通过写读后感，我们可以更深入地思考书中的主题和意义，增强自己的文学素养。写读后感时要注意语言简练、条理清晰，突出重点和亮点。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文，供大家参考。希望能够启发大家写作思路，形成自己独特的读后感风格。记得要保持原汁原味，表达出自己真实的感受和想法哦。
就这样长大读后感篇一
我怎样长大？这是每个人都曾思考过的问题，也是一个饱受争议的问题，相信每个人心中都会有不一样的答案。
《我这样长大》一文就是作者生活的真实写照，记述了作者成长道路上的喜怒哀乐。文章通篇讲述了作者儿时的回忆，从放学路上和伙伴慢慢腾腾行走；到为了有趣故意打搅妈妈写作；再或者在球场上挥汗如雨，在草原上自由嬉戏，捉蚱蜢；最后到生活中妈妈的唠叨和为我们讲好听的故事；这一个个生活上稀松平常的'小镜头是那么平常却有是那么真挚动人，溢满了作者童年的快乐。
文中有这么一个细节令我感触很深，当夜里“妈妈”开始写作时“我”和哥哥便开始捣乱等她来，一次又一次，她就会做出“狠”的样子，打我们却总也打不到，事后作者终于明白她不是真的打不到啊。我想：母亲的举动，文章的细节。无不蕴含着母子间浓浓的爱，这种爱使作者成长。
在父母的关爱中，在老师的教诲中，在知识的灌溉中。我原来是这样长大！
《我这样长大》的作者华飞是如此长大的。
小学的学校离华飞家只需用10多分钟就到了，可是华飞通常需要两三倍的时间，因为华飞和伙伴边走边玩，每次还到小店看有没有新的玩具“乐高”。回到家中先写作业，然后在饭桌上给妈妈报告当天的学习成果。哥哥的作业写得很快，但不喜欢带我出去玩。有时妈妈带我出去放风筝，捉蚱蜢，非常开心。
晚上的时候，我与哥哥一起玩游戏，捉迷藏，目的是为了让妈妈无法工作——写作。妈妈每次打我，却都打不到，妈妈不是真的打不到，而是不舍得打，等到我们筋疲力尽时躺到床上，工作了一整天爸爸回来了，亲切地抚摸着我们的头说：“孩子，晚安。”
作者的长大，发生了许多有趣的事。可以看出作者的调皮和聪明。同时也认识了作者那慈祥的母亲和体贴孩子的爸爸。
作者的长大，实在是太有趣了，我们也应把自己的长大乐趣记录下来，记录自己成长的点点滴滴。
长大成为自己的美好回忆！我相信，大家都会保留起自己的这份美好回忆！我相信！ibelieve!
就这样长大读后感篇二
不知不觉间，我已从一个懵懂无知的孩子变成渐渐成熟的少年。站在镜子前，我不禁一些恍然：了。
从小学到初中，从幼稚到成熟。仿佛都在转眼之间。这中间，有甜有苦，有哭有笑。
一天，我打扫房间。“啪”，一本陈旧的相册落在地上。擦去封面的灰，我把它轻轻翻开。哇！这不就是我小时候的照片吗？惊喜的我看到第一张照片。照片上，爸爸牵着我的小手，我吃力的迈开小短腿，撅着小嘴，一脸不情愿的样子。
关上相册，不禁有许多感慨：我已从一懵懂无知的孩子，变成一个十四五岁的少年。成长是一个过程，漫长而又短暂，困哪而又轻松。
我突然想起《夏日终年》的一句话：时间一天过去，我们就这样成长。
就这样长大读后感篇三
做大人，常常有人要我做大人。
五岁，自己试着胡乱地自己穿衣服，大人总爱说：“要自己会穿衣服才算长大。”到头来，会了。却还是小孩子。没人说过为什么。
七岁，又说要读书了才算是大人。自律，是成长的条件。于是我背起书包去上学，眼泪都还未擦干，就要翻开课本，坐进课堂。等会了四则混合运算，会背故事。
