在我们取得成绩或遇到挑战后，总结是我们进一步提升和发展的必要步骤。写总结时要简明扼要，语言简练，避免冗余和重复。以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考；
九年级冲刺教师代表发言稿篇一
老师们，可爱的同学们：
大家好！
转眼间，我们迎来。
20xx。
中考百日冲刺。回首过去，我们心潮澎湃，放眼明朝，我们豪情满怀，因为我们坚信：真正的水手不会畏惧海上的风浪；真正的猎人不会害怕林中的野兽；真正的成功者不会痛惜付出的代价。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然的打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，你们的竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。同学们，抛弃那些无聊的游戏吧，它们会让你沉沦；扔掉那些不必要的烦恼吧，它们会让你疲惫；拿起你的书本吧，它们会增强你的自信。
备课，科学讲解，细心批改，耐心辅导，不漏掉每一个问题，不放弃每一位学生。我们希望同学们紧紧跟随老师的步伐，脚踏实地，自信的向前冲，激情飞扬地把握属于自己的人生机遇。因为世上没有人一生下来就什么都会，古往今来，有哪一位伟人不是经过自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”在这最后的冲刺中我们决不能气馁，青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中——奋斗！只有奋斗了，才能拥有希望，只有奋斗了，才会取得优异的成绩。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬起地球”，其实我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否能正确地把握一个最佳的支点。让我们用我们的奋斗来做支点，迎接命运的撞击。
中考的号角已经吹响，我们别无选择，“狭路相逢勇者胜”，此时不博何时搏！我们要以高昂的斗志，百倍的信心，扎实的基础，全身心地奋战中考，多一分勤奋，少一分清闲，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷，迎取我们诚信在必得的辉煌！最后祝大家百日梦圆，谢谢大家！
二零xx年x月x日。
九年级冲刺教师代表发言稿篇二
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
没有什么比时间跑得更快的了，昨天，你们还是七年级，青涩懵懂，而如今，你们站在了人生的第一个转折点上，即将迎来中考。
有人说，大学梦是人生梦的起点，没有经过大学的人生是有缺憾的；而高中梦又是大学梦的起点，你们的未来就要从这里启航！面对即将到来的中考，有的同学正在为自己成绩不理想而彷徨，有的同学为时间的短暂而叹息，有的同学还在挥霍着所剩不多的.日子。如果你还在犹豫彷徨，还在浑浑噩噩百无聊赖，时间就会悄悄从你身边溜走，最后留给你的就只有失败和遗憾了。
朋友圈里有人分享了这样一番话：混一天和努力一天，一天看不出任何差别，三天看不到任何变化，七天也看不到任何距离。但是一个月后会看到话题不同，三个月后会看到气场不同，半年后会看到距离不同，一年后会看到人生道路截然不同。
同学们，我们要以一往无前的勇气和破釜沉舟的决心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，积蓄前进的力量！
现实的成功，依赖梦想而前行。永远不要低估梦想的力量，永远不要嘲笑怀抱梦想的自己。中考不单单是知识的较量，更是心态、耐力的较量。相信自己能，你就一定能。一个池子里的荷花，它每天开放的速度都会是前一天的两倍，直到第三十天时，就能把一个池子开满。那么，荷花开了半个池子时是第几天吗?很多人会不假思索地回答是第十五天，其实是第二十九天，也就是说最后一天荷花就从前一天的一半，开满了整个池子！成功，需要厚积薄发，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，坚持，坚持，再坚持，直到最后成功的那一刻。
同学们，能够叫醒你的已不再是起床铃声了，应该是你的梦想。当你感觉到快要坚持不下去的时候，其实你离成功也就不远了！
