最新我与书法四年级我与书法的手抄报(模板12篇)

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最新我与书法四年级我与书法的手抄报(模板12篇)
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总结是对我们学习和工作的一种回顾,是我们对过去经历的再思考和升华。写一篇完美的总结需要有清晰的逻辑和合理的条理。以下是小编为大家整理的阅读技巧,供大家参考学习。

我与书法四年级我与书法的手抄报篇一

惊起一层漫漫绿色。

高高铁塔、层层配电网络上,

悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。

风 , 用温情的手在电线上弹奏着。

欢快的乐章,在寂寥中。

为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲,

荒芜人烟的戈壁。

因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。

为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光,

为了千万劳动者能安全连续地运用电能。

去建设祖国,

我们的电业工人。

起五更 归月色 战沙暴,

巡线,检修,消缺。

从不毛之野到喧嚣的街头闹市,

从架空线到地缆的每个角落,

细心检查 ,

不让每一个隐患从眼前滑过……。

这就是光明使者。

为自己劳动者的节日献上的最真的赞歌!

我与书法四年级我与书法的手抄报篇二

今天,我很高兴,因为我做的手抄报贴在了黑板报上。当我看到黑板报上的这份手抄报时,便会想起在这之前所付出的努力。

随后,我用铅笔轻轻地构好图,便开始誉抄了。我仔细地把名人名言;以及百度上搜索的名人小故事,认认真真地抄写在我排版好的框架内。我就像练书法一样,每一个字都写的很有笔锋。我心想:"写得这么好,到时候肯定能上黑板报。"正当我得意忘形的时候,突然,一个字写错了,这下可麻烦了怎么办?唉!早知如此、何必当初呢。如果我不得意,脚踏实地的认真地抄,就不会写错了,可现在有什么用,还是赶紧想办法把它改掉吧!但是,用修正带会影响美观,所以,最后我想来想去还是用单面胶好,这回我粘的非常仔细,粘好后,看看还是挺干净平整的,没有什么痕迹,我心里的石头才算落地。我不禁感叹道,这可千万不能大意啊!因为心急吃不了热豆腐!

最后,我开始美工了。可是又有一大堆问题来了,怎样美工才好看呢?需要用什么颜色的彩铅构画才鲜艳夺目呢?稍稍理清了一下思路,我便开始美画了。首先我用黑色的粗记号笔写上醒目的标题——《书香满园》,然后我画上一条彩虹,并在彩虹的下面画上一个可爱漂亮的小女孩,徜徉在蔚蓝的天空下看书,接着再点缀些漂亮的.花朵和翠绿的小草。最后在增加些五彩缤纷的气球和冰蓝的雪花。一副内容丰富、花样翻新、图文并茂的手抄报“诞生”啦!

虽然这次我的手抄报上了黑板报,但是我还是要更加努力,使以后做的手抄报越来越好!

我与书法四年级我与书法的手抄报篇三

1、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。

比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类,比喻词常用的有“好像、像……一样(似的)、仿佛、是、成了”等。

例:在阳光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。

2、拟人:就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。

例:淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。

3、排比:就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关,字数大致相等,语气一致的句子排列在一起的。(一般有相同的字眼为标志。)。

例:学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写作文。

4、夸张:就是为了突出某一事物,有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。例:在巴掌大的监狱里,同志们照常锻炼身体。

5、反问:用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问,不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。

例:(1)作为一个小学生,怎能不努力学习呢?

6、设问:就是有针对性提出一个问题,然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。

例:我能被中条山的风吓倒吗?不能,绝对不能。

7、对偶:指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。(对联一般采用对偶的写法,还有一些古诗句也运用了对偶的写法。)。

