阅读是培养人的思维能力和提高语言表达能力的重要方式，我们需要多读书。写作是一个需要积累和坚持的过程，我们需要多练习才能写出较为完美的作品。总结范文不仅可以作为参考，还可以作为自己写作的素材和资料。
管工实习心得篇一
第一段：引言（100字）。
管工实习是大学生们提前接触实际工作的一种途径，对于我们电气工程专业的学生来说，管工实习是必不可少的一部分。在实习过程中，我学到了许多实际应用知识，也感受到了工程施工的繁琐和细致。实习期间，我不仅了解了工程管理流程，还提高了自己的团队合作能力和解决问题的能力。以下是我在管工实习中的心得体会。
第二段：工程管理流程与团队合作（250字）。
在管工实习的过程中，我熟悉了工程管理的流程，并实际参与了一些工程项目的管理工作。从项目的前期准备到施工过程的协调与监管，再到项目竣工和交接，我切身感受到了每个环节的重要性和细致。在项目管理中，团队合作是至关重要的。我和我的同事们一起分工合作，通过有效的沟通与协调解决了许多实际问题。通过这种实习经历，我深刻认识到，团队合作是实现工程项目顺利进行的重要保障。
第三段：解决问题的能力和应变能力（250字）。
在过程中，我遇到了许多意外情况和问题，在解决问题的过程中我不仅学到了更多的专业知识，还锻炼了自己的应变能力。在一个工程项目中，问题是无法避免的。但只有迅速寻找问题根源，并找到对应的解决方案，才能保持整个工程的顺利进行。通过与施工人员的沟通和调查研究，我积累了解决问题的经验。在后续的实习工作中，我发挥了自己的主动性和创造性，不断寻找解决方案，并且得到了良好的效果。
第四段：技能提升与知识拓展（300字）。
在过程中，我不仅学到了许多实际操作技能，还了解和学习了许多与实际项目相关的专业知识。通过实践操作，我熟练地掌握了一些管工的基本技能，例如在预埋管线敷设中如何选择合适的管材以及合理布置管道。同时，在实践中，我也了解了工程项目中涉及的相关法律和规定。这不仅丰富了我的专业知识，还提高了我对工程项目的全面理解。
第五段：体会与感悟（300字）。
通过这次管工实习的经历，我意识到仅凭书本知识是远远不够的，实践才是检验理论的真正方式。在实际工作中，要勇于接受挑战和面对困难，要多思考、多实践、多总结，在实践中不断提升自己的能力。管工实习不仅让我了解了专业，更使我明白了专业对于实际工作的重要性。通过这次实习，我也更加坚定了自己选择电气工程专业的决心，我将会以更加积极的态度投入到今后的学习和实践中。
总结（50字）。
通过这次管工实习，我学到了许多实际应用知识，增强了团队合作和解决问题的能力，提高了自己的技能和知识水平。在今后的学习和工作中，我将继续努力学习和实践，不断提升自己，为实现自己的梦想贡献力量。
管工实习心得篇二
时光走的匆匆，自来到中核二三实习以来已有近一年了！
往事如昔，近一年来经历的事，仿佛似在眼前，历历在目。从中经历了一些问题，但更为重要的是收获了很多东西，自己也朝着一个积极的方向全面发展。刚开始工作的时候，凭着一颗争强好胜的心，总觉得什么事情只要自己用心做都能够做好。自来到现场，真正开始以一名普通工人开始工作后，才觉得自己是自大了！得到师傅以及各位前辈的认真教导后，我认真的思考了以后工作的内容和方式，方知自己作为最基层的管道工人，诸多方面还深有不足。
先是自身和公司其他同事的沟通上，由于自己刚刚开始参加工作，自身经验和处事能力、人际关系方面都需要全面提高。一方面，自己要保持一种虚心向公司每一个同事学习的态度，认真努力完成工作，并要严格对自己的工作进行自查，自我监督。另一方面，更是离不开公司领导的关怀指导和公司同事的帮助。“三人行必有我师”，我会虚心向领导和各位同事请教相关问题。还记得自己第一次到现场的时候，眼前看见一切新鲜的事物心情有一点点激动。随后师傅认真的安排了我的工作内容以及告诉我关于工作中需要注意的安全内容。工作内容：
一、首先熟悉管工工作的整体流程，
二、熟悉管道施工图纸，
三、熟悉砂轮机、千斤顶等设备的使用方法以及注意事项。四、熟悉并掌握清口、对口的操作步骤以及注意事项。学无止境，虚心求教，善于沟通。只有这样才能扩宽自己的眼界，丰富自己的知识，为自己今后的职业道路加上一个有力的砝码！