在这最后的三个月里，你们将面对书山题海，接受魔鬼式的训练，你也许会因学习的压力而烦恼，也许会因成绩的停滞不前而苦恼，甚至还会因紧张焦虑而想放弃。但是，同学们，不要怕，老师与你们同在！我们全体老师都是你们的助梦人，将会助你们扬帆远航。
我自努力，静待花开！今天很残酷，明天更残酷，后天将会很美好，让我们师生一起携手共同奋斗，再创__中学新的辉煌！
谢谢大家！
九年级冲刺教师代表发言稿篇三
各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天是神圣的日子，今天是振奋人心的日子。今天我们隆重举行迎中考百日冲刺誓师大会，迎来了中考百日冲刺。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角，鲜红的终点在前方，真真切切。
请相信，一百天的汗水很可能换来一生的幸福；但请记住，一百天的安逸肯定会留下一辈子的遗憾。
一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。
年中考，探索科学的.复习策略，增强复习的针对性和实效性，为夺取中考的全面胜利而不懈努力。我们将用最雄厚的实力、最无私的奉献、最贴心的关怀成为你们最坚强的后盾！老师们，同学们，一万年太久，只争朝夕。让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方！让我们点燃激情，挥洒汗水，冲刺中考，共创辉煌！
同学们，冰雪消融，化作千顷碧波；朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们增强时间意识，拼搏意识，鏖战百日，铸我辉煌。最后，送给所有同学一副对联：
三年风雨，百天苦练，何人健步登金榜；一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠。
最后，祝各位。
领导。
和老师身体健康，工作顺利；祝全体同学学习进步，金榜提名！
谢谢大家！
九年级冲刺教师代表发言稿篇四
各位领导、各位老师、各位同学：
下午好！
风和日丽、春暖花开，又是一年芳草绿！三年的初中学习生活如白驹过隙，转瞬即逝。仿佛就在昨天，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到25中的怀抱。而今，你们由懵懵懂懂的孩子成长为文质彬彬、知书达理的少年。单纯的双眸已多了几分成熟，顽皮的脸庞已增添了几分凝重，纯真的心田已悄然增添了责任与信念！所有这一切，还没来得及细细体味，猛抬头，却发现已经到了你们人生的第一个转折点——中考。
往事如歌，回忆师生情谊，我难以抑制内心的激动。每一个阳光遍地,书声朗朗的清晨,每一张朴实真诚,灿烂如花的笑脸,每一个激情四射,青春驿动的身影,每一节充满思辨的课堂、每一次奋力拼搏的运动，每一篇热情洋溢的篇章，……感谢你，亲爱的学生，你给了我太多的感动和欣喜，尽管有时会很累、很苦、甚至很痛，但这些都是真真切切的生命的感觉，因为有你，我的生命变得更真实、更精彩、更激昂！能够陪你走过生命中最亮丽的青春花季,是我们的骄傲和幸福。与你相处的每一个片段都将成为我们心中最美好的回忆，成为日后永远难以忘记的青春底片！
仿佛一辆前行的列车，今天，停靠在了距离中考一百天的驿站上，100天后，你们将踏上中考的战场，去攀登更高的山峰，在你们蓄势待发、展翅腾飞之际，请允许我代表全体初三老师庄严承诺：让我们携手,同舟共济,向理想的彼岸前行！不要害怕，老师是你最坚强的后盾，不要退缩，老师永远为你遮风挡雨。因为你们的努力延续着老师青春的驿动,你们的成功承载着老师的追求与幸福。
我们愿成为你学习上的引路人，精心筛选每一道题，备好每一节课。我们会笑对所有学生的质疑。问到深处，我们会为你的志存高远而喝彩；问到浅处，我们会做一条涓涓细流，润物无声。我们也希望能成为你心灵上的抚慰者，帮助你卸下包袱，轻装上阵。如果你愿意，请把老师当作你的朋友，生活琐事、交往困惑、学习难点、心理压力……尽情地向我们倾诉吧，老师就在你身边，用智慧去启迪你，用情感去感化你，用微笑去陪伴你。请你相信，就在25中这块圣土上，有一群能够帮助你实现人生目标的师长；请你相信，我们全体老师有实力带领你走向成功。
