通过总结，我们可以更清楚地了解自己在某个时期的表现和成就。在写总结时，我们应如何处理那些无法明确归类的事物或情况？情感表达需要我们关注沟通的双方，以求达到双方的情感需求。
小学生假如我有一只神笔篇一
走在人潮拥挤的大街上，我的头不由自主的往地上一看，就在水沟旁，我发现一枝和平常一般的平凡铅笔，看起来不怎么起眼，但我仍弯下腰捡起了那枝笔，准备回家好好研究一番。
在回家的路上，我看着这枝笔，视线从没转移到其他地方，这枝笔仍然没什么特别之处，直到有天早晨，它的魔力才终于显现。
早上醒来，我拖着疲倦的身躯准备上学时，我的眼睛转移到了我的桌上，原本平凡的铅笔，忽然在这短的几小时进化成一枝万用无比的圆珠笔，上面多加了各式各样的图案，也增添了各式各样的功能，我直视着这枝笔，但耳边传来妈妈的叫声，我才知道快迟到了，我将笔塞进口袋，等到了学校在仔细研究它。
在上课时，我的全心完全罐注于这枝笔上，老师在讲的课，他讲他的，我看我的，终于我发现了一样独特的功能，一旦按下笔上的红色按钮，我在课本上画的一切都将出现在现实的生活中。
我不敢大意，我只稍微画了只小虫，小虫也出现在我的课本上，因此，我越画越起劲，完全忘了我现在人在学校里，我突然画出了一只巨无霸的畸形生物，在我身旁的其他同学被我所画的生物给吓的惊慌失措，老师当然也被那巨型生物吓到，立刻将我和那之畸形生物赶出教室。
我慢慢的走回家，走在路上的同时，不管是路上的行人或是旁边的小贩，个个都用极怪异的眼神凝视着我们，我也只能忍受着这种奇怪的气氛，直到回到家，我赶紧将那枝生物尽可能的塞进我的房间，同时我也正好好研究这枝笔。
但当我研究到一半时，地板突然震动了一下，我赶紧出门去看，原来，那枝畸形生物掉了下去，当场死亡，我也同时将那枝看似平凡但却招来人祸的笔给扔了，以免又给我带来更多麻烦，害的我每天都要和畸形生物相处在一起！
小学生假如我有一只神笔篇二
从小到大，我的愿望有很多，可是，有一个愿望最想让我实现，那个愿望就是想拥有一只神笔。
一只神笔可以做许许多多的事情，比如：一只神笔可以画出许许多多的大树，让我们的家园充满绿意。
一只神笔还可以画出许许多多的有益动物，让有益动物消灭有害动物。
一只神笔还可以画出许许多多的地球公公，让我们的地球妈妈减轻一些负担。
一只神笔还可以画出许许多多的垃圾场，让地球上的垃圾不再没有家。
一只神笔还可以画出许许多多的电厂，让那些闹电荒的地区充满电。
一只神笔还可以画出许许多多的氧气，好让地球不再被二氧化碳包围。
一只神笔还可以画出许许多多的……。
一只神笔，一只神笔，可以创造出更美妙的世界！
小学生假如我有一只神笔篇三
让小蜜蜂有个芬芳的游乐场。
让风沙、水土流失全部逃走。
让地球变成绿色。
就会画出一个画面传声器。
让在部队的叔叔们看到自己的亲人。
让在外国留学的学生看到家中的父母和兄弟姐妹。
让他们不再想家。
就会画出一个会逗人开心的娃娃。
让苦恼的人也开心起来。
让孩子们快乐起来。
让我们不再孤单。
小学生假如我有一只神笔篇四
假如我有一支神笔，我会画很多很多的房子。让那些没有地方住的人，住上好的房子。
假如我有一支神笔，我会画很多好吃的食物。让那些没有饭吃的人，能吃上有滋有味的饭，也能有力气工作了。
假如我有一支神笔出，我会画非常多的玩具，比如一些赛车，一些小熊玩具，和一些芭比娃娃，给山区里的小朋友。对了，我还会画一些衣服，给他们穿，这样山区里的孩子就不会挨冻了。
