读后感是一种学习方法，它能够帮助我们提升阅读理解能力和文学鉴赏水平。写读后感要注意适当运用修辞和修辞手法，使文章更具有吸引力和说服力。其中包含了对作品的赞美和批评，旨在提高读者对作品的解读能力和审美水平。
初三学生读后感优选篇一
爱在我们生活中无处不在，无时不有，在家里有爸爸妈妈爷爷奶奶的爱，在学校，有同学老师们的爱，《爱的教育》读后感张沛。爱，是无处不在的。
爱是纯洁的，爱是无私的，爱是伟大的，只有你去爱别人，别人也才会爱你，你才会真正感受到爱。
《爱的教育》介绍了意大利安利柯在一学期所写的日记，有着同学之间、师生之间、儿女与父母之间的父爱，使读的人也充满了爱，读后感《爱的教育》读后感张沛》。
爱是无形的，每天都围绕在我们身边，而我们常常忽略了它，可我们是不能缺少它的。有许多人无法真正的去感受爱，读了《爱的教育》让我走进了爱的世界，目睹了安利柯是怎样学习，是怎样去爱的。
古往今来，有多少爱的故事在感动者我们。我们打从一出生起，身边就有许许多多的爱，是爱让我们坚强，是爱让我们懂着珍惜。我们从未离开过爱，如果离开了爱，我们就等于没有了灵魂。爱可以激发人无穷的力量。
是爱，使我们健康的成长。人与人之间的爱是伟大的是无私的，是包容的。多一份爱，就多了一份温暖，多一份爱就多了一份快乐。让我们大家都献出一份爱，世界将变得更加美好，只要人人都献出一点爱，世界将变得更加温暖，让我们一起来献出一点爱吧。
初三学生读后感优选篇二
在我心中，《红楼梦》是一部以悲伤情节结尾的小说，这在爱好大团圆的中国古典小说中并不多见。它主要是围绕林黛玉与贾宝玉的爱情中发生的种种事件，以及对古代封建大家庭由盛而衰的讥讽。我想，这便是《红楼梦》与众不同的地方吧！红楼梦它的是是非非真是“剪不断，理还乱”。古时候的婚姻往往由父母掌控者。有时候，儿女未出生，便被双方父母“指腹为婚”。更可笑的是，娶嫁双方还未见过面，就成亲了。有很多人认为林黛玉一生都很悲惨。但是，我觉得，王熙凤比林黛玉更悲惨。因为她见风使舵，阿谀奉承。她始终活在干坏事的阴影里。王熙凤平生干了多少坏事。即使别人不说，她自己心里也会明白。我想，她还是会遭受到谴责和报应的。即使她还活着，但是她也不会快乐的。我认为贾宝玉是一个柔中稍稍带着刚的人。但这也怪不了他。俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。贾宝玉家中几乎全是女的，在女人堆里呆久了，难免他的个性也变得柔弱了。更何况，他们家族也是因为一女子进宫当了皇上的宠妃而盛起的。我认为《红楼梦》是一部剧中人物的悲剧。在我心中，《红楼梦》是一部以悲伤情节结尾的小说，这在爱好大团圆的中国古典小说中并不多见。它主要是围绕林黛玉与贾宝玉的爱情中发生的种种事件，以及对古代封建大家庭由盛而衰的讥讽。我想，这便是《红楼梦》与众不同的地方吧！红楼梦它的是是非非真是“剪不断，理还乱”。古时候的婚姻往往由父母掌控者。有时候，儿女未出生，便被双方父母“指腹为婚”。更可笑的是，娶嫁双方还未见过面，就成亲了。有很多人认为林黛玉一生都很悲惨。但是，我觉得，王熙凤比林黛玉更悲惨。因为她见风使舵，阿谀奉承。她始终活在干坏事的阴影里。王熙凤平生干了多少坏事。即使别人不说，她自己心里也会明白。我想，她还是会遭受到谴责和报应的。即使她还活着，但是她也不会快乐的。我认为贾宝玉是一个柔中稍稍带着刚的人。但这也怪不了他。俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。贾宝玉家中几乎全是女的，在女人堆里呆久了，难免他的个性也变得柔弱了。更何况，他们家族也是因为一女子进宫当了皇上的宠妃而盛起的。我认为《红楼梦》是一部剧中人物的悲剧。