我所学的专业是——焊接技术及自动化。我所从事的工作于我的专业是不对口的，不过在工作上很多方面都都与我所学的专业有关。这很大程度上刺激了我对现在工作的热情，管工与焊工两个工种在公司员工的比分中占了大比例，因为在现场施工的基层人员就是由他们组成。怀着一个紧张而又激动的心，第一次走进的现场（核岛）的时候，它的壮观至今都还在我心中起伏着。现场的大型机械设备有条不絮的工作着，航车，吊车，挖掘机……都各司其职，没有人员错动，不守章程的现象。员工也在各自忙碌着，很有次序。我想这应该就是大企业应该有的工作氛围吧！现场内的环境，空间狭小、管段密布，像迷宫似的。有些房间小的区域，工作人员只能爬行前进，工作环境是很艰苦。这是我第一次下现场后的由衷感受。虽然专业的不对口，但这并不影响我对工作的热情，在现场工作近一年以来，我也确实学到了不少东西，针对我所从事的工作，我总结了在工作中的一些经验。
1.管道连接。
管道连接是按照图纸要求，将管子连接成严密整体，并注意水流方向，达到使用的目的。
管材不同，连接方法也不同。铸铁承插管采用承插填料接口；焊接钢管采用螺纹、法兰及焊接连接；无缝管、不锈钢管、铜管、铝管、铅管采用焊接及法兰连接；塑料管采用焊接及粘接。
2.管段焊接。
当管壁厚超过4毫米时需开坡口。坡口是将管子加工成留有1—3毫米的钝边及30°--35°的v型坡口。坡口可采用车削和氧气切割。钢管焊接前应将两端50毫米范围内的泥土、油脂、污锈清除干净；如有水迹，应干燥后焊接。用氧乙炔焰坡口的管子，要把剩留的氧化铁渣和毛刺彻底清理干净。
3.法兰连接。
a)搭焊钢法兰。
用于温度在300°c以下，公称压力为25各表压的一般场合。介质为煤气、蒸汽、水、空气等。
常用于腐蚀性介质的管道上，一般塑料管、铅管、铜管法兰连接是常采用。翻遍要求平直，不得有皱皮、裂口等损伤。
c）法兰垫片。
橡胶石棉板----是橡胶和石棉的混合制品。垫片表面光滑，不允许有气泡、疙瘩、凹陷、裂纹等的缺陷。
金属齿形垫片----钢制，密封性能好，用于高温高压管道连接。
4常用阀件安装。
4.1截止阀。
截止阀有标准式、直流式和角式等。截止阀主要的启闭零件是阀盘和阀座，改变阀盘和阀座的距离，即可改变通道界截面大小。使流体的流速改变或截断流通。为了防止介质由阀杆漏出，故用压紧填料获得密封。
安装时应注意使管道中流体由下向上流经阀盘。
4.2闸阀（闸板阀）。
闸阀是利用闸板来控制七笔的阀门，主要零件是闸板和阀座。根据结构形式可分为楔式及平行式两大类。
闸阀不易倒装，因为倒装使介质长期处于阀体提升空间，不便检修。
4.3止回阀。
又名单流阀。是一种根据阀前阀后压力差而自动启闭的阀门。其作用是使介质制作一定方向的流动，阻止逆向流动。
根据结构形式不同，可分为升降式和摇板式。升降式止回阀只能水平安装，摇板式止回阀可以水平或垂直安装在管道上。
4.4减压阀。
用以降低管道内介质的压力，使介质压力符合生产需求。常用的减压阀有鼓膜式和弹簧式等。
减压阀应直立安装在水平管道上，阀盖要与水平管道垂直。安装方向注意阀体的箭头方向。减压阀两侧要装置阀门。高低压管道上应装有压力表，同时低压系统还要设置安全阀。
4.5疏水器。
也叫阻气排水阀、回水器或隔气具。主要用于蒸汽设备或管道上，供排除冷凝水并防止蒸汽泻出。
疏水器有浮筒式、恒温式、热动力式等。可根据前后压力差与排水量分别选择。
4.6安全阀。
安全阀是一种根据介质的压力而自动启闭的阀门。当介质的压力超过规定值时，它能自动的将阀盘开启，排出过量的介质，防止发生爆炸危险。
安全阀分杠杆重锤式和弹簧式两种。
杠杆重锤式安全阀是利用重锤的力矩平衡介质压力；弹簧安全阀是利用弹簧的压。
力来平衡内压。
杠杆安全阀应直立安装在固定的锅炉、容器或管道上，并使杠杆保持水平；弹簧安全阀可直立安装在任何场合。安全阀安装方向应使介质由阀瓣下面向上流，出口不设阀门，如需装设排出管，其直径应保证不小于安全阀的出口尺寸。
经验来源于积累，种种所见所闻认真的去分辨学习，积累多了就成了自己的知识财富！在工作中我们要善于去探索，善于去发现问题的所在，切不能纸上谈兵，要将书本上的理论与工作中的实际相结合，扩宽自己的知识面，不断完善自我，丰富自我，与时俱进，这样才能使自己在职业生涯中走的更好、更远！
管工实习心得篇三
1、理顺体制，创新机制，推进城乡管理工作深入开展。按照统筹城乡发展和推进城乡一体化的要求，进一步理顺体制，优化组织结构，整合机构职能，理顺职责分工，打破条块利益阻隔，实行权利职责对等，构建城乡一体的市容管理体制和工作机制。
2、巩固创礼貌活动成果，继续强化城市管理。一是全面建设改造一条平面整洁，立面靓丽，空间美观的市容形象示范街，以点带面推动城区面貌的整体改观。二是切实做好十陵、大面、柏合、洛带、同安、西河等街办、镇(乡)的指导工作，依照属地管理原则，明确职责，强化督促检查。