宋词。
了却还是小孩子。没人说过为什么。
十岁，妈妈开始习惯在我耳边说：“我像你那么大的时候，早就当家了。洗衣服，做饭，照管弟弟，样样都要做，已是一个小大人。”这些事我确实没做过，好像是到现在都没做过。却没有什么愧疚。那时候想得很简单：每个人都有自己的事情，我的事就是读书写作业，这些事不在我的范畴之内。但为什么不在我的范畴之内？呵，或许因为我还是小孩子。
十二岁小学毕业，毕业典礼上的同学致辞时讲到了一句：褪去那日的稚气，如今我们已经长大了。真的长大了？低年级时候在校园里种下的心愿树已经长得老高，挺拔得像是一个成年人了。可我们却还是拿着毕业证满校园地打打闹闹。
初一前的军训，老师拿着一本大本子从头念到尾，连要带的饭盒上面名字要写在哪里都要一一强调。小孩子啊，就是不让人放心。
初三了。照例每年开学之前都会给自己打打气，说声加油。说说今年这一年，要有哪些进步。但却从未想过自己何时才该长大。
进入高中，进校门前顿了一顿，抬头看了看校门上的名字，有点想不清未来的路究竟会怎样。但那时候也没有多想，没有细细思考将会遇到的那些难关，也没有在路的开端为自己打打气。就这样跌跌撞撞开始了新一段旅程。
小孩子随随便便就可以长大，现在或许已是时候对往昔唱一首骊歌。
《城南旧事》中英子毕业的时候说：“我们是多么喜欢长高了变成大人，但我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候们无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！”
但是真的可以这样吗？或许英子在回到家里，发现夹竹桃飘落，看见弟弟妹妹们都还在玩着小孩子的游戏的时候就已经意识到了——她是大人了呀！她的身上有着对弟弟妹妹们的责任。并不能永远当个孩子呀。
“闯练，闯练，英子！”这是爸爸的话。
闯练。
地震的时候，很多的孩子失去了家。当时我的感觉就是那些人们以后的人生必将是充满坎坷的。但仔细想想就会发现，人要想长大，都是需要闯练的。地震震碎了他们的象牙塔，他们被迫闯练，但也因此而得以成长。
就这样长大读后感篇四
小时候的我不知天高地厚，总以为自己是最棒的，最无与伦比的，殊不知人外有人，山外有山。上小学时，各种各样的奖状，证书成了我骄傲的资本，面对同学们向我投来赞许的目光和雨点般的赞扬声，我逐渐对学习不屑一顾，总觉得自己有着一颗与众不同的聪明脑袋，不用学习也能取得好的成绩。
在一次数学竞赛的前夕，参赛选手通知单上，我的名字依旧排在第一位，但我仍骄傲地从同学们羡慕的目光中转过身来，微笑地离开了拥挤的人群。
比赛当天，我信心满满地赴考，也信心满满地回家。总是想着自己金榜题名时，家人的肯定与老师的赞许，却忘了一句话：“骄傲、嫉妒，贪婪是三个火星，它们使人心爆炸。”自己已有多久没有翻开数学课本？已有多久没有背默过公式定理？这些早已被我的辉煌所掩盖，置之脑后了。
公布成绩了，我满载着成功的喜悦去查看成绩，回家时却没有了出门前的豪气，一个如同晴天霹雳般的消息在我心中炸开：我落榜了！我关上房门，躲在被窝里低声哭泣。那一刻，我尝到了失败的痛楚，心情跌落到低谷，回想起往日自己在同学面前的夸大其辞、自认为高傲的表现；对于同学们的劝告不屑一顾，甚至认为这是他们嫉妒我的说辞，我觉得羞愧难当，对于自己也失去了信心，学习成绩大不如以前。
