读后感是读完一本书后，根据自己对书中内容的理解和感受，写下的对书籍的评价和思考。读书能开阔我们的视野，提升我们的思维能力，我想我应该写一份读后感了吧。在读书的过程中，我们可以从书中获取到许多知识和智慧，让我们受益终身。读书不仅可以帮助我们提升专业能力，还可以陶冶我们的情操和提升我们的生活品质。读书是一种享受，我想和大家一起分享我的读后感。那么我们该如何写一篇优秀的读后感呢？首先，我们需要对书中的主题和核心思想进行深入理解，思考作者想要传达给读者的信息和价值观。其次，在写作过程中，我们要注意结合自己的思考和感受，避免简单地罗列故事情节，而是要表达自己对书中情节和人物的理解和感悟。最后，我们可以用一些生动的例子或者个人经历来支持自己的观点和感受，增加读后感的说服力和可信度。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文，供大家参考借鉴。这些范文包括了不同类型的作品，涉及经典文学、现代小说、人文社科、心理学等多个领域。在阅读这些范文的同时，也可以从中汲取一些写作的技巧和思路，让自己的读后感更具有说服力和深度。大家一起来欣赏和学习吧！
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇一
书是打开心灵的钥匙，书是滋润心田的雨露，书是人类进步的阶梯，更是八生幸福的伴友。读书能使人增去见识，丰富写作素材，积累好词好句，不断提高写作水平。因比，我酷爱读书。特别是中外的名著。最近我又读了外国作家笛福的著作《鲁滨逊漂流记》，读完后我从中学会了在困境中要树立积极乐观的人生态度，面对园难要勇敢地去战胜。
最近一个星期的夜晚，我都伴一盏孤灯，静静地阅读长篇小说《鲁滨逊漂流记》。月亮慢慢地挪移了，我的眼睛也累了。但只要一看到这本书，便浑身是劲。所以，不管是大朋友还是小朋友都赶快去找来阅读一下吧！
一本好书，就是一轮太阳，世界上的经要作品，都是沉甸甸的，它们是经过岁月魔砺而沉淡下来的作品，是经过时间的检验而留下来的作品。
《鲁滨逊漂流记》主要叙述小英国的鲁滨逊喜爱航海，有一次他又在海上航行，不幸遭遇风暴，孤身一人漂到小一个孤岛上。他感到极其的狐独，但面对团难，他用自己的智慧将用下来的物品搭起了房子，做起了床、羊圈等。鲁滨逊就这样过了一年又一年，一过就是二十八年。偶尔的一次，他一如既往的上山打猪，意外的发现了一个野人的脚印。并救下了一个野人，给他取名为星期五。在历来的几个月里，他靠自己的聪明和智慧创作小许多生活用品。一年又一年，星期王渐渐的学会了说话，成小鲁滨逊的得力助手。终于有一天，一艘往英国的船经过这里，在船上，水手和船长发生小冲突，鲁滨逊救下小船去，船长为了感谢鲁滨逊，把他们带回小英国。
读了这本书，我感悟出小一个道理：坚持就是胜利，失败乃是成功之母。只要勇敢问前去闯，那就是再大的团难，也能闯过去。这个故事告诉我们只要全心全意坚持不懈的去做某事，那就一定会成功。
读书带给我们快乐，读书带给我们知识，读书带给我们成长。只有读书才能让我们给我们带来无穷的快乐。
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇二
《鲁滨逊漂流记》是英国的丹尼尔.笛福所写，他出生于英国伦敦，自幼受到良好的教育，年轻时经商到过许多国家，为后期创作奠定了基础，他的这本书深受大家喜爱。
这本书写了鲁滨逊的一生，起初，他生活得很安逸，但却一心想去海上游行。在海上航行时遇到了海难，他独自一人流落荒岛，在荒岛上待了28年。荒岛上的生活使他学会了勇敢、感恩，勤劳。离开荒岛后鲁滨逊获得了一大笔财产，过上了幸福的生活。
鲁滨逊的勇敢在生活中影响了我。
记得那一次，我一蹦一跳地走在家乡的田野里，嘴里街着一根狗尾巴草。风轻轻吹过树的枝头，村上的叶子轻轻哼着小曲儿，我沐浴在阳光下，心里惬意极了。
突然,不知从哪里冒出了只大黄狗，我的心停顿了一下，开始飞快地跳，从小我便怕狗,走在路上也要绕狗走,现在却有一只狗在我正前方。小鸟不停地叫着，像是发出一声声警报，树叶的小曲儿也紧张起来。
我大气都不敢喘地望向那只大黄狗,鼻子酸起来，腿也不住发抖,想跑回家却动不了。眼前的大黄狗浑身脏兮兮的,黑得发亮的鼻子变成了灰色,眼睛黑漆漆的让人看不到一丝光亮，它的嘴张开，龇牙咧嘴,口水不断地流下来,那幅样子仿佛是想把我一口吞掉。我咽了咽口水，汗从我头上流下，可我不敢去擦。那只狗正朝我走来，就在我的眼泪要涌出来时，脑子里突然想起了《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊的勇敢,对啊！我只不过遇到了一只野狗罢了，鲁滨逊孤身一人在那么危险的小岛上也没如此害怕，他用他的机智和勇敢在小鸟上活了28年，那我也可以的!
