三年级单元假如我是老师范文(16篇)

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三年级单元假如我是老师范文(16篇)
时间:2023-12-03 07:05:18     小编:念青松

总结是对时间的利用和管理的一种方式,可以更有效地提高学习和工作的效率。在写总结时,我们应该注重突出自己的优点和亮点,同时也要坦诚面对不足和问题。这些优秀的演讲稿,给我们带来了很多启发和思考。

三年级单元假如我是老师篇一

假如我是老师,我不会因为我的学生考试没考好而责备他、批评他。而是非常耐心的给他讲错题,让他没有一种害怕的心理。

假如我是老师,我不会对学生那么严厉,我会是一个温柔的、风趣的老师。让学生上我的课感到非常轻松、愉快。

假如我是老师,我不会给学生布置想包袱一样多的作业,因为我看过一个广告:一个小男孩吃力的拉着一根绳子,绳子后面有一个非常非常大的包袱,只见上面有两个醒目的大字:“作业”。看着这个吃力的拉着这个大包的男孩,我下定决心一定不会让我的学生成为这个广告上的小男孩。

假如我是老师,我不会让我的学生考试非要考个好成绩不可,不然就要挨批。我只要求他认真了、尽力了,我就满足了。

三年级单元假如我是老师篇二

我们几个先分配职务,徐博姿娴当副主任和数学老师,黄舒曼当校长的美术老师,孙问当董事长和语文老师,张锦萱当主任和音乐老师,张嘉诚当总务和科学老师,我当副校长和体育老师。

我们开始上课了,第一节课是语文课,由孙问来上,她让我们上自由活动课。第二节是英语课,老师有事改为上音乐课,第三节课由我来上体育课,我让他们上自由活动课,好让自己轻松轻松。

你看当老师不是一件好事,当老师太难了。

三年级单元假如我是老师篇三

我有一个愿望,当一名老师。虽然老师的工作很辛苦,但我愿意把我所有的知识交给祖国下一代的接班人。

假如我是老师,我会大大方方的站在讲台上座自我介绍:“我叫小小,大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学,课下是知心朋友。”话音刚落,台下一阵阵掌声。假如我是老师,我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课,课上我认认真真的讲课,把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友,和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后,不留作业,让他们尽情玩耍。假如我是老师,我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生,把一生奉献给祖国的教育事业。

三年级单元假如我是老师篇四

“老师,李宝作业没完成。”“老师,贵宾和王杰刚才在操场打架。”张老师刚一走进教室,同学们就喋喋不休地报告个没完没了。

假如我是老师,我该怎么“处置”这些问题学生呢?我想我既不会让他们蹲马步、罚抄课文,更不会使用暴力—“竹子炒肉丝”,因为我知道一味地批评指责,只会让他们屡教不改,那也只是徒劳无功。我会冷静下来,主动去了解事情的经过,听听学生们的说法,给他们一次改过自新的机会。

我相信爱的力量是无穷的。假如我是老师,我会好好爱我的工作,好好爱班里的每一位学生,对学生多一些鼓励和理解,少一些批评和误解,让学生在爱中成长;假如我是老师,我要努力成为一名受学生欢迎,受学校欢迎,受社会欢迎的好老师。

三年级单元假如我是老师篇五

假如我是老师,我不会给孩子们布置太多的作业,让他们有足够的时间阅读课外书,遨游在知识的海洋里;假如我是老师,我会经常带孩子们走出校园,聆听大自然的心跳;假如我是老师,我会带一些小玩具,让孩子们来编织他们的快乐生活;假如我是老师,我会在春暖花开的时候,用音乐去感染孩子们的美好心灵;假如我是老师,我会在孩子们回答正确时带头鼓掌,向他们祝贺;假如我是老师,我会教孩子们如何带着问题去读书,去分析、去思考、去感悟;假如我是老师,我会在班级里搞一些活动,朗诵、表演、演讲……,鼓励胆小的孩子上台;假如我是老师,我会把全班写的文章都打印出来,订成一本,供孩子们借阅、欣赏、点评;假如我是老师,我会让每一个孩子都当一次组长,让他们明白:我也可以当班干部,当老师的得力助手;假如我是老师,我会让孩子们牵着想象女王的手,一起奔跑在知识的大道上……假如我是老师,我一定会尽心尽力,尽职尽责,为孩子们打造一个美好的童年!

