教案可以作为课堂教学的指导和评价标准，对教师进行教学活动的规范和指导。编写教案需要充分利用教学资源和教学技术，提高教学的效果和质量。教师在编写教案过程中要有创新思维和变通能力，满足学生的多样化需求。
教案爸爸妈妈我爱你篇一
活动目标：
1、尝试着将爸爸妈妈的用品分类并学着模仿爸爸妈妈的日常行为，关注亲近我们的爸爸妈妈。
2、能在集体面前大胆的表现，由一定的自信心。
3、发展幼儿的观察比较能力。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的'多样性及特征。
活动准备：
老师一家的照片。
活动过程：
一、“我的爸爸妈妈”
出示教师一家的照片，向幼儿介绍教师的家人，告诉幼儿教师最喜欢自己的爸爸妈妈。
二、幼儿说说自己喜欢的爸爸妈妈。
2、幼儿将爸爸妈妈用的物品按爸爸妈妈的标志分别摆放。
3、找找摆放的是否正确。
4、说说自己找到的东西是爸爸用的还是妈妈用的，并学着爸爸妈妈的样子用用看。
四、幼儿装扮爸爸妈妈。
今天爸爸不在，妈妈也不在，你们想不想也来做爸爸妈妈呀，那我们就用爸妈妈用的东西来到娃娃家来扮爸爸妈妈。
五、你们愿不愿意把做爸爸妈妈的样子拍下来，如愿意，教师为幼儿拍照片。
哎呀，爸爸妈妈要回来了，我们快把娃娃家整理一下，把你们刚刚找到的东西放到原来的地方，小红的家真干净!
活动反思：
本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。邀请家长共同参与更加增进亲子关系。不足之处是在活动结束以后还可以通过商讨、研究，更加深入地发掘深层次的精神，使之与主题更加融合。
教案爸爸妈妈我爱你篇二
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我爱你妈妈爸爸作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个寒冷的夜晚，如果能给我一支蜡烛，我，可能会活下去......
我叫芸芸，再过五天，我就满十岁了。
......
我原本有一个很幸福很幸福的家庭，一个关心我、体贴我的妈妈，和一个处处照顾我、支持我的爸爸，他们非常非常的疼我，我也非常非常的爱着他们。
从小，我就是爸爸妈妈的乖乖女，每天放学后回到家里，总是先亲一亲爸爸妈妈的脸颊，那种幸福是发自内心深处的，是一股有着巨大力量的爱。每当遇到不开心的事情，总是向他们倾诉，听他们和蔼的讲诉一些人生的道理。有时在他们身上撒撒娇、耍耍小脾气，他们总是找一些方法来逗我笑，哄我开心。
我最高兴的事情莫过于过生日了，每次过生日我都会收到一份小小的生日礼物，记得六岁那年，妈妈送给我一只可爱的会说话的.小熊，那是她冒着雨跑遍了所有商店为我挑选的，那也是我记事以来收到的最好的礼物。现在，我已经有九份生日礼物了，我一直好好的保存着它们，每一份礼物代表着爸爸妈妈的一份爱心，我想，等我凑够十份礼物的时候，也就是我十岁生日的那天，我要站在他们面前，对他们说“爸爸妈妈，我爱你们”。
十岁的生日一天天的向我走近，这也是我最最盼望的一天，因为，我亲手画了一幅全家福，打算生日那天连同那句话一起送给我的父母，这幅画我早就画完了，一直放在那保存九个礼物的箱子里面，有时到了晚上，等到爸爸妈妈都入睡的时候，我就自己愉愉的拿出来看看，并想象着生日那天的情景，在想象中不知不觉的入睡。人生不总是象想像的那样美好，老天就是这样的捉弄人，在我生日的前一个星期，一个寒冷而又阴沉的夜晚，一个令我一生一世的都不能接受的事情发生了。
我，象往常一样，放学后回到家里，却发现家中没有人，只见桌子上放着一张纸条，上面写着：
“芸芸，你好好的听话，在家里等着，爸爸妈妈去给你买生日礼物，记住，不认识的人敲门你一定不要开门，爸爸妈妈一会儿就回来，如果饿了，冰箱里有饼干，下雨的话就关上窗户。 ——爸妈”
当我看完了留给我的字条，我简直高兴极了，听爸爸妈妈的话，我锁好了门，坐在电视机前等待着他们回来......
