多阅读名人传记，可以汲取他们的智慧和经验。总结时要注意语言简练、清晰，避免冗长和啰嗦。以下是一些相关资料，供大家参考和学习。
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇一
各位老师、各位同学：
我们面对站着一个巨人他叫中考，他将见证我们实力，不要被他高大的身影吓到，因为你有数年寒窗的备战。不要被他手中的尚方宝剑伤到，因为你一配有宝刀。反而他给了我们一个奋斗的理由，一个拼搏的信念，一个超越自我的机会，人生能有几回搏，让我们今天的奋斗成为明天最美好的回忆！
三年，转眼即逝，快到不免有些伤感，多少心酸在挑灯夜读中释怀；多少困难都已独自面对。剩下的1/6，从现在起。只要我们把握每一秒，每一秒都在创造奇迹，那每一秒就会有奇迹发生！“沧海横流，方显英雄本色”
我们或许会烦乱，会彷徨失措，甚至会想放弃。可是，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。我们因为过去的努力已经蓄势待发，开拓不止，身后是脚印，前方是太阳，不必彷徨，只需用力前进，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利和未来。现在的你，或许成绩一时不太理想，这并不可怕，可怕的是你早早地丧失了信心，可怕的是你没走上战场就倒了下来。
人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠生辉。狭路相逢勇者胜，拥有青春的我们，没有什么值得我们畏惧！不必回望过去的历史，只需致力于我们未来的梦想！我相信，只要我们的意志指向同一个方向，在这个世界上便没有什么东西能够阻止我们前进。同学们，为了我们数年的不懈奋斗，为了我们共同的梦想，从这一刻开始打响中考这没有硝烟的战争！这其中最大的敌人就是我们自己，超越自我，挑战极限，决胜考场！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。十年寒窗只为一个梦，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。苦苦学习只因最后的胜利。
挑战就是机遇，要想赢得更多的机遇，就不能满足现状。中考是我们人生旅途的一个关键的转折点，他意味着我们的希望，我们的前途、命运，挑战六月就是挑战我们的命运和未来。
目标是我们奋斗的方向，它给我们以动力，目标的确立必须符合每个人的实际，既不能太高，也不能太低。合适的目标会使我信心倍增，干劲更大。它会激励我们为之奋斗，在奋斗中我们的目标就会实现。“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战中考的前提，是走向成功的第一步。要树立信心，不要畏惧中考，要充满信心地走进到的好成绩。
我们说“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战中考的保障。希望我们，以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。要热心于听课、热衷于解题。
坚定的意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱。他是人非智力因素的较量；心理素质是增强剂，它能使人的'各种能力发挥到极致。征战中考，压力难免，竞争难免，但问题是你怎样看待压力，怎样看待竞争！是烦恼、包袱，还是动力。压力和竞争的确会给你们带来沉重和不安我们谁不渴望希望说年的寒窗能有一个好的结局，我们哪一个不希望自己考出一个好成绩来回报学校和老师，来回报父母，来回报自己的辛劳和汗水。但忧虑没有用，回避也没有用，你只能正视压力，正视竞争，正视复习备考中的暂时失利。
同学们，让我们在明年中考尚未到来之际，化成功路上的转折点，为我们抵达高峰的跳板，让我们用全部的赤诚和智慧，去迎明年中考暴风骤雨的挑战。让我们鹏程在你我的挑战中去拥抱新世纪的辉煌！让鹏程因我们辉煌，让鹏程为我们骄傲！让我们宣誓我们会的。
我的演讲完了，谢谢大家！
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇二
领导、老师、学生：
为期一周的军训生活即将结束。通过教官和学员的共同努力，我们即将顺利完成这次军训任务。首先，请允许我代表所有的老师和同学，向为军训而努力的教官们表示衷心的感谢和崇高的敬意。
同学们，你们带着亲人的委托和对未来的期待来到兖州一中，开始了入学后的第一门课程，——军训。在过去的一周里，在训练中，学生们不怕吃苦，不怕累，克服了天气和环境带来的各种困难，严格按照要求进行训练。有的同学带病坚持，发扬了“轻伤不下火线”的精神，体现了当代有志少年的豪迈、顽强、勇敢、积极向上的精神。这种精神会激励你克服一切挫折，挑战未来学习生活中的任何困难！
在这短短的7天时间里，你磨炼了意志，坚定了斗志，培养了组织纪律性，树立了修养的标准；知道在班级活动中要严格要求自己，服从管理，一切行动都要听从指挥，学会整理房间，生活要统一。
同学们，军训结束的时候，我们仔细回忆一下这段军训生活。我们真的应该感觉到，虽然学校的领导很忙，但他们从来没有放松对你成长的关注；学校里的老师虽然很严格，但是和父母一样的关心；因为我们知道这是我们的责任。既然保护自己和他人的安全是职责所在，老师们从不抱怨，更不用说懈怠了。今天，欢迎你成为兖州一中的学生。我们将以我们的奉献和勤奋、勤奋和智慧为您的成长搭建一个更广阔的舞台！
同学们，短暂而难忘的军训是我们高中生活在训练场的第一步。然后我们会走进教室，徜徉山林，向大海学习，用丰富的知识充实自己的头脑。我想告诉你的是：训练场上的训练钥匙，严格、细致、勤奋、努力、汗水，也是我们获取知识、取得成果的法宝。
所以在以后紧张的高中学习生活中，希望同学们以这次军训为出发点，做好以下几点：
1、坚持军训中学到的坚持精神，带给我们以后的学习、生活、工作。我们必须对自己所做的一切充满信心，并相信我们会成功。坚持就是胜利。记住，坚持既不是执念，也不是固执，而是要坚持正确的好，学会放弃错误的坏。
2、感受军人的爱国主义，培养正确的世界观、人生观、价值观，树立远大理想，勇往直前，持之以恒。
3、增强团队意识和集体观念，在未来的学习生活中互相帮助，团结友爱，在高中新的起跑线上努力保持同步，共同前进，为高一开始的全面进步打下坚实的基础。当我们努力毕业时，每个人都可以实现进入大学的理想。
同学们，回顾军训，我们激起的只是人生历程中的一朵小浪花；展望未来，我们应该有更大的勇气去抗击生活的风浪！你是祖国的栋梁，是民族的希望。让我们珍惜军训的收获，用铿锵有力的声音唤醒兖州一中最生机勃勃、最充满希望、最美丽的早晨！让我们用整体的整齐划一，坚定稳健矫健的步伐，抚平坎坷，步出兖州一中稳步发展，立志上升！让我们用响彻云霄，震撼人心的嘹亮歌声，唱响兖州一中美好幸福的明天！
最后，让我们再次向辛勤工作的导师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！谢谢大家！
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
班主任每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。这里给大家分享一些关于召开会议班主任的发言稿，供大家参考。
各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：
大家晚上好，很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅。这与领导的关怀密不可分的，是与各位老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩，是大家的成绩。
领导布置让我发言，我真的很惭愧。至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：
一、要让学生学会感恩，学会做人。
这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。终于让学生明白了做人的道理。
二、用爱心去温暖学生。
教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。
三、要严爱相济，因材施教。
付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
四、用垂范去引导学生。
“德高为范，博学为师”。教师必须具备美好的师德。教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
五、用主题班会去鼓励学生。
主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。(班主任)八年级开了“尊重自己”的主题班会。九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。开班会一定要充分准备，开出效果，开出激情，让学生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤。
班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平时，我经常深入教室、学生公寓及操场等，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。日常生活中经常与学生进行思想交流，听取学生的不同意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任，在七年级的暑假里，我曾经亲自到学生家中去家访，与家长进行沟通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。
八、把握住教育的每个细节。
教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。也许孤独，他渴望温暖;遇到挫折，他需要鼓励;犯了错误，他希望包容;面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
一分耕耘，一份收获，我敢说我们九二班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅，就是最好的证明。孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和”。九二班取得如此好的成绩，离不开校领导和年级的正确领导，也离不开团结、实干的这个班级的老师们。在此，我代表九二班的学生和家长们谢谢你们。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生。只要我们同心协力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级管理更有效，红旗学校的明天会更加辉煌!
尊敬的各位领导，各位老师:。
按照周校长的安排，今天我就先来献献丑吧!不过，今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作二年级班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。
今天我要讲的题目是:用真诚的师爱转化学生。
各位老师，现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题学生特别突出，危险学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。
我作班主任一般从唤醒、感化、转化等方面开展工作:。
一、全面了解学生。
我教育学生是先说情再育人，师刀令牌该耍的时候就耍出来。即学生一进入我们学校，我就先想办法和他们搞好关系，让他们真正感到我的真诚，真正感到我是为他们好，我教育他们那是很在乎他们，是关心他们，不听话当然磕(ke)不平，我是他们成长的引路人，听我的话只有好处，学生在老师面前踩左踩右那是有害无益的，我们作事要讲求良心，尊重他人是人的美德，让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。对于有缺点和错误的学生，我不是一味的训斥和挖苦，伤害他们的自尊心，而是在情与理方面多作疏导工作。即便我偶尔火气很大，也能够压住自己，不与危险学生发生摩擦，以免自己的绝招难以施展。
在教育个别特殊学生时，我偶尔也搞点心理惩罚，有意识地冷淡一下他，让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味，然后再找恰当的机会教育他，给他讲道理，并特别地告诉他老师不管他有哪些危害。比如说现在我班刘俊同学，平常自由散漫，自习课要讲话。我找他谈话时，我说:“很多同学都说你娃很聪明，有时你就是自控力太差，管不住自己，所以学习提高不快。你违反课堂纪律，和你好的同学都有意见，他们就是不好说你。我感觉我平时对你那么好，你结果还不给我面子，我怎么想呀!石老师平常把你看得多大多大，你却搞得我很难受!哦，你是不是感觉在这里读书很老火约?如果真是那样的话，干脆试一试，今后我就不管你，你自己管自己?如果你真的感觉太累，你可以休息几天，我对其他同学或老师就说你生病了好吧，也难得石老师一概啰嗦你。”我的话还没说完，他就说:“石老师我知道了，我的确是没有管好自己，对不起你，我错了，石老师你原谅我一回，我今后一定能够改正，你相信我吧。我为了不让他出现反复，每次在我看见他时，都用鼓励的目光去看他，找机会关心他，使他真正得到老师的温暖。
所以我们老师只要和学生先建立一定的师生友情，对学生多点宽容、多点尊重，多点理解，站在他们的立场上分析问题，与他们真诚交流，他们一定是会听老师话的。各位老师，现在学生在学校一般最怕班主任老师，最畏惧请学生家长。如果这两样都不怕了，他们就很容易变成危险学生，让老师无法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我们老师要用真诚的师爱唤醒问题学生，他们才能够按老师的意图去学习和生活。这就是所谓的“心诚则灵”，“嫩枝易弯也易直”吧。
二、用真诚的师爱感化学生。
有这样一句话:“说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行”，这就是现在炒得比较热的“情商”问题。因为就这样一个“行”字，消除了学生的恐惧感，缩小了师生之间的心里差距;就这样一个“行”字，激发了学生的求知欲，让学生真正看到自己的闪光点，找回自信;就这样一个“行”字，唤起学生对生命的热爱，看到人世间的美好;就这样一个“行”字，找到了学生对学习的快乐感觉，真正品尝到师爱的甜头。当然，这需要我们作长时间的铺垫工作。就学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。在我们班，我把每个同学都看成我的朋友，和他们都有一定的师生友情，我从来不用鄙视的目光看待他们。对于差生，不管是在谈心还是闲聊，我总是注意给他们心理暗示，让他们觉得老师喜欢他，认为他行，他有潜力，老师相信他学习抓得起来。我经常给我的学生讲:零分不可怕，怕的是不总结。这样学生们就很容易与我沟通和交流，很乐意帮我作事。我检验过多次，现在这个班跟前几届一样，没有老师照常也能上自习课，没有老师同样也有同学管纪律。我们班孔令文同学，他学习成绩比较差，很调皮，但述课成绩比较好。我就和他谈心，经过我多次长时间的耐心教育，他终于转变过来，学习认真了。从此，每当他学习上出现畏难情绪想退缩时，我总是想办法去激励他，关心他，帮他想办法把差的地方补起来。我相信他今后能够变好，原因很简单:那就是在他的背后有我和很多同学用期待的目光在看他，在关心他，我们对他的一举一动很在乎。我把这种作法叫住“闪光激将法”。
记得我刚参加工作时，我父亲作为一个老教师对我说的那些话很有道理，他说:“要当老师，你就要想到清苦和劳累，就要想到追求的是精神享受，当学生有出息的时候，我们才能得到一点安慰。那个都晓得岁月不居，天道酬勤，付出终有回报，但我们老师图得到啥子回报嘛!有时想烦一点，我们就像一个撑船工一样，学生坐在我们船上，我们先和他们搞好关系，不要他们在船上“乱版”，我们安全地把他们送到河对岸就行了。说实在的，我们当老师只要能够作到四不四避免，啥子都好办了:不放任避免更多学生调皮，不软弱避免更多学生恶习，不高压避免更多学生叛离，不威逼避免更多学生问题。”
各位老师事实的确如此:我们只要先建立一定的师生友情，多点信任，多点帮助，多点落实，真正起到表率作用，学生们就会跟着老师的指挥棒转，著名教育家马卡连柯说得好:“老师个人的榜样，乃是青年心灵开花结果的阳光”，所以真诚的师爱是可以感化学生的。
上午好!很荣幸代表班主任们在这里和大家交流。
清风留不住白云，白云却带走了岁月。送走了接连不断的台风里看海的日子，告别了炎炎烈日里凉爽的空调房，我们又迎来了新的学期，开始了新的征程。
同学们!青春须早为，岂能长少年!
