方案的设计需要考虑问题的背景、目标和资源限制等因素，以保证解决方案的可行性。制定方案需要有明确的目标和清晰的步骤。方案的成功案例为我们提供了宝贵的经验和教训，可以避免走弯路。
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇一
副组长：蔡明智、沈珊珊。
成员：徐江盛、林文福各班语文老师。
二、活动目的。
1、通过诵读经典，引导学生博览群书，开阔视野，丰富语言储备，提高文化品位和审美情趣，全面提升语文素养，传承中华灿烂文化。
2、通过诵读经典，陶冶高尚情操，养成健全人格，增强学生爱国情感，树立远大志向，促进学生全面发展。
3、通过诵读经典，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念，以高品位的校园文化来影响学生的思想和情感。
4、通过诵读经典，促进学生提高记忆能力，积淀经典文化。
三、活动主题：品味中华诗韵，争当书香学生，共创书香校园。
四、活动时间：20xx年12月31日。
五、参赛内容：小学生必背经典古诗词和中国经典文学作品等；
六、具体要求。
1、以班级为单位，背诵必背和选背的经典古诗词，表演时间3――5分钟。
2、以个人或小组以为单位参赛，
3、以表现语言艺术为主，可用音乐、舞蹈等艺术形式辅助表现。要求普通话标准，抑扬顿挫，表情自然大方、声情并茂，服装道具与诗文相衬；要能体现作品的深刻内涵及历史背景；能表达出诗文的神韵。
4、诵读形式可在集体诵读的基础上进行组合、创新。通过诵、背、唱、演等形式提升学生的阅读兴趣。
5、为保证质量，比赛前由指导老师组织验收，不合格者直接取消参赛资格。
6、节目先由报名产生，比赛顺序各班语文老师现场抽签决定。
七、评比奖励。
1、各班级的语文老师为比赛的评委。
2、为了保证比赛的公平性，采用“去掉一个最高分和一个最低分再取平均值”的方法评出每个选手的最后得分。
3、评委将根据节目内容、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。
4、低、中、高年级分别设一等奖2名、二等奖3名、其余参赛选手为优秀奖。
5、最后，由校长、教导为参赛选手进行颁发奖状（作为下学期评选书香学生的条件之一）。
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇二
一、活动目的：
“三八”妇女节是女同胞的节日，体现了学校对女职工的关怀，为了使佳节过得更有意义，愉悦大家的身心，过一个充实、快乐的节日。
二、活动内容：
1、火锅自助餐(全体教工)。
2、ktv唱歌。
三、活动时间：
3月7日：聚餐17：00---18:30，唱歌18：30---22:30。
四、参与人员：
全体在职教职工。
五、活动地点：
1、火锅自助餐(暂定：笑乐惠美食城)：
2、ktv地点：暂定：
六、要求：
1、全体教职工下午16：40操场集合乘车前往，回来时自己安排，17:00前到场，注意交通安全。
2、不参加的老师2月28日(周五)教师例会时到曹西虎老师处登记。
3、分桌安排：
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇三
为了进一步倡导尊师重教的良好风尚，激励全校广大团员青年向教育战线优秀教师学习，增强师范学生献身祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感，引导广大青年学生切身感受教书育人氛围，尊师重教，树立学好专业知识，掌握教师技能，投身教育事业的坚定信念，机械与电气工程学院团委在机电大楼开展了教师节书法比赛的活动，活动总结如下：
一、活动目标明确。
增强同学们对教师节的重视程度，感师恩，扬师德。
1、根据策划书进行人员分工。
（1）计分组：学检部。
（2）评分组：团委老师及主席团。
（3）宣传组：宣传部。
（4）物品准备组：办公室。
（5）场地准备组：体育部。
2、活动分为书写、评分以及通知三个阶段进行。
三、参加活动的人员。
贵州师范大学机械与电气工程学院学生以及团委各相关老师。
四、活动收获与体会。
优点：
1、分工较为明确，各组成员都认真负责，尽力做好分配给自己的工作从而确保活动的正常进行。
2、各参赛选手都很遵守比赛现场的秩序，文明参赛，沉着应对，营造了一个井然有序的现场氛围。
3、真正地让尊师重教的风尚在同学们的身边得以传播，让大家学会换位思考，体谅、尊重、感恩老师的辛勤付出。
不足：
1、宣传力度还不够，参赛选手没有达到预期的数量。
性和可预见性，细节决定成败，以后写策划书时应该多注意细节。
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇四
根据省教育信息化工作领导小组办公室《关于举办教师信息技术应用技能大赛的通知》要求，为进一步提高我市中小学教师网络环境下的团队协作和信息化教学设计能力，促进教师专业化发展，经研究，决定举办中小学教师网络团队教研比赛。现将有关事项通知如下：
一、比赛学科及参赛对象。
1、比赛学科：小学美术、小学品德；初中地理、初中生物。比赛用教材分别为：小学美术（苏教版）、小学品德（苏教版）、初中地理（人教版）、初中生物（苏科版）。
2、参赛对象：
各市（区）每个比赛学科推荐1个团队参赛，每个团队原则上由来自同一所学校的3名学科教师组成。市直学校每校选择一学科推荐一个团队参赛。
二、比赛内容及形式。
比赛分信息化教学设计、陈述与答辩二个环节，在网络环境下以团队协作的方式进行，基本要求如下：
（一）信息化教学设计。
现场公布比赛课题，3小时内完成以下任务。