时间一分一秒的过去了，已是晚上八点多了，秋天的八点已经很黑很黑了。这时外面开始掉起了雨点，雨越下越大，雷声不断，我有些害怕，关上了窗户，接着取下那装着九个美好回忆的箱子，抱起了那只可爱的小熊，我才感到心情好一些，因为它是我最大的安慰。
人生中，该是你去面对的事情，你想怎么躲，也躲不掉。在那里，我见到了我的爸爸和妈妈，但他们不是向以往那样微笑的朝我走来，而是静静的静静的躺在那里，我真的要窒息了，真的，但在我要倒下的一瞬间我发现在妈妈的身边有一样东西，我又鼓足了勇气继续向前走了几步，我才发现那是一个已经不成形的生日蛋糕。
我哭，我大声的哭，哭声比外面的雷声还大，整个医院只有我的哭声在回荡，我冷，我十分的冷，因为我从此失去了一个温暖的家。
“为什么？为什么在我生日的前几天，你们就离开了我，你们知不知道我还有礼物要送给你们，我还要对你们说“我爱你们”；我为什么非要生日礼物，如果我不要，如果你们不去。”
......
再给我一次机会见到爸爸妈妈，我要抓紧时间对他们说——“我爱你们”
教案爸爸妈妈我爱你篇三
活动背景：
在主题网络中，有一个分支是“我的家”。在区域活动中，我发现孩子们经常把洗发水和沐浴露搞混淆。其实孩子们在家中每天都会接触到各种各样的洗涤用品，这说明他们对洗涤用品还缺乏了解。于是，我设计了这个活动。通过购物的游戏帮助幼儿了解各种洗涤用品的名称及用途，了解使用的安全知识，从而培养他们讲卫生，爱劳动的习惯，激发观察周围事物的兴趣。
活动目标：
1、激发幼儿对洗涤用品的兴趣。
2、认识几种常见的洗涤用品，知道其用途。
3、培养幼儿讲卫生，爱劳动的习惯。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
活动过程：
一、交代活动名称，激发幼儿兴趣。
师：“今天我们要一起玩开商店的游戏，请小朋友当售货员。”引导幼儿参观不同的情景，了解这些公共在生活中的作用。
a、理发店。提问：人们到理发店可以做什么？
b、洗澡堂。提问：为什么要到洗澡堂洗澡？
c、餐馆。提问：餐馆里用什么装饭菜？你们希望餐具是什么样的？待会儿服务员一定要把餐具洗得干干净净的。
d、厕所提问：没有厕所会怎样？你们希望厕所是什么样的？
e、洗衣店提问：洗衣店是干什么的？人们为什么要把衣服送到洗衣店去洗？
二、幼儿自选角色游戏。
1、师：你愿意到哪个店做工作人员，就站在哪个店的门口。
2、教师按不同的角色给幼儿挂标志牌，进入游戏。
3、请工作人员到洗涤用品超市选购自己的商店中所需要的洗涤用品。
4、幼儿自由购物，教师观察指导幼儿购物。
三、集中交流：你买了什么东西？是用来干什么的'？
1、当发现幼儿不认识的洗涤用品时，请同伴介绍。
2、教师介绍几种洗涤用品。
四、幼儿带着所购买的洗涤用品到自己的工作地方继续游戏，要求把需要洗的东西洗干净。
活动反思：
活动中，应以幼儿为主体，教师适时引导与提示，让幼儿在活动中保持积极主动的状态，形成良好的师幼互动，让幼儿在活动中大胆的表现自我。
教案爸爸妈妈我爱你篇四
1、通过娃娃家活动，掌握活动的基本技巧。
2、了解爸爸妈妈的辛苦，知道感恩。
重点、难点：体会爸妈的辛苦，懂得感恩。
娃娃家活动区：
娃娃家 医院 商店
活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)
教师放音乐《爱我你就抱抱我》
幼儿做律动，引出下一环节。
教师和幼儿分别扮演爸爸、妈妈、、医生 、售货员、司机等角色。
