在选择方案之前，我们需要进行充分的调研和分析，了解各种选择的优劣势。在制定方案时要充分考虑各方面的利益和影响，以取得最佳效果。方案的成功与否，取决于实施的执行和团队的努力。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇一
20xx年10月10日是第xx个“世界精神卫生日”，今年的主题是“同享奥运精神，共促身心健康”。根据市残联赣市残字[20xx]61号文件《关于开展“世界精神卫生日”宣传活动的通知》精神，为普及精神卫生知识，唤起全社会对精神病防治、康复工作的关注，xx县残联在20xx年10月10日上午，组织信丰康宁医院的专家在县城大街上开展义诊咨询宣传活动，活动的主要内容如下：
一、在县城主要大街上悬挂了三条横幅宣传标语，内容是：20xx年10月10日是第xx个“世界精神卫生日”；同享奥运精神，共促身心健康。
二、信丰康宁医院选派的2名专业医务人员xx县残联的领导干部组成的义诊咨询宣传队伍，对来咨询的群众进行现场解答精神卫生知识，并且为前来就诊的病人进行现场诊治，免费发放了部分药品。
三、县残联印发了20xx份宣传单，宣传有关精神病防治知识，在宣传活动中全部发到了人们手中，并解答人们提出的有关问题。
四、邀请了县有线电视台和《信丰报》社的记者，对活动进行了宣传报道，加大了宣传活动的效果。
通过这次义诊、咨询、宣传活动的开展，普及了精神卫生知识，使广大群众对精神病的防治、康复有了更多的关注、理解和支持，极大地消除了人们对精神病人的歧视和对精神病的偏见，为保障精神残疾人的合法权益，为他们之中的康复者重新回归社会创造了良好的条件。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇二
国家卫生健康委日前下发通知指出，20xx年世界精神卫生日主题为“青春之心灵青春之少年”，旨在通过多种途径的宣传教育，帮助儿童青少年掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力；协助家长树立科学的教育理念，帮助孩子正确认识、处理碰到的情绪问题；号召各级政府部门、学校、医疗卫生机构、社区、社会组织等多方力量加强合作，共同创造更有利于青少年心理健康的外部环境。
为贯彻落实国家卫健委通知精神，根据我校学生工作计划，结合疫情防控要求，党委学生工作部决定围绕“世界精神卫生日”开展系列宣传教育活动。活动方案制定如下：
一、活动时间。
20xx年10月1日—20xx年10月30日。
二、活动主题。
心理健康、激扬青春。
三、活动宗旨。
通过组织开展以“心理健康、激扬青春”为主题的心理健康教育系列活动，促进大学生对心理健康的自我关注意识和自我调节能力，提升大学生心理素质，积极面对疫情，为大学生健康成长和全民心理健康奠定坚实基础。
四、活动内容。
（一）上好国庆第一课（已完成）。
1、讲授人：全体辅导员。
2、内容：疫情防控知识、安全与健康知识、爱国主义教育等。
（二）“心理健康、激扬青春”主题班会或团日活动。
1、时间：各班级自定（10月7日——10月15日）。
2、地点：根据疫情防控要求，线上进行。
3、要求：班级辅导员、班主任或心理委员组织班会或团日活动，活动要求具有班级特色，形式不限。10月18日前以学院总结的形式将电子版发送至邮箱（xxx）。
（三）学院特色主题活动。
1、时间：各学院自定（10月7日——10月22日）。
2、地点：根据疫情防控要求，线上进行。
3、要求：活动要求具有学院特色，形式不限。
（四）系列心理健康知识讲座。
1、时间：10月5日、10月12日、10月19日、10月26日。
2、地点：根据疫情防控要求，线上进行。
3、主讲人：张泰复、吕彬江、艾荻、第一专科医院医生。
（五）心理健康知识有奖答题。
1、时间：10月18日——10月22日。
2、活动流程：学生搜索微信公众号“心苑心里话”关注后，实名注册并答题，学生处在所有答题正确的学生中按照答题时长选取一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名，参与奖若干名并发放奖品。
（六）20xx级班级心理委员培训。
1、时间：另行通知。
2、地点：根据疫情防控要求，线上进行。
3、培训单位：心理健康教育教研室等。
（七）全校大学生心理健康状况排查。
工作安排：第一阶段全体学生心理测评（已完成）。
第二阶段排查重点关注学生（见10月4日群发文件）。
第三阶段分析数据、访谈学生（10月21日起，教研室组织）。
（八）心理健康教育课程教学比赛。
1、时间：另行通知。
2、地点：另行通知。
3、参赛对象：心理健康教育课程教师。
4、要求：参赛对象及比赛要求已通知。
五、活动要求。
1、高度重视，加强组织领导。各学院要高度重视“世界精神卫生日”活动的开展，活动内容要丰富，要贴近学生的生活；形式要多样，增强活动本身的吸引力；参与要广泛，要把全体学生都引导到宣传教育活动中来。
2、加强宣传，及时报道。活动中要注意相关影音资料的搜集和整理，突出宣传重点，创新报道形式。及时通过学院微信公众号等媒体渠道对活动进行宣传报道，营造浓厚的宣传氛围。
3、及时制定工作计划和撰写活动总结，于11月1日前将活动计划及总结的纸质材料交到心理健康教育教研室，电子版发送邮箱（xxx）。学生处将对各学院活动开展情况进行检查，同时进行总结和表彰。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇三
10月10日是第25个世界精神卫生日，围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识，宣传精神疾病社区康复服务内容，促进广大群众身心健康。同时促进社会更加理解并接纳患者，使患者顺利回归社会正常生活。章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动，为广大群众服务。
二、活动主题：心理健康、社会和谐。
宣传口号：
1、关注心理健康，收获幸福梦想。
2.心理健康你我他，平安快乐千万家。
3.和谐社会，从心开始。
4.消除心理阴霾，绽放健康笑脸。
5.和谐身心，点赞生命。
6.阳光心态，幸福人生。
四、活动地点：章镇绿洲路街道。
五、活动内容：
1、由负责精神病管理专业医生坐诊。群众可现场咨询有失眠，头痛及有关心理健康相关问题。
2、宣传介绍精神疾病社区管理内容，康复优惠政策，及本医院免费领取重性精神病药物名称。
3、发放精神卫生、心理健康等相关资料。
4、测血压、测血糖、眼科、五官科、内科等一般健康查体及现场咨询。
5、撰写报道。
六、活动安排：
1、10月15号：制定实施方案及计划。
2、-10-6——20xx-10-8：活动宣传。
1)义诊工作人员安排：负责精神卫生医生1人，测量血糖值1人，测血压医护人员2人，五官科、内科健康查体各1人，派发宣传资料1人，后勤拍照及撰写报道1人。
2)物资准备(义诊桌椅、相机、血压计、血糖仪、电筒、宣传资料、横幅)。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇四
10月10日是第24个“世界精神卫生日”，为提高大学生们对精神卫生的认识，昆明理工大学启动了“世界精神卫生日”宣传教育活动。
