总结是一种重要的学习能力，它能培养我们的思维和分析能力。写总结要注意用简练的语言表达清晰的观点。接下来是一些经典总结范文的合集，希望可以帮助到正在写总结的你。
可爱的小鸟三年级篇一
我家里养了两只可爱的鹦鹉。
它们俩不一样，有一只绿色的小鸟，腹部是淡绿色的，头上和背上绣满了黑色的花纹；另一只蓝色的小鸟，腹部是天蓝色的，背上和头上也绣满了黑色的花纹。这两只鸟眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
绿鸟很聪明。有一次，绿鸟在我给它们俩喂食的时候，看见那扇小门可以往上提。等我喂完食走了之后，它就用嘴巴把门顶上去，飞出来了。那只蓝鸟在吃着食物，看见绿鸟已经逃了出去，也想出去。可是，它怎么也飞不出。绿鸟还会在家里拉屎，把我家的房子变成了它的天下。所以，后来我就把门用绳子系紧了，这下鸟怎么也飞不出来了。
这两只鸟吃起食物来也是飞快地把食物吃进去，又迅速把壳壳吐出来，快得我眼睛都看不过来。如果你和它们比吃瓜子，不用说，你一定会输。
它们一大早上就会大声地叫，把我叫醒。所以，它们两个就是早上叫醒我的闹钟呢。
这就是我家养的小鸟，你觉得可爱吗？
可爱的小鸟三年级篇二
鸟妈妈和两只小鸟住在树上。
有一天，一只小鸟从鸟窝里掉了下来，急得鸟妈妈叽叽地叫。这时正好有一位小朋友从这里经过，他连忙拿来梯子把小鸟放回了鸟窝。鸟妈妈和小鸟高兴地叫了起来，好像在对小朋友说：“谢谢你”。小朋友高兴地笑了。
可爱的小鸟三年级篇三
妙妙是一只可爱的小鸟，它有着通体蓝紫色的羽毛，头上有几根粉色的羽毛，像漂亮的皇冠，它的眼睛圆溜溜的，像两个小圆铃儿，嘴巴是黄色的，既像一个钩子，又像一把锋利的小刀。
有一天，妙妙收了一件礼物——彩蛋。这是一颗巨大的蛋，上半身是蓝色的，上面点缀着蓝色的斑点，下半身是绿色的，还有着蓝色的花纹。
妙妙翅膀背在身后，在这个巨大的彩蛋周围转了好几圈，心里嘀咕着：里面会不会是我的新家呢，这样我就可以舒展一下了。如果是一大堆作业，那我不就完蛋了吗？可要是里面有几条小虫子，我就可以饱餐一顿了。算了算了，不管了，还是打开看看再说吧。妙妙迫不及待地打开了这个蛋，“唰——”蛋开了，里面竟然是一个巨大的马桶。它被惊得目瞪口呆，扑腾着翅膀围着马桶转了几圈，嘴巴张得大大的，心想：这么大的马桶，我怎么用才好呢？妙妙趴在草坪上，用翅膀捂着腮帮子左思右想。突然，妙妙想到一个好办法，我可以用马桶来做窝呀！
可要开始动手时，妙妙遇到难题了：这么大的马桶，我怎么搬呢？于是，它请来了大猩猩。大猩猩说：“马桶太重，我需要一个帮手。”妙妙马上又请来了长颈鹿，长颈鹿让大猩猩爬到脖子上，把马桶在一个粗壮的大树上。
妙妙感谢了大猩猩和长颈鹿，叼来了枯树枝和稻草做好了窝，站在枝头看着自己的作品，赞不绝口，它自言自语道：“虽然这不是我想要的礼物，可这样也不错。”
可爱的小鸟三年级篇四
我5岁那年，养过两只小鸟。
它们是彩色的，可爱极了。尖尖的喙上是灰色的；圆圆的身子五彩缤纷，浑身上下都透着一股灵气；小尾巴是它心情的指向标，它心情好的时候翘着，不好的时候就耷拉着，是黄色的；尾尖的颜色像靠近沙滩的海水那样碧绿，像公主的翡翠戒指那样翠绿，像高高的香蕉树顶上的叶子一样青绿。
现在，大家都知道它们长什么样子了，那我再来说一说我是如何见到得到它们的。
一次，我和爸爸看到了街旁的小贩，他提着大大小小的笼子，里面装着一些小动物。我一眼就看到了那两只五彩的小鸟，我转过头问爸爸：“我想要那两只小鸟，可以吗？”“好吧。”爸爸回答。他走过去付了钱，和我一起把小鸟带回了家。
我对小鸟们的喜爱到无以复加，我叫它们“梅丽丝”和“多米娅”。我每天喂它们吃小米，喝清水。养了一段时间后，两只小鸟很遗憾地死去了。
它们活着的时候，是我最好的朋友，虽然它们死了，可我不会忘记它们，而且我相信它们也不会忘记我的！
可爱的小鸟三年级篇五
明出去玩。忽然看见一只小鸟从树上的鸟巢里掉了下来，鸟妈妈想去把小鸟抱上来，可是鸟巢里的小鸟叫开了：“妈妈，妈妈，别让我自己在家里。”鸟妈妈这时可不知道怎么办了，小明看了一会儿，回家拿了一个小梯子，小心翼翼的把小鸟放回了家。