3、全面推进项目建设。一是全力推动数字化城管工作，建立健全各项制度，规范工作流程，实现资源共享，进一步提高城市综合管理效率。二是启动环卫服务中心工程建设，配置务必的专用设备，确保日处理城市生活垃圾300—400吨的要求。
4、健全农村生活垃圾集中收运处置运行机制。按照统筹城乡管理的要求，切实将市容环境管理工作向乡村延伸，农村生活垃圾集中收运处置率达80%以上，构建科学高效的环卫保洁体系。
5、加强环卫基础设施建设。一是结合创礼貌工作，加快新建或改建公厕的步伐。二是添置必须数量的冲洗车和垃圾清运车。
6、加大宣传力度，发奋营造和谐的城市管理环境。围绕城市管理这个中心，透过报纸、新闻媒体、加强城管网站建设及开设“曝光台”栏目等各种行之有效的宣传形式，加大宣传力度，以不断强化广大市民的礼貌、卫生意识，从而到达提高市民礼貌素质和城市礼貌程度的目的。
7、落实长效管理措施，全面提高城市管理水平。一是强化目标管理，完善目标考核体系。二是坚持日常管理监督检查通报制度，对城市管理工作中的日常状况，逐月进行检查评比，并对突出的问题进行通报。
8、强化队伍建设，大力开展队伍正规化培训和养成教育。透过强化学习和业务培训，以全面提升队员的综合素质，发奋把队伍建设成为一支政治坚定、作风优良、纪律严明，敢抓善管，群众信赖的城管铁军。
管工实习心得篇四
经过几天的的听课培训，我受益匪浅。此次在该校培训的过程中达到了相互交流，自我反思，取长补短的目的，在一定程度上也提高了自身的教学水平。
通过短暂的培训，我明白作为教师备课前一定要认真研读课程标准，弄清它的目的和教学建议以及对课程开发和资源利用的要求。并且要明确每模块在教材中的地位，作用以及相互关系，弄清各部分在整体中的地位，形成知识体系，明了知识间的内在联系，确定各章节，各部分的教学目的，教学目标，清楚教材知识点和重点难点，做到心中有数。
只有对课标教材有了充分的了解，进行充分的研读，才可以在教育教学过程中做到心中有数，有的放矢，合理高效的完成应该完成的教学任务。与此同时，学生也是教学过程中的一个相当重要的环节，我们要全面了解学生。首先，了解学生的学习基础，学习态度，学习方法，预见学生的学习动向，只有这样才会有的放矢，教学才会收到事半功倍的效果。其次，要了解学生的心理特点，性格特点和人格特征，在面对个体时，针对不同表现的个体，就要施以不同的方式，落实因材施教的原则，激发学生的学习主动性。
另外，如果担任班主任的话，要充分发挥个人特长，以十足的个人魅力吸引学生，制定合理的可接受的人性化的班级管理制度，使学生能够积极配合自己作为一名班主任的工作。
在听了几位教师的讲课后，可以看出，教学过程可以反映出教师教学的基本功。教师对课堂教学的组织，教材的把握，教法的运用，板书的设计，教学语言以及教师驾驭课堂，驾驭学生的能力对课堂的成败相当重要。而且，教师的思路，方法一定要符合学生的认知结构，只有在教育教学过程中练就了优秀的基本功才能使我们的教学工作高效完成。
教师的组织课堂的能力和调控课堂的能力严重影响着教学水平。一个优秀的教师必须能够合理组织课堂结构，能够顺利调控课堂的秩序，在一定时间内完成相应的工作。作为一名合格的教师，一定要有引导能力，要能够积极地引导学生积极地参与到学习活动中，要使学生乐于参与思考，讨论，争辩，动手操作。
另外在自身的教学过程中，要合理设计板书，板书设计要简单明了，重点难点突出。课堂语言要精炼准确切记说话随意。要释放课堂，以学生为主体，在以学生为主体时，才能充分发挥的积极主动性，使学生全身心投入到课堂中来。练习，作业的设计要根据教材和学生实际精选习题，作业坚持少而勤，批改辅导要注意抓规范性和一次成功率，只有学生参与到课堂中来，才会激发学生的学习兴趣，是学生高效自主的学习。
上完课后，应及时对自己的课堂进行反思，要检查本节课的课堂效果，本节课所用的教法学法是否恰当，教学目标是否完成了课表要求，有什么优点和缺点，有什么环节需要改进，一一进行改进后最终形成一份新的更加完善的课堂设计，从而提高自身教学水平，要检验课标和教材的可行性。
经过听课培训后，我受益颇多，也将会使我在接下来的实习工作中不在感到迷茫，而会得心应手的投入到工作中去。我相信我会在单位时间内最大限度的让学生动脑动口动手，设计好学生的活动，激发学生学习的主动性，突出重点，突破难点。认真完成应该完成的各项任务，不辜负各位老师领导对我的信任。
管工实习心得篇五
