山东学习心得体会（汇总19篇）

通过写心得体会，我们可以进一步了解自己的优势和劣势。在写心得体会时，可以运用一些具体的例子和事实来支撑观点。真诚地希望大家能够通过写心得体会，不断成长和提高自己的能力。

山东学习心得体会篇一

在当前激烈的竞争环境下，不断学习提高正是我们共同的追求。近日，我所在的单位组织了关于空中交通管制相关知识的培训，这次学习让我有了更深刻的理解。以下是我对此次学习的总结和体会。

第二段：理论提升。

这次学习的核心是学习空中交通管制相关知识，对于我们岗位职责的理解提升了不少。通过课堂学习，我们了解了不少关于航空管制的技术、管理和法律法规等方面的基本知识，比如操作手册的编写、实际操作流程等。这些知识的掌握，不仅能够让我们对工作有更深入的认识，更能够提高我们的工作水平和安全意识。

第三段：技能提升。

学以致用，我们在学习的过程中也进行了实际操作。通过模拟操作，我们应用了所学的知识，熟悉了各种情况下的操作流程和规范。通过练习，我们不仅提高了技能，更有了清晰的操作思路和处置能力。这种应用性强的学习方式，让我们在实践中得到了进一步的提升。

第四段：风险意识加强。

空中交通管制是一项高危行业，因此培训课程也强调了风险意识。我们学习了如何评估风险，如何应对突发事件，以及如何灵活处理各种复杂情况，从而真正提高了我们的安全意识。在工作中，我们将更有自信和能力应对各种风险。

第五段：悟出更深层次意义。

这次学习更是让我在好奇中找到了自己的求知欲。我发现自己所了解的知识只是冰山一角，我需要不断学习才能更好地适应变化多端的社会和行业。更重要的是，这次学习让我认识到，只有不断学习，才能提高竞争力和适应力，才能经常保持清醒的头脑和远见卓识的眼光，才不至于落后于时代，跟不上步伐。

总结：

通过这次学习，我懂得了不断学习的重要性。我深刻地意识到：在竞争日益激烈的时代，只有把持续学习作为一种生活习惯，才能够更好地适应这个时代的发展和挑战，才能够不断提升自己的能力和素质，才能够在未来获得更多的机会和成功。

山东学习心得体会篇二

山东安全学习是我在山东的一次学习，不仅是对山东文化的了解，也是对安全学习的重要体会。在这次学习中，我深刻认识到安全学习的重要性，并从中获益匪浅。下面我将结合自己的学习经历，分享一下我的学习心得体会。

第二段：学习环境的安全措施。

在山东的学习过程中，我发现学校为了保障学生的安全，采取了一系列的措施。首先，学校设置了专门的安全办公室，负责学生的安全工作。其次，学校在每个楼层设置了灭火器和安全疏散指示牌，方便学生在紧急情况下自救和疏散。此外，学校还定期组织消防演习，提高学生的安全意识和自救能力。这些措施让我感觉到在学校学习是非常安全的，也提醒我安全意识在学习中的重要性。

第三段：学习过程中的安全教育。

在山东的学习中，我还接受了一系列的安全教育。学校组织了一次讲座，邀请了消防专家给我们进行消防知识的讲解，这让我对消防安全有了更加深入的了解。同时，学校还组织了一次安全演习，模拟了火灾逃生的情景，让我们亲身体验了火灾时应该如何应对和逃生的过程。这些安全教育让我认识到安全知识和技能的重要性，也增强了我在紧急情况下的应变能力。

第四段：学习的过程中的安全注意事项。

在山东的学习过程中，我也充分意识到学习中的安全注意事项。首先，我在上课过程中时刻保持警觉，注意周围的安全情况，避免发生不必要的危险。其次，我在实验室和工作室中严格按照安全规范操作，注意防范各类安全风险。同时，我还时刻关注学习环境的安全状况，及时报告学校的安全问题，确保学习的安全环境。这些安全注意事项在学习过程中保护了我和身边的同学的安全，也让我深刻认识到安全学习的重要性。

第五段：学习后的感受和收获。

通过这次山东安全学习，我深感安全学习对我们的学习和生活有着重要的影响。安全学习给我们提供了一个安全的学习环境，让我们在学习过程中能够更加专注和放心。同时，安全学习也提高了我们的自我保护和应变能力，让我们在面对紧急情况时能够冷静处理，确保自身的安全。因此，我认为安全学习应该成为我们学习的基础和前提，我们应该时刻保持警觉，按照安全规范操作，从而保障自己和他人的安全。

总结。

山东安全学习的经历让我深刻认识到安全学习的重要性。学校的安全措施、安全教育以及我们自身的安全注意事项都是保障安全学习的重要环节。只有我们保持警觉和遵守规范，才能在学习中安全而有序地前行。希望通过这次的学习经历，可以让更多的人意识到安全学习的重要性，为营造一个更加安全的学习环境共同努力。

山东学习心得体会篇三

山东开放大学是一所面向社会开放并普及高等教育的学习机构，拥有丰富的教学资源和灵活的学习方式。作为一名在山东开放大学学习的学生，我深切体会到了这种开放的学习环境给我带来的许多好处。在这里，我不仅拥有了接受知识的机会，还培养了自主学习的能力，提高了职业素养，同时也结识了许多优秀的师友。在学习的过程中，我遇到了困惑和挑战，但也收获了成长和进步。以下是我在山东开放大学学习的心得体会。

首先，山东开放大学的学习资源丰富多样。作为一所知名的学习机构，山东开放大学拥有着丰富的教学资源，不仅有优秀的教授和讲师，还有图书馆、电子资源库等学习资源。在学习中，我可以根据自己的需求，选择适合自己的学习资源。例如，当我有关于科学研究的学习需求时，我可以到图书馆借阅相关书籍进行深入学习。而当我需要获取更加及时的信息时，我可以通过山东开放大学的电子资源库获取最新的科学研究成果。这种多样化的学习资源为我提供了广阔的学习空间，使我可以更全面地了解各个领域的知识。

其次，山东开放大学注重培养自主学习能力。在这里，学习并不仅仅是被动地接受知识，而是通过自主学习来主动掌握知识。山东开放大学采用了灵活的学习方式，例如独立研究、小组讨论和实践教学等，鼓励学生主动探索和思考。在我的学习过程中，我需要自己去理解和应用所学知识，培养自己的分析和解决问题的能力。通过自主学习，我不仅提高了自学能力，还增强了对学习的兴趣，更深入地理解知识。

再次，山东开放大学的学习也注重培养职业素养。在当今社会，职业素养成为了一个人能否在职场上立足的重要因素。在山东开放大学的学习中，我不仅学到了专业知识，还学到了一些职场技能和工作经验。例如，在团队合作的学习项目中，我学到了如何与他人合作并且有效地达成共识；在实践教学中，我学到了如何将所学知识应用于实际工作中。这些学习经验不仅提高了我的职业素养，也为我未来的发展打下了坚实的基础。

最后，山东开放大学的学习过程中我还结识了许多优秀的师友。在这里，每个人都积极主动地学习和思考，互相交流和分享自己的学习心得。我和我的师友们一起学习、讨论问题、互相帮助，不仅加深了对知识的理解，还拓宽了我的眼界。每次和师友们的交流讨论，都能给我带来很大的启发和动力，激发我更加热爱学习并不断进步的愿望。