例1:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

例2:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

1、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。()。

2、危楼高百尺,手可摘星辰。()。

3、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。()。

4、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。()。

5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。()。

6、骆驼是沙漠之舟。()。

7、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!()。

8、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?()。

9、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。()。

10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织。

不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。()()。

11、生物真是人类的好老师啊!()。

12、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。()。

13、你难道要违背人类的真理吗?()。

14、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。()。

15、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?()。

16、大漠孤烟直,长河落日圆。()。

17、太阳冲破了云霞,跳出了海面。()。

18、桂子花开,十里飘香。()。

19、他在呼唤什么?在呼唤和平。()。

20、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。()。

我与书法四年级我与书法的手抄报篇四

运动会上都有它。()。

富有穷没有,里有外没有,画有字没有,鱼有鸟没有。()。

候()()钧()()折()()。

鸣()()旧()()风()()。

1、冤家对头。在()内填反义词。(6分)。

弄()成()口()心()()罗()网。

同()共()()口()声喜()哀()。

2、亲朋好友。在()内填近义词。(6分)。

()思()想胡()非()()饥()渴。

()凶()恶凶()恶()冷()热()。

3、游动物园。在()内填上动物名。(6分)。

()目寸光守株待()()立鸡群。

()丝马迹心()意马凤毛()角。

留言格言诺言誓言预言名言忠言谎言。

临走时写下要说的话叫()含有教育意义的话叫()。

诚恳劝告别人的话叫()宣誓时说的话叫()。

意义深刻广为流传的话叫()预见未来的话叫()。

应允别人的话叫()虚假不实的话叫()。

老虎的屁股--()八仙边海----()外甥打灯笼---()。

徐庶进曹营--()泥菩萨过河---()小葱拌豆腐---()。

1、红孩儿2、刘备3、猪八戒4、王熙凤5、诸葛亮6林冲、7、刘姥姥。

8、曹操9、武松10贾宝玉11唐僧12孙权13、林黛玉14、周瑜。

15、鲁智深16、美猴王。

(1)《西游记》。

(2)《三国演义》。

(3)《水浒传》。

(4)《红楼梦》。

替罪羊比喻恩将仇报的人。

寄生虫比喻代人受过的人。

孺子牛比喻兢兢业业的人。

千里马比喻依附别人的人。

中山狼比喻出类拔萃的人。

经济学家说树林是绿色的疗养院。

人类学家说树林是生命的摇篮。

生物学家说树林是大自然的美容师。

医学家说树林是人类的乐园。

艺术家说树林是绿色的银行。

画家说树林是灵感的源泉。

1、补充诗句。(4分)。

(1)春潮带雨晚来急,()。

(2)独在异乡为异客,()。

(3)人面不知何处去,()。

(4)天门中断楚江开,()。

2、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”来赞美黄河的'雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗?请从下面事物中选择4个写诗句。(4分)。

a、庐山b、柳树c、小草d、春雨e、西湖f、梅花g、泰山。

(1)。

(2)。

(3)。

(4)。

1、给句子加标点,使句子意思与括号中的要求相符。(4分)。

(1)王红李燕参加演出了(别人向王红说)。

(2)王红李燕参加演出了(陈述两人都参加演出了)。

(3)王红李燕参加演出了(王红告诉别人,李燕参加演出了)。

(4)王红李燕参加演出了(王红喊李燕参加演出了)。

2、王大伯看了儿子的电文:“船已行二日即到”,他弄不明白其中的意思,于是拿去问人,三人看了后分别说出自己的意见,这三种意见,都言之有理又各不相同,请你人代说出。(3分)。

甲说:

乙说:

丙说。

(1)生活在大海里的鱼类是咸的。(。

(2)“人类在糟蹋了地球之后,还会有美好的生活环境吗?”这是一个反问句。()。

(3)“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶先生写的。”这句话是对的。()。

(4)“凝视注视重视仰视”这四个词都表示看的意思。()。

1、解放前,国民政府的一家报纸准备刊登一则新闻,标题是“匪首贺龙昨日被活捉枪毙。”一位编缉在编稿时,有意在“被”字前面加了个“又”字,便成了“匪首贺龙昨日又被活捉枪毙。”请问这一改妙在何处?(3分)。

2、某书店要在店内醒目的地方挂一个条幅,条幅上写一句格言。请你把自己认为合适的格言写出来,并说说你为什么选它?(3分)。

几十年来,周总理总是勤勤恳恳,废寝忘食夜以继日地工作。他每天要处()理各种问题,经常接待外宾,还要批阅大量的文件。他经常工作到深夜,疲倦(),就站起来走一走;困乏()了,就抹一抹清凉油或用湿毛巾擦一控脸。周总理休息时间很少,有时实在太困了,就在汽车上打个盹()儿。有时连吃饭也顾不上,就在车上吃点干粮。周总理心中只有国家,只有人民。就在逝世前不久,他还要人每天向他讲国家大事。他说:“春蚕不死,吐丝不尽。我们要像春蚕一样,将最后一根丝吐出来献给人民。”