今年xx月份是我们学校大三的xx专业的学生走向实习岗位的时间，面对即将毕业的情况，我也早已经做好了迎接新工作的准备。积极的做着各种面试前的准备，积极的参加我心仪工作的面试。在通过一轮面试的筛选和审核之后，也通过我的再三比较之后，我来到了我们公司担任前台一职。虽然说只是一个前台的岗位，但是也有六个月的实习期，所以在这个实习期里我也要好好的表现，掌握好这个岗位的所需要掌握的工作技能。
在还没有来到我们公司这个前台的岗位之前，我一直就觉得前台不会是一个很难的工作岗位，人事姐姐在面试的时候给我介绍的工作内容，听上去也很简单。所以我就抱着一颗期待但是又没有过多准备的心来到了我们公司，踏上了前台岗位实习之路。没有过多准备的后果就是犯错，所以我在来到前台这个工作岗位后，就犯了很多不该犯的错，我才发现这个岗位的工作其实并不是什么很简单。所以为了提升自己，为了追求进步，为了不辜负公司领导给我的这个实习机会。我就报名参加了公司里的一次新职员培训工作。
这次的培训是公司的副总给我们上的，而且我没有想到来参加培训的人会有这么多，让我有点意外。在培训的过程中，副总先是给我们全面的介绍了每个职位的工作内容和要求，然后再是对每个岗位需要注意的地方都做了重点强调，另外就是说了我们职位里面比较喜欢犯错的地方，也给出了我们很多的解决办法。最后就是让我们向他提问题，有哪些不懂的，有哪些建议都可以向他提出了。有很多员工都提出了他们在工作中遇到的问题，我也说了很多我在前台工作上遇到的麻烦。他都一一给我们进行了解答。
整个培训进行了整整一个下午，我们参加培训的热情却丝毫不减。培训结束后，我还和很多新员工做了交流，认识了很多新同事，我感到很开心。最重要的是我在这次的培训里，发现了我很多工作上了不足，也学习到了很多关于我这个岗位需要掌握的一些基本技能。比如如何管理好自己的形象，当好公司的门面；比如如何做好公司来访人员的记录；如何接听好打来公司的咨询电话等等这些内容。这让我在我之后的实习工作岗位上很受用。
所以我感谢公司里能经常有我们这些员工的培训机会，也感谢公司副总为我们这次培训辛苦做出的付出和努力。这是我第一次参加公司培训，我相信我以后一定还会继续参加公司的培训，我会继续努力，继续发现自己的不足，继续完善自己，把我在前台的工作，做的更好，做的更完美。
管工实习心得篇六
时间流逝指尖，如白驹过隙，悄然无息。不知不觉顶岗实习已经进行了一个多月，我们迎来了第一次录课。在这一个多月里，我实现了角色转变，真正成为一名老师。付出与收获伴我左右，我和我的学生们度过了愉快又充实的一个多月。
这个星期，我们实习生最大的任务就是录课。作为实习生的第一次录课，无论是我们还是实习学校的指导老师都非常重视，甚至于驻县老师大老远地亲自送摄像机。我们紧张的备课，力求完美，指导老师反复指导，一次又一次的精益求精，尽善尽美。虽然很辛苦，但是我的努力为的就是不让他们失望，不辜负所有关心指导我们的人。
录课前的准备。我根据带的班级初一5班学生的上课进度，选择了《陋室铭》这一课。因为录课时间为15分钟左右，我精心选择了一个重点问题：陋室不陋的原因及作者蕴含的情感。这个问题有深度，也有利于我和学生合作完成。在上课时，我打算采取小组探究合作的方式，让同学们充分参与课堂，积极动口动脑，活跃课堂气氛。为了精益求精，我把授课思路和设计的课件、板书都和指导老师探讨交流，老师给予我许多中肯的建议。
录课中的展示。这次录课，总的来说很顺利，达到了我的预期目标。虽然是下午第四节课，上一节课又是微机课，同学们精力不足。但是同学们很积极配合，我们合作很默契。经过了一个多月，我和我的学生成了默契配合的搭档。在上课过程中，我始终贯彻落实新课程理念。坚持学生的主体地位，教师是引导者和帮助者。通过运用小组学习的模式，调动学生的积极性，让学生乐于学习，愿意学习。回答对了和积极举手的同学，可以为小组加分，培养学生们的集体荣誉感，活跃课堂气氛。
录课后的反思。录课后，我认真地观看了自己的视频，很多平时没有注意到的小细节，通过录课视频可以清楚地看出来。自己总结后，我有发给指导老师进行指导，这样就能更加全面的发现自己的缺点，提高自己的教学水平。细节决定成败，顶岗实习生在课堂上应该多多注意细节：
恰当的使用肢体语言。让学生感受到你的真诚和亲昵，拉进师生的距离；
走下讲台，到学生中去。把握时机，如学生小组合作时，学生记笔记时。走入学生中间，既能监督学生又能融入学生，体现师生情。