我环顾四周看到了一块小砖头，心里灵机一动,转身拾起砖头向大黄狗周边扔去，那狗愣了一下，我快速地头也不回地迈开大步飞跑起来，嘴里不停地说:“我要向鲁滨逊一样勇敢。”回到家后，我一屁服坐在地板上，头上的冷汗和跑步热出来的汗掺杂在一起,嘴里大口大口呼吸着空气，心里却在为自己骄傲。
鲁滨逊让我学会了勇敢，以后我还要读更多的书，丰富自己的智慧，让自己变得更加强大。
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇三
“呼”我长出一口气，最终把《鲁滨孙漂流记》看完了！我都不记得我已经读过多少遍了，但每读过一遍，我都有不一样的感受。
读第一遍时，我觉得鲁滨孙真可怜！许多次航海都遇到了困难。我又觉得他真聪明，会做面包，会养羊，会种麦子，还会做陶器。我真佩服他！
读第二遍，我被他的坚强与乐观深深折服了。在那没有食物，没有衣服，没有房子，甚至连固定水源都没有的环境中，他凭着自我的努力和自强，从绝境中开辟出了一条生路。想到这儿，我震撼不已。
子，整理房间，做作业，又渐渐做起了洗碗、拖地、洗衣服这些力所能及的家务活。然后，我还会控制自我不总是买零食和玩具，学会了理财。在鲁滨孙的影响之下，我在一步一步地走向独立自主。
伴随着父母鬓边的白发，脸上的皱纹，嘴里的唠叨，我最终长大了。当然，这不仅仅是外表。
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇四
“对生活充满信心。”这句看似普通的话语，却蕴含着许多热血人士对生活赤诚的信心。
翻开书本，一阵优雅清新的书香扑面而来，让人置身于笛福笔下鲁滨孙的世界。
当鲁滨孙醒来时，发现自己正孤身一人躺在沙滩上，没有一个同伴，甚至连能说话的东西都没有，他不禁头涔涔而泪潸潸了。
可是这样的困境激发了鲁滨孙的求生欲，激发了他对于生活的信心，所以他并没有放弃，而是坚持生存下去。不难想象，鲁滨孙遇到的是多么严峻的困难和挑战，他的生活是何等的孤独与寂寞!
如果我是鲁滨孙，我会怎么做?或许我早已对生活充满失望，自暴自弃，最终饿死;或许我早已被野人吃掉;或许我会怨天尤人，最终抑郁而死。
可鲁滨孙并没有这样，饿了捕猎食物;渴了汲饮山泉;累了席地而坐……。
他用他的智慧、勇敢来化解各种各样的危机困难，并保持一颗对生活充满信心的良好心态，他用他的勤奋、智慧以及他那永远停歇不下来的双手，创造了一个奇迹的家园。
鲁滨孙在荒岛上生存了20_年，这是多么漫长、多么艰苦，多么艰难的20_年啊，这简直是一个神话，一个勇敢者所创造的神话。
记得有一次，我们一大家子人去芦芽山旅游，登山登到一半时，我有了要放弃的念头，还是妈妈一直鼓励我，我才勉强爬到了山顶。从此，我对鲁滨孙的敬佩之情与日俱增，因为我正缺少这种坚强的意志以及对生活充满信心的良好心态。
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇五
最近，我看了一本书叫《鲁滨逊漂流记》，它是由英国作家笛福写的一部以冒险为主题的长篇小说。书中讲述了鲁滨逊从小就有当航海家的梦想，但父母却让他学法律。为了心中的梦，他离开父母开始了惊心动魄的航海之旅，却不幸在途中遭遇风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了长达28年与世隔绝的生活。
在书中我看到了一个敢于冒险，有着坚强意志的鲁滨逊。刚到岛上时，没有同伴没有食物没有衣服，又担心有野兽出没，只能喝水吃叶子，睡在树上。要是平常人遇到这样的事，一定非常绝望。可他没有绝望，没有懒惰，没有消沉，而是利用大自然的一切及自己的智慧建房子，种粮食，做罐子，造小船，还养起了动物，将荒岛开垦成快乐的家园。我不禁为他勇敢、顽强、勤劳、坚持不懈的精神深深感动。
在岛上的鲁滨逊非常孤单，忍受着常人无法忍受的孤独。换成是我会怎样呢？我无法想象。令我特别佩服他的是在那样恶劣的环境下仍坚持每天早晚读《圣经》，始终拥有一颗感恩之心。他还坚持写日记，直到没有墨水为止。在伤心难过时，把好处和坏处写下来，给自己信心，鼓舞自己积极勇敢地活下去。在发现野人脚印时，他也曾胡思乱想，担心受怕过，但最终他靠着强大的意志战胜了自己内心的恐惧。