听吧，中考的战鼓已经擂响，看吧，父母师长在为你们摇旗呐喊，要知道，最后的100天，你们的面前不是平坦的跑道，而是百米跨栏的竞技，赛程很短，障碍很多，但每次考试就是一次跨越，每次跨越就是一次前进。同学们，人生能有几回搏？此时不搏更待何时！让我们用良好的心态来化解困难，让我们用坚定的信念来迎接挑战，让我们用百天的勤奋来展望成功。
谢谢大家！
九年级冲刺教师代表发言稿篇五
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！
冬伴寒时远，春随暖日临。带着冬的祝福、秋的企盼，满载着希望与梦想的春天在我们的热切呼唤中款款而来。那摇曳多姿的步伐印在时间的年轮之上，幻化为又一季岁月的感叹，让我们深味与把玩。
春日可再，而时光不留，同学们，在乐城堂里写意青春，在屈子湖畔寄意未来的你们，三年时光中，从懵懂走向青涩的你们，已经来到了人生的战场，这挥洒豪情、见证汗水、书写华章、铸就辉煌的人生第一战场！此刻，前进的号角正奋力鸣响，拼搏的旗帜正高高飘扬，那四方云动的初三学子正厉兵秣马、枕戈待旦，迎接属于自己的人生第一场挑战！
让力量苏生、让能量释放，正是这样的时候，不该有退缩，不能再回头！同学们，站在你们后方的我们，你们的老师，对你们寄予无限期望、无限深情的我们，在你们面对十字路口的检阅与考验之时，我们也正未雨绸缪、积极备战，打算凝聚我们所有的力量、尽我们最大的能力为你们的奋力飞翔装上有力臂膀！
在百日誓师的今天，同学们，我们对你说：我们将忠于职守，以校为家，把你们看成是家里的孩子，[莲]在最需要鼓励和帮助的时候，我们用爱心和责任全力以赴呵护你们心中的希望之灯！这一百天，我们将倾注足够多的血与汗，和你们一道，迎接20xx辉煌！
我们将精诚团结，通力合作、群策群力、资源共享、统一部署，协调步骤，让我们的团队力量为你们的成功护航！
我们将与春天为伴，把满面春光的笑意刻在脸上，让化绿春风的教诲挂在嘴边，把无声春雨的情意变为行动，让你们在摸索远行的征程中感受到最为真实的师生情！
我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。中考试题是我们的蓝本，日常教学是我们的手段，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的愿望。教无止境，学海无涯，我们谨希望以主导者的身份最大限度地服务于作为主体的——初三学子的——你们！
他山之石，攻我璞玉。我们将随时关注中考动态，采集中考最新信息，搜集中考名校资料，交流中考心得。我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，全力帮助你们发挥出自己的最佳水平！
同学们，爱心浇灌、真心培育、诚心经营、信心打造，这是我们老师在你们初三的最后日子里给你们的承诺，非凡的梦想，在我们的祝福与信念里放飞，我们坚信，以激情为笔，以奋斗为纸，六月那雄壮的赞歌必将为你嘹亮，那鲜花与掌声铺就的下一站必将因你而闪光，你们的人生定将灿烂辉煌！
谢谢大家！
九年级冲刺教师代表发言稿篇六
老师们，同学们：
大家早上好！
是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们的心在一起跳动。
同学们，决战的号角已经吹响。俗话说：三分甜注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏？卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖di，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时。。。。。。告诉我们：目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。
伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向德目标。”在这最后的冲刺中我们决不气馁。青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中———奋斗！阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用我们奋斗来做支点，迎接命运的撞击。