综上所述，山东开放大学的学习给我带来了许多好处。丰富的学习资源使我可以更全面、深入地学习各个领域的知识；培养自主学习能力使我可以主动掌握知识并加深对知识的理解；注重培养职业素养使我不仅具备了专业知识，还具备了一定的职场技能和工作经验；结识的优秀师友们则给予了我无限的启发和动力。通过在山东开放大学的学习，我不仅在专业知识上取得了巨大进步，更重要的是培养了自主学习的能力和职业素养，为我未来的发展打下了坚实的基础。我相信，在未来的学习和工作中，我将继续发扬山东开放大学学习的精神，不断提升自己的学习能力和职业素养，为社会做出更大的贡献。

山东学习心得体会篇四

最近，我参加了山东空管局组织的学习班，受益匪浅。在这个学习班中，我深刻地认识到自己对空管工作的理解还不够深入，同时也明确了未来进一步学习和提升自己的方向。在这里，我想和大家分享一下我在学习班中的心得体会。

第二段：重点1。

我们参观了山东空管局的塔台和管制中心。在这个过程中，我深刻地感受到了空管工作的复杂性和重要性。机场管制中心内部的分工明确、配合默契，每个人都非常专业、严谨。这让我彻底认识到了空管工作对于保证飞行安全、构建航空生态的巨大贡献，也更加坚定了我自己将来从事空管工作的决心。

第三段：重点2。

此外，我还了解了空管系统中一些重要的技术和流程。比如，航班计划的录入和调整、雷达监测和数据分析、与机组的沟通和指引等。这些流程和技术的熟练应用，对空管工作的高效运作至关重要。同时，我也了解到空管工作需要精密的计算和科学的思考，这些都需要我们日积月累的学习和勤奋训练。

第四段：重点3。

在学习班中，我还结识了来自不同地区、不同部门的同行,也收获了大量的交流和合作的机会。通过交流和互动，我了解了其他地区空管的实践经验和技术创新，也与他们分享了自己所学到的心得。不仅如此，我们还共同完成了一些模拟游戏和案例分析，通过这些活动，我与他人的团队合作和沟通能力都得到了不同程度的锻炼和提高。

第五段：总结。

通过这次学习，我不仅提升了对于空管工作的理解和技能，也认识到了自己需要更加努力地学习和进步。我相信随着空管工作的不断发展和变革，我们也应该不断学习和进步，与时俱进。我会在未来的工作中，继续不断地学习和探索，为确保航行安全和承担社会责任尽自己最大的努力！

山东学习心得体会篇五

按照县组织部的统一安排和部暑‚我们31人前往潍坊市考察学习农业产业化和新农村建设‚我非常重视此次考察学习‚也异常珍借这次难得的机会‚每到一个地方‚我都积极认真听、学、记，希望能带回有用的东西，造福村里百姓。

在潍坊培训学习的几天里‚我们受到了潍坊市委的深切照顾和关怀，细致安排好了我们生活和学习的方方面面，专家教授授课与实地参观相结合，我也严格遵守干部培训的要求，努力认真上课听讲，这次赴山东潍访的考察培训使我对潍坊农业产业化有了新认识‚在理念和直观上有了新的收获。

一是农业产业化、专业化、区域化。潍坊市农业有了很大发展，改善了农业的基础条件,利用当地自然条件的同时又朝向大规模机械化生产和现代化的管理方式；主导产业迅速发展,农业结构日趋合理;市场体系逐步完善,辐射带动能力增强;科技对农业的支持力度不断增大。

二是潍坊有较宽的销售渠道，市场体系比较完善、稳定、畅通。潍坊有得天独厚的地理优势，交通也比较发达，不仅有较宽的国内市场优势，也有较宽的国际市场优势。潍坊所建立的农产品市场长期稳定畅通，这对潍坊农产品的流通起了很大的作用,此外，潍坊注意提高市场的整体性和系统性；积极兴建综合市场，既搞零售市场，又搞批发市场；充分发挥市场的功能，努力做到建设一处市场，带起一个产业，繁荣一方经济。三是潍坊注重发展现代农业，坚持推进农业科技进步，以科技服务农业，带动农业发展。他们的具体措施是建立健全农业科技服务体系，全市普遍建立了试验、推广、培训、服务四位一体的农业推广中心，初步形成了市、县、乡、村多层次科技服务体系；狠抓对劳动者的教育和培训，以各类成人职业学校为基地对劳动者进行培训，提高农民的科技文化素质；加强科研开发和新技术、新成果的引进、推广和应用；强化对科技人员的组织管理，把各种科技人员组织到农业产业化体系中去，保证了农业产业化始终朝着科技进步的方向发展。

四是注重打造产业品牌。潍坊非常注重打造属于自己的品牌优势，例如像寿光的蔬菜一样，他们都有属于自己的品牌，品牌优势可以让企业在市场上有更好的信誉、更好的口碑，从而增加产品的销售量，让企业在市场上占据不倒的优势。

通过在山东潍坊的考察培训学习,我受益颇多,相对濰坊,我们新立村目前存在诸多急需调整改善的地方，例如产业化单一,没有龙头企业等。通过此次学习考察，我有以下几点思考;一是调整农业产业结构,创新发展格局。此次沿途考察山东各市县区,在农业发展方面都有一个显著的特点,就是依托资源优势,大力发展特色农业,做大做强,形成农民增效和增收的支柱产业,寿光和诸城的做法就是很好的应证。相比，我村农业产业结构单一，因此,学习潍坊的经验就要适应市场经济发展的新形势.新要求.积极推进农业结构的战略性调整,真正做大蔬菜、香瓜、畜牧等特色农业。

二是努力开拓市场,扩大产品销售渠道。农产品销售是非常重要的一个环节，而农产品销售难、价格低是制约农业发展的一个重要“瓶颈”,此次潍坊实地考察学习让我们认识到开拓农产品市场、畅通农产品销售渠道是一项艰巨任务,我们应该加快拓展农产品销售渠道的步伐，努力营造属于我们自己的农产品销售网络,提高农产品销售数量,做大做强我们自己的特色农业。

三是打造品牌农业。品牌是衡量产品销售非常重要的一项，打造品牌农业将改变我们农业生产的现状，品牌将会使我们的产品销售更加畅通，使我们的产品在市场上占据更有利的位置。

总之,这次考察不仅让我开了眼界、看到了山东日新月异的变化，还让我看到了我们与之相比需要改变的地方，我也希望我在山东的所见所学在我未来的工作中能够有所运用。

2013年12月9日。

山东学习心得体会篇六

青春，是人生最美好的时光段落。而在青春的山东大学学习，更是我人生中最宝贵的经历之一。回首这段求学路，我收获了许多知识，锻炼了自己的能力，更重要的是，我感受到了山东大学的风采和精神。

首先，我想谈谈山东大学的学习氛围。无论是教师还是同学，都对学术充满热情和追求。在山东大学的课堂上，教师们不仅仅是知识的传授者，更是学术的引领者。他们既教学生如何学习知识，又启发学生们独立思考问题的能力。我记得有一次，我正在参加一门生物学课程的实验，当我遇到难题时，教师并没有直接给出答案，而是耐心地引导我去查阅资料并思考。这种学习的方式，让我不仅学到了科学实验的技能，更锻炼了我的问题解决能力。

除了教师以外，山东大学的同学也都积极向上、勤奋好学。在课堂上，同学们踊跃发言，与教师进行深入的学术交流，互相启迪。课下，同学们组织各种学术讨论会和研讨班，相互分享学术研究的成果。这样的学习氛围，让我感受到了知识的力量，也激发了我学习的激情。

其次，我要说的是山东大学的课程设置。山东大学为我们提供了丰富多样的课程，使我们能够广泛地接触各个领域的知识。我曾选修了一门关于艺术史的课程，这给了我一个机会去深入了解不只在专业上的课程。在这门课程中，我学到了很多人文知识，拓宽了我的学术视野。这样的课程设计，让我们的学习变得更加多元化，也更加有趣。