在活动过程中，教师引导幼儿充分发挥自己的想象力：爸爸去上班，妈妈照顾宝宝;医生在给病人看病;司机在开车;警察在指挥交通;售货员在卖货;教师在本环节进行指导和督促，如：医生要在病人的屁股上打针;司机要靠右侧通行，听从警察的指挥;售货员售货要有礼貌。突然出现紧急情况：有个宝宝生病了，爸爸妈妈非常焦急，妈妈急得要哭了，赶紧叫车赶往医院，为孩子看病，通过治疗，宝宝的病好了，爸爸妈妈开心地笑了。爸爸妈妈带着宝宝去游乐园玩，一家人玩得特别开心，妈妈不小心把脚扭了，爸爸去买药，宝宝细心的照顾妈妈。
引出：爸爸妈妈很辛苦，要感谢他们。
爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
总结本课，知道感恩很重要。
搜集爸爸妈妈工作的环境和工作情况的图片，了解爸妈的职业。
让幼儿认识他人，我觉得首先应该从孩子身边的人(爸爸妈妈)开始。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关心父母情感的基础。另外，通过活动，引发了孩子关心爱护父母，不依赖父母，萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比较高，很多小朋友都争着回答问题，孩子们的语言表达能力也得到了提高。
教案爸爸妈妈我爱你篇五
我带着超厚的脸皮，来到爸妈面前，瞪着他们，好像要把他们揍一顿，爸妈露出惊讶的表情，似乎也在等着我。
“我……爱……你们！”那声音不是一般的小。说完，我立刻跑出出房间，那速度好刘翔有的一拼。
我偷偷在门后面倾听着，他们沉默了一会儿，也就一两分钟，然后他门开始说说起了话来：“着孩子懂事了。”“呵呵呵。”他们想了起来，我听了也美滋滋的。因为，我懂事了嘛。
爸爸喊了我一声，我立马很大声地回答道：“干嘛！”
“过来。”
“哦。”
这几天，爸妈都很晚睡，因为爸的网吧就要开了，他总在忙，而我也很晚睡，我也不知道为什么。只感觉有什么是忘做了，怕被老师骂。然后就在那瞎想。这天晚上，我迷迷糊糊躺在床上，听到一阵脚步，我赶紧闭上了眼睛。紧接着，我的被子被掀起，然后又被慢慢盖满了全身，是我很是暖和。那人又拉上了窗帘，就走了。我赶忙看了他一眼，但他已经出去了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，父母何尝不是呢。所以我说我爱你们怎么能感到害羞呢。
下次，我一定要把爱说出来。
老师点评：向父母表达自己对他们的爱，这件事所具备的意义却在你开头的调侃语气中被消解了。不同的内容，需要选择不同的语言形式，形式必须适合内容，否则就会显得不伦不类，使表达的效果大打折扣。
教案爸爸妈妈我爱你篇六
内容：
目标：
1、尝试着将爸爸妈妈的用品分类并学着模仿爸爸妈妈的日常行为，关注亲近我们的爸爸妈妈。
2、能在集体面前大胆的表现，由一定的自信心。
活动准备：
老师一家的'照片。
活动过程：
一、“我的爸爸妈妈”
出示教师一家的照片，向幼儿介绍教师的家人，告诉幼儿教师最喜欢自己的爸爸妈妈。
二、幼儿说说自己喜欢的爸爸妈妈。
2、幼儿将爸爸妈妈用的物品按爸爸妈妈的标志分别摆放。
3、找找摆放的是否正确。
4、说说自己找到的东西是爸爸用的还是妈妈用的，并学着爸爸妈妈的样子用用看。
四、幼儿装扮爸爸妈妈。
今天爸爸不在，妈妈也不在，你们想不想也来做爸爸妈妈呀，那我们就用爸妈妈用的东西来到娃娃家来扮爸爸妈妈。
五、你们愿不愿意把做爸爸妈妈的样子拍下来，如愿意，教师为幼儿拍照片。
哎呀，爸爸妈妈要回来了，我们快把娃娃家整理一下，把你们刚刚找到的东西放到原来的地方，小红的家真干净!