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初三学生读后感优选篇三
这个国庆，我怀着好奇的心去图书馆看书。在图书馆里面，有一本书引起了我的注意：《鲁宾逊漂流记》，我想起了著名的政治家和军事家的'拿破仑，他说过一句话：人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。这句话，与书中的鲁宾逊的品质一模一样。
读完了这本书，这位普普通通、不听父母劝告的英国“不孝子”，深深地刻在我的心里，他经过种种困难，运用自己的聪明、勤奋、勇气，战胜了绊脚石，战胜了饥饿……似乎每一种困难都是磨练鲁宾逊这把刀的磨刀石。
我一定要像鲁宾逊一样，其实我在生活中还遇到许多困难。
我家的自行车，颜色比较光鲜。但是有一次链子脱了，踩不了。我七窍通了六窍——一窍不通。不过，我想起了遇到困难而不屈服的鲁宾逊，立刻信心大增。加上大人的指导，再加上自己的努力，终于把自行车修好了。我现在才发现，原来你越怕困难，它就会越来越多；反而，你克服了困难，它会因为你的锐气而不敢欺负你。
哈哈！想起鲁宾逊，我的心那股冲劲油然而生。我相信，以后遇到困难再也不用害怕了。
初三学生读后感优选篇四
爷爷知道翠翠心里在想什么，想帮助翠翠。其实爷爷说的没有错，要么主动上门求婚，要么对翠翠唱歌表达爱意。他没有说翠翠不爱他。天保自己也可以问翠翠，她喜欢他吗？为什么诺送和船总是把天保的死怪放在他头上？“老人不干脆，天保是他杀的！“这句话真的太过分了。天宝有主动权。为什么要依靠老人去追求翠翠？爷爷一开始真的没有明确告诉天保他和翠翠的婚姻是否可能，因为爷爷不知道诺送是否那么喜欢翠翠。爷爷必须让翠翠自己选择。
后来，爷爷多次去船长家。他不好意思直截了当地说，他只能拐弯抹角地打听，但是诺送和平的态度让老人感到尴尬？怪爷爷“不干脆”。他们呢？爷爷是女人家的代表！已经很主动了！
毕竟，翠翠是个女孩。她怎么知道如何处理自己和诺送天保之间的事情呢？有一次，当她给她打电话给渡船时，翠翠看到他害羞地躲开了。但是诺送生气了。
很多人说诺送出去后不会回来，但我还是相信他和翠翠可以取得积极的'成果。爷爷去世后，顺顺主动让翠翠住在他们家里，把她当作诺送未来的儿媳。这表明他同意翠翠和诺送的婚姻。毕竟，茶洞是诺送的家。他会回来的。
希望翠翠和诺送都能勇敢一点。
初三学生读后感优选篇五
每个人都有自己的童年。童年是人生中最难忘、最快乐的时光，但高尔基的童年却与众不同。在妈妈的陪伴下，我和妈妈读了高尔基写的《童年》。
故事的主人公阿廖沙的童年非常悲惨。三岁时，父亲去世了，和母亲一起去找祖父。后来，母亲也再婚了，阿廖沙只能住在祖父家里，但祖父的脾气很暴躁，家里乱七八糟，瘴气，经常殴打孩子，他的两个叔叔为了争夺家庭财产和家庭鸡狗不安。阿廖沙经常感到害怕和不安。幸运的是，一位善良的祖母保护了她，所以高尔基在11岁时离家谋生。
我为自己感到高兴，因为我没有出生在那个时代，没有失去父母，没有受苦，我的家人也非常爱我……与阿廖沙的童年相比，我的童年快乐、快乐、无忧无虑。
我记得当我还是个孩子的时候，只要我的母亲和父亲带我去度假，我们就去过北京、大连、青岛、昆明、大理、长沙、张家界等地方。通过游览各个地方的.名胜古迹，我获得了知识，开阔了视野。了解许多民族的风俗习惯。在父母的陪伴下，我的每一次旅程都记忆犹新。我的童年是那么快乐，那么快乐。所以，我现在要珍惜我所拥有的一切。
初三学生读后感优选篇六
