一个再也找不到的风景。你是！
心中最美的风景六年级篇九
家乡是一个困扰我的地方。它的美丽超过了世界上所有的风景。春天有花，秋天有月，夏天有凉爽的风，冬天有雪我家乡的四季五彩缤纷。每个季节都有自己独特的风景和魅力。
无论阳光明媚还是春雨绵绵，杏花芬芳，春天总会带给我们无尽的憧憬和遐想。雄伟的山峰、嫩绿色的草地、粉色的桃花、啁啾的鸟儿和丁咚的溪流构成了一幅美丽的风景画。看！在温暖的河水中，快乐的鸭子拍打着翅膀，优雅地滑过泉水。他们还时不时地尽情歌唱，唱遍天空，表达他们对春天的感情。鸟儿在河边的树枝上歌唱，炫耀着它们清脆的.喉咙，仿佛在迎接春天的到来。
“风潜入黑夜，无声地润湿了一切。”春雨正在落下，滋润着世界上的一切。早上，我沿着乡间小路散步，闻着泥土的芳香，听着大自然的声音。当我来到一个地方，我似乎听到了小花和小草的声音。他们都欢呼着，使劲吸着春雨。
春天的女孩还没有在她的花环上画上句号。环顾四周，群山变成了绿色的海洋。在烈日下，山上的树枝变得越来越硬，向秋正在向终点线冲刺。
夏夜，星空，池塘唱个不停，奏出和谐乐章。老人坐在桥边享受凉爽的空气，聊着他们的日常生活。非常愉快。
秋姑娘用她宽大的袖子拂去烈日的炙热，带来凉爽。这是一个收获的季节。全家人都在忙着收割庄稼，他们的脸上充满了丰收的喜悦。在路边，一朵又一朵的小野菊花从草丛中出现，在萧瑟的秋风中摇曳。
树叶飘落，冬天来临。冬天是一个用银包裹的世界。雪花飞舞，用厚棉袄覆盖大地。这时，一家人正坐在火炉旁，吃着黄灿灿的烤红薯，看着精彩的电视节目。这真是令人愉快。
这是我的家乡，！
心中最美的风景六年级篇十
在心里，你有哪些美丽而令你流连忘返的地方呢？你知道我心中最美的地方么？它可是一个虚拟的、一个幻想的美丽世界。
在这颗充满生命的心脏中，住着这片广阔而平坦的世界，在这里，花朵儿竞相开放，真是千姿百态，五彩缤纷。有的横贯树叉，骄傲地挺立在枝头，宛如自豪的公主;有的害羞极了，露出那红得跟苹果似的脸蛋;有的竟跳起舞来，一动一动的，可爱极了！看！那一片打扮得五颜六色的花朵，还匆匆忙忙地赶着参加选美比赛呢！
这么热闹的场面，就连沉睡以久的小草也迫不及待地钻出了土地，探出了那小小的、可爱的脸蛋，伸出了那肉乎乎的、软绵绵的小手，一瘸一拐地走着。走在这风和日丽的日子里，灿烂的阳光似乎找到了亮点，把舞台留给了小草，只见小草全身都闪烁着灿烂的光芒，明亮极了！
河塘边的柳树正在打扮。一阵风吹过，刚梳好的头型，在一顺间，便飘扬起来，就连老天也忍不住赞美一番，竟然还给柳树弄了一篮花朵儿。花朵儿滑落下来，犹如粉红粉红的蝴蝶翩翩起舞，留下那令人流连忘返的芳香，真是美丽极了！
此刻，柳树如同童话世界的公主，快乐地跳起舞来。枝条随风舞动，优美地像个公主，散发着神奇而美丽的香气。
心中最美的风景六年级篇十一
那是一个寒风呼啸的深秋。我妈妈正在厨房里烧着我这个小馋猫的最爱――红烧排骨。那阵阵香味已飘呀飘，进了我的房间。我用鼻子使劲地闻了闻，便闭上眼睛慢慢的享受了起来。就在这时，一阵喊声打断了我的享受：“倩倩，冰箱里的葱没了，你去买点吧，就当是锻炼锻炼嘛！”我不情愿地放下手中的笔，有气无力地应了声：“哦”我匆匆地从钱罐里拿了50元，便直奔门外，好像一只活泼的小鹿。“呀！怎么这么冷啊？”我朝天上瞄了几眼。原来啊，是风婆婆正在快活地唱着摇滚乐。寒风像刀尖一样刮在脸上，害得我只好把头缩了回来。