此外，山东大学还注重将理论与实践相结合。每年，学校都会组织各种实践活动，如暑期社会实践、科技创新实践等。我曾参加了一次暑期社会实践，去了一个农村小学教学。通过实践，我不仅学到了教育的理论知识，还了解了中国农村教育的现状与问题。这种实践体验，让我明白了学习的目的不仅仅是为了自己，还要为社会贡献自己的力量。

最后，我想说的是山东大学的校园文化。山东大学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校，校园里到处都弥漫着书香气息。我们学校有提倡自主创新、追求卓越的精神，这激励着学生们不断进取、追求卓越。在这样的校园环境下，我感受到了一种责任感和使命感，激励我在学习和实践中不断超越自己。

总之，青春山东大学习的这段经历让我受益匪浅。我感受到了学术的魅力和成长的过程，在艰苦的学习中增长了知识，也锻炼了能力。山东大学的学习氛围、课程设置以及校园文化，让我从容面对学习和生活的挑战。我坚信，青春的点滴收获和经历将成为我人生中无法磨灭的宝贵财富。我将永远怀念山东大学的这段时光，感谢它让我成长为一个更优秀的自己。

山东学习心得体会篇七

5月6日--205月12日，榆阳区教育局组织全区50多名初中语数外教师赴山东省潍坊市学习，我有幸成为其中的一员，到潍坊昌乐二中、潍坊外国语学校、潍坊五中学习，还有幸参观了令人大开眼见的潍坊一中。潍坊各学校先进的教育理念、规范的管理、有效的课堂教学、浓郁的人文精神、丰富的社团活动令我耳目一新。

体会之一：教师要转变角色，让自己成为新课程下的反思型教师。

昌乐二中课程与教学改革彻底改变了教师角色。271新课改模式的教师角色应该是：1、传统的知识传授者转变为新课改下的知识引领者。2、教师成为学生发展的促进者。3、教师成为研究者。

教师作为知识传授者，角色已有如下变化：1、知识传授者依然是新课改中的角色，但不再是教师唯一的或常规的角色。2、教师改变过于强调知识传授的倾向，努力形成学生积极主动的学习态度，使学生获得基础知识和基本技能的过程学会学习和形成正确价值观的过程。

同样，教师应该成为学生发展的促进者。具体表现在：1、帮助学生确定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的有效途径。2、指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展元认知能力。3、创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

还有，教师还要成为研究者。也就是说，每一位老师都有能力、并且应该对自己的教学行为进行反思、研究和改进，提出改进意见。

体会之二：教材要“二次开发”，要基于教材，超越教材。

目前教师有两种教材观：一种叫“圣经式”的教材观，另一种叫“材料式”的教材观。这两种教材观分别代表了传统教学和新课程教学，其中孰优孰劣是显而易见的。“材料式”的教材观更注重服务意识，不是唯一的`教学资源，更注重过程导向，更灵活，更有助于教师专业的自主发展。“基于教材”：挖掘教材的内涵，珍视教材的价值；从教材出发，了解教材，研究教材，“吃透教材”。“超越教材”：拓宽教材的外延，凸显教材的功能。教材不是唯一的教学资源。教学情景具有独特性和动态性。因此也就是要更加精细化课本知识，编写合适有效的导学案，不仅导教，更主要要导学。

新课程倡导教师创造性地和个性化地运用教材，赋予教师“二次开发”的权利，拓展了教师专业发展的内涵和空间，也使教师的专业成长有了合法的土壤。教师对教材的“二次开发”意味着教师不再是外部课程的被动消费者，而是积极的开发者。它要求教师摆脱对教材的过分依赖和崇拜，积极、自主、合理地选用和开发教学资源，应对教学情景中的种种不确定性。教师不仅要具备课程意识，还需要掌握一定的知识和技能。这种知识和技能不能仅停留于观念层面，而且也应该存在于教师的实践生活。教师通过教材的“二次开发”过程，不断丰富着自己的课程知识，创造着新的课程经验，成为自己专业生活的主人。

体会之三：导学案设计应以问题为基础。

导学案设计应该以问题为基础。因为基于问题的教学具有这样的一些特征，就是：学习是以学生为中心的；同时，学习发生在小组中；教师是学习的辅助者或引导者；通过真实的问题，学生获得知识和解决问题的技能；学生还通过自主学习获得新信息，又通过分析和解决有代表性的问题获得学习能力。

问题的功能设计有大致有五种，分别是：1、用于引发学习兴趣的问题（problem-initiatedlearning）；2、用于引导学生的深入思考的问题（problem-assistedlearning）；3、用于检验所学内容的掌握情况的问题（problem-solvinglearning）4、引导迁移、应用的问题（task-basedlearning）；5、用于激发生成、创新的问题（problem-baseddiscoverylearning）。

基于问题的教学过程必须体现出这五个方面的特点：1）真实的问题情境；2）学生的自主探究；3）合作讨论；4）教师点拨；5）技能的应用。他认为，基于问题的课堂，能够激发学生的求知欲；培养学生的探究能力；训练学生的综合思维能力；产出创造性的思维成果；活跃课堂气氛。

体会之四：要真正让家常课“有效”起来。

一定要尽力把我们的课上成家常课。公开课相当于宴会大餐，而家常课则是家常菜，宴会大餐我们偶尔吃一顿还行，吃多了就会生病，还是吃家常菜的好。公开课虽最能锤炼人，但家常课最养人。家常课是最真实的课，虽有缺撼，但有发展的空间。在这样的课堂上，我们在成长，学生也在成长，这么课堂就有效了。有效的课堂教学必须做到：

（一）抓住一个关键字：“实”

一堂好课没有绝对的标准，但有一些可供参考的基本要求，即可以去努力做到“五实”：扎实、充实、丰实、平实和真实。

1、“扎实”--一堂好课应是一堂有意义的课。对于学生来说，至少要学到东西，再进一步锻炼能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。

2、“充实”--一堂好课应是一堂有效率的课。一是看对全班多少学生有效率；二是看效率的高低。效率高的课，才称得上是充实的课，有内容的课。

3、“丰实”--一堂好课应该是有生成性的课。

山东学习心得体会篇八

2017年11月5日至9日，我有幸随英吉沙县党政考察团赴山东参观考察。这次

学习

一、考察观感及收获

分带动了当地一、二、三产业的飞速发展，也促进了当地经济社会事业的发展。 同时，对他们以扩大开放、解放思想、更新观念为抓手，引导和教育干部群众借船出海、借脑发财，紧紧围绕城市建设和产业结构这两个主导方向，充分利用外来资金、外来技术和外来理念，在发展的思路和产业的定位上进行的“革命”和“创新”，从而加速新型农村社区建设和村容村貌整治等方面取得的成就极为赞赏。

二、对照先进，查找出的差距

通过培训和考察，切实感到：从发展路子上看，我们和

人家基本上是一致的，但是我们的思想观念革新和别人有差距，发展境界和别人有差距，发展环境和别人有差距，尤其是当地的干部群众能千方百计地创造机遇，而我们在这方面表现的是节奏慢、动作缓，影响了经济的发展和前进。

