教案能够规范教学过程，提高教学效率和教学质量。教案的内容应该与教材紧密结合，突出重点和难点，提高教学效果。接下来，我们将分享一些优秀的教案示范，供大家参考借鉴。
幼儿园元旦活动教案篇一
1、理解故事内容，体验礼物带给人的快乐。
2、学习关心和体谅别人。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡：新年礼物。
1、你收到新年礼物了吗？
大家刚刚过完了一个热热闹闹的新年，过年的时候大家都会互相送礼物，有什么礼物？
想一想，自己收到了谁送的礼物。
介绍自己最喜欢的一份礼物。
2、收到礼物真开心。
我们收到了别人送的礼物，森林里的小动物有没有收到礼物呢？
我们来听一个故事，题目叫《新年礼物》。出示字卡：新年礼物。
教师讲述故事，鼓励幼儿认真倾听。讲述中，随情节展开出示相应的动物头饰。
引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情，并知道每只小动物收到了什么样的礼物。
熊伯伯收到特别的礼物后的心情是怎样的？
全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯？
我们要关心和体谅别人，共同分享快乐。
幼儿园元旦活动教案篇二
1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的`语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。
挂历、幼儿活动材料，蜡笔。
1、这是什么？挂历有什么用处？
2、老师小结：挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格；每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。
4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了：每年的第一天就是元旦。
1、你们在新年的时候有什么心愿呢？
2、幼儿讨论交流。
3、如果用图画表示出来，该怎么样画？
4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册，幼儿作画，老师巡回指导。
1、展示幼儿的搭配练习册，并和幼儿讨论、评价。
2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。带领幼儿唱新年快乐歌曲。
幼儿园元旦活动教案篇三
1、感受新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐。
2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、知道新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
4、通过礼物来对颜色感兴趣。
5、体验明显的季节特征。
布置新年联欢会场，幼儿准备好表演的节目和制作送给小朋友的礼物。
1、教师谈话引入联欢会主题。
师：今天小朋友们高兴不高兴啊？
咱们一起来庆祝新年吧！
2、师幼共同表演集体节目《新年好》。
3、幼儿表演迎新年的节目。
评改：
小朋友互赠自己制作的礼物，说一句祝福的话。
4.放音乐请孩子们跟老师一起自由表演舞蹈。
请小朋友回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年，并给爸爸妈妈送一个最漂亮的礼物。
幼儿园元旦活动教案篇四
1.幼儿自制电影海报，自制电影票，准备电影视频的形式，邀请小朋友来班级观看影片，感受观影的热闹有趣。
2.通过游园，自主欣赏电影的'同时，增加同伴间，不同年龄孩子之间的感情。
1.中大班年级组印制幼儿设计的电影票，人手一票。
2.中大班每班师生共同自制一张宣传影片的海报。
3.小班组统一准备一部影片，小班组教师制作宣传电影海报。
20xx年12月29日上午。
中大班：9:00——10:30。
小一、小二、小三：8:30——9:30。
小四、小五、小六：9:40——10:40。
中大班：各班教室。
小班：多功能厅。
1.中大班幼儿在自己班级内，老师事先指导幼儿如何选择自己喜欢的影片，拿着自己的电影票去其他班级观看影片，在观看过程中，不得中途退场。影片放映结束后要回到自己的班级。可以几个伙伴结伴同行。
2.小班幼儿统一由老师带领去多功能厅观看影片。
备注：
年级组长统计好班级影片的内容，避免重复。
多媒体设备、摄影：陆静波。
宣传：大班年级组。
幼儿园元旦活动教案篇五
1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。
2、学说祝福的话语。
3、体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。
一、认识“元旦节”
1、出示字卡“一月一日”，这几个字怎么读它是什么节日(出示字卡元旦节)教幼儿认识“元旦节”。
2、”元旦节”到了，你看到街上有些什么变化(拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~)鼓励幼儿大胆讲述。
3、教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。
二、送礼物，学说祝福的话语
1、今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
2、互送礼物，说祝福的话语。
爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的`礼物要说”谢谢”。知道了吗教幼儿说几句祝福的话。
3、幼儿送礼物，说祝福话语。(教师家长指导)
三、请幼儿表演节目
今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!