来到菜市场，人少极了，恐怕是被这寒风吓怕了吧！我四处寻找卖葱的。哈！天助我也！路边正有一位卖葱的老奶奶。我急忙跑了过去，买了5元的葱，就急忙的跑走了（我怕冷，想赶紧回家，还有作业没写完呢！）终于到家了，可我已变成了红鼻大王，一边气喘吁吁地把葱递给妈妈，一边准备去写作业。这时，妈妈漫不经心地问道：“找钱呢？”我猛地一愣，连忙向口袋摸去。“啊！”我一拍后脑勺，脸色一变，大喊道：“肯定丢在卖葱那了！”我撒腿就跑。
这是，风吹得更猛了，我捂着耳朵直往菜场跑。菜场的人差不多走光了，静悄悄的一片。我四处张望：好像有个人影在晃来晃去。那人好像也看到我了。直往这跑。等走近了，我才发现那原来是卖葱的老奶奶。她笑容满面地对我说：“小姑娘，你刚才跑得太急，钱都没找你呢！她用一双冻红的手递给我了45元。然后如负释重地说：”这下我放心了，你也赶紧回家吧，天太冷了，别动着，我走了。“我看见她的葱早已收起来了，分明是在等我呀！
”老师，你怎么还没睡啊？“那天晚上，我问周老师。
曾有过一段时间，我在我的英语老师――周老师家住了一段日子，在那些天中，有一个深夜，令人难以忘怀。
那天晚上，我突然从睡梦中醒来，一睁眼，突然看到隔壁的灯还亮着，把客厅的摆设赢得依稀可见。我在心里寻思：”都这么晚了，隔壁的灯怎么还会亮着？是不是老师忘记关灯了？这一晚上，得浪费多少电啊！“我穿上鞋，准备去关上它。
刚一进门，一个熟悉的不能再熟悉的身影映入我的眼帘。难道是他？真的是他吗？是周老师吗？我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。没错，就是他。他的手熟练地在键盘上敲击着，电脑桌上放着英语书，耳朵上戴着耳迈，嘴里还在不停地低声重复着英语单词。
我呆住了，驻足凝视了半天，才回过神来，走到周老师的身旁，挡住了暖暖的灯光。
周老师缓缓地扭过头来，看到是我，很抱歉地笑了笑：”我是不是读英语的声音太大，把你吵醒了？“突然间，我觉得周老师是最美的。
那天，我去找周老师背书，一篇好好的英语文章，却让我背的走了样。周老师没有批评我，他很平静地给我找了一篇高尔基的文章，让我来读，他很认真的给我讲了我读文章的不足，给我讲了英语上什么叫做”意群“，其实中文课文与英文课文是一样的。他一边又一遍不厌其烦的领着我读那篇被我读的很糟的英文课文，直到我读的像他那样流利，标准。
”这么晚了，快去睡觉吧！“老师的一句话惊醒了还在回忆的我。
”老师，您怎么还不睡啊！“。
”我一会儿就去睡，快别管我了，你明天还要上课呢，快起睡觉吧！“。
回去看了看表，”十二点“的钟声即将敲起。()。
这一晚，我辗转难眠，我为周老师而感到骄傲，为有一个这么好的英语老师而感到幸福。
自古以来，有许多文人墨客都在不断地赞美自己的老师，我虽然没有很大的才华，但是，周老师是我心里最美的风景，周老师的鼓励让我充满动力，在我没有读好课文时，老师的安慰使我变得自信。周老师，您永远是我心里最美的风景！