唉,那只是假如,其实我还只是一名小学生,但我始终相信,只要撸起袖子加油干,一定能实现自己的愿望,为未来我的学生们打造一个美好的童年!

公众号:活力作文。

三年级单元假如我是老师篇六

我的梦想是当个教师。

每当我看到教师在讲台上课时,我觉得教师多么神气啊;当我有不会的问题去问教师时,我觉得教师好了不起,我就在想如果我是一名教师该多好啊!

如果我是教师,我不会是个呆板的教师,我不会让他们死记硬背,我要让他们在生活中学习,春天去踏踏青,夏天去游游泳,秋天去吹吹风,冬天去看看雪。

如果我是教师,我不会给同学们布置很多作业,我会让他们多读一些课外书,让他们的知识更丰富些。

如果我是教师,我不会是一个势利的教师,我不会因为谁家有钱就对谁偏心,我不会因为我付出得多而要回报。

如果我是教师,我不会是一个高高在上的教师,下课了我会和同学们一齐到操场上跳绳,踢键子,和他们一齐做游戏,让他们把我当成他们的大姐姐。

我真的很想成为一名教师,我明白这个梦想不会离我太遥远,我也会好好学习,掌握知识,实现自我的梦想。

三年级单元假如我是老师篇七

等我长大后,我会是一个妈妈。我会有一个小女儿,她就像我现在这样,我一定会和她换位思考,让她成为最快乐的女孩。

我要教会她各种东西,画画、唱歌和跳舞,还有许多的东西我都要耐心地教给她。我会对她说无数个:“你真不错!”我不会生气地冲她吼:“真笨!又弄错啦!”记得上一次,我让妈妈教我织围巾。她嘴里说着织围巾的技巧,手中的扦子飞快地移动着。我睁大眼睛看,竖起耳朵听,可一团毛线都变成一堆毛线了,我还是不知道该真么做。妈妈不耐烦了,丢下工具就走开了。那时候,我的心里很难过。因此,我要做个有耐心的妈妈,手把手教我女儿,直到她学会为止。

我要在周末时带她到处去玩。我要和她去最有趣的地方,跟她一起嗅嗅最香的花朵,还得去瞧瞧最漂亮的`的蝴蝶。我永远不会拿做不完的作业来消磨掉她愉快的时光。有一次,外面的天气晴朗,我多想出去玩儿呀,可却要在妈妈的逼迫下呆在教室里乖乖地上课外补习班。向窗外望去,一群孩子玩得正开心,我不禁升起了羡慕之情。我不会让我的女儿成天呆在这死气沉沉的补习班里,在无边的题海中死命挣扎,我要让她在周末里过的快快乐乐的。

我还要带她做最好玩的实验,告诉她各种科学道理,满足她的一切好奇心。我一定不对她说:“走开,自己一边儿想去!”那次,我有个科学道理不懂,去问妈妈。向她叽里呱啦地问了一大堆问题。半晌,妈妈才冷冷地扔来一句话:“少来烦我,我忙着呢!”听到这句话,我只好灰溜溜地走开了。我不可能会这样对待我的女儿,我要故意装着不知道,然后与她一起寻找答案,一起分享成功时的欢乐。

等我长大后,我一定要做一个这样的妈妈,做一个让女儿喜欢的好妈妈。我一定不让她整天不高兴,我要让她开心,从一个孩子的角度来看待事情。这是真的,我可没骗你。

三年级单元假如我是老师篇八

我从小就有一个梦想,就是长大当一名受人尊敬的小学教师。因为做一名为学生服务的教师,和同学们生活在一起,感受他们的心声。这样,才能知道自己的缺点在哪里,并且改正,让学生发现你是一位好老师。