沈从文的《边城》是中国文学史上的瑰宝，也是一部著名的作品。它曾获得诺贝尔文学奖提名，值得大家认真阅读。书中纯洁美丽的爱情故事感动了无数人。我就是其中之一。一位伟大的作家总是希望他的作品永恒，成为文学史上不可或缺的一部分。边城就是这样一部作品。
边城讲述了爱情的.故事，讲述了老船夫的女儿翠翠和码头船的两个儿子之间的爱情纠葛。英俊的水手诺送和翠翠相爱，但他们没有表白和结婚，而诺送的哥哥天宝也爱上了翠翠并提前结婚，这让翠翠非常惊讶和尴尬。兄弟俩没有用决斗来解决问题，而是用唱歌来决斗，让翠翠自己做出选择，哥哥天宝知道唱歌不是对手离开做生意。后来发生了一起事故，老船夫听说天宝在路上死了，这对船长和诺来说是一个巨大的打击，应该影响老船夫的工作。当他得知哥哥去世时，他感到非常不舒服。他父亲对婚姻的阻碍使他无法接受，所以他离家出走了。在老兵的照顾下，翠翠默默地等待着诺的归来。
故事到此结束，但故事非常感人。这个简单的爱情故事很少见到。在这个物欲横流的社会里，我们缺乏最珍贵、最简单的情感吗？是的，现在人们对爱情的态度很复杂，不像边城那么纯洁干净，有一种纯粹的美！
毫无疑问，我非常喜欢《边城》这本书，它让我对爱情的真谛有了更深的理解！
初三学生读后感优选篇七
新学期，新气象。这学期老师还在班里开展了课外阅读活动。在假期期间我们每一个考95分以下的同学都有一项特殊的作业，阅读《读者》上的十篇文章。这是不是很简单呀?不，还有要求呢：写出文章的主要内容和中心思想。划出好词好句和中心句。
我是第一次接触这种杂志，第一次看《读者》上的文章。《读者》的文章非常好，不仅有蕴含深刻道理的“意林”、风趣幽默的笑话专栏，也有情感真实的“名人轶事”栏目……但也有一些不适合我的，所以我精挑细选了一些适合我读的文章，《读者》的十篇文章写完了，假期也结束了，转眼开学了。
现在《读者》成了我们班讨论的焦点。在每周一下午的第一节语文课和周三下午的两节作文课，是我们讲《读者》的时间。老师让同学们一个一个上台讲，让同学们讲出文章的主要内容和中心思想，下面的同学认真听，根据情况进行补充，老师还向同学提出一些更深入的'问题，通过这种方式来提高我们的阅读能力。
《读者》这本书的文章有的让我落泪，有的让我开怀大笑。现在《读者》成了我身边最好的伙伴。我也成了《读者》最忠实的读者。
初三学生读后感优选篇八
一个人的童年可能是他一生中最快乐、最自由的时光。你可能很难相信有人的童年是悲惨和黑暗的，但高尔基的童年是他小时候经历的各种困难和磨难。
当我还是个孩子的时候，高尔基因很早就失去了我的父亲，所以我不得不和我的`母亲住在我祖父的家里。那是一个黑暗的地方。我叔叔们整天吵着分家产，经常吃一半的饭。其中一个叔叔举起桌子和其他叔叔打架。脾气暴躁的祖父经常殴打他的祖母和孩子……在这个家里，只有祖母爱着小高尔基。她是高尔基童年心中唯一的安慰，也是他心中的一道光。正是有了这份爱，我们才能实现高尔基！
读这本书的时候，我经常对高尔基童年时遇到的各种事情深深感慨:太悲惨了！那些悲剧真的令人难以置信！但谁曾想过，这样的童年正好塑造了一位伟大的作家高尔基。
当我们还是个孩子的时候，我们可能会哭着要求父母买一个玩具和零食。如果我们的父母不同意，我们会整天感到沮丧。有时候，因为老师布置了更多的作业，我们感到非常痛苦和困难。但与高尔基的童年相比，这些都不算什么。
悲剧，这其实是一个人童年的主色调。我读了三遍这本书，感慨了三遍。我为高尔基哭了好几次，但是《童年》里的高尔基很少哭。我不敢相信他经历了那么多艰辛，写了那么多作品。他真是一位伟大的作家——高尔基。
初三学生读后感优选篇九
小时候，常听别人讲《西游记》里的故事，比如《孙悟空大闹天宫》、《三打白骨精》、《过火焰山》……现在我上了小学，终于可以自己读《西游记》啦!