1给带点的字注音。(4分)。

2这段话是从、、三方面来介绍周总理的。(3分)。

3用“”画出这段话的中心句。(1分)。

4“春蚕不死,吐丝不尽”还可以说成“”(2分)。

5你认为周总理说的话的真正含义是什么?(2分)。

我与书法四年级我与书法的手抄报篇五

昨天是中秋佳节,吃完晚饭后,我就飞快地跑到楼下和小伙伴们一起去赏月。我一边吃着月饼一边仰望天空,只见天渐渐变成了深蓝色,有几颗稀稀的星星眨着明亮的眼睛。不一会,月亮透过云彩探出头来。起初,月光很浅很浅,温柔得犹如一块透明的白纱笼罩大地。慢慢地,月光越来越亮,最后,一轮圆圆的明月像一个巨大的银盘挂在高高的深蓝色的天空上,天空刹时变得如同白昼。我和小伙伴们在这皎洁的月光下,挥舞着手中的银光棒,自称“江南七剑银光侠”在宽阔无边的草地上耍起了威风。

“举头望明月,低头思故乡”。我一念到这首诗,就想去今年,我们一大家人中秋团圆的情景。中秋节,农历八月十五日,我国的传统节日之一。中秋节也称团圆节。因为在这一天,大家都会回到自己的家中,和家人一起吃饭,赏月团圆在一起。今年中秋节,我们全家就回到爷爷奶奶家一起吃团圆饭看中秋晚会并赏月。一进家门,奶奶早就准备好了一大桌子的饭菜,等着我们。桌上有我爱吃的糖醋排骨,也有爸爸爱吃的鱼和妈妈爱吃的兔丁。吃完饭,我们全家人坐在沙发上看中秋晚会。奶奶端来月饼让我们吃。这时,爸爸跑到阳台山,突然喊到:“樊樊,快来看月亮!”我听到后,立刻跑过去。只见在这深蓝色的夜空中挂着一轮皎洁的月亮,月亮的边上飘荡着几朵云彩。晚上,微风徐徐的吹着,让人感觉很是舒服。看着月亮,我好像看见嫦娥正在桂花树下坐着,玉兔也在边上玩耍着。我好想飞到月亮上,看着全国人民在一起合家团圆的样子呀!我也希望那些坚守在工作岗位的叔叔阿姨也能早点回家和家人团聚。这时,夜色渐渐的浓了,映衬着皎洁的`月光,看的我们全家都流连忘返,我依依不舍的回到屋里。今晚的夜色真美,今年的中秋节也真快乐呀!不但月亮圆,而且人们也和家人一起团圆。中秋节真让我难忘!

中秋节:

农历八月十五,中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。中秋节,这一份思念当然会更深切,尤其是一轮明月高高挂的时刻。中秋之所以是中秋,是因为农历八月十五这一天是在三秋制中。这一天天上的圆月分外明亮特别的大特别的圆,所以这一天也被视为撮合姻缘的大好日子。

中秋节的来源:

1、嫦娥奔月

据说远在四千多年前,有穷国的国王后羿,勇武善射,但生性暴戾,不体恤民间疾苦,弄得民不聊生。后羿想长生不老,从昆仑山找来长生之药,准备择日吞药,此事为嫦娥得知,为体恤子民,免于后羿长期残暴统治,乃先将此药吃下,突然身轻如燕,飘飘然向月宫腾空飞去,后羿发现,以箭射嫦娥,嫦娥进入广寒宫,成了月神,称为“明月之神”或“太阴娘娘”。

2、推翻元朝

相传,元末,中原人民不甘受其元的残暴统治,爱国之士纷纷奋起抗元,朱洪武的军师刘伯温要属下扮道士到各县卖符,并称:今年天将降灾,要避灾者可于八月十五日悬挂日月旗,旗将藏于大月饼中。到了这天,各地民众都切大月饼,将其中所藏的旗挂起来,起义声势大振,元人大为吃惊,朱洪武就一击成功,结束了元朝的统治。后来,这种日月旗就是“明”旗。

中秋节的习俗:

1、赏月:

中秋节的月亮是特别的皎洁与圆满,具有象征团圆的意义。古代就有许多人想看月亮里的玉兔和吴刚伐木,现代人是欣赏月夜的自然美景。

2、吃月饼:

