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美丽的草原我的家教案篇一
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”这首歌所描述的美丽的地方就是我的家乡：一望无际的大草原，美丽的锡林郭勒盟。大草原用她那纯朴的气息，甘甜的乳汁哺育着大地，哺育着草原儿女。
初入草原，一幅宛如仙境的画卷在你面前展开，首先映入眼帘的是湛蓝的天空，远处，天空和草地相接，融为一体，令人遐想，在蔚蓝的，几近透明的天空下，你会高歌一曲，来抒发你满心的愉悦。接着，便是无边无际的草原，绿色是生命的象征，而在这淳朴的绿色下，你会感到心旷神怡，神清气爽。此时，你会不由自主的张大嘴巴，深深地呼吸这没有污染的干净而又清新的空气。
在一望无际的草原上，河流宛如一条迂回而透明的带子，河水是那么清澈，水中，许多小鱼在欢快的畅游。天空上有各种忽飞忽落的小鸟，从空中俯瞰着草原的美丽景色。百灵鸟在空中展示着优美的歌喉，为宁静的草原增添了新的乐章。牛羊在溪边畅饮着草原母亲给予万物生灵的甘甜乳汁。
在蓝天白云深处，羊群好似一颗颗璀璨洁白的珍珠，在草原上悠闲地吃着草。远处，如火的马群在飞奔着，疾驰着，打头的马匹上坐着一名小骑手，身着美丽的蒙古袍，挥舞着马鞭，目视前方，看着骑手那矫健的身手，你就会情不自禁地为他喝彩。
傍晚，炊烟袅袅升起，回到蒙古包，蒙古族老妈妈会为你准备哈达，来欢迎远道而来的尊贵客人们，美酒和手把肉当然是必不可少的。美丽的蒙古族姑娘会为你献上一首首动听的，别具特色的蒙古族歌谣以及婀娜多姿的蒙古族舞蹈，这一切一切都会让你陶醉在蒙古族别具一格的风景之中。
这就是我的家乡，像一幅美丽的画卷，处处都透着“美轮美奂”这个词，终会让你赞不绝口，啧啧称叹！
美丽的草原我的家教案篇二
“美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花……”每当这样悠美动听的旋律在耳边响起的时候，美丽的草原就漂浮在眼前；“天苍苍野芒芒，风吹草地见牛羊。”每当读到这些感人肺腑的诗句，空旷的草原似乎就触手可及。
初入草原，感觉有一点小风儿，草顺着风儿翩翩起舞，跳着优雅的舞蹈，婀娜多姿，像波光鳞鳞的绿海。当你在这迷人的风景中发呆、赞叹时，突然又发现，风吹乱了草。
呀？！那里还有许多牛啊羊啊的！它们在草丛中自由自在地散步，一副优哉游哉的样子。再往前走，这时草已经快把人淹没了，小鸟忽飞忽落，在为我们引路。
很快，鞭子的轻响，隐隐的从远处传来，好奇的我们抬头眺望远处，远处的小丘上已经出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣服。近了，他们的欢呼声也传了过来。我们的车放慢了速度，与他们同行。
这时寂寞的草原一下子欢快了起来，欢呼声、长调声、汽车声、马蹄声，响成一片。
草原的主人当然热情，我们很快就与他们换了坐骑，我们骑马，他们开车。坐在高大的马背上，在草原上疾驰，草原的美，再一次以在高速的前进中呈现在眼皮底下了。不要小看牧民，他们开车照样狂野。于是乎，就出现了一幕城市人骑马、牧民开车竞赛的壮观场面。
远处，几座白色的蒙古包，稀稀疏疏的，转眼之间就近在眼前。身着艳丽服装的好客女主人从毡包里出来了，她们张开双臂，迎接着远方的客人。
美好的一天，又即将启程。
美丽的草原我的家教案篇三
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这里就是我的家乡——大草原，今天我就来当一回小导游，向你们介绍一下美丽的大草原。
草原上的花草种类巨多，有各种颜色的花，有姿态不一的草。花有蓝汪汪的马兰花，有金灿灿的蒲公英……而草的形状就不计其数了，有的高高在上，跟麦子差不多，有的又扁又平，跟树叶一样……就是这些美丽神奇的花草，给大草原增添了无限生机和美丽。
草原上最常见的，非蒙古包莫属了。蒙古包，是牧民居住的“家”。它可以随意地分解组合，随着季节的变化，随时可装在勒勒车上搬迁到一个新的地方。
牧民可都是在蒙古包里吃饭的呢。哦！说到吃饭，我差点忘了向你们介绍一下草原上的野餐了。