通过录课，我们可以发现我们容易忽视的细节。录课前精心准备，录课时全心投入，录课后及时反思，有利于我们提高教学技能。学会虚心向有经验的教师学习并且理论联系实际是我们不断进步的重要法宝。
管工实习心得篇七
伴着七月的酷暑和满心的期待，我们终于来到了实习的地方：富士康科技集团昆山厂区。而如今夏日还拖着余温，微微的秋风却已悄然而至，我们的实习生活也即将告以段落。
在富士康实习已近两月，略有感悟，总结如下：
一、企业文化与校园文化的差异。
相比大学校园自由、开放、崇尚独立与个性的环境，企业的发展更讲究纪律严明，井然有序，稳中求进。进入厂区要穿统一的工服，佩戴统一的工卡，进入车间流水线要戴特定的工帽，拿取产品要戴橡胶指套，每个工人所做工站的操作动作亦有统一的sop来指导，即便是进入厂区的大门也被划分成几条平行的走道，并用红绿牌标示出进出方向等等。这样的细节例子不胜枚举。管理的职能在这些细节中被体现的颇为美妙。追求发展，试图使一切规范化、标准化，然后走向条理化、有序化―这就是我眼中的富士康。
二、纸上学来浅，绝知要躬行。
这些都是书上没有给我们解答的，这让我们看到了“模特法”的局限性，更重要的是让我们看到了书本理论知识的局限性。
纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。理论是从实践中抽象出来的概括，而实践则是将理论还原于生活、生产。
拒绝做理论的巨人，实践的侏儒。践行ie的环节缺失和不足，是我们本科教育的软肋。
三、关于ie发展的思考。
结合中国本科ie教育体系及生产实践中ie的作用来看，这二者之间存在较深的代沟。基础ie所学的作业分析和方法研究似乎依然停留在产品制程的门外。富士康在国内算是ie应用较为成熟的企业，但通过实习期间的观察，我们感受到的却是―ie工程师在流水线现场并未起到应有的作用。究其原因，ie工程师的工作安排不当，就我们所看到的，他们的工作多半是做些报表，改改工具盒，再推推5s，再或者给员工上些ie方面的课程，培养一下全员的改进意识。当然，我们不能否定细节改善的重要性，但是，如果仅停留于此，只从管理层面上敲敲边鼓的话，这种改善对于现场存在的顽疾无疑是隔靴搔痒，对于现场效益的提升也只是杯水车薪。因为通过现场的规范化、标准化所能实现的效益是非常有限的。当然这些工作是基础，是ie向更高层次发展的依托。如果无法打开改善对象的核心，即制程与工艺，那么ie在生产现场改善上的应用终有江郎才尽之日。此外，ie工程师具备善于发现问题和科学分析对象(如工序、治具、动作、流程)的能力，仅停留在发现问题的层面上而提供不了解决方案，或者把问题或难题转交给其它人员去解决或执行，那么，问题则只会无限期地存在下去。
实习的尾声渐近，富士康，带上你赠我的鼓鼓行囊,ie任重而道远。
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管工实习心得篇八
昨日看的是税务审计底稿的大致流程，今日要看的是税务审核资料清单，这个是每次去企业的时候需要我们问企业要的材料清单，这样我们才能回去做报告。都需要这些东西：营业执照和税务登记证的复印件；公司章程和验资报告；如果企业的办公地是租的话还要供给本年度房租发票和租赁合同；要供给企业本年度的报表，其实只要12月的就能够了哦；第一到第四季度的所得税申报表；上年企业所得税汇算鉴证报告；税务检查报告书，这个不是每个企业的都有的，如果企业没有的话就能够不用供给了；本年度审计报告；存货盘点表；12月的银行对账单及调节表；固定资产折旧清单，车辆行驶证，房屋产权证，土地使用证；科目余额表包括二级明细及往来款的明细，这个是很重要的，很多数据都是从里面找出来的；贷款合同，借款借据复印件，贷款卡打印明细表（金融机构要盖章）这个比较少用到；12月的增值税申报表；对外投资相关文件，合同，章程，验资报告；如果企业交的是地税的话还要供给各地税申报表和社保申报表，是国税的话就不用了哦。这些材料是做底稿的组成部分，每一张都要盖上企业的盖章才能生效。
度亏损就得到应纳税所得额了。还是有点小复杂的。然后是应纳税额的计算，要先算应纳所得税额等于应纳税所得额x25%，然后拿应纳所得税额减去见面所得税额—抵免所得税额就等于应纳税额，这边再拓展下两个公式吧，也是我在底稿里面抄下来的，一个是实际应纳所得税额，他等于应纳税额+境外所得应纳所得税额—境外所得抵免所得税额；还有一个是本年应补（退）的所得税额等于实际应纳所得税额—本年累计实际已预缴的所得税额。