假如我是一位老师,我刚从师范学校毕业,就安排我工作了。假如我是教6年级的学生,我先进班级,看着30几个笑咪咪的脸好奇的看着我这个新老师。我会先自我介绍:同学们好,我姓蔡,你们以后就叫我蔡老师吧!我刚刚从师范毕业,以后请多多指教。接着,同学们也纷纷自我介绍:我叫张小清,是班级的小音乐老师。我叫李大力,我是班级的小运动员。我叫郑再章,作文是我的特长。还有许多的同学纷纷勇敢的举手自我介绍,我班级的学生变的特别的活跃。这样,才能让他们以前不赶举手的问题改正了。

上我的课,我会和他们一起研究问题,我会叫他们一有不懂的就来问,我也会热情的告诉他们。对一些差生我也一视同仁,我会帮他们解决不懂的问题,为他们补课,使他们的成绩跟上班级。

下课了,我会和他们在一起玩,他们同学之间闹矛盾我也好解决问题。我作业不会布置的太多,但是我要求质量要好,这样让他们有更多的时间去看课外书,使他们的知识更加丰富。

你们说,我是不是一个好老师啊?

三年级单元假如我是老师篇九

生活中有许多困难,自己想尽力而为,却又帮了倒忙。假如我有一个“万能球”,就能解决这些生活中遇到的困难。

如果和朋友在操场上踢球,突然球没了气,自己又没带打气筒,遇到这种情况该怎么办呢?没关系,只有有一个“万能球”就能解决这个问题。万能球可以根据我心理想的东西变成现实,所以现在只需想象出打气筒的'样子,万能球就能变成货真价实的打气筒。

如果我有一个万能球,我会想象出一只小狗,让它陪我玩耍,陪我嬉闹。因为每到星期六和星期天,爸爸和妈妈都要上班,没有人陪我玩。我要给那只小狗取名叫“查理九世”,我一定会和“查理九世”相处得非常好,我会带它出去散步;一起和它听“闹啥子嘛闹”这首歌;和它一起耍玩具;还有。。。。。。

我真想获得“万能球”,这样我能做到我不能做到的事了。

当然,我也不能一直依赖“万能球”,我也要学会做我现在不会做的事。

三年级单元假如我是老师篇十

假如我是一名教师,我要把老套的教学方法改一改,引导我的学生在课堂上各抒己见,畅所欲言。

假如我是一名教师,我要带领我的学生积极投入自然的怀抱,领略山河的壮美。春天,我带他们到百花丛中漫步、游戏;夏天,我带他们到小溪边玩水、捉鱼虾;秋天,我带他们到野外采集树叶;冬天,我带他们到雪地撒欢儿。我要让他们在游玩中得到启示,在欢笑中受到教育。

假如我是一名教师,我要在校园里种满花草树木,使学生在清新美丽的环境中快乐成长。

假如我是一名教师,我会无微不至地照顾我的学生,不管哪个孩子有困难,我都会耐心地帮助他;不管哪个孩子的心灵受到伤害,我都会努力帮助他抚平创伤。

假如我今天的理想能实现,我将培养出教师、大学生、演员,我会感到非常满足。现在,为了实现这个美好的梦,我愿竭尽全力去奋斗。

三年级单元假如我是老师篇十一

假如我是神笔马良,我会画出一架飞机。让它带我去太空玩耍。

假如我是神笔马良,当我遇到坏人时,我就会画出电话,再拨打“110”,警察叔叔就会迅速来救我。

假如我是神笔马良,我会画出一台时空穿梭机。我会驾驶着它回到历史,看看恐龙到底是什么样子的,再画出一台照相机,把恐龙拍下来。回到家里,我就把刚才拍到的照片拿来给爸爸、妈妈看。

假如我是神笔马良,我就会画出很多钱,但是这些钱不是用来给我自己买玩具的,而是用来捐给四川灾区的人们,让他们重建自己的家园,让灾区的小朋友也像我一样过着幸福的生活。

三年级单元假如我是老师篇十二

假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们,把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师,我要当一名非常有爱心的老师。课堂上,我和蔼可亲,耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外,我主动与每一个学生交朋友,和他们一起分享成功的喜悦,赶跑失败带来的忧愁。

假如我是老师,我会教育同学们像一家人似的团结,对那些聪明好问的学生有求必应,对那些成绩差的学生呢,我也不会偏心,我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了,我一定不会布置很多作业,压得他们喘不过气,我会让他们去参加第二课堂活动,那儿有属于他们自己的天地。