在草原上野餐是一件多惬意的事呀！采上新鲜的食物，现采现吃，多有趣呀。你们也可以试一试。我就喜欢吃烤蘑菇。采上几个蘑菇，放在烤架上，一会儿就烤好了。如果你不知道怎么找蘑菇的话，告诉你，有蘑菇的地方草就显出比较深的绿色，千万记住：采上蘑菇之后一定要看看背面是黑是白，是黑的你就采对了。
还有更有趣的篝火晚会，这是草原上常见的一种晚会。用干树枝生起火来，大家围着篝火唱歌跳舞。那些火苗，如同火的小精灵，在夜色中翩翩起舞。
今天的游览到此结束，但是草原的美景说也说不尽，只能大家下次再来细细游赏了，期待着我们下次再见。
美丽的草原我的家教案篇四
我的家乡，在美丽的内蒙古大草原。一年四季，都像一幅幅锦绣画卷。
塞外的春天，感觉总是来得晚一些。在春天的尾巴上，万物迟迟复苏，柳树才冒出一些绿色的小嫩芽，大地上冒出一个个绿色的小点。这些绿色的嫩芽在料峭的春风中，顽强地展露着春的生机。那春风，与其叫春风，不如改成冬风，这里的春天总是如昙花一现，甚至有人干脆认为我们这里根本就没有春天，而是漫长的冬天之后就是夏天了。
在夏天的雨后，人们早早就得起来，去采蘑菇。到处都有人们忙碌的身影。人们提着袋子，挎着篮子，在草原上寻找。如果能发现一个蘑菇圈，会一下子采到很多蘑菇，那可太让人兴奋了。在草丛中，蓝盈盈的马兰花、金灿灿的金莲花、红艳艳的山丹花点缀着草原，色彩斑斓，美丽极了。
秋天，花枯了，草黄了，树叶子有的变黄，有的变红了。满地的树叶都是来年的肥料，可谓是叶落归根呀！
呼啸的北风把冬天吹来了，一棵棵雪松挺立在寒风中。树挂更是常见，一摇动树，它一定会落我一头一脸，活像一个小雪人。在北方的冬天，打雪仗是我们常玩的游戏。我十分喜把雪球打在别人身上的痛快，当然即使自己被打疼了也毫不理会，只顾着享受这冬之精灵带给我们的欢乐！
这就是我的家乡，一年四季美不胜收！我爱我的家乡！
美丽的草原我的家教案篇五
每当我游园玩耍的时候，一看见绿绿的草，就会想起我的家乡—美丽的内蒙古大草原。
草原的春天非常迷人，嫩绿的小草头顶头地钻出大地妈妈的怀抱，睁大好奇的眼睛瞅着对于它们来说陌生的世界。小溪叮叮咚咚的穿过草地，小草说：“谢谢你给我带来了清水。”小溪说：“不用谢，你尽情地喝吧！”随后唱着欢快的春歌朝远处奔去。爷爷说：“雨后草原上的空气清新爽肺，吸一口，几年不会生病！”
草原的夏天很是悠闲，葱葱茏茏的草在蓝天白云下随风儿泛起绿浪，由近及远，由深绿变幻成浅绿，一波波地涌向天边，像是给大地披上了一件防晒的绿风衣。在风吹草低处，可以看见一群群的羊儿，有的在津津有味地吃草，有的在红柳丛里散步，有的在湖边探头喝水…….悠闲得像一朵朵飘游的云朵，可爱极了！
草原的秋天金黄满眼，山丹丹落红结籽，长大的小马驹撒欢儿嬉戏，百灵鸟亮起歌喉为秋色讴歌。夕阳下，随着猎犬牧归羊群，只听得脚踩熟草处，奏起“沙沙”一片，多么动听的秋之乐！
草原的冬天静谧和谐，大地白茫茫，西北风烈烈，天气虽然很冷，不过牧人厚实的“大花”——蒙古包里却暖如春天，围坐在粪火旁，喝着热气腾腾的黄油奶茶，咀嚼着香甜可口的牛肉干，拉响悠扬的马头琴，一家人其乐融融地度过寒冷的冬天。
我爱我的家乡——美丽的内蒙古大草原！
美丽的草原我的家教案篇六
1．在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。
2．感受蒙古族风情，增进热爱祖国大家庭的情感。
3．感受音乐的欢快热烈的情绪。
4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
课件一份。
一、跳一跳，草原小骏马。
1．谈话：旅游过的地方。
师:你们去旅游过吗？去过哪里？
小结：我们的祖国是个大家园，到处都有美丽的风景！
2．律动：草原小骏马。
（1）播放ppt。提问:这是哪里？怎么去？你们会骑马吗？怎么骑？
（2）播放音乐。
（3）师：这一次音乐有变化了，马儿有时跑得快，有时会跑得慢，仔细听音乐！
二、学一学，快乐挤奶舞。
1．欣赏蒙古风光片。
师：我们来到了草原的深处，一起看看草原上的人是怎么生活的？
2.学习提、压腕动作。
（1）尝试自己做动作。
（2）老师示范挤奶动作。
（3）再次示范。
（4）动作讲解、练习。
3.创编挤奶舞动作。
（1）讨论：有什么办法让奶牛心情好一点？
（2）跟着音乐，用你们自己的方法让奶牛好心情好一点。