鲁滨逊不仅勇敢，聪明，还非常有耐心，极其善良。他在荒岛上生活28年多，始终相信自己总有一天能离开小岛回到故乡。试问有几个人能坚持这么久呢？做事“3分钟”热度的我真应该学学他的耐心和坚持。“帮助别人就是帮助自己”在鲁滨逊身上也得到了很好的体现。他救下了星期五，有了一个忠心能干的奴仆；他救下了西班牙人，收获了珍贵的友谊；他救下船长并帮船长夺回大船，自己终于可以返回故乡。这就是善良的力量，因为上帝不会忘记努力又善良的人。
一本好书就是一轮太阳，它的光芒指引着我们前进的方向，赋予我们向上的力量。《鲁滨逊漂流记》这本书使我明白：勇于追求自己的梦想，遇到困难不畏惧不退缩，自信坚强，就能成就超乎想象的奇迹！
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇六
《鲁滨逊漂流记》是让很多孩子喜欢的一本书，这本书可以让我们受用一辈子。我反复看了这本书，从中我明白了一些道理。
这本书讲述了鲁滨逊在一次航海中被一阵大风浪卷到了一个荒岛上。鲁滨逊凭借着自己惊人的毅力和顽强的劳动力，建造了房屋，种植了食物，驯养了山羊。
鲁滨逊之所以能在荒岛上生存下来，是因为他自强自立的品质，不向困难低头的精神。因此，我想到了自己对待困难的态度：
假期里，老师布置了一本假期生活，我想偷懒，就边写边漏。看到不会的就不写了或者是思考题我也不写。这跟鲁滨逊比简直是不值得一提的。
我们现在的小学生大多是独生子女。在家里爸妈宠着，什么都不会做。每天都过着“小皇帝”“小公主”过的日子。每天饭来张口，衣来伸手，在学校我们值日也是马马虎虎交差的，并没有很认真的去做。我们真应该向鲁滨逊学习他这克服种.种困难的优秀精神；要向鲁滨逊一样靠着不怕一无所有，不怕艰难困苦，用自强自立的精神创造属于我们的精彩未来吧。
同学们，听了我的介绍，你一定想看了吧。
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇七
“相信自己，你一定可以做到！”这是妈妈对我常说的一句话。想想，嗯，的确如此。
我曾经读过一本《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊在荒无人烟的小岛上生活了二十八年。小岛上什么都没有，他凭借着自己的双手，造房子，种庄稼，养牲畜，打猎……他历经重重磨难，最终在岛上生存了下来。
鲁滨逊拥有一颗乐观向上，坚定的心。他一直不放弃，坚信自己一定可以在如此恶劣的环境中生存下去。他的精神与品质深深地让我明白，人要相信自己，才能迎来新的挑战。面对困难，我们不能向它低头，而要勇敢地跨过去，并要对自己说：“我一定能行！”
小时候的我性格内向，很不自信。总是把别人看得那么“高大上”，但我却浑然不知，我也可以做到像他们那样。
直到有一次，我学校里的舞蹈老师忽然递给我一张开学典礼的稿子，叫我去做主持人。我当时就懵了：主持！我从来没做过，虽然我看过别人在舞台上主持，可……可是，我根本不可能做到啊……老师似乎看出了我的心思，鼓励我：“没关系，试一下，我相信你一定可以做得很好！”
这让我不禁想起了小泽征尔——世界著名的交响乐指挥家。
在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音，他觉得是乐谱有问题。可在场的作曲家和评委会的权威人士都说乐谱没有问题。他思考再三，始终相信自己的判断，最后大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士否定的情况下，能否坚持自己的正确主张。
莎士比亚说过：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因。”是的，正是因为小泽征尔相信自己，才使他摘取了大赛的桂冠。
其实，相信自己很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它。即使线断了，失败了，那也没什么，捡起风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远。