一是思想观念有差距。我们的机遇意识不如人家强。参

观考察的这些优秀企业、社区全员上下都有一种强烈的机遇意识；而我们在这方面表现的是节奏慢、动作缓。

二是发展境界有差距。我们看到人家从上到下都有一种

永不满足、创优争先的进取姿态；而我们在发展中长期满足于小步慢跑，构成影响我们实现跨越发展的一大思想障碍。

三是发展环境有差距。在软环境建设上，人家已经把重

点由“纠风治乱”转向了规范服务、诚信服务；而我们这种工作有些是在行政压力下取得的，还没有达到自觉自愿的程度，需要我们下决心、用狠劲、持续不断地加以整治优化。

三、努力的方向及工作目标

差距就是潜力，就是我们赶超先进的突破口。看了受震动，听着受触动，关键是我们要付诸行动，狠抓落实。

一要坚持解放思想，更新观念，为转变干部工作作风打好基础。近年来，他们借助于世界经济一体化、中部崛起、东引西进等机遇，牢牢把握科学发展、超常规发展这一主题，以扩大开放、解放思想、更新观念为抓手，引导和教育干部群众借船出海、借脑发财、借势造势，紧紧围绕城市建设和产业结构这两个主导方向，充分利用外来资本、外来资金、外来技术和外来理念，在发展的思路和产业的定位上进行了“革命”和“创新”，从而有效地为各项改革和发展奠定了坚实的思想基础和智力支持，生产力的解放与发展，促进了经济建设和现代化建设的快速发展。他们敢于突破，敢于创新，敢于进取，孕育了“敢闯敢试、敢为天下先”的改革精神。他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和用好了机遇。事实证明，观念变则行为变，行为变则习惯变，习惯变则命运变。首要的是打开思想这个“开关”，冲出观念这个“牢笼”，打破制约发展的“瓶颈”。要通过解放思想，加大对干部群众的宣传力度，使广大干部群众换思想、洗脑子，我们只有不断地解放思想，不断激活加快发展的内在动力，才能不断缩小与发达地区的差距。要以敢为人先的

勇气

度高、经营大户、科技致富带头人中选配村干部，提高村级班子发展集体经济的能力。特别是村党支部书记，在选配上一定要坚持标准，把那些事业心强、懂经营、会管理和开拓进取、无私奉献、不怕吃苦、廉洁自律的人选进班子。

《赴山东邹城学习考察

心得体会

山东学习心得体会篇九

我是一名即将毕业的山东大学学生，在这所充满活力和机遇的学府度过了四年的大学生活。这四年的经历让我深刻体会到了学习的挑战与机遇。首先，作为一所著名的综合性大学，山东大学提供了广泛而深入的学科学习，为我们提供了许多选择的机会。不论是自然科学、工程技术还是文学、经济学，山东大学都有优秀的教授和课程。其次，山东大学还注重培养学生的实践能力，在校内学术活动和校外社会实践中，我们有机会将所学知识应用到实际中，提高自己的综合素质。这些机遇在我们的青春时光中显得尤为珍贵。

第二段：学习的坚持与努力。

在山东大学学习的过程中，我也深刻认识到了学习的坚持与努力的重要性。大学的学习环境与高中有着明显的差异，我们不再是被老师监督和考试压力驱使的学生，而是需要自己管理学习和时间的成年人。这种改变让很多人感到困惑和迷茫，但我相信只有坚持和努力，才能在学业上取得好的成绩。我每天都制定学习计划，将自己的时间划分得明明白白，不断提高自己的时间管理能力。我还尝试参加各种学术竞赛和团队项目，以锻炼自己的实践能力和自信心。通过不断的努力，我发现自己的学习动力和成绩都有了显著的提升。

第三段：学习的合作与交流。

在大学学习中，我意识到与他人的合作与交流对学习的重要性。作为一个班级，我们一起学习、互相讨论和分享知识，在合作中相互学习，相互促进。而在课堂上，我也从其他同学的发言中获得了不少新的观点和启发。此外，山东大学也鼓励学生之间的交流与合作。我参加了一些学术团队和社团活动，通过和其他成员的合作，我不仅加深了对知识的理解，还学会了团队合作和沟通技巧。这些合作和交流的经历使我意识到，在团队合作与交流中，我们能够收获更多的成果和快乐。

第四段：学习的拓展与创新。

山东大学给予了我们对知识的拓展和创新的机会。我积极参加了一些科研项目和创新实践活动，尝试解决实际问题并提出自己的见解。在这个过程中，我不仅获得了一些专业知识和技能，还培养了独立思考和解决问题的能力。山东大学还鼓励学生提出创新点子，并通过创新创业的支持政策提供资源和帮助，帮助我们实现自己的创业梦想。这种创新精神和实践能力的培养使我对未来充满了信心和热情。

第五段：学习的欢乐与成长。

在山东大学学习的四年时光中，我收获了很多快乐和成长。学习让我探索到了许多知识和技能，成为了自己的成长的见证者。在学习中，我经历了挫折和困惑，但通过不断的努力和坚持，我最终取得了优秀的成绩。我还通过学习结识了很多优秀的同学和老师，他们的陪伴和鼓励使我更加勇敢和自信。学习的过程中，我不仅强化了自己的专业知识，还养成了良好的学习习惯和积极的生活态度。这些都是我宝贵的财富，将陪伴我一生。

总结：山东大学学习的四年使我认识到学习的挑战与机遇，坚持与努力的重要性，合作与交流的价值，拓展与创新的机会，以及学习带来的欢乐与成长。这些体会不仅让我在学业上取得了好的成绩，也培养了我的综合素质和自信心。我相信这些宝贵的经验和感悟将对我未来的人生道路有着深远的影响。我将继续努力学习，在追求知识和梦想的道路上勇往直前。

山东学习心得体会篇十

人民公园位于白浪河西岸，青年路中段，南北与健康西街和民生西街相接，是一处集游乐、观赏、休憩于一体的综合性公园，该园占地140亩，分四大区域。

儿童娱乐区是青少年儿童天地，为了适应不同年龄游客的需要，公园新上了碰碰车、疯狂老鼠、高架飞机、浪卷珍珠、直升飞机、水上游龙碰碰船、红苹果游艺机、车、猴子拉车、猴子抬轿、咖啡杯游艺机等大型游乐设施。

资料。

安静休息区位于公园西大门北侧，这里苍松挺拔，翠柏茂盛，绿树成荫，环境幽雅。百花园里一年四季鲜花不断，香气怡人。游人到此，宛若置身于“世外桃园”，令人心旷神怡。

水上娱乐区是1993年投资450万元建成的水上多功能娱乐场所。占地11628平方米。有标准游泳池，多功能活动区、人工造浪、惊险吊索、成人和儿童滑梯等多种活动项目，是广大群众消夏避暑的好去处。

人民公园由于建园早，南门假山自解放以来一直就是黄土一堆，杂草丛生。1992年投资12万元建成了一座主峰高耸、侧峰奔趋、高低错落、巍峨壮观的石头山，使人耳目一新，为公园增加了一大景观。

山东学习心得体会篇十一

1.被百折不挠的教育精神所感动。

每一堂精彩的报告，都能感受到校长及其团队对教育的不懈追求。给我印象最深的是7月17日坊子区实验小学刘剑锋校长的报告，我被他那种迎难而上、孜孜不倦的教育精神所折服。当他被调到这所学校时，面对学校基础设施落后，学校管理松散，教师成长缓慢，人心向背等诸多问题时，刘校长没有上火，也没有发火，而是选择润物细无声地改良：韬光养晦，扎好马步，精耕细作，持之以恒。坚持走学校治理变革之路，从硬件入手，从小事做起，从孩子出发，种下燃烧的种子。经过四年的努力，学校各项工作从一般走向优秀，从优秀走向卓越，从卓越走向精致。他被潍坊市授予“优秀校长”称号，学校的许多老师先后被评为全市“骨干教师”、“潍坊名师”。正是因为潍坊有像刘剑锋这样一个个把教育当做事业来做的好校长，有一个个与时俱进、敢为人先、团结向上、无怨无悔的教师好团队，才有潍坊今天丰硕的教育之果。