4.组合动作快乐舞蹈。
（1）组合表演。师:奶牛心情好了，方法也会了，再来试试看，能不能挤出更多的牛奶。
（2）完整表演。
（3）不同姿势再次完整表演。
三、看一看，优美蒙古舞。
播放视频。师：我们带着满桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表演。
这首歌词共分三小节，歌词中描写了草原的无限美丽风光，赞美了牧民们美好、幸福的新生活。
在教学中，我首先注重学生的情感体验，通过课件展现草原的美丽，再通过深入阅读理解找出体现草原的美的语句，联系生活实际和展开想象激发学生对草原的热爱之情。在理解感受的基础上通过朗读、背诵进行表达，开拓学生思维，培养学生的想象创新能力。具体体现在以下几个方面：
一、注重引导学生抓住重点句理解感悟。
教学时，我让学生自学探究，弄清“你从哪些地方感悟到了草原的美”这个核心问题，并组织学生小组讨论交流学习的体会。在研读时，我充分利用各种手段和多种形式，引导学生积极参与到教学过程的各个环节，调动学生的积极性，通过抓住重点语句感悟想象感受到草原的美丽、辽阔。例如：学生抓住遍地花想象到草原到处都是花，彩蝶纷飞想到各种颜色的蝴蝶在百花丛中翩翩起舞，百鸟唱想到很多鸟在草原上叽叽喳喳的叫着……在此基础上，我还利用形象生动的语言进行描述，并结合课件让学生想象，这样把抽象的语言文字变成具体的画面，学生进一步感受到了草原的美。
二、运用课件营造学习氛围。
教学中我搜集了很多与课文内容相关的图片，把学生的注意力马上吸引过来，一下就将同学们带进了学习的氛围。在授课即将结束时，我让学生亲耳聆听这首歌，并欣赏大草原的无限风光。同学们都不由自主地跟着唱起来，有的同学甚至不由自主地跟着节奏翩翩起舞。整节课在歌声中结束，使学生有一种意犹未尽的感觉。
三、抓朗读走进文本
读是学习理解课文的必要手段，在语文教学中我们不难发现，凡是朗读能力强的孩子理解能力一般也很强。各种形式的读，在读中给学生创造再造草原意境的气氛。我设计了个人读、小组读、默读、集体读、男女生比赛读、喜欢读的同学起立来读、评价读等等读书形式，让学生在读中走进课文，激活学生的内心世界，引发个性张扬，享受朗读中的无限乐趣，使语文教学变的生气勃勃，促进学生感悟能力的发展。学生一旦读进去了，那么理解起来就不会那么困难。再熟读的基础上再引导学生背诵就水到渠成了。
四、交给学生学习的方法
叶老一句“教是为了达到不教”道破了阅读教学的天机。“教”怎样达到“不教”呢？它的关键在“教”的内容，教师不仅要教学生懂得一篇文章的语言文字、思想内容、写作技巧等，更重要的是教学生阅读方法。掌握了方法，学生才自能阅读，教师才可能“不教”。在学完歌词的第一小节，我引导学生总结学习此段的方法，学生在相互启发的基础上，总结出读文找句子，抓词来理解，感情来诵读，熟读背下来。然后进行学法迁移，学生再去学习第二、三小节歌词，也就轻松自在了。同时我又引导在理解的基础上去积累，并且让学生感悟背诵的方法。进行及时的总结，逐渐形成学生学习的能力。
五、读写结合，创编歌词
学文后，我还让学生以《美丽的长春我的家》进行仿写训练，效果较好，我发现他们写完后还在互相欣赏呢。我想语文教学就是要既抓好语言文字的训练，又要将阅读与写作结合，这样才能相得益彰。
美丽的草原我的家教案篇七
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑.....”这首歌所描述的美丽的地方就是我的家乡：一望无际的大草原，数不清的牛羊。
进入草原，你就会像走进仙境一样，映入眼帘的便是湛蓝的天空，和草原相接。在这一片绿色之中，你会感到心旷神怡，不由自主的深吸几口新鲜空气。
近几年来，草原的变化很大，退化严重。使我们原本美丽的草原，一步步走向沙漠景象。之所以会出现这样的严重退化，是因为过度的放牧造成的草原退化，还有肆意的毁林毁草，破坏环境。之所以放牧会迹象如此严重，是因为放牧人民都想提高自己的收入。但是却没有想到现如今，我国国土的沙化速度不仅未能得到控制，而且正在以迅猛的速度发展。所以，我们应该尽量地减少我们对草原的损坏度，不然后果难以想象，可能会形成沙尘暴，草产量下降，而整个食物链也会遭到破坏。虽然我们现在并不能做什么大的贡献，但是可以向上级部门反映有关草原退化情况，并尽量减少放牧次数，以此来减轻草原的情况。