据悉，本次宣传教育活动主题为“横扫抑郁，阳光生活”，由“心”的认识、“心”的思考、“心”的交流、“心”的释放、“心”的共享、“心”的彩绘、“心”的汇集七个专题活动组成，将通过心理健康知识宣传、现场咨询、心理沙龙、涂鸦、心灵感言征集、案例分析、征集最美照片等同学易于接受的形式展开。
此次宣教活动为期一周，旨在分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见，向在校大学生普及心理健康知识，促进精神健康。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇五
为深入推进心理健康教育工作育人实效，切实加强对学生的人文关怀和心理疏导，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，帮助新生提高疫情常态化下心理调适能力，顺利适应大学生活。我院二级心理辅导站将开展黑龙江大学2022年新生心理健康教育月暨10·10世界精神卫生日宣传教育活动。
活动主题。
正青春·“心”遇见。
活动时间。
2022年9月-10月。
活动对象。
法学院2022级全体学生。
活动内容。
学校层面。
1、“心’遇见·心迎新”线上主题宣。
2、“心'遇见·心适应”新生心理适应讲座。
3、“心遇见·心动态”新生心理测试。
4、“心’遇见·心融入”新生适应性团体心理辅导。
5、“心’遇见·心成长”青春健康讲坛。
6、“心’遇见·心关注”新生访谈。
7、“心’遇见·心守护”新生心理联络员培训。
8、“心’遇见·心分享”新生心理vlog大赛。
9、“心’遇见·心相伴”青春健康同伴主题教育。
学院层面。
1
惜别离意·致父母的家书。
（1）活动介绍：刚刚走入大学校园的新同学们，很多都是第一次离开父母身边独自生活，而在如今疫情频发的特殊境况下，父母的心中难免会对我们充满了担忧与牵挂，不如就让我们为父母亲人写下一封家书，讲讲我们在新环境中的所见所闻，告诉父母我们早已长大，不必担忧。
（2）活动时间：9月21日——10月1日。
（3）参与人员：法学院2022级全体学生。
（4）活动要求：作品以家书为形式，写出离家生活之初想要对父母说的话或是在大学校园的见闻，以word文档形式发送至邮箱xxx，文档命名为年级+姓名。
2
心作笔·文架桥心理寄语。
（1）活动介绍：大学生活的节奏和方式都与中学截然不同，骤然离开父母独自远行也让同学们的心情更加压抑，刚刚入学时正是心理问题的高发期，为了给同学们的心灵带来缓冲，加强同学们的心理调节能力，让大家对大学生活多一分了解，学长学姐们将会就大学生活的经验以及心理方面的适应与调节为新同学们写下心理寄语，希望能够给大家带来帮助和建议。
（2）活动时间：10月2日——10月7日。
（3）参与人员：法学院2022级全体学生。
3
星星寄存屋|写下你的期待。
星星寄存屋|写下你的期待。
（1）活动介绍：每一份愿望、每一份期待都是一颗星星，挂在天空中熠熠生辉，我们一定会在生命中的某一天伸手将它摘下，不负期待，愿望成真。这里会成为同学们最忠实的树洞，替大家寄存每一颗“星星”，同学们可以倾诉自己的愿望，也可以匿名写下自己想说的话，或许是对未来的期许，对校园的期待，在大学生涯中想要达成的目标……我们会整理出大家的期待与愿望，并在公众号中展出，希望可以陪大家一起，向着心中的光亮前进！
（2）活动时间：10月8日——10月15日。
（3）参与人员：法学院2022级全体学生。
（4）活动要求：通过小程序实名或匿名提交自己对于未来的一些愿望、规划或是期待，要求内容积极健康、鼓舞人心。
4
心遇见·心相约我们的温暖小家。
（1）活动介绍：寝室不仅仅是一处住处，更是我们在大学四年学习生活的小家，温馨的寝室氛围、和谐的寝室关系都能让我们在大学生活中更加如鱼得水、轻松愉快。欢迎大家分享自己与寝室新朋友们的合照或是寝室内的布置，晒出其乐融融的温暖小家。
（2）活动时间：10月15日——10月22日。
（3）参与人员：法学院2022级全体学生。
（4）活动要求：提交体现自己寝室温馨布置的照片或是寝室室友们的合照，以文件形式发送至邮箱xxx，文档命名为年级+姓名。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇六
不知不觉我已经在这个宿舍度过一年半了，我也已经从刚刚懵懵懂懂进入学校的少年到了现在这样的一个学长！
宿舍是我们生活中重要的一部分，或许我们在宿舍里生活的日子远远超过其他地方，不过这也和我们的性格特点有关系，我们整天除了宿舍根本就没有其他的去处，去了宿舍外也没有什么事情，在这个严寒的冬天还不如在宿舍里休息一会，还是宿舍里温暖！
不过这也是相比较宿舍外寒冷的天气而言，我宿舍里作文的温度根本就不可以和其他上课的教室相比，在教室里我还可以感觉到炽热，可是在宿舍里只剩下裹着被子，有的时候还会因为寒冷而醒来，看来学校真的有人贪污腐败了，不然我的宿舍不会和其他宿舍楼温度相差甚远！
不过有一个令人感到非常高兴的方面，那就是宿舍里的人关系很好，从刚刚进入学校以来大家一起扎堆做事，似乎也没有什么争斗，或许这就是大家最好的收获吧，也许十年以后这会成为学生时代最美好的回忆！
大学开展世界精神卫生日活动方案篇七
每年10月10日是世界精神卫生日，为落实教育部关于《高等学校学生心理健康指导纲要》（教党[2018]41号）及《加强学生心理健康管理工作》（教思政[20xx]10号）要求，为全校师生营造一个良好的心理氛围，进一步宣传和普及心理健康知识，了解更多的心理健康知识和关爱自我的心理成长与健康，决定开展“10。10世界精神卫生日”活动，现制定方案如下：
一、活动目的。
为迎接“10。10世界精神卫生日”，切实构建心理育人活动体系，加强人文关怀和心理疏导，着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态，引导大学生关注自身心理健康，拓展心理健康教育途径，促进学生全面发展和健康成长。在全校范围内广泛宣传、普及精神卫生知识，增强全校师生心理健康意识。
二、活动主题。
青春之心灵，青春之少年。
三、活动时间。
20xx年10月9日至11月25日。
四、活动对象。
全体在校学生。
五、主办单位：心理健康教育中心。
六、协办单位：各二级学院。
七、活动内容。
1、正念减压团体辅导活动。
正念放松活动主要通过“身体扫描”练习来完成。它是一个基本的躺卧式冥想练习，身体扫描引导我们去直接地、系统性地依次关注身体的每一个部位。以“正念放松”为主题开展团体活动，旨在使同学们更好觉知自己身体和心理，促进自我疗愈和自我滋养。
承办单位：心理健康教育中心。
2、“我和我的宿舍”团体活动。
以“我和我的宿舍”为主题开展团体活动，旨在使同学们更加深刻地了解和认识自己，促进了寝室成员间的交流，改善寝室成员间人际关系，营造真诚、开放、包容、理解的良好寝室文化氛围，构建和谐美好校园生活。
承办单位：心理健康教育中心、各二级学院。
3、“精神卫生健康”主题心理讲座。
切实引导学生关注心理健康，提高了对精神障碍预防意识，并且号召学生关爱精神障碍患者，促进社会和谐稳定。讲授后疫情时代精神情绪调适方式，普及精神卫生知识，帮助学生了解自身心理特点，形成理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
承办单位：心理协会、班级心理委员团队。