四、家长表演节目
小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。
五、游戏
1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
六、教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。
幼儿园元旦活动教案篇六
1．让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的'进步。
2．鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；
4．让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5．知道节日时人们主要的庆祝活动。
6．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
小班全体幼儿
20xx年12月31日上午
1．布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2．每名幼儿准备一句祝福的话。
3．幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）
4．磁带、录音机及幼儿的礼物
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1．请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2．请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3．幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4．各班孩子分享食物。
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园元旦活动教案篇七
1、感受过新年的快乐。
2、知道元旦节是一月一号。
3、通过礼物来对颜色产生兴趣。
活动准备。
1、各种颜色的礼物盒。
2、不同颜色的球。
3、新年帽若干个。
4、音乐《新年好》。
活动过程。
1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物?礼物是什么颜色的?
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊!
9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧!”
10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
活动组织者：幼儿园全体教职员工。
活动对象：全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动)。
活动过程：
1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”
注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)。
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
幼儿园元旦活动教案篇八
1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。
2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的.温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。
(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。
(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(分室内、室外)
(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。
(4)喜庆音乐：磁带、音响。
一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。
二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情
三、具体活动安排：
(1)律动“新年好”
(2)亲子运动游戏(注意强调活动中的安全)
a、放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
b、运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
c、剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
d、抢气球游戏：
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行。
e、开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。
f、袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
g、揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
h、赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
四、活动结束强调安全
幼儿园元旦活动教案篇九
当新年的脚步悄悄地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激动人心的日子，我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴，让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，温暖在家长的心坎里，特举办大班年级组集体迎新年活动。
一、活动主题：喜迎新年。
二、活动时间：月29日上午。
三、活动地点：幼儿园多功能厅二楼。
四、活动准备：水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等;每班准备两个节目;奖品：小玩具(大班幼儿人数);游戏名称：水果蹲、踩气球。
五、活动过程：
1.主持人宣布活动开始，并说祝词。
2.观看各班小朋友节目表演。
3.游戏“水果蹲”。
4.再次观看小朋友表演节目。
5.游戏“踩气球”
6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。
7.主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐“!
更多热门。
幼儿园元旦活动教案篇十
1、利用联欢会增进家幼情感，让家长了解孩子，促进家园和谐。
2、全方位多角度展示幼儿在这本学期来所学知识，行为习惯等。
3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
师幼共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日的气氛。
一、家长陆续赶到，欣赏幼儿作品；
二、主持人上场：
三、欣赏幼儿歌曲表演；四、我型我秀手工作品展示；五、全家总动员亲子游戏游戏规则：同时请出10位家长和孩子，分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教师与家长交流；七、结束语。
教学反思：
孩子们在从整个主题活动中感受着节日的'浓浓气氛，中国最具传统的节日让孩子对节日产生浓厚的兴趣，对新年的生活及习俗也有了充分的了解。
小百科：元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。由于地理环境和历法的不同，在不同时代，世界各国、各民族元旦的时间定位各不尽相同。现在，公历日益为世界各国所公认。世界上大多数国家都采用了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦”。以公历为历法的国家，都以每年公历1月1日为元旦日，举国放假。
幼儿园元旦活动教案篇十一
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的'第一天。
2、感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦。
3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。
旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗cd片。
1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”
问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”
2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮。
师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）。
随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开挂历的第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。
问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》。
师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。
6、耍龙灯。
老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。
问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”
“我们也来耍龙灯好吗？”
请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次。
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？”
（带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。）。
幼儿园元旦活动教案篇十二
新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”，亲子同乐活动，幼儿园元旦活动方案，.
主持人开场白：
(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的`宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!