草原的退化、沙化是当前草原开发利用过程遇到的一个认真解决的重要问题，草原的退化直接导致草地产草量的下降影响到区域载畜量，影响当地畜牧业经济的发展，因此必须认真分析期草原退化的原因，并积极探索合理的质量措施，更好的促进草原畜牧业的和谐发展。
近几日，环保部门也开始重视此问题，逐渐加大保护草原的意识，并且还警告了各大游牧民尽量减少放牧，要以“林牧为主，多种经营”的方针是符合草原的自然规律，因此为了我们更好的草原环境，大家都应该行动起来，让草原恢复原来的勃勃生机。
美丽的草原我的家教案篇八
1、认识5给生字，会写7个字。
2、能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。
3、正确流利地朗读课文，背诵课文。
1、通过诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原，热爱祖国的思想感情。
2、结合诗中出现的拟人、比喻等句子，体会草原的美，牧民的幸福生活。
理解“牧民描绘幸福景，春光万里美如画”的深刻含义。
一、歌曲引领，导入新课。
2、你去过草原吗？能不能描绘一下你印象中的草原是什么样子的？
3、板书课题。
二、探究新知，体验发现。
教师配乐朗读，生边听边感受。
三、图文并茂，置身草原。
1、从题目当中你知道了什么？草原究竟美在哪呢？谁能说一说？
2、找出文章的比喻句和拟人句，并说说这样写的好处。
3、读书后的词语，想象画面。
4、指导感情朗读。
四、难点突破，拓展延伸。
1、幸福的生活哪里来？体会“牧民描绘幸福景，春光万里美如画。”的含义。
2、请你做小导游，介绍美丽的草原。
五、总结学习，课后拓展。
1、注重课前的准备工作，让学生听歌曲，并让孩子说一说印象中的草原的样子，为学生想象，体会草原的美丽景色，感受草原人民对草原的热爱奠定基础。
2、注重学生的合作学习，让孩子们和同桌交流识字方法。目的是让学生牢固地掌握生字，落实基础的字词。
3、注重教师的引导作用。因为歌词是抽象的，学生的语音积累有限，能感受到草原的景象，但未必能用生动，准确的语音恰如其分地表达出来。所以，教师的语音才力求丰富、准确、富有感染力，是学生受到熏陶。
4、在聆听与欣赏中感悟诗歌，培养学生表达独特见解的能力。学会聆听、学会欣赏，从中感受草原的独特的美。
5、培养学生的想象力，让孩子们读词想象画面，结合画面，反复读文，在读种思考，领会，提炼，进一步落实能力目标。
6、注重拓展练习，培养学生的口语表达能力。
课堂要成为一扇窗，打开它，可以看到五彩的世界。只有我们愿意动脑，就能看出最美的花朵。
美丽的草原我的家教案篇九
1、在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。
2、感受蒙古族风情，增进热爱祖国大家庭的情感。
3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
课件一份。
一、跳一跳，草原小骏马。
1、谈话：旅游过的地方。
师：你们去旅游过吗？去过哪里？
小结：我们的祖国是个大家园，到处都有美丽的风景！
2、律动：草原小骏马。
（1）播放ppt。提问：这是哪里？怎么去？你们会骑马吗？怎么骑？
（2）播放音乐。
（3）师：这一次音乐有变化了，马儿有时跑得快，有时会跑得慢，仔细听音乐！
二、学一学，快乐挤奶舞。
1、欣赏蒙古风光片。
师：我们来到了草原的深处，一起看看草原上的人是怎么生活的？
2、学习提、压腕动作。
（1）尝试自己做动作。
（2）老师示范挤奶动作。
（3）再次示范。
（4）动作讲解、练习。
3、创编挤奶舞动作。
（1）讨论：有什么办法让奶牛心情好一点？
（2）跟着音乐，用你们自己的方法让奶牛好心情好一点。
4、组合动作快乐舞蹈。
（1）组合表演。师：奶牛心情好了，方法也会了，再来试试看，能不能挤出更多的牛奶。
（2）完整表演。
（3）不同姿势再次完整表演。
三、看一看，优美蒙古舞。
播放视频。师：我们带着满桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表演。