1、参赛团队成员在网络环境下通过相互协作完成本团队的信息化教学设计方案和教学课件制作。
2、完成陈述与答辩的准备。
（二）陈述与答辩。
1、各参赛团队自行确定一名成员对本团队教学设计中的信息化手段应用进行分析，并简述教学过程。陈述时间不超过15分钟。
2、回答评委提出的相关问题。时间不超过5分钟。
各团队陈述与答辩顺序抽签确定。比赛赛程安排见附件1，评分标准见附件2。
三、奖项设立。
本次比赛设一、二等奖，并推荐优秀团队参加省教师网络团队教研比赛。
四、比赛时间与地点。
比赛时间：
比赛地点：
五、机房软件环境。
比赛用机房统一安装以下系统及软件：
操作系统windowsxp，浏览器ie6或以上，office或以上，photoshop6或以上，dreamweavermx或以上，flashmx或以上，winrar/zip压缩工具，qq影音，腾讯通rtx或其它即时通讯工具。
六、比赛注意事项。
1、除比赛提供的教材外，其他文字资料、电脑、软盘、优盘、移动硬盘、手机等设备不得带入赛场。
2、各市（区）电教中心派人带队参赛。
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇五
一、活动目的：
1、了解三八妇女节的来历。
2、了解世界著名女性的事迹。
3、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。
4、懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。
二、活动过程：
1、通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历、了解世界著名女性的事迹。
2、分担一点家务：亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息下，让我分担一点家务吧!
3、洗一次脚：可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!
5、做一件小礼物：“三八”节快乐，可敬可亲的妈妈，这是我亲手做的小礼物，我想您会喜欢吧!
6、敬爱的(女)老师，是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取。今天就是你们的'节日，真诚的对您说声：谢谢您，祝福您节日快乐!
希望同学们认真行动起来!
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇六
一、活动目的：
使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的`合格人才，教师庆元旦活动方案。
二、活动时间：12月31日下午。
三、活动地点：各班教室。
四、活动内容：
1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。
3、三至六年级制作新年贺卡，规划方案《教师庆元旦活动方案》。
五、具体要求：
1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。（四—六年级于12月25日下午选15份上交德育处）。
2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（12月26日上交方案）。
3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。
4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。
5、各班教师要参与活动并有节目。
六、奖励办法：
1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。
每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、
三类班级1个。
2、本次活动结果将纳入班级量化。
七、评审小组名单与职责：
组长：杜庆斌全面负责。
副组长：全体中层干部。
丁良、许磊、丁华负责全校班级巡查及拍照。
八、活动注意：
1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。
附评比标准：
1、方案具体详细，切实可行；
2、手抄报内容充实，设计新颖、板面活泼；
3、贺卡精致美观，富有创意；
4、教室布置有特色，充满节日气氛。
5、活动环节紧凑，有家长参与，效果好。
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇七
三、活动分组：一组：科任教师+女领导+包括跑片教师。
二组：班主任+男领导+幼儿园。
四、活动准备：
1、奖品：奖品、纪念品(份)、抽奖用奖品(15份)。
2、会场：教室要妆点得隆重热烈，有元旦气氛。拉花、变色龙、黑板等都要布置好。(陈建华牵头)。
音响、电脑设备、话筒等要提前准备好。所需的歌曲，音乐都准备好存在电脑里，必要也可以准备电视和dvd或投影(曲学山，关春宝牵头)。
3、主持：姜涛、刘平、(吴天军负责一些游戏协调)。
4、备品：计时器、气球150个、玻璃杯6个、啤酒6瓶、计分表、词卡、脑筋急转变题。
五、活动过程。
1、活动开始。
男:中央电视台、中央人民广播电台。
女:汤山城电视台、汤山城中心小学小喇叭广播。
男:由全球最大的四家媒体联合举办的。
女:汤山城中心小学迎元旦教师联欢会。
齐：现在开始!