同学们，我希望你不要做过客的流星。因为，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望；不要做漂泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫；不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
秣马厉兵三个月，敢抒凌云之志；砥砺磨剑意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”
你们看：
老师们已经为你们点燃决战的狼烟。
学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。
满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。
立壮志，展雄风，振翅搏长空，
战百日，迎中考，誓志扬一中！
同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇前进；是雄鹰，就要以飞冲天！我坚信，今年六月的笑脸将更加灿烂。现在，送给所有同学一副对联：
十载寒窗，百天苦练，何人健步登今榜？
一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！
横批：百日圆梦。
同学们，让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：
不负父母的企盼，不负恩师德厚望，逐鹿中考，舍我其谁！奋斗百日，名题今榜！
谢谢大家！
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九年级冲刺教师代表发言稿篇七
各位同事：
大家好！非常感谢蒋老师给我这个与大家面对面交流学习的机会。我是丰田初中曾裕福，近年一直在教学第一线。xx年中考成绩在公办学校河南片第一名，xx年中考成绩全县公办学校第二名。曾指导学生在全国初中物理大赛获得国家三等奖、省一等奖、省二等奖。在xx年县教学大赛中取得一等奖，xx年获县第五批物理学科带头人称号。感谢大家一直以来对我的关心和帮助，特别要感谢蒋老师一直对我的关心和栽培。
众所周知，农村学校生源差，底子薄，要搞好成绩，需要花费更多的精力与创造力。下面我就近些年我的一些做法与体会与大家交流，不足之处希望大家批评指正。
1、学校的目标。
有句话说，大海航行靠舵手。一个学校的考核导向对老师的工作影响是很大的。我们学校对老师的考核就是模仿现下的教育政策“一考定终身”的模式，即“以中考论英雄”。平时的期中、期末考试不作为考核成绩。教学本就是个循序渐进的过程，我们这些老师平时教得就很轻松，根本不用为每次月考考差了，又要挨批扣钱了而担心。对于教学常规，因为初三下学期主要是总复习，我们学校检查教案就以资料为准，使得我们得以全力以赴处理资料，而不会出现一边做资料，一边做教案的情形。学校的一切工作也是以教学为重。比如我们的每周例会，基本上就是第一节自习课就要结束，万一结束不了，那打了第一节下课铃的时候第二节有课初三的老师可以先行离开。每次考完后的质量分析会也一样，目标明确时间短。如这次月考的分析会，内容就是1、如何抓前60名，2、有什么困难和建议，3、今后的工作重点及复习计划。每个老师发言三分钟，会议开了50分钟，还挨领导的批评说太长了。
2、老师的目标。
而作为一名老师，自己心里的目标更重要。其中第一个是，进度的把握，我们从初二一接手学生开始，一切的教学活动都以中考为目标，因此我们顺从学生的认知规律制定出初二重基础培兴趣，初三赶进度迎中考。平时该循循善诱就循循善诱，该培养兴趣就培养兴趣，该抢进度就抢进度，基本不因各种各样的考试影响自己的进度。我们一上初三就已计划把初三全年内容学完，以便下学期能全力应付中考。更重要的一个目标是，我们要把学生培养成一个什么样的人。我们在教学中，特别注重培养学生能力和关注学生心理的发展。解题注重方法，实验注重思路与动手操作，特别注重根据学生心理的发展变化给予正确的引导。如找其谈心，读一些能深入他们内心的文章，结合物理原理总结一些通俗易懂的生活道理，甚至为他们写一些文章。事实证明，这样的教学看似偏离了物理的主题，实则是加深了学生对物理的认识，促进了学生学习物理的兴趣。
3、学生的目标。
