工作是我们每个人的日常，通过总结工作表现，我们可以找到提升自己的方法和方向。总结能够提高我们的自我认知和学习效果。接下来是一些精心挑选的总结模板，希望对您有所帮助。
学写作三年级篇一
1.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在.
2.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
3.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
5.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
6.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡。
8.以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
9.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
10.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
12.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
13.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
14.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
15.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
学写作三年级篇二
1.《温暖》该生勤于观察善于思考，能够把握文章的细枝末梢，尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此，该文描写的事情既生动又形象，体现出了作者的水平;作为阅读者，也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是非常了不起的。
2.《校园是我温暖的家》该文内容丰富饱满，语言简洁大方，行文自然流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是二年级学生作品中的佳作。
3.《花儿的希望》这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
4.《温暖来自妈妈的爱》该生截取日常生活中的一个片段，用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉，文字生动，语言流畅，把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生，并很能自然的带动读者身临其境，展开联想，得出结论;表现主题，引起共鸣，那就是：温暖来自妈妈的爱，实属二年级学生中的上乘之作。
5.《我希望我是天使》这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者截取当今社会普遍存在的环境污染问题作为文章主线，运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名二年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
6.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
7.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
8.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
9.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
10.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
11.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
12.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
13.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
14.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
15.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
16.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
17.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
19.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
20.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
学写作三年级篇三
说到我喜欢吃的水果，数不胜数。草莓、西瓜、葡萄……但我最喜欢的水果是火龙果。
火龙果浑身通红，远远看去像火焰，近看像含苞待放的花朵。用刀切开火龙果，立刻露出白色的果肉，让人非常喜欢。白色的果肉也包裹着黑色的种子。一口，哇！又甜又好吃，黑籽咬下去还是脆的！真的让人吃的越来越多。
说到这里，我有一个火龙果的故事！有一次，我和奶奶去市场买水果。在水果店看到火龙果，问奶奶：“那火焰是什么？”奶奶笑着说：“不是火焰，是火龙果。还是我买一个给你试试？”“好，好！”我跳得很开心。回到家，我赶紧让奶奶给我拿火龙果吃。“你这只小猫！”奶奶说。这时候我心里只想着火龙果，连奶奶的话都不在乎，就跟着奶奶进了厨房。过了一会儿，奶奶拿来了火龙果。我冲上去抓了一块塞进嘴里。我口齿不清地说：“好喝！”从那时起，我就喜欢火龙果。那就是吃不厌！
听了我的介绍，你的口水是“飞三千尺”吗？那就来吧，我请你吃个够！
学写作三年级篇四
周末看了一篇好文章，题目是《亡羊补牢》。
这篇文章主要讲：从前，有一个人，他的羊圈里有一个洞，晚上狼叼走了一只羊。第二天，有人劝他补羊圈，他却反复强调：“我的羊已经被吃掉了，不会再有什么事了。”第三天，他发现没有羊了。于是，他把洞修好了，从此再也没有丢过羊。
我也“修修补补”。期中考试前，我做完作业，玩了一下。我从来不检查作业是对是错，上课也不认真听讲。结果期中考试不及格。我妈妈警告我要努力学习。我说：“期中考试结束后，我不能再拿高分了。”我妈很生气，说：“中考之后还有期末考试，人生还有很多考试！”我妈的话给我敲响了警钟。是的，我该如何补救自己的失败，如何不断犯错？在意识到自己的错误后，我开始积极学习，在期末考试中取得了好成绩。
这篇文章又告诉了我这个道理。只要及时纠正，做错事还不晚！
学写作三年级篇五
在一个星期六，二福、三胖、小柱子聚集在一起讨论比绝招的事。
咱们得选一个适当的时间和地点呀!
时间在一点到三点之间，地点在——体育广场，怎么样?