教案爸爸妈妈我爱你篇七
爸爸妈妈是如此的爱我，只要是对我有益的，他们总是想尽办法满足我的愿望，让我健康茁壮的成长，我爱我的爸爸妈妈。以下是本站小编为大家整理的我爱你爸爸妈妈。
作文。
欢迎大家参考阅读。
小时候，爸爸和妈妈给了我许多的爱，我在他们的“爱”下成长。
记得有一次，我生病了，那时已经很晚了，爸爸妈妈抱着我，冒着寒风，顶着大雪带我上医院。爸爸和妈妈宁愿自己冻着，把棉袄都给我穿上了，他们匆匆忙忙跑到了医院。来到了医院，看病的人很多，爸爸抱着我焦急地等着，终于轮到我们了，医生给我抽血的时候，爸爸满头大汗地看着我哭，妈妈也在一旁流着眼泪。抽完血后，医生说：“不要着急了，吃几天药就会好起来的。”回家后，都半夜俩点多了，他们的眼睛都熬出了血丝。
一天一天，我的病慢慢地好了起来，爸爸和妈妈都非常高兴。
这就是爸爸和妈妈对我的“爱”，我也爱爸爸妈妈。
我的爸爸妈妈为了养育我，付出了很多很多。我爱我的爸爸妈妈，就像爸爸妈妈爱一样。
听妈妈说，她从怀上我两个月就开始呕吐，每次吃完就吐，但为了能孕育健康的我，她吐完还吃，吃了又吐，就这样整整吐了两个月。她的体重从原来的八十五斤降到七十二斤。许久不见妈妈的人见了就说：“你老公没饭给你吃呀?”弄得我妈妈哭笑不得。
我生下后一个月，总是白天睡觉，晚上哭闹，而且总要人抱，没人抱就一直哭。爸爸妈妈心疼我，只好轮流抱我。爸爸因工作经常不在家，这个担子就落在了妈妈肩上，有时差不多抱到天亮，累得妈妈手脚像断了一样。一个月下来，我妈妈的体重只剩下七十六斤了。当我知道这些的时候，我的鼻子酸酸的。
记得读一年级的时候，我非常想学模特。可是家里确实没有多余的钱让我去学模特。爸爸妈妈为此很内疚，他们加倍努力地工作赚钱。一年后，我家的经济刚有好转，爸爸妈妈就送我去学模特。我参加了两次模特大赛，爸爸妈妈都为我订做了漂亮的服装，一共花了三千多块钱。令我爸爸妈妈高兴的是，我在模特比赛中获得了一个第一名和一个银奖。
爸爸妈妈是如此的爱我，只要是对我有益的，他们总是想尽办法满足我的愿望。我该如何报答爸爸妈妈的养育之恩呢?我现在一定要好好学习，帮爸爸妈妈多干点家务，长大了要找一份好工作，赚多点钱，给爸爸妈妈买他们想要的东西。
亲爱的爸爸妈妈，我一定像你们爱我那样爱你们。
小时候，爸爸和妈妈给了我许多的爱，我在他们的“爱”下成长。
记得有一次，我生病了，那时已经很晚了，爸爸妈妈抱着我，冒着寒风，顶着大雪带我上医院。爸爸和妈妈宁愿自己冻着，把棉袄都给我穿上了，他们匆匆忙忙跑到了医院。来到了医院，看病的人很多，爸爸抱着我焦急地等着，终于轮到我们了，医生给我抽血的时候，爸爸满头大汗地看着我哭，妈妈也在一旁流着眼泪。抽完血后，医生说：“不要着急了，吃几天药就会好起来的。”回家后，都半夜俩点多了，他们的眼睛都熬出了血丝。
一天一天，我的病慢慢地好了起来，爸爸和妈妈都非常高兴。
这就是爸爸和妈妈对我的“爱”，我也爱爸爸妈妈。
教案爸爸妈妈我爱你篇八
唉！今天我迎来了史上最低数学成绩，84！
谁也不明白我心中对父母的那份愧疚，那份自责，那份羞耻……今天，我那可悲可泣的数学成绩下来了。当我看到那大大的红红的84时，心中不免一阵悲伤。