4、“爱在惠卫”笑脸征集活动。
微笑，是世界上最好的语言。希望通过本次笑脸征集活动为全院师生营造一个良好的心理氛围，进一步丰富校园文化生活，提高生活品质，创建文明和谐的校园文化，不断提升大学生在生活中寻找美、发现美的能力，帮助同学们感悟生活真谛，绽放青春笑容，提高学生心理素质，帮助学生健康成长。
承办单位：心理健康中心、各二级学院。
5、“世界精神卫生日”专题科普知识资讯推送，通过微信、网站等形式积极宣传相关的精神卫生和心理健康知识。
承办单位：心理健康中心、各二级学院。
八、活动要求。
1、宣传动员，全员参与。广泛的调动各种通讯渠道，充分的做好宣传活动，让学生重视自身的心理健康状况。调动全校师生全部参与到活动中，扩大活动的覆盖面，提高活动的影响力。
2、精心筹划，创新形式。高度重视心理健康教育活动，充分利用线上线下各种平台，为学生宣传心理知识，以全面提高学生的心理素质。创新活动形式，以学生喜闻乐见的形式开展互动，增加学生参与互动的积极性。
3、认真总结，不断提高。承办单位活动过程中要注意收集、保存相关资料，请把活动通知、新闻、图片（3-5张，以活动名称命名）及总结打包，以“20xx+活动名称”格式命名，于12月1日前以电子文档的形式发至梁杰珍老师crp邮箱。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇八
通过丰富多彩的心理健康教育宣传活动，营造我院良好的心理健康教育氛围，帮助学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养学生良好的个性心理品质和社会适应能力，提高学生心理健康水平。
活动主题。
青春之心灵青春之少年。
活动时间。
20xx年10月10日—11月10曰。
活动内容。
01。
拓宽宣传路径。
普及心理健康知识。
1、在校园主干道及公共区域悬挂宣传横幅；制作宣传展板和宣传海报，印发心理健康知识手册、宣传彩页。
2、利用周一升旗集会的契机，由学院团委组织学生代表发表以“做一个身心健康的中职生”为主题的讲话。
3、在校篮球场宣传栏前开展一次现场心理咨询活动，届时安排心理辅导老师和心理协会成员在现场提供心理测量和心理咨询服务，为同学们答疑解惑。
4、由学院心理中心安排实习教师指导20xx级部分班级，每个班出一期有关学生心理健康知识的主题板报，内容包括心理健康标准、人际相处技巧、心理保健等板块本站。
02。
开展专题教育活动。
增强学生心理素质。
1、开展专题讲座，提高学生自尊、自爱、自立、自强的自我意识，增强学生的人际交往能力，更好地适应学校新生活。
2、组织新生班级在学院运动场开展以“团结互助，共同成长”为主题的心理素质拓展活动，培养学生的团队合作精神，提升心理健康素质。
3、学院心理中心根据20xx级学生主要心理需求确定班会主题，设计班会方案，同时安排实习教师到各班级组织开展主题班会，培养学生积极乐观的心态，增强学生的心理素质。
03。
组织危机干预演练。
提升危机处理能力。
邀请南宁市心理医院专家到学校为全体教职工开展危机干预演练专题培训，提高教职工对心理危机的认识，掌握心理危机干预的流程和措施，提升危机的处理能力。
04。
开展新生挑战赛。
提高新生适应能力。
利用一个月时间，由心理教师组织学生通过分阶段完成18项趣味挑战任务，鼓励学生走出教室、熟悉校园，走进他人、融入集体，尽快适应学校的学习生活。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇九
世界精神卫生日旨在引起世界对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识。你知道怎么写宣传活动的活动。
策划书。
一、目的和意义。
xx年10月10日是第二十一个世界精神卫生日，宣传活动的主题是“精神健康伴老龄，安乐幸福享晚年”，目标人群为老龄人及其他社会大众。精神卫生宣传活动是向社会大众普及精神卫生知识的公益性活动，能提高延安市民对精神卫生知识的知晓程度，为减少精神疾病患者肇事肇祸率奠定基础，为构建和谐延安做贡献。
二、活动主题：
“精神健康伴老龄，安乐幸福享晚年”
三、活动时间：
四、活动地点。
延安市丽融广场。
五、活动内容：
活动紧密围绕“精神健康伴老龄，安乐幸福享晚年”主题，宣传防治精神疾病、处理心理卫生问题的基本知识和办法，以及老年精神疾病的常见种类、老年精神疾病的护理，我市对精神疾病患者的相关政策，以促进社会大众更加理解并接纳精神疾病患者，帮助患者顺利回归社会，正常生活。
1、活动在延安市疾病控制中心书记焦利霞、慢病科科长齐志梅、延安市精神卫生中心副院长白海军的的带领下的分三组发放宣传资料，讲解、回答大众提出的相关问题。
2、医护人员在现场为市民免费测量血压，发放宣传资料。
3、在现场发放老年人心理健康调查问卷，回收问卷。
六、活动现场剪影。
积极准备，宣传精神卫生知识。
市民踊跃参加，积极了解精神卫生知识。
七、
活动总结。
此次世界精神卫生日宣传活动共制作宣传横幅4条，宣传册700份，宣传彩页700份，问卷200余份，实际发放宣传册620份，宣传彩页680余份，问卷175份，回收169份。通过宣传活动，使社会大众对精神卫生知识有了进一步的了解，许多人士表示：以前对精神卫生知识不了解，只知道精神病就是疯子，打人、骂人，你们的宣传让我们知道了很多，回去后要好好阅读宣传资料，并鼓励周围的人去了解精神卫生知识，以后也不会歧视精神病人。市民的话让我们很感动，很欣慰，我们会继续为社会大众服务，为精神疾病患者服务，使他们尽早康复，回归社会，为市民服务。
今年4月7日，是世界卫生组织发起的第六十二个世界卫生日，今年世界卫生日的主题是“抵御耐药性：今天不采取行动，明天就无药可用”，以提高公众对防范病菌耐药的认识，制止抗生素耐药性的传播，应对耐药菌给人类健康带来的威胁。根据卫生部和省卫生厅通知精神，为搞好世界卫生日的宣传活动，我院决定4月7-14日举行世界卫生日宣传周活动，具体方案如下：
一、宣传主题。
控制抗菌素耐药性。
宣传。
口号。
今天不采取行动，明天就无药可用。
二、活动时间与地点。
(一)时间。
(二)地点。
医院住院楼东侧。
(三)活动方式。
活动的主要内容是围绕主题，采取健康教育板面宣传、资深医务人员现场义诊咨询服务、发放宣传材料等活动形式。
三、任务安排。
1.组织宣传板面。
设立健康教育宣传栏进行宣传。
2.设立咨询点。
组织医疗义诊咨询服务。
3.发放宣传品。制作印有健康教育知识的宣传品，一并在宣传咨询点发放。
四、活动要求与注意事项。
各相关人员要高度重视此项工作，认真组织，确保此项工作落实到位。并留有影像资料，健康教育项目责任人在活动结束后要及时撰写。
工作总结。
确保此项工作不走过场真正为患者解决实际问题。
为进一步加强我院医务人员合理用药的能力，我院紧紧围绕“抵御耐药性：今天不采取行动，明天就无药可用”这一主题，开展了形式多样的宣传活动。现将活动情况总结如下：
一、加强组织领导，明确宣传主题。
为使此项活动顺利开展，我院加强了组织领导，由院办公室牵头落实此项工作。一是及时转发了卫生部办公厅、省卫生厅、市卫生局、县卫生局关于组织开展世界卫生日主题活动的通知，要求我院各临床科室结合实际，开展形式多样的宣传活动。二是加强与各临床科室的沟通联系，做好指导工作，确保宣传活动真正达到目的。
二、采取多种形式，营造宣传氛围。