好。
终于等到放到放暑假了，三个小伙伴来到约好好地点。三胖拿出几个哑铃，要比举重。其他两个两只手举一个哑铃也举不动，而三胖一只手就把一个重几十斤的哑铃举了起来。接下来。该二福了，他用一根手指来给我们做俯卧撑，其它两人都不行，只有他行。轮到小柱子了，他一口气背了七八首古诗，还说：你们两尽管说出超过百的两个数的乘法，我不怕。三胖说：650乘760是多少?得494000。三胖捡起地上的一根木根，在地上算了起来，得数一模一样，三胖又说了一道算术让小柱子考，经过验算，完全正确。大家异口同声地说：绝招，超绝呀!小柱子领悟到了：只有练出来的绝招才是真正的绝招。
学写作三年级篇六
成长是不一样的，快乐是不一样的.，妈妈的脸也是不一样的。
她的眼睛有时是单眼皮小眼睛的、有时是双眼皮大眼睛的；她的嘴巴有时是大红色的、有时是玫红色的、还有的时候是粉红色的。
好容易到了星期日，我们一家约好去公园玩，妈妈早早的就起床张罗，照相机、野餐垫、美味的食物、好喝的果汁，放在硕大的双肩包里，鼓鼓囊囊的一大包。我看见妈妈穿着漂亮的运动服坐到梳妆台前，随意的扎起马尾，将手边的润肤露均匀的涂抹在脸上后，就大喊：“小东西，快来梳头！”我边坐在梳妆台前，边想：“平时爱打扮的妈妈，今天不是应该打扮的更漂亮吗？”我看着妈妈干净的脸庞百思不得其解。妈妈花了好长好长的时间，帮我扎了一个好漂亮好漂亮的头发，扎完后，还亲亲我的小脸，说道：“走吧，我的小公主！”“妈妈，妈妈，你还没有擦口红呢！”我好心提醒妈妈。“今天妈妈不开会，不用化妆！”妈妈一边换鞋，一边对我说。
原来，妈妈化妆是因为工作的需要，不是臭美啊！但不管是涂着大红口红的妈妈、涂着粉色口红的妈妈还是不涂口红的妈妈，都是最爱我的妈妈，都是我最能干的妈妈、我最漂亮的妈妈、我最爱的妈妈！
学写作三年级篇七
今天，我困得在床上睡着了。不知不觉中，我乘坐了不明飞行物，来到了水果星球。
这里的一切都是水果做的！来到公共游泳池，下去，不小心呛了一口水。为什么甜？原来这里的水全是果汁。我用手抓了一条小鲨鱼。真香。我试着咬了一口西瓜。哇，是西瓜鲨。
我一上岸，就看见一头狮子向我扑来。我迅速走到一边，喝了54碗果汁，同时学习宋武如何打虎。然后我大胆的跳到狮子后面，十拳瞄准狮子的脑袋。没想到草莓汁。哈，原来是草莓狮。我咬了几口，吃下一块草莓狮子肉。狮子发疯似的走了，我吃了狮子肉，更别提有多开心了。我迷迷糊糊的走着，看到几个装满各种水果的水桶。我赶紧上前，开始在水桶边吃东西。这时，果王走过来，恭恭敬敬地递给我一个奖杯，上面写着“优秀垃圾清洁工”。我一时无法理解。国王告诉我，你在我们国家吃了很多垃圾，我奖励你一个奖杯。
“啊！”我叫了一声，惭愧。
实验学校三年级：王苏玉。
学写作三年级篇八
我每天都吃水果，但是你知道我最喜欢什么吗？对了，是猕猴桃。
猕猴桃呈椭圆形，分为金果和青果。金色果实的颜色为黄色，绿色果实的颜色为深绿色。我妈经常给我买深绿色的猕猴桃吃。有时候买软的，当天就吃，有时候买硬的，我妈说要放几天，等软了再吃。
猕猴桃有两种吃法。吃猕猴桃的第一种方法是把它切成两半，然后用勺子挑果肉；第二种吃法是用刀把皮剥开，然后切成块，用叉子叉。我经常让我妈用刀把皮剥了给我吃。它尝起来又酸又甜，味道很好。
猕猴桃给了我丰富的营养，我真的很爱猕猴桃！
学写作三年级篇九
“丁，丁……””阵阵的笑声被阵阵的上课铃声打断，我兴奋又紧张的分发着这节课的试卷。
过了一会儿，老师想起了我的好朋友，眼里满是泪水。显然，他考试不及格。这让我感觉像突然背了几百斤的担子——好紧张！这时，学生的目光转向我的好朋友，大家都沉默了，空气中充满了紧张。
最后老师想起了我。我考了94分。我几百英镑的负担终于减轻了。我的心也没有“跳”。我想和兔子说再见.