相信自己就是为了战胜自己，超越自我，少一点胆怯，多一点勇敢，少一点迷茫，多一点坚定，让自己变得更加强大。
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇八
一个人不论遇到什么样的困难，要学会乐观的接受现实，并用自己的双手去改变现状，这就是我从小说《鲁滨逊漂流记》中得到的最大收获。
这本书的主要内容讲的是：一位英国青年厌倦了在家里平淡无奇的生活，决定周游世界。1659年，他登上了一艘从巴西开往非洲的船，不幸遇到了可怕的风暴。他独自一个人漂流到一个陌生的荒岛，靠着双手和工具，造房子，种粮食，养牲畜，还从土著人的刀下救了一个人——星期五。鲁滨逊用了28年的时间，把荒岛建设成了一个世外桃源，最后又奇迹般地回到欧洲！
在英国文学中，《鲁滨逊漂流记》是第一部现实主义小说，他创造了新的文学体裁！这篇小说的每一个地方都让我难忘，都让我觉得不可思议。我不能想象鲁滨逊是怎样忍受住那二十多年的寂寞的，也想象不出他在自己制作工具，加工粮食时，吃了多少苦，流了多少汗，我更不知道当他遭遇地震，生病和看见野人的时候，心里是多么害怕。
笛福为我们创造了一个具有征服自然的无限勇气和坚韧不拔的实干精神的鲁滨逊形象，他代表了资产阶级在原始积累时期的冒险进取精神！
鲁滨逊的坚韧不拔使我想起了我学自行车时的情景，虽然我经历了无数次的摔倒，但从哪里摔倒就要从哪里爬起来，我仍然坚持着继续努力学习，虽然很累，但一切都值得，学会后骑，着自行车的感觉非常舒服，心里全部都是成就感和高兴。
我想我以后还要像鲁滨逊一样坚强，乐观，执著，勇敢的去面对生活中的各种挑战。
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇九
读了鲁滨逊漂流记这本书，想起鲁滨孙能干、沉着、冷静的品质，我的心久久不能平静。
鲁滨孙想走遍天涯海角，他反感家中的束缚，当上了一名水手。在一次的航海中，只有鲁滨孙漂流到了一座荒岛。有段时间，他十分郁闷，但在潮水退后时出现的船，再度给了他希望。
他不仅在荒岛上冷静下来生活，还沉着、能干。他振作起来，砍伐树木，寻找可以引火的棉芯，打磨石头、种植庄稼……在看见野人的脚印时，鲁滨孙虽十分恐惧，最后，他还是冷静下来，第一时间采取行动，找一块稍微尖锐的石头，将其磨尖，用绳子将它与木棍绑在一起，方便砍伐杨柳，他是多么能干啊!在自己的住处插上杨柳桩子，将羊群分开几个地方圈养。他一个人在不毛之地的荒岛中，并没有抑郁而终，他能干、沉着、冷静的品质打动了我。
鲁滨孙在荒岛上生活了二十八年呀!难道这不是一个神话吗?不是一个奇迹吗?
我对鲁滨孙十分崇拜，想和他一样沉着，冷静。可在自己的生活中，我看出了自己的不足：夜晚时，父母加班去了，天空电闪雷鸣，倾盆大雨，家中停电，我十分惊恐，跑回自己的房间，用厚厚的被子裹着自己，即便自己满头大汗也不去理会。将头伸出被子外，外面黑漆漆的，自己的床咯咯吱吱响，我眼前浮现出鬼片中的恐怖角色，我又缩回了被子里，提心吊胆地等待父母回家，忽然，脑海里想起了鲁滨孙历险记：鲁滨孙遇险上岸后，他并没惊慌。如果，遇险上岛的人是我，我肯定惊慌失措，无法冷静下来，况且以我的生存技巧，我也不能生存一个星期。
想到这些，我决定理清头脑：勇敢克服自己对黑夜的恐惧。我咬紧牙关，掀开被子，拉开蚊帐，在黑暗中，我摸索着来到客厅，突然摸到一块圆柱体的东西，握了握，唉?开关?我按下开关，一束光射向天花板——是手电筒，我冷静下来，勇敢地走到神台，取出打火机与蜡烛，我点燃了蜡烛，放在房子的一些角落，烛火照亮了房子，虽然不如电灯光光亮，但心中有了一丝安慰。回想着刚刚发生的事，我从鲁滨孙身上学会了冷静沉着的品质并可以实践于生活中，我相信我成功了，我已经可以战胜恐惧了。
人生中，还有许许多多“火山”“刀海”，我们将迈着步伐将“火山”“刀海”踏在脚下，我要像鲁滨孙那样沉着、冷静、能干。