直到有一天，我在书桌上发现母亲留给我的一张便条：失败并不可怕，可怕的是失败了仍不知悔改：失败可以成就一个人，也可以毁灭一个人，但妈妈永远希望你是前者，你永远是妈妈的骄傲！
是啊，失败并不可怕，失败是人生的转折点：失败了，要重新站起来，塑造新的自我！我要站起来，更加努力，弥补我从前的过失，完就新的自我！我为自己定下了一个目标，并永远为这个目标奋斗着！！
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就这样长大读后感篇五
我，出生在一个军人家庭，家里的人都对我抱有希望，希望我成为家中第三个“政委”。
于是，我的人生仿佛一出生就被确定――好好学习，上军校，然后当兵去。为了让我沿着这个步骤走，家里人对我很是严厉，而我就是在这满是爱的严厉下，长大了。
人们总是说“要给孩子一个美好的童年”，而我的家人说“要成功童年就要努力”，所以，我从小就被送到爷爷奶奶家，为了更好的教育。
作为一个曾经统领万人的老首长――我的爷爷，脾气相当怪的。在他身边，我仿佛不是他的孙子，而是一个刚入伍还不懂规矩的兵，所以，他只是对我施行军事化的管理。
早晨，他只是要求我7点准时起床，在院子里跑步，虽然9点幼儿园才开门；放学后，其他同学已经回家，愉快地玩耍，而我则要去老师家痛苦地学习到19点，而爷爷在旁边守着、盯着，不允许我半点地开小差。真是惨无人道！但现在想想，这也许就是我学习专注的原因吧。
在爷爷的严厉教导下，我从幼儿园小朋友成长为小学生，但这严厉却从来没有改变过。
进入小学，我以为可以轻松了，毕竟，我在幼儿园已经体验过了小学生活。谁知道进了小学，爷爷对我的严厉有增无减。每天蒙蒙亮，唯有鸟儿在树上叽叽喳喳叫的时候，你总会看到，一个老人和一个小孩在一旁空地上或跳绳，或跑步，你一看时间，才6点。
也许你会不以为然：家离得远嘛，就要起的早嘛。你错了，我家离学校也就是一个转角几步路的距离！而我，一个眼袋似墨黑、似墙厚的小小伙子，却要提前两个小时起床。锻炼完，爷爷还要求我大声的读书，自己站在一旁微闭双眼，微微点头，一副陶醉的样子。
不过转念一想，如果爷爷这样的严厉，我又如何让自己一下子适应初中的学习生活呢？
爷爷的严厉，胜过父母的严厉；爷爷的爱，似大海般深沉。我，就是在爷爷的爱的严厉的普照之下，慢慢地，慢慢地长大。
就这样长大读后感篇六
光阴似箭，日月如梭，妈妈有时会感叹：是谁把我天真的女儿拾去了，又有谁能把我年幼的女儿还回来呀！十一年了，我有过快乐与悲伤，有过幸福与痛苦，也品尝过许多生活中的酸甜苦辣。从我出生到现在确实经历了许多风风雨雨，而我就在阳光风雨中慢慢长大。
每当我看着可爱的弟弟在屋里跑来跑去学我说话的时候，我就会情不自禁地想起当年的自己。还记得以前我在幼儿园过三岁生日时，妈妈给我穿上公主裙，盘好了小辫子站到了所有同学的面前，爸爸握着我那稚嫩的小手拿起蛋糕刀，教我怎样给同学们分蛋糕，这场面让我永生难忘。现在从衣柜里翻出那件幼稚的公主裙往身上一比，比我现在穿的衣脚还要短。那时的我在亲人的关爱中慢慢长大。
转眼间，我就上了小学，成为了一名光荣的少先队员，从此我回家后不再疯玩，而是背起了九九乘法表和韵母、后鼻韵等。我对学习知识很感兴趣，我的梦想也是以后成为一名伟大的科学家。我在童年的理想中慢慢长大。
