方案的灵活性和可调性也是确保其有效性的关键因素。那么我们该如何制定一个科学合理的方案呢？首先，我们需要明确问题的背景和目标，了解问题的本质和需求。其次，我们需要收集并分析相关数据和信息，对问题进行全面的了解和评估。然后，我们可以通过头脑风暴和团队讨论等方式，提出各种备选方案，并对比其优劣势。在选择方案时，我们需要考虑实际可行性、经济性、效益性以及风险和抗风险能力等因素。最后，我们需要制定具体的实施计划和措施，并明确责任分工和时间节点。总之，科学合理的方案制定是问题解决的关键，我们应该认真对待。方案的不断改进和创新是持续发展的核心要素。
幼儿园的户外场地活动方案篇一
在“重阳节”来临之际，为了丰富员工的文化体育生活，提高员工身体素质以及团队合作精神，集团机关拟组织开展“重阳登高比赛”活动，作为集团20____年“快乐健身、活悦瑞华”系列体育赛事重要活动之一。集团机关登山活动具体方案如下：
一、登山时间：20__年10月11日。
二、活动地点：白云山。
三、参加人员：集团机关全体员工。
四、比赛具体安排：
1、起点：
2、终点：
3、登山分组：本次登山比赛以部门为单位分为5组，由各部门负责人任组长。分组如下：
集团领导组(集团总裁、副总裁、总裁助理)。
行政人事组(人力资源部、行政办公室)。
财务组(计财部、资金部、稽核部)。
工程项目组(合约部、工程部)。
汽贸综合组(综合管理部、汽车板块各店财务经理)。
4、比赛规则：各组的组长负责带领各自的小组，听到登山比赛开始的命令以后，从起点统一出发，按照全体小组成员完成全程所用时间的平均数评定小组名次。比赛结束后由各组的组长带队下山。
五、奖励方式：
1、以小组为单位设登山集体奖，取前三名，颁发奖金。第一名800元，第二名500元，第三名300元。
2、根据年龄段及性别设置个人奖：
青年段(35岁以下)冠军男、女各一名，奖品(精美提花毛巾);中年段(35-60岁)冠军男、女各一名，奖品(精美提花毛巾);年长段(60岁以上)冠军男、女各一名，奖品(精美提花毛巾)。
六、注意事项：
2、比赛中提倡“友谊、团结和互助“的精神；
3、中途放弃比赛或身体不适须通知部门领导；
4、参赛人员自觉遵守公共道德，爱护生态环境，禁止乱丢垃圾。
幼儿园的户外场地活动方案篇二
为了丰富员工的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，促进加深员工之间的交流和沟通，并加强团队文化建设，增强团队凝聚力，加强企业文化的建设，本周公司组织员工开展户外拓展活动---宝安公园拓展之旅。具体如下：
一、活动时间：
20__年5月18日(具体时间暂定为：8：30―13：00)。
二、集合地点：
宝安公园(宝安公园网球场，附近公交站牌：上华村)。
三、活动口号：
放松心情，勇攀高峰。
四、方案策划：
__x。
五、活动组织：
综合管理部。
六、参加人员：
公司所有员工。
活动总指挥：__。
监督：__。
后勤服务与记分：__x。
安全与纪律：__。
游戏主持人：__x。
后勤保障：__。
七、活动形势：
以户外拓展活动为主，宣传为辅(以公司旗帜为主要形式)。
八、活动行程：
拓展活动行程安排表。
九、拓展活动安排。
(一)拓展竞赛部分。
全体员工分为红、黄、蓝三组，每组需任命一名队长，由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。
1、拓展竞赛评分标准。
任务1(15分)：跟陌生人要电话号码。每组必须跟陌生人要3个电话号码，3个号码必须来自不同的陌生人，要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分(判定标准为手机号能拨通并与人对话(采用扬声器方式拨打)，说声“谢谢”！)。
任务2(15分)：跟陌生人合影。每组所有成员需分别与3个陌生人合影，合影一张为5分、2张为10分、3张为15分(判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜)。
任务3(12分)：找人。公司会提前派一名同事隐藏起来，各组需找到此名同事，每个队员拿到这名同事手中的信物，每个信物为2分(判定标准为信物完好无损)。任务4(20分)：最早到达终点的加20分、第二名到的队伍加15分，最后到达的加10分。
2、游戏评分标准：
游戏1(20分)：第一名20分，第二名15分，第三名10分。
游戏2(20分)：第二名20分，第二名15分，第三名10分。
游戏3(20分)：第一名20分，第二名15分，第三名10分。
游戏4(20分)：第一名20分，第二名15分，第三名10分。
游戏5(20分)：第一名20分，第二名15分，第三名10分。
3、第一名的队伍将获得由__x送出的精美礼品一份。
(二)游戏环节。
游戏1：无敌风火轮。
项目类型：团队协作竞技型。
道具要求：报纸、胶带。