心中的风景作文心中的风景作文我心中最美的风景作文我心中的风景作文心中的风景心中的风景600字我心中的风景600字心中的那道风景我心中的那一道风景我心中的风景线我心中的那道风景心中最美的风景我心中的风景心中的风景作文作文最美的风景作文风景作文不该错过的风景最美的风景这里风景独好作文有关风景的作文游览风景名胜的作文以风景为话题的作文一道亮丽的风景线沿途的风景一道风景线作文一道风景线作文600字写一处风景的作文写风景的作文这边风景独好作文
心中最美的风景六年级篇十二
走在街上，放眼望去，一片白，夜空中的漆黑反而成了点缀。猛地抬头，见一棵树在风中，树上开着白色的花，花小巧玲珑，缀满树的枝条，在夜的衬托下，更加美丽，婀娜。正觉好奇，定神一看，原是雪落在枝条上，好似朵朵花开。顿感“千树万树梨花开”的意境，以前不理解，树上的雪，怎么都是雪作者怎么看的，能把雪看成梨花，现在终于明白了，只要心向春，思于静，就会又美的幻想。
向前走去，踩在血上发出“吱吱”的声响，并没有烦躁，而是低头注视着脚下的雪，路人一次又一次踏过的地方，雪已经化得差不多了，而这一“通道”两侧的雪则是又厚又白。我一时兴趣大发，也想当一次开路人，便换道而行。踩下去，又踩下去，回头看，雪上留下一串脚印，他们排列整齐，一丝不乱，又觉得它们顽皮、可爱。
走进院子，呵，好美呀，平日里熟悉的一花一木都盖上里一层薄厚不一的被，好似一幅名人的画，画中的每一笔都是精心设计，精心雕刻的，每一画的颜色都是经过多次的搭配，选择后的优品。在这般的刻画下，这幅画如此美而淡雅。
走进画中，好似进入了一个神话中的世界，身旁的一切似曾相识又好像初次相见……。
近观，花多了白，有了韵味；草增了白，添了淡雅；木溶了白，加了清新……。
这风景，近在眼前，深入心底，便是我心中的风景。
心中最美的风景六年级篇十三
我心目中最美的地方，没有壮美的河山，没有秀丽的风景，那是一座不起眼的农家小院，我说的就是我姥姥家。它位于达拉特旗解放滩的一个小村子里，那里的人们勤劳、热情，那里的空气四季清新。每一次我去姥姥家都会舍不得离开。
春天来了，姥姥家房前地里的果树早早地就发芽了，远远看去新吐的嫩芽像颗颗绿宝石。忽然有一天早上醒来，满树的花朵趁我睡觉的时候都抢着绽开了，好像都在抢着跟我比美似的。我都不敢用手去碰它们，生怕它们生气了就把花瓣合起来。
每年一到夏天姥姥都会打电话说院子里种的蔬菜都可以吃了，让爸妈抽空带我回去。一想到可以吃到姥姥种的纯天然绿色蔬菜，我就忍不住流口水。其实，姥姥的菜园不是很大，可菜的品种却真不少。尤其亲眼看到长在地上绿油油的韭菜、菠菜、芹菜，还有长势喜人的瓜果，光是看着就饱了。
秋天里姥姥、姥爷忙着收割地里的庄稼，顾不上照顾小菜园。园子里的柿子、茄子、黄瓜都挂的满满的，还有熟透了的西瓜，香瓜乖乖的躺在地上，我可以随手摘下便咬在嘴里，真是美味极了。果树上的果子更诱人，一个个被太阳晒得通红，笑嘻嘻的看着我，可惜我够不着。有时我会和哥哥一起拿根长棍敲打，偶尔也会掉下来几颗让我们解解馋。我说的是不是你也流口水了呢?有机会我一定带你们到姥姥家玩，让你们也尝尝鲜。
这就是我最喜欢的地方—姥姥家我屋前小菜园，我心目中最美的地方!