三年过去了，我上了小学四年级，爸爸告诉我四年级是一个转折点，知识可能会有些难，这让我感受到了什么是压力。有一次考试，由于我的粗心大意，没有考好，妈妈对我说：“学习不是为了我们而学，而是为了你自己，你以后能成为什么样的人，希望成为什么样的人就看你对待学习是什么样的态度”。这个教训迫使我认识到了什么是担当。在学习中、在生活中，担当不仅仅是一种责任，更是一种态度，这使我成了一名努力拼博的我，我很骄傲又长大了。
上初中了，要开始学习地理、历史等新的知识了，时间变的更加紧张，代表我童年的玩具早已装在箱子里放到了一边。父母的期望、学习的压力让我学会了担当，我每天都晚睡早起，赶作业、背书，在知识的海洋中劈波斩浪，奋力前行。明白了什么是责任、坚持和勇气的我慢慢长大，我开始渴望成长，因为我知道这是我人生中最重要的时刻，我在茁壮成长着。
时光飞逝，将来还会有更多的考验等着我！我也相信我一定会勇敢面对，让它们变成我慢慢长大的养料。
就这样长大读后感篇七
我怎样长大？这是每个人都曾思考过的问题，也是一个饱受争议的问题，相信每个人心中都会有不一样的答案。
《我这样长大》一文就是作者生活的真实写照，记述了作者成长道路上的喜怒哀乐。文章通篇讲述了作者儿时的回忆，从放学路上和伙伴慢慢腾腾行走；到为了有趣故意打搅妈妈写作；再或者在球场上挥汗如雨，在草原上自由嬉戏，捉蚱蜢；最后到生活中妈妈的唠叨和为我们讲好听的故事；这一个个生活上稀松平常的小镜头是那么平常却有是那么真挚动人，溢满了作者童年的快乐。
文中有这么一个细节令我感触很深，当夜里“妈妈”开始写作时“我”和哥哥便开始捣乱等她来，一次又一次，她就会做出“狠”的样子，打我们却总也打不到，事后作者终于明白她不是真的打不到啊。我想：母亲的举动，文章的细节。无不蕴含着母子间浓浓的爱，这种爱使作者成长。
在父母的关爱中，在老师的教诲中，在知识的灌溉中。我原来是这样长大！
就这样长大读后感篇八
转眼又过去了一个月，到了上交读后感的日子;在四月的时候，我选了一本《这样激励员工才能带好团队》的书籍，经过一月的仔细阅读，我对此收获良多，也对我个人的未来管理水平，带领团队带来不少的帮助。
身为一名刚刚担任组长不久的我，本身在很多地方上都存在不足，其中如何有效的管理团队，带领团队，激励团队成员，我都有着很多的疑问，既不知道如何下手，也不知道要怎么做才能更恰当的付出行动。因此在公司举行读书会的时候，我就有意寻找类似的书籍，来帮助我进一步提升个人的管理能力，更好的在担任组长期间，更好的带领团队的小伙伴完成每天布置的任务。
《这样激励员工才能带好团队》这一本书，是一名拥有丰富企业管理经验，对于企业团队管理、激励团队员工总结出来的一套行之有效的激励方法。它里面的除了给我们讲解企业管理过程中，会遇到的各种不同性格员工、企业管理遇到的难题等，还会结合各种生动的实例，针对各个层次，不同需求的员工，给我们整理出来一份详细又富有干货的激励方法，对我的未来工作能够起到非常好的参考作用。
阅读整本书之后，我的最大感想，可能就是里面针对不同员工，所反映出来的不同性格，要做出来的应对措施与处理方式，是我认为最有帮助的一个重点。毕竟在管理组员的过程中，组员的不同性格，让我经常不知道如何行之有效的对其下达指令，与要求其完成自己的个人任务，而在看完以后，我的收获很多，相信在今后的工作中，可以更好的去面对各个组员，一起完成上级交代的任务。
本文为原创文章，，未经授权不得!