鸟妈妈含着泪，好像在说，小明真感谢你呀！小明说：“帮助他人我最快乐！”
可爱的小鸟三年级篇六
一天，有一只小鸟飞来了，落在树枝上欢快地歌唱，它的样子真可爱。我想把它捉下来，可是小鸟在树上，怎么捉呢？我想了个好办法，我轻轻地走过去，小鸟就往我屋子飞去，刚好停在我的窗户上，这时我不敢乱动了，就等小鸟自己走进我的房间，终于小鸟走进我的房间。我忙跑过去，把窗户关好，然后跑进房把门关好。我看见小鸟在房里东张西望，它的样子很害怕。我跑过去把它捉住，小鸟在我手里一动不动，我看清了它的样子，尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，羽毛可漂亮了，摸上去很舒服，它的爪子又细又长，小鸟看着我好象在说:“请你放了我。我想起了老师的话:小鸟是我们人类的好朋友，我们要保护动物。我走到窗口打开窗，对小鸟说:"小鸟飞吧！让我们成为好朋友。’小鸟好象听明白了我的话，飞到树枝上对着我在欢唱.多么可爱的小鸟啊!
早晨，我家养的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快起床小懒虫，太阳晒屁股啦！”
于是，我一溜烟地爬起来，叫妈妈给我吃早饭。我吃早饭的时候，他们正在用尖尖的小嘴梳理黄黄的羽毛。梳理完羽毛，它们该吃早饭了。吃完早饭，他们正在做清洁工作：互相啄去嘴边的残留。
中午，它们吃过午饭，正开开心心地玩耍、打闹。
下午，他们正想喝水，可是它们发现水没有了，我赶紧给它们倒水。
晚上，他们还叽叽喳喳地叫着，我知道它们在说：“天晚了，快点睡觉吧.”
一天，我去弹琴的时候看见一只小鸟受伤，它飞不起来了，我把小鸟带回家养，一天天过去了小鸟的伤渐渐的好了起来，最后我把它放回大自然了。
院子里有一只可爱的小鸟，在欢快地歌唱。挺有趣！多惹人喜爱啊！
这只小鸟的身体小小的，一身黑灰色的羽毛，圆圆的小脑袋，一双透亮灵活的小眼睛下面长着一张尖尖的小嘴，还有一对淡黄色的小爪子，紧紧地抓住树枝。
小鸟鸣声清脆，总喜欢为人们献上婉转的歌喉。它是我的.好朋友，每天，它一早就会飞到我的窗户前叽叽喳喳地叫过不停，好像在说：“好朋友，好朋友，快起床，快起床，要上学啦！”我马上起来，它扑扑翅膀，飞到我的面前。我连忙笑着说：“谢谢您，好朋友！”有一次，我在写作业，遇到了一道难题，想来想去也想不出来，正想放弃的时候，小鸟就飞过来，落在窗前，不停的叫，仿佛在说：“我的好朋友啊，不要放弃呀，多动脑筋，多想办法，相信你一定能行的！”顿时，我又恢复了信心，继续想，继续做，终于想出来了，哦！真要感谢我的好朋友——小鸟。每当我遇到困难的时候，小鸟总会来鼓励我，给我是“充电”；每当我取得进步的时候，小鸟总会围着我团团转祝贺我，勉励我不要骄傲，好好学习……多么懂事的小鸟啊！
小鸟，小鸟，感谢您！小鸟，我爱您！
可爱的小鸟三年级篇七
你知道我是谁吗？你知道我几岁了吗？你知道我在哪个学校上学吗？你知道我上几年级吗？哈哈！猜不出来了吧！让我来告诉你，我叫郑思琪，今年九岁，在三实小上三年级。
我有一张圆圆的小脸，月牙一样的眉毛下“镶嵌”着一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，再加上一头乌黑亮丽的长发。
可爱的小鸟三年级篇八
有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小乌龟。
这只小乌龟是在爷爷的田里找到的，它有一条短短绿绿的小尾巴，灵活地摆动着，粗短的四肢上有着锋利的爪子。
有一次，我把一只活小虾放进鱼缸，小乌龟看见了，闪电般地扑了上去，小虾来不及躲开，被小乌龟压在下面，那只可怜的小虾就变成了小乌龟的口中餐。还有一次我吃完饭正在看书，忽然听见什么声音，我放下书看过去，正所谓不看不知道，一看吓了一大跳，只见小乌龟爬出了鱼缸，在地上爬来爬去，我赶紧把它捡起来，放进浴缸里，它好像不服气，还想爬出去！