场地要求：一片空旷的大场地游戏时间：10分钟左右详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
游戏2：2人3足。
1)项目类型：团队协作型。
2)场地要求：一片空旷的大场地。
3)需要道具：一米的绳子三条。
4)详细游戏规则：参赛队伍为3队。每队2人一组，分成3组以接力赛方式进行比赛。每组2名队员把腿系在一起，站在同一起跑线，一起走向终点，用时最短的队胜出。
5)活动目的：“2人3足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
游戏3：搭桥过河。
1)项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏。
2)参赛人员：全体队员。
3)场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米。
4)需要道具：小地毯(报纸或者毛巾布等)。
5)竞赛方法：(三组同时进行)三赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持两块“小地毯”，比赛选手踩着“小地毯”前进到赛道另一头，要求脚只能踩在地毯上不能触地，待比赛队员过界后另一名队员将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
游戏4：背人踢球。
项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏。
参赛人员：全体队员。
场地要求：一片空旷的大场地。
需要道具：两个皮球。
竞赛方法：比赛分三轮，第一轮：比赛三组队长进行猜拳，赢的那组为不战而胜组，第二轮：输的那两组进行背人路踢球比赛，比赛胜利的那组为优胜组，第三轮：第一轮的不战而胜组与第二轮的优胜组进行背人踢球比赛，第三轮比赛中胜的那一组为第一名，输的那组为第二名，在第二比赛中输的那组为第三名。
6)竞赛规则：每组2人参赛，背上队员边走边踢球到赛道终点，背上的队员不。
能掉下来，不然返回起点重新开始，顺得到达终点后由下两位队员接着比赛，由同样的方式到赛道的另一头，最快完成任务的那一组为第一名，最后完成任务的为第三名，剩下的那组为第二名。
游戏五：障碍赛。
1)项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏2)3)4)5)。
参赛人员：全体队员。
场地要求：一片空旷的大场地。
需要道具：无。
竞赛方法：每组分开进行，每次每组派3人进行比赛，其中1队员蒙上双眼听指挥穿越障碍，1队员面对赛道另1队员背对赛道，面对赛道的队长不能说话只能运用肢体语言将赛道的信息传达给背对赛道的队员，而背对赛道的队员根据面对赛道队员传达的信息用语言表达出来，对穿越障碍的对员进行引导。赛道上的障碍由另外两组的队员扮演，障碍物摆好姿势后在比赛过程中不许轻易变换姿势。成功穿越障碍的那组为第一名，最后完成任务的为第三名，剩下的那组为第二名。
十、注意事项：
1、此次活动为户外运动，请参与人员请自行准备服装与运动鞋。
2、提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便随时联系。
3、行为举止大方得体、注意维护公司形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境。
4、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
5、在登山及游玩中，要尽量结伴而行。
6、为了增加野餐的丰富性，公司安排部分小吃，大家可以自带食物。
7、比须严格遵守时间规定，并准时到达集合地点，及时签到。服从负责人的管理和安排。
8、请保管好自己的随身物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品。
9、登山途中，每位同事都要发扬团队合作精神，同事之间互帮互助，不让任何一名成员掉队。
10、登上及活动途中任何同事不得私自离开，统一按照公司规定行动。
活动方案一：公司预算(200元以内)。
活动方案二：各组自行商定任命每队队长，以及该队的队名和口号(在活动举行前三天确定)。
活动方案三：队员分级如下：
a组(红组)：__x。
b组(黄组)：__x。
c组(蓝组)：__x。
幼儿园的户外场地活动方案篇三
为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”精神，营造丰富多采的户外课间活动。本学期我园根据幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了此次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断深化。
一、指导思想和活动目标。