学生是成长中的人，做事容易缺乏条理，容易犯二。我们在教学中，特别注重学生目标的明确。让学生时刻知道自己在做什么，知道自己现在做的事在所有事情中的地位与作用。同时帮学生明确目前学习目标，学生上了初三对分数有种又爱又恨的矛盾心理，但是经过春季分流，留下的学生都对中考抱有一定自己的目标与憧憬。我们在鼓励学生过程中，要根据学生的实际情况帮他们明确自己的目标。我较常用的方法就是找学生谈心啦，让学生写一些心得体会啦等等。
1、让学生动起来。
我复习时经常对学生说：如果复习累死了老师，那就死有余辜；如果复习累死了学生，那就说明复习有了效果。参加中考的是学生，因此，需要复习的也是学生，作为老师，我们真的不该太把自己当一回事，操了不该操的心，就算累死了，也没功劳。所以，我觉得复习的关键首先就是要让复习的主体学生动起来，老师解放出来。而具体的措施，我们是从以下几个方面入手的。
首先从学生心理入手，帮他们打开心结，解决心理的问题。咱不是心理学家，所以一个班几十号人的心理要全摸透，咱做不到。我说的是对于班上一些比较明显的有厌学情绪的，或是有难言之隐的，甚至有恋爱倾向的，发展到影响复习了。我们就不能袖手旁观，不能什么都指望班主任去解决。记得有一年，班上有几个家伙玩物丧志，天天打篮球，复习资料做得一塌糊涂。我呢，年轻气盛，一周缴了他们三个篮球。结果，他们对物理的态度一下子变得非常恶劣，作业不做，上课不听，见了面连个招乎也不打。后来经过不断的努力，终于让他们调整了心态。当然，失败的经历也有，记得有一次因为学生恋爱找他谈心，结果谈不到一块，他当我面就往外走。我当时的心里那个难过啊，可后来一想，干脆放一放吧。结果一放就放到中考，中考物理考了个90分，进了于都中学。
现在的学生知识面非常狭窄，上课的时候提到一些日常问题都是一问三不知，有时候谈到一些我们小时候非常常见的东西，对他们来说，却是异常新奇。针对这个现象，我常常结合时事和生活给学生们加加餐，如我国航母刚被暴光的.时候，我就从网上找了一些相关的资料，念给学生看。然后还引申到新事物，空天母舰。学生们都异常兴奋。在讲到机械能的时候，我想到小的时候用胶卷的轴做过的皮筋小车，就让学生用易拉罐做，学生在玩的同时掌握了物理原理，都学得很开心。
2、资料的准备。
学生动起来后，要让学生向着我们的目标前进，我们的引导很重要。在复习的过程中，我的方法比较简单，就是练，讲，订正。因此，资料的准备就非常重要。我的想法是，一切活动都让学生参与。我们学校的总复习，一直采用剪刀加浆糊的剪切模式。我们把知识点全部打印成填空形式，让学生翻书填写。既达到了学生翻书复习的目的，又解决了学生花费大量时间抄知识点而又没时间理解的问题。练习题我们一般从好几本资料里面选，不求多，只求精。但是总体来说，我还是觉得我们做的资料比买的要更粗糙。
在第一轮复习前，我在网上下了个初中所有物理知识的顺口溜，改编成填空的形式，让学生填写，帮助学生总览初中物理知识内容，希望学生复习前知道我们要复习什么。在复习中途，每个星期我都会明确这个星期我们要复习到哪儿，让学生心中有数。每个版块复习前我都会提醒学生，又进入新版块了，对大家来说又是一个新的开始，提醒学生把握机会。以前我们的复习基本上就是第一轮复习完了就考完了。今年我打算把第一轮复习在五月上旬就结束，然后进入第二轮。在第二轮复习中以考卷的题型分填空，选择，计算，实验，探究五个专题。将版块专题篏入到填空和选择专题中。第一次这么做，所以经验尚待积累。
3、狠抓学生的落实。
怎样才能让学生按我们设定好的路线前进呢，我觉得不断地检查是关键。说实话，我这人改题特别慢，而平时的事又多。因此平时的作业我经常没时间改。进入总复习以后，复习资料经常没时间改。但我会检查，上课的时候，边讲解，我就边在下面瞄，看看学生完成的情况。如果有学生没做，或是没做完，我处理的方法也不尽相同。对于成绩较好的学生，我会直接撕掉他没做的这一张资料。对于成绩一般的学生，我会课后找他谈心，然后接连几天突击面批面改这个学生的资料。对于成绩较差的学生，我一般先谈心，要求他做，他只要做一次，我就当着全班同学的面表扬一次，慢慢地，他就不好意思不做了，想偷点懒抄也会去抄。而物理这个学科我觉得恰恰是抄也比空着有效果。
我们复习课基本上就是讲题，为了讲清题目，我们要多采用一些直观的方法。比如上次蒋老师组织的讲题大赛上面很多选手就有一些很有意思的讲题方法，我也学到很多。准备的题目我们不一定全部讲评，有时根据抽改的情况，有时根据学生的需求选择讲评，但是只要开口，就讲深讲透并举一反三。