这就是我家那只可爱的小乌龟，怎么样，你们喜欢它吗？
可爱的小鸟三年级篇九
我养过美丽的`小鸟，养过可爱的小猫，还养过有趣的小乌龟，可我，最喜欢还是那条可爱的小狗――“小二”。为什么叫它“小二”呢？因为它出生时排第二，所以我们叫它小二。
小二它那炯炯有神的大眼睛如黑葡萄一般，每当我去上学时它总会用它那炯炯有神的大眼睛依依不舍地目送着我走出家门；每当我回家时它又会兴奋地摇着尾巴扑上来迎接我。它那又黑又灵敏的鼻子，在我吃饭时，它总会闻着气味跑过来。它那乌黑的皮毛就像穿着件黑马夹似的。它多么可爱，多么机灵！
每次我和它一起下楼时，它总会在草地上开心地打滚，东跑跑西跑跑，仿佛是一匹脱缰的小野马，把跟在后面的我，累得气喘吁吁。有的时候我把它拴起来，我在旁边跳绳，它就故意发出“汪汪”的声音，好像在说：“小主人、小主人我也想跳！”
我好喜欢小二！它真是我的开心果，它给我的生活带来了无限乐趣。
可爱的小鸟三年级篇十
有的人喜欢忠诚的小狗，有的人喜欢乖巧的小猫，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢我外婆家的乌龟，我还给它取了一个名字，因为它行动缓慢，便叫它“慢慢”。我喜欢它的原因有很多，且听我细细道来。
“慢慢”背上背着个重重的壳，壳上面的花纹特别奇特，像网一样，我常常看得出神。和其他动物不一样的是，它的脖子会伸缩，像弹簧一样，它想睡觉或遇到危险时，就会把头缩到壳里面，真是个胆小鬼。
我非常好奇，乌龟的壳翻过去它会不会自己又翻过来呢？于是我做起了实验，我蹑手蹑脚地走到鱼缸边，就把乌龟小心翼翼地拿出来，把它放在地上猛地翻了过来，它立马拼命地挣扎着，晃来晃去，四条小短腿像蹬三轮车一样。看到它这副模样，我忍不住哈哈大笑起来！过了一会儿，我才把它翻了过来，它生气地看着我，好像在说：“小主人，你真淘气。”
哈哈！我真喜欢“慢慢”啊！
可爱的小鸟三年级篇十一
爷爷已年过花甲。头发中不知不觉长出了一些白头发，这都是为我为家操劳的呀！眼睛经常流露出温暖的目光，这目光给过我勇气，给过我自信，给过我温暖。爷爷有一双粗糙的手。这双手拉着我的小手时会给我温暖，这双手抚摸我的.头时会给我自信，这双手对我竖起大拇指时会给我勇气。
有一次，我的文具盒落在学校了。我心想：妈妈一定会说我的。我连忙把事情告诉了爷爷。虽然外面还下着大雪，爷爷还是去了学校。把我的文具盒找了回来。爷爷回到家时身上已经湿露露的，脸已经冻得通红，手也冰凉冰凉的。这时，我心里很难受，爷爷为了我受了这么多的苦。我一定要好好学习，长大以后报答爷爷。
啊，爷爷，我爱你！
评语：
小同学以生动的文笔向我们描述了一个老人的形象。文字虽不多，但是却栩栩如生。文中的外貌描写细致具体，在事件的叙述中注重了一些细节的描写，很生动地表达了一位老人对孙子的爱。三年级的小同学如此文笔很不错！
可爱的小鸟三年级篇十二
妈妈的心跟我相连，生活上无微不至地照顾我。她爱我，我也爱她！我的妈妈，她又浓又密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，看上去清澈明亮，鼻梁高得像滑滑梯一样，尖尖的下巴，远远望去，一个标准的瓜子脸，真可爱！
妈妈爱我的事儿，就像天上的星星一样数也数不清。今天我就选那颗最闪最亮的“星”来说一说。记得那天我打完篮球回到家，准备洗澡，打开水龙头，暖暖的水冲得我可舒服了，咦，这是怎么回事？难道这水龙头被施了魔法，没有一丁点儿凉水？肯定是妈妈，她早早地已把水温调好。门嘎吱开了，我看见妈妈拿起全是臭汗的衣服，用肥皂把污渍搓掉，然后一遍一遍地换水洗净。这里刚忙完，又冲向我的`卧室拿来干净衣服，认真地叠放在淋浴房旁的台子上。“来，把衣服穿上，别着凉了……”看看妈妈的背影，我心里暖暖的。
在妈妈的关爱下成长，我觉得自己就像小花苗，妈妈是泥土、阳光、雨露，想让我成为一株健壮的植物，茁壮成长！
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