在这新学期里，我用三句话和大家共勉：
一是"有志者，事竟成"。"志"是我们行动的方向，是我们前行的目标和动力，是信念，是理想。学校有"普济"的大志，取得了一年胜似一年的辉煌。同样，一个人只有有了信念的支撑，理想的鼓励，才能够有拼搏的动力，坚持的毅力和成功的实力。同学们要把握住青春这一人生的黄金时期，以只争朝夕的紧迫感，勤奋学习，不能整天做着虚拟的"王者"，享受着虚无的"荣耀"。
二是"千里之行，始于足下"。同学们，迈开步子很重要。面对今天读书学习的单调或辛苦，你选择了不作为，在未来的工作和生活中，还会有多少冷眼、孤独、拒绝?你会有所作为吗?青春是出发点，预见不了未来，但是，走在前面的吃苦，走在后面的吃土，世间无论哪条路，大多还是这个谱。过去已去，未来已来!当人生步入新的阶段之时，请勇敢而且坚定的迈出你的第一步，为人生的新篇章写下一个漂亮的开头吧!
三是"宁静致远，学贵有恒"。外物纷扰、诱惑虽多，专注还在于心静，假如心散志衰，无需外界干扰，自己都难沉住气，何况专注求学?同学们，请不要做总将视线着落在手机屏幕上的低头族!小猿搜题搜不出人生答案;作业帮帮不了你明辨是非;"百度一下"创造不了未来。未来来自于你每一天坚实的努力，"贵有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒"，拒绝诱惑，宁静方能致远;选择坚持，有恒才是王道。
今天，也是个特殊的日子，第34个教师节，借此机会，我仅代表班主任们祝全校教职员工节日快乐!
作为一名普通的班主任，我觉得：选择做班主任，就选择了奉献。泰戈尔说："花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧，因为，叶总是谦虚的垂着它的绿荫"。在这里，有担任班主任不久，智慧魅力兼具的新班主任，随风潜入夜，润物细无声;有长期担任班主任工作的老班主任，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，奉献已经融入他们忙碌的身影，有了他们忙碌的身影，刘国钧中学的教育事业才能育繁花结硕果。
选择做班主任，就选择了幸福。班主任工作琐碎，辛苦，但也是幸福的。幸福来自于不论何时，学生们总是处于人生最美好的时光，青春活力似有返老还童的神奇;幸福来自于每次谈心后，学生眼神流露出来的信任和尊敬，真诚和理解总有凝聚人心的引力;幸福来自于高考结束后，拥抱、道别时湿润的双眼，沉甸甸的录取通知书是对努力奋斗的最好褒奖;幸福来自于毕业后，与学生偶遇时的一声"老班好"，总有唤起美好回忆的魔力。
老师们、同学们，四星创建，我们是见证者，参与者;高考辉煌，我们是加油者，向往者。现在，江苏省四星级高中，刘国钧中学新的一页已经翻开，让我们携手努力，共同创造出更加辉煌的成绩，为青春留一段无悔的记忆，为刘国钧中学的史册描画上浓墨重彩的一笔，谢谢大家。
领导、同事们：大家下午好!
我是初中部的阎__，现任____届11班的班主任。我于20__年来到省实验中学____工作，至今已有5个年头，一直担任班主任工作和两个班的语文教学任务。
回首刚刚来到省实验的日子，一切都是陌生的。从未教过初中孩子的我，面对着陌生的初中教材，和一群没长大的孩子，既要教会他们学习，又要教会他们生活，真的感觉是一头雾水。
生活上，因为他们基本上都是头一次住校，年龄又小，父母的牵肠挂肚是可想而知的。我们只有照顾好孩子，才能让家长放心。所以我们班主任老师要教孩子按时就寝，要教孩子如何利用时间，晚上回寝室要先打水泡脚，与此同时吃水果、喝牛奶;然后再抓紧洗漱，按时上床就寝，保证睡眠。寝室的物品摆放要整齐有序，牙具、脸盆、拖鞋都有指定位置。寝室要每天打扫，这样才能有个干净整洁的环境……这些看似平常的事情，对于一群小孩子来说，却是需要老师很长时间的督促才学会的。
学习习惯更是要一点一点培养。坐军姿要求身正、腰直、肩平、足安、目视前方;写字时要求不许做小动作，比如转笔、摸头等;听课时要大声发言;自习时不可以抬头、翻书桌;要学会记笔记、整理错题本、积累本;要学会预习、复习;要有计划本合理安排时间;要学会小组合作学习等等。这些习惯的养成需要老师常抓不懈。用陈校长的话讲，就是“养成教育必须不断培养才能成”。
还记得刚带一零届六班的时候，很多孩子都很调皮。因为打球而受伤是常事，最严重的一次是我班林孝东同学一天课间刚上篮就摔倒扭伤了胳膊，当时就不敢动了。同学告诉我后我急忙联系了他的家长，开车送他到骨科医院紧急处理。他妈妈吓得手都抖了，医生让她签字，她连名字都写不了，只好让我代签。他在家休养期间，我又利用休息时间买了水果去看望他，他妈妈爸爸都很感动，觉得老师真是无微不至。其实我就是将心比心而已。在校时间老师就是孩子的父母啊!
现在带的13届学生也有过去医院的经历。那是两个男生课间扔水瓶子，没想到那么巧，这水杯就砸在了一个学生的头上。因为是运动型的铁皮水杯，当时这个孩子的头上就血流不止。我当天没有晚课，正在办公室里批卷，学生疯跑过来告诉我说李航凯头被打破了，哗哗流血，正往医务室去呢。我听了也吓一跳，赶紧往医务室跑。医生说，挺严重的，赶紧联系了学校的车子往医院送。一路上孩子疼的哇哇哭，我看他衣服上已经血迹斑斑了。平时那么皮实的孩子，如今无助极了。我搂着他，安抚他，不能使劲哭，会让伤口更疼的。到了医院，医生要给他缝针。当时他爸爸还没赶过来。我看着医生的针线穿过他的脑皮时，紧张的我都要哭了，那一针针仿佛穿过的是我的身体，真是揪心啊!等他爸爸来到医院时，孩子已经缝完针了。因为情况严重，只能赶快处理，不能让孩子再受罪，所以我只能用电话和他爸爸取得联系，却不能等他到现场再处理。
很多时候都是由不得自己去选择的。一零届六班的齐越，是外市县的同学。周末住校，与同学一起回寝室的时候，五班的一个同学打招呼，一抬手手指尖就刮到了他的眼睛，当时就红肿了。因为事关眼睛的大事，医务室老师要求必须到医院检查。可是天色已晚，他父母又在外地过不来，就说没什么大不了，不用去医院。五班赵中波老师给我打电话，我赶紧从家里出来，直奔医院与他们会合。四院的大夫说得亏来了，不然会影响到孩子将来的视力。然后做了紧急处理，缝了针。我和赵老师陪着他，一直等到他妈妈来，天早已经黑了。
那年我家的孩子才刚刚3岁，感冒在家，我却不能陪伴她，因为学生周末住校，家长不在身边，只有老师才是他的安慰。
我班的孩子都很仁义，像郭浩博同学，是个热心肠，有困难时，总是先想着帮助别人，我也总是有意识的在班级树立这样的典型，他被同学成为“活雷锋”，年年都被评为“学雷锋积极分子”。
班长李哲更是有原则、有毅力、公平正直的典范。任何考试，答案放在旁边都不会看一眼。每天早来晚走，检查门窗，从不间断。因为品行好，再加上脸黑，被同学成为“黑包公”。他代表学校参加西安科技大学的少年考试班，尽管因为我们学校从未做过这方面的培训，他却取得了很不错的成绩。回来时他给办公室里的每个老师(不论教不教他的)和班级里的每个同学都带了礼物，是一个刻着西安风景的钥匙扣，绝对一视同仁。
我班佟菱格同学以前在育才小学时养成了孤僻的性格，她妈妈非常担忧。来到我校，在大家的熏陶之下，她开始关心同学了。她去上海世博园时要给大家带礼物，还想要给大家惊喜。就坐在那一个一个的写同学老师的名字。50多人，时间还很紧，她居然一个没少的写到了明信片上。要知道这个孩子以前可是对别人漠不关心的啊!