这其中最重要的就是学生的订正，我觉得，一定程度上来说，学生的订正比做题更重要。因此，我一直对学生订正的检查非常严格，几乎每天一抽查，遇到不认真订正的一定要求限期改正。而且为了以后温故的方便，我一直要求学生必须用红笔订正。课后我们还会把答案贴在教室里，以方便学生的订正，特别是每次考试后，答案一定及时的出现在教室了。
4、不断的为学生打气。
复习是一个枯燥黑暗的过程，老师走完尚且需要勇气，学生更需要不断的鼓励与认可。我们经常采用边教边哄的方法，如遇到12年矿泉水的题目，我就对学生说，你们一天到晚拿个矿泉水瓶子，这个题目不就是给你们送分来的吗！遇到11年和尚挑水的题目，我就对学生说，城里的学生挑过水吗？这个题不就是考你们的吗！
适当的时候，别忘了老师应有的高度。记得有一届摸底考试，学生普遍考得很差。因此试卷讲评的时候，上课老师基本上来就是先发一通脾气，然后再讲评。那天刚好我在一个班上课的时候已经是最后一节课了，学生看到我公布的分数后就直接跟我说：老师，我们挨了一天的骂了，你就别再骂我们了！我一听，干脆就来个顺水推舟，对学生说：我没打算骂你们啊，我只是想说，考差了不要紧，相信自己，中考的成绩有我在就不怕。说完后，我明显感觉到学生一节课下来的精气神就不一样，而且这样的状态上物理课一直持续了两三周的时间。
以上是我复习的一些做法与体会，不足之处欢迎批评指正，祝大家中考考出满意成绩。谢谢！
九年级冲刺教师代表发言稿篇八
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是九年级三班的高姗。今天，很荣幸能够在这里发言。首先，请允许我代表全体同学向一生平凡，一世艰辛的老师们道一声：老师，您辛苦了！在第30个教师节来临之际，祝老师们节日快乐！永远健康幸福！
作为新初三的学生，初中旅程我们已走过了三分之二。三年前，我们怀揣梦想走进了这座校园。一路走来，有过百思不得其解的烦恼；有过付出了却不见收获的无奈；有过懵懵懂懂苦涩的回味……无论精彩与否，它终将成为我们生命中不可重复的一个段落，一串音符。而如今，我们正厉兵秣马，磨刀霍霍。我们的老师也等待着见证我们凯旋而归的英姿。
上届的学长已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在我们手上，该是我们书写辉煌的时候，该是我们为校争光的时候，该是我们放飞梦想的时候！
进入初三时间更紧张了，学习进度更快了，内容更深奥了，竞争也更激烈了。如何在这样的环境中既取得优异的学习成绩，又保持身心健康，我的一点体会是：
首先，还是要端正学习态度。作为一名学生，学习是理所当然的事，特别是初三学生，有着中考的压力，更不能抱有其它想法，对我们来说，学习就是最重要的，一切应围绕着学习转。
其次，学习要注意方法。重点有五：
一、制定一个切实可行的近期目标，不能好高骛远，这个目标一定是通过努力可以达到的目标，否则适得其反。一个目标实现后，再制定新目标，周而复始，逐步提高。特别是当你的目标实现后，自信心就会增加，这能有效地提高学习的效率和积极性。
二、学习要全面，不能偏科。两条腿走路比一条腿走路当然要快。
同学们应该都知道短板效应：一个木桶能装多少水，并不取决于它最长的那块板有多长，而是取决于最短的那块木板是多短，我们的学习有点类似。
三、注重纠错。纠错时，一定要抓住该题的知识点，举一反三，下次就不会再犯同样的错误。在纠错时，还应强化记号意识，纠错时要在错误地点划上线，并写明错误原因，最好还写上解题时的思路。在复习纠错时，有的题目只看一遍就很清楚了，那么就可以做上跳过的记号，下次复习时就不用多花时间；有的题目一看觉得很很生疏，那么就做上重点的记号，下次复习时就多看几遍，这样就能使复习有重点，效率就高了。
四、要不耻下问。没有那个人什么都懂，碰到问题一定要彻底搞清楚，否则，前一个知识点没掌握，有关联的下一个知识点就很难理解和掌握了。
五、上课时间一定要集中精力认真听老师讲课，这比自已去摸索效率高得多。
有些课目没有捷径可走，必须老老实实地去背，去读，通过平时的积累来提升水平；适当的题海战术对于一些如数学这样的课目来讲还是有用的。如果一定要说捷径，那就是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
最后，衷心地祝福同学们有心情做梦，有实力圆梦。美好的未来永远敞开胸怀拥抱每一个学有所成的热血青年。
梦想很近，道路不远，用心用情，无悔无憾。