就这样长大读后感篇九
她，看似很年轻，可是已经有左右的教龄；她，带着一副眼镜，我们猜想，这应该就是她小时候爱学习的“成果”。她，是谁呢？她，就是我的生物老师――陆老师！
陆老师，她可是我见过的老师中最认真的呢！初中开学没几天，陆老师就能将全班同学的名字给记住，我猜，陆老师在下面肯定没少花功夫。陆老师每次上课都会讲的滔滔不绝，这一定是陆老师昨天晚上备课备了很久。课堂上，陆老师不仅认真讲课，还会留意学生们上课时的状态。还记得，那天，班上一个同学在上生物课的时候睡着了，陆老师顿时停下来，目光注视着那个同学，这下，全班的同学的目光都集中到那个同学身上，大家笑了起来，笑声把他惊醒了，他不好意思的低下了头。
下课了，陆老师把他叫到了办公室，我们以为他会被批评的很惨，我们都躲在门外，可没想到，陆老师竟然一点也没批评他，只是问了他原因，之后便讲起了题目。我们在门外都吃了一惊，陆老师竟然把他叫到办公室讲题目！令我们更吃惊的是：之后，这已经成了家常便饭。每天中午陆老师都会叫一帮同学去她的办公室讲题目，讲明白了，回教室；没讲明白，没讲通，继续耐心讲，直到明白为止。
每次临近大考时，陆老师绝对不会给我们施加任何压力的，只会是像平常一样，上课时该做什么做什么，好让我们认为大考是没有压力的，使我们轻轻松松地去面对大考。
这样，自开学以来，我们班的平均分，一直都是全区第一！
然而，当我们集体感谢陆老师为我们班赢来这么高的荣誉时，陆老师却推辞道：“这并不是我的功劳，是你们的，有好老师没有好学生是没有用的。”我们全班都被感动了，心里想：我们有这样一个老师，是我们的福气！我们为我们有这样一个好老师而感觉到骄傲，感觉到自豪，感觉到幸运！
她，就是我们的生物老师――陆老师；她，就是这样一个认真的人。
就这样长大读后感篇十
读了几遍，用实例教育学生，相信效果会比直说道理更有效。另外，波利亚说过：“对你所不理解的问题作出答复是愚蠢的，为你所不希望的.目标工作是悲哀的。”这一句名言也很适合教育本班学生，因为他们经常在老师提出问题后，就看似轰轰烈烈地回答问题，可是这其中却有一部分学生滥竽充数，实际上他们说的话语该问题没关系，而不能达到真正理解的效果，所以把这句名言跟学生分享后，不断提醒，要对理解的问题作出答复才是聪明的。通过这个事例逐渐达到改正“乱回答问题”的目标。
我觉得这三个标准很实在，简单明了。第一个标准“吸引学生”，我很认同，每次我们外出听课时，凡是能吸引在座老师听得津津有味的课，都会受到老师们和同学们的认可和喜欢。
所以，在课堂上，作为老师，我们可以从学生眼神中可以判断这节课是否成功，当学生的眼神能紧紧围绕你转的时候，学生正听得入神，当大部分同学的眼神是呆滞的，那么作为老师要赶紧调整自己的教学行为。
有一次，学校里的主任来巡堂，当是我站在教室的后面，学生都转过身面向我，很有热情地回答我提出的问题，她很惊讶，还以为我在讲故事呢！其实，我当是在讲一道“解决问题”的题目，把这道题与生活联系起来，让他们身临其境，想象后再理解，那么学生会对这些题感到很熟悉的。
所以，要调动学生的兴趣，跟学生的眼神沟通、肢体语言的恰当应用和对知识的讲解方法是否到位都很重要。也就是说，一节好课的关键词可以总结为：老师的人格魅力、数学知识的魅力、数学思维方式的巧妙。
就这样长大读后感篇十一
时光飞逝，日月如梭。蓦然回首，才发现自己已不是小孩子了，像春蚕蜕变，像河畔忍受沙粒的折磨后，孕育出了璀璨的珍珠，我猛然发现，自己长大了。
幼儿时期，我还不太明白事理，既不知道礼让，也不知道宽容，而那件事改变了我。