“世界卫生日”主题活动重在宣传，全院各科室明确要求，开展了形式多样的宣传活动。
(一)开展专题学习。我院各科室结合实际，通过召开全院职工会议、中层干部会议、科室会议等形式，组织进行了专题学习，并要求每位医生切实抓好落实，加强我院医务人员合理用药的能力。
(二)加强阵地宣传。我院利用电子显示屏、宣传栏等形式开展了相关宣传，充分营造了宣传氛围。
(三)组织讲座培训。我院召开了全院职工大会，进行抗生素的合理应用等临床合理用药知识的培训，使更多医生受益;对来咨询的群众进行现场解答世界卫生日知识，得到了广大居民群众的赞扬与好评。
三、结合实际行动，达到宣传目的。
各临床科室和医技科室在“世界卫生日”期间，围绕主题，结合实际，组织实施多项工作，真正达到了宣传的目的。
开展医疗质量检查，院成立了由医疗、护理、药剂等相关专业人员组成的检查小组，开展临床合理用药检查和医疗质量安全检查，通过检查，提高医务人员合理用药水平，从而提高医疗质量、有效减轻群众看病贵的问题。每季度对抗生素的采购和使用进行检查，对使用不合理的进行全院通报。
总之，在4月7日“世界卫生日”期间，围绕主题，广泛动员社会力量，积极协调有关部门，开展了宣传活动，明确了医务人员合理使用抗生素所承担的责任，提高了医务人员合理用药的水平，促进了社会稳定、和谐发展。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇十
一、活动背景：
10月10日是世界精神卫生日，由世界心理卫生联合会1992年发起，并经世界卫生组织确定后开始实行。创设世界精神卫生日的目的，旨在提高公众对精神卫生问题的认识，促进对精神疾病进行更公开的讨论，鼓励人们在预防和治疗精神疾病方面进行投资。
为提高我校师生心理健康意识，引导广大师生关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一，现计划在我校开展10月10日世界精神卫生日系列活动，具体内容如下：
二、活动主题：
青春之心灵青春之少年。
三、活动目的：
通过一系列的心理健康知识活动，向师生宣传精神卫生的重要性，普及心理健康知识，提高心理健康意识，引导广大同学关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一。
四、活动对象：全体学生。
五、活动时间：20xx。10。11—20xx。10。15。
六、活动内容：
（一）青春有你爱心拥抱。
拉近同学之间的距离，感受来自同学之间的温暖。同时，每组跟派一名“记者”，留下这些温暖相拥的瞬间。每个参与“爱的抱抱”的同学都可以选择获得或者送出一份“能量卡片”，将来自于“爱的抱抱”的温暖继续传递下去。
时间：20xx年10月14日。
地点：操场校道附近。
（二）青春知识。
心理健康宣传，号召师生关注心理健康，提高心理健康意识。
（三）青春色彩——《接纳小黑点》心理绘画及展出。
德国作家车尔尼雪夫斯基曾说过：“既然太阳上也有黑点，那么人世间的事情就更不可能没有缺陷。”对于个体而言，生命中的“黑点”就是那些让我们记忆深刻，对我们造成一定影响的人、事、物。人生画布中的一个黑点就像生活中那些让我们记忆深刻，对我们造成一定影响的人、事、物，它存在我们每个个体的生命里，是不可擦去的痕迹。如果说这颗黑点是成长中的遗憾、挫折、不完美、不如意、重大变化……我们不能阻止它的存在，但我们可以用带着黑点的画布进行再创作，将它变成一件独特的画作。
绘画时间：9月22日—10月8日。
绘画地点：各班教室。
展出时间：10月11日—10月31日。
展出地点：操场校道附近。
（四）青春飞杨——放松训练招募。
生活中紧张、焦虑情绪很常见，每个人都有过，如果你希望自己可以不被过度焦虑影响学习、生活，如果你希望更好地疏解压力、学习放松、平衡情绪，如果你希望学习更专注、有效率，那就试试来咨询室，一起来体验放松训练吧！
届时可体验：心理测评、菩提开花放松小游戏、音乐冥想。
适合对象：希望拥有放松技巧、希望改善自身焦虑情况的同学。
活动地点：学校心理咨询室。
活动时间：永久有效。
报名方式：提前电话预约：1xx0xx0xx86（同微信号）。
（五）青春话语——心语信箱。
为了给同学们提供更多求助途径，排解同学们在学习和生活中的烦恼和焦虑，以更健康更积极的心态面对学习和生活，“心语信箱”将给大家一个倾诉和提问的线下平台，将接受所有你想说的或你想问的，同时采取线上回复（is智慧平台—心理咨询——知识学习模块）我们将作为一个聆听者、答疑者，聆听大家的声音，期待同学们的来信！
注意：为保密，所有回复将匿掉写信人的重要信息，如若不希望咨询老师在网络平台上回复，请在来信上注明。
适合对象：全体同学。
活动时间：20xx年10月14日。
活动地点：操场校道附近。
（六）青春寻梦——生涯卡牌体验。
美国著名的职业指导专家霍兰德认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业。
你想知道你的职业性格、职业兴趣吗？
三套卡牌，帮助你更好地认识自己，探寻你的职业生涯方向。
活动地点：操场校道附近。
时间：20xx年10月14日。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇十一
20xx年10月10日是第xx日个世界精神卫生日，为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全院范围内营造积极健康的心理健康教育氛围，引导同学们更好地认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，倡导保持生理健康与追求精神健康的统一。特制定精神卫生日具体的活动方案。
一、活动主题。
关注心理，健康成长。
二、活动时间。
20xx年10月8日―10月30日。
三、活动内容和安排。
(一)心理健康知识宣传(10月8日-10月11日)。
1.各二级学院、系广泛收集与“世界精神卫生日”有关的报告、活动、新闻、文章、图片，通过微信、微博、网站等形式积极主动地向本二级学院、系学生宣传相关的心理健康知识。
2.学生处心理健康教育与辅导中心通过宣传栏、官方微信、微博、网站以及发放心理卡片等渠道宣传与“精神卫生日”为主题的心理健康知识。
(二)组织以“世界精神卫生日”为主题的心理健康座谈会(10月12日-10月16日)。
1.各二级学院、系要重视二级学生心理健康站的工作，至少组织其开展一场以“世界精神卫生日”为主题的心理健康座谈会，推动二级学生心理健康站工作的开展。
2.学生处心理健康教育与辅导中心组织我院心理健康工作人员至少开展一次以“世界精神卫生日”为主题的心理健康座谈会，结合世界精神卫生日主题和自身的工作情况，畅谈自身体会，营造积极的心理健康氛围，进一步推动工作的顺利开展。
(三)“我是向日葵”笑脸diy大赛(10月17日-10月30日)。
学生处心理健康教育与辅导中心拟开展“我是向日葵”笑脸diy大赛，在全院范围内营造积极向上的心理健康氛围，增强学生维护自身健康的意识和责任。
四、活动要求。
(二)各二级学院、系对照本次世界精神卫生日活动前后进行总结，并于11月6日前将总结报到学生处心理健康教育与辅导中心。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇十二