2.被先进前沿的教育理念所折服。

潍坊的教育之所以成功，归根结底是教育理念超前。他们不但把教育放在优先发展的地位，而且把教育当作一种产业去做，力求和国际接轨。在办学思维上能打破常规，积极吸引社会参与办学，创办教育集团，机制体制灵活；学校远景规划非常前沿，办学目标精准简约，学校均保持了独有的办学思想和学校名片，学校因特色而名，因特色而焕发魅力。

3.被特色鲜明的教育文化所感染。

文化，是生生不息的精神源泉，是学校基业长青的基石。7月18日、19日分别参观了潍坊三中、旗城学校，一走进学校，就给人一种大开眼界，别有洞天的惊叹。“高、大、上”的学校文化，让人感到齐鲁大地教育智慧的博大深邃，学校整体文化、育人文化、个性文化、传统文化、行为文化都是修炼人品，锻造人性的有效载体，无形中提高学生的个人素养，培养学生们主动探究的学习态度，使他们养成了良好的行为习惯，道德品质。这种文化的渗透可谓是“无时不在，无处不有”。正是有了这样一种积极向上的校园文化，孩子们的目光不再仅仅局限于薄薄的课本，而是将视野延伸到更广阔、更加现实、更加多样的领域，学生生活才不是那么单调无趣，而是充满浪漫色彩，充满着欢声笑语，学生们才会插上高飞的翅膀。

4.被丰富多彩的课程体系所震撼。

潍坊的学校在课程建设和发展中，坚持特色发展，因校制宜，充分传承学校深厚的文化底蕴，坚持高标准谋划，高起点启动，高质量实施，进行课程资源整合，构建课程体系，着力打造课程特色品牌。潍坊三中以新课程建设为核心，落实中国学生发展核心素养，促进学生全面发展，打造颇具特色的“3670”课程体系，3个层级，6大板块，70门课程；坊子区实验小学的种子课程，就地取材，种的是诚信，种的是交往，种的是智慧，种的是感恩……通过这些课程的有力实施，学生大胆质疑，勇于探索，学生成长了，教师提升了，学校知名了。

二、深深的感悟。

人们常说，“一名好校长，就是一所好学校。”的确，校长是学校工作的指挥棒，是一杆旗帜，是一校之魂。名校的诞生离不开一名优秀的校长，一名优秀的校长就是一所有特色的学校。潍坊的.校长不但是管理上的专家，还是业务上的精英，令人佩服的是他们的思想超前、敢为人先、善于思考，在他们身上我们学习的地方太多了。

一名好校长要用心经营学校品牌。学校品牌是学校生存的核心，凝聚了一所学校的教育理念、管理哲学和共同价值观，这些因素无不影响着学校中的每一名老师和学生，也决定了学校独特的管理方式和思维方式，更决定了家长和学生对这所学校的态度。学校品牌是学校最宝贵的财富，包含了学校的知名度、信任度和美誉度，它会把社会支持、家长信任、师生认同和各种教育资源统统整合起来，使学校发展进入良性循环。因此，校长大到制定学校发展远景，确定办学目标和办学理念，小到办学条件改善、教师队伍建设、课堂教学改革、学生考核评价等各个方面都要用心当好舵手，在虚心学习他人先进管理经验的同时，根据本校的具体情况，审时度势，因校制宜，突出自身优势，打造学校特色，形成学校品牌。

一名好校长要善于打造学校特色文化。学校文化是巨大的教育资源，是学校在长期的教育实践中积淀出来的，是一种价值观念和精神境界。它能规范人的行为、调节人的心理、陶冶人的情感、净化人的心灵。打造学校特色文化主要从学校物质文化和精神文化入手，坚持物质文化和精神文化协调发展。物质文化是推进学校文化建设的必要前提，完善的校园设施，布局合理的绿化、美化区域，使师生们在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。精神文化是学校文化的核心，通过先进的办学理念的呈现，优良的校训、学风建设，丰富多彩的校园活动的开展，让师生们积极向上、活力四射。

一名好校长要善于引领教师队伍。校长要有很强的进取之心。不管面对多么繁重工作任务，迎接多么严峻的挑战，都不能消极怠工、唉声叹气；要勇于担当，走在前、干在先，用良好的精神状态和实际行动感化每一名教师积极上进。校长要具有先进的教育思想，就必须善于学习、勤于思考、大胆实践，才会更有眼光，更有智慧，更有力量。只有不断的学习，补充新养分，工作上才有新观点、新见解、新思路，才会用卓越的管理能力和精湛高超的教学水平带动教师不断充电，研究教学和工作。校长还必须有务实的工作作风。务实既是一个思想问题，也是一个实践问题；既是一种精神状态，也是一种工作作风。工作务实就是要真抓实干，推动落实。一个行动胜过一打纲领，成绩是干出来的，所以，校长要树立强烈的责任意识和一抓到底的决心，以“咬定青山不放松”的韧劲和“不达目的誓不休”的拼劲，埋头苦干、身体力行。

山东学习心得体会篇十二

近日，我有幸参加了一次关于山东铁路的学习活动，对山东铁路深入了解。通过这次学习，我获得了很多新知识，也深刻体会到了山东铁路的重要性和发展前景。下面我将从历史渊源、发展现状、创新探索、服务乘客和未来规划等五个方面，分享我的心得体会。

历经百年的铁路发展，山东铁路拥有着丰厚的历史渊源。在我国最早的一条铁路——山东烟台铁路的修建之初，旅客乘坐着一节节普通的车厢，慢慢穿梭在山野间，有着别样的浪漫和感动。而现如今，山东铁路已经发展成为我国铁路网的重要组成部分，与全国各地、甚至国际间构成了紧密的联系。山东铁路的历史渊源，不仅代表着铁道交通的发展变迁，更传承着代代相传的精神和文化。

在现代化发展的今天，山东铁路也面临着巨大的发展压力与机遇。随着高铁的普及，山东实现了全覆盖的高速铁路网络，使得人们的出行更加便捷和快速。与此同时，山东铁路在技术创新和服务改善上也取得了显著的进步。自动售票机、手机购票、二维码扫描等高科技手段的应用，为人们出行提供了更加便捷快速的途径。同时，山东铁路加大了对列车整备和线路质量的改善力度，确保了乘客的安全和舒适。

在服务乘客方面，山东铁路不断探索创新，提供更多元化的服务。在列车上，丰富的娱乐设施可以让乘客在长途旅行过程中得到放松和娱乐，让旅途不再乏味。此外，山东铁路还加大了对残障人士和老年乘客的关怀力度，提供更贴心的服务和专门的设施，让他们感受到温暖与关爱。在车站方面，山东铁路也不断引入便民设施，如快递服务、自动取款机等，方便了乘客的生活。

未来规划是山东铁路发展的重要方向。作为一个拥有强大经济实力和人口基数的省份，山东铁路的发展潜力巨大。未来，山东铁路将进一步加大对高铁、地铁等现代化交通系统的建设力度，加强与周边地区的交通连接，形成多层次、多领域的交通网络。同时，山东铁路也将加强与国外的合作与交流，加快发展国际班列和跨国铁路运输，推动山东融入全球一体化，为山东经济社会发展注入新的动力。

通过这次学习活动，我深刻认识到山东铁路在我国交通事业中的重要性和影响力。山东铁路不仅是人们出行的重要工具，也是山东经济社会发展的重要支撑。在未来的发展中，我们要深入研究和应用新技术，不断提高服务水平，推动山东铁路实现更高质量、更高效率的发展。同时，我们也要积极参与到山东铁路的建设中，为实现中国梦贡献自己的一份力量。