记得那一天，明明早上还是晴空万里，没想到刚一下课，暴雨如注，当我正准备打伞回家时，突然看见一个熟悉的身影，一直独自回家的小男孩，那个小男孩望着倾盆大雨，也许是失落，也许是绝望，看着他耷拉着脑袋，我凑上前去，撑着伞和他说：嗨，咱一起回家吧，我有伞。小男孩转过头，一双大眼睛打量着我，和我一起握住了伞，并说了声：谢谢！，于是，我俩冲进了大雨里，途中，我悄悄的把雨伞往小男孩那边倾，正如当年那位哥哥对我一样，虽大雨瓢泼，但感觉当时天空光芒四射，心中暖洋洋的，记忆犹新，不一会，我把他送到他家楼道里，他感激的看着我并惊奇的说：哥哥，你的肩膀都湿了，我留下了一个神秘的微笑，和他说声再见！后消失在大雨里。
有时候长大是一把雨伞，有时候长大是一份宽容，有时候长大是人生的转折点，只有慢慢长大，我们才能到达美好的彼岸，经历过，回味过，体会过，从经历中体会美好的'人生，我就是这样慢慢长大的，我努力的驾驶着通往美好人生的小船，向自己的梦想驶去。
就这样长大读后感篇十二
从开始到现在，它一直陪着我长大，以后也就这样，陪着我长大。
二年级时，我跟着好朋友去了一个琴行玩。我第一次接触钢琴也就是那个时候。那时的我，只是抱着无所谓的态度在钢琴上乱砸一通，对于音乐毫无认识。在之后的一段时间，我经常跟着她去琴行，也不知为什么会花时间去做一件不懂的事，只感觉钢琴对我有种神奇的吸引力。当抚上琴键时，指尖的不同让我有了学钢琴的欲望。
终于，我在一天向父母提出了我的想法。他们没有同意，告诉我二年级学太晚了，而且我做事并没有坚持过。我没有放弃，我不甘心，我想学钢琴！于是，我开始软磨硬泡，使尽了浑身解数。最后，父母还是拗不过我，想着小孩子玩玩就不再感兴趣了，没想到，我会坚持到现在。
至此，我便开启了一段全新的旅程。我认识的第一个音符，我弹过的第一句旋律，我触到的每一个琴键，甚至我感受到的每一种感情的流露，都让我的内心满是幸福。
一年后，疼爱我的爷爷奶奶真真正正地感受到我的热情，不顾一切给我买了一台钢琴。
当它到家时，我兴奋得几乎要跳起来，我有属于自己的钢琴啦！我怀着一颗激动的心坐在琴凳上，反复弹着几首简单的练习曲。后来，我的妈妈告诉我，那天我弹了一个下午，就是舍不得停。
这台钢琴就一直陪伴我度过一天又一天，我的手指从僵硬变得灵活，我弹出的旋律从杂乱无章变得动听悠扬，都是它陪着我。
可在我考完四级那一年，我突然开始厌倦它。也许因为难度升高，让我无所适从，也许因为我那所谓的三分钟热度，一次次的.失败，我承受不住了。我失去了那种畅快淋漓的享受，只剩下越来越多的自卑。我爱弹钢琴，但我弹不出我喜欢的曲子，这让我低下了头。
为什么？怎么办？
我在那一段时间一直沉思着这两个问题。我不止一次坐在钢琴前触碰冰冷的钢琴键，始终弹不下一个音。我感觉一个在我心里刚刚发芽的梦，在经历了阳光后，一瞬间就被大雨打击得失魂落魄。它好像在对我说：救救我多么无奈，又是多么愤怒！
我静下来，用手指摩擦着粗糙的书面，再翻到我熟悉的一页《绿袖子》，安静、低沉又伤感的音乐响起。那一刻，我似乎有些不一样了。随着音乐感情的不断递进，我的情绪跟着此起彼伏。我的指尖得到了释放，我的小小的世界里出现了一道曙光。它不来自任何人，全是来自我内心深处的呼唤。我知道了，我不能放弃。
此时，这台钢琴变得有温度了，它不是冰冷的。它光洁的黑漆上投着一道道阳光，从我的手指到琴键，从琴键到琴身若从远处看，一台黑色钢琴和一个小女孩，再加上阳光相衬，这是多美好的一幅画啊。
从那以后，我更爱我的钢琴了，即使有时遇到一些挫折，我只要想到当时的美好，便不再浮躁。