今年10月10日是第xx个“世界精神卫生日”，主题为“xx”，旨在号召全社会积极参与精神卫生工作，共同承担防治责任和义务，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，保护和促进公众心理健康。现结合市卫生计生委工作要求，制定我院活动方案。
xx。
1、在医院周边开展义诊、发放宣传单、展示宣传板。
2、走进社区开展讲座、发放宣传单、健康咨询。
3、接受新闻媒体关于我市精神卫生现状及发展的专访。
3、专访时间：10月9日上午9：30。
1、医院义诊：医院正门西侧。
2、社区讲座：xx等x个社区卫生服务中心。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇十三
“培育理性平和心态，共建美丽幸福校园”
20xx年10月8日-11月8日。
全日制在校本科生及研究生。
各学院分别根据本学院情况，策划并组织心理健康季活动。以下加“”的条目为推荐学院举行项目，各学院可自行修改或添加。
（2）心理健康相关知识宣传。
1、“让心湖漾起爱的涟漪”辅导员心理健康教育工作坊。
2、“用心倾听、用爱践行”班级心理委员心灵成长工作坊。
3、心理健康知识讲座、心理沙龙、桌边漫谈（主题见附件1）。
1、班级心理主题班会活动（主题见附件1）。
2、“在童话里遇见未知的自己”团体心理沙盘体验活动。
3、“相伴如影对话心灵”观影读心活动。
4、“笔尖的温度心灵的色彩”心理涂色活动。
5、“心理训练营”大学生心灵成长团体干预训练（团体主题包括：班级凝聚力、压力管理、亲密关系、情绪调节、生涯规划等）。
6、心理健康知识竞赛。
7、心理漫画征集比活动。
8、心灵成长故事微视频。
（一）提高认识，加强领导。
各学院要高度重视，积极组织学生参加学校开展的各项活动，确保活动落到实处。
（二）探索创新，树立品牌。
心理健康教育活动既要有明确的教育目标，又要体现出学院特色，各学院二级心理辅导站要结合专业特点创建学院特色品牌活动，充分调动学生的积极性和创作性，及时对有特色、有影响的活动进行宣传报道，扩大活动的教育面、参与面。
（三）认真策划，及时宣传。
各学院要认真做好活动的策划和宣传工作，及时整理、收集活动图片、资料。
认真策划：请将活动前的海报、通知等宣传，发送到邮箱xx，便于在东秦心理微信平台上进行同步宣传。
及时宣传：活动进行期间，请将举办过的活动及时上传学院新闻网站，及时反馈心理咨询办公室，并于当天将新闻稿电子版（包括新闻照片）发送至邮箱xx中。
（四）总结完善，图文并茂。
请各学院在11月10日前将系列活动的材料纸质版装订成册、电子版及相关影音材料刻录成光盘送到人文楼609。
上报材料包括但不限于：活动策划、活动照片与视频、活动后学生反馈与心得、学院活动总结、活动新闻以及新闻网页截图。请各学院根据自身情况酌情增加其他内容。
具体活动安排详见学生工作处心理健康教育网站、东秦心理微信平台和宣传展板等通知。
附件1：主题班会、心理健康知识讲座活动主题指南。
（一）新生适应。
1、新生心理适应指导。
2、新生的'角色认知与转变。
3、情绪认知与适应。
4、常见的人际交往障碍与社交能力训练。
5、如何构建和谐的导学关系。
6、如何构建和谐的寝室关系。
7、如何构建自我的社会支持系统。
8、新生的专业/研究方向选择与适应。
（二）个体成长。
1、成长困惑与解决之道。
2、自我认知与心理测评。
3、性格剖析与自我成长。
4、抗逆力训练。
5、人生理想与生涯规划。
6、时间管理能力训练。
7、情绪管理能力训练。
8、价值取向与自我修炼。
（三）学业指导。
1、学业规划与学习技巧指导。
2、常见学业问题与心理调适。
3、如何应对学业压力。
4、如何进行时间管理。
5、意志力与自我管理。
6、团队协作能力训练。
7、习惯养成与学习能力培养。
8、职业生涯规划。
（四）生命教育。
1、人生价值与自我实现。
2、情感体验与爱的教育。
3、健康管理和生活方式养成。
4、如何悦纳自我。
5、如何积极面对人生。
6、如何提升幸福感。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇十四
10月10日是第xx个世界精神卫生日，围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识，宣传精神疾病社区康复服务内容，促进广大群众身心健康。同时促进社会更加理解并接纳患者，使患者顺利回归社会正常生活。章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动，为广大群众服务。
10月10日上午9：00—11：30。
章镇绿洲路街道。
1、由负责精神病管理专业医生坐诊。群众可现场咨询有失眠，头痛及有关心理健康相关问题。
2、宣传介绍精神疾病社区管理内容，康复优惠政策，及本医院免费领取重性精神病药物名称。
3、发放精神卫生、心理健康等相关资料。
4、测血压、测血糖、眼科、五官科、内科等一般健康查体及现场咨询。
5、撰写报道。
1、10月15日：制定实施方案及计划。
2、10月6—8日：活动宣传。
3、10月10日。
1）义诊工作人员安排：负责精神卫生医生1人，测量血糖值1人，测血压医护人员2人，五官科、内科健康查体各1人，派发宣传资料1人，后勤拍照及撰写报道1人。
2）物资准备（义诊桌椅、相机、血压计、血糖仪、电筒、宣传资料、横幅）。
4、10月11日收集资料，撰写讲座小结及报道。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇十五
10月10日是“世界精神卫生日”，根据贵州省卫计委的通知要求，我中心决定于20xx年10月10日举行形式多样内容丰富的世界精神卫生日宣传活动，特制订如下具体方案。
“心理健康，社会和谐”，通过该主题的宣传，号召全社会积极参与精神卫生工作共同承担防治责任和义务，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，保护和促进公众心理健康。
1、《精神卫生法》的主旨和主要内容;。
3、精神障碍的诊断、治疗、住院、出院、康复和发病报告程序;。
4、精神障碍的人格尊严，人身和财产安全等合法权益受法律保护;。
5、加强患者及其家庭战胜疾病，回归社会的正面宣传。
营造宣传氛围，包括宣传横幅，发放宣传资料，知识问答，现场解答公众提问等。
1、时间：20xx年10月10日上午9点至12点。
2、地点：街心花园。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇十六
教学目的：
情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。
教学过程。
1.导入。
三年级小学生还不能控制自己的情绪，而对交往过程中的纠纷、误会不善于处理，表现为遇事容易冲动，感情用事，从而影响同学关系，自己也很苦恼。教师应引导学生认识控制情绪的重要性，这样才能做一个令人喜欢的人。
我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观的情绪，今天我们学习《做情绪的主人》这一课。
2.学文明理。
(1)读遍课文，让学生思考。
a关成的学习成绩为什么退步了?