吃月饼的习俗有文字记载是始于明代,传说把节庆的食品神奇化,并赋予爱国的意义。中秋应景的是“月饼”,与端午节吃粽子一样。月饼是庆团圆或是纪念反抗异族的统治。

3、团圆:

大家吃月饼、赏月、酬谢土地公等习俗,都在祈求人生圆满光辉,家庭团圆幸福,社区平安,表现出月圆人亦圆的理想。

中秋祭月

在我国是一种十分古老的习俗。据史书记载,早在周朝,古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。其祭祀的场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个方向。北京的月坛就是明清皇帝祭月的地方。《礼记》记载:“天子春朝日,秋夕月。朝日之朝,夕月之夕。”这里的夕月之夕,指的正是夜晚祭祀月亮。这种风俗不仅为宫廷及上层贵族所奉行,随着社会的发展,也逐渐影响到民间。

兔儿爷

兔儿爷的起源约在明末。明人纪坤(约一六三六年前后在世)的《花王阁剩稿》:“京中秋节多以泥抟兔形,衣冠踞坐如人状,儿女祀而拜之。”到了清代,兔儿爷的功能已由祭月转变为儿童的中秋节玩具。制作也日趋精致,有扮成武将头戴盔甲、身披戢袍的、也有背插纸旗或纸伞、或坐或立的。坐则有麒麟虎豹等等。

我与书法四年级我与书法的手抄报篇六

手抄报。

你会如何制作呢?下面是本站小编为大家收集的四年级清明节手抄报相关资料希望对大家有所帮助。

1、总是那细雨纷飞,总是那行人匆匆,总是那杜鹃满山,总是那炮竹声声,总是那惦念的惦念,总是那回忆的蔓延。清明节来雨纷纷,缅怀过去,祈祷未来。

2、阵阵春风吹绿,缕缕春光明心;丝丝春雨润物,声声问候暖情。清明节了,只言片语伴随你,愿你照顾好自己,关心亲人和好友,祝你节日快乐!

3、在这个特殊的节日里,放下你手里的工作;即使你是个工作狂,也在这个特别的日子里稍作变化。生命中还有很多更重要的事情需要我们去做,好好地活。

4、清明时节雨无数,不浇花不浇树,心底思念暗生雾。世事万千看不足,尘归尘土归土,敞开怀抱迈大步。真情相牵人生路,朋友心遥相诉,一声问候友情固。

5、清明雨是我的泪水,清明的风筝是我的思念;就让风筝飞向天堂,它会带着我的思念温暖你的灵魂;就让雨水回归故土,它会带着我的祝福滋润你的心田!

6、认识你是刻意,想着你是情意,不见你时三心二意,见到你便一心一意。

7、再多的安慰也无法拂去你的泪水,再多的短信也不能抚平你受伤的心扉。我只想轻轻地对你说:清明节到了!远方的我永远在你身边祝福你、支持你。

8、在热闹中寂寞,在寂寞中热闹。想你的感觉是喝一杯加了酒的咖啡。想你会想我吗?

9、在这个柳絮纷飞,樱花烂漫的时节化做万片飘零。清明节来了,在这个有爱的日子里,我们应该比以前更懂得如何去爱,更明白怎样去爱!

10、如果天变了地变了心没有变,那叫做永远。我想要不说承诺不发誓言安静的陪你走的那种爱恋!

寒食野望吟。

作者:白居易。

乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭。

风吹旷野纸钱飞,古墓垒垒春草绿。

棠梨花映白杨树,尽是死生别离处。

冥冥重泉哭不闻,萧萧暮雨人归去。

清明日登老君阁望洛城赠韩道士。

作者:白居易。

风光烟火清明日,歌哭悲欢城市间。

何事不随东洛水,谁家又葬北邙山。

中桥车马长无已,下渡舟航亦不闲。

冢墓累累人扰扰,辽东怅望鹤飞还。

我与书法四年级我与书法的手抄报篇七

天黑了,正当两人准备就地躺下睡觉时,甄明突然看到远处有灯火。他拿出随身携带的望远镜一看,真有一座房子!便急忙推了推贾聪:快看啊!前面有一座房子!