假如我有一支神笔，我会画出很多的医院、超市、商业大楼，让没有工作的人，到这里来，这样他们就不会担心没有钱养家糊口了。
假如我有一支神笔，我会画出美丽的花花草草，这样我们的家园就会变得更加美好了。
假如我有一支神笔，我会画很多的汽车，让一些没有交通工具的人开着它上班。
虽然这只是我的想象，可是相信我的想象通过我自己的努力，就一定会成为现实的。
小学生假如我有一只神笔篇五
假如我有一只神笔，我会画出祖国的大好河山，让我们的祖国更加美丽，我还会让世界各地的旅游团到我们这里旅游、野餐。
假如我有一只神笔，我会画很多吸尘器，让清洁工们拉着吸尘器吸垃圾，这样既能减轻灰尘对人类身体的伤害，又能减轻他们的工作辛苦，真是一举两得的好事，让我们的城市更加干净，也为祖国的环保事业作出贡献。
假如我有一只神笔，我会画一个不要钱的大超市，让老年人无忧无虑地度过老年时光。我还会画几个管理员，站在超市门口，防止出现意外，让他们排着队走进超市。
假如我有一只神笔，我会画很多双明亮的眼睛，让那些失明的人重见光明，重见我们这美丽的家园和自己的亲人，这是多么快乐的事啊！
假如我有一只神笔，我会画一家医院，专门治愈那些患上绝症的人，让他们不再害怕疾病，健康的活下去，这样他们的亲人就不再悲痛。
小学生假如我有一只神笔篇六
有一天，我出去散步的时候，突然想起来，如果自己拥有一支像马良那样的神笔，那该有多好啊！就在这时，爸爸妈妈叫我，我就没再想这件事。可是，当我要睡觉的时候，突然，我又想起这件事了，我想着想着就迷迷糊糊的睡着了，我梦见一位老爷爷向我走过来，对我说：“孩子，我送给你一支神笔，它可以把你画出的一切变成真实的东西，它应该对你有用处的。”老爷爷说完话，就走了。
我有一支神笔，我要为盲人画上一双明亮的眼睛。
我有一支神笔，我要为没有手的人画上灵活的双手。
我有一支神笔，我要为没有腿的人画上强健的双腿。
我有一支神笔，我要为穷人家的孩子画上一所学校。
我有一支神笔，我要为小鱼画上一条条清澈的小溪。
我有一支神笔，我要为小鸟画上一棵棵高大的大树。
我有一支神笔，我要为鸟儿们搭建新的巢，让鸟妈妈生下更多可爱的小鸟。
正在这个时候，我突然被爸爸叫醒，原来是到了该起床的时间了。这时我才知道，原来这是一场梦啊！
尽管这是一场梦，但是，我还是想得到这支神笔。
小学生假如我有一只神笔篇七
从前，我的家乡有一条无名小溪，小溪里的水清澈见底，溪中还有许多条小锦鲤在活蹦乱跳，自由自在地嬉戏着。小溪两旁栽着数不清的垂柳，绿油油的垂柳中还有小黄莺在唱歌。这使得家乡的风景变得异常美丽。
春天，这里草翠花开，小河上的冰融化了，发出滴答滴答的声音；夏天，树木变得更加葱郁了，小草也茂密的铺在地上，显得夏日的燥热一下子减去了许多。秋天，金黄的落叶铺在地上，形成一片金黄色的地毯；冬天，雪花飞舞，小孩子也不怕冷了，都跑出来打雪仗，堆雪人。
不过，要想真正的让我们生活的家乡变得更加美好，只靠我这一支“神笔”是不够的，要靠大家共同挥动“神笔”，一起来描绘，才能让我们的生活更加繁荣，美好！
小学生假如我有一只神笔篇八
我会做对人们有益的事。
我要画一个太阳，
挂在北极，
让北极充满温暖。
我要画一轮明月，
挂在漆黑的天空，
让夜晚充满光明。
我要画许多的花花草草，
还要种上松柏杨柳，
让世界充满生机盛开绿意。
我想用画笔画好多好多东西，
将无数的憧憬连在一起。
小学生假如我有一只神笔篇九
星期六，我在家里看《马良神笔》这个故事，看着看着，我就开始遐想，假如我有一枝神笔，那该多好啊!