三年的摸爬滚打，让我和孩子们增进了情感。最让我意外的不仅是我班赵博文同学在中考中取得我校第一名的优异成绩，更有家长们在学校的毕业典礼后，又给我和我班的科任老师召开了一个别开生面的谢师宴，那个场面我至今难忘。家长和孩子们欢聚一堂，有孩子们深情的诗朗诵，有同学代表的感谢信，有鲜花和谢师茶，有家长和孩子们共同演唱的《感恩的心》的手语歌，有家长朗读的感谢信，有饭店里的横幅和我在毕业典礼上家长给我照的一张张大照片……我感受到了同学们真诚的感谢，我感受到了家长们真心的感谢，三年的辛苦一瞬间都化为乌有，留下的只有甜蜜和感动。
送走一零届学生，我又迎来了我的13届11班。虽然这只是一个平行班，但是在大家的共同努力下，我班也取得了很多成绩。像“数学小先生”比赛最佳课堂设计奖、“我爱背唐诗”最具风采奖、英文歌曲大赛一等奖、最具创意奖等。
我班男生多，爱运动的也多。每天早晨在学校的操场上总能看到我班晨练的身影，当然其中也有我一个。我班也因此锻炼了身体，增强了体魄，凝聚了精神，并且在初一时荣获第六届校运动会第三名和精神文明奖，在初二时荣获第七届校运动会第一名和最佳会场布置奖，并且连续两年荣获“一二、九”长跑第一名。20__--20__年校优秀班级、20__--20__年校优秀班级和校寝室优秀班级等荣誉称号。
在学习上，我们也不甘人后。我班侯凯升同学曾经考过年级总分第一名的好成绩，班级里进入年级前50名、前100名的同学也是平行班中最多的。当然荣誉只能代表过去，未来的路还很长，作为一名老师，作为一名党员，我只有更加努力的工作，为同学做成长路上的领航人，才能不愧于家长和孩子们的厚望。
踏踏实实做事，本本分分做人，是我一生的行动指南!
各位领导、老师：
大家好!
首先非常感谢学校给我这样一个和大家交流的机会，我感到特别荣幸。作为一名只有四年教龄和两年班主任工作经历的青年教师，我个人谈不上什么工作经验，更多的是工作过程中的摸索以及磕磕绊绊中得到的教训。在座的老师有不少指点过我的，我知道大家都怀有自己教学上的独特之处，今天我只是把工作中的心得体会说出来和大家一起分享，不当之处敬请各位多多批评指正。
我觉得做班主任，尤其是我们青年班主任，接了新班第一件要做的就是立威。
我自认为没有那种不怒而威的气质，所以往往需要通过一些实际的举措，让孩子们意识到我是他们的老师。说白一点就是要让学生怕你，不敢轻视你，让他们知道，得把班主任的话当回事。
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。这招叫做：“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。
每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧?我们班有个男生小张，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对!但是这个学生有一个爱好打篮球，口才和反应能力都很不错，有一次我们班与其他班打篮球，结果我们班胜了，其中他功不可没，那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他今天在球场上表现如何积极英勇，关键时刻力挽狂澜，为班级的胜利奠下了坚实的基础，赞扬完后我发现他很高兴，这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部，你有没有冷静的思考过为什么?”然后我跟他一一分析原因，开始的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表态，过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观，那次半期考试后他第一个跑来问我他的成绩，问自己的成绩有没有进步。初一下期开学我起用该同学做班干部，做的很出色。
对于孩子们的缺点，我采取“冷处理”的方法。例如：有一次，我班男生王某同学下课总爱打闹，给同学起“外号”，放学后，我把他叫到办公室，也没有指出他的不是，而是让他自己想为什么老师叫他来办公室，他站在那想了半天，说：“不知道。”我说：“不知道，好，你再仔细想想，想想这么多天来你做了哪些事情，哪些事情不符合中学生行为规范?”抗战到最后，他终于一五一十地历数了自己种种不是，甚至道出了一些其实我并没有掌握的信息。例如上课看漫画书抄袭别人作业，上体育课躲在厕所听音乐，在家和父母顶撞等。我并没有过多地批评他，而是要他自己保证以后该怎么办，之后一段时间，我默默注意他的行踪，故意对别的同学说：“王某最近进步了”等等，话传到他耳朵后，他更加振奋，觉得他被老师注意着，以后改正缺点的步伐跨得更大了，在他彻底改掉陋习之后，我与他畅谈了一次，然后在班级浓墨重彩地表扬一番，保护了他的自尊心。
其次班主任工作首先是投入爱，爱是班主任工作的起点，也是最终归宿。班主任不但要富有爱的情感更要富有爱的行为，让学生感受集体的温暖。日常工作中，我注意了以下几点：
天气凉了，学生下课出去时，我总要嘱咐一句：“把衣服穿好。”放学时我总要告诉学生：“靠边走，路上注意安全!”“不要在路上逗留。”
老师关爱学生，不仅体现在语言上，更要落实在行动上。
初一刚开学，我们班一女生王某的咽喉病犯了，我打电话通知了家长。下班回到家，又打电话问孩子好点没，如果还没好，明天就再休息一天，落下的课来了再补。家长似乎没想到我会打电话，很惊喜的样子，孩子来上学后，我又帮他补课，，那孩子很聪明，一点就会，从那以后我觉得孩子跟我更近了。
班主任工作的一个重点是要培养学生的集体荣誉感，所以必须增强主人翁意识。
主人翁意识是学生自律向上的动力。有了动力，他们对集体的事情热心参与，为集体的成绩进步而欢欣，为集体的困难挫折而焦虑，感觉到集体的一切与他们息息相关。现在孩子多数都是独生子女，家长的宠爱与呵护，使其主人翁责任感弱化，这就需要班主任有意识地引导、激发和培养。让他们在实践中得到锻炼，觉得自己是集体的主人，为集体服务是自己义不容辞的责任。增强主人翁意识的教育，可以体现在学生生活的方方面面。不论是日常活动，还是每天的卫生扫除，只要教师的理念清晰，方法得当，就会有润物无声的效果。
有一天，我打开书本正要上课，传来一声“报告”，一看，是班上一个调皮的男生。同学们看着他，不由得笑了起来，原来，他浑身是汗，手上还有乒乓球拍，一看就，我压住怒气，让他进教室。我刚想继续上课，又一声“报告”，我一看门口又站了两名学生，衣衫不整，气喘吁吁的，满头大汗。显然，也是刚打了回来，我此时不由怒气上升，我想当众骂他们一顿，然后给其他同学一个下马威。继而一想，现在的孩子下课几乎不知道玩什么游戏，下课不是打闹就是无所事事，常常会发生一些意想不到的事故。即便没事，铃响后很长一段时间学生的注意力都不能集中。我的要求学生们为什么不能做到呢?是不是方法不对呢?是不是对他们管得太严了?看来光靠死压是行不通的。能不能换一种方式呢?想到这里，我对这几个同学说：“你们先回座位，下课时间太短，你们一定玩得不过瘾吧，下课我带你们一起玩，带全班同学一起玩。”几个同学怀着忐忑不安的心情回到了座位，其他同学也茫然的看着我。下课铃声一响，我对同学们说：“全体到操场上集合。”来到操场上我说：“你们想玩什么就玩什么。我陪你们玩，不过不能瞎玩，我们要会玩，玩出智慧，玩出乐趣。”接着我教学生们打乒乓球，同学们玩得很开心。上课铃响了，同学们意犹未尽，我对他们说：“你们玩得高兴吗?还想不想再玩?”学生们异口同声的说：“高兴，想玩。”我又问：“追逐打闹和这个活动相比谁更有意思?”学生们都说：“活动更有意思。”我趁机利导说：“课间，我们要做有益的活动，不能追逐打闹。老师还有许多有趣的游戏没带同学们玩，现在已经上课了，不能影响下面的课。下午的班会课我还会带同学们一起活动，同学们愿不愿意?”“愿意!”学生们大声说。“那同学们要答应老师一个要求，下课不要打闹。”同学们都说好。我对他们说：“可见玩也是一门艺术，我们要会玩，要玩得开心又有益身心健康。我们的课间打闹是不会玩的表现，常常会给我们带来一些不必要的麻烦，甚至是身体的伤害。同学们说对不对?”同学们都表示赞同。这以后，学生间打闹的现象少了，学生们和我的关系也密切了许多，他们的活动能力也得到了增强，班级的凝聚力也得到了加强。
再次班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的`方法是借力用力，借助集体的力量。举个例子：在初一的时候我要求学生凡是考试都不能提前交卷、更加不能出现作弊等违纪现象，但初期依然有学生要作弊，恰巧那个时期我们班上住校的男生频繁出现每周生活费被偷盗的现象，针对这个现象我在班上召开过主题班会，班上对小偷偷钱事件都深恶痛绝，主题班会的内容是偷东西与作弊，利用辩论等各种方式引导学生得出结论：考试作弊和小偷偷东西没有本质的区别，前者是偷别人的精神财富，后者是偷别人的物质财富。甚至前者更加可恶。同时我还宣布，每次月考、期中考试、期末考试后所要做的第一件事情全班通过无记名投票的方式投票检举揭发在考试中有不规范行为的同学名单，结果这一招还真管用。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。
班主任工作还有一个焦点：后进生。工作中我提醒自己给他们更多的赏识，小心呵护他们求上进的愿望。在转化后进生的过程中，有几个纪律表现差的学生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。于是我采取多鼓励少批评的方法，充分发挥班委会的有效管理班级作用，由他们负责监督差生的作业完成、功课补救情况，并且积极同任课老师探讨，及时了解动态，搞好补缺补差工作。我班有位王同学，该同学机灵、活泼、然而行为习惯极差，经常迟到，不及时完成作业，经过几次教育，连续写了三次保证书之后，毛病还是难以改掉。一次，他连我布置的作业也未完成，我当着全班同学的面请他把家长叫来，谁知，他不屑一顾地说：“我找不到我妈。”就在我无比气恼之时，班里一位他的邻居同学对我说：“老师，他小学的时候，爸爸就去世了，他妈妈一个人卖点东西养他，他现在跟他年迈的外公外婆住在一起。”下课后，我把他叫到办公室与之促膝谈心，分析他目前状况，指出他应该怎么办，他的双眼红红的说：“老师，你放心，我以后一定要好好学习……”之后，他果然以惊人的毅力改掉了身上的小毛病，现在我还坚持和他交流以了解他的思想现状。他现在的成绩已经提升了许多，常规也有所规范。
要加强沟通，赢得家长支持。教育学生是一项工程。学生素质的高低很大程度上取决于家庭的整体教育素养。因此，班主任一定要把与家长的联系、沟通当作一项重要的日常工作来做。通过与家长的接触，不仅要使家长重视对孩子的教育，而且要使家长能够协调一致地配合自己的教育工作。
(开学后的第四个星期)星期三这天，学习委员急冲冲地向我反映：黄某各科作业又没写。一听完这话，我气就不打一处来。刚开学每个星期家庭作业都很少。如果他偶尔不做作业，我肯定会原谅他。可他开学四个星期以来，就没做过家庭作业。一开始，我让他在学校利用休息时间把作业补写好，并和他谈心，告诉他不良的学习习惯对学习成绩会有很大的影响。他也倒好，认真补写完作业，态度很好地听我给他讲道理，虽然他不原意说话。可渐渐地，我发现他就像很乐于这样做似的，总是重复着“当天不做作业——第二天补写作业——听老师的教导”。因此，我越来越容忍不了他这样的行为。所以，当听到这一消息后，我立刻恶狠狠地把他拽到办公室，气急败坏地训了他一顿，并一再问着同一句话：“你为什么总是不做作业?”可黄某站在那儿，没事似的望着我，我越看他越气，越气训斥就越多，一大堆反复告诉自己不能说的话，还是不经思考地讲出来了。最后，事情没解决，局面反倒被我弄僵了。
接下来，我就一直在想怎么把这件事处理好，最后决定还是先把我与黄某之间的气氛缓和过来。于是在第二天，我又一次把他请到办公室，很诚恳地询问他，而不是大声责骂，他还是挺懂事地低着头对我说：“我知道错在我，我总不写作业，我……反正您骂得对!”我很感动问他：“你能说一说你总不做作业的原因吗?”他似乎不太好意思，终于，他说：“我上课都听不进去，做不来，星期六、星期天我爸妈上班很晚才回来，于是我总管不了自己。”此时，我恍然大悟。接下来只对他说了些“父母辛苦工作都是想你生活得更好”之类的话，便没再多说。
第三天，我电话联系到了他的父亲，请他抽空来学校一趟。(他家离学校很远，父母白天又不在家)没多时，他父亲便赶来了。我把他请进办公室，端椅子坐下后，他一直没说一句话，看样子是个很老实的庄稼人。
于是我就和他开始了下面一段对话：
师：“黄某在家是个怎样的孩子?”