晨间户外活动是指幼儿在早上入园时所开展的以体能发展为目标的户外体育锻炼活动，其活动组织是教师根据幼儿年龄特点和个别差异，制定具体的、明确的、有针对性的显性目标，或模糊、笼统具有灵活性的，幼儿自己选择的隐性活动目标，通过循序渐进，动静交替、玩中学等实施策略，合理安排活动量，激趣导入，有针对的户外锻炼活动。它是幼儿园一日活动组织的一个重要环节，是幼儿园体育活动的一个重要组成部分。
1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。
2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
二、组织机构。
组长：王维春。
执行小组：
组长：宋德昭。
常务副组长：田金萍。
成员：幼儿部全体教师。
三、活动准备。
1、轮胎40个、木梯5架、人字梯(分开)2架、25cm木板两块、安全保护垫20张。
2、警戒线。
4、轻松愉快的音乐。
5、提前划分好场地和每组器械的指导教师。
四、活动过程。
1、活动时间：7：40——8：00。
2、7：35每班派一名教师到操场摆放器械。
4、活动过程当中两名教师互相配合指导幼儿。
5、活动结束，幼儿随音乐“进行曲”进行接龙行走退场。
五、经费预算。
轮胎：20×40=800。
木梯：200×5=1000。
人字梯：100×2=200。
安全保护垫：100×20=20__。
口哨：2×11=22。
合计：4022元。
附件：
1、户外活动前配班教师检查运动器械的安全并在规定的区域合理摆放好。
2、主班教师活动前检查幼儿着装，加强安全教育及活动后的整理工作。
3、活动中教师注意观察幼儿的精神状态，根据幼儿的体质差异及时调整运动量。
4、采用灵活的方法(内容丰富、形式多样、由易到难、循序渐进)引导幼儿积极投入到活动中逐步提高活动的趣味性。
幼儿园的户外场地活动方案篇四
20xx年x月x日周六(如若本周有雨则延至下周进行)。
xx园(xx路xx码头前行一个十字路口右转xx路xx号(xx训练基地斜对面)。)。
3、活动时间安排：
9：00在xx园门口集合。
9：10集体活动：
活动一纸箱接球。
活动二蚂蚁运粮。
活动三两人三足升级版。
活动四躲猫猫。
活动五竹林寻宝。
10：00—11：00自由活动。
活动一玩沙。
活动二参观美术馆。
活动三喂小鱼。
11：00—11：30大坝喂海鸥。
11;30午餐。
活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费xx元，两位家长和一位孩子收取餐费xx元(本周内交)。
2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自带饮用水，少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。
幼儿园的户外场地活动方案篇五
教师趣味竞技性运动会。
所有教师于本周六上午8：20之前在幼儿园一楼大厅集合(不允许请假)。
1项目名称：拔河比赛。
第一轮淘汰赛：7个班级按抽签顺序比赛，一个班级直接进入第二轮。
第二轮淘汰赛班级从新进行抽签，进行比赛。决定出两组获胜班级。两组失败的班级。
第三轮，失败的班级进行3、4名争夺，两组获胜的班级进行1、2名的争夺。
2项目名称：跳绳比赛(跳绳自带)。
跳绳记数员：刘创。
跳绳计时员：李真。
跳绳记录员：王丽雅。
3项目名称：呼啦圈比赛(呼啦圈自备)。
跳绳记数员：刘创。
跳绳计时员：李真。
跳绳记录员：王丽雅。
4项目名称：喊数抱团(此活动共玩两轮)。
5项目名称：琴棋书画样样通。
五子棋分会场(园长室)：每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛，采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。
够级分会场(接待室)：每个班级中派出一名教师(共6名)参加扑克大赛，最后决定名次。
跳棋分会场(保研室)：每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛，采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。
6项目名称：
爬滑梯接力。
滑梯计时员：
7项目名称：打沙包。
每个班级派出一名教师，参与比赛。在5分钟内，没有下去的老师即为获胜，期间允许抓沙包，抓住即为加分，抓不住溜手当场淘汰。
投沙包人员：
8项目名称：捉迷藏。
捉迷藏计时员：
总策划。
总裁判。
工作通知：
主持人。
录像音响：
各项分数记录：
食堂饭菜：
条幅、黑板、大绳准备：
由统计处xx老师进行统计，柳海水园长宣布成绩，综合成绩第一名的班级可获得鸡腿两个/每人，第二名的班级的可获得一瓶雪碧/班，第三名的班级可获得牛奶一瓶/班。成绩最后的班级惩罚每人一杯啤酒!