拿到试卷，改错了题。老师，下次发试卷能不能不要那么紧张？
学写作三年级篇十
1.黎建超：你是个活泼好动的男孩子。你是个活泼可爱的男孩，富有正的你，把体育委员这一工作干得有声有色，一丝不苟的工作态度，令同学们服服帖帖的。但你的字体“龙飞凤舞”，让人捉摸不透，“粗心”是你学习上最大的敌人，你能改掉这两个毛病吗?希望下学期的你会有更大的进步。
3.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着...
4.你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好每日一读，失去了获奖的机会，多可惜啊!其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。
5.李航：你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，课后贪玩，故成绩不够理想。希望你充分发掘你的聪明才智，争做考出好成绩。
6.冯林：你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。上课能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学们学习的榜样。
7.许林玉：你是个聪明可爱的女孩子。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人。
8.聪明可爱的小女孩，老师很高兴这学期你进步多了，特别是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜欢，继续努力，相信你会更优秀。
9.老师发现，我们班进步最快的要数你--xx小朋友了。可不是吗?你字写得漂亮了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊!老师相信，只要坚持不懈的努力，你今后取得的成功会更大。
10.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!
11.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
12.自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!
13.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!
14.你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀!你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
15.你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
学写作三年级篇十一
我爱长江，我伟大的母亲河。
我的家乡在重庆高家镇。离我家不远就是长江码头。夏天热的时候，我和朋友们经常去码头乘凉。我们站在码头，在长江边的台阶上踢着水。夜晚的河水特别凉爽，寒意从脚底瞬间到达心底，让人心旷神怡。晚上，会有很多人坐在台阶上乘凉。成人和儿童坐在台阶上讨论技术发展对我们生活的影响。有一小群孩子在追逐打闹。还有孩子手里拿着手电筒和网兜，手里拿着网鱼钓小鱼。长江带给我清凉和快乐。然而，随着社会的发展，城市污水将其邪恶的“手”伸向了长江。走在长江岸边，随处可见污水管道，冒着黑色的污水涌向长江水面。虽然污水管道提高了我们的生活质量，让我们更方便。然而，长江的水越来越脏，鱼类的种类和数量越来越少，严重破坏了长江流域的生态环境。我讨厌污水不经处理直接排放，污染长江，养无数人。
我们应该行动起来，从我做起，积极保护我们的长江，让它永远清澈。爱它，请不要伤害它。
学写作三年级篇十二
1.你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。
2.你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好每日一读，失去了获奖的机会，多可惜啊!其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。
3.你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
4.你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
5.该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
6.你稳重、懂事，积极进取，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各项活动和比赛。学习认真刻苦，努力进取，几分汗水，几分收获，经过你的努力，本学期各方面有了加大进步，也为班级争得了不少荣誉。希在下学期对自己提出更高的要求，争取各方面全面发展!
7.你尊敬师长，团结同学，自觉遵守校规校纪。上课能够认真听讲，课后能认真完成老师布置的作业，学习自主性已逐渐培养。已经完全适应新环境，提高自己的学习成绩，各方面都努力向前。望你在以后的学习生活中，增强主动性，积极参加各项活动，成为全面发展的好学生。
8.你思想积极上进，为人诚恳，思维活跃，有较强的接受能力。尊敬父母师长，遵守纪律，能和同学们友好相处，学习比较认真，按时完成作业，上课的状态有时不太好，可能是偶尔的睡眠不佳造成，望注意调整;另外，学科发展还不够均衡，老师希望你树立信心，只要胸怀坚定加上实际努力，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，乘风破浪会有时。切记。
9.本学期的你能自觉遵守纪律，尊敬老师，和同学们友好相处，心态乐观上进，学习较刻苦认真，你在班里不张扬，也很少展现自己的其他才华，但老师觉得你内心丰富，敏于事而讷于言，你用自己不错的学习成绩和一笔好字证明了你的实力。但是学无止境，为人亦如此，还望专心一致、坚持不懈、继续前行!