美丽的草原我的家教案篇十
1、根据已有的序数经验，并理解双重序数其所表示的意义，尝试双重序数的排放。
2、进一步提高幼儿的逻辑思维力和记忆力。
3、在活动中激发幼儿参与数学活动的兴趣。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
教具：大的卡通楼图一张、不同楼层的空楼房图一张、老师照片一张。
学具：幼儿照片、黑色水笔人手一份、空门牌号码若干。
一、通过游戏，引导幼儿了解双重序数的关系。
1、请幼儿看黑板上的照片，说：“我想看上（下）一排的第几张。”
2、引导幼儿观察卡通楼。“这栋楼一共有几层？”教师用数字标出楼层。“每层有几间？”用数字标出间数。
3、“每个有颜色的房子里都居住着不同的卡通人物，你们想不想看看？”“请你说说想看看第几层的第几间？”
二、出示“朋友楼”，引起幼儿兴趣。
1、出示几栋不同楼层的新楼，请幼儿根据自己的意愿在新楼里找一间房间住下。
2、请幼儿向大家介绍一下，自己的新家在第几层的第几间。
三、出示门牌，帮助幼儿认识。
1、“大家都找到了自己所居住的房间，住在一个小区里好开心啊！有一天，邮递员叔叔来送信，发现大家的房间上都没有门牌号码，送起信来很不方便。”“我想给自己的房间编一个门牌号码，你们觉得我应该怎么编呢？”
2、讨论应该怎么编门牌，几个数字分别表示什么意思。
四、请幼儿自己做自己的门牌。
1、幼儿制作门牌，教师指导。重点指导幼儿尝试理解双重序数的含义，并能记录下来。
2、游戏：来做客。
在教室走廊上贴上各种楼层的楼房图，请幼儿在游戏时间标上每个门的门牌号码。
《纲要》提出数学教学的目的是让它与生活走得更近，发挥它的作用。我们教师应结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。脱离了生活的数学儿童是不能理解的。因此，我运用了幼儿在生活中较熟悉的门牌号码，引导幼儿理解二维坐标的意义。制订出本次活动的教学活动。这样易引起幼儿的情绪体验，使其更易理解和接受。让幼儿在玩中学，在学中乐。为了使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念，我采用了游戏法来吸引幼儿的兴趣。正如杜威所说的：游戏就象是一个“糖衣”，让幼儿在“糖衣”的诱惑下，把本来难以下咽的“苦药”吞咽下去。让幼儿在游戏的情景中，主动积极、自愿地去探索和发现，以自己的方式获得经验。真正体现幼儿在活动的主体地位。而教师则以饱满的情绪、适时的指导把游戏贯穿于活动的始终，通过游戏的由易到难，层层深入，进一步使幼儿加深和巩固对双重序数理解。在攻破难关的过程中体验到成功的快乐。此外，我还采用发现法、赏识激励法等引导幼儿在游戏中发现问题、解决问题，树立孩子的自信心，从而使本活动达到科学性、趣味性、愉悦性的和谐统一。整个活动根据幼儿的学习规律、由浅入深、循序渐进，通过安排、讨论设想到操作到再次讨论的形式，掀起一个个高潮。整个活动都是以幼儿动手探索发现为主，充分体现以幼儿为主体，培养幼儿通过动口、动手、动脑去发现、去探索掌握知识的能力。但在活动中，我也发现一些不足之处：如一开始我所提出的目标掌握6以内的双重序数的关系，对于大班下学期的孩子来说似乎简单了一些，应该提供多层次的楼房高度和房间数，供幼儿选择。另外，教师在活动过程中，对于幼儿所出现的一些问题，关注度还不够，没有及时帮助其解决问题，反而一带而过，使得幼儿在后面的活动过程中出现了更多地问题。因此在以后的教学中，我除了要设计好活动的过程，更要在活动中关注幼儿表现、反应，并及时予以帮助。
美丽的草原我的家教案篇十一
蓝天载着满满的梦想，大地装着沉沉的希望。天地给予我一双眼眸，看见世界的精彩。
从七岁入学起，北朝民歌的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”到老舍的“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”再到阿拉腾奥勒的《美丽的草原我的家》，每每读到这些赞美草原的诗歌美文，心中就向往不已。于是，我的心中就充满了无限的向往，希望草原能成为我的家。