学一门技艺，最需要的就是静心。而对我来说，静心就需要我的那台钢琴。在一天又一天的进步中，我与钢琴已有了深厚的情谊。我们平淡地、简单地走过六年岁月。
我的钢琴，它与我一同沉醉在音乐里，与我一同闯过困难重重的荆棘之路，与我一同收获每一点、每一滴。它似是有了灵魂，像是我的一个老友，可以与我相伴永久的老友。
一路坎坷，有它在，我就风雨无阻；一行千里，有它在，我就没有艰难险阻；一生漫长，有它在，我就不惧孤单！它一直陪着我，了。
它一直陪着我，。
就这样长大读后感篇十三
小鸟飞着长大，小海龟爬着长大，小鱼游着长大，小马跑着长大，小袋鼠在妈妈的育袋里长大……小动物们都有自己特有的成长方式，你们知道我想怎样长大吗？我的个性是多面善变的，想法多种多样，千奇百怪。有时我想快乐的长大。但我指得快乐是劳逸结合，既要努力学习，又不能不玩耍；又有时想勤奋的长大，就象秋天割麦子，再苦再累只要有收获也就不觉得累了；还有时我想环保的长大，应该是勤俭节约、清洁卫生，意思就是不浪费……虽然我有时想这样长大，有时想那样长大，但我最喜欢的还是像现在一样：有和蔼的爸爸妈妈和慈祥的姥姥跟我快乐在一起生活，每天高高兴兴地上学、平平安安地回家，晚上爸爸妈妈给我烧好吃的饭菜，饭前饭后写作业，不会的可以随时问妈妈或爸爸。上学时可以到操场上去玩橄榄球、足球、篮球，回到家可以弹琴、写毛笔字、听听喜欢的歌曲，生活有张有弛，偶尔爸爸妈妈也会满足我的一点奢求，带我去公园、海洋水族馆、科技馆去长长见识，去吃一顿洋快餐毕圣客或肯德基来放飞心情。写到这，我想起姜育恒的一首歌：“平平淡淡，从从容容才是真。”我喜欢这样平和自然的快乐生活，我真想着这样长。小家汇成大家，我有一个幸福快乐的家庭，我们愿为创建美好和谐的社会作贡献。
就这样长大读后感篇十四
命运不能够让我们主宰，但是生活可以让我们自己去创造！我想这样长大！
爸爸妈妈，您明白我的心声了吗？我想和你们做朋友，做一对无话不谈的好朋友，好吗？请放开你们对我的束缚，让我在自己的梦想天堂中自由翱翔吧！
就这样长大读后感篇十五
《论人的成长》是美国心理学家罗杰斯关于心理学的一部著作，全书分为四个部分，从个人到团体，从眼下到未来，论述了罗杰斯的看法和观点。
在文中，罗杰斯经常坦承自己的各种想法和隐私，有时到了令人惊讶的地步。比如，妻子生病后夫妻关系的疏远。这种坦诚能迅速拉近人与人的关系，获得别人的好感，是罗杰斯最厉害的杀手锏。这就好像一个人对你全不防备，你有什么必要与之为敌呢？罗杰斯秉持的一个观点就是人与人之间应该有交流，坦诚相待，只要做到最基本的信赖和交流就能解决很多问题。而这份坦诚是他贯彻这个观点的最好利器。现代人最大的心理问题是冷漠与隔阂，所以罗杰斯取得那么大的成功绝非侥幸。按说心理学实践是一种个人对个人的活动，但是罗杰斯的工作越作越出色，在后期能够组织不同国家、参加人数多达几百人的活动，仍然能够让所有人都感受到有所收获，实属不易。
这本书还对人本主义在教育，企业，政治领域的推广应用也有精彩的阐述和预言。比如以人为中心的教育，教育者不再是一个灌输知识的人，而转变成资源提供者，一个完整的人的榜样，整个学习过程是以学习者自己的内心需要为中心的。对于教育领域内容，罗杰斯也有其独到的见解。他反对“脖子以上的学习”，而提倡“完整的人的`学习”，既有认知的成分，又有感受的成分，更需要有经验的成分――谨慎、自我修养、自信等等。这一点是非常重要的，教育在儿童人格形成的过程中扮演着重要的角色，教师秉承什么样的教育理念，对教育成果有着举足轻重的作用，因此罗杰斯在书中提出了教师培训的意义，体现了他对于人特别是对于儿童的最初关怀，也从人性的角度启示我们重新审视儿童的本性与潜能、需要与自我实现，以及早期教育活动的开展等问题。