b小花是怎么对待跳绳失利的?
分组讨论，然后派代表在全班发言。
(2)议一议。
如何调控自己的不良情绪呢?
a、宣泄法。b、转移法。c将心比心。d、挫折不一定都是坏事。
3、活动明理。
(1)演一演。
建议6位小品扮演者提前进行排练，尤其要挑选好女主角王小燕，以确保表演成功。议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。
师：王小燕爱生气好不好?为什么?
生：不好，生气影响身体健康。
生：生气容易使人得病。
生：生气容易影响同学关系。……。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇十七
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”，为深入贯彻落实党的精神和《“健康中国2030”规划纲要》要求，倡导社会关注，提升全民精神卫生、心理健康意识，按照自治区严重精神障碍项目办公室要求，结合我市实际，制定本方案。
一、活动主题。
20__年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理，快乐人生”——关注儿童青少年心理健康，旨在通过多途径的宣传教育，让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识，使家长、学校、社会了解儿童青少年心理特点，全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生。
二、宣传内容。
“心理健康素养十条（20__年版）”，主要内容是：
第一条：心理健康是健康的重要组成部分，身心健康密切关联、相互影响。
第二条：适量运动有益于情绪健康，可预防、缓解焦虑抑郁。
第三条：出现心理问题积极求助，是负责任、有智慧的表现。
第四条：睡不好，别忽视，可能是心身健康问题。
第五条：抑郁焦虑可有效防治，需及早评估，积极治疗。
第六条：服用精神类药物需遵医嘱，不滥用，不自行减停。
第七条：儿童心理发展有规律，要多了解，多尊重，科学引导。
第八条：预防老年痴呆症，要多运动，多用脑，多接触社会。
第九条：要理解和关怀心理疾病患者，不歧视，不排斥。
第十条：用科学的方法缓解压力，不逃避，不消极。
三、目标人群。
全体公众、各中小学学校师生。
四、活动内容。
时间：20__年10月10日。
地点：临河区影剧院广场。
人员：神志病科医师、心理治疗师、护士、精防办工作人员、健康宣传科工作人员。
2、学校心理讲座。
地点：各中小学学校。
人员：心理治疗师、精防办工作人员、健康宣传科工作人员。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇十八
国家卫生健康委日前下发通知指出，世界精神卫生日主题为“营造良好环境,共助心理健康”，旨在通过多种途径的宣传教育，帮助儿童青少年掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力；协助家长树立科学的教育理念，帮助孩子正确认识、处理碰到的情绪问题；号召各级政府部门、学校、医疗卫生机构、社区、社会组织等多方力量加强合作，共同创造更有利于青少年心理健康的外部环境。
为贯彻落实国家卫健委通知精神，根据我校学生工作计划，结合疫情防控要求，党委学生工作部决定围绕“世界精神卫生日”开展系列宣传教育活动。活动方案制定如下：
10月1日—10月30日。
营造良好环境,共助心理健康。
通过组织开展以“心理健康、激扬青春”为主题的心理健康教育系列活动，促进大学生对心理健康的自我关注意识和自我调节能力，提升大学生心理素质，积极面对疫情，为大学生健康成长和全民心理健康奠定坚实基础。
（一）上好国庆第一课（已完成）。
1、讲授人：全体辅导员。
2、内容：疫情防控知识、安全与健康知识、爱国主义教育等。
（二）“心理健康、激扬青春”主题班会或团日活动。
1、时间：各班级自定(10月7日——10月15日)。
2、地点：根据疫情防控要求，线上进行。
3、要求：班级辅导员、班主任或心理委员组织班会或团日活动，活动要求具有班级特色，形式不限。10月18日前以学院总结的形式将电子版发送至邮箱(xxx)。
（三）学院特色主题活动。
1、时间：各学院自定(10月7日——10月22日)。
2、地点：根据疫情防控要求，线上进行。
3、要求：活动要求具有学院特色，形式不限。
（四）系列心理健康知识讲座。
1、时间：10月5日、10月12日、10月19日、10月26日。
2、地点：根据疫情防控要求，线上进行。
3、主讲人：张泰复、吕彬江、艾荻、第一专科医院医生。
（五）心理健康知识有奖答题。
1、时间：10月18日——10月22日。
2、活动流程：学生搜索微信公众号“心苑心里话”或扫描下方二维码关注公众号后，实名注册并答题，学生处在所有答题正确的学生中按照答题时长选取一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名，参与奖若干名并发放奖品。
（六）20xx级班级心理委员培训。
1、时间：另行通知。
2、地点：根据疫情防控要求，线上进行。
3、培训单位：心理健康教育教研室等。
（七）全校大学生心理健康状况排查。
1、工作安排：第一阶段全体学生心理测评(已完成)。
2、第二阶段排查重点关注学生(见10月4日群发文件)。
3、第三阶段分析数据、访谈学生(10月21日起，教研室组织)。
（八）心理健康教育课程教学比赛。
1、时间：另行通知。
2、地点：另行通知。
3、参赛对象：心理健康教育课程教师。
4、要求：参赛对象及比赛要求已通知。
1、高度重视，加强组织领导。各学院要高度重视“世界精神卫生日”活动的开展，活动内容要丰富，要贴近学生的生活；形式要多样，增强活动本身的吸引力；参与要广泛，要把全体学生都引导到宣传教育活动中来。
2、加强宣传，及时报道。活动中要注意相关影音资料的搜集和整理，突出宣传重点，创新报道形式。及时通过学院微信公众号等媒体渠道对活动进行宣传报道，营造浓厚的宣传氛围。
3、及时制定工作计划和撰写活动总结，于11月1日前将活动计划及总结的纸质材料交到心理健康教育教研室，电子版发送邮箱(xxx)。学生处将对各学院活动开展情况进行检查，同时进行总结和表彰。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇十九
一、活动目的.