他没有直接回答，只说村上同他一般大的男孩有好几个，周末一天到晚在一起玩。
师：“那么孩子在家时，你都会要求他做些什么呢?”
家长：“我和小孩他妈一天到晚在外上班很晚才回家，周末小孩放假但等我们到家，小孩子早就睡觉了。”
师：“那你对他的学习有什么要求吗?你会对他提出什么希望吗?”
家长：“我读的书很少，对他能有什么要求呢，学得进就上，学不进过两年就随他。”
师：“你不觉得这样做爸爸其实是对小孩子不负责任吗?现在，初中文化算是文盲。”
家长：“该供的我都供了。他学不进我也没办法。”
师：“现在，很多家长都以挣钱养家为由，整日在外面忙，没有一点时间陪孩子，去教育他们。都说一年到头在外面苦，是为了让孩子过得更好，孩子物质生活是很富足，可没有了父母陪伴、教育，学习却一塌糊涂。您说，孩子究竟是好了，还是更差了呢?”
他点头表示赞同这样的说法。我向他反映黄某从开学以来从没做过家庭作业，尽管作业量很少。并告诉他黄某就因为父母从来都不在家，加上对他没有任何要求，所以他管不住自己，以致于养成不做家庭作业的坏习惯。说完后，我委婉地对这位家长提出了一些希望，希望他们做父母的不要在努力赚钱养孩子的同时把孩子给“丢”了，要经常多陪陪孩子，多和他交流，多督促他学习。这位家长也表示这样做很有必要，并保证一定努力做到。
之后的两个月，黄某不做家庭作业的情况已发生次数减少了。他曾经很高兴地偷偷告诉我：“妈妈现在常陪着我做作业。”孩子毕竟是孩子相信他还会更好!生活上，学习上!通过这件事，使我更深刻地体会到家庭教育的重要性，也使我再一次领悟到教育工作一定要多方面了解学生，遇事绝不能从表面下结论。如果我不尝试与学生、与家长沟通，就不会有更多的发现，而只是按原先的模式、方法去教育学生，那将会一事无成。
以上就是我这次交流的基本内容，希望可以起到抛砖引玉的作用，也希望可以得到各位同事的批评指正。最后祝愿各位老师工作顺利，身体健康!谢谢!
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇四
时间真是快啊！学着学着，猛一抬头，期中考试就在不远的前面笑着向我们招手。考试是学习过程中不可或缺的一部分。它笑，我也笑，从容自信，我们一起加油去迎考。
本期的学习时间很紧。为了赶教学进度，老师在课上带大家复习巩固的时间就相对有限，所以同学们只有在课下充分利用时间，特别是双休日来补缺补差了。其实能充分利用每天课余的“小”时间看看笔记，看看做过了的试卷，记记单词和句型，也会有大收获的。相信有些同学就是这么学过来的。但不可否认，还有一部分学生本期变得懒散，把学习当着是一种过程，不计结果；当着是一种任务，只是应付；当着是一种无聊，纯是消磨。它们的最“美好”的时间是在课后。疯狂的玩，忘乎所以，以至于学习思维变得迟钝，学习成绩也就可想而知了。学习需要的是老老实实的态度，来不得半点的虚假。只有真心的投入，才有成绩的提高。
最近，通过平时的几次班级检测，明显感觉到学生成绩分化很严重。同样在班上学习，怎么你们之间的差距越来越大呢？我想还是态度上出了问题。或许你们平时无所谓，没有危机感和紧张感。但我相信，期中考试会给某些学生“当头一棒”的，让他晕的不知转向；也会让他们感到“一瓢冷水泼全身”的透心凉。你可以不聪明，但不可以不努力。平时玩的快活，就别指望考试时有好的结果。竞争前你无所谓，今后也就无所谓竞争了。消极地学习，就是在浪费青春，迟早会后悔的。
静心尽力竞争是我们的口号。要静心，先收心。再也不能浮躁地做些与学习和年龄层次不相符的事。要以学习为重，拒绝诱惑，拒绝忘乎所以的纵情玩乐。要尽力，先谋划。再也不能“东一榔头西一棒”忙而无果了。拟定好学习计划，定下阶段学习目标，为之而积极地奋斗，累并快乐着。要竞争，先自信。再也不能悲观丧气，自我贬低了。相信天道酬勤，努力了，终有回报。
坚持就有胜利。无论风吹草动，刮风下雨。持之以恒，绝不放弃。“三天打鱼，两天晒网”是在“调戏自己”。不要觉得自己很“潇洒”，在别人眼里，你最没出息。
现在，我把最美好的祝愿送给你们：希望你们好好复习，多多巩固，勤于思考，不断进步。只要你们真正能静心，确实在尽力，相信在竞争中属于你的就是胜利。
起来！不愿去努力的学生，把你们的热情，重新燃烧蔓延起来。你的成绩到了最危险的时候，父母老师父母老师都在为你们加油鼓劲。起来！起来！起来！我们一起努力，不怕别人的鄙视，前进，前进，前进进。
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇五
“ 期待仪表的学生不只有教室和宿舍，期待仪表的老师也有诗和远方，我们创下的仪表文化，终将为仪表人共享！”
在座的班主任同行，没有一个是容易的。我们都特别体验了一个词语叫“毅力”。
今年高考成绩出来后，因计算机1501班我收获了同事们的夸赞。我还有很多不足，这些赞誉更应该属于辛苦的各位老师：杨媛媛，张微微，曹娟，彭继承，于波。是他们从文化课到专业课，从身体素质到心理素质的精心培育，使得孩子们有了持续的.进步。我们这个团队不仅教给孩子们知识文化与技能，更教给了他们做人的道理。
作为德育老师，我也经历了挫败感的种种时刻，直至向主任请辞。原以为某些道理应该已经深入他们心底，比如尊重、时间观念、毅力……通过一次集体事件，我发觉大部分人根本没有领会这些，我泄气了，觉得我的努力一直看不到长劲，孩子们没有改变，这样的教育是没有意义的。既然这样，我理应停下错误的引导，反思自己，及时解绑同学们。
主任表示坚决不批，我担心误人子弟，工作又不能间歇。
非常时刻，张国梅主任教导我，教给学生的道理和原则，你不要光看眼前，眼前他们还小，可能暂时理解不到老师的用心，教育学生要立足长远，有的孩子成熟早能早领悟你的用心，而有的孩子大器晚成，兴许n年以后在生活的某一个时刻才能领悟到当年老师教他的道理。但前提必须是老师曾经教过！只要你以良好的师德给他们立过标杆，只要你以文化知识充实过他们的头脑，只要你真心提醒过他们做人的道理，终有一天，会展现出教育的意义。
我听进去了，修理一下思路，才又重新开始，直到今年8月2号。那天全班最后一个同学网上等到了“院校录取”的状态。终于松了一口气，梳理一下，全班34人，2人参加单招，被提前录取。32人参加技能高考，其中16人过了本科线，但最终被本科录取的只有13人。掉档的三位同学，经历了投档，征集志愿投档，所有的机会资源都用尽了，最终还是留下遗憾。他们3人，和其余的16人均被高职录取。
很感慨地照了一下镜子，发现自己又矮又瘦而且还黑，可是却得能到基础科众同事和于波老师的厚爱，是他们陪我默默坚守三年，对计算机1501不离不弃。终于从某种层面来说，改变了孩子们的文化命运。
这一届班主任里，我向吴慧蓉、邱晓琴老师学习较多，明里请教，暗里观摩，有时还直接求救。去年9月我去外地培训，出发前叮嘱班干部学工有事就去请教吴老师或邱老师，班里有事就去请教杨媛媛。10天硬是没发生一件他们帮不了的事儿，有我没我一个样儿。深感三位美女的人格魅力。
因为见识过“学闹”，所以安全责任像一蹲千斤鼎压在各层责任人的心里，使得我们不敢带着学生活动，为了安全禁锢了孩子们的天性。想组织同学去户外最怕去学工请示，我懂你们的担忧，也懂学生的成长需求。就好比你讨厌榴莲，顿顿只给你吃榴莲，是个什么样的感觉？有人可能会说榴莲很香啊，是的，榴莲的香味是会挑人的，你能闻到香才能吃出香。来中职学校的同学大多都不太热衷学习，要是生活中仅剩学习这一项内容，我认为就是顿顿吃榴莲的味。我们班扛着校旗去过山上徒步，去过公园烧烤……有时背着学工周末搞，顶着极大的心理压力，但从集体活动中我发现了同学们有很多学的可能：不在于我教给什么，而在于激发他们自主去解决问题、激发他们不失自信、不断探索的欲望，尽我所能去热爱生活！如果热爱生活了，学习也只是生活的一小部分而已。
常常想，如果校园内的树荫下有石头桌凳，早上可能会有早起晨读的学生；如果图书馆里有安静的自习室，可能会有上进的同学去占位写作业或阅读，因为我已经看到不标准的足球场上总有同学在奔跑。文化是有感染力的，那是一种带动的力量，会传承星星之火。期待仪表的学生不只有教室和宿舍，期待仪表的老师也有诗和远方，我们创下的仪表文化，终将为仪表人共享！
感谢各位同事的聆听！
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇六
黄靓。
尊敬的各位领导，老师：
你们好！
在这里，我很荣幸的代表毕业班班主任进行发言。下面简单的介绍一下我所在的9（0）2班的情况。
一．学情概况。
本班共有51人，其中有48人今年参加中考。进入九年级以来，我们面对的情况就是学生成绩呈两极分化状态，虽然授课教师和我本人一直试图缩小差距，但是效果并不是很明显。
二．存在问题。
在九年级刚开始的几次月考中，我们班的路巧林和侯宁两位同学一直保持着年级第一和第二的位次，但是在这次月考中，他们没有发挥出自己的水平，考试成绩均不理想。我们班，乃至整个年级，像这两位同学的情况并不少见。这给我们敲响了警钟，让我们反思，是什么让他们在这次考试中失利了？就这次联考的成绩来看，另外一个不容回避的问题就是分数断层太大。我们的前三面之间的差距不是很大，但是从第四名开始，差距就越来越大，这种情况不是第一次出现，已经引起了我们的重视。简要而言，主要存在下面这些问题：
（一）学习态度不端正：
1、个别学生上课不认真听讲，时常有说话，开小差等现象发生，直接影响到课堂纪律。
2、作业不认真完成，甚至不完成，作业抄袭现象较为普遍。
3、上网成瘾现象严重。经常利用上学前和放学后的时间去网吧上网。
4、滥用手机现象普遍。有很多学生利用手机上网，聊天。
（二）个别学生存在心理疾病：
在开学的一段时间中发现有个别的学生存在轻微的心理疾病。主要表现为厌学与心理压力过大。
三．解决途径。
1．培养学生的信心。自信心是取得成功的保证，只有具备积极地开发潜能，相信自己能够成功，这是复习迎考取得佳绩的强大内因，也是产生前进动力的根本保证。特别是在最后阶段，作为班主任，要联合其他授课老师，帮助学生树立信心，只有这样，学生才能积极面对中考，迎接挑战，无所畏惧。
2．稳定学生的情绪。主要就是调整学生的心态，积极疏导学生心理，科学减压。就目前情况来看，我们班普遍存在的情况就是学习压力过大，优等生都聪明好学，但是临到大考的时候，比如说这次考试，因为心理状态不稳定，容易“掉链子”。目前我所采用的办法就是经常找学生谈心，通过谈话引导学生树立正确的成绩观、人生观。我觉得有针对性地和学生谈话，就如同给学生对症服药，能起到“强心”、“镇定”等多种作用，为学生的顺利迎考铺平道路。个人认为，这次考试的失利对他们而言，也许是一件好事，让他们可以清楚地看到自己存在的问题，在这样的前提下，我和其他授课教师再因势利导，才可以真正的帮助他们解决问题。
3．营造“平常”的氛围。平常心态是正常发挥自身水平的重要保证。纵观往届成绩稳定的优秀学生，他们总是很沉稳，不起火，不冒烟，专心学习，成绩居高不下，关键就是他们有一颗平常心。就目前状况而言，我觉得，一方面，班主任和任课教师不要把中考渲染得太神秘，制造过度紧张的空气。要经常向学生分析“平时似考试，考试似平时”的辩证关系，把学生从对中考的过度神秘中引出来。另一方面，要引导学生以平常心态对待中考，“每逢大事有静气”“心贵处于平常”，要用平常心态去从容备考。