有人说“无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。”
有人说“绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。”
也有人说“远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。”
我没有到过草原，不知道是不是像他们说的那样美，那样奇。我想象中的草原是这样的：辽阔的草原，碧绿的平地，葱郁的小丘，画出柔美的线条，像没用墨线勾勒的中国画那样纯美、质朴；悠然自得的牛羊，剽悍强壮的骏马，走在那都像是给无边的草原绣上的一朵朵小花。
风吹绿草遍地花。
彩蝶纷飞百鸟儿唱。
一万碧水映晚霞。
骏马好似彩云朵。
牛羊好似珍珠撒。
美丽的草原我的家教案篇十二
看到题目，大家就应该知道，我的家乡在草原，草原是我美丽的的家。
草原的春、夏、秋、冬都非常地美丽。
春天，草原都冰雪融化了，小草小花都探出头来，满山遍野都是绿色的海洋，清澈的小溪缓缓地流向远方。
到了夏天，绿草如茵，五颜六色的小花也都开得非常茂盛。草原上的花品种很多，比如：山丹花，金莲花，马兰花。
蓝蓝的天空上飘着洁白的白云，矫健的雄鹰在高高的天空翱翔。天空下面是洁白的蒙古包，蒙古包里的牧民向远方的来宾献上洁白的哈达。来自各地的游客兴奋地看赛马，摔跤，晚上的时候，还有篝火晚会，非常热闹！
到了秋天，草都变黄了，好像给大地披上了金黄的地毯。天上有一对对大雁飞向南方，草地上的骏马膘肥体壮。
草原上的冬天更是美丽不过了，雪花给大地披上了厚厚的棉被，清澈的小溪和淖尔结上了厚厚的冰，真是“千里冰封万里雪飘”的北国风光。蒙古人穿上了厚厚的蒙古袍，在蒙古包里拉着马头琴，喝酒唱歌。
美丽的草原我的家教案篇十三
渐渐逝去……。
映着轻柔的微风，
劳累一天的小草，
已渐渐入睡……。
充满天堂的美丽，
充满活泼的绿色，
我爱我的家乡——草原。
清晨，随着鸟儿的歌声，
牧民们冲梦中醒来，
草儿也舒展了自己的身体，
吸允一下大地的清香，
望着那奔腾而来的马群，
不禁微微一笑。
中午，牧民们斟上已被纯纯的马奶酒，
盛上一盘喷香的手撕肉，
手握一把独具一格的马头琴，
唱起那美妙的乐曲。
傍晚，草儿不再欢乐，
牧民也渐渐入睡，
那缕缕落日与平缓的黄河相映，
这就是我的故乡，
一望无际的——草原。
初二:xy越。
美丽的草原我的家教案篇十四
有一个美丽的大草原，那里有成群的牛羊，一望无际的草地。在那里我们可以学到很多丰富的知识，它也给我们带来了许多欢乐。你们猜，这是哪？原来，这是广阔的内蒙古大草原。
暑假的时候，我们一家人来到内蒙古游玩。那儿天空蔚蓝，空气清新，非常凉爽，微风一吹，整个人轻飘飘的，好像都要飞到天空上去了！在草原上，牛羊成群，花花绿绿的。瞧，它们有的互相给对方甩尾巴，有的.面对面吃草，还有的坐着“聊天”。真是太亲热了！它们的脚底下是绿油油的草地，就像一张特大单号的绿地毯。
在草原的前面，有一个大喷泉，几只雕塑小鹅往水池中央的房子喷水。当我看得出神的时候，突然，“咻”的一声，从天上传来一阵响声，抬头一看，只见一群大雁在空中飞来飞去，好像在比赛，谁也不让谁。它们一下子成“一”字飞翔，一下子成“人”字飞翔，真是精彩极了！过了一会儿，大雁飞走了，消失在天际。这时又来了几只小鸟，它们叽叽喳喳的，好像在说：“欢迎你们来到内蒙古！”
“哈哈哈”，“哈哈哈”，是谁在笑呢？原来，是在不远的地方，一群小朋友在草地上踢足球，他们玩得可真开心！
这真是一个既美丽，又可爱的地方呀！我以后还会再来。
美丽的草原我的家教案篇十五
我的家乡在美丽的锡林郭勒大草原上，这儿的天空很蓝，空气也很清新，蓝天白云飘来飘去，一望无际。
宽阔的草原好像披上了绿色的地毯，踩上去软软的很舒服，成群的牛羊在草原上吃草，勤劳朴实的蒙古民族哼着小曲骑马放牧，马鞭一挥马儿就会飞奔而去，消失在绿色的海洋里。
我的家乡虽然没有大城市那么多高楼大厦，但我喜欢我的家乡，因为我的家乡草绿羊肥，安静舒适！
美丽的草原我的家教案篇十六
当西西想起时，一切都已经晚了。那无边无际的大草原，已经变成了干枯的沙漠。阵阵黄沙吹来，西西恍然想起她劝别人别扔垃圾，不要破坏草原的情景。