总之，学习山东铁路让我受益匪浅。通过了解山东铁路的历史、现状和未来发展规划，我不仅扩展了知识面，也对我国交通事业有了更加深刻的认识。山东铁路将继续发挥重要作用，引领我国交通事业发展，为人们提供更加便捷、安全和舒适的出行条件。我相信，在不久的将来，山东铁路一定会迎来更加辉煌的明天。

山东学习心得体会篇十三

山东号是中国最先进的导弹驱逐舰，是中国海军的骄傲。我有幸在一次军港开放日上参观了山东号，深刻感受到了它所体现的中国强大。在这次参观的过程中，我深深体悟到了山东号的精神内涵和舰员们的艰辛付出，收获颇丰，让我更加爱国、更加自豪！

第二段：山东号的硬核装备。

山东号列着三联装鱼叉反舰导弹、万吨级水下舰艏炮以及最先进的舰载机等硬核装备，这些装备都可以在很短时间内摧毁任何敌方目标。在参观山东号的时候，我仔细观察了它的武器系统和航电系统等，深切感受到了中国军工科技的发展和强大军事实力。

第三段：舰员的执着和奋斗。

除了硬核装备以外，在山东号上，我还见识到了舰员们的执着和奋斗。他们要每天训练，战斗时性命关天，但他们并没有丝毫的松懈。在舰上看到的舰员们各司其职、默契配合，我深刻感受到他们肩负的每一个职责都是为了国家安全、为了家园的和平。

第四段：爱国主义情感的激发。

作为一名中国人，在参观山东号的过程中，我感触最深的就是爱国主义情感。面对这样强大的驱逐舰，我内心波澜起伏。中国军人愿意在危险中冲锋陷阵，无论是为了家园还是为了保护人民，他们始终把国家的利益放在第一位。我的心中只有自豪和感动，感受到了强烈的爱国主义情感。

第五段：启示和体会。

参观山东号令人深省。我深刻意识到了一个国家的强盛和军事力量对于维护国家安全和人民幸福的重要性。强军兴国是中华民族的历史使命，作为国民，我们应该以自己的行动支持和维护这个使命。参观山东号，激发了我爱国主义情感，更让我感受到了自己作为一个中国人应该肩负起的职责和责任。

山东学习心得体会篇十四

作为一个即将步入社会的年轻人，我认为学习山东铁路很有帮助。通过学习山东铁路，我更加深入地了解了铁路建设的重要性，提高了自己的知识水平，锻炼了自己的观察能力，也对未来的职业发展有了更清晰的规划。

首先，学习山东铁路给我上了一堂生动的社会课。通过了解山东铁路的发展情况，我认识到铁路在我国交通发展中占有举足轻重的地位。铁路不仅能加速地区的经济发展，提高人民生活质量，而且能够有效缓解交通拥堵，减少环境污染。山东铁路的建设给我一个生动的案例，让我切身感受到了铁路带来的巨大改变。我发现，我们国家对于铁路发展的高度重视，体现了国家对于人民安居乐业的关心和关怀。

其次，通过学习山东铁路，我不仅了解了铁路发展，还提升了自己的知识水平。我学到了很多铁路建设和运营方面的知识，以前对于铁路的认识仅仅停留在日常乘车，通过学习，我发现铁路有着更为复杂与独特的体系。学习山东铁路，让我学会了阅读铁路规划图，了解了铁路运输的基本步骤，也了解了铁路技术的不断创新。这些知识不仅丰富了我的大脑，也拓宽了我的视野，使我具备更多的知识储备。

第三，通过学习山东铁路，我锻炼了自己的观察能力。在学习过程中，我学会了观察铁路的发展变化，领会铁路建设的意义，思考铁路对于社会发展的影响。在实地考察山东铁路线路时，我细心观察了路面情况，铁轨的铺设情况，站点的设施。我还和铁路工作人员交流，了解了他们的工作经历和心得。这些经历让我明白，观察是一种重要的学习能力，只有观察到问题，才能解决问题，才能更好地实现自己的目标。

第四，通过学习山东铁路，我对于未来的职业规划有了更明确的方向。在参观山东铁路大型站点时，我深深地被铁路工作人员的工作态度和责任心所感染。他们用实际行动保障着铁路的安全和顺利运营，为乘客提供舒适的出行环境。这种精神和职业素养让我深深地留下了印象。通过这次学习，我决定将来投身于铁路事业，为人民出行，为社会发展贡献自己的力量。

最后，学习山东铁路给我带来了很多启发。铁路建设需要全社会的共同参与，它不仅仅是政府的事，更是人民的事。学习山东铁路，让我明白了每个人都有责任为铁路的发展做出贡献，哪怕只是遵守交通规则，不乱扔垃圾，都是对铁路环境的尊重和爱护。

总之，学习山东铁路是一次非常有意义的经历。它让我对铁路建设有了更深入的理解，提高了我的知识水平和观察力，对未来的职业规划有了更明确的方向。我相信，通过不懈的努力和学习，我一定能够为铁路事业做出自己的贡献，为社会发展做出更大的贡献。

山东学习心得体会篇十五

山东位于中国东部沿海地带，拥有悠久的历史和文化。本人曾于近期赴山东旅游，深深感受到山东的独特魅力。在这趟旅行中，我留下了许多难忘的记忆，也从中体会到了许多人文和自然之美。本文将从文化、历史、景观、人民和饮食五个角度，分享我的山东心得体会。

第二段：文化。

山东拥有悠久的文化历史，这一点我在济南看到了最为明显的体现。这座城市是中国历史上著名的72名贤士之乡，保留了大量的历史遗迹和人文景观。我参观了大明湖、千佛山、趵突泉等多个著名景点，感受到了这座城市浓厚的文化底蕴和历史沉淀。除此之外，淄博的陶瓷文化、泰山的道教文化、烟台的渔民文化等，都是山东文化的重要组成部分。这次旅行让我认识到，山东丰富的文化资源可用于长期的旅游和文化交流，带来巨大的经济和文化效益。

第三段：历史。

作为中华文化的发源地之一，山东在历史上也留下了浓厚的印记。曾经的齐、鲁文化，孔子的家乡曲阜，如今都成为了著名的文化旅游胜地。我在曲阜参观了孔庙、孔林和孔子像等景点，深刻了解到孔子孝悌忠信的品德思想对中华民族的影响。此外，我还游览了德州的九华山，其曾是宋朝“九华仙洞”的所在地，现在则是旅游胜地和道教圣地，历史与自然景观的结合令人叹为观止。

第四段：景观。

山东自然风貌优美，美丽的海滩、峡谷、森林、山峰、泉水等营造了多样的自然美景。我在青岛游览了海底世界，感受了深海生物的奥妙；在威海的华夏龙潭，看到了美丽的景色和古代文明的韵味；在泰山山顶，俯瞰山下十万亩的挤鲜花海，享受了北方秋天的美景。这些美景无不给人留下深刻的印象，不仅让游客领略到山东的自然之美透过“山东之窗”，也可使其在日常生活中感受到大自然的奇妙和人类与自然的共存。

第五段：人民和饮食。

山东是一个多民族、多文化的省份，人民勤劳、大气豪爽。我在山东游览的过程中，不仅感受到了当地人民的善良、淳朴，也品尝了许多地方美食。济南的打卤面、曲阜的糖葫芦、泰安的灌汤包、青岛的海鲜等都让人食指大动。山东美食丰富多彩，不同的地域带来不同口味的美食，也是我对山东印象深刻的地方之一。

结语：

总而言之，这次山东之旅让我领略到了山东旅游胜地、人文景观和风景美景的共同魅力，加深了我对中国文化的认识。无论是山东的文化底蕴、人民民情、还是自然风光、美食文化等方面，都值得人们去发掘和品味。我相信在不久的将来，山东将会在全球范围内留下更为深刻的印记。