4．因材施教。对待不同学生采取不同的策略。具体来说就是“导、扶、激”。这个方法的目的是全面提高学生成绩。保证及格率。“导”就是针对那些自暴自弃的同学，指导他们端正学习态度，明确学习目的，适当降低学习要求，引导他们小台阶前进；“扶”就是有针对性地重点扶持一部分中等生，加强对他们的信心教育，帮助他们补习弱科，使他们从思想和学习的误区中走出来；“激”就是引入竞争机制，激励成绩好的同学，树立更高的目标，成绩才能有所突破。这个方法在最后阶段尤为重要，在冲刺阶段，有的学生因为之前的成绩，可能产生动摇心理，通过这样的“因材施教”，可以确保大部分同学情绪稳定的参加中考。
5．加强学法指导，在这最后阶段，要引导学生自己进行查缺补漏，同时还要提高学习效率。在这最后的冲刺阶段，效率就是分数。只有高效率的进行学习，补缺查漏，才有可能在中考中取得好成绩。要和班级授课教师积极合作，指导学生制定合理可行的学习计划，根据自己的时间资源，学校每日课程设置，自己各科的学习状况等诸多因素，制定科学的冲刺方案，减少盲目性，避免跟着感觉走，以使学习有条不紊，忙而不乱，查缺补漏的效率达到最大化。
6．开好班会。越是毕业班，班会越是重要，我坚持开好每周一次的班会，有计划地安排好班会的内容，把班会的主题重点放在思想教育、心理指导和复习指导等方面。通过班会，不断给学生的思想加油，及时指导学生走出心理误区，有针对性地指导学生搞好阶段复习。虽然目前我不能说这个方法很成功，但是已经起到了一定的作用。班会课上，大家畅所欲言，把平常学习，生活中的问题拿出来讨论，不仅加强了集体的战斗力，也达到了为心理减压的目的。
7．作为班主任，我觉得.班主任管理要跟上，把工作做细。一般而言，班干部都是学习较好的同学，在后期，他们都把重心放在自己的学习上，而忽略了对班级的管理。针对这种情况，班主任在发挥学生自我管理的基础上，必须自己“勤”。勤于到教室巡视，了解学生的自学情况；勤于和任课教师交流，了解学生的上课、作业情况；勤于和家长沟通，了解学生的休息和生活；了解家庭和社会的影响因素。严格要求各类学生，及时进行阶段总结，认真分析得失，避免班级工作的“盲点”和“空白点”的产生。
8．如果班级是一个家，班主任就是这个家的“管家”，想把这个家管好，就离不开授课老师的支持，因此，在保证和学生关系融洽的同时，一定要积极和授课教师密切联系，对授课教师关于班级管理，学生成绩的看法给予高度重视，对他们的工作给予高度理解和支持。只有这样，我们才能携手建设好这个家，在中考后迎来大家灿烂的微笑！
以上就是我作为班主任，对于迎接中考后期工作的一些想法和做法，希望各位老师批评指正，你们的帮助就是我前进的最大助力。
谢谢大家！
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇七
尊敬的各位领导，老师们，下午好！
很荣幸，我能够作为高三班主任代表在这里发言。我很感激学校领导对我的信任，把我留在高三这个优秀的年级部；也很感谢我们高三的每一位同事对我工作的支持和帮助。
作为青年教师，班主任这个工作对我来说是个巨大的挑战。这是我第一次带毕业班班主任，没有什么经验，但是我会虚心向各位久经沙场有经验的班主任请教学习。这条路虽然难，但是我会努力地走下去，因为这次机会对于我来说更是难得的机遇，我一定要抓住机遇，迎接挑战，迎难而上。
我们陪伴学生一起读书；坚守，就是一次次的和成绩较量，一回回的和学生谈心；坚守，就是守住我们的良知，守住我们的责任，守住属于我们的成功。
在此，我谨代表所有高三班主任向各位领导、同仁们郑重承诺：高三一年我们一定认真工作，上好课，管理好班级，为任课老师创立良好的上课环境，和任课老师全力合作，力争完成学校给我们的升学任务，为了我们的20xx年高考而努力奋斗！
我的发言完毕，谢谢大家！
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇八
尊敬的各位领导、全体与会的班主任老师：
大家好！今天我很荣幸作为班主任代表在这里作表态发言。众所周知，班主任在班级管理中发挥着极为重要的作用，班主任工作的成功与否，将直接影响班级学生的健康成长，决定着班级的形象，甚而关系到整个学校的形象。咱们英雄山中学更加重视班主任的培养、选拔与任用。我觉得能成为英中的一名班主任，是学校领导对我的充分信任，也是我的荣耀。在平时的班级管理工作中，我倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会。从小我就一直有着做一名好教师和班主任的想法，因为我遇到过很多好的班主任，对我人生的成长、进步起到了很大作用！我把这份工作当作自己的事业来做，我也觉得做班主任工作是对自己的一种挑战，我喜欢这种挑战，我热爱这个工作，有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。但我认为，作为教师，如果不做班主任，那作为教师的的人生就是不完整的，总会存在些许的遗憾！所以，我喜欢做班主任工作，而且我也一定会努力去做，并且一定要做好！有了这种信念和理想的支撑，使得我在做班主任工作的时候，有了无穷的动力，即使付出再多我也无怨无悔！
在具体的班级管理工作中，我主要做到了以下几点：
担任班主任工作13年来，我发扬英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到场”，因为我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能够付出！在正常值班的同时，我坚持每天早晨到校上早操，早饭空、下午上课前、自习时间等只要有空，我就会到教室，发现问题及时解决。班主任是教育学生的第一责任人，管理的是被父母寄予无限希望的孩子，所以作为班主任，最重要的一点就是要有责任心，要切实关心学生，一切为学生着想，工作中兢兢业业，塌塌实实，对学生关心照顾！自从做班主任开始，我就是“两眼一睁，忙到熄灯”，一切以学生和班级的利益为重，全心全意的扑在工作岗位上。
俗话说，打铁先要自身硬，迪福说过：“如果我自己的表不准，它只能欺骗我一个，但城里的大钟走的不准，受骗的就是整个教区的居民。”班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人，所以作为班主任老师，要处处严格要求自己，表里如一，让学生佩服。
1、要细心，要身体力行，先做后说。首先，班主任要有发现问题的能力；其次，要身先士卒，如发现玻璃没擦干净，我先把抹布要过来，然后去擦，一直到擦干净为止，再如，地面有杂物时，我会亲手捡起来，扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响，成效是无穷大的。身教重于言教，我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，要求学生做到的，自己先做到，而且要做得更好。
2、有耐心，班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴。班里有一名学生，刚入高一时，思想上受社会不良风气的影响很深，一心只想走韩寒的成材之路，数理化全面放弃，表现不佳，成绩掉队，对他，父母毫无办法，也只能"顺其自然"，并且为了不让孩子失学，给他准备了两个学籍（做好了随时被学校开除的准备）。但我认识到，这样的学生尽管只是个别现象，但毕竟是学生，我有责任和义务教育他，于是想出各种办法转变他，在充分尊重、信任的基础上，通过近十次的谈心，他由闭口不谈到有问必答，再到不问自说，侃侃而谈，最后忘记了师生之间的距离，甚至忘记了时间。使我摸清了情况，找到了症结。这位学生体育突出文科优势明显，在校运会上大显身手，为此，我在班上特别的表扬他，挖掘其闪光点，以后凡可表扬之处就不失时机地表扬，让他觉得教师心中有他。该生思想上有明显转变后，我也没有就此罢手，每隔一段时间，就找他谈一次话，要他做一次自我小结，再给他提出一个新的目标。通过耐心细致的工作，该生很快转变了思想，认识到了自身存在的问题，并开始认真对待自己的学习，现在已经进入了班级前20名。
耐心是一种平和的态度，是一种除去浮躁的淡泊情怀，是一种只问耕耘不问收获的奉献精神，是播种之后默默守候细心呵护的漫长过程，是一份永不放弃的执着与坚守。作为教师，我们在教育学生时，应该动之以情、晓之以理，多一些宽容和耐心，逐步强化道德行为规范，提高学生的思想品德素质。
3、有爱心。教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生。要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。用爱心、诚心、信心平等对待每一位学生；当班主任多年，让我感受最深的是：教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。在素质教育的新形势下，教师的角色在变化，师生之间是一种平等的关系，是一种合作新型师生关系。从事教育工作以来我一直都实践着"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"的现代教育思想，全身心地扑在教育教学工作上，在班主任管理工作中我扮演了双重角色，既是班主任的角色，又扮演家长的角色，把学生当作自己的小孩，当学生有困难时，我总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉。时时对学生有一种牵挂，比如有的学生请假离校，我就估计他回家的时间，及时给家长打电话，询问学生到家了没有。医院也是我去的比较多的地方，新转学来的学生张晓飞有一天晚上11点多突发高烧39.8度，当我接到电话后马上从床上爬起来赶到学校，并护送她到附属医院，交费拿药，打针护理，3点多钟才回家，家长知道后非常受感动，他当时对我说了一句话：“把小孩放在英中读书，我很放心。”尊重学生人格，用爱去感染学生；深入学生群体，用爱去熏陶学生；关注学生情感，用爱去激励学生，使每个学生在爱的海洋中快乐成长，扬帆起航。
１、要学会欣赏学生，多赞美学生。用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。在一次讲课活动中，我让班内两个成绩差、不太参与班级事务的同学扮演“总统”和“议员”，并对他俩说“从今天起，你们就是总统、议员了，做任何事都要顾及自己的身份”。从那以后，俩同学改变了很多，也开朗了许多，并积极参与到班级事务中去，真应了那句老话“赏识的目光像太阳，照到哪里哪里亮”。
２、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，普通班学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为，我从来就没有放弃过，我对自己有信心，我以最短的时间，了解每一个学生，然后因材施“教”，抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。
因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，上进，有助于树立学生的自信心。
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇九
尊敬的各位家长：
大家好!