假如我有一枝神笔，我会画一个任意门，这样就可以马上到达我想去的地方。要是我早上7点20分起床，但是学校7点30分就早读。我可以1分钟刷牙、洗脸，2分钟换衣服，5分钟吃早餐，然后在墙壁上画一个任意门，几十秒钟我就到了教室门口，我都能想象出同学们惊呆的表情。
假如我有一枝神笔，我会画许多的钱，再把钱捐给穷人和山区的贫困孩子，让他们脱离贫穷和吃不饱、上不了学的日子，从此也过上幸福美好的生活。
假如我有一枝神笔，我要画许多的东西。我要在沙漠里画上许多的水源、果实和郁郁葱葱的大树，让那些徒步穿越沙漠的人，喝到新鲜的水，吃到好吃的果实，并可以在大树下休息。
假如我有一枝马良的神笔，我会让世界更加美好！我会让许多需要帮助的人得到帮助！我会让所有事物都变得更加美好！
虽然现在这个愿望离我们很遥远，但我知道，未来的科技一定可以让这个愿望得以实现。
小学生假如我有一只神笔篇十
我做了一个梦，大家猜我梦到了什么？对，我梦到了我有一支神笔。
假如我有一只神笔，我会画出许多的钱，捐给那些山区的孩子们。让他们读得起书，上的起学。让他们也感到幸福。
“闺女，上学该迟到了，还不快起床！”这时，我慢慢睁开眼睛，原来是一场梦。
小学生假如我有一只神笔篇十一
我要用它画出一副眼镜盲人只要带上这个眼镜就可以看到美丽的世界看到祖国的大好河山。
我要用它画出一个能使人聪明善良的头套愚笨的人戴上它就可以变的聪明坏人就可以变成有爱心的人让世界充满爱。
我要用它画出一座座粮仓让穷人每天都有饭吃。让他们的生活过的.更好。
我要用它画出很多金银财宝把它分给那些穷人。让他们过上好日子。
我要用它画出一条条永不干涸的小河让人们每天都有水喝让他们过上更好的日子。
我要用它画出一座座工厂他们生产出来的东西没有一点垃圾很卫生。
我要用它画出许多片森林让他们为人类造福。大自然将会更美好更美丽。
我要用它画出一座座美丽的山一条条清澈的小河那时地球将变得更美。
我要用它画出一个更加美丽的地球！
小学生假如我有一只神笔篇十二
大家都听说过神笔马良的故事吧?马良有一只专为穷人画画的神笔,我也想有一只那样的神笔。,我要给妈妈画画。看着妈妈整天忙碌的背影,总想为妈妈做些力所能及的.事,可妈妈总是说:“妈不用你做任何事,你优异的成绩就是对我付出的最大回报。”我想给妈妈画一个高科技机器人,可以帮妈妈做任何事情,让妈妈活在轻松快乐之中。,我要给爸爸画画。爸爸为了撑起这个家,整天东奔西跑的。我想给爸爸画一辆车,让爸爸可以方便一些。,我要给爷爷很奶奶画画。给爷爷奶奶画一个健康的身体,让他们享受晚年的天伦之乐。希望我们每个人都有一颗为他人着想的心,那么明天会更美好。
小学生假如我有一只神笔篇十三
今天，我看了动画片《神笔马良》，我想要是我有一枝马良的神笔，多好呀！夜晚，我躺在床上，还念念不忘马良的那枝神笔。梦中，我看见一位白胡子的老爷爷驾着一朵白云来到我的床前说：”孩子，我知道你想要枝神笔，我就送给你一枝吧。“说完，老爷爷就不见了。
”我有一枝神笔了！“我高兴地差点蹦起来，我想：我应该画些什么呢？
我想啊，想啊，想到了残疾人。于是，我拿起神笔画了架飞机，很快就来到残疾医院，我给没有腿的人画上了腿，看，他们站起来了。我又给那些可怜的盲人画上了明亮的眼睛，看，他们终于见到光明了，终于看见这美丽的.世界了，我真高兴。
接下来该画什么呢？我想起了干燥的沙漠。于是，我又驾驶飞机来到那无边无际的沙漠，只见周围一片黄色，身上汗出个不停，简直要把我蒸成气体。我连忙拿出神笔，画了一场雨，这下凉爽多了。然后，我在周围又画了几块绿洲，几座水塔。心想，以后来这里的人就不会口渴了。