谢谢大家！
九年级冲刺教师代表发言稿篇九
各位领导、老师、家长和同学们：
上午好!今天我们在这里隆重举行中考百日誓师大会，这是圆我们青春梦想的动员令，这是扬我们人生志气的进军号，这是表我们必胜豪情的铿锵曲!今天，作为九年级教师的一员，我备感荣幸和自豪，回首走过的三年时光，我们师生一起见证朝阳、沐浴风雨，我们的每一位老师，工作勤勤恳恳，任劳任怨，精益求精;我们的每一个同学自强不息，分秒必争，艰苦奋斗，笃学深思。是“追求卓越”的厉山一中精神将我们全体师生紧紧地团结在一起，同舟共济，勇创辉煌。100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的100天。
我们九年级老师将和同学们一道，共同度过我们人生最辉煌的岁月。我们将恪尽职守，刻苦钻研，随时关注中考信息。让我们携起手来，求真务实，脚踏实地，不折不扣地执行学校的部署，坚决完成学校赋予我们的任务，实现我们的预定目标，用我们共同的勤奋迎接命运的撞击，让厉山一中创造中考新的辉煌。
作为你们的老师，我有幸陪大家一同走过你们生命中最亮丽的时节。一百天的时间内，也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。但请相信，这一切都是为了你们，为了你们能更快成熟、为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。
打好中考这一仗，是寒窗苦读的你们和含辛茹苦的全体家长的殷切期盼，也是学校全体老师的希望。我相信有学校领导的关怀、老师们的辛勤耕耘、再加上同学们的刻苦努力，六月的硕果一定是我们的!
最后我代表九年级全体教师郑重承诺：
忠于职守，精诚团结;。
言传身教，以身作则;。
脚踏实地，刻苦钻研;。
甘于奉献，燃烧激情。
我们为你们保驾护航，
我们为你们摇旗呐喊，
我们与你们同甘共苦，
我们与你们风雨同舟。
让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌!
九年级冲刺教师代表发言稿篇十
各位老师，给位同学，大家下午好!
春天是一个充满希望的季节，这样的季节，总让人产生期待和盼望。我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。为了实现这份期盼，今天我们在这里召开“20**届决战中考百日冲刺誓师大会”。同学们，九年磨一剑、百日铸辉煌，如果我们把三年初中生活比作一次三千米的长跑，那么现在已经是跑过了最后一个弯道，距离终点只有百米之遥。为了更好地把握这关键的100天，坚定从容地去迎接命运的挑战，实现心中的梦想。我想，在接下来的这一百天中，我们应该从以下几个方面去努力。
第一、明确责任，坚定目标。
作为一名毕业班的同学，一定要清楚自己肩上的责任，寒窗苦读九年，在我们身上寄托了太多人的心愿――辛苦养育我们的父母，辛勤培育我们的老师，昔日相处的好友„„这么多眼睛注视着我们，我们心中怎能没有责任感，使命感。所以我们在座的每位同学都应该坚定自己的中考目标，并为之付出努力，这点我们责无旁贷。
第二、调整心态，准确定位;。
把握好自己，给自己准确定位很重要，目标定的太高会给自己造成不必要的烦恼，带来负面的情绪，而目标定的太低又会骄傲自满，缺乏前进的动力，只有很好地把握自己和准确定位，才能不断地产生新的动力，不断地获得新的成功。
作为九年级的同学，要结合好自己的成绩，分析好自己的优势与不足，合理规划自己下一步的复习目标。
第三、合理安排，讲究方法：
学而不思则罔，思而不学则殆。刻苦并不意味着蛮干，要做学习的主人，既要努力跟得上老师的进度，又要找到适合自己的高效的学习方法，养成良好的学习习惯，最大限度地提高自己的学习效率。通过专题复习和模拟训练，不断发现并及时弥补各门学科的薄弱环节。在学习上做一个“有心人”，善于思考，善于总结，善于发现，才能真正学有所获。
九年级冲刺教师代表发言稿篇十一
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
一年一度的中考已悄然临近，预测中考命题趋势，合理安排中考复习，已成为所有九年级教师、学生以及家长普遍关心的问题，把握好复习的内容与进度，制定和落实中考物理复习对策与方法是提高复习效果的关键。