今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会学校安排了四个环节，首先聆听__博士有关怎样教育孩子的讲座;再是校长介绍学校的成绩与发展前景，三是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：
我们班从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了2年多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在2年多的学习中取得了许多优异的成绩。
例如：__同学多次参加市区的读书竞赛，均获奖，在区科技节中获小课题二等奖，是非常不容易的。还有许多学生参加科学、劳技比赛均取得优异的成绩。
在班上，有一部分同学表现一直都和优秀，特提出表扬，他们分别是(学号)。他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生，但抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：(学号)等，如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩优良的学生。还有部分同学就是偏科严重，不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：(学号)等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如(学号)等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了，如(学号)。还有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。
孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。
另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好：“态度决定一切”。
另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。
“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。
现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。
家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。
家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
关于作息时间，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于12：：40，(插入早到问题)放学不迟于4：20出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。
关于安全教育。由于学校周围交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，也教育学生校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，六年级不许骑自行车。
校外安全教育则更需要家长的加倍重视，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。
因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，严把家庭作业书写关!保质保量完成每天的作业吧。
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。现在我们的新课抓得很紧，争取早点进入了全面的复习，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应该是要比原来大的多。
但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有进步，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。(表扬负责的家长)
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。
我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇十
亲爱的同学们：
大家好！
很开心可以和大家相识，这一段缘分，让我们成为了共同前进的好伙伴。首先向大家自我介绍一下，我叫xxx，你们以后可以叫我x老师。我是一个比较温和的人，你们不要害怕我，有什么事情都可以过来找我聊一聊，不管是你们生活中的，还是学习上的问题，都可以来找我聊一聊，我相信在大家对我深入的了解之后，我们不仅是更加友善的师生，更是可以长久相伴的朋友，很期待和大家成为好友，也成为了这条路上最真诚的小伙伴。
或许大家对我还不是很了解，那么现在我想和大家聊一聊我。我是一名语文老师，大家知道我为什么会选择做语文老师吗？我看到同学们都摇头了，其实我做语文老师是我一直以来的梦想。我相信很多同学也有这样的梦想，就是成为一名老师，用自己的力量去感染更多的人，实现自己的价值和抱负，所以我对教师这份事业是很崇敬的。我平时在教学当中或许也会比较严格，在这里也要提醒同学们首先做好心理准备，今后的语文课，我会让自己的方式让大家爱上语文，和我一起感受语文的魅力，感受我们伟大民族的文化底蕴，和我一同在这条路上找到更加适合自己的东西。
同学们，在这里我还想告诉大家的是，其实我们学习不是为了别人，老师教书也不仅仅是为了自己的梦想，我们为的是要去成就一个更好的自己，去实现自己更多伟大的抱负，更是为了多去影响我们身边的人，改善身边一些不好的事情。老师虽然是老师，但是老师也是和大家一同在岁月之中、经历之中成长的，所以孩子们，请你们和老师一起，不管今后遇到多大的磨难，都不要放弃学习，不要放弃前进，因为老师会和大家一起往前走，一起往前进步的！
我的发言完毕，谢谢大家！
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇十一
各位领导、各位同仁大家好！
感谢校领导的信任，让我参加本次班主任经验交流，下面我将这些年来作为班主任的所做所思，向各位汇报一下，望能做到抛砖引玉的效果。
我参加工作14年，班主任工作14年，盘点这14年有成功的欣喜，有失败的无奈，有耕耘的艰辛，也有收获的感动。
我们一生会遇到很多老师，多年后能让我们记起来的老师无外乎两种：一种是在我们成长过程作出具大的贡献的老师，另一种则是“挂”在黑板上的老师，而其他的老师我们早以忘记，做为老师的我们都正在让学生因第一种原因记住而努力着。
一名优秀班主任首先是一位优秀的科任教师。做为班主任老师的你，如果在课堂上不能使你的学生折服，那么课后即使你讲的天花乱坠也是徒劳。作为一名班主任老师的我认真备好、上好每一节课，做好每一次辅导，仔细批改每一份作业。我知道我的能力有限，但我想要做好每一节课的强烈愿望是无限的，虽然我不能将每节课都做的非常精彩，但学生会体会到我在力求做的更好。所以我所任学科班级的学生，对我还是比较认可；对于我们班而言，我对学生的教育就有了厚实的底气。
在班级管理中，我就宏观上作以下几点汇报：
良好的习惯人会享用一生，今天的习惯决定明天的成就。说起习惯养成，学生总觉得大无边际；为了消除学生对习惯养成的心理障碍，我就胡乱的借用某心理学家的名义，说：如果一人能够坚持作某事三个星期，则这件事的习惯已养成—三星期效应；学生只要给制定一个适合自己的计划，同桌相互监督三个星期；这一习惯便已养成。哇寒！一个好习惯的养成原来如此容易。三个星期，三七二十一天，大多数学生的确做到了。
说到理想学生会觉得大而空，且放之于四海皆准，但又让学生没头没脑。而我的理想教育具体、简单易做——那就是拼高考，白岩松说过“没有高考，你拼得过富二代吗？”我们学生绝大多数来自农村，我们已是农n代的孩子，如果没有高考，我们将成为农（n+1）代，并将继续延续。所以，做为农民的孩子，“高考”是我们的希望，是我们走出去的跳板。所以，我们没有理由不去拼高考。拼高考是我高中阶段的最大理想。
说到爱学生可能有人会笑我，说我在“点眼药”，其实在每位班主任的内心都有一个“爱的情结”——自己班的学生比别班的学生可爱。这说明班主任老师对本班学生有特殊情感。感情需要表达，一个小小的动作、一个眼神、一句问候就已足够，[例如：某同学来请假说：“老师我感冒了，不能坚持上课”。我用手先摸了摸他的头说：“的确有点发烧，吃药了吗？有钱买药吗？如果没钱现在我这拿上，要不要同学陪你？”看！这没有丝毫的作做，这是爱的自然的流露。这样说这样做，我想这个同学的感冒已好一半。]前几天，天气预报第二天将会大幅降温，我将这一信息及时通知学生并提醒他们适时添增衣服。第三天气预报又说要降温，我又给学生去通知，结果班里学生大笑，我感到莫名其妙。“班长怎么回事？”“你说昨天天气要降温，我们都穿上了棉衣，结果天气并没有变，上体育课差点把我们热死。”我也笑了，说：“那是天气预报惹的祸，我不是故意的。”从学生的笑声中我体会到学生对老师“善良用心”的理解。
务。使班主任老师和学生走的更近；在队列队形和体操比赛中，班主任老师亲自训练和学生共洒汗水。在“庆元旦”活动中，高一（8）班学生和所有科任教师共同包饺子，共同品尝高一（8）班的味道。就这样我和学生一道幸福着学生的幸福，快乐着学生的快乐！学生真真切切的体会到班主任是除父母之外最贴心的人。
我知道每年高一都要召开“新生家长会”。所以从高一刚开学我就积极准备。我将学生从开学到开家长会这一段时的生活，学习等方面用照相机拍摄下来，且让每一位学生对自己的家长说一句话，制成影视文件在电脑上播放，让家长看。（如果当时教室里有电子白板，效果更佳。）在学生家长观看这些影视文件之前我是这样说的：“我的学生，你的孩子，现在再也不是以前那个不懂事的小皮孩子，现在他们已经懂事，心怀感恩，他们早就想对你们说声谢谢，但一直没有机会，今天学校给你们搭建了这样一个平台，下面请看”一个家长看着，听着，眼圈红了，并转过身擦去了眼角的泪水；家长给孩子礼物，孩子笑了，孩子给家长礼物，家长哭了。那是多么美丽的一刻。
每经过一次大型活动，我感觉到班并没有乱，而是活了，同学关系更加融恰，学生的班级荣誉感更强了，师生关系更和谐了。因此我希望学校能多举办一些活动。
一个学生对于一个学校而言可能是几千分之一，对于一个班级而言是几十分之一，而对于一家庭它就是百分之百，一个孩子关乎着一个家庭的幸福。每个班都会或多或少的存在一些问题学生。对待这些问题学生，我们不能将他们一棒子打死，应该多一点包容，给他们更多的机会，及时发现他们的闪光点，抓住教育契机，因势利导进行教育转化。
原教育部长周济说过：“对学生适当的惩罚也是一种爱”。惩罚的“惩”字是上下结构是“征心”。也就是说对待问题学生应该征服他的心，而不是征服他的肉体——那是体罚。对待问题学生应该发现他的闪光点、研究他的心理上弱点。对问题学生的惩罚应该先放大他的闪光点，再攻其心里上弱点，我说的攻心理上弱点不是揭学生的伤疤刺激他的自尊，而是寻找教育契机。
上面是本人一些不成熟的想法和作法，不当之处还愿望各位同仁斧正。 当然我还有很多困惑和无奈，比如说：我将一个班带着带着学生就变的和我一样没有活力。我还有一个想法，已经在进行，我将我班的同学在高中三年生活的点滴用照像机记录下来制成光盘，作为“一段青春的记忆”等到毕业的那天送给他们。我想这是他们一生都值得珍藏的礼物——因为它记载着他们青春。
不管岁月如何更叠，作为老师的我“不放弃任何一位学生的理念”从未改变。因为我知道一个学生对一个学校而言是几千分之一，对于一个班级是几十分之一，而对于一家庭就是百分之百。
作为老师我很清贫，作为班主任我是精神富翁。就这样站三尺讲台，挥两袖清风，洒一腔热血，践行着我的中国梦。