男：漂亮的、贤慧的女士们，
女：尊贵的、智慧的先生们。
合：大家新年好!
男：春夏秋冬，黑夜清晨;转瞬间已承载着丰收的记忆离我们远去。
女：日月如梭，云卷云舒;已经迈着婀娜的脚步向我们款款走来。
男：回首虎年我们个个虎虎生威，成绩卓著燃豪情。
女：且待兔年我们人人欢蹦乱跳，再创辉煌继登高。
男：新的一年给了我们新的希望。
女：新的一年让我们从这里幸福起航。
男：今天上午，就让我们抖落一身的疲惫，
女：今天上午，就让我们忘记所有的烦恼和忧愁，尽情的唱吧、尽情的乐吧!
女：首先有请唐校长为我们致新年贺词，大家欢迎。
2、校长贺词。
男：感谢唐校长的祝福!也让我们用掌声祝福在座的每一位,在新的一年里万事如意,心想事成、身体健康、合家欢乐!
3、科任组集体节目。
游戏1(心有灵犀)：
要求：每组三对儿选手，共分六组。(12分钟)。
规则：大屏幕出示词语，猜者根据表演者所做动作猜词语，在1分钟内猜对1个计10分，最多者获胜。(注意表演者可以用语言来解释，但不能说出词语中的字)。取前三名有奖品。(6份)。
抽奖活动1：抽出三等奖8人。(对号)。
5、班主任组集体节目。
游戏2(金鸡独立)。
要求：每组二对儿选手，共分两组进行。
规则：每队2人脚下只放一张报纸，主持人出题参赛两队队员抢答，答对者加10分，没答上来的要把脚下的报纸对折，然后再站上去，如果站不下可以背、搂队员。直到最后一人的脚保持在纸上，并且得分较高为获胜。每组胜者有奖品。(4份)。
6、个人节目(每组出一个)。
游戏3(黄金搭档)。
要求：每组二对儿选手(一男一女，其中一个要有酒量的)，共分两组进行。
规则：女生蒙着眼睛在男生的指挥下倒三杯啤酒，再在指挥下将酒端给男生喝完，用时短者胜。每组胜者有奖品。(4份)。
7、个人节目(每组出一个)。
抽奖活动2：抽出二等奖4人。(对号)。
游戏4(岁岁平安)。
要求：每组选3对儿选手，一起进行。
规则：每对儿组成两人三足，脚上分别绑上五个汽球(共需120个汽球)，一起在规定的圆圈内相互踩，1分钟后，剩球多者为胜。(本游戏为个人项目，不计团体总分)。前三组有奖品。(6份)。
8、集体节目(视情况，也可以加个人节目)。
游戏5(解开千千结)。
要求：全组参与。
规则：全组成员面对侧站成一个圆，先记住自己的左手和右手拉的是谁。记住后放手，播放音乐，参与者随音乐随意穿插走动，音乐停后，站立不动。参与者伸出自己的左手、右手寻找原来拉手的伙伴，如果距离太远拉不到，可以允许参与者小幅直线走动，到拉到手为止。拉手后形成“人结”组织者要求老师们在不放手的情况下解开这个结，恢复到原来的大圆圈。时间最短者胜。(本游戏不设奖品，但胜队加50分，并要说说对这个游戏的感受)。
抽奖活动3：抽出一等奖2人。(对号)。
9、活动结束。
(背景音乐)。
结束语。
男：难忘这快乐的时光，
女：难忘这美好的欢聚，
男：明天就是20，我们每个人都将从这个快乐的起点出发。
女：新年的钟声，即将敲响。
男：让我们共同用心去聆听。
女：让我们共同祈祷，共同祝愿。
合：工作顺利、幸福安康!