她想念那些花，想念那些小朋友。可惜，她再也见不到他们了。
她要让沙漠重新变成草原。可是，怎样才能做到呢？这可难坏了西西。西西想起了奶奶的话。奶奶临终前对她说：“西西，如果你一天浇三次房前的小树，让它们长成参天大树，沙漠将会变成草原！”西西想到了她家里的“宝”。但是，爷爷奶奶告诉她“宝”在哪时，她却没听见。这可怎么办呀？好在，她记住了“宝”是一句话。
怎样才能找到“宝”呢？这可让西西费尽了心思。突然，她想起来了。奶奶说过：“如果你忘了这个宝，可以用咒语来解开。”想到这里，她手舞足蹈起来，因为她还牢牢地记得那句咒语。念过咒语后，她拿到了“宝”——“坚持就是胜利！”
从此以后，西西按照奶奶说的，每天都给那三棵树浇三次水。西西给自己鼓劲：“加油啊，我一定能让沙漠变草原！”渐渐地，她发现树周围长出了许多又嫩又绿的小草。终于有一天，神奇的一幕出现了。沙漠变绿了，慢慢又变成了大草原。草原上绽开着许许多多美丽的花儿。
美丽的草原我的家教案篇十七
一袭银白的月光洒遍了广袤的原野，年迈的老阿爸盘膝在毡房外，手里的马头琴轻轻的流淌着忧伤的旋律，慈祥的额吉遥望着天边，和着琴声唱起了思念的歌谣。
秋草在晚风中摇曳，蛩虫在夜空下低吟；悠扬的曲子如泣如诉般，随着门前淌过的河水，一路流向了心所能抵达的远方。千里之外的都市边缘，一个孤单的身影正在窗前静坐。偶一抬头，月亮便化作思念，溜进文字里！留声机里，蒙古长调正在缓缓流出，时而高亢悠远，时而舒缓自由，时而雄浑壮美，时而肃穆庄严。那是一种融入到蒙古民族血液里的激动与苍凉，是灵魂间的倾诉与聆听！
“天苍苍野茫茫，望断天涯路漫漫”！天涯的距离如何去丈量，可是故乡，你一直都在我的'心上！再多的山珍海味也不及奶茶手把肉的甘美，琼楼玉阁怎比的了蒙古包里睡得甜香！饮一杯马奶酒醉在心底，听一声长调就如同草原母亲的呼唤，为异乡的游子指引着家的方向！无数次梦回故乡，依稀还是离家时的模样。牧草青青，野花飘香，幽蓝的湖水，成群的牛羊；乘一匹骏马驰骋，看鸿雁飞过头顶；听一曲牧歌悠扬，醉了蓝天也醉了斜阳……草原，我的故乡――路再远也远不过我对你的思念，情再长也长不过我对你的眷恋。那里有我的阿爸额吉，那是我情感皈依的原乡！月亮，我故乡的月亮啊！你一直照亮我的心上！
美丽的草原我的家教案篇十八
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。对，这就是我的家乡。
从小生活在这样的环境中，从未感觉到自己家的天有多蓝，多高。空气有多好，多清晰。
那时的我没看不喜欢街道两旁矮小的楼房，不喜欢吵吵嚷嚷的市场，不喜欢零零散散的商店，不喜欢那些并不高大华丽的商场。而这些儿时所摒弃的东西，在短短的几年中，却变得不再一样。
城市的高楼大厦，远远的抬头望去，都会使人晕眩。天桥矗立在路中间，车流汩汩。速度飞驰，突然间发现自己竟然恐高。城市的人群。走路匆匆忙忙。大家都在以最好的状态冲下目的地。如果今天晚上约吃饭，中午就得通知到。做好充分的准备，漫长的路途，走走停停的公交。上上下下的地铁。
在家乡。早晨9点上班。我们八点起床。喝个早茶。溜溜达达变可到达单位。我们约会吃饭。随叫随到。不用紧锣密鼓的安排时间。安排大家相对方便的地点。
我们去草原上野炊，捧着西瓜。抱着啤酒。我们在草原上尽情的追逐，没有悲伤，没有流浪。我们走上敖包山。向另一边呼喊。许下美丽的心愿。这里的人们。没有走高的离婚率。大家都过着平平淡淡真实的生活。相扶相伴，直到你走，直到我离开。
这里的人们，在外地人看来都是“傻子”，因为他们有话直说，直来直往，从不拐弯抹角的去设计什么。大家热情好客。餐桌上的草原白酒，马奶酒。几杯下肚，发现好喝不上头。纯粮食酿造。只是要量力而行哦，因为度数最高的草原白酒可是60多度。
在这里大家，不聊文化，不聊经济。大家谈谈回忆，说说过往。简单的生活，简单的快乐。没有那么多的'勾心斗角，没有那么的尔虞我诈。只要你对我好。我会对你更好。如果有谁严重侵犯我们的权利，我们会团结自己的力量。做好自己的防卫。
你对草原充满了向往吗？那就七八月份去草原吧？锡盟人民欢迎您啊！哈哈。
说了这么多。怎么感觉自己像做广告滴。呵呵。主要是这两天来来回回往返于家乡。看看树，看看草原。心情还是会豁然开朗。不管心里装了多少事，不管头顶多少疲惫，只要赖在家里。什么都不是问题。