10月10日是第25个世界精神卫生日，围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识，宣传精神疾病社区康复服务内容，促进广大群众身心健康。同时促进社会更加理解并接纳患者，使患者顺利回归社会正常生活。章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动，为广大群众服务。
二、活动主题：心理健康、社会和谐。
宣传口号：
1、关注心理健康，收获幸福梦想。
2.心理健康你我他，平安快乐千万家。
3.和谐社会，从心开始。
4.消除心理阴霾，绽放健康笑脸。
5.和谐身心，点赞生命。
6.阳光心态，幸福人生。
四、活动地点：章镇绿洲路街道。
五、活动内容：
1、由负责精神病管理专业医生坐诊。群众可现场咨询有失眠，头痛及有关心理健康相关问题。
2、宣传介绍精神疾病社区管理内容，康复优惠政策，及本医院免费领取重性精神病药物名称。
3、发放精神卫生、心理健康等相关资料。
4、测血压、测血糖、眼科、五官科、内科等一般健康查体及现场咨询。
5、撰写报道。
六、活动安排：
1、10月15号：制定实施方案及计划。
2、-10-6——20xx-10-8：活动宣传。
1)义诊工作人员安排：负责精神卫生医生1人，测量血糖值1人，测血压医护人员2人，五官科、内科健康查体各1人，派发宣传资料1人，后勤拍照及撰写报道1人。
2)物资准备(义诊桌椅、相机、血压计、血糖仪、电筒、宣传资料、横幅)。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇二十
社会公众。
(一)促进精神健康和防治精神疾病是我们共同的责任。我国当前处于经济、社会快速发展时期，广大群众逐步适应着现代生活方式的快节奏和激烈竞争，体验着由此带来的心理冲击和压力。各种心理卫生问题逐步增加，大众寻求心理帮助的愿望日益迫切。同时，因重性精神疾病有可能导致患者工作、学习和生活能力损害，甚至发生危害社会安全的行为，社会对精神疾病的关注也越来越多。为了群众能够安居乐业，社会能够和谐稳定，国家能够长治久安，需要个人、家庭、学校、单位、社会组织、政府部门行动起来，共同努力，共同承担责任，提高全民精神健康水平。
心理卫生知识，了解预防精神疾病常识;要主动关心亲人、朋友和同事的心理状况，帮助排解心理问题。必要时，劝其到医院及早咨询和检查;要尊重、关心和帮助身边的精神疾病患者，做到不歧视，不排斥。精神疾病患者要主动接受治疗，促进康复;患者的家庭要履行好照料和监护患者的责任，要积极帮助患者接受治疗、进行康复训练，不得遗弃患者。
(三)社会动员构筑社会心理支持和心理卫生服务网络。现代化的社会，需要构建覆盖广泛的社会心理支持和心理卫生服务网络，营造心理支持氛围，提供专业的心理咨询和辅导，疏导调节个人在成长、学习、就业、婚姻和生活中遇到的心理问题;开展心理危机干预，处理日常心理冲突和困扰，积极应对突发事件、灾难带来的心理影响，维护精神健康。心理服务专业机构是网络建设的中坚支柱，学校、单位、社区、医院是承载网络的主要场所。
(四)部门协作共同防治精神疾病。精神疾病患者是社会弱势群体，保障患者的基本生活、医疗、学习和劳动权益，是维护和促进民生的生动体现。防治精神疾病，不仅限于医疗服务工作，更是涉及国家政治、经济、文化、医药卫生、人权保障、法律制度和社会保障等多方面的系统工程，任务艰巨复杂。只有多部门协作，共商对策，共担责任，才能全面实现对患者的救治与救助、康复与服务。
(五)政府领导是做好精神卫生工作的重要保障。精神卫生问题，是我国当前重要的公共卫生问题和突出的社会问题。各级政府要加强领导，创新社会管理理念，加大对精神卫生工作投入，推进精神卫生立法及其贯彻实施。要大力组织开展宣传教育，建立健全社会心理支持和心理卫生服务网络，落实精神疾病预防、治疗和康复措施，为患者提供平等的学习、就业机会，切实维护群众精神健康，促进社会和谐稳定。
以创建国家卫生城市为目标，以“营造清洁环境、共建美丽校园”为主题，以清除越冬垃圾，治理白色污染，铲除四害生源，消灭卫生死角为重点，广泛发动职工群众，大力开展爱国卫生和环境整治活动，提高环境卫生质量，增强群众卫生意识，改变不良卫生习惯，改善校园卫生面貌。
(一)整治环境卫生。
提高清扫保洁质量。要切实全天候保洁，保证垃圾日产日清，垃圾斗、果皮箱无外溢;彻底清除越冬积雪、各种垃圾、污物及白色污染。加大清扫保洁力度，保证校园卫生干净整洁。
(二)抓好除四害工作。
做好春季的灭鼠投药工作。要按照市爱卫会和《一汽集团公司20xx年除四害活动实施方案》的要求，做好每个阶段、每个投药日的投药工作。在清理环境卫生的同时对鼠洞、鼠迹进行踏查和投药，堵死鼠洞。要把集中灭鼠投药与平时防鼠灭鼠结合起来，查疑补漏、完善防鼠设施，降低鼠密度。
(三)加强食品卫生管理工作。
餐饮中心要认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，加强环境卫生治理和食品采购、加工、就餐过程中的卫生管理及餐具消毒工作，防止食物中毒发生，保证职工学生就餐安全。
(四)深入开展健康教育工作。
各单位要利用4月7日“世界卫生日”和5月31日“世界无烟日”，开展卫生知识和控烟工作宣传活动。传播健康知识，摒弃陋习。
按照xx市统一部署，活动月从4月1日至4月30日进行。安排二个灭鼠、投药周，设立两个集中卫生清扫日，分别为：4月3日—7日，4月17日—21日为两个灭鼠投药周。4月6日、4月20日为两个集中卫生清扫日。
提高认识，加强组织领导。搞好爱国卫生月活动，是创建国家卫生城市打好攻坚战的需要，也是关心群众、全心全意为人民服务的需要。各单位要高度重视，服从统一安排，抓重点、抓落实。爱卫会进行监督检查，对开展不力的单位将给予通报批评。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇二十一
10月10日是世界精神卫生日，围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识，宣传精神疾病社区康复服务内容，促进广大群众身心健康。同时促进社会更加理解并接纳患者，使患者顺利回归社会正常生活。章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动，为广大群众服务。