贾聪不情愿地坐起来,说:这荒无人烟的地儿,会有房子?还是小心点吧。

倒也是……。

去看看吧!两人准备好了折叠刀走进房子,看到有三个人在屋子里。他们都长着络腮胡子,面孔黝黑,有一个人还瞎了一只眼。那个独眼龙对同伙说:啊哈!他们可是我们搬家之后的第一批客人!快拿点儿东西来招待他们!独眼龙露出了诡秘的笑容。

绑匪把他们俩带到了一间漆黑的小屋里……。

说!你们两家的电话号码是多少?独眼龙眼里露出了凶残的光,吓得贾聪和甄明只好如实全盘托出。

绑匪立即给两家打电话:你们的家人在我手上,准备好十万元现金放在卢川城金煌大街53号,用黑丝袋包好放在垃圾桶上面。两天后我们放人!放下电话,绑匪恶狠狠地对着两人喊道:你们身上还有什么?统统拿出来!

贾聪向甄明使了个眼色,说:值钱的东西真有——我最新发明的‘聪明药’。吃了这种药之后,会变得比爱因斯坦聪明一百倍!

真的?绑匪问。

我家那考试总不及格的孩子竟然考了个100分!不知是不是这个药起的作用。甄明一脸认真地说。

绑匪深信不疑了,他们把两人身上的绳子解开,让他们把聪明药拿出来。绑匪们抢着吃下了那瓶聪明药,不一会儿都睡着了。

这几个绑匪真蠢,连撕掉标签的助眠药都认不出来!贾聪和甄明在屋子里吃饱喝足后,又带走了一些食物和粮食,消失在旷野之中。

山坡上有一块巨大的岩石,岩石缝中生长着一大一小两棵松树。小松树叹了一口气,对旁边的大松树说:你看,前面那些生长在泥土中的松树,他们可以尽情地汲取泥土中的水分和营养,生活得舒舒服服。我和你的根扎在这狭窄的岩石缝隙中,很少有水分和营养,生活格外艰难。我和你真倒霉,命苦啊!

大松树对小松树说:我们的生存条件确实很差,无法和那些生长在泥土中的松树相比。命运很不公平,但这是没有办法的事啊!

小松树愤愤不平地说:当初不知是风把松子吹进岩石缝隙的,还是谁把松子丢在缝隙中的?在这该死的岩石缝隙中生活,真是度日如年啊!

大松树说:说这些话毫无意义,既然我们长在这里了,就应该有一个好的心态,快快乐乐地生活吧!

小松树说:如果有一天,这块巨大的岩石突然变成一堆松软的泥土,我们就可以生活得舒舒服服了。

大松树对小松树说:我给你一个忠告,不要老是埋怨命运,每天埋怨一千次也毫无用处。不要总希望让环境来适应你,那只是美好的梦想。要以积极的态度面对残酷的现实,用自己的改变来适应环境,这才是最重要的。

当你不能改变环境就改变自己!

我与书法四年级我与书法的手抄报篇八

一直以来,

关于

足球运动的起源有很多种说法。国外研究足球历史的学者认为:足球可能源自于中国古代的“蹴鞠”、日本的“克马锐”(kemari)、罗马的“哈巴斯托姆”(harpastum)、希腊的“埃佩斯卡洛斯”(episkaros)、意大利的“吉奥库迪。卡利西奥”(gioco del calcio,一种踢球的动作)。其中,前三种说法都可以在历史遗留的线索中找到依据。在1901年,朱塞兰德(jusserand)提出:英国和法国的乡间足球就有很多相似之地方,它们很可能起源相同。据法国的相关文字记载,在1l世纪,足球被诺曼底人带到英国的。另外,还有一些学者推断,在历史发展的某个阶段,中国、日本、希腊、意大利、古罗马、英国、法国等一些国家都出现过这种球类运动,这类运动被认为与原始的足球有着某种必然的联系。因此,有一些专家认为足球运动很可能就是多元化的起源。

在足球运动的发展过程中,球的制作工艺、技术的发展以及军事上对这项活动的需要使得比赛的形式多种多样。哈巴斯托姆的比赛分为上、下半时,双方的目的就是要把球带过对方的底线。在法国,比赛形式与哈巴斯托姆基本相同,只就是球场非常大,可以有一条街长,或把临近两个村内的教堂或公共建筑物作为场地的两条底线。据相关的文献资料记载,公元1066年之后,哈巴斯托姆开始传入英国,并且在十一二世纪时开始流行。当时既无规则又无场地,成群结队的人经常出现在街道上,甚至闹市区用脚或手任意踢球和掷球。这种比赛粗暴、混乱,严重影响社会公共秩序,遭到当时君主们的强烈反对。在1314—1660年间,当地政府禁止开展足球及其相关活动的记录就超过30次。但还就是屡禁不止,这种运动在民间继续进行着,并于1490年正式定名为足球(football)。