《西游记》写的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。取经路上，他们历经九九八十一难，走过五指山，经过女儿国，历经火焰山……他们师徒四人，花了14年时间，最终到达西方极乐世界，取回真经，立下汗马功劳。
我觉得，这本书中每个人物都那么勇敢，那么机智。唐僧在路上时刻鼓励徒弟们;孙悟空时刻为师父着想，保卫大家的安全;猪八戒虽然贪吃，但也是孙悟空的得力助手，帮助他消除鬼怪，保证安全;沙僧则是唐僧的“保镖”，时刻守在师父旁，为师父挑担子，引路。他们每个人都为取经做了贡献，无一不是取经路上的功臣。
我们的生活中就常常有这样的情景。
记得有一次，我跑定向越野，需要徒步越过一条山沟。这条沟很深，不能直插过去，两边也有很密的植物，也不能绕过去。眼看着时间就要到了，我心急如焚，已经绝望了。这个时候，我眺望山坡，隐隐约约有一条林中小道，我心想：这是最后的希望!就冲了过去。到了那里，我的心里好像被充了电一样，从冬转到春。正是这一线希望，使我有机会完成比赛。要是我当初选择放弃，不知道会被排到倒数第几名!
书中的九九八十一难，不仅仅是“难”，还是八十一只拦路虎。这八十一只拦路虎，锻炼了师徒四人的意志，让我们真切地感受到勇气的力量。
《西游记》这部经典，真不愧是经典，它让我知道，要有勇气面对困难，才有可能成功。
初三学生读后感优选篇十
前不久，我读了高尔基的《童年》，感慨万千。这本书让我更加了解黑社会人们的悲惨生活。
童年这本书孤独孩子的悲惨生活，高尔基从小生活在外祖父家中，那是一个缺少温暖，笼罩着黑暗的村子，虽然在这样一个家庭中成长，但是，高尔基仍然不放弃心中的梦想，在艰难和困苦的遭遇中，渐渐成长了起来，磨练出了坚强的意志，最终冲出了“黑暗”，走向了“光明”。
我们生活在一个温馨的“大家庭”中，有父母无微不至的照顾，有老师的谆谆教诲、父母般的关怀，有同学的夕夕相处，我们就犹如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同学们，让我们珍惜现在的生活，一起拥有高尔基的精神，拥有高尔基一般的梦想，努力冲吧!
初三学生读后感优选篇十一
放假期间，我读了一部对我教育意义非常大的书——《忠经》。
《忠经》主要讲了什么是忠道。忠道是宇宙及人类社会第一要道。君主要以忠道来治理国家，国家才会繁荣昌盛;而臣子为国君做事，理应坚守忠道原则，深思筹划，默默实施，匡正国家失误，安抚国民不满。如果国君贤明，大臣忠良，万事就会大吉大利。
在我国五千年的历史长河中，有许多忠于国家，忠于人民的英雄人物，他们精忠报国、不怕牺牲，为国家和人民的利益着想，为民族的昌盛贡献自己的力量。
同学们，让我们以他们为榜样，为中华崛起而读书，为国家的繁荣、民族的昌盛贡献自己的一份力量吧!
这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
初三学生读后感优选篇十二
这个暑假我看过许多的书，其中我最喜欢的就是《秘密花园》。
这本书讲的是一个小女孩玛丽与身边的小朋友科林、迪康等几个人发生的事。玛丽出生在印度一个贵族家庭，她经常生病，还在一次霍乱中被人遗忘了。。。。。。后来被一个年轻的x官发现了，送到他的姑父——————克雷文先生家里寄养。在那里她结识了克雷文先生的儿子科林，还有女仆玛莎和她的弟弟迪康，还有园丁本·韦瑟斯达夫。
一天，玛丽在无意间追随着一只知更鸟，找到了秘密花园的门和钥匙，就这样，一个全新的天地出现在她眼前，精彩的故事开始了。之后，小玛丽的身上每一天都在发生变化。在故事的开头，小玛丽是一个被宠坏了的孩子，她的妈妈不想见到她，她只能和几个仆人在一起。她动不动就骂人，连衣服都不会自己穿，可是到了克雷文先生家中，她和女仆玛莎接触了不久，她就改变了不少。她的脾气也开始变好了，也不那么倔强了，还经常笑，人也变得漂亮了。自从她和科林迪康接触以后，她就开始变得乐观，以前不怎么吃东西的她，面对食物可以胃口大开狼吞虎咽，她经常和迪康科林一起玩，真是快乐啊。
有变化的不止是玛丽，还有科林，他本来是个任性的小王爷，不爱吃饭，借着生病，以为全世界的人都要听他的，但自从和玛丽一起接触了秘密花园后，他慢慢地爱吃饭了，身体也强壮起来，愿意与人温和地交流，更重要的是，他变得快乐了。玛丽和科林进入秘密花园之后，这两个原来不健康、脾气暴躁倔强被宠坏的孩子都奇迹一样地恢复了健康，还变得开朗，爱笑，这是为什么呢?是快乐呀!他们每天都在秘密花园中快乐得成长，所以才会这样。快乐的力量是那么的强大!快乐，可以将人们从地狱拉回人间，甚至是天堂，原来快乐竟有这样的魔力。