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇十
部编版语文六年级下册，第二单元是名著单元，带领孩子们感受名著中人物事件，学习主人公的优秀品质。
法国的卢梭曾经评价这本书，《鲁滨逊漂流记》对自然出了满意的论述，每个成长中的青少年都应该读一读。这是一本在西方国家，出版次数仅次于《圣经》的一本书，相信它也会给你不一样的精神之旅。让资深语文老师带你学习这篇课文。
同学们看到了这篇课文，会发现是《鲁滨逊漂流记》的节选，而且课文包括两部分，梗概和内容。这是我们头一次了解梗概，梗概是什么？梗概是对作品内容的浓缩和概括了解作品的梗概，也是为了把握名著主要内容的方法之一。也就是说，大家通过阅读梗概可以把握整部小说的主要内容。
了解了什么是梗概，那么本课的预习目标有哪些呢？大家记住这四点：熟读课文、学会字词；借助梗概、来了解主要内容；结合创作背景、初识人物；激发学生的阅读兴趣、走进名著。
那么就让我们按照这四点，对课文进行预习或学习。
大家在对课文熟读的基础上，要学习本课的生字和词语。
在书写上，需要提示大家的是上下结构的字一定要遵循上窄下宽，或上宽下窄的规律，进行书写。宝盖头的字，宝盖头下的一切笔画不要超出宝盖，如。“寞”、“宴”。书写左右结构的字应遵循让左者左昂右低，让右者右伸左缩这样的写字规律。
另外，本课中的“贷”容易与“货”混淆。这两个字都与贝、也就是与货币有关，可以根据声旁确定读音。“籍”字是上下结构，与狼藉的“藉”注意区分。
同学们，可以把它组成词语进行比较来区分。
本课的多音字有三个，大家可参照杜杜老师的手写书案。
课文的第一部分是1到10自然段，概括介绍了鲁滨逊漂流记的内容梗概，按鲁滨逊历险的时间顺序，写了他“流落荒岛”、“建房定居”、“畜养种植”、“救‘星期五’”、“回到英国”等情节，表现了鲁滨逊在恶劣的环境中，不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。
课后问题中也有让同学们用小标题的方式，标记出鲁滨逊流落荒岛的这些事情。
杜杜老师有方法：
那么大家一定要记住：把文章内容进行筛选，保留“主干”部分，去掉“枝叶”，针对主要情节，进行概括，最后一定要简化语言，用最少的文字来高度概括出小标题就可以列出小标题了。
同学们，背景可以是书的写作背景、人物的背景、时代的背景等等，下面我们来看这本书，它第一次出版于1719年4月25日，根据当时的一个真实的故事创作出来的。
这本书它的作者丹尼尔·笛福，他是18世纪英国现实主义小说的奠基人。
那么在14到15世纪。新航路开辟以来。西方人非常喜欢去海外冒险，航海就成了当时的一种时尚。这种时尚和追求自我解放的天性，也使作家丹尼尔·福笛对航海冒险故事特别感兴趣。他到处收集许多真实材料。
直到有一天，他听到了亚历山大·塞尔柯克的亲身经历，他原本是一名船上的船员，因为他和船长起了矛盾，被船长放逐到一个海外的荒岛上，他度过了长达四年四个月的时间，因为他在当导师带着装有工具的工具箱。所以。他慢慢的活了下来，在1709年的时候，终于被一位船长所救。
正是因为这件事情的启发，丹尼尔·笛福开始创作这部作品，他在作品中丰富了故事的情节，突出了鲁滨逊所遇到的困难，制造工具强烈的求生欲望和坚韧不拔的性格，深化了作品的内涵。
那么故事的主人公鲁滨逊到底是怎样的一个人呢？同学们可以通过列表格的方法。去书中提取主要信息，鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难，他是怎样克服这些困难的。
杜杜老师做了解答，大家可以参考。
鲁滨逊流落到荒岛上，他用刀子刻痕记录时间。从船上收罗了一些东西，开始修建自己的住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考。
通过对主要内容的概述，我们也能体会到鲁滨逊的人物性格，从最开始的忧伤绝望到积极乐观，面对困难展现出了他聪明能干，不畏艰难、顽强生存的坚韧品格。