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇十二
尊敬的各位家长:。
首先感谢各位家长放下手中的工作来参加这次班会活动，你们的到来时孩子们精彩展现最大的动力，你们屡次响起的掌声是对孩子们最好的鼓励，非常感谢大家！
我最亲爱的孩子们，看到你们这次出色的表现，我现在无比的激动，当你们一个个出来展示时，一幅幅场景如同电影回放一般，你们在不断的成长，不断的更新最好的自己，在这个过程中你们从不解到知晓，获得了学习能力的提高，与人相处中从害羞到自信，获得了交往能力的提高，真的就像你们刚才说的，运动让你们更加团结，每当班级有新加入的成员时，大家总会热情地欢迎，真心的帮助，所以这些成员能够很快的融入集体；运动让你们更有规则，学习习惯、行为习惯的养成到保持都需要大家对自身有严格的要求，你们身上以养成好习惯就是最有力的证明；运动中你们的默契度明显提高，一起为过生日的同学送祝福、一起设计活动、创编小品、即兴主持、一起为我制造惊喜、为我写满一黑板的心里话，真的，老师超爱你们！不仅如此，运动让你们学会创新，篮球有自己的玩法、跳绳有自己的跳法，仅仅运动就让你们有了这么多的变化，生活中有更多新鲜又有价值的事物等着你们去发现、探寻。
孩子们，你们就放心大胆地按照自己心中最好的样子去尽情成长，我和你们的家人是你们永远的智囊团和坚实后盾！希望在这个过程你，你们不会辜负自己的付出，不给自己的回忆留下遗憾，你们一定可以的，因为我们是-毛虫班，我们的班训是一班一班不一般！
期待大家破茧成蝶的美丽。
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇十三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx物联网班的周来清，非常荣幸能够在即将离开母校的时刻，作为全体毕业生女生代表在此发言。首先，请允许我代表即将毕业的13级全体同学，向辛勤培育我们的母校、向关心呵护我们的领导和老师们表示深深的感谢！请允许我道一声："谢谢您，老师。您辛苦了。"
大家可能有人不知道我是山西人，能在环院，在通信学院和大家相遇相知就像一场美丽的梦。而美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。明明知道已跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢。三年的征途，我们带着理想和汗水，一路走来。此时，我们已经走在人生的另一条征途上，回首过往，那一路吵吵闹闹，携手前行的时光都已变成怒放的鲜花，一路留香。
短暂的三年，立雪亭的美景记载了丰厚的秋韵和老师的辛勤；
短暂的三年，篮球场的矫健身姿记录了卓越的春影和我们的耕耘；
短暂的三年，弹指一挥间……
岁月给我们留下了太多太多的记忆，刚入学新生军训场上坚毅的面孔；新生竞聘时的紧张；班级活动时的欢声笑语……这三年的路，我们走的很慢，因为我们想认真过好每一个瞬间；这三年的路，我们又走的很快，因为还有太多的师生情，同学情未完待续。三年的同窗情谊使我们相互鼓励，相互扶持，彼此信任。在这种温馨和谐的氛围中，我们成长。是您，亲爱的老师，您如涓涓细流，不辞辛苦的打磨着我们这些鹅卵石，让我们日渐光滑；是您，将知识与做人的道理融进了我们的血脉，我们的生命，使我们不断完善。您的教导与教育，在我们成长的道路上留下了深深的痕迹；您的人格魅力，将成为我们一生的准则。
经历了高考的洗礼，我们苦尽甘来。三年前，我们怀着梦想，背负着期望，首聚环院。
我深深的理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，我们才取得眼前的成绩。在大学里，我积极参加学生工作，先后担任0491301物联网班学习委员，通信学院学生党建工作部副委员，兢兢业业，一丝不苟的为同学服务。工作上，我一直严格要求自己，不断开拓进取，获得"优秀学生干部"等荣誉称号，而这正是学院领导和老师对我的肯定和激励。
同时，我也积极参加各种拓展活动，获得"最佳辩手"的称号，在xx年大学生创业大赛中，以优异表现获得大赛团体一等奖的好成绩。
不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。让我们用不断探索知识的好学之心书写着不悔的青春岁月。人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。时代到处是惊涛骇浪，埋下头，甘心做沉默的学者；竞争不断的年代，挺起胸，做最自信的自己。
最后，祝各位领导、老师身体健康、工作顺利，祝同学们前程似锦，事业有成，也祝我们的环院再创辉煌！
谢谢大家！
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇十四
新生来源于全县各个乡镇，他们原来各自的生活习惯及方式、语言表达、身体素质、思想品德、心理素质等各方面都有着很大的差异。
让这些学生走到一起，对每位学生来说，他们遇到的都是新的（新人、新事、新环境等）。如果在这时班主任能够抓住时机，正确引导，抓好学生的入学教育，将会为以后班级管理打下良好的基础；相反，若班主任不能很好把握时机或教育不好，将会为以后的班风建设带来很大的困难。
所以，作为新生班的班主任，我是从以下几个方面对学生加强教育的。
《仪陇中学学生生日常行为细则》对学生提出了统一要求，为了使每一位学生都能知道并能按此执行，我就带领学生认真学习、全面落实，积极配合学校的学前教育。
从而来培养他们的多种道德情感，鼓励其对自我行为做出正确的判断与选择。同时，组织学习有关校纪校规，使他们明确怎么做才符合一个合格高中生的要求。
在此基础上，又和同学们一起制定出班规、班训作为修身、正行的准则。
文明礼貌是一个人道德修养的综合反映，高中学生，独立意识逐渐加强，但又缺乏前进的目的性和自觉性，部分学生有讨厌老师管教、不团结同学、自以为是的不良倾向。
因此我把尊敬师长、团结友爱的培养作为入学教育的重点之一。为做好这一点，针对入学后教师节临近的日子，组织学生给班级认课老师赠送贺卡表我心意的活动，同时，强调我们尊敬老师，就是在尊重知识。
在以后的学习过程中要与老师处理好关系。在家，要孝敬父母，不对他们说粗鲁话，多帮助他们做事，你们不要忘记父母对你们的养育之恩。
更要珍惜父母为了我们读书所付出的劳动，那就是我们坐在教室里，自己学的知识对不对得父母给我们交的学费和生活费。另外，与同学要友好相处。
孔子说过：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这充分说明了团结友爱的重要。
团结是力量的源泉，友情是人生最珍贵的情感。还有人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”
于是我教育学生要交朋友，但是要交益友，不交损友。在交友的同时要分清友情与恋情，团结与团伙的区别。
教育他们在交往中，既要学会尊重自己，又要学会尊重他人，克服自卑或自傲的心理，敢于和善于与人交往，并教给学生处理人际交往的正确方法。只有这样才能处理好老师与同学的关系。
第二个记录就是问题学生帮助记录，由于学生来自各个学校，一些学生有一些坏习惯，比如留长发、怪发、穿奇装异服、戴项链、穿拖鞋、抽烟、看小说等，对于这些学生只要发现一个，就教育引导一个，并配合他自己写的认识且记录在专门的记录本上，便于今后对多次犯错误学生的教育引导有事实依据。让学生感受到自己确实应该改正自己的行为了。
第三个记录就是对学习后进生的记录，因为高中毕竟还有一个高考，很多学生进入高中，由于学科的增多，知识的难度加深，很多同学来了就不适应高中的学习。就会因此而放弃学业，转入做其他违规违纪的事情。
随着社会的进步和教育的发展，现在教育界对惩罚学生可以说是一个“地雷区”，没有人敢去沾惹。对于那些违纪违规的学生老师和学校是无能为力。
但是我在实践过程中，却发现如果没有惩罚教育加以辅导，那么说服教育所起到的作用是非常小的。有时候可能还会起到副面作用。
开学第一周，我班就有一个学生通宵在网吧上网，被我发现后，我找其在我办公室谈了一节课的话，该学生也认识到了自己的错误，并在办上做了检讨。我也认为这也是学生第一次出现违纪事件。
所以也就没有过分处理。但是就在处理这个学生的当天晚上。
我班就有三位学生在上自习时间跑到网吧上了三节课时间的网，可见我对学生的教育根本没有引起其他同学的重视，反而给他们了一个错误的信息———违反学校纪律到外上网不会受到什么处罚。导致了晚上三位同学利用自习课上网。
对晚上三个同学的事情，我对带头的同学实施了合适的体罚。扭了一个同学的耳朵。
并对其教育的态度变得更为严厉。有了这次的教育后。
我班开学两个多月来没有一个同学在正常行课日到网吧上网。可见，在我们对学生的教育实践过程，并不是理论上所说的那样不能对学生进行体罚。
我认为，在教育实践中，对学生不是不能实施惩罚，而是要根据学生的特点，学生所犯事情的性质，对学生实施适当的惩罚是必要的。
环境能影响和改变人，它能使人振奋，也能使人颓废。
对学生来说，优美、舒适、安全的环境是学习、成长的必备条件。加强“安全环保”意识教育应从指导学生熟悉周围环境入手。
新生一入学我就向学生介绍学校周围的环境，相邻单位及往返的安全路线；学校内部各科室的位置，介绍办事应找的科室和负责人。指导他们如何保护学校的环境，防止不安全事件的发生。
怎么保持教室、宿舍的卫生整洁；要求他们积极参加卫生扫除，人人争当环保使者，努力营造一个轻松、安全、优美、整洁、舒适、和谐的学习环境。
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇十五
尊敬的家长：
您们好！
我是大x班的老师xx，非常欢迎家长们能够来参加这次的家长会，在大班所学习到的东西，确实还是比较多的，这个学期也即将要结束了，那么对于本学期以来工作经历，还是应该要和各位家长们，做好沟通，这也是很有必要的，对于这个学期以来的个当中，确实还是感觉非常有意义的，xx班一共有xx名孩子，人数比较多，所以对于大家的表现还是应该要重视起来的，管理起来所需要花费的精力也是比较多。
平时孩子们都是相处的比较和睦，但是偶尔还是会有打闹的情况发生，对于这类情况我们都是耐心的沟通，让孩子们化解矛盾，这样才能够在平时的生活当中相处的更好，这也会是我们一直重视的，大班的孩子们也是比较活跃，对于平时的学习还是比较多的，在学习方面确实还是应该要认真去落实好的，孩子们各方面应该要去积累的，幼儿园的孩子们，这一点是应该要重视起来的，这次的家长会希望各位家长们都重视起来，是需要去认真的去落实好，经过我们的了解，还是有部分家长平时的工作比较忙的，那么这样就忽视了孩子们的教育，平时对于孩子们的关心也就少了，所以确实还是需要把这个做好，孩子的身心发展需要家长呵护，和需要关心。
在这个学期的学习当中，我是总结了很多，所以我现在回想起来的时候，还是应该要做的更加细心，xx班是一个集体，我作为班主任，一定会把这个集体的工作做好，所以这是我们应该要去积累的，是接下来需要合理去安排好，现在天气也越来越热了，各位家长们应该要重视孩子们身体，注意防暑，没有必要的话，尽量不要带孩子们外出室外活动，现在天气实在是太炎热了，大家应该要好好的去做好相关的工作，在家的时候，要叮嘱孩子们平时早点睡觉，因为在平时的上课当中，还是能够看到部分孩子们上课打盹的情况，这样的影响很不好，也影响上课的气氛，这些更加是接下来应该要去合理安排做好的，让我们大家一起做好，然后努力的去做好相关的工作，让孩子们能够有一个好生活学习环境。
大班的学习情况，我们应该要认真对待，幼儿园的学习情况，也是应该要认真的去规划好的，同时也希望各位家长配合我们的工作，祝家长们工作顺利。
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇十六
尊敬的各位领导、老师:。
大家好!首先感谢校园领导为我创造条件，选聘了各位优秀的老师，为我进一步做好班主任管理工作带给一个学习的平台，这对于刚步入工作岗位并且承担班级管理工作的我而言，无疑是一个最好的学习机会，在此，请允许我向为我带给这次学习机会的领导表示衷心的感谢!