在1681年,英王查理二世废除禁令,这种类似足球运动的活动开始重获自由。到十八九世纪,英国很多的大学开始盛行足球活动。 19世纪中期,这种足球活动不仅在学校广泛流行,社会上也开始有很多人参加。 在1837—1842年,统一的足球规则在剑桥大学产生。1846年、1848年以及1856年、1863年相继又出现新的规则。但只有1863年的规则(剑桥规则)最有影响,并影响深远。

西汉学者刘向在其所著的《别录》一书中就写道:蹴鞠“起战国之时”,大约就是2500年前。殷墟出土的一片甲骨文中记载:“庚寅卜,贞。呼22舞,从

。”体育史学家认为, “22”可能就是“鞠”字, “舞”即“鞠舞”,就就是一边踢球一边挥动长袖而舞。另外,刘向还记录另一种说法:“蹴鞠者,传言黄帝所作。”在1953年,考古工作者在西安半坡发现了新石器时代人类的村落遗址,其使用的石器中有不少石球,可能就是作为一种游戏的用具。从时间和地点来看都与黄帝部落居住的地区和纪年相吻合。踢石球就就是最古老的蹴鞠游戏,这种游戏一直在民间流传着,直到明清时代。

根据文献记载来看,2500年前的战国时代就有了蹴鞠。从名称上看,汉代以前就是用“蹋鞠”一词,“蹴鞠”一词就是在汉代出现的,汉代初年就是两词并用,以后才逐渐确定“蹴鞠”的基本叫法。虽然在各个朝代出现许多不同的名词,但就是“蹴鞠”一词一直被沿用下来。 当时的球用皮革而制成,中间填满毛发。蹴鞠方式就是

什么

样的,目前并不可以考证,但能肯定的就是当时开展的蹴鞠多就是平民式的休闲娱乐活动,具有很强的群众性。这与的练武手段和庙堂祭祀的蹴舞在性质上有很大的不同。

汉代蹴鞠的发展主要有两方面:一就是娱乐性增强,配合音乐伴奏,由自娱性休闲娱乐发展为观赏性表演娱乐,成为“百戏”表演中的一个节目;二就是发展成为军事训练手段,就是军事检阅的一个部分,在运动形式上发展为有较强对抗性的竞赛。这两种形式的蹴鞠在西汉时期都得到广泛的开展。

在李尤《鞠城铭》的十二铭文中可以了解到,汉代的蹴鞠竞赛就已经有正规的球场、较完备的竞赛规则和公正执法的裁判,就是一项比较正规的运动项目。但就是,十二句短文还不能完全说清楚一项体育运动的方法与规则,关于汉代的球场设备和双球门的竞赛方法还需进一步寻求佐证。而汉代蹴鞠就是激烈对抗的竞赛形式就是能够肯定的。 根据《汉书·艺文志》所刊目录记载,我国第一部专门论述足球比赛方法和技术的书籍就是汉代的《蹴鞠二十五篇》。在汉代,蹴鞠已经西传到天山南北,并开始逐步影响西亚各国。

唐宋时期的蹴鞠就是节日娱乐活动中的一项内容,不仅在民间流行,也流行于宫廷。在唐代,球的制作工艺比汉代有了非常大的进步,已可以用几何图形组图,并用动物膀胱放在皮壳内,以嘴吹气,使球变得有弹性且能弹起。 在唐宋时期,蹴鞠有两种踢法:一种就是有球门的成队比赛,称之为筑球。通常就是在朝廷大宴及外交宴会上表演,就是一种单球门的间接竞赛,开展得并不够广泛。另一种就是没有球门的个人比赛,称之为白打。有1人场、2人场直到10人场,这种踢法历史最久,开展得很广泛。宋朝的皇帝和贵族都非常喜欢蹴鞠活动,并在朝廷的礼仪中把蹴鞠定为朝廷大宴表演的项目之一。受当时的影响,在北方建国的辽国、金朝也把蹴鞠作为宴会表演节目。在宋代,为了满足人们的文化娱乐需要,城市中出现了综合性的游乐场——瓦舍,瓦舍中有供艺人演出的勾栏,蹴鞠也就是在勾栏中进行的各种演出活动项目之一。此外,各种艺人还组织了自己的团体——会社。蹴鞠艺人的会社就叫齐云社。早在汉唐时期,皇室和贵族的家中就有