山东学习心得体会篇十六

11月3日至4日两天，在学校领导的带领下，我们46中（南区）一行20人行程近千公里来到山东杜郎口中学和昌乐二中学习课改经验。通过学习、观摩，使我对新课程理念有了新的认识。杜郎口中学在“以人为本，关注生命”理念的指导下，形成了杜郎口中学独特的“三三六”自主学习教学模式，即：“立体式、大容量、快节奏”三大特点”；“预习、展示、反馈”三大模块；“预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评”六大环节。而昌乐二中不仅拥有全新的教育理念，在“以学生为主体”的理念指导下，还创新了教学模式著名的“271”课堂模式,“271”包含了三层含义：第一层含义是指时间的划分，“2”是指课堂上老师讲不超过10分钟（占课堂时间的20％），“7”指学生学习，包括自学，讨论，展示30分钟（占课堂时间的70％），“1”指5分钟反刍过关（占课堂时间的10％）。第二层含义指学生的划分，20％优秀生，70％中档学生，10％后进生。第三层含义指学习内容的划分，20％不用讲学生能自学会的，70％通过讨论、巩固学会的，10％同学帮助，老师点拨学会的。这两种教学模式不仅反映他们课堂上学生座位的重新排列不同以往，更是使他们的课堂变活了，真正告别了传统的课堂授课模式，学生真正成了课堂的主人，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴望求知、渴望解惑、勇于展现、互助合作的充满激情的人。

我们是3日上午8点多走进四面都是庄稼地的乡村中学，却又是全国有名的课改示范中学――杜郎口中学，首先印入眼帘的是漂亮干净的校园，整洁的校舍，大气的塑胶跑道和操场，宽敞的报告厅，独立的实验楼，井然有序的教职工，面对咱们一批批鱼贯而入的取经者们，丝毫不为打扰。一批批来自全国各地的取经者们相继进入各个班级听课，满满地挤在教室中，学生没有听课人多，我以为我们会打扰到人家的正常教学，但实际上，可能是杜郎口已习惯了众多的取经者的顶礼膜拜，学生们对我们的驻足表现的镇定自如，一如既往的大方展示，声音洪亮，展示大方，板书漂亮，你争我抢。

杜郎口中学最大的特色是教室里三面墙壁上都是黑板，连走廊上也是，尽最大可能给学生提供一个良好的展示机会。这里的展示课没有自卑，没有嘲笑，无论是基础差的，说话不是很利索的，还是长相有缺陷的学生，尽管物理作图不是那么工整规范，他的数学解法可能不成立，他的历史观点可能失之偏颇，他的英语口语带着浓重的“聊城味”，但在展示过程中都表现出应有的自信和热情。其实，敢于参与展示本身就是进步！杜郎口中学的这种自主课堂主要源于教师的观念的转变，由传统的知识传授向学生发展的促进者转变，教师不再是高高在上的师道尊严者，而是把自己融入到学生中去，创设一种自由、民主的氛围，把一切机会让给学生，激发学生的思维，积极主动地去构建自己的知识体系和网络，充满热情地张扬自己的个性，用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧。他们课堂教学模式的成功之处就在于在整个教学过程中都牢固确立学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性。可以说,学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为,每个学生在课堂上大胆的发言，是他们的精彩之处。如何调动孩子的积极性？我发现，他们在课堂上有一种参与无错的观念，说错也无批评、嘲笑，无顾忌，感到很安全。每位老师心都不急，敢于放权，敢于放机会，没有学生不如自己的感觉。在课上，老师总在创设机会，锻炼学生参与，本着机会多多，小组合作尤为突出，帮扶对象相互鼓励参与展示。课堂还给学生之后，对教师的要求更高了，任务更重了，要想发挥孩子的智慧，更好的驾驭课堂，教师们就要不断充电、学习来提升自己。我们也应该学习他们那样的责任感、迫切感和危机意识，学习他们敢于动手、勇于创新的改革精神，脚踏实地、求真务实的实干精神，吃苦耐劳、以苦为乐的敬业精神，在实践中不断探索，不断创新。

4日一大早我们一行20人乘车来到坐落在美丽县城中的昌乐二中学习观摩。昌乐二中占地面积很大，校园绿化很美，整个校园规划尤显大气，教学软硬件设施齐全，较有特色是昌乐二中各班教室外墙报和随处可见的中英文对照的名人名言等，包括厕所里都有，还有运动场边印有最难懂的十句高考英语句子标牌等等。昌乐二中的教育者们真的是匠心别具。学生们就是在不经意的抬头间，在上厕所的一瞬间，在教室外走廊上休息散步的一刹那间都可能记住一个英语句子，一个小小的英语知识点。这个学校走在了教育改革的最前沿，率先形成了自己的.特色，有了自己办学的特点，昌乐二中最大的亮点就是“271高效课堂”的打造、学生自主管理的探索、大德育社会实践活动的开展以及海量阅读课程的设立。一时间，媒体争相报道，各项荣誉纷至沓来，千余所学校前来参观学习，名气有了，金钱也随之而来，接下来，好生源也有了，生源一好，改革就更容易进行，良性循环，就更有名和利了。走进课堂，每个班级的学习小组建立有特色，各学习小组有名称、活动口号、组徽、组牌、组旗，成员分成a、b、c层次，各有分工。细推敲他们上课的五个环节，才恍然大悟。昌乐二中的生源好，自学能力强，所以学生利用导学案完成第一环节――读书自学，自主探究，再利用探究学案完成第二环节――完成学案反思应用，老师就先批改第二环节中的学案后，我们听到的就是第三、四个环节，所以听到的都是习题课了。昌乐二中在编制学案时秉承的就是知识问题化、问题层次化的原则。这个原则要移植到我们编制的学案中，但是我们的学生素质与昌乐二中的没法比，学习自觉性太差，作业要压着才做，不催三四次是收缴不齐的，晚上不做作业，早晨到校是拼命的抄，有时连名字都是别人的，让人哭笑不得，不可能自己独立的完成第一个环节，即概念规律的得出。所以我们物理组现在重点思考的应是概念规律得出的课如何上。

在我听的初二、三、高一四节物理课中，两节课件学案都一模一样的新课和两节复习课，都看到了学生积极参与讨论、积极参与探究、积极踊跃发言；另外，我还看了几位同学的课本、导学案、训练案，都有明显划的痕迹，并有详细的记录，记录了解题方法，学习小结，所思所悟等。这些充分说明学生在课后花了大量的时间与精力进行了预习（自主学习）。从导学案上看，老师在课前是花了大量的时间与精力编写了导学案并做好了充分的准备。应该说所有师生打的都是有准备之战。整个听课过程结束后，让我深深感觉到，他们的上课模式充分调动了学生的积极性与主动性，充分体现了学生的合作与探究，充分体现了学生的主体与老师的主导，非常符合新课改的理念与要求。两所学校让我印象深刻：一是他们的学生太有才了，能在短短的几分钟内用对联、三句半、诗等形式总结所学的知识。我们的学生不提名字是不会回答老师的问题，说他胆子小也不是，开小号的大有人在。二是教师能放得下，学生自学不去总结，说错了也不管，说漏了也不补充，不布置作业加以巩固，学生成绩却是很棒的。让人生疑，在今后的教学工作中，我们物理组老师会根据自己学生的特点，将他人的成功经验适当应用到自己的教学中去。

山东学习心得体会篇十七

山东省，位于中国的东部沿海地区，是一个历史悠久、文化底蕴深厚的省份。我有幸在一次旅行中，来到了山东省，感受到了这片土地的独特魅力。在这次旅行中，我领略到了山东省的自然景观、人文风情和丰富的历史文化遗产，收获颇丰。以下是我对山东省的心得体会。