玛丽和科林都变得快乐—开朗，我也想成为那样的孩子，变成一个快乐的自信的孩子，让那些阅读这本书的孩子也一起分享快乐带来的`能力。
初三学生读后感优选篇十三
童年，是快乐的，是幸福的，无拘无束，自由自在，不必管人世间的险恶纷争，也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》中则是一个完全相反的例子，没有孩子的天真，活泼，只有每天数不尽的工作，受尽外祖父的虐待，却从来没有抱怨过一句，让我感慨万千。
《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲惨啊：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”——伊凡。每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……。周围的人贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤劳、坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年是灿烂的、多彩的：每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么，就有什么；被人欺负，家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番……但拥有着这些，我们似乎并不知足，我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这美满、幸福的生活！
初三学生读后感优选篇十四
今日，我读了美国著名儿童文学作家佛郎西丝。霍奇森，伯内特的代表作----{秘密花园｝，此书令我爱不释手。
书中主人公玛丽出生在印度，是一个十分自私十分顽劣的孩子，在一次霍乱之后，玛丽的父母斗不幸去世了，玛丽成了孤儿，之后她被送到了英国的舅舅家，在这个陌生的环境里，前来迎接她的莫得劳克太太，不苟言笑，严肃冷漠，让孤苦伶仃的玛丽感到孤单寂寞，舅舅也不愿见她，只顾旅行，使玛丽丝毫感觉不到亲情，但掘强的玛丽并没有苦，而是笑对人生，一次偶然的机会，玛丽发现了荒废已久的花园。
并在女拥玛莎的介绍下认识了农家迪肯，又在好奇心的带领下结识了忧郁的少爷柯林，柯林总是自暴自弃的哭，认真自我活下去，在玛丽的安慰与鼓励下，柯林站了起来，走出房门，与玛丽和迪肯来到了“秘密花园”，柯林鼓起勇气站了起来，证明自我并不是罗圈腿。战胜了”心魔“，在他们辛勤的劳动下，沉睡的花园苏醒了他们在秘密花园里一齐欢乐成长。
人生不如意的事十有__，当我们遇到困难，也瑶像玛丽那样，帮忙朋友，鼓励朋友，呢的一句关心鼓励，能够让人走出心里阴影，变得自信乐观。
这本书的出现，使我明白了友情能够改变一切，甚至使人生，不是吗?
初三学生读后感优选篇十五
读了这部作品以后，了解到《围城》作为钱钟书先生的经典之作，文中的睿智的语言自然是吸引广大读者的主要手段，但更重要的是，《围城》给我们提出了一个围城的概念让我们去思考，即围城将人分成两类，一类在围城里面，一类在围城外边，而生活在围城内外的人都互相羡慕对方的生活，在《围城》中是通过方鸿渐的婚姻来阐述和剖析这个观点的。
文中的主人公方鸿渐从留学归国开始桃花运似乎就特别多，从“局部的真理”的鲍小姐，到浑身透着冰欺凌作风的苏文纨，在到几乎完美的唐晓芙，而在痛着三个不同的女性人物身上的发生的爱情故事都给方鸿渐带来了从未有过的快乐和幸福感。这些似乎都在给方鸿渐一些暗示，暗示他所追求的婚姻必然会幸福美满，或许不会再差了。但在方鸿渐同唐晓芙分手后，方鸿渐的感情就跌倒了谷底，直到他和孙柔嘉订婚，这一切对于方鸿渐似乎是顺理成章的事情，没有半点激。方鸿渐婚后，发现一切都变了，孙柔嘉不在袅袅婷婷，而是极有主见;他和自己的家庭不在亲密无间，似乎疏远了很多。他发现他要的不是这种生活，于是他对孙柔嘉说：恋爱和结婚完全是两个不同的恶人......