营造良好环境,共助心理健康。
宣传口号：
1.关注心理健康，收获幸福梦想。
2.心理健康你我他，平安快乐千万家。
3.和谐社会，从心开始。
4.消除心理阴霾，绽放健康笑脸。
5.和谐身心，点赞生命。
6.阳光心态，幸福人生。
章镇绿洲路街道。
1、由负责精神病管理专业医生坐诊。群众可现场咨询有失眠，头痛及有关心理健康相关问题。
2、宣传介绍精神疾病社区管理内容，康复优惠政策，及本医院免费领取重性精神病药物名称。
3、发放精神卫生、心理健康等相关资料。
4、测血压、测血糖、眼科、五官科、内科等一般健康查体及现场咨询。
5、撰写报道。
1、10月15号：制定实施方案及计划。
2、10月6——20xx-10-8：活动宣传。
3、10月10：
1)义诊工作人员安排：负责精神卫生医生1人，测量血糖值1人，测血压医护人员2人，五官科、内科健康查体各1人，派发宣传资料1人，后勤拍照及撰写报道1人。
2)物资准备(义诊桌椅、相机、血压计、血糖仪、电筒、宣传资料、横幅)。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇二十二
为了迎接“10.10世界精神卫生日”，切实构建心理育人活动体系，不断加强我校大学生心理健康教育和服务工作，加强人文关怀和心理疏导，着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态，引导大学生关注自身心理健康，拓展心理健康教育途径，促进学生全面发展和健康成长，学生工作处心理咨询办公室决定开展20xx学年“10.10世界精神卫生日”心理主题活动，旨在进一步在全校范围内广泛宣传、普及精神卫生知识，增强大学生心理健康意识，促进我校大学生心理健康教育工作的深入开展。现将有关事宜安排如下:。
“培育理性平和心态，共建美丽幸福校园”
20xx年10月8日-11月8日。
全日制在校本科生及研究生。
各学院分别根据本学院情况，策划并组织心理健康季活动。以下加“”的条目为推荐学院举行项目，各学院可自行修改或添加。
（一）知识宣传类。
（2）心理健康相关知识宣传。
（二）讲座培训类。
1、“让心湖漾起爱的涟漪”辅导员心理健康教育工作坊。
2、“用心倾听、用爱践行”班级心理委员心灵成长工作坊。
3、心理健康知识讲座、心理沙龙、桌边漫谈（主题见附件1）。
（三）活动类。
1、班级心理主题班会活动（主题见附件1）。
2、“在童话里遇见未知的'自己”团体心理沙盘体验活动。
3、“相伴如影对话心灵”观影读心活动。
4、“笔尖的温度心灵的色彩”心理涂色活动。
5、“心理训练营”大学生心灵成长团体干预训练（团体主题包括：班级凝聚力、压力管理、亲密关系、情绪调节、生涯规划等）。
6、心理健康知识竞赛。
7、心理漫画征集比活动。
8、心灵成长故事微视频。
（一）提高认识，加强领导。
各学院要高度重视，积极组织学生参加学校开展的各项活动，确保活动落到实处。
（二）探索创新，树立品牌。
心理健康教育活动既要有明确的教育目标，又要体现出学院特色，各学院二级心理辅导站要结合专业特点创建学院特色品牌活动，充分调动学生的积极性和创作性，及时对有特色、有影响的活动进行宣传报道，扩大活动的教育面、参与面。
（三）认真策划，及时宣传。
各学院要认真做好活动的策划和宣传工作，及时整理、收集活动图片、资料。
认真策划：请将活动前的海报、通知等宣传，发送到邮箱xx，便于在东秦心理微信平台上进行同步宣传。
及时宣传：活动进行期间，请将举办过的活动及时上传学院新闻网站，及时反馈心理咨询办公室，并于当天将新闻稿电子版（包括新闻照片）发送至邮箱xx中。
（四）总结完善，图文并茂。
请各学院在11月10日前将系列活动的材料纸质版装订成册、电子版及相关影音材料刻录成光盘送到人文楼609。
上报材料包括但不限于：活动策划、活动照片与视频、活动后学生反馈与心得、学院活动总结、活动新闻以及新闻网页截图。请各学院根据自身情况酌情增加其他内容。
大学开展世界精神卫生日活动方案篇二十三
(一)主会场：北京**医院、北京**医院。
(二)活动日程。
时间及地点具体活动内容。
8：30-9：30。
北京市卫生局领导致辞。
国家卫生计生委疾控局领导讲话。
市政府领导讲话。
精神卫生专家介绍精神疾病预防和诊疗知识。
现场来宾与领导、专家互动。
(北京安定医院)主会场周边开展宣传展示、咨询义诊、家属大课堂等交流互动活动。
发放宣传书籍、折页、宣传品。
体验区心理健康咨询评估。
精神残疾患者才艺展示。
宣传区媒体专台。
保障区救护车等。
与会领导及专家赴咨询区、体验区及展示区等慰问精神卫生专业人员及精神疾病患者。
(北京回龙观医院)《中华人民共和国精神卫生法》知识竞赛(22支区县及三级医院代表队进行预赛和决赛)。
才艺展示。
(北京回龙观医院)颁奖。
(三)主会场参会人员。
1.各部门主要领导、北京市三级精神专科医院专家;。
3.新闻媒体单位工作人员。
(一)各区县卫生局要会同区县民政、公安、残联等部门，围绕宣传主题和关键点，制订本区县切实可行的宣传活动方案，并组织有关活动，让公众走近精神障碍患者，了解精神卫生服务内容，逐步消除社会歧视。通过多种方式引领精神卫生法实施后的社会舆论导向，为精神卫生法的有效实施创造良好的舆论环境。
1.充分利用广播、电视、报刊、网络和移动互联网等方式开展宣传;在公交车站点、火车站、机场、宾馆等人员密集场所张贴宣传材料，放置宣传展板;发放宣传品，张贴宣传海报等。
2.组织各类精神卫生工作人员赴社区和患者家庭开展社区关爱活动，包括义诊咨询，入户送温暖(送医、送药，送慰问品)等。
3.组织医院开放日、康复期患者生活和技能竞赛等活动。
各区县卫生局要及时总结宣传活动情况，于20xx年10月30日前将书面总结报北京市卫生局精神卫生处。
(二)各单位要高度重视世界精神卫生日宣传活动，将此次活动视为贯彻落实精神卫生法的重要举措，认真履行部门及属地管理职责，做好相关保障措施。各单位要根据职责分工，制定相关方案和应急预案，确保领导有力、责任到人，保障此次活动顺利进行。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17077262.html】