大家可以读一读书中的句子，做一做批注。通过老师圈画的词语中可以感受主人公的乐观积极和自信通过老师圈画的词语中，可以感受主人公的冷静、智慧和自信。像这样的句子，文中还有很多，同学们可以自己去画一画，做做批注。
同学们可以在学习文章以后，解决课后问题的时候，参照杜杜老师给大家整理的信息。
看了节选的内容，你是否和老师一样想去读一读这本书呢。
这是一部大人、小孩都爱看的书，不同的年纪、不同的文化层次的读者，看到这本书，都会沉浸在小说中，同学们，就让这本书带你漂洋过海，感受曲折离奇的情节，跟随主人公一起挑战困难，战胜自然。
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇十一
读完《鲁滨逊漂流记》已经有一段时间了，可至今还被书中的鲁滨逊。克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所打动，不禁感慨万千。
鲁滨逊出生于一个较富裕的家庭，但他为了实现自己的航海梦想，毅然放弃那安逸舒适的生活，踏上了航海之旅，实现他人生的理想。在一次航海中不幸遇上了大风暴，全船覆没，只有他幸免于难，幸运地漂流到一个荒无人烟的小岛上。他在克服了最初的悲观和绝望以后，她凭借自己的毅力，与大自然展开了激烈的斗争；他凭借自己的双手和智慧，战胜了重重困难。28年的艰辛历程，既寂寞也难熬，震撼人心，不由得让人打心底佩服。
当航船在暴风雨中失事时，他依然乘风破浪。如果我是他，我不可能像他那样镇定，因为我没有那样坚定的意志。
如果我是他，当荒岛上吃人的野人向他发起攻击时，我不可能像他那样勇敢，然后不畏一切站出来与他们搏斗，因为我没有那种勇气。
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇十二
也许是因为天生好奇，我特别喜欢看一些冒险故事，上了初中以后，买了一套新课标必读名著，里面就有关于冒险故事的丛书。其中，我最喜欢《鲁滨逊漂流记》。
《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨逊。克罗伊茨内。主要写了鲁滨逊在一个荒无人烟的小岛上生活了二十八年两个月零九天之久，最后获救的故事。
鲁滨逊面对荒岛，没有因为命运的打击而放弃那种开拓进取的精神。他顽强地生存下来，以主人的姿态，凭自己的努力改变着恶劣的生存环境，使之适应自己的生存需要。他在岛上盖了自己的屋子，训养了动物，种植着谷物，甚至烧制陶器，凭着征服自然的无限勇气，经过无数次的失败，终于在荒岛上建立了自己的“王国”。如果没有积极面对人生的态度和执着的创业精神，一切都是难以想象的。
鲁滨逊除了有创业精神之外，还有顽强的实干能力和丰富的创造力，这些都体现了他真正的英雄本色。他面对着人类活动痕迹几乎为零的小岛，鲁滨逊的实干中流露着生存的智慧。每一次遇到实际困难时，我们心中就升起一个悬念，而每一个悬念鲁滨逊都能聪明地解决。
鲁滨逊的性格坚强，对生活充满热爱，他还有一个奴隶，取名“星期五”并用自己的知识去教化这个人，使“星期五”对他忠心耿耿。“星期五”的出现，意味着鲁滨逊非但是小岛的主宰，也是精神上的主宰。他们不懈地追求，敢于冒险，敢于进取，并用努力实干极度释放内在的创造力，另一方面使他们善于不择手段的占有。所以，鲁滨逊是资本主义上升时期真实的时代精神，他是一个“真正的资产者”。
我读完这本书之后明白了一个道理：靠自己的双手能改变一切！
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇十三
一本《鲁滨逊漂流记》读后，掩卷长思，感慨颇多。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔.笛福的一部流传很广，有很大影响的长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊航海的遭遇，着重写了他最后一次遇险被卷入无人荒岛生活28年之久，最终逃离回到原住地的故事。