纵观现实，现代人观念开放了，对婚姻更加想的开，围城进去的快，出来也快，熟悉了不久结婚，婚后不久又离婚，视婚姻如儿戏，这样的人怎么能够理解爱的含义和生活的真谛?人海茫茫，两个人有缘在一个围城里并不轻易，既然结婚了，就要相互理解，互相体谅，经营好这份爱，经营好一个家庭。大家都要相互谦让，才不致让对方有逃出去的念头，试问哪些逃出婚姻围城的人，你们都更好的找到幸福了吗?你们回想往日的恩爱的时候就没有后悔过吗?“城外的人想冲进去，、城里的人想逃出来”。婚姻是这样，工作和学习何尝不是如此?有的人干一行爱一行，富有兢业精神，有的人频频跳槽，也难觅如意的工作，他们厌烦本职工作，老是觉得别人的工作如何如何好，吃着碗里的看着锅里的，换了新的工作后发觉不是想象中的那么如意，想起原来工作的种种好处。只恨世上没有后悔药卖，时光不能倒流。
就拿我们的毕业找工作来说吧，看着一些同学、好友进了党政机关，权利带来了实惠;一些人下海经商成功，经济富裕。看着这些人别墅汽车、灯红酒绿，心里痒痒得十分难过，恨不得立马辞职跳槽去捞一把。等到真的逃出去了才知道党政机关并不是那么好混，人际关系尔虞我诈，勾心斗角;下海经商也没那么轻易，风险大，竞争激烈，压得心里崩溃时才想起幼教工作的种种好处，有双休日，又有寒暑假，整天面对着一群活泼无邪，天真烂漫的小朋友，心理也变的轻松快乐多了，也让自己变的年轻了许多了。回头再想想有这样让你愉快的工作，还为什么要去羡慕人家呢?还有什么理由不安心自己的学习专业呢?.
最后，我要用钱钟书爱人杨的话来结尾：“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来，婚姻也罢，职业也罢，选择专业也罢，人生的愿望大抵如此。”
最后我还想说一句读后感，愿我们能好好的把握好、珍惜好今天的生活，这样我们的生活会更快乐更美好的。
初三学生读后感优选篇十六
爱是什么?爱是怎么样的?刚刚认识这本书，这个题目，我提出了疑问。在看完这本书之后，我才有所感受，并结出了一爱一。我认为一爱一，就是朋友之间的真挚友情。一爱一，就是老师们的关心。一爱一，就是爸爸一妈一一妈一的严厉管教......一爱一有很多很多种方式，只要你肯去发现，一爱一其实无处不在。
这本书《受的教育》是一本日记体小说，原名《心》。讲的是三年级小学生安利柯和同学、老师、家长们之间发生的事情。写得很让人感动。总共有一百篇，其中让我最难忘的有三篇。
第一篇主要讲的是安利柯和可莱谛之间的事。因为一些不起眼的小事，他俩闹起了矛盾。最后还是可莱谛_释前嫌，他们才“化干戈为玉帛”。这让我体会到了朋友之间要宽容。
第二篇是讲一位叫卡隆的小学生和安利柯是同学。他因为失去了母亲，而非常的伤心。母亲节的时候，他给母亲写了一封长达八页的信。这时候同学、老师甚至家长来用一爱一化解了他心中的悲哀。这让我明白了，如果同学不开心，应该去安慰他，让他忘了心中的痛苦。
第三篇，是讲一名小女孩与她的爸爸，爸爸工作很_苦，每天都要抄写文章到很晚睡觉，有时彻夜不眠。小女孩看到很心痛爸爸，便趁他夜间睡着的时候，模仿爸爸的笔记帮他抄写。就这样她一直写了三个月，在这期间爸爸也疑惑过，自己好像没有写这么多，但是看看笔记又是自己写的，就没有再多想了。直到有一次，她的爸爸发现了并很受感动。这件事让我明白了，感恩父母不单要用言语去表达，更要用实际行动去付出。去分担他们的_苦。
人人都献出一点一爱一世界将会变得更加美好。这句话想必大家应该都知道吧?我们应该去给予别人一爱一，因为一爱一并不是索取，而是奉献!善待别人，等于善待自己：给别人幸福，就是给自己幸福，一温一暖别人，一样也一温一暖了自己。甘愿为别人付出的人，这人一定是幸福的。世界就像一棵大树，而一爱一就像泥土和水，就像太一?一，让大树健康的生长。也同样，要是人间没有一爱一，整个世界将会变得冷漠，暗淡无光。所以我们要去多帮助他人，多一温一暖他人。就这样把一爱一传递下去，世界一定会变得更加美好!
愿世界处处都开满一爱一的鲜花，让这花香飘满人间。
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