新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”
亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)。
宣布迎新年亲子活动开始。
幼儿园元旦活动教案篇十三
xx县第二实验幼儿园开展了“欢欢乐乐的迎新年”主题系列活动。自进入本周以来，各班结合本班特点，进行了迎新年环境布置，以及师生迎元旦画展、庆新年联欢及游戏活动的准备。12月31日上午，全园10个教学班组及后勤班组、餐厅班组进行了迎新年画展及师生才艺、游戏活动展示。各班富有创意的迎新年环境创设及铃儿叮铛迎新年、动物狂欢迎元旦、舞蹈、及音乐游戏的展示，体现了广大师生对新年美好生活的向往和充满幻想的甜美梦想，幼儿园里处处洋溢着节日欢乐祥和的气氛。下午，结合“从我做起，走向文明”主题实践活动，大、中、小各班又自主联合开展了“欢庆元旦，微笑祝福”联谊，各班老师带领本班幼儿到其他班互送问候和祝福，互相赠送自制的新年贺卡，通过活动使孩子们体验同伴之间互助互爱情感，度过一个快乐难忘的美好节日。
利津镇中心幼儿园全园教师举行了庆元旦茶话会，在喜庆的气氛中，辞旧迎新年。在本次茶话会中，中心园园长及部分领导首先对二0**年各位教师的工作给予了充分的肯定，并对部分教师的突出成绩提出表扬。然后，针对我园二0**年工作中出现的问题进行了反思，进一步强调了教师考勤制度，并对二0**年的工作进行了部署安排。在轻松愉快的氛围中，全园教师积极发言，并承诺要把二0**年的幼教工作做的更好。在喜庆的气氛中，中心园总结了即将逝去的二0**年幼教工作，共同为二0**年的工作划上了圆满的句号，拉开了二0**年的帷幕。
陈庄镇中心幼儿园举行了“庆元旦教职工趣味拔河赛”。
幼儿园元旦活动教案篇十四
：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。
“小朋友，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。
“哇，小兔子家打扮得这么漂亮，你知道吗？”幼儿展开想象，自由猜想。
故事大意：小兔子一觉醒来，发现自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家打扮得这么漂亮？”妈妈耐心地翻开日历的第一页说：“因为从今天开始，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。”“什么是元旦呢？”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，因为过新年，又长大一岁了，我们周围的每一个人都长大一岁了。”
“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。
1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮？
2、有谁来找小兔子？它们在一起为什么那么开心？
幼儿园元旦活动教案篇十五
1、幼儿园外环境布置（横幅和灯笼等）后勤人员（沈菊芬负责）。
2、活动摄影：严盈盈。
3、音乐播放：胡海英。
4、幕布制作：29日下午各班一位教师参与（张玲负责）。
5、展板制作：展板一（创意画展）制作者：侯莉严盈盈。
展板二（家乡风味）制作者：蔡丹丹张红。
展板三（亲子创意）制作者：周梦邱文红。
展板四（欢声笑语）制作者：武容胡钱欢。
12月27日负责人：李丹亚。
1、通过不同的形式了解元旦的来历和意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手做一做，装扮教室环境，感受元旦节日的喜庆氛围。
各种环境布置材料。
1、根据年龄特点，引导幼儿运用已有经验，交流分享对传统节日的认知。
2、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
3、装扮教室，呈现节日的喜庆氛围。
12月28日负责人：钮晓鹏。
1、结合幼儿园美术特色，不同年龄段通过不同的作画形式，不同的作画材料，不同的作画主题，呈现艺术之美。
2、在已有经验基础上，大胆想象创作，表现大自然和生活中的美。
各种作画材料。
具体见钮晓鹏策划案。
12月29日（上午）负责人：张玲。
宁波是一个拥有众多文化古迹和丰富饮食文化的港口之都。它的吸引着全国各地的人在这里驻足，我们的孩子也是来自全国各地，为了让他们对宁波有着更多地了解，我们先从宁波的饮食文化着手，通过谈话、视频欣赏、美食制作等活动，了解宁波的特色风味，萌发幼儿对家乡——宁波的热爱之情。
1、各班选择一种宁波地区的特色食物，向年级组长上报食物的材料。
2、制作宣传海报，向幼儿介绍名称、味道、制作方法等。
3、师幼一起制作。
4、集体品尝与分享。（六个班级食物共享）。
备注：如班级有需要，可让幼儿自带一些食品，但是要保证食品的安全卫生。
12月29日（下午）负责人：各班教师。
1、通过制作贺卡，送祝福、许新年心愿等形式来庆祝元旦，表达自己的心情。
2、通过参与心愿墙的制作，表达自己对新年的美好愿景。
各种制作材料。
1、每个班组织对新年愿望、祝福的谈话活动，表达对自己、朋友和家人的祝福，了解贺卡的制作方法和意义。
2、组织幼儿用多种材料制作精美贺卡，不同形式的心愿卡。
3、将做好的贺卡和心愿卡进行展示。（一楼走廊的瓷砖墙）。
内容：小班：微笑墙中班：心愿墙大班：祝福墙。
孩子眼中的世界是创意无限的，他们有一双发现美的眼睛，有一双创造美的小手，他们会用生活中各种材料创作。为了能够更好地促进亲子之情，我们邀请家长一起参与以“绿色创想”为主题的亲子创意制作活动，遇见材料，重塑想象。
1、各班根据主题提前收集相关制作材料，并通知家长。
2、亲子现场制作两个小时（8：15——10：15）地点：大操场和教室。
3、各班根据作品内容，安排不同的展示形式。（10：20——11：00）。
4、园长对本次活动进行点评，以及新年致词。
班级制作主题制作地点展示形式。
小一班彩绘灯笼操场一区。
各班自定（要有亮点）。
小二班纸箱创想操场二区。
中一班扑克diy教室。
中二班艺术插花教室。
大一班树枝创意操场三区。
大二班环保服装教室。
备注：1、以走秀形式展示的，请将音乐提前准备。（胡海英播放）。
2、每场展示，主持人倪雪君。
3、展示时座位安排：（家长和孩子一起就坐）。