男：祝愿我们汤小的明天会更好。
合：让我们明年再创辉煌。
男：汤山城小学年教师庆元旦联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
10-、照集体相。
11、汇餐。
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇八
一、指导思想：
为努力打造“智慧课堂”，加强教学实践研究，优化教学过程，促进教师夯实教学基本功，提高教学水平，学校将于10月开展教学比赛活动。
二、参赛人员：
1.教龄以下，未获得过市级优质课或教学大比武二等奖以上荣誉的教师（必报）；
2.教龄20年以上，积极进取，希望给自己提供更高平台的'老师。
三、比赛程序、要求：
（一）竞赛程序。
1.符合参赛条件的教师于10月21日前到教师发展中心（章晓仁老师处）报名或以短信形式报名（短号666696）。
2.学校根据报名情况安排比赛时间（另行通知）。
3.提前一天告知比赛内容，抽签决定号次。参赛教师自主设计，准备好教案、课件（不许抄袭），赛后把资料上传至校园网。
（二）比赛内容。
本次教学大赛参赛项目包括：
1、模拟上课（80分）：围绕“智慧课堂”进行教学，重点关注课堂教学过程和教学效果，教学目标的达成情况，讲课内容自定。
2、教育教学理论知识答辩（20分）：答辩内容为版新课程标准重点内容、学科教育教学理论、教材教法、课题内容以及平时教学中常见的问题，由评委即兴提问。
四、表彰奖励及结果运用：
本次比赛设一、二等奖若干名。获奖教师颁发证书，并推荐参加下一次的赛教活动，同时优先参加外出培训、学习，优先上公开课。
五、评委：
校级中层以上领导。
xx小学。
20xx.10.18。
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇九
为增强学生体质，磨炼学生意志。为进一步提高跑操质量，展现红中学生的良好精神风貌，经研究决定在下周举行跑操比赛，现将有关事项通知如下，希望各班接到通知后，利用课余时间加强训练，争取在比赛中取得优异成绩。
一、比赛时间：
20xx年月4日5日（星期四）下午。
二、比赛地点：
学校水泥操场。
三、评比办法：
1、比赛去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间得分的平均值为最后得分。
2、每班比赛结束后当场亮分。
四、评委：
另行通知。
五、比赛规则。
1、出勤（10分）。
各班按序进场，无故缺勤者，每人次扣2分，请假每人次扣1分，直到扣完10分为止。
2、精神面貌（20分）。
（1）集合过程中，要做到快、静、齐，比赛时要步伐整齐、精神饱满。
3、口号及服装（10分）。
各班学生服装统一，跑步过程中，要喊口号，声音宏亮有气势。口号应具班级特色。
4、班主任自始至终参加本班跑操比赛（10分）。
5、步伐（50分）。
六、比赛要求。
1、所有班级按照抽签的顺序在指定地点集中，住堂班站6列，走读班站4列，按照抽签顺序进行比赛，每班围水泥操场场跑一圈。
2、每班队伍有一名领操员在队伍左侧指挥本班学生进行比赛。
3、各班级按指定位置成四路纵队站队，严格遵守会场纪律。
七、奖励办法：
按照评委的总分由高到低评一等奖3名，得班级责任制8分，奖状一张；二等奖7名，得班级责任制5分，奖状一张；三等奖5名，得班级责任制3分，奖状一张。
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇十
根据《宁海中学公民道德基地建设实施方案》和《宁海中学“主·问”生态课堂实施方案》的要求，加快政治、历史学科教师成长的步伐，进一步督促教师自觉学习的.行为，磨练内功，提升品味，以适应课改要求，让更多的教师能更上一个台阶，学校决定举办政史学科青年教师基本功大赛，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。
二、参赛对象：
40周岁以下的政治、历史学科教师；其他教师自愿参加。
三、比赛内容：政治学科：做一个有教养的现代人。
历史学科：北师大版八年级历史上册第22课全面内战的爆发。
四、比赛方式：说课。
五、比赛时间：20xx年3月5日上午8:00-9:30。
六、比赛地点：宁海中学海宏校区二楼教师。
七、评委：
zz。
八、评分标准：(见附表)。
九、奖励办法：
比赛设一、二、三等奖，获奖者颁发获奖证书和奖品。
十、说课要求:。
1．用普通话说课，语言清晰，表达准确。
2．参赛教师必须使用课件辅助说课。
3．说课内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五部分。要详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。要体现参赛者的教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力等基本功水平。
4．说课限时10分钟以内，超时扣分。
5．说课结束之后，上交说课稿和说课课件。
6．说课稿纸质稿需准备5份，请在赛前交教科室。
7．请参赛教师准时到达比赛场地。
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇十一
为促进青年教师专业发展，为其搭建自我展示和自我锤炼的舞台，特制定本方案。
一、活动主题。
展技能、亮风采、强内功、促发展。
二、组织机构。
（1）领导小组：
组长：
副组长：
（2）评委组成员：
（3）后勤保障：
会场：
摄影：
奖证：
三、参赛对象。
1、每个年级组至少有1名35岁（1981年1月1日后出生）及以下的青年教师参加比赛，若年级组符合年龄条件的不足1人，则按年龄由小到大推选。
2、欢迎其他教师报名参加。
四、比赛进程。
本次活动分三个阶段进行：
1、第一阶段：学习准备阶段，由教科室上传学习资料到荆州实小教师工作群，青年教师自行下载学习。
2、第二阶段：说课准备阶段（时间是10月25日—27日，地点是各年级办公室），要求青年教师与年级组老教师充分交流，撰写说课稿，制作ppt，将稿件、课件发送至教科室。各年级组充分利用学科教研时间，精心指导参赛者，锻炼提高青年教师的说课能力，使其充分认识到说课对教学水平的提高和教育教学质量提高的重要意义。