三年级单元假如我是老师篇十三

假如我是一只蝴蝶,我会珍惜这次当蝴蝶的机会,我要当一只美丽又善良的蝴蝶。

当我还是毛毛虫时,我不会因为丑陋而感到自卑,反而,我会为我是大自然的一员而感到骄傲。我不羡慕别的昆虫比我美丽,因为我相信,我也有美丽的一天。我不怕其它昆虫的嘲笑,我一边吐丝一边想着自己的可爱。冬天来了,我在蛹里甜甜地笑着。

春天来了,冰雪融化了,万物复苏了,我也从白白的蛹里爬出来。“春天真美啊!”我情不自禁地说。我来到湖边,想向鱼儿们问个好。在水里,我看见一只非常美丽的蝴蝶,我抬起头来没有找到那只蝴蝶,我又低下头来,美丽的蝴蝶又出现了。“这难道是我吗?”许多昆虫都围过来看我。花大姐说:“你们快看呐!它多漂亮啊!”竹节虫说;“你的翅膀多好看呐。”我这才相信湖里的倒影真的是我。我为我的变化感到十分高兴。但是,即使我是最美丽的,我也不会看不起那些外表丑陋的昆虫,因为每个人的未来都是美好的。

我对我的.未来充满希望!

三年级单元假如我是老师篇十四

把丢矢的东西找回来。

我会把贫穷的人,

变成富裕而幸福的人。

我会用先进的机器,

把弱小的'国家变得强大。

我会把废弃的东西,

变成有用的资源和财富。

我会用我的超能力,

保护环境把沙漠变绿洲。

我会去掉邪恶的基因,

把光明和善良带给世界。

我会带来快乐和健康,

带走人们的烦恼和伤痛。

我会把小朋友,

都变成超人来建设美好世界。

我来到这个世界,

就是要帮助你们,

你们欢迎我吗?

三年级单元假如我是老师篇十五

不知道什么时候,我已被埋在地下,在肥沃的.土地中吸收了大自然给予我的力量,我期待有朝一日能冲破土地看看大自然,如果我是一棵树,当我还是树种的时候,我会幻想世界的美妙,然后,开始了新的人生。

终于,我从土地中探出头来,那是多么美丽与神奇,我沐浴在阳光下,尽情的享受着太阳的温暖。我悠闲在雨中,拼命的吸收清新的甘露。我要长高,我要变粗壮!

现在,我已经小有成就了,树干不算高大,但还结实。有时人们走累了,都会在树下乘凉;有时,也会有几只小鸟飞到我的头上歇息一会儿,我感到很自豪。仰望天空,仿佛一伸手就能摸到久违蓝天。我平凡的快乐,也平凡的生活。假如我是一棵树,我要为自己的理想而奋斗。

假如我是一棵树,我要扎根在地球任何一个地方,无私的奉献出我的一切。春、夏、秋、冬四季轮回,相信未来的我一定会像树一样坚强,拼搏不息。

三年级单元假如我是老师篇十六

假如我是校长,我会让老师把作业布置少一些,让学生们有时间多看书,让学生拥有自由、快乐的生活。

假如我是校长,我会让老师带学生们去非洲、美洲、欧洲,到世界各地去上课。去达。芬奇的故乡欣赏绘画,去维也纳倾听音乐,去俄罗斯滑雪,去寻找哥伦布的新航路,去和土著人一起打猎……让学生们自由地交流,丰富学生们的语言,开阔学生们的视野,健全学生们的人格。

假如我是校长,我会不惜花费巨资,去建设我的学校,让学校美丽无比,给学生们创造舒适、惬意、优美的学习环境,让学生们在我的学校里,能够感受到这里比家还温馨,比家还快乐。

假如我是校长,我会让老师给学生们许多次当老师的机会,开发他们的创造力,使他们真正成为课堂上的小主人,让他们感受到做老师的威严和光荣。

我啊,想给他们的太多太多,我要发奋好好学习,努力实现我的愿望,让祖国的花朵更加鲜艳,更加芬芳!

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