心中最美的风景六年级篇十四
(一)教学目的：
1.通过欣赏小朋友的画，启发学生发现生活中的题材，
反映生活，激发他们表现生活的热情和积极性。
2.通过创作自己心中最美的感受,培养学生善于用绘画语言表达内心感受的能力。
（二）教学重点：
启发学生发现生活中可表现的绘画题材，激发他们表现生活的热情和积极性。
(三)教学难点：
激发学生表现生活的兴趣。
（四）课业类别：
绘画创作。
（五）用具准备：
1．教师：书、本校学生作业。
2．学生：书、彩笔。
（六）教学过程：
第一节。
一．组织教学：
调动学习的兴趣。
二．导入新课：
1．由愉快的假期生活引入创作。
三．讲授新课：
1．教师启发谈话：“首先让我们看几幅儿童画，看看他们是怎样表现自己心中最美的感受？”
（1）《自画像》：西班牙小朋友画。
突出了自己的容貌特征：高高的鼻梁，大大的眼睛------，又用了大片的红色为背景，更突出了自己的外衣，显得鲜明、庄重，因为有了手中的小花和衣服的花边，又使得画面活泼了。
（2）《房子》：学生观察，说出这幅画是用什么方法绘制的`？
布贴画，出了房子的组织有序，形状多样以外，特别是黑色与白色的对比，衬托出江南美景的特色，给人以美的享受。同学们应学习变废为美的巧妙构思和自己创造美的能力。
（3）看书p2~3宣布所要欣赏的儿童画：
a.《节日》保加利亚小朋友。
b.《打雪仗》日本。
c.《芭蕾舞》苏联。
d.《摔跤》《傣寨小景》中国。
2．学生分小组讨论欣赏内容：
a.内容：选材。
b.色彩：
c.构图：从四个方面讨论。
d．特点：
3．各小组选出一名代表发表各组意见：
4．教师小结：以启发学生发现生活中题材教师讲解每幅作品。（突出教学目的）。
5．出示几幅本校学生作业，进一步请学生分析“艺术来源于生活”。
四、布置作业，提出要求：
把自己在生活中认为最美的事物表现出来。
五、学生进行构思、起稿：
第二节。
一．组织教学：
二．导入新课：发作业。
三．讲授新课：
1．展示并讲解几幅好作业，并请学生自己谈一谈。
2．通过恰当的色彩也可以突出自己心中不同的感受。
3．优秀作品展示：
四、学生继续创作，教师辅导：
五、课堂小结：
“通过这些儿童画欣赏和我们亲自去体验、创作，同学们提高了欣赏能力，学到了一些知识，通过画中的表现，也结识了一些新朋友，希望同学们学习他们的认真观察、记忆、大胆描绘身边事物的巧妙构思。”
心中最美的风景六年级篇十五
你，以精练细腻的笔触，谱写了千古传诵的诗章，冠以诗圣的美名；你，以沉郁顿挫的风格，博得众人尊崇，余音千古绕梁；你，以忧国忧民的态度，批砭时局，着眼民情，填补唐历史空白，荣膺诗史之耀。你，是！
——题记。
会当凌绝顶，一览众山小。
站在齐鲁大地，遥望苍茫东岳，一股豪迈之情在你心中油然而起。云海腾涌，旭日东升，你就是新升的太阳！你明白“读书破万卷，下笔如有神”的道理，你有“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的志向！你，有勇攀人生之高峰，实现兼济天下之壮志！你，是！
流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
多么闲适！江畔坐卧，望西岭千年之雪，观江东万里泊船。忧郁的你难得此番惬意。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，天上来水的长江，让你心潮澎湃；“穿花夹蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，幽深美丽的场景让你流连忘返。你有着非常人的情趣。你，是我心中最美的.风景！
出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
万国来朝的帝国分崩离析，让你无限惊诧。前途未济，事业未成，国事又让“安史”二人操控。“正是江南好风景，落花时节又逢君”，在楚地遇到落魄的李龟年，不知你作何感想？“此曲只应天上有，人间能得几回闻”，面对醉生梦死的统治阶级，不知你是否愤慨？你对时局的悲叹，换得人们的赞颂。你，是！
安得广厦千万间。
无尽战乱让你饱览人间疾苦，民众的苦难让你深感痛心。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，映射出你对深府豪门的深恶痛绝；“白水暮东流，青山犹哭声”，表达出你对芸芸众生的深切同情。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，是你美好的梦想！呜呼！忧国忧民的你是！
你已沉睡千年，而你以笔为刀枪，抒写志向，反映民生，谨于史料，字字求精。你“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”。你伟大的不朽的生命，是！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17119518.html】