3、第三阶段：说课比赛阶段（时间是10月28日下午4：20—5：30，地点是经世园七楼学术中心），参赛者抽签决定说课顺序，说课前，先板书课题。说课时间为6—8分钟。评委会现场打分，并公布比赛结果。
五、评比办法。
1、评比原则：客观、公正、公平、公开、审慎、独立。
2、评比打分：由评委组成员打分评定，现场统计。
3、比赛设一等奖3名（推荐参加区级青年教师基本功大赛），二等奖若干名。
六、评分标准（见附表）。
七、未尽事宜，另行通知。
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇十二
为了活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，营造浓厚的新年气氛，激发同学们对美好未来的憧憬，展示我校学生的文体素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
二、活动主题。
喜迎新年，快乐过元旦。
三、活动时间。
20__年12月31日。
四、活动项目及要求。
1、参加对象：各班学生。
2、各班级必须准备2个以上节目，节目要体现主题，内容健康、积极向上，应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点，要渗透德育和学生日常行为规范教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。
3、要结合学习、生活实际，鼓励自编自创。
4、节目形式不拘一格，如：舞蹈、相声、小品、小合唱、大合唱、音乐小品、健美操等(不能报独唱，小合唱参加人数不能少于班级人数的20%)。
5、每一个节目不能超过8分钟;小品类不超过15分钟。
6、节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行准备。
五、活动要求与责任分工：
1、各班准备质量较高的文艺节目至少两个，于12月25日前上交节目单。
2、各班班主任准备好本班表演所需音乐。
3、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。
4、评委：要求：现场评分、客观公正。
5、统分：
6、所有节目音乐的播放：
7、摄影：
8、准备工作：
9、后勤：
六、活动程序：
1、学生、评委按指定就位。
2、校领导致辞。
3、节目表演。
4、颁奖。
七、注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：小学生戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。
八、评比办法：
小学设置三个奖项：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
初中设置两个奖项：一等奖一名，二等奖两名。
按分数高低确定奖项。
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇十三
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一、活动目的：
为庆祝党的十八大胜利召开，喜迎20**年元旦的`到来，感受新年新气象，回顾20**年的收获与成功，展望对新年的希望，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐,特举办此次迎新活动。
二、活动主题：
迎新喜庆十八大唱支赞歌给党听
三、比赛时间：
选拔赛：2019年12月25日下午12点开始
决赛：2019年12月28日下午第一、二节（下雨另行安排）
四、比赛地点：
选拔赛：一楼音乐教室
决赛：大操场
五、参赛对象
全校一至六年级各班推选1名学生参加选拔赛，根据报名表填写姓名与班级，同时注明所演唱的歌名。最后按低段组、中段组、高段组共决出18名学生参加决赛。
六、参赛要求
1.选手各自准备一首独唱歌曲。
2.参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过四分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量。
3.服装、化妆自行准备。
七、评分细则
1.演唱指数：7分
（1）音准好，歌词咬字吐字清晰（3分）
（2）节奏准确，选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调（2分）
（3）情感表达合理，理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）
（4）声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分）
2.舞台指数3分
（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；（1分）
（2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）
八、奖项设置
低段组（一二年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
中段组（三四年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
高段组（五六年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇十四
说课作为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的出台，在学习、解读和落实的同时，进一步落实好《纲要》和新课程精神，加强教学实践研究，优化教学过程，促进教师夯实教学基本功，提高教学水平，我园特举办此次教师说课比赛活动。
二、参赛人员：全体教师。
三、比赛方式。
比赛分轮进行。
第一轮：在全园培训的基础上进行书面说课选拔，选出10名教师进入决赛。
第二轮：现场说课比赛。每位教师按说课原则和要求进行10――15分钟现场说课.