不知道为什么。漂泊在外的生活，自己总是会很勤快打理自己所有的事情。而一回家，觉得自己什么也不想干。一下子什么都不会了。就那么赖着，懒着。
晚上，奶奶发现大院子里的灯亮着，我和奶奶出去看看。有点怕，走了半路返程。回来叫上妈妈一起去。不行。还是怕。笑着返程。回来又叫上爷爷。我们组团去院子里关灯。两个80岁的老人柱着拐杖。一个将近50岁的母亲拿着铁锹。我在中间跑跑跳跳。太衰了。越长大越胆小。后来发现。不过是虚惊一场。于是四个人笑到肚子痛。
越来越喜欢这样简单的小幸福。以前觉得离开家人越远就越没有束缚。而现在觉得和家人在一起的每一天都是幸福。每次回家给爷爷洗脚。都觉得很开心。大大的熊掌。任我摆布。哼。平常偷懒了吧？臭不臭？自己闻闻？每次剪指甲，都不让剪小指甲，我就吓唬他。他就像个小孩子一样乖。呵呵。乐呵不得了。
这两天很多事。感觉从身体到心智上都很疲惫；第一次感觉这么累。睡了一觉，还是满身的疲惫。只是不想再说那么多的话，很多事情。就那样吧。也不再自怨自艾。没有什么信心满满。也没有什么气馁嘘嘘。一切的一切顺其自然。仅此而已。
美丽的草原我的家教案篇十九
草原，是无暇的碧玉；是柔没的绿毯；是牛羊的家园，也是小鸟的天堂。
清晨的草原，满眼仿佛是漫无边际的绿毯。迎着东方的`一丝亮光，踩着苏软的草地向前走去，顾不上露水大打湿了鞋子和裤子，因为草原上的新鲜空气实在让人吸不够。满口大自然的气息，连清凉的雪碧也比不上这透心的快意。远处，为露的霞光中，马匹在小丘上吃草，几头奶牛在山坡下舒懒地躺着，偶尔听到马的几声嘶鸣，一望无际的草原被这些牲畜点缀的生趣盎然。火红的太阳从草原升起之后，开阔平缓的大地反射着遍野的绿色。没有高楼，没有工厂，没有商铺，没有喧器，有的知识点缀在绿色海洋中的几座乳白色的蒙古包。在这样没的环境下，我真想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在这里，我就像一只生活在仙境里的自由小鸟，美丽的草原正等着我去跳跃，碧绿的天空正等着我去飞翔！
美丽的草原我的家教案篇二十
游呼伦贝尔的第一天，我们准备中午吃草原小火锅。没有桌子、椅子和餐具，这个火锅怎么吃呢？带着这样的疑问，我们先到菜市场买了羊肉、水果、蔬菜、炭、调料和水，然后出发了。
我在旁边帮忙。导游嘉哥承担了最艰苦的工作——生火，他用纸和酒精点燃了火，然后放了一些木炭。一开始因为风不大，一直烧不着，后来嘉哥用鼓风机不停地鼓风，还不停地吹，结果弄得满脸黑黑的，像小花貓。火终于点着了，我们把锅放上去，它很快沸腾起来，我们把羊肉、蔬菜、蘑菇等一起放进锅里，盖上盖子，一会儿，羊肉的`香味四溢。我们在旁边垂涎欲滴，迫不及待地打开锅开始吃了。羊肉辣中带鲜，渴了就吃块西瓜，简直是神仙的搭配。姐姐说：“这是我吃过的最好吃的羊肉。”吃完火锅，我和姐姐一起把地上的垃圾捡起来。一阵清凉的风吹来，小草微微地摇动着身子，仿佛在夸奖我们是爱卫生的小姑娘。
美丽的草原我的家教案篇二十一
蓝蓝的天空，白白的云朵，绿绿的草地，清清的泉水。这就是美丽的大草原，我的家。它的四季都非常美丽。
春天来了，大树干枯的树枝还在寒冷的.春风中瑟瑟发抖。这时我要告诉你，我们北方的春天一般很晚才会来，只有快到夏天的时候万物才会苏醒。而且我们这里还会刮严重的沙尘暴。不过即使我们这里环境恶劣，但还是会有顽强的花的生长，比如：迎春花，它小巧玲珑，有嫩黄的小花瓣。
夏天，树木长上了茂盛的叶子，有很多美丽的小花争奇斗艳，比如：马兰花、山丹花、黄花等等。每一朵花都有不同的姿态，不同的颜色。
有的时候蝴蝶背上的花纹会和花朵上的一模一样，当蝴蝶飞到花朵上时，你需要很仔细的去观察才能分辨清楚。
秋天，树上的叶子有的变红了，有点变黄了。慢慢的它就会一片片的落下。落进泥土里，变成肥料。到了秋天花朵也凋谢了，草也枯萎了，草原变成一片枯黄。
冬天，冬眠的动物又要去睡觉了，草原上又会是一片静寂。下完雪的清晨，路上铺满了白色的雪花。看，树上的的树挂多好看呀！雪白的，在阳光下晶莹透亮，美丽极了。有时的小狗会出来溜达溜达，在雪上踩一串小脚印，那样子十分的可爱。
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