鲁滨逊出生在英国一个体面的商人家庭，生活优裕，但他不安于现状，总对外面的世界充满憧憬和梦想，渴望通过航海去目睹外面的精彩世界。终于有一天他瞒着家人，开始了自己的航海的梦想。前几次出海他既有收获，也有历险，遭遇了风暴毁船和海盗劫持，并沦为奴隶。但最终还是逃脱，继续他的海上航行。但最后一次航行遭遇更加悲惨。航船遇上了猛烈的飓风，最终在南美洲一个海岸边的荒岛附近触礁，船被碰得支离破碎而沉没，船上所有的人除他之外全部遇难。海浪将他卷上了一座荒无人烟的小岛。从此，在这座与世隔绝的孤岛上鲁滨逊度过了漫漫28年的历险生活。
刚被卷入孤岛，面对与世隔绝，荒凉弥漫，寂寞得让人窒息的环境，鲁滨逊整日唉声叹气，悲观失望，怨天尤人，悔不当初。想到没有食物，没有住房，没有衣服，没有防身武器，没有被人救援希望的日子，他料定等待自己的将是一条死亡之路，对生存不存幻想。然而，有着非凡毅力的鲁滨逊在短暂的万念俱灰、意志消沉之后，心中生的信念一点一点的升腾起来，占胜了消极悲观的情绪，焕发出了挑战险恶，战胜孤独，创造新的生存条件的不尽力量。他想既然命运之舟把他送到了一个荒岛上，也许是对他意志的一次考验，如果只一味地乞求上帝的保佑，不作个人努力，是走不出面临的困厄的。只有靠自己的毅力和坚韧的精神，与孤独斗争，与命运抗衡，与险恶拼搏，才是生存的唯一希望。他开始在生存条件极为恶劣的荒岛上，用自己的智慧、耐性、经验、坚毅和力量，想尽一切办法，创造一切条件生产一些必须的生活物资以救得生存。然而，荒岛是极其原始、闭塞的，要生产一些必备的工具和物品谈何容易。他没有助手，没有工具，没有广泛的经验，做任何一件事都要准备很长的时间，消耗很大的体力，花费不计其数的时日。比如，为了做成一块木板，鲁滨逊这样写道：“为了在我的洞室里做一个架子，我花费了整整四十二天的工夫才做成一块木板；而事实上，如果有两个锯木工在锯坑里用锯子锯，只消半天就可以从同一棵树上锯出六块木板来。”据此，可以看出，我们正常生活环境中能轻而易举做成的事，在他那儿都要费尽周折，消耗极大的体力才能办到，是比登天还难的事。但他不怕艰难，把每一件想做的事都不余遗力的做成功。比如，他为了造一只小船，用了二十二天时间才砍断拟造船大树的根部，又用十四天时间用斧子砍去了树枝。然后，花了一个多月的时间将树砍削成船底的形状，最后又花费了将近三个月的时间把大树中间挖空，才造成了一只小船。再比如，为了制作盛粮食、面粉的器皿，他花了近二个月的时间，才做成两只样子难看的大瓦器……等等这些，说明了在极其艰难的荒岛上为求生存鲁滨逊自始至终都以不怕磨难，不厌其烦，锲而不舍的精神，克服一道又一道路困能，为自己在孤岛上安身立命创造条件。失败了他从头开始，跌倒了他重新站起来，用压倒一切困难的英雄气慨，搬走了横亘在生存道路上的一只只拦路虎。天道酬勤，他不怕磨难的一点一点的艰辛付出，最后赢得了丰厚而欣慰的回报。他从最初漂泊上岛的一无所有者，经过努力，有了安全的住房，有了足够的粮食，有了小船，有了陶器，有了种植园，有了牧场……这一些的收获都是鲁滨逊在信念和毅力的支持下，用勤劳、智慧、顽强精神创造出来的。没有他坚持不懈的执着，就没有这一些。正如鲁滨逊所说：“我的脾气是要决心做一件事，不成功决不放手的。”“我要尽力而为，只要我还能划水，我就一肯被淹死，只要我还能站着，就不肯倒下。”他用自己的执着、顽强、坚定诠释了一个人只要心中有信念，永不放弃，不惧困难哪怕是在最艰难困苦的环境中也能取得成功。鲁滨逊正是用他的信念和顽强最终战胜了常人难以想象的困难和孤独，在险恶的条件下生存了下来，直到通过努力逃出了那个孤岛，重新回到了纷繁多彩的红尘世界，过上了正常人的生活。他是成功的。
对照鲁滨逊，我想，当今社会人们生活在优裕的环境，鲜有挫折和不测，也少有人经历过极其艰难的生活。有的人遇到了一些小小挫折和坎坷，就怨天尤人，意志消沉，萎靡不振，毫无斗志地屈服于困难。如果想想鲁滨逊在荒岛上遇到的重重困难，现在我们所遇到的一点点困难、坎坷算得了什么呢？如果都能以鲁滨逊那样对待困难的态度，还有什么困难不能克服的呢？其实，人只满足于安逸，乐于生活在温室中，不想经历任何风波是经受不起突如其来的人生打击的。只有像鲁滨逊那样顽强而坚定地面对人生的挫折，勇敢地迎接人生的挑战，才能创造人生的辉煌。人生有时尝尝一些艰辛，经受一些考验和磨砺，对人生的成长不无裨益。这样，人在遇到困难、坎坷、挫折时更能沉着、从容应对，不至一厥不振。所以，磨难对人生是一笔不可多得的财富。