在这天这样一个特殊的日子里，我不仅仅是一名年轻的教师及班主任，更有幸成为各位优秀班主任的学生，在以后的工作中能够得到老师们的悉心指导，我深感荣幸，借此机会，我再次向各位优秀前辈致以崇高的敬意和真诚的祝福。
为此，我在感到幸运与幸福的同时，更体会到了身上的职责与压力。作为一名刚刚从事教学与管理工作的年轻教师，我深知自己在起步阶段，存在着诸多不足，个性是在与学生沟通和班级管理方面，因此，我迫切地期望在各位老师的带领下，尽快成熟、尽快完善。
然而，想要成为一名优秀的班主任只有虚心学习是远远不够的，在不断提高自己的同时也应做到以下几点:。
良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。小学阶段是孩子的成长起步阶段，也是孩子基础素质构成的开始阶段，一年级是基础教育的起始，更是进行良好行为习惯教育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我将把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上。
一年级学生天真无邪，对任何事都好奇，爱问为什么，班主任要用心倾听孩子的心灵，与其真诚交流、谈心。
平时，除了关心学生的思想、学习生活外，还要虚心听取学生的意见。这样做，不仅仅能够使教师与学生之间多一份坦诚，还能及时给予学生更适宜的教学方式。孩子们听课自然也能更认真。
一年级的家长在家庭教育方面往往不知从何入手，为此，精心准备各个学生的资料，针对学生行为、学习习惯的养成与家长逐个交流至关重要，对家长的教育观念认真疏导，细致说理，共同探讨教育的有效方法，努力赢得家长的信任、支持和配合。平时发现新的问题或孩子取得进步及时透过电话与家长联系，争取第一时间得到家长的配合，并让家长了解孩子的在校状况。
作为一名新晋的一年级班主任，我能深切感受到这是一项艰巨而又辛苦的工作，要做好班主任工作，任重而道远，今后还需要在实践中不断向经验丰富的老师请教，在挫折中不断进步。谢谢。
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇十七
亲爱的同学们：
大家过年好！今日是新学期开学第一天。教师发现新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一齐来学习一些小学生应当记住的安全知识。我们芹池中心学校有一流的办学条件，有一流的教师队伍，在那里同学们能够尽情地遨游在知识的海洋，充分吸取知识的营养，长知识，长才干，为实现自我的人生价值和远大梦想，为创造完美的未来，为祖国的繁荣昌盛而拼搏奋斗。在那里我想问问同学们，这一切的前提是什么？大家大声的告诉教师，是什么？对，是安全。
没有安全，一切都是空谈。学校安全已经成为全社会关注的焦点，安全工作是学校工作的重中之重，我们每一个人都必须时刻高度重视。安全不保，生命不保，何谈学习，何谈成才，何谈价值，何谈幸福。
据中国青少年研究中心的调查发现，我国每年大约有万名中小学生非正常死亡。涉及到大家生活和学习方面的安全隐患有20多种：如食物中毒、体育运动、网络交友、交通事故、火灾火险、打架斗殴、溺（ni）水等等，这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出，经过安全教育，提高我们中小学生的自我保护本事，80%以上的意外伤害事故是能够避免的。而导致杯具发生的一个重要原因，就是青少年学生欠缺安全防卫知识，自我保护本事差。所以对青少年进行安全教育的形势相当紧迫，安全关系到每一个人，安全关系到每一个家庭，安全工作是学校工作中的头等大事，做好安全工作，是我们每名师生的职责。下头我就针对同学们在学校的实际活动特点，重点讲以下几方面问题。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自我扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。
马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅仅自我要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；过马路时做到一停、二看、三经过，靠右行；公休和放假时要按时回家，不在外逗留，不乘坐超载车和无牌无证车辆，过马路时要先观察两边车辆情景，主动避让机动车辆，不在公路上追逐打闹。我们要学会拒绝乘坐三无车辆。也要回家告诉自我的家长，不要把车辆开到学校里面来。
不购买“三无”食品，不随便在外就餐，防止食物中毒；不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品和过期食品，造成食物中毒。注意不喝生水，不要暴饮暴食。同时养成良好的个人卫生习惯。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一齐玩，遇到坏人时应及时告诉家长和教师。
近年来，学校着火事件时有发生。异常是我们有很多同学住校的情景下，要求大家认真学习消防知识，重点要注意用电安全，不私拉乱拉电线，不随意充电，发现电器损坏后不要擅自修理，应向教师和学校报告，请专人修理，防止触电发生危险。在离开教室或宿舍时要关掉所有电源，不在宿舍内点蜡烛看书，不存放易燃易爆物品，如火柴、打火机、鞭炮等，以免发生火灾。我校寄宿生中也存在有违章使用电器的现象，请大家警醒！汲取这些血泪的教训。
当今世界，网络化的信息技术日新月异，影响和改变着人们的工作、学习和生活。网络对青少年的思维方式、行为习惯、心理发展、价值观念和政治倾向等方面产生不可低估的影响。这种影响是双重的，积极的影响比如说催生了现代观念，拓宽了求知途径等。负面的影响一是过多的精力和时间投入网络，易使青少年的学习和身心健康受到影响。二是网上交流的无约束性、隐蔽性，易使青少年道德行为感弱化。有一部分人一发而不可收，沉溺于其中不能自拔，对自我的身心健康造成严重的损害。
古人云，鸟随龙凤飞腾远，人伴贤良品自高。交友要交那些有远大梦想，刻苦学习，为人正派的人，不要和社会上不三不四的人交往，如果与他们过多交往，迟早会走入歧途。
安全工作，重在防范，所以我们大家每个人都要努力提高防范意识，学会保护自我。比如说在学校剩余的钱能够存在班主任那里，不要放在宿舍或教室，以防丢失。最终一个离开教室和宿舍的同学要及时关窗锁门。当受到坏人敲诈、抢劫、欺负时要懂得报警，使自我获得救援。你能够在事情发生的时候寻机报警，也能够在事后及时报警；在校外，你能够打110报警，在校内，你要及时向值班教师、宿舍楼管员、学校警务处报告。这样才能够有效地保护自我免受侵害，而使违法犯罪的人受到应有的惩罚。有的同学可能害怕坏人的打击报复，出现上述情景后不敢告诉教师，同学们请记住，自古邪不压正，你的退却只能助长他们的歪风邪气。
可是在和违纪违法行为做斗争时最重要的一点，就是要注意自我的安全。在遇到抢劫等不法侵害的时候，激烈反抗和搏斗并非良策，我们决不赞成在力量悬殊的情景下与罪犯搏斗。见义勇为是一种高尚的品质，但对未成年人来说，必须要注意力所能及，还要采取正确的方式方法，做到机智勇敢，首先是机智，保护自我；之后是勇敢，打击不法行为。
总之，安全重于泰山，重在自我保护。增强安全意识，从我做起，从小事做起是关键。
同学们，生命是世界上最宝贵的，因为它仅有一次，因为它不能够重来。我们每个人的生命不光属于我们自我，同时也属于每一个家庭，每一个团体，属于我们的爸爸妈妈和我们的师长同学。当我们还小的时候，我们的生命有父母和教师的呵护，如今我们渐渐长大了，要时时刻刻注意安全，学会保护自我。为了让我们自我健康成长，拥有灿烂的人生，请记住珍爱生命，安全第一；为了疼爱我们的爸爸妈妈永远有幸福的笑容，请记住珍爱生命，安全第一；为了描绘完美前程，肩负起建设祖国的历史重任，请记住珍爱生命，安全第一。
保护自我，人人有责，最终，我倡议让我们大家携起手来，人人争做“平安学校”的参与者和维护者，为了我们的学校时刻充满阳光，为了我们的生命更加美丽精彩而共同努力！
最终祝大家身体健康，同学们学习提高！多谢！
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇十八
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
罗文皂小学是一个先进集体，在我身边有很多爱岗敬业、默默无闻无私奉献的领导和老师，今天代表他们在这里发言心情十分激动。
从毕业到现在已经工作12年了，在这12年的班主任工作中，我悟出了一个道理:只要肯付出，一定能换来学生的回报。下面是我担任班主任工作期间的几点体会。
作为老师又是班主任，要教学生知识，更重要的是教他怎样做人，从学校毕业我就下定决心，要无私奉献高度负责的精神英的学生的信任和家长的放心。因此，每天早上提前来学校指导和帮助值日生值日，放学后最后一个离开教室才放心。任课老师有事我自愿看版，二年来这种负责的工作态度给学生形成良好地榜样，也形成无形的动力，全班同学齐心协力不仅在纪律、卫生上遥遥领先任课成绩也是遥遥领先，榜上有名。
在班级管理上，我班实行了自主管理模式，我的原则是事事有人做，人人有事管，人人有责任版“要我做”变成“我要做”这样的班级管理能够进而达到“管”是为了不管。“教”是为了不教的境界。就在开学的第一天早上当我来到学校是看见同学打扫环境区的打扫环境区，打扫教室的打扫教室，到楼道的打扫楼道，孩子们各干其事，里里外外忙碌着作为班主任看见同学们那样懂事我心里感到很欣慰。
总之，班级管理工作是很复杂的工作。只要做到爱生如子，这样我们就成功了一半了。最后再次感谢学校领导对我工作的支持与肯定，同时祝愿各位领导老师工作顺利，身体健康教师节快乐！
班主任开会发言稿班主任开会发言稿篇十九
在整个校园我最喜欢的花是蔷薇花，但是每年到蔷薇花开的时候就离高年级同学离校实习的时间不远了，作为老师我们总是感叹时光匆匆，但更在意你们的成长。
在准备今天的演讲稿之前，我把12年你们入学以来的照片都仔仔细细的看了一遍，四年的时间你们告别青涩走向成熟，从娇气的孩子成长为一个可以独当一面的优秀学生。
作为12平面的班主任，我非常珍惜这四年时间，也为这四年间你们取得的成绩而感到自豪：你们是常州市先进班集体，是学校的优秀青年志愿者集体，在常州市职业技能大赛中获得一次二等奖一次三等奖，在20xx年江苏省职业技能大赛中获得三等奖，同时班级还有多位同学获得了省市级、国家级专业比赛的奖项。
作为公益特色班级你们参加江苏省妇联"春蕾计划"关爱贫困儿童的捐助活动，用爱心一对一资助资助泗洪峰山中心小学陈先丽小朋友，给她寄出书本和学习用品，同时在校内也参与尊师敬老等青年志愿者活动，通过这些有意义的活动你们比以前更加懂事，也比以前更加努力学习。
在逐渐成长为优秀班集体的这几年，你们积极的组织各项班级活动，有优秀的主题班会活动：主题团日活动，手上的青春，我们的创意生活……有意义的市场调研：中国美院南京艺术学院毕业设计展，无锡宜家，诚品书店……快乐的班级拓展活动：西太湖烧烤，踏青活动，以及给我准备的惊喜生日趴……这些活动将同学间师生间的关系拉近，也让我们坚信我们是一个温暖的大家庭。在文化学习和专业学习上你们都有自己的目标，我知道很多同学准备继续深造，向着自己的理想而努力，老师祝贺你们。也希望你们在今后的人生道路中坚持梦想，坚持努力，坚持做最好的自己。
有很多同学曾经在周记中写到：感慨时光走的太快，感慨就要离开学校了，不管你过去四年是怎样度过的，在未来的日子里你会无数次的怀念在常高艺和同学结下的友谊。著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。李嘉诚也这样说："读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会。"有机会，才会成功，才会有未来啊！
不管是即将踏上实习岗位还是继续求学，希望每位同学保持在学校时的良好学习习惯和行为习惯，不断努力用自己的实力和成绩证明自己。未来的路很长，也许你们踏上人生旅途发现前路并非平坦还可能荆棘丛生，但是请相信你经历的每一次挫折都是下一次成功的前奏。青春只有一次，没有倒退键，希望你们好好努力，不负青春，不负自己。
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