10.该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。
11.你懂事、善良，礼貌待人，性格谦和，尊师爱友，是老师心目中的好学生。作为学习委员，办事认真，深得老师、同学的好评。学习踏实认真，富有进取心，学习成绩优秀。希一如既往，对自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
12.你尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，积极参加力所能及的活动。是一个刻苦学习，要求上进的学生，上课专心听讲，善于思考，具有一定的钻研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在学习上加倍努力并且进一步增强自信心，克服困难，勇往直前，实现自己心中的理想!
13.你性格文静，待人诚恳，尊敬师长，团结同学。严以律己，尊师爱友，乐于助人，关心班集体建设。学习目的明确，上进心强，成绩优良。望你在以后的学习生活中，增强主动性，积极参加各项活动，同时注意时间合理分配，理科方面多思考，多总结，你一定会是一名全面发展的好学生。
14.该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
15.该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。
学写作三年级篇十三
国庆节那天晚上，爸妈带我去看了新竣工的鄂黄长江大桥。
走近鄂黄大桥，只见那座又宽又长的大桥出现在我们面前，像一条巨大的长龙；桥上两排新的明亮的路灯使这座桥更加壮观。桥面上，车来车往，川流不息。桥两边的人行道上挤满了来看桥的人。有拄着拐杖的爷爷奶奶，有衣冠楚楚的叔叔阿姨，有大哥大姐，还有父母带着的两三岁的孩子。真的很挤很热闹。桥下是新建的大桥公园。公园非常漂亮。里面有很多花和植物，还有一棵高高的光树。灯树是用彩灯做成的，两边是花环做成的彩色练习。真的很美！草坪边上有五颜六色的灯笼，有红的，黄的，绿的，紫的…原始的绿色草坪以各种颜色反映出来。在光线的反射下，你仍然可以看到汹涌的河流。河上有小渔船和豪华的大客船，小渔船静静地躺在那里，只有船上的灯在闪烁。晚上，大客轮在河上缓缓行驶。
走在桥上，欣赏着桥上美丽的夜景，心情特别詹妮弗。我相信我的家乡——黄冈会越来越繁华，越来越美丽！
学写作三年级篇十四
妈妈的爱，像天空，我是小雪花，怎么飘也飘不出边；妈妈的爱，像草原，我是小绵羊，怎么也跑不出边；妈妈的爱，像宇宙，我是小星球，怎么转也转不出来。
妈妈是用眼睛关心我的，在我生病的时候，妈妈的眼睛是着急的。
有一天，我放学回来，觉得浑身发热，头重脚轻，便躺在床上。妈妈走过来，看到我无力的样子，摸了摸我发烫的额头，嘴巴变成了“o”字形，但又镇定下来。看着窗外的倾盆大雨，二话不说，拿着雨伞背起我往医院赶。在路上，我听到了妈妈微微的喘气声跟急促的脚步声，还有哗啦啦的雨水声。心想：医院啊医院，我以前觉得你离我家很近，可现在为什么变得这么遥远？终于到了医院，医生给我做了检查。看着妈妈被汗水跟雨水湿透的衣服，我的眼泪不由自主地流了下来，感受到了深深的母爱。
妈妈是用手关心我的，在我夜晚着凉时，妈妈的手是温暖的。
一个冬天的夜晚，外面北风呼呼，雪花飘飘，我被惊醒了。微微地睁开眼睛，发现妈妈正给我盖被子，借着微弱的光，我看见妈妈这慈祥般的脸，刹这间，一股暖流涌遍我的全身，使我又一次感受到了深深的母爱。
世界上有一种无私、伟大、不求回报的爱，叫母爱。我要感谢妈妈，感谢她对我的爱。我一定会让妈妈为有我这个女儿而感到无比的骄傲跟自豪！
学写作三年级篇十五
1.你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。
2.你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀!
3.课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。
4.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!
5.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
6.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
7.你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
8.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着...
9.你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
11.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!
12.你是个聪明的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最后一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。老师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，实在让老师失望。孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待你更大的进步!
13.你是位聪明的男孩，具有一定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗?要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
14.在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，害羞的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自己的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。
15.你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
16.课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保(评语)证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。
17.“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
19.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!
20.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着...在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，害羞的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自己的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。
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