鲁滨逊在荒岛上的28年的非凡经历，昭示了人生只要坚定信念，不甘沉沦，顽强拼搏，追求光明，就没有克服不了的艰难险阻，就没有实现不了的人生目标，就没有到达不了的光明彼岸。鲁滨逊以百折不挠的精神和自己的成功诠释了这个道理，以勇敢顽强，乐观向上，不凡成就展示了人性中的闪光点，照亮了自己的人生道路，也给后人以深刻的启迪：斗志可以压倒困难，顽强可以战胜厄运，磨难可以成就人生，不懈追求可实现人生价值。
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇十四
有一位孩子从小就特别喜爱航海，但是他似乎跟“船”的八字又不合，曾今遇难多次。今天他重蹈覆辙又去航海。可想而知，后果不堪设想。他的船与一座孤岛触礁了。他就是《鲁滨逊漂流记》中的主角鲁滨逊。
就这样，鲁滨逊开始了长达二十八年的奇妙旅程，也可以说是充满了危机充满了孤独的奇妙旅程。你能够想象吗！
初入这座岛屿，他是一脸的茫然，更是惊慌失措。他第一次感受到命运的可怕，这可怕是前所未有，前所未闻的。假如换成是我，我绝对不会对生命再抱有任何的希望。而鲁滨逊呢？他振作起来了，他将悲痛化成力量，他决定要和孤岛，错！是决定跟命运和死神做面对面的抗争。如果没有绝对的毅力与韧性怎会有如此的非凡的决心呢！
他敢于探索，善于发明，也正是这两点使他在孤岛上有了立足之地。他亲手一点一滴的盖起了一座小茅屋，不久他发现了麦粒，在岛上种了小麦，收了麦子又学会了制作粗糙的面包。找到葡萄，为了整年都有葡萄吃，制作葡萄干。为了能吃到肉食，制造了打猎的工具。为了能喝上羊奶，抓来了野羊饲养繁殖。还养了几只鹦鹉，几只猫，用它们来做伴，说话。为了活下去，他尽其所能，无所不能。他还救了一名海上遇难者，给他取名叫“星期五”，“星期五”甘心情愿的做了他的仆人。最终他们被一艘英国的轮船成功获救，结束了岛上二十八年的奇妙之旅，可以说鲁滨逊创造了生命的奇迹。
看过了《鲁滨逊漂流记》再想想我们自己。我们都是家里的独子，每天过着饭来张口，衣来伸手，要什么家人给什么的日子。个个都是家里的宝贝，事事都顺着我们依着我们的意，一旦遇到困难不懂该怎么面对。可鲁滨逊他面临困难和可怕的命运时他完全没有害怕，而是战胜了它，他把不可能变成了可能，他是我们学习的楷模，更是我心中的英雄。要是人人都如鲁滨逊，那么厄运和挫折就不复存在。
《鲁滨逊漂流记》看似一本书，其实更是让我们学会在困难前如何顽强生存的一剂宝贵的良药！
鲁滨逊漂流记二年级读后感篇十五
冬天的风吹着，吹开扉纸页。发黄的纸张在空中轻响，勾起了我的注意。
这是一本已有些破烂的书，上面清晰铺着几个大字《鲁滨逊漂流记》。里面谱写着一个生动的故事。
一个叫鲁滨逊的年轻人跟朋友乘轮船去航海，可大海淹没了船只，只有鲁滨逊活了下来，但大海并没有淹没鲁滨逊对于海的热情，他再次航海，可又一次遇上了麻烦，最后流落荒岛，但鲁滨逊没有畏惧困难，最后逃了出来，还在荒岛上交了个朋友星期五。
故事中的鲁滨逊很勇敢，他流落荒岛并没有害怕，而是想办法利用岛上的资源和沉船上捡到的东西给自己建了几个家。我想，如果是我的话只会一味地哭泣，根本不会去再想别的东西，但鲁滨逊在绝尽的路上不畏艰难，努力寻找希望。
不畏困难，说着是不怕，但是当真正遇上困难，又有多少人不会缩头缩尾地逃跑。我知道我没有资格说大家，我自己就是那种畏惧现实与困难的人，就想着逃避。但逃跑是没有用的，道理明白，不代表行动上就会去做。
然而遇到困难，细细想想困难所在的原因，解决就行。你们或许认为既然是困难，又哪有那么好解决呢？也许，我们自身的力量解决不了，但我们可以求救别人，老师、同学、父母，那些身边能帮助你的人。
风轻轻地把书关上了，有时困难或许并不可怕，只要你相信，风雨过后彩虹终会来，只要你努力，成功终回来，也许迟到，但不会缺席。
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