”快点起床！都七点多了！“我醒了。唉，原来是个梦。
小学生假如我有一只神笔篇十四
自从我读了魔笔马良，我的大脑就充满了无线幻想。眼前仿佛已经实现了！
如果我有一支魔笔！我会给你们山区的孩子画一个学校，让那些没地方上学的孩子有地方读书！我想给他们画全新的书包、新鞋、新衣服和新铅笔。让他们高高兴兴无忧无虑的去上学！
如果我有一支魔笔！我想为那些无家可归的人画一栋漂亮的房子，并在里面画出他们需要的东西。当然，他们并不总是被提供东西。不然他们会给我寄托而不去上班！
如果我有一支魔笔！我会画花，扎起来，送给养老院的老人。一个个画枕头，送无限好梦！
如果我有一支魔笔！我要为残疾人画缺失的器官，给盲人带去光明！让他们和家人幸福的生活在一起！
如果我有一支魔笔…，但那只是我的梦，醒来的时候，什么都不存在！真的希望这个梦不要醒了，让那些人幸福的活着。
小学生假如我有一只神笔篇十五
我会用它来做许多好事。
首先我会画一个传送门只要你在走进去之前说一声你要去的地方它就会带你去你说的地方。我说了一声“非洲”然后走进去就到非洲了。我到非洲后见到的都是非洲人除了眼睛和衣服还有牙齿以外我再也看不出哪里有白色了。我真怀疑是他们一出生就推进整容院整黑还是被晒黑的。可新闻上说非洲严重缺水但我看不出来他们好像都很正常。算了既然来了就随便画朵乌云吧。我没有蘸墨水只是对着天空画来画去。几十个非洲人看到我的举动纷纷投来好奇的目光。过了一会儿我大喊一声“完工”。就在这时天上下起了牛毛细雨又过了一会儿天上又下起了倾盆大雨。人们不约而同的拿出各种器皿来接雨。看他们这么高兴我心里也非常高兴。我为了不让别人发现我的行踪我找了一个巷子画了传送门回家了。
过了两个星期，我打开电视看新闻，其中一条新闻就是我在非洲下了一场雨的事。然后，他们放了几张关于非洲的照片，我一看，感动得都快哭了。哇！非洲的地上长满了绿油油的草，美丽的花，还有当地居民种的树。
小学生假如我有一只神笔篇十六
我会画一架飞机乘着飞机去游玩。我乘着飞机,飞呀！来到了沙滩没有一滴水这时从远处来了几个人他们用沙哑地声音喊着：“水水……水。”我见了连忙把笔一挥一条条小溪展现在他们眼前他们高兴极了连忙跑过去喝起水来。我乘着飞机飞呀飞；来到两国的战场看着两国相互残杀血海连片我连忙拿出神笔画了一朵“和平花”“和平花”缓缓升起散发出“和平花粉”过了一会儿他们两国和好了我真高兴。如果我有一只神笔我会去做世界上最重要的'事。
小学生假如我有一只神笔篇十七
我会画很多很多的房子捐给贫困山区的人。
我会画好多好多水把它送到世界旱灾严重的地方。
我会画出无数棵树木栽种到世界的各个地方来净化空气。
我会画出好多座学校把它们捐给希望工程使山区的孩子们学到知识。
我会画出许多座太阳能发电站和风力发电站让发电时不在污染空气。
我会画出那些已经灭绝或着濒临灭绝的动植物让它们的种群在世界各地繁衍下去。
我会画出一个一模一样的地球让世界一半人口迁到上面去这样地球上就不会再有那么多的资源紧缺。
我会在沙漠里画出一片片绿洲来绿化沙漠抵抗风沙。
我会画出许多吸收二氧化碳的机器来缓解全球变暖保护生态环境。
我会画出一架飞机我要飞到许多需要我的地方我会给他们画他们需要的东西。
中牟县直第三小学苏逸飞。
（辅导教师马林霞）。
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