由谷文花董事长宣布“教师大聚餐正式开始开始”，全体教师欢聚一堂吃午饭。
1餐后卫生由全体教职工一起承担。
2食堂人员9点到位，11：20准时开饭，12：00活动结束，打扫卫生。
幼儿园的户外场地活动方案篇六
2、指导幼儿正确的穿衣服，及时塞好衣服，不露肚皮。
(一)生活区。
1、喂娃娃：提供各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子。
2、包糖果：提供糖果、糖纸。
(二)角色安排：
娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服装。
活动目标：
1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。
2、让幼儿知道自己长大了，自己的事情要自己做。
活动准备：
1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。
2、录音机、录音带：《小小手》。
活动难点：区别领子的高低。
活动过程：
1、游戏情景：小狗在门口哭。
早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。(放录音，师生共同做律动)咦，是谁在哭呀?原来是小狗，我们去问问它为什么哭?“小狗，你为什么哭呀?”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜……”
“小狗哭得这么伤心，我们该怎么办呀?对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”!
师生共同边说儿歌边穿衣服。“小兔子们快来看，我的衣服真好看，漂亮的图案在上面，咦?为啥自己看不见?噢，原来它在最前面。先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的最整齐”。引导幼儿互相帮助正确穿衣服。
2、观察幼儿穿衣情况并随机提出问题。
小狗的话：“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀?我还是没有分清楚。”
3、引导幼儿观察衣领并提问：我们一起看看中洞洞(领子)是什么样的?(有高领、有低领)，低领穿在前面还是高领穿在前面呢?请小狗试一试，怎么穿最舒服。原来低领穿在前面很舒服。
4、总结：
(放《小小手》录音，幼儿共同游戏)。
集体活动：
游戏：小兔子拔萝卜。
目标：练习双脚连续跳跃。
分散活动：
流星球赶小猪小司机。
幼儿园的户外场地活动方案篇七
20xx年4月16日上午9：30。
老师带领幼儿在xx公园与家长集合（请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的模范。）。
1、风筝：幼儿人手一个。
2、请家长打算好幼儿需要的点心（面包牛奶饼干水果等）。
1、为了您和宝贝的安全，请您给自己的孩子穿上园服以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。
2、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗，家长可以带一条干毛巾及时帮幼儿擦干身上的汗水。
1、
（1）参加活动的幼儿家长和老师们集体合影；
（2）活动前教师提醒家长和幼儿注重的事项。
2、由小班班主任讲解放风筝的一些简单方法，增加活动的趣味性。
3、
（1）幼儿集体做热身运动：（幼儿园体操[小苹果]）；
（2）教师带领幼儿说儿歌，玩手指游戏。
4、在家长和老师的带领下，让孩子们放飞手中的风筝。活动中大家注重孩子和孩子之间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争抢场地进行吵闹等。
5、中场歇息。亲子游戏：
（1）[袋鼠妈妈]玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。
（2）[小动物做游戏]。
你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我们一起爬上山。
1、本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子避开去凶险的地方，不带幼儿靠近马路的地方玩耍。注重地面是否有障碍物台阶石块砖头塑料袋等简单绊倒的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教育孩子不要乱跑，统一参与集体活动，不要擅自自由活动或随意离开队伍，有特殊的及时与老师沟通。
2、家长打算带幼儿回家时，必须与本班教师打好招呼才可离开。
幼儿园的户外场地活动方案篇八
一、活动目的：
有效地促进我园体育活动的开展，提高幼儿的活动技能，增强幼儿身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。掀起园内全民健身运动的高潮。以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察，亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。
二、时间：
11月26日、27日。
三、地点：
本园操场。
四、运动会组委会名单：
组长：
副组长：
成员：
五、人员安排。
1、横幅、彩旗、海报负责人：
2、运动员代表手持班牌负责人：
3、各班运动员入场、退场的位置安排负责人：