前几天我们把税审的底稿编写情景做了很充分的了解了，今日有小邱姐给我们演示下税审底稿的制作哦。人有点多，所以看的时候有点吃力，我就把能记得先记下来了。先做的是底稿，底稿分很多方块，我们要做的表格主要集中在第二块和第三块，先做的是第二块，找到索引表格把公司的单位全称输进去要看着盖章输完全，这样每张表格都会自动生成公司的全称，然后找到1—10表格，把期间，编制人和编制日期输进去，这样也会自动生成出来，就不用每个表格都去输了，节俭很多时光。然后是打开主营业务收入鉴证表，将总账找出来，看这家企业的营业执照的经营范围是什么，是销售货物还是供给劳务，按着表格的要求把1到12月的每月合计数输进去，输完和损益表核对，核对正确后再做主营业务成本鉴证表，和主营业务收入鉴证表的做法是一样的。剩下的科目就要到明细账里面找了，按着顺序做下来，接下来是营业外收入和支出，这家没有发生额所以就不用输了。这些都是看小邱姐做的时候觉得好简单，要不是我做了笔记，肯定很快就忘了呢，我们几个实习生在那边倒腾了很久，总算是把科目搞平了，没想到时光一下子就过了就下班了，剩下的只能明天再做了。
今日还是继续做昨日那家的税审底稿，接下来是主营业务税金及附加，看下科目余额表，把每个科目汇总好的金额输进去就能够了，关键还是在核对上头，数字不对的话就要去找凭证了，这可是很大的工程哦，所以做的时候还有数数字的时候要异常的细心，一分钱都不能少的。这就是的基本要求吧，认真仔细。下头要做的就是费用类了，也是最复杂明细最多的科目了，小邱姐说这是需要很大的耐心和细心的哦，先做的是销售费用，把企业的销售费用科目明细表打开，把每个明细科目的全年发生额输进去，按着顺序就能够了，然后合计下，还好这家企业的电子账还是很清晰明了的，给我们省了很多的时光呢，三个费用科目都是这么做的，合计数和报表的数目也是对的，我们都很开心呢，总算把第二部分给做好了呢。小邱姐说这前面的只可是是输数据呢，就是比较基础的，后面的才比较重要呢。我们先做三项薪金，要把每个费用里面的有工资薪金，职工福利，工会经费的数据复制过去，保证合计数和应付工资贷方总数一致，这样的话才算是做对了哦。
这周我的主要任务就是做税审底稿了呢，跟着小邱姐，然后我们十来个实习生一齐把这家企业的税审底稿最终给搞定了，还真是不容易呢，到了这个事务所学的东西很多都是以前在学校没有学到的东西呢，虽然有点吃力，可是在和大家一齐的讨论交流中也慢慢懂的多了，也算是学到了不少的新的东西了，还是很开心很有收获的哦。要选择好的方法后在做的时候还要注意到细节方面的不一样，要求，不要输错数据，要求我们要灵活认真。这周我学到了很多书上没有的东西，受益匪浅，好好休息下，又要开始崭新的一周了，很期待！
今日我还是八点之前就到了公司了，实习生也来的差不多了，我们拿出之前做过的税审底稿慢慢看。看了差不多半个小时小慧来叫我出去，今日是我第一次出去，以前一向都是在办公室类似于见习那样只是局限在看看，今日好开心，最终能够和小教师还有注税教师一齐出去了呢，今日我们要去的是海峡都市报，离我们公司不是很远，坐着教师的车很快就到了。这家海峡都市报分为3家小的公司，所以我们要做三家的税审底稿呢，看起来任务很严峻啊。我们和财务部的负责人一齐把三家公司的20xx年度的凭证全部搬到会议室给注税教师看。注税教师负责看凭证，看完后写下企业哪些项目做的不对需要调整的。小教师是注税的助理，她是负责做税审底稿和报告的，我们此刻要学的就是怎样做税审底稿了。我先把税审需要的资料清单拿给企业让她们准备好这些材料交给我们回去做底稿用的。后面又将三家公司的账目用软件导出来拷到u盘上头，这家是用软件的所以到时候做底稿的时候相对会简单点。今日我们大部分时光都是在总结这些材料了呢，明天还要再和教师一齐过来的。
管工实习心得篇九
走出重钢我感受颇多。我所学的专业是冶金技术，这里就是我将来奉献青春的火热田野，我现在提前置身于这钢筋水泥的围墙之中，心情是无比的激动。我能有机会熟悉这里的环境，了解生产的工艺流程，实在是难得的很。通过这次对钢铁厂的认识实习，使我对钢铁生产的工艺流程。工厂布局。车间组成。运输联系等，有一较全面的感性认识。
此次重钢的实习给我印象最深的不是先进的设备，和复杂的工艺程序，而是重钢对于制度的严肃性和工人们一丝不苟的执行力。在重钢的工作现场里没有什么监督工，也没有领导在现场盯着看，可是重钢的职工在工作时都是认真的完成自己的工作，没有因为其它别的原因而减少要求和降低标准。真正的`做到了生产以产品质量和安全为主。这份责任感和使命感是每一个即将走上钢铁一线的我们必不可少的。