专业

的蹴鞠艺人,称之为“鞠客”、“内园小儿”,就是专为统治阶级从事表演活动的。宋代的朝廷也就有专业蹴鞠艺人,而城市瓦舍中的蹴鞠艺人则就是民间的,就是为市民进行表演娱乐的。 由于宋代蹴鞠开展得较普及,有人为此还撰写了《事林广记·戊集》、《万宝全书·戏球场科范》、《蹴鞠图谱》和《蹴鞠谱》四本介绍蹴鞠技艺的书籍。

社会上蹴鞠活动的开展,在广大下层社会中仍有较广泛的蹴鞠活动。此外,在有皇帝和贵族喜

蹴鞠活动的朝代中,蹴鞠也就是宫女和士大夫们消遣娱乐的主要方式之一。 由于清朝统治者对汉族的传统文化不断地限制,蹴鞠活动的发展受到影响,到了清代中叶,蹴鞠活动基本绝迹,只就是在个别地区存在并一直流传。

我与书法四年级我与书法的手抄报篇九

生命悬于一念,健康毁于一旦。

质量是安全的基础,安全是生产的前提,

用鲜血换来的教训,不要用鲜血再去检验。

制度松条缝,事故就钻空。

制度执行严,事故、差错可避免。

一人违章,多人遭殃。

安全是对尽职的奖赏,事故是对大意的惩罚。

要想事故少,安全质量要抓好,要想多拿钱,安全工作走在前。

苍蝇不叮无缝的蛋,事故专找大意的'人。

制止您的一次违章,就是救您一次生命。

生命与安全永存,质量与效益同在。

工作不讲安全,事故在你面前。

质量搞不好,安全就难保。

安全是笑脸,事故是灾难。

警钟长鸣,防患于未然。

双汇是我家,安全系着你、我、他。

搞好安全,一生平安。

事故专找马虎人,安全关爱细心人。

出事故就是犯罪。

一人违章,殃及八方。

违章作业就是自掘坟墓。

居安思危,方能防患于未然。

不按章作业,就是不关爱家庭。

规程是宝人人学,安全为天事事抓。

生产幸福来自安全,人生快乐首当平安。

只有抓好安全才是企业的最大效益。

有了安全就有了职工生命和家庭幸福。

严格实施安全法,才有一个幸福的家。

宁为安全操碎心,不让事故害工人。

安全生产是每个职工最大的利益。

机工、电工光荣活,安全技术必须学,

技术全面人人敬,不做“南郭”留笑柄。

安全是我们每个职工最宝贵的财富。

诸葛一生多谨慎,安全事大莫糊涂。

你对安全松一松,事故对你不留情。

我与书法四年级我与书法的手抄报篇十

琉球是我的群弟,我就是台湾。

我胸中还氤氲着郑氏的英魂,

精忠的赤血点染了我的家传。

母亲,酷炎的夏日要晒死我了;。

赐我个号令,我还能背水一战。

母亲,我要回来,母亲!

祖国啊!上下五千年的历史,有悲有喜,有离有合。我们将牢记五千年的历史,我们却不会沉睡在历史之中,我们将迎着光明走去,庆祝祖国更加辉煌。

我与书法四年级我与书法的手抄报篇十一

有一天,小老鼠在马路边叹气。

“我什么时候能坐上汽车就好了。只怪我的腿太短,要跳上那么高的汽车,真不容易呀!”