楼梯门口。
1、通过不同的方式庆祝元旦，感受节日的热闹与喜庆。
2、知道新的一年里又长大一岁了。
1、活动一：室内“自主电影院”（电影播放负责人：蔡丹丹地点：多功能厅）。
2、每班幼儿自主选择活动参与，体现自主性，两位教师分开组织活动。
教学反思：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开始，有新的祝福，有新的期待。为了提高孩子的交往能力和自信心，为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，我们将结合“绿色文化”的办园理念，开展以“绿色创想”为主题的系列活动。让孩子们在这日新月异的生活中，体验传统习俗的韵味，不忘初心，在感受生活之趣，自然之美的活动乐趣中喜迎新年。
幼儿园元旦活动教案篇十六
当新年的脚步悄悄地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激动人心的日子，我们要让幼儿园的'小朋友个个高高兴兴，让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，温暖在家长的心坎里，特举办大班年级组集体迎新年活动。
绳彩飞扬迎新年
1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情。
2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛。
3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。
20xx年12月26日下午
幼儿园大操场
大班年级组全体幼儿及家长
1、桌子、椅子若干张，大红剪纸、剪刀若干，跳绳若干，大绳五条，各类所需年货物品（幼儿人手一份）各班教师准备。
2、各班按照指定场地坐好等；
3、奖品：礼物（大班幼儿人数）；
4、游戏名称：绳彩飞扬（幼儿常规跳绳，家长花样跳绳，跳大绳等）。
1、主持人宣布活动开始，并说祝词。
2、家长观看各班小朋友备年货（剪、画、捏等）。
3、展示年货（幼儿制作物品）。
4、游戏绳彩飞扬。（1）家长示范常规跳绳。（2）幼儿展示常规跳绳。
（3）家长花样跳绳，与幼儿合作跳绳。（4）跳大绳。
（5）挑战亲子合作跳大绳。
5、许下新年愿望。
6、幼儿园吉祥物送新年祝福。
7、主持人宣布活动结束，祝福幼儿新年快乐！
20xx年12月20日
幼儿园元旦活动教案篇十七
1、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。
2、鼓励家长积极参与教学，做好表率。
1、颁发通知，请家长安排好时间，准备参加教学。
2、教学道具（皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品）
3、新年的环境布置，场地装饰等。
园长致新年贺词
xx年渐渐离我们远去，xx年正悄悄来临，欢迎家长们来参加今天的“元旦亲子教学”，在这喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！
今天我们满怀喜悦迎来了充满希望的xx年，新年的阳光洒在你们我们的身上，新年的春风洒在我们的身上。在这里我先给大家拜个早年，并以诚挚的祝愿，祝大家新年快乐！身体健康！全家幸福！祝我们可爱的孩子们健康快乐的成长！
集体表演：大合唱：《新年好》手指律动：《爱我你就抱抱我》、《牛奶歌》，吹坐气球。
亲子教学：大手牵小手;
玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。
玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。
玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。
穿装饰品：
家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。
结束：欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次教学的支持，“庆元旦亲子教学”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！
幼儿园元旦活动教案篇十八
1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2、感受过新年的。
3、知道新年是我们的传统佳节，过了年我们又长大了岁，体验成长的.快乐。
系列活动：红红火火才艺秀。
系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福。
系列活动三：亲亲密密游戏乐。
系列活动四：爱我你就抱抱我。
1、召开相关会议，确定活动方案。
2、制定活动详细方案。
3、布置活动相关工作。
4、审核班级活动方案。
5、事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。
6、各类音乐带子。
7、各种动物头饰。
8、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包。
地点：大班教室。
系列活动：红红火火才艺秀展示幼儿学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。
系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。
系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：
第：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物。
第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡。
第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年礼物。
系列活动四：爱我你就抱抱我教师抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。
幼儿园元旦活动教案篇十九
3、每个孩子都参与.