四、比赛时间。
说课培训：3月10日13:30――14:30参加对象：主班教师。
3月11日9:00――10:00参加对象：副班教师。
地点：东海园。
第一轮：3月16日，各分园举行现场书面说课。()3月17日公布进入现场说课的名单和入围说课稿修改的名单。
地点：各分园负责人：谢莹、李意君、巩老师。
第二轮：3月25日下午13:00―14:30现场说课。
五、评委。
由园长、副园长、骨干教师代表组成。
六、评分标准：（见附表）。
七、奖励办法：
比赛共设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；入围奖若干。
八、有关说明：
1、本次说课比赛分层进行，高级教师进行片段式说课，一、二级教师主题说课，新教师目标说课。现场说课新教师3名、一、二级教师4名，高级教师3名。具体参赛名单如下：
2―3年新教师：16名。
一级、二级教师：17名。
高级教师：21名。
2、参加书面说课的教师自备一支黑水笔，不得携带任何参考资料。写课时间：1:15――2:15,手机当场关闭。
3、说课为展示性说课，时间15分钟。
4、请在规定时间内修改润色好说课稿，于3月24日上午电子稿发给本园园长助理，届时评出入围奖，入围教师在助理指导下进一步修改润色。各助理于4月13日整理完毕，统一打包发给谢莹。幼儿园准备结集编发《江东区中心幼儿园说课集》（暂名）。
江东区中心幼儿园。
201*年3月1日。
小学庆元旦教师文体比赛活动方案篇十五
为迎接建国xx周年，充分展示新区近7000余名小学生积极向上的精神风貌，并选拔推荐参加省市级比赛活动，决定举行浑南新区第二届小学生合唱比赛活动，具体方案如下：
一、活动时间。
20xx年6月29日（暂定）。
二、参赛对象。
新区各小学、九年一贯制学校小学部的在校就读学生。
三、比赛地点。
音乐学院南校区（暂定）。
四、比赛要求。
1、人数要求：此次合唱比赛除浑南三校合唱人数不少于30人外，其他学校则必须保证参加合唱的人数为50人以上。其中男生比例不得低于10%。
2、曲目要求：每支参赛队伍必须演唱两首曲目，其中一首为规定曲目――《春天在哪里》，另一首为自选曲目。自选曲目要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、伴奏、指挥要求：合唱比赛的伴奏原则上要求用钢琴伴奏，或至少用一种定音乐器，禁止用电声乐队等乐队伴奏。学生团队的伴奏和指挥一律由本校教师或学生担任。
4、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准。
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、伴奏与合唱配合默契，指挥能真正成为合唱团的灵魂。
5、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
6、队员讲文明、懂礼貌，队伍管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法。
浑南新区第二届小学生合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指挥奖、优秀伴奏奖及优秀指导教师奖各1名，并颁发证书及奖品等。
七、报名时间及办法。
各学校请于6月15日前，将报名表（演唱曲目及演唱时间、指挥人员姓名、伴奏人员姓名以及指导教师姓名等）上报浑南教育邮箱。
八、其他。
比赛的领队会议则另行通知，望密切关注近期浑南教育网上的相关通知要求。
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