它盘起腿,坐在那儿想。

笛笛,一辆公共汽车开过来,恰巧有个穿靴的阿姨在等车,小老鼠赶紧爬到靴子里。阿姨把小老鼠带上了汽车。过一会儿,它悄悄的从皮靴里爬出来。

“乘车请买票,月票请出示。”售货员喊。小老鼠想,我得告诉售货员,我没钱买票。

小老鼠爬到售货员的座位边,很有礼貌地说:“我没带钱来呀!”可是售货员没听懂它的话。

“一只小老鼠,一只小老鼠!”车上的人都叫起来,吓得小老鼠逃到一个小朋友的脚边,那小朋友把它抱住了。

“天呀!他们为什么这样大惊小怪的,难道从来没有见过小老鼠坐汽车吗?”小老鼠心里说。

小老鼠从小朋友的手里溜下来,爬上高高的车把手,哦,这儿真好玩,窗外多么有趣呀,店铺里排列着好多东西,小老鼠从来没见过,呀,空中还有一座长桥,桥上有那么多人走来走去。

“胜利大街到了,到胜利大街的乘客请下车。”车停了,小老鼠在座位下看见好多的脚向车门口走去。小老鼠也想下车,可是它没买过票,能白乘车吗?忽然,一只手捉住了它,就是那个抱过它的小朋友。“不要紧,我带你买过票了,你跟我走吧!”

小老鼠快活极了,坐车真有意思啊!

有一只可爱的小蜗牛,它的家在一个很远的地方,那里因为缺少绿色植物,而渐渐的.沙漠化,很多的邻居都陆续搬到了别的地方,小蜗牛一家因为舍不得祖祖辈辈生活的地方而留了下来。它们的家在一个岩缝里,那个岩缝很湿润,所以小蜗牛一家安全地生存了下来。

日子一天天过去,小蜗牛渐渐长大了,可是它越来越孤独,因为这里已经变成沙漠了,再也没有其他的小动物了。所以它越来越不快乐。或许这片沙漠并不大,但是对小蜗牛来说已经非常的广阔了,它没有办法到沙漠以外的地方去寻找它的朋友。偶尔会有送信的小鸟在天空中飞过,小蜗牛很少把自己的信寄出,因为它抬头太慢了,等到它抬起头想招呼小鸟时,小鸟已经飞走了。“呜呜……”孤独的小蜗牛伤心地哭了,它是多么的希望自己也能长一双翅膀啊!

偶然的一天,小蜗牛在石缝中意外地发现了一只小兔,吃惊极了,它已经很久没有见到小动物了。

小兔子一边咳嗽一边对小蜗牛说;“嘿,小蜗牛,能给一杯水喝吗?”

小蜗牛惊喜地说不出话来,急急忙忙地倒了一杯水给小兔子。小兔子一口气喝完了水,微笑地对小蜗牛说;“哎,谢谢你!这个地方又热又干燥,怎么会在这里呢?”

“我的家一直就在这里呀,从前这里是个很美很美的地方,后来因为植被流失,逐渐变成了沙漠的。我的都在这里,们不想离开家乡。”小蜗牛伤感地说。

我与书法四年级我与书法的手抄报篇十二

1.一表人才、一鸣惊人、一呼百应、一举两得、一马平川、一鼓作气、一锤定音、一本万利、一帆风顺、一飞冲天。十一快乐!

3.国庆体验一日游,公车往返,活动包括清洗我家地板和厨房油污,刷洗锅碗瓢盆,洗涤衣物,自备午餐,二百一人,报名从速。

4.山在欢,水在笑,二十七八没人要,国庆长假下决心,长城海岛跑一圈,歌厅舞厅泡一泡,如果还是没人要,回去上班挣钞票!

5.想送你蛋糕,怕奶油含三聚氰胺让你结石;想送你房子,怕楼市降价风暴让你心脏暴跳;想送你美元,怕美国金融危机让你崩溃;想来想去,还是把我最真诚的心送给你,希望你国庆快乐健康。

6.笑是世界上服用最方便,营养最丰富,功效最神奇,最无忧伤,烦恼等毒副作用的绿色环保型美容补品。国庆上我家来抹美容补品吧!

7.做家具的是木材,懂诗词的是秀才,众人想的是钱财,被培养的是人才,女人要的是身材,发消息的是天才,看消息的是蠢材。祝国庆快乐!

8.阳光照耀的地方有我默默的祝福,月光洒向地球的时候有我默默的祈祷,流星划过的刹那我许个愿:希望看短信的这个人国庆快乐、一生幸福!

9.你好,我是爱情科技公司,恭喜你得到特等奖,中奖号码“iloveyou”,奖品是和我一辈子,看到短信后请立刻回电领取喔!祝国庆节快乐!

10.锦上添花是哥们,雪中送炭是朋友,有福同享有难同当是兄弟,心有灵犀一点通的是知己,一生知己不多,你就是我的知己。祝国庆快乐!

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