傍晚，我回到家，看到爸爸妈妈的笑脸和温柔的话语再一次笃定了我的想法__不告诉爸爸妈妈我的'成绩！但心中的那份诚实还在，我想告诉爸爸妈妈我的数学成绩。可，一看到他们熟悉的脸庞，心中就不免感到阵阵愧疚，爸爸妈妈把我们养活这么大，11年了，他们任劳任怨，只为的是我们能好好学习，长大能有个好工作，组成自己幸福的家庭，而他们却从未想过自己。他们经常在风雨中接送我们，淋湿了自己，孩子却好好的。他们是爱我们的，可我们呢，经常惹他们生气，一次又一次的伤透了他们的心……想到这里，我决定勇敢的去面对这一切。
我向爸爸妈妈说明了我自己对这张试卷的看法，爸爸妈妈也没有怪我，也没有打骂我，反而和我一起分析错题，一起正视面对错误。
爸爸妈妈的爱犹如太阳一般温暖，如泉水一般甘甜，如彩虹一般美丽……。
爸爸妈妈，我有千万句话想对您们说，但我把它们汇成一句话：爸爸妈妈，我爱您！
教案爸爸妈妈我爱你篇九
孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，如今的孩子，大多数都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子。但孩子们由于接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然，养成了对父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《爸爸妈妈，我爱你》。
1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
1、故事《快乐地家》，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音），感恩的心（歌曲）课件。
2、爱心卡。
一、出示课件，导入活动。
（一）欣赏故事《快乐的家》。
提问：
2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱，那你们爱爸爸、妈妈吗？
（二）小结：
爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？
1、你们听后有什么感受？
2、用信可以传递我们的爱。
（二）欣赏"爱的相册"。
1、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。
2、相册可以留下我们的爱。
总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。
（一）欣赏课件并提问：
1、你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？
2、在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？
（二）"悄悄话"爱心卡。
我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿说在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
（三）表演歌曲《感恩的心》，活动结束。
2、在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。
教案爸爸妈妈我爱你篇十
有一次，我半夜发烧了，爸爸妈妈连夜给我去配药。