4、串词：
5、运动员及家长代表讲话负责人：
6、音响效果(播放运动员进行曲，韵律音乐，话筒)：
7、照相：
8、写奖状的人员安排：刘晓丽及各班老师。
六、活动安排。
(一)开幕式：
时间：__年11月26日上午8：30。
活动地点：本园操场。
参加对象：小、中、大班全体幼儿及家长。
安排：
1、运动员入场(放运动员进行曲)。
2、全体立正，升国旗、奏国歌。
3、园领导讲话。
4、运动员代表讲话。
5、家长代表讲话。
6、运动员退场(放运动员进行曲)。
7、幼儿早操比赛。
备注：
1、开幕式当天配班老师8：00到班。
2、提前一天做好比赛道具交接。
(二)运动会项目安排。
a：__年11月26日上午。
项目1：大班年级组菊花朵朵开(操场)。
项目2：大三班过泥潭(操场)。
项目3：大二班运瓜(操场)。
项目4：大一班的蒙眼障碍走(操场)。
b：__年11月26日下午。
项目5：中一班挑杯(操场)。
项目6：中二班运西瓜(操场)。
c：__年11月27日上午。
项目1：小一班踏石过河取球(操场)。
项目2：小二班我喂妈妈吃蛋糕(操场)。
项目3：小三班装扮爸爸妈妈(操场)。
注：中大班的另一个项目由各班老师自己安排时间及地点进行。
(三)闭幕式：
时间：__年11月27日下午。
参加对象：全体幼儿。
1、宣布获奖名单，领导颁奖。
2、宣布运动会结束(退场放运动员进行曲)。
幼儿园的户外场地活动方案篇九
1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。
2、通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。
3、发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。
4、通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
二、活动时间：
3月22日下午1：00。
三、活动对象：
一(1)班全体学生和家长，特邀校长、钱老师、戴老师及一(1)班所有任课老师参加。
四、活动地点：集云实验学校操场。
五、活动方式：
将班里的学生分为四组，每组13人(家长和自己的孩子分在同一组)，每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，所有的项目得分进行累积记入团体总分，最后按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。
六、活动程序：
1、主持开幕;。
2、家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作;。
3、按比赛项目次序依次进行比赛;。
4、颁奖、结束。
七、活动准备材料：
音响设备。
横幅。
红黄蓝紫胸牌、拍照。
记分牌、计算器、剪刀、勾线笔、矿泉水、四种颜色气球(红黄蓝紫)啦啦队材料。
摄像、桌子、椅子、
八、活动内容及规则。
1、亲子接力。
准备：20米长场地。
游戏规则：四组所有同学和家长(一人)参加，四组同学和家长分别站在场地两边按顺序排好，听到口令后，四个小组的第一个同学同时从起点快速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到第二个同学，依次类推，最后按接力的速度取前三名，分别给小组加30、20、10分。
2、妈妈队拍球表演。
3、我的小球拍拍拍。
准备：皮球(13个)。
游戏规则：在一分钟内一组的同学(13人)同时拍皮球，第二组的家长数数，接着第二组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。
4、亲子跳绳。
准备：每人一条绳子。
游戏规则：在一分钟内一组的同学(13人)和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。
5、夹弹珠。
准备：弹珠、塑料碗、筷子。
游戏规则：在一分钟内一组的同学(13人)同时夹弹珠，第一组结束后由第二组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。
6、抢椅子。
准备：13张椅子。
游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人(第四轮派出4人)，根据音乐节奏进行抢椅子，每轮胜出一人，四轮累积胜出最多的组为第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7、钓鱼。
准备：六十个易拉罐和十三根鱼杆。
游戏规则：每组的同学在一分钟内同时钓鱼(家长从旁协助)，第一组结束后由第二组进行钓鱼，依次类推，按每组所钓的鱼数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。
8、踩气球。
准备：每人四个气球，分别绑在两只脚上。
游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人(第四轮派出4人)，根据音乐进行踩气球，踩球过程中四个气球全部被踩的先淘汰，音乐停止后，按每组累积所剩下的气球数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。
九、颁奖。
一等奖一组：奖品卷笔刀(13个)。
二等奖一组：奖品文具盒(13个)。
三等奖二组：奖品中华铅笔(26盒)。
十、亲子活动结束。
请各位家长踊跃参加!