通过本次的认知实习，让我了解了铁矿石是怎么样被加工成为钢材的，让我受益匪浅，也让我感受到了肩上的重任，在以后的学习生活中必须认真学习，刻苦专研，为我国的钢铁产业奉献出自己的力量。我国是钢铁大国但不是钢铁强国，特种钢我们大多数都靠进口，钢铁行业还有很长的路要走，作为当代的大学生我们不仅要继承前辈的经验和知识，更要继续发展新的技术，使我国从钢铁大国向钢铁强国迈进。作为新时代的大学生，钢铁新的领域正等着我们去探索。
管工实习心得篇十
这次实习我觉得自己收获挺大的，除了让我对企业的业务流程有了基本了解外，也为我从校园走入社会奠定了基础。
首先，我觉得在进入社会后一定要有很强适应能力。初到企业，我深深地感觉到自己所学的知识的'肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，经过带队老师的教导和企业师傅的引领，我渐渐适应了企业的工作，开始变得得心应手。其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自己的职业道德、提高自己的职业素养，要做到干一行、懂一行爱一行。最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不是最重要的，主要看的是个人的业务能力和交际能力。把我们在课堂上所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，这才是我们实习的真正目的。很感谢学校给我们这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
管工实习心得篇十一
当把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面教学的时候，自己深深地体会到“做一名教师很容易，做好一名教师却非常的不容易。”要想真正上好一节课，必须经过多次的思考与反复修改教案，更有甚者还要经过多次试讲才能走上讲台，正如一句名言所说的“台上一分钟，台下十年功”。我觉得站在讲台上真正面对学生们进行授课与以往我们在教材讲授课上的试讲有着巨大的差异，由于以往我们试讲的对象是我们自己班上的同学或老师，所以我们的思维中并没有那种简化细致讲解的概念，一节课的内容通常只花二十多分钟就能讲完了，而如今在真正的课堂上，指导教师们围绕一个小知识点就能讲十多分钟甚至二十多分钟，记得第一次听完课我特震撼，突然觉得之前的试讲真是太糟糕了，完全不了解这些学生的思维方式，在真正站在讲台上面对学生们时才发现自己的应变能力很差，课堂中学生们有许多的反馈，既要解答他们反馈的疑问，又得按照自己的思路清晰的讲解完今天的知识点，这确实是件困难的事情。终于体会到了“要给学生一碗水，教师首先要有一桶水”，这句话的含义，坚定了我以后努力的方向和想要到达的目标。
除了每天承受着这些自己教学经验不足等方面的压力之外，有的学生还不听话，每次上课都要管记录，下课之后和那些捣乱的学生谈过之后，下节课还那样，可是明明自己保证的就很好，还说一定不在捣乱，可是他们自己说过的话也不管用，我觉得我需要想一个办法，去整治一下那些学生。还发生过一件让我比较伤心的事，就是我担任着他们班的班主任，有一天中午我去盯自习，管了一下记录，等到快下课的时候，居然有个学生和我说“老师，你就是个实习的，待不了多久就要走了”就好像我管他们都是我的错，当时挺难过的，等到后来我了解到这个学生对谁都是这样，他自己也不太爱学习，我也不知道应该怎么管他了，以后尽可能和他谈谈，让他自己想一下他应该做的事和他想做的事，让他能有所改变。
这几周的实习生活，让我体会到了做一名老师真的不容易，除了要完成自己的教学任务，还要关心学生的生活，我觉得我以后需要加倍的努力，才能胜任这个工作。
管工实习心得篇十二
十三周是我们建筑给水排水施工实习周之一，我们主要学习的是管工实习。其主要任务：一是预制管安装与铺设、管点水压试验及冲洗消毒两部分;二是设计某住宅中卫生间的排水系统。
首先，我们要认识有关的给水管材，可分为三种：一是金属管材，它可分为球墨铸铁管、镀锌钢管、不锈钢管、铜管等;二是非金属管材，它可分为upvc管、upvc双壁波纹管、ppr管等;三是复合管材，它可分为铝塑复合管、钢骨架塑料复合管等。各种管材有不同的连接方式，例如金属管材的球墨铸铁可采用承插式接口和法兰接口。其次，我们要认识各种管材的切割方法，根据具体条件我们可以选用手工和机械切断，常用的切割机械有手割，即是用钢锯切断。还有管割刀，适用于管径15到100mm的焊接钢管。其外还有砂轮切割机、管虎钳、套丝机、铰板、管钳等。