他们9：30分去的，到10：20分才回来。回来之后，妈妈立刻给我泡药，让我喝药，爸爸也连忙给我吃药！吃完后，我问妈妈和爸爸：“你们累不累啊？”他们异口同声的说：“我们……我们不累。”我看了看他们，仿佛他们的黑眼圈都快出来了，还说不累，我觉得他们说不累是怕我但心他们吧！我又说：“爸爸妈妈你们去睡吧！我不会有事的，你们不用担心我的。”“不，你先睡吧，我们一会儿再睡！”爸爸妈妈说。我不知过了多久才睡着的，我也不知道爸爸妈妈是什么时候才过去睡觉的。
早上起来，我吐了一床。妈妈和爸爸看见后，连忙把我从被子拉了出来，妈妈把被子拿到了洗衣机哪儿，把上面的渣全部清除，然后把它塞进了洗衣机中，放了些肥皂粉，按“开机”！爸爸拿来温度计给我测体温，过了一会儿后，爸爸看了看温度计40℃，发烧了，马上拿来退烧药，给我喝，妈妈洗完后就把衣服晾了起来，爸爸妈妈弄好之后，就过来握着我的手，我觉得有些冰冷冰冷的感觉，我问他们：“冷不冷啊？”他们又说：“我们不冷”！肯定是又怕我但心才这说的！
爸爸妈妈我想对你们说：“谢谢你们这十几年对我的照顾和关照，我长大一后也一定会好好的照顾你们的。
教案爸爸妈妈我爱你篇十一
爸爸，妈妈，为什么你们要吵架？我爱你们！
爸爸：我想告诉您，妈妈叫你不要喝酒是怕对你的身体有影响，你干嘛要骂妈妈呢？其实，我也很想让您不要喝酒了，但是，我怕您凶我，说我多管闲事，我很怕，所以才不敢说，但是，妈妈有这个勇气，您要听妈妈的话呀！
妈妈：我想告诉您，爸爸叫您别打麻将也是对您好，他是怕您上瘾了，就不管我的学习，不管我的生活，我早就想跟你说了，但是看您那可怜兮兮的样子，又不敢说，但是，我还是请求你了，别在打麻将了，听爸爸的'话呀！
爸爸妈妈：我想对你们说：请你们不要再吵架了！
教案爸爸妈妈我爱你篇十二
内容：
目标：
1、尝试着将爸爸妈妈的用品分类并学着模仿爸爸妈妈的日常行为，关注亲近我们的爸爸妈妈。
2、能在集体面前大胆的表现，由一定的自信心。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、积极的参与活动，大胆的.说出自己的想法。
活动准备：
老师一家的照片。
活动过程：
一、我的爸爸妈妈；出示教师一家的照片，向幼儿介绍教师的家人，告诉幼儿教师最喜欢自己的爸爸妈妈。
二、幼儿说说自己喜欢的爸爸妈妈。
2、幼儿将爸爸妈妈用的物品按爸爸妈妈的标志分别摆放。
3、找找摆放的是否正确。
4、说说自己找到的东西是爸爸用的还是妈妈用的，并学着爸爸妈妈的样子用用看。
四、幼儿装扮爸爸妈妈，今天爸爸不在，妈妈也不在，你们想不想也来做爸爸妈妈呀，那我们就用爸妈妈用的东西来到娃娃家来扮爸爸妈妈。
五、你们愿不愿意把做爸爸妈妈的样子拍下来，如愿意，教师为幼儿拍照片。
六、整理爸爸妈妈用的物品。哎呀，爸爸妈妈要回来了，我们快把娃娃家整理一下，把你们刚刚找到的东西放到原来的地方，小红的家真干净！
活动反思：
本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。邀请家长共同参与更加增进亲子关系。不足之处是在活动结束以后还可以通过商讨、研究，更加深入地发掘深层次的精神，使之与主题更加融合。
教案爸爸妈妈我爱你篇十三
我妈妈是人民医院的护士，比较忙，星期天也要上班，幸好还有爸爸，一到周末爸爸就会说：“小兄弟，我们又要二十四小时不分离了。”
每个星期天，爸爸总喜欢带我到处走走。他经常买一大袋面包，带我到黄山湖公园去喂金鱼，那红色的，银白色的，黑色的金鱼，多得数也数不清。喂完金鱼，又带我到郭璞草庐喝茶，看着湖面吹过的阵阵微风，听着小鸟在树上欢快的唱歌，我感觉真舒服。