幼儿园的户外场地活动方案篇十
为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20_年x月x日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。
一、活动主题。
大手牵小手，快乐玩游戏。
二、活动目的。
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。
3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。
三、活动形式。
亲子游戏。
四、活动地点。
幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。
五、活动原则。
1、安全第一，保证每一个孩子的安全。
2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏。
3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐。
六、活动准备。
邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地。
七、活动要求。
教师：
1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等。认真布置好自己的活动场地和道具，教师分工配合。
2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录(亲子参与程度、完成程度、反响情况等)。
3、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕，安全第一。尤其大门口严把入、离园关。
家长：
1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加游戏活动，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。
2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。
3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。
八、游戏内容及地点。
1、游戏名称：障碍轮胎玩。
2、适合年龄段：大班。
3、游戏场地：一楼操场北侧。
4、负责教师：_x。
游戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎,同时向前滚动轮胎,至终点线后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。(要求)必须是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后,再跳入下一个,依次进行。
一、活动时间：2_x年4月12日周日。
二、活动地点：东湖公园。
三、行程安排：上午九点梨园门口集合。
1、(9：30—11：30)亲子游戏。
2、(11：30—12：00)临时自由活动时间。
3、(12：00—1：30)集体午餐。
4、游鸟语林。
5、活动结束(解散)。
四、游戏内容：
1、有口难言——我来比划你来猜(每组2人)。
可分成动物、食物、体育项目。
比赛规则：不得说出纸张上面的任何一个字，不能用其它言语表示，可以用身体语言或其他形容方式来表述，使得同伴猜出，以二分钟时间限制猜出最多者为胜。每组两名队员参赛。
2、数字或英语单词趣味接力(每组6-8人,以孩子为主)。
队员起跑在中途放置一道数学题(如：(2_+9)/3-4+8=?)或英语单词的组成，队员跑到此处将题算出或背出答案，答案对可以继续前行，不对重算。
3、绑腿走。三人一组。(可以家庭为单位,也可以借助外援)。
4、汽球运输。两人一组。背对背夹球接力。
5、五毛和一块：
规则如下：
在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。未能加入团队的受罚。
6、耳语传真：
将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。
7、词语接龙：
上五人，由第一位出一词语，第二位顶针接前一词语，谐音亦可，接不上者罚。
8、看看谁会错：
由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍数或含5的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚。
五、应景游戏：
1、以春天为主题，表演诗歌、或歌曲。
2、听春的声音，说出听到了哪些声音?
六、主题讲座：
由校外辅导员进行主题讲座。
七、集合合影留念、快乐返程。
幼儿园的户外场地活动方案篇十一
活动地点：小一班教室。
主持：马逸黄红娟董明娣。
活动参加者：小一班全体幼儿及家长。
活动流程：
1。热情接待幼儿及家长，并进行简单的问候。
2。给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3。幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。
4。指导幼儿收拾整理游戏材料。
1。组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动，学习模仿操，教师注重与幼儿的有效互动。
2。早操结束后，组织幼儿有序回教室，教师介绍入厕、洗手的要求及方法。
1。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。
2。。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。
3。盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。
4。幼儿愉快地用点心。
5。点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。
活动名称：手指游戏《手指变变变》。
活动目标：
1。培养幼儿对手指活动的兴趣。
2。发展幼儿手指的灵活性。
活动准备：
幼儿围坐一个半圆（家长坐在孩子后面）。
活动过程：
1。用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。
2。学习手指游戏《手指变变变》。
（1）教师完整做一次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。
（2）教师分段进行指导，请家长和孩子一起参与游戏的学习。
（3）通过逐步的学习，接着再尝试着完整进行练习。
（4）在没有家长参与的情况下，幼儿单独进行游戏。
（5）评价游戏，鼓励每一个参与的幼儿。
活动名称：吹泡泡（户外游戏）。
活动目标：
1。引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。
2。训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。
活动过程：
1。幼儿练习一个跟着一个走（开火车）。
2。教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。
“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。”
3。教师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后，用自己的'动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。
活动名称：洗手歌。
活动目标：
1。初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。
2。愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。
活动过程：
带领幼儿边念儿歌边做相应的动作。
儿歌：小手真干净。
拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。
冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。
关上龙头甩三下，擦干手心和手背，
小手洗得真干净。
1。幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。