今天在座的诸位，有的可以称之为物理界的精英，有的是我县物理教师中的佼佼者，有的是学校的台柱子，所以我不敢在这里班门弄斧，只浅谈一下我校的做法，不妥之处敬请在座的各位见谅。
物理教学，课标是本，课本是依据，物理总复习就是立足根本，依据教材，把主要的精力放在课本上，依据大纲，充分挖掘教材。
初中物理教材是按照先现象后本质，先宏观后微观，先部分后整体的结构形式编写的，这样的按排符合初中学生的心理特征和接受能力，便于新课教学，针对此情况，我们从知识的整体性方面进行考虑，指导学生把章节中零散单一的知识点重新进行了归纳、整理，将已学过的物理概念、定律、公式等联系起来，利用分类列表和框图形式，串联成网，从而形成有机联系的、比较完整的认识，进一步理解和辨别概念之间的相互联系和区别，进而在更高的层次上把握课本内容。
1、抓基础概念，将其作为技巧突破口。物理试题中的所谓解题技巧其实并不是什么高深莫测的东西，它来源于最基础的知识和概念，是掌握到一定程度时的灵光一现。要寻找差异——因为做了大量雷同的练习，所以容易造成对相近试题的判断失误，这是非常危险的。
2、抓住常用公式，理解其来龙去脉。这对记忆常用物理公式是很有帮助的。此外，还要进一步了解其推导过程，并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究，这样做胜过做大量习题，并可以使自己更好地掌握公式的运用，往往会有意想不到的效果。
3、抓住中考动向，勤练解题规范。很多学生认为，只要解出题目的答案就能拿到满分了。其实，由于新课程改革的不断深入，中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整，只要是有过程的解答题，过程比最后的'答案要重要得多。所以，要教给学生规范书写过程，避免“会而不对”、“对而不全”的情形。
第一轮：回归课本，夯实基矗近几年物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。从专家分析中考成绩显示来看，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。所以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点、实验、思维方法、基本应用等，一个不漏地和学生一起回顾一遍，目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。
第二轮：专题复习。初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。
第三轮复习：以综合模拟为主，强化训练。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺。
1、我们的“三讲”即核心问题必讲、思路方法必讲、疑难之处必讲。“三不讲”即学生已会的不讲、不讲也会的不讲、讲也不会的不讲。
2、精讲，课前充分准备，把握住教材中主要的内容，抓住重、难点，抓住学生难以理解的，普遍存在的共性的问题。通过讲解，达到释疑解惑、指点迷津的效果。不仅要讲清基本的物理规律，也要讲典型问题的解题思路、方法和技巧，可利用一题多变、一题多解，来拓展学生的思路，培养学生的能力。
3、精练，避免搞成“题海战”，针对教材中的知识点，按照大纲的要求，把对知识点的考查归纳为若干类型的问题，精心编制习题组，让学生通过必要的巩固练习，牢固掌握课本知识，加深概念和规律的理解；通过不同类型问题的分析和求解，培养学生的解题技巧，总结出同类问题的解题方法，从而提高应试能力。
总之，对我们这些九年级的物理老师而言：面对20xx中考将是一个同甘共苦、思想灵动的过程；展望20xx中考成绩，也必将是令人期待并更值得反思的未来。希望在座的领导和各位同仁，能对我们的工作和体会多提宝贵意见和建议，帮助我校把物理学科的成绩在提到一个新的高度，也希望各位老师将各自在中考复习过程中的经验体会拿来分享，使我们共同提高。
九年级冲刺教师代表发言稿篇十二
（3月13日，是传说中的“二月二，龙抬头”的日子，这一天离孩子们中考整整还有100天！很荣幸，作为学生家长出席了孩子们冲刺中考百日誓师大会并做了发言，祝渔阳中学越来越好，祝老师们身体健康，工作顺利，祝孩子们健康快乐的成长！）。
家校联手，冲刺中考。
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