场地布置呈弧形
1、开场热身
智慧树-亲子操（中小班）大班：兔子舞。一个宝宝跟一个孩子
2、宝宝秀秀秀
平时学过小舞蹈、小律动展示（欣赏片段激发兴趣上台表演（奖励小粘贴，能邀请爸爸妈妈一起上来表演奖励5个）
3、全家总动员（美术亲子游戏）
中小班--粘贴或拓印（家庭参与）先讲画的情境制作做完后奖励
亲子游戏（自选）
4、智力大比拼-----数学
两个家庭比赛（时间短、做得好奖励）
5、我是大明星――阅读（老师旁白，家长和孩子表演）
6、礼仪秀（t台）幼儿礼仪表演
背景音乐（例：甩葱歌）
给家庭发奖状
7、结束：感谢家长；幼儿感恩家长（与家长1分钟互动---拥抱或送礼物）
提前备好邀请卡（主题、时间、地点、每个环节、-----要带的东西）
幼儿园元旦活动教案篇二十
：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。
一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室。
“小朋友，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。
“哇，小兔子家打扮得这么漂亮，你知道吗？”幼儿展开想象，自由猜想。
二、讲故事，向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。
故事大意：小兔子一觉醒来，发现自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家打扮得这么漂亮？”妈妈耐心地翻开日历的第一页说：“因为从今天开始，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。”“什么是元旦呢？”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，因为过新年，又长大一岁了，我们周围的每一个人都长大一岁了。”
“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。
提问：
1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮？
2、有谁来找小兔子？它们在一起为什么那么开心？
三、游戏操作活动《贴窗花》。
“小朋友，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢？”“贴窗花。”“过年了，我们一起帮兔妈妈贴窗花吧！”
小一班庆元旦活动方案――和爸妈一起过新年。
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：
大家好！我们送走了快快乐乐的20xx年，明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们小一班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意！下面我们的庆新年联欢会正式开始。
1、新年贺词。
请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。
2、大合唱。
小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿，请欣赏大合唱《新年好》、《新年到》。
3、儿歌朗诵。
4、亲子游戏。
孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。
游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
5、歌曲联唱。
我们小一班的小朋友不仅儿歌说得好，歌唱得更好，下面请欣赏歌曲联唱《走路》、《树妈妈过冬》、《我爱我的幼儿园》、《找朋友》、《小鸟飞》、《两只老虎》。
6、才艺展示。
我们小一班的小朋友个个多才多艺，下面请我们班的王子芯小朋友为大家表演《丑小鸭》。
7、互动游戏。
多才多艺的孩子后面肯定有多才多艺的家长，下面该我们的家长露一手了。我们一起来做一个游戏《击鼓传花》，鼓声停的时候，花传到谁的手里，谁就为大家表演一个节目，节目的形式不限。
8、温馨赠送。
下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请小朋友们把前几天爸爸妈妈和你们一起制作的贺年卡送给自己的好朋友、爸爸妈妈、老师或自己喜欢的人，并祝他们新年快乐！
今天我们的联欢会就到此结束，再次预祝各位家长和小朋友们天天笑口常开，年年万事如意！谢谢大家！！
幼儿园元旦活动教案篇二十一
童心祝福辞旧岁，欢歌喜庆迎新年。12月28日上午，南江县南江镇三小幼儿园开展了“辞旧迎新”庆元旦迎新春主题活动。此次活动共有190余名学生和近两百名家长参加。
为了营造欢乐喜庆的节日气氛，南江镇三小幼儿园的老师、宝贝儿们大手小手齐动手，精心布置环境，幼儿园的每个角落都洋溢着节日的喜庆气氛，孩子们在欢乐的氛围中迎接新年的到来。
活动中，各班都献上了精彩的表演，小班的宝贝们在老师的指导下用各种道具首先献上了一场趣味音乐会，中一班的孩子们和老师一起现场开展了新年贺卡制作并赠送给其他小朋友，中二班的小朋友们用稚嫩的童声表演了说唱《说新年》，大一班和大二班的孩子们在老师的带领下快乐地跳起了小苹果舞……孩子们富有特色的表演赢得了场内一阵阵热烈的掌声，让人在这寒冷的冬天心里倍感温暖。
才艺展示活动内容丰富多彩，孩子们的表演个个精彩夺目，欢呼声、掌声、笑声、赞美声......声声入耳，此起彼伏，汇成了艺术的海洋，孩子们享受到童真的欢乐，感受到新年的喜庆，感知艺术的典雅，在欢歌笑语中送走了令人难忘的。
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