爸爸在家的时候经常陪我做作业，遇到不会做的地方，总是耐心地讲给我听。每天早上帮我准备书包。我考的不好的时候，他总是摸着我的头鼓励我：“加油，小伙子！”爸爸真是我的好老师，好朋友！
每天晚上，爸爸都要在床上给我们讲笑话故事，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。
我过生日，爸爸给我买了一辆自行车，整整一个下午，爸爸扶着我，一边推，一边跑，累得满头大汗，我终于学会了骑自行车。
我爱爸爸！
教案爸爸妈妈我爱你篇十四
也是妈妈慈爱的背影，她仿佛能包容一切。
最远的不是天涯海角，
最深的不是沟壑，
是渐渐爬上爸爸妈妈脸上的岁月的痕迹。
最宽广的不是无边的大海，
最温暖的不是阳光，
小时，我们总抱怨爸爸妈妈的唠叨，
叮嘱这个，不放心那个，从注意保暖也能扯到长大独立。
其实，身边有着爸妈的唠叨也是一件幸福的事情，
这个世界让，能够总是不求回报的爱你、包容你、成全你的人也只有爸爸妈妈而已。
天气渐冷，爸爸妈妈，注意身体，多穿点衣服啊。
新年到了，给全天下的爸爸妈妈拜个年。
“新年快乐！祝你们健康长寿、越活越年轻！”
教案爸爸妈妈我爱你篇十五
我的爸爸中等身材，长脸型，浓眉大眼。
由于我早产来到这个世界上，比别的小孩子就淘气的多。爸爸脾气很好，听妈妈说，到了晚上，我爱哭，爸爸就让我趴在他的胸脯上睡，只要我动一动，他就拍拍我。
从我很小的时候，爸爸就开始陪我看动画片了，由于我小，爸爸就得不停地讲给我听，所以大人们总说我知道的东西多。我最高兴的事就是每天我都是在爸爸美妙的故事中进入梦乡。
爸爸自己很节俭，可我说要什么的时候，只要是合理的，爸爸从来就不反对。
爸爸支持我搞一些制作，鼓励我去拆装一些东西，为我创造些条件，这必然会搞些破坏，可爸爸从来就不说我，只是告诉我以后该怎么做，应该注意些什么。
爸爸是路桥公司的，经常在外地的工作，所以我们总是聚少离多，可他对我的爱每天都在电话里传递着，询问我的学习好不好，作业怎么样，吃的多不多，生活快不快乐。他会随着我的回答给我一些建议。
教案爸爸妈妈我爱你篇十六
爸爸：我想告诉您，妈妈叫你不要喝酒是怕对你的身体有影响，你干嘛要骂妈妈呢？其实，我也很想让您不要喝酒了，但是，我怕您凶我，说我多管闲事，我很怕，所以才不敢说，但是，妈妈有这个勇气，您要听妈妈的话呀！
妈妈：我想告诉您，爸爸叫您别打麻将也是对您好，他是怕您上瘾了，就不管我的学习，不管我的生活，我早就想跟你说了，但是看您那可怜兮兮的样子，又不敢说，但是，我还是请求你了，别在打麻将了，听爸爸的话呀！
教案爸爸妈妈我爱你篇十七
在父亲生病在家时。父亲总是发烧，一米高的我还在努力地够着两米高竹竿上的毛巾。我费力的搬来两个凳子摞在一起，把毛巾拿了下来，沾湿了，盖在父亲头上，父亲激动地说不出话来。虽然事隔多年，但在我的脑海里清晰可见父亲那欣慰的眼神。
天很黑了，妈妈从田里回来，趴在炕上一动不动。我想：妈妈一定是腿疼了。我就说：“妈妈，我帮你捶捶腿吧。”说完，举起小拳头使劲的捶了起来。不一会儿，妈妈腿上的酸痛被我的小拳头赶跑了。妈妈微笑地说：“真舒服——”
虽然这只是一些微不足道的小事，但这也是我对父母养育之恩的一点点回报，但父亲语重心长地说：“只要你努力学习，考上理想的大学，就是对我们最大的回报。”
爸爸妈妈，你们放心吧，我一定做一个优秀的人!