2。用完餐后排队进行户外散步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进行午睡。
1。给孩子梳头。
2。检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。
1。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。
2。。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。
3。盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。
4。幼儿愉快地用点心。
5。点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。
十、亲子活动结束，家长有序接走幼儿。
热情地和孩子、家长道别。
幼儿园的户外场地活动方案篇十二
1、在“五一”来临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日;。
2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展;。
3、让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情;。
4、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。
20_年4月29日下午3：30――6：00。
万宁兴隆石梅湾。
参加人员：
全园师生及幼儿家长。
(一)材料准备：
1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。
2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。
3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。
4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项：
1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。
2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。
3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。
4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的.幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。
活动人员安排。
1、主持人：
2、红队成员：
3、摄影：
4、计分员：
5、物品看管：后勤阿姨。
6、活动材料负责人：邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全)。
1、4月29日下午星期天3：30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，3点50分开始出发。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备。
4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。
5、游戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作。
6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。
7、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
幼儿园的户外场地活动方案篇十三
1.探索金箍棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。
2.在玩金箍棒的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。
3.在玩金箍棒进一步增强对体育活动的`兴趣以及勇于克服困难的信心。
1.金箍棒人手一根，“树桩”四个，小红旗四面，皇冠四个。
2.幼儿会做竹竿操，练习过双脚立定跳远，部分幼儿有一定的玩棒经验。
(一)开始部分。
热身活动，四路纵队以组为单位，右手持金箍棒，集体练习竹竿操。
(二)基本部分。
让幼儿探索金箍棒的不同玩法。
(1)自由玩金箍棒，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。请每个小朋友拿一根金箍棒，自己找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还能注意安全!(学耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下当马骑……)。
(2)游戏规则及方法。
第一组：多人合作用手各拉金箍棒的一头，排列成行，进行钻的活动。要求：幼儿有序排队，安全第一，不推不挤。
第二组：多人把竹竿放在地上摆成不同的形状跳房子。要求：幼儿有序跳。
第三组：双脚立定跳“小河”。(教师针对跳“小河”，移动其中一根竹竿。)小河变宽了，直接在原地跳。要求：双脚并拢，有序立定向前跳过。
第四组：幼儿三人合作跳竹竿舞。要求：根据节奏安全配合跳舞。
(3)综合游戏。
结合游戏场地，介绍游戏玩法及规则。幼儿以组为单位把竹竿收好，排成四路纵队。
我们一起来玩一个游戏。做游戏的时候，我们要走“钢索”、跨跳“小河”、钻过“山洞”、绕过大树桩，拔下红旗，跑回原地。比比哪一组最先到，注意要拔下红旗。
(三)结束部分。
放松游戏：今天，你们玩的高兴吗?让我们一起来跳舞吧!(猴操)配乐。
幼儿园的户外场地活动方案篇十四
活动目标：
1、学习肩上挥臂投物的动作，促进上肢肌肉的发展；
2、复习走平衡木、连跳的动作技能；培养幼儿团结协作、勇敢地品质。
活动准备：
沙包若干、灰太狼图片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐《我最棒》《别看我只是一只羊》。
活动重点：
练习肩上挥臂投物的动作，锻炼手臂力量。
活动难点：
幼儿投掷的距离在4米以上。（标准目标：女孩3.5米；男孩4米）。
活动过程：
一、热身运动。
徒手操（音乐：《我最棒》）。
二、沙包游戏。
1、自由探索沙包玩儿法；
2、小结沙包的玩儿法；
3、学习沙包投掷的方法：
x师分解动作讲解；
x幼儿空练；
x为幼儿提供沙包进行练习；
x教师小结投掷正确姿势；
x幼儿再次投掷沙包；
x提高难度，幼儿自由选择4米以上的距离进行投掷；
三、游戏：《弹打灰太狼》。
1、幼儿热身演练；
2、教师讲解游戏规则：
玩法：幼儿分成人数相等的两队，分别站在起跑线后。游戏开始，教师发出信号：“出发！”每队立即跑出，走过30厘米的平衡木；连跳两个25厘米高的轮胎；拿起沙包，向“灰太狼”投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。依次进行，以打中“灰太狼”返回速度快者为胜。
规则：起跳时双脚同时跳起；没按要求重新完成。每名幼儿每次只能投一个沙包；接力的幼儿要拍到手后才能跑。
3、竞赛分组。（美洋洋组、喜洋洋组）。
第一次比赛；第二次终极赛。
四、教师小结。
五、放松练习；
（音乐：《别看我只是一只羊》）。
幼儿园的户外场地活动方案篇十五
20xx年xx月xx日周六(如若本周有雨则延至下周进行)。
xx园。
9：00在xx园门口集合。
9：10集体活动：
活动一纸箱接球。
活动二蚂蚁运粮。
活动三两人三足升级版。
活动四躲猫猫。
活动五竹林寻宝。
活动一玩沙。
活动二参观美术馆。
活动三喂小鱼。
11;30午餐。
活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费xx元，两位家长和一位孩子收取餐费xx元(本周内交)。
1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。
2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自带饮用水，少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。
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