通过对《论人的成长》阅读，回顾了自己一路走来的历程，找到了让自己不快乐不幸福，总是错过，总是得不到自己真正想要的，就算是值得高兴的事情也没有感觉的原因，我想我知道了，原来我有着孤独的模样，要改变这一现状，我想是要培养独立的自我，用真实的自己和这个世界沟通，尊重自己的感受和经验去面对生活，不断调整情绪和心态，做不孤独的自我。
就这样长大读后感篇十六
有一次，同学把我们之间最宝贵的秘密告诉了别的同学，当我知道后，好不生气，很想马上说她几句，可是因为上课了，那团怒火只好在心中越煽越旺。忽然随着老师的河东狮吼，我条件反射立马站了起来，原来老师是要我回答问题。可我刚才什么也没听，怎么回答得出呢？这时候传来了那个“大嘴巴”的声音，她轻声说道：“十二分之一除以十八分之一。”也不知怎么的，我竟然鬼使神差地照她说的在回答，回答对了。我心中的怒火也鬼使神差地被一阵清凉的雨给浇灭了。下课后，我想了想：其实，我不仅不能怪她还得感谢她呢！感恩她的'沉默与帮助，让我学会了退一步海阔天空，忍一时风平浪静。当然我又和她成为了好朋友！
有一回，我昨天晚上的数学作业做错了，需要订正，可是，我怎么也想不出来是错在了哪儿，怎么办呢？好不容易熬到了下课，可是看着同学们也有自己的事情需要做，就不方便去打扰他们，便又只能坐在座位上发呆。这时，我右边那位“热心肠”——许钟媚关切地走过来问我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，连忙问她题目，也不管她还有没有事情。她认真地拿出纸来，边画图为我解释，边帮我找我错误的地方，经过她那么详细的解释，难道我还会不懂吗？不仅在朱校长那里过了关，并且还把方法记在了心中。转过头去——原来她的作业也没订正好，然而朱校长就快过来了，她是要被老师骂的呀！要不是因为我，她早该订正好了。一种愧疚并带着感动的心情涌上心头。我又好想感谢她，感恩他牺牲自己的利益来帮助我，给了我友爱，让我在无助时看到希望和阳光！
一开始，我怀疑我的脑袋有没有毛病，竟然会想到在感恩中长大，可后来转念一想，这又有什么不对么？人不就是应该在感恩中成长吗？只要心怀一份感恩，然后去感恩父母、老师、朋友、伙伴、竞争对手等，我们就能快乐的成长。
就这样长大读后感篇十七
“老师，我改好了。”伴随着稚嫩的声音，我起立，缓缓地把板凳推进书桌，抱着桌上的一大沓纸，向着讲台上的老师走去。全班同学都在写作业，只有我申请给老师改作业。同学们都笑我傻，我含着笑摇了摇头，一边在心里说，就这样燃烧自我，获得成长，也挺好的。
“啧啧，真是闲呢！我们在这里扫地、拖地，她……摆桌子？”这周的值日表下来了，得知我所分到的任务是摆桌子，另外几个值日生一片哗然。
我摇摇头，尽力把思绪拉了回来。这一切已是几年前的事了，还有什么可回忆的呢？况且，几年来，我一直都是这样做的。
第二天，老师来了。看着眼前的教室，她的眼中闪着赞叹的神色：“不错。地上干干净净，窗户擦得透亮，还有……桌子摆得也整齐。”
听到最后一句话时，我松了口气。同时，心里也如同吃了蜜一样甜。看着她的眼睛，我便会不觉想起几年前，老师凝视着我的欣赏之情。
其实这其中并不是一帆风顺的，也会遭遇到许多挫折、打击。但是，不可否认的是，我了。
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