第一段：自然景观。

山东省以其美丽的自然景观而闻名于世。我游览了傲人的泰山，置身于云雾之间，仰望着那座巍峨壮丽的山峰，感受到了大自然的伟力与恢弘。不仅如此，山东省还拥有壮丽的海岸线，我曾去过烟台的金沙滩，感受到了海风拂过脸庞的清爽，听着海浪拍打在礁石上的声音，仿佛置身于世外桃源。另外，我还去过孔庙和孔府，这是一座中国古代的建筑群，看到了那座古老的建筑，走进了那个千年的历史，被深深地吸引着。在自然景观的魅力中，我感受到了山东省的与众不同。

第二段：人文风情。

山东省不仅有着宏大的自然景观，更有独特的人文风情。在山东省，我深刻地体会到了中国的传统文化。在济南的大明湖畔，我看到了数百只漂亮的荷花在湖面上开放，那静谧而美丽的景色令人心醉，与湖水融为一体的人们留下了深刻的印象。此外，我还去过曲阜的孔庙孔府，见到了中国古代文化名人孔子的纪念地，我听着导游的讲解，了解到了孔子的思想和他对中国文化的重要影响。除此之外，我还品尝了山东的特色美食，如孔府烤鸡、曲阜包子等，这些美食充满了山东的地域特色和独特的口味。在山东省的人文风情中，我感受到了传统文化的底蕴和丰富多样的饮食文化。

第三段：历史文化遗产。

山东省是中国的历史文化名城之一，拥有丰富的历史文化遗产。我曾游览过济南的千佛山，看到了那里古老的佛教文化遗址，漫步其中，感受到了佛教的宁静与慈悲，这些佛教文化遗址为我打开了一扇了解佛教文化的窗口。另外，我也去过青岛的八大关，这是一座保存完好的德国殖民时期的建筑群，透过这些建筑，我仿佛回到了那个时代，感受到了外来文化与中国传统文化的融合与冲击。此外，山东省还保留着许多汉字的起源地和古代建筑，如曲阜的孔庙和孔府、泰安的泰山等等，这些历史文化遗产都是我对山东省历史的认知和了解的宝贵资料。山东省的历史文化遗产给我留下了深刻的印象和永久的记忆。

第四段：人民风采。

山东省的人民在我心中留下了深刻的印象，他们热情、友善、开朗。无论是导游、服务员还是路人，都给予了我热情周到的帮助。在我迷路时，一位当地的居民热心地为我指路；在我想品尝当地美食时，一位服务员主动为我推荐特色餐厅。这些人民的风采体现了山东省人民的善良和助人为乐的精神，让我感受到了他们的友善与众不同，也让我更加喜欢这片土地。

第五段：结尾。

总的来说，山东省给我留下了美好的回忆和难忘的体验。这里的自然景观、人文风情和历史文化遗产都让我领略到了这个古老而独特的地方的魅力。而山东省的人民则给了我温暖而难忘的记忆。在未来，我期待能再次踏上这片土地，重新感受山东省的独特魅力。

山东学习心得体会篇十八

山东，是一个历史悠久、文化底蕴丰富的省份，也是一片充满机遇和活力的地方。自己近日在山东旅游，不仅见识了其独特的自然风光和人文景观，更与当地人民交流互动，感受了浓郁的地方特色和鲜明的文化氛围。在这次旅行中，收获颇丰，下文将从多个角度来探讨山东的心得体会。

二段：自然风光。

山东拥有丰富的自然资源，其独特的地理位置和优美的自然风光吸引了无数游客前来观光旅游。在我的旅途中，我去了青岛、威海、烟台等地，看到了蔚蓝的大海、连绵不断的山峦以及古老的文化胜地。青岛的海岸线、威海的避暑胜地、烟台的海滨城市，都在诉说着山东优美的自然景观。走到每一个角落，都能感受到山东特有的自然韵味和旅游资源。

三段：人文旅游。

山东的人文旅游资源也十分丰富，自己在这次旅行中去了泰山、孔庙、曲阜等地。泰山是中国著名的丹霞地貌和道教圣地，孔庙是中华文化的代表，曲阜是古往今来学问大城。走在这些古老的文化胜地，不仅能够看到那些代表了中国古代文化的建筑和艺术，还能看到这些胜地与时俱进，承载着历史文化的同时，也增添了现代元素。体验这些古老的建筑和文化，让我感受到了中国几千年的历史变迁和人类的文明进步。

四段：本地美食。

去到一个地方怎么能不了解当地最有名的食物呢！在山东的旅行期间，我品尝了很多道当地特色美食，如莱阳梨、烟台苔条、烤鱼等。每道菜都充满特色，不仅口味鲜美，做法独特，让我流连忘返。而且这些食物都体现了山东特有的地方文化和历史传承。美食让我更好的了解了山东的历史和文化,百味东方！

五段：总结。

作为一个游客，到一个新的地方，介入它的文化和生活方式，是一件非常有趣的事情。山东的自然景观、人文历史和美食让我欣赏到了独特的山东风光。除此之外，我还感受到了山东人们华丽而朴实的信仰与文学氛围。总之，这次旅行给我的感受是，山东是一个充满活力和能量的地方，它的独特的自然风光和文化景观，让人久久不能忘怀，并且会给每一个愿意去探索的人留下案例的回忆和教训。

山东学习心得体会篇十九

山东是中国东部沿海省份之一，拥有着悠久的历史文化和广阔的疆土资源。我曾在这里生活和工作过一段时间，深刻地体会到了这个省份的独特魅力和博大精深的文化遗产。下面，我将分享我对山东的一些心得体会。

第二段：山东的历史文化遗产。

山东是中华文化的重要发祥地之一，拥有着众多珍贵的历史文化遗产。比如，孔子故里曲阜、泰山、崂山观日、青岛德国租借地等等，都是引领文化与历史遗迹的重要景点。在山东这片土地上，我们可以领略到“礼、乐、诗、书”的博大精深的文化内涵，以及源远流长的传统文化魅力。

第三段：山东的美食文化。

山东更是立足于美食之城的称号，这里有着独特而精湛的烹饪技艺和丰富多样的美食文化。比如，济南的泉水猪肉、菜笋烧鱼头，青岛的啤酒小龙虾、沙肝黄牛肉等等，都是口感上乘，让人印象深刻的美食佳肴。在山东，除了美食，还有着很多美景宜人的地方，比如青岛的海边风景和济南的千佛山景区，都是值得游客所去的地方。

第四段：山东人的淳朴友好。

山东人素以淳朴友好著称，这里的人们非常善良开朗，热情好客。无论是在城市还是乡村，都有着这样的风俗习惯，让人情感上格外舒适。无论是在走路、吃东西、聚会还是工作，山东人都能够轻松融入当地文化和习俗，并且以其好客的态度给予别人深深的印象和感受。

第五段：山东发展与机遇。

随着中国经济的发展，山东作为一个重要的沿海省份，竭力抓住以经济带动发展的机遇，全面推进自身的市场开放和发展，加强产业升级和企业创新。目前山东已经成为中国的重要物流枢纽，同时也在实现文化、旅游、生态、农业、数字经济等方面的协同发展。未来，山东将继续以高质量的发展来推动全国经济的发展。在这里工作和生活，你可以感受到山东的发展和机遇。

总结：

作为一名来自外地的人，在山东这片广阔的土地上，我深深地感受到了它的历史、文化、美食和人情味的魅力。通过和当地的人交流和互动，让我受到了很多的启示和感悟，同时也让我更好地了解了山东省的发展和前景，让我对这个地方更加的热爱和从内心深处的喜欢。

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