教案爸爸妈妈我爱你篇十八
我是一个幸福的小孩，因为我有一个辛苦的爸爸妈妈，他们为了我能快乐地成长而日夜操劳。
我的妈妈留着一头齐耳的短发，发质很好，像缎子一样乌黑闪亮，妈妈有一双会说话的眼睛，那双眼睛有时温柔，有时又很严厉，只要看着她的眼睛，我就明白我该怎么做了。
我的爸爸也长得很可爱哦！胖胖的身子一扭起来可爱极了；他那双敏捷的脚，每天清早和晚上都绕着公园跑十几圈！这就是他最帅气的模样！
他们身手很敏捷。“咚！咚！咚！”电话响了，只见爸爸像飞毛腿一样跑过去接电话，忽然，那个电话没接完，另一个电话又响了，正在电脑旁忙的妈妈也飞一样去接电话，正讲得热闹呢！又一个电话来了，真是要长一千个嘴巴，一千只耳朵，一千个脑袋，一千只手才能接完电话，看来他们真是千手观音啊！
爸爸、妈妈，你们是我最甜的苹果，我一定会用真诚的心来回报你们对我的爱！
教案爸爸妈妈我爱你篇十九
从小到大，妈妈就像我的保护伞，小时候的我特别自闭，不管什么事情都不敢做，特别恐惧身边的所有事和人，当被人欺负或有什么委屈都不敢说，总会告诉妈妈，而妈妈总会为我讨个让我好过点的理由。当想吃东西或买玩具时都会痴痴地盯着那个东西，妈妈总会买给我吃的，然后我都会吃得特别香，糯米耙耙，棉花糖，冰糖葫芦，小蛋糕，我会特别满足，都不会要其他玩具。
生病时都好像是妈妈替我感受到的，因为我只会说：疼，难受。其他都不会说，妈妈总会骑着那辆破破的二手自行车一步一步地踏了很远很远似乎没有尽头的泥泞的路去到大夫的家里看病，最怕打针了，但总会中标，每次都非常害怕非常疼，总会紧紧地抱在妈妈的怀里，眼角带着泪，嘴里叼着棒棒糖。特别可爱，又特别胆小鬼，非常幸福。
最刻骨铭心的，一个中午，妈妈刚去睡觉，就和弟弟去爬破旧的房子，一瞬间像放电影，特别快，特别疼痛，感觉眼前一片空白了，原来自己掉下来了，就忍回家了，回家妈妈特别紧张，急忙脱掉我一层层的衣服，断定是手断了，于是在几个月的治疗与手术下，妈妈瘦了，特别脆弱，特别心疼。手术刚出来时还不可以吃东西的，妈妈就偷偷地用棉棒湿润我的嘴唇，到能吃时，就急忙泡了牛奶，康复时妈妈天天盯着我，晚上一起睡，其实妈妈没有真正睡着，总会盯着我的手，到爸爸来才会睡会。真的特别恨自己，特对不起妈妈！
在经历了许多风霜雨夜，我渐渐长大了，妈妈也老了，叛逆有时伤害了妈妈，可妈妈还会那么像小孩子地爱我们，妈妈真的老了。
每次谈心时，妈妈都会提起小时候可爱的事。：小时候学走路，妈妈会用鸡蛋转我的脚，所以每次吃鸡蛋我都会转转脚再吃，呵呵，特别可爱。当在提到去世时，我就会说跟爸爸妈妈在一起，爸爸妈妈去哪我就去哪，去哪都不怕，只要能和爸爸妈妈在一起。
妈妈就会骂我傻，呵呵，我就是傻，我就爱你们，！
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