认识这些管材和机具之后，我们就开始了实习:首先老师给我们讲了管材的下料长度和接口的形式，然后我们分组进行操作，我们给水管的安装长度是90公分，但是实际上我们切割的长度是86公分，因为给水管道的下料长度包括了它的弯头部分，所以我们要减去螺纹开始到弯头中心线的距离4公分，所以我们切了86公分。我们切割的时候要用台虎钳固定，然后用管虎钳切割，每转两圈就要拧紧一次，直到把管道切断。很快我们就切割好了。
接下来就到了套丝部分，机具包括管虎钳、铰板、板牙、卷尺，油壶等。在套丝之前要先在套丝的部分做记号，然后要加冷却油，防止板牙发热断牙。然后把管子卡紧在压力钳上，管段离钳中约15公分，管子不能是椭圆，管子要平直。操作时操作者要站在正面按顺时针方向推进铰板，带上两扣左右后，操作者侧身而站，扳动扳把时，要平稳协调，不要太用力，以免出现偏差，为了润滑冷却，应该在切削部分不断加油。在管上加工螺纹时，两次到三次才算完成，螺纹要七到八格才算合格。丝扣套完后，松开后挡，退下铰板。套丝就完成了。由于我们的疏忽，有一个管子口的螺纹只套了五到六个，不过我们改正过来了。随后我们就开始安装管道，在螺纹上我们要先套生料带，生料带是用于防止漏水，所以套生料带时要细心，以顺时针套六圈，然后再套弯头，拧紧即完成。接着套上管堵，随后可进行水压试验。
1.2兆帕之间，管道不漏水即成功。我们组由于施加压力超出范围，漏了少许水，随后我们把压力控制到范围之内，管道压力就符合条件，我们给水管道安装顺利完成。
完成给水管道安装之后，我们设计了某住宅卫生间的排水系统：首先我们先找了材料――upvc管，我们选择了一条立管，立管中间接一条三通的横支管，横支管中间的三通，一边是接大便器的污水，一边是接地漏的废水，但是要注意三通的方向不要搞错方向，由于我们的粗心，我们弄错了，多谢老师的提醒，我们改正了回来;其二要注意的是，淋浴的地漏的高度要高于洗脸盆的存水弯，这样存水弯才不会露出地面。
经过这次实习，我们懂得了管道的安装施工与试压，老师耐心而详细的讲解，让我们更懂得了管道的施工在生活中是多么重要。让我们在以后的工作和生活中更有经验得去处理管道出现的问题。这次的实训，受益匪浅。
管工实习心得篇十三
早上刚到办公室没多久，邢老师就告诉我，让我去调课，然后参加今天的“校本课程”听评课，难得听他说是校本课，我赶紧去调了课跟他一起去学校的录播室听课，这次听课的不仅有我们学校的全体语文老师，还有原来培训过学校老师的领导们。讲课老师是高老师，他讲的是八年级第三单元《罗布泊，消逝的仙湖》，整节课的讲解，高老师都紧扣着学校五环节，讲得很精彩，也让我通过这节课收获了不少，高老师讲解的内容是这样的：
导入语的设计摒弃了原来的直接进文的方式，以解说词为导入方法，显得新颖、独特，一下子就把学生的注意力吸引到课堂上加之幻灯片的辅助作用，同学生的注意力很集中。导入语的设计很好地实现了校本特色中的导入，使人觉得焕然一新。还将目标都放在幻灯片上，让学生有侧重点的去看文、读文。这一展示，体现了第二环节的目标导入。
其次解决前置作业：简单跟学生们解决了文中不会的词语，并对题目进行了解读，并让学生在预习过程中标出段落。为下面的讲解做铺垫。
第三步，他提出了三个问题，并进行分组，让每一个小组依据自己的问题进行回答，然后小组进行展示，不足的老师做补充，这一环节上，高老师实现了学生的主体性地位，将课堂还给了学生，也实现校本环节中的第三环节。高效互学，值得在场的我学习。
第四步，紧扣着所提出的问题及原因进行课外拓展为文章的`中心主旨：环境保护做补充，以此激发学生们的感情，继而提高他们的语文能力，并为保护环境献计献策，写出一定的小标题，去呼吁别人保护环境。
最后，高老师做了总结，整节课在高效率中结束。
高老师的上课内容，既实现了学校所提倡的五环节，也实现了“读”与“写”的结合，在讲解中还穿插了一定的道德方面思想教育与朗读所需要的技巧，很值得别人借鉴与学习。总而言之，通过这节课的听课，我收获颇丰。知道了一节高效课所要具备的各项条件，他要的不仅仅是老师的讲，还在于学生们之间的互学与自学，只有把老师的讲与学生的学结合一起来，一堂课才能被上好。我会加油不断的去跟她学习，从而不断地提升自己的能力，让自己也成为一个优秀的人。
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